以校園為話題的作文（精選30篇）

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的以校園為話題的作文（精選30篇），歡迎大家分享。

　　以校園為話題的作文1

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了炎熱的夏天，也把我們的校園吹得五彩繽紛。

　　一走進(jìn)校園的南大門口，就看見有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭；黃瓜又大又綠，好像豎著耳朵在聽小朋友的歡聲笑語(yǔ)；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。

　　校園里的荷花池，在夏天時(shí)，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤，一朵朵荷花盛開，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈�？墒�，現(xiàn)在荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只有水里的小魚不怕寒冷，在水里自由地游來(lái)游去。

　　荷花池周圍的幾棵楓樹羞紅了臉，隨著秋風(fēng)緩緩落下，像是天空寄來(lái)的紅色明信片。突然一陣清香迎面襲來(lái)，原來(lái)是幾棵桂花樹競(jìng)相開放，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。走近它，有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)。

　　沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)中間的草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不禁想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我愛秋天，更愛秋天的校園。

　　以校園為話題的作文2

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步悄然地離開了人世，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了酷熱的夏天，也把我們的校園吹得五光十色。

　　一走進(jìn)校園的南大門口，就看見有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻搖頭；黃瓜又大又綠，仿佛豎著耳朵在聽小冤家的歡聲笑語(yǔ)；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。

　　校園里的荷花池，在夏地利，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤，一朵朵荷花怒放，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈�？墒牵�如今荷葉也不像原來(lái)的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只要水里的小魚不怕冰冷，在水里自在地游來(lái)游去。

　　荷花池四周的幾棵楓樹羞紅了臉，隨著秋風(fēng)慢慢落下，像是天空寄來(lái)的白色明信片。忽然一陣幽香迎面襲來(lái)，原來(lái)是幾棵桂花樹競(jìng)相開放，花兒密密層層，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中裝點(diǎn)著碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光輝，特別美麗。走近它，有一股清甜的清香撲鼻而來(lái)。

　　沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)兩頭的草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不由想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我愛秋天，更愛秋天的校園。

　　以校園為話題的作文3

　　我們的國(guó)際學(xué)校可美了！有錯(cuò)落有致的房子；有綠茵茵的草坪；有姹紫嫣紅的花朵；有高大挺拔的綠樹……如果你沒來(lái)過的話，就聽我介紹介紹吧！

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是“超越廣場(chǎng)”，它帶領(lǐng)我們超越自我，超越未來(lái)。它的中央是一個(gè)高聳的雕塑，雕塑的右側(cè)是一個(gè)信息窗，上面記錄著最近學(xué)校發(fā)生的大事。

　　穿越超越廣場(chǎng)向里走，就可進(jìn)入“夢(mèng)想空間”，中央擺放著的是我們美麗校園的模型。模型臺(tái)兩側(cè)是半圓形的展示廊，上面有教師介紹和讓我們引以為傲的學(xué)校曾獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)。

　　“夢(mèng)想空間”連著我們的教學(xué)樓。小學(xué)教學(xué)樓一共有四幢，年級(jí)越高，樓層越高。這預(yù)示著我們的學(xué)問越高。樓前有一片活動(dòng)區(qū)，在活動(dòng)區(qū)的草坪中，還有我們一年級(jí)時(shí)種的桃樹呢！它和我們一起茁壯成長(zhǎng)。

　　教學(xué)樓的后面是營(yíng)養(yǎng)餐廳，吃完飯，我們還可以在周圍花園里散步，聽聽鳥兒歌唱，非常愜意。

　　最后面是宿舍，那里一應(yīng)俱全，在那里休息，可真舒服啊！

　　校園的中央是操場(chǎng)，每次上體育課都要在操場(chǎng)上漫跑一圈。廣播體操就在這綠茵茵的操場(chǎng)上和籃球場(chǎng)上做。每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，這里就熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上摩拳擦掌，展現(xiàn)自己的英姿。

　　聽了我的介紹，你了解我們國(guó)際學(xué)校了嗎？你一定會(huì)迫不及待的想來(lái)看看吧。

　　以校園為話題的作文4

　　我們的校園美麗、整潔又舒適。不信？那您就跟我來(lái)參觀一番吧。

　　來(lái)到離校門口50米處，您就會(huì)看到一個(gè)長(zhǎng)廊。里面陳列著各年級(jí)同學(xué)的作品：手編報(bào)、圖畫、習(xí)作……這些可都是同學(xué)們的汗水和智慧的結(jié)晶呀！您瞧，多么有創(chuàng)意呀！

　　來(lái)到大門口，“洪家中心�！蔽鍌�(gè)鍍金大字在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。走進(jìn)去，首先映入眼簾的是那三根高高矗立的旗桿，頂上鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)愛祖國(guó)的好少年。最好玩的還是那底座，鋪著紅色的大理石，光光的，滑滑的。每當(dāng)下課、午休，低段的小朋友就在那滑滑梯，摔跤，玩得不亦樂乎。盡管校長(zhǎng)三番五次禁止同學(xué)們到那玩耍（為了安全起見），但他們還是經(jīng)不住誘惑往那跑。

　　繞過國(guó)旗臺(tái)，往東走，就看到了一幢很氣派的“H”形的教學(xué)樓，米黃色的墻壁，透亮的鋁合金窗。教室里更是寬敞明亮，一排排嶄新的桌椅，還安裝上了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，我們就在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，度過我們的金色年華！

　　一路走來(lái)，您有沒發(fā)現(xiàn)我們的校園里到處栽種著花草樹木？春天，百花盛開，綠草如茵；夏天，綠樹成蔭，同學(xué)們?cè)跇涫a下玩耍、游戲；秋天，丹桂飄香，芙蓉爭(zhēng)艷，整個(gè)校園都彌漫著花的芳香；冬天，其它花草都凋謝了、落葉了，只有柏樹、樟樹仍挺立在那，就像是一位位守護(hù)校園的盡職的哨兵。

　　這就是我們的校園、我們的家。我們就在這個(gè)大家庭里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！

　　以校園為話題的作文5

　　我們學(xué)校坐落在奉化溪口——蔣介石先生的故鄉(xiāng)，今天，就讓我給大家當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，帶你們細(xì)細(xì)游覽我們那可愛又美麗的校園！

　　當(dāng)你走在溪口鎮(zhèn)牌門路上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一處依山傍水的好地方，那里鳥語(yǔ)花香，充滿歡聲笑語(yǔ)，抬頭一看，“奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個(gè)大字赫然眼前。小學(xué)由當(dāng)年的蔣介石先生一手刨辦，在經(jīng)歷百年滄桑后，依舊保持著原來(lái)的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。

　　走進(jìn)大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，它們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來(lái)。往前走幾步，就看到了個(gè)巨型花壇，花壇里種著鐵樹，桂花樹、冬青樹，開著艷麗的牡丹、菊花、一串紅……兩個(gè)花壇一前一后，如同將軍身后的武士，一起保衛(wèi)著我們美麗的校園。此時(shí)，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動(dòng)了這些精靈，呵呵，只能作罷。

　　讓我們接著往前走，這里是我們的游樂園——大操場(chǎng)。你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，孩子們?cè)谏厦孀放�、打鬧、嬉戲，好似弦上跳動(dòng)著的快樂音符。操場(chǎng)左邊圍墻外，緊挨著當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹榜R鞍山”�？粗�眼前的馬鞍勝景，讓人浮想聯(lián)翩。想來(lái)，當(dāng)年蔣先生把校址選在此處，真是百里挑一的“風(fēng)水寶地”啊！

　　同學(xué)們，我們學(xué)校的景點(diǎn)還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！

　　以校園為話題的作文6

　　學(xué)校的美景無(wú)處不在，最吸引我的三個(gè)景點(diǎn)是：造型獨(dú)特的天橋，潔白純凈的白沙池，還有獨(dú)特的大棋盤。

　　我們學(xué)校門口有一座美麗的天橋，橋上有一座半圓形的橋拱，它的顏色是純藍(lán)色的，特別鮮艷，讓人在遠(yuǎn)處一眼就能看見，橋拱的中間有8根小柱子，我覺得它的形狀像極了古代的“琵琶”，好像在上面彈奏一番，看可不可以發(fā)出動(dòng)聽的音樂。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)橋上總是走滿了來(lái)來(lái)往往的人，場(chǎng)面十分壯觀，就是因?yàn)檫@座天橋，使我們學(xué)校成為了衢州唯一一所小學(xué)部和初中部連接起來(lái)的學(xué)校。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，右邊有一個(gè)白沙池，一眼望去潔白潔白的沙子地像雪地一樣，一腳踩進(jìn)沙子里軟綿綿的好像有彈力的棉花一樣，特別舒服。白沙池的左邊有一塊大的超乎尋常的大石頭，聽說(shuō)它是學(xué)校百年校慶的時(shí)候從山里搬來(lái)的。這大石頭像軍人一樣屹立在那里保護(hù)著白沙池，守護(hù)著我們的校園。白沙池里不僅有大石頭還有高大挺拔的棕櫚樹，它四季碧綠蒼翠，葉片很大，把安靜潔白的白沙池襯托得更加耀眼，獨(dú)特。

　　從我們班級(jí)走廊往下看，一眼看見的是一個(gè)大棋盤，它上面有20顆黑子，20顆白子，它們像戰(zhàn)場(chǎng)上兩隊(duì)對(duì)立的軍隊(duì)，在時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我們很喜歡這個(gè)棋盤，下課時(shí)，同學(xué)們可以在大棋盤上玩，可以先跳黑棋再跳白棋，在棋盤上玩跳跳子的游戲，這就是我們學(xué)校的大棋盤，是我們歡樂的天地，也是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景之一。

　　這就是我們美麗的校園風(fēng)景，也是我們歡樂的海洋。

　　以校園為話題的作文7

　　茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因?yàn)檫@里是充滿活力的校園。

　　爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，只有鳥兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒了生機(jī)，它只不過是在儲(chǔ)存能量。聽晨操的音樂響起了！看！校園里頓時(shí)充滿了活力！同學(xué)們跑著，跳著，歡笑著，新的一天就此開始！

　　爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節(jié)課，人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開始行動(dòng)，歡快地跳起皮筋來(lái)，作為男生的我們自然也不甘落后，過人，傳球都頗有巨星的風(fēng)范，打累了大伙在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰(shuí)冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完�！�

　　爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿運(yùn)動(dòng)服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天，再來(lái)聽聽我們班的口號(hào)：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，永不言敗；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”

　　爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的，只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。

　　春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！

　　以校園為話題的作文8

　　生活中有許多美好的景色，不僅需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還需要用心觀察。

　　早晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起，大地被太陽(yáng)的光芒染成了橙紅色，同學(xué)們分成兩列向?qū)W校進(jìn)發(fā)，他們被體溫?cái)z像頭掃描過后，就走到各自的教室里。小花小草們面帶微笑地看著他們，提醒他們今天要好好聽課，不能做小動(dòng)作。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，太陽(yáng)慢慢地向西邊轉(zhuǎn)去，早晨那橙紅色的光變成了金黃色。一下子40分鐘一晃而過，課間十分鐘到了。同學(xué)們沖出教室，有的跑到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上玩抓人的游戲。他們飛快地奔跑著，抓他們的人緊隨其后，他們發(fā)散開了，抓他的人無(wú)從下手。他站在原地，想了一下，選了一個(gè)跑得最慢的人，用勁全身力氣奔跑著，抓住了他選定的人。這是多么活潑的校園奔跑圖�。《�教室是另一番景象，一小部分同學(xué)們坐在座位上，開始寫中午的數(shù)學(xué)或語(yǔ)文作業(yè)，希望在學(xué)校里做好，中午就可以開心地玩了。這是多么美好又寧?kù)o的圖呀！

　　校園里的生活是那么的短暫又美好。放學(xué)時(shí)間到了，校門被打開了，一到二年級(jí)的學(xué)生，排著整齊的隊(duì)伍出了校門去找自己的家長(zhǎng)。一支又一支的隊(duì)伍走了出去，一陣寒風(fēng)吹過，美麗的花朵和可愛的小草們搖擺著它們的身體，像是和同學(xué)們告別，大樹上的葉子們也在搖擺著自己，和同學(xué)們說(shuō)再見呢！原本熱鬧的校園慢慢地變成了一個(gè)寧?kù)o的校園了。

　　看來(lái)美好的景色，真需要用心地觀察。

　　以校園為話題的作文9

　　我們的學(xué)校座落于美麗的牌頭小鎮(zhèn)。

　　來(lái)到學(xué)校門口，首先看到氣勢(shì)雄偉的大門，那是進(jìn)入學(xué)校的必經(jīng)之路，左邊門衛(wèi)室中的門衛(wèi)伯伯時(shí)刻保證我們的安全，走進(jìn)學(xué)校，踏上了大道。在大道上種著樟樹，雪松，鐵樹。首先看到的是鐵樹，它活像一個(gè)小矮人，可它是一個(gè)防衛(wèi)高手，渾身長(zhǎng)滿了尖刺。接著看到了雪松，它們高大挺拔的樹身聳立在那里，風(fēng)度翩翩，像一個(gè)機(jī)智的士兵。右邊籃球場(chǎng)四周種滿了棕櫚樹，它們伸著懶腰，拉伸看身子，可高了，它們的葉子像一個(gè)個(gè)只有枝架的大蒲扇。教學(xué)樓旁有一個(gè)大花壇，花壇里有杜鵑花，雞冠花，菊花。。。春天，風(fēng)一吹，樸素又帶有一點(diǎn)華麗的杜鵑花開了，它十分嬌艷，陽(yáng)光透過，都成了淡雅的粉色。夏天，歡快又紅火的雞冠花盛放了，看見了它，就感到一陣歡愉，高舉起自己的花瓣，很驕傲盛氣凌人。秋天，成熟又嬌艷的菊花開了，它四周縈繞著香味，看那菊花，它仿佛是一個(gè)正在發(fā)愁的姑娘，優(yōu)柔寡斷。冬天，白雪飄飄，不畏寒冷的臘梅開花了，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏寒冷�；�雖小，可朵朵顯得飽滿。

　　綜合樓后面有一片橘林。林中全是橘樹，密密麻麻，秋天常有金色，飽滿，誘人的橘子掛在上面�；钕裨谧矫圆氐呐滞尥蕖�

　　那花壇，橘林，樹木時(shí)時(shí)關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)，那可都是學(xué)校的美麗風(fēng)景呀！

　　以校園為話題的作文10

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方。它坐落在羅湖區(qū)文錦路東升街。

　　一走到我們學(xué)校的門前，首先你可以清晰地看到“深圳市螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！边@幾個(gè)金光閃閃的大字。信步走過銀灰色的的大門，映入眼簾的是寬闊而又整潔的操場(chǎng)。紅色的六條橢圓形跑道仿佛讓我看到了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員。這些環(huán)形跑道中間圍繞著柔軟的草坪，就像那一塊塊綠色的地毯。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過的時(shí)候，草坪上的花便像亭亭玉立的小姑娘一樣隨風(fēng)起舞，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香味。

　　沿著操場(chǎng)旁邊的樓梯向上走，踏進(jìn)教學(xué)樓，可以看到成排都是我們最熟悉的寬敞明亮的教室。教室里所有的桌椅擺放非常整齊，地上一塵不染。一下就讓我的耳邊似乎響起了同學(xué)們朗朗的讀書聲，而教室最前面那塊干凈的黑板不禁讓我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅辛勤的老師拿著粉筆在上面認(rèn)真寫字教學(xué)的畫面。教室里還有供大家閱讀的圖書角，一束束明媚的陽(yáng)光透過窗戶，投下了柔柔的光影。

　　繼續(xù)向上走是藝術(shù)層，這里有音樂教室，舞蹈室，以及樂器室。愛好藝術(shù)的同學(xué)們?cè)谶@里灑下了他們辛勤的汗水，收獲了累累碩果。

　　這就是我們美麗的校園，它是我們成長(zhǎng)的樂園。不管以后我走到什么地方，我都會(huì)深深地惦記著它，想念它的一草一木，更想念那曾經(jīng)教導(dǎo)過我的親愛的老師，我愛我的學(xué)�！�—深圳市螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　以校園為話題的作文11

　　清晨，一縷和煦的陽(yáng)光照射在大地上，把它那耀眼的光芒灑在大地上，為大地披上了如火一般熱情的紅色霓裳紗衣。遠(yuǎn)處的一輪朝陽(yáng)承載著希望，那充滿美好的色彩，令人無(wú)限神往。

　　走出家門，一陣清風(fēng)踏著歡快的步伐與我擦肩而過，我頓時(shí)覺得神清氣爽。一路上，鳥兒在枝頭唱著令人癡迷的歌曲，小草慵懶的離開了大地母親的懷抱，沐浴著這早起的朝陽(yáng)光輝。

　　步入校園，有著絢麗色彩的操場(chǎng)隨即映入眼簾，暗紅的跑道，淡白色的界線，好像在引誘我在操場(chǎng)上輕快的跑。我漫步走過，一棵大樹擋在了我的身前，它足有兩三人的手臂圍繞在一起粗了，據(jù)說(shuō)這是左宗棠曾收復(fù)新疆時(shí)路經(jīng)酒泉所栽，建校時(shí)，留下了這棵古老的樹，歷經(jīng)幾年風(fēng)霜，它依然屹立于此。經(jīng)過左公柳，一陣屬于小草獨(dú)有的芬芳?xì)庀⒂�面而�?lái)，令人心曠神怡。

　　繞過了林蔭小路，便看到了三座高大宏偉的教學(xué)樓，它們好像巨人一般，矗立于天地之間。走上臺(tái)階，從玻璃中映出了學(xué)生們的笑臉，口中念出一句句朗朗上口的課文。

　　美麗的校園中不僅擁有美麗如畫的景色，還有一批批盡職盡責(zé)的“園丁們”，他們辛勤的耕耘著，把一批批無(wú)知年少的小孩，培育成祖國(guó)的棟梁之才。

　　我們的校園，如同花園一般，美不勝收，濃郁沁香的茉莉，妖嬈萬(wàn)千的芍藥，高貴艷麗的牡丹在這里生長(zhǎng)，從一粒粒小花種長(zhǎng)成為人們帶來(lái)芳香的鮮花。

　　校園的清晨，真美！

　　以校園為話題的作文12

　　今年，我就要小學(xué)畢業(yè)了，這意味著，我就要和相伴六年的校園分手，我如何又能舍得呢？

　　再見，校園！我永遠(yuǎn)也忘不了那一間間明亮的教室；再見，校園，我永遠(yuǎn)也忘不了那一盞盞光輝的燈火；再見，校園，我永遠(yuǎn)也忘不了那一排排整齊的桌椅……

　　再見，校園！我忘不了在小學(xué)中的那一段美好的回憶：春暖花開的時(shí)候，我們坐在校園一角，望著那紅艷艷的山茶花，望著那碧綠的柳枝，望著那四季常青的松柏，望著那一幢幢教學(xué)樓，拿起我們的畫板，勾繪出我們七彩的童年；下課了，我有說(shuō)有笑，跳跳皮筋，踢踢毽子，打打籃球……這是一段多么美好的回憶�。�

　　再見，校園！我曾躺在這樣大的一個(gè)“搖籃”中讀書，做題，娛樂。我們?cè)跁�的海洋中遨游，我們乘著小舟，向�(qū)W海的彼岸駛?cè)ァ��?/p>

　　再見，校園！你給予了我豐富的知識(shí)，讓我懂得了1+1=2，讓我知曉了我們中國(guó)漢字的形體構(gòu)造，更讓我懂得了許多做人的道理。與你相處的六年，我知道了收獲是甜蜜的，而給予是幸福的。

　　再見，校園！我忘不了老師的一張張美麗的笑臉。每次，當(dāng)我考試考了一百分的時(shí)候，老師望著我的眼睛，微笑著將紅旗和獎(jiǎng)品發(fā)給我，我心里是多么的高興；每次，當(dāng)我被評(píng)為三好學(xué)生的時(shí)候，老師給我頒發(fā)獎(jiǎng)狀，她微笑的看著我，讓我小小的心中充滿了歡樂。

　　再見，我可愛的校園！我會(huì)永遠(yuǎn)記著你！

　　以校園為話題的作文13

　　我們都愛自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，我們?cè)诳蓯鄣男�園里，度過了許許多多歡樂的日子。讓我們?nèi)プ咭蛔�，看一看吧�?/p>

　　走進(jìn)春天的校園，小草紛紛的探出小腦袋，坐在草地上，屁股感覺癢癢的，哦！原來(lái)是又一顆小草探出小腦袋來(lái)，告訴旁邊的柳樹，春天來(lái)了，春天來(lái)了，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在草坪旁邊有一棵棵高大的香樟樹，像威武的大將軍似的'，在守護(hù)著我們美麗的校園，最引人注目地呀！還是那些吹著小嗽叭的杜鵑花，我們學(xué)校的杜鵑花有三大特點(diǎn)，第一：花香濃，會(huì)招引許許多多的蝴喋，那蝴蝶仿佛在說(shuō)：“這花太香了，把我迷住了，把我?guī)нM(jìn)了美妙的音樂世界，讓我跳起了優(yōu)美的舞蹈”。第二：那就是開出的花很大，而且靠的很緊，一簇堆著一簇。像是一朵粉紅色的蓮花，鋪在水面上。第三：那就是顏色特別鮮艷，每當(dāng)放學(xué)或上學(xué)，都會(huì)看見。

　　走進(jìn)秋天的校園， 涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，給我們帶來(lái)秋天的涼爽，趕起了夏天的酷暑。秋天，校園變黃了，給我們的校園涂上了一層金爛爛的油漆，在游戲園里，香樟樹顯得還是那么綠，但有幾棵楓葉樹飄下了一片又一片的樹葉，像一只只紅色的蝴蝶，在空中飛舞，還有那桂花花香迷人，秋菊的清香。

　　這就是我們的校，給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂，我愛這美麗而可愛的校園。

　　以校園為話題的作文14

　　在教室里面呆久了，便想去外面走走。上課的時(shí)候，潘老師竟意外的讓我們?nèi)バ�園看看。

　　一走出教學(xué)樓，一陣清風(fēng)馬上迎面而來(lái)，讓人感到好愜意�，F(xiàn)在正是上課時(shí)間，整體感覺短時(shí)安靜的，沒有那一聲聲的喧嘩的鬧聲，沒有那一陣陣大步流星的腳步聲，只有一陣陣?yán)世实刈x書聲，只有操場(chǎng)上籃球落地的“咚咚”聲，感覺真的好和諧。

　　其實(shí)我很早就已經(jīng)注意一年級(jí)辦公室前的那一棵臘梅樹了，每次經(jīng)過它，就好希望能在樹下多待一會(huì)兒，多看它一眼�，F(xiàn)在機(jī)會(huì)就在眼前，當(dāng)然要好好地把握！

　　走近它，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，這棵臘梅大約3、4米高吧，樹枝長(zhǎng)得不怎么有規(guī)律，但是花兒卻開了許多，大小幾乎一樣，小小的一朵，就像大拇指那么點(diǎn)大。它的花瓣有點(diǎn)粉紅色，又有點(diǎn)白色，看上去很惹人愛。梅花它不是熏人的香，而是那種淡淡的雅香，不仔細(xì)去聞是聞不出來(lái)的。

　　看，臘梅上的露水，晶瑩剔透。我忍不住伸出手指，沾上點(diǎn)露水，放進(jìn)嘴里吮吮指上的露水，起先是苦的，接著慢慢覺得它變甜了，有時(shí)候覺得露水也蠻好嘗的！

　　走過小池，看見了四株青綠色的楊柳垂掛下來(lái)。它們的窈窕，一點(diǎn)也不比白堤上的楊柳遜色，反而我更覺得學(xué)校里的楊柳比白堤上的更柔，更美。春風(fēng)一拂過，楊柳跳起了搖擺舞，顯得越發(fā)迷人，嫵媚……

　　以校園為話題的作文15

　　春天是一位詩(shī)人，為世界譜寫生命的樂章；春天是一個(gè)魔術(shù)師，只要他的魔術(shù)棒一揮，整個(gè)世界就變得生機(jī)勃勃；春天還是一位舞者，她長(zhǎng)袖揮過的地方，便鳥語(yǔ)花香……

　　當(dāng)我走進(jìn)花園，首先聞到了一股沁人的香氣，呀，那是什么？原來(lái)是丁香花，她調(diào)皮地對(duì)我眨眨眼睛，仿佛在說(shuō)：“我很香吧？！那是因?yàn)榇航憬憬o我送了一瓶香水呀！”我笑了笑，繼續(xù)往前走，咦，那又是什么？原來(lái)是害羞的迎春花，她看到有人來(lái)了，就躲進(jìn)了草叢，偷偷地觀察我的一舉一動(dòng)，我走到草叢前，輕輕地叫到：“迎春花，快出來(lái)呀�！笨伤�就是不出來(lái)，直到最后，她實(shí)在招架不住了，才在大家的再三催促下，出來(lái)跟我匆匆打了個(gè)招呼，又回去睡大覺去了。

　　踏著松軟而又潮濕的泥土，我來(lái)到花園中央，遠(yuǎn)處一些小花苞躲在草叢中，若隱若現(xiàn)，綠色為主色調(diào)的花園，隱約可以看見一些小朋友在其中玩耍，又蹦又跳，還高興的叫喊著：“噢！噢！春天來(lái)了！”他們互相追逐，玩得非常開心。

　　在春天里，嫩綠的小草；墨綠的荊棘；粉色的桃花；紫色的丁香；褐色的樹干與大地，構(gòu)成了一幅春意盎然的水墨畫。

　　風(fēng)過處，花草樹木共低頭；風(fēng)止時(shí)，花草樹木迎春笑。

　　春天，沒有夏日的灼熱；春天，沒有秋季的浪漫；春天，更沒有冬夜的寒冷…… 春天 ，就是春天，誰(shuí)也說(shuō)不清自己的感受。春天，有她自己獨(dú)到的美！

　　以校園為話題的作文16

　　美麗的校園，我的樂園，它就像我們童年的搖籃，讓我們茁壯成長(zhǎng)。這兒充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，也記載著我們的喜怒哀樂。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那怪石嶙峋的假山噴水池。池里的水如翡翠般，在陽(yáng)光的沐浴下，顯得波光粼粼。炎炎夏日里，我和同學(xué)在池邊嬉水，濺起了層層浪花。同學(xué)們沉浸在歡樂之中，不時(shí)傳出陣陣銅鈴般的歡笑，那里留下了我們童年的歡笑。

　　來(lái)到小花圃，我的眼前一—片新綠。蒼翠欲滴的鐵樹，爭(zhēng)芳斗艷的百花，密如綠毯的草坪，使我陶醉其中。微風(fēng)徐徐吹過，飄來(lái)陣陣花香，泌入心脾。在這如詩(shī)般迷人的環(huán)境下，我和同學(xué)們?cè)谶@兒戲嬉、玩耍，別有—番情趣。

　　瞧，伙伴們個(gè)個(gè)興趣盎然地玩著捉迷藏的游戲，陣陣歡笑傳出小花圃，在校園上空回蕩。那里留下了我們童年的足跡。

　　校園中央聳立著一棵根深葉茂的大榕樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一把撐開的綠傘，又像是巨形的蘑菇，美極了！秋天，我們坐在樹下看書，風(fēng)一吹，樹葉紛紛落了下來(lái)，“嘩、嘩、嘩”像下起”樹葉雨”，樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，美不勝收。每當(dāng)同學(xué)們上完體育課，都坐在榕樹下納涼，榕樹便毫不猶豫地用自己的身軀遮擋住烈日，為我們帶來(lái)了涼爽。我們對(duì)大榕樹感激之情，簡(jiǎn)直無(wú)法用筆墨來(lái)形容！那里留下了我們童年的感激。

　　每天早晨，我們都早早來(lái)到班級(jí)早讀，朗朗讀書聲給美麗的校園帶來(lái)了活潑和生機(jī)。

　　�。∶利惖男�園，我的樂園。

　　以校園為話題的作文17

　　春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園，靜謐溫馨。在這么多的季節(jié)里，我最喜歡的是春天的校園。

　　我來(lái)到操場(chǎng)上。

　　溫暖的陽(yáng)光灑滿校園的每一個(gè)角落，燕子乘著溫暖的春風(fēng)，從南方飛回來(lái)了，落在校園的大榕樹上。大榕樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，那新生的嫩葉在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好不快活。大榕樹下的小草也破土而出，穿上了綠油油的衣服，在榕樹下跳起了廣播體操。那一叢叢，一簇簇的小草為春天的校園增添了幾分生機(jī)。

　　我來(lái)到花壇邊。

　　花壇里的花全部開放了，有三角梅、山茶花等，真是顏色各異，千姿百態(tài)。三角梅更美了，那火紅的色彩在太陽(yáng)的映照下，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光芒。山茶花最愛展示自己了，有的緊閉著花瓣，似乎還未從美夢(mèng)中蘇醒；有的露出幾絲花蕊，好像在張望著美麗的校園�；▔�里還有一些不知名的小花兒，紅的勝火，白的似雪，黃的似金，真是美麗繽紛！

　　我來(lái)到教室里。

　　這里也是一片春意盎然。同學(xué)們?yōu)榱搜b扮教室，從家里帶來(lái)了幾盆吊蘭花。在大家的精心呵護(hù)下，這幾盆吊蘭開花了�？�，這就是吊蘭，幾片淡黃色的花瓣簇?fù)碇�花蕊，毫不張揚(yáng)，卻給我們的教室?guī)��?lái)了一股清香，給同學(xué)們帶來(lái)了春的希望。

　　春天的校園真美啊，我愛這如花似錦的春天，更愛春天的校園！

　　以校園為話題的作文18

　　“我多幸福，我多驕傲，我成長(zhǎng)在襄陽(yáng)一實(shí)小——”每當(dāng)聽到我們的校歌，不僅有了一種深深的榮譽(yù)感。

　　剛進(jìn)大門，看到的左手邊就是保安室，里面坐著威嚴(yán)的保安，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。再看右邊就是拿班牌了，進(jìn)了綜合樓，就聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，那讀書聲飽含著感情，仿佛看到了書里的情景。走進(jìn)操場(chǎng)，和風(fēng)拂面，草長(zhǎng)鶯飛，連窗外的小鳥都停下腳步在聽我們的聲音呢！

　　最美的是生機(jī)勃勃的花壇，那些花兒，個(gè)個(gè)含笑綻放出一朵朵粉紅色的笑臉，走過去就有陣陣清香，撲鼻而來(lái)，而那些未開放的花骨朵，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，看著這美麗的花壇，就讓人心曠神怡！再往里走，就會(huì)看到兩棵樹，好像在笑著說(shuō)：“歡迎你來(lái)到一實(shí)��！”旁邊有些鐵樹，個(gè)個(gè)都像個(gè)守衛(wèi)，在說(shuō)：“不能破壞花壇哦！”

　　再沿著路往前走就是操場(chǎng)和升旗臺(tái)了，望著鮮艷的紅旗，不由自主的想到“我們是祖國(guó)的花朵，一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！”操場(chǎng)特別大，周圍有些杜鵑花，它們的枝條婀娜多姿，綠如茵，柔如綢，真是美不勝收。

　　旁邊就是低年級(jí)學(xué)生的教學(xué)樓了，聽著孩子們天真無(wú)邪的聲音，讓人不禁對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿希望！這里也有很多美麗的花朵，這一種花還沒謝，那一種花又開了，芳香無(wú)比，有的黃，有的藍(lán)，有的紫，還有的。。。。。。，好像也在與小學(xué)弟們比美呢，朵朵盛開，漂亮極了！

　　我愛我們的校園，能在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我感到很幸福！

　　以校園為話題的作文19

　　強(qiáng)勁的“正能量”之風(fēng)吹進(jìn)校園，靚麗的校園吸引著我、陶醉著我、激勵(lì)著我，請(qǐng)看精彩的瞬間。

　　快樂的晨讀

　　“一日之計(jì)在于晨”，每天早晨7：30，無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，我們輕輕地翻開書本，吮吸書的芳香，聲情并茂地朗讀課文，感受祖國(guó)文字的博大精深：桂林的奇山異水，頤和園的優(yōu)美如畫，雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗，長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固，雨來(lái)的機(jī)智勇敢，周總理的雄心壯志……優(yōu)美的課文把我?guī)нM(jìn)了如癡如醉的境地，身心得到愉悅，思想得到凈化，靈魂得到升華。

　　喜人的“能量”

　　在我們身邊，一個(gè)個(gè)文明故事正在演繹。你看，班內(nèi)墻壁上張貼的色彩繽紛的“正能量”喜報(bào)，正講述著我們班的好人好事：好好學(xué)習(xí)、天天向上的“學(xué)習(xí)之星”，體貼父母、孝順父母的“孝順之星”，關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的“關(guān)愛之星”，舍己為人、拾金不昧的“無(wú)私之星”，尊敬師長(zhǎng)、笑對(duì)同學(xué)的“禮貌之星”……人人爭(zhēng)當(dāng)“追星族”，班級(jí)團(tuán)結(jié)似鋼，溫暖如春。

　　莊嚴(yán)的升旗

　　我端端正正地站在操場(chǎng)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著國(guó)旗，和著雄壯有力的旋律、拿出飽滿的激情，大聲合唱《義勇軍進(jìn)行曲》。我們振臂在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：“做文明人，行文明事，說(shuō)文明話，愛校護(hù)校，從我做起�！�

　　醉人的“正能量”孕育出靚麗的校園，將給我們留下寶貴的精神財(cái)富，如鮮艷的花朵，光彩照人；如璀璨的寶石，熠熠生輝；如百年的佳釀，歷久彌香。

　　以校園為話題的作文20

　　我的校園是位于湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)的丹江路上的一座小學(xué)——紅光小學(xué)。

　　清晨的陽(yáng)光照耀進(jìn)了學(xué)校的每一個(gè)角落，校門也打開了，同學(xué)們背著書包，興高采烈地走進(jìn)了這美麗多彩的學(xué)校。走進(jìn)大門一座古色古香的假山映入眼簾，淡灰色的底座上長(zhǎng)滿了紅的似火，黃得賽金，粉的如霞的鮮花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股股花香便悄無(wú)聲息地鉆進(jìn)了我的鼻子里，讓人感覺自己也是其中的一朵將要綻放的花。假山左邊寫著我們的校訓(xùn)：“讓紅光因我而閃亮！”

　　在假山的右邊是一棟棟藍(lán)白相間的教學(xué)樓。走進(jìn)教學(xué)樓，還沒等走到走廊，朗朗的讀書聲便已飄進(jìn)了我的耳朵，這真是一個(gè)充滿著文化氣息的校園！

　　每當(dāng)星期一的早晨，同學(xué)們便會(huì)穿好深藍(lán)色的校服，帶好鮮艷的紅領(lǐng)巾，站好整齊劃一的隊(duì)伍來(lái)到升旗臺(tái)下，深棕色的臺(tái)子上立著一根銀白色的旗桿，“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”嘹亮的國(guó)歌聲在校園的上空響起，同學(xué)紛紛舉起右手行隊(duì)禮，我目視著鮮艷的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中徐徐升起，心中的自豪感油然而生，長(zhǎng)大后我一定做一個(gè)為祖國(guó)奉獻(xiàn)的人。

　　升旗臺(tái)的旁邊是個(gè)銀杏樹林。每到秋天，樹上的銀杏葉如同一只只金黃色的蝴蝶；地上的銀杏葉為大地鋪上了金黃的地毯……一陣陣的微風(fēng)吹過，樹上的葉隨風(fēng)“沙沙”唱起了歌兒；地上的葉隨風(fēng)跳起了舞兒……

　　多彩的校園，我多么想變成一顆晶瑩的露珠，滋潤(rùn)你的一草一木，我愛你，紅光小學(xué)！

　　以校園為話題的作文21

　　今天，我?guī)�你們�(nèi)�參觀我們的校園，見證一下南昌市最好的校園吧！

　　站在校門前七個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾“南昌市京東學(xué)�！保�立刻感覺到了校園的壯觀，氣派感。

　　再往前走，一個(gè)巨大的花圃呈現(xiàn)在我們眼前，花壇里的花各種各樣，五彩繽紛。有的紅如火、有的藍(lán)如水、有的黃如金、有的白如雪。旁邊還有很多樹，有桂花樹，有羅漢松，有小葉女貞樹……樹的空隙間有六個(gè)詞，分別是：立學(xué)、立業(yè)、立人、盡心、盡美、盡責(zé)。中間還有一本書，上面寫著我們的校訓(xùn)——讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

　　花圃的右邊是文軒樓，文軒樓里有圖書館、微機(jī)房、多媒體教室、VR模擬室……星期三的時(shí)候還有孩子們最喜歡的社團(tuán)呢！

　　花圃的前面是教學(xué)樓，一棟棟教學(xué)樓就像草原的哨兵，排列的很整齊，走廊就像長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，連著一棟棟教學(xué)樓。

　　如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小樹林，小樹林里格外寂靜，綠綠的竹子圍繞在小路的兩旁，早晨會(huì)有許多小鳥在枝頭鳴叫，也會(huì)有些來(lái)的早的同學(xué)在這里讀英語(yǔ)，春天來(lái)臨的時(shí)候，小草們個(gè)個(gè)從土里探出頭來(lái)。

　　最東邊是操場(chǎng)，跑道長(zhǎng)四百米，中間綠茵茵的一片是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的正南邊是籃球場(chǎng)，課間會(huì)有很多學(xué)生們來(lái)這里踢足球，打籃球，整個(gè)操場(chǎng)像個(gè)五線譜，跑步的學(xué)生們就像跳動(dòng)的音符。

　　這就是我們的學(xué)校，一個(gè)我心中最美的學(xué)校，我愛我們的校園。

　　以校園為話題的作文22

　　我德州建設(shè)街小學(xué)上學(xué)，這里的c環(huán)境非常好�？諝夥浅Ｇ逍隆Ｓ绕涫窃诰氉值臅r(shí)候，學(xué)校里靜悄悄的。

　　學(xué)校里有許多高大的大樹，還有一個(gè)非常大的操場(chǎng)。教學(xué)樓內(nèi)被同學(xué)們打掃的干干凈凈。我們的教室里，所有的東西都擺放的整整齊齊。這里的老師對(duì)我們非常親切，也非常和藹可親。這里的同學(xué)們不但學(xué)習(xí)好，而且非常友愛。同學(xué)們經(jīng)常一起做游戲，。比如：老鷹捉小雞、捉迷藏、猜猜我是誰(shuí)……。其中我最喜歡胖小豬。胖小豬是這么玩的：“一個(gè)人來(lái)當(dāng)胖小豬，閉著眼睛找人，找到并說(shuō)出那個(gè)人的名字，胖小豬就勝利了”。

　　我非常喜歡同學(xué)們，同學(xué)們就像我的小老師，每當(dāng)我遇到難題，同學(xué)們就一起幫我解決。記得那是一個(gè)星期五，下午放學(xué)后，我回到家準(zhǔn)備做作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練不見了，我找遍了書包里，也沒找到。我急忙跑回學(xué)校，校園里靜悄悄的，一個(gè)人也沒有，這可怎么辦呢。我郁悶極了，回到家里打開電腦，看見群里有同學(xué)在，就把事情告訴了他們。他們約好一起來(lái)到學(xué)校，我來(lái)到學(xué)校一看，我的幾個(gè)好朋友都來(lái)了，我們一起找到楊老師，要來(lái)班上的鑰匙，大家?guī)臀乙黄鹫�，終于在教室的角落里找到了掉在地上的書本。我高興地拿起書，終于可以放心的做作業(yè)啦！

　　我覺得自己非常幸運(yùn)，能來(lái)到這個(gè)學(xué)校，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。在學(xué)校的生活可真幸福��！

　　以校園為話題的作文23

　　我的校園是個(gè)美麗的地方。它既是知識(shí)的殿堂，充滿著瑯瑯書聲，也是一個(gè)樂園，充滿著歡聲笑語(yǔ)。它也是一座美麗的大花園，充滿著大自然的氣息。

　　我們學(xué)校門口有一扇電動(dòng)伸縮門，就像一個(gè)巨型彈簧一樣。一走進(jìn)大門，就會(huì)看到一棟高大又堅(jiān)固的三層教學(xué)樓。走廊墻壁上掛著許多名人的畫像及名言警句。每到下課時(shí)，走廊就會(huì)變成孩子們的海洋，你說(shuō)我笑真開心。教室里擺放著整齊的桌椅和電腦，巨大的黑板分成了四塊，一拉開里面還有一塊液晶顯示屏，可以進(jìn)行觸摸互動(dòng)教學(xué)呢。

　　在往前走，就到了學(xué)校中央。那里有一棵高大的黃葛樹，它就是佛經(jīng)里被稱之為神圣的菩提樹。它的主干非常粗壯，樹形奇特，枝繁葉茂，葉片油綠光亮，它就像草原的哨兵一樣挺立著，守護(hù)著校園。它的生命力十分頑強(qiáng)。每到春天，整棵樹又露出新芽，重新煥發(fā)新機(jī)。它頑強(qiáng)的精神也一直鼓勵(lì)著我們金東方人。

　　再往前走，右手邊是一片小樹林，里面有寶塔似的松樹，香氣撲鼻的桂花樹以及我最喜歡的銀杏樹。到了秋天，銀杏樹都被染成了金黃色，地上也鋪上了厚厚的金色地毯。一陣風(fēng)吹過，樹葉在枝頭顫動(dòng)，沙沙作響，就像在演奏一首歡快的樂曲……

　　左手邊就是男生最喜歡的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)四周是紅色的塑膠跑道，中間是綠茵場(chǎng)，男生們最愛在里面踢足球了。

　　這就是我的學(xué)校，這么美的地方，叫我怎能不愛它呢？

　　以校園為話題的作文24

　　每個(gè)人的眼中都有一個(gè)最美的地方，那地方一定是五彩繽紛的人間仙境。在我的眼中最美的地方是我的校園，這里到處都這么的美麗無(wú)比，燦爛絢麗。

　　當(dāng)我放完國(guó)慶節(jié)的假期時(shí)，再次返回?fù)磹鄣男�園，一走到學(xué)校大門，我便驚呆了！整個(gè)操場(chǎng)是草綠和紅色相間，到處都是小草，放眼望去，這里布置的就像一個(gè)美麗的叢林，我小心翼翼地踏上草地，每走一步，心里都像喝了蜜一樣甜。

　　“叮當(dāng)叮當(dāng)……”下課鈴聲響了，我悠閑自得走出教室輕松地坐在操場(chǎng)的草地，軟綿綿的地面像綠色的大地毯，我情不自禁地躺下了，靜靜地仰面看著藍(lán)天白云，看著看著我入了迷，忽然覺得自己仿佛就是操場(chǎng)上的小草，穿著綠油油的衣服，一陣風(fēng)吹過自己隨即就跳起了舞蹈，不光是我一根，整個(gè)操場(chǎng)的小草都在隨風(fēng)飄動(dòng)�！岸．�(dāng)叮當(dāng)……”上課的鈴聲響了，我才反應(yīng)過來(lái)我不是其中的小草。

　　看，我們學(xué)校都快成為綠色的海洋了，草綠色的教學(xué)樓整齊壯觀了，墨綠的大操場(chǎng)舒服干凈，蔥綠的樹木筆直聳立。你往左邊看一看文化地上面刻著許多的小故事，下課時(shí)可以讀一讀，快看！你們知道那里為什么這么多的人嗎？因?yàn)槟抢镉腥苏�在打乒乓球，你繼續(xù)往前走會(huì)看見前邊有一個(gè)小花園，那里綠樹成蔭，綠油油的小草排著整齊的隊(duì)伍好像在接收我們的檢查，林間小路中鋪著紅色、米色的小石子，漂亮極了。

　　這就是我眼中美麗的校園，一個(gè)人間天堂，大家是不是也覺得這里很美呢？

　　以校園為話題的作文25

　　四年前，我每天必去的地方就是校園，那個(gè)在我記憶中模糊的校園。四年后，當(dāng)我再一次站在樓頂鳥瞰整個(gè)校園時(shí)，是一種熟悉的親切感。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，就是一排綠色植物，她們向著我微笑著，這是我曾經(jīng)玩躲貓貓的地方。左拐是汽車停放位，一只黑貓和一只白貓走出來(lái)，舔著爪子，梳理羽毛。他們?cè)��?jīng)還打過架，班上的同學(xué)都“觀戰(zhàn)”，還大聲喊著：“小白，加油��！”“小黑，我支持你！”“快，閃開，攻擊他！”往左走就是花壇了。里面的松樹還是那樣的青翠，一點(diǎn)也不老。上面有個(gè)鳥窩，被我們班的同學(xué)撿到過。向前走，就是操場(chǎng)了。這使我想起“小馬”游戲、“滾滾樂”和“爬爬樂”了。跑道彎彎曲曲，像一條彩帶。

　　而我最最喜歡的場(chǎng)景還是“綠海仙境”了�！熬G海仙境”就是教學(xué)樓上的爬山虎，我們每天到水池時(shí)都會(huì)看到它。它非�？蓯�。夏天時(shí)，上面會(huì)結(jié)出許多紅色的小喇叭花。當(dāng)有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，一朵朵小花就會(huì)乘坐著樹葉降落傘從天而降。同學(xué)們紛紛聚在下面，贊嘆著這迷人的景色，有的同學(xué)甚至還把小花拿回去做書簽。小螞蟻還拿小花做窩，在里面悠閑地躺著，貪婪地吮吸著蜜汁。秋天的時(shí)候，爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時(shí)候，刮著就像冬天一樣冷的風(fēng)，許多小花都凋謝了，但有爬山虎的墻還是那樣充滿生機(jī)。秋風(fēng)怎么刮，葉子就像大海一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，反而還卷起了一股股綠色的波浪。許多同學(xué)從下往上看爬山虎，都陶醉了，身臨其境。

　　我的校園真美麗，我愛我的校園。

　　以校園為話題的作文26

　　全然不覺中，我已經(jīng)是臨近畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。那循環(huán)播放著的眼保健操音樂余音繞梁；那四季常青的灌木叢依然挺拔不屈，那老師深深的教誨依然銘記于心。

　　我的母校雖然不大，但是卻干凈整潔。校園周圍貼滿了唐詩(shī)宋詞，還有《三字經(jīng)》、《百家姓》，古樸簡(jiǎn)單，卻充滿著詩(shī)書香氣。周邊圍繞著一圈可愛的“小綠戰(zhàn)士”——灌木叢，保護(hù)著校園。最令我難以忘懷的是校園角落那一簇簇不知名的野花。這些小花雖然貌不驚人，但那種拼搏不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。其中有一朵花被大石頭壓住，卻沒有放棄，而是頑強(qiáng)向上，茁壯成長(zhǎng)中。我忘不了這可愛美麗的母校！

　　推開教室大門，一排排整齊明亮的課桌椅沐浴在陽(yáng)光之中。桌椅前面是講臺(tái)，講臺(tái)前面的上方貼著耀眼鮮紅的五星紅旗，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們“為中華之崛起而讀書”，時(shí)時(shí)刻刻心系祖國(guó)。我難以忘懷這望生成才的母校。

　　每當(dāng)上課鈴聲一響起，教師中傳來(lái)陣陣?yán)世首x書聲，像一區(qū)優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，悅響心靈。下課時(shí)，校園沸騰起來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲追逐，笑逐顏開。歡聲笑語(yǔ)久久回蕩在校園的上空，我忘不了這個(gè)笑語(yǔ)喧鬧的校園……

　　淚水不知不覺流入臉頰，校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在彈指一揮間轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空。六年，整整六年��！別了，青青校園，要離開了，千言萬(wàn)語(yǔ)總歸還是一句話：舍不得……

　　以校園為話題的作文27

　　老師在臺(tái)上侃侃而談，學(xué)生在底下絮絮叨叨，討論下課要做甚么。

　　所以在同學(xué)心中，大家都在倒數(shù)計(jì)時(shí)，膽大的大聲講出來(lái)，膽小的就在心中默默數(shù)著，無(wú)法無(wú)天的，甚至把球都拿了出來(lái)。剛打鐘，就聽到驚天動(dòng)地的咆嘯，打破了沉寂，嚇壞了老師，他吞吞吐吐的宣布下課。話還沒講完，就看到一個(gè)身影閃過。原來(lái)是某人“不能透露”快如閃電跑下樓。又有一些很八卦的女生跑去別班串門子，到處找人哈啦，喋喋不休地害其他人左躲右閃，好不容易才躲開八卦人士，下到操場(chǎng)打球。一旦被她纏住，一定會(huì)被她講東講西、問東問西，就算有一小時(shí)的下課時(shí)間，也能被講光光。四面八方的各個(gè)地方都大排長(zhǎng)龍，有的地方還得排到世界末日呢！

　　在操場(chǎng)，有的人在踢足球，一個(gè)不小心就踢到三樓，有的人在打籃球，一投籃就進(jìn)；有的人在玩棒球，一打就打出紅不讓，結(jié)果打到旁人，大家都哄堂大笑。有的人得到全壘打王彷彿如魚得水，有些人只是在玩“丟高球”〈我們發(fā)明的游戲，就是把球丟高，讓另一隊(duì)去接，看誰(shuí)接得比較多，那方就贏了〉，真有趣的游戲。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！可怕、狡猾的上課鐘響，大家都帶著意猶未盡、愁眉苦臉的蝸牛行步，魚貫進(jìn)入教室，無(wú)精打采的聽老師聚精會(huì)神講著話，有些人在發(fā)呆，有些人呆滯的看著天空，有些人漫不經(jīng)心的看書，老師看起來(lái)有點(diǎn)沮喪，因?yàn)闆]人理他，真盼望能趕快響起無(wú)畏的正義鐘聲。

　　以校園為話題的作文28

　　濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)美麗的地方，走進(jìn)學(xué)校，面前一座大花園，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，柔軟的小草像一個(gè)草毯，躺上去非常舒服。一朵朵粉色的小花，像美麗的花仙子，微風(fēng)一吹，小花就在風(fēng)中翩翩起舞，香氣迎面撲來(lái)，使人神清氣爽，校園里的小花真美�。∨c草相間，一片綠，一片紅，像走進(jìn)了花海中，花海中有一塊大石頭上面寫著大大的“博”字，告訴我們要做一個(gè)知識(shí)淵博，有遠(yuǎn)大的理想的人。

　　繞過花壇，一座五層建筑矗立在學(xué)校中間，外面用朱紅的琉璃瓦來(lái)點(diǎn)綴，寫著金光閃閃的8個(gè)大字：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，那就是我們的“敏行樓”（教學(xué)樓）。

　　從兩邊的過道走過去，一副副漂亮的書法作品，掛在兩邊的墻上，漂亮、工整。

　　來(lái)到操場(chǎng)，紅綠相間的跑道映入我們的眼簾，跑道的一周有200米，每到上體育課時(shí)，同學(xué)們就在這里盡情的玩耍、盡情的奔跑，無(wú)拘無(wú)束的享受這美好的時(shí)光�；@球場(chǎng)地經(jīng)常吸引許多同學(xué)，一到下課，這里就成為男孩的樂園，我們?cè)谶@里較量，看誰(shuí)的投籃準(zhǔn)。操場(chǎng)正前方有一個(gè)200米的大舞臺(tái)，每當(dāng)有活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就八仙過�！�——各顯神通，展示自己的才華，一個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備大顯身手。

　　美麗的濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，美景說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。

　　以校園為話題的作文29

　　我的校園座落在美麗的菱湖邊，是座與眾不同的學(xué)校，現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀我的校園吧！

　　第一站大棋盤：棋盤你見過嗎？你一定會(huì)說(shuō)當(dāng)然見過。那比教室還要大的棋盤你也見過嗎？那很多人就沒見過了吧。想見的話，就來(lái)我的學(xué)校吧！在我們教學(xué)樓中間，有一個(gè)黑白分明的大棋盤，棋盤方方正正的，黑白各有20顆棋子，散落在棋盤的角角落落，還有19條交錯(cuò)的橫線、豎線。白色的棋子就像浩瀚太空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，黑色棋子就像銀河系里的顆顆隕石，它們像白天鵝黑天鵝在縱橫交錯(cuò)的溪水間跳躍著、旋轉(zhuǎn)著、嬉戲著。棋子大大的，滑滑的，白得耀眼，黑得發(fā)亮，可能也只有爛柯仙人才能相互對(duì)弈吧。

　　第二站菱湖：菱湖的面積不大，湖岸上一排樹木，有的像威武的士兵一樣筆直地站在湖邊站崗放哨，有的把身體扭成S型，樹干微微傾向湖里好像美女是在照鏡子，枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)。湖兩旁有各種艷麗的野花，大多叫不上名字，它們有的像金光四射的太陽(yáng)，有的像孩子們的笑臉，還有的像點(diǎn)點(diǎn)繁星……一陣微風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，香味撲鼻。

　　第三站白沙池：白沙池是我們游戲的天堂，也是個(gè)大寶庫(kù)。有的小伙伴在白沙池挖很深很深的沙坑，有的小伙伴在堆美麗的大城堡，還有的小伙伴在沙子上畫畫、寫字，里面有好多寶貝，有玩具蜻蜓，“人參”，甚至還有五毛錢，哈哈哈。

　　這就是我們的校園，我在這里茁壯成長(zhǎng)、結(jié)交朋友、學(xué)習(xí)知識(shí)，我希望我的學(xué)校越來(lái)越年輕，越來(lái)越美麗。

　　以校園為話題的作文30

　　那天，我早早來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校還是一片靜謐，那被雨水浸泡了一夜的校園，此時(shí)還散發(fā)出陣陣清新的味道，踩在學(xué)校的操場(chǎng)上，感覺滑滑的，一不小心就會(huì)摔倒。那廚房門前凸凹不平的水泥路上也有了一個(gè)又一個(gè)小小的水坑，踏上去“啪”的聲脆響，打破了這靜謐的世界，很快便又恢復(fù)了先前的寧?kù)o。

　　我走到兩棟樓之間的中央花壇，經(jīng)過雨水沖刷后的花朵格外鮮艷，綠葉好像護(hù)花的使者，顯得精神抖擻。這時(shí)，我看到一滴晶瑩的水珠順著葉脈流淌下來(lái)，凝聚在葉尖，不肯滴落。一陣風(fēng)吹來(lái)，我感受到了秋的涼意，同時(shí)也聽到了水珠跌入水坑的聲音。我猜想應(yīng)該是剛才的那股涼風(fēng)助了它一臂之力，才使它歡快地跑下來(lái)，急于與它的同胞們?nèi)跒橐惑w的吧！

　　我就這樣漫游在校園的各個(gè)角落，直到學(xué)校漸漸熱鬧起來(lái)，我才不情愿地走上臺(tái)階，但我仍然準(zhǔn)備繞路到班級(jí)去，因?yàn)檫@雨后校園實(shí)在太令人著迷了。

　　每條樓道旁都有一個(gè)專門看書的地方，我走進(jìn)去，雨后的清新似乎也溢滿了這小小的讀書間。我翻開一本書，坐在書桌上靜靜地看著，那一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的詞語(yǔ)灌入我的腦中，正如雨水浸滿大地那樣的瀟灑，無(wú)憂無(wú)慮。

　　直到上課鈴不情愿地打響，我才緩緩地走向教室，但雨后校園的味道與它神奇的色彩，還是清晰地留于我的腦海中。