大學(xué)感恩老師的作文
大學(xué)感恩老師的作文(精選25篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的大學(xué)感恩老師的作文(精選25篇),希望對大家有所幫助。
大學(xué)感恩老師的作文 篇1
老師和學(xué)生之間的愛,叫做師生情,當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師,當(dāng)我遇到一道難解的題而苦思冥想的時候,為我細(xì)心講解的是老師,一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心,一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字,這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰,您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂;當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里;。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理,您將我那顆幼孝無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
每當(dāng)我遇到了困難時,您都會與我一同面對。在我的眼里您是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心地對您說:“感恩您,我的老師!感恩您為我所做的一切!”學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心,感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。,只要我們在日常生活中做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴,課堂上一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
大學(xué)感恩老師的作文 篇2
董老師的個子不高,頂著一頭棕色波浪卷的短發(fā),帶著一個大眼鏡,玲瓏的臉上有著高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我們的董老師很和藹,但有時卻很嚴(yán)厲。
我們先來說說她和藹的時候吧。今天是期中考試發(fā)成績的日子,也是我們幸福生活“到頭”的日子。雖然今天陽光明媚,但是我一點(diǎn)兒高興不起來,因為我擔(dān)心自己會考砸了。雖然董老師一進(jìn)門就笑嘻嘻的,但是我們在心中暗想:會不會老師要給我們來個先禮后兵呀!心中這么想著,坐姿也不自覺的端正起來。老師開口說話了:“同學(xué)們,大家這次考的都很好,下面大家都放松一下,看看書!蔽覀冮_心的歡呼起來,一瞬間,我覺得自己仿佛在天堂,十分幸!
下面,我們再來說說她嚴(yán)厲的一面。
“丁零零——”上課鈴聲響了,但是,董老師卻一臉怒容,怒氣沖沖地走進(jìn)了教室,說:“我不是再三告訴你們不準(zhǔn)去商店買東西嗎?你們怎么還去呢?來,去商店買東西的人都下來!”去商店買東西的人下來時無不全身發(fā)抖,眼里充滿恐懼,生怕自己會招來一頓臭罵,然后寫檢討。我們在下邊的人也很害怕,怕什么呢?怕的是“城門失火,殃及池魚!迸吕蠋熞驗樗麄儾宦犜挾鴮(dǎo)致我們這些人也被牽連,我們沒犯錯的人也受罰。
老師,你雖然有時很嚴(yán)厲,又有時和藹,不管您是什么樣子,在我心中您是最棒的。因為是您在我們遇到難題而絞盡腦汁時,為我們耐心講解,直到我們會了為止。并且絲毫任何不耐煩,在這一次次作業(yè)的鉤鉤叉叉里,我更是感受到了您對我們的愛。老師,我們愛您,您辛苦了!
大學(xué)感恩老師的作文 篇3
我們常在宿舍里閑聊,聊著聊著便聊到了語文課,聊到了語文老師,我問:“田老師給你們最深的印象是什么?”她們異口同聲:“幽默!上次語文課,他……”
的確,田老師很幽默,這在我們班上已是共識。
有一次上蒲松齡的《狼》,田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問:“‘股’是什么意思。俊庇腥苏f是“屁股”,有人說是“大腿”……田老師確認(rèn)道:“‘股’是大腿!边呎f邊在大腿上拍了拍!昂竺嬗幸痪洹宦跺晡病摹辍攀瞧ü砂 !币贿呎f又一邊在自己屁股上拍了拍,這一系列滑稽動作引得同學(xué)們哈哈大笑。當(dāng)然,這個“股”和“尻”也就不再輕易會搞錯了。
文言文翻譯環(huán)節(jié),一般是讓同學(xué)們一句一句來翻譯。田老師不會固定在某幾個人身上,翻譯提問模式開啟,誰都有可能中招。翻譯進(jìn)行時,他掃視了全班一眼,最后將目標(biāo)鎖定在“VIP”座位上,田老師笑呵呵地走過去,遞給他話筒:“小宣宣,來一個!毙⌒π叩卣酒饋恚骸袄蠋煟粫!边@又引得全班大笑,有人甚至學(xué)著田老師的口吻:“小宣宣,小宣宣”。
《伊索寓言》中有一則《赫爾墨斯的雕像》,“雕像”這個詞語需要聽寫過關(guān),不少同學(xué)把“雕”寫錯。田老師有點(diǎn)生氣:“同學(xué)們!惱火呀!這個字居然有很多人不會寫,左邊是個‘周’,右邊是個‘隹’,本義是體型較大的一種鳥。跟你們天天說的那個‘沙雕’一個樣。 币宦牭健吧车瘛边@個詞,我們興奮莫名:“哎喲!老師都知道這個哦!”田老師抿了抿嘴,不失禮地笑了……
上語文課很有意思,哈哈!誰叫我們遇到一個童心未泯的田老師呢?!
大學(xué)感恩老師的作文 篇4
老師,是一棵大樹,老師,是一條小溪,老師,是一位慈祥的父母,學(xué)生,是一棵棵小苗,學(xué)生,是一只只小魚,學(xué)生,是一個個頑皮的小孩,我就是這其中的小苗,小魚,這個頑皮的孩子。大樹為小苗遮風(fēng)避雨,小溪給小魚延續(xù)生命,父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹,這條小溪,這個父母,就是對你嚴(yán)格要求,批評過
你的,表揚(yáng)過你的人———老師,這個神圣的稱呼。
記的有一次,我們班的一個同學(xué)中暑啦,李老師馬上給他抓經(jīng),還及時打電話給他的父母,他的父母沒來,李老師就給他買藥,手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說:“好些啦嗎?頭還疼不疼,這個同學(xué)回答:“好多啦,聽到啦這句話,李老師的臉上才露出了笑容。
還有一次,同學(xué)都睡覺啦,我也要睡啦,可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過去,天!老師的身影在窗簾上晃來晃去,我知道,這是老師在改這全班同學(xué)的作業(yè),因為老師正在改的作業(yè)就是同學(xué)們一天學(xué)習(xí)下來的成果,老師利用自己寶貴的睡眠時間來改作業(yè),都是為了我們。
老師不是只有老師這一個職位,他還是一位辛勤的園丁,而我們就是正在成長的花花草草,他每天用清水澆灌我們,用養(yǎng)料給我們補(bǔ)充營養(yǎng),正是因為有拉這位辛勤的園丁,才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母,而老師就是我們的再生父母,他們同樣是我們感恩的對象,沒有老師就沒有現(xiàn)在的天才,沒有老師就沒有我現(xiàn)在的知識,沒有老師,世界上的每個人都是文盲啦,所以老師是我們生命中一個不可缺少的角色,一個非常重要的角色,老師,你對世界的奉獻(xiàn)是最多的,當(dāng)你選擇老師這個職業(yè),你是已經(jīng)是每個人生命中的細(xì)胞啦。
大學(xué)感恩老師的作文 篇5
老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗。
記得有一次,我們剛剛考完了試卷,放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了。這一天正好是我值日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上。這時,我看到您還在給我們改試卷,我對您說:"老師,您還不回家嗎?""我還要等一會兒,你先回家吧,我來關(guān)門。""好的,您也快點(diǎn)回家吧。ⅲ⒍,我看完這張就回家。"我就走了。我在下樓梯的時候,在想:老師會不會是善意的謊言呢?
我不知不覺就走到了樓下。我抬頭一看,教室的燈還開著。我便知道了,老師果然沒有回家。第二天,我來得早早的,開了教室門后,就打掃衛(wèi)生。沒過一會兒,老師就來了,我看到您的眼睛布滿了血絲,您對我說:"試卷改完了,你考了97分,還不錯。"我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了。
還有一次,我在家里上網(wǎng)打了游戲,您知道了后,并沒有馬上責(zé)罵我,而是把我叫到了您的辦公室,對我說:"你知道電腦是拿來干什么的嗎?""恩,是打游戲的。""不是,是拿來學(xué)習(xí)知識的,你可以上一些作文網(wǎng)站,不要把時間浪費(fèi)在打游戲上,知道到了嗎?""哦,我向您保證,我再也不會打游戲了,您放心吧。ⅲ⒑,這才是一個好孩子嘛!"從此以后,我再沒有上網(wǎng)打游戲了,我也認(rèn)識了一位好朋友"創(chuàng)新作文"。
我感恩老師,因為她為我們傳輸了知識。
大學(xué)感恩老師的作文 篇6
是誰為了我們起早貪黑的批改作業(yè)?是誰在你跨上了三好生領(lǐng)獎臺時露出了欣慰的表情?是老師!是那個為我們付出很多心血和青春的老師……
有的人說:“老師像陽光,用他的光輝照耀著我們成長;老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知,教會我們知識!”
有人說:“老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路!”
我說:“老師是春天里那暖和和的暖陽,讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹,用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉,此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅,提醒我們錚錚傲骨,笑對風(fēng)雪!”
在人的一生中,會遇到很多很多的老師,他們總是會耐心的教你知識,他們都會告訴你關(guān)于人生的一些哲理,他們會在你迷失方向時做一盞燈,他們會在你失落時,給予你一些別人不曾給予過你的一些東西,他們會在你受傷時,噓寒問暖……其實,我認(rèn)為,老師更像我們的好朋友,給予幫助,老師也像我們的家人,在背后默默地支持著我們!
唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!宕娙她徸哉湓峁P寫道‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!渭宜勾罅窒壬f過‘教師是人類靈魂的工程師!膶W(xué)家司馬光先生曾說‘經(jīng)師易遇,人師難遇!
老師在我們眼中一直是一個偉大的職位,他們兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,為人師表,鞠躬盡瘁,言傳身教,把自己的知識,青春,時間,都獻(xiàn)給了我們!同學(xué)們,教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻(xiàn)上一束花,和他們談?wù)勑陌桑?/p>
大學(xué)感恩老師的作文 篇7
時光飛逝,歲月如梭,在不知不覺中我們已度過四個春秋。在這四個春秋里,您就像陽光讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命;您就像大地讓每一顆希望的種子變成豐碩的果實。如果沒有您的教誨,就沒有我們的進(jìn)步和成長,您對我們的恩情深似海。
在學(xué)校——這片綠茵茵的草地上,有最適宜的溫度、最肥沃的土壤、最溫暖的陽光、最清新的空氣,這就是老師們的愛。因為這種愛,一個個幼小的生命盡情舒展他們的顏色:是紅色,就熱情奔放;是黃色,就明亮可愛;是藍(lán)色,就溫爾文雅……我們就是在這種愛下成長。上課時,您繪聲繪色的為我們講解每一個知識點(diǎn),如果遇到特殊的地方,您還會為我們講它的歷史典故,這是課本所學(xué)不到的,不僅豐富了我們的知識,而且開拓了我們的視野。當(dāng)遇到枯燥乏味的題時,您就會用那些風(fēng)趣幽默的話給我們講;當(dāng)遇到難記的字時,您就會編順口溜給我們講,這樣記起來就容易多了……雖然您對我們很嚴(yán)厲,但您對我們的愛卻又那么溫暖;當(dāng)我們失敗時,您會鼓勵我們不要放棄;當(dāng)我們成功時,您會表揚(yáng)我們,同時也告誡我們不要驕傲;當(dāng)我們進(jìn)步時,哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步,您都會獎勵我們;當(dāng)我們受傷時,您會像母親一樣關(guān)心我們……就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,在那三尺講臺上,用自己的青春和才華,用詩人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才。
老師,您就像蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路;老師,您就像春蠶"吐盡心中萬縷絲,奉獻(xiàn)人生無限愛。默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間。"老師,是您讓我學(xué)會感恩,對您我也永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心?傊,千言萬語匯成一句話:老師,您對我們的情深似海。
大學(xué)感恩老師的作文 篇8
我們是孩子,老師就是氧氣;我們是花兒,老師就是陽光;我們是航船,老師就是燈塔;我們是種子,老師就是雨露……是老師的辛勤培育成就了我們,讓我們懂得了做人的道理,讓我們學(xué)會感恩。
在炎熱夏天里。我們坐在下面吹著風(fēng)扇,而您則在風(fēng)扇吹不到的酷熱的講臺上,連續(xù)給我們講了一兩節(jié)的課,下課時我們看到您們的身上和臉上到處是汗時,不禁感到心酸!您們聲音啞了還頂著疼痛來堅持給我們上完這堂課。您們生病了從來沒請假依然準(zhǔn)時到校給我們上課!就是這樣您們從來也沒有一句怨言也不求回報、無私奉獻(xiàn)的為我們效勞古今中外,有許多人都贊揚(yáng)老師,發(fā)揚(yáng)這種無私奉獻(xiàn)偉大的精神!
老師為我們付出了很多心血,但是我們班也有個別同學(xué)惹老師生氣,讓老師不知道怎么辦好。記得有一次,上課時有人做小動作,隨便說話,老師聽到了說:“誰在說話?”那幾個同學(xué)馬上坐好,老師沒有發(fā)現(xiàn)。過了一會兒,那幾個同學(xué)并肆無忌憚地聊了起來,教室里又響起了嘰嘰咕咕的說話聲。李老師眼很“尖”,那幾個“調(diào)皮蛋”被老師看到了,就瞟了他們一眼,那幾個同學(xué)沒有發(fā)覺,還繼續(xù)說話。這回,老師可真生氣了,在班上大發(fā)雷霆:“誰再敢給我動一動!”霎時,教室里鴉雀無聲,嘰嘰咕咕的說話聲不見了,那幾個同學(xué)也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。
下課了,老師把他們幾個叫了出來,語重心長地說:“你們幾個上課說話,即影響別人,也影響自己,還影響老師。小事做不好,長大了就不能成人、成才,如果你們改掉壞毛病,未來就會充滿陽光。瞧,李老師就是這樣“刀子嘴,豆腐心”,一心只為我們好。
教師節(jié)即將到來,我在此祝全天下的老師們:教師節(jié)快樂!您們辛苦了,謝謝您們的付出。
大學(xué)感恩老師的作文 篇9
我們的語文老師——徐皓祥,他是一位精悍幽默,善解人意的老師!
徐老師經(jīng)常在教育報刊上發(fā)表一些文章。而且他經(jīng)常幫助我們班同學(xué)指導(dǎo)、修改作文,使我們班很多同學(xué)都有幸在學(xué)生報上發(fā)表作文。讓大家都很羨慕!而且徐老師的字也很漂亮,他很喜歡寫字,剛勁有力。徐老師經(jīng)常說見字如人,所以徐老師對我們的書寫要求非常嚴(yán)格。
我們都很喜歡上徐老師的課。他上課語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,表情豐富自然,他的課具有磁鐵一樣的吸引力,總能把枯燥無味的課堂變成一場精彩幽默的故事會。老師總能把他的風(fēng)趣幽默,充分的運(yùn)用到課堂上,使同學(xué)們認(rèn)真聽講,總能圍繞著老師的思路去轉(zhuǎn),積極回答問題。但也總有幾個膽子很小的同學(xué),上課總也不敢舉手回答問題。偶爾被老師叫起來回答問題也總是結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次,聲音像的小的像蚊子一樣嗡嗡叫,總?cè)堑耐瑢W(xué)們哈哈大笑。但是老師從來不笑,總是用溫柔鼓勵的目光看著同學(xué),使同學(xué)鼓起勇氣流暢平穩(wěn)的回答了老師的問題。
在生活上,老師也是無微不至的照顧著我們。有一天半上午我感覺很不舒服,我病怏怏地趴在桌前,我的同桌看出來了就去告訴老師,當(dāng)老師風(fēng)風(fēng)火火跑來的時候,一些同學(xué)都笑我容易生病。老師很嚴(yán)肅的批評同學(xué),你們在笑什么?同學(xué)生病了,你們不但不照顧她還嘲笑同學(xué)。以后不準(zhǔn)再這樣!老師打電話給我爸爸媽媽,可是打了好幾遍都沒有打通,緊急之下,老師騎著車帶我去醫(yī)院看病,拿藥,掛號。然后老師又幫我打上熱水,看著我吃完藥,接著又騎車把我送回家。這件事讓我很難忘,而且感動不已。
親愛的老師,我想對您說謝謝!您對我們付出的辛苦和愛,是您讓我們懂得了寬容,懂得了愛,謝謝您老師,您辛苦了!
大學(xué)感恩老師的作文 篇10
每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。
這是在時的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動,整個黑板都是一道道高難度的題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,們像是找到救命稻草似的,就連班長也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號,有位同學(xué)大聲地說:“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們!逼渌瑢W(xué)紛紛附和道。其實我心里也是有點(diǎn)埋怨,最近真的太多作業(yè)了。
一天,我比往常還慢,正小跑著在走廊穿梭,路過辦公室時,不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改,時不時喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。
我走在的,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們怎么辱罵她,怎么埋怨她,她還是沒有就我們,我們不過是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。
第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來,看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。
期末考試的前一天,老師問有什么話和建議想對同學(xué)或老師說的,輪到我時,我沉默了一會,說道:“我要說的只有一句‘謝謝你,讓我紅鉤和紅叉的背后’!崩蠋熛仁且苫螅芸焓嬲钩尚θ,也許,她知道了。
老師,講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,這一切,我只想對你說三個字“謝謝您!
大學(xué)感恩老師的作文 篇11
在生活中,有許許多多的`人值得我們?nèi)ジ卸鳌H绨职謰寢,如老師,又如同學(xué)們……在這里,我要感恩的是我的老師:黃老師。
有的人說:“老師是園丁,培育著祖國的花朵!币灿械娜苏f:“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人!钡,我卻覺得我們班的黃老師是一本書,一本多姿多彩,讓人越看越愛的書。
黃老師長著一頭黑色的短頭發(fā),一雙會說話的眼睛。黃老師對我們非常嚴(yán)格,但是她平時也很關(guān)心我們,是一個平易近人、和藹可親的老師。
記得有一次,一位同學(xué)的作業(yè)沒有做完,老師問:“你為什么沒有寫完作業(yè)?”同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答:“對……對不起,老師,我……我昨天忘了寫了!崩蠋煵]有生氣,反而很親切地說:“你不要對我說對不起,你應(yīng)該想一想為什么忘了寫了!蓖瑢W(xué)說:“老師,我保證今后一定按時完成所有作業(yè)的!秉S老師語重心長地對大家說:“知錯能改是好的,我們要向他學(xué)習(xí)!
還有一次,我肚子疼,老師著急地問我:“你有沒有吃壞肚子?還是怎么了?”并且讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室。校醫(yī)給我做了檢查后,告訴老師,我沒有什么事。老師心中的石頭這才落下了地。黃老師經(jīng)常對大家說:“同學(xué)們,我們要多喝熱水,才能使自己的身體更健康!笨墒,黃老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷。
黃老師,我是小船,您是大海,沒有您,我怎能遠(yuǎn)航?黃老師,我是幼苗,您是雨水,沒有您我怎能茁壯成長?黃老師,在不久以后,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草,我都衷心向您道聲:“老師,謝謝您!感謝您對我的支持,老師您辛苦了!”
大學(xué)感恩老師的作文 篇12
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽腋兄x老師春蠶般的奉獻(xiàn),我感謝老師蠟炬般的燃燒。老師,是美的耕耘者,是美的播種者。老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!是老師教會我們寫會了第一個字,是老師教我們學(xué)會了勇敢和堅強(qiáng)。
我的語文老師就是一位值得感恩的老師。我的語文老師外表很平凡,確有著不平凡的內(nèi)心。她姓陳,所以大家都叫她陳老師。陳老師的頭發(fā)烏黑發(fā)光,劉海偏向兩方。她的眉毛又黑又濃,眼睛大大的,鼻子高高的。嘴唇稍微有點(diǎn)紅綜色。每當(dāng)有老人過馬路時,陳老師都會去扶著老人過馬路……
記得,那次冬天,我宿舍的一位同學(xué)突然發(fā)燒了,陳老師一聽,立刻穿好衣服,帶著那位同學(xué)去了醫(yī)院。老師的愛,其實無處不在,感恩老師,從小事做起。
老師就是這樣默默無聞,無私奉獻(xiàn)地教書育人。老師,把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎痛、腰椎酸等毛病。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,感恩老師,并不是需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中:在課堂上,一個專注的目光,便證明了你在認(rèn)真聽講,這就是感恩;放學(xué)了,說幾句“老師辛苦了”“老師,再見”,這就是感恩;在考場上,遵守紀(jì)律、認(rèn)真考試,這就是感恩;生活中,舉止言談得體、樂于助人,這就是感恩……
其實,感恩老師就這么簡單,從一件件小事作起,從現(xiàn)在做起,便是對老師諄諄教誨的回報。
大學(xué)感恩老師的作文 篇13
老師是一本書,書里寫著“嘮叨”,而我卻讀到了教導(dǎo)的簡明。
白熾燈的光照在同學(xué)們的桌前,也照在老師的身上。新學(xué)期迎來新氣象,也迎來了老師的新一輪教導(dǎo)。擲地有聲的語言,又重復(fù)了“作為初三的學(xué)生,更不能像以前一樣了”,話中帶著笑話,也夾雜著我們的吵鬧聲音,可老師并不大發(fā)雷霆,而是說“剛說完,你們又來了”。而每當(dāng)下課,教室里沸騰著同學(xué)們的尖叫,老師卻是徐徐趕來,然后以她為中心,瞬間鴉雀無聲,落針可聞。每當(dāng)這個時候,便來了一次“免費(fèi)”的安全教育,并且不厭其煩的“囑咐”著。
這絮絮叨叨的話語里,浸透的不正是最簡明的教導(dǎo)嗎?
老師是一本書,書中寫著批評,而我卻讀到了關(guān)心的真切。
密色的晨曦透過小巷的榕樹,慵慵懶懶地泄了一地,也將桌前的課本點(diǎn)綴的“絢麗多彩”,每當(dāng)這時,我便能想到寢室熄燈后昏黃的燈光,當(dāng)它熄滅,那無邊的黑暗,就像一個深不見的漩渦,下一秒就將我的成績吞噬,而老師在我心中點(diǎn)起了一只明亮的蠟燭,跳動的火焰是那寂靜的心跳。她以批評了名義告知家長,將我接回家去,后又多次詢問情況,一次又一次將我?guī)マk公室……
每次批評,不正是老師最真切的關(guān)心嗎嗎?
……
老師,我要感謝你,感謝你的不厭其煩,替我耐心講解難題,直到我懂為止。
老師,我要感謝你,感謝你的提醒,將我拉出“近墨者黑”的泥潭,讓我看到了那一片光明。
老師,我要感謝你,感謝你的教育,讓我明白知識與哲理,還有做人的真諦。
老師是一本書,需要我們用心品讀,老師又不似書,因為書中有讀完的那一天,但這本書給我的不止于此,所以我會時刻提醒自己:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!
大學(xué)感恩老師的作文 篇14
“老師老師我愛你,就像老鼠愛大米”這句話,是我改編的,表達(dá)了我對老師的敬愛之情。今天是教師節(jié),我?guī)е钌畹膼蹃碣澝滥?/p>
今天要贊美的老師是科學(xué)杜老師,他的臉有點(diǎn)黝黑,遠(yuǎn)看似一塊“黑炭”,他的鼻子筆挺筆挺的,一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的的頭發(fā)閃爍著幾根白發(fā)。杜老師已經(jīng)是位五十多歲的老教師了,但他還堅守在教育一線。
他教學(xué)方法獨(dú)特,深受大家歡迎。他一上課就直奔主題,語言簡潔明了,用幾句簡單的話語就讓我們很快掌握知識,有時候他索性給我們講起了故事,然后我們就可以自習(xí)了。大家有的看書、有的寫作業(yè),可自在了。
杜老師平常都不發(fā)火,可一發(fā)起火來,那可不得了。記得那一次,我們又在自習(xí),大家都在安靜地做作業(yè),可卻有一些調(diào)皮鬼在說話,玩游戲。一開始,他們十分安靜,后來不知為了爭什么,聲音一下子大了起來,還有一位同學(xué)站起來大叫。他們這幾個調(diào)皮鬼挑起了吵鬧的風(fēng)波,頓時喧嘩聲一片,一聲比一聲大。這時,杜老師的眉毛皺起來了“川”字,他悄無聲息地站了起來。他想大聲勸阻但卻無能為力。他只好慢吞吞,卻嚴(yán)厲地說:“全班安靜!彼麄冞在鬧,他用盡力氣再喊一聲,我們把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。杜老師發(fā)飆了,他“跑”到講臺,如同包公拍驚堂木一般,拿書本拍桌子,那聲音使人震耳欲聾。頓時,全班鴉雀無聲,杜老師沉默了一會,用他那蒼老的聲音說:“全班安靜”。這時,下課鈴響了,同學(xué)們都被嚇得心驚肉跳,從此,杜老師的課就十分安靜。
我坐在位置上靜靜地思考:一個老人家發(fā)出這樣大的聲音,那么大的力氣,老骨子和喉嚨一定不好,老師,您辛苦了。在這個屬于老師的節(jié)日里,我想真誠地對杜老師說:“杜老師,您辛苦了!”
大學(xué)感恩老師的作文 篇15
在人的一生中,肯定會有一些人曾經(jīng)幫助過你,我也一樣。讓我銘記在心的是一次摔跤。
那天,我們出刊班級黑板報。當(dāng)時,沒有閑置的桌子可以供我站上去,我靈機(jī)一動,想出了一個好點(diǎn)子:把兩把椅子疊在一起。點(diǎn)子有了,我就立馬付諸行動。我讓一個同學(xué)幫我扶著,心里雖然有點(diǎn)害怕,但還是站了上去。誰知,那個同學(xué)沒有扶住,我腳下一滑,只聽見“嗵”的一聲,我重重地一屁股摔在了地上。我立刻就面容灰白,心仿佛被鋒利的刀劃破了……真是形容不出的疼痛!眼淚像斷了線的珠子掛滿了我的臉頰。
為什么要這么做呢?我埋怨自己想出了這個”好點(diǎn)子”。剎時,人群如潮水般涌來,同學(xué)們都用同情的眼神看著疼痛難忍的我,時不時還安慰一下:你還好吧?痛不痛?“咚咚,咚咚”,走廊上的一陣聲音傳到了我的耳朵里。“老師來了!”同學(xué)們大聲喊道。老師問:“怎么了?我在辦公室就聽到了聲音!”同學(xué)們異口同聲:“錢思羿受傷了!”老師急急忙忙跑了過來,蹲下來,關(guān)切地問我:“現(xiàn)在還疼不疼?”我輕聲細(xì)語道:“還稍微有一點(diǎn)兒!崩蠋熣Z重心長地說:“你要吃一塹長一智啊!”然后,老師就小心翼翼地扶我起來,讓我回到座位上休息一會兒。我的心里涌過一股暖流,立馬就覺得身體舒服了一點(diǎn)。借著這個機(jī)會,老師對全班同學(xué)說:“以后不要把兩個椅子疊起來,做事還是要安全第一!”后來,老師還問我疼不疼,我說已經(jīng)好多了。我心里不由地想,以后不能再做這么危險的事,讓老師操心了。
我們一定要向幫助過自己的人表示感謝,也要在心里記住這件事,更要把幫助別人的品行傳遞下去。如果看到別人需要幫助時,要向他伸出援助之手,幫助他,鼓勵他哦!
大學(xué)感恩老師的作文 篇16
眼鏡下有一雙敏銳的小眼睛,衣服一天一個樣,不說不知道,一說嚇一跳的炮彈嘴,再加上兩條一下子可以送你上西天的大長腿。無論是那兩條腿還是那千里眼,都可以和玉皇大帝媲美了。不過最厲害的還是那可以啟動超級武器的表情。她就是我的班主任——董老師。
這不上課了,董老師的表情正隨著外面的天氣激情地講著課。突然他盯發(fā)現(xiàn)了一個打瞌睡的同學(xué),董老師如同幽靈一般飄到了那個人的身后。我心里為那位同學(xué)暗暗叫苦,因為董老師臉色陰得可怕,好像要把他活吞了。果然下一秒董老師就展現(xiàn)了她最壯觀最壯觀的電閃雷鳴,緊隨其后的就是狂風(fēng)大雨——她對著那位同學(xué)一陣厲聲呵斥!看,天都被嚇哭了,地也被雨點(diǎn)兒打得叫起疼來,那位同學(xué)一下子就清醒了過來。不一會兒雨停啦,董老師又和顏悅色的開始講課。天吶,董老師/竟然具有可以操控天氣的能力!
董老師不但表情變化非常豐富,而且還是一個心理專家。記得有一次一個同學(xué)家里出現(xiàn)了事故,然后整個人都不在狀態(tài)。董老師那敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了這種狀況,對他進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。我只記得那個同學(xué)是低著頭走出教室的,回來的時候我卻從他的臉上看到了一絲絲陽光。短短的幾分鐘不知道董老師跟他說了些什么,總之我覺得我們董老師是一個神奇的老師。后來我也問過這個同學(xué)。但他只笑一笑,并沒有說什么。從他后來的反應(yīng)當(dāng)中,我感覺到董老師改變了他很多。說句真心話,我也很希望董老師有一次和我這樣談話的機(jī)會。
這就是我們的董老師,有時候是讓你苦味兒至極的苦糖豆,有時候又化身為撫慰你心靈的心理專家。董老師,感謝您的狂風(fēng)暴雨,感謝您的細(xì)心指導(dǎo),感謝我的成長路上有你!
大學(xué)感恩老師的作文 篇17
老師這個稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“底下最崇高的職業(yè)”;有人把老師比作“春蠶”、“”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛。老師的愛,比更嚴(yán)峻,比更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
老師為了提高我們的寫作水平,在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對寫作內(nèi)容的印象,還會把大白兔等實物請進(jìn),以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫作文只是三言兩語,不成樣子,而通過老師千方百計的引導(dǎo),也能寫出像樣的文章了。老師還會要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去,放起休息時間,給我們修改作文,進(jìn)行具體指導(dǎo)。兩個學(xué)期過去后,我們班的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn),們的成績也一天比一天提高。特別是我,原來我最怕寫作文,F(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績來,三次獲得了學(xué)校作文競賽獎狀,一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發(fā)表。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,都凝結(jié)著老師心血。
在假期里,老師對學(xué)生的關(guān)心沒有放假。她規(guī)定了時間,通過QQ與學(xué)生聊天。及時了解我們情況、情況,問我們有沒有難題……老師對我們的關(guān)愛,比還深切。
在我的時候,老師更像媽媽一樣照顧我,關(guān)心我。有一次,我胃痛了,但我不知道是什么緣故,只認(rèn)為是肚子疼。老師仔細(xì)地問我那里疼?怎么疼?然后給我吃餅干、喝熱水,果然消除了的感覺。
老師的愛,感動一生;老師的教導(dǎo),一生受益。它是我們?nèi)松阑盍Φ脑慈,的力量。我只能再說這一句:感謝您!老師!將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以的翠綠向您祝福!致敬!我們的老師!
大學(xué)感恩老師的作文 篇18
九月,是秋的季節(jié),更是感恩的季節(jié)。九月的樂章已奏響,親愛的老師,請接受我真誠的謝禮!
鮮花盡情怒放,是為了感謝太陽的恩澤,我們茁壯的成長,是為了感謝老師無私的奉獻(xiàn)。我希望把每一份快樂都送給您——敬愛的老師。還記得在運(yùn)動場上,當(dāng)運(yùn)動員們奮勇爭先奪得勝利,我們歡呼雀躍的時候,我分明看見您臉上掩飾不住的笑容,那一刻,我知道,您是快樂的;還記得在作文課上,當(dāng)您聽到一篇優(yōu)美的文章時,您從不吝嗇您熱烈的掌聲,那一刻,我知道您是快樂的;記得每一個同學(xué)一次次進(jìn)步,一次次提高時,您總是毫不猶豫的向他們豎起了大拇指,那一刻,我知道,您是快樂的!磹鄣睦蠋,您的快樂,就是我們的幸福。我們會更加努力,把更多的快樂送給您!
敬愛的老師,您辛苦了!那沉默無語的黑板,那飛揚(yáng)的粉筆灰,那被汗水浸濕的衣裳,都是您辛勤耕耘的見證者,當(dāng)誰的英語成績落后時,您會提醒他多記單詞,并提議他參加英語補(bǔ)習(xí)班;當(dāng)誰的數(shù)學(xué)成績需要提高時,您會想他的父母提議,讓他在家多做題,多思考;當(dāng)誰的作文需要加強(qiáng)時,您會積極督促他,輔導(dǎo)他;當(dāng)我們參加團(tuán)體比賽時,您總是提前和我們一起訓(xùn)練,一起準(zhǔn)備。您常告訴我們:“勝利永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人”……親愛的老師,您是那么操心,那么辛苦,我們都體驗到了您的一片苦心,一片真情。我們成長道路上因為有您而更加精彩。
在這感恩的季節(jié),鳥兒要感謝藍(lán)天,花兒要感謝太陽,而我要感謝我敬愛的老師感謝所有教育我的所有老師們!
大學(xué)感恩老師的作文 篇19
成長的路上,五彩繽紛的大千世界中,我們需要感恩的人,猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,而我最感恩的就是我的語文老師——董老師。
董老師個子很高,身材微胖。一頭美麗的棕色頭發(fā),經(jīng)常被她扎成一個馬尾辮,顯得既年輕又干練。給我們留下最深印象的就是老師那雙會說話的眼睛,雖然不大,卻炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。同學(xué)們都說老師的眼睛是“火眼金睛”,我們?nèi)魏蔚男幼鞫继硬贿^那雙眼睛,而我就切實領(lǐng)教了她的“火眼金睛”。
前段時間,我在語文課上偷偷看課外書,被老師抓了個正著。我原本以為老師又會啟動她的“河?xùn)|獅吼”,可她只是看了我一眼,從我的抽屜中抽走了課外書。從那個復(fù)雜的眼神中,我看到老師對我的失望,這也讓我羞愧的無地自容。
下課時,我主動找到老師承認(rèn)錯誤。老師語重心長地對我說:“知錯就改,還是好孩子。我在講課時,雖然你看的是文學(xué)類的作品,但在課堂上看與所講內(nèi)容無關(guān)的書都是不對的,老師在認(rèn)真講課,你沒有聽,課你不會了,怎么辦?”老師的話,使得我懂得了上課認(rèn)真聽講的重要性,更讓我學(xué)會了寬容,吸取了教訓(xùn)。從此以后,每次上課我都專心致志聽講,再也沒有做過小動作了,連聽課的效率都提高了很多。
聽別的班同學(xué)說,董老師像只母獅子,非常厲害,看到董老師生氣,他們都很害怕?稍谖业男闹,她一直都是我最喜歡、最可愛、最寬容、最有責(zé)任心的老師,她讓我懂得了許多知識,使我幼稚的心變得成熟,也讓我懂得了做人的道理,我感恩我的董老師。
大學(xué)感恩老師的作文 篇20
空中盤旋的落葉,譜寫了那優(yōu)美的旋律;▋旱淖冞w,繪畫著心靈的畫卷。老師,手握彩色粉筆,畫出七色的彩虹,七色的彩虹讓我們走向成功。落下甘甜的淚滴,孕育了祖國的桃李,。∧鞘亲罱K的果實!可是誰又有做到飲水思源呢?許多人認(rèn)為:老師,是蠟燭,但蠟燭卻會在默默奉獻(xiàn)的過程中哭泣,而老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就,在社會那堅硬的道路上才出痕跡的時候,激動得流下甘甜的淚滴,宇宙間沒有任何一樣?xùn)|西能代替老師這至高無上的的地位!
有誰曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園?只因有老師,在迷茫的夜里,我們不再迷路,您是指揮方向的星光;只因有了老師,在被失敗的苦澀月光包圍時,物在哭泣,在這經(jīng)驗向前奔走,您是指明燈。我總忘不了老師那春風(fēng)化雨的笑容,細(xì)密牽掛的叮嚀。在我們進(jìn)步是您露出了春風(fēng)化雨的笑容,考試前,您用充滿期待的語腔道出細(xì)密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細(xì)雨,愛如柔風(fēng)。
在我的眼里,世上的一切都是變幻莫測的,但是老師讓我明白其中真正蘊(yùn)含的道理,假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,在陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會到來。
老師,一杯熱騰騰的奶茶,讓我們這些尚未結(jié)果的淘氣包們在寒夜里飲您的溫暖;一朵花,讓我們看見一縷希望的陽光;一道彩虹,引領(lǐng)我們走向成功的殿堂;一盞燈,照亮前方的道路。
老師,甘做梯子,用智慧為我們插上翅膀,領(lǐng)悟人生的真理,將在我們送到文學(xué)的殿堂那最頂端最高尚的地方,而您卻只在下邊眺望。我愛老師,我只說這句最單純,最簡單的話來表達(dá)我的心聲,因為感恩不需要任何修飾。
大學(xué)感恩老師的作文 篇21
老師是四月的春雨,你染綠了整個世界,卻潤物細(xì)無聲;老師是挺拔的大樹,你身邊崛起棵棵小樹,但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時,您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
大學(xué)感恩老師的作文 篇22
是誰一直在默默無聞地批改著堆積如山的作業(yè)啊?是誰一直在深夜準(zhǔn)備著明天要上的課。渴钦l一直在給予我們知識,并告訴我們做人的道理?是誰把雨露撒遍大地啊?是誰把幼苗辛勤哺育。窟@都是老師。老師如醇酒,味濃而易醉;老師如花香,芬芳而淡雅;老師如秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意;老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立。老師,您就是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
老師,您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同!如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們,他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。那老師正是如此,就像那建長城的人們一樣,不辭辛苦,用您所擁有的知識一點(diǎn)點(diǎn)地給予我們……您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!您就象一根蠟燭,光雖然微弱,卻照亮了每一個人;您也象一級級石梯,幫助我們一步步登上學(xué)習(xí)的頂峰。啊,老師,您的精神,我永遠(yuǎn)也不會忘懷!您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛,天下最偉大,最高潔。
在那百花盛開的春天,我愿化作絢爛的陽光,為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季,我愿化作一把遮陽傘,為您遮住那酷熱的陽光。在那樹葉飄零的秋季,我愿化作一件大衣,為您取暖。
老師的愛是無止境的,是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆,為黑色的土地添上色彩;是甜潤的雨水,滋養(yǎng)著大地;是溫暖的太陽,使幼苗茁壯成長;是清爽的春風(fēng),吹拂著我們稚幼的心靈。
偉大的人類靈魂工程師!
大學(xué)感恩老師的作文 篇23
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就從一個小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了,在我成長的足跡中,不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛,其間更滲透老師的幾多汗水和無限期,從小學(xué)到初中,在我印象中的好老師實在是太多了,可令我印象最深的老師是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師—儲老師,她今年有四十多歲,在我的記憶中,她是一個溫柔又開朗的人。
她很少打我們,僅僅有一次,我的作業(yè)沒有寫完,她拿著教棍打了下來,打在我的身上,老師好像沒有用力打在身上一點(diǎn)都不疼。她愛我們,并沒有存心要打的意思,她說我們就是她的孩子。
在課外的時候,她和那些女孩子玩跳繩,儲老師每天面帶微笑,她很像我們現(xiàn)在的思品老師王老師一樣,幽默風(fēng)趣。像這樣的老師,我們怎么會不喜歡她呢,怎么會不愿意和她親近呢?
有一次,我們在學(xué)校完成作業(yè),儲老師則一邊走一邊看我們作業(yè)完成的怎么樣,如果有人不會就給他(她)講。教室里靜極了,我正做的起勁,眼看就要做完了,沒想到半路殺出個程咬金——一道題目做不出來,于是我絞盡腦汁地想,草稿列了一大半,可是還是做不出來,正在我冥思苦想之際,羅老師走了過來,輕輕的問:“怎么了?有題目做不出嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是她把書朝那邊挪了挪,看完題目后,她拿起筆,翻開草稿本,輕輕的在題目上化了劃,有輕輕地給我講起來。講完后,我茅塞頓開,思路有如打開的水龍頭,一發(fā)不可收拾。題目做完后,儲老師看了看我的算式,說:“現(xiàn)在明白了吧?”我依舊點(diǎn)點(diǎn)頭,她又去查看其他同學(xué)的作業(yè)了……
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
大學(xué)感恩老師的作文 篇24
九月,如期而至,世界將輝煌。九月的天空蔚藍(lán),花香四溢。九月的老師很美,我們感恩......
我還記得去年我被分配到你的班級時,我對你的印象是嚴(yán)格要求的。你要求我們把作業(yè)寫得干凈利落。,代言一定要嚴(yán)格把關(guān),我很不爽。然而,當(dāng)我拿到一百分的試卷,被家人朋友夸獎的時候,我就知道你是對的。
老師,您就像園丁,用您的辛勤耕耘,把我們的花朵培育得五彩繽紛;你就像花蜜,在花園里,你修剪過的金枝玉葉都沾滿了花蜜,盛開得燦爛……
無數(shù)次路過你的窗戶,你經(jīng)常可以看到你低著頭,拿著一支紅筆,不斷地更換著你的工作簿。每次考試,你都猜到了我們對分?jǐn)?shù)的渴望,總是把試卷帶回家,直到我們熬夜完成更正。
老師,您就像春天的蠶,飛舞著薄薄的銀幣,襯托出童話般的春天;你就像一支紅燭,用你熾熱的“眼淚”照亮我們渴望的知識世界……
他是個內(nèi)向的孩子,上課總是默默坐著,不舉手說話。有一天,你對我說:“孩子,你很優(yōu)秀。如果你更勇敢,更自信,你會變得更好!”你的話就像一把鑰匙,打開了我靈魂的枷鎖,讓我繼續(xù)前行。勇氣。帶著這些話,我努力超越自己,戰(zhàn)勝自己,開始積極舉手回答老師提出的問題,也增加了自信心。這一切都源于您的鼓勵。
老師,您就像春天的細(xì)雨,“隨風(fēng)潛入夜,默默滋潤萬物”,滋養(yǎng)我們茁壯成長;你像一絲秋風(fēng),把大地吹黃,把稻子叫成金子,我們又是一個好收成……
別忘了那一次,你讓我們寫一篇描述文章,我寫了一篇《我和春天有個約會》。發(fā)成文字后,看到你給了我100分,我很驚喜。評論是:“太棒了!辦公室里所有的老師都被你的文采所折服!”那一刻,我的心砰砰直跳。希望之火,我下定決心要寫出更好的文章。這個目標(biāo)在我心里慢慢生根發(fā)芽……一個學(xué)期后,我的作文水平有了顯著的進(jìn)步,獲得了“書香世家”的榮譽(yù)。我真的很想說,謝謝老師!
老師,您就像永不落下的風(fēng)帆,引領(lǐng)知識之舟,駛向明天的海岸……
今天是教師節(jié),如果你不小心在桌子上發(fā)現(xiàn)了一串酸奶油的滿天星,你一定要記住它的花語是關(guān)懷和純潔的愛……
大學(xué)感恩老師的作文 篇25
花束感恩晨露,由于晨露讓它滋養(yǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天白云,由于藍(lán)天白云讓它自由翱翔;山林感恩大地,由于大地讓它健康成長……可是我感恩老師,由于老師教我很多大道理。
從剛邁入院校的大門口時,老師是我學(xué)習(xí)路上最好是的愛人和老師。她們從大家剛?cè)朐盒5哪且豢讨饾u,就持續(xù)逐漸教授給大家專業(yè)知識、人生道理。她們?yōu)榇蠹彝度肓嗽S多,但卻不計得失。
大白天在校園里,老師教大家專業(yè)知識,一直為大家操心。大家考試考不太好,操心的是老師,大家校園內(nèi)惹來了不便,操心的是老師,朋友之間有些人打架斗毆、產(chǎn)生矛盾,操心的或是老師。夜里,老師屋子的燈一直整夜光亮,黑夜中,光亮的燈光效果總是會看起來分外奪目,燈光效果下,總是能看到老師電腦前作改的影子。當(dāng)我們茫然時,到底是誰為大家強(qiáng)調(diào)前行的路?當(dāng)我們聽不明白時,到底是誰為大家細(xì)心授課?當(dāng)我們都要想舍棄時,到底是誰告知大家“堅持不懈便是獲勝”?是老師,是老師,或是老師。在老師的守候、教育下,大家漸漸地發(fā)展,得到很多專業(yè)知識,明白人生道理。而老師,已經(jīng)漸漸地變老,頭上長出了一根根白頭發(fā),但她們卻義無反顧。
當(dāng)我們滿懷擔(dān)心的心理狀態(tài)邁入學(xué)校大門時,老師會給大家最璀璨的笑容,告知大家無需擔(dān)心;當(dāng)我們應(yīng)對一道道難點(diǎn)無計可施時,老師一直細(xì)心的為大家解釋,直至搞清楚截止;當(dāng)我們由于應(yīng)對不成功而難過時,老師會笑著寬慰大家,告知大家全世界不容易有些人一帆風(fēng)順,不成功乃取得成功之母,只需堅持不懈總是會獲得成功;當(dāng)我們由于高興而自豪時,老師會真誠的提示大家,謙遜讓人發(fā)展,驕傲使人落伍,當(dāng)我們……無論大家碰到啥事,老師總是會和我們一起應(yīng)對。
老師,謝謝你們,謝謝你們?yōu)榇蠹宜龅囊磺。感恩老師并不一定干什么英雄王座的大事兒,只必須搞好平常一點(diǎn)一滴的瑣事:上課的時候上課認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)。下課時,遇上老師向她們問候。學(xué)會尊重老師,感受老師的艱辛,做自己能夠及的事,別讓老師操心……這就是對老師最好是的感恩。
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