小學數(shù)學《分數(shù)基本性質》優(yōu)秀教案
小學數(shù)學《分數(shù)基本性質》優(yōu)秀教案
教學目標
1、進一步理解通分的意義,
2、掌握通分的方法。能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。
3、能靈活的運用通分的方法進行分數(shù)的`大小比較。
教學重難點:運用通分的方法進行分數(shù)大小比較
教學準備:分數(shù)卡片
一、回顧
1、什么是通分?怎樣通分?
2、我們可以在什么時候應用通分?
3、互動:相互出題練習相互評價交流(3分鐘)
二、教學例5
出示例題:小芳和小明看一本同樣的故事書。
學生提出問題。
分析解答。
師:誰看的頁數(shù)多?
這個問題實質是什么?
生:比較兩個分數(shù)的大小。
師:小組研究,比較兩個分數(shù)的大小。
方法一:畫圖比較
方法二:通分比較
轉化成同分母的分數(shù)
方法三:化成小數(shù)再比較
學生匯報,分類領悟比較的方法。
注意方法的規(guī)范。
你還有什么別的比較方法嗎?
小結:通分的方法在比較分數(shù)大小中的運用
三、鞏固練習
1.先通分,再比較下面各組分數(shù)的大小66頁練一練
2、練習十二第五題
先明確題目的要求有兩個。
4、自由練習
分小組編擬交換練習
四、全課總結
五、課堂作業(yè):第7題,第8題
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