養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)（精選5篇）

　　班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級(jí)為單位，圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對(duì)全班同學(xué)開(kāi)展教育的活動(dòng)。下面是小編整理的養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì)（精選5篇），歡迎大家分享。

　　養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì) 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo):

　　1.傳授健康知識(shí)，建立衛(wèi)生行為，改善環(huán)境。

　　2.使學(xué)生具有自我保健意識(shí)和能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　了解個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)，增強(qiáng)自我保健的意識(shí)。

　　三、教學(xué)內(nèi)容 ：

　　1.個(gè)人衛(wèi)生

　　個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣包括：勤洗頭，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤理發(fā)，飯前便后洗手，不偏食，不暴食，少吃零食，早晚洗臉?biāo)⒀�，飯后嗽口，睡前洗腳，不與他人共用毛巾和水杯。中學(xué)生要養(yǎng)成不喝生水、不亂丟亂扔、不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不隨地吐痰、不隨地大小便、不抽煙、不喝酒的好習(xí)慣。生活做作息要有規(guī)律，睡眠保證9—10小時(shí)。

　　2.口腔衛(wèi)生

　　早晚刷牙的好習(xí)慣，有兩個(gè)目的：一是清除牙齒表面和牙齒之間隙的食物殘?jiān)�及污物，防止殘�(jiān)�積存在口腔內(nèi)發(fā)酵和細(xì)菌繁殖；二是通過(guò)刷牙，使牙齦得到按摩，改善牙周組織的血液循環(huán)，從而減少牙周疾病的發(fā)生。

　　3.用眼的衛(wèi)生

　　閱讀或?qū)懽謶?yīng)保持正確的姿勢(shì)，桌椅高低要合適。

　　② 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　�、奂訌�(qiáng)體育鍛煉，合理膳食。

　�、芊乐垢腥�。

　　⑤堅(jiān)持做眼保健操。

　　4.講儀容儀表美

　　要做到：“坐如鐘”、“站如松”、“行如風(fēng)”、“臥如弓”。

　　5.課外作業(yè)：自己對(duì)照所學(xué)的內(nèi)容，好的行為習(xí)慣要保持，壞的行為習(xí)慣要改正。 五、教學(xué)小結(jié)：

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)清楚的知道，衛(wèi)生與健康的重要性，特別是個(gè)人

　　衛(wèi)生對(duì)健康的影響是很大的，養(yǎng)成好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，讓我們都擁有一個(gè)健康的身體。

　　養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì) 篇2

　　活動(dòng)主題：

　　關(guān)于校園衛(wèi)生主題班會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，樹(shù)立美化校園的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　學(xué)校照片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導(dǎo)入：

　　小朋友，你們能說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的名稱(chēng)嗎？時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在

　　這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？

　�。ǜ蓛舻�、整潔的、美麗的??）

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┮�出話(huà)題

　　1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！

　　2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？

　　3、思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？說(shuō)說(shuō)你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？

　　4、討論：我們?cè)撛鯓幼�，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、整潔。

　�。ǘ�）學(xué)生自我檢查

　　1、你是否做到以下幾條：

　�。�1）、認(rèn)真完成值日工作。

　�。�2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

　　（3）、不往水池中丟垃圾。

　�。�4）、看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。

　�。�5）、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。

　　（6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！

　　2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。

　�。ㄈ�）判斷對(duì)錯(cuò)。

　　1、課件出示題目：

　　（1）、小剛小朋友愛(ài)勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。

　　（2）、一天，小明看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，就很快把桔子皮丟地上。

　�。�3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。

　�。�4）、一次，小花看見(jiàn)一個(gè)小妹妹把 紙片丟地上，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，

　　并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。

　�。�5）、課間，小陽(yáng)看見(jiàn)有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒(méi)看見(jiàn)，從

　　瓶子上跨了過(guò)去。

　　2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說(shuō)明原因，該怎樣做。

　　三、總結(jié)。

　　小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起創(chuàng)造校園，使校園更美麗、更整潔

　　養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì) 篇3

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生了解在日常生活中講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。

　　教具：

　　掛圖、多媒體

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　分小組，5個(gè)人一個(gè)組，負(fù)責(zé)不同的項(xiàng)目，分別是：飯?zhí)�、課室衛(wèi)生情況的、學(xué)生吃垃圾零食的、歌唱配圖的、宿舍衛(wèi)生情況的。擬定好負(fù)責(zé)的內(nèi)容，準(zhǔn)備好各自需要的素材在班會(huì)課上進(jìn)行展示。

　　活動(dòng)開(kāi)展：

　�。�男女各一名主持人）

　　男：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，評(píng)委們

　　合：大家好

　　男：我是主持人

　　女：我是主持人

　　男：今天對(duì)于我們?cè)谧�的所有同學(xué)都將是個(gè)不平凡的日子

　　女：因?yàn)榻裉欤�我們迎�?lái)了七8班衛(wèi)生之星的評(píng)選活動(dòng)

　　男：為了響應(yīng)學(xué)校每個(gè)月評(píng)選的衛(wèi)生之星的活動(dòng)，我們班特別策劃了這次的評(píng)選活動(dòng)

　　女：對(duì)，但與學(xué)校的衛(wèi)生之星的評(píng)選是有區(qū)別的哦，

　　男：有什么區(qū)別呢？

　　女：讓我來(lái)告訴你吧，我們這次衛(wèi)生之星的評(píng)選活動(dòng)，一共有四個(gè)組參加，每一組會(huì)用不同的形式來(lái)表現(xiàn)關(guān)于校園衛(wèi)生方面的情況，然后根據(jù)各組的作品進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選的規(guī)則是這樣的（課件展示）

　　每組進(jìn)行展示，先進(jìn)行31個(gè)大眾評(píng)委評(píng)分，當(dāng)全部組展示完后，專(zhuān)業(yè)評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，一個(gè)專(zhuān)業(yè)評(píng)委5分，最后得分高的一組獲勝。

　　男：當(dāng)然了，我們還會(huì)評(píng)選出最佳口號(hào)獎(jiǎng)，最佳視角獎(jiǎng)，最佳組名獎(jiǎng)和最佳說(shuō)明獎(jiǎng)呢。所以，各位同學(xué)加油了。

　　女：好，事不宜遲，馬上開(kāi)始我們第一組的展示

　　男：請(qǐng)

　�。ǖ谝唤M的組長(zhǎng)進(jìn)行陳述：組名、口號(hào)、作品展示、說(shuō)明）

　　男：非常感謝第一組同學(xué)為我們帶來(lái)的視頻

　　女：說(shuō)真的，我也覺(jué)得這視頻非常不錯(cuò)

　　男：那么，不錯(cuò)的視頻能獲得多少分呢？

　　女：那就看看我們的大眾評(píng)委怎么看了

　　男：有請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分

　　（大眾評(píng)委舉手進(jìn)行評(píng)分，主持人清數(shù)人數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)）

　　女：非常感謝評(píng)委們的評(píng)分，同時(shí)也恭喜第一組獲得了分

　　男：看過(guò)這段視頻，同學(xué)們應(yīng)該知道我們平時(shí)吃東西應(yīng)該把垃圾丟到垃圾桶了吧

　　女：哎，楊楚煒，我聽(tīng)說(shuō)我們班有些同學(xué)到我們學(xué)校的飯?zhí)眠M(jìn)行了采訪哦

　　男：哦，是嗎？那么有請(qǐng)下一組

　�。ǖ诙�組的組長(zhǎng)進(jìn)行陳述：組名、口號(hào)、作品展示、說(shuō)明）

　　女：看來(lái)，我們有些同學(xué)在吃飯時(shí)不太注意收拾啊

　　男：對(duì)，我們應(yīng)該珍惜糧食，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生啊

　　女：好了，你別話(huà)多多了，快讓評(píng)委評(píng)分吧

　　男：好，下面請(qǐng)?jiān)u委評(píng)分

　�。ù蟊娫u(píng)委舉手進(jìn)行評(píng)分，主持人清數(shù)人數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)）

　　男：恭喜這一組得了分

　　女：哎哎哎，楊楚煒，你是內(nèi)宿生吧，好像宿舍內(nèi)務(wù)檢查分?jǐn)?shù)比較低哦

　　男：是啊，可能是因?yàn)樗奚岬男l(wèi)生差吧

　　女：哦，那就看看宿舍的同學(xué)為我們帶來(lái)的作品

　　男：有請(qǐng)下一組

　�。ǖ谌�組的組長(zhǎng)進(jìn)行陳述：組名、口號(hào)、作品展示、說(shuō)明）

　　男：宿舍的衛(wèi)生有好有壞，在這里也希望住宿的同學(xué)認(rèn)真地搞好內(nèi)務(wù)清潔

　　女：緊張的時(shí)候又來(lái)臨了，有請(qǐng)?jiān)u委為這一組的作品打分

　�。ù蟊娫u(píng)委舉手進(jìn)行評(píng)分，主持人清數(shù)人數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)）

　　男：祝賀宿舍組的同學(xué)獲得了分

　　女：你知道我們班有個(gè)歌神嗎？

　　男：哦，我知道，他還會(huì)編曲呢

　　女：好，有請(qǐng)8班的歌神為我們帶來(lái)改編歌曲《衛(wèi)生之歌》

　　合：掌聲在哪里

　　（第四組的組長(zhǎng)進(jìn)行陳述：組名、口號(hào)、作品展示、說(shuō)明）

　　男：感謝這個(gè)小組為我們帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是否征服了評(píng)委呢

　　女：有請(qǐng)?jiān)u委打分

　�。ù蟊娫u(píng)委舉手進(jìn)行評(píng)分，主持人清數(shù)人數(shù)，計(jì)算分?jǐn)?shù)）

　　女：祝賀這個(gè)小組得到了分

　　男：好了，大眾評(píng)委的評(píng)分大家都知道了，我們來(lái)看一下（各小組的'評(píng)分）

　　女：這還不是最后的得分哦

　　男：對(duì)，我們還有專(zhuān)業(yè)評(píng)委的選擇呢

　　女：看看我們專(zhuān)業(yè)評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，會(huì)選哪一組呢？一個(gè)專(zhuān)業(yè)評(píng)委可是5分的。

　�。ú稍L每個(gè)專(zhuān)業(yè)評(píng)委）

　�。▽�(zhuān)業(yè)評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后評(píng)分，主持人計(jì)算分?jǐn)?shù)）

　　男：好了，結(jié)果出來(lái)了，最高分的一組是我們的

　　合：恭喜

　　女：當(dāng)然，除了我們最高分的獲勝組外，我們還有四個(gè)大獎(jiǎng)的，有請(qǐng)我們的班主任把結(jié)果評(píng)出來(lái)

　　男：在我手上了，下面我宣布，獲得最佳口號(hào)獎(jiǎng)的是最佳視角獎(jiǎng)的是最佳組名獎(jiǎng)的是最佳說(shuō)明獎(jiǎng)的是

　　女：恭喜獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)們。

　　男：好了，精彩的視頻我們看過(guò)了

　　女：美妙的歌曲我們也聽(tīng)過(guò)了

　　男：現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任杜老師進(jìn)行總結(jié)

　�。ò嘀魅芜M(jìn)行總結(jié)：1、走一步，再走一步；2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣）

　　合：老師們，同學(xué)們

　　男：今天，在這里，沒(méi)有精彩刺激的畫(huà)面，卻有著比它還重大的教育意義。

　　女：今天，在這里，沒(méi)有好玩的游戲，卻有難得的交流機(jī)會(huì)和思想的升華。

　　男：我們相信，通過(guò)這次主題班會(huì)，大家對(duì)衛(wèi)生情況重視起來(lái)，做到人人愛(ài)衛(wèi)生，處處講衛(wèi)生。

　　合：這次的主題班會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。

　　愿老師領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，工作順利。

　　愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　愿我們的明天更美好。

　　養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì) 篇4

　　設(shè)計(jì)意圖

　　大部分小孩因?yàn)槠�食、挑食而引響了身體健康，有的個(gè)子不夠高、有的貧血，有的幼兒經(jīng)常生病等等，這種現(xiàn)象應(yīng)該引起重視。所以，我設(shè)計(jì)了《養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣》這一活動(dòng)，想讓幼兒明白偏食造成的不良后果，讓他們了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)和正確飲食的重要性。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí)，知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到偏食會(huì)造成不良的后果。

　　3、養(yǎng)成不挑食、注重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

　　4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

　　5、引導(dǎo)孩子樂(lè)于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：

　　良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成，知道偏食會(huì)造成的后果。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、錄象、課件。

　　2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準(zhǔn)備好快餐盤(pán)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)激趣導(dǎo)入。

　　1、小朋友們，這堂課我們先來(lái)看一組錄象。教師播放錄象。

　　幼兒認(rèn)真觀看：(學(xué)生排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂(lè))2、師提問(wèn)：這是在哪里?(幼兒回答：這是在食堂。)師：我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎?(幼兒看錄像說(shuō)出食物的名字：豆腐、青菜、西紅柿。)3、師提問(wèn)：哪些菜是你最喜歡吃的?哪些菜你不喜歡吃呢?為什么不喜歡?(幼兒回答)(二)認(rèn)識(shí)明理。

　　1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢!你們看，這是什么?(出示卡片：豆腐、青菜、西紅柿)聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹吧!

　　2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹(請(qǐng)搭班老師扮演)豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會(huì)胖，還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有好多種，外國(guó)人都喜歡我，還夸我是健康食品呢!

　　青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰(shuí)要是不喜歡我，會(huì)影響消化、皮膚開(kāi)裂的，快來(lái)和我做好朋友吧!

　　番茄：我有兩個(gè)名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長(zhǎng)得最漂亮的一個(gè)，我的本領(lǐng)可大著哩!我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當(dāng)成水果來(lái)吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢!

　　3、師提問(wèn)：聽(tīng)了剛才的介紹，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些蔬菜各有哪些好處?對(duì)我們有什么幫助?(幼兒舉手回答，教師引導(dǎo)。)4、小結(jié)：那通過(guò)剛才的了解，小朋友們?cè)敢庾鏊鼈兊暮门笥褑?(幼兒回答：愿意)是呀，我們要跟它們做好朋友。還有些小朋友呀不喜歡吃葷菜，比如說(shuō)魚(yú)、肉等都不想吃，這個(gè)也不好，因?yàn)樗鼈兒�有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。

　　(三)深化理解。

　　1、如果平時(shí)不合理用餐，對(duì)你的身體是不利的。你們瞧!(播放幻燈片)(1)(出示胖子)師提問(wèn)：這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?(幼兒答：好胖)越胖越好嗎?(幼兒答：不好)為什么?(幼兒答：太胖走路困難)師小結(jié)：太胖行動(dòng)緩慢，做一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁，跳躍運(yùn)動(dòng)也做不起來(lái)，還容易生病，太胖了還會(huì)影響智力，所以，很多小胖墩要減肥。

　　師：怎樣才能苗條一點(diǎn)?(幼兒答：鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜)教師做引導(dǎo)。

　　(2)(出示：瘦子)這個(gè)小朋友長(zhǎng)得怎么樣?(幼兒回答：他又太瘦了。)他為什么這么瘦?(幼兒答：不吃飯、挑食。)他的表情怎么樣?(幼兒答：不開(kāi)心)你從哪看出他不開(kāi)心?(幼兒答：看他的臉)是呀，身子長(zhǎng)得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不開(kāi)心?(幼兒答，教師引導(dǎo)：身體不健康。你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒(méi)有精神，一副病態(tài)。)(3)最近，他又發(fā)現(xiàn)(出示有聲：這位瘦小朋友的牙經(jīng)常出血)老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生，能給他治治病嗎?(幼兒回答：能)怎么治呀?(幼兒回答，是引導(dǎo)：當(dāng)然，吃藥能治好，但食物也很重要。)師：想一想吃哪些食物也能幫他治病?給她一些建議。(幼兒回答，師引導(dǎo)：是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病肯定會(huì)好的。)(4)不過(guò)，他還是很痛苦，因?yàn)?出示：經(jīng)常便秘。)什么叫便秘?哪些小朋友也便秘過(guò)?有什么感覺(jué)?后來(lái)怎么辦的?(幼兒答：就是拉不出來(lái)屎，吃藥。)那除了吃藥以外，在食物上應(yīng)注意些什么?(幼兒回答：多吃蔬菜、水果。)師小結(jié)：對(duì)呀，多吃水果(教師特別強(qiáng)調(diào)香蕉是通便的)、雜糧、蔬菜就沒(méi)有這個(gè)痛苦了�？磥�(lái)，這個(gè)小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營(yíng)養(yǎng)，這樣身體才能長(zhǎng)得棒!

　　2、為了讓我們小朋友身體長(zhǎng)得棒棒的，幼兒園里的廚師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到，經(jīng)常把玉米棒子與大米一起做飯，讓小朋友們吃的香香的。

　　3、所以，咱們小朋友長(zhǎng)得多健康多有精神呀!你們看看，我們教室里哪個(gè)是健康小子?一起把他們請(qǐng)出來(lái)!(幼兒隨著音樂(lè)、鼓掌，請(qǐng)出健康女孩和男孩。)師：我們請(qǐng)這些小朋友跟大家說(shuō)說(shuō)，你們?cè)趺撮L(zhǎng)得這么健康?(幼兒說(shuō))師小結(jié)：個(gè)個(gè)都是健康寶寶!大家可要向他們學(xué)習(xí)哦!通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，陳老師相信，小朋友們以后一定會(huì)合理用餐身體棒!(出示課題)是嗎?

　　教學(xué)反思：

　　營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，維持人類(lèi)生命健康至少需要42種以上的營(yíng)養(yǎng)素，其中包括各種蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、礦物質(zhì)和水等。而這些營(yíng)養(yǎng)素必須通過(guò)攝入各種不同的食物來(lái)實(shí)現(xiàn)，由于各類(lèi)食物所含營(yíng)養(yǎng)成分不同，因些我們的日常飲食要注意科學(xué)、合理地搭配，以求達(dá)到人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求平衡。讓幼兒更深入地體會(huì)到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，才能更健康的成長(zhǎng)。讓科學(xué)回歸生活，服務(wù)于生活。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我要多對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使他們逐漸了解并改正自己錯(cuò)誤的飲食觀點(diǎn)。

　　養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主題班會(huì) 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　了解一些有關(guān)生活中的飲食、愛(ài)整潔和坐、立、走的知識(shí)。初步養(yǎng)成良好的飲食、整潔合坐立、走的知識(shí)。初步形成要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生初步懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要意義。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　增強(qiáng)了學(xué)生要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、吃好對(duì)我們成長(zhǎng)的重要。

　　1、一個(gè)小調(diào)查：你最?lèi)?ài)吃的事物有哪些？不愛(ài)吃的事物有哪些？使學(xué)生懂得怎樣搭配飲食更有益健康。

　　2、使學(xué)生懂得怎樣進(jìn)食更合理。

　　二、使學(xué)生知道怎樣才能讓自己更整潔

　　1、討論：怎樣才叫做整潔？

　　2、照鏡子比一比，你自己整潔嗎？

　　3、不攀比，只要穿干凈，穿整齊。

　　4、說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣愛(ài)整潔

　　三、正確的坐、立、走姿勢(shì)

　　1、請(qǐng)同學(xué)表演你平時(shí)的坐、立、走。請(qǐng)同學(xué)評(píng)論。

　　2、使學(xué)生知道什么是正確的坐、立、走姿勢(shì)。

　　3、再請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演，同學(xué)們?cè)u(píng)論。加深認(rèn)識(shí)。

　　4、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣坐、立、走。

　　課后反思：

　　學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生不好，很難自覺(jué)的講衛(wèi)生，沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。