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校園里的回憶作文

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校園里的回憶作文600字(通用69篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的校園里的回憶作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  校園里的回憶作文 篇1

  我喜歡我美麗的校園,她給我留下的最深刻的回憶就是,隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無論什么季節(jié),我都喜歡。她給我的印象永遠(yuǎn)是美的。

  春天,我們的校園一片生機(jī)勃勃,綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴,正向我們笑呢;月季花爭奇斗艷,紅的似火,粉的似霞……一朵朵一簇簇,嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里,左右搖晃,好像陶醉了。春天的風(fēng),帶著嫩綠的清香,讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點,一起帶到人間。因此,春天充滿著大自然的味道。

  夏天,所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開了她們那獨特的笑顏。看!那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的玉蘭花,綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花,分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來,清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅,好似一團(tuán)火焰,在眾多花群中,她們倆最搶眼了。

  秋天,校園變成了一片金黃,秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱,像一只只金色的小蝴蝶,翩翩起舞,走在落葉鋪成的地毯上,會發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音,風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起,成了一支動聽的交響曲。

  冬天,校園一片銀白。到處銀裝素裹,白雪皚皚。操場上不時發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去,說不定這雪球就會降臨到哪個同學(xué)身上呢!同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人,好一派生動形象的圖畫啊!

  校園里的回憶作文 篇2

  學(xué)校是我們另一個家,是我們快樂成長的搖籃;她像是一個金燦燦的太陽,照耀著我們這些祖國的花朵;也是一個碩果累累的果園,等著我們?nèi)フ≈腔鄣墓麑崱@些比喻,我覺得還是不能完全表現(xiàn)學(xué)校的偉大!那么,學(xué)校是什么呢?我在校園里尋找著。

  走進(jìn)學(xué)校,兩旁的落葉榕為校道鋪上一層金黃色的地毯,我撿起一片枯了的葉子,想起了那次在校運會中取得第一名并在校道上邊跑邊笑的我。

  來到操場,望著寬敞的跑道,思緒把我?guī)Щ啬莻陽光如金的下午!鞍パ!”我在跑步的時候突然摔倒,這時,一雙溫暖的大手把我扶起來,輕輕幫我拍掉身上的泥土,我仰起頭,看到了一張親切的臉和一雙慈祥的眼睛。那正是我們敬愛的溫校長。“小同學(xué),摔著了沒有?”溫校長親切地問道。“我沒事,謝謝溫校長!”一股暖流涌上我的心頭……

  上了樓梯,經(jīng)過一個個充滿瑯瑯讀書聲的教室,我不禁想起全班同學(xué)和老師在教室里慶祝兒童節(jié)快樂嬉戲的情景,聽到同學(xué)們和老師一起讀課文時那整齊而富有節(jié)奏感的聲音。

  來到鳥語花香的學(xué)校后花園里,看著姿態(tài)婀娜的垂柳隨風(fēng)輕輕地?fù)u蕩,我又想起了和老師同學(xué)一起來到這兒研究植物,認(rèn)識自然的場景,那是我最喜歡的一堂自然課。

  透過玻璃,學(xué)校圖書館里一排排密密麻麻的圖書整齊地排列著,我仿佛看到同學(xué)們在里面捧著書如癡如醉讀著書的神情。每一次的閱讀課,我們都快樂地馳騁在知識的草原上。

  學(xué)校的每一角落,都記錄著我一個個美好的回憶。原來,學(xué)校是一張刻錄著老師的愛、同學(xué)們的笑聲的光碟,它將伴隨著我們走向美好的明天。

  校園里的回憶作文 篇3

  美好的校園,留下了我成長的腳印,細(xì)細(xì)數(shù)來,那回憶中深藏我心底的是酸澀的警醒,別是一般滋味。——題記

  苦戰(zhàn)一學(xué)期的期末考試大盤算終于來了,我趾高氣昂地進(jìn)了考場,坐在位子上,因為我自以為復(fù)習(xí)好了。

  卷子發(fā)下來了,我一看上面的題:“啊,全是我會做的,而且都非常簡單!”可把我高興壞了,拿起筆,開始匆匆地答卷,我寥寥草草地做了一遍,以為自己都做對了,因為這次的題太簡單了,粗心大意的我竟忘記了一個重要的步驟——檢查。我自認(rèn)為做對了以后,我就開始拿著草稿紙盡情地玩起來,一會兒拿著草稿紙折折飛機(jī),一會兒又用草稿紙疊一把扇子,一會又用筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我玩了一會兒,覺得很無聊,覺得度日如年,時間過得很慢。終于,下課鈴響了,我交了卷子跑到了外面,長長地舒了一口氣。

  過了幾天,卷子成績出來了,當(dāng)老師念到我的成績時,我大吃一驚,“侯澤彬,數(shù)學(xué)94分!边@句話像利劍一般刺著我的心。本以為考滿分的我,是考了94分嗎?當(dāng)我拿到卷子仔細(xì)一瞧,揪心的94分,卷子上怎么那么多的紅叉叉呢?我真后悔,早知如此,何必當(dāng)初呢?下課了,老師把我叫到了辦公室,老師溫和地對我說:“侯澤彬,這次沒考好,是你自己驕傲了,古人云:驕兵必敗,這次沒考好不算什么,只要你以后細(xì)心一點,認(rèn)真對待每一次考試,就可以戰(zhàn)勝自己,取得成功!

  放學(xué)了,我走在回家的路上,滿腦子全是老師剛才的話,是呀,只有我謙虛一點,細(xì)心一點,就可以考好,就可以戰(zhàn)勝困難,取得成功。

  校園里的回憶作文 篇4

  天下無不散的宴席,我們相聚在同一個班級,一年之間,有了許多快樂的回憶,一年之后,我們卻又必須面對分離。

  初三的歲月,有許多美好的回憶,那些相約奮斗的盟友,那些在心中樹立的假想敵,哪些大笑大鬧的朋友,那些做不完的試卷。每一件,每一樁,都是不同的感受。

  曾記否,那條我們會灑下汗水的跑道;曾記否,那個我們大喊“全力以赴”的感恩會;曾記否,那個我們相互協(xié)助的校運會;曾記否,那些我們相互拼勁的質(zhì)檢;曾記否,那個體育考后狂歡的午后……

  我們有太多美好的記憶,不能一件件說清,那些身影定格在腦海,像一張張相片,拾起一張,便是一個動人的故事。校園里的記憶,每個學(xué)年都有一大婁,我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟,褪去了以前稚氣的外表,每個人的臉上,或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。

  初三是一個中點站,我們排了一年的隊,終于要乘上一輛名為“中考”的車,我們無從得知它將帶我們駛向何方,沿途中,我們會看到許多風(fēng)景,會目睹昔日的戰(zhàn)友離開卻無能無力,會看到那朝夕相處的同學(xué)在中途便下車……車還在駛著,記憶還在繼續(xù)。

  那些如花般綻放的笑容,那些互相打趣的時光,那些一起做過的試卷,那些一起侃談海賊王的日子,那些沉浸在校運會中的團(tuán)結(jié)……是我們快樂相處的見證。一步步地走來,我們不斷長大,不斷的磨練自己,每一滴汗水都撒得那么有意義,每一次的失敗都讓我們更加堅信自己。

  青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別。臨近畢業(yè),那些現(xiàn)在還能笑談的回憶不知在離別后還有多少人能記得,未來是個不定數(shù),我們需要不斷的努力,才能接觸到那朵成功的之花的花瓣。親愛的朋友們,在初三,遇見你們是最美的意外……

  校園里的回憶作文 篇5

  小學(xué)生涯中,令我印象最深的語文老師就是我們的陸老師。他教五六年級。他長得精瘦,個子中等,很幽默,一雙眼睛有點小,但目光卻很敏銳。

  陸老師很幽默,他常常說笑幫我們記憶課文、改正錯誤。有一次我們交作業(yè),全班共47人但只有46本作業(yè)本。陸老師問王浩浩:”你寫沒寫作業(yè)?”王浩浩頭也不抬地回了聲“我寫了!比缓罄蠋熞槐疽槐镜狞c起名字來,果然沒有王浩浩的作業(yè)本。于是,陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語氣說道:“你瞞的了別人瞞不過我,我認(rèn)得你這個不寫作業(yè)的浩浩!”同學(xué)們聽了都哈哈大笑,王浩浩羞愧的紅著臉低下了頭。從那之后,王浩浩老實了兩天,而同學(xué)們對《三打白骨精》這篇課文有了更深的認(rèn)識。

  陸老師十分機(jī)智。一次午休,陸老師讓我們看書,自己有事去辦公室。過了一會兒,他放心不下回來看看,發(fā)現(xiàn)平日里不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)們竟看的很認(rèn)真,心生疑惑。于是他丟了句:“你們要好好看書!”就又從前門走了。他前腳剛走,同學(xué)們后腳就拋下書自由活動起來,正當(dāng)同學(xué)們玩的不亦樂乎時,陸老師突然從后門走進(jìn)了教室。原來,他從前門出去后,沒去辦公室,而是下了樓繞到另一個樓梯口走上來,給我們殺了個回馬槍!焙芎猛媸前?我在陪你們玩貓捉耗子的游戲呢!你們來學(xué)校干嘛的?是替我來學(xué)習(xí)的是吧?你們的父母每天辛苦的工作,送你們到學(xué)校來就是讓你們來玩的是吧?都給我好好想想!“陸老師生氣的大聲說完后,就搖了搖頭,嘆了口氣走了。同學(xué)們紅著臉相互看了看,都低下頭去認(rèn)真的看起書來。

  這就是讓我又敬又怕又愛的陸老師!

  校園里的回憶作文 篇6

  “鈴鈴鈴——”一邊聽著這熟悉的鈴聲走進(jìn)校園,最先映入眼簾的就是操場旁那棵曾給我爆頭的大樹菠蘿了。從入學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)給這棵“”爆頭樹”增加了六個年輪,每一個年輪都像一本相冊,記錄著學(xué)校生活,承載著我們的回憶。

  看到這棵“爆頭樹”,不禁讓我想起當(dāng)初和我一起種“爆頭樹”的好朋友潘潘,想當(dāng)初把這棵苗拿回來費老大勁了,我抬樹苗時還被砸了左腳,費時三個月零三天,更多時間是在養(yǎng)傷,我當(dāng)時心態(tài)快崩了!我經(jīng)常在想:為什么倒霉的總是我?潘潘經(jīng)常安慰我說:“可憐的小伙子,來,我把你抬過去!蔽颐看味急贿B拖帶抬的進(jìn)校醫(yī)室。消毒水一碰傷口我疼的像殺豬一樣,發(fā)出慘叫。“!殺人了!”

  潘潘說:“你抓著我吧!”下一秒,“姓華的放手,我挺不住了!”潘潘也發(fā)出了慘叫。在每次爆頭時,潘潘都陪在我身邊與我一起慘叫,我都發(fā)出苦澀中帶一絲微笑。

  忘不了他的陪伴,在我爆頭時,總是第一時間把我拖進(jìn)校醫(yī)室;忘不了他的總是同患難和經(jīng)常一起玩游戲,一起寫作業(yè),最重要的是一起慘叫,忘不了他的英勇的背影。

  曾幾何時,他被我們班的同學(xué)欺負(fù)時,我打算去保護(hù)他,他說:“走!”放學(xué)時看到他傷痕累累地倒在地上,我找來幾個同學(xué)把他抬進(jìn)校醫(yī)室。第二天他不僅沒去答老師,還跟他們講對不起,看出他為人大方;曾幾何時,他被老師批評,他總是躲在一角小聲哭起來,看出他不讓他人擔(dān)心;曾幾何時,他經(jīng)常去幫助同學(xué)學(xué)習(xí),如果他也不會他就會去花一晚上的時間去研究,回到學(xué)校去幫助其他同學(xué)。

  六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,運動場上的那棵大槐樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。

  校園里的回憶作文 篇7

  驀然回首,已經(jīng)快兩年了,兩年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。

  步入小學(xué)校園,首先映入眼簾的是一座高大的雕像,然后就是嫣紅和明黃相間的老教學(xué)樓,以及教學(xué)樓前深黃色的校車。

  漸入縱深,校園中部是一個很大的小花園,中間有四條可以讓我們學(xué)生走的小道。駐足在一條小道上看,小花園上有兩個大小相同的花壇。其中一個花壇上有幾座假山,假山周圍是幾株黃色和玫紅色的梅花樹。

  繼續(xù)深入,就會看見一樓碩大的食堂和二樓寬敞的藝體館。藝體館是我們下雨天上體育課的地方,也是我們舉辦室內(nèi)運動會和各個活動的場所。

  在食堂的左邊是我們的新教學(xué)樓。一樓是我們的新會議室,這里是我們表演節(jié)目和開會的地方。二樓到四樓就是我們上電腦、美術(shù)、音樂課的教室;在食堂的右邊是幾棟三層的宿舍樓。

  再往后走,就是我們的操場和籃球場。在主席臺旁邊有四個乒乓球臺。周二到周五我們都會在操場上做早操。

  一圈轉(zhuǎn)下來后,不由自主地我返回到了那個曾經(jīng)住過六年的老教學(xué)樓。教室還是那個教室,講臺還是那個講臺,課桌還是那個課桌,老師還是那些老師,但是坐在下面的學(xué)生已經(jīng)不是我們了。(重回母校,回想起點點滴滴,確實令人感慨萬千,因為這里有太多美好的回憶,太多的歡聲笑語和酸甜苦辣。)

  風(fēng)變大了,梨花紛紛落了下來,我呼吸著沁人心脾的春風(fēng),就按下了那個記憶的快門,印象便留在了膠卷上,如泣如訴。

  那些美好的回憶,還有晶瑩閃亮的童心,在柔柔的春風(fēng)中留在記憶里。只是那輕輕的聲音,不是雨聲,也不是風(fēng)聲,而是我那思念的淚,在禁不住地往下流淌。

  驀然回首,已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)快兩年了,兩年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝……我不覺加快了腳步,時光匆匆,我不會去浪費它。

  校園里的回憶作文 篇8

  回憶是那么美好,記錄著一點一滴,最后便匯成海洋,浩瀚無邊。而那里面也是五味雜陳--酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。

  而轉(zhuǎn)眼間,從初一便到了初三,看著校園里的變化,以及老師與同學(xué)們的變化。

  那時候,我們剛來這個陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學(xué)們,甚至連我都覺得是那么得陌生。而也就是這個時候,我開始去與他們交談,這不也是古人所說的“日久生情”,我也漸漸融入了其中,不在那樣孤獨、寂寞,也讓我感覺了初中生活的與眾不同。

  漸漸得進(jìn)入初中最重要的時期--初二。在這團(tuán)結(jié)的大家庭中,當(dāng)然也避免不了矛盾。經(jīng)過了這段時光,也覺得又長大了不少,古人說,“人恒過,然后能改,”不正是說的這個道理?這可真是吃了一把“咸”呀!而轉(zhuǎn)眼間便悄然離開了初二的生活了。

  而現(xiàn)在,我們處于了初中最美好、也是最緊張的時期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病,開始抓緊了學(xué)習(xí),早上早起背書,在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個道理,雖然早上早起很辛苦,但也值得。左右一看,有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的,而我們好像是從動物園里運來一大批珍惜動物呢!

  而這么多的回憶,我也只能說到這里,你們也只能聽到這里了,在這初中生活,雖然不能在溫暖的家,但覺得校園才是一個真正的家。

  我們相處、我們開心、我們悲傷,我們一起共渡難,這么美麗的校園中,充滿我們留下的足跡與回憶,而在這美麗的校園里,讓我盡情地學(xué)習(xí),讓我在這里留下最美好的回憶。

  校園里的回憶作文 篇9

  春花紅,春柳碧,一年之計在于春,人生中會有幾個春天,這些春天的景象你又是否會珍惜。春,一個只有九劃的一個字,但它蘊藏的卻是一個詩情畫意的季節(jié)。

  細(xì)雨紛紛,株株花草在一個充滿寒氣的嚴(yán)冬中儲蓄著自己在春天綻放的能量,它們鼓足力量釋放出自己那婀娜多姿的美麗,陽光普照,細(xì)雨滋潤,它們在屬于自己的季節(jié)里盡情綻放。

  春在不經(jīng)意之間緩緩來臨,春姑娘撫摸著那剛剛露出新芽的嫩草,撫摸著那一棵棵還未開放的花朵,撫摸著我們讓我們的視野開闊。

  如今徘徊在初中校園,看著兩旁的茂密的綠樹,不及想起了小學(xué)校園里的那一棵白玉蘭樹。

  校園中的花有很多,卻總是不及那潔白無瑕的白玉蘭,它那芳香,純潔,幽靜的品質(zhì),充滿朝氣。透出細(xì)白的紫玉蘭,如同紫色的星星掛在每一個枝丫上,在陽光下發(fā)出閃耀的光芒,在綠葉上隨風(fēng)招手。金燦燦,亮閃閃的迎春花,那弱小細(xì)嫩的榆葉梅一嘟嚕一嘟嚕的,在叢中,在枝頭。那被我們所稱紫荊花的一簇簇淡紫花格外美麗。我最喜歡白玉蘭,它那純潔清香的色彩,那亭亭玉立的姿態(tài),那高雅的品質(zhì),那涌蕩著芳香氣味的清香,時刻回蕩在我的心中,讓我久久不能忘懷。香氣清淡,形態(tài)秀麗,品格頑強(qiáng),色彩輕盈。

  白玉蘭有各種的姿態(tài),有剛剛綻放的,有含羞待放的。那剛剛綻放的白玉蘭,如同一個剛剛出生的小孩子在風(fēng)中搖動,它那張鮮嫩光滑的臉,柔柔的,軟軟的,白白的,仿佛一碰就會爛掉似的。那含羞待放的白玉蘭在枝頭上搖搖欲墜,可愛可掬。春天萬物復(fù)蘇,一切又從新開始,我們也從新開始,開拓自己的視野,讓眼睛欣賞植物的內(nèi)在美。

  校園里的回憶作文 篇10

  時光如白駒過隙,年華如匆匆流水,轉(zhuǎn)眼間,無數(shù)個日日夜夜一去不復(fù)返,無情的六月拖著沉重的步子向我們走來?粗利惖男@,冷冽的寒風(fēng)似乎已奏起悲涼的離歌,揮揮手,卻難說再見。

  彼岸,鮮花爭艷

  我還清晰地記得,當(dāng)初邁進(jìn)校園的緊張與喜悅,大家像是初次下海的帆船,急于去征服海浪。

  那是一個燦爛的九月,有一群無憂無慮的孩子,穿著寬松肥大的校服在操場上盡情馳騁,歡笑聲在校園的上空回蕩。隨著清脆的上課鈴聲響起,操場上頓時安靜下來。只剩下一大片薔薇花在風(fēng)中搖曳,還有綠意正濃的草坪里藏著的細(xì)小而不知名的小花,鮮艷的黃色,星星點點的在草叢里仰望太陽,猶如我們,開始了一個新的夢幻之旅。

  此岸,萬木逢秋

  一場大雪來得突然,將未來得及消退的綠色一并掩埋,一陣狂風(fēng)和寒流過后,樹枝上只剩下零星的幾片葉子,更讓這晚秋平添悲涼。

  這幅場景,正如我們的初四生活。即將到來的中考,讓我們感覺措手不及。此時已沒有心情關(guān)注那一大片薔薇花的凋謝了,取而代之的是每天忙碌在題海中。我們這些單薄的帆船在翻涌的巨浪中艱難地把持著方向。夢的頂峰就在眼前,只要越過這茫茫大海,便能摘取成功的果實。于是我們都在努力拼搏。

  夢想,終會實現(xiàn)

  九年磨一劍,怎能甘愿止步,誰不想好夢成真。翻涌的浪花正是我們前進(jìn)的動力,熬人的題海磨煉出驚人的毅力。我們是初升的太陽,朝氣蓬勃;我們是展翅的幼鷹,勇往直前;我們是初生的牛犢,銳不可當(dāng)。

  依稀中看到未來的坦途,讓我們放下不舍與留戀,攜著對美麗校園的記憶,奔向那美好的未來,欣賞更美的風(fēng)景!

  校園里的回憶作文 篇11

  記憶穿過時間的隧道,隨著時間的蔓延,一幕一幕美好的回憶始終在腦海中蕩漾。畢業(yè)那天,回頭看看那曾經(jīng)的校園,聆聽那動聽的歌聲,回顧那甜美的笑臉,在操場上尋找奔跑的腳印,在走廊聆聽高聲唱過的歌,在花叢中捕捉蝴蝶的身影,在水池邊期許魚兒的蹤跡……

  絲絲春雨喚醒了沉睡著的學(xué)校。柳條在空中舞蹈;桃花沖我們微笑;小草向我們彎彎腰……和煦的陽光照在綠油油的操場上,美麗的蝴蝶在花叢上空盤旋

  蜜蜂們也在忙著采蜜,校園里處處洋溢的同學(xué)們的歡笑聲。

  聲聲“知了,知了”的蟬叫,炎熱的夏天到了。太陽吧操場曬得直冒煙,可同學(xué)們的心情并沒有被打擾。涼亭下,走廊上,小池邊,花園里,女孩子們輕輕搖動著手中的折扇,徐徐微風(fēng)將他們頭上的劉海吹了起來,男孩子們則調(diào)皮的爬到樹上去捉蟬,還有人在池邊戲水呢!

  瑟瑟秋風(fēng),讓秋天不知不覺的進(jìn)入校園。教學(xué)樓下的兩排楓樹矗立著,像英勇的禁衛(wèi)軍,動也不動的守護(hù)著我們。樹上的楓葉被風(fēng)一吹,紛紛落在了我們的頭頂上。

  心靈手巧的女生們將它們做成一片一片的書簽。花園里的菊花都開了,個個爭奇斗艷,像婀娜多姿的少女。可男生們一點也不懂得愛惜,將花兒都摘了,在樓上來了個“天女散花”!

  刺骨的寒風(fēng)帶來了嚴(yán)冬。校園里最美的就要屬雪景中的梅花了。雪花妹妹從空中飄落下來,像仙女在空中舞蹈,襯托了梅花的紅。在沙坑旁有一排冬青與梧桐,頑皮的同學(xué)會拾起雪球,朝樹上扔去。

  畢業(yè)那天,我們回顧,我們回憶,好美,好美……

  校園里的回憶作文 篇12

  時光流逝特別的快,一眨眼,在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學(xué)到高中),因為我和同一屆部分同學(xué)沒有讀完初中,就來到了職業(yè)教育中心(是一所集電視廣播大學(xué)、職業(yè)中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校、農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、財貿(mào)干校以及機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校于一體的朝漢民族聯(lián)校的省級重點職業(yè)中等學(xué)校)。原因不用說:大家也許知道。

  我每次回想起校園生活時,都會帶有戀戀不舍的心情。是因為我太喜歡在校園里生活,要么是沒有珍惜校園生活,要么是我不想長大。

  面對著這三個特容易回答的問題,想想以前我在校園里的生活。的確,我是喜歡在這美麗的校園生活,以前也沒好好珍惜校園生活,F(xiàn)在回想起這些往事時,真想重頭再來一次。至于不想長大,那只是想象,不可能一個人永遠(yuǎn)都是小孩,如果一個人永遠(yuǎn)都是小孩的話,這世上就沒有大人了。

  來到職業(yè)教育中心已經(jīng)兩年了,在這兩年里,有快樂、有分歧、有對我們有教育意義的校園文化活動等等。是我無法忘記這美麗的校園生活。

  我們即將進(jìn)入實習(xí)階段,就是說我們即將離開學(xué)校,走入職業(yè)場所,去面對未來的生活。也有一部分同學(xué)是自謀,想自己找工作或自己開個店。自謀同學(xué)當(dāng)中也有我一個,我自謀是為了再讀別的專業(yè),因為汽車專業(yè)不太喜歡。所以,要讀別的專業(yè)?墒,只有一年。

  雖然我們有些戀戀不舍,我們必修面對走入職場的事實。雖然我們不想分開,但是時間不等人。雖然你不想離開學(xué)校,但傳動軸把你帶到了那邊。使你無法慢慢品味校園里的生活。

  馬上分開的時刻,回想起我們之間的友誼,讓我感覺到一個大家庭的溫暖。

  校園里的回憶作文 篇13

  八年前,我初次進(jìn)入這座美麗的校園。八年中,有樂歡笑,也有悲淚水。有初分別,也向再聚首。這個占地不多校園,承載我太多太多的回憶。

  小學(xué)時,心智不成熟,和班上的同學(xué)幾乎每天都要捅些簍子,也就每天都受班主任批評,然而也是當(dāng)作過耳旁風(fēng)聽過便罷。后來班生任因家中原因,辭職了,一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。

  升入初中,隨著年齡增長,心智漸漸成熟,結(jié)實了很多擁有相同興趣愛好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊,聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關(guān)系及經(jīng)濟(jì)狀況告訴她后,他說“無論你的父母關(guān)系怎樣,家庭是否富裕,只要你的監(jiān)護(hù)人能給吃,穿,讓你學(xué)習(xí),你就什么語都不用管、努力學(xué)習(xí)就是。”

  班主任的一席估。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無形的轉(zhuǎn)變,之前的我沒有上進(jìn)心,得過且過。但現(xiàn)在,我和極主動地學(xué)習(xí),并且成績穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。

  不僅是班生任,其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。

  例如,英語老師她的生治十分充實。年輕時曾在泰國教過英語。并時常分享她的有趣經(jīng)歷給我們。她對我的意義也十分重要。因為我英語是強(qiáng)頂?shù)木壒剩龑ξ沂种赜,?dāng)我為了一道題而百思不得解時,她總是會說:“換換腦子,平點別的,思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對我的肯定及鼓勵。他總是會說我是非常有英語天賦的。努力學(xué)一定能成就大事。

  這座校園,蘊藏了成千上萬莘莘學(xué)子的青春憶,承載了千萬名誨人師的辛酸淚,我將永遠(yuǎn)銘記!

  校園里的回憶作文 篇14

  不知不覺,我已經(jīng)畢業(yè)了,看著抽屜里的畢業(yè)證書,仿佛原本快樂的校園生活還在眼前,不會不覺,我的記憶,已經(jīng)回到了校園里。

  記憶穿過時間的隧道,隨著時間的蔓延,一幕一幕美好的回憶始終在腦海中蕩漾。畢業(yè)那天,回頭看看那曾經(jīng)的校園,聆聽那動聽的歌聲,回顧那甜美的笑臉,在操場上尋找奔跑的腳印,在走廊聆聽高聲唱過的歌,在花叢中捕捉蝴蝶的身影,在水池邊期許魚兒的蹤跡……

  絲絲春雨喚醒了沉睡著的學(xué)校。柳條在空中舞蹈;桃花沖我們微笑;小草向我們彎彎腰……和煦的陽光照在綠油油的操場上,美麗的蝴蝶在花叢上空盤旋,蜜蜂們也在忙著采蜜,校園里處處洋溢的同學(xué)們的歡笑聲。

  聲聲“知了,知了”的蟬叫,炎熱的夏天到了。太陽吧操場曬得直冒煙,可同學(xué)們的心情并沒有被打擾。涼亭下,走廊上,小池邊,花園里,女孩子們輕輕搖動著手中的折扇,徐徐微風(fēng)將他們頭上的劉海吹了起來,男孩子們則調(diào)皮的爬到樹上去捉蟬,還有人在池邊戲水呢!

  瑟瑟秋風(fēng),讓秋天不知不覺的進(jìn)入校園。教學(xué)樓下的兩排楓樹矗立著,像英勇的禁衛(wèi)軍,動也不動的守護(hù)著我們。樹上的楓葉被風(fēng)一吹,紛紛落在了我們的頭頂上。心靈手巧的女生們將它們做成一片一片的書簽;▓@里的菊花都開了,個個爭奇斗艷,像婀娜多姿的少女?赡猩鷤円稽c也不懂得愛惜,將花兒都摘了,在樓上來了個“天女散花”!

  刺骨的寒風(fēng)帶來了嚴(yán)冬。校園里最美的就要屬雪景中的梅花了。雪花妹妹從空中飄落下來,像仙女在空中舞蹈,襯托了梅花的紅。在沙坑旁有一排冬青與梧桐,頑皮的同學(xué)會拾起雪球,朝樹上扔去。

  忽然,媽媽的聲音把我從記憶中拉了回來,我看著畢業(yè)照,眼睛有點酸酸的,心中充滿了對美好的校園回憶的留戀和不舍。

  校園里的回憶作文 篇15

  就要畢業(yè)了,原以為漫長的小學(xué)生活眨眼就快到了頭,靜下心來漫步校園,我在收集著回憶……

  校園大道左邊的植物園,曾被我們細(xì)細(xì)打掃。在那里,幽默的楊校長給我取了個外號叫“古靈精怪”。右邊的操場上,有過激烈的運動會。大家曾扯著嗓子“吼”著:“1、2、3,加油!”運動員總是那么棒,可給咱們班爭光啦!他們憋足勁,努力地釋放全身力量,一點兒也不辜負(fù)我們的喉嚨。也是在那跑道上,我經(jīng)歷過失敗。那是競爭大隊委,因為經(jīng)驗不足,我落選了……

  這是一年二班的教室。在這里,我,一個剛邁出幼兒園的我和同學(xué)們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的,一心一意地聽著,只為找到小學(xué)與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。那天,我們學(xué)的是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說:“今天……”介紹了自己與課堂紀(jì)律后,她又說:“讓我們跟隨課文,走進(jìn)我們的校園吧!”我們一聽,急忙下位,準(zhǔn)備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了,她急忙叫大家上位,解釋道,不是去散步,是讀課文……哦,原來小學(xué)里的走走、瞧瞧,就是去課文里邊神游。

  二年級,我寫出了第一篇作文。三年級,我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……

  每條走廊,都曾有過我們的歡笑,每個角落,都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由;夏天的那只斑鳩教導(dǎo)我別再囚禁身邊的小生命;秋天里的蒲公英對我說大自然也是那樣美好;冬天的枯黃草坪讓我知道嚴(yán)冬過去后有溫暖的春季……還有老師們,他們讓我知道如何使用文字,他們讓我領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奧秘……

  親愛的母校,您招待我品嘗知識的盛宴,可終有一天,我們必須分離。

  校園里的回憶作文 篇16

  有人說美好的回憶最寶貴,美好的回憶最難得。在我心里,兩年的生涯猶如一串串美妙的音符,記錄著我們的點點滴滴;初中的生涯猶如一部電影,記錄著我們的成長;初中的生涯猶如一條披荊斬棘的小路,印著我們開心與快樂的腳印。

  在這兩年里,我收獲的是:患難見真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學(xué)。這六年里,我收獲了太多如珍似寶的回憶。

  老師,是您栽種了桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露,是您栽種培了我這棵小樹苗,您是見證我成長的見證人!是您教會了我與同學(xué)相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會了我太多,我對您說的話好似滔滔江水,無窮無盡;對您的感激,難以用語言表達(dá)。

  同學(xué)們!我在遇困難時,你們向我伸出了援助之手;在我沮喪時,你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失敗時,你們告訴我:失敗乃成功之母。你們像是我的知音,懂我的心聲,我為有你們這樣的同學(xué)感到開心!兩年下來了,我想對你們說:”奮斗吧!加油吧!希望你們能考上好的初中!成績也像火箭般突飛猛進(jìn)!還剩最后一個月了,彼此好好珍惜!盡管我們快要畢業(yè)了,但你們的音容笑貌依然在我心里。

  兩年來,我們同舟共濟(jì)!我們一起笑,一起哭。盡管,有時候我們會發(fā)一些小脾氣,但我們都能彼此諒解!我們雖不是一家人,但我們勝似一家人!在這個大家庭里,我感受到了很多,也體會到了很多。我相信,不管我們身在何處,但我們的心卻緊密相連。

  回憶猶如一幅畫卷!在我們的心里,都有彼此那個五彩斑斕的畫卷。如果時間能停留,希望這個美好的回憶,定存在我們的心里!

  校園里的回憶作文 篇17

  重新站在小學(xué)的操場上,一陣微風(fēng)吹來,我的思緒頓時風(fēng)起浪涌,一股悲傷在心中彌漫開來。

  我永遠(yuǎn)忘不了他,也永遠(yuǎn)忘不了那快樂的時光。

  那時我讀一年級,不喜歡與陌生人交往,所以就沒有一位知心朋友。

  一個炎熱的下午,太陽像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼,唯獨有我在操場上一圈圈地跑著,好像被拋棄了似的。

  跑著跑著,突然,我被一塊石頭絆倒了,摔倒在跑道上,膝蓋火燎燎地痛。

  一支溫暖的手握住了我的手,把我扶了起來,我回頭定睛一看,原來是他。

  “沒事吧?”他問道

  “沒事,謝謝!

  “哦。我們一起去玩吧!”

  還沒等我回答,他就來著我的手到秋千前。我坐上秋千,緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩(wěn)了!”一聲,他就推了我一把,我便飛了上去,似乎天空觸手可及;我又輕輕地?fù)u下來,與大地?fù)肀А>瓦@樣,我們玩了許久,坐在同一個秋千上,蕩到同一片天空,又落在同一個地方。

  過了一會兒,一陣悅耳的鐘聲響起,我們一同走進(jìn)教室。

  “等一下”,我叫住了他,然后結(jié)結(jié)巴巴地說,“我們可以做永遠(yuǎn)的朋友嗎?”

  他笑了:“當(dāng)然可以!”然后轉(zhuǎn)身走回了教室。那一瞬間,我覺得交朋友其實并不難,難的是心中多余的擔(dān)心自己。此后,我們就每天

  在一起學(xué)習(xí),一起玩耍。時間如流水——我們都長大了,可彼此之間卻越來越陌生。

  從回憶中醒來,才發(fā)現(xiàn)操場上又多了兩個追逐嬉戲的小男孩,正如當(dāng)初的我與他。又一陣微風(fēng)吹來,我不由自主地摸了一下臉頰,恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。

  在陣陣笑聲中,我轉(zhuǎn)身離開,只留下一片腳印和一串記憶。

  校園里的回憶作文 篇18

  短短的小學(xué)時光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些美好的回憶,卻永遠(yuǎn)定格在了心底。

  五年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次感動,都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  在這里,有過快樂,有過傷心,也有過失落;有敬愛的老師,有親愛的同學(xué),有團(tuán)結(jié)的班集體……這些數(shù)不勝數(shù)的美好的回憶,我又怎能淡忘?

  那么多同學(xué)中,我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌,我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問題;課下我們一塊兒玩耍。我們會在對方快樂時一起開懷大笑;會在對方傷心時互相安慰;我們會在對方受挫時彼此鼓勵……即使以后上中學(xué)、上大學(xué),我都不會忘記我的這個好朋友。

  在那么多的老師中,我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語文老師,她和藹可親,平易近人。雖然有時對我們要求嚴(yán)格一些,但是我們都知道她是為我們好。下課時,郭老師總能和我們一起玩耍,有時還和我們打打羽毛球、開開玩笑。我不會忘記郭老師的。

  最令我難忘的還是培育了我們的母校——茶業(yè)口鎮(zhèn)中心小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉,可愛的母校,您像一位慈愛的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們成長。更難忘的是,我們在您溫暖的環(huán)抱中汲取了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理……您說,我們怎能忍心離開您呢?

  光陰似箭,歲月如梭。當(dāng)我們即將離開母校的時刻,我想對母校說:“是雄鷹,就要搏擊長空。請您相信,通過您的辛勤哺育,我們定會茁壯的成長,豐滿羽翼、展翅翱翔。

  五年的小學(xué)生活,留下了太多太多美好的回憶,它們將被我珍藏在心底,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

  校園里的回憶作文 篇19

  如果你看到一幢鵝黃色的建筑,而那建筑的窗戶上還貼著藝術(shù)作品,那一定就是我們學(xué)校瓦市小學(xué)中山校區(qū)。

  走進(jìn)大門,穿過一條走廊,你會看見一個綠色的籃球架,往左一望,那塊深綠色的場地就是我們的操場。

  這里留下過我們做操時講的悄悄話,留下過體育課練習(xí)倒著爬時的叫苦連天,留下過男生們打籃球的身影,留下過我們晨會表演時的樂曲聲。操場上布滿了我們的回憶。還記得剛到校那天,還是一片水泥地,F(xiàn)在,六年過去了,原來嶄新的塑膠跑道如今也變得臟了。

  再往前走,右轉(zhuǎn)彎上兩步樓梯,再左轉(zhuǎn)彎下一步樓梯,眼前的四條跑道就是我們的南小操場。

  說起來,南小操場也是一個噩夢般的地方。50×8的考試就在這里舉行。每每看見這條跑道,我都會心跳加速,肚子也會因緊張而顫抖。每次考試,總覺得跑不到頭,一圈又一圈地跑,耐力都被耗沒了。再說頭上還頂著個毒辣的太陽,火上澆油,每次的成績都不理想。

  說起來都是淚,我們不提這個話題了。轉(zhuǎn)身,上樓梯到四樓,你會聞到一股香味,這股味道從樓梯口一直蔓延到辦公室門口,氣味愈來愈濃。沒錯,辦公室里的老師們個個都是吃貨,所以辦公室每天充斥著不同的味道:有時是茶葉蛋,有時是面包,有時是火鍋,有時是水果羹。種種味道誘惑著我們的鼻子,勾起了食欲。

  咽下口水,繼續(xù)爬樓梯移步至六樓。打開門,一片陽光灑下來,空氣新鮮得像是剛擠出的牛奶。這就是學(xué)校的樓頂花園。這里種滿了植物,供學(xué)生觀察;▓@的中間還有個木亭子,在炎炎夏日,可在這里遮陽。我們?nèi)昙壱约傲昙壍臅r候曾經(jīng)上來觀察過植物并進(jìn)行記錄,一個充滿美好回憶的角落

  我張開懷抱,輕輕擁抱這充滿六(6)班回憶的校園。

  校園里的回憶作文 篇20

  看到了衣服上的隊桿標(biāo)志,不禁讓我想起當(dāng)年在班上競選班干部時的場景。往事又浮現(xiàn)在我眼前,令我不能忘懷。

  那是五年級上學(xué)期的一個競選,當(dāng)老師宣布競選開始時,我信心滿滿,因為我已把臺詞背得滾瓜爛熟。但我一上講臺,就感覺腳好像被什么東西粘住似的,一步都邁不開。手心里全是汗。當(dāng)老師宣布開始發(fā)話,我竟然有一點支支吾吾,像沒背過一樣。幸好同學(xué)們在下面用眼神來鼓勵我,告訴我說錯了也沒有關(guān)系。我深吸了一口氣,把要說的話一氣呵成給說好。不一會兒,我說好了,臺下響起了一片掌聲。

  經(jīng)過同學(xué)們的投票,最終我與另外一個同學(xué)同票。到了總競選時,老師建議看我們的實際能力來判斷誰來擔(dān)任這個職位,全班一致同意。因為我競選數(shù)學(xué)課代表,所以老師給我們在紙上出了一些有深奧的題目,誰的正確率高就讓誰當(dāng)。時間為十分鐘,開始做了,我又深吸了一口氣,沉著冷靜地去做題,用著老師在課堂上所教的方法,把它給做好。全班都盯著我們二人,我知道,我的好伙伴會在后面默默支持著我。時間一到,數(shù)學(xué)老師一改,我的正確率比他高,我成功競選了。我高興極了!

  雖然競選是很漫長的,但是,只要你沉著冷靜地去面對它,你一定會成功。謝謝你啊,我的伙伴,是你們給了我勇氣,讓我乘風(fēng)破浪;謝謝你啊,老師,是您讓我能在這個講臺上展現(xiàn)自己的風(fēng)姿,讓大家看到不一樣的我!

  時間已經(jīng)過去了很久,馬上就要畢業(yè)了,再見了,我的母校,我即將離開您溫暖的懷抱,去找屬于我的港灣......

  校園里的回憶作文 篇21

  我走在海邊,用手捧起細(xì)細(xì)的沙子。無論怎樣用力握,沙子都會從指尖滑落。校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意的指間悄悄滑落。但有一些事情,在我心中留下永久的回憶。

  學(xué)校的教學(xué)樓

  那時的天是藍(lán)的,草是綠的。那時的我沒有煩惱,總是在明媚的陽光下,在和煦的微風(fēng)中,與同學(xué)奔跑,嬉戲。玩累了,我們就去南教學(xué)樓休息。那里是我們上課和生活的地方。空氣中彌漫著知識的味道。在每天的音樂課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌。在歌聲中,在歡笑中,在學(xué)習(xí)中,快樂的課堂時光就悄悄溜走了。下課時,我們在教室里玩耍,聊天。那簡直是棒極了。

  學(xué)校操場

  還有操場。它是每個孩子最喜歡的地方。那里是我們尋找快樂源泉的地方!我們在操場上跑操、上體育課、開運動會。體育課上,同學(xué)們在操場上歡快地奔跑,即使再累也不會感到疲憊。運動會上,運動員們在操場上激烈地比賽,展現(xiàn)青春的風(fēng)采。

  如雪的楊絮

  對了!我最喜歡的地方是學(xué)校的果樹園和林蔭道。道邊有粗壯的毛白楊,還有參天的彩葉楊。春天來了,楊絮漫天飛舞,像雪一樣!彩葉楊是深紅色的,漂亮極了,就像一朵朵盛開的花。學(xué)校的果樹園里有核桃樹、桃樹、杏樹,還有山楂樹。去年秋天,學(xué)校還舉行了山楂采摘節(jié)。同學(xué)們一起摘山楂,收獲頗豐。勞動后,我們還嘗到了美味的山楂甜品。那真是人間美味!

  學(xué)校的山楂樹

  美好的校園回憶,引起了我極大的興趣。我會銘記校園內(nèi)的點點滴滴。校園內(nèi)的回憶很多很多。以后,讓我們在人生的道路上慢慢回憶……

  校園里的回憶作文 篇22

  永遠(yuǎn)懷念的是母校,永遠(yuǎn)無法忘卻的也是母校,母校是我兒時的一塊天,她讓我經(jīng)歷了刮風(fēng)、下雨,讓我懂得了世間萬物變化的規(guī)律。

  ……

  一年級

  在那一塊天的下面有54朵“小苗”,在辛勤園丁的澆灌下,一天一天冒出那稚嫩的小芽,當(dāng)?shù)匾淮握J(rèn)識大自然時,我懂得了:這世界是美好的。

  二年級

  剛接觸不久的大自然,讓我覺得很新鮮,于是,便在園丁的陪伴下,進(jìn)入了夏天。夏天,是玩耍的季節(jié),我們可以和大樹接觸了,大樹告訴我們,我們要走的路還很長,經(jīng)歷會告訴我們一切,這時我明白了:我們要走的路還很長……

  三年級

  這是夏天與秋天的交界處,我們沒有了玩耍的勁,只能期盼快點長大像大樹一樣,于是,我們便乖乖地讓大自然教我們更多的東西。有園丁的“保護(hù)”,我們學(xué)的更快了。我們接受大自然的考驗,接受園丁的剪裁。我們知道人生才剛剛開始……

  四、五年級

  我們已經(jīng)長成小樹了,園丁為了我們能長的又直又壯的大樹,又為我們下了很多功夫,除了幫我們澆水、施肥,還幫我們攝入更多的東西。

  六年級

  我們已經(jīng)快長成大樹了,我們都很開心,看著又長出來的小樹,我很想告訴他們,要努力,別讓園丁失望了。這個時候帶冬天,是這個階段的最后一次考驗了,我們接受著,園丁也在準(zhǔn)備著,他們比以前跟忙了,隨時查看著環(huán)境的變化。在冬天和春天的交界處,我們都很擔(dān)心,因為這時候最冷了,我們都在想著,到了明年的春天又會是怎樣的呢?時間的齒輪還在轉(zhuǎn)著,從我們身邊擦肩而過,擦出了一圈一圈的年輪,但我們依然知道:明年的路還很長……

  母校,我成長的借宿,你讓我懂得了很多那排我離開了你,我也永遠(yuǎn)不會忘記你的!

  文匯中學(xué)初二:丘珊珊

  校園里的回憶作文 篇23

  一場突如其來的疫情,打亂了人們的生活節(jié)奏,我們也不能去學(xué)校上學(xué)了,我也從來沒有像現(xiàn)在渴望回到學(xué)校讀書!

  學(xué)校是一個充滿回憶的地方,每個角落都有著不同的回憶;▔镌缙鹱x書的同學(xué)朗朗讀書的畫面,操場上同學(xué)們運動的矯健身影,教室里老師傾心傳播知識的場景……都深深地烙印在我的腦海里,并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。

  冬天伴隨著雪花走了,春天伴隨著小燕子來了,看到蝴蝶飛過,看到美麗的鮮花,看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會有,更好的是身邊有著朋友們的陪伴,是那么的美好。送走了春夏,秋姑娘踏著輕輕的腳步來到了人間,秋姑娘是黃色的,她撫摸著大地,大地像變魔術(shù)似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地?fù)Q上了金黃色的新裝。學(xué)校也變成了金黃色的世界。但是,看著碩果累累的枝頭,我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺冬天來了,不會有蝴蝶飛過了,小燕子也去了南方,百花也凋零了。就在這時,天空下起了雪,鵝毛般的雪下紛紛揚揚,學(xué)校一下子進(jìn)入了冰雪的世界,白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開起了他的花瓣。它以它那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭,校園里傳著開心的聲音,而這種聲音仿佛一直存在從春天開始到冬天還一直在;叵氍F(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進(jìn)學(xué)校,感覺他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校是那么的熟悉,學(xué)校的角落里有著歡樂,開心,幸福的聲音。

  喜歡校園,喜歡校園里的生活,能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒有永遠(yuǎn)的學(xué)生,我們也會離開學(xué)校。深深的留戀寄給校園,淡淡的離別劃上校園生活的句號。摘一片校園的楓葉,夾在我的記憶中,在將來我會把它們尋找,讓它們在夢里繼續(xù)。帶走的是校園記憶,帶不走的是校園。

  校園里的回憶作文 篇24

  朝晨的水露滋潤著大地,午夜的月光照亮著前程,茁壯的樹木點裝著地球,而我們的母校用溫暖的雙手托起我們渙散的心靈,用可親的微笑鼓舞著我們,用她神奇般的力量推動著我們的步伐!

  當(dāng)初陽灑進(jìn)校園時,我們的腳步會不由得加快,直到沉浸在一片書聲瑯瑯之中,或前進(jìn),或駐足凝望傾聽。

  走近一看,老師正站在那專屬的舞臺,盡情演繹著他們的“舞臺劇”。學(xué)生們則在老師的指引下,邁開腳步,步步為營,汲取著那些日月精華。清潔阿姨開始了她們忙碌的工作,但經(jīng)過教室,就像被施了魔似地,停下了彎腰起身,伸手縮手等一系列的重復(fù)動作,以最舒適的方式站在既不顯眼也不影響同學(xué)的角落里,恭聽著老師的諄諄教導(dǎo),思緒拉回了童年時代,不經(jīng)感嘆起當(dāng)今孩子的優(yōu)秀學(xué)習(xí)環(huán)境……

  傍晚,在樹木環(huán)繞的涼亭上,時不時有幾位同學(xué)結(jié)伴路過,漫步于中,或者坐在小石凳上,輕輕談笑。伴隨著夕陽的余輝,構(gòu)成了一幅優(yōu)雅清閑的和諧畫面。

  這個看似平凡的校園中,卻隱藏著一股巨大的力量。它刻錄我們的歡樂印記,消散我們的繁瑣郁悶的事情,讓我們在其間自在暢游,不斷成長。

  古人云:“得人滴水之恩當(dāng)涌泉相報”。我們受到了母校的莫大關(guān)懷與恩惠,在即將到來的五十一周年校慶中,我們應(yīng)盡自己所能,為母校送上最誠摯的祝福。我們應(yīng)當(dāng)回首過去,展望未來。

  多少個日夜,我們風(fēng)雨兼程;多少個日夜,我們互相扶持;多少個日夜,我們一起走過。

  那滿載著我們朗中學(xué)子的獨家記憶,將永不磨滅,永垂不朽……

  校園里的回憶作文 篇25

  歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。校園的一草一木,一磚一瓦,都留給我們很深的印象。

  校園就像一個和諧的大家庭,有很多兄弟姐妹在一起快樂的學(xué)習(xí),快樂的游戲。在這個大家庭里,我們一路并肩前進(jìn);在這條道路上,我們不管遇到多大的困難,都要勇往直前,知難而進(jìn)。

  校園就像一個五味瓶,酸甜苦辣咸味味俱全。我們在這個大家庭里總會有點小矛盾、小誤會。我們有在學(xué)習(xí)和玩耍中的喜怒哀樂,傷心過后,又是一片晴朗的天空。我們在快樂中成長。

  校園就像一臺錄音機(jī),她錄著我們在學(xué)校里每一天的歡聲笑語,這些歡聲笑語是天真的,樸實的。我們童年中的足跡大多留在這個錄音機(jī)里。我們在歡聲笑語中成長。

  校園就像一位偉大無私的母親,她用心血來哺育我們大家庭中的每一個人,讓我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,她把自己的青春給了我們。

  校園就像一位童心未泯的老人,陪伴我們走過六年的時光,讓我們在學(xué)習(xí)中不再寂寞,不再孤獨。我們高興時,他會向我們微笑;我們傷心時,他會給我們勇氣。我們在他的陪伴中成長。

  校園就像一位知心朋友,讓我們在學(xué)習(xí)中有朋友相伴,在困難時鼓勵我們堅強(qiáng),在跌倒時扶起我們繼續(xù)前進(jìn)。她的無私,讓我們更加自信,更加勇敢,更加堅強(qiáng)的面對困難。

  校園就像一個百花園,里面裝滿了我們童年的笑臉。這一個個美麗的笑臉對著太陽微微笑,她們知道有太陽的光,才能有自己美麗的花朵。

  校園啊校園,我們不會忘記你。不會忘記你的哺育之恩,不會忘記你的教誨之恩。母校啊母校,你偉大的形象永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。

  校園里的回憶作文 篇26

  十幾天,再有十幾天我們就要走出母校的大門;十幾天,再有十幾天我們就要告別快樂的童年,怎么不讓人深深地留戀?此刻,校園里的一草一木,總會勾起我們無數(shù)的回憶。

  記得剛走進(jìn)這座可愛的校園時,我還是一個天真的孩子。每次看見別人戴著紅領(lǐng)巾神氣地走進(jìn)校門,心里總會無比羨慕,想著自己何時才能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾,一次次站在國旗下敬禮的時候,心中涌起的不僅僅是激動,更覺得肩上擔(dān)負(fù)了一種責(zé)任。而今天,我已經(jīng)成為一個光榮的團(tuán)員了,這一次次的成長,都離不開母校老師對我的培養(yǎng),同學(xué)們對我的幫助。如今即將步入初中,一想到以后再也沒機(jī)會戴那讓我引以為豪的紅領(lǐng)巾,怎么不讓我對這鮮艷的紅色多一分留戀?多么希望能夠再多戴一次紅領(lǐng)巾,回味這美好的童年。

  在這可愛的校園里,我們綻放過笑容,也曾流下汗水和淚水。乒乓球賽上我們團(tuán)結(jié)一致,頑強(qiáng)拼搏,獲得了那來之不易的冠軍;而那場讓人難忘的球賽,我們流下了難忘的淚水……母校的操場上,教室的窗前,到處都留下了我們美好的回憶,到處都留下了在深深的師愛中成長的足跡。小草啊,你可記得曾經(jīng)調(diào)皮地?fù)崦^我的球鞋?大樹啊,你可想起我們曾經(jīng)在你高大的身影下快樂地游戲?更舍不得那辛勤的園丁,是你們用心血澆灌著我們這些幼小的樹苗,讓我們一天天更加茁壯!

  親愛的母校啊,雖然我們將要遠(yuǎn)行,但心中永遠(yuǎn)將你珍藏;我相信,你也一定會永遠(yuǎn)注視著我們向前行進(jìn)的方向。相信我們,明天我們一定會讓母校因我們而驕傲!感謝所有辛勤培育我們的老師,感謝我們的母校!

  校園里的回憶作文 篇27

  我的校園生活里曾經(jīng)發(fā)生了許多的事情,但是在我的記憶中,記憶最為深刻的就是,我與同桌之間的戰(zhàn)爭了。

  還記得我的同桌是個男孩,名叫湯新宇,他是那種典型調(diào)皮搗蛋,不怕暴力的那還,自從我和他當(dāng)了同桌后,一直戰(zhàn)事連連,硝煙不斷。

  美術(shù)課上,老師讓畫畫,他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的桌上,我生氣了,把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見了,怒氣沖沖的吼道:“放一下會死啊!”我白了他一眼說:“不死也得傷!

  他冷笑了一聲,眼里射出狼一般兇狠的目光,于是我感到狼煙四起,我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了!

  果然,他拿起一本書就往我頭上砸去,我往旁一閃,躲過了他的襲擊。來吧來吧,本小姐也不是好惹的!于是我使出了我的獨門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭,便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙,繼續(xù)還擊,這時,門外傳來了熟悉的高跟鞋聲,老板來了!他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好,又飛快地打開書本,還不忘瞪我一眼,惡狠狠地說:“你給我等著!”,而我微微一笑,回道:“是,老人家,我一定會等您死的那一天的!”

  和湯新宇同桌久了,也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點:他樂于助人,班級里的是他從來說一不二。盡管如此,我倆的對立關(guān)系還是沒有改變。

  誰讓我們是同桌冤家呢,你說是吧!

  這就是我的校園生活,因為有我的同桌,組成了我校園生活里美好的回憶,讓我能夠在校園的生活中,體會到無窮的歡樂。我喜歡我的校園生活!

  校園里的回憶作文 篇28

  有人說,校園生活枯燥無味;有人說,校園生活實在緊張;有人說,校園生活令人害怕而我卻要說,校園生活歡樂和諧。

  記得那是一個夏天晚課前的間休,教室里充滿了各種小食品的味道,我和幾個好朋友一起到操場上閑逛。太陽變成了金黃色,斜掛在天邊,將要落下。周圍的幾片云彩也呈現(xiàn)出金黃色;@球架邊,班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。太陽的余暉落在他們的身上,十分好看。

  我對一位好友說:“今天的太陽真好看。”她說:“嗯。余暉落在人的身上也好美!绷硪晃惶嶙h道:“我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧!贝蠹叶际仲澩。

  選了一個正對著太陽的角度,我們在籃球場邊坐下了,一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的了解并不多,只算是看熱鬧。進(jìn)了球的,高興地手舞足蹈,有時還在進(jìn)球的人的背上錘兩下,說:“不錯啊!痹倏茨莵G了球的,隊友中有的神情沮喪,有的咬牙切齒,恨不得把他吃掉,而丟了球的人,紅著臉恨不得鉆進(jìn)地縫。哦?那邊在笑什么?細(xì)細(xì)一看,原來是一個男生被絆倒了,滾出了球場?吹竭@兒,我們也笑了。

  正當(dāng)我們開心的時候,一個籃球向我們飛來,身邊的一個女生來不及躲閃,正撞在她的眼

  眶上,幸好無事。眼睛稍稍好些就沖進(jìn)了男生堆,大叫一聲:“誰弄的?”男生們大笑著把體委推了出來。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了,就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊,撒腿就跑,邊跑邊求饒。而那女生,也鬧著要他站住。打球的也不打了,跟著起哄

  “鈴、鈴、鈴”上課了,同學(xué)們涌進(jìn)教室,開始了學(xué)習(xí)。

  噢!我愛著歡樂和諧的校園生活。

  校園里的回憶作文 篇29

  我在學(xué)校讀書五年了,經(jīng)歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都?xì)v歷在目,其中有辛酸,有快樂,也有憂傷,有一件事卻讓我一直難以忘懷。

  在四年級的一個星期二,我們正好有一節(jié)品社課,老師就對我說:“鄭點同學(xué),下午這節(jié)品社課就由你來代替老師上,中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡單了!"叮鈴鈴”放學(xué)了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽,媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料,我打開電腦,胡亂地點了一下網(wǎng)站,查了少許的資料,自以為是的我覺得資料查得差不多了,就來到了學(xué)校。上課了,老師說;“我們歡迎鄭點同學(xué)為我們演講第四節(jié)課!

  我信心十足地向講臺走去,心想:我一定要把這節(jié)課講好,讓同學(xué)們把知識記得更加牢固。然而,當(dāng)我剛上講臺,我的心變得一下子緊張起來,心臟咚咚地跳個不停,我慌忙地拿出書本,照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍,然后又給他們提

  了一些簡單的問題,時間一分一秒的過去了,我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課,頓時我的心情變得輕松多了,我大步走下講臺。

  這時老師很失望地看了看我,說了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習(xí)。 蔽倚呃⒌鼗氐搅俗约旱淖簧,我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動,演講經(jīng)驗不足,沒有充分的準(zhǔn)備好資料,所以使我這次的演講很失。

  這次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn),我暗自下定決心,以后我一定要加倍努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)這方面的鍛煉,我相信下次我一定會成功!

  校園里的回憶作文 篇30

  初入學(xué)舍,膽大包天,初生牛犢不怕虎!}記

  我是一名小學(xué)學(xué)生,剛從學(xué)前班“畢業(yè)”,光榮的上了小學(xué)。

  我才五歲半,對于這個年齡,應(yīng)該還要等半年,不過,老媽霸氣的大筆一揮,年齡那一欄上出現(xiàn)兩個字——六歲。

  于是乎,我就這樣稀里糊涂的上了小學(xué)。

  我認(rèn)識的第一個朋友,就是現(xiàn)在被大家稱為“朱老殘”的朱凡芊,至于我和她是怎么認(rèn)識的,現(xiàn)在已經(jīng)記不大清了,只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。

  第一堂課,我們的班主任梁月花老師先和我們認(rèn)識了一下,就開始教拼音,四個聲調(diào),梁老師一一講解:“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡,我們學(xué)的都很認(rèn)真,記得學(xué)的第一首童謠,是這樣的:“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你們好。”那時還是注音的呢!

  教我們數(shù)學(xué)的石老師,是一個很有童趣的老師,原來沒設(shè)么大感覺,現(xiàn)在回想起來就覺得了。第一堂數(shù)學(xué)課教我們數(shù)數(shù),大家都上得津津有味。

  接下來,就要展現(xiàn)我初生牛犢不怕虎的氣勢了。

  我也不明白,班上那幾個討厭的家伙為什么每天都要像個蒼蠅一樣盯著我們轉(zhuǎn),我們指我和我的另一個朋友,她叫曹天琪。

  一開始,我是不理他們的,但是,之后,我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了:右手一下砍過去,然后是左手,再是右手。我給這絕技取了個名字,叫大轉(zhuǎn)盤,(左右手輪流轉(zhuǎn)是很像,不信?你找機(jī)會試試去)雖然我和小曹配合絕佳,但是,那幾只蒼蠅還是不知悔改,沒辦法,繼續(xù)!

  時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上迎來了第一次考試,第一次,難免有些緊張,不過,我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試,盡管我只上了一年的學(xué)前班。

  這校園美好生活呵!

  校園里的回憶作文 篇31

  校園,這里有我的老師,在我迷茫的時候,給我指引方向;校園,這里有我的同學(xué),在我心灰意冷的時候,給予我鼓勵和陪伴;校園,這里有我的夢想,在我止步不前的時候,支撐著我前進(jìn)這些微小的一點一滴,充斥著我的整個童年回憶,伴隨著我成長。

  翻著泛黃的舊相冊,我的思緒不禁飄回從前。記得,那是五年前的一件事

  “高鈺涵,高鈺涵,快過來,你看看這是什么?”石頭姐姐小心翼翼地捧著手中的東西,我視力不好,只能隱隱約約看到石頭姐姐在向我招手。要知道,那時,我們可是最好的朋友哩!于是,我屁顛兒屁顛兒地跑過去,想要看清楚石頭姐姐手里捧著的到底是什么。

  剛一過去,我就驚呆了,石頭姐姐手里竟然捧著一大把餅干和糖果,我雖覺得有點眼熟,但又想不起來在哪見過,便沒多想,和石頭姐姐一起“干”了起來,糖果入口即化,有濃濃的奶香味,餅干甜脆可口,美味極了。這期間,還有很多人來索要食物,但都被石頭姐姐無情地拒絕了。

  沒想到在中午時分,我和石頭姐姐卻突然被吳老師叫到講臺上,只見老師神色凝重,一臉嚴(yán)肅地開始語重心長地教導(dǎo)我們。

  我只覺得臉上火辣辣地疼,恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去,手心都緊張地捏出了汗,低著頭,心里悔恨不已。

  原來,這些美味的食物是石頭姐姐從郝家琪手里搶過來的,我心中很不是滋味,感覺心里堵堵的,鼻子有些酸澀,控制不住自己的眼淚,只能任由其流下來。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)不是一年級的單純無知了。我已經(jīng)長成了一個亭亭玉立的六年級女孩了,不會再犯那樣的低級錯誤了,但這些珍貴的回憶,我會一直藏在心中。

  校園,這里有我的童年回憶。

  校園里的回憶作文 篇32

  這次,我又來到了我們曾經(jīng)的學(xué)校。一起學(xué)習(xí)過的教室,一起走過的走廊,一起打鬧過的操場,成了我們長大后的回憶。

  我走到了教室,一切似乎還那么熟悉,一點都沒變,我們留下的東西還都在,黑板上寫著“畢業(yè)了”三個大字,我撫摸著我們坐過的位子,眼眶里已是淚花,轉(zhuǎn)頭就是黑板報,這是我們留下的……

  來到操場,高挺的籃球架,爬桿,還有那五星紅旗。我坐了下來,回想著我和同學(xué)們的點點滴滴。

  記得又一次,我和我的好友張雨璇去操場玩,剛到籃球架,一個籃球就朝我飛了過來,砸到了我的臉上,當(dāng)時那叫一個疼呀!只要輕輕的碰一下,就會無比疼痛,張雨璇想替我出氣,拉著我到了老師的辦公室,把事情一五一十的說給了老師聽,調(diào)查后是2班的陳鑫宇,還找了他的家長,張雨璇在我疼痛的那幾天一直照顧著我,給我在面部按摩,使我的傷好了不少,如今,她已經(jīng)奔向了初中的大門,形影不離的好朋友成了陌生人。

  看著老師的辦公室,曾經(jīng)為我們批改作業(yè),學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的地方已布滿不少灰塵。如今我們的主課老師萬老師和金老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了吧,還有我以前為一年級小朋友戴紅領(lǐng)巾的徐文祥,現(xiàn)在他過得怎么樣?學(xué)習(xí)上有沒有什么不懂的?每天開不開心?有沒有人欺負(fù)他?都成了我的牽掛。

  徐文祥長得非常萌,還是個小暖男呢!每次遇見他,都會把我抱住,甚至還親我一下,有時候我的手哪里被劃了一個小口子,他都會找老師要創(chuàng)口貼替我處理傷口,還問我疼不疼,我的心里已經(jīng)暖暖的了。

  我愛我的母校,更愛我的同學(xué)們,還有小暖男徐文祥!

  校園里的回憶作文 篇33

  如果要我學(xué)校中那值得回憶的事情的話,那我有許多的回憶,它們像一幅幅美麗動人的畫面,時時刻刻吸引著我。小時候,我很內(nèi)向,在大伙兒面前多說兩句話就會面紅耳赤,恨不得馬上逃走,所以我特別害怕老師提問。每次老師提問,我都恨不得找個洞藏起來,這樣老師就看不見我了。

  記得有一次,那是一節(jié)語文課,老師竟然讓我們上臺朗誦一首自己最喜歡的小詩。我很緊張,手里握著一把冷汗,心撲通撲通地像在擂鼓?粗瑢W(xué)們一個個自信滿滿地上臺,高高興興地下來,我更害怕了,真擔(dān)心自己上臺一緊張什么也說不出來。到我了!我站在講臺前,不敢看臺下,埋著頭開始自己的第一次朗誦,只是聲音只有自己能聽得見。同學(xué)們靜靜地,沒有一點聲音。朗誦完了,我像逃難似地逃下來。只聽見老師說:“這是賈艷蕓第一次上臺朗誦,能戰(zhàn)勝原來的自己,真了不起。我們相信她以后每一次都能戰(zhàn)勝自己,是不是?”“是!——”熱烈的掌聲,同學(xué)們的回答,排山倒海般地響起來,羞得我都不好意思了。

  后來呢,正如老師所說的,我克服了膽小的缺點,慢慢地,每一節(jié)課上的一片小手里也有我的一只!如果沒有老師給我的第一次鼓勵肯定,沒有同學(xué)們真誠的呵護(hù)幫助,也許,我到現(xiàn)在還是那個在人面前一說話臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。

  校園里的回憶作文 篇34

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們就要離開熟悉、溫馨的校園,離開關(guān)懷備至的老師,離開朝夕相處的同學(xué)……此時,一件往事又浮現(xiàn)在我的眼前……

  那是五年級的愚人節(jié),我們的數(shù)學(xué)老師是幽默風(fēng)趣的毛老師。班上同學(xué)都視他如大哥哥。大家不免想抓住愚人節(jié)這“寶貴”的一天,好好和毛老師玩一玩……于是,一個消息悄悄在同學(xué)們中傳開了:下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課,全班躲在課桌下,前后門放上黑板擦,等毛老師一時一齊說:“愚人節(jié)快樂!”

  有了這個計劃后,時間仿佛過得很慢,下午的第二節(jié)課總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲在后頭。經(jīng)過一個上午和下午第一節(jié)課的煎熬,下午第二節(jié)課邁著小碎步,款款地來到。

  全班按著計劃,門上放了黑板擦,大家躲在課桌下。雖然十分寂靜,卻有一絲若隱若現(xiàn)的笑氣在四周徘徊。仿佛過了很久,毛老師的腳步聲近了,鑰匙的“呯呯”聲也越來越明顯了。全班喧鬧起來,但立刻又安靜了下來!昂濉泵蠋煱验T推開了,人卻沒進(jìn)來,他得意洋洋地對我們說:“這種把戲我上一屆學(xué)生就玩過了!”我們真是無話可說。正當(dāng)我們沮喪之余,“哎呀”一聲從身后傳來。全班回關(guān)一看,立刻笑得東倒西歪,原來,毛老師被勝利沖昏了頭腦,想都沒想就從后門推門而進(jìn),竟被后門的黑板擦砸了。最后,這場鬧劇在“毛老師,愚人節(jié)快樂!”的聲音中徐徐謝幕了。

  那個場景至今清晰地定格在我的回憶里,這個校園里的記憶將給我?guī)頍o限的快樂,令我回味無窮。于是,

  校園里的回憶作文 篇35

  今天,我回憶起將近六年的小學(xué)生活,仿佛才感覺到時光的無情;才開始明白時間的冷酷。

  回憶將我拉回到校園,記憶帶我走過校園的每一個角落,你看那紫荊花壇里的花兒正在綻放、凋零,草坪上的草兒正在發(fā)芽、枯萎,每一個教室的氣味,每一張可愛的面孔,都是如此地熟悉?善婀值氖牵瑸槭裁雌饺绽锍錆M生機(jī)的校園不知道怎么突然都沉默了呢?此時我想起了《水調(diào)歌頭》中的一句詩,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”是的,人世間的悲歡離合也不都掌握在我們自己的手中,小學(xué)階段已經(jīng)過去,我們終于可以在悲傷之中給自己畫上一個完美的句號了!

  說起來也怪,有時候,好想讓時間就停留在這一刻,可以讓我們再彼此地看一看,再讓我們熟悉熟悉同學(xué)們的面孔。別讓我們永遠(yuǎn)不分開,我們還想在一塊生活、學(xué)習(xí)。然而時間總是無情的;總是不留情義的,是時間將你我之間情意拆散;貞浧鹜瑢W(xué)之間的往事,不禁讓我涌起一股酸流。我仿佛看見了那些熟悉的身影,又怎能掩飾住我的淚水流下。我害怕與同學(xué)們討論什么時候離開學(xué)校,畢竟我們在一起生活了六年;學(xué)習(xí)了六年了。這么一離開;一拆散,也許十年之后,我與你也許會擦肩而過,也許形同陌生人。我站在紫荊花壇旁邊看到紫荊花的凋零,我意思到了同學(xué)之間的情意也只能如此了;貞浧饘⒔甑男W(xué)生活,我才開始感慨時光的無情;才開始明白時間的冷酷。

  幾個雨點打在我的臉上,我才如夢方醒。原來是對校園往事的回憶!

  校園里的回憶作文 篇36

  “立正,稍息,立正,稍息......”這不五年級軍訓(xùn)呢!

  烈日當(dāng)空,熾熱的太陽無情烘烤著地面,眼前是晃眼的日光,腳下是被太陽烤得軟綿綿的柏油路。老槐樹下的那片陰涼成了眾狼口下的肉,四十五雙眼睛緊緊盯著那片陰涼。身著軍訓(xùn)服,頭戴軍訓(xùn)帽,帽子下不時滲出汗水,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,時針輕輕走動著,終于汗水如同斷了線的珠子向下滴落。

  炎炎夏日,蟬的鳴叫聲聽起來也是那樣的吃力,“休息二十分鐘!”教官說。“哇啊啊,哇,啊......”一群人圍在老槐樹下,有聊天的天方夜譚,無所不說,有嬉戲的打鬧的,追逐奔跑......雖然大家都已是高年級學(xué)生了,可此時大家卻如同孩子一般撒性奔跑,在這片樹蔭下......漸漸歡笑聲慢慢遠(yuǎn)去,眼前的我們漸漸變得模糊、遠(yuǎn)去......

  光陰似箭,日月如梭。眼前的老槐樹下依舊有一片陰涼,陽光從樹葉縫隙中灑下斑斑點點的日影,可樹下卻沒了那片歡笑......

  畢業(yè)之際,我想與相處多年的同學(xué),老師說聲,再見了。六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,這也意味著我們即將分別,臨行的時候想說:“六年來,我從天真的幼兒成長為身心健康的少年,這既是我共同努力的結(jié)果,也是一個難忘的行程,火車即將到站,六年來的經(jīng)歷都在這一個個沉甸甸的火車廂里,臨走前我想說一聲,謝謝你!”

  在即將步入初中殿堂的我們,把這六年的時光當(dāng)成永久珍藏,成為美好的回憶吧!

  校園里的回憶作文 篇37

  有些東西只有失去了才知道珍惜!}記

  隨著大家的送別我輕輕地踏出教室的門,第一次離開,也是第一次迷茫,不知為何也不知何處,沒錯我就在這個時候轉(zhuǎn)走了,不知為何總覺得教室是那樣的親切。臨走之前那幾天還和同學(xué)拌過嘴,現(xiàn)在才覺得自己實在是太幼稚。

  走出校門學(xué)校楊柳隨風(fēng)而擺好似在為我送行大門緩緩打開我似乎看到了那個學(xué)校與我的母校大相徑庭心里總算舒服了些,這使我不禁想起了在學(xué)校的一幕幕。

  一幕

  學(xué)校秋季運動會,我參加長跑3000米比賽,槍聲一響我便隨著人流往前涌動,一圈所有人一個個超過我,但經(jīng)驗告訴我現(xiàn)在如果使勁跑后來就會沒有力氣那時的失敗才是真正的失敗,我沉住氣一點點的調(diào)整節(jié)奏。第二圈我已落在最后,但同學(xué)朝我投來的不是鄙視的目光,一個個都在為我加油,十圈我已穩(wěn)居第二,同學(xué)們都在為我加油助威,我心里默喊:為本班爭光。最后一圈我憑開始積攢的力氣超越了一個又一個對手穩(wěn)居第一,沒錯堅持就是勝利,但無班級同學(xué)的吶喊助威我又怎能堅持下來呢?

  二幕

  足球比賽時我一次次踢歪一次次失誤,但同學(xué)并沒有埋怨而是對我進(jìn)行鼓勵。沒錯那次我們雖然輸了,但是輸?shù)猛纯燧數(shù)墓鈽s,我們沒有互相埋怨只是互相投去一個個信任的眼神。比賽輸了可以在比,信任沒了無法再生。

  鈴聲又響起,我隨著音樂走出校門,希望能迎來翱翔的天際。

  校園里的回憶作文 篇38

  沒有人說過,每一個學(xué)校都是好的;也沒有人說過,學(xué)校不能給人留下許多美好的回憶

  我的學(xué)校,占地面積不是很大,也不是那種窮山溝里的學(xué)校,總之就是一般。

  以我這種一般的眼光,第一眼看見這學(xué)校就覺得一般,可是在這呆久了,才會發(fā)現(xiàn),這里的人和地理都會給你留下許多美好的回憶。

  我們的班主任:汪老師,也就是我們口中隨處可見的字眼:老班。她雖然對我們很嚴(yán)格,但有時也與我門混在一堆玩,所以我們總是會有悲喜交加的時候,與老班的情也越結(jié)越深了。

  就拿上個大周的事說吧!臨放假的前一個晚上,看完電影后的喜悅與激動被老班脫口而出的 九年義務(wù)教育 潑了一道冷水。第二天,竟會為一些事為老班出頭爭氣,與小賣部老板大罵一通,全班同學(xué)義勇向前封鎖場地,進(jìn)入水深火熱的爭吵中

  不知道為什么,回想起當(dāng)時的自己竟會被嚇到,沒有經(jīng)過大腦思考所做出的行為與舉動,真的很令人吃驚

  過分的激動,讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念,只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會做出如此不理智的行為,也許現(xiàn)在青春期的我們還太過于任性

  作為下個學(xué)期將要離開這所學(xué)校的我,心里有幾分從前對校的不滿,全都消失了。不知道為什么,心里有幾分對校的不舍。不是像以前那樣,想著如何混過剩下的幾個月,而是想著如何去珍惜這幾個月。

  腦海里只剩下,校園里的回憶

  校園里的回憶作文 篇39

  時空突然跳轉(zhuǎn)了,一個撫媚的女孩站在婷面前,大笑道

  “婷,你輸了哦!記得遵守諾言,離他遠(yuǎn)點哦~哈哈,他是我的了!

  婷緊握著拳頭說:“竺,要不是你絆倒了我,我絕對不會輸?shù)!?/p>

  竺笑道:“有啥用?你,發(fā)現(xiàn)得太晚了喲!看不出來,你也挺笨的!

  婷忽然笑了起來:“哈哈……你說‘也’,這不說明你自己也笨嗎?哈哈,笑死我了,竟然有人承認(rèn)自己笨!”

  竺意識到自己無法說過婷,就和旁邊的一位看戲女生揚長而去。

  婷仔細(xì)地看著她們的背影,咦,旁邊的那個女生不就是星怡嗎?她怎么在這里?

  婷急忙追上她倆,一把拉過星怡:“星怡,你怎么在這里?”

  星怡面無表情地問:“你是誰?”

  “我是誰?星怡你怎么了?”婷想不通為什么連自己的死黨、閨蜜連自己都不認(rèn)識了,而且還在幫助自己的敵人——竺,“我是南宮婷呀。你不會失憶了吧?”

  竺拉起星怡的手,嘲笑道:“南宮婷你記憶力真差呀,昨天下午發(fā)生的事情都忘記了?”

  時間回到昨天下午

  “啊,我的語文書呢?”婷尖叫道,急得像熱鍋上的螞蟻。

  “在這呢,婷,借我用下哈。”星怡喊道。

  “喂,星怡,你怎么能沒經(jīng)過我的同意就拿我的東西呢?咱們絕交!”婷憤怒地喊道,一把奪過星怡手上的語文書,卻沒注意到星怡的眼圈紅紅的:“小氣鬼,借個東西而已,真是的!”

  這時,竺出現(xiàn)了……

  校園里的回憶作文 篇40

  校園,承載著我們童年時美好的記憶。走進(jìn)校園,仿佛昨天剛剛離開小學(xué),現(xiàn)在就已經(jīng)快要離開初中了;叵脒@兩年的生活,似乎是那樣的平淡無奇,而到了現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),每一天都有它自己的獨特。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,時光流逝不復(fù)返。我們在校園中經(jīng)過了兩個春夏秋冬,在校園里不知留下了多少回憶。似乎每一個角落都有屬于自己的故事,和每一個同學(xué)之間都有深厚的友誼,每一個老師都給了我們不同的教誨。一個校園中,承載了多少人的回憶?答案是無數(shù)的。每一個來到這里的人,都有無數(shù)個在這里發(fā)生的故事。一個故事,便是一個美好的回憶。

  不知道在幾年后,我們是否會像現(xiàn)在忘記小學(xué)一樣忘記初中生活。不知道在幾年后,我們能否回到校園,找回我們美好的回憶;貞洠侨松凶蠲篮玫挠洃,而人生中最美好的記憶,莫過于在學(xué)校的時光了。每天雖然任務(wù)繁多,卻無需為衣食擔(dān)憂。似乎除了學(xué)習(xí)便是玩樂。即使學(xué)習(xí)任務(wù)再多,時間再長,也能有空余的時間聊天,說笑。在以前,總覺得上學(xué)很無聊卻不知上學(xué)的每一天都將是美好的回憶,但長大后的每一天幾乎都只有記憶,F(xiàn)在回想過去的兩年,再對比小學(xué)的時光,才知道回憶越來越少,記憶越來越多。以前多么向往的長大,獨立,現(xiàn)在看來還不如每天都像期末復(fù)習(xí)一樣,即使再忙,也能與同學(xué)聊天。

  我的校園中,有太多美好的回憶。而現(xiàn)在,我們不光要回憶過去,更好努力學(xué)習(xí),為想來創(chuàng)造無數(shù)美好的回憶。

  校園里的回憶作文 篇41

  一個熟悉的校園,有熟悉的教室,熟悉的同學(xué),還有我和你最熟悉的跑道,那是我們最美好的回憶,也是我們最悲傷的一片土地……

  那個春暖花開的季節(jié),那跑道上曾有兩個人,那就是我和你。跑道旁邊的柳樹已發(fā)芽了,空氣里充滿了春天的氣息,我和你都充滿無限的活力。那個春天開始,我們約定,每天一起跑步,每天下午,我們都一起跑兩圈,累了,我們坐下來,聊會兒天,空中有我們的歡聲笑語。夕陽西下,那跑道上,只有我和你的背影,和我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>

  夏天,那樹變得很綠,那蟬在樹上不停地叫;▋阂伯惓善G,微風(fēng)絲絲吹來,花兒微微搖動。跑一圈,就很熱,我們一起去買冰棍,回來后,坐在樹蔭下,吃著冰棍,嗅著空中淡淡的花香,一起談夢想!肮边h(yuǎn)處傳來你我爽朗的笑聲,那時的我們多么自由、快樂!

  秋風(fēng)颯颯吹來,那樹葉嘩啦啦地響,秋天來了,樹葉黃了,花也謝了,就連小草也不再生機(jī)勃勃,但是你我依然歡笑常在,跑道上有好多楓葉,我們開始撿楓葉,我們比賽,看誰的楓葉最大最紅,我們那時候多開心!

  冬風(fēng)吹來。那天,我們的友誼在那片土地上分裂了,我們不再像以前那樣。雪,飄下來,我孤零零地站在那里。望著這熟悉的跑道,我的心冰涼。我拼命回憶從前我們開心的畫面。我想逃避,我不想承認(rèn)這個事實。但是,那雪無情地覆蓋了你我的情誼。

  時光荏苒,但并不能讓我淡忘那段經(jīng)歷。

  校園里的回憶作文 篇42

  回憶中有太多太多的留戀。

  升初中不久,人群中的孤獨觸動了我心底的記憶。

  路過母校,似乎傳來熟悉悅耳的鈴聲,忘記的碎片又一塊快被拼接還原。

  走進(jìn)大門,這扇陪我上學(xué)放學(xué)六年的大門,留下了多少回憶,記錄了多少放學(xué)時激動的心情,回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牽著我一路走進(jìn)去。

  操場,已經(jīng)不是當(dāng)年的磚地,換成了塑膠跑道,放眼望去,似乎有看到:三兩個人圍成一堆,正在踢毽子,你踢給我,我傳給他;有幾個人你追我,我追他,他就拼命跑,絲毫不顧有多累,累也追,累也跑!你追上了我,我就只能給你一根筆芯,但卻依舊有許多人一起玩。有時一節(jié)課個課間可以賺好幾根呢!誰摔倒了,我們一起去扶,全都忘了輸贏。沒事了,又一起鬧,一起追……真想再去跑,再摔倒被他們扶起來……

  不知不覺得來到教學(xué)樓前,不大不漂亮,卻可愛、讓人尊重。最后來到了6年級一班,熟悉的門窗,熟悉的黑板,似乎仍浮動著熟悉的氣息,我在這里學(xué)會了禮讓,懂得了誠實;我結(jié)識了齊天大圣,我認(rèn)識了他大鬧天宮的風(fēng)采;認(rèn)識了林黛玉,了解了她是那么有詩才,那么憂愁,那么善良;我看到了《水滸傳》一百零八錚錚鐵骨的好漢多么俠義……這個黑版還有我的名字,有我手表央視的榮耀,有我被批評時的內(nèi)疚,還有我成績退步時的鞭策;在這里我認(rèn)識了冰心、高爾基……太多痛太多開心都凝聚在這里。

  走出校園,卻走不出六年的記憶!

  校園里的回憶作文 篇43

  四年的生活豐富多彩,有成功的喜悅,有歡快的笑聲,有自己能夠登臺表演的興奮,有自信的笑容。在這個學(xué)期里,我也有快樂的回憶。

  進(jìn)入民辦打一以來,能夠代表學(xué)校參加比賽是非常光榮的一件事,我每次都會珍惜這個機(jī)會。九月初,鼓號隊的老師告訴我們要參加楊浦區(qū)鼓號大賽的決賽,大家都興奮不已。還有一個多月,時間很緊迫,每一個人都積極配合。

  在老師的挑選后,我被選為護(hù)旗手,每一次排練,我都聽著鼓點踏步,。保證和另外一個護(hù)旗手步伐一致。每一次的排練和集訓(xùn)大家都很認(rèn)真,就這樣,比賽的日子快要來了,有一次大家排練了兩個多小時,累得筋疲力盡,但都不肯休息。

  比賽的日子終于到了,我格外的激動、緊張,練了那么久了,終于到比賽的時候了。看著別的學(xué)校的護(hù)旗手個個精神抖擻,非常神氣,我的心里有些說不出的緊張。我怕自己的踏步?jīng)]有跟著節(jié)拍,又怕沒和另外一個護(hù)旗手配合到位,給團(tuán)隊拖后退。我心里默默地告訴自己,練了那么多遍了,不會出錯的,要對自己有信心。

  輪到我們了,指導(dǎo)老師對我們說:“要自信,加油!”我們點點頭。那時,我穿著短裙和短袖,我感覺很冷,不過,強(qiáng)大的意志力使我咬咬牙堅持住了。我抬頭挺胸,堅定地踏步,用余光看著另外一個護(hù)旗手,與她并排前行。行進(jìn)中,我用自信的眼光和燦爛的笑容注視著評委們。

  最后,我們聽到民辦打一獲得了金號獎,心里是多么的自豪。這讓我們明白一個真理:有付出,必有回報。

  校園里的回憶作文 篇44

  “鈴鈴鈴——”伴隨著有熟悉的鈴聲走進(jìn)校園,從入學(xué)到現(xiàn)在,這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪,每一個年輪,都承載著我們美好的回憶。

  記得有一次,“叮鈴鈴”下課鈴響了,我手忙腳亂地收拾好書包,迅速地沖出校門。我左顧右盼,還是沒有看見媽媽的身影,我只好走回學(xué)校,我搬了一張小板凳,失落地坐在學(xué)校門口的角落里。我看著一個接著一個家長來接他們的孩子,他們的臉上洋溢出歡快的神情時,我的眼眶濕潤了,眼淚順著臉頰流下來。我看著漸漸變黑的天,把頭埋進(jìn)腿里,十分害怕,我心想:媽媽是不是忘記來接我了?

  這時,遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲,她輕輕地拍了一下我的肩膀,問:“你怎么還不回家?”我擦了擦臉上眼淚,膽怯地看著她,說:“我媽媽還沒來接我,她也搬了一張小板凳坐在我的旁邊。突然,一陣風(fēng)刮來,我冷得全身都在發(fā)抖,她脫下大衣蓋在我身上,頓時,一股暖流涌到我的心里,之前的寒冷仿佛消失了。我摸了摸她的手,也很冰涼,我把大衣扯到她那邊,說:“我們一起蓋吧!”一件大衣蓋著我們兩個小小的心靈,我們仿佛去了一個只屬于我們的世界,聊著屬于我們的小秘密。不知過了多久,遠(yuǎn)處傳來一陣聲音“嗡嗡”,我們才如夢初醒,我們手拉著手走出了校門。我看著她遠(yuǎn)去的身影,感慨萬千。

  六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,后花園的那棵大樹,依舊枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。

  校園里的回憶作文 篇45

  金秋十月,一眨眼我們在這所學(xué)校已經(jīng)待了兩年了,還剩最后大半年的時間在這里學(xué)習(xí),在這里成長。初三,是忙碌的一年,我總是在休息下來或空閑的時候想,在校園中,曾經(jīng)經(jīng)歷過的,發(fā)生過的一點一滴。仔細(xì)想想,剛?cè)雽W(xué)時的我們,比現(xiàn)在還幼稚,F(xiàn)在回想過去,雖然記憶模糊,但有時仍會覺得自己當(dāng)時的所作所為,是那么的好玩。

  記憶是什么?赡苡腥藭f,這是人生來的本能,會把發(fā)生過的事情,深深的刻畫在自己的腦海里,而我覺得記憶宛若一個小故事書,記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬一失憶的人肯定很痛苦,因為不論之前的記憶的好壞,都已經(jīng)不見了。你會感到周圍的環(huán)境是那么的陌生。所以,記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。

  就好比剛剛過去的運動會,在運動會開幕式上,我們初三女生作為鮮花隊,統(tǒng)一著裝,手捧鮮花。在進(jìn)行曲中,走過主席臺,接下來便是初二與初一年級各班的演出。緊接下來運動會開始了,許許多多的運動健兒們在跑道上揮灑了汗水,我也不例外。雖然沒有拿到好的名次,但同學(xué)們都說我已經(jīng)很棒了。

  在這最后一次的運動會中,我們的奮斗過,拼搏過。也算是為對初中的記憶錄中,畫上了重重的一彩,在以后的回憶中,也能是我記憶猶新。時間飛逝,日月如梭,在一天天的初三生活中,我們在學(xué)校的時間也在一天天減少。就讓我們把現(xiàn)在所發(fā)生的,所經(jīng)歷過的,都刻在自己的腦海里,讓這美好的回憶,都飄蕩在這腦海中吧!

  校園里的回憶作文 篇46

  去的盡管去了,來的盡管來著,但我快小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)六年的回憶既將被我放在大腦深處,那個安靜,又美好的地方。但是,六年的時間為什么這么塊呢?我還沒享受夠童年的天真和無邪,它就匆匆逝去。

  我不想去計算小學(xué)讀書的時間,因為那個數(shù)字很小很小。畢業(yè)了,我總覺的要失去些什么,是童年的天真,還是許多珍貴的朋友。不論失去什么,我都認(rèn)為它給我的六年劃下了一道十分完美的弧線。

  光陰似箭,日月如梭。六年的日子已經(jīng)從我手中偷偷溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,小學(xué)六年的時間融化在童年的歡笑聲中。

  每當(dāng)我每天習(xí)以為常地走進(jìn)學(xué)校,看到熟悉的同學(xué),他們總會向我問一聲好。于是——失敗時,他們會安慰我,讓我明白失敗是成功之母;悲傷時,他們會拍拍我的肩膀,讓我重拾信心;黑暗時,他們會呼喚我,把我?guī)蛳Mc光明。我明白他們的好意,當(dāng)我張開嘴,想說聲謝謝時,晚了,六年時間已經(jīng)逝去了,留下的只有遺憾。

  在逃去如飛的日子里,我能做些什么呢?只有接受罷了,只有歡笑罷了。過去的六年如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽蒸融了。他們幫了我許多,而我。只為他們做了一點點。我天真地來到這里,轉(zhuǎn)眼間,就要離開這個有著美好回憶的地方了。

  我舍不得學(xué)校,舍不得同學(xué),更舍不得童年的天真無邪,如果能再給我一個六年,我一定要對他們說聲謝謝。細(xì)細(xì)品味這個短暫而美好的時光。

  校園里的回憶作文 篇47

  時光荏苒,六年光陰匆匆而過。這當(dāng)中,酸甜苦辣咸,盡在其中,劃出了生命中的一道亮麗的風(fēng)景線,深深藏在記憶的紀(jì)念冊中。

  一年級,我和張洋背著一樣的書包,從學(xué)校里走出來。談著今天剛剛學(xué)的拼音,或那塊漂亮的橡皮或昨天看動畫片看的太久被媽媽罵。

  二年級,聽寫時“作文”的作不會寫偷問張林張林可真夠朋友,立馬仍紙條過來。誰知被老師發(fā)現(xiàn)了,兩個人被老師抓到外面罰站,心想因為自己害了張林,他以后會不會不理自己呢,想著想著就哭了,張林以為我怕老師所以哭了,就過來安慰我,發(fā)現(xiàn)張林沒生氣,笑了!

  三年級,為了爭論哪里超人厲害,就和張志豪吵架了,冷戰(zhàn)了好幾天。其實氣早消了,很想和他說聲對不起,可我就是死要面子。

  四年級,一張照片,里面兩個臉上還掛勾著淚痕的孩子強(qiáng)顏歡笑著,留下一張最后的合照。照片下寫著:“小豪要去老家很舍不得,保重!”。

  五年級,又是照片,是我和小聰去游樂園玩的時候,記起小聰那次坐過山車的叫聲驚天地,泣鬼神。

  六年級轉(zhuǎn)眼間到了,同學(xué)們之間開始寫同學(xué)錄,寫滿了厚厚的一本,為了不忘記!

  如果同學(xué)錄可以帶來的友誼,我會用生命去保護(hù)。如果友誼可以帶來的同學(xué)錄,我會用友情去澆灌。我們的回憶,愿友誼能留在塵世到永遠(yuǎn)!

  校園里的回憶作文 篇48

  我獨自漫步在校園的林蔭小道,聽到一陣國歌,一下把我的思緒拉回到升旗儀式上......

  “升旗儀式現(xiàn)在開始!”伴隨這一句句的開場詞走進(jìn)校園,最先映入眼簾的就是教學(xué)樓旁邊的操場了,從入學(xué)到現(xiàn)在,這個充滿快歡樂與憂愁的操場已經(jīng)陪伴了我們六年,每一年,都是充滿未知的一年,未知接下來將會怎樣。

  還記得是二年級的一次升旗儀式。那天早上,因為早餐不合我胃口,所以一口也沒吃就去上學(xué)了。剛好那天是周一,要到操場上去參加升旗儀式,一開始我還好好的。沒有一絲不適?梢坏嚼蠋熢趪煜轮v話,我就有點頭暈,沒過一會兒,眼前一片蒼白,不知不覺地倒下了。耳邊傳來一句話語:“快,快!送進(jìn)醫(yī)務(wù)室!”“丘老師,你快來!”我迷迷糊糊中睜了一次眼睛,看到我正在被丘老師抱在懷里,向醫(yī)務(wù)室跑去,接著,我又陷入了一片黑暗之中。

  當(dāng)我再次睜開雙眼時,我早已躺在床上,下巴上還粘了個棉花止血。從門口走進(jìn)來了我們的語文老師和一些同學(xué)們,“欽云,來把葡萄糖水喝下去!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地說道:“你沒事兒吧?”“多休息就好了!”聽到這些話,眼淚不爭氣地一顆顆的從臉頰上流了下來......

  轉(zhuǎn)眼望去,我們在同一個課室里上課,在同一個課室里玩耍,在同一個課室里考試。可在不知不覺中,我們即將離開這充滿未知的校園,這學(xué)期可能是我們一生之中,最后一次坐在課室聽老師講課,最后一次與同學(xué)玩耍,最后一次踏進(jìn)這校園!珍惜我們的師生情!同學(xué)情!因為下一次再遇見,不知是何時了......

  畢業(yè)之際,感謝老師,用知識教育我們,感謝同學(xué)那一次次的關(guān)愛,一次次的鼓勵我都將銘記于心,請記住我們在一起的每一個日夜,讓友情地久天長,感謝母校,感謝您讓我從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。

  再見了,我六年學(xué)習(xí)的時光......

  校園里的回憶作文 篇49

  我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,回憶起那小學(xué)六年的生活,真是精彩紛呈。我至今還記憶猶新的是——“被老師忽悠”。

  那天午自習(xí),窗外的小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫個不停,似乎在唱著快樂的歌謠。教室里靜悄悄的,同學(xué)們都無精打采的在看書。突然,老師看了看時間,收拾起課本和講義,“我要開會去了,你們自己認(rèn)真看書!崩蠋熞徽f完就走了,大家看著老師的背影出了教室,都面帶笑容的你看看我,我看看你。過了一分鐘,兩個膽大的同學(xué)分別扒在前后門邊,站崗放哨。最喜歡出風(fēng)頭的游志洋拿起掃帚當(dāng)吉他邊彈邊唱:“啊!老師再見!啊!老師再見!再見吧!……”大家一陣哄笑,王浩浩剛喝進(jìn)嘴里的水一下噴了出來,濺了坐在他前面的馬利陽身上,馬利陽大吼一聲“豈有此理!”,立刻把手里折了一半的紙飛機(jī)揉成一團(tuán),當(dāng)成炮彈發(fā)了出去,誰知王浩浩頭一閃,擊中了他后面的一位“女俠”——毛丹艷,身材高大的她可是我們班上最兇的母老虎。看“女俠”毫不示弱的也發(fā)了一枚大炮彈,只見馬利洋嚇得躲到了課桌下面,他前面的李壯飛不幸中彈了,……不一會,同學(xué)們都加入到了紙團(tuán)大戰(zhàn)中,教室中“飛毛腿"和“愛國者”導(dǎo)彈不時的嗖嗖嗖的飛來飛去。突然,后門的哨兵沖回自己的座位看起書來,同學(xué)們一下子都心領(lǐng)神會的擺出了認(rèn)真看書的樣子。可過了幾分鐘都沒見老師來,有個同學(xué)忍不住小聲問:“老師有沒有來啊?”,那位哨兵笑呵呵的回答說:“我?guī)痛蠹蚁扰啪氁幌侣?哈哈哈!”。于是,教室里又炸開了鍋,吃零食的;看漫畫的;談天說地的……,就在這時,前門哨兵喊道:“老師來了!”,同學(xué)們立刻安靜了下來,正在半信半疑時,那熟悉的腳步聲已經(jīng)傳了過來,大家飛快的拿起書,我的同桌書都拿反了,老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室,看了一眼我們,然后說:“今天的作文題材就是剛才我不在時,你們的所作所為,我希望你們能寫的生動具體!卑!我們都被忽悠了!

  這只是我回憶中的一個精彩片段,現(xiàn)在想起來我還哈哈大笑呢!

  校園里的回憶作文 篇50

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了,馬上我就要畢業(yè)了。回想從前的事,我是那么的不懂事,老是調(diào)皮愛闖禍。六年過去了,我也已經(jīng)長大了。

  想起以前,懷著對少先隊員帶上紅領(lǐng)巾的榮譽,對老師的景仰,對讀書學(xué)習(xí)的好奇來到了這個學(xué)校。面對新的環(huán)境和老師同學(xué),心里難免有些害怕,但是,老師鼓勵我,她用溫柔的話語和慈愛的眼神讓我適應(yīng)了這個新的環(huán)境。

  一年級,我和同學(xué)們打打鬧鬧,心思根本不在學(xué)習(xí)上,天天只想下課要去哪里和哪個同學(xué)玩什么游戲。但是,成績依然很好,因為我們學(xué)的都很簡單。在一年級我快樂、活潑。二年級,我依然和別人鬧來鬧去,但是,總算乖了一些。三年級,我正式進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),但是依然沒有放過玩游戲的時間,和朋友一起在走廊上追趕、玩耍。四年級分班了,到了一個新的集體,老師也換了,但我不在懼怕,我在那時學(xué)會了與人相處,與老師交流。五年級,這個剛剛創(chuàng)建的三班,已經(jīng)成了我永遠(yuǎn)的歡樂新天地,我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起嬉戲、一起努力、進(jìn)步。六年級第二個學(xué)期,也就是現(xiàn)在,心完全都必須在學(xué)習(xí)上了,只是偶然有時間的時候和同學(xué)們鬧一下。

  同學(xué)們給我?guī)淼臍g樂,我一點都沒有忘記,老師給我?guī)淼闹R,會一直在我腦海中。還清楚的記得溫璨荻在課堂上說的每一句逗我們笑的話,還記得雷家臻那“天籟”般的聲音,還記得,我和姍姍一起學(xué)習(xí)的場面。也還記得,老師帶我們一起去春游,我們一起留下的歡笑,我把我們春游的照片取名叫回憶,想起我們?nèi)ソ鹋nI(lǐng)燒烤的時候,忍不住想再回到從前,回到那個快樂的時候。

  這一切一切將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的腦海中永不會被磨掉,同學(xué)們的面孔,五十八張笑臉我會永遠(yuǎn)記得,他們將陪伴著我,走過以后的路。我難忘的小學(xué)生活,在這里,跟你說再見吧!

  校園里的回憶作文 篇51

  校園的中心有一間大隊部,大隊部很簡潔。門口一個工作臺,臺上什么也沒有。里面有兩張大桌,桌上還是什么都沒有。桌邊一排柜子,柜子上的玻璃窗里陳列著我們小腳丫曾經(jīng)獲得的榮譽,柜子里還是什么都沒有。設(shè)備就更不用說了——幾臺“高齡”IPad,我們用來記分的。說簡潔都不算了,都可以說簡陋了。但就是這地方培養(yǎng)了我們,提升了我們。

  四年級時,我成為了校文明導(dǎo)行志愿者,十分激動。那時,我正式開始在大隊部工作。那是我工作最賣力的一年。這一年有很多的第一次:第一次扣分,第一次加分,第一次評上最美小腳丫……,這么多第一次讓我有了工作經(jīng)驗,也更讓我充滿信心。

  五年級,我成為了大隊委,責(zé)任更大了。如果沒有在大隊部工作收獲的經(jīng)驗,做大隊委對我來說,很有挑戰(zhàn)性,成為大隊委意味著成為執(zhí)勤組長。

  大隊部的真正用處是開會。開會是由組長主持的,稿子什么的都沒有,所以開會等于即興演說。開會對于我們組長來說是挑戰(zhàn),更是鍛煉。

  本學(xué)期的第一次開會,我的印象很深:不知幾點,人到齊了,我們開會了。第一次會,一定是我來開的,有很多人相互都不認(rèn)識,該怎么辦呢?這時我想到了五上那個學(xué)期時,楊博文學(xué)姐在第一次開會時做過一個游戲,我是不是也能這么做呢?沒準(zhǔn)行!于是,我讓他們做游戲,拿一個臂章讓他們傳,放首音樂,一暫停,臂章在誰手中,誰就自我介紹。我拿著手機(jī)放著歌,他們也在傳那個臂章,他們那表情是多么輕松,多么童真啊!沒有一絲緊張感。玩了大概十來分鐘,大家都認(rèn)識了,我借著這輕松的氣氛,給組員們講了一些執(zhí)勤的注意事項,他們也聽得很認(rèn)真?粗麄冮_心地走出大隊部,我也感受到了成功的喜悅,謝謝大隊部!

  大隊部這地方我是忘不了的。它鍛煉了我們,提升了我們,讓我們收獲了許多,也見證了我們的成長。

  時光匆匆,一轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,我們除了不舍還是不舍。之后,我們再來看學(xué)校,我一定會先去看大隊部。

  校園里的回憶作文 篇52

  春回大地,校園內(nèi)的歲月已以往六載,耳旁依然滯留著小燕子御風(fēng)而成的鳴叫聲,校旗在操場上獵獵作響,幫我產(chǎn)生了一點一滴的校園內(nèi)回憶。

  我的校園十分有意思,每日都是會產(chǎn)生一些好玩兒的事兒,從學(xué)校大門進(jìn)去,就見到幾株傲然挺立的花草樹木,我也不知道她們是啥樹,也不知道她們在這里站了多長時間。直往里走便是教學(xué)大樓,早已有兩年歷史時間了,他曾倍伴不計其數(shù)的孩子學(xué)習(xí)。直往里走一點便是體育場了,大家在這里舉辦升國旗儀式,在這里一起玩樂,一起大吵大鬧,一起歷經(jīng)很多有意思的事。

  大家也是有很多教師,例如教導(dǎo)主任李老師,老師唐老師,英語教師趙老師等,大家有五十個同學(xué),我是在其中之一,臉尤其大,頭尤其圓,雙眼尤其小,看上去充滿了喜劇片天資。

  我們一起產(chǎn)生過的事有很多,在其中我印像深刻的是那一次鍛煉身體的話,那一天,晴空萬里,節(jié)目主持人借著艷陽高照,就立刻公布:“上場比賽!”最先,便是班集體走隊型了,大家秩序井然,鎮(zhèn)定自若地踏過看臺,舉領(lǐng)頭羊神情嚴(yán)肅認(rèn)真,仿佛一副拒人于千里之外的模樣,帶隊從容不迫地喊著:“一,二,一”隊友鎮(zhèn)定自若,每走一步,就仿佛恨不能把地踩穿一樣。

  走完隊型,便是鍛煉身體的話的新項目了:慢跑,跳遠(yuǎn),跳高這些。我參與的便是跳高。我屏息,每走一步,就跌跌撞撞的像要暈過去一樣,我看見前邊的同學(xué)連續(xù)不斷地跳出來好成績,內(nèi)心就更驚慌了,我心振動的強(qiáng)大,好像要爆炸了一樣,徹底害怕認(rèn)清正前方,生怕一仰頭,便會立即暈倒?偹愕轿伊耍瑲v經(jīng)了很久的調(diào)整情緒,我覺得釋放壓力了很多,但或是有一點的擔(dān)憂,生怕自身跳出不來好成績。伴隨著裁判員一聲令下,我全力一搏,跳出來了接近2米的考試成績,還獲得了同學(xué)的稱贊。

  校園里的回憶是我許多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不僅這一個,我堅信,校園里的回憶我一定會始終收藏在心中。

  校園里的回憶作文 篇53

  在漫長的記憶長河里,總有一些耀眼的明星,它們閃爍著青春歲月的光芒,綻放動人的色彩。

  “每種色彩,都應(yīng)該盛開,別讓陽光背后只剩下黑白! 我心中的屢屢思緒被歌聲牽引到了一個月前!案柙伇荣愊聜月就要舉行了,大家對我們要選的曲目有什么意見?”班長扯著嗓門大喊著。我們停下手中的事,互相滿臉疑惑。終于有人打破了短暫的寧靜,一個男生說:“《最好的未來》!贝蠹夷X海里開始拼命地回憶這首歌的歌詞和曲調(diào),漸漸地,越來越多的人舉手同意用這首歌來參加比賽。于是,幾個班委聚在一起討論著一些事兒。

  春天是心靈悸動的時期,世態(tài)一片萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。班里的幾位骨干決定破天荒地每天放學(xué)練歌。雖然決定倉促,但是大家卻滿懷信心,信念凝成一股勁。開始時,學(xué)習(xí)委員給大家分發(fā)歌詞,上面標(biāo)有男聲和女聲;一旁的副班長用班主任的手提電腦放音樂給大家熟悉。因為班主任不可能天天都等我們,于是平時幾個愛玩手機(jī)的同學(xué)就奉獻(xiàn)出自己的手機(jī)來放出微弱音樂。就這樣,一直到了比賽的那一天,我們站在舞臺上……

  “同一天空底下相關(guān)懷,這就是最好的未來!斌w育館里回蕩著我們一起走過的歌聲。

  “加油,加油!币宦暵曋憦卦隗w育場上。三月的天空并非那么晴朗,但是三月的我們要迎接初中生涯的第二場中考,那就是體育!瞧,那實心球區(qū),第一位同學(xué)正在擺臂投球,第二個同學(xué)蹲著用干抹布擦球,后一個同學(xué)則是提著塑料桶來回?fù)烨,大家配合得是那么的協(xié)調(diào)緊湊。長跑前,每個班都會有那么三三兩兩的同學(xué)為其他人發(fā)巧克力補充能量。伴隨著裁判員的哨聲,一排運動員都厚積薄發(fā)地離開起跑線,漸漸,一條長龍涌動在四百米的賽道上。那是為中考奔跑,那是為青春而賽。

  一段歌聲,一語吶喊,那些都是我們漫漫人生之路的旖旎風(fēng)景。只有用心,細(xì)細(xì)品味,才能嚼出幸福的味道。

  校園里的回憶作文 篇54

  爽朗的藍(lán)天白云下,有你我的身影,掛在臉上一抹微笑,揮汗大步跳躍而起,校園躲貓貓的追逐,隨風(fēng)飄逸的制服裙擺,以及教室一陣陣傳來的朗朗讀書聲。它們都正細(xì)述著我們在校園揮灑的精彩故事。

  還記得新生訓(xùn)練那天,浩瀚人海中彼此陌生的我們在緣分的引領(lǐng)下邂逅了。帶著靦腆的笑,害羞的打招呼,拘謹(jǐn)?shù)恼勗挕谶@樣生澀的言語中,揭開了我們這一班的序幕。才剛開學(xué)沒多久,學(xué)校的教室布置美化比賽,在我們那一個禮拜放學(xué)留下來的辛苦布置下,教室像是穿上新衣的女孩,散發(fā)出另一種不一樣的光彩,它將陪伴著我們度過精彩的初一年級。 下課鐘聲響起,似乎還童心未泯的我們,總是聚集起來猜拳玩躲貓貓,我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂,而是把在追逐中創(chuàng)造的歡笑收集起來,讓它們成為未來最美的回憶;當(dāng)上課鐘聲一響,窗外的轟鬧聲漸漸隱沒,傳來的換成是一陣陣的朗朗讀書聲,我們坐在那帶著書香氣息的教室里學(xué)習(xí),老師與同學(xué)那有趣的一問一答,在課堂上曾添了不少歡笑。

  初中生活,每天、每天,早上六點多,就得離開溫暖的被窩,到了學(xué)校,又得面對桌上一張張等著我填寫的空白考卷,“三天一小考,五天一大考!备驹缫巡环蠒r代了! 雖然初中是一個充滿壓力的環(huán)境,但換個角度想想,來初中上學(xué)的目的是為了考試和寫功課嗎?其實并不盡然,我們是為了“學(xué)習(xí)”而來的,學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)群體生活、學(xué)習(xí)自制力,來學(xué)校學(xué)習(xí),壓力是一定有的,但學(xué)習(xí)的心曠神怡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過壓力帶來的痛苦。不過,我卻深深的相信,待到苦盡甘來的那一日,真正芳香甜美的果實,將屬于我。

  迷人的鐘聲依舊規(guī)律地奏起,校園中的景物陪伴著我們的成長,未來還有很多精彩等待著我們擁抱,一片蔚藍(lán)的天空,正等著我們的到來!

  校園里的回憶作文 篇55

  “長亭外,古道邊……”耳邊忽然傳來一陣悅耳的歌聲。我站在綠蔭下,聽著聽著,仿佛又回到了初中校園,看到了那可愛的人兒,想起了那熟悉的事兒。

  “三月”之見

  暖風(fēng)吹遍了祖國大地,吹遍了校園內(nèi)外。仿佛預(yù)示著注定有一股新的生機(jī)注入。踏著輕風(fēng),我們從四面八方而來,為了共同的理想而齊聚一堂,初次見面,我們握手問好。你的眼睛中是我的身影,靈動的雙眼中閃過的那抹驚訝、興奮,可是對未來的幻想,對未來的期待?被攥緊的袖口,躲閃的目光,說話時的語無倫次,青春的羞澀在這時“展露無遺”。我們都知道這注定是一場不凡的旅程。

  “六月”之勉

  不知不覺便已是夏日炎炎,這必然充滿激情。校運會如期而至,賽場上不會缺少大家的身影。那是短跑時如風(fēng)一般的身影,是筆直的標(biāo)槍劃出美麗的弧線,是最后一秒的奮力一躍。夏風(fēng)吹不滅我們?nèi)缁饦拥募で,炎日曬不干我們似水般的友誼。場上努力,拼搏,場下歡呼,期待,希望全部融入一聲聲“加油”聲中。賽前我們緊握雙手,賽后我們緊緊相擁。友誼才是比賽中最大的收獲,而這正是旅程中最美的風(fēng)景。

  “九月”之戀

  金秋九月,碩果累累,這注定是收獲的日子。我們對于母校的熱愛,同學(xué)們之間的友誼更加深厚,沙棗樹是我們友情的見證;紅旗是我們友情的象征。若問以何為證?我說:我們曾在田間共同勞作,曾于朝陽下高唱校歌:我們曾在操場上揮灑汗水,也曾于考場上奮筆疾書。我們的友誼,我們的團(tuán)結(jié),我們的友情,我們對母校的熱愛,定然為旅程添彩。

  “天之涯,海之角……”回過神來,催人淚下的歌曲早已結(jié)束,隨之而去的還有那偷偷從指尖溜走的日子。這場美麗的旅行即將到站,但人生的旅程還有很長,在未來的日子里,我可能會會忘記很多,忘記沙棗樹幾度吐綠,忘記紅旗幾次飄揚。但只因為那份友誼,那份團(tuán)結(jié),那份熱愛,我會永遠(yuǎn)記得那可愛的人兒,那熟悉的事兒。

  校園里的回憶作文 篇56

  涼亭外,古道旁的.耳邊突然傳來一聲悅耳的歌聲。我站在綠林樹下,聽著,仿佛回到了初中校園,看到了那個可愛的人,想起了熟悉的事。

  三月見

  暖風(fēng)吹遍祖國,校園內(nèi)外。似乎預(yù)示著一股新的活力注定要注入。踩著微風(fēng),我們從四面八方趕來,為了共同的理想聚在一起。剛認(rèn)識的時候,我們握手打招呼。我的身影在你眼中,你靈動的眼中閃過一絲驚喜和興奮,但對未來的幻想和期待?緊繃的袖口,躲閃的眼神,語無倫次的言語,青春的羞澀都在這一刻顯露出來。我們都知道,這注定是一段不平凡的旅程。

  六月的鼓勵

  不知不覺,夏天很熱,一定充滿激情。校運動會如期到達(dá),賽場上不缺人。這是一個沖刺時像風(fēng)一樣的身影,一個畫出美麗弧線的直標(biāo)槍,最后一秒鐘的跳躍。夏風(fēng)不能像火一樣吹走我們的激情,太陽也不能像水一樣干涸我們的友誼。賽場上的努力,賽場下的努力,場外的作文歡呼著,期待著,希望他們都能融入到歡呼聲中。賽前我們緊握雙手,賽后我們相互擁抱。友情是比賽中最大的收獲,這是旅途中最美的風(fēng)景。

  九月的愛情

  秋天和九月碩果累累,注定是收獲的一天。我們對母校的愛,同學(xué)之間的友誼更深,沙棗是我們友誼的見證;紅旗是我們友誼的象征。如果問有什么證據(jù)?我說:我們一起下地干活,在陽光下唱校歌,在操場上流汗,在考場上努力。我們的友誼,我們的團(tuán)結(jié),我們的友誼,我們對母校的愛,一定會給征途增添光彩。

  一天下來,海的一角蘇醒了,催人淚下的歌曲早已結(jié)束,隨之而來的是從指尖偷偷溜走的那一天。這次美好的旅行即將到站,但人生還有很長的路要走。以后可能會忘記很多,忘記沙棗樹吐綠好幾次,忘記紅旗飄揚好幾次。但正因為那份友誼,那份團(tuán)結(jié),那份愛,我才會永遠(yuǎn)記得那個可愛的人,那個熟悉的事。

  校園里的回憶作文 篇57

  朗朗的讀書聲,樹葉的沙沙聲,同學(xué)的歡笑聲……一切是多么美好呀!回憶起我那擁有酸甜苦辣的小學(xué)校園,一種幸福感涌上心頭。

  校園的回憶是酸的,好似檸檬。在一次運動會上,落選的我十分失落。由于前一次比賽我發(fā)揮失常了,因此這一次沒有參加的資格。此刻,我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們。比賽長跑時,隊員們咬緊牙關(guān),努力拼搏;跳遠(yuǎn)時,隊員們目光堅定,自信滿滿;扔壘球時,隊員們認(rèn)真嚴(yán)肅,堅持不懈。望著這些熟悉的場景,我的心里不禁有些酸溜溜的。

  校園的回憶是甜的,好似糖果。在“六一”節(jié),我們拋開了一切煩惱、壓力,盡情地享受著屬于我們兒童的節(jié)日。吃美食、玩游戲,樂不可支。熱鬧的場面、好玩的游戲、精美的禮品,吸引著我們。此刻的我們像春天的花兒,像海里的小魚,像空中的小鳥,自由自在,無拘無束,讓我們覺得:今天的我們是世界上最快樂、最幸福的孩子。

  校園的回憶是苦的,好似中藥。期末的腳步越來越近了,放暑假的曙光就在眼前。但是期末考試也即將來臨,我也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。我看了語文筆記,又要看英語詞匯,看完英語又要看科學(xué)知識點,看了科學(xué)又要看數(shù)學(xué)的習(xí)題,好不容易復(fù)習(xí)完了卻又要上課外的課程。就這樣,一天天過去了,累得我暈頭轉(zhuǎn)向,疲憊不堪,在學(xué)習(xí)做作業(yè)時眼皮子也會打架。此刻的我多么希望自己多幾只眼睛、多幾雙手,更希望自己能將一天的24小時變成48小時呀!

  校園的回憶是辣的,好似花椒。在學(xué)校生活、寫作業(yè)、上課發(fā)言傾聽中,我和同學(xué)們互相競爭。在成功時,我笑逐顏開;在失敗時,我吸取經(jīng)驗,下次繼續(xù)努力。我們班還搞了一張“挑戰(zhàn)榜”,許多同學(xué)都榜上有名,我也不例外,教室中彌漫著競爭的氛圍,激勵著我們進(jìn)步。

  校園生活帶著酸甜苦辣,在生活中也一樣。我們要學(xué)會讓自己的內(nèi)心變強(qiáng)大,克服種種困難,堅持到最后的人就是勝利者。

  校園里的回憶作文 篇58

  童年的記憶五彩斑斕,而印象最深的,卻是一片青色的竹林。

  那是一片美麗的竹林,在我家背后的山坳里。兒時,我常和小伙伴們在那里面嬉戲打鬧,玩捉迷藏和其他各種各樣的游戲。至今想來,仍有種幸福綿綿的感覺。

  春天一到,整個山坳嫩竹萌發(fā),萬枝吐翠,生機(jī)勃勃,春意盎然。漫步林中,細(xì)風(fēng)吹來,竹聲沙沙,十分悅耳。聽著這悅耳的聲音,聞著嫩竹的清香,真讓人心曠神怡,愜意極了。

  春天的嫩竹有一種說不出的美。青青的稈、青青的葉、一叢叢,一根根,枝枝向上,勁健,給人一種向上的力量和昭示。竹有秀麗挺拔的青竹,有昂首挺胸的鞭竹,有蒼勁偉岸、表皮布滿點點淚痕的斑竹。

  竹的虛心有節(jié),筆直向上曾給人無限的想象和啟發(fā),因此古代的文人墨客非常喜歡竹,把竹當(dāng)作人的品格的一種象征。文人們喜歡畫竹,如鄭板橋、文與可。詩人們喜歡詠竹,如蘇軾、馬致遠(yuǎn)。蘇東坡寫過幾十首詠竹詩,我記憶最深的一句是“寧可食無肉,不可居無竹”。南朝詩人徐陵寫過一首詠竹的小詩,里面有兩句“嫩竹猶含粉,初荷未聚塵”。我也非常喜歡。

  我時常去林中漫步,去林中拾竹籜,拾回竹籜奶奶編草墊,軟軟的,又防潮,又防蟲,是農(nóng)村人們最喜愛的坐具之一。竹林里十分清爽干凈,沒一點雜革,只有薄薄的一層竹葉,夏天是我們游戲時最好消暑納涼的地方。

  竹林四季皆翠,永葆本色,即使是在隆冬,萬木凋零的季節(jié),故鄉(xiāng)那片竹林,依然是蒼勁挺拔,直指蒼穹。

  在我童年的歲月中,故鄉(xiāng)的竹林陪伴我成長,給了我歡樂,給了我力量,給了我無窮的啟發(fā),竹是我的摯友。

  如今,我到異地他鄉(xiāng)求學(xué),那片青青的竹林也濃縮成一個遙遠(yuǎn)的記憶。然而,我無時無刻不在思念那些以前的朋友,每當(dāng)起風(fēng)的時候,這種感情更強(qiáng)烈,我仿佛又回到了故鄉(xiāng)的竹林,在竹林里徜徉、漫步,和那些翠竹們做著心與心的交流。

  校園里的回憶作文 篇59

  歡笑及淚水融合的歲月;幸福與感傷交織的童年,我展開我的雙翼,翱翔于天際,湛藍(lán)無垠的天空伸出溫暖的雙臂,緊緊的擁抱著我,我感傷的回頭仰望那陪伴我六年的彩虹之家,輕輕的道出一聲:“珍重再見。”

  仔細(xì)算一算,留在學(xué)校的日子已不多了。六月,我即將揮別孕育我六年的“母親”,在這里學(xué)習(xí)的日子,有苦澀,但更多的是甜蜜;有辛勤,但更多的是收獲;叵朊利惖男@,處處有我的足跡。中庭里有我幼稚園無憂無慮的童顏;操場中有我揮汗如雨,飛奔的背影;教室里有我振筆疾書的身影,校園里充滿著我們的回憶,美好的一切,都讓我永難忘懷。老師認(rèn)真的教學(xué),同學(xué)和樂的相處,溪口的點滴,好似才在眼前,美好的回憶,好似才在昨日,如今已不復(fù)見。

  還記得剛升上五年級的時候,我沒有什么真心的朋友,總是一個人獨來獨往。下課了,也不會出去,只會坐在自己的位置上看書、寫功課,現(xiàn)在想一想,那時候的下課時間簡直是折磨,看到一旁的同學(xué)三五成群、有說有笑的,真的是十分羨慕。經(jīng)過了兩年的相處,我的人際關(guān)系已經(jīng)有很大的進(jìn)步,不會再不敢主動講話了!

  低年級的我懵懵懂懂,安靜又內(nèi)向,對長輩的命令唯命是從,從來都沒有自己的觀點及主見;中年級的我似懂非懂,大方敢言,時常在班上舉手發(fā)言,是老師及父母眼中的好幫手;高年級的我脾氣頗大,常常和媽媽起口角,使媽媽頭痛萬分。經(jīng)過了六年的歷練與成長,我長大了。

  小學(xué)校園是我六年以來的心靈導(dǎo)師,在這里所發(fā)生的喜、怒、哀、樂,可是一百根手指頭也數(shù)不完的呢!升上初中之后,大家各奔前程,邁向那未知的高中生涯,迎接我們的可能是可怕的荊棘,卻也可能是甜美的果實啊!縱使我們的童年正在一點一滴的流失,但我們還是要好好把握和大家相處的時光,用我們的童心,盡情追逐那漸行漸遠(yuǎn)的童年!

  校園里的回憶作文 篇60

  又是小雨,綿綿的思緒,微涼的觸點,暈開微小的漣漪。煥散,一圈一圈的圓,復(fù)起,消散--------

  中老師,你還記得那個稚氣未脫的女孩嗎?我一個人孤零零來報名,輪到我了,仔細(xì)的打量了你一番:淡雅的素雅,飄逸直爽的黑發(fā)散在肩膀,細(xì)框的眼鏡,襯托你很溫暖的眸子,很溫暖的笑。

  我輕步走向前去,輕聲報著名字,又怕你聽不清,于是在報名表中指自己的名字。你抬頭,望了望我,輕笑了一下,又繼續(xù)低下頭寫著什么。

  “柏雪,你有點膽小!”

  關(guān)于你的這句定義當(dāng)時倔強(qiáng)的我心里自然是不認(rèn)同的,其實現(xiàn)在又乏溫暖地覺得很貼切自己這一性格特征。

  翻開那周的周記,莫名地發(fā)現(xiàn),藍(lán)色的字跡后還緊跟著一頁紙的紅色字跡,當(dāng)時我曾好奇地品讀著從未如此之長的批語。

  “柏雪,欣慰我們能成為師生,喜歡你細(xì)膩的文筆。希望你能做一個快樂的自己!”

  漸漸地我喜歡用日記和你傾訴一個小女孩心中的秘密,慢慢學(xué)會了給自己一些快樂與自信。

  時間總在人最快樂的時候飛速溜走。畢業(yè)典禮不期而遇,心里有太多濃濃地不舍,卻沒有隨波逐流地與其他女孩一起流淚。

  最后拍照留念,我選擇性地站在邊角,沒有燦爛的笑容,因為載著太多的留念!边是你那句“柏雪,背挺直,笑一笑!”引起同學(xué)們一片善意的笑聲。隨著“咔嚓”一聲,我的笑容永遠(yuǎn)定格在那張小學(xué)畢業(yè)照上。

  畢業(yè)典禮很快結(jié)束了,很多同學(xué)一致性地把自己精心準(zhǔn)備的禮物放在講臺上。我也將自己對你的感恩和思戀放置在那里,還附上一個小巧玲瓏的木制風(fēng)鈴,因為書上說風(fēng)鈴代表離別和思念。

  我依稀記得,畢業(yè)典禮是個雨天,漸漸淋淋的雨,零零落落的別意,綿綿細(xì)雨渲染最后的離別。

  又逢雨天,中老師,你現(xiàn)在還好嗎?小學(xué)的生涯感謝你一路相隨,綿綿細(xì)雨就是我對你無盡的思念!

  校園里的回憶作文 篇61

  在內(nèi)心的深處,流淌著回憶的長河。清澈見底的流水下,有著一顆幼稚純真的心。一些回憶使人溫暖,而令我最不可以忘懷的是……

  鳥兒的啾啾聲美妙婉轉(zhuǎn),陽光透過茂密的樹蔭照在大地上,校園的門“吱呀”一聲的打開了。今天,輪到我站崗了。同學(xué)們有些滿臉喜悅,我猜今早肯定是吃了什么美味的吧;有些攜帶黑眼圈,哈欠連天,漫不經(jīng)心的晃悠著;還有些踩著急促的節(jié)奏,如離弦的箭一樣飛了出去,好像是趕不上早讀課了……

  當(dāng)我籌備走時,一對母女的身影出目前我眼前。女兒走起路來一瘸一拐,非常難維持平衡,媽媽用一雙大手撐在她背后,小心翼翼的護(hù)著,生怕其他人碰著撞著。我一路跟在后面,到了樓梯口時,媽媽緩緩蹲下,示意讓女兒上來。女兒非常不情愿,邁上了1、級臺階對媽媽說:“我扶著樓梯也能上去的!”身材矮小的媽媽還是堅持將她背了上去,只見媽媽兩手撐著腿,眉頭皺得非常緊,背起來十分吃力,但她仍是一聲不吭,埋頭爬了上去。到了二樓,我已經(jīng)非常明確地聽到了喘氣聲,非常明顯的感受到那位媽媽的速度慢了下來。她的鼻尖上,冒出了汗珠,順著臉頰流了下來。女兒看到媽媽這樣辛苦,連忙嚷著要下來自己走?粗@對母女,我不禁為之震驚,母愛竟是這樣偉大!

  想想我們的媽媽,又何嘗不是呢?小時候我剛掌握走路的時候,媽媽的喜悅溢于言表;可是當(dāng)我摔了跟頭的時候,媽媽卻一改喜悅的神情,“自私”地抱起我,不允許我再去奔跑。長大后,出去玩時,媽媽的電話一直一通又一通的響起“到哪兒了?注意安全,早點回來!”嘮叨里滿是擔(dān)憂。再大一些時,變得急躁易怒。跟媽媽頂嘴,可你看見過媽媽臉上失落的表情嗎?

  媽媽的身影充斥在大家的童年,無處不在。她豐富著大家的生活,滋潤著大家的心田。用她的愛,呵護(hù)著那顆稚嫩的童心。那天,那事,那人,便是我內(nèi)心最不可以忘懷的回憶。

  校園里的回憶作文 篇62

  陽光灑在我的臉上,我走在校園的小路上,想著這三年的點點滴滴!}記

  三年前,剛脫離稚氣的我們邁進(jìn)了初中的校園。初中這三年就像一個五味瓶,酸甜苦辣咸都有。

  酸---當(dāng)我們的初中時光過去三分之二時,有部分同學(xué)要到實驗班學(xué)習(xí)了,離別的那天,我們都哭了,心里酸酸的,畢竟我們都在一起兩年了,誰能舍得呢?我們的同學(xué)情誼不會因為不在一個班級而淡化。因為我們知道我們永遠(yuǎn)都是四班人。離別的酸會是我們重聚的動力。

  甜---時光又回到了初二,當(dāng)我們?yōu)槲逡婚L跑做準(zhǔn)備時,天天和太陽一起走,陽光見證了我們的努力,汗水滋潤著小草。我們的努力沒有白費,當(dāng)我們的運動員馳騁在賽場上時,我們都為了他們而喝彩,當(dāng)進(jìn)入沖刺階段時,我們?yōu)樗麄兡罅艘话押埂.?dāng)他們獲得好成績時我們抱在里一起,為了他們的勝利而高興,我們體會到了甜。

  苦---時光又回到了現(xiàn)在,身處初三的我們,每天和太陽一起出門,和月亮一起回家。每天都要奮斗到好幾點,這雖然很苦,但是我們不怕。一切都為了在最美的六月取得好成績。報答老師這仨年的教導(dǎo),報答父母對我們的期望。同時也是給自己的未來做一個好的過度,F(xiàn)在的苦成就了以后的甜。

  辣---時光回到了下課,我們都在一起瘋,只是有兩個同學(xué)吵了起來,經(jīng)過我們的調(diào)解,她倆和好了,其實同學(xué)之間難免有摩擦,這滋味就像辣椒。當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時為什么不能換一個角度呢?畢竟退一步海闊天空。

  咸---時光凝聚到了現(xiàn)在,現(xiàn)在已是五月了,離我們分別的日子越來越近了,心中的不舍也越來越重。每當(dāng)想到我們快要分別時眼淚就不自覺的流了下來,留到嘴里好咸好咸。但是這眼淚中包含著對同學(xué)和老師的不舍,包含了我們對母校的依戀……

  校園的記憶,總是那么的美好。初中這三年值得我回憶的事情太多了,這些校園的回憶會永遠(yuǎn)在我的心理。

  讓我們伴著朝陽開始新的一天吧,珍惜現(xiàn)在的時光,珍惜校園的記憶。

  校園里的回憶作文 篇63

  隨著時間的流逝到今天已經(jīng)過去12年了,在這十幾年里留給我最多還是那些記憶。有時我都想時間若是能倒流那該多好,但那是不可能的。12年中,每一次微笑、每一滴淚水、每一個經(jīng)歷、我都銘記在心。

  從一年級到現(xiàn)在的六年級,每一次的經(jīng)歷至今還記憶猶新。

  先說說我們班吧,其實跟我們班的人已經(jīng)同學(xué)兩年,但我覺得我還沒完全了解我們班的人,他們的情緒起起落落的,甚至有讓人有點摸不著頭腦。在課堂上老師說我們安靜的不能在安靜了,回答問題根本 沒幾個人回答,但玩起來跟瘋了似地。但我們班的上進(jìn)心很強(qiáng),集體榮譽感也很強(qiáng),每一次學(xué)校搞什么活動,就比如說這學(xué)期的課間操比賽,平時我們在訓(xùn)練時,懶懶散散的根本沒用心在練,而且經(jīng)常被體育老師批評,但到了正式比賽的時候時,我們都把集體榮譽感給拿了出來,口號的聲音我都被震驚到了,雖然沒有得到第一名但很多老師都說我們班是做得最好的。

  接下來是我的宿舍,里面住著八個女孩,每天都興奮的要命,讓老師都折服了她們,在這學(xué)期快放假的時候,有一天晚上她們搭起了“舞臺”開起了“晚會”其實所謂的舞臺和晚會就是把每個人的枕頭放在一起,然后在上面玩,其他的同學(xué)就在下面當(dāng)“觀眾”, 隨后我們宿舍的“奉獻(xiàn)者”蔡雨陽同學(xué)當(dāng)上了主持人,第一個出場的我們宿舍號稱搞笑大王的周子琪同學(xué)和她的搭檔沈慍怡同學(xué),剛出場便和在場的“觀眾”玩起了“互動”還一邊唱著自己的原創(chuàng)歌曲,當(dāng)他們還沒唱完時,老師走了過來,他們倆急忙鉆到了被窩里,老師這才離開,這天晚上的“晚會”就到此為止了,同學(xué)們一個個不情愿的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  時鐘只會前進(jìn),不會倒退,現(xiàn)在回憶起在校園里點點滴滴的回憶,這些事雖小,但那些回憶會讓人覺快樂。在校園的回憶是刻苦銘心的,是永恒的,那些記憶我將永遠(yuǎn)銘記在心!

  校園里的回憶作文 篇64

  六年前,當(dāng)我們懵懵懂懂地跨入了這個陌生的地方,開始在這里學(xué)習(xí)、玩耍。在不知不覺間,一呆就是六年,F(xiàn)在,到了離別的時候,卻有些不舍了。在這里,我有太多太多忘不了的回憶……

  忘不了的,是同學(xué)們課間時玩耍、嬉戲的歡聲笑語;忘不了的,是在解決難題時的驚喜、煩惱;忘不了的,是在上課時的一問一答。

  校園里的春天,是校園里最美的一個季節(jié)。春天,校園里一片綠色,小樹都發(fā)出了嫩枝,就連鐵樹也抽出了毛絨絨嫩黃色的針葉。更有一種叫不上名的樹,在早春就開出了花兒,花落才長葉子。春天里,天氣都是風(fēng)和日麗,時時有微風(fēng)吹拂。最喜我們常在體育課時盡情奔跑,或是在花間草坪旁陶醉于書海。

  春天悠然離去,天氣熱了起來,天天都有“嘩嘩”的風(fēng)扇聲、知了的歡叫聲。雖然夏天十分的熱,但是別忘了,夏天還有午睡呀,我們可以趁著午睡那當(dāng)兒,我們可以偷偷做做作業(yè),有閑性的還會看看書……總之,學(xué)校里的夏天是悠閑的。

  夏的氣勢過去了,開學(xué)之時,已是秋天了。我們可以在課后閑來無事時,去抓蟋蟀、拔茅茅針、采三葉草,個別運氣好的,還能抓到“機(jī)妙”,我不知它的文學(xué)之名,只得聲造一個。想來,不就是一種草蟲罷了。

  “冬天麥蓋三層被,來年枕著埋頭睡”。校園里的冬天每年都得下幾場雪,多的有一分米厚。我們就打起了雪仗。每次都由老師的怒吼告終;锇閭冸m然手腳凍得冰冷,鼻子像小蘿卜頭,但內(nèi)心都燃燒著著冬天里的一把火

  在默默里算著,一千多的日子在中小度過,像針尖上一滴水滴在大海里,沒有聲音,沒有影子。正如朱自清的《匆匆》:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。我們的日子卻一去不復(fù)返了。中小呵,美麗的校園陪伴我走出了小學(xué)的戰(zhàn)場,朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。

  母校,再見了!

  校園里的回憶作文 篇65

  繁花再一次盛開,再一次落下。這個地方承載了太多的回憶。

  癸巳年·八月·煙花

  那一天,篝火晚會,尚未熟悉的我們在此相聚。那一天,星空璀璨,煙花絢爛,跳動的火焰映照著我們開心的臉龐。我們手拉手,在篝火旁圍城一個大圈,繞著它轉(zhuǎn)圈,奔跑。那一天,我們的故事從絢爛的煙花那里開始。

  甲午年·七月·祝福賀卡

  那一天,一切來得都太突然。我們之間并沒有很深的友誼,但你突然去德國的消息還是讓我大吃一驚。原來的D26導(dǎo)師組因為你的離開減少一人。太多的人在我們生命里來來去去,而我根本無法阻止和改變。那一天,我在給你的祝福賀卡上寫道:“這一別,也許再也不會相見。希望你能在德國幸福、快樂!睆哪且惶炱穑议_始珍惜和每一個人在一起的生活。因為我知道,終有一天,我們會離別。

  甲午年·十二月·海盜船

  十二月三十一日,狂歡節(jié),我們沉浸在前所未有的歡樂之中。我們?nèi)コ俗1I船,在船上的那一段時間中,你緊緊地抓住我的手,安慰我不要恐高。我也緊緊抓住你的手,似乎不再害怕。那一天,我們互相用飛雪噴霧噴對方。在“飛雪”之中,朦朧的,我似乎看到你少有的微笑。那一天結(jié)束之際,我們依依不舍說再見,不舍今天歡樂的一天。

  乙未年·四月·繁花

  那些天,校園內(nèi)的海棠花盛開。我和你漫步在小路上,感受著從樹葉細(xì)縫中落下的陽光,撿起落下的花瓣制作書簽。我們躺在操場上,望著離我們很近又很遠(yuǎn)的天空,數(shù)著一朵又一朵的白云,訴說著彼此的心事。你告訴我,不管氣溫有多低,風(fēng)有多大,春天終究會到來。就像這樣盛開的繁花一樣,它們迎來了東風(fēng)的光顧,等到了屬于自己的春天。

  ……

  時光匆匆而逝,即將迎來二四考試和初三。也許,我們又要分別了?墒悄嵌螌儆谖覀兊臅r光,我們的回憶我都會永遠(yuǎn)銘記。

  校園里的回憶作文 篇66

  我今年已經(jīng)六年級了,校園里的喜怒哀樂,校園里的酸甜苦辣,刻在記憶的墻壁上,都已經(jīng)模糊不清了,卻還有一件事,也是那一天,令我記憶猶新。

  “加油,加油---”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空,原來是我們四年級的同學(xué)們正在舉行接力跑比賽,個個喊得滿面紅光,笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。

  這個時候,我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧,我們班的跑步能手馬偉手中緊緊握著接力棒,額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠,眼睛凝視前方!邦A(yù)備----跑!”裁判一聲令下,兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方,助威聲此起彼伏,馬偉和4班的王強(qiáng)也不甘示弱,爭先恐后地向前跑。

  “啪,”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明,小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去,只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓,手里也捏了一把汗。

  “接著!”小紅跑得飛快,朝我大喊。我身子向前傾,伸直了手,等著接接力棒!翱!”小紅遞來了接力棒,我伸長了手。差一點,差一點,還差一點就拿到了。就在這千鈞一發(fā)之際,接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促:“還不快撿起來!”我這才回過神來,連忙撿起,奮不顧身地向前奔去。

  我大口大口地喘著氣,好累,好累!我真想跟哪吒借對風(fēng)火輪,一眨眼工夫就到了終點;我更想三步并作兩步地跑,不一會兒,終點就出現(xiàn)了……

  我一步跨向終點,歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著,跳著,慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們,雖然流了很多汗,卻覺得值得。為集體奮斗而成功,在這一刻,我悶心里比吃了蜜還甜。

  隨著時間的流逝,校園里的好多事情我已淡忘了,唯有最后比賽勝利時,同學(xué)們興奮的笑臉和我那時的感受,令我刻骨銘心。

  校園里的回憶作文 篇67

  校園生活是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈。

  日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活過去了,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。

  難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴(yán)肅的話語;難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學(xué)的時候,是老師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測驗,梁老師發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認(rèn)真做,做完了好好檢查!本碜影l(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什么!于是我拿出演算紙答了起來。時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。

  因為我學(xué)習(xí)不錯,所以梁老師習(xí)慣先判我的卷子,過了一會兒,梁老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,一臉吃驚,怎么可能?71分,連優(yōu)秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的杰作!半晌,梁老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著梁老師質(zhì)問的眼光,我低下了頭。

  期末考試結(jié)束后,大家便要各奔東西,我想我永遠(yuǎn)無法忘記這樣的一次經(jīng)歷,只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛。

  校園里的回憶作文 篇68

  迎春花謝了,有再開的時候;太陽落了,有再升的時候;風(fēng)兒停了,有再吹的時候;但聰明的,請你告訴我,我們的校園時光,為什么一去不復(fù)返呢?我是一個四年級學(xué)生,雖然還不用離開往日的小學(xué)。但是,不管在以往的小學(xué)還是過去的幼兒園,我都充滿回憶。

  幼兒園四年的時光是愉悅的。滑滑梯、秋千、蹺蹺板,時間就在玩具中滑溜過去了;飯菜、飲料、下午茶,時間就在隨意的擺弄中過去了;紅綠燈、過家家、木頭人,時間就在開心的玩耍中過去了。時間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼間,四年的時間就離我們遠(yuǎn)去。幼兒園的美好時光,如清晨的薄霧一般被風(fēng)吹散。

  時間,飛快地過去了,成長的步伐飛快地向前奔去。我依稀記得那個夏日的早晨,坐在教室里,聽著老師講課。語文課,我們學(xué)習(xí)造詞、造句,時間就在刷刷翻書的聲音中過去了。數(shù)學(xué)課,我們學(xué)習(xí)列式、計算,時間就就在計算機(jī)滴答的聲音中過去了。英語課,我們說詞、背誦,時間就在洋溢的書聲瑯瑯中過去了。太陽一步一步的向西挪去,漸漸地下沉,只剩下一片血紅的云。

  放學(xué)后,在校園的操場上,才是天堂。同學(xué)們在操場上嬉戲,翻跟頭,聊天,談起小時候的糗事,不禁仰天大笑,甚至跌倒在草地上。在這幾年里,我認(rèn)識了好老師,交了好朋友,還獲得了許多人的信任和關(guān)心,難道這一切還不足夠嗎?

  雖然,無法回到過去,但是,要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,才是最真切的。

  我已經(jīng)四年級了,就是說還有兩年的時間就要離開小學(xué)了。也就是七百二十天;一萬七千二百百十個小時;一百零三萬六千八百分鐘,難道長嗎?當(dāng)然不長,一點也不長。在這漫長的歲月里,來得快,去得也快。我想,既然現(xiàn)在就會想往過去,那未來會不會想這時呢?消失了以往的快樂,想回頭再來,可是,回得去嗎?惋惜的說一聲,不能。

  聰明的,你告訴我,請你告訴我,我們的校園時光,為什么不能倒流,卻只能,如癡如迷的留戀回憶。

  校園里的回憶作文 篇69

  校園生活就像是一顆晶瑩的冰糖,讓我們感覺甜甜的;校園生活就像是一個金黃的檸檬,讓我們感覺酸酸的:校園生活就像是一個通紅的辣椒,讓我們感覺辣辣的。

  校園的生活有甜,有酸,有辣,但我認(rèn)為校園生活是十分甜蜜的。你瞧,上課鈴聲一響,同學(xué)們就快速地回到座位,安安靜靜地等待老師來上課。課堂上,老師對著我們侃侃而談,同學(xué)們都聚精會神地聽著,從中汲取知識,懂得做人的道理。每當(dāng)老師提出問題,同學(xué)們總是高高地舉起手來,爭先恐后地回答。下課了,同學(xué)們有的三五成群的圍在一起,說說悄悄話;有的坐在座位上認(rèn)真地寫著作業(yè);有的和同學(xué)一起嬉戲打鬧……到處都是歡聲笑語。

  我們不僅在上下課時十分有趣,充滿活力,開展班隊活動時就更有趣了!

  記得有一次班隊活動,我們一起玩猜人游戲。游戲規(guī)則是,用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,再根據(jù)大家的描述猜出是哪名同學(xué)。輪到我了,我有點激動,因為這個游戲不僅有趣,而且能讓我們同學(xué)之間更加熟悉,更加了解。我仔細(xì)地聽同學(xué)們的描述。一個同學(xué)說:“是個女生!蔽蚁肓讼,女生在我們班有好多呢,這范圍也太大了吧?接下來的這個同學(xué)說:“是個蘑菇頭!薄笆巧酆郊褑?”我試探地問道!安皇!”大家齊刷刷地回答我。“那會是誰呢?”我疑惑的想。這是一位同學(xué)說道:“字。”“字?”我奇怪地問道!熬褪亲!”那位同學(xué)又再次重復(fù)了一遍。我的大腦不斷地思索“字”究竟是什么意思。突然,我眼前一亮,姚余秉字不是寫得很好嗎,會不會就是這個意思?等等,她是女生,有蘑菇頭,字寫得很好,一切條件都符合,一定是她!我自信地說出了她的名字,不出所料,我答對了!這時,那位提示“字”的同學(xué)幽默地說道:“你看,姚余秉還是靠字聞名我們班的。”他的這句話逗得我們哈哈大笑。

  學(xué)校就像是我們的另一個家,在這個家里,我們生活的豐富多彩,留下了許多難忘的回憶。

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