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童謠的詩歌有哪些

童謠的詩歌有哪些1

  新時代,新風尚。

  *夢,真美好。

  好兒童,祖國花。

  任在肩,理想遠。

  刻苦學,本領高。

  尊師長,承美德。

  愛幼小,團結好。

  光盤子,倡節(jié)儉。

  綠色美,環(huán)保先。

  勤實踐,四化現(xiàn)。

  *夢,定實現(xiàn)。

  二:《水管哭了》

  小水管,

  低著頭,

  滴滴答答淚直流。

  問他哭什么?

  低頭不開口。

  你要替他擦眼淚,

  快去擰緊水龍頭。

  三:《我的夢,*夢》

  那可是秦時明月

  大漢豪杰,千古的彪悍。

  如虎如風的歲月

  敢雖遠必誅的非凡。

  那可是魏晉的風流

  寬袖長袍,流彩的玄談。

  王謝堂前的舞袖

  有佳人隱士的容顏

  那可是唐宋的繁華

  彩釉青花,遍世的頌傳。

  唐宗宋祖的`偉業(yè)

  同李杜蘇白的華章

  那是如夢的*

  記憶里耀眼的光芒

  只是沉寂的歲月里

  一度枯黃!

  我夢里的*

  漢是脊梁,唐時遠揚

  那一時的夢寐

  道我少年強則國強的宏愿

  我的夢,是*夢

  居世界之中

  遠百族而獨秀

  復舊日慷慨,觀滄海橫流

  圓夢不懼夢遠!

  四:《一起擁抱*夢》

  我有一個夢,

  變成孫悟空,

  駕駛“嫦娥”號,

  遨游到“天宮”。

  你有一個夢,

  駕駛著“蛟龍”,

  像那小哪吒,

  探海到龍宮。

  我的夢,你的夢,

  放飛希望夢相同,

  從小學好真本領,

  一起擁抱*夢。

  五:《樣樣都吃不挑揀》

  菠菜綠,蘿卜紅,

  ***,水靈靈,

  蕓豆角兒像彎月,

  茄子笑臉紫盈盈。

  高梁、豆子粒粒圓,

  小米粥兒黃燦燦,

  蔬菜、糧食營養(yǎng)全,

  樣樣都吃不挑揀。

  六:《小蝌蚪》

  小蝌蚪,

  細尾巴,

  身子黑,腦袋大。

  水里生,水里長,

  長著長著就變啦!

  多了四條腿,

  少了細尾巴,

  脫下黑衣裳,

  換上綠褲褂。

  咦!

  變成一只小青蛙。


童謠的詩歌有哪些擴展閱讀


童謠的詩歌有哪些(擴展1)

——夏天的詩歌童謠5篇

夏天的詩歌童謠1

  《夏天到》

  夏天到,知了叫。

  小鳥躲在樹枝上。

  小狗呼呼睡大覺。

  灑水車,嘟嘟叫。

  來給大街洗個澡。

夏天的詩歌童謠2

  《荷葉》

  露珠在荷葉上睡覺,

  露珠的夢是綠的。

  星星在天空中睡覺,

  星星的夢是亮的。

  寶寶在小床上睡覺,

  寶寶的夢是甜的。

夏天的詩歌童謠3

  《花》

  夏天到

  蒼蠅飛,

  蚊子咬,

  **爬,

  知了叫,

  蜜蜂忙,

  蝴蝶舞,

  所有的動物都來了。

  紅的花,

  綠的草,

  粉色的裙子,

  五顏六色的小鳥,

  小朋友們快來看,

  夏天真的來到了。

夏天的詩歌童謠4

  《夏天美》

  夏天美,天氣熱,

  少吃冷飲,多喝水。

  蚊蠅多,傳疾病,

  生吃瓜果要**。

  防疾病,保健康,

  病從口入要知道。

  勤洗手,講衛(wèi)生,

  小朋友們牢牢記。

夏天的詩歌童謠5

  《夏日》

  屋頂?shù)溺姸ǜ裨诹苏c

  抬頭陽光刺痛了雙眼

  最夏的季節(jié) 陌生的時間

  回憶僅存幾句只字片言

  轉身成空 卻不習慣沒有你的笑臉

  那張手機里唯一保留的照片

  我想了想 苦笑 卻遲遲沒有按下刪除鍵

  這個最夏的夏天

  一個人 一條街 一件花格襯衫

  一場沒有終點的愛情誓言

  翻開記錄看到最后的留言

  時間定格在兩年前

  記錄上最后的話好刺眼

  因為 你說 再見

  是該放了嗎 可回憶卻始終不斷

  就像這最善變的夏天

  有時萬里無云天晴 有時總是陰雨綿綿

  愛情 原來就是夏天

  給人強烈 卻又消失不見

  最夏天 原來最討厭夏天


童謠的詩歌有哪些(擴展2)

——感恩老師的童謠詩歌

感恩老師的童謠詩歌1

  天高云談

  飄去雙飛燕

  在這金秋碩果累累的季節(jié)

  在這第xx個教師節(jié)里

  我只想說:老師,感謝您

  我知道

  我是一個調(diào)皮而固執(zhí)的孩子

  許多老師的咒罵

  已成為過眼云煙

  也在就我的玩世不恭

  因為你

  老師

  你的寬容大度

  你的淳樸善良

  你的膝心交談

  你的諄諄教誨

  你的博學多識

  你的一舉一動

  深深地

  深深地

  影響了我

  感染了我

  陶冶了我

  所以

  我一直努力改變我的思想

  堅持您的方向

  生命不止,奮斗不息

  而今

  我也是一位教師

  站在這三尺講臺

  教導每一位學子

  遵循您的航向

  將每一個學生渡向幸福的港灣

  雖然,今天我沒有卓越的成績

  也沒有非凡的才略

  但我今天站在這領獎席上

  我得深情而誠摯的說:老師,感謝您。


童謠的詩歌有哪些(擴展3)

——歌頌父愛的詩歌有哪些

歌頌父愛的詩歌有哪些1

  驚擾了黎明的夢境

  哀婉的曲調(diào)

  吹落滿城凄雨

  您那問號般的身影

  忽遠忽近

  再次揪疼我的思念

  為何您腳步匆匆

  是不是天堂的公園里

  有可以休息的`長椅


童謠的詩歌有哪些(擴展4)

——徐志摩的現(xiàn)代詩歌有哪些3篇

徐志摩的現(xiàn)代詩歌有哪些1

  《殘春》

  昨天我瓶子里斜插著的桃花,

  是朵朵媚笑在美人的腮邊掛;

  今兒它們?nèi)土祟^,全變了相:

  紅的白的尸體倒懸在青條上。

  窗外的風雨報告殘春的運命,

  喪鐘似的音響在黑夜里叮嚀:

  “你那生命的瓶子里的鮮花也變了樣:

  艷麗的尸體,誰給收殮?”

徐志摩的現(xiàn)代詩歌有哪些2

  《闊的!

  闊的?盏奶煳也恍枰,

  我也不想放一只巨大的紙鷂。

  上天去捉弄四面八方的風;

  我只要一分鐘,

  我只要一點光,

  我只要一條縫,

  象一個小孩爬伏。

  在一間暗屋的窗前,

  望著西天邊不死的一條,

  縫,一點。

  光,一分。

徐志摩的現(xiàn)代詩歌有哪些3

  《默鏡》

  我友,記否那西山的黃昏,

  鈍氳里透出的紫靄紅暈,

  漠沈沈,黃沙彌望,恨不能

  登山頂,飽餐西陲的菁英,

  全仗你吊古殷勤,趨別院,

  度邊門,驚起了臥犬猙獰。

  墓庭的光景,卻別是一味

  蒼涼,別是一番蒼涼境地:

  我手剔生苔碑碣,看冢里

  僧骸是何年何代,你輕踹

  生苔庭磚,細數(shù)松針幾枚;

  不期間彼此緘默的相對,

  僵立在寂靜的墓庭墻外,

  同化于自然的寧靜,默辨

  靜里深蘊著普遍的義韻;

  我注目在墻畔一穗枯草。

  聽鄰庵經(jīng)聲,聽風抱樹梢。

  聽落葉,凍鳥零落的音調(diào),

  心定如不波的湖,卻又教

  連珠似的潛思泛破,神凝

  如千年僧骸的塵埃,卻又

  被靜的底里的熱焰熏點;

  我友,感否這柔韌的靜里,

  蘊有鋼似的迷力,滿充著

  悲哀的況味,闡悟的幾微,

  此中不分春秋,不辨古今,

  生命即寂滅,寂滅即生命,

  在這無終始的洪流之中,

  難得素心人悄然共游泳;

  縱使闡不透這凄偉的.靜,

  我也懷抱了這靜中涵濡,

  溫柔的心靈;我便化野鳥

  飛去,翅羽上也永遠染上

  歡欣的光明,我便向深山

  去隱,也難忘你游目云天,

  游神象外的 美貌

  我友!知否你妙目——漆黑的

  圓晴——放射的神輝,照徹了

  我靈府的奧隱,恍如昏夜

  行旅,驟得了明燈,剎那間

  周遭轉換,涌現(xiàn)了無量數(shù)

  理想的樓臺,更不見墓園

  風色,再不聞衰冬吁喟,但

  見玫瑰叢中,青春的舞蹈

  與歡容,只聞歌頌青春的

  諧樂與歡棕;

  輕捷的步履,

  你永向前領,歡樂的光明,

  你永向前引:我是個崇拜

  青春,歡樂與光明的靈魂。


童謠的詩歌有哪些(擴展5)

——冬天童謠詩歌 (菁選3篇)

冬天童謠詩歌1

  冬天是什么

  青蛙、小熊和蛇說:“冬天啊,就是在樹洞里美美地睡上一覺,等到春風吹來的時候,再醒來找東西吃……”

  燕子、杜鵑和大雁說:“冬天呀,就是飛到溫暖的南方,度過一個舒適的冬天,等到****的時候,再飛回北方……”

  松鼠、兔子和綿羊說:“冬天呀,就是換上一件厚厚的毛大衣,暖暖和和地過日子……”

  小**說:“冬天呀,洞里有秋天搬回的好多食物,可以美美地吃……”

  小朋友說:“冬天呀,就是穿上棉襖,戴上棉帽,高高興興地坐上雪橇,堆雪人、打雪仗。冬天呀,就是我們快樂的時光!

冬天童謠詩歌2

  我愛冬天

  我愛冬天,

  那六瓣的小雪花,

  是冬爺爺送給我們的禮物;

  我愛冬天,

  那小朋友堆的雪人,

  是圣誕老人給我們帶來的歡樂;

  我愛冬天,

  那一片雪白的世界,

  是小朋友們的游樂場;

  我愛冬天,

  那一件件五顏六色的棉襖,

  給雪白的世界增添了色彩;

  我愛冬天,

  那潔白無暇的冬天!

  冬季風情

  冬天的.風是刺骨的,

  雪花飄飄,銀裝素裹,

  堆雪人,打雪仗,

  小朋友們玩得樂陶陶;

  小花狗,拉雪橇,

  幫著主人把活干,

  跑呀,跑呀,

  跑得鼻子直冒汗,

  汪汪,汪汪,

  挑戰(zhàn)寒冷冬天的到來。

冬天童謠詩歌3

  冬天的早晨

  冬天的早晨 ,

  是個老奶奶。

  頭上罩塊大紗布,

  不見鼻子不見腮。

  小朋友對著白霧喊:

  “奶奶!奶奶!”

  太陽聽見了,

  紅著臉兒慢慢走出來。


童謠的詩歌有哪些(擴展6)

——植樹的詩歌有哪些 (菁選2篇)

植樹的詩歌有哪些1

  又是一年春光,

  大地復蘇,

  萬物生長,

  看長城內(nèi)外綠樹成蔭,

  望大江南北繁花似錦。

  三北防護林捍衛(wèi)家園,

  暴風不再強勁,

  沙漠延緩了進程。

  屬第一功臣,

  綠色長城!

  瞧,大路兩旁,

  是什么挺立成行?

  白楊樹在風中站崗。

  看,山坡那邊,

  是什么翠綠一片?

  松柏又換了新裝。

  花兒也競相開放,

  在春風里沐浴陽光。

  新綠使山川更美,

  鳥兒在枝頭歌唱。

  空氣清新,

  令人多么舒暢。

  綠樹給世界以滋養(yǎng),

  讓人類好好愛護森林,

  永葆地球--母親安康!

植樹的詩歌有哪些2

  把三月攥在手中

  然后遐想

  你會感覺

  那是一朵神奇的蔭涼

  只是這個三月很長很長

  一個民族將它灌溉喂養(yǎng)了數(shù)千年

  也許順為和煦中續(xù)著冬天的雪霜

  也許因為陽春里窺伺著夏日的驕陽

  更何況有短淺的鎬鋤舞弄著貪婪

  更何況有無知的.鋸齒猙獰著摧殘

  而企望又不能縮短三月的漫長

  而等待又不能減輕蔭涼的重量

  還是把三月攥緊手心

  然后思想

  你會感覺

  心坎萌動著艱辛的吶喊


童謠的詩歌有哪些(擴展7)

——感恩母校的詩歌有哪些

感恩母校的詩歌有哪些1

  是誰,托著紅日冉冉升起

  是誰,培育幼苗參入云天

  是誰,孕育花朵婀娜多姿

  是您,那樸實無華的母校

  是您,那無私奉獻的母校

  六年里

  是您陪著我們歡笑

  六年里

  是您伴著我們嬉戲

  六年里

  是您賦予們知識

  六年里

  是您關注我們成長

  讓我們怎樣感謝您

  當我們走向您的時候

  是您讓我們在無窮無盡的知識海洋里遨游

  讓我們怎樣感謝您

  當我們走向您的時候

  是您指引我們在人生軌道上航行

  讓我們怎樣感謝您

  當我們走向您的時候

  是您幫我們打下了堅如磐石的基礎

  要分別了,我們思忖許久,我們決定

  要拿良好的學風感謝您,感謝您的樸實無華

  要拿優(yōu)異的成績感謝您,感謝您的無私奉獻

  !母校

  生命的搖籃!

  啊!母校

  人生的基石!

  !母校

  航行的坐標!

  如母親的母校,謝謝您哺育了我們

  給了我們花樣年華

  別了,母校

  那六年的歡歌笑語在我們的心中常駐

  別了,母校

  那六年的酸甜苦辣在我們的心中回味

  別了,母校

  那六年的意氣風發(fā)在我們的臉龐綻放

  別了,母校,我們永遠銘記您

  (領1)燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥兒對藍天的向往;

  (領2)小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對海洋的歌唱;

 。I1)稻谷飄香,碩果累累,那是大地對萬物的暢想;

 。I2)**秋實,桃李芬芳,那是母校對我們的希望!

 。ê希├蠋煱,母校

  我們就要離開您!

  收起往日的嬉戲,

  帶著深深的依戀,

  我們靜靜地,

  走過校園每一個角落

  走過我們生活了六年的地方

 。I1)你看,那陽光明媚的教室

  多少次聆聽我們,書聲朗朗

  (領2)你看,那沉默無語的黑板

  多少次書寫我們,知識秘方

 。ㄗ髩K)你看,那寬闊*坦的操場

  多少次留下我們,笑聲飄蕩

 。ㄓ覊K)你看,那清脆悅耳的鈴聲

  多少次提醒我們,珍惜時光

 。I1)母校啊

  當我們再一次走進您

  多少歲月在我們心中流淌

 。ㄗ髩K)忘不了,困惑時,老師那一句句諄諄教誨

  忘不了,摔倒時,同學那一雙雙援助之手

  忘不了,失敗時,老師那一個個鼓勵目光

  忘不了,成功時,同學那一陣陣熱烈鼓掌

 。ê希┠感0。屛覀冊鯓痈兄x您

  (領2)老師,我們就要畢業(yè)了

  六年啦,六年的光陰在我們心頭匆匆掠過

  還記得運動場上您焦急的目光嗎?

  那是我們奮勇爭先的動力啊

  看到比賽勝利了,您和我們一起歡呼雀躍

  那一刻,我分明看到您眼中激動的'淚花

 。ㄓ覊K)怎能忘,進步時,您為我們頒發(fā)獎品,

  怎能忘,驕傲時,您一句句細心叮嚀

  怎能忘,生病時,您對我們噓寒問暖

  怎能忘,犯錯時,您一次次誠懇批評

 。ê希┛粗覀円惶焯於

  您的臉上綻放出最欣慰的笑容

  您的心啊,時刻都在為我們跳動

 。I1)誰的思想長草了,您就是除草的園丁

 。I2)誰的心理受傷了,您就是療傷的醫(yī)生

 。ㄗ髩K)老師啊,真難為您

  用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調(diào)的集體

  (右塊)真難為您

  用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子

 。I1)不會忘記,您在每一道溝坎邊扶我們前行

  不會忘記,您用并不偉岸的肩膀,托起我們?nèi)松娘L景

 。I2)從步履輕盈到年華老去

  您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上

  (合)老師啊,六年級的每一個孩子該怎樣感謝您

 。I1)再多的回憶,也道不盡我們彼此的依戀

  再多的祝福,也說不盡我們對母校的眷戀

  再誠摯的語言,也訴不盡我們深深的思念

 。I2)這一切的一切,仿佛剛剛開始

  可轉眼,我們就要互說再見

 。ㄗ髩K)再見了,母校

  是您給了我花樣的年華

 。ㄓ覊K)再見了,老師

  是您給了我生命的滋養(yǎng)

 。ê希 再見了,媽媽

  是您給了我慈愛與陽光

 。ㄗ髩K)謝謝您,母校

  (右塊)謝謝您,老師

 。ê希 謝謝您,媽媽

  在這離別的時刻,讓我們再次向您——

  致以最崇高的敬意!(敬禮。

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