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感謝師恩高中作文

感謝師恩高中作文(通用22篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的感謝師恩高中作文(通用22篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  感謝師恩高中作文1

  裴老師交班的第一天就給我留下了很深的印象:道臺(tái)前的他高高瘦瘦的,一弛邦字臉凸顯出他的森嚴(yán),一單很俊秀的眼睛面含沒(méi)純粹動(dòng)搖的眼光,謙點(diǎn)笑顏地向我們先容他從未。過(guò)后他給我的感到就是既嚴(yán)正又親熱,在我們之后的相處進(jìn)程中也正驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

  裴老師也有嚴(yán)肅的一面,我想這正是他愛(ài)之切的天然吐露吧!記得在一次期中考試的過(guò)程中,我心不在焉,竟然連瞅拼音寫(xiě)漢字都沒(méi)寫(xiě)對(duì),成果考砸了。抬學(xué)后,我被裴老師鳴到辦私室,裴老師滿(mǎn)臉惱怒,半吐半吞,最后嘆了一口吻。這是裴老師第一次這樣,我嚇得低著頭,不敢再望他一眼,只聽(tīng)到老師嚴(yán)格的對(duì)我說(shuō):“你呀,怎么這么簡(jiǎn)略的題都會(huì)錯(cuò)呢,你曉得高考差一分,就有可能不被錄棄,學(xué)校的每次測(cè)試都要像大測(cè)驗(yàn)一樣認(rèn)實(shí)看待,學(xué)生的重要義務(wù)就是學(xué)習(xí),你要把全體心理置在學(xué)習(xí)上,有什么艱苦或不懂的皆可以來(lái)找老師,我們一伏努力。我盼望你記住我的話(huà),下次不能再犯共樣的過(guò)錯(cuò)!”我淌著眼淚點(diǎn)拍板,老師的每句話(huà),每個(gè)字都深深地刻在了我的心里。

  師恩難記,師情永存。在每集體心靈的深處,總會(huì)有這么一個(gè)角降,在那里,埋躲著的是師生之間的那份最誠(chéng)摯的情感,只有翻開(kāi)感情的閥門(mén),它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾注出去……人的畢生是漫長(zhǎng)的,也是欠暫的,在這段漫長(zhǎng)而又短久的過(guò)程中,我們會(huì)閱歷無(wú)數(shù)事,碰到無(wú)數(shù)人,然而,我想,最令我們刻骨銘心的人仍是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們,塑制了我們的靈魂和人格的老師。有人曾經(jīng)說(shuō)功假如把人生比息一座塔,那么老師就是最頂層的基座。若不老師助我們擊下堅(jiān)固的地基,我們即無(wú)奈再持續(xù)倒退。當(dāng)初我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的教生了學(xué)過(guò)我的老師有良多,恰是他們的耳提面命把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)盡力尋求勝利的大孩子。在這么多的老師該中,尤其讓我崇敬和信服的就是我們的班主免兼語(yǔ)文老師—裴老師。

  在課上,裴老師是十分風(fēng)趣的,他總能用多少個(gè)幽默的小故事把我們逗得哈哈大啼,因而我們班的課堂氛圍老是很活潑,大野都愛(ài)上他的課。裴老師還很有才干,除課標(biāo)上的知識(shí)以外他還常常給我們講一些課外常識(shí),大大豐盛了我們的經(jīng)歷。

  一滴水可以折射太陽(yáng)的輝煌,一件事能夠映射老師的己格。裴老師,您教導(dǎo)之仇,我將永遙銘刻在心。請(qǐng)信任,在您的精口教誨跟關(guān)懷下,爾們這一棵棵小樹(shù)苗必定會(huì)長(zhǎng)成一株株參地大樹(shù)。咱們也會(huì)像你一樣在本人的崗位上當(dāng)真背責(zé),為國(guó)民、替社會(huì)干奉獻(xiàn)!

  感謝師恩高中作文2

  那年,身邊的小朋友們紛紛擇校,我則順其自然、上了這所家門(mén)口的學(xué)!湟晃娜A。幾年下來(lái),我常常感嘆,自己真的是太幸運(yùn)了!我有幸分到了二班,遇見(jiàn)了一幫愛(ài)我們、陪伴我們長(zhǎng)大并傳授我們知識(shí)的老師們。

  感謝高老師!她不僅教會(huì)我們書(shū)本上的知識(shí),而且還教給我們不少做人的道理;我喜歡她笑中略含羞澀的模樣,喜歡她的冷幽默,喜歡看到她很自然地從口袋中掏出梳子給頭發(fā)凌亂的女孩子扎好頭發(fā)的那一瞬間。雖然她有時(shí)很?chē)?yán)厲,但我看到更多的是高老師對(duì)我們的愛(ài)。我們班同學(xué)的皮,在學(xué)校算是小有名氣,但高老師很有招兒。我們二班能夠年年被評(píng)為校(區(qū))先進(jìn)班級(jí)離不開(kāi)高老師與所有任課老師的辛勤付出。

  感謝毛老師!她思維清晰、邏輯性強(qiáng),在她的教導(dǎo)與鼓勵(lì)下,我愛(ài)上了數(shù)學(xué)。像大多數(shù)老師一樣,毛老師看起來(lái)也很?chē)?yán)肅,但我知道,其實(shí)她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們每一個(gè)人,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,她都看在眼里,喜在心頭。其實(shí),課余時(shí)候的毛老師一點(diǎn)兒都不嚴(yán)肅,她會(huì)跟我們不時(shí)地開(kāi)著玩笑;走進(jìn)她的辦公室,她會(huì)像變戲法似的,掏出一些小點(diǎn)心給我們吃。我開(kāi)心極了,常常是捂著小點(diǎn)心,回到家還不舍得吃一口。

  感謝MissYu!她的聲音宏亮、比常人能夠高出八度。上課時(shí),她的聲音時(shí)而激昂、時(shí)而婉轉(zhuǎn),把我們帶進(jìn)了一個(gè)神奇、互動(dòng)的英語(yǔ)世界。雖然MissYu兼任數(shù)班的英語(yǔ)老師,教學(xué)任務(wù)很重,但她從來(lái)都沒(méi)有忽略過(guò)我們每個(gè)學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),在課余時(shí)間,她一定會(huì)耐心地輔導(dǎo)并常常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

  感謝勵(lì)老師!因?yàn)樗男湃危覀兛梢源竽懙貏?dòng)手、通過(guò)實(shí)驗(yàn)去探索科學(xué)的奧秘。實(shí)驗(yàn)課就是我們?nèi)嗳说墓?jié)日!

  我還要感謝丁老師、趙老師、金老師、許老師、陳老師……因?yàn)槟鷤,我?ài)上了學(xué)校、愛(ài)上了學(xué)習(xí)。謝謝您們!

  感謝師恩高中作文3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生……”聽(tīng),熟悉的聲音又在我們的耳邊響起了,在我們的身邊,老師一直陪伴著我們成長(zhǎng),老師是我們的第二個(gè)母親,無(wú)論我們遇到了什么挫折煩惱,還是痛苦,是老師一直在鼓勵(lì)我們走向成功之路,我在這里深情地對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  記得去年夏天的一個(gè)傍晚,突然下起暴雨,同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了,只留下我一個(gè)人。媽媽又出差了,爸爸工作忙,常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來(lái)的天,心急火燎,不由趴在座位上委屈地哭了,心里不斷地呼喊著:爸爸,你怎么還不來(lái)接我。∵@時(shí),一只手輕輕地放在我肩上,我以為是爸爸來(lái)了,高興地跳起來(lái)。一看是老師,有點(diǎn)不好意思,老師擦干我掛在腮上的淚,風(fēng)趣地說(shuō):“啊,這么大了,還落金豆豆。 蔽也挥傻闷铺闉樾Γ瑧B(tài)起頭望著老師那縷縷白發(fā),感激得不知說(shuō)什么好,老師教我們已經(jīng)很辛苦了,每天起早貪黑,有家而不顧,還這樣關(guān)心我們的生活;丶衣飞,我感到老師一陣陣發(fā)抖,抬頭一看,。±蠋煘榱瞬蛔屛伊苤岩淮蟀胗暌屡谖疑砩狭,而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)得落下眼淚,雨水打在我臉上,分不出哪是雨水,哪是淚水。到家了,我不由得又抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)。“老師,我到家了,您來(lái)坐一下吧,您的頭發(fā)濕了,我去拿毛巾給您吧。”“不用了,小花,我要回家了,你一個(gè)人在家要小心呀!闭f(shuō)完,老師便走了,她連自己的身體都不顧,還關(guān)心我,我望著窗口,看著她離去的身影。這時(shí)一陣溫暖流遍我身,我不由得哭了起來(lái)。

  老師啊,您孜孜不倦地用那諄諄教導(dǎo),為我們傳播了知識(shí)的種子和革命的思想,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),就會(huì)想起您那親切鼓舞的話(huà)語(yǔ)……

  老師,您是一盞燈,照亮我前進(jìn)的道路;您是一把鑰匙,打開(kāi)我的心扉;您是一艘輪船,帶我們遨游知識(shí)的海洋。老師,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!

  感謝師恩高中作文4

  山高,水遠(yuǎn),一股清泉從山澗中流下為人民奉獻(xiàn)的精神,在這崇山峻嶺中,百折不撓,潺潺流去……

  泉水邊,每當(dāng)晨霧繚繞在山頂時(shí),鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中婉轉(zhuǎn)歌唱時(shí),夕陽(yáng)給群山投下陰影時(shí),都會(huì)有一股清泉從這里涌過(guò)。

  每天清晨,“清泉”都會(huì)送小女孩去上學(xué)。從縣城到這個(gè)人煙稀少的大山區(qū),當(dāng)“清泉”第一次來(lái)到山村小學(xué)時(shí),山連著山,嶺連著嶺,這就是一個(gè)與世隔絕的地方了。

  之后,她愛(ài)上了這里,愛(ài)得這般傾心,這般深沉,一看到這漫山遍野的松濤,一聽(tīng)到泉水的潺潺流水聲,她心中就涌起一股甜蜜的感情。

  記得有一次,她去家訪。來(lái)到水秀的家,看到了山青,一個(gè)下肢殘疾的小女孩。山青很希望能夠到學(xué)校去上學(xué),看到山青這樣子,“清泉”對(duì)山青的憐愛(ài)油然而生。

  時(shí)光飛快地流逝著,年復(fù)一年,日復(fù)一日,“清泉”用自己的心血為大家奉獻(xiàn);風(fēng)風(fēng)雨雨一朝一夕,她從不停止接送小女孩。她將深沉的愛(ài),灌注在這個(gè)不幸的小女孩身上。

  “清泉”對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私偉大的。當(dāng)?shù)某筷貫⑸洗蟮貢r(shí);當(dāng)微微的星辰點(diǎn)點(diǎn)閃亮?xí)r,當(dāng)茁壯成長(zhǎng)的優(yōu)雅站在旁邊時(shí),總能看到“清泉”們辛勤勞動(dòng)的背影。從洗手、穿衣到吃飯、禮貌、從鍛煉到學(xué)習(xí)時(shí),“清泉”總在我們的身旁無(wú)微不至地照顧我們。

  記得有一次,我作文寫(xiě)得不好,得到了個(gè)“良”。心情極度低落。之后,“清泉”看到了就耐心地給我講解寫(xiě)作要點(diǎn)。之后我的作文都是得“優(yōu)”,還有“觀察仔細(xì),描寫(xiě)具體”的評(píng)語(yǔ),我的心里美滋滋的。因此,我開(kāi)始愛(ài)上了寫(xiě)作、對(duì)作文有了信心,是“清泉”為我開(kāi)啟了創(chuàng)作的大門(mén)。此后,我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作越來(lái)越有激情了。

  清泉,一股清澈的泉水,教導(dǎo)著人們,讓我們成為祖國(guó)的棟梁。一年四季都常常流著的泉水,一次又一次地在人們的眼里留下了身影。

  清泉,就是我們的老師——謝謝天下所有的老師。

  感謝師恩高中作文5

  在生活中肯定有個(gè)啟迪你的人,這個(gè)人或許是你的老師,或許是你的朋友,或許是你的同學(xué),我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng),多聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)自己的意見(jiàn),要好好的改正壞毛病,不要不聽(tīng)別人對(duì)你的意見(jiàn)。

  在我上四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)在班里是數(shù)一數(shù)二的,在班里的名字次也是前幾名的,不過(guò)就是有一個(gè)壞毛病,驕傲。

  毛主席說(shuō)過(guò),虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我一直覺(jué)得這都是不正確的,一直認(rèn)為著虛心使人落后,驕傲使人進(jìn)步。

  剛上四年級(jí)時(shí),誰(shuí)沒(méi)個(gè)正經(jīng),我是第三的,哈哈,我覺(jué)得我是天才,覺(jué)得有資格玩兒,在班里上課的時(shí)候,總喜歡表現(xiàn)表現(xiàn)自己,讓全班的同學(xué)都認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我,教我的每個(gè)老師都說(shuō)我太驕傲了。

  由于這個(gè)毛病,班主任不下五次,讓我上他辦公室里給我講這個(gè)毛病,我呢,總是一個(gè)耳朵聽(tīng)一個(gè)耳朵扔,覺(jué)得無(wú)所謂,但是哪一次的考試讓我頓時(shí)傻眼了。

  那是岳陽(yáng)舉行的第一次越高,我覺(jué)得那次的題都非常的簡(jiǎn)單,覺(jué)得考前一名輕輕松松的,可是呀,我錯(cuò)了,我只考了15名,看到這個(gè)成績(jī),我心里特別傷心,覺(jué)得特別恥辱,我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么垃圾的成績(jī),心里非常的煩。

  啊,這次考了之后,班主任對(duì)我說(shuō),你心里可美了吧,傻眼了吧,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前,驕傲是不對(duì)的,交兵是必?cái)〉,你難道不能理解嗎?我低下了頭,接著老師又說(shuō)這次考試失利沒(méi)關(guān)系,以后你就會(huì)記得這個(gè)教訓(xùn)了。從那次以后,我努力的改掉這個(gè)壞毛病。

  經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,我再也沒(méi)有炫耀自己了,我變得更努力起來(lái)希望到下次考試,名次更高一些。

  皇天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的努力等到期中考試的時(shí)候,成績(jī)又慢慢的上去了。老師說(shuō)你這人那就是驕傲,如果把這個(gè)毛病改了,你就能將輕松名列前茅。

  聆聽(tīng)別人給自己提出的意見(jiàn),對(duì)自己是非常有好處的,學(xué)會(huì)聆聽(tīng),可以使生活更加的美好,聆聽(tīng),其實(shí)也是一面鏡子,可以體現(xiàn)出你在對(duì)面眼中是一個(gè)怎樣的人。

  感謝師恩高中作文6

  就我個(gè)人而言,我似乎對(duì)數(shù)學(xué)有點(diǎn)“過(guò)敏”。

  從小學(xué)開(kāi)始,我的數(shù)學(xué)就不好。如果我不是認(rèn)真的,我是認(rèn)真的。如果我不勤奮,我會(huì)買(mǎi)材料去做。但換來(lái)的卻是5、60分,可悲。〉抑栏改负屠蠋煾鼈。

  我還記得進(jìn)入初中前的暑假,我下定決心要求補(bǔ)課。在此之前,媽媽還讓我補(bǔ)課,讓我努力學(xué)習(xí)。但是,為了補(bǔ)課的同學(xué),我說(shuō)補(bǔ)課沒(méi)用。相反,情況會(huì)越來(lái)越糟,我不同意。但這次,我想試試。果然,補(bǔ)課對(duì)我有一定的影響。從初中一年級(jí)開(kāi)始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快。我的成績(jī)與那五六十分相差甚遠(yuǎn),很快就被列為尖子生了。

  我的數(shù)學(xué)老師是朱松堅(jiān)。他是一位男教師。事實(shí)上,我害怕男老師。我覺(jué)得他很兇,臉上很兇,這讓我想逃跑。尤其是當(dāng)老師讓我回答問(wèn)題時(shí),我不能回答或回答錯(cuò)誤,而且我總是被老師責(zé)罵,所以我立即坐下。即使你能回答問(wèn)題,你也會(huì)被老師“嚇壞”的。如果是女老師,她會(huì)讓我來(lái)考慮的。

  但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)老師不是這樣的。在我的印象中,他似乎有兩個(gè)角色。他在課堂上和課后都是兩個(gè)人。在教室里,當(dāng)鈴聲響起時(shí),老師走進(jìn)教室,打開(kāi)電腦,臉上流露出一種非!袄淠钡膰(yán)肅。他給我們唱了一首“看問(wèn)題”。他會(huì)仔細(xì)地解釋每一個(gè)問(wèn)題,并給我們很多方法來(lái)選擇適合我們的問(wèn)題。當(dāng)我們回答問(wèn)題時(shí),他會(huì)給我們時(shí)間去思考,仔細(xì)思考,你也會(huì)用一些容易記住的方法讓我們記住。

  鈴聲一響,他就開(kāi)始和我們混在一起了。數(shù)學(xué)老師不高。他就像我們中間的朋友,和我們一起跳舞,和我們一起笑,和我們一起“玩!。在體育課上,他經(jīng)常和我們一起打羽毛球,我們玩得很開(kāi)心。但我似乎不敢面對(duì)老師,似乎心里還有陰影,但我從心里佩服老師。他的用心和關(guān)懷一直在感動(dòng)著我,就像一種磨礪,一直在拉著我刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

  我不能說(shuō)我學(xué)到了很多知識(shí),但我知道這些看似微不足道的知識(shí)是老師傳授的。我不想說(shuō)太多大的理由,但我知道老師所做的一切都是為了我好。我真想表?yè)P(yáng)老師!

  感謝師恩高中作文7

  老師,像春雨一樣,把世界染成綠色,卻悄悄地消失在泥土里;老師,像蠟燭一樣驅(qū)走了黑暗,卻走到了盡頭;老師,你是照亮我們心靈的蠟燭;栽培了許多花朵的園丁,不知不覺(jué)地死去了;老師,你就像栽培祖國(guó)花朵的園丁。謝謝你,老師。

  從我第一天,邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始,我對(duì)這里總感到很陌生,還有一點(diǎn)害怕,是張老師的一個(gè)微笑讓我不再陌生,張老師總能讓我們認(rèn)清那一個(gè)個(gè)陌生的拼音字母,把它們變成熟悉的音節(jié);總能讓方塊漢字排成隊(duì),編著有趣的兒歌,講有趣的故事,唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲;總能讓一個(gè)個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子,變成一個(gè)乖巧懂事的乖乖女。張老師教會(huì)了我許多許多……

  楊先生,正是你教會(huì)了我們聽(tīng)鳥(niǎo)鳴,聞草香,感受大自然的善良,給我們帶來(lái)了寫(xiě)作的靈感。如果你指指點(diǎn)點(diǎn),我樸素的構(gòu)圖就會(huì)變得生動(dòng)、有趣、栩栩如生。更讓我的構(gòu)圖出小花,種草,大樹(shù),魚(yú)在里面游,鳥(niǎo)在里面飛,老虎在里面跑,有我的笑臉為好人脫險(xiǎn);我為兔子的死流下了傷心的眼淚。

  楊老師會(huì)成為一個(gè)親戚,在我們有困難的時(shí)候幫助我們。當(dāng)我們遇到困難,認(rèn)真思考時(shí),你會(huì)出現(xiàn)在我們面前,對(duì)我們說(shuō):“不要灰心。如果回憶起上課的內(nèi)容,就一定能克服困難,解決問(wèn)題!崩蠋煹穆暻椴⒚,耐心指導(dǎo),大家會(huì)突然敞開(kāi)心扉,浮躁的情緒也平息下來(lái),很快就找到了解決辦法。

  楊先生不僅在我們有困難的時(shí)候幫助我們,而且在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候要求我們改正。

  有一次,我也犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。老師把我叫到辦公室,認(rèn)真地說(shuō):“如果你知道什么不對(duì),你可以改正它。通過(guò)老師的教學(xué),我深刻理解了自己的錯(cuò)誤,并立即糾正了自己的不良習(xí)慣,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量,取得了各方面的優(yōu)異成績(jī)。

  講臺(tái)是老師的深淺講解,課堂是老師在課后精心指導(dǎo)的身影。晚上,星星伴隨著老師睡得很晚,月亮在試驗(yàn),老師起得很早。

  老師,如一艘穩(wěn)健的大輪,載我們前進(jìn),像一曲絕妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),讓我們百聽(tīng)不厭。

  老師,謝謝您。

  感謝師恩高中作文8

  您是我們的啟明星,在迷茫的黑夜里給我們指引前進(jìn)的方向,您是嚴(yán)寒之中的柴火,在我們遇到困難時(shí)毫不猶豫地伸出救援之手誰(shuí)我們消滅困難。您就是打開(kāi)我知識(shí)之門(mén)的鑰匙,您就是我困倦時(shí)的桂花香。我的班主任——潘老師。

  我性格內(nèi)向,上課不愛(ài)舉手,您從來(lái)不會(huì)強(qiáng)求,只會(huì)向我投來(lái)期盼的目光。我想?yún)⒓有@活動(dòng),但又不敢報(bào)名,您總會(huì)看穿我的心思,推薦我去參加,有時(shí)我會(huì)覺(jué)得您親切的像我的媽媽?zhuān)挥袝r(shí)我會(huì)感到您兇得像只豹子。您在我成長(zhǎng)的路上耐心做我的導(dǎo)師,謝謝您潘老師。

  在一次班會(huì),我們舉行了一次小型演講大會(huì),每一組都要去演講,我?guī)е蚁ば臏?zhǔn)備的演講稿膽戰(zhàn)心驚地走向講臺(tái),把目光投向您,您用您那慈母般的笑容和目光告訴我不要緊張,我深吸了一口氣,開(kāi)始了我的演講,這期間,我的腦海中一直出現(xiàn)您的笑容所以也忘記了剛才的緊張和膽怯。結(jié)束后,同學(xué)們便給了我一陣又一陣的鼓掌,讓我不禁有了一些激動(dòng)和迫切的想得到您贊許的目光:潘老師,我做到了。我暗暗喜悅著。

  演講結(jié)束后,您走上講臺(tái),宣布這次的獲獎(jiǎng)名單,放我知道一等獎(jiǎng)只有三個(gè),而那其中一個(gè)就有我時(shí),我的心是多么的緊張迫切,激動(dòng)。回憶起過(guò)去你培養(yǎng)我有良好閱讀習(xí)慣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  您上課時(shí),經(jīng)常叫我起來(lái)朗讀課文,不管我有多么的表現(xiàn)出無(wú)可奈何,煩躁、厭惡,你總會(huì)用微笑化解我復(fù)雜的心情。我讀的好時(shí),您會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)給我熱烈地掌聲,我讀的不好時(shí),您也沒(méi)有責(zé)備我,只是讓我再接再厲,不要灰心。

  您從單年吉就一直帶著我們班,不斷前行、風(fēng)雨無(wú)阻,而您從來(lái)沒(méi)有露出絲毫不滿(mǎn)和抱怨,您一直幫助我們每個(gè)人改掉小毛病,您就是我們的冬陽(yáng),照耀著我們,再過(guò)半年,我們就將離開(kāi)您,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情,永遠(yuǎn)感恩這份濃濃的師恩。

  感謝師恩高中作文9

  這是第36個(gè)教師節(jié),也是小學(xué)生涯里最后一個(gè)教師節(jié),回想前面五年,還真有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得懷念。

  教師節(jié)當(dāng)天,我如往常那般走進(jìn)校門(mén)。發(fā)現(xiàn),學(xué)校的裝扮果然有點(diǎn)不一樣,在公告欄上各式各樣的鮮花,紅的、紫的、藍(lán)的……被包裝在漂亮的包裝紙里,格外好看,校長(zhǎng)站在桌子后面,嘴里念著祝福的話(huà)語(yǔ)。老師滿(mǎn)臉笑容的接過(guò)花,臉上那表情透出來(lái)的高興用欣喜萬(wàn)分形容也不為過(guò)我忽然想起幾件事。

  那是五年前生活中平常的不能在平常的一天。我們有使出了什么“能把人氣上西天的技術(shù)”把“陳姥姥”又整火了!瓣惱牙选鳖櫭剂x,啰嗦,暴躁,發(fā)起火來(lái)一發(fā)不可收拾?窗伞瓣惱牙选庇秩缤0l(fā)火那樣把語(yǔ)文書(shū)狠狠的丟了出去,只有某位人士默默撿起來(lái),鼓起勇氣放了回去,我們都在心里默默為那本可憐的語(yǔ)文書(shū)點(diǎn)了根蠟燭!瓣惱牙选庇趾芡蝗坏拇蛄艘幌伦雷樱l(fā)出震天動(dòng)地的聲音,但緊跟著傳來(lái)的聲音比一比,就是大巫見(jiàn)小巫:“你們是要干嘛呢?干啥啥不行,最差的一屆”莫得話(huà)筒,莫得無(wú)線(xiàn)電廣播,莫得擴(kuò)音器,卻已經(jīng)得到了這般沖天吼,一吼嚇?biāo)廊说男Ч彩欠浅E5。他一邊揉著肚子,一邊破口大罵:“我真是倒了八輩子霉了……”哦~我看到了唾沫星子在空中旋轉(zhuǎn),跳躍,贊同那般似的。“最差的一屆~”尾音剛落,鈴聲響起,他罵罵咧咧的走出教室。

  晚上的晚自習(xí)是“陳姥姥”的課。大家都端正的坐好,生怕“陳姥姥”不滿(mǎn)似的。還是那么熟悉的車(chē)鑰匙聲,那牛仔褲,那發(fā)白的頭發(fā),意外的溫和。他打開(kāi)電腦,迎著38雙眼睛點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)文件。那個(gè)晚上我忘也忘不了,那天“陳姥姥”給我們講了很多,我們也聽(tīng)了很多,一碗碗溫和的雞湯灌入心田,還是一個(gè)男聲,真正的讓我感受到,來(lái)自來(lái)老師的期待,老師的良苦用心。

  又一個(gè)教師節(jié)過(guò)了,我又想起來(lái)那個(gè)晚上。

  感謝師恩高中作文10

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;我要感謝的人很多,尤其是我的語(yǔ)文老師——杜老師。

  杜老師是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)子,一雙明亮的眼睛閃爍著自信和堅(jiān)定的目光,看到我們總是笑瞇瞇的,顯得很親切。她除了親切外,也是一位很?chē)?yán)厲的老師哦!

  記得有一次上課的時(shí)候我躲在下面玩橡皮屑,她看了我一眼,。《爬蠋煹难劬孟駮(huì)說(shuō)悄悄話(huà):“曹季涵,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,不許做小動(dòng)作!”我頓時(shí)臉紅了,立馬丟掉了手中的橡皮屑,以后上課只要想開(kāi)小差我就想到老師的眼睛。

  杜老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),對(duì)我們的身體和心理健康也是很關(guān)心的。烈日炎炎的夏天,上完體育課,她會(huì)提醒我們回家洗澡,換洗;二八月,娃娃臉,她會(huì)及時(shí)提醒我們添減衣服;有同學(xué)身體不舒服時(shí),她會(huì)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)……

  千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。杜老師是這么說(shuō)也是這么做的。她懂我們,理解我們,我們都很喜歡她。每一年都會(huì)給我們送新年禮物,二年級(jí)時(shí)候給我們每人寫(xiě)了一封信和一張明信片,明信片上是全球著名的大學(xué),我知道老師良苦用心,想用這樣的方式讓我們確定人生目標(biāo),至今這封信和明信片還被珍藏在我的百寶匣中,等我長(zhǎng)大了,我要把這封信和這張明信片送給我的孩子,把老師對(duì)我的愛(ài)傳遞下去;在三年級(jí)時(shí),老師還為我們定制了一個(gè)很特別的新年禮物――《記錄美好》。這本書(shū)是老師心血的結(jié)晶,這也是一本屬于我們的美好回憶,記載了這兩年我們的校園內(nèi)外點(diǎn)滴生活。

  詩(shī)云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔抢蠋熡妹赖年(yáng)光普照,用善的雨露滋潤(rùn),我們的心田才會(huì)綠草如茵,老師對(duì)我們的教育之恩,我們終生難忘!杜老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您!”

  感謝師恩高中作文11

  遇見(jiàn)你是我的榮幸,也是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  開(kāi)學(xué)初見(jiàn),您身著一件黑襯衫,風(fēng)風(fēng)火火進(jìn)了我們六(1)班。剛進(jìn)門(mén),您就把教案“啪”的一聲扔在講臺(tái)上,嚴(yán)肅地說(shuō):“從今天開(kāi)始,哪個(gè)人敢不完成我的作業(yè),我就讓‘漏網(wǎng)之魚(yú)’‘自投羅網(wǎng)’!一個(gè)也逃不掉!”剛說(shuō)完,您就頭也不回地走了。金老師,您嚴(yán)肅的形象給我留下了深刻的印象。

  開(kāi)學(xué)后,我們都發(fā)現(xiàn)您的嚴(yán)厲是“名副其實(shí)”的。您總是板著一張臉給我們上課,因而我們?cè)谀恼n上不敢“輕舉妄動(dòng)”。課堂上,除了您的講話(huà)聲,就是死一般的寂靜。還記得一次自習(xí)課,有兩個(gè)同學(xué)躁動(dòng)起來(lái),剛要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,您一聲怒吼:“哎!干什么?!”頓時(shí)讓他倆“熄火”了。

  您不放過(guò)班級(jí)里面任何一位同學(xué),每天都孜孜不倦地為我們批改作業(yè)。再后來(lái),只要有任何一位老師請(qǐng)假,您就會(huì)“搶”下這節(jié)課。為了班里的“尾巴生”,您每天都加班加點(diǎn)地為他們輔導(dǎo)語(yǔ)文,往往拖到晚上7點(diǎn)才回家。

  畢業(yè)考前一段時(shí)間,您在課間常找人出去談話(huà)。您幫助同學(xué)們分析考試,尋找合適的學(xué)習(xí)方法,對(duì)成績(jī)好的同學(xué)加以表?yè)P(yáng),對(duì)后進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。正是因?yàn)槟c同學(xué)們的談話(huà),我們班原來(lái)一塌糊涂的成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)……

  您“愛(ài)”我更是“愛(ài)”得深沉。我也接受過(guò)您的教誨:“老師很欣賞你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)勁頭,希望你繼續(xù)努力,超過(guò)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!老師相信你!”我望著您信任的目光,心里暖洋洋的。更忘不了,畢業(yè)考前一天傍晚,您悄悄把我叫進(jìn)辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你是我們班很有希望考進(jìn)95分的同學(xué),明天考試,一定要好好考哦!”您的話(huà)仿佛一杯甘霖,滋潤(rùn)了我的心,我甚至覺(jué)得,您是我永遠(yuǎn)的知音!

  金老師,您像一座燈塔,為我指引正確的路;您像一根鞭子,抽打著我們的意志。金老師,有您真好!

  感謝師恩高中作文12

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!}記

  一雙有神的大眼中總是流露出關(guān)愛(ài),兩片略厚的嘴唇總是向上揚(yáng)起幾絲隱藏的銀發(fā)記錄著數(shù)十年的任教生涯。這,就是我的班主任謝老師。

  語(yǔ)文課上,您總是給我們帶來(lái)精彩的課堂,那些精心準(zhǔn)備的教案,課件,都是為了我們的每一個(gè)40分鐘!皟蓮椧恍恰编嚰谙龋丝嘈拿赖睦贤,技藝精湛的賣(mài)油翁……在您的課堂里,一切都是那么生動(dòng)鮮活。幽默輕松的風(fēng)格,“欲知后事請(qǐng)聽(tīng)下回分解”的結(jié)束語(yǔ),都能勾起我對(duì)下節(jié)課的慢慢期待。您就像春蠶吐絲般,將最好的課堂呈現(xiàn)現(xiàn)在我們面前。

  晚自習(xí)結(jié)束走過(guò)教師辦公室,即使不是您坐班,也都能看見(jiàn)您埋頭工作的身影。每一本作業(yè)的批改,每一篇作文的點(diǎn)評(píng),每一件事務(wù)的分工都能看得出您的付出與辛勞。您讓我們自修不要關(guān)門(mén),說(shuō)自己喜歡來(lái)班巡察時(shí)不被我們發(fā)現(xiàn);您時(shí)常會(huì)找我們談心,化解學(xué)習(xí)中的壓力,傳授好的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)我們?nèi)姘l(fā)展;冷天提醒我們?cè)鎏硪挛,熱天為我們開(kāi)涼爽的空調(diào)……學(xué)習(xí)生活上的任何小細(xì)節(jié),你總能讓我們感受到溫暖。您又像燃燒的蠟燭,帶給我們光明與溫暖。

  不僅在學(xué)習(xí)生活中充滿(mǎn)了您的關(guān)懷,體育活動(dòng)中更是充盈了您的鼓勵(lì)。記得那是七年級(jí)的拔河比賽,您精心挑選了十四位運(yùn)動(dòng)員,教我們選擇鞋底粗糙的運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)員左右交插站位,數(shù)著口號(hào)一起拔,重心放低……比賽前,您更是教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)一心,友誼第一,比賽第二,安撫我們緊張的心理。比賽前,您也賣(mài)力地喊著“一二,一二”的口號(hào),喊著“七(9)加油”的鼓勵(lì)。您激動(dòng)的神情一下子感染了我們,最終竟奪得了第一!那時(shí)大家相互擊掌的畫(huà)面仿佛就在昨天,回想時(shí)也總能使我感受到班級(jí)的力量和老師的溫暖。

  謝謝您,謝老師!有幸成為您的學(xué)生,初中三年,有您陪伴,真好!

  感謝師恩高中作文13

  金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香,一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了,今年是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。在這美好的日子里,我要用老師教的一筆一劃的字、簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)、生動(dòng)的句子,寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章作為禮物,獻(xiàn)給我尊敬的老師們。

  教師節(jié)是所有老師的節(jié)日,從古至今,尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的細(xì)心教導(dǎo),社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。

  人們常說(shuō),老師是早春的細(xì)雨,化作滴滴心血,滋潤(rùn)著我們稚嫩的心田;老師是仲夏的山泉,猶如您的汗水,洗刷著我們浮躁的煩惱;老師是晚秋的碩果,以豐功累累,鞭策著我們不斷前進(jìn);老師是寒冬的瑞雪,隨思緒翩翩,引領(lǐng)我們翱翔藍(lán)天。

  古人云:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。這些比喻不正是我們的老師嗎?您孜孜不倦地給我們上課、備課,讓我們從一個(gè)個(gè)年幼無(wú)知的孩童,變成了有禮貌、有知識(shí)、有道德、有進(jìn)取的新時(shí)代少年。放學(xué)后,經(jīng)過(guò)老師的辦公室,常?吹侥在埋頭批改作業(yè),有時(shí)還要把試卷帶回家批改,只為能及時(shí)地掌握我們的學(xué)習(xí)情況。您從不喊一聲累,有的只是帶血絲的眼睛和埋頭工作后發(fā)出的一聲聲疲倦的哈欠。

  當(dāng)我們上課不聽(tīng)講時(shí),您會(huì)用有魔力的眼睛盯著我們或假裝咳嗽,把我們的思緒拉回課堂;當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí),您會(huì)滿(mǎn)帶微笑地表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們失意時(shí),您會(huì)鼓勵(lì)著我們重拾希望;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),您會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)后又寬容地教育我們;當(dāng)我們有困難時(shí),您會(huì)盡心盡力地幫助我們。

  人生的旅程中您為我們點(diǎn)燃希望的光芒,豐富了我們的心靈,增添了我們的智慧。一支粉筆寫(xiě)下您的人生軌跡;兩鬢染霜匯成了您人生絢麗的樂(lè)章;三尺講臺(tái)留下了您人生的燦爛與輝煌。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像明燈照亮您的辦公室,像鮮花送給您縷縷清香。在此我衷心地祝愿老師們:教師節(jié)快樂(lè)!生活幸福!身體安康!

  感謝師恩高中作文14

  小學(xué)六年的光陰,好是流沙從指縫中流走,轉(zhuǎn)眼飛逝。在這六年里我們從1米20,1米30的個(gè)頭到現(xiàn)在到現(xiàn)在1米50,1米60的個(gè)頭;從只知道1+1=2的小孩,變成了有較多文化知識(shí)的人,這些都離不開(kāi)辛勤培育我們的老師。正是你們,每次疑惑都替我們解答,每次氣餒都有溫柔的聲音送給我們向上的信心。在這里我想說(shuō)聲謝謝,謝謝余老師,謝謝姚老師,謝謝何老師……,特別是要謝謝已退休的武士林老師。雖然您只教了我們一年半,但是您讓我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上改變了許多。

  武老師長(zhǎng)著圓圓的臉,頭發(fā)蓬松的,耳朵特別靈,上課我們很小聲說(shuō)話(huà)他都可以聽(tīng)的到;眼睛特別尖,我們做什么事都逃不過(guò);人十分和善,一天除了小。他同時(shí)也十分關(guān)心我們的成長(zhǎng),沒(méi)事就會(huì)和我們聊一聊,了解一下我們的課外生活,所以我對(duì)數(shù)學(xué)也有了興趣。特別是在四年級(jí)期末大考的前一天,我上完一天的課,做完了作業(yè),已經(jīng)8點(diǎn)多了,心想終于可以休息了,于是就去洗澡。這是老爸的手機(jī)響了,我來(lái)時(shí)還沒(méi)注意,可是聽(tīng)到老爸說(shuō):“武老師您好,沈吳帆正在洗澡,”我當(dāng)時(shí)就想,完蛋了,老師又來(lái)告狀了,又要挨老爸罵了。于是,就故意慢慢洗脫時(shí)間,老爸在外面催我快點(diǎn),催了我?guī)状,我才懷著忐忑的心情走了出去。老爸在我面前,我的心緊張的快要跳出來(lái)了,想狀一定告得很多,這下果真沒(méi)戲。不料,老爸對(duì)我說(shuō)武老師剛剛打來(lái)電話(huà),讓你好好審題,計(jì)算打草稿,不要求快,做完后檢查,我想這是真的嗎?都這么晚了,老師還是如此關(guān)心我,我一定要考好,不辜負(fù)老師的期望,果然在那次考試,我的了三優(yōu)。這真是一個(gè)“信任+加油”的電話(huà)。

  這件事在我成長(zhǎng)的歲月中記憶猶新,讓我一直非常感動(dòng)。雖然他已退休2年了,但我仍想對(duì)她說(shuō):謝謝您,武老師!

  感謝師恩高中作文15

  在我們成長(zhǎng)的每個(gè)階段,總有影響和伴隨自己成長(zhǎng)的老師,總有那么一些經(jīng)歷深深的在腦海里。

  王冰老師是我四年級(jí)的班主任教師,為人很敬業(yè)、溫和、樸實(shí)。我有幸和王冰老師相識(shí),對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

  古訓(xùn)講:“一日為師,終生為父!焙美蠋煏(huì)在你心里永遠(yuǎn)相伴,影響你的一生……王老師正像慈母一樣給與我鼓勵(lì)、信任與力量。她有一種獨(dú)特的教育理念:“教學(xué)生,不能像小樹(shù)一樣剪枝,應(yīng)該多澆水、施肥!彼龔牟划(dāng)眾批評(píng)某個(gè)學(xué)生,而總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),哪怕這優(yōu)點(diǎn)很是微小。

  我的性格很內(nèi)向,以前在課上幾乎從不發(fā)言,成績(jī)總在班級(jí)的中等水平。有一次,王老師帶同學(xué)們和我上一節(jié)非常重要的公開(kāi)課。在遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí),班里有很多同學(xué)舉了手,我心想:“這么多同學(xué)都舉了手,老師應(yīng)該會(huì)叫班長(zhǎng)吧!彼晕宜餍砸才e起了手。令我意想不到的是,老師居然叫我來(lái)回答問(wèn)題:“我成績(jī)也不優(yōu)秀,平時(shí)也不舉手,這么重要的場(chǎng)合,老師不怕出岔子嗎?”但我還是站了起來(lái),心砰砰直跳。膽怯地說(shuō)了一句半句,就說(shuō)不下去了。王老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“不要怕,大膽說(shuō),老師會(huì)幫助你的。”老師的鼓勵(lì)似乎給我吃了一顆定心丸,我把語(yǔ)言重新組織了一遍,大聲的說(shuō)出來(lái),博得了老師同學(xué)的一陣掌聲。

  是老師幫我克服了這心里障礙,我真心感謝王老師。我有幸遇到王冰老這樣的好老師,她不僅為我注滿(mǎn)知識(shí),而且還點(diǎn)燃了我智慧的光焰?梢哉f(shuō),她使我悟道了學(xué)習(xí)的真正意義。

  我真心地想:“不管王老師身在何方,無(wú)論我以后遇到了多少好老師。我都會(huì)記住她,因?yàn)樗谖易钊跣∽顭o(wú)助的時(shí)候給予我?guī)椭,就像一粒種子需要雨水才能長(zhǎng)出萌芽,萌芽需要陽(yáng)光才能長(zhǎng)出大樹(shù)。王冰老師就是這樣滋潤(rùn)我,她是我最親的老師!

  感謝師恩高中作文16

  打開(kāi)記憶的日記本,翻尋著我重要的回憶。!終于找到了,一位埋藏于我記憶深處,久久不能忘懷的恩師——黃老師。

  黃老師是一位年近五十的資深老教師。他身材魁梧,十分高大,頭發(fā)也剩得寥寥無(wú)幾。皺紋也爬上了他的臉頰,看起來(lái)有點(diǎn)蒼老。

  “學(xué)生是花朵,老師是園丁,精心地培育著我們;老師是蠟燭,犧牲自己來(lái)點(diǎn)亮學(xué)生們心中的熱情;老師是明燈,給學(xué)生們指明前進(jìn)的方向!”這些比喻一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我們的黃老師當(dāng)然也不會(huì)例外。

  記得那次,“叮叮叮……”上課鈴已經(jīng)打響,這節(jié)課是黃老師的,可黃老師遲遲沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們便在教室里鬧翻了天,說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà);打鬧得打鬧;嬉戲得嬉戲,沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子。這時(shí)候,黃老師不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們一見(jiàn)老師來(lái)了,趕緊回到自己的座位上,閉上嘴。整個(gè)教室似乎凝結(jié)起來(lái)了,連呼吸都聽(tīng)得一清二楚。過(guò)了一會(huì)兒,黃老師鐵青著臉,站在講臺(tái)上,怒氣沖沖地說(shuō):“老師有一些事情忙了一下,耽擱了會(huì)兒時(shí)間,所以才來(lái)遲了。你們這么空閑嗎?那就給我抄!這節(jié)課就在這抄,豈有此理!”同學(xué)們好像都已經(jīng)知道錯(cuò)了,乖乖地抄了起來(lái)?刹懦艘粫(huì)兒,黃老師似乎又不忍心罰我們,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們哪!時(shí)間是寶貴的,你們太浪費(fèi)時(shí)間了,你們那么有空,為何不拿出書(shū)本出來(lái)多看看書(shū)呢?我真的不希望你們像剛才那樣子啊!”。∵@是黃老師對(duì)我們的得希望,希望我們成為有用之才。從那以后,只要我有空閑的時(shí)間,就會(huì)拿出書(shū)本來(lái)看看書(shū)。我現(xiàn)在的語(yǔ)文水平在班里穩(wěn)居上游,正是黃老師的功勞!

  黃老師啊,不知您為了我們費(fèi)了多少支紅筆;不知您為了我們嗓子啞了多少回;不知您為了我們多少個(gè)夜晚沒(méi)睡好覺(jué)!

  教師節(jié)到了,我沒(méi)有什么禮物送給您,但我覺(jué)得沒(méi)有什么禮物比優(yōu)異的成績(jī)更能回報(bào)您對(duì)我的培養(yǎng)之恩了。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初一了,再也聽(tīng)不到您講課的聲音了,但我一定要在這個(gè)美麗的節(jié)日里,對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,黃老師!”

  感謝師恩高中作文17

  她,是辛勤的園丁,用她的心血澆灌著我們;她,如同和煦的春風(fēng),輕撫我們嬌嫩的臉頰。 她是誰(shuí)呢?她,就是我們親愛(ài)的班主任—侯麗君老師。

  從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在,老師是一朝一夕看著我們茁壯成長(zhǎng)的,老師像園林師,春夏秋冬護(hù)著我們這些嬌嫩的幼苗,讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  剛一入學(xué),我們就像一蓬蓬弱不禁風(fēng)的幼苗,是侯老師,像一位園丁,為我們遮風(fēng)擋雨,撐起一頂巨大的保護(hù)傘,并用心血滋潤(rùn)我們的心田。她那溫柔的眸,好似春天的絲絲暖風(fēng)。這師生情,就像一顆愛(ài)的種子,深深地扎根在我心里,默默無(wú)聞地等待著春天愛(ài)的萌發(fā)。

  記得那一次,我第一次踏入校門(mén),等待著我的是一個(gè)陌生的環(huán)境。我不知所措地走進(jìn)教室,面對(duì)著五十五個(gè)同學(xué),我真是又害羞又害怕,再加上身邊沒(méi)有大人的陪伴,更是雪上加霜,眼淚不由自主地潸然而下。侯老師見(jiàn)了,連忙一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái),給我抹去眼淚,并讓我到講臺(tái)上坐著,頓時(shí),我停止了哭泣,破涕為笑。

  剛?cè)攵昙?jí),我們這些小嫩芽像遇到了夏天,變得枝繁葉茂。有時(shí)像脫韁的小野馬,十分頑劣、調(diào)皮,侯老師從不訓(xùn)斥、指責(zé)我們,她那犀利、風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ),恰似一把把利剪,為我們修枝剪叉,讓我們改掉壞毛病。

  到了四年級(jí),就像來(lái)到了紅葉似火的秋天,我們的語(yǔ)文水平在侯老師的諄諄教導(dǎo)下,得到了進(jìn)一步的升華,文明禮貌也在進(jìn)一步的養(yǎng)成。侯老師望著她的累累碩果,也喜上眉梢。

  快升入五年級(jí)了,我們仿佛進(jìn)入了寒冬。因?yàn)槲覀凂R上就要畢業(yè),將要辭別老師、母校,升入初中。我們戀戀不舍、不忍分離。我們就像背著降落傘的蒲公英,馬上就要乘風(fēng)而去,踏上新的征程。而侯老師,就像那蒲公英媽媽?zhuān)谠、在那滄海桑田?歷史中,默默地凝望著我們,祝福著我們……

  桃李滿(mǎn)天下,師恩似海深。在我的心底,會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著這段美好的童年時(shí)光,童年回憶中有我最敬愛(ài)的侯麗君老師,有她盈盈的笑眼,可親的面容……

  感謝師恩高中作文18

  粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。人民教師,這是個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號(hào),他凝聚著太陽(yáng)的無(wú)私,大海的偉大,春天的美好,那勃勃的生機(jī)。每一位教師都是辛勤的園丁,是他們每天悉心培育我們這些祖國(guó)的花朵。每一位教師都是無(wú)私的,是他們給予了我們豐富的知識(shí),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。每一位教師都是母愛(ài)的升華,是智慧,是奉獻(xiàn),是關(guān)心的交融。

  我們班班主任劉老師已經(jīng)教了我們四年了。上課時(shí),她總是給予我們最清晰最洪亮的語(yǔ)言,為我們細(xì)心講解每一個(gè)內(nèi)容,她對(duì)待我們,就像親生母親一樣,無(wú)微不至,溫暖人心;課間里,她經(jīng)常與我們聊天,幾句溫馨體貼的問(wèn)候。有一次,她的喉嚨啞了,特別難受,但是劉老師也會(huì)以最好的一面面對(duì)大家。她有時(shí)批改作業(yè)一直會(huì)很晚才睡覺(jué),但劉老師卻始終一絲不茍地認(rèn)真批好每一本作業(yè)、每一張?jiān)嚲怼?/p>

  她一直是懷有“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人!钡膽B(tài)度,永遠(yuǎn)不甘落后,繼續(xù)向前。教書(shū)育人,是每個(gè)老師的天職,甘作一位好園丁。

  我們要學(xué)會(huì)感恩。在上課時(shí),專(zhuān)心聽(tīng)講,善于思考,認(rèn)真回答老師的問(wèn)題。作業(yè)認(rèn)真完成,考試成績(jī)優(yōu)異,課間的一句親切地問(wèn)候,一個(gè)溫暖人心的感恩卡,一杯熱乎乎的暖茶……

  學(xué)會(huì)感恩老師,感恩老師在我黑暗人生道路上點(diǎn)燃了一盞明燈;感恩老師在我迷蒙的人生道路上為我做了引路人;感恩老師在我跌跌撞撞的人生上為我指明了前進(jìn)的方向。

  感謝你——人類(lèi)靈魂的工程師,雖然你并不那么出眾,但是你并沒(méi)有感到有遺憾。你是春蠶,吃進(jìn)的是桑葉,吐出的是亮晶晶的蠶繭。你是燭焰,用慈愛(ài)的光輝沐浴每個(gè)孩子的心田。

  百年大計(jì),教育為本;十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,你的工程任重道遠(yuǎn)。老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了那么多的棟梁之材,你們贏得了大家的贊頌,我要衷心地說(shuō)一聲老師您們辛苦了!

  感謝師恩高中作文19

  說(shuō)到感恩,我想到的第一個(gè)便是我的老師。

  在我印象中,最深刻的要數(shù)一年級(jí)的語(yǔ)文老師了。她長(zhǎng)著一張較圓的臉,眼睛里閃著慈祥的光,總會(huì)微微地翹起嘴角向我們笑。

  我是個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的中學(xué)生。在班上,誰(shuí)也沒(méi)向我打過(guò)招呼,課間陪伴我的只有可怕的孤獨(dú)。

  直到有一天,這一切都變了——不知怎么回事,大家竟在語(yǔ)文老師的眼皮底下吵鬧起來(lái),沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà),我就在桌上靜靜地看著書(shū),我瞥見(jiàn)了老師的眼中有一絲不安的神色,猜想著為什么。突然,我聽(tīng)到老師叫我的名字,我有點(diǎn)驚慌失措,向老師那邊望去——這是老師第一次叫我。只見(jiàn)老師贊賞地望了我一眼,說(shuō):“謝秋穎一直都很安靜、很聽(tīng)話(huà),你們要以她為榜樣!”我感到有幾十雙眼睛向我望來(lái),帶著驚異和羨慕,教室立刻安靜了。忘了當(dāng)時(shí)是什么樣的心情,或是找不著合適的詞來(lái)形容?傊夷且豢瘫簧钌畹馗袆(dòng)了。

  從那以后,我變得樂(lè)觀開(kāi)朗,勤奮好學(xué),我的朋友越來(lái)越多,我的成績(jī)也越來(lái)越好了。

  如果說(shuō)一年級(jí)的語(yǔ)文老師是我努力的動(dòng)力,那么張老師便是我英語(yǔ)的開(kāi)掘者。

  當(dāng)張老師出現(xiàn)在我們眼前時(shí),竟讓我們眼前一亮:一身樸素卻又有點(diǎn)酷的打扮,一張充滿(mǎn)活力的笑臉。這分明是位大姐姐嘛!

  可這位沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的“大姐姐”卻讓不懂英語(yǔ)的我們愛(ài)上了英語(yǔ),讓我們玩英語(yǔ)小游戲、讓我們表演,教我們?nèi)绾斡泦卧~最輕松,又會(huì)帶些小獎(jiǎng)品“誘惑”我們背熟單詞……每到英語(yǔ)課我們都很興奮,連談話(huà)也愛(ài)夾帶一兩句英語(yǔ)了。

  還有和藹的張燕老師、親切又有點(diǎn)嚴(yán)肅的黎老師……這些老師都在我小學(xué)階段給予了我最精心的呵護(hù)和照顧,令我茁壯成長(zhǎng)。

  而面對(duì)這些可親可敬的老師們,我卻不知說(shuō)什么才好,感謝二字更不足以表達(dá)我對(duì)老師們的感情。在辛勤的園丁眼中,最高興的莫過(guò)于看著自己栽培的花開(kāi)放了。而我,除了努力學(xué)習(xí),不負(fù)老師們的一番心血外,還能怎樣表達(dá)出我對(duì)老師深深的感激之情呢?

  感謝,似海的師恩——

  感謝師恩高中作文20

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一首首感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的報(bào)答;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;學(xué)生們拿著一張張考上重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū),帶著愉悅的心情來(lái)告訴老師,那是對(duì)曾經(jīng)教導(dǎo)他們的老師的回報(bào)。

  有了陽(yáng)光,才會(huì)有溫暖;有了水源,才會(huì)有生命的存在;有了老師的教誨,才會(huì)有我們今天的成就。記得那一次——臨近考試的前幾天,我和幾位同學(xué)因?yàn)橥娴眠^(guò)火,是你,把我們招集在一起,將我們狠狠地訓(xùn)斥了一頓。當(dāng)時(shí),我并不理解您的心意,心里直覺(jué)得十分委屈。早讀課,您把我叫到教室門(mén)口來(lái)談話(huà),您當(dāng)時(shí)說(shuō)的話(huà),我似懂非懂地聽(tīng)著。到了今天,我將于明白了:您是心痛我們對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢,為我們的未來(lái)著想。不出您所料,那次考試,我的成績(jī)一落千丈,回想起來(lái),真的是辜負(fù)了您的一片苦心。當(dāng)我懷著不安的心情離開(kāi)教室時(shí),我的內(nèi)心就涌上了一種不知名的痛楚。從那以后,我一改以往貪玩的習(xí)慣,靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),這時(shí),又是您出現(xiàn)在我的身旁,毫不厭倦地為我補(bǔ)缺補(bǔ)漏,為我排憂(yōu)解難,特別是遇到我不理解時(shí),您更是一遍又一遍地不厭其煩為我講解,直到我完成明白時(shí),您才會(huì)露出那甜美的微笑。老師,您知道嗎?每次看著您摸黑回家的身影,我的眼眶里總是噙著熱淚,無(wú)言的謝語(yǔ)總是涌上心頭。老師,我的學(xué)習(xí),離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)……

  俗話(huà)說(shuō):一日為師,終身為父。老師是每個(gè)孩子的引路人,在每個(gè)人的人生道路上,老師的教誨引領(lǐng)了前進(jìn)的步伐。感謝師恩,因?yàn)槔蠋熃o予了每個(gè)學(xué)生默默無(wú)私的愛(ài);給予了每個(gè)學(xué)生為人處事的道理;給予了每個(gè)學(xué)生人生道路的地圖。我們今天感謝師恩,不僅是要用一顆真誠(chéng)的心,更要用自己的所為,用自己的成就來(lái)報(bào)答,為老師獻(xiàn)上一份滿(mǎn)意的答卷。只有這樣,我們才不愧于生活在這個(gè)世上,才不愧于是您的學(xué)生。

  感謝師恩高中作文21

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!睂(duì)。∈抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的腳我們做人。

  老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的花朵日夜操勞,累白了頭發(fā),累黑了胡茬。老師為我我們付出了那么多,難道我們不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精力設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。

  記得有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課,老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般的溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由得聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音,我的心就像被千萬(wàn)根針扎進(jìn)一樣疼,頓時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):“嘉瑜,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要再為我擔(dān)心,說(shuō):“老師,我沒(méi)事,你不要擔(dān)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了!崩蠋熆赡苁潜晃腋袆(dòng)了,留下了眼淚,老師,你的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師會(huì)為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。老師,我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師。

  感謝師恩高中作文22

  老師,普普通通的一個(gè)名稱(chēng);老師,普普通通的一個(gè)人;老師,卻是我們?nèi)松凶钪匾,最偉大的引路人。老師工作很累,卻從無(wú)抱怨,總是為我們奉獻(xiàn)。您就像點(diǎn)燃的蠟燭,犧牲自己,卻帶給別人光芒,奉獻(xiàn)給別人。

  那是第一次期末考試,結(jié)果出來(lái)了。我一看,竟然只在全級(jí)的第84名。這雖不差,但這成績(jī)卻讓我跌破眼鏡。我以前都是前50名的,F(xiàn)在卻這樣,我心灰意冷了,就在同學(xué)們都嘲笑我,還懷疑我前幾次考試是不是作弊了,為此我的心徹底的碎了,身子趴在桌子上。這時(shí)我們的班主任王老師走了過(guò)來(lái),拉著我的手說(shuō):“我相信你,你這次只是有點(diǎn)失誤罷了,你會(huì)用自己的努力做出成績(jī)給我們看的,是不是?”老師這短短的幾句話(huà),卻深深地在我心中回蕩著。雖然只有老師一個(gè)人堅(jiān)定認(rèn)為我沒(méi)作弊,但我很開(kāi)心,很開(kāi)心老師能夠信任我。是的,我會(huì)用自己的努力證明我不是作弊的。

  在那期間,我都認(rèn)真地做好每一次作業(yè),聽(tīng)老師每一次的講課。我遇到不懂的問(wèn)題總問(wèn)王老師,她總是很認(rèn)真的給我講解,并叫我別灰心,別理別人的嘲笑,做好自己。老師的話(huà)雖不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底,也不會(huì)像清爽的歌讓你忘卻痛苦,更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái),它能只是在黑暗中給你一線(xiàn)光明,在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。雖然這是微不足道的。最后,考試結(jié)束了,成績(jī)出來(lái)了,我并沒(méi)有辜負(fù)老師,我在全級(jí)的29名,也證明我沒(méi)有作弊,真的非常謝謝老師在我最被冷落的時(shí)候給了我溫暖,幫我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,謝謝您,老師!

  老師,你是如此美麗,如此動(dòng)人!謝謝你,一直鼓勵(lì)我,一直站在我身后支持我。你雖不是我的媽媽?zhuān)珓偎莆业膵寢專(zhuān)╋L(fēng)驟雨里,您為我撐起雨傘;雨過(guò)天晴時(shí),您與我分享快樂(lè)。如今,我要說(shuō)出我深藏已久的話(huà):“老師,您辛苦了!”

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