第1篇：用力拼搏中學(xué)生隨筆

悄悄的，長(zhǎng)大了。

這些日子越來越感覺到時(shí)間的緊張，與以往截然不同，看似一天緊緊張張的生活，時(shí)間卻明顯不夠用了。以往的時(shí)候常希望時(shí)光過得快些讓我快快長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，我希望它能夠慢下來，好讓我再次去珍惜時(shí)間。

這種感覺是以往從未有過的，或許因?yàn)檫@是生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，漸漸明白事理的我們都不想在這個(gè)地方跌倒，回想過去，生活確實(shí)是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的過程，但愿我們能記得自己過去的樣子。然后對(duì)于過去的自己深深的感到稚嫩與天真，有時(shí)候我會(huì)想未來某天我又會(huì)對(duì)現(xiàn)在的自己有什么評(píng)價(jià)？其實(shí)還是很期待成長(zhǎng)對(duì)我的影響的。

回首自己以前走過的路，的確是松懈了，也許過去自己還不能為自己想這么多，是自己太天真，現(xiàn)在后悔卻也遲了。過去的一切也只得由它隨時(shí)光遠(yuǎn)去了。一路走來的腳印記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，*甜苦辣，我慶幸自己的過去里有著忘不掉的回憶，它斑駁了這段時(shí)光，讓我把它塵封在心底成為一段美麗的記憶。有那么一剎那我好像看到了一連串的腳印，完整清晰，泥濘模糊，歪斜丑陋。確實(shí)，人是需要成長(zhǎng)的，否則永遠(yuǎn)呆在別人的庇護(hù)傘下，依靠著別人，至少我覺得那樣的人，一輩子都是白活。

不管過去怎么樣吧，都已經(jīng)過去了。這言語(yǔ)現(xiàn)在，空發(fā)感慨也是無(wú)用功�，F(xiàn)在努力吧，為自己的天真畫一個(gè)圓滿的句號(hào)，走完這一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。

最后一個(gè)腳印，要很用力，很用力。

第2篇：用力拼搏隨筆

悄悄的，長(zhǎng)大了。

這些日子越來越感覺到時(shí)間的緊張，與以往截然不同，看似一天緊緊張張的生活，時(shí)間卻明顯不夠用了。以往的時(shí)候常希望時(shí)光過得快些讓我快快長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，我希望它能夠慢下來，好讓我再次去珍惜時(shí)間。

這種感覺是以往從未有過的，或許因?yàn)檫@是生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，漸漸明白事理的我們都不想在這個(gè)地方跌倒，回想過去，生活確實(shí)是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)的過程，但愿我們能記得自己過去的樣子。然后對(duì)于過去的自己深深的感到稚嫩與天真，有時(shí)候我會(huì)想未來某天我又會(huì)對(duì)現(xiàn)在的自己有什么評(píng)價(jià)？其實(shí)還是很期待成長(zhǎng)對(duì)我的影響的。

回首自己以前走過的路，的確是松懈了，也許過去自己還不能為自己想這么多，是自己太天真，現(xiàn)在后悔卻也遲了。過去的一切也只得由它隨時(shí)光遠(yuǎn)去了。一路走來的腳印記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，*甜苦辣，我慶幸自己的過去里有著忘不掉的回憶，它斑駁了這段時(shí)光，讓我把它塵封在心底成為一段美麗的記憶。有那么一剎那我好像看到了一連串的腳印，完整清晰，泥濘模糊，歪斜丑陋。確實(shí)，人是需要成長(zhǎng)的，否則永遠(yuǎn)呆在別人的庇護(hù)傘下，依靠著別人，至少我覺得那樣的人，一輩子都是白活。

不管過去怎么樣吧，都已經(jīng)過去了。這言語(yǔ)現(xiàn)在，空發(fā)感慨也是無(wú)用功。現(xiàn)在努力吧，為自己的天真畫一個(gè)圓滿的句號(hào)，走完這一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。

最后一個(gè)腳印，要很用力，很用力。

第3篇：中學(xué)生勵(lì)志演講稿：永不懈怠 奮力拼搏

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好!很榮幸能代表全班同學(xué)在國(guó)旗下演講。今天我演講的題目是《永不懈怠，奮力拼搏》。

同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)已兩月有余，就在上周，我們剛剛經(jīng)歷了期中考試，無(wú)論是取得了理想的成績(jī)，還是沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我們都不應(yīng)該有絲毫的懈怠，應(yīng)該始終堅(jiān)持。就像著名作家杰克倫敦，他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的*在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。最終他成功了，創(chuàng)作出了不朽的作品，我想這就是堅(jiān)持的力量。

不僅是堅(jiān)持，我們還應(yīng)該做出其他的努力。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)，我想與大家分享三句話：

第一句話：態(tài)度決定一切。

“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)*的蛹;當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金*的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂。

第二句話：目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。

一個(gè)人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就會(huì)離成功越來越近。在這個(gè)歷程中，需要我們不斷地反思，并制定出切合實(shí)際的、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。這樣才能為航行在大海上的船只增添一臂之力。

第三句話：勤奮加思考是成功的鑰匙。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。要學(xué)到真本領(lǐng)需要有勤奮的耕耘。有句話是這樣說的：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”。不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹�還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的不足，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，所以學(xué)習(xí)總在高耗和低效中進(jìn)行。因此，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，既要不斷努力，又要時(shí)時(shí)刻刻反思自己，最終才能取得成功!

同學(xué)們，也許這三句話你已經(jīng)聽過多遍，但它們卻依然能在關(guān)鍵的時(shí)候激勵(lì)我們，啟發(fā)我們，成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

請(qǐng)相信，青春會(huì)因我們的不懈努力而絢爛多*，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪!偉大的祖國(guó)也期待著我們成為未來的棟梁!讓我們共同攜手，永不懈怠，奮力拼搏!

謝謝大家!