第1篇：《船底魚》練習(xí)題及*

船底魚

在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚--魚�。▂ìn）。魚印的體型長(zhǎng)得苗條勻稱。它行動(dòng)敏捷，善于游泳，*格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。

魚印吸附在物體上，在周游四海的過(guò)程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的船主--大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下來(lái)的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的船，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新船，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到船，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新船。魚印在大海中乘船周游，（）省力氣，（）還靠著船只和鯊魚等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

1.寫出下列各詞的反義詞。

前進(jìn)--（）短暫--（）附近--（）

2.理解帶點(diǎn)的字，再聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（1）良機(jī)：

（2）周游：

3.在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

4.魚印乘的船指的是。魚印離開乘的船去吃一頓可口的美餐，這個(gè)美餐是指

5.魚印在大海中乘船周游，“一舉兩得”指的是什么？

參考*：

1.后退長(zhǎng)久遙遠(yuǎn)

2.（1）良：有利的、好的�！傲紮C(jī)”指好機(jī)會(huì)，文中指吸附上其他魚類的時(shí)機(jī)。

（2）周：遍�！爸苡巍敝赣伪�，到各處游歷，文中指在大海中四處游走。

3.不僅而且

4.鯊魚、海龜、鯨、船等餌料或殘食

5.魚印的“一舉兩得”是指既省力氣，又免受敵害侵襲。

第2篇：船底魚小學(xué)閱讀訓(xùn)練題

閱讀短文完成練習(xí)：

在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚——魚�。▂ìn）。魚印的體型長(zhǎng)得苗條勻稱。它行動(dòng)敏捷，善于游泳，*格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。

魚印吸附在物體上，在周游四海的過(guò)程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時(shí)吃剩下來(lái)的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚類，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

1、寫出下列各詞的反義詞。

前進(jìn)——（）短暫——（）附近——（）

2、理解帶點(diǎn)的字，再聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

良機(jī)：_________________________________________________；

周游____________________________________________________。

海中乘船周游，一舉兩得，指的是_______

3、魚印乘的“船”指的是___________________。魚印離開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個(gè)“美餐”是指___________________________________。

第3篇：海底森林練習(xí)題（附*）

基礎(chǔ)檢測(cè)

1、本文節(jié)選自＿上篇的第十七章，作者是＿（國(guó)別）小說(shuō)家＿。請(qǐng)你寫出一部他的作品＿。海底森林的擁有者名叫＿，他們?nèi)ズ５咨�林乘坐的潛艇叫＿�?/p>

2、給下列加下劃線的字注音：滑稽麇集紊亂瀕臨細(xì)莖混淆支撐輪廓海獺狩獵

3、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）a*惕(tì)矗立(chù支撐(chēng)b細(xì)莖(jìng)狩獵(shǒu)迄今(qì)c混淆(hùnxiáo)哺乳(bǔ)髭須(zī)d火鮫(jiāo)纖細(xì)(xiān)抽搐(chù)

4下面詞語(yǔ)中書寫正確的一項(xiàng)是（）a輕而易舉紋絲不動(dòng)黯淡無(wú)神b疲憊不堪永往直前縱橫交錯(cuò)c篷勃向上背井離鄉(xiāng)饑腸轆轆d莫明其妙突如奇來(lái)龐然大物

5、把下面的句子變成陳述句好不好，說(shuō)說(shuō)理由。然而，在這個(gè)海底世界里，動(dòng)物和植物如此緊密地相處，又有誰(shuí)能保*不會(huì)弄錯(cuò)呢？

6、課文記敘了“我”在海底森林里的所見所聞，描述了那里奇異的景觀。你覺得哪些內(nèi)容最吸引你？請(qǐng)加以概括。

7、在回鸚鵡螺號(hào)的路途中，作者寫了幾件事，請(qǐng)加以概括。

8、凡爾納出版第一本小說(shuō)前，被十五家出版社拒絕，他差點(diǎn)把書丟進(jìn)火爐中。但他最終成功了，寫了六十多部科幻作品。這對(duì)你有什么啟發(fā)？

9、有人說(shuō)本文準(zhǔn)確的預(yù)言了科學(xué)的發(fā)展，作者深邃的思想至今仍具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)此應(yīng)如何理解？

能力提升

讀選文，回答問(wèn)題：

我注意到，這里植物界的所有產(chǎn)物與土壤只有很膚淺的聯(lián)系。它們沒(méi)有根系，只要是固體，不管是沙、貝殼、介殼或卵石，都可以支撐它們。它們不需要它們提供營(yíng)養(yǎng)，只求有個(gè)支撐點(diǎn)。這些植物自生自滅，其生命的源泉就是那支撐和滋養(yǎng)它們的海水。它們大都不長(zhǎng)葉子，而是奇形怪狀的葉帶，**也不豐富，只有玫瑰紅、胭脂紅、青綠、暗綠、淺黃、灰褐等顏*。我在這里看到的不是鸚鵡螺號(hào)潛艇上風(fēng)干的標(biāo)本，而是猶如開屏爭(zhēng)艷的孔雀*貝、朱紅*的瓷貝、伸展著可食用的嫩芽的片形貝、纖細(xì)柔軟高達(dá)15米的巨大海藻、一束束莖長(zhǎng)在頂端的海草、以及其他許多無(wú)花的深海植物。一位風(fēng)趣的博物學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有趣的反常，奇怪的環(huán)境，動(dòng)物在那里開花，而植物則無(wú)花可開�！�

在如同溫帶樹木一樣高大的各種喬木植物之間，在它們“潮濕”的*影底下，長(zhǎng)滿了鮮花盛開的荊棘叢，一排排植形動(dòng)物樹籬上像花一樣盛開著花紋彎曲的斑紋腦珊瑚、觸須透明的淡黃石竹珊瑚和草坪般叢生的石花珊瑚，還有像蜂鳥一樣成群結(jié)隊(duì)地穿梭于“樹枝”之間的蠅?mèng)~也趕來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)夢(mèng)幻般的仙鏡，而頜骨上翹，鱗*尖利的黃*囊蟲魚、飛魚、單鰭魚等則像沙錐一樣，圍在我們左右戲水。

10、一位風(fēng)趣的博物學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有趣的反常，奇怪的環(huán)境，動(dòng)物在那里開花，而植物則無(wú)花可開�！本渲小皠�(dòng)物在那里開花”的意思是，“而植物無(wú)花可開”的意思是。

11、摘出原文中的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)海底森林中植物的特點(diǎn)。

⑴

⑵

⑶

12、海底的貝類有什么特點(diǎn)？選文中那句話生動(dòng)形象地說(shuō)出了它們的特點(diǎn)？

13“在它們‘潮濕’的*影底下，長(zhǎng)滿了鮮花盛開的荊棘叢”中“荊棘從”是指什么？

14、用一句話概括選文內(nèi)容。