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知識(shí)改變命運(yùn)作文

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知識(shí)改變命運(yùn)作文(通用10篇)

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的知識(shí)改變命運(yùn)作文(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  知識(shí)改變命運(yùn)作文1

  人們常說(shuō)知識(shí)可以改變?nèi)松>拖襁@次征文主題一樣,學(xué)好了知識(shí)就可能改變命運(yùn),要想改變命運(yùn)首先就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只是第一步,還要經(jīng)過(guò)持之以恒的努力才會(huì)有所收獲。

  我的姐姐沒(méi)讀完七年級(jí)就去外地打工了。起初,她臉上顯露興奮的表情,她告訴我她已經(jīng)厭煩了學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后,姐姐回來(lái)了,她清瘦了許多,她偷偷的和我說(shuō)她后悔輕易放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并留下了眼淚。

  我的哥哥在小學(xué)時(shí)的成績(jī)不是太理想。但經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,終于在每次的考試中取得好成績(jī)。那時(shí),我總以為哥哥的成績(jī)持續(xù)不了多久,但經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),哥哥以實(shí)力證明了自己。最終,以優(yōu)異的成績(jī)考上了理想的大學(xué)。后來(lái),我慢慢的發(fā)現(xiàn),他們倆的學(xué)習(xí)習(xí)慣大不相同,姐姐在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不會(huì)的題目她也不去請(qǐng)教別人,課堂上聽懂了課后也不去復(fù)習(xí)。她認(rèn)為只要在課上聽懂就行,課后不去復(fù)習(xí)也沒(méi)關(guān)系。久而久之,她總是學(xué)了新的知識(shí)就忘了舊的知識(shí)。成績(jī)也就下降的快,自然而然也就不想學(xué)習(xí)了。哥哥在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到不會(huì)的題目,他立即會(huì)去請(qǐng)教老師或同學(xué)。哥哥有一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表并嚴(yán)格按照表格的計(jì)劃學(xué)習(xí)。因此,他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  知識(shí)對(duì)個(gè)人的影響很大,對(duì)國(guó)家的影響更大。封建時(shí)期的中國(guó),曾一度以地大物博自詡實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策。若干年后,中國(guó)被外國(guó)的武力轟醒了。于是,中國(guó)不再沉睡,她開始實(shí)行開放政策,派遣國(guó)人到外國(guó)去引進(jìn)先進(jìn)的知識(shí)與科技,努力追趕時(shí)代的腳步。試想,若是中國(guó)不學(xué)習(xí)新知識(shí)、新科技,她會(huì)有今天嗎?

  個(gè)人也好,國(guó)家也罷,都不能脫離新知識(shí)。對(duì)個(gè)人而言,更要在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)椤爸R(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就未來(lái)”。

  知識(shí)改變命運(yùn)作文2

  知識(shí)是生命的動(dòng)力,知識(shí)是無(wú)窮的源泉,知識(shí)是命運(yùn)的改變。俗話說(shuō):知識(shí)改變命運(yùn)。由此可見知識(shí)的重要性。

  在農(nóng)村,爸爸媽媽都對(duì)我們說(shuō)過(guò):你以后一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做個(gè)有用的人,不要像我們一樣沒(méi)有出息。這些話語(yǔ)都是在激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),獲得知識(shí)。

  有一個(gè)人,她從一歲半就因一場(chǎng)疾病使她雙目失明,雙耳失聰。后來(lái)又喪失了語(yǔ)言功能。但是,她擁有了奇跡。她就是美國(guó)十大強(qiáng)人之一的海倫?凱勒。在安妮?莎莉文老師的幫助下,她從一個(gè)脾氣暴躁的小女孩成為一個(gè)彬彬有禮的人。她不斷的努力,到最后她因知識(shí)改變了命運(yùn)!獲得了杰出的成就,轟動(dòng)了整個(gè)世界。

  知識(shí)改變了海倫的命運(yùn),讓她有了如此大的轟動(dòng)。但是,奇跡是不會(huì)輕易降臨的,這要我們不斷的努力,刻苦學(xué)習(xí)知識(shí),才能獲得這種奇跡。讓生命更加精彩。

  除了海倫,還有一個(gè)人。他是當(dāng)今世界上杰出的科學(xué)家。他上大學(xué)的時(shí)候,因一種疾病而全身癱瘓,只有三根手指可以動(dòng)。之后又因一些事而致其喪失了語(yǔ)言功能,只能靠語(yǔ)言合成器來(lái)完成。但他沒(méi)有自暴自棄,而是更堅(jiān)強(qiáng)了,成為了一名偉大的科學(xué)家。他就是身殘志堅(jiān)的霍金。他被別人稱為“科學(xué)巨人”。他的杰出研究獲得了多次榮耀。他也是因?yàn)橹R(shí)改變了命運(yùn)。

  像霍金這樣的大科學(xué)家,他因?yàn)槭裁传@得成功的呢?那就是知識(shí),知識(shí)改變了他的命運(yùn)。倘若沒(méi)有知識(shí),什么樣的結(jié)果可想而知。知識(shí)真的可以改變命運(yùn)!

  同樣,在中國(guó)也有一位這樣的偉大的人物,她就是張海迪。張海迪也是一位身殘志堅(jiān)的人。她高位截肢,但她不放棄,努力學(xué)習(xí)知識(shí),之后自學(xué)成才,翻譯了上千部外國(guó)作品,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。也正是知識(shí)改變了她……

  知識(shí)是什么?是一把鑰匙,是通向成功之門的鑰匙。知識(shí)是什么?是一把刀,幫助我們打通障礙。知識(shí)是什么?是一束光,照亮我們向前。知識(shí)是什么?是一種改變,改變了我們的命運(yùn)。

  知識(shí)改變命運(yùn)作文3

  德雷克斯說(shuō):知識(shí)是人類的靈魂;知識(shí)是人生通往光明與真實(shí)境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)再去實(shí)踐,才能獲取知識(shí)才能改變一生的命運(yùn)。

  名人尚且如此,我們這些普通人不是更應(yīng)該重視知識(shí)的力量嗎?在我們身邊不乏用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)的人,也不乏因沒(méi)有知識(shí)而毫無(wú)建樹的人。下面就讓我為您具體解說(shuō)吧!

  我的表哥是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力的人。一天我和媽媽來(lái)到姥姥家,剛進(jìn)門就看見表哥在認(rèn)真地做題。轉(zhuǎn)眼到了晚上,我們都在吃飯,而表哥卻仍舊默默無(wú)聲做著資料。當(dāng)我們都吃完后,他才開始吃飯。只見他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時(shí),資料書上的筆墨還沒(méi)有干呢!媽媽讓我學(xué)習(xí)表哥這種勤奮學(xué)習(xí)的精神,我誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  時(shí)光荏苒,表哥大學(xué)畢業(yè)了,在上海的一個(gè)大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業(yè)業(yè)地努力工作,經(jīng)常得到公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和嘉獎(jiǎng)。

  而我堂哥的情況則與我表哥的情況截然相反。一天我來(lái)到堂哥家,剛進(jìn)門就聽見“叮叮,叮!钡穆曇簦蚁虬l(fā)出聲音的地方走去,一看,原來(lái)是堂哥在玩手機(jī)QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后,堂哥繞到我身后輕聲說(shuō):“東弟,走,我們?nèi)ゾW(wǎng)吧,我請(qǐng)你。聽說(shuō)CF又出新人物了,走,走吧!”我暗暗地笑了笑說(shuō):“好,但是就怕大姑不讓去,算了,哥,你先去,我一會(huì)兒就到,你先玩!”堂哥二話不說(shuō),一溜煙跑了。

  很快到了傍晚,堂哥滿面春風(fēng),一蹦一跳地回來(lái)了。大姑皺著眉頭說(shuō):“你去干嘛了?”堂哥看了看我說(shuō):“我……我去和朋友打乒乓球了!贝蠊谜f(shuō):“怎樣沒(méi)看見你拿乒乓球拍呀?”大姑的話句句緊逼著堂哥。隨后大姑又說(shuō):“人不能沒(méi)有文化,因?yàn)槲幕梢愿淖兡阋簧拿\(yùn),難道你還想走媽媽的老路嗎?媽媽就吃了沒(méi)文化的虧。”堂哥什么話也沒(méi)說(shuō),貓著腰進(jìn)了屋。

  堂哥聽了大姑的話,但并沒(méi)有繼續(xù)上學(xué),而是去江蘇打工了。一天在上班時(shí)間,堂哥突然來(lái)了“網(wǎng)癮”,再三忍耐下終究沒(méi)能抵擋住網(wǎng)絡(luò)的誘惑,終于他偷偷地去了網(wǎng)吧。

  在網(wǎng)吧里玩游戲的堂哥很快度過(guò)了三個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到公司時(shí),老板正到處找他。問(wèn)清事情原委后,老板雖沒(méi)有開除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。

  一個(gè)人不能沒(méi)有知識(shí),因?yàn)橹R(shí)可以改變你一生的命運(yùn);一個(gè)人不能沒(méi)有良好的心態(tài),因?yàn)橐粋(gè)良好的心態(tài)可以讓你以愉快的心情解決難題;一個(gè)人不能沒(méi)有良好的習(xí)慣,因?yàn)榱己玫牧?xí)慣可以成就未來(lái)!

  知識(shí)改變命運(yùn)作文4

  其實(shí)在很小的時(shí)候就聽到過(guò)這句話,知識(shí)改變命運(yùn)!只是當(dāng)初的自己,年幼無(wú)知,沒(méi)有過(guò)多的理解了這句話,然后再學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中,又沒(méi)有過(guò)多的去做努力,然后讓自己的生活過(guò)的像現(xiàn)在這般碌碌無(wú)為!

  這次去了好友家的時(shí)候,和好友談起他二姐的事,好友說(shuō)現(xiàn)在整個(gè)家族里屬他二姐過(guò)的好呢,現(xiàn)在一家三口都在北京買了房子,并且也在北京落了戶!

  可是就像另外一個(gè)好友說(shuō)的,在北京買房子,也不是一件難事,只要有錢就可以在北京買房子,可是想要在北京落戶卻有點(diǎn)困難,需要真正的實(shí)力!

  而好友二姐的實(shí)力就是通過(guò)讀書獲得的!說(shuō)起來(lái)我們的出身都一樣,都是農(nóng)民的孩子,都來(lái)自于普普通通的農(nóng)民家庭,可是好友的二姐從小就特別努力,一路憑自己的真實(shí)本事考上大學(xué),考上研究生,最后在北京找工作,安家落戶!

  我知道好多人和自己一樣,特別羨慕好友的二姐,在北京有自己的房子,戶口有穩(wěn)定的工作,基本上真的是改變了下一代的命運(yùn)!還有二姐的孩子,將來(lái)在北京上學(xué),真的是有太多的好處。這是無(wú)論多少錢都買不來(lái)的!

  而從好友二姐的孩子開始,祖祖輩輩都成了正宗的北京人,那將是一件多么驕傲的事情!

  可是在羨慕的背后,我們也知道,好友的二姐一定付出了很多,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在工作中,一個(gè)人只有努力到極致,才能夠獲得自己想要的生活!

  所以有的時(shí)候想一下,我們沒(méi)必要去羨慕別人,因?yàn)槲覀兙蜎](méi)有做到像別人那樣的努力!

  知識(shí)改變命運(yùn),只是對(duì)大多數(shù)人說(shuō)的話,可是只有極少數(shù)的人做到了,因?yàn)樗嬲恼莆樟酥R(shí),掌握了技能,生活回饋,他的真的是對(duì)命運(yùn)的改變!

  知識(shí)改變命運(yùn)作文5

  在我們的世界里,只有知識(shí),才能改變我們的命運(yùn)。

  知識(shí)可以讓我們的人生進(jìn)入更高層次,知識(shí)可以開闊我們的眼界,知識(shí)可以給我們工作,知識(shí)還可以給我們帶來(lái)財(cái)富……

  又是一個(gè)畢業(yè)季,也是某些公司的招聘季。前幾天,看到華為集團(tuán)給剛畢業(yè)的天才少年開出的年薪,讓我羨慕不已。他們中最低年薪八十多萬(wàn),最高年薪竟然高達(dá)兩百多萬(wàn)。這完全應(yīng)驗(yàn)了知識(shí)可以給我們工作的同時(shí),還帶來(lái)了財(cái)富!

  今年的奧林匹克競(jìng)賽,省級(jí)競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)及以上,高考可以附加分五到十分;還可以被保送某高校,比如:985、211名校。所以知識(shí)可以開闊我們的眼界外,還能讓我們進(jìn)入更高層次,更體現(xiàn)出知識(shí)帶給我們的價(jià)值!

  知識(shí)改變命運(yùn),激發(fā)著每一位學(xué)生,包括我。連家長(zhǎng)都對(duì)這些天才贊不絕口,還時(shí)不時(shí)地在旁邊敲打著我們:“想要過(guò)有價(jià)值的人生,必須先從學(xué)習(xí)態(tài)度抓起,只有態(tài)度正確了,才能使學(xué)習(xí)更上一層樓,學(xué)習(xí)好了,才有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)。”

  媽媽經(jīng)常羨慕她的發(fā)小,那位阿姨的人生和媽媽的人生簡(jiǎn)直是兩個(gè)世界的。那位阿姨曾經(jīng)是某報(bào)社的編輯,后來(lái)通過(guò)努力晉升了記者,再后來(lái)又開了家教育機(jī)構(gòu),這就是知識(shí)帶給她的力量。媽媽說(shuō):“自己小時(shí)候因?yàn)榧彝ダщy,不能很好地繼續(xù)研讀,導(dǎo)致她現(xiàn)在在各個(gè)領(lǐng)域壓力山大;如果之前能像小李阿姨一樣刻苦學(xué)習(xí),通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn),現(xiàn)在也不至于過(guò)著沒(méi)有價(jià)值的人生。”

  所有的事件都在告訴我們:“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)!”所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活,在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),精益求精!

  知識(shí)改變命運(yùn)作文6

  李大釗說(shuō):“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭!备郀柣f(shuō):“沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋!庇旯f(shuō):“知識(shí)是人生旅途中的食糧!蔽艺f(shuō):“知識(shí)改變命運(yùn)。”

  也許你曾聽說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事,美國(guó)女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識(shí),挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識(shí)的重要。因?yàn)槭侵R(shí)使100多名游客死里逃生,進(jìn)而改變了其一生的命運(yùn)。≡僬f(shuō)張海迪,這位身殘志堅(jiān)的人,用知識(shí)武裝自己的頭腦,彌補(bǔ)自己的缺陷,不也發(fā)揮了生命的價(jià)值,改變了自己的命運(yùn)嗎?

  想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季,突然得了脊髓灰質(zhì)炎,全身癱瘓,只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力,博覽群書,創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋,但是一個(gè)春秋過(guò)去了,又一個(gè)春秋過(guò)去了,霍金依然活著。

  是知識(shí)改變了張海迪、霍金的命運(yùn),是知識(shí)使他們永垂不朽,是知識(shí)使他們沒(méi)有白白地在世間走一遭。

  還有愛迪生,這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒,因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下,他博覽群書,刻苦學(xué)習(xí),終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明,是人類的生活帶來(lái)巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈,把人類帶入了“光明的世界”。

  是知識(shí)使愛迪生從低能到天才,當(dāng)然也是知識(shí)改變了愛迪生的命運(yùn)!可見知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中真的很重要。知識(shí)可以改變命運(yùn);知識(shí)可以創(chuàng)造財(cái)富;知識(shí)可以陶冶情操。

  愿你擁有豐富的知識(shí),用它來(lái)改變你的生活,改變你的命運(yùn)!

  知識(shí)改變命運(yùn)作文7

  每一個(gè)人的命運(yùn)都是由你自我掌握的。怎樣把握好它,就看你是怎樣看待它、對(duì)待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話:“知識(shí)改變性格,性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)!笨梢娭R(shí)是能夠改變一個(gè)人的人生道路。

  知識(shí)能夠啟迪你的智慧,打開你的心胸,開闊你的視野。我在暢游音樂(lè)天堂的途中深有體會(huì)。

  在我初步領(lǐng)悟古箏的時(shí)候,并沒(méi)有深入的了解古箏,也沒(méi)有揣摩、領(lǐng)悟樂(lè)曲所表達(dá)的意境,只是一味地模仿,把樂(lè)曲按部就班的彈奏出來(lái),老師也總是批評(píng)我的演奏就像一杯無(wú)色無(wú)味的白開水,沒(méi)有任何感情色彩,缺乏感染力。

  記得在領(lǐng)悟《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)候,每次去還課,老師聽罷曲子不由地嘆道:“你沒(méi)有深入的明白這首曲子,更不用說(shuō)演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂(lè)曲的背景,作者創(chuàng)作時(shí)所處環(huán)境,再來(lái)演奏它,也許效果會(huì)更好一些的!

  我聽后,立刻回家查找關(guān)于《瀏陽(yáng)河》的資料,并仔細(xì)的研讀、深究,領(lǐng)悟其中的'意境。還找來(lái)了一些名家演奏的旋律,細(xì)細(xì)聆聽。這方面的知識(shí)給了我很大的啟迪。果然不出所料,演奏效果大大提高,表現(xiàn)出了瀏陽(yáng)河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評(píng)。

  這次知識(shí)的啟迪改變了我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知,使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內(nèi)涵。我的發(fā)奮最終沒(méi)有白費(fèi),在全國(guó)“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國(guó)優(yōu)秀選手”的稱號(hào);在全國(guó)電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎(jiǎng)及全國(guó)銀獎(jiǎng);在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  由此,有了知識(shí),我的藝術(shù)生活得以延續(xù);有了知識(shí),我的藝術(shù)生活充滿了活力。

  知識(shí)改變命運(yùn)作文8

  熱鬧的候車大廳人頭攢動(dòng),疲憊的我坐著昏昏欲睡,靠在母親的肩膀上,隨手將本《小學(xué)生作文選》遮在臉上,準(zhǔn)備打個(gè)小盹。突然,一個(gè)蒼老的聲音打斷了我的懵懂!毙⌒值埽行泻,給點(diǎn)錢,我們一天沒(méi)吃飯了!蔽也荒偷谋犻_眼,映入眼簾的是個(gè)花白發(fā)的老婆子,卑微的臉上滿是討好的謙卑望著鄰座的小伙子。”我給你錢,誰(shuí)給我錢?”小伙子涼涼地開了口。老婆婆平靜地低了低頭,看樣子她早已習(xí)慣碰壁,將乞討的手轉(zhuǎn)向我。

  這時(shí),她身后伸出一個(gè)小腦袋,是個(gè)面黃肌痩的小姑娘,分辨不出多大年紀(jì),怯生生地望著我。母親嘆了口氣,從包中拿了一袋面包,并掏出十元錢,一并遞給那姑娘。老婆婆的臉?biāo)查g笑得象朵花,忙不迭地接過(guò)東西,連聲說(shuō)謝謝,拽過(guò)那女孩往外走。那女孩遲疑了一下,從婆婆手中扯過(guò)那十元錢,猶豫地遞給我:“姐姐,我不要錢,你能把作文選給我嗎?”望著女孩那小心翼翼帶著希冀的眼神,一股說(shuō)不淸,道不明的情緒讓我的眼有點(diǎn)酸!癉511次動(dòng)車開始檢票!蹦赣H拉了我一下,“快,該檢票了。”我慌慌張張地站起,將那本作文選遞到女孩的手上,“小妹妹,這本書送給你!迸⒁幌伦拥纱笱劬,臉剎那通紅,興奮地不停地喃喃:“謝謝,謝謝!蔽医o了她一個(gè)安撫的微笑,提起行理沖向檢票口。

  坐在回程的火車上,心情起伏不定。大量的書籍我隨手可得,我從沒(méi)意識(shí)到書本的可貴。而對(duì)于一個(gè)食不果腹的流浪兒來(lái)說(shuō),一本薄薄的作文選應(yīng)是她獲取知識(shí)的寶貴來(lái)源,承載著對(duì)知識(shí)的渴望。我不知那女孩為何在外漂泊,也不知她文化程度如何,但她面對(duì)書本那欣喜若狂的態(tài)度,我相信,在她心中,知識(shí)的份量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于金錢。正是有這樣一種信仰,她的人生將會(huì)有一個(gè)充滿希冀的未來(lái)。

  基督教的信仰是信耶穌,得永生。佛教的信仰則是舍離一切諸行,即無(wú)我。而那流浪的女孩的信仰該是一一知識(shí)改變命運(yùn)!

  知識(shí)改變命運(yùn)作文9

  考試卷上,有一幅漫畫。它使我明白了抄作業(yè)的壞處,讓我感慨萬(wàn)千。

  那是一幅有趣的漫畫:畫面上,一個(gè)小男孩坐在椅子上,手里拿著一支筆,桌上放著一本作業(yè)本。那個(gè)小男孩大叫著:“代抄作業(yè),每篇兒五元!”他好像看見了自己拿著錢在小店里買玩具、好吃的時(shí)候的高興心情,興奮得連帽子都飛起來(lái)了。

  看完漫畫后,我心里非常痛恨那個(gè)小男孩。他把老師布置的、用來(lái)鞏固知識(shí)的作業(yè)當(dāng)成一種所謂的“買賣”,這樣做既欺騙了老師,又害了同學(xué)們,真是百害而無(wú)一利呀!

  作業(yè),是對(duì)老師講的課的一種鞏固的方式,很多同學(xué)自己作業(yè)做不好,就去抄襲別人的作業(yè),或是讓別人代抄作業(yè)。大家可能想:“只要把作業(yè)做完,能敷衍了事地應(yīng)付老師就行了!钡鋵(shí)不然?鬃釉唬褐疄橹恢獮椴恢,是之也。意思就是說(shuō),知道就是知道,不知道就是不知道,這才是最明智的對(duì)待作業(yè)的態(tài)度。抄作業(yè),雖然是向老師交了差,但是課后還是一問(wèn)三不知,這樣的學(xué)習(xí),沒(méi)有勞動(dòng),沒(méi)有收獲,還不如不做呢!

  獨(dú)立完成作業(yè),是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵。抄作業(yè)的人,其實(shí)是在欺騙自己。我們是學(xué)生,就是要學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,就像工作是爸爸媽媽的責(zé)任一樣。學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的,學(xué)習(xí),就要扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。很多同學(xué)以為抄作業(yè)就是捷徑,但害的是你們自己呀!

  這幅漫畫使我聯(lián)想到了發(fā)生在好久之前的一件事。那段時(shí)間,我們班的同學(xué)都在補(bǔ)口算題卡,都叫苦連天,但因?yàn)橐鐾,一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。有兩個(gè)男同學(xué),做了一筆“交易”——一個(gè)人幫另一個(gè)人寫口算題卡,一頁(yè)給一些錢。我聽到了,心里想:哼,看你們考試的時(shí)候怎么辦!果然,口算測(cè)試的成績(jī)發(fā)下來(lái),那個(gè)讓別人代抄作業(yè)的男生,錯(cuò)了一大堆。這是他自己害了自己,自欺欺人,是沒(méi)有好結(jié)果的。

  讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,好好學(xué)習(xí),讓知識(shí)改變我們的命運(yùn)吧!

  知識(shí)改變命運(yùn)作文10

  人常常會(huì)因?yàn)槟撤N事情或者是某種因素而改變了。

  我常常會(huì)躺在床上,望著天花板思考:我到底是因什么而改變了呢?正想時(shí),表侄子便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“表姑,子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,下一句是什么?”“不亦說(shuō)乎”。我脫口而出。咦?我怎么那么快就回答出來(lái)了呢?哦!我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)是知識(shí)改變了我,隨著年齡的增長(zhǎng),我腦海中的知識(shí)也越來(lái)越多。

  記得小時(shí)候,我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩,我常常會(huì)纏著爸爸媽媽問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題,比如:我是從哪里來(lái)的;天上為什么會(huì)出現(xiàn)星星,天上的星星為什么不能摘?這是爸爸媽媽總是笑著回答我:"呵呵,小寶貝你現(xiàn)在還小,嗯......等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道了!薄盀槭裁磿(huì)知道?”“因?yàn)榈綍r(shí)候只是就會(huì)幫你揭曉答案了”。爸爸媽媽笑著回答道。

  隨著時(shí)間的消逝,我上了幼兒園,小學(xué)。只是便在不斷的給予我,不斷的輸入我的大腦.從以前牙牙學(xué)語(yǔ)的我到出口成章,從以前寫作文三言兩語(yǔ)的我到下筆如有神,從以前。這期間的變化使我不得不驚嘆知識(shí)的力量是可以“征服”所有人的。

  知識(shí)改變了我,知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣成就人生。知識(shí)讓我成長(zhǎng),只是令我微笑,只是讓我學(xué)會(huì)感恩,知識(shí)讓我學(xué)會(huì)做一名好學(xué)生,讓我學(xué)會(huì)做人。

  知識(shí)改變了我,知識(shí)是我人生的財(cái)富。

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