第1篇：數(shù)量和數(shù)量之間的關系單元測試題

一、精心選一選(每題3分，共30分)

1、正方形的邊長為m,當m=時，它的面積()

a.b.c.d.

2、蚯蚓每小時爬a千米，b小時爬了c千米，則b等于()

a.b.c.d.

3、如果x=3y,y=6z,那么x+2y+3z的值為()

a.10zb.30zc.15zd.33z

4、若s=8,t=,v=,則代數(shù)式s+的值()

a.10b.9c.8d.8

5、當a=4，b=6，c=-5時，的值為()

a.1b.-c.2d.-1

6、下列說法正確的是()

a.一個代數(shù)式只有一個值

b.代數(shù)式中的字母可以取任意的數(shù)值

c.一個代數(shù)式的值與代數(shù)式中字母所取的值無關

d.一個代數(shù)式的值由代數(shù)式中字母所取的值確定

7、已知變量x、y滿足下面的關系

x……-3-2-1123……

y……11.53-3-1.5-1……

則x、y之間用關系式表示為()

a.y=b.y=-

c.y=-d.y=

8、如果沒盒圓珠筆有12支，售價18元，用y(元)表示圓珠筆的售價，x表示圓珠筆的支數(shù)，那么y與x之間的關系應該是()

(a)y=12x(b)y=18x(c)y=x(d)y=x

9、已知△abc的底邊bc上的高為8cm，當它的底邊bc從16cm變化到5cm時，△abc的面積()

(a)從20cm變化到64cm(b)從64cm變化到20cm(c)從128cm變化到40cm(d)從40cm變化到128cm

10、小王利用計算機設計了一個程序，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如下表：

輸入…12345…

輸出……

那么，當輸入數(shù)據(jù)8時，輸出的數(shù)據(jù)是()

(a)(b)(c)(d)

二、耐心填一填(每題3分，共30分)

1、一只小*的奔跑速度為a千米/時，從a地到b地的路程為(b+15)千米，則這只小*從a地到b地所用的時間為_______;當a=21,b=12時，它所用的時間為_______.

2、當x=1,y=,z=時，代數(shù)式y(tǒng)(x-y+z)的值為_______.

3、香蕉比桔子貴25%，若香蕉的價格是每千克m元，則桔子的價格為每千克_______.

4、爸爸的體重比媽媽的2倍少30kg，若媽媽的體重為pkg，用代數(shù)式表示爸爸的體重為_______kg.當p=50時，爸爸的體重為_______kg.

5、某商店購進一批茶杯，每個1.5元，則購進n個茶杯需付款__________元，如果茶杯的零售價為每個2元，則售完茶杯得款_____元，當n=300時，該商店的利潤為______元.

6、培育水稻新品種，如果第1代得到120粒種子，并且從第一代起，以后各代的每一粒種子都得到下一代的120粒種子，到第n代可以得到這種新品種的種子__________粒.

7、一個屋頂?shù)哪骋恍泵媸堑妊�梯形，最上面一層鋪了瓦�?1塊，往下每一層多鋪一塊，則第5層鋪瓦__________塊，第n層鋪瓦__________塊.

8、長方形的寬為6cm,則它的周長l與長a之間的關系為.

9、某種儲蓄的年利率為1.5%,存入1000元本金后,則本息和y(元)與所存年數(shù)x之間的關系式為

10、小華粉刷他的臥室共花去10小時,他記錄的完成工作量的百分數(shù)如下:

時間(小時)12345678910

完成的百分數(shù)52535505065708095100

(1)5小時他完成工作量的百分數(shù)是;

(2)小華在時間里工作量最大;

(3)如果小華在早晨8時開始工作,則他在時間沒有工作.

三、用心解一解(共60分)

1、某種水果第一天以2元的價格賣出a斤，第二天以1.5元的價格賣出b斤，第三天以1.2元的價格賣出c斤，求：

(1)三天共賣出水果多少斤?

(2)這三天共得多少元?

(3)三天的平均售價是多少?并計算當a=30，b=40，c=45時，平均售價的數(shù)值.

2、如圖1是一個圓環(huán)，外圓半徑r=20cm，

內圓半徑r=10cm，求這個圓環(huán)的面積.

3、根據(jù)給出的x、y的值填表.

xyx22xyy2x2-2xy+y2(x-y)2

01

-1-2

-21

1-3

4、觀察給予x、y不同的值，你都能計算x2-2xy+y2與(x-y)2的值嗎?______.

當x=0,y=1時，x2-2xy+y2與(x-y)2的值相同嗎?__________.

當x=-1,y=-2時，x2-2xy+y2與(x-y)2的值相同嗎?______.

是否當無論x、y是什么值，計算x2-2xy+y2與(x-y)2所得結果都相同嗎?__________.

由此你能推出x2-2xy+y2=(x-y)2嗎?__________.

總結：①給出代數(shù)式中字母的值，就能計算代數(shù)式的值，并且根據(jù)所給值的不同，求出的代數(shù)式的值也不同.②根據(jù)所給數(shù)值還可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律.

表格橫著依次為：

5、電話費與通話時間的關系如下表

通話時間a(分)電話費b(元)

10.2+0.8

20.4+0.8

30.6+0.8

40.8+0.8

……

(1)試用含a的代數(shù)式表示b.

(2)計算當a=100時，b的值.

6、心理學家發(fā)現(xiàn)，學生對概念的接受能力y與提出概念所用的時間x(單位：分)之間有如下關系：(其中0≤x≤30)

提出概念所用時間(x)257101213141720

對概念的接受能力(y)47.853.556.35959.859.959.858.355

(1)上表中反映了哪兩個變量之間的關系?

(2)當提出概念所用時間是10分鐘時，學生的接受能力是多少?

(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認為提出概念幾分鐘時，學生的接受能力最強.(4)從表中可知，當時間x在什么范圍內，學生的接受能力逐步增強?當時間x在什么范圍內，學生的接受能力逐步降低?

7、某河受暴雨襲擊，某天此河水的水位記錄如下表：

時間/時04812162024

水位/米22.534568

(1)上表反映了哪兩個變量之間的關系?

(2)12時，水位是多高?

(3)哪一時段水位上升最快?

8、父親告訴小明：“距離地面越遠，溫度越低”，小明并且出示了下面的表格：

距離地面高度/千米012345

溫度/℃202382-4-10

根據(jù)上表，父親還給小明出了下面幾個問題，你和小明一起回答：

(1)如果用h表示距離地面的高度，用t表示溫度，那么隨著h的變化，t如何變化?

(2)你知道距離地面5千米的高空溫度是多少嗎?

(3)你能預測出距離地面6千米的高空溫度是多少嗎?

參考*：

一、cbdaddcdbc

二、1、=2、(1-+)=×=3、m÷(1+25%)4、2p-3070;

5、1.5n2a150;6、120?n7、2521+(n-1);8、l=2a+12;9、y=1000(1+1.5%)x;

10、50%

三、1、(1)a+b+c

(2)2a+1.5b+1.2c

(3)

2、300π

3、0,0,1,1,1,1,4,4,1,1,,,,1,1,4,-4,1,9,9,1,-6,9,16,16

4、能相同相同相同能

5、(1)b=0.8+0.2a(2)b=0.8+0.2×100b=20.8

6、(1)提出概念所用的時間x和對概念接受能力y兩個變量;

(2)59;(3)13分鐘;(4)2分鐘至13分鐘時，13分鐘至20分鐘.

7、(1)時間和水位;

(2)4米;(3)20時至24時.

8、(1)隨著h的升高，t在降低;

(2)-10℃;(3)-16℃.

第2篇：初一下冊數(shù)學變量之間的關系測試題

一、選一選，看完四個選項后再做決定呀!(每小題3分，共30分)

1.李老師騎車外出辦事，離校不久便接到學校到他返校的緊急電話，李老師急忙趕回學校.下面四個圖象中，描述李老師與學校距離的圖象是()

2.已知變量x，y滿足下面的關系

x…-3-2-1123…

y…11.53-3-1.5-1…

則x，y之間用關系式表示為()

a.y=b.y=-

c.y=-d.y=

3.某同學從學校走回家，在路上遇到兩個同學，一塊兒去文化宮玩了會兒，然后回家，下列象能刻畫這位同學所剩路程與時間的變化關系的是()

4.地表以下的巖層溫度隨著所處深度的變化而變化，在某個地點與的關系可以由公式來表示，則隨的增大而()

a、增大b、減小c、不變d、以上*都不對

5.某校辦工廠今年前5個月生產(chǎn)某種產(chǎn)品總量(件)與時間(月)的關系如圖1所示，則對于該廠生產(chǎn)這種產(chǎn)品的說法正確的是()

a.1月至3月生產(chǎn)總量逐月增加，4，5兩月生產(chǎn)總量逐月減少

b.1月至3月生產(chǎn)總量逐月增加，4，5兩月均產(chǎn)總量與3月持平

c.1月至3月生產(chǎn)總量逐月增加，4，5兩月均停止生產(chǎn)

d.1月至3月生產(chǎn)總量不變，4，5兩月均停止生產(chǎn)

6.如圖2是反映兩個變量關系的圖，下列的四個情境比較合適該圖的是()

a.一杯熱水放在桌子上，它的水溫與時間的關系

b.一輛汽車從起動到勻速行駛，速度與時間的關系

c.一架飛機從起飛到降落的速度與時晨的關系

d.踢出的足球的速度與時間的關系

7.如圖3，*線，分別表示*、乙兩名運動員在自行車比賽中所走路程與時間的關系，則圖中顯示的他們行進的速度關系是()

a.*比乙快b.乙比*快c.*、乙同速d.不一定

8.在利用太陽能熱水器來加熱水的過程中，熱水器里的水溫隨所曬時間的長短而變化，這個問題中因變量是()

a.太陽光強弱b.水的溫度

c.所曬時間d.熱水器

9.長方形的周長為24厘米，其中一邊為(其中)，面積為平方厘米，則這樣的長方形中與的關系可以寫為()

a、b、c、d、

10如果沒盒圓珠筆有12支，售價18元，用y(元)表示圓珠筆的售價，x表示圓珠筆的支數(shù)，那么y與x之間的關系應該是()

(a)y=12x(b)y=18x(c)y=x(d)y=x

二、填一填，要相信自己的能力!(每小題3分，共30分)

1.某種儲蓄的月利率是，存入元本金后，則本息和(元)與所存月數(shù)之間的關系式為____(不考慮利息稅).

2.如果一個三角形的底邊固定，高發(fā)生變化時，面積也隨之發(fā)生改變.現(xiàn)已知底邊長為，則高從變化到時，三角形的面積變化范圍是____.

3.汽車開始行駛時，油箱中有油升，如果每小時耗油升，則油箱內余油量(升)與行駛時間(小時)的關系式為____，該汽車最多可行駛____小時.

4.某公司銷售部門發(fā)現(xiàn)，該公司的銷售收入隨銷售量的變化而變化，其中是自變量，是因變量。

5.地面溫度為15c，如果高度每升高1千米，氣溫下降6c，則高度h(千米)與氣溫

t(c)之間的關系式為。

6.汽車以60千米/時速度勻速行駛，隨著時間t(時)的變化，汽車的行駛路程s也隨著變化，則它們之間的關系式為。

7.小明和小強進行百米賽跑，小明比小強跑得快，如果

兩人同時起跑，小明肯定贏，如圖4所示，現(xiàn)在小明讓小強

先跑米，直線表示小明的路程與時間的

關系，大約秒時，小明追上了小強，小強在這次賽

跑中的速度是。

8.小雨拿5元錢去郵局買面值為80分的郵票，小雨買郵票

后所剩錢數(shù)y(元)與買郵票的枚數(shù)x(枚)之間的關系式

為

9.拖拉機工作時，油箱中的余油量(升)與工作時間(時)的關系式為.當時，_________，從關系式可知道這臺拖拉機最多可工作_________小時.

10.隨著我國人口增長速度的減慢，小學入學兒童數(shù)量有所減少.下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學兒童人數(shù)的變化趨勢

年份200620072008…

入學兒童人數(shù)252023302140…

(1)上表中_____是自變量，_____是因變量.

(2)你預計該地區(qū)從_____年起入學兒童的人數(shù)不超過1000人.

三、做一做，要注意認真審題呀!(本大題共38分)

1.(8分)某校辦工廠現(xiàn)在年產(chǎn)值是15萬元，計劃以后每年增加2萬元.

(1)寫出年產(chǎn)值(萬元)與年數(shù)之間的關系式.

(2)用表格表示當從0變化到6(每次增加1)的對應值.

(3)求5年后的年產(chǎn)值.

2.(10分)如圖5，反映了小明從家到超市的時間與距離之間關系的一幅圖.

(1)圖中反映了哪兩個變量之間的關系?超市離家多遠?

(2)小明到達超市用了多少時間?小明往返花了多少時間?

(3)小明離家出發(fā)后20分鐘到30分鐘內可以在做什么?

(4)小明從家到超市時的平均速度是多少?返回時的平均速度是多少?

3.(10分)如圖6，它表示*乙兩人從同一個地點出發(fā)后的情況。到十點時，*大約走了13千米。根據(jù)圖象回答：

(1)*是幾點鐘出發(fā)?

(2)乙是幾點鐘出發(fā)，到十點時，他大約走了多少千米?

(3)到十點為止，哪個人的速度快?

(4)兩人最終在幾點鐘相遇?

(5)你能將圖象中得到信息，編個故事嗎?

4.(10分)在一次實驗中，小明把一根*簧的上端固定.在其下端懸掛物體，下面是測得的*簧的長度與所掛物體質量的一組對應值.

所掛質量

012345

*簧長度

182023242628

(1)上表反映了哪兩個變量之間的關系?哪個是自變量?哪個是因變量?

(2)當所掛物體重量為3千克時，*簧多長?不掛重物時呢?

(3)若所掛重物為7千克時(在允許范圍內)，你能說出此時的*簧長度嗎?

四、拓廣探索!(本大題共22分)

1.(10分)小明在暑期社會實距活動中，以每千克0.8元的價格從批發(fā)市場購進若干千克瓜到市場上去銷售，在銷售了40千克西瓜之后，余下的每千克降價0.4元，全部售完.銷售金額與售出西瓜的千克數(shù)之間的關系如圖7所示.請你根據(jù)圖象提供的信息完成以下問題：

(1)求降價前銷售金額(元)與售出西瓜(千克)之間的關系式;

(2)小明從批發(fā)市場共購進多少千克西瓜?

(3)小明這次賣瓜賺子多少錢?

2.(12分某移動通信公司開設了兩種通信業(yè)務，“全球通”：使用時首先繳50元月租費，然后每通話1分鐘，自付話費0.4元;“動感地帶”：不繳月租費，每通話1分鐘，付話費0.6元(本題的通話均指市內通話)，若一個月通話x分鐘，兩種方式的費用分別為元和元.

(1)寫出、與x之間的關系式;

(2)一個月內通話多少分鐘，兩種移動通訊費用相同?

(3)某人估計一個月內通話300分鐘，應選擇哪種移動通信合算些?)

第3篇：行測數(shù)量關系題型總結

行測數(shù)量關系題型例題一：

【例1】20人做一項工作15天可以完成，現(xiàn)在工作3天之后，有5人調走植樹，剩下人繼續(xù)干完剩下的工作，做完這項工作總共需要多少天?

A.16B.17C.18D.19

常規(guī)解法：第一種：特值法。

設每人每天工作量是1，則總工作量是20×15×1=300，先完成的量=20×3×1=60，剩余300-60=240，還需要240÷15=16天，共計16+3=19天。

第二種：比例法。

3天前后的效率之比=20：15=4：3，則時間之比=3：4，則后面的工作量按原先效率是12天，即3份對應12天，所以4份對應16天，共計16+3=19天。

“中公快解法”：A+3=D。

A選項是正常計算結果，但不是所求結果，而考生朋友們在考場上極易錯選A(A其實是出題人設置的一個陷阱)，D才是真正所求的“做完這項工作總共需要多少天”。

【例2】99個蘋果裝進兩種包裝盒，大包裝盒每盒裝12個蘋果，小包裝盒每盒裝5個蘋果，共用了十多個盒子剛好裝完。

問兩種包裝盒相差多少個?

A.3B.4C.7D.13

常規(guī)解法：方程法。

設有大包裝盒x個，小包裝盒y個，根據(jù)題意可知，12x+5y=99。

由奇偶*可知，5y必為奇數(shù)，即y為奇數(shù)，則5y的尾數(shù)只能是5，此時12x的尾數(shù)是4，x=2或7。

當x=2時，y=15，符合題意，故兩種包裝盒相差15-2=13個。

(當x=7時，y=3，此時x+y=10，不符合“共用了十多個盒子”的要求。)

“中公快解法”：A+C=10，C-A=B。

但是題干中是“共用了十多個盒子”，所以，A、B、C都不是正確*，*直接選D。

【例3】某公司去年有員工830人，今年男員工人數(shù)比去年減少6%，女員工人數(shù)比去年增加5%，員工總數(shù)比去年增加3人。

問今年男員工有多少人?

A.329B.350C.371D.504

“中公快解法”：A+D=833。

選項中應該有男員工人數(shù)，也應該有易錯的女員工人數(shù)。

男減少6%，女增加5%，整體反而增加，說明女員工的基數(shù)比較大，*直接選A。

中公教育專家建議考生在考場上可以通過上述方法來進行大膽的蒙題，從而達到“快解”的效果呢?總結一句話：選項之間存在的加減關系與題干信息有聯(lián)系。

行測數(shù)量關系題型例題二：

一、解題時整體把握，抓住出題人思路。

【例1】將A、B、C三個水管打開向水池放水，水池12分鐘可以灌滿;將B、C、D三個水管打開向水池放水，水池15分鐘可以灌滿;將A、D兩個水管打開向水池放水，水池20分鐘可以灌滿。

如果將A、B、C、D四個水管打開向水池放水，水池需()分鐘可以灌滿。

A.25B.20C.15D.10

解析：選擇D。

此題出題人考的是考生整體把握的能力，A、B、C三個水管打開向水池放水，水池12分鐘可以灌滿，而現(xiàn)在加入D管，幫助A、B、C三個水管放水，因此時間一定低于12分鐘，因此此題選D。

二、題干信息與選項成比例或倍數(shù)關系：想倍數(shù)，想整除。

【例2】一列客車長250米，一列貨車長350米，在平行的軌道上相向行駛，從兩車頭相遇到兩車尾相離經(jīng)過15秒，已知客車與貨車的速度之比是5：3。

問兩車的速度相差多少?

A.10米/秒B.15米/秒C.25米/秒D.30米/秒

解析：選擇A。

此題問的是兩車的速度相差，因此，做題時找與問題直接相關的數(shù)據(jù)，客車與貨車的速度之比是5：3，而B、C比值正好是5：3，推斷分別為客貨車速度，而兩車速度相差為10米/秒。

【例3】學校有足球和籃球的數(shù)量比為8∶7，先買進若干個足球，這時足球與籃球的數(shù)量比變?yōu)?∶2，接著又買進一些籃球，這時足球與籃球的數(shù)量比為7∶6。

已知買進的足球比買進的籃球多3個，原來有足球多少個?

A.48B.42

C.36D.30

解析：選擇A。

足球和籃球的數(shù)量比為8∶7，A、B選項剛剛為8：7，推斷它們分別為足球與籃球的數(shù)量，而且只有48是8的倍數(shù)。

因此選A。

三、確實沒時間要放棄，根據(jù)奇偶*選與眾不同的選項。

【例4】某地勞動部門租用*、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓。

兩教室均有5排座位，*教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。

兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月共培訓1290人次。

問*教室當月共舉辦了多少次這項培訓?

A.8B.10C.12D.15

解析：選擇D。

數(shù)學運算如果確實沒有時間完成，可根據(jù)奇偶*選擇與眾不同的，此題只有D是奇數(shù)，因此大膽推斷選擇D，此種方法正確率可達到60%以上。

當然，此題可利用雞免同籠、方程、盈虧思想等方法來解，算出*確實選D。

四、題干信息與選項存在加和關系。

【例5】20人做一項工作15天可以完成，現(xiàn)在工作3天之后，有5人調走植樹，剩下人繼續(xù)干完剩下的工作，做完這項工作總共需要多少天?

A.16B.17C.18D.19

解析：選擇D。

此題注意到題目中工作3天之后，因此，當我們在算出剩下的工作天數(shù)時，很多考生會在考試的高強度，高緊張的情況下而選擇錯誤選項，因此出題人給我們設置了一個陷阱。

注意選項中的16+3=19，因此，大膽推斷19為正確選項。

五、時鐘問題巧應對

【例7】現(xiàn)在時間為4點13分，此時時針與分針成什么角度?

A.30度B.45度C.90度D.120度

解析：選擇C。

時鐘問題如果題干或選項的時間分母為11，提醒考生思考時針與分鐘角度差;時間的分母出現(xiàn)13，提醒時針與分鐘的角度和。

此題如果在考試時最直接的方法，是帶上一塊手表直接撥或畫圖，觀察后不難發(fā)現(xiàn)角度為45度，當然如果有的題目角度相差不是很大，建議廣大考生帶上一塊手表和量角器，便可解決。

六、選一個出現(xiàn)頻率出現(xiàn)最高的

【例8】一個最簡真分數(shù)m/7，化成小數(shù)后，如果從小數(shù)點后第一位起連續(xù)若干位的數(shù)字之和等于2023，求m的值。

A.2或6B.3或5C.1或4D.4或6

解析：選擇D。

此題中，4、6分別出現(xiàn)了兩次，大膽推斷4、6為正確選項，因為如果此題的3或5為正確先項，只需要計算出3或5的任意一個便可選擇，出題人為了增加計算難度，便給出了相關干擾選項。

此題要計算，必須先算出m/7是關于0.142857的循環(huán)，一個循環(huán)節(jié)的加和為27，2023除以27商73，余13，說明73個循環(huán)之后，剩下的兩位或三位數(shù)的加和為13，而4/7，6/7滿足題意。

七、根據(jù)常識判斷，代入排除

【例9】傳說，古代有個守財奴，臨死前留下13顆寶石。

囑咐三個女兒：大女兒可得1/2，二女兒可得1/3，三女兒可得1/4。

老人咽氣后，三個女兒無論如何也難按遺囑分配，只好請教舅父。

舅父知道了原委后說：“你們父親的遺囑不能違背，但也不能將這么珍貴的物品用來陪葬，這事就由我來想辦法吧!”果然，舅舅很快就將寶石分好，姐妹三人都如數(shù)拿走了應分得的寶石，你知道舅舅是怎么分配的么?

A.6顆，3顆，4顆B.7顆，2顆，4顆

C.6顆，5顆，4顆D.6顆，4顆，3顆

解析：選擇D。

此題最大的難點在于題干比較長，考生在一分鐘之內把題讀下來也就差不多了，因此我們建議考生在讀數(shù)學運算時，直接讀與問題直接相關的數(shù)據(jù)部分的相關內容。

此題，因為大女兒可得1/2，二女兒可得1/3，三女兒可得1/4，三個女兒因排名前后而一個比一個多，而C項總和不等于13。

因此選擇D。

八、數(shù)字敏感解不定方程

【例10】*組同學每人分28個核桃，乙組同學每人分30個核桃，*組同學每人分31個核桃，三組同學共有核桃總數(shù)365個。

問：三個小組共有多少名同學?

A.11B.12C.13D.14

解析：選擇B。

此題如果根據(jù)題意，列出不定方程，28X+30Y+31Z=365，再通過整除、代入、尾數(shù)等方法，解出*選擇B。

但是如果廣大考生對數(shù)字敏感，此題可變?yōu)椋浩皆旅吭?8天，小月每月30天，大月每月31天，一年365天，問一年共有多少個月?如果出題人這樣問，那所有人相信都能很快解出*。

九、極限特值的運用

【例11】一條船順水而下用時t1，逆流而上用時t2，則當水速增大時，t1+t2如何變化?

A.變大B.變小C.不變D.無法判斷

解析：選擇A。

提醒廣大考生朋友，在行測的考試中，像C、D這樣的選項，在90%以上的題目中都是不會選擇。

此題我們可使用特值求解，而最好的特值便是極限，假設某天的水流速度無限大，以至于船永遠都回不去了，而之前是一個有限大的時間，之后是一個無限大的時間，因此時間變大。

十、數(shù)量關系之最后一招，認難度

【例12】對某單位的100名員工進行調查，結果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。

其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有

A.22人B.28人C.30人D.36人

解析：選擇A。

此題作為2005年的國考題目，就難度而言，出題人根本就不想讓考生作出*來，這個時候就看我們敢不敢去選擇。

出題人在給廣大考生關上一扇門(題目難)的同時，而又開了一扇窗，因為按照正常人的思路，不會做的時候，我們會使用代入法，而最先代入的就是A，這樣便可為我們考生節(jié)約一定時間。

通過總結歸納，不難發(fā)現(xiàn)行測數(shù)量部分：最難的題*常常在A，最易的題*常在D;很難但可以倒回去驗*的*在B，容易但費時的*在C。

但是這樣的正確率一般情況在60%左右。