有關(guān)擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文900字（精選46篇）

　　相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中占有重要地位的議論文，議論文具有觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理的特點(diǎn)。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的議論文呢？以下是小編精心整理的擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文，希望對大家有所幫助。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇1

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)同學(xué)，考試考了一百分，得到了嘉獎(jiǎng)；另一個(gè)同學(xué)，只考了五十九分，受到了責(zé)罵。另外一次考試，考了一百分的同學(xué)考了九十八分，立刻受到了責(zé)罵；考了五十九分的同學(xué)考了六十一分，收到了嘉獎(jiǎng)。

　　我不禁思考，九十八分，同樣是好成績，為什么就受到了責(zé)罵？六十一分，同樣是不好的成績，怎能受到嘉獎(jiǎng)？是因?yàn)閰^(qū)別待遇嗎？固然有這樣的因素在。考了一百分的同學(xué)，家長對他的期望值很高，所以看到有瑕疵的成績便會(huì)不高興；考了五十九分的同學(xué)由不及格到及格，雖然成績依舊很低，但是是進(jìn)步了，家長就會(huì)很滿意。

　　但這一切的責(zé)任，絕不在家長，絕不在教育。家長是期望孩子好，教育是幫助孩子好，這一切都沒有錯(cuò)。責(zé)任，還在我們自己。

　　北宋名臣包拯曾說過：“既然大家都以我為名官，我就應(yīng)做好名官。”包拯是眾望所歸，是眾人的榜樣，如果有一些小瑕疵絲毫不能影響他的清明，但是他不認(rèn)為這是犯錯(cuò)的借口。事實(shí)也確實(shí)是如此的�？剂艘话俜值耐瑢W(xué)，是必然希望成為“學(xué)霸”，所以他努力，當(dāng)上了“學(xué)霸”，成為了同學(xué)們的榜樣。既然為榜樣，就像包拯所說的，要做好榜樣。榜樣，是優(yōu)秀的，那么就應(yīng)該始終努力地使自己保持優(yōu)秀。他受到了責(zé)罵，是因?yàn)樗麤]有擔(dān)當(dāng)起他應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

　　反之那個(gè)考試并不好的同學(xué)，他成績不好，所以他也在努力，所以他進(jìn)步了，因此就應(yīng)該受到嘉獎(jiǎng)。這是一種鼓勵(lì)，是一種期待，是他應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這個(gè)時(shí)代，我們看到的始終是結(jié)果。因此我們并不能以“智者千慮必有一失”為理由，為借口，以此來放松對自己的要求。這決計(jì)不可行，否則極容易造成短期之內(nèi)無法調(diào)整的低谷。

　　曾有一段時(shí)間，我因得到了年級第一的成績而沾沾自喜，對自己要求放松，在長達(dá)一年的時(shí)間中排名持續(xù)下降。而我，卻認(rèn)為“別人的確比我強(qiáng)”“學(xué)習(xí)是講天賦的”“我的天賦就如此了”。這或許是事實(shí)，但當(dāng)被我作為借口時(shí)，就必然會(huì)導(dǎo)致失敗的結(jié)果。當(dāng)我清醒地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我加強(qiáng)對自己的要求，在年級中的排名開始回升，并最終穩(wěn)定在前十之中。我知道，我完成了我的擔(dān)當(dāng)。

　　擔(dān)當(dāng)，每個(gè)人都必須都承擔(dān)起。優(yōu)秀的人，就要擔(dān)當(dāng)起榜樣的責(zé)任，后退，就會(huì)受到懲罰；劣勢的人，就要努力前進(jìn)，否則，亦會(huì)受到懲罰。

　　只有擔(dān)當(dāng)，才能使人不斷進(jìn)步。擔(dān)當(dāng)，始終是人生中最為重要的一環(huán)。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇2

　　每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)去完成，只有當(dāng)我們承擔(dān)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好，就像老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安，清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。

　　當(dāng)今社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步，一個(gè)人想要贏的他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心，比如：美國一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他自己說：對過失負(fù)責(zé)�？伤麤]錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還我。從此，這個(gè)男孩就開始艱苦的打工生活。半年后，他終于還給了父親12.5美元，這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。我不知道，沒有經(jīng)歷這件事里根還是不是現(xiàn)在的里根。但我知道，他父親的所作所為是讓他犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。一個(gè)班的班干部，想要在班上樹立威信，就要讓這班級團(tuán)結(jié)起來，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)任起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才能使同學(xué)服從、信任、佩服她。其實(shí)并不難，需要一步一個(gè)腳印認(rèn)真去做，必定會(huì)成功的！

　　家是我們的港灣，當(dāng)你再成長的旅途中失去方向的時(shí)候，家的塔燈飾永遠(yuǎn)不會(huì)滅的。我的成長起源于家，最后是否落葉歸根于家呢？父母是我們的蒙師，我們在即將踏入社會(huì)，離開家的時(shí)候，是否可以想象自己可以為父母做些什么了呢？成長需要擔(dān)當(dāng)，即將長大成人的我們是否負(fù)起了父母的責(zé)任呢？答案是肯定的。我們在父母的庇護(hù)下快樂的成長，而父母卻在日漸變老。時(shí)時(shí)刻刻想著父母，為父母做些什么，并不僅僅是我們的責(zé)任了，而是一個(gè)心態(tài)。

　　只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛戴，才會(huì)使自己走向成功之路，而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人就如人們眼中的沙粒，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們每個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們明天才會(huì)變得更加的美好。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇3

　　“煮酒論英雄”，洗盡鉛華的歷史長河遺落了多少璀璨明珠，無需留戀瀲滟凡塵，他們頂天立地，他們歌霸亙古，他們負(fù)起天下重?fù)?dān)，擔(dān)當(dāng)如山重負(fù)，策鞭興國之沙場他們的名字叫英雄。

　　“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。

　　他，豪情一生卻敗得狼狽不堪虞姬之血灑落土地，他無力挽回只得縱身躍入那片腥風(fēng)血雨他是項(xiàng)羽，是名聞天下的西楚霸王即使敗在了劉邦“四面楚歌”的圍困之下，他也不肯卸下身之重任，辜負(fù)江東父老殷切地期盼與希冀，涂血于江東河岸，那一嘯驚天地泣鬼神的絕唱是他悲劇英雄一生的終結(jié)但他終究接受了失敗的現(xiàn)實(shí)并負(fù)起重責(zé)倘若他茍且人世，曳尾江東，放棄擔(dān)當(dāng)之責(zé)，又何來至今猶唱“生作人杰，死作鬼雄”的頌歌。

　　她，一介女流，卻擔(dān)當(dāng)了國之重任，披上紅裝，只身前往那了無人煙黃沙襲天的塞外戈壁無所畏懼，毫無私欲，只是不愿深陷宮闈高墻，她錚錚道出愿意前往那令人戰(zhàn)栗的荒蕪之地，用終身換取漢匈時(shí)代安寧那份擔(dān)當(dāng)，即使是男子也不得不甘拜下風(fēng)那一路馬蹄嗒嗒踏飛黃沙裊裊，那一路琵琶玎玲響徹寂寥戈壁“孤月啊，請不要為我哭泣，王嬙生作漢女，幸擔(dān)重任，定當(dāng)為天下付諸綿薄之力”。

　　英雄為何物？英雄是屈原望斷山河破碎，仰天長嘯的奮身一躍，是辛棄疾起舞弄?jiǎng)�，誓與宋存亡的鐵骨錚錚，是荊軻風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返的恒久悲歌，是蘇武牧羊風(fēng)刀血?jiǎng)κ�九載，歸心不改的堅(jiān)守，是岳飛怒發(fā)沖冠，刺穿金敵盾甲的英勇，是林則徐火燒藥片喚醒國人的大無畏，使秋瑾“身不得，男兒列心卻比，男兒烈”的革命精神。

　　林清玄曾道“相似的人，在融入與對照中泯滅彼此的分別”他們都是英雄，都有著擔(dān)當(dāng)天下重任，為之傾注畢生的氣魄。

　　都羨長安城里一騎紅塵妃子笑，誰憐馬嵬坡下半g黃土掩風(fēng)流�！坝⑿邸�，萬人敬仰，萬世傳唱，可那份擔(dān)當(dāng)之苦，又會(huì)有幾人真正體會(huì)？

　　擔(dān)當(dāng)，何其不幸，何其幸哉。

　　平安之世，縱使不需要拋頭顱灑熱血的英雄身姿，但作為中華兒女是否需要傳承前人的機(jī)會(huì)精神，擔(dān)當(dāng)建設(shè)和諧社稷的責(zé)任呢？

　　聽吧！那一聲聲高歌正引領(lǐng)著我們奮進(jìn)，作一回自己的英雄。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇4

　　星辰不畏夜的包裹，用勇氣擔(dān)當(dāng)起指路的重任，閃爍于夜幕之下，指引行路之人。

　　太陽不懼夜的阻撓，憑信念擔(dān)當(dāng)起普照大地之任，周而復(fù)始，送來光明與溫暖。

　　中華自古便有眾多為民請命、為國捐軀之人，他們用毅力與智慧撐起中華的晴空。而我們，只有擁有勇氣、信念和智慧，方能擔(dān)當(dāng)起家國重任。

　　擔(dān)當(dāng)，需要勇氣。

　　是誰在國家尷尬之時(shí)挺身而出？是誰絲毫不怕“獨(dú)留青冢向黃昏”的寂寞？是誰帶著車馬糧奴告別綠柳夾河而列，長風(fēng)攜云朵翩躚而來的長安，甘赴寒風(fēng)與沙石吹打的大漠？是她，那個(gè)名喚昭君的絕美女子。正是她用勇氣擊敗對西域的畏懼，用勇氣擔(dān)當(dāng)起為國家減免戰(zhàn)火的重任，替大漢朝撐起一片安定平和的天空！

　　擔(dān)當(dāng)，需要信念。

　　那個(gè)風(fēng)雨如晦的年代，有多少人迷失了自己的方向，終得碌碌無為的一生。而魯迅佇立于風(fēng)雨之中，化為時(shí)代永恒的坐標(biāo)！他深知作為中華兒女，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)喚醒民眾之任，為了擔(dān)當(dāng)，他堅(jiān)定信念，棄醫(yī)從文，以筆為槍，廝殺出一條通往希望的血路。他的信念，感染了千萬迷惘的青年，終于，這堅(jiān)定不移的信念為他贏得了千古英名；也正是因這信念，那個(gè)剛毅的男子為中國擔(dān)起了一條指向希望的通途。

　　擔(dān)當(dāng)，亦需要智慧。

　　自古為國為利赴湯蹈火的人不勝枚舉，而最終能夠擔(dān)當(dāng)重任的卻屈指可數(shù)，空有一腔熱血而無智慧為羽，終一無所獲，自然擔(dān)當(dāng)不起家國重任。不禁遙想墨子，那個(gè)堅(jiān)持為民請命的男子，奔波四十余天，面對已在趕制武器的敵國，赤手空拳的他該怎樣應(yīng)對才能擔(dān)當(dāng)百姓付與他的希望？墨子自不是莽撞之人，他用智慧與公輸盤設(shè)戰(zhàn)，九守而無一��；用智慧與君王相談，終打消了攻宋的企圖，是智慧使墨子成就了一世美名，更是智慧使墨子擔(dān)負(fù)起救國救民的重任。

　　為擔(dān)當(dāng)，她鼓足勇氣，終撐起一片安定的晴空。

　　為擔(dān)當(dāng)，他信念不移，救國家于水火之中。

　　為擔(dān)當(dāng)，他以智慧為兵，拼出一方百姓的安寧。

　　當(dāng)我們也擁有勇氣、信念和智慧時(shí)，我相信，我們定能為國擔(dān)當(dāng)，使中華于今世閃耀無盡的光芒！

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇5

　　擔(dān)當(dāng)，是一種義務(wù)，是每個(gè)人內(nèi)心對自己的嚴(yán)格要求。擔(dān)當(dāng)是一種精神，是每個(gè)人內(nèi)心深處的光明靈魂。擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，是每個(gè)人生活的道德標(biāo)準(zhǔn)。敢于擔(dān)當(dāng)，敢于撐起自己的一片天。

　　敢于擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是我們與生具來的一種力量。黃旭華一一中國核潛艇之父。工程復(fù)雜，沒有計(jì)算機(jī)，他就和同事用算盤和計(jì)算尺演算千上萬個(gè)數(shù)據(jù)。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國家。核潛艇按設(shè)計(jì)極限在南海作深潛試驗(yàn)。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人。閻肅曾經(jīng)說過：試問大海碧波，何謂以身許國？青絲化作白發(fā)，依舊鐵馬冰河。磊落平生無限愛，盡付無言高歌！時(shí)時(shí)刻刻心系國家，日日夜夜擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這就是中國的脊梁。

　　敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是我們每天生活工作的職責(zé)。袁文婷，是四川的一位平凡的教師，但就是這樣一位平凡的教師創(chuàng)造不平凡的人生。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房完全垮塌了……。地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下。當(dāng)晚10點(diǎn)多被搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)時(shí)，她的身上壓著一塊厚厚的水泥板，懷里還藏著一名已經(jīng)死去的學(xué)生。人性的光輝，擔(dān)當(dāng)?shù)牧α�。她本可以離去，但她沒有，而是擔(dān)當(dāng)起了一位教師應(yīng)有的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，其生命價(jià)值永遠(yuǎn)無法衡量。

　　敢于擔(dān)當(dāng)，敢為人先。擔(dān)當(dāng)表現(xiàn)的是一種勇氣，體現(xiàn)的是一種正氣。詹天佑是中國

　　鐵道之父。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。一些帝國主義國家阻撓我國鐵路發(fā)展，想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難和嘲笑，毅然接受了任務(wù)。哪里要開山，哪里要周密計(jì)算。他扛著標(biāo)桿，在峭壁上定點(diǎn)測繪。一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。最終京張鐵路的竣工給帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟＿@樣的一位民族先列所表達(dá)出來的強(qiáng)烈民族感，與責(zé)任感值得我們每一位中華兒女學(xué)習(xí)。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松�才能無盡的光彩。

　　擔(dān)當(dāng)這樣一種偉大的品質(zhì)從先輩們身上一代又一代的傳下來，我們作為祖國的未來，就應(yīng)該繼承擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)時(shí)為他人著想，為國家分憂。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇6

　　古往今來，面對人生的大風(fēng)大浪，眾人態(tài)度各異，心境亦有所不同�！鞍材艽菝颊垩�事權(quán)貴，使我不得開心顏”，李白的人生是灑脫的；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫的人生是憂國憂民的；“一蓑煙雨任平生”，蘇軾的人生是豁達(dá)的……我們這些后來者，汲取先哲的精華，應(yīng)該樹立一種什么樣的人生態(tài)度呢？一句話：敢于擔(dān)當(dāng)。

　　敢于擔(dān)當(dāng)是高尚人格的體現(xiàn)。早在一千多年前，就有人望著洞庭湖水吟出了“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古佳句。從此，這種豁達(dá)的態(tài)度和悲天憫人的情懷就深深地根植于炎黃子孫的內(nèi)心深處了，使他們在祖國危難時(shí)毅然決然地挺身而出，使他們在遭受挫折時(shí)依然能昂首向前。

　　敢于擔(dān)當(dāng)是一個(gè)民族勇氣的體現(xiàn)。戰(zhàn)火紛飛、硝煙滾滾的第二次世界大戰(zhàn)中，德國給世界造成了傷痛。然而戰(zhàn)后，這個(gè)國家沒有逃避責(zé)任，而是勇于擔(dān)當(dāng)。滿目瘡痍的德國大地上，一個(gè)民族不顧戰(zhàn)后衰退的國力，毅然擔(dān)當(dāng)起向受害民族賠償?shù)呢?zé)任。半個(gè)世紀(jì)以來，這個(gè)民族無時(shí)無刻不承擔(dān)著這一責(zé)任。波蘭墓碑前德國總理的一跪，展現(xiàn)了這個(gè)民族敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠橇�，也讓這個(gè)國家在世人心中重新站了起來。

　　敢于擔(dān)當(dāng)是人生智慧的體現(xiàn)。自古為了名利赴湯蹈火的人不勝枚舉，而最終能夠擔(dān)當(dāng)重任的卻屈指可數(shù)。那些空有一腔熱血而無智慧者，終將一無所獲，也就擔(dān)當(dāng)不起家國重任。不禁遙想墨子，那個(gè)堅(jiān)持為民請命的男子，奔波四十余天，面對已在趕制武器的敵國，赤手空拳的他該怎樣應(yīng)對才能擔(dān)當(dāng)起國家賦予他的使命？墨子自不是莽撞之人，他用智慧與公輸盤設(shè)戰(zhàn)，九守而無一敗，又用智慧與君王談判，終于打消了敵人攻宋的企圖。智慧使墨子成就了一世美名，而墨子也正是用智慧擔(dān)負(fù)起了救國救民的重任。所以，擔(dān)當(dāng)決不是在危難之時(shí)貿(mào)然逞匹夫之勇，而是運(yùn)用智慧去擔(dān)當(dāng)壓在自己身上的使命。

　　回首2008年，是子弟兵的勇于擔(dān)當(dāng)，撫慰了四川地震災(zāi)區(qū)人民惶恐不安的心；是高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)人勇于擔(dān)當(dāng)，圓了中國百年的奧運(yùn)夢想。因?yàn)橛掠趽?dān)當(dāng)，這個(gè)古老的民族再次傲然屹立于世界的東方。

　　誰謂前途苦難多，橫刀誓把荊棘斬。

　　是他們，在擔(dān)當(dāng)中成就了自己！

　　是他們，在擔(dān)當(dāng)中將生命升華！

　　是他們，在擔(dān)當(dāng)中挺起一個(gè)民族的脊梁！

　　朋友，敢于擔(dān)當(dāng)，會(huì)給你一雙飛翔的翅膀，助你飛向人生的巔峰。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇7

　　中國的一位圣人——孔子，常自謂“斯文在茲”，即他便是周禮的繼承者和傳播人。在那個(gè)“禮樂征伐自諸侯出”的春秋末期，周道早已衰微，人們已不習(xí)周禮久矣，而孔子卻“知其不可而為之”，擔(dān)起了繼承古圣賢之學(xué)問的重?fù)?dān)。后來“善養(yǎng)浩然之氣”的孟子接過這擔(dān)子，在戰(zhàn)國時(shí)期宣揚(yáng)儒家思想，為中國維持“禮儀之邦”的好名聲作出了貢獻(xiàn)�？住⒚隙�人篤信好學(xué)，守死善道。他們用行動(dòng)告訴我們，中國人在學(xué)問、道德方面是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　南宋末年，蒙古人的鐵蹄踏入了大宋的疆土。在南宋內(nèi)無忠臣外無良將、將要亡國之秋，文天祥臨危受命擔(dān)任宰相，負(fù)責(zé)組織軍民抗擊蒙古軍。但無奈南宋國力太弱，他只得率兵不斷南逃，最終于崖山兵敗被俘。但他寧死不降，寫下《正氣歌》明志，最后雖然被斬，但無愧于“南宋狀元宰相，西江孝子忠臣”這一評價(jià)。

　　其后數(shù)百年至于清朝，阿古柏率兵強(qiáng)占新疆。以李鴻章為首的“海防派”上奏說“失新疆于肢體無傷”，而陜甘總督左宗棠卻極力反對，提出“重新疆者所以保蒙古，保蒙古所以衛(wèi)京師”這一精辟論斷，他認(rèn)為“塞防”應(yīng)與“海防”并重。不久后他被任命為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。這位垂暮之年的老臣抬棺率軍西征，最終大破叛軍，收復(fù)了新疆。文、左二人情系中華，為國紓難。他們用行動(dòng)告訴我們，中國人在民族危亡，國家有難之時(shí)是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　譚嗣同是戊戌變法的主角之一，當(dāng)變法失敗，保守派大肆抓捕維新人士時(shí)，他毅然決定留下受死。他說：“各國變法無不從流血而成，今中國未有聞因變法而流血者……請自嗣同始。”忠誠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士被捕后，國民黨反動(dòng)派對他嚴(yán)刑拷打，迫使他投降;蔣介石也以江西省主席的官位誘使他投降。但他并沒有屈服，在獄中，他用敵人拿給他寫投降書的紙筆，寫下了我們?nèi)巳硕甲x過的文章——《可愛的中國》。譚、方二人魂住信仰，不懼死亡。他們用行動(dòng)告訴我們，中國人為了信仰是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　中國人自古以來就敢于擔(dān)當(dāng)。無數(shù)先輩已用行動(dòng)證明了這一點(diǎn)�！按笫码y事看擔(dān)當(dāng)”。青年敢擔(dān)當(dāng)，一生有大為;青年不擔(dān)當(dāng)，一生難作為。我們這代青年學(xué)子，更應(yīng)“勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢想”，承先輩偉業(yè)，擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)，擔(dān)起中國未來的輝煌。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇8

　　我們很多人都已經(jīng)習(xí)慣了分享，而不愿分擔(dān)，但其實(shí)它們是兩個(gè)不同的概念，如果一個(gè)懂得分享，但是每個(gè)人都分享，懂得分擔(dān)，就一定會(huì)有收獲。

　　分享指的是與他人共同享受，使用，行使分享大自然美景或是美食亦或是一些事情。讓別人也感受到自己的感受，或者同別人述說自己的感受，而分擔(dān)指的是能夠承擔(dān)一部分責(zé)任，能夠幫助他人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果別人有快樂的事情和你分享。那么你也會(huì)多一份快樂；如果別人有難過的事情，你也能一起分擔(dān)，那么你就能收獲一份友誼。

　　現(xiàn)在有很多的學(xué)生都不愿意和父母交談，更不愿意與父母分享自己每天在學(xué)校里發(fā)生的事情，但是對于父母而言，這又是他們特別關(guān)心的事情，記得我上初中的時(shí)候，有一次開家長會(huì)，老師跟家長講的內(nèi)容除了學(xué)習(xí)上的之外，還有該怎樣與孩子相處，開完會(huì)回家后，媽媽就找我談話，這是我第一次和媽媽坐在一起談心里話，她問了我一個(gè)問題，讓我至今還記憶猶新：問我為什么回家經(jīng)常都保持沉默，從來沒有談過我在學(xué)校的生活，為什么不愿意和她分享，在媽媽問我這個(gè)問題的時(shí)候其實(shí)我心里想得挺多的，我并不是不愿意告訴她，而是害怕媽媽聽到有些事情與她觀點(diǎn)不同，她不會(huì)理解，引起沒必要的誤會(huì)，可媽媽卻告訴我：雖然我倆的意見大多不同，但是她還是會(huì)理解的，即使現(xiàn)在有些事情做得不夠好，但是都是很正常的，畢竟人無完人……在這一天，我和媽媽敞開心扉聊了很久，我第一次把心中的想法分享給媽媽聽。

　　在我初三畢業(yè)的那個(gè)暑假，媽媽生病了，需要做手術(shù)，而家里又只有我和媽媽兩個(gè)人，雖然只是一個(gè)小手術(shù)，但是爸爸在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方打工沒能回來。我第一次覺得家里的重?fù)?dān)一下子就落在了我的身上，當(dāng)媽媽進(jìn)入手術(shù)室的那一刻，我心中充滿了害怕。我獨(dú)自一人，站在醫(yī)院的走廊上，我手無足措的，不知道該做些什么。雖然只是過了半個(gè)小時(shí)，手術(shù)便圓滿完成了，可對于我來說，卻比任何時(shí)刻都更漫長。

　　在接下來的幾天里，我開始忙著衣食上照顧媽媽，對于一個(gè)很深做家務(wù)活的我來說，這簡直就是一種煎熬。這幾天出來吃飯時(shí)間我要回家做飯以外，其余時(shí)間我?guī)缀醵荚诖�在媽媽身邊，一直守候著，等她哪有需要的時(shí)候可以幫忙。

　　經(jīng)過這幾天的時(shí)間下來，我慢慢地成長，從最開始的笨拙到慢慢熟練，也慢慢開始懂得了該怎樣去承擔(dān)責(zé)任。

　　分享，是很簡單的一個(gè)事情，每個(gè)人都可以做到，但是分擔(dān)卻不一定每個(gè)人都能夠承擔(dān)一部分責(zé)任，通過這兩件事情，我不僅學(xué)會(huì)了分享，更學(xué)會(huì)了分擔(dān)，它讓我懂得了什么是承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。它在我的成長生活中畫了濃墨重彩的一筆。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇9

　　發(fā)達(dá)的科技如巨人手臂一般將人類推向了生物鏈的頂端，人類的智慧是偉大的、耀眼的、驚人的；但人類的心是狹窄的、自私的、陰暗的。

　　人自詡高大，丑惡的嘴臉只在四下無人時(shí)顯露或在惱羞成怒時(shí)“驚現(xiàn)”。人是虛偽的，自認(rèn)為自己純潔如紙。人也是險(xiǎn)惡的、貪婪的和自欺欺人的，以“消耗掉地球時(shí)，反正還有宇宙”的想法欺瞞自己，進(jìn)而更加大為度來采伐資源﹑消耗資源﹑索取能源。人類的繁榮是建立在消耗上的，是建立在逐漸減少壽命的地球母親上的。每年每月每日每時(shí)的不懈努力下盡情地開采著地球上的資源，數(shù)萬噸﹑數(shù)百萬噸和數(shù)千億地資源采伐出來以供人類的消耗。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)分享，或者學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　既然人類已經(jīng)站在了所謂生物鏈的頂端，掌管著地球“大勢”的進(jìn)退，那為什么人類不可以去分享這些資源呢﹖

　　是的，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)或者其它途徑獲得這些信息——某某組織捐獻(xiàn)多少錢；某某幾十年收養(yǎng)流浪狗和流浪貓；某某組織游街抗議“核武器”的使用；或者是某某明星捐獻(xiàn)山區(qū)兒童多少的錢；某老大爺用撿垃圾的錢來捐給孤兒院。

　　由這些事件可以看出，無關(guān)富貴、無論什么年紀(jì)、無論什么職業(yè)和組織者可以分享資源，也正在實(shí)施這一行動(dòng)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，這不能從根本上解決這一問題。

　　所以我們還要有擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)身為“頂端者”應(yīng)盡的責(zé)任。那么，問題來了——擔(dān)當(dāng)是什么﹖什么才是擔(dān)當(dāng)﹖我們每時(shí)每刻都在消耗食物提供的營養(yǎng)來完成一切動(dòng)作，作為其運(yùn)動(dòng)細(xì)胞消耗的供給，我們是碳基生物，所以許許多多的人就由各種各樣的原因，各式各類的借口，來以動(dòng)植物為食而不會(huì)感到愧疚。就比如我們所夸贊的忠厚的水牛，也不還是口中的一道菜；忠誠的狗這一類人們所喜愛的動(dòng)物，人們也是吃得津津有味�；蛟S你會(huì)說自然界的動(dòng)物不加管制會(huì)泛濫成群、破壞生態(tài)平衡、彰顯出自己的偉大么！所謂的生態(tài)有序的場面只會(huì)是人類的臆想的產(chǎn)物了。

　　既然如此，我們?nèi)祟惐銘?yīng)該加在力度制約破壞生態(tài)的企業(yè)或工程項(xiàng)目信用，并極少使用它們。真心關(guān)愛大自然，而不是愛大自然的能源、資源，研究出更加節(jié)能環(huán)保的設(shè)施，做出更多環(huán)保方面的舉措。等這一類方方面面的實(shí)施發(fā)展，建立更加完善的社會(huì)體系，不以物質(zhì)奢華為榮，做出更多的措施來節(jié)約資源。

　　以上都只是環(huán)保節(jié)能的一小方面，人既然是突破出生態(tài)食物鏈的生物，那么也要負(fù)起保衛(wèi)自然、保衛(wèi)地球這一項(xiàng)重大使命，這也同時(shí)是在保護(hù)自己的家園和人類自己的財(cái)產(chǎn)。

　　分享不能面面俱到，擔(dān)當(dāng)也只會(huì)承擔(dān)一大部分的責(zé)任，所以我們既要分享資源，也要擔(dān)當(dāng)自身的責(zé)任，這才能做出更大更面的步伐，生命也將會(huì)存在以更持久，更完美地呈現(xiàn)在我們的身邊。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇10

　　那么什么叫“責(zé)任感”呢？我們生活在一定的社會(huì)關(guān)系中，并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色，因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)，責(zé)任感就是那種我們對自己的角色和所承擔(dān)的義務(wù)的感知。通常所說的責(zé)任感一般是指“社會(huì)責(zé)任感”，這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感。

　　復(fù)旦大學(xué)教授張慶熊在談到家庭責(zé)任感時(shí)曾引用這樣一則報(bào)道。生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒：“如果我這病一時(shí)半會(huì)兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會(huì)說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安樂死吧。

　　如此冷酷的口氣，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類似的例子在我們身邊并不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個(gè)家庭的具體情況，似乎他們是這個(gè)家庭的局外人，因此只知索取，卻不知理解，更談不上回報(bào)。如此下去，輕則貽誤自己，拖累家庭，重則禍害社會(huì)。究其因，就是缺乏家庭責(zé)任感。

　　愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，學(xué)生可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人�！焙芏嘀�名大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為，現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的社會(huì)責(zé)任感這一極為嚴(yán)肅的問題。因此就學(xué)校而言，素質(zhì)教育的多維化要求學(xué)生不僅要在德智體美全面發(fā)展，而且在社交活動(dòng)中，必須具有集體主義義務(wù)感、榮譽(yù)感。

　　重視責(zé)任感的教育和培養(yǎng)，需要同愛國主義、集體主義教育結(jié)合起來。上海揚(yáng)浦高級中學(xué)在對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育時(shí)，曾對一些事業(yè)的成功者進(jìn)行了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)著名科學(xué)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及先進(jìn)模范人物，成功的重要因素是來自他們對國家、社會(huì)的熱愛，來自他們對國家、社會(huì)的責(zé)任感。例如，傳化集團(tuán)的企業(yè)文化核心就是責(zé)任感思想理念，它成為傳化集團(tuán)十多年來成功發(fā)展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報(bào)國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，就是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們那種以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為我們養(yǎng)成社會(huì)責(zé)任感樹立了榜樣。

　　愿我們每個(gè)公民能根據(jù)擔(dān)當(dāng)著的角色，真正感知到自己所負(fù)有的責(zé)任，從而不負(fù)眾望，奮發(fā)有為，在責(zé)任感的召喚下，對家庭、對社會(huì)、對國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇11

　　鮮花的幽香彌漫四周，綠植的淡淡清香也混入其中，稍加點(diǎn)綴，氣味令人心曠神怡。陽臺(tái)這個(gè)美妙的地方總是讓人感到舒適，總是詮釋愛與感動(dòng)最好的地方，但也是讓我最初學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

　　姥爺去世后，姥姥便變得沉默寡言，整日悶悶不樂的。過去的她總會(huì)時(shí)不時(shí)地和我們開玩笑，現(xiàn)在卻是一副打不起精神的樣子;過去的她總會(huì)帶著我去陽臺(tái)欣賞她種的花花草草，現(xiàn)在也只是一人站在陽臺(tái)中眼神空洞看著窗外。我希望姥姥快樂，我希望她能盡快走出這悲傷，我希望我能做點(diǎn)什么來喚回過去的她。

　　從此，我便擔(dān)當(dāng)去照顧姥姥的責(zé)任。放學(xué)后，我會(huì)飛奔到姥姥家，給她講學(xué)校的事情。我總是不停地講著好玩的事想讓姥姥開心，可是姥姥也只是愣著神，從沒有一絲笑容。我懷念過去的她，無憂無慮的她。

　　姥姥喜歡站在陽臺(tái)，我便也去陽臺(tái)與她聊天。發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)的花草已經(jīng)很久沒有打理了，枯敗的花草又映襯出一絲感傷的氣氛。我想起過去姥姥總是以她的花為榮，而現(xiàn)在卻不曾看過它們一眼。我決定從照顧花草開始讓姥姥回到過去的狀態(tài)。

　　我用空余的時(shí)間買了許多花種，用鏟子將枯死的花草鏟出，將新的種子種進(jìn)去，澆上水。原本干裂的土壤逐漸變得濕潤肥沃。我用細(xì)布將這些有些枯萎的花草擦去灰塵，又松了松土。日復(fù)一日，花草已經(jīng)開始生長。

　　我總是帶著姥姥與我一同照顧花草。有時(shí)遇到些困難也不停地請教姥姥。姥姥在我的追問下話漸漸多起來。從此，陽臺(tái)中總會(huì)有一老一小共同種花的身影。

　　一天，姥姥指著一盆花對我說：“你看，那是萱草，長的多好，那還是我和你姥爺一起買的呢�！蔽铱吹嚼牙涯樕蠋е�笑容。“萱草又是無憂草，就是希望無憂無慮生活的意思�！蔽蚁肜牙押孟窈枚嗔耍�悲傷漸漸淡忘，生活漸漸無憂。我知道，我的擔(dān)當(dāng)已經(jīng)有了成效。

　　我又在空閑時(shí)間上網(wǎng)找了許多料理花草的竅門，又用筆在旁邊細(xì)細(xì)地做了標(biāo)注。我把這些東西耐心地教給了姥姥。姥姥對花草更加關(guān)心，和我聊天的次數(shù)也更多，甚至又開起了玩笑。

　　我的擔(dān)當(dāng)讓姥姥變回從前歡聲笑語的她，變回?zé)o憂無慮生活的她。

　　我看著茁壯成長的花草，呼吸著淡淡清香的空氣，我漸漸懂得，原來擔(dān)當(dāng)也是一種詮釋愛與感恩的方式。愛可以感化世間萬物，擔(dān)當(dāng)可以改變一個(gè)人的心情。其實(shí)生活就應(yīng)像無憂草一樣，無憂無慮，沒有悲傷。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇12

　　柔和的陽光灑在濃密的樹葉間，在床上印下斑駁的樹影，鳥兒輕吟淺唱，訴說著午后的美好。

　　醫(yī)院特有的消毒水味道充斥著整個(gè)走廊，強(qiáng)烈明亮的白熾燈照在光潔的地板上，迎著我和母親緊貼的身影。不太整齊的腳步聲輕輕回蕩著。我左手?jǐn)堉�母親的肩，右手從她的肘臂間穿過，好似把她架起來。母親緊緊依靠著我，身體的重心幾乎全部壓在我的身上，一瘸一拐地走著，我們緩慢前行。是的，母親摔傷了腿，只為在傍晚給任性的我買燜面的食材。

　　記憶如潮水般地涌上。那晚，天將近黑透，我執(zhí)意明早要吃母親那碗的燜面，可家中的食材已經(jīng)不夠。在我任性的要求下，母親在月光中走出家門。直到我接到母親那求助的電話……原來樓道里的燈壞了。

　　我曾無數(shù)次自責(zé)，可那又有什么用呢�，F(xiàn)在的母親已做完手術(shù)近一個(gè)月了，行動(dòng)依然不便。我知道自己是該擔(dān)當(dāng)些什么了。作為這件事的始作俑者，也作為她的女兒。

　　不算長的樓道母親依靠著我也走了近三五分鐘。我略低頭看著她，汗珠已經(jīng)細(xì)密地布滿了鼻尖，她歪著頭，額前幾綹已經(jīng)藏不住的白發(fā)狼狽地垂著。

　　終于走到了。我輕輕推開病房的門，攙著母親進(jìn)去。我扶著母親的手趕忙換個(gè)方向，快速掀開薄被，再雙手架住母親胳膊，一咬牙，將母親架上床鋪，為她在身后墊上兩個(gè)枕頭靠著——母親喜歡這樣坐著。母親輕輕舒了口氣，抬手捋了捋我凌亂的劉海笑著說道：“歇會(huì)吧，你爸一會(huì)兒就回來了�！蔽覜]有錯(cuò)過母親那亮晶晶的大眼睛里滿是心疼卻欣慰之色。我邊轉(zhuǎn)身邊輕聲說：“我不累�！北銖呐柚腥〕鲇脹鏊�冰著的半個(gè)西瓜。圓潤細(xì)長的鋼勺在細(xì)光的照射下泛著細(xì)細(xì)的金光，我用它將香甜多汁的瓜肉挖出，盛入透明的玻璃碗中，沁人心脾的瓜香即刻充滿整個(gè)房間。剛剛攙扶母親的右手現(xiàn)在又用勁地挖著瓜肉，早已酸脹不堪�；仡^看看正在向我微笑的母親，又不禁想起多少個(gè)忙碌的早晨，母親將塑料盒中裝入滿滿一盒瓜肉，連縫隙也不忘添滿汁液。扣緊，塞入我的書包……手中不知不覺又充滿力量。終于，滿滿一碗被我精心挖出的無籽瓜肉端到了母親面前。它拌著我的愛，拌著作為女兒對母親的擔(dān)當(dāng)。

　　母親盛起一塊填入口中，嘴角隨著瓜香縈繞慢慢上揚(yáng)，她不住地笑著。我知道，她正被我的愛所包圍。

　　因我的任性而讓母親受到的傷害，我自然應(yīng)該擔(dān)當(dāng)。但我也漸漸明白，作為女兒，我應(yīng)有更大的擔(dān)當(dāng)。做母親的小拐杖，照顧母親，讓母親因我的愛而微笑，我想，擔(dān)當(dāng)無處不在，我將用我的一生，擔(dān)當(dāng)起讓母親幸福的責(zé)任。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇13

　　擔(dān)當(dāng)，在詞典里有一句話“接受并負(fù)得起責(zé)任的，叫做擔(dān)當(dāng)�！泵總�(gè)人都會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，履行他人的責(zé)任。即然接受了，就要負(fù)擔(dān)得起這份責(zé)任。對得起“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字，你接受了這個(gè)責(zé)任，那你就要好好的去做，而不是欺騙和隱瞞或者推脫。

　　有一學(xué)期，我做了勞動(dòng)委員，每次在上下午的時(shí)候我都會(huì)非常仔細(xì)的檢查看教室和走廊里有沒有垃圾。我既然做到了勞動(dòng)委員那么我就應(yīng)該有承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)義務(wù)。在有一天早上，特別早的就放學(xué)了，我說：“要掃地的掃地，要走得走吧。”等他們都掃完了，就走了。我都還沒有檢查，我慢慢地走向了他們掃地的位置，一看有那有很多拉圾沒有掃走，也沒有拖。那一下午，教室就我一個(gè)人，真的好安靜，我有點(diǎn)害怕，但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話“既然接受了這份擔(dān)當(dāng)，就要負(fù)得起這一份責(zé)任�！蔽椅翌D時(shí)充滿了信心，于是我就想了想：“我一定會(huì)搞得很干凈，因?yàn)槲乙�承�?dān)的起這份責(zé)任。履行這份義務(wù)，這是勞動(dòng)委員的一份義務(wù)和責(zé)任。”我最終把這個(gè)教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的，仿佛是一個(gè)和諧、又很安靜的一片森林。我很開心和高興，我就收拾一下就走了。

　　到了第二天，老師看到教室里這么干凈，就贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)他們?nèi)齻�(gè)人。我看見了很生氣，我不是生氣他們有贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，我生得是他們?yōu)槭裁礇]有對老師說實(shí)話和還有為什么什么不承認(rèn)自己沒有好好搞衛(wèi)生，而溜回到了家中玩？我實(shí)在不想讓他們繼續(xù)在欺騙老師，因?yàn)橛辛说谝淮尉蜁?huì)讓他們有僥幸感然后繼續(xù)有第二次，這樣惡性循環(huán)下去。在下午的時(shí)候，老師在教師辦公室里，我大口的呼吸了一下，然后向辦公室走了進(jìn)去后，跟老師說“老師，不是他們?nèi)齻�(gè)人，是我一個(gè)人把教室掃干凈的，他們還說假的慌話來騙老師您。你老師，你不信的話，你可以問班上的人，我是最后一個(gè)走的，我承擔(dān)了我的責(zé)任，但我不希望他們一錯(cuò)在錯(cuò)了！”說完，我很委屈的哭了出來。最后，老師批評了他們一頓，老師很開心的對我說：“你這個(gè)勞動(dòng)委員很棒呢，都知道自己能承擔(dān)責(zé)任了��！”這是我印象中最深刻的一句話了。

　　承擔(dān)自己的責(zé)任和錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該履行的責(zé)任，而不是欺騙自己或者欺騙老師，把別人的勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)到自己身上，是不對的。既然接受了這一份責(zé)任，就要保持和堅(jiān)持下去！

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇14

　　愛芙·居里曾說：“我認(rèn)為人們在每一個(gè)時(shí)期都可以過有趣而且有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說‘我已經(jīng)做了我能做的事。’人們只能要求我們?nèi)绱�，而且只有這樣，我們才能有一點(diǎn)快樂。”

　　青年的我們應(yīng)該有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。

　　責(zé)任，應(yīng)當(dāng)有自立能力，不能事事依靠別人。小張是耶魯大學(xué)的博士生。第一學(xué)年博士資格考試時(shí)，她沒通過。當(dāng)老師通知她考試沒過，必須退學(xué)時(shí)，她自己并不是太在意，倒是她在美國德克薩斯州的母親聞?dòng)嵙⒖袒璧�，被送進(jìn)了醫(yī)院。而她的父親立刻開車來耶魯求情。從德克薩斯州到康州距離不是很近，但父親還是幫小張向各位老師求情，希望給小張第二次機(jī)會(huì)。小張的父親說，小張之所以沒有考好，是因?yàn)樗龔男〉酱螅�直到來耶魯讀研究生之前，沒有離開過家，而且只吃她母親做的飯菜，從來不跟其他人打交道，不操辦自己的事。即便是聯(lián)系申請讀博士，也是父親找人寫推薦信，由父母一手操辦的。雖然小張已經(jīng)24歲，但生活難以自理是可想而知。本來沒考好，應(yīng)該小張自己找老師說，可是因?yàn)樗�以前沒跟別人打過交道，所以仍然只能由父親出面。小張或許只知道在父母溺愛下的隨意“自由”，卻不知道跟自由相配的自我責(zé)任。她沒有擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任，而是一味地依賴父母。到最后，她會(huì)發(fā)現(xiàn)自己路終究要自己走。父母幫得了一時(shí)，卻幫不了一世。

　　責(zé)任，應(yīng)當(dāng)有奉獻(xiàn)精神。為祖國，為社會(huì)做一些能力范圍內(nèi)的事，這樣才算有責(zé)任!黃文秀是一名北師大碩士剛畢業(yè)的學(xué)生。她畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作，擔(dān)任駐村第一書記。一年多時(shí)間里，她幫村里引進(jìn)了沙糖橘種植技術(shù)，教村民做電商，協(xié)調(diào)給每個(gè)村建立起了垃圾池。在黃文秀任上，村里103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目收入翻倍。2019年6月，黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難，年僅30歲。她把自己的青春獻(xiàn)給了脫貧事業(yè)。原本可以追求更好的工作，可她卻毅然回到村里。她在自己最美好的青春年華里，不負(fù)韶華，牢記使命，這是有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

　　我們只有把先把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的人。青年，我們應(yīng)該鑄造自由獨(dú)立的人格，成為一個(gè)有能力，有資格，有基礎(chǔ)去幫助別人的人。責(zé)任心猶如大海中的定海神針，人類一旦失去負(fù)責(zé)心，世界就會(huì)像大海一樣波濤洶涌，失去控制。

　　讓我們用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫我們美好的人生吧!

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇15

　　一屋不掃，何以掃天下。能承擔(dān)小事的人，將來也能擔(dān)起重任。

　　下午，放學(xué)的鈴聲打響，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開了，只有他，獨(dú)自一人站在剛才還擁擠不堪，現(xiàn)在卻空蕩蕩的教室里。

　　留下來做清潔，并不是對這個(gè)滿地都是碎紙屑的地方有多眷戀，只是出于責(zé)任罷了，他毫不抱怨地?fù)?dān)當(dāng)起了這份并不怎么光鮮，也無法給他帶來任何好處的任務(wù)。

　　他總是一個(gè)人，花上半小時(shí)的時(shí)間，把教室打掃得一塵不染，陪伴他的只有幾把掃帚、幾塊抹布和一地的垃圾。

　　光是這一地垃圾就得掃個(gè)十來分鐘，壓在桌腿下的，卡在墻角的，統(tǒng)統(tǒng)都得掃出來，甚至還有粘在地上的，以及講臺(tái)上一層粉筆灰和四處散落的粉筆頭，全部垃圾加起來，能裝四五個(gè)垃圾袋，他卻能哼著小曲兒做著這一些沒有表揚(yáng)也沒有薪水的工作。

　　最難做的莫過于擦窗臺(tái)了，得把卡在窗縫里的垃圾一個(gè)一個(gè)夾出來，然后又挨個(gè)把垃圾撿了出來，他也從不吝惜自己的'手。

　　這半個(gè)小時(shí)，也許是別人愜意的觀賞悠悠飄動(dòng)白云的時(shí)間，也許是別人享受一頓美餐的時(shí)間，也許是別人舒舒服服地坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)間，總之都是忙碌一周后最愜意的時(shí)光。

　　做完所有工作，他提上四五個(gè)垃圾袋出了教室，隨手關(guān)上了門。夕陽照在他身上，追隨著他正要遠(yuǎn)去的步伐，映出黑乎乎的影子�？梢魂P(guān)門，就在那一瞬間，他突然發(fā)現(xiàn)，就在靠門的座位上，還放著一個(gè)書包，也許不久后，書包的主人就會(huì)因進(jìn)不到教室而焦急萬分地尋找。他放下垃圾袋，取下自己的書包，試圖爬上那扇并不矮的窗戶。一次沒成功，就再試一次，若干次后，他終于成功地進(jìn)入了教室，打開了教室門，再在出門時(shí)輕輕將門掩上。然后，提上自己的和同學(xué)的書包，再彎下腰，把幾個(gè)垃圾袋提起來，慢慢地往外走。丟下垃圾袋，再走到學(xué)校門口，給那個(gè)丟三落四的家伙家里，打一個(gè)電話，再慢慢的等待。

　　夕陽映紅了半邊天，無數(shù)人影匆匆而過，卻遲遲不見書包的主人。濃濃的倦意襲來，他不禁打了個(gè)哈欠，瞇著眼。神色恍惚間，一聲清脆的聲音響起：“真不好意思，謝謝你啦！”

　　夕陽暖暖的照在身上，一種從未有過的愜意在他心里流動(dòng)，或許他辛苦打掃教室并不能感動(dòng)別人，但是總算是分擔(dān)了班集體的部分責(zé)任，也算是給別人解決了一次后顧之憂，這也是一種擔(dān)當(dāng)��！

　　擔(dān)當(dāng)需要付出辛勤的勞動(dòng)，哪怕只有打掃教室衛(wèi)生的那么一點(diǎn)點(diǎn)。然而你的汗水卻凝成了別人的微笑，所以擔(dān)當(dāng)也是快樂的。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇16

　　人生就是一副擔(dān)子，你敢不敢挑起它和你能不能挑起它是兩回事。只要你敢于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)不起又何妨？只要你敢于擔(dān)當(dāng)，無能為力又何妨？只要你敢于擔(dān)當(dāng)，一敗涂地又何妨？只要你敢于擔(dān)當(dāng)，盡心盡力，你便是人生的贏家。

　　“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河”。他是亂世中的英雄、精忠報(bào)國的猛士。他是岳飛，他是那位長吟“駕長車，踏破賀蘭山闕“的岳飛。他征戰(zhàn)黃沙，馳騁疆場，金戈鐵馬，他用鮮血、用生命，保衛(wèi)著他的國、他的家，終然是身死，可在他心中，依舊是掛念著“匈奴未滅，何以為家”。

　　這是對國家的擔(dān)當(dāng)，這是用生命在書寫擔(dān)當(dāng)。

　　“史家之絕唱，無韻之風(fēng)騷”。一本《史記》流傳千百年，傳承了這泱泱華夏的歷史。他是司馬遷，他所承受的，卻是無可言說的痛，是做人的尊嚴(yán)受到令人發(fā)指的摧殘。牢獄之苦，身心的折磨已使他生不如死，收集了準(zhǔn)備多年的史料，真的要廢棄嗎？這殘損的肢體真的還能茍延殘喘嗎？他用盡畢生的精力，迎著幾乎是“前不見古人，后不見來者“的屈辱，為這歷史，留下記載，為中華民族，留下傳承。

　　這是對民族的擔(dān)當(dāng)，這是用責(zé)任在書寫擔(dān)當(dāng)。

　　“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有愛我的家人和朋友對了，我還有一顆感恩的心……“當(dāng)面對記者的提問，霍金如是說。他是人中龍鳳，在23歲的時(shí)候便獲得了博士學(xué)位。風(fēng)華正茂，他卻被命運(yùn)判了“死刑“，終生被禁錮在那張冰冷的輪椅上。但他，憑借著驚人的頑強(qiáng)意志力，用他僅剩下的兩根能動(dòng)的手指和能思考的的大腦，讓自己遨游于廣袤的時(shí)空，碾碎了死神的鐮刀�；艚鹫f，他有一顆感恩的心，磨難雖然讓他痛不欲生，但浴火后的鳳凰，才更耀眼奪目。他用他的堅(jiān)強(qiáng)、不懈，書寫了一個(gè)大寫的人。

　　這是對生命的擔(dān)當(dāng)，這是用頑強(qiáng)的意志在書寫擔(dān)當(dāng)。

　　“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年”。我們年輕人要主動(dòng)地把光耀中華這份擔(dān)子擔(dān)在肩上。有了這些擔(dān)當(dāng)，我們的生命才會(huì)變得光艷奪目；有了這些擔(dān)當(dāng)，我們才對得起那句“吾中華少年，與天不老，與國無疆”。

　　一代代，一輩輩，先人們用他們的作為詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵。如果以他們?yōu)榘駱�，有他們之氣概，我們不一定像他們那樣名垂青史，但也必定�?huì)成為有所作為的一代人。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇17

　　生活是一種負(fù)擔(dān)，你是否敢于挑起它和你是否能挑起它是兩碼事。只要你敢忍受，如果你不能呢？只要你敢忍受，如果你什么也做不了呢？只要你敢忍受，如果你輸了呢？只要你敢于承擔(dān)責(zé)任，盡自己最大努力，你就會(huì)成為生活中的贏家。

　　“志饑餐路虎肉，笑渴飲匈奴血，從頭待起，收拾舊山川”。他是亂世英雄，是一名獻(xiàn)身于國家的英勇戰(zhàn)士。他就是岳飛，他就是高喊“開著長途車闖賀蘭山門”的岳飛。他在黃沙中戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)場上馳騁，與戰(zhàn)士和馬匹戰(zhàn)斗。他用鮮血和生命捍衛(wèi)了他的國家和家庭。他最終死了。但是在他的心里，他仍然在想“為什么匈奴人的家園沒有被摧毀？”

　　這是對國家的責(zé)任。用生命寫作是一種責(zé)任。

　　“時(shí)嘉的獨(dú)特唱法，無韻風(fēng)騷”。一本《史記》的書已經(jīng)流傳了幾千年，繼承了中國悠久的歷史。他就是司馬遷，但他所遭受的是難以言喻的痛苦，一個(gè)人的尊嚴(yán)被踐踏了。經(jīng)過多年的監(jiān)禁和身心折磨，他已經(jīng)死了。收集了這么多年的史料，真的有必要拋棄它們嗎？這個(gè)受損的肢體真的能存活嗎？他花了一生的時(shí)間來面對“在我之前，那個(gè)時(shí)代都去了哪里？在我身后，下一代在哪里？”。他為這段歷史留下了記錄，為中華民族留下了遺產(chǎn)。

　　這是對國家的承諾。這是對負(fù)責(zé)任寫作的承諾。

　　“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我有終身追求的理想，我愛過我的家人和朋友，順便說一句，我有一顆感恩的心……”面對記者的提問，霍金說。他是人民中的龍鳳，23歲時(shí)獲得博士學(xué)位。在他生命的黃金時(shí)期，他被命運(yùn)判了死刑，并被終身監(jiān)禁在冰冷的輪椅上。然而，他依靠自己驚人的堅(jiān)韌，只剩下兩個(gè)活躍的手指和思考的大腦，讓自己遨游在廣闊的時(shí)空里，粉碎死亡的鐮刀�；艚鹫f他有一顆感恩的心。雖然苦難使他痛苦不堪，但在火中沐浴后的鳳凰更加耀眼。他用自己的力量和毅力寫出了一個(gè)資本主義者。

　　這是對生活的承諾。這是一種以不屈不撓的意志寫作的承諾�！案挥械哪贻p人使國家富裕，強(qiáng)壯的年輕人使國家強(qiáng)大，獨(dú)立的年輕人使國家獨(dú)立.因此，今天的責(zé)任不在于他人，而在于年輕人�！蔽覀兡贻p人應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起美化中國的重任。有了這些責(zé)任，我們的生活將變得輝煌。有了這些責(zé)任，我們可以不辜負(fù)這句話“我是一個(gè)年輕的中國人，不老與天空，但與國家無邊無際”。

　　一代又一代，一代又一代，祖先用他們的行動(dòng)來解釋責(zé)任的內(nèi)涵。如果我們以他們?yōu)榘駱�，并擁有他們的精神，我們在歷史上可能不會(huì)像他們那樣出名，但我們肯定會(huì)成為有所作為的一代人。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇18

　　生活是一種負(fù)擔(dān)。敢不敢惹是兩回事。只要敢于承擔(dān)責(zé)任，為什么承擔(dān)不起？只要敢于承擔(dān)責(zé)任，無能為力有什么錯(cuò)？只要敢擔(dān)責(zé)任，輸了有什么不好？只要你敢于承擔(dān)責(zé)任，全力以赴，你就是人生的贏家。

　　野心是渴望路虎的肉，笑喝匈奴的血，等待開始，清理舊山河。他是亂世英雄，是真心報(bào)國的猛將。他就是岳飛。他就是岳飛，那個(gè)開著長途車，踏著賀蘭山的老歌手。他在黃沙中戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)場上馳騁，用金馬鐵馬戰(zhàn)斗。他用自己的鮮血和生命捍衛(wèi)了自己的國家，捍衛(wèi)了自己的家園，但最后他還是死了，但在他心里，他還是很關(guān)心匈奴為什么沒有被滅。

　　這是對國家的責(zé)任，這是用生命寫作的責(zé)任。

　　歷史學(xué)家的絕唱沒有什么魅力。一本《史記》流傳了幾千年，傳承了中國偉大的歷史。他是司馬遷，但他承受的是無法言說的痛苦，作為人的尊嚴(yán)被可怕地摧毀。監(jiān)獄，身心折磨已經(jīng)讓他生不如死。準(zhǔn)備了很多年的史料都收藏了。你真的要拋棄他們嗎？這個(gè)受損的肢體真的能活下來嗎？他一生都在面對這樣的屈辱，在我面前，那些時(shí)代已經(jīng)過去了嗎？在我身后，下一代在哪里？為這段歷史留下記錄，為中華民族留下傳承。

　　這是為國家承擔(dān)責(zé)任，這是書面承擔(dān)責(zé)任。

　　霍金說：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我有我一生追求的理想，我有愛我的家人和朋友，我還有一顆感恩的心來面對記者的提問�！�。，是一個(gè)非常富有的人，23歲時(shí)獲得了博士學(xué)位。盛年時(shí)，他被命運(yùn)判了死刑，在那冰冷的輪椅上囚禁了一輩子。但他，以驚人頑強(qiáng)的意志力，用他僅有的兩根能動(dòng)的手指和思考的大腦，在浩瀚的時(shí)空中遨游，粉碎死亡的鐮刀�；艚鹫f他有一顆感恩的心。雖然苦難讓他覺得痛苦，但浴火后的鳳凰更耀眼。以他的力量和毅力，寫出了一個(gè)大寫的人。

　　這是對生活的承諾，是對用頑強(qiáng)的意志寫作的承諾。

　　少年富，國家富；當(dāng)他強(qiáng)大時(shí)，他的國家也強(qiáng)大；當(dāng)他獨(dú)立時(shí)，他的國家就獨(dú)立了，所以今天的責(zé)任不在別人身上，而在青少年身上。我們年輕人應(yīng)該主動(dòng)肩負(fù)起光榮中國的重任。有了這些責(zé)任，我們的生活會(huì)變得眼花繚亂；有了這些責(zé)任，我們才能對得起那句“我是中國少年，不隨天老，與國無邊界”。

　　幾代人，幾代人，幾代人，幾代人，幾代人，幾代人，幾代人的祖先，用他們的行動(dòng)解釋了責(zé)任的內(nèi)涵。如果我們以他們?yōu)榘駱�，有他們的精神，我們可能不�?huì)像他們一樣載入史冊，但我們一定會(huì)成為有所作為的一代。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇19

　　大千世界，蕓蕓眾生，我們的人生總面臨著成千上萬的選擇。當(dāng)困難來臨時(shí)，有些人會(huì)挺身而出，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，還有些人為了自己個(gè)人的利益，卻一味逃避。 我不由得讓我想起《逃避》這個(gè)故事。文中講林林和楊玉艷在開學(xué)前提早來到剛裝修完畢的學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)校園里到處是裝修后剩下的垃圾。聽總務(wù)處的老師說，明天老師會(huì)通知學(xué)生來打掃教室。林林害怕勞動(dòng)，找了個(gè)明天去外婆家的借口推辭掉了，還沒有接第二天老師打來的電話。當(dāng)林林來上學(xué)時(shí)，看到干凈的教室和快樂的同學(xué)們，林林心中便涌起一種內(nèi)疚感。是啊，雖然你逃避了勞動(dòng)，但你卻逃避不了心中的內(nèi)疚。所以，當(dāng)你逃避責(zé)任時(shí)怎么不會(huì)感到慚愧呢？? 讀了這個(gè)故事，我不禁深有感觸，一個(gè)只會(huì)逃避，不會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人心里當(dāng)然沒有集體。其實(shí)，逃避者是弱者，只有勇于擔(dān)當(dāng)者才是強(qiáng)者！擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)該的責(zé)任，給別人幫助的同時(shí)不正是在完善自己的人格，提高個(gè)人的修養(yǎng)嗎？? 讀著這篇故事，我的思緒又飄到了我們班開學(xué)前的大掃除上來了。我們班的同學(xué)基本上來了，同學(xué)們也干得熱火朝天。但把鏡頭轉(zhuǎn)向走廊，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)正在嬉戲玩耍，好像自己是局外人，不用為班級著想一樣。在驕陽似火的天氣里，與其頂著酷暑辛辛苦苦趕來參加勞動(dòng)，還不如直接在家中的空調(diào)房中，吃著冰棍看電視呢！

　　可是你有沒有想過，如果大家都不管班集體，能換來整潔、舒適的環(huán)境嗎？? 再把視線移到自己家中，現(xiàn)在的獨(dú)生子女多了，個(gè)個(gè)都被父母視為家里的掌上明珠，于是，便忘了自己是家中的一份子，洗碗、掃地、擦窗……這些本該是自己力所能及的事，可是，只要聽到父母要求做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，就會(huì)噘著一張小嘴，找了個(gè)借口，淚汪汪地推辭掉了。我們辛勤學(xué)習(xí)，家長辛苦工作，不都是為了這個(gè)家嗎？既然我們都是家庭成員，又為何不為父母分憂，為家庭擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任呢？? 遙想日軍侵華時(shí)期，許多英勇的革命戰(zhàn)士擔(dān)當(dāng)起保家衛(wèi)國的責(zé)任，拋頭顱，灑熱血，終于把日本鬼子趕出了中國！但也有一些膽小鬼，為了茍且偷生，做了漢奸，出賣了革命同志，遺臭萬年�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)�！弊鳛樾聲r(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力！為中華之復(fù)興而奮斗！ 真正的人生是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松�，敢于�?dān)當(dāng)?shù)娜松�又是快樂的人生，逃避者永遠(yuǎn)是弱者，我們是永遠(yuǎn)無法在逃避中度過的。所以，就讓我們挺起胸膛，擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)該的責(zé)任，勇往直前！

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇20

　　今天我就從北京大學(xué)畢業(yè)了，我身為中文系的一員，這三年過的充實(shí)而又滿足。我遨游在知識(shí)的海洋里。漫步在校園里，每天和同學(xué)們嬉鬧玩耍，我時(shí)時(shí)刻刻都感受著美好。但是今天之后我將要離開這個(gè)門，離開歡樂的操場去往那個(gè)我從來沒涉及過的領(lǐng)域。我迷茫了，但畢業(yè)典禮上戴錦華教授的一番話仿佛是冬日里的一縷暖陽照亮了我前行的道路。

　　不管是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們要有擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)反映著你的人生價(jià)值。什么是擔(dān)當(dāng)呢？擔(dān)當(dāng)，小到對家庭，對父母，對自己的擔(dān)當(dāng)，大到對集體對社會(huì)。對于國家的擔(dān)當(dāng)，作為一個(gè)成年人，你首先要為自己的所作所為而負(fù)責(zé)，這就叫擔(dān)當(dāng)。履行該履行的義務(wù)叫擔(dān)當(dāng)，為國家而做出貢獻(xiàn)。這叫有擔(dān)當(dāng)。鄧稼先老先生為了中華民族的崛起，為了是中國在世界上有一顆導(dǎo)彈，三十幾年不回家不看望老婆孩子。這種精神就是最偉大的擔(dān)當(dāng)�。�

　　從小父母教育我們，讓我們成為一個(gè)好人，現(xiàn)在社會(huì)越來越越好，網(wǎng)絡(luò)上一再出現(xiàn)，什么就是好人的討論，該不該成為一個(gè)好人？我認(rèn)為必須要做一個(gè)好人就是肯定的。根本不需要去懷疑做好人這件事，做好事不僅幫助了他人，也提升了自己的價(jià)值素養(yǎng)，感動(dòng)中國十大人物每年都在評選。這些人物就是我們的榜樣，是我們行為路上的指明燈，讓我們找到正確方向不會(huì)迷路。

　　當(dāng)我們邁入社會(huì)后，不管經(jīng)歷了什么，始終都要懷著一顆真誠而又坦蕩的心，對人真誠，做事坦蕩，這是我最喜歡的一句話，在做兩方面一定要堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則，不猶豫不懷疑對人真誠才是做人最大的財(cái)富，一個(gè)農(nóng)村婦女在遭遇了丈夫突然身亡。而欠下了100多萬的債，但她沒有沒有躲避也沒有猶豫，毫不懷疑的承擔(dān)起了身上的重?fù)?dān)，一年十年，20年，她用自己的汗水和努力還清了所有的債務(wù)。在做事方面，不管艱難與否都要全力以赴。李時(shí)珍花了20年的時(shí)間完成了《本草綱目》，司馬遷花了十幾年在獄中完成的第一部自傳體通史《史記》。要想取得成功就要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈。

　　我們是生逢于一個(gè)大時(shí)代。國家富強(qiáng)，人民安定，在這樣的環(huán)境下，我們要保持一種憂患意識(shí)。時(shí)刻豐富自己，只有我們努力創(chuàng)新，堅(jiān)持奮斗，努力拼搏。明確正確的道路，堅(jiān)持黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)，我們才會(huì)生活的更加美好。

　　愛國，敬業(yè)，誠信，友善，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對公民的要求，掌握這些我們才能在今后的人生路上更加美好。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇21

　　伴隨著時(shí)間流逝，渾然不覺間我們身上的擔(dān)子愈來愈多了。我們變換著自己的多重身份：學(xué)生、兒女、公民，我們應(yīng)該平衡好各個(gè)角色的責(zé)任關(guān)系，在自己的成長旅途中帶著擔(dān)當(dāng)前進(jìn)。

　　擔(dān)當(dāng)是對自我負(fù)責(zé)。當(dāng)別人為了學(xué)業(yè)拼搏到半夜，而你熬夜追韓劇打網(wǎng)游；當(dāng)別人午后背單詞，而你卻逛著街看著電影；當(dāng)別人早早起床朗讀課文，而你還在被窩里做著考第一的美夢。別人成績好，你卻用智商高低來安慰自己。多年之后，你淪落于三流大學(xué)，成為大街上一抓一大把的庸人，而別人拿著高薪坐在高高的鏡面寫字樓里。這是你想要的未來嗎？每年的高考狀元難道就是空想自己的夢想大學(xué)？他們哪個(gè)不曾挑燈夜戰(zhàn)？將自己的行動(dòng)落實(shí)于自己的夢想。擔(dān)當(dāng)起心中的目標(biāo)，為自己贏一個(gè)光明前程！

　　擔(dān)當(dāng)是對家人的盡責(zé)。電視上播放的不孝新聞次次掠過眼前，我們批判子女的不孝行為時(shí)，你是否意識(shí)到可能自己也是一個(gè)不孝之人？你說你學(xué)習(xí)累，父母連忙安慰。你又有沒有想過他們每天工作也都很辛苦，卻沒有人來替他們分擔(dān)。你把學(xué)校中的不順心帶回家里來操心父母，你以青春期來做搪塞內(nèi)心正義的借口！當(dāng)他們的噓寒問暖換來你的橫眉冷對，惡語相向時(shí)，你早已忘記母親十月懷胎的艱辛，父親擔(dān)當(dāng)起家庭重任的困難，更是將耳熟能詳?shù)摹鞍偕菩�為先”拋之于腦后了。擔(dān)當(dāng)起兒女之責(zé)，做一個(gè)常懷感恩之心的人！

　　擔(dān)當(dāng)是對社會(huì)承擔(dān)。扶不扶摔倒的老人已成為一個(gè)熱門話題，我的奶奶也曾遇到過這樣的窘境。有一次她去醫(yī)院測血糖，不能吃早飯。在回家的路上，她暈倒了，周圍圍觀的人很多，但沒有人扶。最后是一位老爺爺扶奶奶起來的�！艾F(xiàn)在的人情也太冷淡了，只有老一輩的人才敢扶啊�！笔潞竽棠虩o奈地嘆息到。

　　每當(dāng)遇到老人摔倒，周圍的人其實(shí)也很想扶老人起來。但就是因?yàn)橛辛饲败囍�鑒，因此人們總是要考慮要不要扶。其實(shí)，這是一個(gè)根本不需要考慮的問題，老人摔倒，我們就應(yīng)當(dāng)扶老人起來。換句話說，我們從出生到現(xiàn)在，一直就在接受各種各樣的關(guān)愛，有家人的，學(xué)校的，社會(huì)的。這個(gè)時(shí)候，就是我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候了。當(dāng)我們扶起一位老人，不但是給予老人關(guān)愛，發(fā)揚(yáng)社會(huì)正能量，更是回報(bào)社會(huì)，擔(dān)起我們的責(zé)任。

　　扮演好自己的角色，主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。有了擔(dān)當(dāng)，我們的人生之路才能走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)，更輝煌。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇22

　　昨天晚上不經(jīng)意間，看到了山西電視臺(tái)“和事佬”欄目的一個(gè)故事，“爸爸再愛我一次”，我?guī)缀跏呛�著眼淚看完的，聲淚俱下，義憤填膺，世上竟有如此不負(fù)責(zé)的男人。

　　故事的女主人公幾年前與前夫離婚了，獨(dú)自帶著一個(gè)小男孩，靠每月700元的薪酬維持著生活，供孩子上學(xué)。媽媽對孩子要求特別嚴(yán)格，省吃儉用，從沒有給孩子買過一件象樣的衣服。孩子也特別懂事，學(xué)習(xí)上很努力，去年年末在班里考了第六名，都不敢給媽媽說。請求媽媽給買塊電子表，說班里學(xué)習(xí)不好的都有。男主人公離婚后又再婚了，與后妻又生了一個(gè)孩子。在這期間男的沒有給原來的孩子提供過任何經(jīng)濟(jì)幫助。在今年年初男孩突然得病了，到醫(yī)院經(jīng)診斷，為“惡性淋巴瘤”，女主人公幾次通過前夫的朋友轉(zhuǎn)告孩子的爸爸，讓爸爸來看看孩子，爸爸都沒有露面。隨著病情的發(fā)展，男孩的病越來越重，需要第二次手術(shù)，女主人公的親屬親自登門，求孩子的爸爸來看一眼（因?yàn)楹⒆犹貏e想念爸爸，并且好羨慕別人有爸爸）。終于孩子的爸爸及其親屬來到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生與其談到孩子的病情，要求父母手術(shù)簽字時(shí)，爸爸拒絕了，繼母說，簽字就意味著讓承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，這樣會(huì)影響到他們孩子及家庭的生活。并且沒有來得及把孩子送進(jìn)手術(shù)室，就都悄悄地走了。第二次手術(shù)后，孩子持續(xù)低燒，并且心事很重（因?yàn)樗�聽懂了醫(yī)生和家長的談話，知道自己的病情很重），思父心情日趨嚴(yán)重，媽媽為了滿足孩子的心愿，不得已又拔通了孩子爸爸的電話，三言兩語后，掛斷了，此后就再也不接聽電話了。

　　養(yǎng)育子女，孝敬老人是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，既然這個(gè)孩子降臨到這個(gè)世界上，我們就有責(zé)任、有義務(wù)撫養(yǎng)他、教育他。無論感情發(fā)生了什么變故，這種親情是改變不了的。后妻生的孩子是孩子，前妻生的孩子就不是孩子了嗎？十指連心，哪個(gè)不是自己的心頭肉。你忍心看著自己的孩子在貧困線上掙扎，讓病情折磨嗎？你能袖手旁觀，若無其事嗎？你就沒有一點(diǎn)惻隱之心嗎？當(dāng)你享受天倫之樂，與妻兒歡聲笑語時(shí)，你的良心沒有受到一點(diǎn)譴責(zé)嗎？當(dāng)孩子的生命垂危時(shí)，你都不肯看上一眼，陪他一程，男人，你配嗎？

　　自古以來，大男人當(dāng)頂天立地，你是山、你是岸，你是臂膀，你是港灣。你對家、孩子承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任，孩子需要你呵護(hù)，為他撐起一片藍(lán)天。男人，請擔(dān)當(dāng)！

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇23

　　什么是真正的讀書人？能使文斷字誦讀詩書的人嗎？是能引經(jīng)據(jù)典，揮斥方遒的人嗎？還是像屈原，是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；或是如范仲淹，是“進(jìn)亦憂退亦憂”……讀了那么多故事，學(xué)習(xí)那么多公式，已經(jīng)在教室里苦讀12年的我們，可曾問自己，我想成為怎樣的讀書人？

　　正如梁啟超在演講中說，俠之大者，為國為民。我以為，讀書人有如俠客，擁有高超本領(lǐng)，一身肝膽志氣，匡世濟(jì)民于危亂之中。

　　讀書人需有俠之義氣，為生民謀福利。曾子說，士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。以民生為己任，看似渺遠(yuǎn)而偉大，其實(shí)正在身邊。在讀研究生鄭能量，頂著疫情風(fēng)險(xiǎn)前往武漢做志愿者，能為他人做出一份自己的貢獻(xiàn)，他將此生無憾；多少年輕的護(hù)士、醫(yī)生剪去頭發(fā)，毅然報(bào)名支援一線，請?jiān)笗�上“不�?jì)報(bào)酬，無畏生死”重如千鈞。一位醫(yī)生坦言，前往一線救人，能讓自己的知識(shí)發(fā)揮最大的作用，他無比欣慰。“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)�！边@句話正是每一個(gè)關(guān)心蒼生疾苦的讀書人內(nèi)心最好的寫照。

　　讀書人亦有俠之擔(dān)當(dāng)，為萬世開太平。古有韓昌黎“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”；今有魯迅以筆為戈，“我以我血薦軒轅”；有毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，開辟中國新紀(jì)元。這些讀書人的典范，激勵(lì)著后人為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興前仆后繼。今年疫情來勢洶洶，84歲的鐘南山院士，不惜衰朽，為了盡快穩(wěn)定疫情，多次前往武漢了解最新狀況。采訪時(shí)他總是給人信心，將背后的舟車勞頓、日夜鉆研化為泯然一笑；當(dāng)談到疫情，他的眼里又蓄滿淚水：“這么多人在奮斗，武漢一定能挺過難關(guān)�！庇腥苏f，成為這樣的人才是讀書的終極目的。的確，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)讓人有更加廣闊的境界，而這份廣闊和豐富則必須扎根于民族和人民，擔(dān)負(fù)起歷史的重任，俠之大者，其此之謂也。

　　我將成為怎樣的讀書人？我給出的答案是，真正的讀書人不僅僅要集知識(shí)之大成，更要有扶危濟(jì)困的俠肝義膽：有為生民謀福，忘懷自我，不計(jì)生死的義氣；有為普世太平，奉獻(xiàn)自我，創(chuàng)造幸福生活的擔(dān)當(dāng)。讀書人之所以受人尊敬，不在于侃侃而談的本事，不在于幾篇論文的發(fā)表，也不在于什么樣層次的學(xué)歷，而在于面對常人無法解決的困難時(shí)有義不容辭的責(zé)任，給他人多一分心安�！靶�父猶能畏后生”，青年之我將效仿一個(gè)個(gè)將汗水播撒在大地上的先行者，以讀書來汲取更多的知識(shí)，知識(shí)將給予我更大的能力，更高的境界，讓我更好地奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇24

　　什么是擔(dān)當(dāng)？擔(dān)當(dāng)就是為自己應(yīng)承擔(dān)的負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)很大？像軍人一樣拿起槍在戰(zhàn)場上為國沖鋒嗎？擔(dān)當(dāng)很��？勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是擔(dān)當(dāng)嗎？如果你有這些疑問，那我可以告訴你，這些都是擔(dān)當(dāng)，但是，擔(dān)當(dāng)是不分大小的！每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng)，小到在狹窄的通道里給急行者讓路，大到為了保護(hù)重要的人或事物承擔(dān)起自己的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)。

　　記得小的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)備出門囑咐我們一件事情叫我們打掃衛(wèi)生，要打掃干凈，她很快就回來的。我和妹妹愉快的答應(yīng)了媽媽，媽媽也安心的走了。我坐下來準(zhǔn)備吃東西，她突然回來，還好我沒有拿零食吃，她又囑咐不能玩電、水、火……

　　終于走了，我迫不及待的坐下來，然后就不想起來了，告訴妹妹：“你先去擦桌子，擦完了叫我。”妹妹：“為什么，干嘛不一起？”我：“你別管那么多，你快點(diǎn)去”妹妹也只能去了。大概過了半小時(shí)，妹妹擦好了來叫我，可是媽媽突然回來了。

　　我馬上告訴妹妹：“記住你是掃地和拖地的，別說話，我來講”然后媽媽看了看就問：“桌子擦的很干凈，可是地板很臟兮兮，誰打掃的地板”我連忙的說：“是情情，她打掃的，我是擦桌子的�！泵妹镁瓦@樣看著我。然后給媽媽教訓(xùn)了。

　　我看著她給教訓(xùn)，不知道為什么心里有有點(diǎn)難受，可是我不敢告訴媽媽，就這樣一直看著妹妹給教訓(xùn)。

　　夜幕早已降了下來，月亮公公也早已熟睡了，大家都已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可是我一直難受著，我問妹妹：“沒事吧�！彼�：“沒事，可是姐姐你為什么要把我的功勞說是你的�！蔽遥骸啊�…”在這個(gè)漆黑的夜晚我在睡覺，可怎么也睡不著，已經(jīng)12點(diǎn)了，妹妹睡著了，我還是難受的睡不著。

　　第二天早起，發(fā)現(xiàn)妹妹在外面打掃衛(wèi)生，她沒有叫我一起。我看著這一幕又開始難受了，我在想：都怪我，現(xiàn)在應(yīng)該是我在打掃衛(wèi)生，妹妹肯定是昨天給妹妹教訓(xùn)才這樣的。我走下床，拉著正在打掃衛(wèi)生的妹妹跑到媽媽房間說：“媽媽對不起，昨天是我掃地和拖地，我還沒有打掃你就回來了，那個(gè)擦的干凈的桌子是情情打掃的，對不起”媽媽：“……下次不要這樣子了，自己做了就是做了，沒做就是沒做，你要是沒做，你就必須承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，這樣子吧，你問問你妹妹她原諒你沒有”我還沒有來得及轉(zhuǎn)過去就聽見妹妹說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)原諒姐姐了。”

　　這件事過后，我懂的，原來承擔(dān)是成長的必經(jīng)之路，在以后的道路上，我也一定會(huì)承擔(dān)自己做的事，做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人！

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇25

　　“生于憂患，死于安樂”這句話出自《孟子·告子下》，大意是說憂愁、困苦的環(huán)境能使人常存進(jìn)取之心，安逸、享樂卻容易使人沉淪。

　　孟子說：舜從田野中崛起，傅說從筑墻的工作中被提舉，膠鬲曾是魚鹽販子，管仲從監(jiān)獄走向飛黃騰達(dá)，孫叔敖從海邊被提舉出來，百里奚曾淪落于買賣市場。所以，上天要把重責(zé)委托給某人，一定是要先使他的心意苦惱、筋骨勞頓、腸胃饑餓、身體窮困，使他的每一行為都不能如意。而后才能知道“生于憂患，死于安樂”的人生真理。

　　長在巖石間的樹，總是特別蒼勁；沙漠里的種子，遇到一點(diǎn)兒水份就能快速萌發(fā)；極地的苔蘚，可以經(jīng)歷長期的干燥寒冷依然存活。不平凡的遭遇常能造就不平凡的人生。順利的境遇，優(yōu)越的地位，富足的資財(cái)、舒適的生活，似乎應(yīng)該是個(gè)人、家庭以至民族發(fā)展的有利條件。但歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)卻一再告訴我們：從來紈褲少偉男。在中國五千年的文明，我們看到名門望族走馬燈般地替換，家運(yùn)五代不衰便成為治家有方的美談。滿清的八旗子弟就是的例子，這個(gè)馬背上的民族曾是驍勇剽悍的，但成了統(tǒng)治階層后，不過幾代，八旗子弟就沉醉于安樂享受之中，清朝的滅亡也隨之來臨。

　　相反，苦難、逆境，甚至生理缺陷反而產(chǎn)生和造就了一些偉大人物。凱撒、亞歷山大、羅斯福都是如此。很多心理學(xué)家認(rèn)為，壓力是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，苦難的刺激，能使人振作。先秦的吳越之爭，吳王夫差驕奢淫逸、縱情享樂，終于被臥薪嘗膽的勾踐所擊敗。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經(jīng)歷過憂患和磨難，才能逐漸邁向成功。在年輕的時(shí)候，多把自己放在逆境中，不僅會(huì)磨煉敲打出許多美好的品性，也增強(qiáng)了生活的能力，擴(kuò)展了視野，掌握了很多技能。

　　一個(gè)人對自己目前的環(huán)境不滿意，的辦法，是讓自己戰(zhàn)勝這個(gè)環(huán)境，超越這個(gè)環(huán)境。譬如行路，當(dāng)你不得不走過一段險(xiǎn)阻狹窄的道路時(shí)，的辦法是打起精神，克服困難，把這段路走過去。而不是停在中途抱怨，或索性坐在那里打盹，聽天由命。

　　“古今英雄多磨難”，不論處于什么樣的環(huán)境下奮發(fā)進(jìn)取，勇于求索才能獲得最有價(jià)值的人生。所以，置身在不如意的環(huán)境中的人們，不但不應(yīng)該消沉停頓，反而要拿出加倍積極樂觀的精神來支配目前的環(huán)境，一片更廣闊的藍(lán)天在前面等著你。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇26

　　在成長中，我們有過許多的擔(dān)當(dāng)。出生后的咿呀咿呀語，小學(xué)時(shí)的第一次紅領(lǐng)巾，到初中的懂事。這些都在表明你在慢慢的成長。

　　剛出生時(shí)的你還不會(huì)說話，只能用哭的聲音來吸引別人的注意力。等過了大一點(diǎn)，你用咿呀咿呀語不清不楚的叫著爸爸媽媽。那時(shí)候你還不會(huì)走路，只能用爬的方式來尋找你想要的東西。那時(shí)候的你什么也不用愁，也不用感到煩悶。因?yàn)槟菚r(shí)候你還沒有上學(xué)，也沒有作業(yè)。整天就吃吃喝喝就行了。

　　再大一點(diǎn)你開始上了幼兒園，你學(xué)會(huì)了說話，知道爸爸媽媽怎么說出來。開始接觸了除家長以外的人。那時(shí)候是什么都不懂，聽著老師的話跟著別的小伙伴做游戲，比賽跑。

　　再到后來的你上了小學(xué)你第一次接觸了紅領(lǐng)巾，第一次接觸了語文字母，第一次接觸了英語。而那時(shí)候你還是停留在了幼兒園的感觸，放學(xué)回到家還是照樣的玩，等到第二天上學(xué)的時(shí)候你就開始哭，因?yàn)槟銢]有做完作業(yè)。到學(xué)校挨了頓老師的評批，你就記住了往后放學(xué)回家第一時(shí)間就是寫作業(yè)。你開始感嘆說人為什么要寫作業(yè)，為什么一定要考試了?當(dāng)然，這些。都沒有人為你來解答。

　　在小學(xué)的你第一次接觸語文的聲母，韻母，整體韻讀音節(jié)。那時(shí)候的你還什么都不會(huì)，老師讓全班一個(gè)一個(gè)的上來讀，你開始心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槟闩履悴粫?huì)讀然后就站在黑板旁邊挨老師批評。萬幸的是你完美的通過。

　　上三年級的你開始接觸了英語。剛開始你學(xué)習(xí)了二十六個(gè)英文字母。然后老師讓學(xué)生們往黑板上讀，到你這的時(shí)候你卡頓了，因?yàn)橛袀�(gè)字母你不會(huì)，你問老師能不能再來一次，老師說你都讀到這里了，哪里半功而廢的道理，還是繼續(xù)讀吧!但你不會(huì)這個(gè)字母，所以你就開始了抄寫。把二十六個(gè)英文字母抄三遍。把抄寫的交給了老師，萬幸的是經(jīng)過了這三遍的抄寫你也學(xué)會(huì)了怎么去讀二十六個(gè)英文字母了。

　　在四年級你接觸了紅領(lǐng)巾，聽著老師在講臺(tái)上講述五星紅旗的故事，你感觸深處。也就是從這一刻開始，你了解了那些先輩們的故事。你知道了那些為國犧牲的烈士，知道了中國以前的屈辱史，知道了引領(lǐng)人們?nèi)〉脛倮�的人是誰。

　　在五年級你成為了少先隊(duì)員。你開始擔(dān)當(dāng)了一些職務(wù)，爭取努力把它們都做好。

　　在2020年你接觸了初中生活，那些小學(xué)學(xué)的東西對于你來說不過是太簡單了。你開始了早晚自習(xí)，開始了為2023年的中招考試做準(zhǔn)備。

　　人的一生當(dāng)中擔(dān)當(dāng)過很多東西。小學(xué)時(shí)的班委，自己的作業(yè)自己完成，自己的事情自己做，當(dāng)然這些都是你力所能及的事情。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇27

　　嘴中言語像那天際流火，在柔軟之地烙下深刻的印痕，難以抹平。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)中往往是一石激起千層浪，而匯成這滾滾浪潮的有不成熟的大人，但更多的，是不成熟的青少年。我想我們都能做到的：褪去幼稚，走向成熟，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　你問我如何才能成長為有擔(dān)當(dāng)，我說要敢于做出正確無愧的選擇。屈原懷抱青石縱身于滾滾東流的汨羅江，他的決心定如懷中的青石般堅(jiān)定，逆著時(shí)代洪流而下，沉入另一個(gè)深邃浩瀚的世界。這是他的選擇，無所謂對錯(cuò)，他無愧的決定在我們心中鐫刻下他永不磨滅的天問，鐫刻下他“哀民生之多艱�！钡母锌�。不是讓你定要“茍利國家生死以�！倍�是站在你的角度，你要做出順從內(nèi)心的選擇。我們青少年，在現(xiàn)實(shí)生活中恪守規(guī)章制度，在虛擬網(wǎng)絡(luò)中也是一樣，規(guī)矩自在心中，不說我們不該說的，不盲目相信虛假謠言，就是正確的選擇，就是做到了有我們的擔(dān)當(dāng)。

　　你又問我如何才能成長為有擔(dān)當(dāng)，我想了想，說要有自己生命的海拔。網(wǎng)絡(luò)上的是是非非這么多，你問我誰才是正確的，我不知道。自詡為權(quán)威的人那么多，若各個(gè)相信，豈不又回到了亞里士多德的時(shí)代。我想，作為青少年，看待問題時(shí)，應(yīng)帶著自己的想法，去吸收他人正確或更加成熟的觀點(diǎn)并內(nèi)化，而不是被同化掉。多少學(xué)者為宗李或宗杜費(fèi)口舌，沈三白之妻蕓娘卻有獨(dú)到見解，她說杜所獨(dú)擅格律謹(jǐn)嚴(yán)，不如李之瀟灑落拓，宛如姑射仙子。恰如朱奇志先生所評說不及這閨中小女子論的清爽。不要人云亦云，阮玲玉之死留下“人言可畏”四字，這像漫天黃沙一般的東西，內(nèi)里空洞形式卻駭人。我們要保留清醒的認(rèn)識(shí)，分得清是非，這樣，我想，你就是最正確的。不隨便攀附別人，不隨波逐流，我們有自己生命的海拔，有自己的思想，這就是做到了有我們的擔(dān)當(dāng)。

　　你仍問我如何才能成長為有擔(dān)當(dāng)，這一次我沉默了，我不言，只是指了指你，我想你明白的，是了，就是要做好自己，要自好。有時(shí)有擔(dān)當(dāng)并不一定是要擔(dān)得起，放得下也是一種擔(dān)當(dāng)。五柳先生不為五斗米折腰，樂于菊之悠然，在那樣昏黑的時(shí)代，這何嘗不是一種擔(dān)當(dāng)。他是那個(gè)醉心于桃花源的陶淵明，而不是與世俗同流合污的官場小人，他放下了，卻也同時(shí)擔(dān)當(dāng)了起來。我們又何嘗不是，分不清是非之時(shí)就索性退出吧，不能洗滌這潭墨池，也不使它更加污濁。這就是做到了有我們的擔(dān)當(dāng)。

　　當(dāng)我們褪去了幼稚，走向了成熟，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，我想網(wǎng)絡(luò)謠言的滾滾浪潮會(huì)被我們肩負(fù)起的擔(dān)當(dāng)這一強(qiáng)有力的大風(fēng)吹上海岸，海潮褪去，留下的是片片金黃。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇28

　　有一把石子，黑黑白白點(diǎn)綴生命，演化了天地；有一段人生，深深烙印腦海，釀美了回憶；有一片戰(zhàn)場，平平靜靜毫無生氣，卻又充滿生機(jī)……圍棋的夢想，就在這無數(shù)個(gè)瞬間，絢爛了光彩，升華了生命，斟滿了美麗。圍棋，自幼伴隨我走在追夢的路上。

　　很小的時(shí)候，偶然隨父親來到海淀棋院，我便愛上了那金黃的棋盤和黑黑白白的棋子，開始了我的追夢之旅。

　　黃昏，教室中作為初學(xué)者的我正專心致志的聽著老師的講解。隨著學(xué)習(xí)一步步的深入，長時(shí)間的計(jì)算對本就有些遲鈍的我就已十分不易。時(shí)常幾局過后便是頭痛難忍。我為我自己鼓勁，為了悠閑的坐在桌前下棋，我要堅(jiān)定的走在追夢的路上。

　　漸漸，隨著我棋技的長進(jìn)，我便開始翻閱古今棋局。一個(gè)午后我靜坐桌前，手捧棋書，慢品著風(fēng)清云淡的布局、風(fēng)起云涌的中盤、驚險(xiǎn)刺激的絞殺或是巧妙絕倫的收官。手來棋子，環(huán)視棋盤，我復(fù)原著一盤又一盤棋局，遇到驚心動(dòng)魄的關(guān)頭或是神來之筆，輕揚(yáng)眉尖，享受那種與古人共享智慧的喜悅。

　　星芒流轉(zhuǎn)，棋子拍擊棋盤的一瞬，都是戰(zhàn)爭的開始。那是騎兵踏過歐亞大陸，成吉思汗在揮師遠(yuǎn)征；那是盛唐的繁華邊境，和平與安逸在四處彌漫；那是珍珠港上方晴朗的天空，平靜卻又暗藏殺機(jī)……子落棋盤，腦中計(jì)算，舉止自然，一顆顆棋子就這樣點(diǎn)綴棋盤，時(shí)而似黃鶯出谷，時(shí)而似旱地驚雷，時(shí)而似蛟龍出�！�…戰(zhàn)場擺在方寸之地，演化出萬千世界，閃爍出智慧光芒，久久地，揮之不去。那時(shí)，我感受到追夢路上的喜悅——靜靜地坐下，拼殺一盤，便是我最大的滿足。

　　后來，當(dāng)我一次次為古人的智慧所折服、敬仰時(shí)，我總會(huì)去想，難道智慧僅僅就是用段位去衡量的嗎？不，絕非。我的夢想是感受圍棋中的智慧與淡然，從那時(shí)起我便放棄了考級。

　　每每見到高深棋譜，我總會(huì)靜靜的坐下，去感受那古人的智慧。從那以后，圍棋改變了我許多，最顯著的便是把我從一個(gè)浮躁的世界中拉回來，讓我變得沉穩(wěn)、安靜。我想，這便是夢想的力量。

　　一切的一切，都凝聚在棋子上，圍棋的靈魂將古人的智慧引向現(xiàn)在，盈我胸膛，灌我血液，擴(kuò)我心胸，教我平靜。

　　圍棋的夢想，凝聚在方寸之間，磕入靈魂之中。黑與白的交替，是心中最美好的畫面，伴隨著一份我對追夢滋味的體悟，一份追夢的執(zhí)著與堅(jiān)定。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇29

　　在充滿勃勃生機(jī)的地球上，海納百川之水，海水蒸騰云霧，云霧醞釀?dòng)暄�，雨雪滋潤萬物，萬物與陽光一道哺育地球上一切生靈，而地球上的一切生靈共同維系著生機(jī)勃勃的地球。呵，原來，一切有生命的，無生命的存在，都有著它們存在的意義和責(zé)任。作為萬物靈長的人類，最懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，從我們呱呱落地的那一刻起，生命便賦予我們?yōu)樽约骸�為家人、為社�?huì)的種種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，無論是牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，還是走進(jìn)學(xué)校、步入社會(huì)，處處有責(zé)任，處處需擔(dān)當(dāng)，人在擔(dān)當(dāng)中成長，成長需要擔(dān)當(dāng)。

　　記得那是小學(xué)四年級，有一天，我看見媽媽不停地整理衣服，將它們往一個(gè)大大的行李箱里塞，我突然想起昨晚爸媽與奶奶商量的一件事——去廣東打工。我懷著不安之心試探地問道：“媽，你真要去打工嗎？”得到肯定的回答后，我心中頓覺一種酸楚的味道，直往上涌，我趴在奶奶的懷里大哭起來：“我不要媽媽走？我不要……”奶奶不停地輕輕拍打著我的后背，安慰道：“我的好孫女，聽話，媽媽打工是為了還債，為了你和妹妹讀書，媽媽過年就回來，我的好孫女不要哭，聽奶奶的話，我的孫女長大啦……”在奶奶的安慰下，我終于拭干了淚，目送著媽媽和村里的阿姨們上車遠(yuǎn)去……此后，我收了平日的嬌氣，擔(dān)起了照顧奶奶、接送妹妹的責(zé)任，幫助爸爸洗衣、做飯、掃地，做一些力所能及的家務(wù)活，媽媽不在家的兩年里，我改掉懶惰的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了勤快的好習(xí)慣，我成了鄰里鄉(xiāng)親人人夸獎(jiǎng)的懂事的好女孩。

　　如今，我已是一名中學(xué)生，通過一段中學(xué)生活的新體驗(yàn)，我又多了一份成熟，我懂得了：一個(gè)學(xué)校聲譽(yù)，需要每一個(gè)學(xué)生來維護(hù)，遵守校紀(jì)校規(guī)，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，愛護(hù)校園環(huán)境，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。因此，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓梯過道上有個(gè)食品袋之類的東西時(shí)，我會(huì)主動(dòng)撿起，丟進(jìn)垃圾桶。我處處以“校興我榮，校衰我恥”觀來約束自己的言行舉止；我懂得了：一個(gè)良好班風(fēng)的形成，需要班上每一個(gè)同學(xué)共同努力，我們每個(gè)人都要盡自己所能為班級爭光，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，為自己負(fù)責(zé)，為班主任分憂；與同學(xué)相處，誠實(shí)謙虛，言而有信，遇事三思而后行，以主人翁態(tài)度對待班內(nèi)的一切事務(wù)。

　　陽光總在風(fēng)雨后，我未來的人生之舟，行駛雖不一定很平衡，有可能是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，也有可能會(huì)遇到驚濤駭浪，險(xiǎn)象叢生，但是，我想：只要我時(shí)時(shí)心懷責(zé)任，懂得擔(dān)當(dāng)，就一定能牢牢把握自己，把握自己的人生航向。

　　人生是一種責(zé)任，需要人勇于擔(dān)當(dāng)。生活因擔(dān)當(dāng)而美好、精彩！

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇30

　　世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 這是著名的哲學(xué)家蘇格拉底說的一句名言。每個(gè)人都應(yīng)該有著自己的夢想。不論遠(yuǎn)大還是渺小，不論困難還是簡單，只要有夢想，就應(yīng)該向著夢想的道路上奔跑。夢想是對未來的憧憬和設(shè)想，是一種虛擬的預(yù)期安排。夢想的實(shí)現(xiàn)，有待于堅(jiān)持和努力。需要揮灑汗水甚至淚水。堅(jiān)持不懈，夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　你的夢想是什么？有人會(huì)說我想有著好工作，有人會(huì)說我想當(dāng)作家，有人會(huì)說我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員…… 有夢想，就要為努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。不能畏懼困難，不能半途而廢。努力了，不一定能成功，但不努力一定不會(huì)成功。

　　周恩來總理在他12歲那年，隨伯父來到沈陽讀書。伯父帶他下火車時(shí)，指著一片繁華的市區(qū)說：“沒事不要到這里來玩，這里是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理��！”周恩來奇怪地問：“這是為什么？”伯父沉重地說：“中華不振�。　敝芏鱽硪恢毕胫�伯父的話，為什么在中國土地上的這塊地方，中國人卻不能去？在一個(gè)周末，他和同學(xué)一起到租界看個(gè)究竟。這里確實(shí)與其他地方不同，樓房樣子奇特。街上的行人中，中國人很少。忽然，從前面?zhèn)鱽硇�嚷聲，他倆跑過去看。在巡警局門前，有一個(gè)婦女，在和警察哭訴著。他的丈夫被洋人的汽車軋死了。巡警不但不制裁洋人，反而說中國人不遵守交通規(guī)則。一次，校長問他們：“你們讀書為什么。”同學(xué)們七嘴八舌的說著。這時(shí)，周恩來站了起來說：“我是為中華之崛起而讀書”！ 校長震驚了，他沒料到，一個(gè)十幾歲的孩子，竟有這么大的志氣。

　　在國家危難之時(shí)，在中華民族興亡的關(guān)鍵時(shí)刻，周總理果斷地參加了革命，為新中國建立奮斗，為中華之崛起而努力！作為一個(gè)處在和平年代的少年，勇于擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興之夢，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們要做一個(gè)有著遠(yuǎn)大的理想，勇于擔(dān)當(dāng)起國家復(fù)興重任的好少年！

　　祖國就像一個(gè)大家庭。我們共同生活在這個(gè)家里。應(yīng)該愛護(hù)這個(gè)家、心系這個(gè)家。國家強(qiáng)大需要我們共同努力，維護(hù)大家庭的和諧安寧。勇于做一個(gè)社會(huì)正能量的傳播者！從小學(xué)步入初中，我們開始了新的求學(xué)之路。我們正處于人生的美好花季，這是我們身心和智能迅速成長和發(fā)展的黃金時(shí)期。在初中，我們將接受更好的教育，做一個(gè)掌握科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體全面發(fā)展的好少年。在生活中，應(yīng)該懂得中華民族的傳統(tǒng)禮節(jié)。做一個(gè)全面發(fā)展的好少年！

　　有夢想、勇?lián)��?dāng)、有志向、有追求。讓我們向著祖國復(fù)興之路前行！

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇31

　　守在母親的病床前，聞著刺鼻的藥水味，聽見孩子們的哀嚎聲我心里亂糟糟。

　　突然，醫(yī)生推開病房的門，沖我招招手。我忐忑不安地跟在醫(yī)生身后，走進(jìn)辦公室。他遞給我一份病單，上面赫然寫著乳腺瘤，而患者正是我的母親。我怔怔地看著病單，母親若是垮了，誰來管我？誰來支撐這個(gè)家？醫(yī)生說，做手術(shù)才能進(jìn)一步確診。

　　母親決定做手術(shù)，她很勇敢，也必須勇敢。一直以來，我和母親相依為命。母親手術(shù)那天正趕上我已放寒假，我可以陪著母親。

　　看見母親被推入手術(shù)室，我的心不禁揪了起來。手術(shù)室外，我坐立不安，在門口徘徊。我想起母親每個(gè)清晨為我做早飯，每個(gè)夜晚給我準(zhǔn)備洗腳水，我想起她的聲聲嘮叨和我的種種不耐煩我突然感到害怕，我怕以后再也沒有人給我做飯，再也沒有人在我面前啰嗦，我的心揪成一團(tuán)。仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，燈滅了，醫(yī)生終于出來了，我嗚咽著問：我媽她不等我說完，醫(yī)生說了句：沒事了！小姑娘，不用擔(dān)心，腫瘤是良性的。我連聲向醫(yī)生道謝，眼淚卻不知何時(shí)淌了下來。

　　內(nèi)心的不安和恐懼漸漸消退，我守在母親病床前。因?yàn)榇虻氖侨�麻醉，媽媽要到第二天才�?huì)醒來。我把母親額前的亂發(fā)拂開，看見她的嘴唇蒼白而翹起了皮。我將消毒過的棉球棒放進(jìn)溫開水里，然后，拿出來放在媽媽的嘴上輕輕地擦拭，來來回回十幾次才停止。夜晚睡覺前，我打了一盆溫水幫母親擦了擦臉和腳。怕她半夜醒來，夠不著燈，于是我握著她的手趴在床邊，不知不覺睡著了。那晚，我做了從沒為母親做過的事。我的心里不再抱怨，只希望母親快點(diǎn)好起來。

　　母親出院了，我每天為她擦身子，給她換藥，下廚做飯。母親說我笨手笨腳，說這話的時(shí)候她分明嘴角含笑眼中含淚。母親恢復(fù)得很快，買菜時(shí)她非要跟我一起，母親挑選，我負(fù)責(zé)付錢和提貨�？煲�過年了，買年貨是項(xiàng)艱巨的任務(wù)，每每從外面回來我都是三背六挎兩提，而我堅(jiān)決讓母親空著手。母親總笑話我太笨，說這話的時(shí)候陽光灑在母親的臉頰上，我發(fā)現(xiàn)母親笑得那么燦爛。我也不禁笑了起來。

　　這一個(gè)多月照顧母親，盡管很累，但我很享受，我覺得自己活得很精彩很有趣。一張突如其來的病單，讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。以后我要主動(dòng)挑起家里的擔(dān)子，和母親共同面對風(fēng)霜雨雪。

　　是的！我已經(jīng)長大了，我要成為母親的保護(hù)傘，為她遮風(fēng)擋雨。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇32

　　擔(dān)當(dāng)是金菊放棄了迷人的夏季，在百花凋零的晚秋，散發(fā)一縷清香；擔(dān)當(dāng)是雪松放棄誘人的果實(shí)，在嚴(yán)寒荒蕪的凜冬，裝點(diǎn)一抹青綠。擔(dān)當(dāng)，如同夜空中最明亮的星，指引我們前行。

　　在我很小的時(shí)候，我并不知道擔(dān)當(dāng)?shù)暮�義，每當(dāng)大人們談起“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字時(shí)，他們的臉上充滿了莊重和嚴(yán)肅，那時(shí)我想，“擔(dān)當(dāng)”一定包含著某些重要的東西。而隨著年齡的增長，社會(huì)閱歷的增加，慢慢地，我對“擔(dān)當(dāng)”有了新的認(rèn)識(shí)：擔(dān)當(dāng)，它關(guān)系著一個(gè)國家的繁榮，一個(gè)民族的復(fù)興，一個(gè)人對社會(huì)，對家庭的責(zé)任。

　　古往今來，有多少人發(fā)出了自己對擔(dān)當(dāng)?shù)母懈牛何奶煜槊鎸χ�元朝的威逼利誘，誓死不背叛自己的國家，發(fā)出了：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的感嘆。這何嘗不是他對他的國家，他的民族的擔(dān)當(dāng)呢？王昭君為了維護(hù)國家和平，用一生的幸福來換取，她如同是北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中的一株傲梅，她用她孱弱的肩膀，挑起維護(hù)國家統(tǒng)一和平的重?fù)?dān)。當(dāng)然，我們無須如此，我們還只是學(xué)生，我們的擔(dān)當(dāng)，就是肩負(fù)起來自國家，來自社會(huì)，來自家庭的責(zé)任。

　　“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們需要擔(dān)當(dāng)，更需要去擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)，不是僅在嘴上說說，它需要我們付儲(chǔ)于行動(dòng)。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，許多青少年漸漸遺忘了如何去擔(dān)當(dāng)：父母的溺愛，社會(huì)的庇護(hù)，他們的毅力被磨滅，他們的擔(dān)當(dāng)意識(shí)漸漸消亡。許多青少年，父母幫助他們安排了所有的事，他們就如同機(jī)器人去執(zhí)行，過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，是家里的“小皇帝”“小公主”，當(dāng)要他們?nèi)オ?dú)立面對困難時(shí)，往往變得驚惶失措。他們的依賴性強(qiáng)，不懂得擔(dān)當(dāng)。如果任由他們這樣發(fā)展下去，那么他們的一生將會(huì)碌碌無為。

　　當(dāng)然，讓我們?nèi)��?dān)當(dāng)，并不是去治理國家大事，參與國家重大會(huì)議，用實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)世界和平，這些都不需要我們?nèi)プ�，況且我們也做不了。對于我們來說，擔(dān)當(dāng)，是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高道德水平，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的人。對自己的國家擔(dān)當(dāng)，對自己的民族擔(dān)當(dāng)，對自己的家庭擔(dān)當(dāng)，不能總以我們還只是孩子，等我長大以后再“擔(dān)當(dāng)”為由。對，我們還只是孩子，但正因?yàn)槲覀兪呛⒆�，我們才要努力去�?dān)當(dāng)，我們是祖國的未來，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們刻不容緩。

　　學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，它讓我們上天空翱翔；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，它使我們的國家變得富強(qiáng)；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，它領(lǐng)著我們走向遠(yuǎn)方。我成長，我擔(dān)當(dāng)！

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇33

　　在每個(gè)人的心靈中，都藏著一份擔(dān)當(dāng)，有的人時(shí)常拿出來擦擦，有的人卻早已將它遺忘……

　　星期一來到學(xué)校，我總是拿著掃把，從二樓“殺”到五樓，再“殺”下來，我曾有過一個(gè)念頭：把垃圾掃走就行了。因?yàn)槔蠋煶３２粰z查星期一的，可我的良心嚴(yán)肅地告訴我：不行，再怎么說這也是自己的擔(dān)當(dāng)�。∷�以我一然認(rèn)真地對待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書，這時(shí)正好放學(xué)了！一個(gè)女生驚訝地說：“對了！我還要去掃地呢！”她只好不情愿地準(zhǔn)備下樓，她忽然驚喜地叫道：“老師叫我們下午放學(xué)不用下去，我要是下去了不就相當(dāng)于違背老師的囑咐嗎？”說完便得意洋洋地走回了座位。我見了好心地提醒她說：“這是你的擔(dān)當(dāng)��！”沒想到其他還幫她義正詞嚴(yán)地回答說：“你要掃就去掃��！我們才不掃呢！”她十分得意，我埋下頭心想：“你們不掃是你們的事，我自己掃！”后來，我果真堅(jiān)持了下去，因?yàn)椴还茉趺礃樱�我必須承�?dān)我的擔(dān)當(dāng)！

　　這天我和爺爺去超市購物，最終“滿載而歸”，我連蹦帶跳地走向收銀臺(tái)，收銀員十分熱情，但誰也沒有發(fā)現(xiàn)她眼底那狡黠的目光。她用一個(gè)大袋子把我們的東西裝起來，我們拿著袋子，走向了超市的賣藥處買了點(diǎn)藥才回家�？晌覀兊搅思抑胁虐l(fā)現(xiàn)袋中少了一樣?xùn)|西！我們把袋子翻來覆去也沒有找著。我們以為沒買，可我們卻發(fā)現(xiàn)購物單上有這樣商品。這時(shí)，我忽然想起在收銀臺(tái)不起眼的地方看見過。我疑惑地想：“難道收銀員沒有看見嗎？還是她故意不說？”我向爺爺說了這一點(diǎn)，我們又急匆匆地趕回去，可剛剛放在那的東西卻不見了，收銀員仿佛什么都沒發(fā)生，依舊對顧客笑臉相迎，但此時(shí)她的笑卻是多么的虛偽，她沒有了誠信，忽視了自己應(yīng)承擔(dān)的擔(dān)當(dāng)……

　　吃完了飯，我總是搶著去洗碗，因?yàn)橹�道不能連這些力所能及的事都不幫忙。我總是認(rèn)認(rèn)真真地洗著，一個(gè)碗洗了一遍又一遍……要睡覺時(shí)，媽媽總是把被子多給我蓋一點(diǎn)，而我卻要在媽媽睡后，躡手躡腳地把被子多給她蓋一點(diǎn)……爸爸媽媽工作時(shí)，只要我在，絕對會(huì)義不容辭地幫忙，來買東西的顧客總是要夸我兩句，一個(gè)叔叔笑著說：“你應(yīng)該向你爸爸要工資才對啊！”我在心里默默地想：“他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊�，我哪有還想他們要錢的道理呢？這是一種擔(dān)當(dāng)啊！”

　　每個(gè)地方都會(huì)有你的擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵是你要及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，并盡自己的能力做好。“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)詞或輕于鴻毛，或重于泰山，關(guān)鍵是你如何對待“他”，讓我們承擔(dān)自己的一份擔(dān)當(dāng)吧！

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇34

　　茍利國家生死矣（以），豈因禍福避趨之。自隱于青山綠水固然可以獲得精神的超脫自在，但別忘了懷揣初心，這世界需要的是以天下為己任的胸懷和擔(dān)當(dāng)。

　　縱觀中國古代文化史，恬然歸隱的思想貫穿始終。歷代文人騷客一在官場受挫折便輕搖小舟，隱于湖光山色之中�！笆轿�，式微，胡不歸”他們在繁花叢中，流連忘返，在朗月清風(fēng)中吟詩作對，笑看世人爭奪名利，得品質(zhì)高潔之名，殊不知，卻缺少了心懷天下的豪情與最初的那份信仰。

　　然而剖析他們的心路歷程便不難發(fā)現(xiàn)�！凹t顏棄軒冕，白首臥松云”的氣節(jié)背后，是懷才不遇的悲傷。他們不能在政治上一展才略，便躲進(jìn)自然天地中自娛自樂。他們有著博覽文史的學(xué)識(shí)才情，有著超乎常人的天下意識(shí)與感悟，卻因?yàn)橐粫r(shí)的懷才不遇便忘卻了以天下為己任的擔(dān)當(dāng)精神，將最初的夢想追求殘酷歸零，任才華埋進(jìn)一座座孤山。

　　歷代隱逸之風(fēng)，與其說是安貧樂道的高風(fēng)亮節(jié)，不如說是消極避實(shí)的狡黠與懦弱�！包S鐘毀棄，瓦釜雷鳴”都不是逃避的理由，“事修而謗興，德高而毀來”是人生常態(tài)，但真的勇士，勇于直面慘淡的人生，敢于正視淋淋的鮮血，敢于以擔(dān)當(dāng)?shù)木�神挽狂瀾于既倒，何以忘記最初的價(jià)值標(biāo)尺？

　　蔡元培面對當(dāng)時(shí)烏煙瘴氣的北大，引進(jìn)德國的辦學(xué)理念，他用單純的思想，堅(jiān)定的信念，落紅護(hù)花的擔(dān)當(dāng)驅(qū)散了烏云，賦予北大一個(gè)兼容并包的全新教學(xué)理念，在北大倡導(dǎo)學(xué)術(shù)民主，思想自由。崔永元面對電視節(jié)的商業(yè)化，庸俗化，以一己之力對抗淺薄與浮躁，呼喚道德與良知，雖然飽受抑郁癥和失眠的折磨，但他一最初想要改變窘狀的信念征服心魔，堅(jiān)守良知，最終為電視界帶來一絲曙光。他們不計(jì)一己之得失，終會(huì)因責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神而被歷史銘記。

　　試下同比，一字以蔽之，曰“躁”，急躁，浮躁，暴躁，心浮氣躁，最終陷入欲望的泥潭無法自拔，他們依附于物質(zhì)，成了千人一面的眾生，精神正可悲的淪為肉體的囚徒，他們對生活懷著消極頹廢的心態(tài)，慧心蒙塵，與希望的彼岸失之交臂，是何其悲涼。

　　宋儒張載有云：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。在社會(huì)發(fā)展的浪潮中，梅妻鶴子固然清高，卻缺少了心懷天下的壯志與擔(dān)當(dāng)；“采菊東籬下，悠然見南山”固然清貧閑適，卻缺少了最原始的本真。漫漫人生路，請勿失去最初的明月，勿忘與擔(dān)當(dāng)通行！

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇35

　　總有那么一些事，我們無論如何都會(huì)去做，不為獎(jiǎng)勵(lì)，不為稱譽(yù)。單就為那心中的一份責(zé)任與義務(wù)，我們義無反顧。擔(dān)當(dāng)，兩個(gè)普普通通的漢字，組合在一起卻在人格頂處熠熠生輝。

　　那是一個(gè)夏日放學(xué)的午后。臨近期末，天空又?jǐn)D滿了大朵的烏云，壓得人透不過氣來。無事的同學(xué)都飛也似的收拾好書包逃離了班級，生怕這毫無預(yù)兆的大雨澆了自己。轉(zhuǎn)身正收拾書包欲走，卻見后墻的黑板上忽然出現(xiàn)了一幅令人哭笑不得的板報(bào)，肆意地涂鴉加上龍飛鳳舞的字體，我倏地意識(shí)到這應(yīng)該就是宣傳委員為了應(yīng)付明天檢查的補(bǔ)作吧。

　　時(shí)間仿佛倒流了。白天，我們在這里學(xué)習(xí)。講臺(tái)上老師悉心指導(dǎo)的身影又出現(xiàn)了，耳畔仿佛傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課，我們在這里笑鬧。是誰拿了誰的水瓶，又放進(jìn)誰的位子里，又是誰用瓶蓋彈了誰的后腦勺，卻裝作一無所知。這就是我們共同學(xué)習(xí)生活的地方呵，難道我們每一個(gè)人不都有責(zé)任讓她美麗起來么?

　　面對被擦得一干二凈的黑板，我有些手足無措，仿佛要為了一個(gè)新生的嬰兒置辦衣物，卻不知如何才能把他打扮得漂漂亮亮。轟隆隆一聲驚雷炸響在耳畔，天空仿佛裂開了口子，雨水傾盆而下，我卻不再糾結(jié)，只要是誠心誠意的擔(dān)當(dāng)，結(jié)果如何又何妨。

　　執(zhí)起粉筆，我按照腦海中的構(gòu)圖分好板塊，一絲不茍地比著尺子，劃著粉筆。畫畫功底并不深厚的我努力描摹著事物的造型。亭子，小溪，一件件在我細(xì)致的勾勒中初現(xiàn)雛形。雨似乎是越下越大了，但這清新的雨幕也為我隔去了所有的噪聲，獨(dú)留我一人徜徉在這神思的海洋中。濃墨重彩的平涂，信馬由韁的勾勒，腦海中的圖景都一個(gè)個(gè)生靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在眼前。雙臂早已因持續(xù)的高舉而酸疼無比，但就這樣執(zhí)拗地堅(jiān)持著，只為盡力完成心中那最美的畫幅。是什么在耳畔縈繞，是什么在心中騰升，也許，只是為了對班級的這一份擔(dān)當(dāng)吧。

　　雨已在無聲無息中停了，我卻直到將畫面處理完了才意識(shí)到。抬頭看一眼墻上那在這段時(shí)間唯一陪伴我的活物，時(shí)鐘的指針已經(jīng)悄悄躍過了“8”。我輕輕地?fù)廴ゼ珙^的粉筆灰，揉著酸疼的手臂，嘴角卻在不經(jīng)意間上揚(yáng)。黑板上的色彩仿佛有了靈性，漫出了畫框，充溢在整個(gè)教室中。心中那沉甸甸的擔(dān)當(dāng)?shù)膿?dān)子放下了，我笑得那么輕松。也許正是這有意的擔(dān)當(dāng)，給予了我這難忘的成就感吧。

　　班級，我們學(xué)習(xí)生活的地方，在這里記錄了我們成長中無盡的歡樂。作為這里的一員，我們有義務(wù)使這里美麗起來。也許以后回憶起來，這擔(dān)當(dāng)?shù)挠洃洉?huì)使這里的初中生活更加珍貴吧!

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇36

　　雪花四處飄舞，那是天使散落人間�！�—題記

　　“2020，注定是不平凡的一年。”大家如此感慨著。面對熱搜上全球各地出現(xiàn)的重大事件，人們戲稱這是“地球重啟計(jì)劃”。然而，災(zāi)難與變故背后，我看到的，是熠熠生輝的人性光芒。

　　武漢，現(xiàn)在被警戒的紅色所包圍。焦慮與恐懼混著空氣，蔓延到全國。此時(shí)，各地的醫(yī)護(hù)人員紛紛奔赴武漢，打響“戰(zhàn)疫”。在他們之中，涌現(xiàn)出許許多多的英雄，無名的，有名的，都在默默守護(hù)著祖國人民的一線安危。很多人表示他們只是無可選擇，我認(rèn)為恰恰相反。這是他們的選擇，而這選擇的背后，是一個(gè)中國人的擔(dān)當(dāng)。

　　救人水火，前赴后繼。醫(yī)生護(hù)士們連夜勞作，浸泡在酒精與消毒水之中。他們所工作的地方正是抗疫一線，他們面對的正是我們不愿提及的生死。近日的一段視頻讓大家感動(dòng)至深。視頻中，身穿白衣的醫(yī)護(hù)人員站在車前向家人道別，每個(gè)人的臉上都掛著淚水。那些醫(yī)生護(hù)士們，何嘗不是某個(gè)母親的孩子，又何嘗不是一個(gè)家庭的脊梁。淚水是他們對親人的不舍，而前行的腳步，是他們對祖國的答復(fù)。在場的每個(gè)人都心知肚明，這一去，可能就是永別。平凡人總給我最多感動(dòng)，平凡人總創(chuàng)造最大奇跡。李文亮醫(yī)生的“吹哨人”精神，也將被這些優(yōu)秀的后輩們所銘記和傳承。

　　身先士卒，國士無雙。84歲高齡的鐘南山院士，歷經(jīng)SARS之后再次出戰(zhàn)。火車上，他因?yàn)闆]有票被安置在餐車一角，而他并不在意，只是安靜地研究著文件，累了就倚著墻休息。在一次采訪中，他幾乎落淚，卻依然鼓勵(lì)和支持著人民。他告誡大家盡量不要去武漢，自己卻毅然前往一線。他一直恪守著自己的座右銘：“敢醫(yī)敢言”。醫(yī)者仁心，鐘南山院士用自己的行動(dòng)詮釋著醫(yī)者的一份擔(dān)當(dāng)。

　　眾志成城，八方馳援。人民同樣肩負(fù)著責(zé)任，也做出了巨大的貢獻(xiàn)。有力者出力，有資者籌資，一箱箱的物資從全國各地寄往武漢，仿佛滴滴清泉匯成江海。韓紅作為一名公眾人物，更是為大家樹立了榜樣。不止這次疫情，每一次國家有難，她都挺身而出，親自參與搬運(yùn)和募款，打理著基金會(huì)繁瑣的流程和事務(wù)。她是一位善人，更是敢于直言的愛國者。她的身上映出了中國14億人民的影子：家國情懷，一片赤誠。這是作為一名中國人，對祖國的熱愛與堅(jiān)定。

　　那些負(fù)重前行的人們，我愿稱之為逆行者。他們逆著危難的潮流不斷向前，為我們開創(chuàng)光明的世界。牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)。致敬，逆行者們！

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇37

　　中國古代有這樣一句話；“大事難事看擔(dān)當(dāng)，逆境順境看襟度，臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群讓看識(shí)見�！�

　　——題記

　　擔(dān)當(dāng)它是一份愛，融化了嚴(yán)冬的積雪：擔(dān)當(dāng)它是一滴雨，滋潤了新抽的幼苗。擔(dān)當(dāng)它是一份責(zé)任，更使一種勇氣，它把你送到成功的彼岸，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)就學(xué)會(huì)了成長。

　　在我的記憶里，那是我剛上初一的時(shí)候，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我和班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，嫌學(xué)校里的伙食不好，身上又沒錢只聽到肚子里在不停的吵架，就商量著到學(xué)校外面的農(nóng)地里找點(diǎn)東西填飽肚子。于是我們就各自把自己的黑衣服找來穿上，感覺自己像要干一番大事一樣。和電影里的神秘人物一樣躡手躡腳的，來到學(xué)校最容易翻出去的圍墻邊，我們都各自分好了工。先叫一個(gè)手腳快的同學(xué)翻出去打好掩護(hù)，等他翻出去把情況摸清了，發(fā)出暗號(hào)我們就一個(gè)連一個(gè)的，像搞突擊的人一樣齊刷刷地翻了出去。然后找一個(gè)比較黑暗的地方策劃一下哪里有可以吃的東西，大家都在沉思著哪里有好吃的農(nóng)作物，我突然想起了學(xué)校下面的農(nóng)地里有一塊已成熟的西紅柿。于是我?guī)е�他們來到了西紅柿地邊，大伙一看到西紅柿，就好像一群餓獅，很久沒有吃到獵物了一樣，一擁而上向西紅柿地?fù)溥^去，摘起就往嘴里塞。由于太餓了我一不小心把未成熟的西紅柿都塞到了嘴里吃了一口，我自己也不敢說出來，怕一說出來他們一笑，就被人發(fā)現(xiàn)，這種感覺就像啞巴吃黃蓮一樣，只能憋著。不一會(huì)都吃飽了，我們準(zhǔn)備要回學(xué)校了，都摘了一些把自己的衣兜裝滿，起身剛準(zhǔn)備走，忽然看到一個(gè)老伯伯照著一把電筒從上面下來，這時(shí)大家像一群小羚羊一樣看到了野獸般恐懼，驚慌失措的躲到了西紅柿藤蔓下，幸好沒被發(fā)現(xiàn)。在回學(xué)校翻圍墻的時(shí)候，我一不小心又把腳扭傷了，幾個(gè)同學(xué)把我扶到寢室里，剛一坐下，寢室管理員就發(fā)現(xiàn)了我們，一眼就知道我們是有陰謀的。于是被管理員帶到了管理室，進(jìn)行了嚴(yán)刑逼供一番，我們招出了實(shí)情，同時(shí)也被告訴了班主任，班主任叫我們寫檢討。第二天，班主任來到教室叫我們上去念我們寫的檢討，然后又把我們帶到竊主張叔叔家道歉并賠錢，張叔叔看到我們誠實(shí)地把真相告訴他，他便沒有要我們賠錢了。

　　從這次事情后，我明白了做人要腳踏實(shí)地，要敢于去擔(dān)當(dāng)，明白自己的錯(cuò)誤，更需要一種勇氣，敢于面對現(xiàn)實(shí)，這份擔(dān)當(dāng)融化了我心里的內(nèi)疚，這份擔(dān)當(dāng)滋潤了我這棵正在成長的萌芽，老師對我失望，父母對我責(zé)備，但我明白了勇于承擔(dān)自己的行為，才能在這人生的大海揚(yáng)帆勇進(jìn)！我的成長因勇于擔(dān)當(dāng)而精彩。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇38

　　一顆乳白色的“小石子”，在我眼前沉沉浮浮，這是身價(jià)數(shù)百億，甚至于無價(jià)的至寶，連格拉芙幻覺也比不了她海濤一樣的嫻靜。這時(shí)它清清喉嚨：“好兄弟，你太抬舉我了。”我不應(yīng)聲，明白這種珍寶往往是謙虛的。

　　一陣溫馨的風(fēng)吹來，我那時(shí)三歲，像小貓似的嗚咽，粘著媽媽，還時(shí)不時(shí)伸出藕節(jié)似的小手圈著她的大胳膊轉(zhuǎn)。我們當(dāng)時(shí)剛剛喝完一個(gè)肥肥的毛椰子——那是在夏天的海南。

　　此時(shí)已經(jīng)是傍晚，太陽融化在了一間間小棚屋上，大家的肚子轟隆隆，炒菜鍋咔嚓咔嚓，蒸糯米飯的白煙吱吱，該吃點(diǎn)什么了。媽媽盯住了一家炒河粉的鋪?zhàn)�，回頭一看，我正蹲在一個(gè)盆子邊出神，我前頭半躺著的老爺爺，手彈裹了松香的煙斗把兒，笑瞇瞇地看他們家那小媳婦兒往鍋里加香菜�！半S便看吧！這個(gè)叫珍珠蚌，長得奇怪，珍珠可是它生出來的。你看這一個(gè)！”他自得地放下二郎腿，經(jīng)脈縱橫的爪子抓起一個(gè)又大又亮的珠子，“起碼30多塊，漂亮不？我們家那媳婦討來的，別說，她能干的很！”“能干！”我呆呆的重復(fù)著，手卻一縮一縮的伸到了那鐵盆子里，老人吩咐那姑娘加香菜。我咽了口口水，于是里頭的珍珠少了一顆，我的拳頭緊緊握起，“是很難干，”我吞吞吐吐地說，跑著離開了。老人回頭看看我，什么也沒說。

　　低著頭走了一段路，“媽媽，能把外套給我嗎？”我輕輕地出了聲�！巴馓祝恳�這個(gè)干嘛？熱出病來了�！蔽壹绷�，“就是有點(diǎn)冷嘛！”其實(shí)我正盤算著把珍珠藏進(jìn)去呢。

　　媽媽死死地盯著我，“把手打開�！蔽掖蜷_左手。“右手�！蔽覙O不情愿地打開了，里面正如媽媽所想的那樣，一顆珍珠亮亮的躺在那里，表面汗津津的。

　　她狠狠捉住了我的手，問：“你認(rèn)為該怎么做？”我難過得臉能擠出水來，“一顆！就一顆呀！一顆能值多少啊……”“住嘴！”她用一口四川腔流利的吼，“哪家拿的跟我去賠�！�

　　我們走到那個(gè)老人的攤前，他笑得像個(gè)小孩，放下了他那小媳婦做的鮮湯，忙與媽媽握握手。我道了三次歉，他卻說不在意這個(gè)，小姑娘拿，我都看見了，反正就幾碗白水面的錢。我哭了起來，那干枯卻又厚重的手在我頭上輕輕地?fù)崤�著。媽媽的肚子發(fā)出一聲饑餓的號(hào)叫，那老人笑了，我卻哭得更厲害了。

　　后來媽媽跟我說了積小惡成大惡的道理，我拼命地點(diǎn)頭。

　　那顆原本30多塊，卻價(jià)值數(shù)百億的珠子，我還留著。時(shí)時(shí)我都覺得它還在變大變貴，擔(dān)當(dāng)與誠信，讓它裹上了一層層美麗的光芒。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇39

　　每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生…。孫中山先生說過：“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國改革發(fā)展為己任，雖石爛�？�，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。全神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日�！睂O先生的一席話告訴我：做一件事，首先要敢于擔(dān)當(dāng)，并且不要畏懼艱難，按道理做事，終會(huì)有一奮驥足的成功之日。

　　康德說，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。如果我們已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，那么，就要勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起重任，不要在失敗和困難前畏縮不前，應(yīng)集中精力奮力前行，成功之日終會(huì)到來。

　　林則徐敢于擔(dān)當(dāng)，成為民族英雄；音樂家貝多芬敢于擔(dān)當(dāng)，在困境中成功，還有像吳菊萍、吳斌這樣的當(dāng)代人，敢于擔(dān)當(dāng)，成為“時(shí)代最美的人”。再看看現(xiàn)實(shí)生活中的許多人，沒有責(zé)任意識(shí)，不敢擔(dān)當(dāng)，從而有了“毒膠囊”“地溝油”等事件。人們該喚醒自己了，為國家，為社會(huì)，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任。

　　責(zé)任重于泰山，只有勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴。才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中比一粒沙子還要渺小，必將受到人們的譴責(zé)和鄙棄，也注定會(huì)使自己走向失敗。

　　擔(dān)當(dāng)在我們心目中很崇高，又似乎有些遙不可及，但在我看來并非如此，大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要，小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹立以建設(shè)祖國為理想讀書的決心，我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時(shí)值日的工作，為同學(xué)營造好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛心，向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢，幫助身邊需要幫助的人，我們更要可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……。我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑樘�多太多，只要我們立刻行�?dòng)起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己力所能及的事情做起，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)出一顆善良之心。我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦�，并且使這座虹橋越來越絢麗多彩。

　　讓我們共同努力，用擔(dān)當(dāng)去創(chuàng)造美好的明天。無論個(gè)人還是民族都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，唯有如此，國家才能興盛，民族才能強(qiáng)大。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇40

　　作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

　　作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。

　　學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切。”有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂觀開朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。

　　對于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的�！闭�是因?yàn)檎�確的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。

　　方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

　　學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長見識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇41

　　百年前，一群青澀的學(xué)生踏在城市的街道上，為反帝反封搖旗吶喊，聲震云霄；百年后，一群樸素的學(xué)生以紀(jì)念百年的方式，為傳遞五四精神立下誓言與擔(dān)當(dāng)。

　　時(shí)代呼喚青年，呼喚青年以己的力量，傳遞使命勇于擔(dān)當(dāng)。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！泵�主席對青年的希望傳承至今，仍在回響。在戰(zhàn)火紛紜的年代，無數(shù)青年懷著對國家盡忠的一腔熱忱，貢獻(xiàn)著自己的力量。校長梅貽琦為人才與學(xué)術(shù)的保留與保護(hù)，將大學(xué)內(nèi)遷；學(xué)者梁思成力阻美軍，破壞敵軍城市建筑；作曲家冼星海作《黃河大合唱》激勵(lì)億萬同胞站起反抗……再看今朝，維和軍人申亮亮壯烈犧牲，無愧國家的寄托與自己的愿望；女飛行員余旭將生命書寫在藍(lán)天之上，展現(xiàn)了女軍人的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)；機(jī)長劉傳建臨危不懼沉著冷靜，憑借熟練的技藝保障了飛機(jī)乘客的安全。當(dāng)今時(shí)代呼喚青年一展風(fēng)采，希望青年也如毛主席設(shè)想的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”般書寫華章。

　　“青年者，國之干，民之魂也�！鼻嗄晷枰獡�(dān)當(dāng)時(shí)代賦予的使命，做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。正如魯迅先生所敘述的劉和珍一般，無所謂性別與年齡，甚至無畏生死考驗(yàn)，為時(shí)代發(fā)出怒吼�！盁o盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”，這強(qiáng)調(diào)了個(gè)體與群體的關(guān)系。隨著時(shí)代的變換發(fā)展，工業(yè)化將我們切割成一個(gè)個(gè)原子，高速旋轉(zhuǎn)在時(shí)代大潮之下，而人性溫情與互聯(lián)社會(huì)，人類命運(yùn)共同體理念卻讓吾國斯民遙相守望。君不見嫦娥四號(hào)月背登陸凝聚了多少青年的歡笑與淚水；君不見最美地月合影背后是青年勇?lián)��?zé)任的堅(jiān)實(shí)脊梁。我們需要擔(dān)當(dāng)，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

　　但不可否認(rèn)，當(dāng)下依然有少數(shù)人不看好當(dāng)下青年，戲稱他們“佛系”，批評他們“可以都行沒關(guān)系”的生活態(tài)度。在我看來，他們擁有熱血與激情，就連養(yǎng)只青蛙也是在天天腦補(bǔ)旅行大戲。他們與時(shí)光與時(shí)代一同燃燒，即便最后化為塵土，也可笑稱讓曇花開出了一種結(jié)果。

　　“慷慨有神州陸沉之志，發(fā)而為中流擊楫之歌�！睍r(shí)代需要青年，青年的參與為時(shí)代注入了新生血液，推動(dòng)時(shí)代車輪滾滾向前；青年需要勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造美好未來，因?yàn)槲磥砜善�，因�(yàn)榍巴舅坪�來日方長。

　　青年，無所畏；有夢，方可追。這個(gè)偉大的時(shí)代呼喚青年的擔(dān)當(dāng)，而青年也定會(huì)肩負(fù)重任，擔(dān)當(dāng)使命，不辜負(fù)這個(gè)嶄新而偉大的時(shí)代。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇42

　　作為學(xué)生有責(zé)任認(rèn)真讀好書;作為醫(yī)生一有責(zé)任去拯救病人：作為大小，有責(zé)任支撐起家……一個(gè)人在社會(huì)中有各種各樣的身份，也就有來自不同身份的責(zé)任，都用行動(dòng)去踐行。所以我悟出一個(gè)樸實(shí)的道理：“每一個(gè)人都需要用行動(dòng)去擔(dān)當(dāng)，去踐行自己的責(zé)任和使命。

　　俄國文豪列夫。托你斯素曾說：“人生的價(jià)值，并不是設(shè)證用深時(shí)間，而是用深度去衡量�！边@深度又意味著什么呢？經(jīng)過十六年的探索，我終白這深度就是或擔(dān)當(dāng)責(zé)任的深度。一個(gè)人將出行動(dòng)越多，擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任的越多，這深度就越多。用行動(dòng)去擔(dān)起自己的責(zé)任，人生的價(jià)值就會(huì)更加有意義。

　　古羅馬哲學(xué)賽涅卡也教導(dǎo)世人：“幸福的生活就是自己本性的生活�！边@話說的當(dāng)然沒有錯(cuò)，但何為我們的本性？很多人失敗，就因?yàn)闆]有看到自己的本性。人為在這個(gè)世界上，并不是自由自在游手好閑，而是累贅的責(zé)任的托累，并不能像佛教所說的一樣，躲避現(xiàn)實(shí)，拋妻棄子，而是應(yīng)該選擇擔(dān)當(dāng)，選擇踐行，選擇迎行而上。這就是我們的本性。

　　20世紀(jì)英國文學(xué)艾略曾說：“理想和現(xiàn)容實(shí)之間，總有一道陰影。"人們走不出那道陰影就是因?yàn)槔硐氲拿篮�，而現(xiàn)曾過于殘酷。很多人不想去擔(dān)當(dāng)起現(xiàn)實(shí)中眾多的責(zé)任，想要選擇逃避，選擇懶情地存在自己毫無價(jià)值的生活里，最終越走越深，再也走不出那道陰影了。

　　我也曾有過一段沉述于陰影的時(shí)光，就在我有幸拜讀了維叢熙的長篇小說《北國草》，我立刻置身于一個(gè)陌生而又親切的世界。我的情被步人公的命運(yùn)牽動(dòng)著，我的心被那里的氣息伏虜了。在那個(gè)激動(dòng)人心、需要擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代，為著一種理想為著一種信念——把大變?yōu)楸贝髠}，一群把京知青拋棄了城市的舒適，來到了孤寂的把國之邊I奉獻(xiàn)他們的青春年華，奉獻(xiàn)他們的年輕生命，盧華來了，白生走來了，俞秋蘭也走來了--最難忘的是一個(gè)烈士的后代一馬俊友，為保護(hù)麥田而獻(xiàn)出了自己的生命。我流淚了，我的心為之顫抖。我知道我的想法是錯(cuò)誤的。

　　艾青曾寫過一首詩，題目叫《礁石》：“它的臉上和身上像刀砍過的一樣，但它仍含著做笑，看著海洋�！边@正不是鐘南山院士的寫照嗎？這不正是90后的后生抗擊疫情的寫照嗎？這不正是承擔(dān)起自己責(zé)任和使命的人的寫照嗎？

　　著名記者柴靜也曾過說一句話：“不要因?yàn)樽叩锰�遠(yuǎn)而忘記我們?yōu)槭裁炊�出發(fā)。"我們始終記住自己的出發(fā)點(diǎn)，為的是祖國、人民、自己肩上的責(zé)任而去奮斗而去擔(dān)當(dāng)。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇43

　　煙雨蒙蒙，大山深處飄蕩著朗朗的讀書聲，在寂靜的山村中顯得格外清晰明亮…

　　這是個(gè)閉塞的小山村，百年來與世隔絕，沒有人來過，也沒有人走出過大山，直到前幾年來了個(gè)與眾不同的年輕人……

　　村里的人都親切地叫他“李老師”，似乎沒有人知道他的全名，倒是全知道這是省城來的讀書人，村里唯一的老師。

　　李老師是一個(gè)戴著一副黑邊眼鏡，衣著干凈的斯文人。大山里的人們想不通這年輕人為何要放棄在省城的好日子，跑到這落后的山村來。

　　一開始村里的家長們都不愿把自己的孩子交給李老師，家里還缺干農(nóng)活的幫手呢，怎么還把孩子送去浪費(fèi)時(shí)間呢。李老師每家每戶去找孩子們，勸說他們的父母把孩子交給他來教育。

　　村民們將信將疑地讓孩子們跟著李老師到村里臨時(shí)搭建的小學(xué)校里讀書，但也只允許他們下午去，早上還要在家里搭把手。學(xué)習(xí)不是沒有成效的，孩子們開始知道外面的世界，開始學(xué)會(huì)指著天上的星星辨認(rèn)星座。村里的人們逐漸接受了這個(gè)有點(diǎn)傻氣的外鄉(xiāng)人，家里有點(diǎn)麻煩也會(huì)去找他幫忙，畢竟他見多識(shí)廣。李老師儼然成了村里的第二個(gè)村支書。

　　李老師也不辜負(fù)村民們的期望，每天風(fēng)里來雨里去，徒步走過山路河道，接送孩子們?nèi)�學(xué)堂。村里沒有書本，他用自己帶來的筆和紙張抄寫了一些詩歌、散文，裝訂起來分給孩子們，一筆一劃、一字一句地教導(dǎo)他們。

　　村民們聚在一起時(shí)總會(huì)談?wù)撈鹄罾蠋�。“上次他教我兒子唱的歌，可好聽了。”“可不是嗎，前幾天下大雨，他還送我家閨女回家呢�！薄拔覂鹤蝇F(xiàn)在可聰明了，跟著李老師學(xué)了不少�！薄�…

　　日子一天一天過，過了兩年，村里的老人們開始操心起李老師的婚姻大事。三姑六婆嘮叨著，李老師靦腆地笑著：“過幾天我讓我女朋友來看看…”

　　過了幾天，真有個(gè)漂亮的女孩子來到村里。老人家們贊嘆得很。而孩子們卻開始不安。總有人在李老師窗外探頭探腦，欲言又止。李老師把他們叫進(jìn)來，輕聲問怎么了。孩子們突然“哇”的一聲哭起來：“李老師，聽說你要和媳婦回省城去，不教我們了…”李老師面露難色，看了看女朋友，而她卻默然地轉(zhuǎn)過頭去。

　　再過幾日，女孩帶著行李離開了。村民們疑惑地詢問李老師。李老師只是無奈地笑笑：“她不愿留下，而我不能走…”

　　故事似乎還未結(jié)尾，李老師仍留在那僻遠(yuǎn)的山村里，把一個(gè)個(gè)孩子送出大山。

　　這是他的擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)著孩子們的成長，擔(dān)當(dāng)著一個(gè)村莊的發(fā)展。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇44

　　從牙牙學(xué)語起，就有人在邊不斷訴說告誡著，要做一個(gè)好孩子，好少年，好青年，去做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，看到有人摔倒時(shí)伸手將其扶起。扶起，是一個(gè)容易甚至是輕易便可以做到的事情。有人說：“不是因?yàn)閼卸�不扶，而是膽怯扶起的后續(xù)。

　　所以，在過多沒擔(dān)當(dāng)?shù)氖录�之后，堆積出一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導(dǎo)致女童先后被兩輛車撞傷駛過，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺得難過悲傷，心中飄蕩的只是對中國人路人心態(tài)的嘆息。

　　誰都沒資格去指責(zé)誰。若身處局中誰又能做的更好？他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償?shù)目刹辉偕贁?shù)。是畏懼？還是真冷漠？這誰都不清楚，人心難測，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。

　　沒勇氣，在越來越多以“碰瓷＂為職業(yè)的高明團(tuán)伙作戰(zhàn)下，扶起一個(gè)陌生的路人，需要的不僅僅是一時(shí)的熱心更多的是對后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。

　　即使扶起的那人是真實(shí)的意外，可也不會(huì)缺少誣恩人寒人心的事情，不可否認(rèn)幫人反的被控訴的事情，深深的刺激了我的心里，孰是誰非，無法評價(jià)。真相只有一個(gè)，那個(gè)真相我不知。可卻震動(dòng)了我的心，不管是真幫人還是假幫人，我再也無法像以往那般單純的去幫人了，幫人很容易，可是在幫人之后的控訴，名譽(yù)被侮，還要加上一筆不算少的金錢。狗咬呂洞賓，知道真相固然好，若是真背上那有苦難言的黑鍋，這些人，教會(huì)我一個(gè)道理，不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒擔(dān)當(dāng)?shù)娜四愕囊琅f過著舒坦的日子嗎？

　　深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來越缺乏溫情的現(xiàn)在，勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的人仍有�？煽吹竭@時(shí)心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會(huì)我，如何承擔(dān)責(zé)任。

　　扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對未知風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)當(dāng)。敬佩她。她的可貴在于國人的擔(dān)當(dāng)缺乏時(shí)，勇于憑心而為，不愧于心�？杀瘑�？在社會(huì)各種誘惑紛紛涌現(xiàn)，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動(dòng)，竟然造出了這么大的轟動(dòng)，這是否是我們的恥辱呢？憶恥不忘。今后的今后，是否會(huì)有這么一天呢？扶起一個(gè)需要的僅僅是良知，不再需要什么對事件后的估量計(jì)算，避免被坑之類的事呢？會(huì)有吧，我相信。扶起小女孩，扶起擔(dān)當(dāng)。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇45

　　成長之路上，有許多挫折，你會(huì)流淚，會(huì)悲傷，但是你要記住，一個(gè)人要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　這個(gè)世界上是有愛的，要給自己希望，給自己光明。俗話說得好，上輩子的朋友是這輩子的親人。我相信這一定是我上輩子的緣分。

　　記得是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我一個(gè)人躺在床上翻來覆去，就是睡不著。今日的雷聲極大，噼里啪啦打下來響的很。我一個(gè)人呆在家，十分的害怕，以至于我把家里的燈全部打開。我把電視機(jī)打開，希望可以減少我的害怕，突然“叮咚”一聲，門鈴響了。我的心撲通的厲害，心里扭成一團(tuán)麻。我小心翼翼的走向那扇門，看了看“貓眼”，是媽媽。我急忙開門，只見媽媽濕漉漉的站在我面前，急忙問我：“崽，你害不害怕，媽媽回來陪你了”我告訴她我很害怕，她就抱了抱我，并且安慰我，讓我先回房間，她一會(huì)洗個(gè)澡就過來。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像泥鰍一樣溜回了房間。沒過多久，媽媽果然就來了，她坐在床邊，邊講故事還邊哼搖籃曲。我很快睡著了，但卻隱隱聽到媽媽時(shí)不時(shí)的咳嗽聲。她給我蓋好被子，關(guān)上門，輕手輕腳的走了。那時(shí)我8歲，媽媽30歲。

　　那件事一直印在我的心頭，久久不能忘去。

　　后來有一次，媽媽生病了，病的很厲害。當(dāng)時(shí)只有我和媽媽在家，我先拿用冷水泡過的毛巾敷在媽媽額上，又給媽媽倒了一杯溫?zé)崴�，就抓了一件外套，拿上錢包，便出門了。我跑到最近的藥店，詳細(xì)的告訴醫(yī)生媽媽的病況，他給我抓了一些藥，又拿了幾盒我不認(rèn)得的藥，詳細(xì)囑咐我藥要中西結(jié)合。我付了錢，急忙跑回了家。我來到廚房，開始給媽媽煎藥，那藥味道很苦，我一點(diǎn)也不喜歡。煎藥的同時(shí)，我又開始研究那一盒盒的藥。當(dāng)一切都弄好時(shí)，藥也煎好了。我拿過燙手的藥罐，把里面的藥汁倒在了一個(gè)碗里，又拿了幾顆方糖，就向臥室走去。我一勺一勺的吹涼，再喂給媽媽喝，我出了一身的汗，豆大的汗珠從我的臉頰劃過。一碗藥下去，媽媽的臉色好一些了，過了幾分鐘，我才把那顆方糖給媽媽吃。媽媽喝了藥，有點(diǎn)困，想睡覺。我就給她蓋好了被子，像4年前一樣，哼著兒時(shí)媽媽哼的搖籃曲，待媽媽睡著，我就輕手輕腳關(guān)上了門。那時(shí)我12歲，媽媽34歲。

　　一路成長，一路擔(dān)當(dāng)。在這段沒有盡頭的“旅途”中，我經(jīng)歷了太多大大小小的事，現(xiàn)在我長大了，不再是那個(gè)打雷就害怕的睡不著的那個(gè)小姑娘了，以后我會(huì)不斷地承擔(dān)一些事，會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)更有責(zé)任心。

　　擔(dān)當(dāng)?shù)淖h論文 篇46

　　雨過天晴，屋檐邊還滴著水珠，我凝視著窗臺(tái)邊的紙飛機(jī)陷入沉思。

　　“姐姐，太高了，我夠不到�！倍�邊傳來妹妹焦急的聲音，我放下手中的書，望了一眼窗外還在下著的雨，心中怨著：若不是因?yàn)槿绱颂鞖�，何必一整天都宅在家里，真是無聊。復(fù)而轉(zhuǎn)頭看向妹妹，她正因夠不到飛到書架上的紙飛機(jī)而懊惱，我起身走到她身邊，輕言：“沒事，我來。”說罷，便踮起腳，一把夠起飛機(jī)塞到她的手中，看著她歡快跑出去的背影，記憶不由回到了兒時(shí)……

　　四月的天，一切都是剛睡醒的樣子，院子中的草舞著小胳膊小腿，而小小的我正在鄉(xiāng)下的院子中放風(fēng)箏。由于不熟練，風(fēng)箏掛在了院中的桂花樹上，任憑我怎么扯也扯不下來，我蹲在地上哭了。父親聞聲趕來，弄清情況后，將我抱起，輕撫著我，溫柔地說著：“沒事，我來�！备赣H找來一把椅子和一張板凳，疊加著站了上去，繃緊身子，幫我夠到了風(fēng)箏，媽媽則盡力穩(wěn)住爸爸站著的椅子，關(guān)心的目光一直跟隨著她的丈夫。

　　“嘩啦啦”，窗外的雨打斷了思緒，它依舊在下著，耳邊傳來電視的播放聲，說的依舊是近期不可回避的話題：疫情。

　　聽著聽著，我的心緒又飛到了一座建筑上——火神山醫(yī)院。要在十天內(nèi)建成這樣大的一座傳染病方艙醫(yī)院，要經(jīng)歷多少困難？當(dāng)所有人在疫情初期驚慌失措時(shí)，鐘南山院士不顧84歲高齡毅然說：“我來�！碑�(dāng)很多人因?yàn)椴恢�如何建造傳染病醫(yī)院而驚恐焦急時(shí)，黃錫璆老先生當(dāng)即找出小湯山醫(yī)院的建設(shè)資料，毅然說：“我來�！碑�(dāng)建筑工地因缺少工人而進(jìn)度暫緩時(shí)，千千萬萬的工人匆匆放下年夜飯的碗筷，毅然說：“我來�！碑�(dāng)醫(yī)院雛形建成，缺少物資時(shí)，我國無數(shù)國企毅然說：“我來�！睂�業(yè)的醫(yī)療設(shè)備很快送達(dá)火神山醫(yī)院。醫(yī)院建成缺少醫(yī)護(hù)人員時(shí)，無數(shù)的聲音毅然說：“我來�！卑滓聭�(zhàn)士主動(dòng)請纓，奔赴“戰(zhàn)場”。正是這一句句“我來”的誓言，讓我們懂得了擔(dān)當(dāng)與使命。

　　或許，整個(gè)國家和小家是一樣的吧，和我記憶中的那一幕，是一樣的吧。患者猶如掉落的風(fēng)箏，在生命的樹上搖搖欲墜，前線醫(yī)護(hù)人員用雙手將欲墜的他們拉回生命的彼岸。家是最小國，國是千萬家。一句句“我來”的誓言匯聚出的是國人的擔(dān)當(dāng)，不知何時(shí)起，我也會(huì)對別人立下那句“我來”的誓言了。

　　一句誓言，一份擔(dān)當(dāng)。在意小家，心懷大家。一顆中國心，一世中國人！