小學(xué)生活作文（精選12篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生活作文（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)生活作文1

　　光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)上六年級了，在這六年里，我留下了很多汗水。這汗水澆灌著我成長。

　　我留下了歡樂的汗水。上五年級的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績不理想，每次考試都粗心嗎，不是把題目看錯了，就是把答案寫錯了，反正不是這里錯了就是那里錯了。我每次考完了就會十分沮喪。答案女子好強(qiáng)哦，不會輕易服輸?shù)摹Ｓ谑�，為了考一個(gè)好成績，我每天晚上都加強(qiáng)訓(xùn)練，上數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講，不開小差。功夫不負(fù)有心人，考試的時(shí)候我都分外小心，做完了又細(xì)心檢查�？季戆l(fā)下來了，當(dāng)老師念道我的成績的時(shí)候，我的心砰砰直跳，97分！那鮮艷的97分，永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。

　　我留下了勝利的汗水。我上四年級的時(shí)候，我每天早上都在訓(xùn)練毽球，晚上同學(xué)們都放學(xué)，我們毽球隊(duì)的還在堅(jiān)持訓(xùn)練，每天如此。當(dāng)然，下雨也不例外。在球類運(yùn)動會中，我們與其他的三個(gè)班比試，她們終究慘敗，我們歡呼著，吶喊著。我們?yōu)榘嗉墵幜斯猓�好高興，都不由自主的跳起舞來。

　　我留下了喜悅的汗水。在六年級中一次大掃除，我身先士卒，我在教室里認(rèn)認(rèn)真真地打掃著，一點(diǎn)灰塵也不放過。我把我的任務(wù)完成了，看見門外的欄桿沒人擦，于是，我又端起小桶，拿起抹布，把欄桿上的灰塵擦地一干二凈。奇怪？擦窗戶的人哪里去了？于是，我又擦起窗戶來，哈哈，終于大功告成了。老師來了，表揚(yáng)了我們：“今天打掃地又快又及時(shí)，不錯，繼續(xù)努力喲！”老師的這一句話滋潤了我們的心田，打掃教室也不覺得累了。

　　這六年里，我留下了辛勤的汗水。他讓我感到歡樂，擁有勝利，品嘗喜悅。

　　小學(xué)生活作文2

　　時(shí)光像沙子一樣，悄悄地從手心流逝。轉(zhuǎn)眼間，我告別了母校，踏進(jìn)了中學(xué)的大門。然而那豐富多彩的小學(xué)生活，仍然歷歷在目……

　　那是一個(gè)灑滿陽光的中午，一切事物都顯得靜謐和安詳。然而，午后的恬靜很快就被打破了。四（4）班的教室前，尖叫聲、吶喊聲此起彼伏，同學(xué)們爭先恐后地?fù)碓跈跅U旁，俯視著一樓的操場。這是怎么了？請聽我娓娓道來！

　　原來啊，我們班正舉行“摔蛋比賽”呢！同學(xué)們懷著緊張而激動的心情，把自己“全副武裝”的雞蛋扔下了操場。我惴惴不安地看著下面五顏六色的包裝，恨不得把眼珠貼在一樓的操場上，查看我那包裹得極為寒酸的紅色塑料袋。我拼命踮起腳尖，雙手撐住欄桿，一邊仔細(xì)看著遙遠(yuǎn)的操場，一邊把自己快要跳出喉嚨口的心臟一遍遍地往下按。我想用我那極高的分貝大聲尖叫，但嗓子口像被堵住了似的，什么聲音都發(fā)不出來。（中國作文網(wǎng) www。t262。com）

　　“好了，下去撿吧！”老師話音未落，樓梯口早已堵得水泄不通。我擠在人群中，聽見同學(xué)們的苦苦祈禱：“上帝呀，保佑我的蛋平安無事吧！”“千萬不能有事，不然，我明天的早飯就沒有著落啦！”

　　下了樓梯，同學(xué)們像離弦的箭沖向操場。我像個(gè)沒頭蒼蠅一樣，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找我的紅色塑料袋。周圍，喜悅的吶喊和失望的愛好摻雜在一起，我的心情更加急迫了。哦，看到了！看到了！安安靜靜躺在地上的，不正是我那視若珍寶的紅色塑料袋嗎？我一個(gè)箭步?jīng)_過去，撿起了這個(gè)袋子，它已經(jīng)被陽光烘得熱乎乎、暖洋洋的。我迫不及待地打開袋子，掏出里面的餐巾紙包，一層一層地解開……我的那枚雞蛋，正完好地臥在手心呢！成功了！我歡呼一聲，喜滋滋地想：看來，我精心準(zhǔn)備的紙包還是有用的。由此可見，有付出才有回報(bào)！

　　五年級時(shí)，我去參加主持人競選，那時(shí)的我非常懶惰，沒有好好準(zhǔn)備作品，幾分鐘了事。為此，我的班主任老師嚴(yán)厲地批評了我一通。俗話說，不“打”不成才，我開始認(rèn)真地準(zhǔn)備……功夫不負(fù)有心人，在老師的指導(dǎo)和我的努力下，我終于獲得了進(jìn)入復(fù)賽的機(jī)會……

　　小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，我永遠(yuǎn)不會忘記這充滿酸甜苦辣的小學(xué)生活，也不會辜負(fù)母校的培養(yǎng)，加油，讓我繼續(xù)努力吧！

　　小學(xué)生活作文3

　　六年了，我從未想到過——六年之后，我和我的小伙伴們會面臨分別這一難題。說到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門，那時(shí)的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。

　　說到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場上奔跑，在教室里嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的`“同學(xué)錄”。

　　我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級了，我們倆也從沒有分開，雖然沒能成為同桌，但他就在我的斜邊上，說幾句話沒問題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會的時(shí)候，我會抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題，知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。

　　小學(xué)生活作文4

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清晨的早晨開始誦讀，在晨風(fēng)中迎接新的一天緊張的學(xué)習(xí)生活。在這里，記錄著我們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它，就是小學(xué)故事。

　　少先隊(duì)員留回憶。

　　回首六年以來的小學(xué)生活，記憶便回到一年級才入學(xué)時(shí)的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。當(dāng)時(shí)懵懂的我幸運(yùn)入選為少先隊(duì)員，我也就糊里糊涂地接受了這個(gè)光榮稱號。臉上還洋溢著快樂的笑容�；氐郊液�，我神氣地將這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽，爸爸笑得嘴都合不攏了，著使我更加自信了。我相信我一定可以承擔(dān)起當(dāng)少先隊(duì)員的一份責(zé)任。終于，令我期盼已久的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式拉開了帷幕。首先，我們這群小不點(diǎn)站在指定位置，然后，由大哥哥大姐姐給我們戴紅領(lǐng)巾，當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我忽然感覺到，我真的是一名少先隊(duì)員了�？粗�胸前這條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我覺得身為一名少先隊(duì)員就應(yīng)該起帶頭作用，就應(yīng)該為身邊人做一個(gè)好榜樣。緊接著就是宣誓了，我自豪地念出了我的名字，并莊嚴(yán)地說出了宣言內(nèi)容。這時(shí)，我真想對著天空大喊一聲：“我是一名少先隊(duì)員了！”

　　至愛同學(xué)永不忘。

　　在六年的小學(xué)旅途中，我有一位親密無間，與我一起同行走過的同學(xué)。她就是——楊馨宇。還記得在五年級下學(xué)期的時(shí)候，我由于下樓梯不小心，一下子把腳給崴了，在家休息了一天，第二天才勉強(qiáng)走著去上學(xué)。楊馨宇一看見昨天一天沒來上學(xué)的我，立刻沖到教室門口，扶著我一步一步走到座位前。等我拿出了學(xué)習(xí)用具，準(zhǔn)備讀書時(shí)，楊馨宇便拿起了一本小小的記事本，上面記錄著昨天一天課堂上的重要知識點(diǎn)。我一臉感激地看著她，心里真不知該說什么好。下課后，我仔細(xì)地看著本子上密密麻麻的小字，雖然內(nèi)容不是很多，但它承載著楊馨宇對我的關(guān)愛，承載著楊馨宇以真心待人的品格，更承載著人世間難得的友誼！我真為交到這樣一個(gè)朋友而驕傲！在這里，我想衷心的對你說一句：“不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們都是永遠(yuǎn)的朋友！”

　　敬愛老師記心間。

　　講臺上，春夏秋冬，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，風(fēng)霜雨雪，扶助殘弱，育出新蕊亭亭。那就是您——我敬愛的余老師。還記得三年級的那一次考試嗎？那是我考得最差的一次，試卷上大大的五十八分實(shí)在給了我不小的打擊，但您并沒有責(zé)怪我，只是把我叫到辦公室，幫我認(rèn)真的分析錯題原因，并加以鼓勵我，讓我堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！爸�錯就改就是好孩子！”這是您常說的一句話，但我相信，這句話也會成為我以后成長道路上的座右銘。余老師，在您以前的QQ空間里，我的作文幾乎是最多的，但這么久以來您的空間一直沒有更新，不知您的近況如何呢？加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的尊敬�！袄蠋�，我想念您！”

　　童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中！小學(xué)六年這段美好而快樂的回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中，變成一道絢麗的風(fēng)景……

　　小學(xué)生活作文5

　　我也不得不感謝她們，每當(dāng)我陷入困境的時(shí)候，她們總是第一個(gè)來幫我。我知道此時(shí)此刻，無論我用多么華麗的語言來形容，都表達(dá)不出我們之間深厚的友誼。

　　不僅是同學(xué)之間好，老師也做到了她剛剛教我們時(shí)承諾的話：要和我們做朋友。我也為有一個(gè)這么好的老師而感到驕傲。

　　寫到這，我眼前又浮現(xiàn)了在我們師生分別時(shí)的場景。我們拍過集體照之后，有好多同學(xué)都潸然淚下了。以前一切的一切的不愉快都化為了灰燼，我們臨走之前還說要在三年里好好學(xué)習(xí)，爭取這三年以后都考上自己理想的高中。到十八歲的那年，我們還要相聚在一起，一起拍照……。也許上帝也為我們而感動，大雨無聲得下著。

　　我永遠(yuǎn)記住了我們的承諾，我要做好，做到最好！

　　小學(xué)的生活就這樣平淡而又快樂地結(jié)束了，它沒有什么坎坎坷坷，就給它畫個(gè)句號吧，繼續(xù)讓它那么平凡。

　　小學(xué)生活作文6

　　由于時(shí)光之河的慢慢流過，我的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，而那些在小學(xué)時(shí)期因無知而發(fā)生的蠢事卻像一塊塊石頭一樣沉入水中，歲月之河的緩緩流過不但不會沖走它們，還將它們打磨閃閃生輝。

　　那時(shí)，我還不知道不能戲弄同學(xué)，而又剛好生一個(gè)同學(xué)的氣，便和其它幾個(gè)同學(xué)商量著怎么惡作劇，最后我們決定采用水桶扣頭法。我氣喘吁吁地搬來了一個(gè)桌子，然后讓最高的同學(xué)拿了一個(gè)水杯，加了水，扣在門上，然后敏捷地爬下來，把桌子復(fù)位，然后坐回椅子上，裝作什么都沒發(fā)生的樣子看著書。過了一會兒，有個(gè)同學(xué)過來了，我看他要開門，大吼：“別開門！”他被嚇到了但站了一會兒他就一邊瞪著我，一邊坡口大罵：“你怎么這樣，我還有沒有公民權(quán)力了……”我只好嘆到：“那你進(jìn)來吧，后果自負(fù)�！闭f完他就進(jìn)來了，結(jié)果那桶水就反扣在了他的頭發(fā)上……

　　因?yàn)檫@件事，我差點(diǎn)被請家長了，但它還是化為石子，沉在了時(shí)光之河中。

　　小學(xué)生活作文7

　　光陰似箭，六年的光陰一轉(zhuǎn)眼就過去了，在六年的時(shí)間里對于每一位同學(xué)都會有著美好的回憶。在六年的日子里，有成功的歡笑，有受傷時(shí)的眼淚，有老師的淳淳教誨，有同學(xué)們的關(guān)心照顧……數(shù)也數(shù)不清，而這一切馬上就要畫上句號。再過幾個(gè)星期就要畢業(yè)了。我們將要離開朝夕相處六年的同學(xué)們，離開熟悉的校園，離開我親愛的老師。去一個(gè)陌生的環(huán)境，認(rèn)識新朋友。

　　現(xiàn)在，腦海里還浮現(xiàn)著同學(xué)們操場上奔跑的身影，教室里朗朗的讀書聲，下課后同學(xué)們的歡聲笑語，校園的一草一木。想起剛剛跨進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，自己還是一個(gè)一無所知的小孩，到現(xiàn)在，已經(jīng)成了一個(gè)懂事的小學(xué)生，這些都是老師的功勞，是老師叫我們認(rèn)識了真善美，讓我們遨游在知識的海洋，學(xué)會去關(guān)心別人，幫助別人。而現(xiàn)在就要離開他們，開始不舍起來。

　　畢業(yè)讓同學(xué)們傷心又高興。高興的是進(jìn)入初中，又可以交到新的朋友，學(xué)到新的知識，增加自己的知識面。

　　俗話說：天下無不散的筵席，總有散的時(shí)候，讓我們迎接一個(gè)嶄新的開始。

　　小學(xué)生活作文8

　　六年了，我們就要畢業(yè)了，好還念這六年的生活。六年級時(shí)，我和同學(xué)們在下課時(shí)一起玩耍，一起討論上課老師講的內(nèi)容，一起說笑話……

　　有一次，我們班的班長受傷了，我們幾個(gè)人一起送去校醫(yī)室（有10個(gè)人），他的腳摔了，腳上有一個(gè)大傷口，好恐怖��！這時(shí)，老師來了并問：是誰弄的�！拔易约号�的”班長說道，“你怎么那么不小心”老師說道。好了，大家都回去上課吧！同學(xué)們不想回去上課，他們想看看班長……

　　小學(xué)生活作文9

　　記憶猶如那一望無際的大海，一眼望不到盡頭。大海中波瀾起伏，每一朵浪花都是生活中的點(diǎn)滴，有快樂，有辛苦，有辛酸……打開記憶的匣子，記憶源源不斷地向我涌來，那最明亮最耀眼的一部分就是我長達(dá)六年的小學(xué)生活。

　　還記得第一次進(jìn)入校園，我是多么激動，道路上有年長的哥哥姐姐，還有與我一般大的同學(xué)。陌生的校園是那么大，充滿了書香。到如今，我快畢業(yè)了，再次認(rèn)真打量起這美麗的校園，才發(fā)現(xiàn)她也不是那么大，但她就如同家一般，到處充滿了我的回憶。陌生的學(xué)校是我溫馨的家，陌生的老師和同學(xué)成了我熟悉的家人。

　　挽著朋友的手臂，走過四季常綠的操場，看著在操場上嬉戲打鬧的學(xué)弟學(xué)妹，我的嘴角不經(jīng)意間向上揚(yáng)起。喜歡上體育課的我們，總是在寬廣的操場上玩耍，女孩子們跳長繩，向上跳時(shí)，長長的馬尾辮常常左右搖擺。男孩子愛踢足球，他們總是得意地奔跑。每個(gè)人的頭上都掛滿了汗珠。午間時(shí)，無論男女，都喜歡手捧籃球，招呼上朋友，成群結(jié)隊(duì)的去操場西側(cè)的籃球場打球。玩累了就到北邊的小樹林休息會兒，偶爾開開玩笑。

　　緩緩地走向教學(xué)樓中間的小花園。不知何時(shí)，新栽的樹苗竟比我還高了，樹上又掛上了艷麗的花：有幾朵展開了，正相互爭艷；還有的正含苞待放呢！花園里有幾條石子小路，我在低年級時(shí)總喜歡在上面散步，與小伙伴閑聊，偶爾玩些小游戲，很是愉快。

　　繼續(xù)向西，就是一個(gè)竹林了，在臨河處有一條小路。沿著竹林漫步，暮春的清風(fēng)吹過，使人渾身舒適。有文化的同學(xué)給這條路取了個(gè)名字——“林蔭小道”。小道旁還有幾把公園椅，喜歡看書的同學(xué)總是在飯后早早地拿著一本課外書，靜靜地坐在長椅上，任其他同學(xué)如何吵鬧，也總沉浸在書的海洋里。竹林前有幾棵大柳樹，也有三層樓那么高了，同學(xué)們特別愛在那兒放風(fēng)箏：一個(gè)同學(xué)手拿風(fēng)箏，高高地托過頭頂，另一個(gè)同學(xué)則放出長線逆風(fēng)而跑，風(fēng)箏也就順利地起飛了。下面的人，抬頭看看高高飛在空中的風(fēng)箏，特有成就感。

　　在充滿書香的校園中有太多記憶，校園里處處有我成長的足跡。馬上就要離開這個(gè)我生活了幾千日的地方，心里有太多的不舍，不舍溫馨的校園，不舍和藹的老師，不舍親愛的同學(xué)們。

　　六年的小學(xué)生活雖然只是記憶大海中小小的一部分，但它永遠(yuǎn)不會離開大海，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

　　小學(xué)生活作文10

　　還記得那年秋天，我們洋溢著笑容，邁進(jìn)了學(xué)校的大門。多少個(gè)秋去春來，轉(zhuǎn)眼已是暮春，櫻花紛紛飄落，猶如一只只斑駁的蝴蝶，飛進(jìn)了每個(gè)人的心里，到了說再見的時(shí)候了！今天我在這兒悄悄地回憶。

　　走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是廣闊的操場，踩在那紅色的橡膠跑道上，就會讓人想起體育老師。那一陣陣響亮的哨聲，仿佛又傳入耳畔，在我心頭蕩漾；摸一摸那片碧綠的草坪，還是那么熟悉，還是那么自然�；叵肫鹨郧�，在草坪上歡快地奔跑，這份激動仍在心中。操場邊上的聲聲廣播，又讓我想起了廣播體操，初次站在這兒，不懂怎么做，總是東看看西瞧瞧，總會因?yàn)楦�不上�?jié)奏而被笑話，而今，又站在這兒，那身影卻已高大不少。

　　再往右邊走，是我印象最深刻的教學(xué)樓。多少風(fēng)雨在那兒度過，它就像一把保護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，扮演著一個(gè)十分重要的角色。來到六年級的教室里，一切都沒有變，卻又仿佛變了，沒變的是物品，課桌、講臺、黑板；變的是情感，以前只有單純的快樂與傷心，而現(xiàn)在，卻多了一陣陣的悲傷。風(fēng)兒吹過，心都變得滄桑了些許，涼涼的滋味彌漫開來，看墻上那塊多了幾分破損的黑板，那上面留下的或許正是我們成長的足跡。

　　時(shí)光啊，你為什么走得這么快，感覺還未來得及品味，你就悄悄地從我手中溜走了，正如朱自清的那篇《匆匆》，時(shí)間過得快，而且一去不復(fù)返，我們不能在原地徘徊。

　　我走下樓去，好像忘了什么，哦，左側(cè)的小竹林正在默默地向我招手，我加緊了步伐，又一次踏入這條幽幽小徑。四處環(huán)繞著清涼的風(fēng)，風(fēng)中吹來了希望，吹去了煩惱，地上的石塊有些開裂了，有的還布著青苔，顯然已隨著時(shí)間的推移而變化了。這片土地上，仿佛還留下了我走過時(shí)的泥濘。這兒，是一個(gè)不可思議的地方，一些神奇的小蟲小獸在這片土地上生活，我不忍心打擾它們休息，從兩側(cè)的小路上走過了。就讓這陪伴我快樂了六年的小竹林休息一下吧，六年，他們可能也有些累了。

　　天下無不散之宴席。再一次深情地凝望著我的母校，我即將離開，可能也不會回來了�？墒�，學(xué)校就像一本書，融入我美好的祝愿，永遠(yuǎn)封存在記憶里。

　　小學(xué)生活作文11

　　我們的小學(xué)生活豐富多彩，不對，是“烏云滿天”。

　　“喂，7點(diǎn)半了都不起床，過會兒遲到老師又要找我�！蔽野炎约簮炘诒蛔永�，等父親走了我才偷偷的拿起鬧鐘看，生怕被父親抓到又說我。“才7點(diǎn)，老爸又騙我早起�！蔽矣忠活^悶進(jìn)了被子里。

　　“起床！”老媽的嗓門真是夠大的，像我一睡著就像一頭豬的孩子她也能吵醒�！�7點(diǎn)半了還不起床�！蔽乙詾閶寢屢蚕窀赣H一樣騙我，又一頭悶進(jìn)了被子里。

　　“今天睡得真舒服。”我拿起鬧鐘一看，“呀！7點(diǎn)40了，要上課了！”我快速穿好衣服洗臉，刷牙�！皨�，我先走了！”“早餐都不吃？”“嗯”我隨口應(yīng)了一聲�！安恍�！你自己拿二十塊去買早餐�！蔽覒�(yīng)都沒應(yīng)跑出家門。

　　“報(bào)告！”“請進(jìn)”唉，幸好第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師比較溫柔。一個(gè)上午終于好了了，可以放學(xué)了�；氐郊液笥质亲鳂I(yè)堆成山，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有。

　　接下來又是一樣的生活……

　　小學(xué)生活作文12

　　我在告別小學(xué)生活的最后日子里，我想到了我的成長足跡，現(xiàn)在我在努力的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備升初中考入一所好學(xué)校。

　　我的成長足跡有很多，比如：

　　開學(xué)的第一天，我進(jìn)了學(xué)校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來，他們給我?guī)�上了紅領(lǐng)巾，然后再送我到一間教室，老師和同學(xué)們各自作了自我介紹；二年級的一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個(gè)同學(xué)看見了，急忙把我扶起來，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個(gè)同學(xué)說：“沒關(guān)系吧！”再把我送到校醫(yī)室，真好！同學(xué)們齊心協(xié)力來幫助我；四年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時(shí)，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。

　　現(xiàn)在的我，我在努力的學(xué)習(xí)。上課的時(shí)侯，我不敢說話，只是認(rèn)真地聽課。回到了家，我抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書來復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)升初中的考試，這樣一下來，可能會考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。

　　我在告別小學(xué)生活的時(shí)侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。