本學(xué)期，德育處結(jié)合學(xué)校出臺的新的工作要點(diǎn)及上級文件精神，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育；以規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。不斷加強(qiáng)和深化少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。把我校的德育工作推上一個(gè)新的臺階�，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作進(jìn)行以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)期開學(xué)初，組織全校教師進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓簽名活動，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

二、扎實(shí)開展行為規(guī)范養(yǎng)成月活動

9月13日下午，全體師生齊聚操場，拉開了規(guī)范養(yǎng)成月的的序幕。此次活動由學(xué)校工會李xx主席主持。活動中蔡__校長作了行為規(guī)范養(yǎng)成月動員講話，孫__主任、蔡__主任、岳__主任分別從課堂常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面對學(xué)生提出了明確的要求。趙__校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)講話：他向?qū)W生指出：“立德、立志、立行、立人”的要求，勉勵(lì)大家從小明志向、立夢想，堅(jiān)定理想信念，愛黨、愛國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛生活，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

10月20日，召開行為規(guī)范養(yǎng)成月活動總結(jié)表彰大會，隆重表彰“和雅班級”和“和雅少年”，通過榜樣引領(lǐng)，持續(xù)推進(jìn)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

三、精細(xì)化管理

1、立足常規(guī)精細(xì)管理——班主任例會

為全面提高班主任隊(duì)伍的德育水平，推動和促進(jìn)新學(xué)期我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高班級管理工作的有效性。和諧__小學(xué)定期召開班主任例會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任參加會議。領(lǐng)導(dǎo)對班主任各項(xiàng)工作給予了肯定。

2、分享促進(jìn)步交流促發(fā)展——班主任論壇

學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作安排和德育處工作計(jì)劃開展班主任論壇培訓(xùn)活動，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書刊，不斷反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高，并使用好《班主任工作手冊》，定期檢查評比。

3、隊(duì)會小陣地發(fā)揮大作用

開學(xué)至今，各班級按照學(xué)校工作要求實(shí)時(shí)開展了“慶教師節(jié)”“學(xué)規(guī)范守準(zhǔn)則”“情滿中秋”等主題隊(duì)會，引領(lǐng)學(xué)生感悟中國傳統(tǒng)節(jié)日的感恩思念親人之情；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌意識，加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育。

4、召開值勤會議狠抓常規(guī)管理

開學(xué)初召開值勤班級人員會議，強(qiáng)調(diào)值勤要求，說清值勤職責(zé)，明確任務(wù)，下發(fā)值勤站位標(biāo)識及衛(wèi)生區(qū)分布圖，根據(jù)班級量化考核方案設(shè)置1。路隊(duì)2入校3室內(nèi)衛(wèi)生4衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生5衛(wèi)生保持7早操8眼保健操9紅領(lǐng)巾佩戴10升旗儀式等項(xiàng)，每周一公示，一月一總結(jié)。大隊(duì)委同學(xué)每天檢查，每周評比，量化抓細(xì)、抓全、抓好過程性材料，做好記錄、及時(shí)反饋！

每月進(jìn)行一次和雅班級檢查評比，領(lǐng)導(dǎo)班子和辦公室主任進(jìn)行檢查打分，德育處進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總并公示，檢查的分?jǐn)?shù)直接計(jì)入和雅班級評比量化中。每月月初根據(jù)量化成績，頒發(fā)和雅班級循環(huán)紅旗。

四、文化氛圍濃厚

1、開展教室室內(nèi)外文化氛圍的布置評比。

9月份，學(xué)校下發(fā)了文化氛圍布置活動，各班積極響應(yīng)，認(rèn)真布置，每個(gè)班級都新穎獨(dú)特、色彩搭配絢麗。

2、各類手抄報(bào)制作

根據(jù)節(jié)日節(jié)點(diǎn)和學(xué)區(qū)下發(fā)的各類活動通知，組織學(xué)生進(jìn)行各類手抄報(bào)的制作，班主任擇優(yōu)上交德育處進(jìn)行評比；學(xué)生在制作手抄報(bào)，查閱資料的同時(shí)，潛移默化的培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的習(xí)慣，既陶冶了情操，又提高了審美能力和繪畫技巧。

五、加強(qiáng)對少先隊(duì)工作的指導(dǎo)

1、抓好學(xué)校升旗儀式、主題隊(duì)會、班主任例會的常規(guī)工作。每個(gè)星期都要保證有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，做到提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人，大隊(duì)部及時(shí)做好工作安排，以及學(xué)生訓(xùn)練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、高質(zhì)量的舉行。

2、成立一支能力強(qiáng)、有責(zé)任心、品學(xué)兼優(yōu)的大隊(duì)委，根據(jù)需要定崗，定任務(wù)，每周一召開大隊(duì)委會議，培養(yǎng)他們的各方面的能力。

六、家校共育攜手同行

1、家委會

制定并完善家委會制度，做好家委會成員信息統(tǒng)計(jì)，10月23日，學(xué)校組織召開了第二屆家長委員會會議，選舉了家委會組長1名、副組長2名、秘書長1名；借助學(xué)校一些大型活動，邀請家委會成員參加互動，促進(jìn)家校合作。

2、家長會

10月23日，學(xué)校召開了一至六年級的家長會。家長會首先由各班班主任總結(jié)了在校情況，為了讓家長們更精細(xì)的了解孩子的在校情況，班主任精心準(zhǔn)備班級小視頻，家長們認(rèn)真得觀看每一個(gè)細(xì)節(jié)，欣慰的發(fā)現(xiàn)孩子們可喜的變化。每班選出優(yōu)秀家長代表介紹“育子心得”，家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或困惑，探討如何正確看待成績與如何更好地教育學(xué)生，老師們與家長達(dá)成最適合孩子們的教育方案。

3、家長護(hù)學(xué)崗

組建家長護(hù)學(xué)崗志愿者隊(duì)伍，設(shè)計(jì)值勤表，明確職責(zé)，各班家長都能按時(shí)到崗，積極配合學(xué)校工作，真正做到家校合作、家校共育。

七、活動豐富多彩

（一）積極開展豐富多彩的德育活動

充分利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使優(yōu)良的傳統(tǒng)在少先隊(duì)員中得以傳承和發(fā)揚(yáng)，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊(duì)節(jié)等節(jié)日活動，開展各項(xiàng)針對性及上級安排的應(yīng)急活動。讓學(xué)生在活動中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。

（二）開展“藝術(shù)節(jié)”“體育節(jié)”

1、“紅心向黨為夢起航”藝術(shù)節(jié)

5月31日，舉辦了“紅心向黨為夢起航”慶六一文藝匯演，全校師生參與活動，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)黨史、聽黨話、感黨情、頌黨恩、跟黨走，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂觀自信等優(yōu)秀品質(zhì)，厚植愛國愛黨社會主義情懷，時(shí)刻準(zhǔn)備著努力成為社會主義接班人。

2、“爭當(dāng)和雅小健將”體育節(jié)

11月22日，舉辦了“爭當(dāng)和雅小健將”體育節(jié)開幕式暨會操比賽。體育節(jié)的開展，不僅使全校師生展示身體素質(zhì)的機(jī)會，而且，為體育節(jié)過后平時(shí)的體育鍛煉發(fā)出了動員令，各班同學(xué)借體育節(jié)之風(fēng)，積極開展體育鍛煉，大大增強(qiáng)了自身的體質(zhì)。

八、和雅社團(tuán)

我校結(jié)合實(shí)際情況，成立了以文體活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)9個(gè)，包括和雅水墨社、和雅鉤織社、和雅籃球社、和雅妙音坊、和雅瀚墨齋、和雅小巧手、和雅剪藝社等。按照學(xué)校工作例對學(xué)校社團(tuán)使用記錄進(jìn)行檢查。從社團(tuán)情況登記、社團(tuán)活動過程記錄、社團(tuán)活動掠影、學(xué)生考勤等方面進(jìn)行檢查，評選優(yōu)秀社團(tuán)，李文文老師的剪藝社被評為__市優(yōu)秀社團(tuán)。通過社團(tuán)活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

九、我為創(chuàng)城添光彩

1、背誦《24字核心價(jià)值觀》和《中小學(xué)生守則》

為響應(yīng)市政府的號召，全民參與，爭創(chuàng)文明城市！德育處組織安排所有學(xué)生能熟背《社會主義核心價(jià)值觀》和《中小學(xué)生守則》，并按《小學(xué)生守則》的內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，做文明的小公民。全校師生共同參與，齊心協(xié)力共創(chuàng)文明城！

2、我為創(chuàng)城添光彩

德育處組織學(xué)生到周邊社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)活動，孩子們干得十分起勁。

十、關(guān)愛特殊學(xué)生

根據(jù)__市教育體育局文件精神，學(xué)校開展關(guān)愛特殊家庭資助活動。每位班主任都積極行動起來，摸底調(diào)查，進(jìn)行家訪，了解到每一位特殊家庭到困難，有針對性的對特殊困難家庭幫扶。

十一、健康查體

11月12日，向全校學(xué)生發(fā)放了體檢報(bào)告單共880份，查體時(shí)，各班班主任能及時(shí)到位特別是低年級的班主任全程跟蹤。體檢結(jié)束，及時(shí)將檢查結(jié)果反饋給學(xué)生與家庭，同時(shí)向?qū)W生及家長宣傳學(xué)生常見病的防治方法，爭取家庭的配合，對患各類常見病的學(xué)生督促及時(shí)調(diào)整飲食、生活作息時(shí)間、加強(qiáng)體育鍛煉，或去醫(yī)院治療疾病等，從而來共同維護(hù)學(xué)生的健康。

德育工作是一項(xiàng)艱巨而長期的工作，我們要在取得成績的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。

篇二：德育教育工作總結(jié)

本學(xué)期__中學(xué)以全面貫徹黨的教育方針，突出“立德樹人”的指導(dǎo)思想，努力開創(chuàng)全員育人，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育注重德育常規(guī)和細(xì)節(jié)的落實(shí)工作，力求把每項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位，不斷改進(jìn)工作方法和手段，促進(jìn)學(xué)校德育工作上新臺階。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體素質(zhì)。

1、班主任隊(duì)伍建設(shè)

（1）本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任例會制度，定期向班主任推薦先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)體會，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時(shí)，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時(shí)期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時(shí)對班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。通過多種形式的活動有力地推動了學(xué)校德育工作的開展，增強(qiáng)了工作能力，提高了學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

（2）為提升班主任管理水平，學(xué)校舉行了優(yōu)秀班主任評選活動，參賽班主任認(rèn)真積極準(zhǔn)備，極大提升了自身工作能力。

3、班集體建設(shè)：班級是學(xué)校多姿多彩的生活園地，是學(xué)生全面成長的陣地和初步社會化的搖籃。為創(chuàng)建健康向上的班集體，德育處每天對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、跑操等各項(xiàng)情況進(jìn)行打分，一周一匯總，一月一頒獎(jiǎng)，通過評比激發(fā)班級向上的源動力。

二、繼續(xù)深化德育管理，重視德育管理的針對性和實(shí)效性

1、注重德育的針對性和實(shí)效性。

（1）針對校園內(nèi)亂丟亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重的問題，開展“彎腰行動”系列的教育活動。在此活動的啟動儀式上，學(xué)生會主席吳韓向全校發(fā)出倡議，教務(wù)處周強(qiáng)主任宣讀了實(shí)施方案，半學(xué)期以來，活動開展得到扎實(shí)推進(jìn)，取得了良好的效果。

（2）針對學(xué)生浪費(fèi)糧食嚴(yán)重的現(xiàn)象，學(xué)校開展“節(jié)約”為主題的主題教育，首先在國旗下講話發(fā)出倡議，通過主題班會等形式展開，通過一段時(shí)間的整治取得預(yù)期的目標(biāo)，然后學(xué)校再次提出“不浪費(fèi)一粒糧食”的口號，通過全體師生共同努力取得很好的成績。

（3）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，做到文化育人，使學(xué)生在潛移默化中得到教育。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育

（一）本學(xué)期開學(xué)之初，德育處制定了行為習(xí)慣養(yǎng)成周實(shí)施方案及具體安排，幫助孩子們盡早收心歸位，開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

（二）繼續(xù)落實(shí)全員育人導(dǎo)師與班教導(dǎo)會工作。育人導(dǎo)師利用一切可能的時(shí)間與學(xué)生就學(xué)習(xí)、生活問題進(jìn)行交流，及時(shí)了解孩子的動向。班級任課教師利用課余時(shí)間，針對班級學(xué)生進(jìn)行分析，使老師們能更為清晰的了解每個(gè)學(xué)生，從而使學(xué)生全面發(fā)展提高。

（三）開展主題班會教育活動。班會內(nèi)容涉及安全、感恩、食品、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)方面。開好每周的班會，全方位、多角度對孩子進(jìn)行教育。

（四）組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課，并根據(jù)觀看內(nèi)容，寫出了自己的感想。

四、加強(qiáng)德育教育在各學(xué)科中的滲透，以各種活動促進(jìn)學(xué)校德育管理的提升

1、組織豐富多彩活動，紀(jì)念中華人民共和國建國__周年。

2、在各學(xué)科日常教學(xué)中，滲透德育教育，優(yōu)秀課例被推送到學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺。

3、活動育人作為德育工作的重要內(nèi)容，繼續(xù)受到重視，德育處和學(xué)校團(tuán)委協(xié)同，認(rèn)真組織和開展了形式多樣的社會實(shí)踐和主題團(tuán)活動。

（1）“水滴愛心志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)”走進(jìn)燈塔幸福苑獻(xiàn)愛心活動。

（2）志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)清理__路周邊衛(wèi)生，為建設(shè)“美麗周村”奉獻(xiàn)自己的熱情與努力。

（3）充分利用校園資源，在金秋時(shí)節(jié)組織了__中學(xué)采摘活動，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中體驗(yàn)豐收的喜悅及與人分享的快樂。

五、活動引領(lǐng)，浸潤傳統(tǒng)文化教育。

1、舉行20__國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀校園選拔賽。

2、“我們的節(jié)日”系列活動已成常態(tài)。

3、開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化社團(tuán)活動。

六、做好家校溝通工作，健全完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)

1、堅(jiān)持每期兩次家長學(xué)校課程開設(shè)，引導(dǎo)家長重視和參與學(xué)校教育，共商教育大計(jì)，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育同步開展，共同推進(jìn)現(xiàn)代化人才培養(yǎng)。

2、定期召開各班級家委會會議、家長會，讓家長可以零距離了解孩子在校的學(xué)校情況，與老師溝通交流。

3、注重孩子家庭勞動教育。與家長達(dá)成一致意見，讓孩子完成力所能及的家務(wù)勞動，既能體驗(yàn)家長的不易，也為增進(jìn)親子關(guān)系搭建了平臺。

4、針對農(nóng)村孩子的實(shí)際情況，充分挖掘家委會潛力，走進(jìn)濟(jì)南科技館、博物館，為學(xué)生提供更多開闊視野的機(jī)會。

新學(xué)期我們將繼續(xù)砥礪前行，我們有信心通過努力使我校德育工作不斷邁上新臺階。

篇三：德育教育工作總結(jié)

我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照“育人為本，德育為先”，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，學(xué)生能夠?qū)W會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的青少年兒童�，F(xiàn)將我校德育年度工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1、成立以張__校長為組長，嚴(yán)__為副組長，學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作討論會，廣泛聽取各各老師的意見和建議，在校長的帶領(lǐng)下認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持定期進(jìn)行教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。

（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃做出本學(xué)期德育工作安排。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

（三）強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，同時(shí)在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能；通過上述努力，我�；�本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)；學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法；講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)少先隊(duì)干部的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)文化知識知識，增強(qiáng)少先隊(duì)員的意識教育，塑造團(tuán)員青年的高尚品質(zhì)和培育團(tuán)員青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強(qiáng)安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。通過法制手抄報(bào)、主題班會等多種形式，強(qiáng)化對學(xué)生的防溺水安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、飲食安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

三、倡導(dǎo)高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才能的平臺。

1、堅(jiān)持抓好宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地的建設(shè)，大力宣傳正確的人生觀和先進(jìn)的教育思想。充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向方面的宣傳教育作用，營造良好的德育氛圍，建立德育陣地。

2、開展班級文化建設(shè)活動，著重從班級靜態(tài)文化建設(shè)：班級布置好衛(wèi)生角、“讀書角”、學(xué)習(xí)園地、清理學(xué)生課桌椅，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔等等；班級動態(tài)文化建設(shè)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加文化交流活動、上好每周的班會課、勞動實(shí)踐課、定期編輯班級學(xué)生優(yōu)秀作品集、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組學(xué)習(xí)等等。

3、堅(jiān)持組織班級的黑板報(bào)評比活動，做到每次有統(tǒng)一主題，每次有專人布置，每次有評比結(jié)果，真正發(fā)揮好黑板報(bào)陣地的宣傳作用。如：教師節(jié)期間開展尊師重教為主題的黑板報(bào)評比、慶國慶為主題的黑板報(bào)評比、慶中秋節(jié)的黑板報(bào)評比、慶六一的黑板報(bào)評比、溫書迎考的黑板報(bào)評比、交通安全的黑板報(bào)評比等，同時(shí)，認(rèn)真布置好校園櫥窗、宣傳欄，定期更換內(nèi)容。

4、堅(jiān)持組織每周的文明班級綜合評比工作及統(tǒng)計(jì)、公布：班級學(xué)生的出勤、班級衛(wèi)生、班級學(xué)生的課間操、班級學(xué)生的儀容儀表等，在每周一的升旗儀式后進(jìn)行公布和班級流動紅旗的授旗，一學(xué)期來各個(gè)年段班級獲得流動紅旗班級次數(shù)如下：

5、堵疏結(jié)合，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》精神，加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。利用信息技術(shù)課，從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識，從社會道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不健康的信息，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，有效地遏止了一些不良思想的抬頭。

篇四：德育教育工作總結(jié)

“才者，德之資也；德者，才之帥也。”20__年以來，我校以落實(shí)“立德樹人”為根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。以做“樸素教育”為契機(jī)，回歸教育本真，還原教育本色，追求教育寧靜，有效促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在“向真、向善、向美”的過程中得到體驗(yàn)和啟迪，成為“最好的自己”。同時(shí)充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，通過環(huán)境育人、文化育人、制度育人、活動育人等措施，充分利用學(xué)校、家長、社會協(xié)調(diào)育人合力，將我校德育工作開展的有聲有色。

一、營造溫馨環(huán)境創(chuàng)設(shè)育人氛圍

加強(qiáng)校園綠化、美化、教室文化、梯間文化和人文環(huán)境建設(shè)。通過電子屏幕、展板、黑板板、圖書角、公告欄等多種載體進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳、政策法律宣傳、安全防疫宣傳、心理健康、未成年人保護(hù)法、民族精神代代傳、誠信教育等內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，力爭做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一條走廊充滿活力，讓每間教室都別具特色，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育和凈化學(xué)生心靈功能。讓學(xué)生在良好的環(huán)境中受到正確的渲染和啟發(fā)，真正做到“學(xué)校無閑處，處處能育人”的目的。

二、強(qiáng)化管理育人規(guī)范制度建設(shè)

積極倡導(dǎo)全員育人，建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和運(yùn)籌青少年思想道德工作。制定、完善一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。

1、制定《三實(shí)小一日行為規(guī)范》，讓學(xué)生有“規(guī)”可循。

《三小一日行為規(guī)范》從早上入校到下午離校，對各時(shí)間段進(jìn)行了嚴(yán)格而又人性化的約定。德育處在每學(xué)期開學(xué)第一周利用升旗、大課間、班會等活動時(shí)間帶領(lǐng)全校師生進(jìn)行為期一周的《三小一日行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，讓規(guī)范深入每一個(gè)學(xué)生心中，牢固樹立規(guī)則意識，讓學(xué)生學(xué)會用規(guī)則來規(guī)范自己的言行，樹立良好班風(fēng)校風(fēng)。

2、開展“五自”教育，讓規(guī)范從“新”開始。

20__年秋季學(xué)期，新生入校的第一周，學(xué)校對新生從自律、自護(hù)、自理、自學(xué)、自強(qiáng)五個(gè)方面安排課程，班主任及科任老師從熟悉校園開始，對學(xué)生進(jìn)行坐、立、行、玩、上廁所、上課、進(jìn)辦公室、就餐、排隊(duì)、校園安全等方面進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。經(jīng)過一周的強(qiáng)化訓(xùn)練，一年級的孩子們在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行了從小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，為新生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作，讓規(guī)則落地落實(shí)。

健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度，做好學(xué)�！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作。每天在不同時(shí)間段，從教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、食堂就餐、課間操、文明守紀(jì)等十個(gè)方面對各個(gè)班級進(jìn)行常規(guī)檢查，第二天進(jìn)行紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗情況播報(bào)。每月德育處會根據(jù)當(dāng)月檢查的記載評選出“優(yōu)秀班級”，給獲獎(jiǎng)的班級授牌，確保《三實(shí)小一日常規(guī)》的執(zhí)行落到實(shí)處。

4、用好“我行有星我酷有型”激勵(lì)載體。

配合少先隊(duì)紅領(lǐng)巾爭章活動，共同開展好“我行有星，我酷有型”的星級評價(jià)機(jī)制，建立階梯式成長激勵(lì)體系。形成“人人參與人人可為”的激勵(lì)熱潮。

三、加強(qiáng)文化熏陶傳承經(jīng)典育人無聲

20__年，學(xué)校高度重視文化育人，通過開展“我們的節(jié)日”校本課程開發(fā)、經(jīng)典誦讀、詩詞大賽、戲曲進(jìn)校園等活動將青少年思想道德建設(shè)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沁潤相融合，讓校園成為傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的搖籃，育人無聲。

1、利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日等對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)。

德育處充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的價(jià)值，開發(fā)“我們的節(jié)日”校本課程體系。四月清明節(jié)通過“尋烈士足跡”活動繼承先烈遺志、傳承紅色基因；五月端午節(jié)通過“端午，我們的節(jié)日”紀(jì)念愛國詩人屈原，了解端午習(xí)俗；七月通過“建黨節(jié)”帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走，培養(yǎng)愛黨、愛國熱情。還有“國慶節(jié)”、“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，都是對青少年進(jìn)行思想建設(shè)的好時(shí)機(jī)。讓學(xué)生在活動中感悟民族精神的意義與價(jià)值，在實(shí)踐活動中將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格。

2、利用傳統(tǒng)活動，傳承經(jīng)典、倡導(dǎo)經(jīng)典。

一是利用寒暑假開展經(jīng)典詩詞的誦讀實(shí)踐活動；二是每年五月舉行三實(shí)小傳統(tǒng)活動——生活技能大賽。通過包、煮包面、水果拼盤、整理床鋪、疊衣褲等技能比拼，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想、提高他們的生活自理能力；三是每年九月舉行“滿園桃李競芬芳”詩詞大賽。通過層層對決，選出本屆狀元、榜眼、探花。通過活動，學(xué)生不僅傳承了經(jīng)典、弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)了民族自豪感。

3、以“禮儀”教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。

學(xué)校將“禮儀教育”擬定為新的教育主線，并將禮儀教育分為了三大塊“學(xué)校禮儀、家庭禮儀和社交禮儀”。德育處根據(jù)各塊內(nèi)容制定了具體的禮儀細(xì)則，并在每月初通過“紅領(lǐng)巾”小廣播對當(dāng)月的禮儀主題進(jìn)行要點(diǎn)宣傳；學(xué)校宣傳欄及班級板報(bào)根據(jù)當(dāng)月禮儀主題辦好宣傳欄。各班每月上好一節(jié)禮儀主題班會課，并對班上禮儀情況進(jìn)行了點(diǎn)評，對于表現(xiàn)好的同學(xué)頒發(fā)“文明之星”的獎(jiǎng)?wù)�。大�?duì)部每天對各班進(jìn)行了”禮儀“監(jiān)督檢查。每月在全校評一次“先鋒之星”，給其他同學(xué)樹立了榜樣的作用。同時(shí)，學(xué)校還邀請家長共同參與“小手牽大手文明一起走”主題教育活動，從生活中小事入手，小手牽大手，讓學(xué)生與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識，共建文明和諧家庭。

四、做好疫情防控工作，為師生健康保駕護(hù)航。

為了保證師生的健康，牢固樹立“健康第一，安全至上”的思想，在預(yù)防全校師生流行性傳染病的發(fā)生，維護(hù)教育教學(xué)秩序穩(wěn)定方面，學(xué)校積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬眾一心的努力下，學(xué)校疫情防控工作取得階段性勝利。

1、積極宣傳，防疫深入人心

學(xué)校積極做好疫情防控工作宣傳，分別召開教師會、學(xué)生會議、家長會進(jìn)行新冠疫情防控知識以及常見傳染病知識的宣傳，還通過班級微信群、企業(yè)公眾號等平臺宣傳傳染病防控知識，讓疾病防控深入老師、家長、學(xué)生心中。

2、抓好常規(guī)，讓疫情無機(jī)可乘。

學(xué)校嚴(yán)把入校關(guān)，校門口堅(jiān)持每天測體溫、消毒。進(jìn)教室以后老師再進(jìn)行第二次體溫測量。發(fā)現(xiàn)情況異常及時(shí)進(jìn)行隔離并送醫(yī)治療，有異常學(xué)生隨時(shí)跟蹤了解情況。學(xué)生、老師、家長都已經(jīng)熟知這套程序，并嚴(yán)格按照要求自覺完成。

3、醫(yī)校聯(lián)手，共保師生健康。

為了保障全校師生的健康，學(xué)校邀請醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)講座。并積極配合醫(yī)療部門多次入校進(jìn)行健康體檢、疫苗注射、結(jié)核篩查等工作。

4、生休師不休，保開學(xué)安全。

寒暑假是人員流動的高峰期，也是疫情傳播的高峰期。為了保障春秋季學(xué)期能夠如期、安全開學(xué)，放假后教師不休息，密切關(guān)注每一位教職工及學(xué)生的健康狀況。

5、愛國衛(wèi)生運(yùn)動，創(chuàng)造干凈校園環(huán)境。

為徹底清除校園死角，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止疾病疫情的發(fā)生。學(xué)校積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，定期進(jìn)行專業(yè)消殺、長期使用紫外線和酒精噴灑的方式對校園內(nèi)進(jìn)行全面消毒，并在每周五開設(shè)勞動實(shí)踐活動發(fā)動師生自己動手打掃衛(wèi)生。學(xué)校還利用周末及假期實(shí)踐組織學(xué)生參加家庭及社區(qū)的清掃活動。

五、活動育人潤德于心

1、利用每周主題班會課育人。

在每周班會課上進(jìn)行誠信教育、愛國主義教育、安全教育、傳統(tǒng)文化教育、禁毒宣傳、心理健康等教育。讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己組織、自己主持，在體驗(yàn)式活動中健康快樂成長。

2、利用每月主題隊(duì)日活動育人。

配合少先隊(duì)開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。如開展“紅領(lǐng)巾心向黨爭做新時(shí)代好隊(duì)員”、“__屆__會我知曉”、“喜迎建黨__周年我是紅色講述人”、“薪火百年傳童心迎華誕”等主題隊(duì)日活動加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)他們的愛國之情和強(qiáng)國之志。

3、做好學(xué)科滲透思想道德教育。

要求教師在教學(xué)過程中，充分發(fā)揮德育輻射作用，把思想道德建設(shè)融合到各學(xué)科之中。如品社、美術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，融思想道德建設(shè)于無形中。

4、利用寒暑假開展形式多樣的實(shí)踐活動育人。

每年寒暑假，學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)委員會都開展了形式多樣的社會實(shí)踐活動，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)自然、體驗(yàn)生活、了解社會、豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5、五育并舉，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

20__年，學(xué)校在落實(shí)“雙減”政策的同時(shí)又堅(jiān)持德智體美勞五育并舉，通過藝體節(jié)、課后托管藝體課、興趣小組活動等形式促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

六、拓寬育人途徑家校攜手育

20__年，我們努力探索在德育、安全、心理健康方面與家長交流協(xié)作。通過建立QQ、微信家校聯(lián)系群、成立校級家委會。通過全員家訪、走訪留守兒童、建立親情小屋、定期召開家長會和校級家委會等措施主動搭建起家校溝通聯(lián)系的橋梁。通過及時(shí)、有效的溝通，彌補(bǔ)學(xué)校和家庭教育單方面的不足，取得了較好育人的效果。另外，學(xué)校還通過聘請校外輔導(dǎo)員、法制普法員、禁毒宣傳員、家長志愿者和校外少先隊(duì)實(shí)踐基地，讓社會力量參與學(xué)生思想道德建設(shè)。形成學(xué)校、家庭、社會共同參與學(xué)生思想道德建設(shè)的新格局。

“功夫不負(fù)有心人”，在大家的共同努力下，20__學(xué)校德育工作也取得了可喜成績。學(xué)校市教育局評為“德育先進(jìn)單位”；在首屆全國青少年書畫網(wǎng)絡(luò)大賽中榮獲“優(yōu)秀集體”獎(jiǎng)；德育主任劉__老師被恩施市教育局評為“表現(xiàn)突出德育工作者”；徐__老師被__市教育局評為“優(yōu)秀思政教師”……

雖有些許成果，但我們清醒地認(rèn)識到青少年思想道德建設(shè)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”。面對新形勢，我們將立足實(shí)際，認(rèn)真耕耘，不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能使學(xué)校德育工作躍上新的臺階。

篇五：德育教育工作總結(jié)

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。__第十九中學(xué)校一直把德育工作擺在重要的位置，春華秋實(shí)，歲月更迭。回顧一年來，學(xué)校教科室積極研究德育校本課程，努力讓德育回到學(xué)校生活中去，讓德育滲透到學(xué)生生活中去。通過不懈努力，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年工作進(jìn)行盤點(diǎn)：

千里之行，始于足下。新學(xué)年，新起點(diǎn)，學(xué)校教育教學(xué)工作會議上，王__校長就20__學(xué)年德育工作做出總體部署并提出具體要求。

一、愛國主義教育

一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚(yáng)偉大的民族精神，學(xué)校于清明節(jié)期間，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”主題系列教育活動，并取得了良好效果。

為弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神，引導(dǎo)廣大學(xué)子把家國情懷與個(gè)人理想共同融入到報(bào)效祖國的使命之中，在“一二·九”運(yùn)動__周年到來之際，__第十九中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展“一二·九”愛國運(yùn)動紀(jì)念日活動。

二、法制教育

20__年12月4日，是我國第__個(gè)國家憲法日。為進(jìn)一步在青少年學(xué)生中普及憲法知識，樹立憲法權(quán)威，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，__第十九中學(xué)開展一系列活動：舉行“知憲法、學(xué)憲法，做守法新青年”主題升旗儀式活動，各級部舉辦“憲法主題班會”活動，組織引導(dǎo)青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法有關(guān)知識，加強(qiáng)憲法知識普及。

三、心理健康教育

根據(jù)“全面推進(jìn)、特色發(fā)展、分類指導(dǎo)”的心育原則，結(jié)合高中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，扎實(shí)開展各類心理健康教育活動，全力推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康發(fā)展。利用專業(yè)軟件“心檢”，對學(xué)生進(jìn)行了心理測評、利用國旗下講話給全校學(xué)生進(jìn)行了別出心裁的心理健康課。

四、生態(tài)環(huán)保教育

為引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色增長、共建共享的理念，使綠色消費(fèi)、綠色出行、綠色居住成為自覺行動，鼓勵(lì)環(huán)保，激勵(lì)創(chuàng)新，教科室精心部署組織，開展綠色環(huán)保創(chuàng)意制作大賽。帶領(lǐng)學(xué)生志愿者到泰山天燭峰景區(qū)參加環(huán)保志愿服務(wù)活動，提升同學(xué)們的環(huán)保責(zé)任意識，響應(yīng)青年志愿者服務(wù)精神，拓展學(xué)生的視野格局，讓同學(xué)們體驗(yàn)勞動與大自然的魅力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好生活環(huán)境，同時(shí)也能為建設(shè)文明__奉獻(xiàn)一份自己的力量。

五、理想勵(lì)志教育

為引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想，激勵(lì)學(xué)生珍惜中學(xué)時(shí)光、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)志成才，學(xué)校進(jìn)行了系列勵(lì)志教育主題活動。

十年樹木，百年樹人。在今后的工作中，__第十九中學(xué)教科室將進(jìn)一步根據(jù)我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

篇六：德育教育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。一年來，我校德育工作在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以關(guān)愛留守兒童、養(yǎng)成教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、關(guān)愛留守兒童

(一)健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用：

制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作方案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

2、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”。

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。

(2)生活上優(yōu)先照顧。

(3)活動上優(yōu)先安排。

3、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。

4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

5、注重對留守兒童的心理健康教育。

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

（二）構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力：

1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。

2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。

班級要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報(bào)會等途徑，加強(qiáng)對兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。

（三）明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境：

通過廣泛宣傳，抓好生的輔導(dǎo)、就餐等日常工作，讓生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

xxx是我校X年級的學(xué)生，是眾多留守兒童中的一個(gè)，該生性格倔強(qiáng)，固執(zhí)，好動，責(zé)任感薄弱；比較聰明但不愛學(xué)習(xí)，上課不注意聽講，學(xué)習(xí)缺乏主動性；愛和同學(xué)打仗，愛罵人，做事偏激，不愛接受批評。通過老師的家訪，了解到這位同學(xué)父母父親在外打工，他就在奶奶家長大，由于奶奶對他的溺愛，使他養(yǎng)成了固執(zhí)，偏激，倔強(qiáng)的性格，就算做錯(cuò)了事也不肯接受批評，還表現(xiàn)出反抗的心理。找到了問題的所在，學(xué)校經(jīng)過討論，認(rèn)為xxx的不良習(xí)慣主要原因除了他本身外，與教育方法生活環(huán)境也是分不開的。對待這樣的孩子必須要改變教育策略，“對癥下藥�！币�求他的任課教師轉(zhuǎn)變以往對他的教育方式，日常的教學(xué)工作中多與他交流，努力撲捉他的閃光點(diǎn)，讓他感到成功的喜悅。

課下視他為朋友、子女。經(jīng)常找機(jī)會接近該生，與他聊天、輔導(dǎo)作業(yè)、幫助他解決課堂中和生活中遇到的難題，傾聽他在想什么、做什么、愛什么。通過任課教師與該生交流、平等對話；感化、悉心幫助，使該生感覺到學(xué)校處處有溫情，老師時(shí)時(shí)有愛心，原本的放縱逐漸少了，好動、不聽話等一些不良現(xiàn)象漸漸改了，課堂能注意聽講并樂意回答問題了，不但能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)的主動性也增強(qiáng)了，使學(xué)習(xí)成績逐漸提高。

二、抓好養(yǎng)成教育

小學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成時(shí)期，他們的模仿性強(qiáng)、可塑性大。針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我校通過國旗下講話、晨會、主題班會、板報(bào)等形式來抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，教育內(nèi)容包括：

九個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣(1)提前預(yù)習(xí)(2)專心聽講(3)愛提問題(4)及時(shí)改正錯(cuò)題(5)查尋資料(6)不磨蹭(7)仔細(xì)審題(8)勤于動筆(9)認(rèn)真書寫。

九個(gè)做人好習(xí)慣(1)心態(tài)積極(2)孝敬老人(3)勤儉節(jié)約(4)持之以恒(5)充滿自信(6)守時(shí)惜時(shí)(7)誠實(shí)可信(8)善待他人(9)不給他人添麻煩。

九個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣(1)飯前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗腳洗襪子(4)手臟了及時(shí)洗(5)不隨意席地而坐（6)常換衣服常洗澡(7)不隨地吐痰(8)不亂扔垃圾(9)隨手整理好用具和衣物。

九個(gè)飲食好習(xí)慣(1)定時(shí)定量(2)細(xì)爵慢咽(3)吃飯時(shí)不說話不出聲(4)愛惜糧食(5)不挑食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不邊走邊吃(8)少喝飲料多喝白開水(9)少吃零食。

三、開展傳統(tǒng)文化教育

xxx小學(xué)注重教育現(xiàn)代化的同時(shí)，同樣注重繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開展了“弟子規(guī)誦讀”、“齊唱四德歌、共筑中國夢”等系列活動。憑借“弟子規(guī)”誦讀，營造書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種樂趣，成為一種風(fēng)氣，以培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與情懷。用中國傳統(tǒng)文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化教育作用，熏陶學(xué)生品質(zhì)。提高師生內(nèi)涵素養(yǎng)和外在修養(yǎng)，內(nèi)外兼修整體提升師生整體素質(zhì)。使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生的價(jià)值觀念，構(gòu)建和諧校園。

德育工作是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，我校的德育工作雖然取得了一定的成績，但是也存在不少的問題。我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

篇七：德育教育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持”突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，用心開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作。

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作

1、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。爰生樂教勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理適時(shí)召開班主任工作會議，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

二、改善德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

1、學(xué)校用心構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)《山湖風(fēng)》，每月出版一期，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。按時(shí)向家長推送“在線家教課堂”系列課程為廣大學(xué)生、家長帶給了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分資料和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評比版面。少先隊(duì)值日生對各班衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況天天檢查。每月評出行為規(guī)范示范班和文明班級，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任每月的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作積極性。

3、捕捉時(shí)機(jī)，開展紀(jì)念日活動。在“十一”期間，我校隆重舉行升國旗活動，組織師生開展“我和國旗合個(gè)影”活動和觀看紅色影片，激發(fā)了師生對祖國的熱愛之情。

4月份，學(xué)校積極組織開展“我們的節(jié)日清明”活動。全校同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，參與網(wǎng)上獻(xiàn)花、寄語留言、學(xué)習(xí)英烈事跡等線上活動。學(xué)校還組織參觀中山艦博物館。通過這次活動，不僅讓全體學(xué)生在緬懷先烈的情感中銘記歷史，學(xué)會感恩，更增強(qiáng)了他們愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉(xiāng)的情感，廣大學(xué)生紛紛表示要繼承烈士的遺志，樹立遠(yuǎn)大理想，以實(shí)際行動來踐行社會主義核心價(jià)值觀，共圓中國夢。

4、充分利用本地愛國主義教育基地及各類公共文化服務(wù)設(shè)施開展“傳承紅色基因”系列教育活動。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍

3、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。我校今年成功舉辦了“傳承經(jīng)典品味書香”的經(jīng)典誦讀活動。

四、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科硏，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題硏究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

篇八：德育教育工作總結(jié)

本學(xué)期初中部德育處認(rèn)真貫徹學(xué)校建設(shè)“實(shí)力初中”的辦學(xué)理念和楊__部長“行為文明向上，學(xué)習(xí)書香校園，環(huán)境清新衛(wèi)生，儀容整潔大方，路隊(duì)整齊規(guī)范”的德育目標(biāo)，使初中部的德育工作邁上了一個(gè)新臺階�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、以人為本，強(qiáng)化育人意識，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。

一學(xué)期來，初中部按照學(xué)校要求，行政帶頭，在初中部范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)”全員育人”的氛圍，樹立“人人育人，時(shí)時(shí)育人，事事育人”的觀念。全體教師時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“好的老師是學(xué)生的道德書籍”。在德育實(shí)踐中，所有老師采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校德育工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行德育處——年級組——班主任三級常規(guī)管理的制度，堅(jiān)持每周一次的班主任例會制度，把布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法培訓(xùn)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時(shí)俱進(jìn)；加強(qiáng)對新班主任的培訓(xùn)，開展“老帶新”活動；重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，形成工作合力。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。初中部深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，多次組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《__市師德師風(fēng)14條“高壓線”》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。本學(xué)期，初中部堅(jiān)持班主任周日返校簽到、周日晚學(xué)生基本情況匯報(bào)、班主任例會簽到、陪餐、查寢等一系列制度，并堅(jiān)持量化班級、班主任的工作，在當(dāng)月班主任津貼中得到體現(xiàn)。初中部通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每周一次的班主任例會，完善文明班級、優(yōu)秀班主任的評比機(jī)制，堅(jiān)持從班級積分和班主任個(gè)人工作兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的班主任考核制度。

二、課堂和課外相結(jié)合，豐富活動形式，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。

1、以活動為載體，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。重視每一次升旗儀式，提前預(yù)設(shè)詳細(xì)過程，規(guī)范全部細(xì)節(jié)。學(xué)生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國旗下講話，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中，增強(qiáng)愛國愛校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華。

2、大力開展安全教育。在學(xué)校安全辦的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，初中部加強(qiáng)了安全教育和法制教育，組織了以“防溺水”“防自然災(zāi)害”“防性侵”等各種主題的班會。

3、充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動。組織開展了“交一次特殊團(tuán)費(fèi)”等主題教育活動。

4、積極開展綠色環(huán)保和垃圾分類教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

三、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“四好教育”，教育學(xué)生吃好飯，睡好覺，走好路，說好話，狠抓“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動。

2、狠抓常規(guī)管理。繼續(xù)推行教師值日、學(xué)生會值日制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

3、重視每周一個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的養(yǎng)成教育活動。

4、每周周一大課間進(jìn)行一次全體學(xué)生參與的成長教育，由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)按照期初計(jì)劃進(jìn)行理想和規(guī)范教育。

四、以法制教育為突破口，加強(qiáng)對學(xué)生的行為規(guī)范教育。

開學(xué)初，德育處制定了法制教育計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《交通法規(guī)》、《未成年人懲戒法》為主要內(nèi)容，開展了形式多樣的法制教育活動。

1、三月初，我們配合上級主管部門，組織學(xué)生進(jìn)行了生動的反詐騙教育和交通安全教育，使學(xué)生了解了基本的反詐和交通安全知識，提高了學(xué)生自我保護(hù)和遵守交通法規(guī)的意識。

2、四月份邀請專家對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，效果顯著。

3、黑板報(bào)也是教育孩子的主陣地。

五、重視心理健康教育，健全學(xué)生的人格。

心理健康教育是一項(xiàng)傳統(tǒng)的德育教育活動。在德育處領(lǐng)導(dǎo)下，初中部開學(xué)初就確立了特異學(xué)生名單，成立了問題學(xué)生幫教隊(duì)伍，并要求幫教老師做好個(gè)案教育與分析，跟蹤材料累積，定期進(jìn)行幫教小結(jié)，積極積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

六、家校一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。

2、重視單親家庭、離異家庭、夫妻或親子關(guān)系緊張、父母缺乏教育經(jīng)驗(yàn)等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，幫助這些孩子健康成長。

七、德育工作彰顯成效

一學(xué)期來，在汪校和德育處周主任領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，初中部德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，在學(xué)校用餐的學(xué)生都能自覺排隊(duì)用餐，校容校貌整潔美觀，學(xué)生參加各級各類競賽活動普遍獲獎(jiǎng)，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

一支“講奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。班級管理水平明顯提高。盡管我校班主任隊(duì)伍年輕化，但經(jīng)過校方多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3、更加注重學(xué)生的心理健康教育。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。

今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用。

2、繼續(xù)抓好班主任“老帶新”工作，營造良好的教育氛圍。

3、在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)部實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

篇九：德育教育工作總結(jié)

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)工處堅(jiān)持育人為本，德育為先，以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本，以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以落實(shí)《中學(xué)生守則》為抓手，不斷完善學(xué)校“三自五全”德育工作機(jī)制，以堅(jiān)持正確方向，堅(jiān)持遵循規(guī)律，堅(jiān)持協(xié)同配合，堅(jiān)持常態(tài)開展為原則，努力增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、建規(guī)范，學(xué)規(guī)范，守規(guī)范

開學(xué)初，針對學(xué)生行為習(xí)慣方面的問題，我們制作了“中學(xué)生文明禮儀規(guī)范”的宣傳展板，張貼在教學(xué)樓通往食堂的必經(jīng)之地，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)習(xí)到文明禮儀的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；在三個(gè)年級開展了“__中學(xué)行為規(guī)范大全”的學(xué)習(xí)，并且命制了試題，在十月初進(jìn)行了考試，對不及格的學(xué)生要求做了補(bǔ)考；為了規(guī)范學(xué)生著裝、染發(fā)等儀容儀表問題，我們制作了“__區(qū)__中學(xué)學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)”的宣傳畫，張貼在教室里，讓每一位學(xué)生時(shí)刻能對照查看自身是否符合標(biāo)準(zhǔn)；為了加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，我們成立了“學(xué)生自治委員會”，每個(gè)樓層每天安排2名小紅帽學(xué)生在課間執(zhí)行管理本樓層的任務(wù)，有效改善并減少了學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象；為了幫助班主任更好的管理班級，我們還制定推出了“__中學(xué)四步法班級管理細(xì)則”和“部委制班級管理團(tuán)隊(duì)”以供班主任老師們在制定班規(guī)時(shí)作為參考，有效減輕了班主任們的工作壓力。

二、開展主題教育活動

從開學(xué)初開始，我們開展了一系列的主題教育活動。首先是學(xué)習(xí)觀看“開學(xué)第一課”活動，并讓學(xué)生撰寫了觀后感；其次是在高一和高二年級制作了以“迎國慶”、“預(yù)防秋冬季傳染病”、“秋冬季防火”、“食品安全”等為主題的黑板報(bào)；邀請祝__老師和唐__醫(yī)生給高一和高二的女生開了女生大會，從心理和生理兩方面教育學(xué)生注意安全；在高二年級開展了以“感恩”為主題的手抄報(bào)活動，教育學(xué)生愛自己、愛家庭、愛社會、愛祖國；以年級為單位舉辦了以“新學(xué)期新起點(diǎn)”、“感恩”、“生命的意義”、“弘揚(yáng)運(yùn)動精神”、“創(chuàng)建文明典范城市”、“交往”等為主題的主題班會活動；由學(xué)工處董夢雨老師制作的“每周一輯”新聞簡報(bào)，在每周日晚自習(xí)定時(shí)給學(xué)生觀看，讓學(xué)生了解自己，關(guān)注社會，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍晃覀冞�從12月份開始定期的開展“勞動教育”活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

三、建立完善的獎(jiǎng)懲措施

學(xué)生違紀(jì)的原因之一是處罰力度不夠。因此我們加強(qiáng)了“__中學(xué)學(xué)生處分條例”的執(zhí)行力度，通告處分了高二部分嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，分別給與了記過、記大過的處分；我們還分別組織了班主任、寢室教官對教學(xué)樓廁所、寢室玩手機(jī)和抽煙的學(xué)生進(jìn)行了不定期清查和處理，希望能對歪風(fēng)邪氣起到震懾作用。

學(xué)生違紀(jì)的原因之二是榮譽(yù)感缺失。所以我們加大了對學(xué)生行為規(guī)范方面的獎(jiǎng)勵(lì)力度。開學(xué)初，我們評選了各班的“暑假學(xué)習(xí)之星”；然后每個(gè)月每班評選6名“校園之星”，每個(gè)年級評選三個(gè)行為規(guī)范總分前三名的優(yōu)秀班級，這些優(yōu)秀的學(xué)生和班級都制作成宣傳展板和海報(bào)張貼在校園里和班級里，讓所有學(xué)生都能夠時(shí)刻感受到，只要身正行范，每個(gè)人都會成為優(yōu)秀學(xué)生，都能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我們還積極組織了志愿者迎新活動、運(yùn)動會撿垃圾等活動。培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，也就是在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生都能體會到榮譽(yù)感和使命感。

四、建立并完善導(dǎo)師制

一個(gè)班好幾十個(gè)學(xué)生，班主任很難做到面面俱到。為了分擔(dān)班主任壓力，我們逐步建立并完善了班級導(dǎo)師制。將班級所有學(xué)生分配到各位科任老師那里，科任老師作為這些學(xué)生的導(dǎo)師，以學(xué)生成長手冊為抓手，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，給與學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)；我們還建立了“特別關(guān)愛學(xué)生檔案”。部分學(xué)生存在生理或者心理方面的問題，加大了班主任的管理難度。我們統(tǒng)計(jì)了全校需要特別關(guān)愛的學(xué)生信息，建立了“特別關(guān)愛學(xué)生檔案”，并且將這些學(xué)生對應(yīng)分配到校級領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)那里，建立特別關(guān)愛學(xué)生導(dǎo)師制度，讓導(dǎo)師與這些學(xué)生談心。多一些關(guān)心，多一些包容，就會少一些問題；因?yàn)樾掳嘀魅魏椭驹刚呓處熭^多，他們?nèi)狈Π嗉壒芾斫?jīng)驗(yàn)，我們不僅召開了幾次全校班主任會議，還舉行了__中學(xué)青藍(lán)工程之“新班主任師徒結(jié)對”會議，通過以老帶新，讓新班主任能夠迅速進(jìn)入角色，正常開展工作。

五、家校合作，共育人才

對學(xué)生的教育是學(xué)校、家長、社會三位一體共同構(gòu)建而成，我們充分利用了家長這方面的資源，開設(shè)了“家長講壇”，邀請了通用汽車基地__汽車玻璃公司的副總到學(xué)校做了“平凡+不平凡=人生”的主題講座，以家長的親身經(jīng)歷來指導(dǎo)學(xué)生該走怎樣的人生道路。

六、積極參與班主任育人技能大賽

為了提高年輕班主任的德育水平，也是為了展示我校年輕班主任的風(fēng)采，我們積極推薦了熊婷、程勝、李貝、李政等老師參加__區(qū)班主任育人技能大賽，他們提供的參賽作品已經(jīng)通過初步預(yù)審。我們以后還會推薦更多老師參與進(jìn)來，也會將他們推向更高、更廣闊的展示平臺。

七、安全工作有條不紊

安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是學(xué)校工作的重中之重。開學(xué)伊始，我們就制定完善了包括“消防”、“應(yīng)對極端天氣”、“防踩踏”、“防校園暴力”、“防溺水”、“防疫”、“防突發(fā)事件”、“防意外傷害”等各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，并在局安全科的指導(dǎo)下進(jìn)行了“開學(xué)督查”；制定了門衛(wèi)、寢室教官值班制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度和校外人員進(jìn)出制度；每個(gè)月都對校園進(jìn)行定時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。迄今為止已經(jīng)向局安全科和基建所上報(bào)了包括�；�品實(shí)驗(yàn)室、校園東側(cè)院墻傾斜維修、教學(xué)樓東側(cè)走廊加裝圍欄等安全問題；我們還統(tǒng)計(jì)了全校教職員工的所有身份信息上報(bào)到教育局，以便進(jìn)行違法人員信息排查。經(jīng)排查，我校全部工作人員無違法犯罪記錄；對于校園內(nèi)外涉校矛盾，我們也進(jìn)行了排查，目前尚未發(fā)現(xiàn)問題；由于我校師生員工較多，屬于恐怖襲擊2類重點(diǎn)地區(qū)，所以我們也向教育局上報(bào)了“防恐怖襲擊”相關(guān)信息；為了提醒學(xué)生假期安全，我們在中秋節(jié)和國慶節(jié)印發(fā)了“中秋節(jié)告家長書”和“國慶節(jié)告家長書”，讓學(xué)生帶回家給家長簽字并收取回執(zhí)；在11月份，我們還組織全校師生進(jìn)行了消防逃生演練，邀請了金港消防中隊(duì)的官兵給師生演示了消防器材的使用，講解了相關(guān)消防知識。

八、法治教育逐步推進(jìn)

10月份，應(yīng)教育局要求，我們在“普法網(wǎng)”進(jìn)行了注冊。組織了高一的學(xué)生參與了“學(xué)憲法講憲法”、“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)上知識競賽活動，目前已經(jīng)圓滿完成任務(wù)；11月份，教育局緊急頒布任務(wù)，需要在一周內(nèi)完成“青嬌第二課堂”禁毒知識競賽活動，我們迅速組織了高一和高二的學(xué)生參加，也圓滿完成任務(wù)；12月份，進(jìn)入憲法宣傳周，我們又組織了全校師生在國旗下憲法宣誓、各年級學(xué)生早自習(xí)的憲法晨讀活動；我們還制作了12。4憲法宣傳展板以及相關(guān)橫幅，張貼在校園各處，加強(qiáng)宣傳氛圍，讓每一位師生都了解憲法、學(xué)習(xí)憲法，養(yǎng)成維護(hù)憲法的行為習(xí)慣。

十、存在的問題

1、班主任隊(duì)伍管理層次不是非常高，對學(xué)生管理積極性不高，工作缺乏創(chuàng)新，對學(xué)校安排的工作只是點(diǎn)卯應(yīng)卯者居多，工作缺乏實(shí)效。

2、科任教師只教書，不管理，忽視了對學(xué)生心理的研究，對部分違紀(jì)學(xué)生管理力度不夠，導(dǎo)致學(xué)生行為習(xí)慣得不到明顯改善。

3、班會缺乏實(shí)效，缺乏創(chuàng)新。

十一、今后的打算

1、以學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高學(xué)生文明素養(yǎng)和自我管理能力。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)，加快青年班主任的成長，建立一支“素質(zhì)高、能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍。

3、建立安全長效機(jī)制，建立健全各項(xiàng)安全制度，確保學(xué)生的人身安全。

4、進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。

在今后的工作中，學(xué)工處將繼續(xù)堅(jiān)持兩個(gè)字—學(xué)習(xí)，牢記兩個(gè)字—責(zé)任，踐行兩個(gè)字—服務(wù)。堅(jiān)守?zé)嵝�、耐心、用心的工作風(fēng)格，不僅提高自己的工作水平，還要通過多元培訓(xùn)、樹立典型等方式，打造一支肯付出、善管理、能奉獻(xiàn)的工作團(tuán)隊(duì)。

篇十：德育教育工作總結(jié)

半載春夏，傾盡心意；心有所向，逐光前行。20__-20__學(xué)年度已圓滿收官，總結(jié)、反思是為了更好的前行。“德育為首”，一個(gè)學(xué)校德育工作開展的好壞直接影響著這個(gè)學(xué)校各個(gè)方面的成績。開展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育，對學(xué)校各方面的工作都是一個(gè)促進(jìn)。__中心小學(xué)始終重視德育工作的開展，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高�，F(xiàn)將我校一年來德育工作總結(jié)如下：

升旗儀式

重視每周星期一的升旗儀式，學(xué)校舉行升旗儀式，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要舉措。升旗手、主持人、國旗下的講話都經(jīng)過嚴(yán)格篩選。為了進(jìn)一步擴(kuò)大小學(xué)生愛國主義教育活動的覆蓋面和影響力，把開展愛國主義教育活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，我校每周都舉行國旗下的活動，有愛國、感恩、孝道……

開學(xué)第一課

每學(xué)期開學(xué)第一天各班開展了“開學(xué)第一課”主題班會。主題班會緊緊圍繞著疫情防控、防溺水教育、法治教育、愛國主義教育、心理健康教育、交通安全、校園防踩踏、防欺凌、飲食安全、災(zāi)害防護(hù)等方面展開。

主題班會

開展主題班會，抓好德育主陣地。為切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生的素質(zhì)思想教育，培養(yǎng)好學(xué)生的行為習(xí)慣，為各班學(xué)生搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)校每周舉行各種系列的主題班會課，所有班會課的資料統(tǒng)一由學(xué)校德育處定主題并提供相關(guān)材料。

安全教育

為了確保學(xué)生在生活，學(xué)習(xí)，活動中的人生安全，學(xué)校以各種形式開展了安全教育。防溺水，防校園欺凌，交通安全、食品安全等。

班級文化、衛(wèi)生評比

班級文化、衛(wèi)生評比，讓教室、校園變得溫馨、整潔，營造更好的學(xué)生、生活環(huán)境。

感恩教育

感恩活動組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，畫手抄報(bào)，寫詩歌，寫文章等。感恩活動也讓學(xué)生了解了自己的父母親，理解的自己的父母、增進(jìn)了親情，更重要的是活動讓學(xué)生學(xué)會了主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代小學(xué)生感恩的心。

我們學(xué)校以活動為載體，遵循道德生活的教育規(guī)律，通過各種活動引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從身邊感受最深的人和事做起，學(xué)會感恩父母，感恩生活，感恩善良。由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩他人，感恩社會，感恩所有為自己健康成長付出努力和汗水，提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)知行合一。

保護(hù)視力、線上線上兩手抓

眼睛是靈的窗戶，為增強(qiáng)童、青少年愛眼護(hù)眼意識，養(yǎng)成保護(hù)視的習(xí)慣，我校積極開展“愛眼護(hù)眼”系列主題活動，向?qū)W宣傳些保護(hù)眼睛的措施，號召同學(xué)們起愛護(hù)眼睛保護(hù)我們的靈窗戶。

獻(xiàn)愛心一直在行動

獻(xiàn)愛心捐款活動是我校師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，相信在今后的活動中會把它發(fā)揚(yáng)光大、為我校的美好明天添光加彩！和諧社會的建立和維護(hù)需要全社會的積極參與和不斷關(guān)注，獻(xiàn)愛心只是其中一個(gè)插曲，我校在以后的行動當(dāng)中還要更加認(rèn)真地落實(shí)好，開展更多這樣的獻(xiàn)愛心活動。

防災(zāi)減災(zāi)演練活動

為將演練活動做實(shí)、做細(xì)，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，做了詳細(xì)的安排部署，制訂了切實(shí)可行的演練方案，并組織教職工詳細(xì)部署，把安全細(xì)節(jié)落到實(shí)處。演練前，各班班主任進(jìn)行了防震主題班會活動，向?qū)W生普及室內(nèi)應(yīng)急避險(xiǎn)、自救、互救及逃生的技能知識。

落實(shí)'雙減”，五育并舉

為了落實(shí)“雙減”政策，深入推進(jìn)五育并舉，為孩子搭建施展才華，塑造形象的舞臺，我校充分挖掘課后服務(wù)的育人功能，在內(nèi)容和形式兩方面探索創(chuàng)新，使課后服務(wù)“課程化”，內(nèi)容“多元化”。除作業(yè)輔導(dǎo)外，還開展了豐富多彩的興趣班課后服務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，以獨(dú)特魅力深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生。

美育對于培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有重要作用。美育教育是一項(xiàng)長期的工作，我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。

抓好體育大課間，悅動課間絢麗多彩。課間操活動不僅鍛煉了學(xué)生們的身體，也提高了班級的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)了學(xué)生的意志，更增添了凝聚力，營造了健康積極向上的工作生活環(huán)境，為創(chuàng)建和諧校園增添了一抹亮色！

學(xué)生在家、在學(xué)校適當(dāng)參加勞動，不應(yīng)該理解為家庭、學(xué)�！靶枰�”學(xué)生的勞動，而是學(xué)生接受學(xué)校教育的一部分。在衡量學(xué)生能力的“德智體美勞”五大指標(biāo)中，學(xué)生的勞動技能、勞動素養(yǎng)不可或缺，勞育是教育的重要維度。生活需要?jiǎng)趧樱瑒趧咏逃�關(guān)系到一生的幸福生活。學(xué)生參加校園勞動是勞動教育的主要形式。開展有益的勞動活動，不僅僅是提高學(xué)生的自我服務(wù)能力和勞動技能，而且定能培養(yǎng)出一代有知識愛勞動的高素質(zhì)學(xué)生。

疫情防控，核酸檢測、體檢

為了科學(xué)精準(zhǔn)快速高效防控新冠肺炎疫情，用心筑牢校園安全防疫線。根據(jù)上級疫情防控工作部署及要求，我校全體師生每周都進(jìn)行一次核酸抽樣檢測。在德育處與班主任精心的組織下，全體師生有序進(jìn)行核酸檢測。

為了全面了解學(xué)生的身體狀況，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣。在德育處的安排下組織全校學(xué)生做全面詳細(xì)的身體檢查。此次體檢包括身高、體重、視力、口腔、內(nèi)科、外科等學(xué)生生長發(fā)育的全部重要指標(biāo)項(xiàng)目。

密切學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系

建立學(xué)校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長的主動性，及時(shí)與家長溝通，利用“校信通”這個(gè)平臺，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。通過家長會、家教培訓(xùn)會、告家長書、家長開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣揚(yáng)當(dāng)前教育新理念，新方法，主動具體解釋我校的新措施，新做法。

加強(qiáng)心理健康教育

學(xué)校德育處為確保學(xué)生的心理健康，了解學(xué)生心理情況，定期開展心理健康教育。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和進(jìn)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識，提高自我進(jìn)展的能力。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，開展個(gè)案調(diào)查和分析，各班通過說靜靜話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與進(jìn)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

少先隊(duì)組織建設(shè)

定期召開大隊(duì)部會議，聽取各班大隊(duì)委對班級、校風(fēng)的情況匯報(bào)，采用比較合理的建議。對大隊(duì)委員平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴(yán)于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來臨之際，進(jìn)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊(duì)員，壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。

百年大計(jì)，教育為本，德育為首。學(xué)校德育是人生道德過程中重要的一環(huán)，是一個(gè)人一生道德行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們要清醒理解當(dāng)前的德育形勢，銘記自己肩上的德育使命，牢記德育教育的方式方法，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件德育工作，把我校的德育教育提升到一個(gè)新的高度，把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的優(yōu)秀公民！

篇十一：德育教育工作總結(jié)

德育教育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，德育工作是學(xué)校工作的靈魂，抓好德育工作是推動學(xué)校前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施。今年，我校在上級有關(guān)德育工作精神的指導(dǎo)下，在__縣教育局的關(guān)懷下，在霞寨中心小學(xué)黨支部的引領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以“德育為首，育人為本”的辦學(xué)方向，確立了全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本學(xué)年的德育工作任務(wù)并取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育，大力開展“三尊重三遠(yuǎn)離”活動，尊重學(xué)生，學(xué)生問好，教師要還禮問好，不帶手機(jī)進(jìn)教室，不在公共場所吸煙；尊重家長，教師要通過家訪、電話、微信等方式及時(shí)反饋學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)生活；尊重同事，教師之間要合作教研，互相促進(jìn)，構(gòu)建和諧群體。遠(yuǎn)離庸俗，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做熱愛讀書的老師；遠(yuǎn)離浮躁，不在公共場所發(fā)牢騷，做熱愛自己職業(yè)的老師；遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠，教師多參加學(xué)校組織的集體活動。新學(xué)年，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)添加了德育工作力量，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德師風(fēng)建設(shè)，組織全校教師進(jìn)行班主任技巧、班級建設(shè)等德育專題培訓(xùn)，德育處、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)人都做了專題講座，廣大教師撰寫心得體會。同時(shí)，在本學(xué)年的教師例會中組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識學(xué)習(xí)、積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和師德修養(yǎng)，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

二、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會議，與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法。每學(xué)期期中以后，德育處對班主任的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排。有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。

三、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合。為此，學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳播德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育。每學(xué)期，學(xué)校都會舉行家長會，今年更是成立了第一屆家委會，旨在讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為等習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合，進(jìn)一步提高德育工作針對性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長的溝通，強(qiáng)化了德育工作效果。

四、以少先隊(duì)為平臺，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)

在以往工作的基礎(chǔ)上，“積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，不斷提高，與時(shí)俱進(jìn)”，是我校少先隊(duì)遵循的宗旨。本學(xué)年，德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部加大對學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo)，將學(xué)生能做的，都教給學(xué)生去做。將對各班級、對學(xué)生、對班主任等的各項(xiàng)考核事宜，都交給少先隊(duì)的學(xué)生干部去執(zhí)行，讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升。一學(xué)年下來，少先隊(duì)的工作得到了學(xué)生、家長和廣大教師的好評。

五、認(rèn)真組織德育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)

德育活動是德育教育的實(shí)踐，學(xué)生是實(shí)踐的主人。在實(shí)踐中體驗(yàn)做人做事的原則，培養(yǎng)良好的思想道德情操。本學(xué)年針對學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè)，鞏固了學(xué)校德育的效果。

(1)以“扣好人生第一�？圩印睘橹黝}的新生入學(xué)典禮，讓新生初步熟悉學(xué)校環(huán)境，感受身份的變化，并更好地適應(yīng)它。通過“正衣冠”、“點(diǎn)朱砂”、“擊鳴鼓”和“寫好‘人’字”等環(huán)節(jié)，在新生心中播下了愛自己、愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校的小種子，開啟了他們?nèi)松�新的旅程�?/p>

(2)以“小手拉大手，共建綠色生態(tài)觀”為主題的課堂宣講，讓同學(xué)們對保護(hù)生態(tài)環(huán)境有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，積極向父母宣傳保護(hù)環(huán)境、呵護(hù)好優(yōu)質(zhì)水資源，一起為良好的生態(tài)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

(3)以“習(xí)民俗，迎冬至，傳承中國傳統(tǒng)文化”為主題的冬至主題班隊(duì)活動，讓同學(xué)們在搓湯圓中體會到了勞動的快樂，感受生活的美好，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。

(4)以“璀璨霞小夢，相約再啟航”為主題的迎元旦文藝匯演，來驗(yàn)收我校的社團(tuán)成果，也讓同學(xué)們展示出自己最耀眼的一面。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、自信心，感受團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣。

(5)以“三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神我踐行”為主題的系列活動，讓同學(xué)們在班隊(duì)課上深入感悟雷鋒的感人事跡，在講故事比賽中用自己獨(dú)特的方式演繹雷鋒叔叔的故事，在實(shí)踐活動中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，號召同學(xué)們用愛和責(zé)任續(xù)寫雷鋒故事，讓雷鋒精神永放光芒。

(6)以“保護(hù)母親河暨紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆��?jié)約章”為主題的爭章活動，讓同學(xué)們在班隊(duì)課和簽名活動的氛圍中感受保護(hù)環(huán)境的重要性，讓同學(xué)們堅(jiān)定了同治花山溪的決心，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

(7)通過“第二屆詩詞大會暨紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆�—傳承章”爭章活動，讓學(xué)生在感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)，也展現(xiàn)出霞小學(xué)子的風(fēng)采——腹有詩書氣自華。

(8)通過“喜迎__大，爭做好隊(duì)員”20__級新隊(duì)員分批入隊(duì)活動，讓新隊(duì)員們在宣誓中感受到了加入少先隊(duì)組織的自信與自豪。

(9)通過“寄宿生睡前故事啟動暨集體過生日活動”，讓同學(xué)們感受到了來自學(xué)校和社會的關(guān)心，彌補(bǔ)了他們成長中缺少的陪伴……關(guān)愛寄宿生（留守兒童）工作一直是我校日常管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校通過組織定期家訪、師生談話、心理健康輔導(dǎo)、節(jié)日關(guān)愛活動等途徑，關(guān)注孩子們身心健康發(fā)展。在愛心校友周瑋霖的捐贈下睡前故事廣播全套系統(tǒng)正式投入使用，睡前故事播放系統(tǒng)的啟用一方面改善了我校寄宿的設(shè)施條件，另一方面豐富了我校寄宿學(xué)生的課余文化生活。學(xué)校利用早、中、晚課余時(shí)間段為寄宿生播放校園歌曲、經(jīng)典詩詞、睡前故事等，豐富孩子們的課余生活，給孩子們的夜晚帶來了溫暖，更帶來了知識的力量。

(10)“德舜愛心獎(jiǎng)勵(lì)超市”的開啟，讓同學(xué)們拿著自己努力得到的各級各類獎(jiǎng)狀，依照兌獎(jiǎng)細(xì)則兌換到自己心儀的獎(jiǎng)品，進(jìn)一步落實(shí)“面向全體學(xué)生，參與就有進(jìn)步，提高就要表彰，強(qiáng)化表彰的實(shí)用性，激勵(lì)學(xué)生積極向上，朝著目標(biāo)前進(jìn)”的指導(dǎo)思想。

(11)豐富德育教育課程，開齊開足社團(tuán)。下半學(xué)年，我校還增設(shè)了百人鼓號隊(duì)，為學(xué)生的校園生活增添繽紛的色彩。我校鄉(xiāng)村少年宮成立至今，已開設(shè)足球社、集郵社、陽光科技社、口風(fēng)琴班等28個(gè)社團(tuán)。學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好，積極參與各項(xiàng)社團(tuán)活動，社團(tuán)活動豐富了學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性和特長。

我們的每一次活動主題鮮明，認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織，引導(dǎo)學(xué)生向積極健康的人生道路邁進(jìn)，體會作為一個(gè)社會人的責(zé)任與義務(wù)，體驗(yàn)作為一個(gè)個(gè)體所必須具備的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)活動中接受熏陶，吸收養(yǎng)分，并不斷茁壯成長著。

六、新學(xué)年德育工作思路

由于各種因素的制約，我校在德育工作中還存在著許多的不足，如班主任培訓(xùn)工作不全面、德育活動影響程度不夠深遠(yuǎn)、對特點(diǎn)學(xué)生的教育方法單一等。以上不足，我們相信在社會、家庭的大力支持下，通過我們學(xué)校的不斷努力，我們有信心在今后的工作中不斷修正、改進(jìn)，把教育工作做得更好。

本學(xué)年的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但留下的思考卻很多很多，這也是今后開展工作的寶貴財(cái)富。在此基礎(chǔ)上，我們會盡心盡力地工作，把工作做到更好，為學(xué)生的未來引好路、奠好基石。

篇十二：德育教育工作總結(jié)

學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。__一小以貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》為抓手，以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ)，以開展豐富多彩活動為載體，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為依托，以生為本，創(chuàng)新思路，全面做好學(xué)校德育工作。

一、全員育人

學(xué)校積極倡導(dǎo)全員育人。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。一是建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全面工作。二是建立實(shí)施系統(tǒng)，形成了以分管副校長分工抓，德育處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)抓，年級主任協(xié)調(diào)抓，值周教師輪流抓，班主任具體抓，任課教師配合抓，學(xué)生干部協(xié)助抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施系統(tǒng)。三是發(fā)揮大隊(duì)部自我管理，制定、完善了一系列規(guī)章制度，使工作有章可依、有規(guī)可循。

二、環(huán)境育人

學(xué)校力爭做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一條樓道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能。校園墻壁上的中外經(jīng)典名著配畫簡介，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)“讀經(jīng)典名著，鑄中華魂魄”的境界，感受著中華傳統(tǒng)文化的魅力，于潛移默化中思想品格得到提升，增強(qiáng)了民族自豪感；“穿越千年畫卷，探尋民族根基”，班級內(nèi)張貼的歷代名人書畫，讓學(xué)生在欣賞中感悟中華文化的博大精深，受到美的熏陶。

三、活動育人

01每周雙語升旗儀式，兩周一次“國旗下風(fēng)采展示”。

02養(yǎng)成教育（2—6年級常規(guī)評比、1年級常規(guī)展示、入隊(duì)儀式）

03學(xué)生隊(duì)伍“四自”管理。

少先隊(duì)把大隊(duì)委干部分為A、B兩組，分別配合教師值班。A、B兩組大隊(duì)委干部是經(jīng)過層層競選出的優(yōu)秀學(xué)生，他們分單雙周對全校的環(huán)境衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)、儀容儀表進(jìn)行自主檢查評估，量化打分，有效地提升了學(xué)生素質(zhì)。

04學(xué)校堅(jiān)持開展德育工作“二十項(xiàng)教育”活動。即：安全、愛國、環(huán)保，榮辱觀、法制宣傳、這些活動集中體現(xiàn)了“三化”：愛國主義具體化、行為習(xí)慣養(yǎng)成化、道德品質(zhì)體驗(yàn)化。

05創(chuàng)新班隊(duì)會教學(xué)管理。學(xué)校認(rèn)為班隊(duì)會首先是一門課程，應(yīng)該具有課程的所有特征；其次班隊(duì)會的課程研究實(shí)施范圍是德育教育，德育教育內(nèi)容既有全校性內(nèi)容，還有個(gè)性化班級特色內(nèi)容；再次班隊(duì)會要有計(jì)劃、有備課、有評估。__一小班隊(duì)會按照2+2方式進(jìn)行：每月兩次學(xué)校根據(jù)全校性計(jì)劃和主題班會，另班主任根據(jù)班級個(gè)性化兩次班會，學(xué)校還積極開展多項(xiàng)評選活動，一是評選了先進(jìn)班集體、三好及優(yōu)干的評選。

06課外興趣小組活動豐富多彩。3—6年級我校組成了班、校級足球隊(duì)、籃球隊(duì)，春聯(lián)、剪紙、泥塑、葫蘆絲、合唱、乒乓球、太極拳等十多個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)、體育特色項(xiàng)目，即將上報(bào)了全國傳統(tǒng)文化傳承特色示范校的申報(bào)工作。

07改革評價(jià)機(jī)制，調(diào)動班主任工作積極性

班主任是對學(xué)生實(shí)施德育教育的主體。對班主任工作進(jìn)行客觀、公正評價(jià)，是落實(shí)好學(xué)校德育教育的重要環(huán)節(jié)。

在9月分年級召開班主任會議，了解和傾聽了各年級情況，據(jù)此完善了班主任評價(jià)機(jī)制，初步擬定《班主任管理?xiàng)l例》《班主任考核辦法》《班主任工作一日常規(guī)》《班主任工作一周常規(guī)》，其中班主任工作實(shí)績以少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)檢查為依據(jù)。除了加強(qiáng)班主任評價(jià)外，學(xué)校還給班主任提供了交流對話的舞臺—每周一例會班主任論壇，展示優(yōu)秀班主任風(fēng)采，共享班級管理經(jīng)驗(yàn)。

08家校共建，共同托起明天太陽。一方面，學(xué)校為了讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育氛圍，采取家長自愿報(bào)名、年級推薦、學(xué)校權(quán)衡的方式，從不同工作性質(zhì)、不同層次的家長中選擇了家長擔(dān)任首屆家長委員會委員。另一方面，學(xué)校把“家訪”工作做細(xì)、做實(shí)。家訪活動涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)事例。

學(xué)校的德育工作已呈現(xiàn)出制度化、系列化，取得了一定的成績。但是我們深深懂得：德育工作，任重而道遠(yuǎn)。在今后的德育工作中不斷探索，不斷進(jìn)取，努力把學(xué)校的德育工作做得更好，為全面落實(shí)素質(zhì)教育，為一小孩子有一個(gè)更美好的明天而努力工作。