戶外自主活動教案小班

　　教案就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面向大多數(shù)學(xué)生，同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進(jìn)生，使全體學(xué)生都得到發(fā)展，看看下面的戶外自主活動教案。

　　戶外自主活動教案小班 篇1

　　活動要求：

　　1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力、解決問題的能力。

　　2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。

　　利用幼兒園現(xiàn)有場地與山坡：

　　活動過程與指導(dǎo)：

　　1、聽音樂熱身運(yùn)動：迪斯科音樂

　　2、讀信、建路：

　　以讀信的方式導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒活動興趣，選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。

　　3、練習(xí)（平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑）

　　引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標(biāo)記，幫助幼兒記憶，便于教師觀察指導(dǎo)。）

　　教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲。

　　4、游戲“幸運(yùn)紅綢帶”。

　　戶外自主活動教案小班 篇2

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、感受體育活動帶來的樂趣，培養(yǎng)幼兒自主運(yùn)動能力

　　2、激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性，積極性

　　3、發(fā)展幼兒鉆，爬，跑，跳等基本活動能力

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師對活動場地器械的掌握情況，幼兒對大型器械的熟悉

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：滑滑梯蹦蹦床鉆房子

　　3、環(huán)境準(zhǔn)備：檢查活動場地是否牢固等安全問題

　　三、活動流程：

　　1、組織幼兒到達(dá)活動場地

　　2、介紹戶外活動內(nèi)容

　　3、說明各種器械玩法及游戲規(guī)則的說明

　　4、強(qiáng)調(diào)玩耍時的安全注意事項(xiàng)

　　5、活動前熱身運(yùn)動

　　6、分散活動

　　7、觀察幼兒活動情況適時參與活動并給予指導(dǎo)

　　8、活動結(jié)束簡單點(diǎn)評活動中幼兒表現(xiàn)

　　四、活動具體過程：

　　1、組織幼兒集中排隊(duì)，介紹戶外活動內(nèi)容激發(fā)幼兒興趣

　　師：小朋友們，今天，老師想和大家一起到外面玩好不好？

　　1）、組織幼兒分排列成4隊(duì)，整齊站好，調(diào)動游戲氛圍

　　2）、介紹大型器械的玩法規(guī)則

　　師：小朋友們，現(xiàn)在仔細(xì)聽老師說一說等等要怎么玩游戲吧，如果不認(rèn)真聽就不會玩了。滑滑梯：先上樓梯，再從頂端向下滑，上樓梯時手扶緊，向下滑時身體坐正，兩手輕扶滑滑梯兩側(cè)蹦蹦床：蹦蹦床最多只能容納4個小朋友，跳躍時雙手向上舉，保持身體平衡，不宜跳躍過高鉆房子：鉆跑時頭要低下，不能碰到頭，山洞一次只能鉆一個小朋友，其他小朋友要在后面等前面小朋友鉆過去以后再鉆

　　3）、強(qiáng)調(diào)攀登架不能隨意攀爬，應(yīng)在老師在場的情況下指導(dǎo)進(jìn)行游戲

　　2、游戲器械的安全注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)

　　1）、對較容易發(fā)生安全事故的器械重點(diǎn)突出講解游戲規(guī)則及玩法

　　滑滑梯：上下樓梯時要保持距離，不推撞，如果前面以為小朋友滑到底時還沒有走開，接在后面的小朋友是不能馬上就滑下去的，應(yīng)該等他走了再滑蹦蹦床：在跳躍時，雙手應(yīng)舉高，注意下落處，是否有其他小朋友，跳躍時注意不能碰到旁邊的鐵柵欄，不然很容易受傷鉆房子：阻礙跑時頭要稍稍低下，不能高于山洞的高度，每次過山洞只能過以為小朋友，要一個跟著一個，不能推擠前面的小朋友

　　2）、在游戲過程中應(yīng)該學(xué)會禮貌謙讓，玩游戲時輪流換器械進(jìn)行游戲，使每一位幼兒都能參與其中，如果前面的小朋友還在玩就在一旁等待，直到輪到自己再接去玩，不發(fā)生爭搶推擠的行為

　　3）、游戲時幼兒不能隨意離開教師的視線范圍，或在教師指定的地方進(jìn)行游戲，不離開集體，如繼續(xù)離開應(yīng)經(jīng)過老師的同意，有其他保教人員的陪同

　　3、游戲前做好熱身運(yùn)動，再分散開始活動師：老師想請小朋友悶在玩游戲之前先和老師來一起做一做小運(yùn)動，看看誰做的最好？

　　1）、教師示范簡單的熱身運(yùn)動動作，動作慢一些并做的準(zhǔn)確

　　2）、幼兒跟做，做完后再進(jìn)行游戲

　　4、分散活動觀察幼兒活動情況適時指導(dǎo)游戲，有愉快的'體育活動經(jīng)驗(yàn)，自主參與運(yùn)動師：小朋友們，現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧

　　1）、讓幼兒在不同的器械游戲中游戲發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)到不同器械游戲的有趣之處

　　2）、鼓勵安靜內(nèi)向的幼兒積極參與到活動中，加強(qiáng)同伴間交流

　　3）、發(fā)現(xiàn)推擠等情況即使制止及糾正

　　4）、注意指導(dǎo)幼兒安全游戲，控制幼兒運(yùn)動強(qiáng)度

　　5）、在教師實(shí)現(xiàn)范圍內(nèi)活動，不離開集體

　　5、游戲結(jié)束，對幼兒活動情況進(jìn)行簡單點(diǎn)評

　　1）、對游戲中不正確的玩法明確指出，說明正確的玩法

　　2）、表揚(yáng)積極參與活動的幼兒并鼓勵其他幼兒一桶參與到游戲中增進(jìn)同伴間交流

　　3）、調(diào)整幼兒的衣服，發(fā)現(xiàn)衣服濕透要即使換下防止感冒

　　4）、回到班級進(jìn)行離園前安靜性活動

　　五、活動指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、活動前確保場地的安全衛(wèi)生

　　2、幼兒活動中保教人員注意觀察保護(hù)防止意外事故的發(fā)生

　　3、鼓勵幼兒參與到游戲中與同伴共同游戲

　　4、激發(fā)幼兒探索不同的玩法，充分體驗(yàn)戶外活動的樂趣