為中華崛起而讀書作文
為中華崛起而讀書作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的為中華崛起而讀書作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
為中華崛起而讀書作文 篇1
誰不想成為英雄?誰不想探索英雄成長的奧秘?這是我們每個要求上進(jìn)的青少年都向往的事情!
“為中華崛起而讀書”這句話,是周總理在少年時期的立志名言。周總理是我們國家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一,他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。斯大林有句名言:偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目標(biāo)。是!周總理所創(chuàng)立的豐功偉績正是和他從小樹立“為中華崛起而讀書”的志向分不開的。
自古以來,人們都認(rèn)為:書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。這種讀書的目的是渺小的。一旦讀書不能做官,撈不到錢,或無利可圖,那么書在這些人心中已毫無用處。而周總理卻打破常規(guī),沖破自古以來人們?yōu)樨?cái)、權(quán)而讀書的思想,決心振興中華。并在畢業(yè)時與同學(xué)們約定在“中華飛黃騰達(dá)之日”相聚。從此,周總理便投身于革命,參加“八一”南昌起義,為中華歷史寫下了光輝的一頁。
周總理在舊社會為中華崛起添上了輝煌的一筆,而生活在現(xiàn)代的我們難道不應(yīng)該為中華的'騰飛做出貢獻(xiàn)嗎?難道我們讀書的目標(biāo)僅為了自己個人嗎?難道我們不能讓已崛起的中國繼續(xù)攀升嗎?每當(dāng)我們獲得成績向父母要“獎金”時,是否想過我們讀書的目標(biāo)到底為何?一份好工作,富足的生活條件?
我曾經(jīng)也為考好成績拿獎金而讀書。但自從大量科普閱讀把我引入了神秘的沙漠,蔚藍(lán)的海洋和未知的宇宙……更讓我明確了想當(dāng)探險家的夢想。正因親近了周總理,我才知道了立志的重要性。從小為志向讀書,我們才能接近遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。
從前,周總理立志讓中國在世界之林崛起,如今,我在崛起的華夏立志要為祖國尋到更多資源、古跡,令祖國攀上世界之巔。
為中華崛起而讀書作文 篇2
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”等經(jīng)典名言無不激勵著我們要認(rèn)真讀書。在這些經(jīng)典名句中,有一句深深地激勵著我,那就是梁啟超的“為中華崛起而讀書”。它告訴我,現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),將來才能報效祖國。
從我來到這個五彩斑斕的世界的那一刻,我便開始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)認(rèn)知這個世界。開始,我學(xué)會了坐、站、走,接下來我牙牙學(xué)語。后來我進(jìn)入學(xué)校接受知識。
小時候的我,總以為上學(xué)就是去學(xué)校與小朋友玩耍,不會想到為中華崛起而讀書。慢慢的我長大了,才知道讀書的重要性,開始認(rèn)真對待讀書。耳邊回響的是老師經(jīng)常重復(fù)的話語:“努力學(xué)習(xí),報效祖國”,當(dāng)時的我很是不解,讀書是我們自己的事情,怎么又與國家扯上了關(guān)系呢?
抱著這樣的疑問,我去找了老師。老師一開始并沒有和我說什么,只是將我?guī)У搅艘黄瑯淞掷,那是學(xué)校的一處美景。老師告訴我,這里原來是一塊空地,上面什么也沒有。之后學(xué)校組織學(xué)生從家里帶一株樹苗到這片空地上種,幾年間,無人打理,任其自由生長。直到今天,它們已長成參天大樹,郁郁蔥蔥的,成為校園里的美景。此時,老師問我懂得其中的道理多少。
我沉思許久,終于懂得了。我就像這其中的一棵樹苗,只要我努力學(xué)習(xí),我將來才能為祖國作出貢獻(xiàn),哪怕是那么的微不足道。因?yàn)槲沂亲鎳魅盏幕ǘ,能為祖國增添色彩?/p>
此后,我便開始改變學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),遨游于書海中。在不斷學(xué)習(xí)與積累中,我慢慢地開拓了我的視野,提高了我的見識,陶冶了我的情操。時代在飛速發(fā)展,科技也在不斷創(chuàng)新。我要時時刻刻抓緊時間,不能讓自己有松懈的機(jī)會。我在慢慢地成長,慢慢地積累知識,為的是將來有一天為祖國奉獻(xiàn)自己的一份力。
“行萬里路,讀萬卷書!本褪亲屛矣弥R來開拓前方的路。所謂“知識改變命運(yùn)”,就是要讓我用知識創(chuàng)造自己美麗的人生。也讓我為祖國添磚加瓦,為中華崛起而讀書。
為中華崛起而讀書作文 篇3
古人云,行萬里路,勝過讀萬卷書。但在今天看來,只要條件許可,“行萬里路”算什么,乘飛機(jī)去歐美旅行一周,還不止萬里呢。但要讀萬卷書,就不那么容易了,F(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)充斥著我們的生活,還有多少人舍得把金子般的寶貴時間“消磨”在讀書上呢?對于時刻感受著工作和生活壓力的上班族來說,讀書有時候就成了一件奢侈的事情。
我很欣賞現(xiàn)代著名學(xué)者林語堂的讀書觀點(diǎn):首先,讀書是一種藝術(shù),讀書或書籍的享受素來被視為有修養(yǎng)的生活,是一件雅事。讀書的目的不是要改進(jìn)心智,如果一個人為了改進(jìn)心智而讀書的話,讀書的樂趣也就喪失殆盡了。其次,風(fēng)味和嗜好是閱讀一切書籍的關(guān)鍵。讀書跟吃東西一樣,每個人喜好不同,必然有選擇性,老師不能以己所好強(qiáng)迫學(xué)生去讀,父母也不能希望子女的嗜好和自己一樣,如果讀者對所讀的東西不感興趣,那所有的時間就浪費(fèi)了。我們選擇自己想讀的書,就是要在書中找到讀書的樂趣,是希望書籍能夠?qū)⑽覀儙胍粋與日常生活迥異的世界。一個讀書人,即便生活再乏味、再枯燥,當(dāng)拿起一本自己喜歡的書,沏一壺清茶,就立刻走進(jìn)了一個不同的世界。
我也向往古人的清高與清凈。東晉田園詩人陶淵明“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食”的讀書境界從表面來看,方式有些消極,但恰恰是這樣的讀書心態(tài),才是健康的,也才能充分享受到讀書的愉悅與樂趣。我們生活在一個多元化的社會,很多社會規(guī)則我們無法改變,但是我們可以改變自我生命的質(zhì)地,抱著一種積極的態(tài)度投入到生活中。讀書養(yǎng)心,它能改變我們對世界的態(tài)度,教會我們?nèi)绾螒?yīng)對世界,更重要的是,能確認(rèn)自我,滋養(yǎng)自己。很多年以后,也許我們沒有萬貫財(cái)產(chǎn),也許沒有驕人的事業(yè),至少我們可以做一個讀書人,來凈化與救贖在物欲中流盡了的清心淡欲。讓我們和書籍來個美麗的約會,拋開喧囂和浮躁,享受心靈的寧靜吧。
青青子矜,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。
明明我月,靜靜汝思。只尋墨香,徜徉往昔。
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