英語教研組上學(xué)期工作總結(jié)
一學(xué)期來,英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下學(xué)習(xí)了相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,明確了課程改革的主要目標(biāo),倡導(dǎo)了“先學(xué)后教”以體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的教學(xué)方式。并在此基礎(chǔ)上,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課,從抓常規(guī)教學(xué)入手,對課前制定計劃、備課、課前準(zhǔn)備、課的基本形式、組織教學(xué)、課后反思等進(jìn)行重新規(guī)劃。統(tǒng)一部署,統(tǒng)一行動,互相督促、檢查,經(jīng)過全組老師的共同努力,各項(xiàng)工作順利開展,并取得了一定的成績,收到了良好的效果。以下是英語組本學(xué)期教學(xué)工作的簡要回顧。
1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動,提倡集體備課,加強(qiáng)備課組的作用。七八年級全面實(shí)施“先學(xué)后教學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式,針對不同年級不同教材的具體情況,各年級備課組長認(rèn)真組織、共同商討和研究教學(xué)中的難點(diǎn),充分體現(xiàn)團(tuán)隊精神,利用集體的智慧促進(jìn)和提高教學(xué)教研工作。
2.以課題為中心進(jìn)行英語課堂教學(xué)改革研究。教研組按計劃確定課題,展開課題研究,從重視教學(xué)隨筆的調(diào)準(zhǔn)、修改和撰寫入手,通過節(jié)約低效勞動時間,把單位時間充分地轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計上來。如何提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)有效性和對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的正確評價是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題,對此,我們予以了重視,課后及時進(jìn)行了反思。立項(xiàng)了一個金華市級課題《初中英語開放式評價實(shí)驗(yàn)與研究》、一個省級課題《互動教學(xué)模式下的開放式評價策略的研究》,不斷總結(jié)、修正教學(xué)方式,提高了教學(xué)效果。
3.配合市教研室,開展了我最滿意的一節(jié)課案例分析、教學(xué)設(shè)計評比活動。并分別獲得金華市和義烏市一、二等獎。3月份的教研案例評比中,方德政,徐麗娟獲一等獎,陳玲俊、諸葛勝花和龔杏芳洪慶東獲二等獎,陳青燕,劉益仙、任春玲和樓錦芬獲三等獎。4月份教學(xué)論文評比中洪慶東、方德政獲二等獎,諸葛勝花和洪艷,龔杏芳、任春玲和樓錦芬獲三等獎。
4.“五月風(fēng)”英語周活動的成功舉辦,得到了市及金華市兄弟學(xué)校的一致好評。英語組借機(jī)激發(fā)學(xué)生參與的熱情,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于]學(xué)習(xí)英語的興趣、能力和合作精神,很好地展示當(dāng)?shù)卮r(nóng)村中學(xué)生的文藝水平,精彩的演出好評如潮。
5,為了提高我校英語教師的口語水平,利用校本培訓(xùn)的時間組織培訓(xùn)。利用校本培訓(xùn)時間請外教來校培訓(xùn)教師的口語,取得了很好的效果。
當(dāng)然,縱觀當(dāng)前的英語教學(xué)形勢,對照兄弟學(xué)校的教學(xué)成果,我們深深意識到了我們的工作中還有許多不足之處,急需求得各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助和指導(dǎo),我們懷著誠懇好學(xué)之心,希望提高和改進(jìn)我們的教學(xué),在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新的階段。
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