畫畫的好處有哪些
畫畫的好處有哪些
很多家長(zhǎng)從小就給孩子報(bào)了很多興趣班。在給孩子報(bào)讀興趣班的時(shí)候,父母都會(huì)覺得英語對(duì)孩子的前途很重要、都會(huì)選擇這些熱門學(xué)科,而相對(duì)來說,繪畫得不到應(yīng)有的重視。但事實(shí)上,孩子學(xué)畫畫好處多多。那么,畫畫到底有什么好處呢?一起來看看吧。
畫畫的好處有哪些 1
1、豐富個(gè)人生活
它讓你學(xué)會(huì)處理一個(gè)人的生活。
有了繪畫,你不再孤單。
沒事的時(shí)候,拿起筆,集中精神,一畫就是一兩個(gè)小時(shí)。
不僅僅能度過沒事的時(shí)間,還能夠從中得到異樣的滿足。
2、讓你更自信
一個(gè)會(huì)繪畫的人,就仿佛有一技之長(zhǎng)。
不論是在學(xué)校,是在培訓(xùn)班,在集體的環(huán)境里,只要有繪畫的機(jī)會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有自己的優(yōu)勢(shì)。
所以你會(huì)更自信。
因?yàn)檫@是一種技術(shù)。
而不是泡沫。
3、對(duì)事物的理解更深入
當(dāng)你開始畫畫的時(shí)候,無法避免的是你要了解一種人物的內(nèi)心感受,一種環(huán)境的效果和意境。
以及一些效果的搭配。
從中你會(huì)更理解人們的思維,更理解一些美術(shù)效果的原由。
而這些原由可以讓你更好地感受生活。
4、畫畫使人品更高
學(xué)習(xí)畫畫是提升審美的最好方式。
而一個(gè)品位不俗的人,他的家居陳設(shè)、服飾風(fēng)格都會(huì)與眾不同,對(duì)于整個(gè)人生起到的優(yōu)化作用非常驚人。
5、給孩子帶來更好的環(huán)境
學(xué)畫畫不只是一代人的事,更能提升整個(gè)家庭的文化底蘊(yùn)。
書畫世家的孩子,從小看父母讀書作畫,耳濡目染,自然多了幾分靈氣,少了幾分俗氣。
6、脫離塵世
你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人沉迷在愛情和攀比之中,但是當(dāng)你心中有了藝術(shù),你會(huì)覺得你發(fā)現(xiàn)了更有意義的事情。
你可以躲避一些沒有意義的糾紛,你也不會(huì)輕易手他人傷害。
因?yàn)槟阒雷约河幸淮缣斓,是完全屬于你自己的?/p>
并且你可以從中得到喜悅和滿足。
7、畫畫是終身的良伴
人的一生分為很多階段,少年時(shí),可以以畫言志;青壯年時(shí),生活壓力巨大,可以以畫解壓;等到年過中年,孩子都以成家立業(yè),自己也臨近退休,內(nèi)心難免會(huì)有孤獨(dú)之感,此時(shí)可以畫畫消遣。
畫畫使人始終心有所寄,志有所托。
8、畫畫使心靈安寧
畫畫是一件陶冶情操的事情,是自己和觀者的對(duì)話,也是自己和內(nèi)心的交互。
在難得的閑暇時(shí)光,畫畫,靜心,養(yǎng)氣質(zhì)。
是人生中的一大幸事。
9、畫畫是一個(gè)可累計(jì)的事業(yè)
跟許多吃青春飯的行業(yè)不同,畫畫的人,隨著自己文化積淀,藝術(shù)修養(yǎng)的不斷提升,他的畫作也如陳年老酒,越發(fā)醇香,越發(fā)動(dòng)人。
能夠成為一位德藝雙馨的老藝術(shù)家,是無數(shù)畫畫人心中的目標(biāo)。
10、畫畫,是一件樂在其中的事!
畫畫本身就是一件非?鞓返氖!古今中外,有多少畫癡、畫魔、畫瘋子,有多少人為了畫畫放棄穩(wěn)定的職業(yè)。
畫畫是人的天性,給人帶來成就感、心靈的安寧、對(duì)自我的肯定。
世界上沒有比畫畫更快樂的事情了!
每個(gè)愛畫畫的人心中都明白,畫畫它確實(shí)是一種享受一種忘我,樂在其中無法用言語直白表達(dá)!如果一切允許,我寧愿就畫一輩子畫!畫畫,還需要理由?
畫畫的好處有哪些 2
1、記憶能力的提高
也許看到孩子毫無“藝術(shù)感”可言的繪畫,大人們的第一反應(yīng)是“信手涂鴉”,這無可厚非,如果小孩的繪畫完全符合大人門的審美觀點(diǎn),那樣就說不上“想象”了,如蘋果,因?yàn)椤澳7隆钡奶O果算不上真正的再創(chuàng)造。
但是這并不表示孩子的繪畫作品是沒意義的,只是在我們成人思維里缺少對(duì)孩子作品的理解成分。
在他們看來,一個(gè)小圈圈就是一片云朵、一個(gè)人物形象,幾個(gè)粗細(xì)不均的線條就是一棟房子、幾棵樹,如果我們細(xì)心觀察,古人最早用的甲骨文就像是小孩的“無意識(shí)記憶”喔!
孩子們將自己在感受外物時(shí)儲(chǔ)存在腦海里的記憶翻找出來,然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達(dá)出來。
甚至有心理學(xué)家認(rèn)為,孩子們?cè)?歲以前的創(chuàng)作性是最高的,幾乎能等同于繪畫大師。
他們的繪畫內(nèi)容并不是虛無的,是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種記憶恢復(fù),只是表現(xiàn)方式不是我們成人慣有的接受方式而已。
2、 觀察能力的提高
當(dāng)您的孩子樂滋滋地指著自己畫中的“小古怪”說這是超級(jí)~,那是無敵~時(shí),不要用滿帶不信任的眼神打擊他。
雖然畫面有些混亂、形狀有些離譜,可你有沒有發(fā)現(xiàn),這些日常生活中我們因常見而不屑一顧的事物,是以怎樣的角色或姿態(tài)出現(xiàn)在他感知的世界里呢?
其實(shí)這就是孩子觀察能力的表現(xiàn),不受固定格局限制的他們能注意很多大人已經(jīng)無法注意到的細(xì)節(jié),他們的內(nèi)心世界有時(shí)候比大人的還敏感細(xì)膩呢。
3、想象能力的提高
為什么我們總是很難看懂孩子畫的是什么呢?
因?yàn)槲覀兏⒆拥南胂罅、認(rèn)識(shí)能力有差別。
成人都喜歡規(guī)矩、真實(shí)的東西,而孩子的世界里充滿了童話般的爛漫,花兒會(huì)唱歌,太陽長(zhǎng)胡子,小兔子拿著氣球,電視機(jī)長(zhǎng)著兩只手……這正是想象力的最好表現(xiàn)。
同時(shí),對(duì)色彩的運(yùn)用更能顯出孩子們大膽的想象力,他們按照自己的興趣、意愿隨意涂抹顏色,紅色的小人兒、綠色的房子、藍(lán)色的小貓……不過不要用“離譜”去理解他們看到的世界,因?yàn)樵谒麄冄劾,世界本來就是豐富多彩的。
4、情緒的及時(shí)宣泄
著名教育家迪斯特·韋赫指出:“畫1小時(shí)畫獲得的東西,比看9小時(shí)獲得的東西還多。
”這也是為什么很多心理學(xué)家有時(shí)候治療病人的時(shí)候要先讓病人畫幅畫的原因。
在兒童心理學(xué)里也有這一項(xiàng),通過對(duì)孩子的繪畫分析,就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。
孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,他們的喜怒哀樂躍然紙上。
在他們還不能用豐富的語言來表達(dá)內(nèi)心世界時(shí)候,通過手腦結(jié)合的方式--繪畫便產(chǎn)生了。
也就是說,其實(shí)每一幅畫都是孩子真實(shí)內(nèi)心思想的寫照,是孩子情緒的外在表現(xiàn)。
告訴您一個(gè)小秘密:如果孩子的涂鴉中線條生硬、混雜、重疊,顏色暗淡,這些說明此刻他或許正有不良情緒。
相反,如果孩子的涂鴉線條柔和、豐富,顏色明快,則表示孩子的情緒是健康的,心情也不錯(cuò)。
5、繪畫使左右大腦一起“開工”
在日常生活中,動(dòng)手能力主要開發(fā)的是人的左半腦,思考畫什么,怎么畫,以及對(duì)手部運(yùn)動(dòng)的控制,這些都會(huì)促進(jìn)左腦的智力開發(fā)。
在繪畫的時(shí)候,孩子無意間培養(yǎng)了對(duì)顏色、形狀、空間位置的判斷認(rèn)知能力,這些對(duì)右腦智力的開發(fā)很有益處。
所以說,繪畫可以同時(shí)活動(dòng)左右大腦。
在不斷繪畫創(chuàng)作的過程中,孩子們會(huì)不斷打破原有的思維和定式。
當(dāng)接受到外界的新鮮事物時(shí),靈感一觸即發(fā),左右大腦同時(shí)“開工”。
6、 繪畫過程鍛煉孩子的種種能力
從簡(jiǎn)單涂鴉開始,孩子就在不斷創(chuàng)新,從最開始運(yùn)動(dòng)軌跡的線條到有意義的.形狀,再到顏色,再到內(nèi)容,創(chuàng)造力可以無限發(fā)揮。
從大量的兒童繪畫作品和兒童繪畫過程中我們可以了解到,孩子繪畫是一種加強(qiáng)記憶力,促進(jìn)孩子觀察力,培養(yǎng)孩子想象力的過程。
它是由微妙精細(xì)的觀察能力、形象的思維能力、高效的記憶力、創(chuàng)造的想象力,再加上手的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和豐富的表達(dá)能力組成的。
這些能力可是補(bǔ)品不能輕易辦到的啊!
7、 繪畫是一種表情達(dá)意的形式
繪畫也是一種藝術(shù),它跟音樂、舞蹈一樣富有魅力,可以說是人類表情達(dá)意的一種形式。
無論是孩子的還是成人的繪畫作品,都附帶了個(gè)人感情因素在里面。
要知道,沒有感情的作品是僵硬死板,無生命力的。
所以,要想您的孩子從小具有藝術(shù)細(xì)胞,不妨讓他試試!當(dāng)然,“興趣是最好的老師”也不能忽視。
畫畫的好處有哪些 3
1、促進(jìn)記憶想象的開發(fā)
兒童的想象力和創(chuàng)造性是非常奇怪的,他們有自己的思想。幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣和思維習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),透過藝術(shù)的培養(yǎng),培養(yǎng)兒童的思維能力,讓他們多動(dòng)腦筋,多思考,多記憶,富有想象力。
2、能減輕兒童的負(fù)面情緒
根據(jù)一些幼兒園負(fù)責(zé)人和家長(zhǎng)的反饋,很多兒童的主觀反應(yīng)與客觀刺激并不相符。比如,一些兒童頑固、任性、無理取鬧、喜歡捉弄人,這些不良的精神狀態(tài)就是由于長(zhǎng)期的不良教育所養(yǎng)成的。而讓孩子們學(xué)會(huì)繪畫,不僅可以減少這種不良的教育效果,還可以增強(qiáng)他們的心理保護(hù)意識(shí)。
3、培養(yǎng)兒童的洞察力
美術(shù)除了可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維外,還可以鍛煉敏銳的觀察力,靈活的動(dòng)手能力和高質(zhì)的審美能力。特別是在幼兒時(shí)期,如果形成了這種能力,就可以促進(jìn)孩子其他方面的學(xué)習(xí),促進(jìn)孩子的左右腦的發(fā)展等。
所以,無論兒童在藝術(shù)上有沒有顯著的才能,父母都要鼓勵(lì)他們多參與藝術(shù)活動(dòng)。
4、通過藝術(shù)表現(xiàn)自己
盧梭曾經(jīng)說過,“藝術(shù)不是描述或復(fù)制體驗(yàn)世界,而是情感和情感的流動(dòng)!彼阉囆g(shù)和感情結(jié)合起來。而有關(guān)美術(shù)的學(xué)習(xí)可以幫助孩子讀懂自己的內(nèi)心世界,也是表達(dá)對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒的獨(dú)特方式,可以幫助孩子更好地去尋找自我。了解自我,完善自我。
5、美術(shù)也是輔導(dǎo)其他學(xué)科進(jìn)步的幫手
在學(xué)習(xí)了美術(shù)后,他可以專心于畫畫,也可以在畫畫時(shí)專心,無論在哪個(gè)科目上,都能起到很好的效果,可以讓他專心,快速地學(xué)習(xí),更好的理解。不管是藝術(shù)還是其他科目,只要肯下苦功,什么都能學(xué)到。
總而言之,興趣是孩子最好的老師,如果個(gè)人意愿強(qiáng)烈,加上美術(shù)藝術(shù)的熏陶,必然能使孩子德智體美勞全面發(fā)展。孩子是一塊塑造性極強(qiáng)的黏土,若有家長(zhǎng)們的鞭策和鼓勵(lì)。相信以后的發(fā)展定能乘風(fēng)破浪,一往無前!
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