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小學數(shù)學《分數(shù)基本性質》優(yōu)秀教案

小學數(shù)學《分數(shù)基本性質》優(yōu)秀教案

  教學目標

  1、進一步理解通分的意義,

  2、掌握通分的方法。能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。

  3、能靈活的運用通分的方法進行分數(shù)的`大小比較。

  教學重難點:運用通分的方法進行分數(shù)大小比較

  教學準備:分數(shù)卡片

  一、回顧

  1、什么是通分?怎樣通分?

  2、我們可以在什么時候應用通分?

  3、互動:相互出題練習相互評價交流(3分鐘)

  二、教學例5

  出示例題:小芳和小明看一本同樣的故事書。

  學生提出問題。

  分析解答。

  師:誰看的頁數(shù)多?

  這個問題實質是什么?

  生:比較兩個分數(shù)的大小。

  師:小組研究,比較兩個分數(shù)的大小。

  方法一:畫圖比較

  方法二:通分比較

  轉化成同分母的分數(shù)

  方法三:化成小數(shù)再比較

  學生匯報,分類領悟比較的方法。

  注意方法的規(guī)范。

  你還有什么別的比較方法嗎?

  小結:通分的方法在比較分數(shù)大小中的運用

  三、鞏固練習

  1.先通分,再比較下面各組分數(shù)的大小66頁練一練

  2、練習十二第五題

  先明確題目的要求有兩個。

  4、自由練習

  分小組編擬交換練習

  四、全課總結

  五、課堂作業(yè):第7題,第8題

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