關(guān)于科學(xué)是美麗的作文800字（精選65篇）

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)科學(xué)的作文800字，歡迎大家分享。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇1

　　閃爍的儀表，難聞的氣味，復(fù)雜的數(shù)據(jù)，一副厚重的老式黑框眼鏡，還有鏡片后面不茍言笑的臉——所有這些也許就是普通人在提到“科學(xué)”二字時(shí)，腦海中出現(xiàn)的科學(xué)和科學(xué)家的形象吧：灰暗，嚴(yán)肅，缺乏美感�！懊利�?”不，它似乎從不與科學(xué)畫上等號(hào)。

　　然而，任何一個(gè)真正理解科學(xué)的人都會(huì)由衷地贊嘆：科學(xué)，真美!

　　科學(xué)美在她的神秘。她總是像個(gè)“猶抱琵琶半遮面”的女子，露出了高雅的發(fā)髻、漂亮的蛾眉和一雙纖纖玉手，卻藏起了那動(dòng)人的櫻唇和脈脈如秋水的明眸。大自然頻頻向人類展示著夭地的斗轉(zhuǎn)星移、萬物的生生不息……種種不解的現(xiàn)象吸引著茹毛飲血的祖先們。他們開始思索，在走向文明的道路上，摸索著揭開那層神秘的面紗。盡管他們撞開一個(gè)門時(shí)又發(fā)現(xiàn)門內(nèi)竟然是另外十幾扇、幾十扇門，但人類體會(huì)到了思維的快樂——不同于滿足了食欲、貪欲之后的另一種全新感受。這是心靈的收獲，它引起人類進(jìn)一步探索的激情。幾千年的文明史，是人類探尋科學(xué)的征程，因?yàn)橛衅缏�、岔道，一路上始終彌漫著神秘。這種神秘和距離賦予了科學(xué)極大的美感。

　　科學(xué)的美在她的簡潔。如同聞名世界的“夏奈爾”時(shí)裝，不管工藝多么復(fù)雜，簡潔是永恒的主題。愛因斯坦在他舉世無雙的大腦里進(jìn)行著天才的構(gòu)想，得出了最質(zhì)樸的質(zhì)能關(guān)系式：E=mc2盡管在此之前所付出的勞動(dòng)之艱辛是無法描述的，但他始終就是如此簡潔、永恒而冷靜地思索著宇宙間的一切變化。為了得到一條未知的真理，人們費(fèi)盡周折，為伊消得人憔悴，但簡潔帶來的美能使所有疲憊的身心得到滿足。如果你能體會(huì)到愛因斯坦第一次寫下這個(gè)關(guān)系式時(shí)的心情，你一定會(huì)心醉地嘆道：科學(xué)，真美!

　　科學(xué)的美在她的對(duì)稱。在古典美學(xué)中，對(duì)稱擁有無可爭議的最高地位，而在科學(xué)領(lǐng)域，對(duì)稱同樣綻放出異彩。自奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)起，人們就開始思索：既然電能夠產(chǎn)生磁，那么反過來磁是不是能夠產(chǎn)生電呢?在這種思考角度的引導(dǎo)下，英國科學(xué)家法拉第經(jīng)過多年研究，終于發(fā)現(xiàn)了與之相對(duì)應(yīng)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象�？梢哉f在此過程中，正是科學(xué)家對(duì)對(duì)稱美的追求起了導(dǎo)向作用。美國科學(xué)家阿·熱說過，“在科學(xué)研究中只需追求其美，因?yàn)閷?duì)稱是科學(xué)探索中的一條指導(dǎo)原則”，充分表達(dá)出對(duì)科學(xué)具有美感的由衷贊嘆。

　　科學(xué)的美在她的進(jìn)步�？茖W(xué)家總在尋求真理，其最基本的特征就是不斷進(jìn)步。盡管在任何一個(gè)特定階段科學(xué)都達(dá)不到完美，但正因?yàn)樵煳镏鹘o人類不完美的智力留下了繼續(xù)進(jìn)步的余地，她的美才顯得分外獨(dú)特，如同維納斯殘缺的雙臂。

　　科學(xué)的美在她的精神�？茖W(xué)的神秘、簡潔、對(duì)稱及不斷進(jìn)步，使之成為人類進(jìn)步的動(dòng)力。而只有當(dāng)人類全身心地去接觸科學(xué)，才能感受到她的精神所在。

　　正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)的精神，藝術(shù)的表現(xiàn)，才孕育出如此誘人的世界，如此美妙的生活。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇2

　　科學(xué)，這兩個(gè)看似簡單的漢字，蘊(yùn)含著無限的奧秘。古今中外，我們吃的，穿的，用的，哪一個(gè)不是科學(xué)的結(jié)晶？我敢說，如果沒有了科學(xué)，我們現(xiàn)在肯定還在陰暗潮濕的森林，用自己長滿棕毛的手臂，在樹上蕩來蕩去，過著茍且偷生的日子！

　　科學(xué)，這是多么神圣的兩個(gè)字！沒有科學(xué)，我們?cè)趺茨苤�道，地球外面，是一個(gè)廣闊無垠，充滿魅力的宇宙？沒有科學(xué)，我們?cè)趺茨芟裰T葛亮一樣“秀才不出門，盡知天下事？”沒有科學(xué)，我們?cè)趺茨軌蜻^上這如此美好的生活？

　　一個(gè)個(gè)科學(xué)的孩子，一個(gè)個(gè)科學(xué)的創(chuàng)造，哪一個(gè)不是被世人當(dāng)做無價(jià)之寶似的使用著，愛惜著？從古到今，愛因斯坦的智慧，愛迪生的雙手，居里夫人的實(shí)驗(yàn)室，諾貝爾那被炸過數(shù)十次的房子……歸根結(jié)底，這一切的一切，不光是贊嘆著我們?nèi)祟愝x煌的歷史，跟歌頌著科學(xué)的萬壽無疆！

　　剛剛發(fā)射的神舟七號(hào)，令人著迷的聯(lián)想電腦，建筑史上的奇跡“鳥巢”，從大到小，從軟到硬，這些發(fā)明的每一個(gè)零件，每一塊塑料，每一個(gè)分子結(jié)構(gòu)，不都有那科學(xué)家的身影嗎？

　　小時(shí)候，我們做的每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在已經(jīng)不足為奇，可就是這些實(shí)驗(yàn)，從最根本的地方，證明了科學(xué)的偉大！幾粒微不足道的鹽粒，在水中舉起了它不能舉起的雞蛋；堅(jiān)硬的蛋殼，居然在柔軟無力的醋面前屈服變軟；神奇的磁鐵，用它無比的魅力使鐵釘神魂顛倒……這些兒時(shí)的驚奇，不就正好證明了科學(xué)的神奇，科學(xué)的萬能嗎？

　　我們現(xiàn)在的生活能夠如此美好，都是多虧了科學(xué)。我甚至認(rèn)為，我們現(xiàn)在所學(xué)的東西，都是為了科學(xué)。變幻無窮的數(shù)學(xué)，就是用十個(gè)數(shù)字，組合成千千萬萬的數(shù)據(jù)，使科學(xué)的結(jié)晶更精確，更完美，更出色！巧妙復(fù)雜的語文，就是將來讓人們互相交流，懂得科學(xué)，理解科學(xué)，贊頌科學(xué)的。沒有了現(xiàn)在的課程，那就沒有了科學(xué)，沒有了科學(xué)，那先輩千萬年來打造的人類文明將轟然倒塌，鮮艷美麗的地球也將永久消暗下去。同學(xué)們，為了不辜負(fù)祖先對(duì)我們的希望，為了讓自己生活得更美好，我們一定好好學(xué)習(xí)，是科學(xué)更加明亮地照亮我們?nèi)祟愇拿鞯牡钐茫?/p>

　　科學(xué)是美麗的作文 篇3

　　走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。

　　——題記

　　星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“PARTNER”們玩兒一會(huì)。

　　來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩啊！況且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚(yáng)呢！

　　說干就干，我將洗衣盆端到水房，打開了吐水的小鴨子（水龍頭）又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動(dòng)地洗著，這時(shí)一枚1元錢硬幣從衣兜掉出來落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發(fā)現(xiàn)這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦！硬幣怎能漂在水面上？我觀察了一會(huì)，見硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了，因?yàn)槟菢泳筒挥脫?dān)心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實(shí)驗(yàn)”結(jié)果變了，硬幣沉入水底。咦！怎么回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起來了，這是“WHY”回事？

　　帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的書找，也沒有找到答案。

　　到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬個(gè)為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。

　　在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太有趣了……我喜歡這里的奇妙和這里的趣事，但我也知道，生活中還有許多有趣的迷等著我們靠撐握的知識(shí)去探索，所以，我決心充分利用好現(xiàn)在的每一天，好好學(xué)習(xí)，用更多的知識(shí)去解科學(xué)奧秘之密，為中國爭光、為中國添彩！

　　一次不經(jīng)意的實(shí)驗(yàn)讓我了解了科學(xué)里的神奇，體驗(yàn)到了解開科學(xué)神奇的快樂……

　　科學(xué)是美麗的作文 篇4

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類歷史發(fā)展的重要標(biāo)志。

　　江澤民爺爺說過：“一個(gè)民族如果不具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)，就難以在世界競爭中立足�！睔v史的教訓(xùn)也告訴我們，落后就要挨打，從鴉片戰(zhàn)爭清朝的慘敗開始，中國寫下了百年屈辱史。當(dāng)你回首這段慘痛的歷史的時(shí)候，你是否感受到蔑視科學(xué)的悲哀？

　　同學(xué)們，當(dāng)你在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時(shí)候，當(dāng)你坐上快速列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，你是否感受到了科學(xué)的力量？20世紀(jì)，人類創(chuàng)造了無數(shù)的科學(xué)奇跡。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，載人飛船的成功發(fā)射，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，未來還會(huì)有更多的科學(xué)創(chuàng)舉出現(xiàn)在我們的面前。

　　可你們知道嗎？無數(shù)的科學(xué)發(fā)明都來自生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)。

　　伽利略為了證明自由落體定律，把一個(gè)木球和同樣大小的一個(gè)鐵球從比薩斜塔上扔下，結(jié)果是同時(shí)著地的，于是反駁了亞里士多德認(rèn)為重者先落的理論；牛頓在一個(gè)炎熱的午間躺在一棵蘋果樹下思考行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，一個(gè)熟透了的蘋果掉下來打中了他，使他茅塞頓開發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特在外祖母家度假，有一天他偶然發(fā)現(xiàn)燒水壺的壺蓋被正在沸騰的開水所掀動(dòng)，于是發(fā)明了蒸汽機(jī)；袁隆平執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功，誰能想到，一個(gè)關(guān)系著14億中國人吃飯問題的偉大的探索與成功，僅僅來自于他的一個(gè)意念。

　　華羅庚爺爺也說過：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種‘偶然的機(jī)遇’只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。”是呀，正是由于像袁隆平、茅以升、王選等善于發(fā)現(xiàn)鍥而不舍勇攀科學(xué)高峰的前輩們，才推動(dòng)了祖國科技進(jìn)步的歷程。

　　同學(xué)們，你又在日常生活中，有哪些發(fā)現(xiàn)？讓我們都來做個(gè)有心人，說不定生活中小小的發(fā)現(xiàn)會(huì)帶給你無盡的快樂！讓我們記住馬克思的話：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！�21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)更加突飛猛進(jìn)的時(shí)代，我們青少年要把握這美好的時(shí)光，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興努力學(xué)習(xí)吧！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇5

　　“今天下午有很有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦！我們特地請(qǐng)來了嘉綠苑中學(xué)的老師！”韓老師說。這不，班級(jí)里立刻響起了講話聲。可對(duì)于我來講，科學(xué)實(shí)驗(yàn)什么的最沒意思了，既麻煩又無趣。因?yàn)槲覐娜�年�?jí)混了那么多年的科學(xué)，雖說得過特長生，可現(xiàn)在還有著“暈實(shí)驗(yàn)”的癥狀。

　　可星期二那天下午，陽光明媚、萬里無云，也就在那天，讓我改變了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度與印象。那天音樂課回來，很多同學(xué)都把腦袋擠進(jìn)辦公室看。兩男一女三位老師，即將踏入六（1）班的大門，向我們介紹這神秘的科學(xué)。

　　終于到社團(tuán)時(shí)間了，韓老師在門口說：“歡迎我們的‘波波老師’進(jìn)場”只見一位和藹的男老師走進(jìn)來，說“大家好，我姓許�！彪S著他把自己的名字寫在了黑板上“許日波”“那里的同學(xué)們都叫我‘波波老師’，可見我與同學(xué)們是很親切的”波波老師補(bǔ)充道。

　　“今天，我們用這個(gè)乒乓球來解釋氣壓�！辈úɡ蠋熌贸隽艘粋�(gè)礦泉水瓶，里邊裝滿了水，再把乒乓球放在瓶口上，隨后再倒過來，乒乓球竟然原封不動(dòng)的在瓶口上，沒有掉下來，我和我的小伙伴都驚呆了。波波老師解釋說：“這是因?yàn)槠孔永锏乃�都把氣壓排出來了，沒有了氣壓，乒乓球就自然而然的貼在瓶口上了。如果有氣壓，乒乓球還會(huì)不會(huì)緊貼在瓶口上了呢？”“不會(huì)”底下的同學(xué)異口同聲的回答道。

　　接著我們進(jìn)行了吹乒乓球的環(huán)節(jié)：先是用漏斗吹乒乓球、接著使用吸管吹乒乓球。用漏斗吹時(shí)我們進(jìn)行了兩次試驗(yàn)：第一次：向上吹。老師先請(qǐng)了一位肺活量較小的同學(xué)吹，沒想到吹不動(dòng)乒乓球，在請(qǐng)了我來吹，我在班級(jí)里肺活量還是算大的，我自己吹時(shí)也用盡了渾身解數(shù)，不僅沒吹上去，而且頭都因?yàn)檠鯕膺^度輸出有點(diǎn)兒發(fā)了昏。第二次：向下吹。我們本以為向下吹可定會(huì)因?yàn)槲�引力而掉下去，沒想到向下吹時(shí)竟然沒掉下去�！疤�神奇了”同學(xué)們接二連三的發(fā)出贊嘆聲。

　　到了用吸管吹乒乓球的環(huán)節(jié)了，我們同學(xué)每個(gè)人都可以吹。最后每個(gè)大組派出一位同學(xué)去與其他三個(gè)大組的同學(xué)進(jìn)行比賽。我們組派出了曲海洋�？勺詈髤s讓第一大組的沈家祺奪得了冠軍，其他三組可并沒有氣餒，因?yàn)榻酉聛碛懈�好玩的�?shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　那天下午的社團(tuán)，讓我懂得了許多道理，讓我學(xué)會(huì)了很多很多……我也不再有“暈實(shí)驗(yàn)癥”了！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇6

　　今天，課上李老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：“今天我要給大家做一個(gè)魔法。”教室里立刻炸開了鍋，都在紛紛議論著。

　　老師拿出了一個(gè)盒子，讓大家猜盒子里有啥，大家七嘴八舌，有的說：“是墨水�！薄笆悄Хò簟！薄笆且粋�(gè)盒子�！崩蠋煂�(duì)大家用柯南的經(jīng)典名言說：“真相只有一個(gè)！”剛打開盒子，就有人說：“哈哈，果然是墨水�！比缓螅�老師將水盆放在投影儀上，又對(duì)大家問：“猜一猜我接下來要做什么。”說了幾個(gè)答案，還是郭英恒最厲害，一擊即中：“在水里滴一滴墨�！薄皩�(duì)了。來，單宇，你剛才說了一個(gè)咒語，上來給法棒念咒語�！眴斡畲蟛搅餍堑厣狭伺_(tái)，對(duì)法棒念：“媽咪媽咪轟！”老師拿著法棒，在水上輕輕一點(diǎn)，還一邊學(xué)劉謙神秘地說：“接下來，見證奇跡的時(shí)刻到了！”話音剛落，水面就發(fā)生了奇跡般的變化，清澈見底的水面突然冒出了幾個(gè)水蘑菇，這些水蘑菇有大有小，烏黑發(fā)亮。接著這些水蘑菇又變了樣，有的像鳳凰，它不僅能在空中遨游，在水中也能穿梭自如；有的像幾條蛟龍，在互相扭打著激戰(zhàn)著，場景驚心動(dòng)魄；有的像烏龜，烏龜也改不了它慢吞吞的風(fēng)格，在水中慢慢移動(dòng)著……看著這些精美的水墨畫，我恍如身臨其境這時(shí)，老師請(qǐng)康長森同學(xué)上臺(tái)，要從他身上取一樣顏料，康長森斬釘截鐵，自信滿滿地回答：“行！”老師用棉簽棒在康長森頭上擦了擦，這讓我們大跌眼鏡，當(dāng)我們疑惑時(shí)，老師將棉簽棒在水上輕輕一點(diǎn)，水中的墨水立馬就避開來了，水面剛開始是個(gè)骷髏頭，慢慢地開始旋轉(zhuǎn)，變成了一朵黑玫瑰，老師又拿出一張餐巾紙，放在水面中，接著，紙出現(xiàn)了奇跡般的變化，老師又將餐巾紙放在了一張普通紙上，這回，我看見，這玫瑰像真的玫瑰一樣，十分美麗，那花瓣十分有序，像蝸牛殼一樣在旋轉(zhuǎn)著呀，太美了。老師說：“這個(gè)魔法原理是棉簽棒在頭皮上摩擦，涂上少量的油，影響了水分子互相拉引的力量，才印出了美麗的畫案”。

　　上完這一課，我想起老師編的一首詩：半缸清水好戲開，水光墨影共徘徊。問畫哪得美如許？為有頭頂油彩來。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇7

　　親愛的同學(xué)，當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電游戲，在網(wǎng)上查閱學(xué)習(xí)資料的時(shí)候，你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，是多么強(qiáng)大！科學(xué)不僅僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

　　翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中創(chuàng)造了多少科學(xué)奇跡！19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今日，高科技更是無處不在。作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？

　　閱讀科技書籍，使我明白了許多道理，也激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播禮貌，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器等已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星，載人宇宙飛船，科技在不一樣領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類禮貌作出貢獻(xiàn)。

　　新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)。從爆炸原子彈和氫彈到發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。正如鄧小平爺爺所說，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。

　　作為二十一世紀(jì)的主人，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從此刻做起！我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們中學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好的課余多閱讀一些；還應(yīng)當(dāng)進(jìn)取動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長此下去，我們必須能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

　　“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴望求知的人。如今，讓我們也用它來激勵(lì)自我，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇吧！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇8

　　科學(xué)是什么科學(xué)是走向未來的一把金鑰匙。時(shí)代的發(fā)展，是因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)展；社會(huì)的提高，是因?yàn)榭茖W(xué)的提高。在二十一世紀(jì)的今日，如果你不懂科學(xué)，就不能在社會(huì)上立足，世界因?yàn)榭茖W(xué)的前進(jìn)而前進(jìn)！

　　恐龍為什么會(huì)滅絕宇宙是怎樣構(gòu)成的為什么會(huì)有ufo世界真有外星人嗎“幽靈船”到底是怎樣回事……這些世界未解之謎，僅有等待科學(xué)更進(jìn)一步，才能夠真相大白。此刻，這個(gè)艱巨的任務(wù)，就壓在了我們的肩頭，我們只要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，總有一天會(huì)用科學(xué)為社會(huì)服務(wù)的。

　　科學(xué)家們告訴我們：好奇心，是成功成才的第一步。我們的世界中充滿了謎團(tuán)，如果缺少好奇心，我們是絕對(duì)不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的。僅有對(duì)世界充滿求知欲，才會(huì)去渴求知識(shí)。其二，你必須要勇于實(shí)踐。馬克斯告訴我們：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。失敗了不要緊，你必須不懼挫折，跌倒了算什么爬起來，拍拍身上的土，微笑著向前。其三，你必須學(xué)會(huì)努力奮斗，無論做什么事情，只要肯奮斗，就沒有不成功的。努力才能成功，為自我，為人民，為什么，都必須奮斗。在現(xiàn)代社會(huì)，沒有哪一個(gè)工作不需要努力，所以，努力造就成功。其四，你必須自信應(yīng)對(duì)人生，要永遠(yuǎn)記�。荷系坳P(guān)掉你這一扇門的同時(shí)，必須會(huì)為你打開另外一扇窗，失敗是成功之母，塞涅卡說得好：真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養(yǎng)。成功，其實(shí)并不難。

　　可是，成功需要堅(jiān)持，需要勇氣。那些大科學(xué)家中，有多少人沒有經(jīng)過各種磨難，正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹愛迪生，他為了發(fā)明電燈，失敗了一千多次，試過了一個(gè)多根燈芯，他沒有輕言放棄，最終發(fā)明了電燈。他照亮了夜晚，照亮了我們的心，照亮了整個(gè)科學(xué)界。諾貝爾，世界著名科學(xué)家，他一生中發(fā)明無數(shù)種炸藥。而他卻在生活中苦苦掙扎著病痛的折磨，即使這樣，他還不忘為社會(huì)作貢獻(xiàn)，在他的遺囑中，他把所有的財(cái)富給了社會(huì)，從此便有了諾貝爾獎(jiǎng)，讓60多個(gè)國家數(shù)百名科學(xué)家獲得了至高的榮耀，他這種為社會(huì)獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！

　　要想成為偉大的科學(xué)家，首先要有一個(gè)充滿知識(shí)的大腦，所以，我們要抓住眼前的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。奮發(fā)向上！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇9

　　已經(jīng)是夜晚，在一間小屋子里，時(shí)而悄聲無息，時(shí)而發(fā)出“嗞嗞”的令人膽戰(zhàn)心驚的響聲；時(shí)而漆黑一片，時(shí)而又光芒萬丈。這一切，都是我在搗鼓電磁學(xué)套裝。

　　這套裝，是科學(xué)課上，老師發(fā)給大家，以便做電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)的。初識(shí)電磁學(xué)，我自然對(duì)此興致勃勃，充滿好奇。這不，一做完作業(yè)，我立即迫不及待地研究起來。

　　剛打開盒蓋，一個(gè)小玩意兒馬上吸引住了我的眼球。一個(gè)小把柄，一個(gè)馬達(dá)，中間是一連串大小不同、厚薄各異的綠色齒輪。這不是手搖發(fā)動(dòng)機(jī)，還能是啥？

　　這種有趣的玩意兒，我肯定不會(huì)放過。端詳少頃，我準(zhǔn)備用它來點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡。二話不說，隨手抓了兩條導(dǎo)線，放在一旁。那兩根導(dǎo)線如同一紅一黑兩名士兵，隨時(shí)待命。小心翼翼地把手搖發(fā)動(dòng)機(jī)的兩側(cè)轉(zhuǎn)松，接上導(dǎo)線。導(dǎo)線古銅色的頭被緊緊夾在手搖發(fā)動(dòng)機(jī)上，另一頭則被接在其他顏色的夾子中，好似一條被死死束縛著的巨龍，大功告成！我嘴角露出一絲微笑，眉毛上揚(yáng)，喜滋滋地等待小燈泡的亮光。可片刻后，我突然感到有什么物體在頂我的手指，定睛一看，不是別的，正是手搖發(fā)動(dòng)機(jī)的把柄！可手搖發(fā)動(dòng)機(jī)怎么會(huì)自己轉(zhuǎn)？我一肚子狐疑，向左一看，不禁捧腹大笑——?jiǎng)倓傂募保�竟然將�?dǎo)線接到了裝了電池的電池盒上！

　　總不能一直讓它連著電池吧？！我躡手躡腳地把導(dǎo)線接回小燈泡上，轉(zhuǎn)動(dòng)把柄，小燈泡立即放射出金光。一股自豪感油然而生。這是我第一次點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡！我陶醉在勝利的海洋中。

　　停留片刻，我準(zhǔn)備開始下一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。手執(zhí)一節(jié)電池，突發(fā)奇想：不如用它，來同時(shí)點(diǎn)亮兩個(gè)小燈泡？說干就干。我把電池盒兩端都分別接到兩個(gè)小燈座上，可下一條線該怎么連，我卻發(fā)愁了。“對(duì)了，”我忽然記起科學(xué)老師的一句話：“電流必須回路，估計(jì)下一條線就將兩個(gè)小燈座連在一起吧！”我趕緊裝上，得到的答復(fù)卻是一個(gè)放出微弱的光，一個(gè)甚至沒亮！

　　“這方法行不通，只能另想辦法！”我無奈地嘆了一口氣，將剛裝的導(dǎo)線拆下，橫七豎八地接了幾根。奇跡發(fā)生了，兩個(gè)小燈泡竟同時(shí)射出亮光！我真想大喊道：“萬歲！”

　　“都快考劍三了，還不復(fù)習(xí)英語！”媽媽的喊聲打破了我的個(gè)人世界。我戀戀不舍地收起電磁學(xué)套裝，心中還意猶未盡呢！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇10

　　我是一個(gè)十分熱愛科學(xué)的女孩，每天依據(jù)科普讀物上的原理在家中做實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)成功后，心中總有一種幸福感。這不，在老師的告知下，知道了中國“移動(dòng)科技館”來到了我們環(huán)江�！靶】茖W(xué)家，快去看看吧！里面有許多神秘的科學(xué)知識(shí)等著你去揭開神秘面紗呢！”老師笑著捏了捏我的鼻子。

　　暑假來了，在父母的帶領(lǐng)下，我來到了環(huán)江縣青少年活動(dòng)中心，一樓和二樓都陳列著許多科技展品，這可讓我飽餐了一頓科技盛宴。科技館里的科學(xué)展品分類為好幾個(gè)部分，有一部分是專門介紹科學(xué)原理和科學(xué)現(xiàn)象的，如：小球旅行記中應(yīng)用了鏈條機(jī)構(gòu)、曲柄導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)、棘輪機(jī)構(gòu)、渦輪蝸桿機(jī)構(gòu)、阿基米德螺旋機(jī)構(gòu)以及同步帶傳動(dòng)機(jī)構(gòu)等原理，將小球運(yùn)轉(zhuǎn)自如，形成錐體上滾、畫五角星、聽話的小球、看不見的力、聲駐波、美麗的輝光球等一系列超乎想象的情景；有一為部分是認(rèn)識(shí)我們身體中的一些器官，如：健康誤區(qū)、消防闖關(guān)、食物金字塔、餐桌上的安全；還有一部分是益智游戲，如：中國數(shù)字科技館、益智游戲。

　　在這些科學(xué)知識(shí)中，我認(rèn)為最為神秘的是“美麗的輝光球”。開始，我在參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我用手指輕輕觸摸輝光球的表面，感覺有點(diǎn)麻酥酥的，當(dāng)手指沿輝光球表面來回移動(dòng)時(shí)，輝光也隨之游動(dòng)扭曲，隨手指移動(dòng)起舞，看到光絲在自己的手下游走，感覺自己就是魔法師。興奮之余，心中又涌出了許多的疑惑，為什么看上去無色透明的玻璃球會(huì)因?yàn)槲业挠|摸發(fā)出如此漂亮的光彩呢？我被它的神秘深深吸引住了，“美麗的輝光”就像一個(gè)蒙面人，等待著我去揭開他的面紗，看到他的真面目。最后，我在管理員的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀解說詞，終于茅塞頓開，原來輝光球的中心裝有高頻高壓電極，由于球內(nèi)充滿了比較稀薄的低壓惰性氣體，便被電離激發(fā)出美麗的輝光。惰性氣體中的氦氣發(fā)藍(lán)色光，氬氣發(fā)淡紫色光，氖氣發(fā)橙紅色光。當(dāng)手放在輝光球上時(shí)，手與電極之間形成放電通道，在此區(qū)域的輝光倍加明亮，隨著手指在輝光球上移動(dòng)，放電通道便隨之移動(dòng)。

　　科學(xué)真是太奇妙了！通過這次參觀，不但讓我增長了許多科學(xué)知識(shí)，還喚起了我對(duì)科學(xué)的好奇與興趣，他像一個(gè)龐大的磁場將我吸引其中，讓我無法自拔。我想，只有努力學(xué)好文化知識(shí)，才能暢游在科學(xué)的海洋里探索科學(xué)的奧秘。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇11

　　“可上九天攬?jiān)拢�可下五洋捉鱉”中國人世世代代的夢想隨著“神九”飛天、“蛟龍”探海已不再遙遠(yuǎn)。傳說中的“千里眼”、“順風(fēng)耳”在我們現(xiàn)代生活隨處可見，不再是什么新鮮話題�；ヂ�(lián)網(wǎng)把我們帶進(jìn)“地球村”時(shí)代……，人類科學(xué)文明給我們帶來了便捷愜意、多姿多彩的生活。我們愛科學(xué)！

　　當(dāng)人們齊心協(xié)力把科學(xué)文明的車輪不斷向前推動(dòng)時(shí)，卻有極少數(shù)別有用心的人背道而馳，利用科學(xué)制造出各種駭人聽聞的事件。

　　1998年，原蘇聯(lián)在哈薩克斯坦進(jìn)行地下核試驗(yàn)，2天后遠(yuǎn)在千里之外的亞美尼亞地區(qū)就發(fā)生了大地震，導(dǎo)致數(shù)萬人喪生。

　　1970年，美國曾對(duì)古巴實(shí)施代號(hào)“藍(lán)色尼羅河”的干旱氣象實(shí)驗(yàn)，在古巴的上游云層中大量播撒碘化銀使之提前降雨，結(jié)果導(dǎo)致古巴大面積反常干旱，長期無雨，農(nóng)作物大量減產(chǎn)，全國出現(xiàn)糧食危機(jī)。1977年美國實(shí)施的低頻發(fā)射實(shí)驗(yàn)在北威斯康星州引發(fā)強(qiáng)風(fēng)，30余萬畝森林毀于一旦。

　　還有的在戰(zhàn)爭使用了“吸氧炸彈”，讓裝有大量吸氧物質(zhì)的炮彈在敵方陣地上空爆炸，使炸點(diǎn)周圍的氧氣瞬間消耗殆盡，導(dǎo)致敵方生物因缺氧而迅速死亡。

　　2003年8月4日，我國公民李貴珍在齊齊哈爾市的一個(gè)工地上發(fā)現(xiàn)了5個(gè)鐵桶，其中一個(gè)桶中的“油”濺出，當(dāng)天晚上李貴珍等人被送去醫(yī)院，確診為“芥子氣”中毒，經(jīng)全力搶救無效死亡。毒源便是當(dāng)年日軍遺留下的“生態(tài)武器”。

　　科學(xué)文明落到這些險(xiǎn)惡之人的手里，為了少數(shù)人的極端利益，他們處心積慮，“鉆研”制造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大，動(dòng)輒山崩地裂、狂風(fēng)巨浪，撼天動(dòng)地的破壞力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它大規(guī)模殺傷性武器，令人聞之色變�？胺Q“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強(qiáng)，往往是在距攻擊點(diǎn)之外很遠(yuǎn)的地方施放，引發(fā)地震、海嘯等大規(guī)模的災(zāi)害大多滯后一段時(shí)間才會(huì)出現(xiàn)，產(chǎn)生的后果又與自然環(huán)境的突變渾為一體，受攻擊的一方往往渾然不知，還自嘆倒霉歸咎于“天災(zāi)”。科學(xué)文明被竊取用于做反人類的事情，也許科學(xué)本身也會(huì)覺得委屈。如果任其發(fā)展，最終受到懲罰的還是人類自身，就連它的發(fā)明者也會(huì)難逃厄運(yùn)。這樣的“科學(xué)”只能是“偽科學(xué)”，再先進(jìn)我們也不要。人類創(chuàng)造了科學(xué)，最后又何必再用科學(xué)毀滅自己呢？

　　科學(xué)是美麗的作文 篇12

　　中央電視臺(tái)第十頻道——《科學(xué)頻道》的走進(jìn)科學(xué)，我非常愛看。這個(gè)欄目里有許多奇特神秘的科學(xué)知識(shí)，有些經(jīng)過探索解開了謎團(tuán)，而有些還等待科學(xué)家繼續(xù)研究。

　　在吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口，雞蛋有一小半沒入瓶中，我習(xí)慣的用手按壓著雞蛋，當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí)，卻碎成了幾塊。這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢?我向爸爸提出了這個(gè)問題，爸爸想了一會(huì)兒說：”應(yīng)沒問題�！�

　　爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對(duì)我說：“看好了，我要變魔術(shù)了!”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽得“啪”一聲，雞蛋完整得掉進(jìn)了瓶子里。

　　我十分驚訝，“這里面有什么竅門呢?”爸爸說：“竅門是……”爸爸話還沒有說完，就被媽媽打斷了，“兒子，別急，等我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)后，你就能知道其中的竅門啦�！�

　　只見媽媽找來一只瓶口較小的玻璃瓶，又找來一個(gè)打火機(jī)和一張紙，在準(zhǔn)備的空隙，我便問媽媽：“媽媽，你這是要做什么實(shí)驗(yàn)啊?”媽媽回答道：“我要做的實(shí)驗(yàn)是‘拔火罐’，是我跟媽媽學(xué)的，也就是你的姥姥。至于你想知道謎底，看完我這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你一定會(huì)明白的�！崩蠇寽�(zhǔn)備完后挽起袖子，用打火機(jī)靠近了紙，然后她一按打火機(jī)，紙“哧”的燃燒起來，老媽不慌不忙的把紙塞進(jìn)了瓶子里。過了一會(huì)兒，瓶中的火苗滅了，老媽以迅雷不及掩耳之勢把玻璃杯扣到了左手手臂上，過了一會(huì)兒，老媽把手旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到了瓶子朝下的方向，瓶子居然沒有掉!這也太神奇了。媽媽有叫我試著把瓶子拔下來，我試了試，我這個(gè)“大力士”居然拔不下來。

　　媽媽見我丈二和尚-------摸不著頭腦的樣子，笑著向我解釋：“當(dāng)紙燃燒時(shí)，用掉了瓶子里的氧氣，氧氣用完后，火焰熄滅，罐子被外面的空氣壓力推進(jìn)了皮膚里，牢牢地吸附在皮膚上，所以瓶子才不會(huì)掉。在推雞蛋的實(shí)驗(yàn)中，由于雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，雞蛋被吸入瓶里。”

　　生活中有科學(xué)，科學(xué)也在生活中。只要我們?nèi)ヌ剿鳗p研究，任何迷團(tuán)都會(huì)被解開。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇13

　　我身邊的科學(xué)技術(shù)隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，日新月異。人們希望有一種具有十八般武藝的設(shè)備現(xiàn)在已近實(shí)現(xiàn)了很多很多，就比如說我家中的“高新技術(shù)”。

　　說到高新技術(shù)，可能大家眼前就會(huì)浮現(xiàn)多媒體電腦，沒錯(cuò)，這個(gè)東西幾乎挨家挨戶都是必不可少的，我家也不例外。在這之前請(qǐng)大家回想一下存放在美國華盛頓的施密森博物館里的世界上的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，也就是1946年誕生的被人們稱為天之驕子的“埃尼阿克”，如今，這個(gè)天之驕子已經(jīng)不再是這臺(tái)電腦了，熱是我前面所說的多媒體電腦，這個(gè)名字大家已經(jīng)不陌生了，可以用來看電視，聽廣播，打電話，發(fā)傳真，聽cd，看vcd……功能及其廣泛，還可以獲取來自五種四海的最新消息，可謂，秀才不出門，盡知天下事呢！這些功能可算把我緊緊地吸住了，我不但聽聽cd，還用這種電腦作了不計(jì)可數(shù)的事情，如老師布置得讓我們查資料，在書上查那太麻煩了，要是查也要用幾個(gè)小時(shí)，但是有了多媒體電腦那可算輕松到了極點(diǎn)，不用幾分鐘只要搜索就找到了更加豐富的資料。

　　多媒體電腦也是娛樂的天地，就拿這件事來說，在烈日當(dāng)頭的下午，我的作業(yè)都完成了，沒有什么事情做，顯得無聊至頂，幸虧有了多媒體電腦，讓我輕松了一八，玩了一會(huì)qq，這個(gè)軟件在多媒體電腦十分常見，你可以跟你離開年的朋友聊天，可以跟外國小朋友打交道，也可以跟離你很遠(yuǎn)的父母談天論地這可有趣了。對(duì)了！上次我聽說，一臺(tái)多媒體電腦就了一位37歲的中年人，你別驚訝，事情是這樣說的，一位37歲的中年人，不幸得了許多醫(yī)生都治不好的重病，這個(gè)中年人幾乎已經(jīng)絕望了，在他將死去的前一個(gè)月，無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能治好這種病的醫(yī)生，于是放上與這位醫(yī)生聯(lián)絡(luò)，那位醫(yī)生通過網(wǎng)絡(luò)告訴中年人只好這種病的藥方，這個(gè)病人對(duì)癥下藥，終于奇跡般的只好了這種病，終于從死亡邊緣中出來了，有所可知，多媒體電腦是多么的重要，不愧是名副其實(shí)的“天之驕子”呀！

　　高新技術(shù)迅猛的發(fā)展，有人說，你雖然可以弄清楚過去的五萬年的歷史，卻無法知道未來五百年的事情，但有一點(diǎn)可以肯定的：計(jì)算機(jī)，不多是高新技術(shù)會(huì)越來越神，越來越出乎人的意料，越來越美好的造福人類。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇14

　　周末，爸爸帶我去參觀科技館，我非常高興，我懷著激動(dòng)的心情向神圣的科技館進(jìn)發(fā)。

　　一進(jìn)科技館，呀！這里好大！人也很多。這里有很多高科技科普器材，令我驚嘆不已。我如同劉姥姥進(jìn)了大觀園，感覺什么都是新奇的。

　　我走到一臺(tái)機(jī)器前，見一個(gè)女孩正在用手觸摸一個(gè)平臺(tái)，上面有一個(gè)很形象的手形印記，旁邊安裝一個(gè)模塊，有一個(gè)可以搖動(dòng)操作的手把兒。出于好奇，我把手放了上去，那個(gè)女孩則慢慢搖動(dòng)手柄。剎那間，一股電流傳到我的手上，啊！有電！我立刻把手縮了回來。我的手麻麻的，也不算太痛。我一邊揉著手，一邊在想，這里為什么會(huì)有電呢？看了旁邊的介紹文字我才明白，右邊那個(gè)模塊是手搖發(fā)電機(jī)，一搖就會(huì)摩擦發(fā)電，傳到手印以及我的手上�？磥�，電是個(gè)神奇的東西呀！館長介紹，人的手上有汗液，手放在這兩個(gè)手印上，汗被電解，就會(huì)有觸電的感覺。不同的人去觸摸，顯示器顯示的電量會(huì)有所不同。我再次把手放到手印上，顯示器上的指針超過一百，而爸爸的手放上去，指針才四十。我想可能是小孩活動(dòng)量大，手上汗多的原因吧！

　　“咚咚……”這時(shí)，旁邊傳來敲鼓聲。我轉(zhuǎn)身一看，許多孩子正在鼓上一陣亂敲。奇怪！此鼓無皮，竟能“敲擊”出鼓聲，我很是不解。我上前仔細(xì)看了一下說明才知道，原來無皮鼓內(nèi)壁上裝有紅外傳感器，當(dāng)參與者敲擊時(shí)，觸發(fā)了光電控制電路，使音頻裝置開始工作而發(fā)出鼓聲。

　　在這里，我還看到了許多其他新鮮的東西。“窺無窮”，是在一個(gè)方形的框里裝有鏡片，通過方框往里看，如同一條隧道由近伸向遠(yuǎn)方，很深邃，也很奇妙�！翱吹靡娒�不著”更神奇，在一個(gè)黑色小框里，我們能看見一束紅玫瑰，可伸手卻什么也摸不到。還有“聽話小球”、“靜電乒乓球”、“翻轉(zhuǎn)的鏡片”、3D科普展板……有好多東西我都沒弄清原理，我想現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后用所學(xué)的知識(shí)來解釋這些神奇的科學(xué)原理。

　　時(shí)間不等人，不知不覺兩個(gè)小時(shí)過去了，爸爸催我回家。在科技館里，我既從玩中學(xué)到了知識(shí)，又從學(xué)習(xí)中感受到了樂趣。通過這次參觀，我愛上了科學(xué)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇15

　　今天晴空萬里，朵朵白云像甜絲絲的棉花糖，在天空飄蕩著，誘得人好想上去咬一口。我懷著激動(dòng)的心情來到淮陰工學(xué)院，參加一個(gè)神秘的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

　　我們跟著老師來到教室，我們準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)裝了三分之一油的瓶子，一盒純牛奶。我心想：就這些東西，它能做什么實(shí)驗(yàn)呀？這時(shí)老師對(duì)我們說：“這次實(shí)驗(yàn)的主題是——炫酷熔巖燈�！边@讓我更百思不得其解，這“炫酷熔巖燈”中的“熔巖”是火山里真的熔巖嗎？還有這會(huì)是怎么個(gè)炫酷法呢？一系列問題在我腦海中環(huán)繞。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師先讓我們帶著油瓶去衛(wèi)生間加水，我發(fā)現(xiàn)盡管水是后加的，但它還是慢慢地沉到油下面。水加好了，瓶子里的水和油不但沒混合，而且還分離得十分分明。這是為什么呢？我們帶著疑問回到了教室。老師跟我們說：“水的密度大，油的密度小，所以水會(huì)沉到下面，油會(huì)浮上來�！本o接著，老師給我們發(fā)了色素。這有什么用呢？我心想。老師示意我們把色素滴進(jìn)去，我用棉簽蘸幾下，滴入瓶中，那紅色的色素像一塊塊紅瑪瑙掉了進(jìn)去�！凹t瑪瑙”快速地竄過油，在油和水交界處停留了一會(huì)兒，最后掉進(jìn)了水里，“紅瑪瑙”慢慢地融化在水里，先一絲一絲，接著一條一條，最后完全融化在水中。然后，老師神神秘秘地拿出了一片一元硬幣大小的白色藥片，把它掰成兩瓣，放進(jìn)去，水就咕嘟咕嘟地沸騰起來，像我在電視上看到的火山爆發(fā)時(shí)，那沸騰的熔巖似的，光彩鮮明、璀璨奪目。我們都在想：老師放進(jìn)去的藥片，到底是什么靈丹妙藥啊？同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來。有些聰明的同學(xué)已經(jīng)猜出來了，那就是泡騰片。老師給我們每人發(fā)了一片泡騰片，我們小心翼翼地把泡騰片放入瓶子里，它先是在瓶底沸騰了幾下，接著速度越來越快，面積越來越大，它上下翻騰著，蔚為壯觀！

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴我們：“這是個(gè)化學(xué)原理，泡騰片通常是有機(jī)酸和小蘇打的混合物，當(dāng)你把泡騰片放入水中后，有機(jī)酸和小蘇打在水的作用下電離，并發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化碳，也就是氣泡，在水里生成的氣泡中間會(huì)有一些水，水中我們又加了色素，就產(chǎn)生了巖漿噴射的奇觀。”

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：只要細(xì)心觀察，生活處處都有科學(xué)！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇16

　　結(jié)束了暑假，同學(xué)們返校第一天，大家都在教室里談?wù)撌罴俚氖斋@。有的同學(xué)說去了北京，有的同學(xué)說去了香港。大家都羨慕他們有那么多經(jīng)歷。輪到我，我能說什么呢？暑假我哪兒也沒去過。閑暇的時(shí)候，我愛看一些科普書籍。從書里我學(xué)到了許多科普知識(shí)。我要把書里學(xué)到的知識(shí)告訴同學(xué)們。

　　吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)告訴我們：“不要邊看電視邊吃飯。”俗話說，一心不可二用，吃飯時(shí)也是這樣，當(dāng)你專心吃飯時(shí)，你看的、聞的、吃的都會(huì)覺得很香，大腦也會(huì)指揮腸胃工作，幫助你消化，但看著電視吃飯，大腦會(huì)把注意力放在看電視上，血液也都會(huì)涌向大腦，這樣腸胃沒人管了，就影響了消化，時(shí)間長了會(huì)消化不良，還會(huì)得胃病呢。吃飯的時(shí)候也不能說話，否則一不小心米粒就會(huì)掉進(jìn)氣管，人就會(huì)窒息。

　　小朋友都很愛吃零食，你們不知道吧？吃多了零食可不好喲！這其中有三個(gè)原因，一、是零食吃多了，飯就吃不下去了，可人不吃飯是不行的；二、是我們吃下的東西都要靠腸胃來消化，要是不停地吃東西，腸胃就要不停地工作，累了，也不能休息，時(shí)間長了就會(huì)生病的；三、是吃零食時(shí)，常常來不及洗手，這樣，臟東西就會(huì)吃進(jìn)肚子里，很容易患上傳染病。所以，為了健康不要多吃零食。

　　我們的生活離不開空氣，雖然我們感覺不出空氣的存在，但空氣本身卻有重量。在O度時(shí)，干燥空氣每升約重1。29克。和每升重1000克的水比較，空氣的確要輕許多。假如地球上沒有空氣，白天將變得很熱，夜晚則會(huì)很寒冷，任何生物都無法在這種環(huán)境中生存。

　　在華僑博物館有一只寵物蜘蛛，它渾身沒有任何異味，即使是排泄物也無異味，更不會(huì)攜帶病毒和螨蟲。有些人看見通體黃褐色、爪上布滿絨毛的越南捕鳥蛛，便很容易聯(lián)想到“蜘蛛精”或“殺人蜘蛛”等情節(jié)，覺得毛骨悚然。其實(shí)，大可不必。它從來不主動(dòng)攻擊人，它咬傷人的幾率很低。也絕不會(huì)有致命危險(xiǎn)，實(shí)際上更像被蜜蜂蟄了一下。

　　在我們的身邊有許許多多科學(xué)知識(shí)，只要你熱愛大自然，仔細(xì)觀察周圍的事和就會(huì)有不少收獲。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇17

　　在學(xué)校里，老師經(jīng)常教育我們，科學(xué)知識(shí)要學(xué)以致用，科學(xué)知識(shí)不是寫在書上的道理，應(yīng)該把它應(yīng)用到生活中。可我一直都以為科學(xué)知識(shí)太深?yuàn)W，生活卻很簡單，用不到這些高深的知識(shí)。沒想到，在今年暑假的一次外出游玩時(shí)，我第一次在生活中體驗(yàn)到科學(xué)奧妙，和運(yùn)用科學(xué)帶來的益處。

　　今年暑假，我們?nèi)�家去泰山游玩，因�(yàn)槁吠颈容^遠(yuǎn)，所以開車的時(shí)間特別長。剛開始我特別興奮，邊吃零食邊看書�？蓵r(shí)間不長，我就覺得有些頭暈、惡心，而且沒來由得出冷汗�？粗�我難受的樣子，爸爸趕緊將車停了下來，讓我到前面來坐。汽車重新上路后，爸爸一個(gè)勁兒地讓我看前方的景物，并逗我開心。漸漸地，頭不暈了，也不惡心了，那個(gè)活潑好動(dòng)地我又“回來”了。

　　媽媽不解地問道：“然然剛才應(yīng)該是暈車了，怎么到前面坐了一會(huì)兒就沒事了呢？”爸爸笑著說：“這是我的秘方！”看著爸爸得意洋洋地樣子，我和媽媽不約而同地回復(fù)給他一個(gè)不屑的表情。

　　“其實(shí)，這就是個(gè)科學(xué)小常識(shí)�！卑职纸又�說道，“人體能判斷方向和維持自身平衡，主要是由皮膚、眼睛、和內(nèi)耳等共同負(fù)責(zé)的，其中以內(nèi)耳中的半規(guī)管最為重要。半規(guī)管有三個(gè)，互相垂直，構(gòu)成空間的三個(gè)面，它們接受外界的平衡刺激，通過前庭神經(jīng)，達(dá)到大腦皮層的平衡中樞，來調(diào)節(jié)、管理平衡反應(yīng)。暈車就是由于半規(guī)管在晃動(dòng)，不能保持平衡而起來的。如果乘車時(shí)坐在前面，眼睛就能看到車的移動(dòng)，便于半規(guī)管根據(jù)身體的晃動(dòng)調(diào)節(jié)平衡，因此就不容易暈車了。剛才，然然在后面低頭看書，眼睛和身體發(fā)出的晃動(dòng)信息不一致，導(dǎo)致半規(guī)管調(diào)節(jié)平衡失調(diào)，所以就產(chǎn)生暈車的現(xiàn)象了�！�

　　經(jīng)歷這件事后，我深深地體會(huì)到，科學(xué)知識(shí)不只是科學(xué)家用來研究的、枯燥的，平常人觸摸不到的東西�？茖W(xué)是豐富多彩的，科學(xué)是無處不在的，即使是最平凡的生活也有科學(xué)知識(shí)的存在……生活處處皆科學(xué)，只要我們有一雙會(huì)觀察的眼睛，有一顆積極探索的心，有一雙善于操作的小手，有一張愛提問的小嘴，就能在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)現(xiàn)象，從而學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)，在科學(xué)的海洋里自由翱翔！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇18

　　科學(xué)無處不在，科學(xué)就在我們身邊！

　　我們身邊有許許多多的解不開的謎，都是為什么呢？那就來問問我吧！我的腦子里可是有許多學(xué)問呢，今天我就偷偷地告訴你們幾個(gè)吧！

　　我們都知道世界上有各種各樣的花朵，萬紫千紅，色彩鮮艷，所以大家都喜歡它，但是你們知道為什么花朵有各種不同的顏色嗎？哈哈！不知道吧，那就讓我告訴你們吧！

　　因?yàn)榛ㄉ�能夠在黃、橙、紅、之間變化，那是類胡蘿卜素在“耍把戲”。類胡蘿卜素的種類挺多，大約有60多種顏色，像黃葉子、成熟的香蕉里所含的黃色的葉黃素，就是類胡蘿卜素中的一種。花色能夠在紅、紫、藍(lán)之間變化，是因?yàn)榛ǘ涞募?xì)胞里含有花青素�；ㄇ嗨厥且环N有機(jī)色素，它極易變色，只要溫度酸堿度稍有變化就會(huì)立即換上“新裝”。

　　完了植物的，就說一說動(dòng)物的吧。

　　魚兒總是睜著眼睛，大家都很是納悶，難道它不睡覺嗎？讓我來告訴你這是為什么吧！

　　因?yàn)�，魚沒有眼瞼，所以不能閉上眼睛。這樣看上去好像它從不睡覺似的。大部分的魚在睡覺時(shí)，只不過是在水中保持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)。就像人睡覺時(shí)那樣，魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。而且許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時(shí)的樣子與其他時(shí)候截然不同。例如，許多白天聚在一起非�；钴S的鯉科小魚晚上卻分散開來，在淺水中一動(dòng)不動(dòng)。有些魚則白天休息，晚上活動(dòng)；但幾乎所有的魚都要睡覺。還有些動(dòng)物一刻不停地游動(dòng)，因?yàn)樗鼈儽仨毑粩嗟匕阉�吐出以保持呼吸，但它們�(cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了。

　　大千世界無奇不有！人類自己的秘密更是深?yuàn)W呢！

　　小朋友們你們有沒有發(fā)現(xiàn)歐洲人的眼睛發(fā)藍(lán)？我們中國人的眼睛卻是藍(lán)色或者其他顏色的呢？其實(shí)我們說的眼睛顏色不同，實(shí)際是指眼球前面中間部分顏色不同，這個(gè)部分是有角膜、虹膜和瞳孔組成的，由于角膜是無色透明的，那么眼珠的顏色就是虹膜的顏色。

　　看，這些謎是不是都被我揭開了呀！你們還有什么問題就來問我吧！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇19

　　隨著祖國的進(jìn)步，在科學(xué)上取得了可貴的成果，讓我們活得更好，更有意思！

　　以前的人，忠于迷信，簡直做出一些極其愚蠢的事而鬧出了不少的笑話！比如：有的手腳受傷，流血過多，有些老人給水拌香爐灰傷者喝，說是喝了就什么都好。這就是迷信，喝香爐灰多了還會(huì)有生命危險(xiǎn)，如果按照科學(xué)辦法到醫(yī)院去治療，就會(huì)得到更高的保障；有的農(nóng)民種的香蕉長不出香蕉來，第一個(gè)念頭就是回家拿香、蠟燭之類的到香蕉地里去拜佛求神，還念著一些什么佛語，又說是這樣做香蕉樹能長出香蕉來！照我說應(yīng)該按科學(xué)辦法及時(shí)找出病因，說不定是蟲子的問題，就立刻殺蟲挽回香蕉樹的生命，不要做些極其愚蠢的事；還有的親人生病進(jìn)了醫(yī)院，家人就在家燒香拜佛，說是病能立刻好。但我想應(yīng)該相信科學(xué)和醫(yī)生，給病人就最需要的鼓勵(lì)，讓他知道不是自己在熬，還有全家人和他一起對(duì)抗病魔，那會(huì)更好吧……

　　其實(shí)科學(xué)不僅可以破除迷信，還有利于我們的生活！

　　還記得以前爸媽跟我說過他們是燒柴枝做飯的，還要親自上山撿柴枝，那種苦頭不好受呀！但現(xiàn)在我們?cè)俨挥脽�柴枝了，因�(yàn)橥ㄟ^科學(xué)研究，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了電飯褒，減少了麻煩，綠化也好；還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明了電燈，對(duì)我們的生活有很大的改善，小孩讀書也更方便了；還有，以前沒有電風(fēng)扇、空調(diào)，夏天熱極了，但現(xiàn)在電風(fēng)扇、空調(diào)已經(jīng)進(jìn)入了家家戶戶，我們也不“苦”拉……

　　科學(xué)不僅利于我們的生活，還間接保衛(wèi)著我們的家園！

　　瞧，這就是百年后的新中國！在軍事上，發(fā)展訊速，武器的種類不可勝數(shù)！現(xiàn)在有了先進(jìn)的武器做先鋒，還有13億的中華民族當(dāng)強(qiáng)而有力的后盾，我們的祖國已是燦爛輝煌！

　　科學(xué)就像“智慧”的神，與我們一同成長；科學(xué)就像一片“藍(lán)天”，讓我們盡情發(fā)揮；科學(xué)就像一片“汪洋”，使我們?cè)诶锩鎸ふ抑�識(shí)的寶藏！

　　科學(xué)啊科學(xué)，你陪伴我成長，我愛您那神秘，我愛您那迷人的風(fēng)采！我喜歡的科學(xué)就是這樣神秘誘人、豐富多采，我永遠(yuǎn)追尋你，金色的光彩！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇20

　　科學(xué)，是人類進(jìn)步的動(dòng)力。科學(xué)是人類唯一的依靠。是它帶動(dòng)著地球上，億萬人民前進(jìn)，邁向了富強(qiáng)。今天，我演講的題目是：生活處處皆科學(xué)。

　　21世紀(jì)是一個(gè)日新月異、飛速發(fā)展的時(shí)代�？茖W(xué)技術(shù)是社會(huì)變革的決定力量，深刻地影響著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等方方面面，科學(xué)技術(shù)是衡量一個(gè)國家綜合實(shí)力的重要方面。隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化與一體化的發(fā)展，越來越多國家重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國與國之間的交流體現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)方面的也越來越多，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力，這要求我們要想國富民強(qiáng)必須大力發(fā)展生產(chǎn)力，重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。而要發(fā)展科技必須有相應(yīng)的人才。現(xiàn)在國與國之間的競爭更直接地體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)上的競爭，這歸根結(jié)底是人才上的競爭。這就要求我們堅(jiān)持貫徹實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略，正如鄧小平所言“經(jīng)濟(jì)發(fā)展快必須靠科技和教育”。只有這樣國家才能富強(qiáng)，人民才能安康。

　　科學(xué)技術(shù)真正地推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)帶來的快捷與方便的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)記住那些有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家們，從他們的身上學(xué)到了科學(xué)精神和方法。他們?cè)诳茖W(xué)研究中孜孜不息、鍥而不舍、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的科學(xué)精神更是鼓舞了一代又一代的后繼者們。

　　當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭激烈社會(huì)。社會(huì)需要的是掌握多種知識(shí)和技能的復(fù)合型人才。聯(lián)系實(shí)際，作為新世紀(jì)的學(xué)生更要不斷地充實(shí)自己，完善自己，努力使自己成為一個(gè)復(fù)合型人才以適應(yīng)未來的需要。聯(lián)系我個(gè)人實(shí)際而言，更要抓緊時(shí)間多學(xué)一些科學(xué)知識(shí)，同時(shí)要抓住一切機(jī)遇。個(gè)人努力至關(guān)重要，然而機(jī)遇也能改變一個(gè)人的命運(yùn)，所以在迎接挑戰(zhàn)的同時(shí)，還要抓住機(jī)遇。

　　科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們的思想和智慧都是獨(dú)一無二的。大家在平時(shí)的�；钪�，應(yīng)時(shí)刻保持科技意識(shí)，積極投入到日常的科技活動(dòng)中，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，尋找身邊的科學(xué)，學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法解決生活中的問題，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立科學(xué)理想，掌握科學(xué)方法，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，讓我們的生活處處皆科學(xué)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇21

　　在我們的生活中處處都有科學(xué)。科學(xué)世界非常奇妙，科學(xué)也給我們的生活帶來了許多好處和方便。

　　接下來，讓我向大家來介紹生活中的科學(xué)吧！

　　生活中電視，電腦等等都是科學(xué)帶來的 ，今天我再向大家介紹高速磁懸浮列車。高速磁懸浮列車是人類挑戰(zhàn)交通速度極限的象征。作為一種新型的軌道交通工具，高速磁懸浮列車是對(duì)傳統(tǒng)輪軌技術(shù)的一 次全面革新。它不使用機(jī)械力，而是主要依靠電磁力使車體浮離軌道，在無接觸、無摩擦的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)高速行駛，享有“地面飛行器”和“超低空飛機(jī)”的美譽(yù)。

　　高速磁懸浮列車最大的優(yōu)點(diǎn)是快，其時(shí)速可達(dá)四百五十至五百公里，而且對(duì)環(huán)境影響小，線路占地面積也較小。磁場強(qiáng)度低，耗能較低。由于是在軌道上懸浮行駛，且按飛機(jī)的防火標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)施，因此 ，乘坐平穩(wěn)舒適，安全性非常高。

　　千萬不要以為我只向大家介紹高速懸浮列車，接下來我和爸爸來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，只見爸爸先將水和酒精倒在一起（水多，酒精少），把它們攪拌均勻。再把小布?jí)K放在水里給“ 泡澡”，大約 “泡”了一兩分鐘，爸爸輕輕把它拿起，放在三角架。最后點(diǎn)燃了打火機(jī)，火把小布?jí)K給“包圍”，可是拿小布?jí)K“毫無辦法”，過了一會(huì)兒，小布?jí)K“毫發(fā)無傷”，只冒出了一股怪味。

　　“爸爸，你好厲害哦！”我羨慕地說。“沒什么，小菜一碟！”爸爸笑著說。“可是，這小布?jí)K為什么燒不起來？”我問爸爸�！斑@······這······這······我······我也· ·····不知······道�！卑职种е�吾吾地說，聲音明顯比原來低了好多，像做錯(cuò)了什么事的小學(xué)生，在老師面前認(rèn)錯(cuò)，“壞爸爸，壞爸爸，壞爸爸······”我嘴翹得老高，故意賭氣， 大聲地說。這時(shí)，在一旁的媽媽聽了我和爸爸的對(duì)話，走了過來對(duì)我倆說：“那塊布?jí)K之所以燒不怕，是因?yàn)閯偛拍遣汲燥柫司凭�和水的混合物。酒精一遇火，就�?huì)燃燒，而水的蒸氣卻‘保護(hù)’了布?jí)K ，讓火苗在水蒸氣處‘徘徊’，所以布?jí)K就燒不掉了”。聽了媽媽的講解，我和爸爸異口同聲地說：“哦！原來是這樣�！�

　　這就是生活中的科學(xué)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇22

　　今天，老師為我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。

　　上課了，悟空老師滿臉神秘地說：“咱們接下來要上一堂實(shí)驗(yàn)課，大家掌聲歡迎實(shí)驗(yàn)老師。”同學(xué)們尖叫著鼓著掌，實(shí)驗(yàn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，將實(shí)驗(yàn)用品都擺放到桌子上，有：裝著水的量杯和水槽、丁烷氣瓶、洗潔精、毛巾，還有一個(gè)打火機(jī)。接著實(shí)驗(yàn)老師笑盈盈地說：“同學(xué)們，今天吶，咱們來做一個(gè)‘掌中火’的實(shí)驗(yàn)，大家要睜大眼睛看哦。”

　　“掌中火？”同學(xué)們面面相覷，不約而同的發(fā)出疑問。

　　只見實(shí)驗(yàn)老師首先把洗潔精往水槽里擠了幾滴，用手?jǐn)嚢枇藘上�，水面頓時(shí)充滿了泡沫。接著用毛巾把手上泡沫擦拭干凈，伸入量杯里泡著。另一只手拿著丁烷氣瓶放入水槽里，慢慢擠出氣體，頓時(shí)水槽發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�。大概過了十秒鐘，實(shí)驗(yàn)老師拿出丁烷氣瓶和放在量杯里的另一只手，他將那只手從水槽里舀出一些泡沫，伸直了手臂，拿起打火機(jī)。大家安靜地瞪大了雙眼，似乎空氣也停滯了一般。

　　“嘭”的一聲火光從實(shí)驗(yàn)老師手里躥起，如同一個(gè)小小的蘑菇云在半空綻放。臺(tái)下的同學(xué)們尖叫著，似乎都在擔(dān)心實(shí)驗(yàn)老師的手別被燒焦了�；鸸庵蝗紵�了幾秒鐘，實(shí)驗(yàn)老師抖了抖著了火的手，火滅了。同學(xué)們一看，實(shí)驗(yàn)老師的手完好無損，不由得一齊發(fā)出了贊嘆的聲音。

　　“有沒有同學(xué)想來嘗試一下呢？”實(shí)驗(yàn)老師面帶微笑，鼓勵(lì)的對(duì)大家說。但是并沒有人舉手，實(shí)驗(yàn)老師點(diǎn)了一位女同學(xué)。她忐忑不安地學(xué)著實(shí)驗(yàn)老師剛才的動(dòng)作，將手在量杯里泡了泡，接著從水槽里舀了些泡沫。實(shí)驗(yàn)老師拿起打火機(jī)放到她手邊，她故作鎮(zhèn)定，底下的同學(xué)們都為她捏了一把汗。“嘭”火光再一次騰起，她急忙搖了搖手把火滅掉了。實(shí)驗(yàn)老師問她感覺如何，她說：“感覺很涼快�！蓖瑢W(xué)們都忍不住大笑。

　　實(shí)驗(yàn)老師看著大家，把同學(xué)們心里的疑團(tuán)解開了。他說：“丁烷是一種易燃?xì)怏w，將手放進(jìn)量杯是為了沾一些水，而手上的水可以阻隔丁烷燃燒產(chǎn)生的熱量。這也是為什么手上著火了，卻沒有燒傷的原因啦。”

　　同學(xué)們聽完恍然大悟，通過這堂實(shí)驗(yàn)課我也明白了：要學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛科學(xué)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇23

　　地球是有地心引力的，所有的水都是從高處往低處流的。但是，我從一本科學(xué)書里看到，一個(gè)普普通通的玻璃杯，竟然可以把臉盆里的水從下往上吸。真的是那樣子嗎？難道是杯子把水吸上來的嗎？我決定做一次實(shí)驗(yàn)，按照書里的方法，準(zhǔn)備了一支蠟燭、一個(gè)玻璃杯、一盒火柴和一個(gè)臉盆。

　　我先把蠟燭點(diǎn)燃，把它放在臉盆上方傾斜。只見蠟油滴在了臉盆里，我馬上把蠟燭固定在蠟油上，隨后把兩個(gè)杯子的水倒進(jìn)盆里，用玻璃杯把蠟燭罩住。我仔細(xì)地盯著火苗，心里數(shù)著數(shù)。大概16、17秒之后，火苗越來越弱，直至完全熄滅。只見，外面的水越來越少，而玻璃杯里的水卻越聚越多，超過了外面水面的高度。玻璃杯真的把水從下往上吸了呀！我不禁一想：臉盆里的水如果多一些的話，吸上的水會(huì)不會(huì)也多一些呢？于是，我用記號(hào)筆在玻璃杯里水面相應(yīng)的地方做了個(gè)記號(hào)，開始第二次試驗(yàn)。

　　這次的試驗(yàn)步驟跟第一次一樣，不同的是在臉盆里多加了兩杯水。火苗熄滅之后，吸上的水越來越多。本以為吸入后的水面會(huì)超過記號(hào)線，可是水一到線就戛然而止�？磥恚�只要臉盆里的水足夠多，玻璃杯罩住蠟燭后吸入后的總水量是一樣的。那么，如果臉盆里的水不夠多，少于吸入后的總水量，又會(huì)怎樣呢？

　　帶著這個(gè)問題，我把臉盆的水倒出了許多，開始做第三次實(shí)驗(yàn)�；鹈鐪绲糁�后，杯子外面的水也慢慢減少，只聽“哧哧哧……”杯沿開始冒泡泡。一會(huì)兒，沒了動(dòng)靜，外面滴水不漏，一干二凈。我去拿杯子時(shí)，臉盆居然與杯子吸在一起，也跟著上來了。

　　為什么臉盆里的水會(huì)向玻璃杯里涌？為什么水足夠多時(shí)，玻璃杯吸入后的總水量一樣？為什么水少時(shí)，玻璃杯會(huì)把臉盆吸起來？帶著這些疑問，我查閱了相關(guān)書籍，咨詢百度。

　　原來，空氣是混合物，它主要成分是氮?dú)夂脱鯕�。氧氣能夠幫助蠟燭燃燒，等到杯子里的氧氣用完，蠟燭就會(huì)熄滅。這時(shí)，玻璃杯里的氣壓比外面的氣壓低，外面的水就要流到玻璃杯里，等玻璃杯里、外氣壓平衡時(shí)，水就不再上升。

　　生活中處處都有科學(xué)。只要我們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用大腦去思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇24

　　科學(xué)與我們生生相息�？茖W(xué)是無處不在的，我們的生活中不僅有科學(xué)，我們的生活更離不開科學(xué)。一天，陽光明媚，春暖花開。爸爸想趁著這大好時(shí)光，帶著我們一家人出去游玩。正在準(zhǔn)備中，突然聽見“咚咚”的聲音，朝地下一看，可是卻沒看見東西，我以為幻聽了，就沒在注意，一心只是想著游玩的事。

　　過了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來了，催促著我快一點(diǎn)，我急急忙忙的收拾著，穿上鞋，高高興興的出了門�？墒俏铱偢杏X少了什么東西，于是我摸了摸口袋，不出我所料，果真少了東西，原來是鑰匙落在家里了。以前每次出去玩，總是會(huì)少帶什么東西，等走遠(yuǎn)了才記起來，還好這次沒走遠(yuǎn)。我向爸爸說明了情況，爸爸馬上帶我回了家。雖然知道鑰匙在家里，可是卻不知掉在哪里了，我找了半天也沒找到。我想了想，突然想起剛才換褲子的時(shí)候聽見的那一聲。我趴下去找了找，終于在床底下看見了鑰匙的蹤影�？墒�，床離地面只有幾毫米，我根本夠不到。還好離床的邊緣并不遠(yuǎn)。我去求助了爸爸。爸爸一開始也很苦惱，媽媽也是。他們不知該怎么辦，這時(shí)，我的弟弟拿著一塊挺大的吸鐵石在玩。

　　我和爸爸靈機(jī)一動(dòng)，想到可以把吸鐵石(磁鐵)放在床的邊緣,然后利用吸鐵石的吸力，將鑰匙吸出來。我從弟弟的手上將吸鐵石騙了過來，然后和爸爸兩個(gè)人開始“工作”了。我先用手將吸鐵石的二分之一抓在手上，然后在床的邊緣來回移動(dòng)，只聽見“咚”的一聲，吸鐵石將鑰匙吸住了。我小心翼翼的將鑰匙掏了出來，終于鑰匙拿到了。

　　這次可多要感謝這塊吸鐵石啊！他可是個(gè)大功臣。磁鐵可以產(chǎn)生磁場的物體或材料，通常用金屬合金制成。所以，它可以吸住鐵制的東西。正是這些科學(xué)原理，才成功解救出我的鑰匙。所以，科學(xué)是藏在我們生活中的一點(diǎn)一滴當(dāng)中的。我們要學(xué)會(huì)用科學(xué)來解決生活中的一些小問題。愛上科學(xué)才會(huì)學(xué)科學(xué)，學(xué)會(huì)科學(xué)才能用科學(xué)。我們要讓科學(xué)充滿生活，讓科學(xué)流行起來。科學(xué)與我們生生相息。科學(xué)是無處不在的，我們的生活中不僅有科學(xué)，我們的生活更離不開科學(xué)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇25

　　寒假里，我和爸爸媽媽一起去廈門旅游。

　　去廈門前，我們就聽說廈門有個(gè)地方叫“怪坡”，只要把東西放在坡底，這東西就會(huì)自動(dòng)往上滾�？墒前褨|西放在坡頂情況就大不相同了，一定要用力推才會(huì)往下滾動(dòng)。我好奇極了，對(duì)這個(gè)神奇的“怪坡”充滿了無限的向往：真的會(huì)有這樣的“怪坡”嗎？這是自然現(xiàn)象還是人為的……

　　為了解開我心中無數(shù)的“為什么”，我們一到廈門就坐車來到了“怪坡”�！肮制隆本驮趶B門一條景色秀麗的公路旁邊，坡度不是很大，也不是很長，看上去與普通的小山坡沒什么區(qū)別，更不可能有什么奇特之處了�！澳侨藗�?yōu)槭裁唇兴�‘怪坡’呢？”我心中的疑問更深了。媽媽說：“只聽別人說，用眼睛看怎么能解開謎團(tuán)呢？你還是自己實(shí)踐一下吧！”我覺得媽媽說的很有道理，就用一元錢在坡底的小攤上租了一輛自行車。我剛跨上自行車，還沒來得及踩上一腳，自行車就自動(dòng)向前滾動(dòng)了，不一會(huì)兒我就到了坡頂。可我要從坡頂?shù)狡碌卓删蜎]那么輕松了，我用力踩了好一會(huì)兒，才回到坡底。我終于明白：人們?yōu)槭裁窗阉�叫做“怪坡”了。我又用隨身帶著的礦泉水試了試，情況和騎自行車完全一樣，瓶子自動(dòng)滾到了坡頂，卻要用手推才能滾回到坡底。

　　就在我不斷試驗(yàn)的同時(shí)，旁邊還有許多游客也紛紛拿了不同的東西在嘗試，有用皮球的，有用石塊的，甚至有用汽車的，看來和我一樣好奇的人還真多呢！

　　“怪坡”是體驗(yàn)過了，可形成“怪坡”的原因我還是不知道。

　　一回到賓館，我就迫不及待地打開電腦，查詢起相關(guān)的內(nèi)容。原來，這個(gè)“怪坡”所在的馬路是廈門最美麗的文曾路，這個(gè)怪坡長約五十米，寬約十米。“怪坡”之所以有這么奇特的現(xiàn)象，其實(shí)不是什么自然現(xiàn)象，而是因?yàn)橹苓叺膮⒄瘴锝o我們眼睛造成的一種視覺上的錯(cuò)誤。測量人員曾經(jīng)對(duì)“怪坡”進(jìn)行過測量。 測量人員每隔5米測一次，一共測量了70米。結(jié)果數(shù)據(jù)證實(shí)“怪坡”的坡底竟然比坡頂高除了1。395米，坡度為2％。

　　我恍然大悟：原來“怪坡”并不“怪”，是我們自己的眼睛欺騙了自己。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇26

　　你見過會(huì)發(fā)出聲音的繩子、漂浮的針、會(huì)吃雞蛋的瓶子、自己會(huì)走路的杯子嗎?……這些看似不可思議的現(xiàn)象，原來都能用科學(xué)方法實(shí)現(xiàn)。這不，今天晚上，我就見識(shí)了自己會(huì)走路的杯子。

　　晚上上完舞蹈課，我興沖沖地回到家。前腳剛進(jìn)門，媽媽就神秘兮兮地湊過來，興奮地對(duì)我說：“穎寶，我擁有了一種神奇的魔力，能讓杯子自己走起路來。”“這怎么可能!”我不可思議地大聲說道，心里犯嘀咕：媽媽今天葫蘆里究竟賣的是什么藥呀?“不信?不信我就試給你看!”媽媽說著，變魔術(shù)似的從盒子里拿出了一只玻璃杯、一根蠟燭、一盒火柴、一塊玻璃和一本字典，又從廚房里拿出一小盆水�！斑@是干什么呢?”我像丈二和尚——摸不著頭腦�！皣u!”媽媽故弄玄虛地把手指放在嘴邊，“注意看!”

　　只見媽媽小心翼翼地拿起玻璃板在盛著水的臉盆里浸了一下，然后將玻璃板的一頭直接擱桌上，另一頭用字典墊高�！斑@是做翹翹板嗎?”我嘟囔著。“這是第一步，還有呢?”媽媽不緊不慢地邊說邊拿起玻璃杯，拿杯口在盛水的臉盆里浸了下，倒扣在玻璃板的高端，然后用點(diǎn)燃的蠟燭小心地?zé)�起杯子的底部來�?/p>

　　突然，奇跡出現(xiàn)了——杯子自己緩緩地向下走去……

　　“好神奇呀!媽媽、媽媽，快告訴我，怎么會(huì)這樣呢?”我迫不及待地問媽媽�！跋胫�道呀?”媽媽慢條斯理地說�！拔叶技彼懒耍�快說呀!”我催促道。“好吧，你可要豎起耳朵聽哦!”媽媽還賣關(guān)子呢�！爱�(dāng)燭火燃燒杯底時(shí)，玻璃杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要拼命地往外擠，但是，由于杯口是倒扣著的，而且還封閉著一層水，熱空氣怎么也跑不出來，只好把杯子頂起一點(diǎn)兒，而杯子由于受地球的引力，就自己向下滑了。這就是杯子自己會(huì)走路的原因，知道了嗎?”媽媽和藹地說�！芭�!原來是這樣呀!”我恍然大悟，“我也來試試!”于是，我照著媽媽的樣子自己做了一遍，果然，杯子真的自己緩緩地向下走去。

　　生活中處處有學(xué)問，這只會(huì)走路的杯子既讓我開闊了視野，又懂得了科學(xué)道理，真是受益匪淺!

　　科學(xué)是美麗的作文 篇27

　　“啊，這么小的事會(huì)有難度？真是太可笑啦�！蔽医拥嚼蠇屪屛抑箅u蛋這個(gè)任務(wù)后，輕松地說道。

　　“你可別小看了這個(gè)任務(wù)�！崩蠇尮首魃衩氐卣f道，“這個(gè)任務(wù)可是包含了許多科學(xué)道理哦。”“好了好了�！蔽伊⒖膛艿綇N房中，拿出三個(gè)雞蛋開始清洗。接下來，就該往鍋中盛水了�！班�，水要放到將要淹沒雞蛋為止，這樣子才不多不少。這也是一個(gè)科學(xué)啊。”我心中暗想，順手打開水龍頭接水。約摸著差不多了，我也就要開始我的煮雞蛋歷程了。因?yàn)橛羞^做菜的經(jīng)驗(yàn)，我可謂是輕車熟路，打開天燃?xì)夤艿篱y門開關(guān)和排氣扇，我就在一旁等著了。

　　“真是簡單啊�！蔽乙贿叢恍嫉叵胫�，一邊點(diǎn)火一邊將雞蛋放入鍋中。水慢慢加熱，而雞蛋則乖乖的在鍋底躺著，這讓我不禁想起了一個(gè)成語——溫水煮青蛙。一分鐘，兩分鐘……水終于沸騰了，看著滾滾的開水，我覺得這次煮雞蛋肯定要完美的結(jié)束了。這時(shí)候，老媽突然走了進(jìn)來微笑著說：“要節(jié)省資源哦�！痹捯魟偮�，老媽就把火給關(guān)了。

　　“老媽，為什么要關(guān)火�。俊蔽移婀值貑柕��！斑@是利用水的余熱將雞蛋加熱熟。這樣子的話不是節(jié)省資源么�！崩蠇屢荒樀靡獾卣f道�！芭�，這就是生活中的科學(xué)啊，可真神奇�！蔽易匝宰哉Z道。終于，雞蛋寶寶們都閃亮出鍋了。于是我就開始剝皮。

　　結(jié)果，麻煩的事情到了。這雞蛋皮死死地抓住了雞蛋，好像不愿意離開。我若是使勁剝，便會(huì)連同蛋清一起脫落�！安皇前桑�我就不信這就能難倒我！”我給自己鼓氣，然后就繼續(xù)開始了我的“剝皮歷程”。我急得如同得知師傅被妖怪抓走的悟空，抓耳撓腮，可就是不能完整的將蛋殼剝下來。沒辦法，我只好開始開動(dòng)腦筋：“都說熱脹冷縮，現(xiàn)在雞蛋的溫度非常高，或許冰凍一下會(huì)更好剝�！�

　　抱著試一試的想法，我順手將雞蛋丟入一碗冷水中。一分鐘后，估計(jì)雞蛋寶寶在里面也泡夠了，我就將它撈了上來。果然，現(xiàn)在再剝皮就輕松多了�？粗�一塊塊蛋殼在空中飄舞著進(jìn)入垃圾桶，我心里別提多高興了。不一會(huì)兒，三個(gè)雞蛋就上桌了，看著光滑晶瑩的熟雞蛋，輕咬一口，真是滿嘴留香。

　　生活中處處有科學(xué)，就連最簡單的事情煮雞蛋，只要你用心去琢磨，就能做得很完美呢。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇28

　　生活處處有科學(xué)。小小的雞蛋有科學(xué)，一本書里有科學(xué)，可小小的手帕居然也有科學(xué)。別急！別急！聽我慢慢地講

　　酒精、鑷子、手帕、盤子、碗、火柴老師要耍出什么花樣？我瞪大好奇的眼睛。老師神秘兮兮地說：這個(gè)手帕被我施了魔法，你們?cè)趺礋�也燒不掉！同學(xué)們議論紛紛，有的說：這不可能！布是易燃物，手帕是布做的，肯定會(huì)燒掉！有的說：酒精可以幫助燃燒，手帕上倒上酒精，這不是火上澆油嗎？小手帕肯定小命不保！還有的人滿臉的疑惑地說：應(yīng)該會(huì)燒掉的吧！

　　我想：老師又在吹牛了！這手帕是布料做的，布是易燃物，怎么可能燒不掉呢！況且世界上也沒有魔法。等一下老師的牛皮可要吹破了，看他怎么收?qǐng)觯?/p>

　　說干就干，老師將手帕折疊好放在盤子里。過了一會(huì)兒，老師又拿出一種怪味道的酒精灑在手帕上。這手帕已經(jīng)濕淋淋的了，刷得一聲，一根火柴點(diǎn)燃了。老師把點(diǎn)燃的火柴放在盤子上。

　　火，像一位小姑娘在跳舞，隨風(fēng)飄動(dòng)！火，像一個(gè)小精靈，吞噬著小手帕！火，像正午的太陽，熱烘烘的！火焰放在椅子上，一點(diǎn)也看不見手帕。但我將手放在火焰十幾厘米的位置，我的手還是被燒得鉆心痛，我立馬把手收了回來。在這是，我的心竟然在為手帕的性命擔(dān)憂：猛烈的火焰，小小的手帕，恐怕早已在大火中化成灰燼了。風(fēng)一吹，灰燼就吹散在空氣中��！可憐的手帕，我想都不敢想了，不禁閉上了眼睛

　　我正在默默祈禱，忽然啪的一聲，老師用碗蓋住了熊熊烈火，火焰滅了。手帕啊，你還活著嗎？俗話說真金不怕火煉，你不是真金，只是一塊用普通的布做成的手帕啊，能抵擋得了這惡魔般的烈火嗎？我正胡思亂想，一束光芒射過來，我睜開了眼睛。居然看見一條手帕完好無損地躺在盤子里，還是那么鮮紅，那么耀眼我簡直不敢相信自己的眼睛，湊向前摸了摸手帕，還熱乎乎的呢！我不禁張大了嘴巴

　　這到底是為什么呢？最后還是老師揭曉了答案。原來那酒精里摻了水，也就是說70%是酒精，剩余30%是水。因?yàn)榫凭�比水輕，所以燃燒的時(shí)候，酒精浮在水上，原來是水在保護(hù)著手帕呢！

　　生活處處有科學(xué)，小小的手帕都有科學(xué)道理�？茖W(xué)真是無處不在呀！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇29

　　科學(xué)，好像離我們很遙遠(yuǎn)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，我們的生活中，就會(huì)處處蘊(yùn)含著科學(xué)。

　　去年夏天，我和幾個(gè)同學(xué)到河邊的采石場玩，地面上滿是石頭，火辣辣的太陽照著我們，河面上波光粼粼。我爬到石頭堆上，石頭五彩繽紛，有紅的、灰的、白的、黑的，還有透明的。形狀也多種多樣，有方的、圓的，有像一輛小車的，也有像一座房子的。

　　我看著這么多石頭，提議道：“我們玩比誰扔石頭扔得遠(yuǎn)的游戲吧。”

　　“好啊。”同學(xué)們都很高興。

　　大家紛紛爬上高大的石頭堆，認(rèn)真地選起石頭。什么樣的石頭扔得遠(yuǎn)呢？我隨便撿起了一塊灰色的石頭，不行，太重了。我又撿起了一塊石頭，不行，太輕了。選扁的石頭？還是選圓形的石頭？我不斷拿起石頭，又放下。最后，我選中了五塊石頭。

　　大家也都選好了五塊石頭。我們站成一條直線，面朝沙溪河，拿起自己的石頭，奮力向河心扔去。我們的石頭在水面上激起了一層層的水花，使平靜的河面上泛起了漣漪。但我每次都比大家扔得近。就剩這一塊石頭了，一定要扔到最遠(yuǎn)啊。我改變了原來用手拋的姿勢：用手抓著石頭，用力甩出去。石頭旋轉(zhuǎn)著飛了出去。當(dāng)它落到水面上時(shí)，似乎還不向落入水中，竟耍起了“輕功水上漂”的武功，在水面上一彈，又飛了起來，連彈三下，才落入水中。

　　“打水漂!”同學(xué)們驚叫道，“你耍賴招�！�

　　“是石頭自己彈起來的。”我答道。

　　我們又玩起了“打水漂”的游戲。我發(fā)現(xiàn)較為扁平或圓形的石頭，更容易打起水漂。

　　太陽緩緩地落下了山頭，我們也該回家了。但有一個(gè)問題始終縈繞在我心頭：為什么只有較為扁平的石頭不會(huì)沉入水底，反而彈了起來呢？

　　我回到家，馬上打開了電腦，得到了滿意的答案：“因?yàn)槭�頭是扁平的，還是以幾乎與水面平行的角度旋轉(zhuǎn)著飛出去的，所以當(dāng)它到水面時(shí)，旋轉(zhuǎn)的力會(huì)使石頭在水面形成一個(gè)小漩渦，借著漩渦的力，再次從水面彈起，直到石頭停止旋轉(zhuǎn)，才會(huì)落入水中�！�

　　我得到了答案，十分興奮，也明白了一個(gè)道理：生活中處處都有科學(xué)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，做個(gè)有心人，一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇30

　　又是一年春耕時(shí)，爺爺像往年一樣，開始選種播種了。我坐在爺爺旁邊，津津有味地看著爺爺選種，只見爺爺把早已留下的一袋子稻谷倒入水缸了，一部分谷子慢慢浸入水中，還有一些谷子浮在水面。爺爺把浮在水面的谷子一點(diǎn)點(diǎn)撈起來，我也學(xué)著爺爺?shù)膿破鹨恍�：原來都是一些干癟的稻谷，這些谷子是不能發(fā)芽的！我在三年二期《科學(xué)》第一章知道了選什么樣的種子。眼見干癟的谷種全撈干凈了。爺爺卻往水缸里加入一些鹽，又?jǐn)嚢杵饋�。我在旁邊看得糊涂了，選谷種為什么要往水里加鹽呢？爺爺沒有回答我，他讓我接著往下看，加入食鹽，經(jīng)爺爺攪拌后，水面上一下子“生出”許許多多不太飽滿的谷子來……爺爺說這時(shí)候選出的種子顆顆飽滿，今年準(zhǔn)能獲得豐收。可為什么加了鹽后，原來藏在水底的一些干癟的谷子又浮出水面？爺爺也說不出來，只說是人家教他這樣做的。我決定去請(qǐng)教我們的科學(xué)老師。

　　為了弄清這個(gè)問題，馬老師指導(dǎo)我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋的沉與浮。

　　馬老師拿來一個(gè)裝有半杯水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子和一包鹽。我們按馬老師說的去做：先把雞蛋輕輕放入水里，只見雞蛋慢慢沉入杯底。馬老師問我們：“雞蛋浮起來了嗎？”“沒有”我們齊聲回答�！澳懿荒苁闺u蛋在水里浮起來？”馬老師趁機(jī)向我們提問。

　　我們一個(gè)個(gè)摸著腦袋，百思不得其解。馬老師吩咐我們從水中取出雞蛋，再把鹽袋打開，慢慢把鹽倒入水杯中，用筷子把杯中的鹽攪勻，這時(shí)，我們?cè)侔央u蛋放入水杯中，“啊，雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”同學(xué)們興奮得大叫起來……怎么會(huì)這么神奇，這會(huì)不會(huì)是一種巧合呢？我把手伸入鹽水中，把雞蛋往下按，剛一松手，雞蛋一下子又躥出水面。

　　在老師的幫助下，我們通過親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，知道了雞蛋的沉與��；也明白了爺爺用鹽水選種的科學(xué)依據(jù)，原來鹽能增大水的浮力，可以讓那些干癟的、不太飽滿的谷粒浮出水面，這樣選出的種子顆顆飽滿，一定能結(jié)出豐碩的果實(shí)。經(jīng)過這次探究實(shí)驗(yàn)，我們更加熱愛科學(xué)、熱愛生活了。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇31

　　他是我們班唯一一個(gè)享有“特權(quán)”的人！在上課，要是看見他正無所事事趴在桌子上，百無聊賴地玩水瓶，而不是端端正正坐好聽課，根本不足為奇；在課間，要是眼瞧他為所欲為作弄同班同學(xué)同窗們卻視若無睹，不必驚訝，這是常有的事；要是教室里有超過20分貝的噪音，不用我說，也知道，又是那個(gè)家伙發(fā)出來的……每天那些出格的事兒，80%是由他而引起。簡直就是十足一個(gè)——闖禍胚子！

　　而自從他搬家到我前方的左邊之后，我有預(yù)感：我的生活，不再平靜！

　　比如mathclass時(shí)，竟偷偷把水瓶中的水不停的灑在地下，我用眼神制止他。往常，被我那“董氏含冤殺氣眼神”一瞥，那人立刻端端正正聽從指揮。而這次，我有意無意瞥了好幾眼，他仍然我行我素。瞬間，我們附近的“居民”就被“汪洋大�！彼�覆蓋，上課時(shí)間��！我們不敢輕舉妄動(dòng)，還由于他沒心思聽課！知識(shí)刷刷刷從耳邊溜走，我那個(gè)氣啊！

　　最倒霉的是，他為了事情更具挑戰(zhàn)性，腦袋一歪，眼睛咕嚕嚕轉(zhuǎn)了兩三圈之后，竟想煽風(fēng)點(diǎn)火，來點(diǎn)兒風(fēng)浪，只見他用腳使勁跺水，還低聲唱著：“跺啊跺，哈哈，跺啊跺，哈哈……”水便紛紛揚(yáng)揚(yáng)升起又落下，水滴紛紛濺在我們的褲腿上，他卻在那兒直笑，放肆的笑……我真懷疑是不是上輩子欠了他什么？

　　不僅如此，我的同桌和他還狼狽為奸，同桌做操不好好做，提醒提醒他而已，他卻依舊如此，幾次三番，忍無可忍，我以扣星作威脅。他一看情形不對(duì)，趕緊屁顛屁顛向他“訴苦”，耳語了一番，他便走來找茬，緊緊握住我的筆不讓我寫還威脅道：“你寫試試看！”……蠻不講理的家伙！

　　雖然他有時(shí)像魔鬼，但有時(shí)就如同正義超人！當(dāng)他高吼：“靜下來！”拿著本子握住筆，刷刷刷記下沒有紀(jì)律的人時(shí)，那威武的樣子，讓所有人都大吃一驚——平常吊兒郎當(dāng)?shù)乃�現(xiàn)在竟這么有模有樣。他那顆維護(hù)正義的心熠熠發(fā)光。倒真幫了我們不少忙。

　　讓我們記住他吧！冬瓜似的圓滾滾的身子，胖乎乎的臉蛋，但他的胖可不是滿身贅肉，而是胖的有味道，有分寸。Issocute!那水靈靈的大眼睛時(shí)常滴溜溜轉(zhuǎn)，猜不透他在想什么。嘴里總是高喊：

　　“我是湯葉凱我怕誰？”嗬，瞧這小子！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇32

　　上課了，李老師微笑著走進(jìn)教室，邁著輕盈的步伐，來到講臺(tái)邊，把她手里端的一杯水，拿著的一袋鹽一個(gè)雞蛋和一根筷子，放在了講臺(tái)上說：“同學(xué)們，我們來看一幅畫，說著，打開多媒體展現(xiàn)出一幅畫，這是一幅什么畫？大家異口同聲地說，一個(gè)美女浮在水面上看報(bào)紙！”

　　李老師笑了，笑得是那么自然開朗。

　　“這一節(jié)課在課堂上來做個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)，我先把雞蛋放在有水的杯子里，大家先想想看，雞蛋在水杯里是沉下去呢還是浮在水面上�！崩罾蠋熣f。一陣竊竊私語。

　　“大家想好了沒有？想好了就說說看。”李老師說。

　　一轟而起，浮在水面上，沉在杯底，你一言我一句，沒有統(tǒng)一的說法�！拔乙泊舐暤卣f，沉在杯底�！闭n堂里的氣氛轟轟烈烈。

　　安靜“同學(xué)們！下面就請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，我把雞蛋放在水杯里，大家看著，雞蛋是浮在水面上還是沉在水杯底�！�

　　李老師把雞蛋放在了水杯里，雞蛋沉在了杯底。

　　“沉在杯底了！”大家說道。

　　“為什么沉在杯底？”李老師問。

　　“雞蛋比水重��！”同學(xué)道。

　　“能不能讓雞蛋也浮在水面上？”李老師問。

　　“能！加鹽！“有同學(xué)已喊道。

　　“好聰明�！崩罾蠋煹�。

　　李老師在水杯里加了點(diǎn)鹽，用小棍攪，雞蛋在水杯里跟著小棍也轉(zhuǎn)著，李老師拿出小棍，雞蛋沒浮在水面上。

　　“再加鹽。“同學(xué)又喊道�！薄罢媛斆鳌！崩罾蠋熣f道。

　　李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽，用小棍攪著，雞蛋在水杯里像喝了酒的小孩，歪過來倒過去，雞蛋還是沒有浮在水面上。李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽，攪后這次雞蛋浮在了水面上，李老師用手指按下雞蛋，松去手指，雞蛋就浮起來，按下去，浮上來，按下去，浮上來。

　　同學(xué)們看到最后，先是驚奇，后是興奮，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。也想親手按下作試驗(yàn)的雞蛋。

　　李老師說：“為什么最后讓雞蛋也能浮起來，因?yàn)樗�里有我們作試�?yàn)加入的鹽，水里含鹽量越多，水的浮力就越大。今天的課堂現(xiàn)場試驗(yàn)做完了，看誰對(duì)試驗(yàn)過程觀察的仔細(xì)，看誰課堂現(xiàn)場作文寫得又快又好。”

　　話音剛落，同學(xué)們紛紛拿出作文本和筆，沙沙沙地寫起來，我也緊埋下頭，認(rèn)真得寫了起來，教室里寂靜無聲。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇33

　　巨星隕落，舉國同悲。7月30日，與錢學(xué)森、錢三強(qiáng)并稱為三錢的一代大師，中國 近代力學(xué)之父、應(yīng)用數(shù)學(xué)之父的錢偉長溘然長逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學(xué)造詣、愛國敬業(yè)的品德、創(chuàng)新求實(shí)的理念、崇高而樸素的情操他留給我 們的是無盡的精神財(cái)富。他的離去，是我國科學(xué)界巨大的損失，更是我國科教事業(yè)的巨大損失。

　　我們緬懷他永遠(yuǎn)以祖國為重的精神。錢先生 一 生曲折，兒時(shí)生活動(dòng)蕩，求學(xué)于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國為重：為了祖國，他放棄了自己的文史特長， 在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系；為了祖國，他放棄了國外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國教書育人；為了祖國，他以祖國 的需要當(dāng)作自己的專業(yè)；為了祖國，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國家需要我工作到什么時(shí)候，我就工作到什么時(shí)候。

　　我們緬懷他追 求 創(chuàng)新的精神。錢先生不僅是著名的科學(xué)家，也是著名的教育家。教書育人是他一生的理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時(shí)，他就發(fā)文對(duì)當(dāng)時(shí)清華大 學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當(dāng)時(shí)的時(shí)潮格格不入，以至于遭到被批判之災(zāi)。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學(xué)（后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué)）開始，他的教育創(chuàng)新實(shí)踐真正開 始。他提出破四道墻的口號(hào)：拆除學(xué)校與社會(huì)之間的墻，開放大學(xué)；拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對(duì)照本宣科的教書匠；拆除各學(xué)院與各專業(yè)之間的墻，改變隔 行如隔山；拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎(chǔ)課堂。此外，他還在全國高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導(dǎo)師制，并且精簡教學(xué)大綱。

　　我 們緬懷他淡泊名利無私奉獻(xiàn)的精神。年輕時(shí)，他不為名利，選擇歸國奉獻(xiàn)祖國；年老時(shí)，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫人生輝煌。他有很多稱謂：科學(xué)家、政 協(xié)副主席、大學(xué)校長、教授但他最喜歡是錢校長，因?yàn)樾ｉL不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒有自己的住 房，他對(duì)自己從來不考慮，只要事情辦得對(duì)國家好就行。

　　斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠(yuǎn)紀(jì)念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，為我國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻(xiàn)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇34

　　科學(xué)，它似乎不會(huì)與美麗劃入等號(hào)。然而，任何一個(gè)真正理解科學(xué)的人都會(huì)由衷地贊嘆道：“科學(xué)，真美！”

　　科學(xué)的美在于她的神秘，她總是像個(gè)“猶抱琵琶半遮面”的女子，露出了高雅的發(fā)髻，漂亮的娥眉，和一雙纖纖玉手，卻藏起了動(dòng)人的櫻唇和秋水脈脈的明眸。大自然頻頻向人類展示著物換星移，萬物的生生不息……于是人類開始思索，開始摸索揭開那神秘的面紗。正是神秘，激起了人一次又一次探索的激情，幾千年的文明史，記載著人類探尋科學(xué)的征程，因?yàn)橛衅缏酚胁淼溃�一路上始終彌漫著神秘的色彩。這種神秘和距離賦予了科學(xué)極大的美感。

　　科學(xué)的美在于她的簡潔。愛因斯坦得出的最質(zhì)樸的質(zhì)能公式：e=mc2。盡管在此之前所付出的艱苦勞動(dòng)是無法描述的，但它最終就是如此簡潔，支配著宇宙的一切變化。如果你能體會(huì)到愛因斯坦第一次寫下的這個(gè)方程時(shí)的心情，定會(huì)醉心地贊嘆道：科學(xué)，美吶！

　　科學(xué)的美在于她的對(duì)稱性。對(duì)稱擁有無可爭論的最高地位，而在科學(xué)領(lǐng)域，它也同樣綻放著光彩。自奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)起，科學(xué)家就開始思考：既然電能生磁，那么相對(duì)應(yīng)磁能不能生電呢？在此引導(dǎo)之下，科學(xué)家法拉第經(jīng)過多年研究終于發(fā)現(xiàn)了與之對(duì)稱的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

　　科學(xué)的美在于她的進(jìn)步。科學(xué)家總是在尋求真理，其最基本特征就是不斷進(jìn)步。在任何一個(gè)特定階段科學(xué)都達(dá)不到極點(diǎn)，也正是因?yàn)樯系劢o我們不完美的智力留下了進(jìn)步的余地，它的美才顯得分外獨(dú)特，如同維納斯殘缺的雙臂。雖然缺陷，但是美麗。

　　科學(xué)的美在于精神�？茖W(xué)的簡潔、神秘、對(duì)稱以及不斷進(jìn)步的精神本質(zhì)，使這成為人類進(jìn)步的推動(dòng)力。而只有當(dāng)你全心全意去接觸科學(xué)時(shí)才能感受到它的精神和力量，才會(huì)對(duì)科學(xué)如此具有美感而贊嘆�？茖W(xué)是美麗的。正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，生活不再單調(diào)乏味；正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，才孕育出如此誘人的世界，如此美的生活，正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，指引著人類永無止境的發(fā)展道路，不斷豐富著人類的知識(shí)。重新認(rèn)識(shí)科學(xué)，了解科學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)是美麗的。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇35

　　每當(dāng)我們提到科學(xué)，人們眼中立刻會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼、皺紋滿面、干枯蒼老的科學(xué)家形象。在常人心目中，科學(xué)是深?yuàn)W的、艱澀的、枯燥的，和美麗完全不搭邊。

　　事實(shí)上，科學(xué)不僅是美麗的，而且是曠世奇美，美不勝收的。

　　而今，一位真正的科學(xué)家，中國科學(xué)院副院長杜祥琬院士來到我校，就“科學(xué)是美麗的”一題展開演講，而此次的演講也使我受益頗深。

　　雖然杜祥琬院士已是一位七旬老人，但他那樣沉穩(wěn)、謙和，充滿熱情與活力的演講，深深地打動(dòng)了在場的每一個(gè)人。他以“世界上什么最小”為話題，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)五彩的科學(xué)世界。

　　杜院士在演講中曾講過這樣一個(gè)例子：人人都知道鄧稼先是中國科學(xué)院院士，是兩彈元?jiǎng)祝�他及他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)使我國在核武器裝備上又前進(jìn)了一大步�？墒钦l又知道這背后的艱辛呢！

　　當(dāng)鄧稼先院士接到究這個(gè)研項(xiàng)目時(shí)，組織上同時(shí)提出對(duì)任何人都要保密�；氐郊�，他只是說他要出差。妻子問他上哪出差，他說，不能說。問他什么時(shí)候回來，他說，不能說。問是否能給他寫信時(shí)，他說，不能寫。就這樣他離開了家，專心在外面做著核武器的研究。在一次的試爆試驗(yàn)中，由于核彈不能成功拋出，鄧稼先便提出帶彈降落，并要求其他人員一律退到安全地域，但自己卻留在了原地。其他人都勸他離開，而他卻說：“既然我是這個(gè)項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，我就要負(fù)責(zé)到底�！�

　　成功源于不懈的努力，成功源于忘我的奉獻(xiàn)，成功源于大膽的嘗試。正是由于有了這些科學(xué)家的堅(jiān)持與努力，才有了氫彈的誕生，才有了載人飛船的成功登天，才有了我國現(xiàn)在的成就。

　　以后科學(xué)的發(fā)展，中國的進(jìn)步就要靠我們這一代人的智慧與不懈努力。杜祥琬院士也在《抒懷——贈(zèng)青年朋友》的詩中寫道：“人生腳步堅(jiān)實(shí)走，眾友齊心同奮斗，艱難磨礪開新路，并非閑白少年頭。少年頭，后生可贊，再織錦繡！”是�。‖F(xiàn)在的21世紀(jì)是我們的世紀(jì)，以后的新路就需要我們這一代人披荊斬棘，需要我們這一代人開拓創(chuàng)新。

　　但科學(xué)發(fā)展是個(gè)不斷前進(jìn)的過程。我想我們除了學(xué)習(xí)科學(xué)已有的內(nèi)容，還要學(xué)習(xí)它所有而我們所無的素質(zhì)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇36

　　上課了，李老師微笑著走進(jìn)教室，邁著輕盈的步伐，來到講臺(tái)邊，把她手里端的一杯水，拿著的一袋鹽一個(gè)雞蛋和一根筷子，放在了講臺(tái)上說：“同學(xué)們，我們來看一幅畫，說著，打開多媒體展現(xiàn)出一幅畫，這是一幅什么畫？大家異口同聲地說，一個(gè)美女浮在水面上看報(bào)紙！”

　　李老師笑了，笑得是那么自然開朗。

　　“這一節(jié)課在課堂上來做個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)，我先把雞蛋放在有水的杯子里，大家先想想看，雞蛋在水杯里是沉下去呢還是浮在水面上�！崩罾蠋熣f。一陣竊竊私語。

　　“大家想好了沒有？想好了就說說看�！崩罾蠋熣f。

　　一轟而起，浮在水面上，沉在杯底，你一言我一句，沒有統(tǒng)一的說法。“我也大聲地說，沉在杯底�！闭n堂里的氣氛轟轟烈烈。

　　安靜“同學(xué)們！下面就請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，我把雞蛋放在水杯里，大家看著，雞蛋是浮在水面上還是沉在水杯底�！�

　　李老師把雞蛋放在了水杯里，雞蛋沉在了杯底。

　　“沉在杯底了！”大家說道。

　　“為什么沉在杯底？”李老師問。

　　“雞蛋比水重啊！”同學(xué)道。

　　“能不能讓雞蛋也浮在水面上？”李老師問。

　　“能！加鹽！“有同學(xué)已喊道。

　　“好聰明�！崩罾蠋煹馈�

　　李老師在水杯里加了點(diǎn)鹽，用小棍攪，雞蛋在水杯里跟著小棍也轉(zhuǎn)著，李老師拿出小棍，雞蛋沒浮在水面上。

　　“再加鹽。“同學(xué)又喊道�！薄罢媛斆��！崩罾蠋熣f道。

　　李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽，用小棍攪著，雞蛋在水杯里像喝了酒的小孩，歪過來倒過去，雞蛋還是沒有浮在水面上。李老師又往水杯里加了點(diǎn)鹽，攪后這次雞蛋浮在了水面上，李老師用手指按下雞蛋，松去手指，雞蛋就浮起來，按下去，浮上來，按下去，浮上來。

　　同學(xué)們看到最后，先是驚奇，后是興奮，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。也想親手按下作試驗(yàn)的雞蛋。

　　李老師說：“為什么最后讓雞蛋也能浮起來，因?yàn)樗�里有我們作試�?yàn)加入的鹽，水里含鹽量越多，水的浮力就越大。今天的課堂現(xiàn)場試驗(yàn)做完了，看誰對(duì)試驗(yàn)過程觀察的仔細(xì)，看誰課堂現(xiàn)場作文寫得又快又好�！�

　　話音剛落，同學(xué)們紛紛拿出作文本和筆，沙沙沙地寫起來，我也緊埋下頭，認(rèn)真得寫了起來，教室里寂靜無聲。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇37

　　巨星隕落，舉國同悲。7月30日，與錢學(xué)森、錢三強(qiáng)并稱為三錢的一代大師，中國 近代力學(xué)之父、應(yīng)用數(shù)學(xué)之父的錢偉長溘然長逝。豐富而傳奇的人生、深厚而偉大的科學(xué)造詣、愛國敬業(yè)的品德、創(chuàng)新求實(shí)的理念、崇高而樸素的情操他留給我 們的是無盡的精神財(cái)富。他的離去，是我國科學(xué)界巨大的損失，更是我國科教事業(yè)的巨大損失。

　　我們緬懷他永遠(yuǎn)以祖國為重的精神。錢先生 一 生曲折，兒時(shí)生活動(dòng)蕩，求學(xué)于戰(zhàn)亂之年，有低潮的落漠，也有被重用的輝煌。但是他一生中的所有重大選擇都以祖國為重：為了祖國，他放棄了自己的文史特長， 在物理課只考了5分的情況下，死磨硬泡地上了物理系；為了祖國，他放棄了國外優(yōu)越的生活和如日中天的學(xué)術(shù)事業(yè)，回到祖國教書育人；為了祖國，他以祖國 的需要當(dāng)作自己的專業(yè)；為了祖國，他一直執(zhí)守著自己的工作崗位，國家需要我工作到什么時(shí)候，我就工作到什么時(shí)候。

　　我們緬懷他追 求 創(chuàng)新的精神。錢先生不僅是著名的科學(xué)家，也是著名的教育家。教書育人是他一生的理想，不斷創(chuàng)新是他一生的追求。早在清華大學(xué)任職時(shí)，他就發(fā)文對(duì)當(dāng)時(shí)清華大 學(xué)照搬蘇聯(lián)模式提出異議，與當(dāng)時(shí)的時(shí)潮格格不入，以至于遭到被批判之災(zāi)。自執(zhí)掌上海工業(yè)大學(xué)（后與其他學(xué)校合并成上海大學(xué)）開始，他的教育創(chuàng)新實(shí)踐真正開 始。他提出破四道墻的口號(hào)：拆除學(xué)校與社會(huì)之間的墻，開放大學(xué)；拆除教學(xué)與科研之間的墻，反對(duì)照本宣科的教書匠；拆除各學(xué)院與各專業(yè)之間的墻，改變隔 行如隔山；拆除教與學(xué)之間的墻，資深教授走上了基礎(chǔ)課堂。此外，他還在全國高校首推短學(xué)期制、學(xué)分制和導(dǎo)師制，并且精簡教學(xué)大綱。

　　我 們緬懷他淡泊名利無私奉獻(xiàn)的精神。年輕時(shí)，他不為名利，選擇歸國奉獻(xiàn)祖國；年老時(shí)，他老驥伏櫪，為科技和教育事業(yè)續(xù)寫人生輝煌。他有很多稱謂：科學(xué)家、政 協(xié)副主席、大學(xué)校長、教授但他最喜歡是錢校長，因?yàn)樾ｉL不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大學(xué)不拿工資，在上海甚至沒有自己的住 房，他對(duì)自己從來不考慮，只要事情辦得對(duì)國家好就行。

　　斯人已逝，風(fēng)范永存。我們永遠(yuǎn)紀(jì)念和緬懷他的精神，并加以學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)，為我國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展，為創(chuàng)新型國家建設(shè)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己最大的貢獻(xiàn)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇38

　　從前，我很討厭科學(xué)，可是有一節(jié)科學(xué)課深深地印在我的腦海里，到現(xiàn)在還記憶猶新，回味無窮。

　　那天，悅耳的鈴聲一響，我們就端端正正地坐在教室里等待老師上課。“噔、噔、噔……” 響起了一陣腳步聲，老師拿著教科書進(jìn)來了，用手推了推鼻梁上的眼鏡，笑咪咪地走進(jìn)教室說“同學(xué)們考你們一道數(shù)學(xué)題：1+1等于幾?”一個(gè)同學(xué)不加思索地站起來說：“1+1=2!”

　　老師輕輕地?fù)u了搖頭,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下： “1+1≠2”。大家簡直不敢相信自己的眼睛,你看看我,我看看你,感到迷惑不解，并在下面悄悄議論著：“張老師會(huì)不會(huì)計(jì)算?1+1≠2，那1+1=?……”

　　老師似乎看出我們的心思，便說：“讓我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”于她拿出了實(shí)驗(yàn)器材：一個(gè)空礦泉水瓶、白醋、清水、一支記號(hào)筆、一個(gè)漏斗。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師先拿著漏斗放在空礦泉水瓶上，接著利用漏斗往礦泉水瓶中裝入半瓶水，然后在水中倒入一些白醋，用記號(hào)標(biāo)記混合液體的高度，最后輕輕搖晃瓶子中的液體。

　　這時(shí)，老師問我們：“你們猜猜這時(shí)會(huì)水的高度會(huì)發(fā)生怎樣的變化?”“當(dāng)然會(huì)變多�！币粋�(gè)同學(xué)回答說�！皩�(duì)!”同學(xué)們一致贊同。

　　老師笑而不答，只是又搖晃一會(huì)兒后標(biāo)記混合液體在瓶中的高度。同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著老師操作，教室里安靜得連掉一根針的聲音都能聽清楚。

　　“咦!”同學(xué)們異口同聲地叫起來。奇跡出現(xiàn)了，第二次記號(hào)的高度低于第一次記號(hào)的高度�？衫蠋熢谙旅嬗譀]做什么“小動(dòng)作”，這是怎么回事?

　　“大家感到奇怪吧?”老師耐心地給大家解釋，“同學(xué)們，第二次記號(hào)的高度低于第一次記號(hào)的高度，也就是說搖晃后，液體的體積變小了。這是因?yàn)榉肿优c分子之間存在空隙，搖晃瓶子，空隙得以填補(bǔ)，使總體積減少，所以產(chǎn)生了‘一加一不等于二’的情況�！�

　　噢，原來這就是奇怪的“1+1≠2”呀!真有趣!

　　因?yàn)檫@堂課，我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)很奇妙，我愛科學(xué)，因?yàn)樗�還有很多神奇的地方等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，讓它更好的為人們服務(wù)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇39

　　科學(xué)，它似乎不會(huì)與美麗劃入等號(hào)。然而，任何一個(gè)真正理解科學(xué)的人都會(huì)由衷地贊嘆道：“科學(xué)，真美！”

　　科學(xué)的美在于她的神秘，她總是像個(gè)“猶抱琵琶半遮面”的女子，露出了高雅的發(fā)髻，漂亮的娥眉，和一雙纖纖玉手，卻藏起了動(dòng)人的櫻唇和秋水脈脈的明眸。大自然頻頻向人類展示著物換星移，萬物的生生不息……于是人類開始思索，開始摸索揭開那神秘的面紗。正是神秘，激起了人一次又一次探索的激情，幾千年的文明史，記載著人類探尋科學(xué)的征程，因?yàn)橛衅缏酚胁淼�，一路上始終彌漫著神秘的色彩。這種神秘和距離賦予了科學(xué)極大的美感。

　　科學(xué)的美在于她的簡潔。愛因斯坦得出的最質(zhì)樸的質(zhì)能公式：e=mc2。盡管在此之前所付出的艱苦勞動(dòng)是無法描述的，但它最終就是如此簡潔，支配著宇宙的一切變化。如果你能體會(huì)到愛因斯坦第一次寫下的這個(gè)方程時(shí)的心情，定會(huì)醉心地贊嘆道：科學(xué)，美吶！

　　科學(xué)的美在于她的對(duì)稱性。對(duì)稱擁有無可爭論的最高地位，而在科學(xué)領(lǐng)域，它也同樣綻放著光彩。自奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)起，科學(xué)家就開始思考：既然電能生磁，那么相對(duì)應(yīng)磁能不能生電呢？在此引導(dǎo)之下，科學(xué)家法拉第經(jīng)過多年研究終于發(fā)現(xiàn)了與之對(duì)稱的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

　　科學(xué)的美在于她的進(jìn)步�？茖W(xué)家總是在尋求真理，其最基本特征就是不斷進(jìn)步。在任何一個(gè)特定階段科學(xué)都達(dá)不到極點(diǎn)，也正是因?yàn)樯系劢o我們不完美的智力留下了進(jìn)步的余地，它的美才顯得分外獨(dú)特，如同維納斯殘缺的雙臂。雖然缺陷，但是美麗。

　　科學(xué)的美在于精神。科學(xué)的簡潔、神秘、對(duì)稱以及不斷進(jìn)步的精神本質(zhì)，使這成為人類進(jìn)步的推動(dòng)力。而只有當(dāng)你全心全意去接觸科學(xué)時(shí)才能感受到它的精神和力量，才會(huì)對(duì)科學(xué)如此具有美感而贊嘆。科學(xué)是美麗的。正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，生活不再單調(diào)乏味；正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，才孕育出如此誘人的世界，如此美的生活，正是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，指引著人類永無止境的發(fā)展道路，不斷豐富著人類的知識(shí)。重新認(rèn)識(shí)科學(xué)，了解科學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)是美麗的。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇40

　　“咦？這是為什么呢？”我一聲驚呼。

　　你可能會(huì)好奇發(fā)生了什么事。別著急，讓我慢慢說給你聽。

　　這周六，晴空萬里、陽光明媚，又是一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的好日子。我翻開實(shí)驗(yàn)書本貪婪地讀了起來。

　　“嗯，就‘蝴蝶飛飛’和‘魔法風(fēng)車轉(zhuǎn)不�！�這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”我選定了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),心里滿是激動(dòng)。

　　這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)或許很多人都玩過，但我覺得實(shí)驗(yàn)的過程卻遠(yuǎn)比說的要新奇有趣得多。

　　第一個(gè)實(shí)驗(yàn)非常的簡單，材料只有4樣：面巾紙、塑料袋、剪刀、塑料墊。首先，我拿起塑料袋，用剪刀在上面剪了一只美麗的蝴蝶。接著，我拿起了面巾紙?jiān)谒芰蠅|上摩擦了5下后，“蝴蝶”沒有動(dòng)靜。我又摩擦了5下，“蝴蝶”仍沒有動(dòng)靜。我有些生氣了，拿起塑料墊，狠狠的摩擦了10多下后，“蝴蝶”終于“飄”了起來，不，是“飛”了起來。

　　這是為什么呢？原來蝴蝶形塑料片和塑料墊被面巾紙摩擦后，都聚集了大量的負(fù)電荷，因此就使兩者之間產(chǎn)生了很大的排斥力。輕盈的“蝴蝶”也就隨著墊子的晃動(dòng)輕輕的“飛”了起來。

　　雖說這個(gè)實(shí)驗(yàn)十分簡單，但我卻從中收獲了不少科學(xué)知識(shí)。

　　科學(xué)家愛迪生說過：“驚奇就是科學(xué)的種子�！碧剿骺茖W(xué)是那么新奇有趣，科學(xué)的奧秘往往是很吸引人的，而且科學(xué)還是永遠(yuǎn)探索不完的，永遠(yuǎn)新奇有趣的。

　　小小實(shí)驗(yàn)，趣味多多。再來一個(gè)實(shí)驗(yàn)：魔法風(fēng)車轉(zhuǎn)不停。雖然簡單，但也同樣十分有趣。這次實(shí)驗(yàn)材料有6樣：牙簽、吸管、紙、膠布、衛(wèi)生筷、剪刀。

　　首先，我拿起膠布把牙簽和吸管固定在一起。接著，用剪刀在紙上剪下一個(gè)圓盤，并在中間挖個(gè)小洞。最后，將圓盤套在吸管的牙簽前端，用衛(wèi)生筷摩擦吸管的鋸齒部分，紙圓盤就會(huì)像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

　　這又是為什么呢？原來，風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)是由衛(wèi)生筷摩擦吸管的鋸齒部分產(chǎn)生的振動(dòng)造成的。

　　兩個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)都與摩擦力有關(guān)，一個(gè)是摩擦生電，另一個(gè)是摩擦?xí)�產(chǎn)生振動(dòng)。我很驚奇，沒想到小小實(shí)驗(yàn)居然蘊(yùn)含了如此深厚的科學(xué)道理。

　　小實(shí)驗(yàn)，大科學(xué)——小小實(shí)踐，真知無限！

　　科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“科學(xué)是永無止境的，它是一個(gè)永恒之謎�！蔽野蛋迪露�決心在往后的日子里要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，好好研究身邊有趣的科學(xué)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇41

　　科學(xué)如明燈

　　“科學(xué)不僅美好，而且美麗、美妙�！边@是王直華教授在課堂上給我們說的一句話。我們以這句話為題目，開始這一個(gè)半小時(shí)的課程。

　　一上課，老師就向我們提出了三點(diǎn)要求，一：交流互動(dòng)，表達(dá)感動(dòng)；二：不動(dòng)筆墨不讀書；三：進(jìn)取、成長、陽光。大屏幕上出現(xiàn)了這樣一句話：“同一舞臺(tái)，同一游戲�！崩蠋熯�希望大家要明白太陽每天都是新的。

　　不一會(huì)，老師在大屏幕上又打出了這樣幾行字：“對(duì)待一棵古松的態(tài)度；1、實(shí)用的態(tài)度——意2、科學(xué)的態(tài)度——知3、藝術(shù)的態(tài)度——情。對(duì)待科學(xué)，要做到“理解、欣賞、踐行”�？茖W(xué)是可以欣賞的。這是讓我們認(rèn)真對(duì)待科學(xué)。不久，屏幕上出現(xiàn)了一幅畫——《雅典學(xué)院》里面有不少大科學(xué)家，柏拉圖、拉斐爾、亞里士多德等。畫這幅畫的人是拉斐爾，是文藝復(fù)興時(shí)期的重要人物之一�？墒�，這樣的一位大人物卻只活了37歲。他被葬于萬神殿，那里有世界上最大的圓頂。

　　下一個(gè)名人是伽利略，1609年他用自己做的望遠(yuǎn)鏡觀天，而且他還是一位業(yè)余畫家。他死后被葬于先賢寺，先賢寺于15世紀(jì)末建成，高98米。

　　還有牛頓，他于1727年逝世，他說過：“勤奮，勤奮，再勤奮。”他死后葬于西敏寺。我們最后說了這樣一句話：“用全面的態(tài)度看科學(xué)，用全面的態(tài)度看人生�！�

　　最后一句話點(diǎn)明了主題，看待科學(xué)，就必須懷著一顆高尚的心，用全面的態(tài)度來對(duì)待它，科學(xué)帶給了人類很多，大家追求科學(xué)必須有特殊的勇氣，科學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，還是生活中的一部分。有激情才能探索科學(xué)，有能力才能了解科學(xué)，有才能才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)，科學(xué)是一門藝術(shù)，在不懈的努力下探索真理，讓牛頓等科學(xué)家的故事永遠(yuǎn)留在我們心中。

　　探索科學(xué)之前，你還要從科學(xué)中獲取更多的知識(shí)，書才是你的好老師，伽利略一生就酷愛讀書，這才造就了這樣一位了不起的科學(xué)家�？茖W(xué)無處不在，探索科學(xué)可以使我們?cè)鲩L見識(shí)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有一定幫助。

　　最后，希望科學(xué)能與我們同在，希望大家可以喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)。在今后的生活中可以多去追求科學(xué)，“用全面的態(tài)度來看人生！”

　　科學(xué)是美麗的作文 篇42

　　“哎喲！”我關(guān)了電腦，走了出來，發(fā)現(xiàn)在餐桌上放著幾塊海棉和幾個(gè)盒子。媽媽走出來說：“今天就用這些東西做這次小實(shí)驗(yàn)！”我看了看海棉和那幾個(gè)盒子，問：“用四塊海棉和兩個(gè)盒子做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，能成嗎？”“管它成不成，你先做就行了，盡量不讓雞蛋碎！”媽媽回答。這是老師安排我們做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，將雞蛋從四樓丟下，想辦法不讓它碎。

　　我心想，用這么點(diǎn)東西，怎么辦呢？難道用海棉把雞蛋包住扔下去？還是把雞蛋放盒子里扔下去？或者是把海棉包住雞蛋放進(jìn)盒子里扔下去？這個(gè)問題讓我難以回答。我用手在桌子上比劃著，用心在頭里思想著，忽然，我有了一個(gè)好主意——先用最大的海棉把雞蛋包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再把泡泡糖盒底給墊上一塊海棉，再把包著雞蛋的海棉塞進(jìn)泡泡糖盒里，然后把節(jié)拍器盒底墊上一塊海棉，接著把泡泡糖盒塞進(jìn)去，再在頂上墊一塊海棉，最后把盒子放進(jìn)一個(gè)塑料袋里，這樣就可以了。

　　想好了辦法，我馬上開始行動(dòng)，完成之后，我心里美滋滋的想：這次一定能行。于是我和媽媽一起來到四樓。我先看準(zhǔn)位置，然后一丟。只見那東西在樹杈上彈了一下，然后又在綠籬上彈了一下，就掉了下去。我急忙跑到樓下，撿起塑料袋，想：這次肯定不會(huì)爛。于是往樓上跑，問媽媽：“你覺得它爛了嗎？”媽媽回答：“我覺得它應(yīng)該完好無損！”“原來你也這么認(rèn)為！”我緊接著說。

　　我回到家，迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)雞蛋還是一個(gè)圓溜溜的小球，摸起來冷冰冰的。媽媽也趕了回來，來到廚房，一邊喘氣一邊問：“雞蛋怎么樣了，是碎了還是沒碎？”我欣喜若狂的告訴她：“完好無損！”媽媽臉上頓時(shí)露出了滿意的笑容。

　　為了挑戰(zhàn)的我聰明才智，我決定再比兩次。第一次我又象以前那樣包裝好，然后從六樓往下丟，我心想：這回可千萬別破了呀！不然我的希望就破碎了。可當(dāng)我打開外面，看見的卻是一個(gè)完完整整的還冒著冷氣的雞蛋。這一次我又成功了。

　　第二次可沒想象的那么簡單，要從七樓半扔下去。這次我把設(shè)備都更加緊密了，來到目的地，我往下一丟，問媽媽：“你覺得它碎了嗎？”“我覺得它碎了！”我心里有一種恐懼感。可是耳聽為虛，眼見為實(shí)嗎！我把雞蛋撿起來，一打開，哇！我高興得歡呼起來。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇43

　　春節(jié)后的一天晚上，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。我想，我今年12歲了，如果在以色列國家，12歲要行成人禮了，而我感覺自己還很小，沒長大呢。我長大了會(huì)干什么呢？我的腦海了出現(xiàn)了很多鏡頭，或許我會(huì)是一名獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，或許我會(huì)成為聞名遐邇的演講家，我成名后，有成千上萬的記者圍著我、采訪我……不知不覺，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　忽然，我被一股亮光驚醒，我努力睜開眼睛，映入眼簾的不是我家的天花板而是天空；看到的不是每天叫我起床的媽媽，而是，我來到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了，是諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！我剛站穩(wěn)，這時(shí)，主持人開始介紹：“各位來賓，余多多獲得諾貝爾金獎(jiǎng)，他發(fā)現(xiàn)了一種新元素----金夾。下面就請(qǐng)尊敬的余多多和大家講解一下這種元素。大家歡迎！”我接過主持人的話筒，心想，還好我有準(zhǔn)備。于是就我就放聲說：“‘金夾’這種元素是人造元素，它分別又由錳、銠和鉍組成。這個(gè)發(fā)現(xiàn)由我和我的助手們經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)才研究成功，這個(gè)元素的發(fā)現(xiàn)就是為人類創(chuàng)造了新能源，解決現(xiàn)在地球上能源緊缺的問題。我們做實(shí)驗(yàn)是依照我們?cè)趯W(xué)校里就已學(xué)的科學(xué)知識(shí)，即錳、銠和鉍等分子都含有高原子，我和助手相信，如果對(duì)這些分子進(jìn)行不同的配比、合成就會(huì)形成一種超高能量的元素。但是，我們又擔(dān)心，研究過程中，能量過大會(huì)引起爆炸，所以，我們決定讓機(jī)器人來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并在機(jī)器人身上裝了原子量測驗(yàn)儀器。實(shí)驗(yàn)中，機(jī)器人把三種分子放入特制的玻璃瓶。當(dāng)我們看到機(jī)器人傳過來的數(shù)據(jù)，我們驚呆了，產(chǎn)生的結(jié)果是：元子原為零，這可是從未有過的，這說明實(shí)驗(yàn)成功了！我給它取名‘金夾’，這種元素一毫升，相當(dāng)于500升石油的能量！不但可以做汽車、火車的燃料，還可以做航天飛機(jī)的燃料。歡迎全球的企業(yè)家前來投資合作，為人類創(chuàng)造更美好的明天。我的'演講完畢，謝謝大家！”

　　這時(shí)，我聽到有人“多多、多多”的喊我，睜開眼一看，是媽媽喊我起床了，剛才是一場夢呀。

　　這真是一場科學(xué)夢。我相信“功夫不負(fù)有心人”，只要我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研科學(xué)知識(shí)，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的科學(xué)夢。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇44

　　今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)非常有趣的科學(xué)講座——“奇跡就在身邊”。我和同學(xué)們都懷著好奇、激動(dòng)的心情來到教室，傾聽并觀看了這堂趣味橫生的講座。

　　講座開始了，《創(chuàng)想號(hào)》雜志的兩位工作人員先向我們自我介紹了一下，便開門見山地進(jìn)入這次講座的話題。他們先請(qǐng)兩位同學(xué)到臺(tái)上進(jìn)行刺氣球，并說氣球刺不破。臺(tái)下一片嘩然，這不是騙人么，同學(xué)們議論紛紛，都晃著小腦袋表示不相信。叔叔神秘的一笑，不慌不忙地一手拿著紅色的氣球，一手拿起了準(zhǔn)備好的毛線針，同學(xué)們一聲驚呼，膽小的同學(xué)甚至捂起雙耳。只見叔叔胸有成竹地把毛線針抵在氣球上小心翼翼地旋轉(zhuǎn)起來，不一會(huì)兒針尖就穿過了氣球。這時(shí)怪事發(fā)生了，氣球居然沒“碰”的一聲爆炸，同學(xué)們都瞪著大眼珠子，嘴巴張成“O”型，驚呆了�？墒迨宀粸樗鶆�(dòng)，繼續(xù)把針從氣球肚子里往外鉆，一轉(zhuǎn)眼的功夫，針尖穿過了另一端。只見氣球如同一個(gè)糖葫蘆似的穿在毛衣針上，不僅沒爆炸，而且個(gè)頭也沒變小，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，過了好一會(huì)兒才爆發(fā)出如雷的掌聲。接著叔叔讓兩位同學(xué)也開始試試，一位同學(xué)才開始就碰的一聲氣球炸了，把我們嚇一跳。另一位同學(xué)成功地把針鉆進(jìn)了氣球的肚子后，就不敢接著往下鉆，只好請(qǐng)叔叔幫忙，不料叔叔一個(gè)疏忽大意，氣球也炸了。

　　“氣球怎么會(huì)刺不破呢？里面肯定有鮮為人知的秘密�！卑⒁毯孟窨创┝宋业男乃颊f：“哪位同學(xué)來說一下這是為什么？”在場的同學(xué)們舉手的真是鳳毛麟角，阿姨一個(gè)個(gè)問過去，卻沒有能答到點(diǎn)子上的。問到我們班的“小才女”——丁久耘時(shí)，她清了清嗓子說：“這應(yīng)該是摩擦力的問題吧。”阿姨頓時(shí)眼前一亮：“對(duì)了一部分，在刺氣球的時(shí)候，一是氣球不要充太滿，二是刺的部位要靠近吹氣球的口的位置，而另一端如果是通過和口相對(duì)的位置的話，針可以穿過氣球。因?yàn)樵谶@兩個(gè)位置，氣球表面的張力不是一致向外的，而是收縮的，所以針刺進(jìn)去球表面會(huì)把它包住，當(dāng)然針要粗一點(diǎn)的。”雖然我聽得似懂非懂，但我忽然明白了：其實(shí)生活中有許多科學(xué)奇跡，只要善于動(dòng)腦，敢于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有很多意想不到的所獲！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇45

　　古有詩仙李白，今有酒仙老唐，唐老師的“烈焰酒精實(shí)驗(yàn)”那可不是一般的高！

　　那天，唐老師把我們這群在下課時(shí)間瘋玩的“孫悟空”們召喚回來。我一進(jìn)教室就看見實(shí)驗(yàn)桌上擺著臺(tái)電磁爐和三瓶不同的酒，唐老師手里還拿著一個(gè)打火機(jī)，我們都特別好奇。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，唐老師先把白酒倒進(jìn)鍋里，用電磁爐加熱。頓時(shí)一股酒精味撲鼻而來，嗆得前排的同學(xué)直掩鼻子。鍋里的酒不斷地冒泡，沒啥稀奇的，老師到底要搞什么名堂？難道是要“煮酒論英雄”嗎？我心里犯嘀咕�！叭f事俱備，只欠東風(fēng)，見證奇跡的時(shí)刻到啦！”唐老師拿著打火機(jī)大聲地吆喝著。我的眼睛直勾勾地盯著鍋，生怕錯(cuò)過精彩的瞬間！只見他在鍋邊緣點(diǎn)了一下火，火焰便迫不及待地往上爬，火苗猖狂地跳起舞來，同學(xué)們嚇得哇哇大叫。沒想到唐老師一關(guān)掉電磁爐，火焰就漸漸滅了。代替尖叫聲的是重重疑問，唐老師告訴我們，這種現(xiàn)象是因?yàn)榘拙评镉锌梢匀紵�的酒精�?/p>

　　“你們覺得紅酒和啤酒會(huì)不會(huì)燃燒呢？”唐老師又?jǐn)[出魔術(shù)師般的神態(tài)，指著另外兩瓶酒賣關(guān)子。

　　“會(huì)！”有幾個(gè)同學(xué)斬釘截鐵地叫嚷著，也有人小聲地說“不會(huì)”。我覺得啤酒不會(huì)燃燒，因?yàn)槲野纸?jīng)常喝啤酒，而且一喝就是十幾瓶，要是會(huì)燃燒，他的肚子豈不是成了大火爐啦！我正納悶時(shí)，唐老師又將紅酒倒入鍋里，打算為我們解開謎團(tuán)。

　　等紅酒滾燙起來的時(shí)候，唐老師再次點(diǎn)火。瞬間，熊熊烈火在鍋里飛檐走壁，“哦！哦！”我們都會(huì)意地喊起來。接下來試驗(yàn)啤酒，加熱后的啤酒像瘋了似的，泡沫如柱，攔也攔不住，竟然躥出鍋外，唐老師的打火機(jī)打了許多次火，也不見一個(gè)火星子。同樣是酒，白酒和紅酒都會(huì)燃燒，啤酒為什么不會(huì)呢？

　　唐老師揭曉謎底了。原來，白酒和紅酒含有的酒精高達(dá)20%以上，已經(jīng)到了可以燃燒的水平；而啤酒的酒精只有5%左右，是燒不起來的。唐老師還告訴我們，酒的用處可多啦，小到取暖、怡情，大到醫(yī)療、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)……他還順便為我們普及了一下中國的酒文化：三國煮酒論英雄，水滸英雄靠酒拉幫結(jié)派，紅樓品酒吟詩作畫……

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙�。∥覀円�在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，尋找奇跡。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇46

　　學(xué)校為我們年級(jí)安排了一個(gè)科學(xué)講座，這令我們激動(dòng)不已。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍去報(bào)告廳聆聽講座。在去報(bào)告廳的路上，我看到了墻上有兩張海報(bào)，第一張是中國探險(xiǎn)隊(duì)在北極考察時(shí)拍下的一張集體照。照片上的探險(xiǎn)人員，他們手中舉著中國的國旗。我心中很疑惑：這些考察北極的科學(xué)家和今天的講座有什么關(guān)系呢？難道這個(gè)作家，他也是一個(gè)科考人員嗎？我懷著好奇的心情走進(jìn)報(bào)告廳。

　　我們找到指定的位置就坐，準(zhǔn)備聆聽報(bào)告。主持人孫老師走上臺(tái)，給我們介紹了作報(bào)告的嘉賓。孫老師說：“他是一位作家，寫過許多書，他也是一位科考隊(duì)員，曾經(jīng)是跟隨中國第一隊(duì)來到南北極探險(xiǎn)，他非常的厲害，他就是——位夢華爺爺�！痹诖蠹业恼坡曋幸晃焕先藦暮笈_(tái)慢慢地走上了舞臺(tái)。他雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但是依然精神抖擻。他講述著他當(dāng)年在南北兩極考察的經(jīng)歷。根據(jù)他的講述大屏上依次出現(xiàn)了幾組圖片，我們看到了南北極的一些美麗的風(fēng)光，獨(dú)特的植物動(dòng)物，還看到了美麗的北極光，真的是美麗極了。它們色彩斑斕，形態(tài)各異，有的像巨龍?jiān)诳罩序v飛，有的像絲帶空中飛舞……臺(tái)下的同學(xué)不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。

　　聽了位爺爺?shù)闹v座，我印象最深的一句話，就是他告訴我們“吃苦是福”。是啊，考察的日子，生活真的很艱難，生活條件也很差。我從照片上看到，位爺爺正在簡陋的帳篷里寫著日記。我心想：位爺爺在那樣艱苦的環(huán)境下，一邊進(jìn)行著考察工作，一邊用文字記錄著當(dāng)時(shí)的情況，真了不起！在南北極考察不光生活非常的艱苦，而且還是會(huì)遇到很多的困難、危險(xiǎn)。南北極，冰天雪地，一不小心就很容易掉到冰縫里去，失去生命，還有在北極很容易遭遇北極熊，也會(huì)對(duì)科考人員的生命造成一定的危險(xiǎn)。位爺爺在科考的過程中吃了那么多的苦，但是為此他才能積累那么多的素材，所以他才能夠?qū)懗鲞@樣生動(dòng)有趣的故事讓我們閱讀�！俺钥嗍歉！�，讓我們牢記這句話，雖然我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)中也會(huì)吃很多的苦，但只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有更好更幸福的生活。講座結(jié)束了，我們才戀戀不舍地離開了報(bào)告廳。

　　聽了這一次的講座，讓我了解了一些南極北極的知識(shí)，我一定會(huì)牢記為爺爺?shù)脑挕俺钥嗍歉！保�努力學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇47

　　科學(xué)，讓世界充滿色彩，讓未來無限期待，我們要為它而奮斗。

　　為科學(xué)奮斗，讓生活不再迷茫。在人生的道路上，誰又不曾迷茫，在那些無助的時(shí)光，徘徊著走在迷霧里，看不清道路，這時(shí)，科學(xué)會(huì)像指明的路燈給你指明方向。你看清了它，它是世間的真理，我們的吃穿用度全由它而來，這樣的科學(xué)，值得我們?yōu)樗�而奮斗。它是我們心中崇敬的尊者，我們好奇數(shù)學(xué)的奧妙，有著征服物理的倔強(qiáng)。為科學(xué)奮斗，讓我們充滿了動(dòng)力，它讓我們渴望著去探索它，揭開它的一層層面紗。為科學(xué)奮斗，給我們?nèi)松�一道明亮的光�?/p>

　　為科學(xué)奮斗，讓未來更加美好。科學(xué)，為我們的生活提供了無限的方便與舒適。我們坐在教室里，用著順滑的中性筆和雪白的書紙，頭上是明亮的電燈，眼前是可以來回滑動(dòng)，投影的黑板，這一切的一切都是科學(xué)的產(chǎn)物。人們探索者科學(xué)，為科學(xué)而努力，讓我們的生活更加便利。我們身為青年，對(duì)未來有著無限的期待與幻想。兒時(shí)作文里，會(huì)自動(dòng)拔刺的拔刺機(jī)，在月球上美麗的房子，這都代表著我們對(duì)未來無限地期望與憧憬。所以，我們努力地想要未來變得更好，我們要為科學(xué)奮斗，讓未來更加豐富多彩，我們要努力的去探索科學(xué)，去發(fā)明美好的東西。

　　為科學(xué)奮斗，讓祖國堅(jiān)強(qiáng)不息。我們看著電視里，火箭，太空飛船被送入了太空；我國西北的沙漠上，升起的磅礴的蘑菇云，還有深海潛水艇“蛟龍?zhí)枴钡恼Q生。我們驕傲著，這是我們民族的壯大；我們激動(dòng)著，這是探索科學(xué)的結(jié)果；我們熱血著，這是那些科研人員努力奮斗的成功。我們是祖國的希望，民族的自強(qiáng)不息，祖國的繁榮壯大，都與我們息息相關(guān)。我們學(xué)習(xí)的目的，就是讓祖國更加昌盛。所以我們要為科學(xué)奮斗，我們有青春的熱血澎湃，我們有信念的自強(qiáng)不息，我們有無限的青春活力。

　　有了科學(xué)，我們有了奮斗的目標(biāo)；有了科學(xué)，我們的生活更加美好；有了科學(xué)，我們的祖國繁榮昌盛。我們會(huì)在為科學(xué)奮斗中找到自己存在的價(jià)值與意義，找到生命的真諦，讓我們?cè)谀切┢降�的日子里有著不一樣的風(fēng)景吧！

　　為科學(xué)奮斗吧。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇48

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，這個(gè)奇妙而又有趣的實(shí)驗(yàn)就這樣，開始了……

　　陳老師右手拿著一只綠粉筆，鄭重、嚴(yán)肅地寫下了幾個(gè)剛勁有力的大字——吹氣球！教室里頓時(shí)炸開了鍋，嘰嘰喳喳地議論開了。我也是丈二和尚摸不著頭腦，絞盡腦汁來猜測：這不是什么稀奇的事情呀！吹氣球？三歲小孩都能干�。‰y不成……是把氣球吹出朵花？想了好一會(huì)兒，這個(gè)謎仍像一團(tuán)云霧纏繞著我，而我也是搞不懂陳老師葫蘆里賣的什么藥。

　　這時(shí)，只見陳老師挽起袖子，清了清嗓子，慢慢地走到了辦公桌前，彎下腰，低下頭，仔仔細(xì)細(xì)地搜尋了一番。一會(huì)兒工夫后，她雙手托了一個(gè)裝巧克力的袋子，走到講臺(tái)中央。又神秘地拿出兩個(gè)瓶子，之后，小心翼翼地將手放進(jìn)去，摸出兩個(gè)夾著夾子的氣球，實(shí)驗(yàn)就這樣拉開了帷幕。

　　陳老師掃視了整個(gè)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)大家都屏息凝神，便故意賣了個(gè)關(guān)子，還“請(qǐng)”前排同學(xué)往后躲，說以免試驗(yàn)中被誤傷，這使得這時(shí)的氣氛更加神秘而緊張。在大家迫切的目光中，在一個(gè)個(gè)小腦袋探向前時(shí)，陳老師擰開了瓶蓋。

　　只見她將一個(gè)空瓶的瓶口對(duì)準(zhǔn)地面，倒了倒，確認(rèn)沒有任何東西后，又?jǐn)Q開了另一個(gè)瓶子。這回，里頭裝有半瓶透明的不明液體，陳老師不慌不忙地將液體倒入小瓶子中，翹起纖細(xì)的蘭花指，松開了夾子，把氣球緊緊地套在瓶口處。這時(shí)，少許白色粉末如天女下凡似的，落入了水中，接著，便是奇跡般的一幕—白色物體在不明液體中排山倒海，興風(fēng)作浪，翻滾不停，最終于液體融為一體。這時(shí)，氣球像被施了“膨脹咒”，一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢地，微微地“發(fā)起�！眮�，圓潤了許多。隨后，一根細(xì)小的水柱從氣球一個(gè)小孔處直沖出來，如同一根細(xì)細(xì)的噴泉，直直地想往外竄，同學(xué)們看了不禁開懷大笑，不亦樂乎。

　　不過這，是什么原理呢？楊陳宇迫不及待的想告訴大家，可說了半天我們卻聽不懂�？磥戆�，“解鈴還須系鈴人”，陳老師緩緩說道：“小蘇打中有碳酸氫鈉，白醋中有醋酸，它們遇到后會(huì)產(chǎn)生氣體，二氧化碳使氣球膨脹，但今天氣球破了，所以實(shí)驗(yàn)今天不是很成功，但也達(dá)到了效果，氣球鼓起來了�！贝蠹衣犃嘶腥淮笪颍涸瓉砥孔右材堋按禋馇颉卑�！

　　這次的實(shí)驗(yàn)，可真是奇妙而有趣呢！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇49

　　星期六，我很早就起床了，因?yàn)槲乙�做一件“大事”——做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)！

　　我拿出老師發(fā)給的“寶貝”，那就是科學(xué)小實(shí)驗(yàn)制作紙。一看，紙上的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目可真讓人眼花繚亂，有“綻放的睡蓮”，“倒不出的水”，“緊緊抱在一起的書”……看著看著，我被“緊緊抱在一起的書”給吸引了。這題目可真有意思，書跟書還能“抱”？而且還是“緊緊的”？我想這是不可能的，但紙上說行，我還是來做做嘗試一下吧，看看到底行不行。

　　我飛速從書包中任意抽了兩本書，一看，一本語文書和一本英語書�！爸杏⒔Y(jié)合”，寓意還挺深的！

　　不管別的，我想，我現(xiàn)在應(yīng)該專心實(shí)驗(yàn)。第一次做這樣的實(shí)驗(yàn)，會(huì)成功嗎？雖然有一些擔(dān)心，但我心中還是充滿了希望。

　　按照實(shí)驗(yàn)的要求，將兩本書均勻地交插在一起可真不是件容易的事。語文書一百多頁，英語書八十多頁，得算好了來，不然到后面就插不完了。經(jīng)過仔細(xì)核算，我終于決定了可行的方案。

　　我把兩本書并排在一起，中間隔開一本書的距離。一本底朝天，另一本面朝天。左手翻語文，從最后一頁往前倒退著翻；右手翻“ English book ”，從第一頁往后翻，兩只手各司其職。

　　我一頁一頁翻，一頁一頁插，就好像老外與我們一一握手，似乎還在不停地“Hello、Hello ”。讓兩本書逐頁交插夾在一起，你中有我，我中有你，雖然兩本書大小不同，但還挺般配的，我邊插邊想。過了好長一段時(shí)間，我終于將兩本書按要求夾在了一起。

　　“接下來就是見證奇跡的時(shí)刻！”我輕聲說了句，心不免砰砰直跳。我開始拉住兩本書的書脊，用力往兩邊拉，想把他們拉開。哎喲！我滿頭大汗，臉都漲紅了，就是拉不出。這“中英”兩伙伴可真親密，他們緊緊抱在了一起，無人能將他們分開。耳邊仿佛聽到嘻嘻的笑聲：“真有趣，真有趣！”

　　為什么這兩伙伴的手握得如此緊呢？原來，這里面有一定的科學(xué)道理。當(dāng)兩本書的紙一頁又一頁地交插緊貼在一起，紙與紙的摩擦力疊加，越拉抱得越緊，摩擦力也就越大，所以就出現(xiàn)了現(xiàn)在的結(jié)果——“友誼牢不可分”，無法將兩本書輕易拉開了。

　　實(shí)驗(yàn)成功了，我又明白了一個(gè)科學(xué)道理，長了一分見識(shí)，多了一份喜悅。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇50

　　今天，我們將有一個(gè)開放的科學(xué)課！聽到這個(gè)消息我喜出望外，因?yàn)槔砜瓢嗫梢宰鰧?shí)驗(yàn)，很有意思！

　　進(jìn)來了！我們一進(jìn)教室門，就發(fā)現(xiàn)靠墻放著幾箱魚。于是有同學(xué)說：“哇！好刺激！有必要解剖魷魚嗎！”我心想：哈哈！如果這是真的，那就太殘忍了！

　　開始上課！起初，王老師給我們看了一個(gè)關(guān)于捕蠅草的視頻。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著驚心動(dòng)魄的場面。有的同學(xué)因?yàn)楹ε虏桓冶犙�，甚至有幾個(gè)膽小的男同學(xué)！但我沒有任何恐懼，而是仔細(xì)觀察捕蠅草是如何捕捉蒼蠅并吃掉它們的。我發(fā)現(xiàn)捕蠅草的葉子上有刺，足以讓蒼蠅留在它們的“大嘴”里。蒼蠅只要碰到捕蠅草“嘴”里的刺，捕蠅草馬上就醒了，關(guān)上“大嘴”，把蒼蠅困在它的“嘴”里，然后慢慢地把蒼蠅吞進(jìn)肚子里。這時(shí)，我的心會(huì)不由自主地提到嗓子眼。

　　看完視頻，我開始研究植物。每組的學(xué)生都彎下腰，聚在一起發(fā)表意見，討論如火如荼。討論結(jié)束后，是各組推薦演講者的時(shí)候了。鐘嘉瑞是最好的演說家！他把所有能回答但不能回答的問題都講了出來，他的話清晰響亮，讓全班啞口無言。果然，王老師給他的評(píng)價(jià)最高：“這位同學(xué)的語言很專業(yè)！給他點(diǎn)掌聲！”頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)！

　　最有趣的是做實(shí)驗(yàn)！王老師說鯽魚呈紡錘形，能使魚游得更快。于是，他給每組一個(gè)長方形板和一個(gè)紡錘板。我們來比較一下哪個(gè)板子游得更快。我們組的每個(gè)學(xué)生都很熱情，積極開始做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果紡錘形的木板游得很快。

　　其實(shí)這沒什么！在魚身上做實(shí)驗(yàn)是這門課最有趣的部分！我們?cè)隰~鰭上放了一個(gè)小夾子，魚翻了個(gè)身，但至少還能往前走。但是當(dāng)我們把一個(gè)大夾子放在魚鰭上時(shí)，魚不僅翻了，而且不能動(dòng)了。它似乎痛苦地呻吟：“求求你，讓我走吧！我怕疼！”做了一會(huì)，王老師說：“實(shí)驗(yàn)結(jié)束了！讓魚休息一會(huì)兒！”這時(shí)，我看了一眼魚，它松了口氣。它輕輕地?cái)[動(dòng)著尾巴，好像在說：“咻！終于解放了！謝謝你的救命恩人！”它滑稽的樣子讓我忍不住笑了。同時(shí)了解到鰭是魚的手和腳，魚沒有它們的擺動(dòng)是無法前進(jìn)的。

　　耶！我今天上了一堂真正的科學(xué)課！

　　科學(xué)是美麗的作文 篇51

　　坐著時(shí)光機(jī)來到了1000年后，哇!3004年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個(gè)人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報(bào)。上面寫著月球之旅。這可是個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，此時(shí)不去，更待何時(shí)!

　　我立刻報(bào)了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，忽的一下子便來到了20.44萬千米高空中，這時(shí)候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。

　　月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。賓館的招牌上刻著五個(gè)剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧!我走進(jìn)一看，有一個(gè)人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了!“Hello!歡迎光臨!”我說了一句：“謝謝!”我走進(jìn)賓館找了個(gè)空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會(huì)兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇!這兒的菜不光中看，吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請(qǐng)來。這不是灶神嗎?怎么當(dāng)起廚師了?這時(shí)天外來了個(gè)旅行團(tuán)，他們個(gè)個(gè)都怪模怪樣，天哪!我居然看見了UFO!天庭什么時(shí)候也開始了外交關(guān)系?牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢?其實(shí)王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁，他倆不分晝夜的為嫦娥做義務(wù)勞動(dòng)。希望討得嫦娥的歡欣。齊天大圣駕著金斗云來了，瞧!他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯來斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當(dāng)心，他們現(xiàn)在可是朋友了。

　　吃完了飯，我便來到了這兒的風(fēng)景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)�些回去試試。隨后又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個(gè)，真饞人。

　　天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇52

　　午后，陽光似乎也倦了，慵懶得不像話。她軟趴趴地附在大地上，讓一花一木都蒙上了淡淡的太陽光。偶爾有一兩簇陽光漫不經(jīng)心地篩過層層綠葉，給陰暗潮濕的土壤增添了幾絲暖意。

　　突然外面?zhèn)鱽黻囮噭?dòng)聽的音樂，還伴隨著水珠砸到水泥地板上“噼噼啪啪”的聲音。 我知道，這又是廣場在放噴泉啦!我火急火燎地?fù)Q鞋子上就往樓下跑，卻又錯(cuò)過了那壯觀的場景。如果我也有這樣一個(gè)噴泉，我想看多久就可以看多久，那該多好啊!”

　　對(duì)啊!我也自己可以制作一個(gè)小型噴泉啊!這樣一來，既鍛煉了手腦，又能滿足自己的心愿----擁有一個(gè)自己的噴泉啦!

　　說做就做，我迫不及待地三步并作兩步飛奔回家。一進(jìn)門，就徑直沖進(jìn)了我的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”開啟了頭腦風(fēng)暴般的實(shí)驗(yàn)制作。

　　讓我想想，制作一個(gè)小噴泉需要哪些材料呢?水是一定要的。哦，對(duì)了!還有固定形狀的管子，要不全像天女散花似地散開怎么辦呢?用來堵住管口的橡皮泥也是必不可少的。

　　材料準(zhǔn)備方面已經(jīng)就緒了，接下來就開始制作了。我拿出準(zhǔn)備好的可樂瓶，裝上了大約到瓶子高度的四分之三的自來水，再用橡皮泥嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地堵住了瓶口。又插入了一長一短兩根吸管，長的那一根伸入水中觸碰到了水，另一根觸不到水面，停留在空氣中。

　　我憋足氣用上了九牛二虎之力往吸管里吹氣。咦?想象中的噴泉呢?怎么只噴出水花呀?

　　我正納悶，姐姐走了過來，告訴我，是我吹錯(cuò)吸管了。只有觸碰到水的吸管才能有氣的壓力向上傳輸水。難怪呢，我不好意思地笑笑。往另一根根吸管吹氣，卻又失敗了。這又是怎么了?水還是沒噴出來。我仔細(xì)檢查了一下，原來瓶口漏氣了。我不得不重新把瓶口密封好。現(xiàn)在該沒事了吧!我深深地吸了口氣，滿懷著期待，用力往不碰水的那根吸管吹氣——奇跡發(fā)生了!另一根吸管上居然真的綻放出了“噴泉”!我欣喜若狂，一下子從椅子上彈了起來，一蹦三尺高。

　　科學(xué)并不難，只要你留心生活，勇于探索，堅(jiān)持不懈地追求，就能體會(huì)到科學(xué)的魅力，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘!

　　科學(xué)是美麗的作文 篇53

　　“丁零……”上課鈴響了，同學(xué)們端端正正地坐在自己的座位上，脖子伸得長長的，像長頸鹿的脖子一樣，期盼的小眼睛一直瞟向教室門外�！岸６．�(dāng)當(dāng)……”哈哈，你沒聽錯(cuò)，這不是高跟鞋的“嗒嗒”聲，不是皮鞋的“踏踏”聲，而是一串我們無比熟悉的鑰匙碰撞的聲音！

　　“今天你們安安靜靜的，很好！”耳邊傳來一聲親切的調(diào)侃。讓我們將鏡頭切換到今天的主角：一個(gè)不高不矮、不胖不瘦的男老師。來個(gè)特寫吧：他一頭黑發(fā)中藏著幾絲白發(fā)，鼻子上架著一副老花眼鏡。此刻，他摘下眼鏡，盯著溫度計(jì)。看得出這是一個(gè)資深的科學(xué)老師，一雙眼睛雖然很小，但不時(shí)散發(fā)出智慧、溫暖的光芒，笑起來彎得只剩下一條縫。這就是我們的科學(xué)老師——黃老師。

　　黃老師雖然年紀(jì)不小了，但他依然活力四射，時(shí)不時(shí)高歌一曲，看見我們總是向我們熱情地打招呼。

　　黃老師可幽默了。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們需要了解一些科學(xué)家，外國科學(xué)家的名字又長又難記，我們一個(gè)個(gè)背得愁眉苦臉。比如，特羅梅這個(gè)名字，我們讀了幾次都記不住。黃老師小眼睛一彎，好聽的男中音飄然而至：“記不住這個(gè)名字？那就改名‘脫了眉嘛！”“脫了眉？”我一聽，眼睛一亮，這樣太好玩了！教室里一下子熱鬧起來，仿佛點(diǎn)燃了炸藥包，那些調(diào)皮的男生紛紛起哄：“脫了眉、脫了眉……”大家都情不自禁地笑起來，笑聲差點(diǎn)兒把天花板掀翻了。“噓！”黃老師嘟起嘴，把右手食指頂在左手掌下。這個(gè)斯文的動(dòng)作怎能抑制得住同學(xué)們的興奮之情呢？黃老師扯扯嘴角，故意板起臉，我猜他的下一句臺(tái)詞肯定就是“誰再說話誰就要去你們班主任金老師的辦公室了”。哈哈，我又猜對(duì)了！這下教室安靜了，就像平靜的湖面，再也沒有一絲漣漪。大家緊張地瞅著黃老師，他那彎彎的細(xì)眼里滲出笑意。大家再次會(huì)心一笑，那個(gè)“特羅梅”就這樣扎根在我們的腦海里。

　　幽默的黃老師還是校園“歌神”呢！在我們的印象中，他總是踏著歌來，唱著歌回，歌聲洪亮，我們都沉浸在他動(dòng)人的男中音里。

　　我以后也要當(dāng)一個(gè)像黃老師那樣的老師，給同學(xué)們傳授豐富的科學(xué)知識(shí)，給大家?guī)�來無限的快樂。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇54

　　科技改變生活！現(xiàn)在，我們的科技越來越發(fā)達(dá)，給我們生活帶來了方便。下面我們就一起去天門市博物館流動(dòng)科技館，感受一下科技的魅力吧！

　　走進(jìn)科技館的大門，只見人頭攢動(dòng)，早有其他班的同學(xué)來到這里參觀了。我認(rèn)真地閱讀門口的關(guān)于中國流動(dòng)科技館簡介，得知中國流動(dòng)科技館已走遍了中國的大江南北，給千千萬萬的少年兒童播種了科學(xué)的種子。

　　我按耐著激動(dòng)的心情來到了五花八門的展臺(tái)前，只一眼就被這里的景象完全吸引住了。你看這邊有神奇的“飛鳥入籠”，那邊有讓人感到驚嘆的"跳舞的回形針"，還有“有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)生花”，再往前走，還有“奇妙的運(yùn)動(dòng)”、“尖端放電”………讓人得眼花繚亂、目不暇接。

　　在一個(gè)又大又圓的透明玻璃罩里面，我看到相同大小，一群五顏六色的回形針，玻璃罩外面的臺(tái)面上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是“啟動(dòng)”鍵，另一個(gè)是“音樂轉(zhuǎn)換”鍵。我好奇地想：它們是干什么的呢？

　　帶著滿腦的疑惑，我下定決心按了“啟動(dòng)”鍵，五顏六色的回形針就活蹦亂跳地動(dòng)起來，還放出美妙的歌曲，回形針就像一群在做廣播體操的小學(xué)生，也像一群訓(xùn)練有素的小士兵，每一個(gè)動(dòng)作都整齊劃一，毫不拖泥帶水，更像一群在跳廣場舞的大人，讓人忍不住鼓掌連連，贊嘆不已！于是我又按下"音樂轉(zhuǎn)換"鍵，展臺(tái)里，不由得又響起了又一曲歡樂的音樂，回形針也變換了新的造型，跳起不同的舞蹈來，真是太有趣了，我們?nèi)滩蛔∫蔡�起舞來，連老師都跟我們拍視頻，發(fā)朋友圈，回形針可真有趣！

　　那么它的原理是什么呢？原來，回形針是鐵制品，在舞臺(tái)下方，有一個(gè)線圈，線圈通電后會(huì)產(chǎn)生磁場，變成電磁鐵，線圈兩端的電壓，隨著音樂的節(jié)奏的起伏變化，磁場的強(qiáng)弱也隨之變化，當(dāng)磁場變強(qiáng)時(shí)，回形針倍舞臺(tái)下方的磁性吸引，克服了自己的動(dòng)力“站”了起來；當(dāng)磁場變?nèi)鯐r(shí)，回形針被重力拉了下來，就倒下了。于是，回形針就跟著音樂的節(jié)奏跳起舞來。

　　科技真是太神奇太有趣了，我想等我長大了，要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，探索更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為祖國科技的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇55

　　今天，外面涼涼的，好像世界被關(guān)進(jìn)了冰箱。表弟還是一如既往地來到了我們家。他們班有一些寒假附加作業(yè)，有一項(xiàng)是每天進(jìn)行一小時(shí)或以上的體育、游戲活動(dòng)。我剛從《神奇的科學(xué)魔方》里學(xué)會(huì)了幾個(gè)科學(xué)魔術(shù)。所以，我想在今天的游戲時(shí)間在表弟面前顯擺一下。

　　一開始，我先做了幾個(gè)小魔術(shù)來挑挑他的胃口，如“無法燃燒”，就是將汽水慢慢地移到火苗下方，火竟然自動(dòng)熄滅了！還有“點(diǎn)不著的紙杯”，就是把冷水倒入紙杯，用火去點(diǎn)杯底……根本點(diǎn)不著！

　　表弟驚訝極了，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，五官都變了形。他九歲了，也不迷信，卻還一個(gè)勁兒地說：“太神奇了�。　薄吧衿�，更神奇的還在后頭哩！”我“忽悠”他。

　　“最神奇的魔術(shù)開幕！請(qǐng)看見證奇跡的時(shí)刻！”我模仿劉謙說了一句�！斑@個(gè)魔術(shù)叫《切不破的紙》，我將把一張紙對(duì)折后卡入蘋果里，刀沿著折痕裹在紙里，連紙和蘋果一起切下去，蘋果一刀兩瓣，紙卻完好無損。”“俞哥哥，你當(dāng)我是三歲小孩啊，這不可能的！”這回表弟堅(jiān)決不信。

　　不信，那我馬上表演，看看WHO對(duì)還是WHO錯(cuò)。

　　我讓表弟親自挑選一張A4紙和蘋果，刀也讓他上上下下地檢查一番。檢查完畢，開始動(dòng)手：我先豎的在蘋果上切出一條深約一厘米的縫，把紙對(duì)折，折疊這邊卡入蘋果上切出的縫里，再把刀面放入對(duì)折的紙里，做好切蘋果的準(zhǔn)備�！皟~子手準(zhǔn)備，砍！”只聽清脆的一聲，蘋果裂成了兩瓣，那張白紙除了粘上了蘋果汁以外，攤開來依然完好無損�！巴�！”表弟驚呆了，嘴巴足以塞進(jìn)切開的半個(gè)蘋果。

　　不過，他還不服輸，一個(gè)勁地問為什么。這可難不住我，我清清嗓子：“刀既能切破紙，也可以切開蘋果，但是蘋果的肉對(duì)刀的阻力要小于紙纖維對(duì)刀的阻力，而紙只所以沒有一分為二，是因?yàn)槲以诘渡鲜┘拥牧κ瞧胶庥趦煞N不同大小阻力的，所以紙沒有被切開。當(dāng)然，這個(gè)力道的把握是需要經(jīng)過練習(xí)的�！蔽已笱笞缘玫馗�表弟賣弄。

　　“俞哥哥，我懂了，真服了你！”表弟認(rèn)輸了。這一次，他心服口服。

　　其實(shí)，這其中沒有任何神力。生活處處有科學(xué)，只要我們有發(fā)現(xiàn)的眼睛和思考的心靈。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇56

　　我有一個(gè)小小的夢，一個(gè)長大以后當(dāng)校長的夢，當(dāng)然，我的校園我做主，你想知道我的學(xué)校是怎么樣的嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　校園里的校門，根本不需要有人看守，有的人可能會(huì)問：“沒人看守，不就會(huì)有壞人進(jìn)入學(xué)校嗎”？不會(huì)的，我未來的校門上有一個(gè)電子掃描眼，校門的中間還有一堵十分堅(jiān)硬而光滑的透明墻，一旦有人向校門走來，電子掃描眼便會(huì)立即對(duì)他進(jìn)行識(shí)別，判斷他是不是本校學(xué)生和教職工，如果是，便可以進(jìn)校；如果有壞人想強(qiáng)行闖入校園，電子掃描眼便會(huì)發(fā)出警報(bào)，透明墻會(huì)馬上形成，任憑壞人怎么去撞擊，這堅(jiān)如磐石的透明墻也不會(huì)碎；如果壞人想要翻過透明墻，這時(shí)，透明墻便會(huì)開啟它的粘膠功能，就像粘老鼠一樣，一旦踩上去便拔不下來，只能乖乖等警察叔叔來請(qǐng)他去“做客”了。

　　雖然校園里沒有了壞人，可課間難免會(huì)有同學(xué)會(huì)打鬧，這也不用怕，因?yàn)檎n間會(huì)有智能機(jī)器人來巡邏，一旦有同學(xué)打鬧，機(jī)器人便會(huì)第一時(shí)間來阻止，它的“小報(bào)告”便會(huì)同步發(fā)送給老師，而那位同學(xué)就只有受批評(píng)的份了。

　　我的未來校園不僅很安全，而且學(xué)習(xí)用具也很輕巧，上學(xué)根本不用帶書包，只需帶一個(gè)小小的電子課本，一按按鈕，便會(huì)顯示出許多科目，讓人眼花繚亂。語文課到了，今天學(xué)《觀潮》，屏幕開啟，滾滾大潮浩浩蕩蕩飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，震耳欲聾。你還懷疑你不是在錢塘江觀潮嗎？學(xué)《繁星》，教室一下全黑了，天上繁星閃爍，隱隱約約還能聽到海浪的聲音，你說，這樣生動(dòng)有趣的課，同學(xué)們能不喜歡嗎？如果上課有同學(xué)點(diǎn)到其他科目去了怎么辦？不用擔(dān)心，老師那里會(huì)顯示出哪些同學(xué)在干什么，所以上課不聽課的那些同學(xué)也自然難逃老師的法眼。未來學(xué)校的課本還可以難題講解、知識(shí)拓展，做與本課內(nèi)容有關(guān)的許多豐富多彩的游戲呢！

　　有人可能會(huì)問：“要是停電了怎么辦”？不要緊，我們所有的地板都是可以用來發(fā)電的，只要有人踩上去，便可以產(chǎn)生電能，所以，所有的同學(xué)和老師都是我免費(fèi)的發(fā)電機(jī)。

　　未來的校園里還有許許多多有趣的地方，希望我們的科技越來越發(fā)達(dá)，通過我們共同的努力，將更多的不可思議都變成美好的現(xiàn)實(shí)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇57

　　夜幕降臨，繁星閃爍。在燈火輝煌的教室里，同學(xué)們有說有笑地等待著“科學(xué)晚會(huì)”的召開。六點(diǎn)半到了，大會(huì)司儀宣布:“科學(xué)晚會(huì)現(xiàn)在開始�！�

　　晚會(huì)的表演在一片熱烈的掌聲中開始了。為我們表演的胡老師首先在四張白紙上各寫了一個(gè)大字，然后把紙貼在黑板上。同學(xué)們看后都很詫異，這幾張白紙上怎么是空白的呀？這時(shí)只見胡老師用一種白色的藥水往紙上一噴，雪白的紙上立刻出現(xiàn)了四個(gè)粉紅的大字：科學(xué)晚會(huì)。同學(xué)們熱烈地鼓起掌來。老師把這里的秘密告訴了我們，由于寫的字和噴的液體，是用的兩種化學(xué)藥品，混在一起后起了化學(xué)反應(yīng)，因此無色的字變成粉色的字了。

　　下一個(gè)表演由山于老師來做，老師從兜中掏出手絹，放在水里浸濕，隨后又把浸濕的手絹放到另一個(gè)玻璃杯里泡了泡，再用夾子把手絹提起來。燈滅了，教室里一片漆黑。老師把手絹點(diǎn)著了，藍(lán)色的火苗直往上躥，隨著火苗的呼呼聲，我的心提到了嗓子眼兒，火越著越旺，但過了一會(huì)兒，便漸漸地熄滅了。燈亮了，這時(shí)于老師手里拿著完好無損的手絹，向同學(xué)們微笑著。全場又一次爆發(fā)出熱烈的掌聲，老師告訴我們，因?yàn)榈谝淮问怯盟�把手絹浸濕，第二次用的是酒清，酒精是易燃的液體，而水則是保護(hù)手絹的，所以酒精燒完了，火也就滅了，手絹在水的保護(hù)下依然完好無損，同學(xué)們這才恍然大悟。

　　最能鼓動(dòng)全場情緒的還是“大力士拉不開”的表演，當(dāng)老師把這幾個(gè)字寫在黑板上時(shí)，我們都在猜想著：什么東西連大力士都拉不開呢？不一會(huì)兒，老師拿起一個(gè)帶“把”的半球，它的名字叫馬得堡半球。老師摸住球的把，兩個(gè)同樣的半球合在一起不費(fèi)勁地拉開了。接著老師讓大家看，他把球體里的空氣抽完，又請(qǐng)了兩位力氣最大的同學(xué)來拉，同學(xué)們?yōu)樗麄z鼓勁，可是他倆臉漲礙通紅，手都拉疼了，還是沒有拉開。“停止!”老師說，“你們知道他們?yōu)槭裁蠢�不開嗎？那是因?yàn)榍蚶餁怏w被抽完了，由于球內(nèi)沒有了壓力，而外邊的氣壓大，便頂住了這個(gè)球，所以再有多大的力氣也拉不開啦。”接著老師又表演了摩擦出電、水杯倒立、爆炸等科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，教室里有時(shí)哄堂大笑，有時(shí)鴉雀無聲，大家都被這些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)深深地吸引著。

　　這次科學(xué)晚會(huì)令我至今難忘。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇58

　　我，長著一顆籃球，一個(gè)大山洞，一條小馬路和一臺(tái)收音機(jī)。

　　大家看了一定感到很奇怪，我怎么會(huì)長一顆籃球呢？莫非我是個(gè)科學(xué)怪人。錯(cuò)了，錯(cuò)了，我不是科學(xué)怪人，那只是我的頭、嘴巴、鼻子和耳朵。這下大家又要問了，為什么用那些東西代替呢？好，那你們就聽我細(xì)細(xì)道來吧。

　　俺這個(gè)“籃球”（也即是大頭）在班上家里是赫赫有名的，所以大家都叫我大頭兒子，我對(duì)這也不生氣反而覺的很自豪，因?yàn)椤按箢^智慧大”嘛。也正如這句話所說，我在班里的成績也很好，有好幾次我的語文成績征服了全班，奪得了桂冠。回家后媽媽自然少不了重重獎(jiǎng)勵(lì)我一番，看來要好好感謝這個(gè)大頭呀。你看這“籃球”不賴吧。

　　這個(gè)大山洞（即大嘴）那就更是厲害了，時(shí)張時(shí)閉的，見著什么好吃的東西就像餓虎撲食，然后狼吞虎咽。不出十分鐘，一盤好吃的東西就通通到我的肚子里去了。俗話都說：“平民肚子里能裝食”嘻嘻，這大山洞厲害吧。

　　現(xiàn)在給你猜個(gè)謎語：一條小馬路，不能行車去，不能行人來，猜猜它是啥？對(duì)了，它就是我的扁鼻子。自打我出生后，就長著一個(gè)扁鼻子，可我很不理解的是為什么家人時(shí)常把我的扁鼻子捏幾下。有一天，我壯起膽子去問媽媽：“為什么你們總是捏我的鼻子呢？”媽媽笑著說：“因?yàn)槟愕谋亲颖猓瑸榱俗屇愕谋亲油σ恍�，變的更漂亮一些，所以要捏你的鼻子�！睆哪且院笪乙矔?huì)時(shí)不時(shí)的捏幾下自己的鼻子，你看現(xiàn)在我的鼻子好一點(diǎn)了呢，哈哈。

　　除了這些，我的耳朵也是挺有名的。這耳朵可是一臺(tái)“超現(xiàn)代的收音機(jī)”，許多聲音都能被我給收到。除了這樣，我還有一招失傳已久的絕技——我只要把頭皮一緊，耳朵就會(huì)動(dòng)起來。我動(dòng)，我動(dòng)，我動(dòng)動(dòng)動(dòng)，你看厲害吧。因?yàn)檫@動(dòng)耳神功的威力，引得全班都想看我的絕技，連老師都叫我去表演了，“師命不可違”我只好給全班表演一下了，自打表演完后，一大群慕名而來拜師學(xué)藝的可多了。真是“人怕出名豬怕壯”呀。哈哈哈……

　　我這個(gè)“科學(xué)怪人”還不賴呢，請(qǐng)記住我——“科學(xué)怪人”周彬。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇59

　　2035年2月13日，農(nóng)歷正月初六，晚8時(shí)，在全球華人歡慶兔年新春佳節(jié)的喜慶時(shí)刻，我身穿紅色晚禮服，來到了人民大會(huì)堂“祖沖之科學(xué)獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場。此時(shí)此刻，我的心情激動(dòng)萬分，羅永輝教授主持，我有幸參與的“中生代古生物學(xué)研究”課題榮獲2035年“祖沖之科學(xué)獎(jiǎng)生物學(xué)獎(jiǎng)”——這也是“祖沖之科學(xué)獎(jiǎng)”成立以來，中國連續(xù)第6年獲得生物學(xué)獎(jiǎng)。

　　“祖沖之科學(xué)獎(jiǎng)”2030年才成立，它是由于近十年來中國在科學(xué)研究領(lǐng)域不斷取得歷史性重大貢獻(xiàn)，全世界各國科學(xué)家自發(fā)形成共同倡議而成立的，并特意以中國古代偉大科學(xué)家祖沖之命名，選在中國農(nóng)歷新年期間頒獎(jiǎng)，它已經(jīng)取代“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”成為科學(xué)領(lǐng)域最高獎(jiǎng)項(xiàng)，是每一個(gè)科學(xué)家夢寐以求的最高榮譽(yù)。

　　八年前，我大學(xué)畢業(yè)后，有幸加入了羅永輝教授的科研團(tuán)隊(duì)，從事自己喜歡的古生物學(xué)研究。在羅教授的帶領(lǐng)下，我和同事們瞄準(zhǔn)“中生代氣候與物種多樣性研究”這個(gè)世界難題，默默埋頭鉆研，奮力攻艱克難。八年來，我們“窩”在實(shí)驗(yàn)室里，埋頭于各種設(shè)備儀器當(dāng)中，對(duì)科研數(shù)據(jù)反復(fù)進(jìn)行測算分析，演算的稿紙足足堆滿了一整屋子；我們來回奔波于大江南北，穿梭在不同的科考勘察現(xiàn)場之間，時(shí)常是剛從內(nèi)蒙飛回南京，又立即轉(zhuǎn)機(jī)飛往云南，來不及與家人團(tuán)聚一下；我們也常常為了一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)細(xì)節(jié)，互不相讓，爭吵得面紅耳赤，只求把問題弄清楚、真相搞明白……就這樣熬過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，我們終于找到了中生代氣候與物種多樣性之間的相互關(guān)系，這一突破性進(jìn)展對(duì)于科學(xué)分析預(yù)測地球未來物理氣候演變發(fā)展，促進(jìn)人類更好地實(shí)現(xiàn)與自然和諧共生，意義十分重大。

　　在頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場，看到來自全世界的科學(xué)家起立為羅教授鼓掌，我感概萬千，正是有了祖國的強(qiáng)大，我們國家的科學(xué)研究水平才會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，中國才會(huì)成為舉世矚目的科研創(chuàng)新新中心，才會(huì)有今晚這個(gè)難忘的科研盛會(huì)。

　　現(xiàn)場的掌聲一浪高過一浪，在羅教授的提議下，我和同事們也應(yīng)邀登臺(tái)，接受大家的敬意。我忍不住熱淚盈眶，發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“祖國，我祝福你！”

　　科學(xué)是美麗的作文 篇60

　　我極度熱愛科學(xué)，我的同學(xué)們都稱我是小小“科學(xué)控”。

　　一天，我們班組織去動(dòng)物園春游。到了蛇園時(shí)，大家都爭先恐后得將臉貼到玻璃保護(hù)墻壁上去觀賞蛇�！罢婧猛妫　薄斑@是什么蛇��？”“這是什么啊？是蛇么？”......面對(duì)著這么多同學(xué)的疑問，該我上場了：“眼鏡王蛇，又稱山萬蛇、過山峰、大扁頸蛇等。相比其他眼鏡蛇性情更兇猛，反應(yīng)也極其敏捷，頭頸轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，排毒量大，是世界上最危險(xiǎn)的蛇類之一......”我眉飛色舞，講起科學(xué)知識(shí)來如江水一般滔滔不絕，仿佛站在舞臺(tái)的中央，同學(xué)們的崇拜的眼神就如燈光般照著我。我一邊走一邊給大家介紹了各種蛇類以及相關(guān)的科普知識(shí)。蛇園參觀結(jié)束后，我們又來到了鳥園，我又給同學(xué)們介紹各種鳥類以及它們的科普知識(shí)。同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我說：“吳桐瑞，你真厲害！”“聽了你的講解，我們都沒交解說的錢�。　边B副班長胡嘉豪都一把摟住我：“沒想到小吳同學(xué)這么厲害��！”我紅著臉笑了，大家也笑了起來。

　　又一次，我們班去科技館參觀，科技館解說的叔叔問：“你們知道美國時(shí)間與中國的北京時(shí)間相差多少小時(shí)么？”“七小時(shí)”“四小時(shí)”“二十四小時(shí)”同學(xué)們爭先恐后得報(bào)出了答案，但都被否決了。我冷靜的站在一旁，報(bào)出了一個(gè)正確答案“美國自東海岸至西海岸橫跨西五區(qū)至西十區(qū)，共六個(gè)時(shí)區(qū)。中國只有一個(gè)北京時(shí)間，中美標(biāo)準(zhǔn)時(shí)差，即北京時(shí)間的時(shí)間比美國冬令時(shí)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間差分別早：東部時(shí)間：13小時(shí)，中部時(shí)間：14小時(shí)，山地時(shí)間：15小時(shí)，太平洋時(shí)間：16小時(shí)，阿拉斯加-夏威夷時(shí)間：17小時(shí)、18小時(shí)；美國的夏令時(shí)要比冬令時(shí)快一小時(shí)，各區(qū)相應(yīng)的比北京時(shí)間少一小時(shí)。”科學(xué)館的叔叔說：“答對(duì)了！你真厲害！”班上另外與我齊名的“科學(xué)控”王鴻旭也對(duì)我伸出了大拇指。

　　最近，我代表我們學(xué)校參加并入圍了全省“金鑰匙”科學(xué)知識(shí)的決賽，來到了最后一個(gè)百人關(guān)卡�？茖W(xué)老師也對(duì)我說：“你能行，加油！”

　　昨天，在家里，我不留心聽到媽媽打給外地工作的爸爸電話：“我們的兒子喜歡讀科學(xué)知識(shí)的書，真是一個(gè)‘科學(xué)控’啊！”

　　科學(xué)是美麗的作文 篇61

　　暑假里的一天,我到鄉(xiāng)下的外婆家去玩。我獨(dú)自在野外玩游戲。不知不覺，我走進(jìn)了一座小森林里。森林里有一幢又破又舊的小木屋,我很好奇,走進(jìn)去一看，真令我大吃一驚。小木屋外表雖然看起來又破又舊,可里面卻別有洞天。我剛一進(jìn)門,一個(gè)機(jī)器人管家就對(duì)我說道:“您好,客人.請(qǐng)問您需要什么樣的服務(wù)?”我答道：“謝謝你,我想?yún)⒂^一下木屋！”.小木屋里面都是現(xiàn)代化的科技產(chǎn)品,非常時(shí)尚！我不禁感到漬漬稱奇。等我參觀完小屋,發(fā)現(xiàn)有一間門還沒打開過,我推開門,眼前的景象令我更加驚奇了！

　　我身處于一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里,身穿納米衣服，實(shí)驗(yàn)室的臺(tái)上大大小小的機(jī)器助手正在做著DNA實(shí)驗(yàn),一個(gè)實(shí)驗(yàn)艙里面還有一只三角龍。我通過和對(duì)面的大電腦顯示屏交流，才知道今年已經(jīng)是2055年，現(xiàn)在我是一位昆蟲專家和自然學(xué)家。忽然,一個(gè)男士叫我乘坐飛行器去挪威調(diào)查.我坐上了飛行器才知道現(xiàn)在的科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá),汽車變成了上天入地的飛行器。飛行器速度可以每分鐘飛行1000千米。人的房子建在空中,人可以隨意在空中漫步。人類搭乘航天飛行器可以去到外星星球，在那里安家落戶。

　　到了調(diào)查地才知道,其實(shí)這個(gè)星球最大的危害就是全球變暖,因?yàn)檫^多的排放有害氣體,讓南北極冰川融化,害得許多生物滅絕，部分土地遭受污染。這次我們要調(diào)查的是北極熊,我們找到了一家三口北極熊。我們剛剛要準(zhǔn)備開始調(diào)查時(shí),一側(cè)的冰山突然開始倒了下來,我們趕緊將救援的北極熊一家?guī)ё撸�并緊急撤離。坐在返程的飛行器上,我心想我一定要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)對(duì)抗環(huán)境污染和全球變暖的協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)創(chuàng)建成功后,立刻得到了全世界科學(xué)家和世界人民的響應(yīng),經(jīng)過科學(xué)家們和世界人民的努力,全球終于不再變暖了,環(huán)境得到改善。地球上綠樹成蔭，河水清澈，空氣清新，美得如同畫一般。

　　突然,我眼前一亮,哦,這原來只是一場夢啊!做完這個(gè)既美好又激動(dòng)的夢,我覺得我長大后也要當(dāng)一名科學(xué)家,改變世界，改變地球。我要發(fā)明許多對(duì)人們有益的東西，造福于人類，讓所有人都過上美好的生活。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇62

　　“變形成功！”喝完最后一口牛奶，我對(duì)著管子輕輕一吸，牛奶盒順勢變得癟癟的。我拿著自己的杰作炫耀起來：“看我的力氣大不大，盒子都被我吸得變形了�！�

　　“這主要是大氣壓這個(gè)‘大力士’幫你忙。你這個(gè)肺活量在及格邊緣的小朋友別太得意哦！”媽媽毫不留情地?fù)羝屏宋业摹芭Ｆぁ薄�傷心之余我隱約中聽到了一個(gè)新鮮的名詞“大氣壓”。咦，這是什么東西？好神秘��！于是我開始探索這位看不見的大力士——大氣壓。

　　請(qǐng)教了家長、翻閱了資料、“咨詢”了百度，我才有點(diǎn)清楚。原來“大氣壓”準(zhǔn)確的名字叫“大氣壓強(qiáng)”。什么是壓強(qiáng)呢？它指的是物體在單位面積上受到的壓力，聽上去有點(diǎn)拗口，舉個(gè)例子你就明白了：把菜刀磨鋒利后，因?yàn)榈朵h與蔬菜接觸面積小了，蔬菜刀口處受到的壓力增大，所以切菜就輕松了。同樣，看不見摸不著的大氣其實(shí)對(duì)浸在其中的物體也是有壓強(qiáng)的，這種壓強(qiáng)被簡稱為大氣壓。人們平時(shí)感受不到大氣壓是因?yàn)槿梭w內(nèi)外所受到的壓力是相等的，一旦平衡被打破，人也可能像牛奶盒一樣“變形”。通過這個(gè)原理，我特地在吸牛奶時(shí)，將吸管與牛奶盒留出點(diǎn)空隙，這時(shí)候，任憑我怎么使勁，牛奶盒紋絲不動(dòng)，難怪媽媽說真正的“大力士”是大氣壓呢！

　　因此，我明白“輕如空氣”這話是假的。利用壓強(qiáng)，科學(xué)家讓看似沒有重量的空氣產(chǎn)生巨大“魔力”，為我們的生活做出了很多貢獻(xiàn)。

　　醫(yī)學(xué)上，我們的老祖先就利用大氣壓發(fā)明火罐療法，排除人體內(nèi)的濕氣；護(hù)士為病人進(jìn)行的輸液，也是有大氣壓的幫忙。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們用鋼筆時(shí)先擠出鋼筆管中的空氣，放手時(shí)有大氣壓默默“助攻”，墨水輕松吸入管芯。生活里，大氣壓的貢獻(xiàn)更大了，不僅是喝飲料，吸塵器就是利用了內(nèi)部氣壓小于外界氣壓的特點(diǎn)，把地面上的臟東西成功吸進(jìn)“肚子”里；高壓鍋為我們快速烹飪；還有——

　　這一天家里掛在墻壁上的吸盤掛勾掉了，我利用所學(xué)知識(shí)輕松搞定：首先檢查吸盤是否漏氣，再看看墻面是否平整，然后把吸盤和接觸的墻面擦干凈，接著可以把墻面用水打濕，這樣可以防止漏氣。最后放上吸盤，用力擠出里面的空氣，吸盤牢牢“粘”在墻上了。

　　科學(xué)探索其樂融融，科技應(yīng)用受益無窮。同學(xué)們，現(xiàn)在，你知道真正讓吸盤“粘”在墻上的是誰的力量了嗎？

　　科學(xué)是美麗的作文 篇63

　　當(dāng)我每次想起各個(gè)偉大的科學(xué)家時(shí)，我都會(huì)情不自禁的去想自己研究新發(fā)明。每次想的時(shí)候，都會(huì)想一些奇奇怪怪的東西，比如：會(huì)飛的房子，會(huì)潛水的汽車，會(huì)有超能力的人……每次去想都會(huì)有一種自豪感，認(rèn)為我很棒，既然可以想出這么多的發(fā)明!可是我想出來了有什么用?只會(huì)想，又不會(huì)發(fā)明。于是我立下了一個(gè)決心如果我長大了是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)從未有人發(fā)明的“多用處電腦”，這是我的夢想。

　　這臺(tái)電腦不是一般般的電腦，可以說它奇形怪狀，看起來像一個(gè)

　　“四抓魚”�？聪嗍遣辉趺礃樱�可它的用處，可以說很大。你們吧，可不要小看它這臺(tái)“四抓魚”就是后面有四支又似人的手，又似機(jī)器人的手，而且這四支手，還是彩色的。這樣一來，不是給我們的辦公室或書房添加了更多的生機(jī)么?

　　四支手的顏色分為艷艷的紅色、亮亮的黃色、美美的紫色、淡淡的藍(lán)色。紅色的手上拿著水和食物，黃色的手上拿著筆和紙，紫色的手上拿著手機(jī)和時(shí)鐘，藍(lán)色的手上拿著幾個(gè)小小的玩具。郁悶的時(shí)候可以拿藍(lán)色手上的玩具玩一玩，餓了可以拿紅色手上的水和食物，發(fā)現(xiàn)了好詞好句可以拿黃色手上的筆和紙記下來，想放松放松或想知道時(shí)間的話可以拿起紫色手上的手機(jī)和時(shí)鐘看一看、玩一玩。

　　這樣一來，有了這臺(tái)電腦，人們的生活少了不少的負(fù)擔(dān)，也給人們的生活帶來了不少的樂趣。

　　當(dāng)然，說到這臺(tái)電腦的優(yōu)點(diǎn)，那真是說三天三夜也說不完啊!不過，最棒的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是：它的鼠標(biāo)不用手動(dòng)，你只要一說去點(diǎn)哪，鼠標(biāo)自動(dòng)地移動(dòng)，自動(dòng)的去到你指定的地方，而且你電腦關(guān)機(jī)直接一說就行了，不用你去用手動(dòng)。這臺(tái)電腦，還有一個(gè)指定了的功能，就是：打字不用你打，你只用念出來就行了，完全自動(dòng)的�？梢哉f，這臺(tái)電腦什么都是自動(dòng)的，完全不用你去操心。

　　電腦我們本來就喜歡，但這臺(tái)“多用處電腦”絕對(duì)會(huì)令你更加喜歡的。

　　我的科學(xué)夢簡簡單單，那你的呢?你的科學(xué)夢又是怎樣的?讓我們一起努力，爭取可以做出這臺(tái)“多用處電腦”!一起加油吧!

　　科學(xué)是美麗的作文 篇64

　　隨著夏天的來臨，天氣也逐漸炎熱起來，蚊蟲孳生。每天我寫作業(yè)、看電視之時(shí)，總會(huì)有一兩只討厭的蚊子在我的腿、手、臉等全身各種地方咬出一個(gè)又一個(gè)包來，又癢又難受。我每天都拍死四五只蚊子，可就是不能斬盡殺絕。

　　一天，媽媽上班回家時(shí)帶來了兩盆植物，樣子很奇特：整棵草上具有一種特有的氣味，像是檸檬的香味。每一片葉子都單獨(dú)生長，呈圓形、腎形或扇形，似手掌狀有淺淺的裂痕，總梗較長，上面有著細(xì)細(xì)的茸毛。

　　自從這兩位客人來到了我家之后，屋子里的空氣十分清新，夾雜著淡淡的檸檬香氣，令人如癡如醉。奇怪的是，蚊子們見到這種植物都像見了天敵一般，只好灰溜溜地“搬家”。從此，我家只有難得一兩只蚊子大駕光臨，也很快被“殲滅”，我再也沒有受到過蚊子的騷擾。

　　這種現(xiàn)象讓我產(chǎn)生了濃烈的好奇之心，于是，我迫不及待地打開了電腦，上網(wǎng)查找這種神奇植物的資料。不一會(huì)兒，披在這兩株植物身上的神秘面紗便被我揭開了。原來，它們就是驅(qū)蚊草呀！驅(qū)蚊草也叫避蚊草，是多年生的草本植物，常年散發(fā)檸檬香味。這種香味不僅有驅(qū)蚊效果，并有凈化空氣作用。驅(qū)蚊草在氣溫－3℃以上能生存，氣溫越高，香味越濃，驅(qū)蚊效果越好。驅(qū)蚊草是由荷蘭遺傳學(xué)家迪克將原產(chǎn)于非洲的天竺葵用基因融合技術(shù)將香茅草中的香茅醛導(dǎo)入，培養(yǎng)成具有驅(qū)蚊作用的驅(qū)蚊草。隨后，迪克在美國成立了基因公司，大規(guī)模推廣這一技術(shù)，以后又傳到中國、日本、澳大利亞等。

　　那么蚊子為什么怕驅(qū)蚊草呢？那是因?yàn)轵?qū)蚊草里頭有一種特別的“小原料”！該產(chǎn)品利用驅(qū)蚊草自身獨(dú)有的釋放系統(tǒng)作為載體，將香茅醛物質(zhì)源源不斷釋放于空氣中。同時(shí)，還植入含有清新氣味和凈化空氣作用的植物DNA（基因）結(jié)構(gòu)，形成“天然蒸發(fā)器”，因而芳香四溢，達(dá)到驅(qū)蚊效果。特別是炎熱夏天會(huì)令人神清氣爽，心曠神怡。經(jīng)權(quán)威測試其驅(qū)蚊效果良好，對(duì)人畜無害，可驅(qū)避上百種蚊蟲。

　　不僅是驅(qū)蚊草，身邊的每一種植物，甚至是大自然中的各種各樣的事物，都蘊(yùn)藏著一個(gè)科學(xué)道理，只要你善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，就能從大自然無窮無盡的奧妙中得到數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。

　　科學(xué)是美麗的作文 篇65

　　我的夢是什么呢？從小到大，我一直在思考著這個(gè)問題……小時(shí)候，我的夢想一直在變化，科學(xué)家、教師、畫畫家、音樂家等等等等，想著想著，我睡著了……“哇！”我大叫一聲，看著眼前的景象，我大吃一驚。“唔，我不是在做夢吧！”我十分驚訝。這是建立在云上的房子，還有會(huì)飛的汽車，簡直太令我吃驚了！忽然，我看見一位漂亮的阿姨走來，她對(duì)我說：“歡迎歡迎，這里是23世紀(jì)，您可以隨便逛逛�！迸叮�原來這里23世紀(jì)啊。于是，我在這里走走逛逛。

　　在超市里——這個(gè)超市從外面看起來很小，其實(shí)里面非常的大，超市一共有八層，第一層賣的是好多好吃的零食；第二層是賣的新鮮美味的純綠色食品——蔬菜和水果；第三層賣的是多種多樣的學(xué)習(xí)用品；第四層賣的是漂亮的衣服、鞋子和包包；第五層賣的是可愛的嬰兒用品；第六層是有許多美味食物的餐廳；第七層是帶有神秘色彩的咖啡廳；第八層是有趣的兒童樂園。你一定會(huì)提問：這么高，怎么上去呢？哈哈，其實(shí)有一樣寶貝，它就是——太陽能小車。

　　你不要以為它就是我們現(xiàn)在的小汽車，其實(shí)，它只有兒童的滑板車那么大，只要你踩上去，就可以飛嘍。在公園里——這個(gè)公園里的美景可美了，有許多人在玩，有的在跳繩，有的在比賽遙控汽車，有的在健身，還有的在拍照。走著走著，我就得有點(diǎn)渴了，摸了摸口袋，還有五毛錢，心想：去買袋豆奶喝吧。于是，我走進(jìn)了一家自選超市，找到了豆奶，剛想拿去付錢，我看了看價(jià)格，急忙把手收了回去，一袋豆奶竟讓要五萬元！這可嚇?biāo)牢伊�，這可怎么辦呢？一個(gè)售貨員阿姨走了過來，說：“小朋友，你想要些什么呢？”“豆奶，可是我的錢不夠�！薄芭叮�你有多少錢？”“五毛錢。”“五毛錢？”“嗯�！薄澳銖哪膩淼模俊薄�21世紀(jì)來的�！薄芭叮�難怪，我們這里的五萬代表著你們那里的五毛錢，你想喝，我送給你�！薄爸x謝阿姨�！薄安挥每蜌�，給，拿去吧�！蔽腋吒吲d興地走出了超市，心想：那個(gè)阿姨人真好。

　　我還去了好多好多的地方，水族館、展覽館、少年宮、圖書館等等，我真為我們的未來感到驕傲�！扳忊忊彙濒[鐘響了，我也起床了，我還在回想著剛才的夢，心想：未來的科技，真的很發(fā)達(dá)啊，我想好了，長大，我也要把祖國建設(shè)得更美好！