**故宮五年級(jí)作文10篇
**故宮五年級(jí)作文1
**，作為我國(guó)的首都，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。今年暑假，我來(lái)到**，親登了那曲折綿延了上萬(wàn)里的長(zhǎng)城；游覽了和珅那奢華無(wú)比的府邸——恭王府；游覽了那雖飽受戰(zhàn)火摧殘卻仍頑強(qiáng)屹立的圓明園；品嘗了那皮脆里嫩的**烤鴨，形形**的小吃……留步回首，細(xì)細(xì)品味**的美，卻發(fā)現(xiàn)故宮這處別有一番風(fēng)味。
故宮，又名紫禁城，為明清兩朝皇宮。它北依景山，南靠金水河，約72公頃。在導(dǎo)游“翟大人”的帶領(lǐng)下，我們沿著那朱紅色墻面，黃琉璃瓦頂?shù)某菈Γ┻^(guò)*、端門和午門，即被眼前的景象驚住了：一座座高大的宮殿穩(wěn)坐正前方，殿身反射的陽(yáng)光如萬(wàn)道金光刺穿了周圍的一切，一道道城墻鎮(zhèn)守住四面八方。再往里走，最讓我震撼的要數(shù)太和殿了。
太和殿是古時(shí)舉行殿試的地方，十年寒窗苦讀，多少文人為的就是最后能踏進(jìn)這座大殿啊！遠(yuǎn)觀，殿頂有兩層，全是金黃色的，中間是藍(lán)底金邊的三個(gè)大字“太和殿”。走進(jìn)殿前石階旁，仰望，屋檐微微翹起，打頭的是一個(gè)騎鳳凰的仙人，吻獸、走獸、望獸緊隨其后，一根根流暢的線條搭配上明快的色調(diào)，勾勒出一幅堪稱完美的蘇繪彩卷。門前，有兩頭威武的青石獅子，一雌一雄，雌的腳踏小獅子，雄的腳踩金球。大殿內(nèi)，鏤花梁柱間無(wú)不體現(xiàn)出威嚴(yán)與尊貴，地板上鋪設(shè)著二龍戲珠場(chǎng)景的“金磚”。我仿佛看到了幾百年前**坐在大殿**接受應(yīng)試者們的叩拜，他那求賢若渴的眼神。幾輪選拔后，狀元、榜眼、探花產(chǎn)生，他們臉上無(wú)不流露出自豪與喜悅！
后來(lái)，我們又來(lái)到九龍壁、保和殿、寧壽宮、養(yǎng)性殿等景點(diǎn)一飽眼福。站在故宮的甬道上，我仿佛看到了魚貫而出的前清遺老，看到了一個(gè)文明的亙古不倒。細(xì)細(xì)思索，是什么讓故宮如此之壯美？一定是祖先們的智慧和汗水，還有那深厚的歷史文化積淀，賦予了它無(wú)限蓬勃的生命與活力。
**故宮五年級(jí)作文2
這里，雄偉壯觀、金碧輝煌；這里，是古代帝王生活的地方；這里，就是世界聞名的。故宮。
暑假里的一個(gè)星期天，我和媽媽來(lái)到了故宮。一路上，我像一只快樂(lè)的小麻雀，嘰嘰喳喳地問(wèn)了媽媽很多問(wèn)題。
走過(guò)***，穿過(guò)*的大門往里走，一座氣勢(shì)恢宏的宮殿巍然地“坐”在我的前方，那就是太和殿。太和殿可是**參加大型典禮的地方。我興奮地跑了過(guò)去，站在門口往里瞧去，一把金燦燦的龍椅映入我的眼簾，龍椅上刻著雙龍戲珠的圖案，顯得那么威嚴(yán)，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出**坐在那里的樣子，真是威武極了！
媽媽一邊給我講著古代**的有趣故事一邊拉著我的往前走去。這時(shí)，一面特殊的墻壁吸引了我的目光，我跑過(guò)去定睛一看，啊，上面刻著九條形態(tài)各異的神龍！它們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，似乎要從墻壁上飛出來(lái)了！我驚嘆連連，佩服不已，真想知道是哪位能工巧匠造了這面墻壁。
我和媽媽一邊興致勃勃地討論著，一邊走著，沒(méi)一會(huì)兒就來(lái)到了御花園。各種各樣的花朵正在御花園里爭(zhēng)芳斗艷。突然，一棵長(zhǎng)得奇形怪狀的樹(shù)映入了我的眼簾：兩根枝條的中間有一個(gè)小小的洞，樣子真奇怪，我一看到它，立刻被逗得哈哈大笑。御花園里有一個(gè)小屋，我和媽媽走了進(jìn)去，這里有許多故宮紀(jì)念品：閃閃發(fā)光的書簽上印著**的卡通畫像，金光燦燦的鑰匙鏈上掛著皇子、格格的圖案，真是精致極了！
從御花園出來(lái)，我們來(lái)到了玄武門。我登上玄武門，看到了整個(gè)故宮的景象：紅墻、黃瓦，一排排的宮殿……可真壯觀呀！
故宮，是壯觀的，是神秘的，它讓我時(shí)時(shí)驚嘆著古人的智慧。故宮，以它獨(dú)特的風(fēng)姿，吸引著中外游客。
**故宮五年級(jí)作文3
**有一座城中之城，這就是舉世聞名的紫禁城，現(xiàn)在人們叫它故宮。故宮曾居住過(guò)24個(gè)**，是明、清兩代**居住的地方，有五百多年歷史。
經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)顛簸，我們終于來(lái)到了故宮。抬頭一看，那高高的城墻把故宮緊緊圍住，為這座雍容華貴的宮殿增添了幾分別致。我們來(lái)到故宮的第一個(gè)門——端門。聽(tīng)說(shuō)清代時(shí)候，文武大臣上朝覲見(jiàn)**時(shí)，就要在端門前，把自己的官服整理端正，然后才可進(jìn)見(jiàn)**。所以我很自然地整理了一下自己的衣服和帽子。
一座高高的城墻出現(xiàn)在我們面前，我抬起頭仰望，這城墻大概有二十多米高吧，城門上寫著兩個(gè)大字“午門”。據(jù)說(shuō)這是以前人們把犯人拉出午門斬首指的就是這個(gè)門，我看著午門兩個(gè)字心里有點(diǎn)發(fā)毛。
我們到了故宮的三大殿第一殿：太和殿，這是當(dāng)時(shí)**面見(jiàn)文武大臣的殿。
故宮第二殿是：保和殿，這是**親自監(jiān)考的地方，誰(shuí)中了狀元就能從這里騎馬掛花去游**長(zhǎng)安大街。
最后一個(gè)大殿是中和殿，那里是**休息的地方。
你們知道整個(gè)皇宮有多少間房子嗎？然我來(lái)告訴你們吧整個(gè)故宮有九千九百九十九間半房子。為什么會(huì)出現(xiàn)半間房子呢？天上一萬(wàn)間房子，**不敢冒犯，就建了九千九百九十九間半房子。其實(shí)，有八千七百零七間，如果每天住一間，住到25歲才能住完。
我們就這樣興趣盎然地沿著故宮中軸線游覽著，等走出故宮北門時(shí)已是中午了，故宮真大啊！
故宮博物院到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望有機(jī)會(huì)你去細(xì)細(xì)賞玩。
**故宮五年級(jí)作文4
到**的第三天早晨，我們?cè)缭绲仄鹆舜玻驗(yàn)檫@一天我們要去游覽故宮。
剛到故宮，導(dǎo)游叔叔就和我們說(shuō)：“那些漂亮的屋頂都是琉璃瓦，只不過(guò)不像以前那樣閃閃發(fā)亮了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我們就進(jìn)入了內(nèi)城。最先看到的是五座橋，聽(tīng)導(dǎo)游叔叔說(shuō)，這五座橋叫***。古時(shí)候，**走最中間的一座，兩邊走皇親國(guó)戚，最西邊走文官，最東邊走武將。走過(guò)***，是一個(gè)很大很大的城門，往里走的`時(shí)候感覺(jué)要把人都吞進(jìn)去了。走過(guò)城門，出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)廣場(chǎng)，豎著一根雕滿花紋的石柱，它的名字叫華表。華表上面有一只龍的兒子，叫犼。龍居然有九個(gè)兒子，還長(zhǎng)得不一樣，真是神奇！中間的臺(tái)階兩旁有兩頭石獅子守護(hù)。左邊的獅子腳下踩的是繡球，意思是一統(tǒng)江山；右邊的獅子腳下踩的是小獅子，意思是子孫萬(wàn)代。石獅子前面就是**工作的地方了，里面一群群的宮殿，好多好多，我們像走迷宮一樣地在里面玩。還知道了有些宮殿為什么沒(méi)有門檻，是因?yàn)?***要練自行車……
故宮的故事好多好多，導(dǎo)游叔叔說(shuō)等我們大一點(diǎn)了可以再來(lái)。我也這么想，也許晚上我的夢(mèng)里會(huì)有那個(gè)騎自行車的**。
**故宮五年級(jí)作文5
嗨！大家好！我是“文物古跡旅行社”的導(dǎo)游小謝，歡迎來(lái)自五湖四海的朋友到**旅游，待會(huì)兒我們要去故宮參觀，大家準(zhǔn)備好了嗎？旅客回答：“好！”，那么我們就出發(fā)吧！“注意！”千萬(wàn)要跟緊我別走丟了呦！
故宮是我們東方最大的宮殿，是明清兩朝**的宮殿。東西寬2500米，南北長(zhǎng)2750米，里面有許多著名的景點(diǎn)，如御花園、東華門、神武門、太和殿……其中太和殿最為有名，聽(tīng)了我的介紹，大家大概都有些蠢蠢欲動(dòng)了吧！那大家就跟著我“LET‘GO”上太和殿嘍！
大家快看呀！眼前的太和殿多么的雄偉氣魄啊！它矗立在群殿中，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)亮，太和殿總寬度63.9米，高26.9米，體量宏偉、造型莊重。在殿內(nèi)的臺(tái)基上還有銅鶴、銅龜?shù)茹~制物，在這些銅制物的掩映下，太和殿顯得越發(fā)精神百倍，容光煥發(fā)了，你們說(shuō)是不是呀！
好了！快到吃午飯的時(shí)間了，那么大家早上的目的地就是太和殿，在接下來(lái)的幾天了，還會(huì)有更多景點(diǎn)等著大家，希望大家能從中獲得更多歡樂(lè)！
**故宮五年級(jí)作文6
今天，咱們史家小學(xué)的5·9班榮幸地**全校學(xué)生去參加博物館日活動(dòng)。本次目的地是一座宏偉的博物館——故宮。
首先咱們進(jìn)行了博物館日活動(dòng)講座。講座的內(nèi)容多姿多彩。先講解了鐘表館，里面有許多展品：有金碧輝煌的象拉戰(zhàn)車、有神奇的向上滾鐘、還有最能體現(xiàn)出古人智慧的機(jī)器人寫字，我也最喜歡它，它僅僅是一個(gè)鐘表，表上的機(jī)器人卻能寫出兩行毛筆字，據(jù)說(shuō)它的創(chuàng)作過(guò)程持續(xù)了好幾年，這實(shí)在是太神奇了!
然后咱們主要講了珍寶殿。那里隱藏著千**的財(cái)富故宮游記。為什么說(shuō)有那么多的財(cái)富呢?因?yàn)樗锩娴恼鋵殏�(gè)個(gè)價(jià)值連城，甚至是無(wú)價(jià)之寶。就說(shuō)皇后的頭冠吧，就用了九百多顆珍珠三百多顆紅寶石以及表面上覆蓋了翠鳥的羽毛，你能說(shuō)那不是無(wú)價(jià)之寶嗎?
該到講座的放松時(shí)間了!故宮游記咱們兩校各顯才藝：先由他們表演了京劇，唱得跟成年人差不多，細(xì)小的嗓子里竟能爆發(fā)那么洪亮的聲音，還有腔有調(diào)。咱們也不甘示弱，由近十名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演書法，有楷書、有隸書、有草書……還伴隨著美妙的音樂(lè)。等“小書法家們”都寫完了展示的時(shí)候，贏得了大家的贊許，他們露出了會(huì)心的微笑。他們可在表演之前辛苦的練了一個(gè)星期。在有獎(jiǎng)競(jìng)猜中，咱們學(xué)校派出了六個(gè)人，他們學(xué)校派出了十八個(gè)人，分別進(jìn)行競(jìng)猜。我校以一分的成績(jī)戰(zhàn)勝了他們故宮游記，畢竟重在參與，給了咱們參賽者每人一個(gè)獎(jiǎng)品。
咱們參觀了一會(huì)兒故宮就依依不舍地走出了它的大門故宮游記故宮游記。我沒(méi)想到故宮會(huì)這么有意思，下次我還會(huì)來(lái)的。
**故宮五年級(jí)作文7
紫禁城，又稱故宮，外形象一座古代的城市，有城門、角樓，被稱作“城中之城”。故宮坐落在**，一條貫穿**的中軸線穿宮而過(guò)，象征古代**“普天之下，莫非皇土”，擁有至高無(wú)上的**。
穿過(guò)*，我來(lái)到午門。從電視劇中聽(tīng)到的那句：“來(lái)人啊，把它拖出午門斬了！”其實(shí)，午門并不怎么陰森，古代常作為慶典的場(chǎng)所。**欽定的狀元、榜眼和探花，殿試以后，才有資格從這里出去。我望著午門，心中充滿對(duì)這飽經(jīng)風(fēng)霜的宮殿的崇敬，也隱隱的有一種酸溜溜的感覺(jué)。
過(guò)了內(nèi)***，參觀了東六宮，就到了養(yǎng)心殿。養(yǎng)心殿是清朝末代**居住之地，它的面積不及一座普通王府。養(yǎng)心殿是十幾間房間圍成的正宗的四合院，一進(jìn)正門有一道影壁，正殿西間是歷代**收藏奇珍異寶、字畫古玩的所在地，東邊一間就是當(dāng)年**太后****之處。我從積滿灰塵的窗戶朝里張望，靠西邊有一張金制寶座，慈安和**太后則在這里聽(tīng)政，而東面的寶座卻沒(méi)這般華麗，甚至扶手也沒(méi)有，也許當(dāng)年同治、光緒就在這里聽(tīng)命西太后操控。兩個(gè)寶座之間隔著一條薄薄的黃布，這可是舉世聞名的那一條簾子哦！面對(duì)眼前這些物品，我不由得萬(wàn)分感慨，它記錄了****的歷史，記錄著**太后的無(wú)道，記錄著不堪回首的往事。
長(zhǎng)**后的御花園，也是一處別致的景觀，它雖不十分精致，但卻顯露出一種大氣。我踏進(jìn)了御花園，就見(jiàn)到莊士傅先生的住宅，系英國(guó)風(fēng)格的建筑，在古代建筑中顯得十分搶眼。莊士傅先生是清朝末代**傅儀的家庭教師，享有**住在這座宮殿里。御花園里的春秋亭，顯得十分華麗，這里用于儲(chǔ)放佛象，歷代***相信佛教，這現(xiàn)象也特別有趣！
**故宮五年級(jí)作文8
故宮也稱紫禁城，是明清兩代**的皇宮，始建于明代永樂(lè)十八年（1420年），是*古代建筑的杰作，也是世界現(xiàn)存最大、最完整的木結(jié)構(gòu)古建筑群。作為藝術(shù)類博物館，故宮內(nèi)收藏有歷代文物，如鐘表、玉器、青銅器、書法等珍貴文物。
故宮沿著一條南北向的中軸線排列，左右對(duì)稱，南達(dá)永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿整個(gè)紫禁城。規(guī)劃嚴(yán)整，氣魄宏偉，極為壯觀。無(wú)論在*面布局，立體效果以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴(yán)、**，都屬無(wú)與倫比的杰作。它標(biāo)志著我國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)。
走進(jìn)故宮的大門，就來(lái)到了太和門廣場(chǎng)，寬闊的廣場(chǎng)，兩邊對(duì)稱著兩頭銅獅，金碧輝煌的大門有81個(gè)門釘，繼續(xù)往里走，就是太和殿，那造型獨(dú)特，五彩繽紛的大殿讓我們大開(kāi)了眼界，太和殿是皇宮內(nèi)建筑等級(jí)最高的宮殿，是整個(gè)紫禁城中最高的宮殿，在宮殿中，是**坐的龍椅，太和殿是**舉行節(jié)日慶典時(shí)使用的宮殿。
繼續(xù)往里走是坤寧宮，坤寧宮是**娶王妃時(shí)用的地方，整個(gè)坤寧宮顯得小巧、別致，雖然沒(méi)有太和殿那種大氣的氣氛，但是到處都不失自己的特色，真不愧為**宮殿的瑰寶。
再往里走是御花園，御花園有奇花異草、亭臺(tái)樓閣、嶙峋山石、石子畫為路，這御花園中，有彎彎曲曲盤成一圈奇特的樹(shù)木，也有供人休息的小巧涼亭，有奇形怪狀的各種塑像，也有形狀奇異的山石假山。
由御花園出去就是神武門了，神武門上高高懸掛著“故宮博物館”的牌子。對(duì)面是景山公園。一座座山在郁郁蔥蔥的樹(shù)木掩映下，漂亮極了。
故宮的建筑實(shí)在是無(wú)以倫比的杰作，我們要贊嘆先祖巧奪天工的設(shè)計(jì)，贊嘆*五千年的文化，贊嘆**兒女的聰慧，我們更應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。
**故宮五年級(jí)作文9
一想起“祖國(guó)”兩個(gè)字，我不尤地想起那個(gè)巨大、華麗和充滿著濃濃歷史氣息的建筑——故宮。
那次是我們一家人去**旅游�！暗搅耍搅�！”弟弟興奮地指著面前的大建筑，隨著他的指尖望去，哇！傳聞中的四大古皇宮之首果然名不虛傳！看得我兩眼冒金星。聽(tīng)導(dǎo)游是這么說(shuō)的：“故宮原名紫禁城，紫指高貴，禁指規(guī)矩很多�！弊哌M(jìn)午門，左邊9顆門釘，右邊9顆，九九八十一顆門釘。9在古人眼里是最高貴。因此左右名9顆門釘。走進(jìn)前朝，一座高大華麗的宮殿印入眼簾，那就是太和殿。
太和殿是故宮最大的宮殿，傳聞太和殿是**上早朝的地方。太和殿是舉行一些重大節(jié)日的.聚集場(chǎng)所。太和殿的地板是金磚。亮閃閃的金磚來(lái)源于南方。北方人認(rèn)不清京磚和金磚，所以叫成了金磚。太和殿下是弦猴梯，是觀音坐的。為了****是天子，所以太和殿下是弦猴梯，它單單幾層就是現(xiàn)代房樓4層了。走著走著，來(lái)到御花園，那里鳥語(yǔ)花香。雖然那里沒(méi)有主人了，但現(xiàn)代人把它們養(yǎng)得很好。一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的光香迎面撲來(lái)，小草輕輕擺動(dòng)。走上小橋，這像真的石橋那般精美，橋下的小河*靜如畫，清沏的河水里有金魚在那嬉戲，它的身子是那么絲滑，那水清得好似金魚在空中飛舞，小塘**立著一個(gè)八面玲瓏的小亭子，那小亭子仿制得真棒，充滿著強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。
游覽故宮，不由得讓我感嘆祖國(guó)悠久的歷史，燦爛的文化，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和崇拜，將一直存在于我心中。
**故宮五年級(jí)作文10
**故宮是是世界上最大而且保存最完整的宮殿。
**故宮又叫紫禁城，是明清兩代**上朝和居住、生活的地方。共有8700多間房間。設(shè)想一個(gè)人一天參觀一個(gè)房間，要花三十年才能走完呢！
太和殿試中軸線上最大的宮殿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金色的瓦，***墻，漢白玉的基座，在藍(lán)天白云下顯得高大雄偉、金碧輝煌。走進(jìn)一看，只見(jiàn)柱子上、門窗上到處雕刻著騰云駕霧的龍。這是**尊貴的象征，在古時(shí)候是不允許出現(xiàn)在普通的建筑上的。讓我印象最深的是一塊鋪在臺(tái)階上得龍?jiān)剖�，長(zhǎng)十幾米，寬3米，重2500多噸。這么大這么重的一塊石頭，是怎么運(yùn)過(guò)來(lái)的呢？聰明的古代勞動(dòng)人民想出了一個(gè)好辦法：冬天，**天氣很冷，水在室外一下就結(jié)成了冰。他們就在運(yùn)輸?shù)牡缆飞�，每隔幾百米挖一口井啊，把井里的水灑到地上、石頭上，過(guò)一會(huì)兒，就結(jié)成了冰。路面和石頭只見(jiàn)就會(huì)變得很光滑了，然后再綁上繩子，成千上萬(wàn)的人拉著繩子，慢慢地就把石頭拖到了這里。
出了**故宮，我們就登**對(duì)面的景山，在高處遠(yuǎn)眺**故宮的全景。原來(lái)，我們剛才從上午九點(diǎn)到下午二點(diǎn)花了五小時(shí)才走了中軸線那一小部分，東西兩面還有許多的地方我們沒(méi)有去，**故宮真大啊！
**故宮真是*人民的驕傲！
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**故宮五年級(jí)作文10篇（擴(kuò)展1）
——**故宮五年級(jí)作文10篇
**故宮五年級(jí)作文1
**，作為我國(guó)的首都，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。今年暑假，我來(lái)到**，親登了那曲折綿延了上萬(wàn)里的長(zhǎng)城；游覽了和珅那奢華無(wú)比的府邸——恭王府；游覽了那雖飽受戰(zhàn)火摧殘卻仍頑強(qiáng)屹立的圓明園；品嘗了那皮脆里嫩的**烤鴨，形形**的小吃……留步回首，細(xì)細(xì)品味**的美，卻發(fā)現(xiàn)故宮這處別有一番風(fēng)味。
故宮，又名紫禁城，為明清兩朝皇宮。它北依景山，南靠金水河，約72公頃。在導(dǎo)游“翟大人”的帶領(lǐng)下，我們沿著那朱紅色墻面，黃琉璃瓦頂?shù)某菈�，穿過(guò)*、端門和午門，即被眼前的景象驚住了：一座座高大的宮殿穩(wěn)坐正前方，殿身反射的陽(yáng)光如萬(wàn)道金光刺穿了周圍的一切，一道道城墻鎮(zhèn)守住四面八方。再往里走，最讓我震撼的要數(shù)太和殿了。
太和殿是古時(shí)舉行殿試的地方，十年寒窗苦讀，多少文人為的就是最后能踏進(jìn)這座大殿��！遠(yuǎn)觀，殿頂有兩層，全是金黃色的，中間是藍(lán)底金邊的三個(gè)大字“太和殿”。走進(jìn)殿前石階旁，仰望，屋檐微微翹起，打頭的是一個(gè)騎鳳凰的仙人，吻獸、走獸、望獸緊隨其后，一根根流暢的線條搭配上明快的色調(diào)，勾勒出一幅堪稱完美的蘇繪彩卷。門前，有兩頭威武的青石獅子，一雌一雄，雌的腳踏小獅子，雄的腳踩金球。大殿內(nèi)，鏤花梁柱間無(wú)不體現(xiàn)出威嚴(yán)與尊貴，地板上鋪設(shè)著二龍戲珠場(chǎng)景的“金磚”。我仿佛看到了幾百年前**坐在大殿**接受應(yīng)試者們的叩拜，他那求賢若渴的眼神。幾輪選拔后，狀元、榜眼、探花產(chǎn)生，他們臉上無(wú)不流露出自豪與喜悅！
后來(lái)，我們又來(lái)到九龍壁、保和殿、寧壽宮、養(yǎng)性殿等景點(diǎn)一飽眼福。站在故宮的甬道上，我仿佛看到了魚貫而出的前清遺老，看到了一個(gè)文明的亙古不倒。細(xì)細(xì)思索，是什么讓故宮如此之壯美？一定是祖先們的智慧和汗水，還有那深厚的歷史文化積淀，賦予了它無(wú)限蓬勃的生命與活力。
**故宮五年級(jí)作文2
這里，雄偉壯觀、金碧輝煌；這里，是古代帝王生活的地方；這里，就是世界聞名的。故宮。
暑假里的一個(gè)星期天，我和媽媽來(lái)到了故宮。一路上，我像一只快樂(lè)的小麻雀，嘰嘰喳喳地問(wèn)了媽媽很多問(wèn)題。
走過(guò)***，穿過(guò)*的大門往里走，一座氣勢(shì)恢宏的宮殿巍然地“坐”在我的前方，那就是太和殿。太和殿可是**參加大型典禮的地方。我興奮地跑了過(guò)去，站在門口往里瞧去，一把金燦燦的龍椅映入我的眼簾，龍椅上刻著雙龍戲珠的圖案，顯得那么威嚴(yán)，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出**坐在那里的樣子，真是威武極了！
媽媽一邊給我講著古代**的有趣故事一邊拉著我的往前走去。這時(shí)，一面特殊的墻壁吸引了我的目光，我跑過(guò)去定睛一看，啊，上面刻著九條形態(tài)各異的神龍！它們一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，似乎要從墻壁上飛出來(lái)了！我驚嘆連連，佩服不已，真想知道是哪位能工巧匠造了這面墻壁。
我和媽媽一邊興致勃勃地討論著，一邊走著，沒(méi)一會(huì)兒就來(lái)到了御花園。各種各樣的花朵正在御花園里爭(zhēng)芳斗艷。突然，一棵長(zhǎng)得奇形怪狀的樹(shù)映入了我的眼簾：兩根枝條的中間有一個(gè)小小的洞，樣子真奇怪，我一看到它，立刻被逗得哈哈大笑。御花園里有一個(gè)小屋，我和媽媽走了進(jìn)去，這里有許多故宮紀(jì)念品：閃閃發(fā)光的書簽上印著**的卡通畫像，金光燦燦的鑰匙鏈上掛著皇子、格格的圖案，真是精致極了！
從御花園出來(lái)，我們來(lái)到了玄武門。我登上玄武門，看到了整個(gè)故宮的景象：紅墻、黃瓦，一排排的宮殿……可真壯觀呀！
故宮，是壯觀的，是神秘的，它讓我時(shí)時(shí)驚嘆著古人的智慧。故宮，以它獨(dú)特的風(fēng)姿，吸引著中外游客。
**故宮五年級(jí)作文3
嗨！大家好！我是“文物古跡旅行社”的導(dǎo)游小謝，歡迎來(lái)自五湖四海的朋友到**旅游，待會(huì)兒我們要去故宮參觀，大家準(zhǔn)備好了嗎？旅客回答：“好！”，那么我們就出發(fā)吧！“注意！”千萬(wàn)要跟緊我別走丟了呦！
故宮是我們東方最大的宮殿，是明清兩朝**的宮殿。東西寬2500米，南北長(zhǎng)2750米，里面有許多著名的景點(diǎn)，如御花園、東華門、神武門、太和殿……其中太和殿最為有名，聽(tīng)了我的介紹，大家大概都有些蠢蠢欲動(dòng)了吧！那大家就跟著我“LET‘GO”上太和殿嘍！
大家快看呀！眼前的太和殿多么的雄偉氣魄�。∷Ａ⒃谌旱钪�，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)亮，太和殿總寬度63.9米，高26.9米，體量宏偉、造型莊重。在殿內(nèi)的臺(tái)基上還有銅鶴、銅龜?shù)茹~制物，在這些銅制物的掩映下，太和殿顯得越發(fā)精神百倍，容光煥發(fā)了，你們說(shuō)是不是呀！
好了！快到吃午飯的時(shí)間了，那么大家早上的目的地就是太和殿，在接下來(lái)的幾天了，還會(huì)有更多景點(diǎn)等著大家，希望大家能從中獲得更多歡樂(lè)！
**故宮五年級(jí)作文4
每當(dāng)我回想起今年暑假我們?nèi)?*的時(shí)候，我情不自禁地想起去故宮的那天。
那天早上媽媽告訴我今天要去舉世聞名的故宮。我腦海里立刻浮現(xiàn)了電視里古代**們生活的情景和成千上萬(wàn)件珍貴文物的摸樣。我越想越激動(dòng)，于是迫不及待地清理好行裝，朝故宮的方向飛奔……
到了故宮，我和媽媽就被人流沖散了，我在人山人海中費(fèi)了一番周折找到了媽媽。我不禁地說(shuō)；“真是世界著名的景點(diǎn)呀，人好像草原上的草一樣茂盛，唉！”
過(guò)了午門，就到了金碧輝煌的太和殿。太和殿的前面有兩個(gè)威風(fēng)凜凜的青銅獅子，時(shí)刻守護(hù)著太和殿。太和殿的門上、窗上和屋頂上都鑲嵌了金黃色的龍，十分華美，突顯了皇室的尊貴。屋頂上的黃色琉璃瓦，映襯著太陽(yáng)的光輝，屋角上有十一只小獸，突顯了太和殿**的尊嚴(yán)。站在太和殿的前方，便可想象出**上朝時(shí)文武大臣和宮女跪地遵命的情景。太和殿雖然經(jīng)歷了千百年歲月的滄桑，還是能把從前的雄姿展現(xiàn)給游客。古代皇宮的建筑十分精美，十分堅(jiān)固，足以證明我國(guó)古人的勤勞和聰慧。
**故宮五年級(jí)作文5
紫禁城，又稱故宮，外形象一座古代的城市，有城門、角樓，被稱作“城中之城”。故宮坐落在**，一條貫穿**的中軸線穿宮而過(guò)，象征古代**“普天之下，莫非皇土”，擁有至高無(wú)上的**。
穿過(guò)*，我來(lái)到午門。從電視劇中聽(tīng)到的那句：“來(lái)人啊，把它拖出午門斬了！”其實(shí)，午門并不怎么陰森，古代常作為慶典的場(chǎng)所。**欽定的狀元、榜眼和探花，殿試以后，才有資格從這里出去。我望著午門，心中充滿對(duì)這飽經(jīng)風(fēng)霜的宮殿的崇敬，也隱隱的有一種酸溜溜的感覺(jué)。
過(guò)了內(nèi)***，參觀了東六宮，就到了養(yǎng)心殿。養(yǎng)心殿是清朝末代**居住之地，它的面積不及一座普通王府。養(yǎng)心殿是十幾間房間圍成的正宗的四合院，一進(jìn)正門有一道影壁，正殿西間是歷代**收藏奇珍異寶、字畫古玩的所在地，東邊一間就是當(dāng)年**太后****之處。我從積滿灰塵的窗戶朝里張望，靠西邊有一張金制寶座，慈安和**太后則在這里聽(tīng)政，而東面的寶座卻沒(méi)這般華麗，甚至扶手也沒(méi)有，也許當(dāng)年同治、光緒就在這里聽(tīng)命西太后操控。兩個(gè)寶座之間隔著一條薄薄的黃布，這可是舉世聞名的那一條簾子哦！面對(duì)眼前這些物品，我不由得萬(wàn)分感慨，它記錄了****的歷史，記錄著**太后的無(wú)道，記錄著不堪回首的往事。
長(zhǎng)**后的御花園，也是一處別致的景觀，它雖不十分精致，但卻顯露出一種大氣。我踏進(jìn)了御花園，就見(jiàn)到莊士傅先生的住宅，系英國(guó)風(fēng)格的建筑，在古代建筑中顯得十分搶眼。莊士傅先生是清朝末代**傅儀的家庭教師，享有**住在這座宮殿里。御花園里的春秋亭，顯得十分華麗，這里用于儲(chǔ)放佛象，歷代***相信佛教，這現(xiàn)象也特別有趣！
**故宮五年級(jí)作文6
**故宮博物院是*最大的古代文化藝術(shù)博物館,是國(guó)家一級(jí)博物館,也是世界上接待游客最繁忙的博物館。
它位于**城中心,城墻四面各有城門一座:南稱午門,北稱神武門,左右為東華門、西華門。
瀏覽的時(shí)候從午門進(jìn)入?yún)⒂^。我們有電視中看到的'、聽(tīng)到的:“拉到午門斬首”中的午門,就是這個(gè)門。不過(guò)導(dǎo)游說(shuō),這地方一般不斬**,只在午門處打人,有的經(jīng)不住打就死了,但成了斬首了。哦!原來(lái)如此呀!
從午門進(jìn)入故宮博物院,我們?yōu)g覽了許多地方,有太和殿、中和殿、養(yǎng)心殿、乾清宮、交泰殿、保和殿、坤寧宮……
其中給我印象最深的是:
太和殿,俗稱“金鑾殿”。導(dǎo)游介紹說(shuō),“金瓦金鑾殿,**不坐殿,一朝出了午門口,一個(gè)鼻子兩只手。金瓦金鑾殿,**看不見(jiàn)”。這個(gè)兒歌中的“金鑾殿”就是這個(gè)地方。它是現(xiàn)存*古代建筑中最高大的建筑,****、大婚、冊(cè)立皇后及公布進(jìn)士黃榜等大的慶典活動(dòng)都在這里舉行。
保和殿:乾隆后期,這里便成為舉行科舉考試的場(chǎng)所。
坤寧宮:是皇后的寑宮。對(duì)了,電視劇中皇后娘娘口口聲聲地說(shuō):“坤寧宮,就是她的寑宮,就是這個(gè)地方呀!
輝煌雄偉的故宮博物院讓我大開(kāi)眼界,讓我了解了*的歷史,*的發(fā)展。但是遺憾的是有許多的宮殿建筑的門都是關(guān)閉的,或者里面是空蕩蕩的。帶著遺憾我們從北邊的神武門出來(lái)了。
**故宮五年級(jí)作文7
故宮也稱紫禁城，是明清兩代**的皇宮，始建于明代永樂(lè)十八年（1420年），是*古代建筑的杰作，也是世界現(xiàn)存最大、最完整的木結(jié)構(gòu)古建筑群。作為藝術(shù)類博物館，故宮內(nèi)收藏有歷代文物，如鐘表、玉器、青銅器、書法等珍貴文物。
故宮沿著一條南北向的中軸線排列，左右對(duì)稱，南達(dá)永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿整個(gè)紫禁城。規(guī)劃嚴(yán)整，氣魄宏偉，極為壯觀。無(wú)論在*面布局，立體效果以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴(yán)、**，都屬無(wú)與倫比的杰作。它標(biāo)志著我國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)。
走進(jìn)故宮的大門，就來(lái)到了太和門廣場(chǎng)，寬闊的廣場(chǎng)，兩邊對(duì)稱著兩頭銅獅，金碧輝煌的大門有81個(gè)門釘，繼續(xù)往里走，就是太和殿，那造型獨(dú)特，五彩繽紛的大殿讓我們大開(kāi)了眼界，太和殿是皇宮內(nèi)建筑等級(jí)最高的宮殿，是整個(gè)紫禁城中最高的宮殿，在宮殿中，是**坐的龍椅，太和殿是**舉行節(jié)日慶典時(shí)使用的宮殿。
繼續(xù)往里走是坤寧宮，坤寧宮是**娶王妃時(shí)用的地方，整個(gè)坤寧宮顯得小巧、別致，雖然沒(méi)有太和殿那種大氣的氣氛，但是到處都不失自己的特色，真不愧為**宮殿的瑰寶。
再往里走是御花園，御花園有奇花異草、亭臺(tái)樓閣、嶙峋山石、石子畫為路，這御花園中，有彎彎曲曲盤成一圈奇特的樹(shù)木，也有供人休息的小巧涼亭，有奇形怪狀的各種塑像，也有形狀奇異的山石假山。
由御花園出去就是神武門了，神武門上高高懸掛著“故宮博物館”的牌子。對(duì)面是景山公園。一座座山在郁郁蔥蔥的樹(shù)木掩映下，漂亮極了。
故宮的建筑實(shí)在是無(wú)以倫比的杰作，我們要贊嘆先祖巧奪天工的設(shè)計(jì)，贊嘆*五千年的文化，贊嘆**兒女的聰慧，我們更應(yīng)該為古人建造這么宏偉壯麗的宮殿感到驕傲和自豪。
**故宮五年級(jí)作文8
故宮是一個(gè)規(guī)模很大的建筑物，共有九千九百九十間半房間。你們看，厲害吧?
我們首先參觀了**上早朝的地方——太和殿。在太和殿正中間是九龍至尊的龍椅。里面的物品全部都是用金子做的，豪華極了。在修建太和殿時(shí)，沒(méi)有用到一跟釘，一根矛。全部是用木頭穿插搭起來(lái)的。你們看古人，厲害吧?
參觀完太和殿后，我們?nèi)⒂^了**的寢宮——乾清宮。
乾清宮建于1402年，是明、清兩代**的寢宮。據(jù)說(shuō)**與皇后成親的那天，是在乾清宮就寢的。在乾清宮的右邊，擺著一張喜床。在喜床的周圍貼滿了“喜”字。說(shuō)不定我們摸摸這個(gè) “喜”字，可以沾一沾**的福氣呢！
我最喜歡的地方，要數(shù)**的御花園了！為什么?因?yàn)榛实挠▓@里種滿了許多美麗的花兒。有如霞似火的杜鵑花，嬌媚迷人的紅玫瑰，紅艷艷的牡丹花，高潔淡雅的菊花，潔白如玉的玉蘭花，****的***…****！在這美麗的花兒周圍，種了許多樹(shù)木。在花兒的襯托下，御花園增添了幾分端莊和典雅。
隨后，我們又參觀了坤寧宮、養(yǎng)心殿等宮殿故宮的建筑凝聚了古代勞動(dòng)人民的智慧，是汗水的結(jié)晶！
在這金碧輝煌的故宮里，使我收益無(wú)窮。故宮��！我一定會(huì)把你的輝煌告訴人們的！
**故宮五年級(jí)作文9
**之旅第二站是*和故宮，我和爸媽一大早就來(lái)到了*廣場(chǎng)，但*前已經(jīng)有很多人在排隊(duì)了，沒(méi)想到他們來(lái)的這么早。
還沒(méi)到*前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能夠看見(jiàn)*城樓上掛著一幅*同志的相片，整個(gè)*城樓看上去非常雄偉。
走進(jìn)*，首先看到的是端門，再進(jìn)去，看到的是午門，走進(jìn)午門就是故宮了，所以說(shuō)午門就是故宮正大門了，進(jìn)故宮需要另外買票，其他是免費(fèi)的。走進(jìn)午門，龐大的故宮建筑群就映入我們的眼簾了。
故宮很大，有三大殿，有三宮六院，有御花園等，最引人注目的非三大殿莫屬，分別是太和殿，中和殿以及保和殿，聽(tīng)爸爸說(shuō)，太和殿是古代**舉行生日，婚禮等大典的地方，而且是三大殿中最大的殿。中和殿是**去太和殿舉行大典時(shí)休息的地方。保和殿則是每年除夕**賜宴的地方。
再往里走就是御花園了，御花園是宮廷里**后妃休息、游賞的地方。里面有罕見(jiàn)的白皮松，還有一棵奇怪的松樹(shù)，它有兩個(gè)樹(shù)根但是只有一個(gè)樹(shù)干，還有經(jīng)歷了千年，樹(shù)身像鎧甲一樣的千年古樹(shù)，花園里還有很多假山和盆景，在這里就不一一介紹了。
故宮真的很大，很快半天的游玩就過(guò)去了，我們也要離開(kāi)故宮了，真的有點(diǎn)戀戀不舍。
**故宮五年級(jí)作文10
一想起“祖國(guó)”兩個(gè)字，我不尤地想起那個(gè)巨大、華麗和充滿著濃濃歷史氣息的建筑——故宮。
那次是我們一家人去**旅游�！暗搅�，到了！”弟弟興奮地指著面前的大建筑，隨著他的指尖望去，哇！傳聞中的四大古皇宮之首果然名不虛傳！看得我兩眼冒金星。聽(tīng)導(dǎo)游是這么說(shuō)的：“故宮原名紫禁城，紫指高貴，禁指規(guī)矩很多�！弊哌M(jìn)午門，左邊9顆門釘，右邊9顆，九九八十一顆門釘。9在古人眼里是最高貴。因此左右名9顆門釘。走進(jìn)前朝，一座高大華麗的宮殿印入眼簾，那就是太和殿。
太和殿是故宮最大的宮殿，傳聞太和殿是**上早朝的地方。太和殿是舉行一些重大節(jié)日的.聚集場(chǎng)所。太和殿的地板是金磚。亮閃閃的金磚來(lái)源于南方。北方人認(rèn)不清京磚和金磚，所以叫成了金磚。太和殿下是弦猴梯，是觀音坐的。為了****是天子，所以太和殿下是弦猴梯，它單單幾層就是現(xiàn)代房樓4層了。走著走著，來(lái)到御花園，那里鳥語(yǔ)花香。雖然那里沒(méi)有主人了，但現(xiàn)代人把它們養(yǎng)得很好。一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的光香迎面撲來(lái)，小草輕輕擺動(dòng)。走上小橋，這像真的石橋那般精美，橋下的小河*靜如畫，清沏的河水里有金魚在那嬉戲，它的身子是那么絲滑，那水清得好似金魚在空中飛舞，小塘**立著一個(gè)八面玲瓏的小亭子，那小亭子仿制得真棒，充滿著強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。
游覽故宮，不由得讓我感嘆祖國(guó)悠久的歷史，燦爛的文化，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和崇拜，將一直存在于我心中。
**故宮五年級(jí)作文10篇（擴(kuò)展2）
——**故宮的五年級(jí)作文5篇
**故宮的五年級(jí)作文1
**報(bào)道，已“閉關(guān)”休養(yǎng)兩年零八個(gè)月的故宮養(yǎng)心殿，下周將動(dòng)工修繕，土木工程預(yù)計(jì)持續(xù)一年多時(shí)間。8月27日，故宮博物院給養(yǎng)心殿修繕工程培訓(xùn)合格工匠單位頒發(fā)了證書。所有接觸建筑本體的工匠都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔、培訓(xùn)、考核，取得結(jié)業(yè)成績(jī)并將“持證上崗”。
曾為“八朝天子寢宮，皇朝**中樞”的故宮養(yǎng)心殿，歷來(lái)游客如織、研究者眾。故宮博物院在養(yǎng)心殿修繕工程中，一“閉關(guān)”就是兩年多，其間對(duì)參與修繕的工匠進(jìn)行層層選拔、培訓(xùn)，表現(xiàn)出一種極為審慎的態(tài)度，一種飽含匠心的精細(xì)，一種不受外界干擾的從容，這與一些地方的雷厲風(fēng)行、火急火燎、大干快上截然不同。
文物是先人留給我們的物質(zhì)遺產(chǎn)，是不可復(fù)得的藝術(shù)瑰寶，對(duì)文物的修繕應(yīng)該保持一份手捧珠玉的細(xì)致、一種如履薄冰的虔敬，想好了，準(zhǔn)備充分了，有把握了再動(dòng)手。**來(lái)，公眾的文物保護(hù)意識(shí)有所增強(qiáng)，歷史文化熱方興未艾，一些地方也開(kāi)始重視文物修繕、保護(hù)。但這種“重視”有時(shí)過(guò)于功利，這種“保護(hù)”有時(shí)異化成了一種破壞。比如，“最美野長(zhǎng)城”遭水泥硬化、清代古橋“五孔變四孔”、峰門寺石窟造像被濃妝艷抹……
盲目重視不如不重視，盲目修文物不如不修。不修，文物的本貌還在那里，待到技術(shù)**成熟會(huì)有更優(yōu)的修繕?lè)桨浮Ｒ浴?***”之名胡亂動(dòng)手，造成的破壞很可能難以挽回。在文物修繕和保護(hù)上，務(wù)須牢固樹(shù)立“想好了再動(dòng)手”“非專業(yè)莫輕動(dòng)”的共識(shí)。*部門絕對(duì)不能因?yàn)楹ε卤恢肛?zé)“什么也沒(méi)做”就胡亂動(dòng)手，因?yàn)樵谖奈镄迯?fù)上，亂作為往往比不作為危害更大。
故宮計(jì)劃修繕養(yǎng)心殿，兩年多過(guò)去了還沒(méi)開(kāi)始實(shí)質(zhì)性動(dòng)工，這種“慢作為”何以被公眾理解?因?yàn)檫@種慢不是怠慢、輕慢，而是審慎、專業(yè)，不是漫不經(jīng)心而是做足功課。相對(duì)于文物承載的數(shù)百年漫長(zhǎng)歷史，一兩年的準(zhǔn)備工作并不算長(zhǎng)�！巴�、木、石、油飾、彩畫、裱糊”六作所有工匠都經(jīng)嚴(yán)格選拔、培訓(xùn)、考核、淘汰，最后才“持證上崗”，單單這一條就足見(jiàn)其專業(yè)和匠心。如果其他地方也能以這樣的精神對(duì)文物進(jìn)行分析、研究、論證，準(zhǔn)備好了再動(dòng)手，又怎么會(huì)搞出“破壞性修復(fù)”“保護(hù)性拆除”之類的事情?
**故宮的五年級(jí)作文2
故宮舊稱紫城，是明清兩代皇宮，*現(xiàn)存最大最完整的古建筑群，1987年被*****文**列為“世界文化遺產(chǎn)”。
故宮占地72萬(wàn)*方米，大小宮殿70多座，屋宇大約有九千余間，建筑面積15萬(wàn)*方米，為一長(zhǎng)方形城池，四角矗立，風(fēng)格綺麗的角樓，墻外有寬52米的護(hù)城河環(huán)繞，形成一個(gè)森嚴(yán)壁壘的城堡。建筑氣勢(shì)宏偉，豪華壯麗，是*古代建筑藝術(shù)的精華。
一進(jìn)故宮有四個(gè)大門，正門名為午門，午門后有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門，東門名東華門，西門名為西華門，北門名神武門。因?yàn)楣蕦m太大了，所以需要地圖。我發(fā)現(xiàn)故宮宮殿的建筑布局有外朝，內(nèi)廷之分，內(nèi)廷與外朝的建筑氣氛迥然不同，外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是封建**行使**，舉行盛典的地方。內(nèi)廷以乾清宮、交秦殿、坤寧宮為中心，是封建帝王與后妃居住之所。此外還有文華殿、武英殿、御花園等。
太和殿俗稱金鑾殿，在故宮的中心部位，是故宮三大殿之一，建在高約5米高的漢白玉臺(tái)基上。保和殿也是故宮三大殿之一，在中和殿后。
乾清宮在故宮內(nèi)庭最前面。清康熙前此處為**居住和處理朝政之處。清雍正后**移居養(yǎng)心殿，但仍在此批閱奏報(bào)，選派官史和召見(jiàn)臣下。交秦殿在乾清宮和坤寧宮之間，含天地交合、安康美滿之意。
故宮是世界上規(guī)模最大，保存最完整的宮殿建筑。明清兩代先后有24位**居住在這里。1924年，***后，報(bào)廢黜的清末代**博儀出官，1925年成立了故宮博物院。**后，故宮進(jìn)行了大規(guī)模的修繕，成為我國(guó)最大國(guó)家博物館。
故宮所**的是已成為歷史的文化，而且有著宮廷文化的外殼，同時(shí)它**了當(dāng)時(shí)的主流文化，具有極高的文化研究?jī)r(jià)值。我為祖國(guó)燦爛的民族文化感到自豪，這份自豪將鞭策著我不斷前進(jìn)，將祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)!
**故宮的五年級(jí)作文3
去年暑假，我和媽媽去了趟**。**歷史文化豐厚，可供游玩的地方很多，故宮是必去的景點(diǎn)之一。于是，第二天一大早，吃過(guò)早飯，我們便乘坐地鐵去故宮游玩。
故宮位于**市中心，又稱“紫禁城”，這里曾居住過(guò)明清24位**。故宮金碧輝煌，莊嚴(yán)絢麗，被譽(yù)為世界五大宮之一，是世界物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它是*現(xiàn)存最大最完整的古建筑群，距今有將近600年的歷史了。
一下車，“故宮博物院”這幾個(gè)大字便呈現(xiàn)在人們眼前，買完門票，我們徑直走到了正門。故宮有四個(gè)門，正門也稱午門，位于故宮南面，大概有十米高。
穿過(guò)午門，沿著漢白玉石橋，很快太和殿出現(xiàn)在游客眼前。太和殿紅墻黃瓦，裝飾有一萬(wàn)三千多條龍，雄偉壯麗，莊嚴(yán)肅穆，它是故宮的核心，是**上朝理政、與群臣商議國(guó)事的地方。向里面看看，我仿佛看到了**高高地坐在****至上的龍椅上，聽(tīng)取群臣回報(bào)后做出斷然決策的威嚴(yán)，也看到了明清兩個(gè)朝代由弱到強(qiáng)、由盛到衰的歷史過(guò)程。
繼續(xù)前行，我們就來(lái)到了與太和殿并稱三大殿的中和殿與保和殿。保和殿是**用來(lái)科舉殿試、選拔人才的地方�？贾械牡谝幻袪钤诙邪裱�，第三名叫探花。保和殿建在漢白玉砌成的工字形基臺(tái)上。我仿佛看到了當(dāng)年的學(xué)子們躊躇滿志，正在奮筆疾書，或針砭時(shí)弊，或賦詩(shī)抒懷，或?yàn)槊?……
沿著中軸線，再往里走，我們就來(lái)到了乾清宮、交泰殿、坤寧宮，它們是**與皇后居住的地方。出了坤寧宮，便是郁郁蔥蔥的御花園了，高聳的松柏、珍貴的花木、山石和亭閣、太湖石砌成的堆秀山、以及萬(wàn)春亭和千秋亭兩座亭子，真是美不勝收，讓人流連忘返。這是保存至今最為華麗的花園，想必當(dāng)年的皇后嬪妃們經(jīng)常在御花園賞四季美景，以此來(lái)打發(fā)宮里寂寥的時(shí)光。
故宮的景點(diǎn)很多，參觀完中軸線上的幾個(gè)主要宮殿后，其余的我們只能邊走邊看，因?yàn)闀r(shí)間太倉(cāng)促。
夕陽(yáng)西下，我們出了紫禁城的北門——神武門，這就出了故宮，才看到一條護(hù)城河默默守護(hù)這這座城中之城。
再次回望故宮，重重殿宇，層層樓閣，錯(cuò)綜相連，井然有序，不能不會(huì)讓人驚嘆!
**故宮的五年級(jí)作文4
一道道高大雄偉的宮墻，一座座金碧輝煌的宮殿，一塊塊飽經(jīng)風(fēng)霜的地磚，一只只歷經(jīng)風(fēng)雨的脊獸，一件件精美絕倫的瑰寶，這些便組成了我對(duì)故宮的印象。
去年冬天，我們一家游覽了心心念念的故宮。一大早，我們便來(lái)到午門，午門呈倒U型，紅墻黃瓦，雕梁畫棟，在藍(lán)天的映襯下顯得非常威嚴(yán)壯觀。帶著激動(dòng)的心情，我們穿過(guò)內(nèi)***和太和門，來(lái)到了太和殿，據(jù)史料記載，太和殿是**舉行**、大婚和命令出征等盛大典禮的地方，每當(dāng)大典之際，帝王御殿升座、君臨天下，接受文武百官的朝賀，極顯天子尊威。
沿著中軸線向右拐，便是大名鼎鼎的鐘表館。一進(jìn)門，我們立刻被鐘表的新穎創(chuàng)意和精湛做工震撼住了。有一座鐘，名叫“銅鍍金象拉戰(zhàn)車鐘”，顧名思義，就是一頭威武的金象拉著一輛金碧輝煌的戰(zhàn)車，車上站立著幾名威風(fēng)凜凜的士兵，他們有的手執(zhí)長(zhǎng)槍，有的緊握寶劍，還有一人手里摟著標(biāo)有羅馬數(shù)字的鐘。大象和戰(zhàn)車還能緩緩移動(dòng)，仿佛正在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的**�？粗粗�，我宛如回到了幾百年前，每當(dāng)整點(diǎn)時(shí)，一陣陣美妙的音樂(lè)便從鐘里流淌而出。令我印象深刻的還有一座“銅鍍金寫字人鐘”，當(dāng)它開(kāi)始運(yùn)行后，底部紳士模樣的人會(huì)在面前的紙上寫下“八方向化，九土來(lái)王”八個(gè)大字。那個(gè)年代，便有如此精湛的造鐘技術(shù)，真是令人嘆為觀止。難怪它會(huì)成為乾隆最喜歡的鐘。
除了鐘表館，珍寶館也值得一看，珍寶館里遍布著玲瑯滿目的奇珍異寶，令人目不暇接，流連忘返。
游覽故宮，一天完全不過(guò)癮，我和爸爸媽媽約定：以后有機(jī)會(huì)一定要再來(lái)——春日賞花，秋天觀葉，冬季看雪。
百聞不如一見(jiàn)，我推薦你一定要親自去故宮看一看，領(lǐng)略故宮的美!
**故宮的五年級(jí)作文5
故宮，雍容華貴，是明清兩朝24位**的皇宮，這次我們來(lái)到**，又怎能不去參觀這美麗的故宮呢?
來(lái)到*城樓前，漫步在***上，我已經(jīng)感覺(jué)到皇宮的雄偉和氣派。沿著以前**才能走的漢白玉鋪的步道，置身在故宮的中軸線上，要是在以前，這可是犯了大逆不道的欺君之罪啊，是要拖出午門斬首的呢。
穿過(guò)太和門，就來(lái)到了三大殿，映入眼簾的就是溫潤(rùn)內(nèi)斂的漢白玉基石，它撐起了***宮柱，撐起了**的龍椅，撐起了至高無(wú)上的**，更撐起了華夏的萬(wàn)里江山。再看看四角的屋檐，上面是一個(gè)騎著鳳凰的小人，之后是一排小獸，最后面有一個(gè)較大的獸頭，便是“垂獸”。在屋檐的頂端安置這個(gè)“仙人騎鳳”還有絕處逢生，逢兇化吉的含義。太和殿的走獸，依次為龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、斗牛、行什。選擇這些神話動(dòng)物作飾件，首先是為了突出皇宮的威嚴(yán)。其次還有消災(zāi)滅禍，逢兇化吉、剪除**、主持公道的寓意。將它們置于屋脊之上，期望風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。參觀了太和殿，我們繼續(xù)沿著中軸線向前，來(lái)到了中和殿和保和殿，這里分別是**參加大典前休息的地方和殿試的地方，由**親自命題，指定大臣問(wèn)卷，**還要親自閱看前十名的卷子�？既〉谝幻臑闋钤�，第二名叫榜眼，第三名稱探花。站在保和殿門前，我的眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)學(xué)子們?cè)谶M(jìn)行殿試的情景。
走著走著，便來(lái)到了乾清宮。乾清宮曾是明朝14位**和康熙、順治的寢宮，自雍正移住養(yǎng)心殿以后，這里即作為**召見(jiàn)廷臣、批閱奏章、處理日常政務(wù)，接見(jiàn)外藩屬國(guó)陪臣和歲時(shí)受賀、舉行宴會(huì)的重要場(chǎng)所。
從乾清宮出來(lái)，走過(guò)景運(yùn)門，便來(lái)到了福慶門，走進(jìn)福慶門，九龍壁就映入眼簾，這是一面由九條蟠龍為主體的墻壁，九條龍由270個(gè)琉璃瓦塊拼接而成，正中的是一條黃龍，兩爪環(huán)抱，頭下托著一個(gè)***珠子，左右兩側(cè)分別有藍(lán)白兩條龍，左側(cè)兩龍龍首相向，右側(cè)兩龍則背道而馳，分別在爭(zhēng)搶一顆寶珠，栩栩如生，好像要破壁而出……欣賞完逼真的九龍壁，我們繼續(xù)向前走，來(lái)到故宮的珍寶館，各朝各代、各種各樣的珍貴文物，都在這齊聚一堂，瓷瓶、瓷碗、如意、玉雕，數(shù)不勝數(shù)，各個(gè)都完美無(wú)瑕。還有清代的24璽，象征著至高無(wú)上的**。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走出神武門，回頭望望這皇宮，無(wú)論是這高高的宮墻內(nèi)雄偉的宮殿，還是這各朝各代的稀世珍寶，都是凝華夏之精華，匯聚各地的工匠嘔心瀝血完成的，雖然故宮年代久遠(yuǎn)，但它的雄偉和大氣深深印在我的腦海里，真不愧為紫禁城啊。
**故宮五年級(jí)作文10篇（擴(kuò)展3）
——**故宮介紹五年級(jí)作文3篇
**故宮介紹五年級(jí)作文1
暑假里，媽媽帶著我去**旅游，游覽了長(zhǎng)城和**許多名勝古跡，令我最難忘的就是參觀故宮了。
經(jīng)過(guò)*，映入眼簾的是故宮的城門，進(jìn)入城門一個(gè)莊嚴(yán)絢麗的宮殿出現(xiàn)在我的眼前。這就是故宮，也稱紫禁城，這里曾經(jīng)居住過(guò)24個(gè)**，是明清兩代的皇宮，距今有580多年的歷史了。
我見(jiàn)過(guò)上海高聳入云的東方明珠，游覽過(guò)蘇州園林，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么雄偉壯麗的故宮。故宮有著巍峨壯觀的宮殿，裝飾著精美的木雕、石雕、彩畫和金光燦爛的瓦頂。故宮的整個(gè)建筑金碧輝煌，黃琉璃瓦頂，白石底座，雍容華貴，氣勢(shì)磅礴，像一幅千門萬(wàn)戶的繪畫長(zhǎng)卷。有人說(shuō)天下美景盡在故宮，并不夸張。
故宮，美不勝收的陳設(shè)，雖然沒(méi)有水、電等現(xiàn)代生活的設(shè)施，但是中外游人都為它別具一格的特色，而不遠(yuǎn)千萬(wàn)里前來(lái)觀賞。因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境中，游人似乎已經(jīng)穿越時(shí)空隧道，回到幾千年、幾百年前，見(jiàn)到了古人，嗅到古人的.氣息。
故宮被譽(yù)為世界五大宮之首，并被*****文**列為“世界文化遺產(chǎn)”如果要在*的土地上找一個(gè)**性建筑，那就是故宮，華麗不失莊重，肅穆不失神采。而如果要在*上下五千年的歷史尋找一個(gè)象征，那么還是故宮，曾經(jīng)的輝煌，曾經(jīng)的喧囂都能在那里找到注解。
一座世間僅有的皇城，一筆寶貴的文化遺產(chǎn)。匯集了**大地古往今來(lái)無(wú)數(shù)的奇珍異寶，凝結(jié)了能工巧匠們幾許血汗、幾許淚水……直至今天，故宮始終見(jiàn)證著歷史的進(jìn)程，講述著無(wú)聲的故事。
**故宮介紹五年級(jí)作文2
今天我跟母親參觀了故宮。在我小的時(shí)候，我的記憶中恍惚有一些記憶好像我去過(guò)似的，但是那時(shí)還不懂事，只是覺(jué)得單純的好看，被家人背了一圈后就出來(lái)了�，F(xiàn)在我大了一些，明白事理了，終于可以更深刻理解“故宮”的含義了。故宮舊稱紫禁城。是明清兩代皇宮，*現(xiàn)存最大最完整的古建筑群。1988年被*****文**列為“世界文化遺產(chǎn)”。
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“故宮占地72萬(wàn)*方米，屋宇9999間半，建筑面積15.5萬(wàn)*方米為一長(zhǎng)方形城池，四角矗立、風(fēng)格綺麗的角樓，墻外有寬52米的護(hù)城河環(huán)繞，形成一個(gè)森嚴(yán)壁壘的城堡。建筑氣勢(shì)雄偉、豪華壯麗，是*古代建筑藝術(shù)精華�！�
一進(jìn)故宮有四個(gè)大門，正門名為午門。午門后有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。
我買了故一張故宮全景圖，十元錢，不過(guò)是手繪的，這樣還有點(diǎn)意義，所以我認(rèn)為這十元錢的地圖也不是白買了。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)故宮宮殿的建筑布局有外朝、內(nèi)廷之分。內(nèi)廷與外朝的建筑氣氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是封建**行使**、舉行盛典的地方。內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，是封建帝王與后妃居住之所。此外還有文華殿、武英殿、御花園等。
我又來(lái)到了御花園細(xì)致的觀察了一下，根據(jù)字面理解御花園應(yīng)該是**觀賞用的花園，果然是這樣。一進(jìn)去就看到一株老樹(shù)，我猜這株樹(shù)應(yīng)該活了一百年多了，此外，還有一些其他的樹(shù)，就是不見(jiàn)花。我想可能是季節(jié)原因，所以這個(gè)季節(jié)沒(méi)有花吧。
今天，我參觀了故宮。我了解了祖國(guó)的文化，了解了歷史。今后我還要了解，了解一切一切。只有這樣，我才能了解*，長(zhǎng)大為我的祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)!
**故宮介紹五年級(jí)作文3
紫禁城，又稱故宮，外形象一座古代的城市，有城門、角樓，被稱作“城中之城”。故宮坐落在**，一條貫穿**的中軸線穿宮而過(guò)，象征古代**“普天之下，莫非皇土”，擁有至高無(wú)上的**。
穿過(guò)*，我來(lái)到午門。從電視劇中聽(tīng)到的那句：“來(lái)人啊，把它拖出午門斬了!”其實(shí)，午門并不怎么陰森，古代常作為慶典的場(chǎng)所。**欽定的狀元、榜眼和探花，殿試以后，才有資格從這里出去。我望著午門，心中充滿對(duì)這飽經(jīng)風(fēng)霜的宮殿的崇敬，也隱隱的有一種酸溜溜的感覺(jué)。
過(guò)了內(nèi)***，參觀了東六宮，就到了養(yǎng)心殿。養(yǎng)心殿是清朝末代**居住之地，它的面積不及一座普通王府。養(yǎng)心殿是十幾間房間圍成的正宗的四合院，一進(jìn)正門有一道影壁，正殿西間是歷代**收藏奇珍異寶、字畫古玩的所在地，東邊一間就是當(dāng)年**太后****之處。我從積滿灰塵的窗戶朝里張望，靠西邊有一張金制寶座，慈安和**太后則在這里聽(tīng)政，而東面的寶座卻沒(méi)這般華麗，甚至扶手也沒(méi)有，也許當(dāng)年同治、光緒就在這里聽(tīng)命西太后操控。兩個(gè)寶座之間隔著一條薄薄的黃布，這可是舉世聞名的那一條簾子哦!面對(duì)眼前這些物品，我不由得萬(wàn)分感慨，它記錄了****的歷史，記錄著**太后的無(wú)道，記錄著不堪回首的往事。
長(zhǎng)**后的御花園，也是一處別致的景觀，它雖不十分精致，但卻顯露出一種大氣。我踏進(jìn)了御花園，就見(jiàn)到莊士傅先生的住宅，系英國(guó)風(fēng)格的建筑，在古代建筑中顯得十分搶眼。莊士傅先生是清朝末代**傅儀的家庭教師，享有**住在這座宮殿里。御花園里的春秋亭，顯得十分華麗，這里用于儲(chǔ)放佛象，歷代***相信佛教，這現(xiàn)象也特別有趣!
**故宮五年級(jí)作文10篇（擴(kuò)展4）
——鄉(xiāng)村五年級(jí)作文10篇
鄉(xiāng)村五年級(jí)作文1
鄉(xiāng)村生活，雖不如城市的豪華，小鎮(zhèn)的喧鬧，小區(qū)的安靜，確有一幅獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。
上午，我和小伙伴吃完早餐，就一馬當(dāng)先沖了出去，仿佛趕著趕集似的。沖到竹林，高出我們的火眼金睛，搜捕起“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”的竹筍“**”來(lái)。我們展開(kāi)了地毯式搜捕，布下天羅地網(wǎng)，密不透風(fēng)地搜查起來(lái)，即使這就像大海撈針，在我們的努力下，原本藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的竹筍也被我們找出來(lái)了，首先一個(gè)較小的竹筍落網(wǎng)了。隨后，其他個(gè)子比較大的也一一落網(wǎng)。我們滿載而歸，把他們送上“法庭”，由廚師“**”。我們也把“犯死罪”的竹筍關(guān)進(jìn)了肚子牢房里“消化”。
下午，炎熱的太陽(yáng)抵擋不住我們的腳步。我們跑到池塘邊想釣幾只龍蝦嘗嘗。于是我們從家抽出了竹竿、細(xì)線、誘餌和漁網(wǎng)。我們?cè)谟弥窀秃图?xì)線做成的魚竿上綁**誘餌，甩進(jìn)池塘里，坐等龍蝦上鉤。我們就一邊看魚竿，一邊看風(fēng)景。遠(yuǎn)處，幾只鴨子游過(guò)，大雁排成“人”形飛過(guò)。近處，幾只蝌蚪……“有龍蝦上鉤了。”我一聽(tīng)，一提魚竿，一只生龍活虎的大龍蝦被提了起來(lái)。那龍蝦見(jiàn)狀，馬上松開(kāi)鉗子，像箭一般閃向池塘，我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)用漁網(wǎng)一撈，龍蝦終于**住了！
傍晚，我們一邊享用著龍蝦大餐，一邊看向天邊的風(fēng)景——高粱隨著夕陽(yáng)西下提起了火把麥子在霞光的輝映下金光閃閃……
這就是鄉(xiāng)村的生活，它記載著我們童年時(shí)的歡笑。
鄉(xiāng)村五年級(jí)作文2
鄉(xiāng)村的清晨，靜悄悄的，沒(méi)有城市的喧鬧。早晨，萬(wàn)物都從沉睡中蘇醒：青蛙在池塘里一展歌喉，布谷鳥在田野里唱著它的原唱歌曲-布谷，布谷，小鳥在天空悠閑的飛翔，一邊唱著快樂(lè)的歌曲。人們從睡夢(mèng)中蘇醒，踢踢腿，伸伸腰，開(kāi)始了一天的勞作。
正值夏天，鄉(xiāng)村的天是那么的藍(lán)，藍(lán)的如同一塊翠玉，那里的云是那么的白，白的干凈，白的清爽，一塵不染。田野里，早稻已經(jīng)成熟了，一眼望去，一片金黃色，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，沙沙作響，像是給勞作的農(nóng)民伯伯彎腰致謝。而晚稻還只是綠油油的秧苗。在這片又黃又綠的田盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一條迂回的，明如玻璃的帶子——河！小河岸上種著一排整整齊齊的楊柳，微風(fēng)拂過(guò)，婀娜多姿。到了傍晚，小河里浮著成群的孩子，在游泳，嬉戲，打鬧著。
過(guò)了小河，便是一個(gè)池塘，池塘里有許多的荷葉，一片片綠的那么濃郁，那么新鮮，給人眼前一亮的感覺(jué)。密密匝匝，鳥瞰下來(lái)，像是一塊寶玉嵌在黑土地里。就在綠葉將自己的樣子展現(xiàn)給人們看時(shí)，一旁的荷花也急了，將寶玉撞出一個(gè)小口，把自己的頭探了出來(lái)。多么美麗的荷花啊！粉紅的花瓣，墨綠的枝，加上一池塘翠綠的荷葉，真的是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，有一種鶴立雞群的樣子。閉上眼睛，細(xì)細(xì)感受，只覺(jué)有一陣清香彌漫在池塘里，散發(fā)在空氣中，充滿了我的鼻腔，沁人心脾。
夜晚，天空中群星閃爍。皎潔的月光灑滿了整個(gè)村莊，人們都入睡了。只有螢火蟲還在一片漆黑中，散發(fā)自己一點(diǎn)微弱的亮光。
鄉(xiāng)村五年級(jí)作文3
我小時(shí)候是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，對(duì)那里有很深的印象。
我住在槐坎，每天，我都會(huì)和爺爺奶奶去挖筍。從大廳往右走，就是豬圈。我從豬圈的架子上拉下了一把鋤頭，把它扛在肩上，向后園出發(fā)。道路十分泥濘，坑坑洼洼，凹凸不*。一陣風(fēng)吹來(lái)，雜早紛紛向我們招手。一路上，我就像一位將軍，拿著鋤頭披荊斬棘，又像探寶的少年，飛快地向前走著，終于來(lái)到了后園。
奶奶掏出一把鑰匙，我搶著一轉(zhuǎn)，打開(kāi)了后園的門。“哇！”我驚訝極了:一棵棵竹子又高又粗，越往上顏色越青，嫩綠的竹葉在風(fēng)中舞蹈，小鳥唱著頌歌，歡快地飛來(lái)飛去。鮮嫩的筍，從帶著芳香青草味兒的泥土里探出頭來(lái)，炫耀著自己的新裝，呼吸著新鮮的空氣……我一下子就被這田園風(fēng)光吸引住了。
“這里有個(gè)大筍！”我循著爺爺?shù)穆曇糈s去，掄起鋤頭就往土里打。隨著泥土的飛濺，筍尖越來(lái)越大，筍的根部也已經(jīng)露出來(lái)了，于是，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把鋤頭一揮，筍就迫不及待地落了下來(lái)，我把它穩(wěn)穩(wěn)的放進(jìn)了爺爺?shù)幕@子里，心里滿是喜悅。
“唰！唰！”后園里回蕩著我挖筍的聲音以及我“哈哈！哈哈！”地笑聲，這聲音似乎和田園風(fēng)光融合在了一起……
我喜歡鄉(xiāng)村，喜歡那里的風(fēng)光，喜歡那里的生活！
鄉(xiāng)村五年級(jí)作文4
夕陽(yáng)西下，熱鬧一天的村莊頓時(shí)寧?kù)o下來(lái)，萬(wàn)物都沉浸在模糊朦朧之中，白天神氣盎然的鄉(xiāng)村，炯炯有神的大樹(shù)，也在夜的朦朧中穿**飄渺的睡衣，好似睡去了。沙沙沙，沙沙沙，原來(lái)是玉米衛(wèi)士在練兵的聲音，瞧，它們多神氣呀！一個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂，并且每人腰間還別著一個(gè)手榴彈呢！這就是鄉(xiāng)村生活的驕傲。
鄉(xiāng)村的夜晚美麗極了，它雖沒(méi)有城市喧鬧和燈火通明，但它也擁有自己獨(dú)特的寧?kù)o和神秘之美，每當(dāng)夜幕降臨，整個(gè)村莊就像一個(gè)黑紗蒙住了似的，顯得悠遠(yuǎn)，寂靜。白天那噪雜的柏油路也模糊不見(jiàn)了，白天悠閑自得，大搖大擺，到處巡邏的雞鴨牛羊，不知道什么時(shí)候都已回窩休息了。
偶爾一曲《小蘋果》打破了夜的寧?kù)o，頓時(shí)村莊沸騰起來(lái)，一群花枝招展的阿姨們借著夜的朦朧，揭開(kāi)了害羞的面紗，開(kāi)始展示它們優(yōu)美的舞姿，如同冰天雪地的一枝梅花，又如星空下的一朵***，星星點(diǎn)點(diǎn)。有的小朋友在夜空下的人群中，追逐打鬧，如同草地的小花，草地上的羊群，沙漠里的駱駝，在美麗的星空下顯得那么寧?kù)o，悠遠(yuǎn)，充滿歡樂(lè)。
村莊的整個(gè)夜晚是沉浸在交響樂(lè)中的，聽(tīng)，那鑼聲響起了，知道了，知道了，是蟬的叫聲，接著空中傳過(guò)幾聲汪汪是狗的叫聲，紡織娘則在星空下編織著目光，一邊為交響樂(lè)做歌手。
瞧，這一切在夜光的映襯下更加恬靜，優(yōu)美，**，組成了一副美麗的圖畫。
鄉(xiāng)村五年級(jí)作文5
有一次，我去我大姨家那里玩，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。我很喜歡那里。大姨家的后面有一條清澈的小溪，不知從哪里來(lái)，流到哪里去。每到夏天，鄉(xiāng)下的哥哥姐姐都會(huì)到這里游泳，他們有的在蛙泳，有的在仰泳……這里還是鴨子的天下，成群結(jié)隊(duì)的鴨子一只一只地跳入水中。它們一會(huì)兒沉下去嬉戲，一會(huì)兒立在水上面，仿佛在看看附近有沒(méi)有人來(lái)騷擾它們。還有些鴨子一搖一擺地走到路上，“嘎嘎嘎！”它們叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“這是我們的地盤，誰(shuí)敢來(lái)，我們就對(duì)他不客氣。”
大姨家的左邊是一座果園，果園里有許多的水果。你瞧，那里過(guò)著一個(gè)個(gè)紅蘋果，像一個(gè)個(gè)燈籠；柿子不服氣地掛在樹(shù)上，我心想：柿子有可能想在夏天成熟，這樣就可以為人們解解渴了；當(dāng)然，還有櫻桃，圓溜溜的櫻桃掛滿了枝頭，像無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩閃爍的紅瑪瑙。我摘了一顆櫻桃放在嘴里。我不禁感嘆：”櫻桃甜中帶著酸，甜美無(wú)比，就像羞澀又甜美的少女的粉色唇片；草莓又紅又大,仿佛在向人們招手示意：“快來(lái)品嘗我吧！品嘗完了后會(huì)讓你忘記煩惱，讓快樂(lè)飛到你的身邊�！�
大姨家的右邊是田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋。高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰。每到秋天，他們都會(huì)唱起“豐收歌”，來(lái)分享他們的喜悅。豐收當(dāng)天的晚上，他們就會(huì)做出非常好吃的食物，比如：***、涼拌黃瓜。還會(huì)給小朋友買飲料、買零食。如果你們見(jiàn)到這一情景，必定會(huì)把口水流光。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景是多么婀娜多姿，我越來(lái)越喜歡這里了！
鄉(xiāng)村五年級(jí)作文6
彌漫于空氣中的污濁、落幕時(shí)的晚安曲，全被凍結(jié)在這斑駁的一扇窗外，我頂著一頭的銀白，坐臥在散發(fā)出陣陣熏香的草席上，手里拿著的，是一張張的鄉(xiāng)村寫照。
黛色的遠(yuǎn)山已罩起重重黑紗，辛勤耕作的農(nóng)人拖著無(wú)盡的疲憊，心中卻載著袋袋的喜悅返家，村子里回蕩著人聲笑語(yǔ)和雞鳴犬吠，孩子們?cè)诳盏厣献分疰覒�。我�?ài)鄉(xiāng)村，一切是如此的淳樸，不論破曉時(shí)的小鳥飛鳴、傍晚時(shí)的海鷗掠影，都耐人尋味，雖說(shuō)沒(méi)有都市的進(jìn)步、少了些便利，卻富含著濃濃的人情味，多了些與人之間的交流。
城市的建筑物巍然聳立，在霓虹燈的照耀下，描繪出各種圖案的剪影，那棋盤般整齊的街道，鱗次櫛比的摩天大樓，縱橫全城的交叉道路，處處呈現(xiàn)出這個(gè)城市的興旺昌盛，但時(shí)間卻一刻不曾為我停留，行人的腳步也不曾放慢節(jié)奏。眼中所見(jiàn)到的不是繁華的景象，而是世間的冷漠；聽(tīng)見(jiàn)的不是聲光的高分貝，而是被遺忘的哀嚎，─充滿著人心險(xiǎn)惡的一面。我早已厭倦了都市的熱鬧，即使能享有奢華的外在裝飾，也依然無(wú)動(dòng)于衷。
紅珊瑚球似的太陽(yáng)從碧海深處躍現(xiàn)，撞碎了暗藍(lán)色的天幕，像只燃燒的風(fēng)光輪，忽然地沖向地*線之上，城市的交響樂(lè)依然進(jìn)行，我打開(kāi)窗細(xì)細(xì)品味，但心中偶然響起的卻是屬于鄉(xiāng)村的恬靜小調(diào)。
鄉(xiāng)村五年級(jí)作文7
我喜歡鄉(xiāng)村，那恬靜的美，鄉(xiāng)村沒(méi)有像城市那樣的喧嘩，那樣的嘈雜，它就是有一種獨(dú)特的韻味。
今年，夏天的時(shí)候，我們一起去了鄉(xiāng)村欣賞這美景。當(dāng)我們走在鄉(xiāng)間的羊腸小道上，一陣淡淡的清香迎面撲來(lái)，令人心曠神怡！兩旁的花草競(jìng)相開(kāi)放，色彩五顏六色的，有粉的，有黃的，有藍(lán)的……在這些嬌艷的花朵中還夾雜著不起眼的小草，它們貌似也來(lái)湊熱鬧的吧！偶見(jiàn)幾只小鳥在頭頂飛過(guò)，還“啾啾啾”地唱著清脆的歌聲，好似在好歡迎我們的到來(lái)，它們時(shí)而停落在我們前面，時(shí)而在我們頭上盤旋，時(shí)而又停在樹(shù)枝上歇息。當(dāng)我們走過(guò)去的時(shí)候，它們會(huì)馬上起飛，生怕我們會(huì)傷害它們似的。走到小路的盡頭，那里有好幾棵枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，旁邊還有一個(gè)涼亭，我想是供過(guò)路人休息的吧！在往前去，是一條清澈見(jiàn)底的小河，河水緩緩地流淌著，我們可以清晰的看到小魚在河水里歡快的游泳，幾只蜻蜓飛過(guò)河面輕輕地點(diǎn)了一下水面，河面就蕩開(kāi)了一圈一圈的波紋。我們繼續(xù)前行，就來(lái)到了農(nóng)家菜園，這里種著各種各樣的蔬菜。有長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜掛在架子上，有掛在竹竿上紅的像紅燈籠似得番茄，還有一個(gè)個(gè)紫茄子……真是數(shù)不勝數(shù)。
��！鄉(xiāng)村真是一幅美麗的圖畫，它遠(yuǎn)離了城市的喧囂，給人一種寧?kù)o美，讓人很愜意！
鄉(xiāng)村五年級(jí)作文8
我常常在想，鄉(xiāng)村是怎樣的呢？于是，我叫爸爸帶我去看看鄉(xiāng)村的美麗。
剛跨進(jìn)鄉(xiāng)村的地域，一陣溫暖的陽(yáng)光迎面撲來(lái)。這里的樹(shù)木長(zhǎng)得異常茂盛，比在我們城里的高樓高多了，芍藥，鳳仙，雞冠花……五顏六色的，組合起來(lái)好象一幅美麗的圖畫，比那在人工培植下的花兒更傲然挺立，漂亮多了。
鄉(xiāng)下的小溪里，總會(huì)看見(jiàn)一群小鴨們?cè)阪覒颍袝r(shí)候它們會(huì)游下河去尋找“美味佳肴”。小溪不像城里的河水那樣渾濁，而且也不像城里小溪里頭有一些塑料袋，它是那樣的清澈見(jiàn)底，那樣“無(wú)瑕”……
鄉(xiāng)下人家雖然住在窄小的房屋里，但是他們給了房屋一些別有風(fēng)趣的裝飾，他們會(huì)在房前搭一瓜架，種上一些瓜子，可以種南瓜，可以種絲瓜，也可以種青瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上房頂，當(dāng)花兒凋零時(shí)，藤上就結(jié)出了許多頑皮可愛(ài)的探出頭來(lái)的小瓜，它們一個(gè)個(gè)掛在房前，好像它們是催眠鐘，微風(fēng)吹，好像要把房子搖晃到要呼呼大睡的狀態(tài)。
到了夏天的傍晚，會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景，他們把桌椅搬到前院或后院，天高地闊的吃起來(lái)。知了：“知了知了”地叫著，偶爾會(huì)有鳥兒飛過(guò)，太陽(yáng)從地*線慢慢地下降，撫摸著每一個(gè)生物的微風(fēng)，它們組成了一幅**，美麗的風(fēng)景畫。
鄉(xiāng)下真美�。∷幌窀邩悄菢訅延^，也不像……但鄉(xiāng)下很美麗，很樸素。
鄉(xiāng)村五年級(jí)作文9
有人喜歡夏天那草木茂盛的鄉(xiāng)村，有人喜歡秋天那碩果累累的鄉(xiāng)村，有人喜歡冬天那白雪皚皚的鄉(xiāng)村，我卻最喜歡春天那萬(wàn)物復(fù)蘇、盎然春意的鄉(xiāng)村。
春天的鄉(xiāng)村是一個(gè)歡快的季節(jié)。春天到了，無(wú)論是門前的小溪，還是河堤下面的大河都?xì)g騰起來(lái)；無(wú)論是遍地的小花小草，大自然里的小動(dòng)物還是人們，所有的生物都活躍起來(lái)。
春天的鄉(xiāng)村是一個(gè)悠揚(yáng)的季節(jié)。跑到小溪邊，你能聽(tīng)見(jiàn)被凍住的小溪開(kāi)啟的“咔吧！咔吧！”的聲音；來(lái)到燕子窩的下面，你能聽(tīng)見(jiàn)小燕子發(fā)出的“嘰嘰！嘰嘰！”的歡快叫聲；走到大樹(shù)旁，你能聽(tīng)見(jiàn)布谷鳥“布谷！布谷！”的悅耳鳴叫；來(lái)到田野上，你能聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹過(guò)小草和柳樹(shù)葉發(fā)出“沙沙！沙沙！”的聲音；來(lái)到門口的柿子樹(shù)下，你能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的小鳥撲騰翅膀的聲音。這些聲音匯成了一曲悠揚(yáng)的春之歌。
春天的鄉(xiāng)村是一個(gè)多味的季節(jié)。用鼻子仔細(xì)聞聞，能聞到春雨過(guò)后土地散發(fā)出的清香的味道，能聞到青綠的柳葉散發(fā)出的淡淡的柳絮味。在春天里，每一朵小花都濃妝艷抹，把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己獨(dú)特的氣味傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓我們每個(gè)人都聞到春的味道。
春天的鄉(xiāng)村是一個(gè)播種的季節(jié)。農(nóng)民播下種子，仿佛是撒下希望，希望會(huì)化作一個(gè)個(gè)擎起豐滿的穗兒的麥稈，一個(gè)個(gè)紅彤彤的***，一個(gè)個(gè)紫瑩瑩的茄子……會(huì)給農(nóng)民帶來(lái)豐滿的收獲。
我愛(ài)春天那萬(wàn)物復(fù)蘇、盎然春意的鄉(xiāng)村！
鄉(xiāng)村五年級(jí)作文10
在雙休日里，我來(lái)到了一個(gè)年代久遠(yuǎn)的小山村旅游。
美麗的鄉(xiāng)村座落在青山環(huán)繞的腳下，顯得那么不起眼，但它里面卻蘊(yùn)含著很多好東西。清晨，輕霧繚繞，我聽(tīng)見(jiàn)了許多清脆的鳥鳴聲，我探出頭來(lái)，一看，原來(lái)是幾只鳥兒在樹(shù)梢上一邊唱歌，一邊在翩翩起舞，似乎大樹(shù)是它們的表演舞臺(tái)，讓它們放聲高歌、盡情表演。循著美妙的歌聲我放眼望去，在群山起伏當(dāng)中，是一片遼闊無(wú)垠的曠野，綠草如茵，有幾只黃牛在悠閑地啃著雜草，讓我自然地想起了《敕勒歌》的詩(shī)句“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。正當(dāng)我陶醉在田園風(fēng)光時(shí)，媽媽喊道：“添添，去采水果啦！”我興奮地答道：“來(lái)啦！”
因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，正是蟬鳴荔熟、瓜果飄香時(shí)，趕**采摘的好季節(jié)！放眼望去果園里，有纏繞在籬笆上的葡萄、有掛在樹(shù)上紅彤彤的蘋果、有黃澄澄的鴨梨……我們看得眼花繚亂，心花怒放。我開(kāi)始手忙腳亂地采摘著各種各樣、五顏六色的水果，根本顧不上其他事情。
快到中午，突然下起了大雨，于是，我們趕忙回到簡(jiǎn)樸的村居中，熱情的村民給我們帶來(lái)了一頓美味的午餐。我深深地感受到這里的人們非常淳樸，鄰里之間互相守望相助，過(guò)著**而充實(shí)的生活。雨過(guò)天晴，天空經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵若隱若現(xiàn)的薄云，天上也掛**一座美麗的彩虹橋。
不知不覺(jué)中，一輪明月悄悄地掛在寧?kù)o的夜空中，經(jīng)過(guò)了一天的玩樂(lè)，我甜甜地睡著了。
**故宮五年級(jí)作文10篇（擴(kuò)展5）
——五年級(jí)書信作文10篇
五年級(jí)書信作文1
之逸:
我最愛(ài)的之逸，我加入這個(gè)社團(tuán)很久了，但我對(duì)你的愛(ài)依舊不變，是你讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，是你給予我最珍貴的友誼……
參加之逸，是一個(gè)偶然的中午，我看到挽挽的摘抄，參加了這個(gè)令我終身難忘的社團(tuán)，我只是抱著試試看的想法，卻沒(méi)有想到我進(jìn)入了之逸。
記得剛進(jìn)之逸時(shí)，我是那么的不熟悉，是挽挽對(duì)我說(shuō)"加油！是她把我?guī)нM(jìn)了之逸，身為社長(zhǎng)的她活潑開(kāi)朗，讓我覺(jué)得之逸很溫暖。就這樣，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，曾經(jīng)在生活中受到的傷害慢慢讓我忘記了，真正放下了仇恨與對(duì)友誼的冷漠與失望……
之逸，你讓我重新認(rèn)識(shí)了以前的朋友，也讓我得到了在乎我的新朋友。挽挽，她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，是她的性格，想讓我變好，我感謝你對(duì)我真摯的友誼，感謝你對(duì)我的幫助，是你讓我明白了***有光明的時(shí)候，是你讓我得到了寬容，可以說(shuō)，沒(méi)有你，就沒(méi)有今天的依依。
陌陌，其實(shí)看見(jiàn)你就像看見(jiàn)當(dāng)初的我一樣，那一天對(duì)你的勸解也讓我深思，友誼真的那么脆弱嗎？我的答案是:當(dāng)你去真正呵護(hù)它，愛(ài)護(hù)它時(shí)，就會(huì)獲得最真摯的友誼。你很像當(dāng)初對(duì)友誼失望的我，但你比我想得開(kāi)，你比我幸運(yùn)，你有蘇子，所以，當(dāng)我勸你時(shí)，想到了當(dāng)時(shí)執(zhí)迷不悟的我，一次次的`勸解，終于，你想開(kāi)了，我也就放心了。
還記得，我寫完作業(yè)急切想回來(lái)的時(shí)候，還記得，當(dāng)我想退出之逸時(shí)，朋友對(duì)我的勸解，我想開(kāi)了，之逸，就像我的家，也似一杯想讓我喝完的濃濃綠茶，我最終沒(méi)走，我回來(lái)了，最愛(ài)的之逸，我想說(shuō)聲對(duì)不起，我曾想退出你溫暖的懷抱，對(duì)不起，我曾想放棄，對(duì)不起……
之逸，我最愛(ài)的之逸，當(dāng)你被傷害時(shí)，我的憤怒，當(dāng)你被辱罵時(shí)，我的急切，是你，把我改變了，那么，我就要拼力保護(hù)你，貢獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄之力，去維護(hù)我一生最愛(ài)的之逸。
之逸，你在，我在，你毀，我便毀，你的一生便是我的一生。
一一之逸
祎依
致我最愛(ài)的之逸
五年級(jí)書信作文2
親愛(ài)的媽媽：
您好，
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)一件我已經(jīng)藏在心里很久的事情。
你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“掙錢多了，咱們就可以過(guò)好日子了�！薄澳銈円煤脤W(xué)習(xí)，這樣才可以對(duì)得起我們這么辛苦的掙錢�！钡鹊鹊鹊鹊�，這種說(shuō)自己很辛苦沒(méi)有時(shí)間陪我們的話，因此你們兩個(gè)經(jīng)常早出晚歸，在節(jié)假日時(shí)就更見(jiàn)不到你們了。每當(dāng)其他同學(xué)和自己的家人在一起的時(shí)候，我卻只能自己呆著；當(dāng)別人一家子在一起聊天的時(shí)候，我卻只能獨(dú)自面對(duì)著電視……
最讓我想不通的一件事，是在一次中秋節(jié)。那天，我高高興興的的回家，心里以為爸爸媽媽在晚上的時(shí)候可以團(tuán)團(tuán)圓圓的看電視，聊天。但一到晚上，我卻失望了。晚上，只有老爸回來(lái)了，我想老爸詢問(wèn)媽媽在哪里呢？老爸卻說(shuō)：“媽媽在工作呢，萬(wàn)達(dá)在特賣，那里十分的忙，會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)�！蔽衣�(tīng)了心里涼了半截，我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，給您打了電話，但一聽(tīng)到您的聲音，我又差點(diǎn)哭了出來(lái)，但被我忍了下去。那天晚上，本應(yīng)是團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起聊天，一起看電視的一晚，卻變成了十分傷心的一晚。在睡覺(jué)時(shí)，我終于忍不住了，在不停地流淚，心里不停的想：“為什么在被人一家團(tuán)圓的時(shí)候我家卻不一樣，為什么被人一家團(tuán)圓時(shí)我家不一樣，為什么為什么�！蔽也幌脒@樣，因?yàn)檫@樣世界上就沒(méi)有愛(ài)了，所以我希望你們能多陪陪我們這樣就好了。
此致
致敬！
劉瀟文
20xx年12月6日
五年級(jí)書信作文3
遠(yuǎn)方的小朋友：
你們好！
我是紹興市北海小學(xué)教育集團(tuán)龍洲校區(qū)513班的一名學(xué)生，叫朱思怡。今天，我在大屏幕上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們對(duì)知識(shí)無(wú)比渴望的眼神。你們大都家境貧困，常常吃不飽，穿不暖，棉被也只是薄薄的一層，可你們卻還是那么堅(jiān)強(qiáng)，常說(shuō)“不冷”、“不累”、“很好吃”。
看看你們的學(xué)校吧！一間間破破爛爛的房子，一張張搖搖晃晃的桌子，一條條大小不一的破凳子，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書本，甚至連粉筆也很稀少！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的書包是媽媽用東湊西湊的一些就不投縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒(méi)卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)的成績(jī)還好得出奇呢！
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用品：漂亮的本子，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中，許多都是家里的小公主、小**，家里人整天圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還是身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。由此，我們感到十分愧疚。
所以，我想通過(guò)我們學(xué)校**的“手拉手”活動(dòng)，讓我們都能真正感受到社會(huì)就是個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)捐贈(zèng)，讓有困難的同學(xué)不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐贈(zèng)的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件干凈整潔的汗衫；也許是日積月累下的硬幣……它們都是無(wú)價(jià)之寶，它們**著我們帶給你們的無(wú)限關(guān)懷。當(dāng)然，也希望你能大膽地告訴我，你需要什么，還缺什么，我會(huì)竭盡全力盡我的力量幫助你。
我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了我們給予你們的溫暖了吧！期待你的回信！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
很想幫助你的同學(xué)：朱思怡
20xx年2月21日
五年級(jí)書信作文4
親愛(ài)的山區(qū)小朋友：
你們好！
先來(lái)自我介紹一下，我是來(lái)自山東省淄博市的無(wú)憂眼淚，今年十二歲，是個(gè)活潑可愛(ài)又熱情的女孩。我的興趣愛(ài)好是畫畫。在我筆下曾飛出過(guò)一只只栩栩如生的小鳥；飄出了朵朵形態(tài)各異的白云；誕生了形形**的人物；長(zhǎng)出了馨香陣陣的花，蓬勃茂盛的草……雖然我畫畫還不錯(cuò)，但我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是做題總是粗心大意，還有些膽小。
我生長(zhǎng)在淄博，這里高樓如林，街道寬廣，車水馬龍，一片繁華熱鬧的景象。我們的學(xué)校中有明亮的教室，漂亮的花壇……
我聽(tīng)老師說(shuō)你們那里校舍的墻都是用土坯壘成的，教室狹小，光線差，而且沒(méi)有取暖設(shè)施。我想：盡管條件艱苦，你們還能夠刻苦學(xué)習(xí)，這值得我們學(xué)習(xí)。我們還要珍惜現(xiàn)在的生活。最近我們班要開(kāi)展“和山區(qū)小朋友手拉手”的`活動(dòng)。我們會(huì)給你們送去許多學(xué)習(xí)用品和日常的生活用品……雖然這些只是微不足道的，但也表達(dá)了我們的一片心。
親愛(ài)的的山區(qū)朋友！我多想到你們那去啊。和你們一起收麥子；和你們?cè)谔镆吧媳寂�；和你們看村莊中炊煙裊裊……
朋友們，雖然我們從未見(jiàn)過(guò)面，但我們的心連著心，，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，愿我們手下拉著手共同走向美好的明天！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂(lè)。
你們的朋友：xxx
20xx.03.15
五年級(jí)書信作文5
親愛(ài)的同學(xué)
你好！
我叫楊誠(chéng)，雖然咱們素未謀面，但是這封信將我們的心暗暗的連在一起。我在甘肅正寧的西關(guān)小學(xué)，我們的教室寬敞明亮，教室里還有先進(jìn)的設(shè)備，體育設(shè)備也非常豐富如籃球桿、乒乓球桌等等，這些設(shè)備足可以讓我們茁壯成長(zhǎng)！
可能你看見(jiàn)我的信感覺(jué)到莫名奇妙，因?yàn)槟氵�沒(méi)有全面的了解我。我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的男孩，我的夢(mèng)想是做一名音樂(lè)家，我希望能用歌聲點(diǎn)亮人生的為來(lái)，用歌聲表達(dá)我的心情，那你的夢(mèng)想是什么呢？我是個(gè)性格內(nèi)向的男孩，但是我還是個(gè)孝順父母的孩子。你又是什么性格呢？可能你的生活非常艱苦，可能你的`學(xué)費(fèi)也交不起，再看看我們自己玩具多的能換一堆書，優(yōu)越的條件還不好好學(xué)習(xí)，自從知道貧困孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境的那時(shí)候我就感到特別愧疚！
書是無(wú)價(jià)之寶，可能你們那非常艱苦、貧困，沒(méi)有什么書看、沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)。不要傷心了，沒(méi)有什么關(guān)系，我的書非常多有《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。我們既然已經(jīng)是朋友了，我可以把書給你看。如果你愿意成為我真心的朋友，那快點(diǎn)拿起你手中的筆快給我回信吧！記得吧你的情況給我說(shuō)，及你需要幫助的事情。
祝你：
身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
那與你素未謀面的朋友：楊*
五年級(jí)書信作文6
敬愛(ài)的地球：
您好！
地球，您就是我們?nèi)祟�，植物，山川，�?dòng)物的媽媽！您是多么的偉大，您是多么的慈祥，您是多么的美麗……
媽媽您為我們到底付出了多少啊！
您為植物灑下一滴滴雨露，您為動(dòng)物提供良好環(huán)境，您為人類創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園……
您為我們做了這么多，我們要感謝您給予我們的一切，我們要用行動(dòng)來(lái)感恩您。
我們要提醒那些不文明的人，告訴他們別亂扔垃圾。我們要是看見(jiàn)了垃圾要主動(dòng)撿起，不能讓媽媽您的衣裳上有污漬，不能讓媽媽您身上發(fā)出臭味……
我們是否要多栽樹(shù)木？是的！我們要多栽樹(shù)，少砍樹(shù)。因?yàn)槲覀儾荒茏寢?*頭發(fā)都掉光，因?yàn)槲覀儾荒茏寢寢尶粗覀儽蛔匀粸?zāi)害傷害不然媽媽會(huì)傷心會(huì)掉眼淚……
不只是樹(shù)木所有植物我們也要愛(ài)護(hù)，不讓它們折斷，不讓它們干枯……
動(dòng)物也是媽**孩子，它們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，可是它們被我們?nèi)祟愖プ邉儕Z了**。動(dòng)物們也是媽**心頭肉，傷害它們媽媽也會(huì)難受。我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物都是媽**孩子為什么不能**相處，讓媽媽不再擔(dān)心，不在難受，讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)……
媽媽這樣做您會(huì)開(kāi)心嗎？媽媽這樣做您還會(huì)擔(dān)心嗎？媽媽這樣做您還會(huì)受傷嗎？地球，您永遠(yuǎn)是我們大家的媽媽！我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)感恩您的，會(huì)用行動(dòng)來(lái)完成您所要完成的一切！
祝您
開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)！
您的孩子：張嘉淇
20xx年2月18日
五年級(jí)書信作文7
親愛(ài)的表姐：
你好！
好多年都沒(méi)見(jiàn)到你了，你過(guò)的還好嗎？我轉(zhuǎn)學(xué)了，認(rèn)識(shí)了新朋友，新老師，她們都很和藹可親。下面就讓我給你介紹一下我的學(xué)校和老師。
我的學(xué)校是一座古老、神秘的學(xué)校。它有3幢教學(xué)樓。走進(jìn)門看見(jiàn)的第1幢就是1、2年級(jí)的小朋友讀書的地方。緊接著的是一條又長(zhǎng)又寬的路。路的中間種著一排排的樟樹(shù)，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉互相拍打發(fā)出沙沙的聲音，好像在歡迎你的到來(lái)。路的盡頭是一座小型的停車場(chǎng)，里面停滿了各種各樣的車。向左邊走去，一看到了同學(xué)們自己親手栽種的小菜園了。走著走著不知不覺(jué)中已到了第3幢教學(xué)樓了，里面的同學(xué)們正在朗誦課文，顯然，這里一定是5、6年級(jí)的教學(xué)樓了。對(duì)面的教學(xué)樓是3、4年級(jí)的同學(xué)的地方，中間那一塊空地是放同學(xué)作品展的地方。
我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師，她是位活潑開(kāi)朗的老師。她有時(shí)候會(huì)像小孩子一樣跟我們玩起來(lái)，但她生氣的時(shí)候，我們班的同學(xué)都不敢出半點(diǎn)聲音，可見(jiàn)她生氣時(shí)有多可怕了。
怎么樣，我的學(xué)校老師好吧！希望你能喜歡上這里，期待你的來(lái)信。
祝你：
學(xué)習(xí)天天向上！
表妹：陳林雪
20xx年6月16日
五年級(jí)書信作文8
親愛(ài)的小朋友：
你好！
我叫祁玉，我是*******市新城區(qū)滿小中的一員。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩。我有一雙**明亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃小嘴。我的優(yōu)點(diǎn)是：細(xì)心、認(rèn)真。但缺點(diǎn)卻比優(yōu)點(diǎn)多。我的缺點(diǎn)有大題不錯(cuò)小題錯(cuò)多，寫字寫的亂，有好幾次讓老師給打錯(cuò)了，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)改了。我喜歡數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，有點(diǎn)偏科。如果你能來(lái)，我必定當(dāng)你的小向?qū)�。我們呼市有美麗的大青山，大青山上，夏天有碧綠的草地，五彩繽紛的野花。秋天有各色的菊花。冬天有梅。一年四季都是那么的生機(jī)昂然。還有一個(gè)****，公園里有過(guò)山車、打地鼠、摩天輪。都非常好玩。特產(chǎn)有風(fēng)干牛肉、奶食品都非常有特色。對(duì)了，你那里是什么樣的，可以告訴我嗎？
不管怎樣，我們都要拉起友誼的手，真誠(chéng)的等待那一天的到來(lái)。我希望用我的零花錢為你買一雙鞋。等你走出大山時(shí)穿上。我想用我辛苦賺來(lái)的錢為你買一些學(xué)習(xí)用具。我想用我的汗水趕走你的饑餓，換來(lái)你的溫暖。
不管我們?cè)鯓�，都�?qǐng)我們拉起友誼的手，永不放開(kāi)。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
此致
敬禮！
你的朋友:XXX
時(shí)間：20XX年X月X日
五年級(jí)書信作文9
敬愛(ài)的地球：
您好！
地球，您就是我們?nèi)祟�，植物，山川，�?dòng)物的媽媽！您是多么的偉大，您是多么的慈祥，您是多么的美麗……
媽媽您為我們到底付出了多少�。�
您為植物灑下一滴滴雨露，您為動(dòng)物提供良好環(huán)境，您為人類創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園……
您為我們做了這么多，我們要感謝您給予我們的一切，我們要用行動(dòng)來(lái)感恩您。
我們要提醒那些不文明的人，告訴他們別亂扔垃圾。我們要是看見(jiàn)了垃圾要主動(dòng)撿起，不能讓媽媽您的衣裳上有污漬，不能讓媽媽您身上發(fā)出臭味……
我們是否要多栽樹(shù)木？是的！我們要多栽樹(shù)，少砍樹(shù)。因?yàn)槲覀儾荒茏寢?*頭發(fā)都掉光，因?yàn)槲覀儾荒茏寢寢尶粗覀儽蛔匀粸?zāi)害傷害不然媽媽會(huì)傷心會(huì)掉眼淚……
不只是樹(shù)木所有植物我們也要愛(ài)護(hù)，不讓它們折斷，不讓它們干枯……
動(dòng)物也是媽**孩子，它們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，可是它們被我們?nèi)祟愖プ邉儕Z了**。動(dòng)物們也是媽**心頭肉，傷害它們媽媽也會(huì)難受。我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物都是媽**孩子為什么不能**相處，讓媽媽不再擔(dān)心，不在難受，讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)……
媽媽這樣做您會(huì)開(kāi)心嗎？媽媽這樣做您還會(huì)擔(dān)心嗎？媽媽這樣做您還會(huì)受傷嗎？地球，您永遠(yuǎn)是我們大家的媽媽！我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)感恩您的，會(huì)用行動(dòng)來(lái)完成您所要完成的一切！
祝您
開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)！
此致
敬禮！
您的孩子：張嘉淇
20xx年2月18日
五年級(jí)書信作文10
羅老師：
您好!
最近，我讀了伍美珍的《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》這本書，您知道嗎?這本書講了幾個(gè)學(xué)生組成青蛙軍團(tuán)，宣傳環(huán)保知識(shí)，勸告人類不要再傷害地球母親，要節(jié)約水電，多種樹(shù)，少開(kāi)汽車，珍惜資源。提倡大家過(guò)綠色生活。看完這本書，我不禁陷入沉思：看看我們生活的縣城，雖然近些年來(lái)蓬勃發(fā)展，也變得美麗鮮亮，卻總是感覺(jué)缺少運(yùn)動(dòng)，一根根巨大如炮管的煙囪，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渲染著藍(lán)天，而那些貌似流動(dòng)的河水里，再也見(jiàn)不到魚戲水蓮的悠閑。人們不斷蠶食自然，不斷浪費(fèi)資源，街上的小車后面總拖著一條尾巴，一切的一切，都在深深傷害著地球母親，也在深深傷害著我們自己。
羅老師，我多么希望我們的家鄉(xiāng)，走出家門口就是一片片的綠色在眼前展現(xiàn)，到處鳥語(yǔ)花香，迎面而來(lái)的微風(fēng)，夾帶著一絲清香直透心肺，沒(méi)有污染，沒(méi)有喧囂，眼前只有盛放下的碧綠與青翠而已。我相信，只要不放棄那生機(jī)勃勃的綠，時(shí)光就永遠(yuǎn)青蔥。
此致
敬禮！
XXXXX
20XX年XX月XX日
**故宮五年級(jí)作文10篇（擴(kuò)展6）
——冬五年級(jí)作文10篇
冬五年級(jí)作文1
北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，它吹落了曾被寒霜洗禮過(guò)的楓葉；吹落了幾片曾在烈日下為人們遮擋過(guò)陽(yáng)光的香樟葉；吹落了幾根如繡花針般尖細(xì)的松葉……冬，也緊隨著北風(fēng)的腳步匆匆來(lái)到人間。
她用一雙雪白而又美麗的雙手，撫摸著小鳥，小鳥很快安靜地睡著了；她用雙手撫摸小熊，小熊輕輕地打起了鼾……
冬，來(lái)到人們的窗前，用雙手輕輕地?fù)崦䦷紫�，透明的窗戶上立刻盛開(kāi)了幾朵美麗的“花”——冰花。冰花千姿百態(tài)，有的似羽毛，有的似薄扇，有的如怒放的梅花，有的如含苞欲放的荷花……
冬又用手向天上一指，灰色的云從四面八方聚集過(guò)來(lái)。如同一口大鍋，蓋住了生機(jī)勃勃的大地。一會(huì)兒，空中便飄滿了一位位可愛(ài)的白衣小天使——雪。雪花們一片片、一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地飄向大地，飄向田野，飄向曾經(jīng)綠意盎然的小山坡，飄向往日荷花爭(zhēng)妍的.大池塘……
雪停了。
大地整個(gè)兒如同蓋**一層白棉被。屋頂白了，山坡白了，就連田野也白了。整個(gè)世界都白茫茫的一片。
孩子們快樂(lè)地沖出家門，如同一只只從籠子中掙脫出來(lái)的小鳥，奔跑著，跳躍著，歡呼著，嬉戲著……他們?cè)诘厣隙哑鹆艘粋�(gè)個(gè)大雪人，讓*靜的雪地充滿了無(wú)限的生機(jī)。
冬，滿意極了，她開(kāi)心地在大地上跑來(lái)跑去……
冬五年級(jí)作文2
人,各有所愛(ài)！有人喜歡桃紅柳綠的春天，有的人喜歡赤日炎炎的夏天，還有的人喜歡果實(shí)累累的秋天，可我卻喜歡銀裝素裹的冬天。又是一年冬來(lái)到！我走進(jìn)公園，雪又松又軟，走在雪地上有咯吱咯吱的聲音，像一陣陣美妙的音樂(lè)。抬頭看看天空，大雪紛飛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花猶如一只只銀白色的蝴蝶。
公園里真有趣！小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人我看見(jiàn)小楊同學(xué)抓起一大把雪搓成雪團(tuán)，向小王同學(xué)扔去，不偏不倚地砸到了小王同學(xué)的頭上，小王捂著腦袋，竄到樹(shù)林里，看起來(lái)害怕極了，一會(huì)兒就逃得無(wú)影無(wú)蹤。
我和小青一起去堆雪人，首先我滾了一個(gè)大雪球做雪人的身子，再滾了一個(gè)稍小一些的雪球做雪人的腦袋，接著小青從小桶里拿出一對(duì)黑紫色的葡萄當(dāng)雪人的眼睛，我找來(lái)一根胡蘿卜做成了雪人被凍得通紅的鼻子。最后，我用樹(shù)枝為它畫了一個(gè)小嘴巴，一個(gè)笑瞇瞇的雪人就完成了。
可我還覺(jué)得差些什么，于是我把小桶扣在雪人的頭上。天太冷！給他戴頂紅帽子！再把我的圍巾給雪人戴上，他就更暖和了！這樣，雪人就完美無(wú)缺了。
夜幕降臨，我們依然不想離開(kāi)，因?yàn)檫@里有一個(gè)大雪人，讓我們牽掛！
冬五年級(jí)作文3
一天晚上，我躺在床上，鵝毛大雪催我入眠。
早上，我被一陣“嘩嘩”聲吵醒。好奇的我打開(kāi)窗戶一看，眼里的萬(wàn)物變成了白色，世界仿佛格外清澈。循聲望去，一個(gè)寬肩的人，正在揮舞著鐵鍬，銀色的雪沫在空中飛揚(yáng)。身后留下一段彎曲的小路。
寒風(fēng)吹來(lái)，我也回過(guò)神來(lái)，身體不禁地打了一個(gè)寒顫。我連忙把頭縮了回來(lái)，鉆進(jìn)暖暖的被窩。不一會(huì)，吃早飯了，我又聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”聲。我叼著一個(gè)面包，差點(diǎn)忘了拿鍬，起身便匆忙地趕了出去。
我走到小路的最前方，來(lái)到那個(gè)寬肩膀人的旁邊，哦！他原來(lái)是一位老爺爺。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把余下的那段小路連到了環(huán)衛(wèi)工人除過(guò)的厚厚積雪的大路上。
雖然戴著手套，但是我的手還是被凍得通紅，指尖發(fā)木，手掌上還磨了幾個(gè)小水泡�？墒巧眢w卻在發(fā)熱冒汗。
這一刻，太陽(yáng)從樓后躥了出來(lái)，把這一方溫暖滋潤(rùn)著我的心田，一直到現(xiàn)在。
冬五年級(jí)作文4
有人喜愛(ài)綠意盎然的春天，有人喜愛(ài)驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜愛(ài)五谷豐登的秋天，我卻喜愛(ài)滴水成冰的冬天。
不下雪的冬天，猶如一位沉思的少女，有著一種安靜的美。天地間寒風(fēng)呼嘯，天空中飄著一片片厚重的云朵。一座座山峰光禿禿的，沒(méi)有一線生機(jī)。小草進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，花兒垂下了腦袋，大樹(shù)也落光了頭發(fā)。湖水、河水緩緩地流動(dòng)著，不如以前那般活躍。許多小動(dòng)物都冬眠了，不再跑來(lái)跑去，偶爾陽(yáng)光明媚的時(shí)候，也只能聽(tīng)到一兩聲鳥叫。人們裹著厚厚的棉衣出門上班、上學(xué)，其余的時(shí)間都盡量躲在室內(nèi)避寒。冬天的夜，也非常沉寂，一切都那么安詳。
下雪的冬天，猶如一位翩翩起舞的白衣少女，有著一種活潑的美。當(dāng)云朵們將一片片鵝毛般潔白無(wú)暇的雪花撒向大地時(shí)，就使世界變得銀裝素裹。一座座山峰上積雪層層，猶如一道道巨大、美麗的屏障巍然矗立在人間大地上；山腳下雪地遍布，樹(shù)上積滿了白雪，又似一棵棵圣誕樹(shù)。湖面、河面上雖然留下了一層光滑剔透的冰，但水底游動(dòng)的魚兒又給湖水、河水增添了幾分生機(jī)。人們冒著寒冷走出溫暖的家，開(kāi)始了各種各樣的活動(dòng)：有的采集積雪，堆起了雪人；有的揉捏雪球，打起了雪仗；有的穿**冰鞋，在冰面上溜起了冰………一切都如此歡樂(lè)。
我愛(ài)你，冬天！你雖不如春天溫暖，不如夏天熱情，不如秋天涼爽，但沒(méi)有誰(shuí)比得上你那獨(dú)特的冰清玉潔！
冬五年級(jí)作文5
今天，媽媽、爸爸和我去太*河滑雪，我們先乘1路公交車到河北醫(yī)大醫(yī)院下車，之后轉(zhuǎn)乘177路公交車在太*河公園下車，走了好大一段路才到。
終于到了，哇，好壯觀�。∫煌麩o(wú)垠的冰原，偶爾，還可以見(jiàn)到幾座小雪丘，冰上雪橇劃過(guò)的痕跡繪成一幅幅優(yōu)美的圖畫……
我們見(jiàn)人們玩的這么好，也租了個(gè)雪橇玩了起來(lái)。
一開(kāi)始，我們只是用古老的方法玩著，看不出什么新意，玩了一會(huì)兒我突然突發(fā)奇想說(shuō)：“我們前面的人向前劃，后面的人向后劃，剛一開(kāi)始，因?yàn)榱獠粔虼�，我就被甩了出去，猛摔在冰面上。既然這樣不行，那就再換一種玩法，讓爸爸推著我們向前走，這回沒(méi)事，還很刺激，可是爸爸來(lái)了一個(gè)漂移，我差點(diǎn)被甩出去，可是，這還不算什么，之后我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方向竟是通向雪山的，爸爸手一松，我的雪橇依靠慣性猛撞了**雪山……后果可想而知。
之后，我們打了雪仗，媽媽被打得落花流水；環(huán)游了冰原我稱“太*河一環(huán)”；開(kāi)拓雪地里的路……轉(zhuǎn)眼，該回去了。
回到家后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我穿的那雙沾水掉色的鞋，竟把我的襪子染成了黃色！
冬五年級(jí)作文6
白雪飄飄，冬季里來(lái)喜洋洋。家家戶戶堆雪人，城區(qū)城外打雪仗，人們個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵。
雪是冬季的使者，她如一位身穿白紗裙的仙女降落人間，凈化著人們的心靈，帶給孩子們最純真的快樂(lè)。我高興，我興奮，我快樂(lè)，我自豪，我是冬季出生的“雪精靈”。
那是一個(gè)圣誕節(jié)，同時(shí)也是我的九歲生日。那天我記憶猶新。清晨，我睜開(kāi)朦朦朧朧的雙眼，抬頭向窗外望去。啊，昨晚下了一夜的鵝毛大雪，清早，大地已蓋上一條厚毛毯，對(duì)面的山峰已換上銀裝素裹，房頂上已是白雪皚皚。我有預(yù)感，今兒，我將過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。今天，居然不是奶奶為我做早餐，而是從未進(jìn)過(guò)廚房的老爸來(lái)為我露上一手。我的心中，既是驚訝，又是感動(dòng)。八點(diǎn)鐘，老爸進(jìn)入廚房開(kāi)始為我展現(xiàn)廚藝。過(guò)了幾分鐘，廚房被搞得污煙瘴氣，我的眉頭死死地?cái)Q在了一起，老爸能擔(dān)當(dāng)如此重任嗎？半個(gè)小時(shí)后，老爸小心翼翼地端著面走了出來(lái)�？粗习忠魂嚢l(fā)笑，這個(gè)樣子，還真像個(gè)馬戲團(tuán)的小丑。爸爸看著我，笑呵呵地說(shuō)“快吃了吧，面涼了，細(xì)菌總領(lǐng)就要入侵你的肚子啦！”說(shuō)著，直奔洗手間。吃著熱烘烘的面條，一股暖流直入心堂，天雖冷，情乃熱。
九點(diǎn)過(guò)后，小曹帶著一只毛茸兔來(lái)了，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你喜歡機(jī)靈可愛(ài)的小兔子，所以特意在超市買了一只送給你，祝你生日快樂(lè)！”說(shuō)著，便拉著我去外面盡情嬉戲。
冬，是我生命的搖籃，因?yàn)槲沂嵌境錾摹把┚`”。雪精靈怎么會(huì)不愛(ài)她的“家”呢？
冬五年級(jí)作文7
冬姐姐穿著雪白的衣裳來(lái)到了人間。
她捧著雪花娃娃到處飛揚(yáng)，世間萬(wàn)物被妝扮得銀裝素裹。遠(yuǎn)處的山，在冬姐姐的涂鴉下，像小伙一樣顯得雄壯巍峨。近處的枝條，在她的給力下，深深的彎下了纖細(xì)的腰段，顯得那么婀娜嫵媚。她深情地唱著催眠曲，經(jīng)過(guò)的地方都睡著了。莊稼地頭的麥苗邊蓋著冬姐姐送來(lái)的棉被，邊津津樂(lè)道著：瑞雪兆豐年！
冬姐姐舞動(dòng)著她那神奇的面紗，魔法般得使玻璃窗掛**一層厚厚的霜，編織出一幅幅晶瑩剔透的畫卷。她最懂孩子們的心，凡是有水潭的地方，立刻讓它們搖身一變成為冰的樂(lè)園，留下我們打陀螺、溜冰、塑冰雕……無(wú)盡的歡笑。冬姐姐偶爾請(qǐng)?zhí)?yáng)公公出來(lái)做做客，融化了的雪水變成長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱，像水晶的短劍掛在檐前。
冬姐姐最終是要走的。她離開(kāi)的時(shí)候正是****的時(shí)候。一切的風(fēng)景似乎隨著那一刻開(kāi)始蘇醒，開(kāi)始活躍。而這時(shí)，她的裝束化作生命的源泉，滋補(bǔ)著大地。
冬姐姐在人們看慣五彩世界感到乏味的時(shí)候，讓我們感受著另樣的天地、感受著大自然的輪回變化，讓我們學(xué)會(huì)回憶過(guò)去和憧憬未來(lái)，讓我們更加珍惜今天美好時(shí)光、珍惜當(dāng)下的分分秒秒。
感謝你，冬姐姐！
冬五年級(jí)作文8
秋阿姨在最后一片葉子掉光之后乘著落葉之舟悄悄地走了，而冬爺爺也神不知、鬼不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊，還給大家?guī)?lái)了一大堆禮物。
冬爺爺先來(lái)到了森林里，給小樹(shù)們都批**一件件漂亮的新衣，小樹(shù)們高興極了，給冬爺爺獻(xiàn)**一段優(yōu)美的舞蹈。冬爺爺走著走著看見(jiàn)大地冷得直發(fā)抖，于是，他又從口袋里掏出了一條雪被子，輕輕地給大地蓋上，大地樂(lè)開(kāi)了花，向冬爺爺謝了又謝。
冬爺爺又飛到了吉林，他看了看吉林，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，于是便從口袋里拿出了白銀大衣和鉆石發(fā)夾，幫大樹(shù)畫好妝，大樹(shù)們高興地唱起了歌。第二天清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞，人們漫步在大街上，驚奇地看著這些瓊枝玉樹(shù)，便情不自禁地贊嘆道：“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’呀！”
冬爺爺又來(lái)到了湖泊上空，對(duì)湖面吹了一口氣，湖面上立刻結(jié)**一層厚厚的冰。小朋友們看見(jiàn)了，趕忙來(lái)到湖泊上玩耍、嬉戲，玩得不亦樂(lè)乎。
大家都喜歡**這位年邁的的冬爺爺，真希望他能永遠(yuǎn)留在我們這里呀！
冬五年級(jí)作文9
無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，我陪爸爸去公園跑步。
此刻，凜冽刺骨的寒風(fēng)在空曠的公園里呼嘯，在光禿禿的水杉和大樹(shù)間猛烈穿行，猶如發(fā)瘋般嘶吼著，咆哮著……如同長(zhǎng)了眼睛一樣盯著公園里的人們或樹(shù)上的飛禽。
一陣狂風(fēng)刮過(guò)臉龐，如刀割般生疼。我不禁搓了搓手，放在臉上暖了暖。雖然我穿得厚厚的，從頭到腳都顯得笨重極了，十足一個(gè)木頭人，可寒風(fēng)倏忽間便鉆進(jìn)脖頸，瞬間凍得我直起雞皮疙瘩。為了讓自己暖和起來(lái)，我飛快地跑著，終于追上爸爸了。迎面跑來(lái)一位叔叔，從他嘴里、鼻孔里噴出來(lái)的團(tuán)團(tuán)熱氣，片刻便凝聚成一層層霜花，凍結(jié)在他帽子的四周，又像是為帽子鑲了一道白邊。
跑了五圈，我有些累了，爸爸提議，慢走放松。忽然，我瞧見(jiàn)光禿禿的水杉枝頭待著一只不知名的鳥兒。它蜷縮著腦袋，盡力給自己更多的溫暖，可寒風(fēng)卻不時(shí)鉆進(jìn)它緊密的羽毛中，凍得它一陣陣戰(zhàn)栗、發(fā)抖，一次次縮緊周身的皮毛。我想：它的小爪子一定也凍得生疼吧！
走完一圈回來(lái)，鳥兒已不知蹤影了。狂風(fēng)依舊呼嘯而過(guò)，我們拖著笨重的身軀，慢慢往家里跑。希望那只鳥兒也能回到自己溫暖的窠里，過(guò)一個(gè)衣食無(wú)憂的舒心冬日。
冬五年級(jí)作文10
冬天的好處很多，冬天的壞處也不少。有人討厭冬天，有人喜歡冬天。而我呢？對(duì)冬天是又愛(ài)又恨。當(dāng)冬天悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊時(shí)。學(xué)�；▔锏暮芏嗷ㄔ缫训蛑x了，而我家門后山上的那顆梅花卻悄悄綻放。蒼勁的樹(shù)枝擎著白里透紅的梅花，在寒冷的冬天顯得更是英姿颯爽。我每次跑到山上去玩，都會(huì)帶個(gè)小籃子摘下幾枝梅，然后放入家中的花瓶里，讓它哪淡淡地清香在我的房間里久久飄蕩。我喜歡冬天。
冬天一來(lái)，就像有一個(gè)瞌睡蟲悄悄地鉆進(jìn)我的鼻孔，早上讓我們不想起床，害得經(jīng)常遲到，被老師批評(píng)。即使來(lái)到了學(xué)校，手腳也凍得僵硬，寫不了好字。冬天就像小朋友的臉，有時(shí)哭，有時(shí)笑，有時(shí)表情也沒(méi)有。更可惡的是它動(dòng)不動(dòng)就生氣，生氣時(shí)扯出股凜冽的風(fēng)，可以割破我們的臉。我討厭冬天。
冬天就像一個(gè)服裝***，一朵朵輕盈柔美的雪花在她的設(shè)計(jì)下來(lái)到了人間，大地就像換**一件雪白的新裝。樹(shù)林也披**一層厚厚的毛毯，很像家里墻壁上掛的“四大美人”畫中，那個(gè)身著貂裘的王昭君。屋頂就更熱鬧了，一排排黑色的瓦片瞬間變成了白色的童話屋。幾只不怕冷的鳥兒立在那歡唱。地上小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗·····這時(shí)，我又愛(ài)冬天。
冬天的味道，到底是什么呢？唉，我真是說(shuō)不清道不明了。但不管是討厭，還是喜歡都不重要了，每年它都悄悄地來(lái)，悄悄地走，給我?guī)?lái)許多與眾不同的回憶。
**故宮五年級(jí)作文10篇（擴(kuò)展7）
——秋五年級(jí)作文10篇
秋五年級(jí)作文1
經(jīng)歷了鳥語(yǔ)花香的春季，烈日當(dāng)空的夏季，我又踏進(jìn)了秋的世界。
秋姑娘用她那輕飄的衣袖在稻谷上輕輕拂過(guò)，一夜之間，稻子好像換**節(jié)日的禮裝，亮得刺眼，黃得耀眼。涼爽的秋風(fēng)一陣接一陣，金黃色的稻浪一層高過(guò)一層，不禁讓人想起“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代高”的詩(shī)句。農(nóng)民們見(jiàn)了，臉上的笑容格外燦爛。
花兒雖然沒(méi)有春天那樣品種繁多，但那香飄十里的桂花和爭(zhēng)奇斗艷的菊花也陶醉了不少人。桂花一開(kāi)，香氣就彌漫在空，使人感到心曠神怡。菊花也正是怒放期間，看，粉的像霞，紅的似火，還有那黃的、白的……沒(méi)有人不流連忘返的。
果園里也是熱鬧的季節(jié)，到處都是香氣撲鼻的果子。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，金燦燦的桔子……布滿了秋的氣息。
樹(shù)葉也變黃了，在空中蝴蝶般的飛舞著。它們的臉上含著微笑，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了春的萌芽，夏的茁壯，生命已經(jīng)到了頂峰，但它還會(huì)通過(guò)秋來(lái)哺育新一代。
所以，人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，更愛(ài)她的香飄四野，碩果累累。
秋五年級(jí)作文2
秋，在不經(jīng)意間悄悄地來(lái)到了我們的身邊，給大地披上一件金黃的衣裳。
天空中，大雁南飛。他們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，還不時(shí)地鳴叫著，好象在和朋友們道別。美麗的蝴蝶也收起了它的舞衣，勤勞的蜜蜂也暫作歇息，樹(shù)上的知了也終于疲倦了，池塘里的青蛙也收起了賣弄的歌喉。
不知為什么歐陽(yáng)修作《秋色賦》時(shí)，把秋描寫的那么蕭索凄涼？因?yàn)�，在我看�?lái)，花木燦爛的春光固然美麗，但瓜果遍地的秋天卻使人更加欣喜。
你瞧！果園里，果樹(shù)上掛滿了黃橙橙的橘子，水靈靈的蘋果、紅殷殷的柿子、看似瑪瑙的葡萄、金閃閃的鴨、洌開(kāi)嘴的石榴……那沉甸甸的果實(shí)喲，著實(shí)把一棵棵果樹(shù)壓彎了腰！
再看看田野，紅紅的辣椒，長(zhǎng)長(zhǎng)的紅豆、青青的白菜……色彩斑斕，令人眼花繚亂。
花園里，亭亭玉立的菊花，白如銀、黃如金、紅如彤……一簇簇，一叢叢，可愛(ài)極了�？諝饫飶浡曳嫉墓鸹ㄏ�，真是讓人陶醉其中，留戀忘返。
秋啊，在我的眼里，你就是最美的季節(jié)！
秋五年級(jí)作文3
秋天真美��！
銀杏樹(shù)林一片金黃。秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的落葉就像金色的蝴蝶一樣，翩翩起舞。它們跳累了，就投入大地的懷抱，給大地鋪**一層厚厚的金毯。
你看那楓葉都紅了，如同孩童的手掌，又如同跳動(dòng)的火苗，將大山都染紅了。真是“霜葉紅于二月花”��！
色彩繽紛的菊花也競(jìng)相開(kāi)放了，有的含苞待放、有的熱情舒展，有的婀娜多姿。它們勇敢的在秋風(fēng)中綻放，美得讓人贊不絕口！
走在街頭，空氣中到處都彌漫著桂花那迷人的香味。站在桂花樹(shù)下，深吸一口氣，淡淡的清香**鼻子里，頓時(shí)使人心情格外舒暢。抬頭望去，滿樹(shù)金黃色的小葉瓣，像一個(gè)個(gè)驕傲的小精靈在枝頭跳舞。
天空中傳來(lái)大雁呀呀的叫聲，原來(lái)是雁群正掠過(guò)長(zhǎng)空。它們一會(huì)兒變成“人”字一會(huì)兒變成“一”字，正在結(jié)伴飛向溫暖的南方。
秋天是收獲的季節(jié)。果園里，紅彤彤的蘋果又大又紅，金燦燦的梨子又香又甜，紫色的葡萄美味可口，還有黃澄澄的橘子沉甸甸的掛在枝頭。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米也樂(lè)開(kāi)了懷。豐收的人們更是樂(lè)呵呵的！
秋五年級(jí)作文4
風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來(lái)的是秋天的涼爽。
秋，煞是觀賞之季，我陶醉在這秋景之中，“沙沙——”幾個(gè)毛豆“粘”在了地上。下雨了，不忍的我跑到了家中，窗外細(xì)雨蒙蒙。不覺(jué)中，窗壁上，不由地往下澆水，頑皮的秋葉也隨之蕩漾而來(lái)。雨兒們好似在吵架，不覺(jué)中又感到羞愧吧!又開(kāi)始蹦雨滴，我連忙跑出窗外，微風(fēng)中夾雜著細(xì)雨撲面而來(lái)，拂過(guò)我的臉上，那是怎樣一種享受，怎樣的愜意，堅(jiān)硬之中透出一絲溫柔，微痛之間夾雜絲絲舒坦。秋天的雨是微弱的。
太陽(yáng)已經(jīng)接近山頂，滿山坡金溜溜的光，很烈，也很艷，卻又漸漸變暗了。
秋的夜，很靜，很沉。幾顆綴在天空的寶石發(fā)著微弱的光，一切是那么幽靜**，整個(gè)世界應(yīng)著這個(gè)寧?kù)o的夜。別說(shuō)是晚上，但空氣還是澄凈，新鮮。在這個(gè)夜里，只有叢花在搖曳的聲音，也是那么柔，那么弱。
秋，迎暉飲露，她不與群芳秀，獨(dú)為晚秋紅。她是風(fēng)雨一年的收獲，又是一載充滿激情的渴望與幻想。
秋的美，很美。
秋五年級(jí)作文5
美麗的秋天，使人陶醉，那豐收的景象……
金秋時(shí)節(jié)，景色怡人。秋，正在歌唱，聽(tīng)她那美妙的聲音。秋，一揮衣袖，便把大地變成金色的海洋。樹(shù)上果實(shí)累累，蘋果笑紅了臉；橘子開(kāi)心過(guò)了頭變成了黃色……果園里果農(nóng)豐收了。是秋天給了我們果實(shí)使我們豐收。秋，你別走！
秋風(fēng)送爽，把夏送走了。田野里，到處洋溢這農(nóng)民的笑容。田野里的稻子麥子豐收了，農(nóng)民伯伯開(kāi)心極了！這是秋，她使農(nóng)民伯伯的笑容格外燦爛。秋，你別走！
俗話說(shuō)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽�！贝禾旆N一粒籽，秋天收萬(wàn)倍果實(shí)、糧食。秋天是豐收的季節(jié)，秋天是云淡日麗的季節(jié)。秋，你別走！
我愛(ài)秋的云淡日麗，愛(ài)她的天高云淡，愛(ài)她的香飄四野，愛(ài)她的秋高氣爽。
秋，你別走！
秋，我愛(ài)你！
秋五年級(jí)作文6
秋，恐怕是一個(gè)人人都會(huì)喜歡的季節(jié)。秋，有人說(shuō)是黃的，有人說(shuō)是綠的。要我說(shuō)，秋是五顏六色的。
秋天的太陽(yáng)公公好像已經(jīng)累了，不再發(fā)出那么強(qiáng)烈的光。秋風(fēng)姐姐用她那溫暖的大手撫摸著我們的臉。大雁呢，此時(shí)也該搬家了。
快看呀，水果店里的水果在比賽，比什么呢？他們?cè)诒日l(shuí)能被我選進(jìn)水果籃。蘋果先生拖著他那紅彤彤的身體來(lái)到我面前說(shuō)：“買我吧小主人，我營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高�！崩娲髬鹨话寻烟O果先生推開(kāi)，仰著她那滿臉雀斑的大臉著急地對(duì)我說(shuō)：“買我，買我，我味甜、**�！苯圩哟笫鍙乃麄兊闹虚g擠過(guò)來(lái)摔了個(gè)狗啃泥，跳起來(lái)后對(duì)我說(shuō)：“我汁多、好看，買我吧！”最后，我把他們都選進(jìn)了籃子里。
公園里，樹(shù)葉黃了，從樹(shù)上落下來(lái)，為小草蓋上一層層黃色的厚被子。別的花，有的已經(jīng)蔫了，而菊花卻像一個(gè)**，在威風(fēng)挺立。
借用古代文人的詩(shī)句：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！秋天，真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
秋五年級(jí)作文7
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，已是秋高氣爽的日子。有人說(shuō)，秋是一個(gè)豐收之神。有了秋，才會(huì)五谷豐登。有人說(shuō)，秋是一個(gè)有著迷人微笑的小姑娘。我說(shuō)，秋是時(shí)間老人派出的信使，她有黃色的頭發(fā)，身穿著畫滿蔬菜水果的長(zhǎng)裙，是成熟穩(wěn)重的大女孩。
秋一路走來(lái)，她一揮手，稻田立刻掛**金穗穗；她一跺腳，果園和菜園里的蔬果成熟了，碩果累累的秋天開(kāi)始了！秋微笑著，向太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，太陽(yáng)馬上變得柔和起來(lái)，放出的光不再那么刺眼，天開(kāi)始涼爽了。秋又叫來(lái)了好朋友風(fēng)兒，風(fēng)兒飄著、跑著，地面上的人們感受到了秋風(fēng)**，連忙換衣。不知不覺(jué)，秋工作了一天又一天。
慢慢地，深秋來(lái)臨了，秋還是那么忙碌，她對(duì)樹(shù)木說(shuō)了些悄悄話。樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，擺起手臂。樹(shù)葉兒開(kāi)始變黃，隨著樹(shù)的擺動(dòng)，它們跳著歡快的舞蹈，飛到了地上，埋進(jìn)了泥土，化做了肥料。這，也許是它們?cè)趫?bào)答樹(shù)的養(yǎng)育之恩吧！秋撫摸了小草，它立刻變成了金黃色。有人說(shuō)它們是枯了，其實(shí)，它們?cè)谛菹ⅲ瑴?zhǔn)備在來(lái)年出來(lái)大顯身手呢！秋最后向菊花吹了口氣，菊花立刻綻開(kāi)了笑臉。秋見(jiàn)了，也笑了，她輕輕摘下一朵菊花，插在自己頭發(fā)上，甜甜地笑了，她要去另一個(gè)美麗的**，執(zhí)行她的美麗使命……
秋五年級(jí)作文8
秋天，像一個(gè)婉約、安靜的妙齡女子，姍姍來(lái)遲。秋天的眸子，像水，美在一份清澈。翻開(kāi)古詩(shī)詞，古人悲秋、傷秋、吟秋的佳句數(shù)不勝數(shù)。古人描寫的銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢的清靈靜幽，那無(wú)言獨(dú)上西樓，寂寞梧桐生院鎖清秋的蕭索孤寂，那月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠的憂愁感傷，讓人感嘆秋天真是個(gè)讓人懷念和期待的季節(jié)。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。你瞧，秋天的田野里，一望無(wú)際的稻田，像金色的海洋。金黃色的稻穗，顆顆都很飽滿，沉甸甸的，把稻桿都?jí)簭澚搜�。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻穗被風(fēng)吹的左右搖擺。農(nóng)民伯伯們笑呵呵地收著稻子，一派豐收的景象，令人流連忘返。秋天，你是個(gè)五谷豐登的季節(jié)，我要贊美你。秋天是個(gè)悲涼的季節(jié)，樹(shù)葉紛飛落下，原野的草木也開(kāi)始慢慢的枯黃，沒(méi)有了盛夏時(shí)茂盛的景色。零散的幾朵花還開(kāi)著，顯得那樣凄涼，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一絲絲涼意，淡淡的秋景，卻顯得那樣別致。我愛(ài)秋天，愛(ài)著有一絲涼意的季節(jié)。秋天是一個(gè)讓人懷念和期待的季節(jié)。
在秋天漫步，穿過(guò)田野，跨過(guò)小溪，**秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞、飄揚(yáng)。
秋五年級(jí)作文9
我走進(jìn)堂哥的診所。哇！我看到診所里的人比春夏冬多不少人呀！堂哥看到我來(lái)了，趕緊把我拉到他的辦公室，在我的身上噴了一些消毒水，并且給了我一個(gè)兒童口罩，擔(dān)心地說(shuō)：“快把它帶上！”我按照他說(shuō)的做了，奇怪地問(wèn)他：“堂哥，診所里怎么這么多人呀？”堂哥無(wú)奈地說(shuō)：“別說(shuō)了，診所里這幾天好多感冒發(fā)燒的大人小孩，秋天到了，氣候變化太大，而且容易傳染細(xì)菌！”堂哥說(shuō)完就馬上出去忙去了。我走出辦公室，看到這么多生病的人，有些人進(jìn)來(lái)時(shí)焦急又痛苦。我心想：唉，秋天真是一個(gè)大**！
我走進(jìn)花園，秋天把天空畫得藍(lán)藍(lán)的，幾朵潔白的云朵在天空中不斷地變化著形狀，看上去真好看呀！秋天把小草花得綠油油的，草地上的花兒畫得五顏六色的，風(fēng)兒吹過(guò)，花兒草兒向著我點(diǎn)點(diǎn)頭彎彎腰，充滿了生機(jī)和色彩。
我走進(jìn)爺爺和外公的果園，看到果園里一片豐收的景象。玉米哥哥穿**綠色的外衣，挺著**的肚子，蘋果妹妹在高高的樹(shù)枝上露出了紅臉蛋，葡萄姐姐穿**紫色的套裝，一串串的掛在藤上。
�。∏锾�，你真是又美麗又“壞”！
秋五年級(jí)作文10
有人說(shuō)：“秋是悲傷的。”有人說(shuō)：“秋是金黃的�！庇腥苏f(shuō)：“秋是迷人的�！庇腥苏f(shuō)：“秋是成熟的。”秋到底是什么呢？
走進(jìn)秋天的田野，只見(jiàn)一片金黃色，沉甸甸的穗子壓得麥子抬不起頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，起伏的麥浪仿佛金色的海洋，哦，秋天是金黃的。
走進(jìn)秋天的果園，只見(jiàn)黃澄澄的鴨梨、亮晶晶的葡萄掛滿了枝頭，把果園裝扮的五顏六色，哦，秋天是成熟的。
走進(jìn)秋天山間的小路，二旁山坡上的樹(shù)葉都枯黃了，我想起了早已故去的奶奶，樹(shù)枝就好象是奶奶的手在撫摸我的頭。哦，秋天是悲傷的。
走進(jìn)秋天的山坡，一大片草地，小草已經(jīng)枯黃了，可當(dāng)中卻盛開(kāi)著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，秋天是迷人的。
啊，我明白了，秋天是多姿多彩的，她迷人，成熟，金黃…………
**故宮五年級(jí)作文10篇（擴(kuò)展8）
——雨五年級(jí)作文10篇
雨五年級(jí)作文1
雨，是萬(wàn)物之靈水演化而來(lái)；雨，作為農(nóng)民伯伯豐收的好肥料；雨，更是莊稼的珍品食糧。雨，有大有小，大如黃豆小如針尖。
早晨九點(diǎn)三十分左右，天空黑的像老爺爺生氣時(shí)陰沉的臉，我在參加朋友生日聚會(huì)路上。突然，一顆豆大的雨珠落在我的頭上。緊接著，調(diào)皮的雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)。我加快了行走的速度，心想：我可不想被淋成落湯雞�？墒桥c人違，雨比我還心急，就像用過(guò)的臟水被人一下子潑出來(lái)似的，傾盆而下，澆了我個(gè)透心涼。去了朋友家，站在屋檐下，望著瀑布似的沿檐而下的雨水，不由心生感慨：大自然真奇妙，溫暖如春、炎熱如夏、涼爽如秋、嚴(yán)寒如冬，這是不是自然爺爺心情的變化呢？
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。突如其來(lái)的夏雨，你澆灌了莊稼，你滋潤(rùn)了土地，你更凈化了兒童們純潔的心靈。我愛(ài)你，夏雨！
雨五年級(jí)作文2
雨，是春姑娘的淚，柔情的它靜靜地，慢慢的滋潤(rùn)了萬(wàn)物。雨是夏姑娘的淚，堅(jiān)強(qiáng)的它考驗(yàn)著萬(wàn)物，讓萬(wàn)物知道它的可貴。雨，是秋姑娘的淚，無(wú)私的它伴著秋風(fēng)，帶著成熟的喜訊來(lái)到人間。雨，是冬姑娘的淚，勇敢的它像鐵錘一般，為人們“敲”開(kāi)一條道。
清晨的雨，是一首歌的開(kāi)始，它讓我們感到歌曲的動(dòng)聽(tīng)；清晨的雨，是一整天的禮物，它讓我們感到得到禮物的喜悅；清晨的雨，是一瓶的清潔劑，它讓我們感到噴上清潔劑清新。中午的雨，是一首歌的**，它讓我們感到歌曲的激烈；中午的雨，是一整天的喜悅，它讓我們感到得到喜悅的心情；中午的雨，是一瓶的清涼的水，它讓我們感到喝下水的清涼。晚上的雨是一首歌的結(jié)尾，它讓我們回味歌曲的動(dòng)聽(tīng)；晚上的雨，是一整天的心情，它讓我們感到得到心情的多變；晚上的雨，是一瓶的飲料，它讓我們感到喝下飲料的美好。
雨，是美麗的，是清涼的，是無(wú)私的，我愛(ài)這雨！
雨五年級(jí)作文3
冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了，又是個(gè)春雨綿綿的日子，蒙蒙細(xì)雨從天上飄蕩而下，我則趴在窗邊，看著雨不停地下……這綿綿如絲的細(xì)細(xì)春雨，讓我開(kāi)始浮想聯(lián)翩。
那一次，我才六歲，也是在下雨天，我站在門外的走廊上，看著雨不停地下，小雨“滴嗒、滴嗒”地落在屋頂?shù)耐咂�，像一首媽媽�?jīng)常哼給我聽(tīng)的催眠曲，美妙極了!我邊聽(tīng)邊看邊問(wèn)媽媽：“媽媽，你常教我說(shuō)，用完水要將水龍頭擰緊，不是嗎?你瞧，這老天爺也太浪費(fèi)水了吧!開(kāi)完水龍頭也不及時(shí)關(guān)掉，難道他的媽媽沒(méi)有教他嗎?”“傻孩子，那不是老天爺不關(guān)水龍頭，而是云上的小水滴太多了，要落一點(diǎn)兒下來(lái)，所以就會(huì)下雨，懂了嗎?”媽媽一邊笑，一邊給我解釋�！芭�?那不就是小云喝水喝得太飽了要尿尿呀?那小云喝的是哪里的水呢?”我又不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“是太陽(yáng)將地面的水蒸發(fā)到天空上變成了云的�！薄芭�，我明白了，我都明白了，是太陽(yáng)公公請(qǐng)小云喝了很多很多的水，小云喝得太多太飽了，所以就向我們這兒開(kāi)始尿尿了，對(duì)不對(duì)呀?”媽媽聽(tīng)了，一邊笑一邊點(diǎn)點(diǎn)頭。
我將頭往外探出，發(fā)現(xiàn)雨漸漸地停了，我便沖著天空大聲嚷嚷：“快下呀!快下呀!為什么不下了呢?”說(shuō)完便拿起裝滿水的水槍往外亂噴，還大叫道：“你不下，我?guī)湍阆�，我下，我下……”媽媽看了，真是哭笑不得，只能站在一邊傻笑。我還嫌不夠來(lái)勁，跳到屋檐外往天上亂噴，這下“嘩啦啦”地全灑在我的臉上、衣服上，讓我狼狽不堪。
六年后的今天，我更覺(jué)得：雨是水的精靈，它敲擊瓦房如同奏樂(lè)，它輕舞飛揚(yáng)釋詩(shī)意與浪漫。
雨給我一遍又一遍的遐想……
雨五年級(jí)作文4
***放假的一天，我們?cè)谔炫_(tái)山游玩。早晨醒來(lái)一看，只見(jiàn)外面灰蒙蒙的一片。
走出賓館的房門，雨就淅淅瀝瀝地打在臉上，很輕、很涼。雨滴聚得很多，看著看著，這些雨滴就像一串串晶瑩的珍珠；這一滴滴雨如一根根牛毛；這一滴滴雨好似一個(gè)個(gè)嬌小的小精靈在天空飛舞……
路邊形態(tài)各異的野山花，被雨水打得無(wú)邊地垂下了頭，但又高興地接受雨的滋潤(rùn)；高大的野果子樹(shù)，靜靜地站著讓雨打遍它的每一片綠葉，舒服地等小雨滴洗完它的身子；小野草彎下了腰，讓雨水盡情地洗它被人踩臟的身體……
雨水密密麻麻地飄下來(lái)。上蒼給了它們幫助人的使命，給它們一生的時(shí)間卻只有幾秒�？赡憧此鼈�，歡快地張開(kāi)雙臂神態(tài)自若地落下來(lái)，發(fā)出“滴滴、噠噠”的美妙聲音。
你看那雨滴，毫無(wú)畏懼感，有時(shí)如好友牽著手，結(jié)伴落下，滋潤(rùn)著干枯的花草樹(shù)木，救回了多少生命？！
雨滴晶瑩剔透，好像只有一毫米或者更小。剛下完雨的山煥然一新。就在剛才，本來(lái)還很密的雨漸漸小了，很稀疏。這時(shí)的雨就像一層若有若無(wú)的紗一樣的水簾子，讓人能透過(guò)雨看到對(duì)面。在雨和霧的遮擋下，山變得更加美，隱隱約約的，充滿了矇眬感，更像一幅秀美的畫卷，卻有大畫家也無(wú)法畫出的美；這時(shí)的山也變得似乎更加神秘，好像藏著無(wú)數(shù)的秘密。
雨停了，一只小蝴蝶飛了出來(lái)，扇動(dòng)著漂亮的翅膀，飛向遠(yuǎn)處。一株株植物身上都滴滿了水滴，風(fēng)一吹，水滴輕輕地落下來(lái)，落到地上，讓植物的根和土壤喝了個(gè)夠。經(jīng)過(guò)雨水清洗后的大山，看起來(lái)更加綠了。
雨是多么無(wú)私啊！從天而降，生命短暫，**自己，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
這場(chǎng)雨，使我在天臺(tái)山的旅游更難忘了。
雨五年級(jí)作文5
清晨，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打屋檐，敲打窗戶……走向了歡快的交響曲：“嘀嗒”、“嘀嗒”……漸漸地，漸漸地，越來(lái)越清晰，越來(lái)越清晰。
忽然，天空好像被黑布蓋**，一片漆黑。雨夜越下越大，猶如從天上往下倒水一般，灑在了地上。慢慢地，地上的積水越來(lái)越多，一個(gè)個(gè)小水坑中都填滿了水，路兩邊都變成了一條條小溪流，雨珠掉在上面濺起一朵朵美麗的小水花。
過(guò)了一會(huì)，雨又慢慢變小了，變成了綿綿細(xì)雨，像牛牦、像繡花針……細(xì)細(xì)的。就這樣一直下著，一直下著……
早上七點(diǎn)，我打著雨傘出了家門，雨還在下，還在淅淅瀝瀝地下，“嘀嗒”、“嘀嗒”奏著快活的交響曲。天不再那么黑，那么陰了。天氣十分新鮮，十分涼爽。我背著書包，打著傘，踩在道路上的積水中。那積水已經(jīng)漫過(guò)了我的鞋跟，像一條條小河在流淌……
一個(gè)上午過(guò)去了，雨從沒(méi)有停過(guò)，沒(méi)有間斷過(guò)，還是在下，滴滴答答的下……
下午，我來(lái)到市外，雨依然在下，奏著交響曲。第一節(jié)課過(guò)去了，第二節(jié)課也結(jié)束了，就在第三節(jié)課要開(kāi)始的時(shí)候，雨突然停了，歡樂(lè)的交響曲也戛然而止。好像一切都停止了，只有樹(shù)葉上的露珠還“嘀嗒”、“嘀嗒”地輕輕的奏著交響曲的結(jié)尾，“嘀噠”、“嘀嗒”……
雨五年級(jí)作文6
靠著墻，一邊捧著杯子喝水，一邊靜靜的看著雨。
雨，時(shí)大時(shí)小。它不像風(fēng)一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。也不像霧一樣愛(ài)玩惡作劇。雨，用它溫和的態(tài)度贏得了我的喜愛(ài)。當(dāng)然，也有個(gè)別的雨是我不喜歡的。我不喜歡暴風(fēng)雨，因?yàn)樗哂袣缧�；我不喜歡陣雨，因?yàn)樗惋L(fēng)一樣喜歡來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。我喜歡小雨，它很溫和，很安靜；我喜歡中雨。它的聲音不大不小，速度不快不慢；我喜歡大雨，它打在房瓦上的聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，能伴我如夢(mèng)。
雨，時(shí)好時(shí)壞。它不像臺(tái)風(fēng)一樣絕對(duì)擁有毀滅性，也不像陰天一樣給人舒適的感覺(jué)。雨，用它獨(dú)特的個(gè)性贏得了我的喜愛(ài)。當(dāng)然，雨也是有好壞之分的。我喜歡看到什么都用本子記起來(lái)，可那雨偏偏下了起來(lái)，本子和身上全都濕了。這是雨壞的地方。我晚上總是失眠，怎么著都睡不好。雨，在這時(shí)候下了起來(lái)。滴答，滴答清脆動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著這個(gè)聲音，我進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
兒時(shí)的我，總喜歡在雨中跑來(lái)跑去，我還以為這是仙女派下來(lái)陪我玩的小精靈�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)過(guò)了那蒙昧的時(shí)期。
下雨時(shí)，我總喜歡靠著墻，一邊捧著杯子喝水，一邊靜靜的看著雨
雨五年級(jí)作文7
雨是什么，雨是什么？它，到底是誰(shuí)呢？
雨是一位讓萬(wàn)物復(fù)蘇的一位柔情似水的少女，抖了抖衣袖，放出幾滴大的如巨石的水珠，植物們被太陽(yáng)烤的發(fā)燙，聽(tīng)見(jiàn)這清脆的雨聲，便馬上挺了挺身子，期待的迎接雨的到來(lái)，貪婪的吮吸甘甜可口的雨水，干燥的身體也漸漸充滿生機(jī)勃勃。而大樹(shù)，就是珍惜而大方的象征，他總是悄悄的用自己大片大片的葉子收集雨水，一滴一滴，絲毫不漏，再用這些雨水潑灑大地，潑灑綠色。為大地增加一份關(guān)愛(ài)，為大地增加一份生機(jī)!雨姑娘拂了拂衣袖，輕輕撫摸過(guò)花朵的小腦袋，小花朵便不再害羞，探出了自己嬌嫩的頭，好奇的看著這個(gè)神奇的世界。雨，還是什么？
雨是一位滿腔熱情的壯漢，他提著一把大鼓，轟的一聲，一場(chǎng)暴風(fēng)雨嘩的就下來(lái)了，在地面上形成了一個(gè)又一個(gè)小水坑，許許多多的可愛(ài)的小水珠精靈都從這里誕生，它們有的眨著淘氣的小眼睛，手不停的揮舞著，好像和誰(shuí)在激烈的爭(zhēng)吵；有的打了一個(gè)巨大的噴嚏，舒舒服服的翹著二郎腿，讓力大無(wú)窮的風(fēng)把他運(yùn)到世界各地，滋潤(rùn)萬(wàn)物；有的興致勃勃，東看看，西瞧瞧，忍不住輕輕撫摸周邊的景物，但又馬上縮回。
雨，這就是雨，他是播撒生機(jī)的種子，更是種一有趣的滋味!
雨五年級(jí)作文8
夏天，是個(gè)充滿無(wú)限美好的季節(jié)——蔚藍(lán)的天空，火辣的太陽(yáng)，絢爛的晚霞，翠綠的樹(shù)木……這一切，給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)。
暑假里的一天，天空本來(lái)十分晴朗，可沒(méi)過(guò)幾分鐘，便陰云密布，狂風(fēng)大作，迅速聚集的烏云很快將陽(yáng)光遮擋了起來(lái)。
突然，一道成“之”字形的閃電劃破長(zhǎng)空，緊隨其后的是一陣“轟隆隆”的雷鳴，“嘩啦嘩啦——”瞬間大雨傾盆而下……路上正在趕路的行人措手不及，還沒(méi)穿上雨衣?lián)纹鹩陚�，就被淋成了一個(gè)個(gè)“落湯雞”。
這場(chǎng)雨趕走了夏日的炎熱，帶來(lái)了難得的清涼。雨勢(shì)忽大忽小，沒(méi)過(guò)多久就停了。此刻，天空的烏云早已退去，太陽(yáng)的光芒又透露了出來(lái)，普照大地。也不知是老天故意捉弄我們，還是我們的運(yùn)氣太差，剛準(zhǔn)備好的防雨的裝備，只好又重新收了起來(lái)。
雨后，大地上的萬(wàn)千植物身上都帶著水珠，仿佛剛洗過(guò)澡的娃娃，還沒(méi)有擦干身體。太陽(yáng)出來(lái)后，又開(kāi)始沐浴陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
這場(chǎng)雨過(guò)后，感覺(jué)一切都重新充滿了生機(jī)，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮和滋潤(rùn)，所有入目的東西都變得更加可愛(ài)起來(lái)。
這場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨，真是萬(wàn)般感謝你呵！
雨五年級(jí)作文9
窗外的雨很大很大。耳邊又響起那首《梔子花開(kāi)》，看著手中的梔子花，那淚水又在眼眶中打轉(zhuǎn)。
剛懂事時(shí)，就記得每年夏天都去老家看望奶奶。而夏季正是梔子花開(kāi)的季節(jié)，那時(shí)，奶奶總會(huì)帶我去院子中摘梔子花，那梔子花的香味在院中飄蕩，幽幽的梔子花香，令人心曠神怡。在雨天時(shí)，奶奶就會(huì)帶我坐在家中，教我怎么做梔子花書簽和飾物。奶奶手把手地教，我稚嫩的小手總被奶奶那蒼老的大手一會(huì)兒帶到這，一會(huì)兒帶到那。我總天真地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，等我長(zhǎng)大了，做一個(gè)漂亮的梔子花書簽送給你，還要做許多美麗的裝飾物送給你�！蹦棠绦χf(shuō)：“好，我就等著倩兒做的書簽和裝飾。”……
漸漸的，我在奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大，該到上學(xué)的年齡了，我也很少去看奶奶了。
那是最后一次去看奶奶，奶奶對(duì)我千叮嚀，萬(wàn)囑咐，“你可要好好讀書呀，考個(gè)好成績(jī)給我看，別忘記下次來(lái)看我的時(shí)候，將梔子花的飾品送給我看喔！”奶奶還遞給我了一個(gè)精制的梔子花書簽。帶著奶奶的書簽和慈愛(ài)的心，我踏**回家的旅途。
幾年過(guò)去了，奶奶漸漸衰老了，我一直記得她那蒼白的大手，可在一個(gè)暑假，傳來(lái)了噩耗：奶奶走了。我很自責(zé)，因?yàn)槟棠�，才有了我歡樂(lè)的童年，而奶奶在思念中老了，在期盼中老了，在遺憾中去了。為什么不讓我為奶奶親手戴上那美麗的裝飾，為什么不讓奶奶看見(jiàn)我親手做的書簽？為什么……
望著窗外的夏雨，看著手中的梔子花，仿佛又在雨中看見(jiàn)奶奶對(duì)我微笑……
雨五年級(jí)作文10
秋天的雨秋天的雨是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔輕輕的，輕輕的趁你沒(méi)留意把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，你看它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽；金黃色是給田野的，看田野像金色的海洋；橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們摘呢，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的，淡黃的，雪白的，美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨藏著非常好聞的氣味，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果橘子好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢，小朋友的腳步常常被香味勾住。
秋天的雨喚起了金色的小喇叭，它告訴大家冬天快要來(lái)了，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué)，松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳，楊樹(shù)柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽**腳下準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的雨帶給大地是一曲豐收的歌，帶給小朋友們是一首歡樂(lè)的歌。
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