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少兒學英語基礎差怎么辦

少兒學英語基礎差怎么辦

  不少家長反映,孩子小學才開始“接觸英語”,英語“起步晚”,十分著急,不知該怎么辦? 孩子能不能學好英語,起步年齡當然是一方面原因,另外還在于孩子能否專心做事。下面是小編整理的少兒學英語基礎差的辦法,歡迎大家參考!

  少兒英語學習起步早晚是其中一個原因。不管孩子是3歲開始學英語,還是5歲開始學英語,還是7歲開始學英語,不管孩子何時起步,家長在課外都應該要準備好與孩子年齡相符的原版書。

  比如,孩子0-3歲時,給孩子洗澡的時候,可以陪孩子一起玩國外的“洗澡書”;孩子3-6歲時,媽媽可以給孩子講一講原版繪本。孩子到了7歲以上,可以開始學習純文字的原版書。

  東東今年7歲半,幾乎沒讀過原版繪本。于是,媽媽想給孩子補上繪本這一課。我們建議這位媽媽,如果您和孩子不是整天無事可做的話,就別補這一課了。7歲以上的孩子,已進入小學教育階段,學習負擔日漸加重。7歲以上的孩子英語學習,必須考慮時間精力的“投入產(chǎn)出比”。

  英語學習,是“由上往下”兼容的,不同年齡階段的孩子,應該閱讀不同難度的原版書。家長沒必要讓孩子“回到小時候”,孩子不要總看滯后于心智發(fā)育的`簡單讀物。7歲以上的孩子,可以直接開始學習純文字原版書。如果孩子在7歲前,沒有英語繪本的底子,那么,孩子剛開始學純文字原版書的時候,可以在最初的6個月,適當放慢進度,讓孩子有一個適應期。適應期過后,孩子的進步,會越來越明顯。當然如果孩子在7歲前,讀過不少原版繪本,那么,孩子就能更加順利地進階到純文字原版書的新階段。

  少兒英語培訓教育四大原則

  重興趣、少灌輸

  首先我們得明確,我們讓孩子接受英語教育的目的是什么?其實讓孩子接受英語教育的正確目的應該是以培養(yǎng)孩子對于英語學習的興趣,提高孩子對語言的敏感性為主。所以,不要過分追求學習的效果怎么樣,不要攀比,只要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習是讓孩子自主學英語的第一步。

  多游戲、少書本

  “寓教于樂”是少兒英語教育的最高境界,少兒英語的學習不能“成人化”,不能“照本宣科”。孩子的成長是有規(guī)律的,愛玩就是天性,快樂就是王道,做游戲最能俘獲兒童的心,所以,要通過各式各樣的游戲,來調(diào)動孩子的學習積極性。記者在通州獅王英語的課堂上,孩子通過一系列游戲不僅提高了孩子的英語學習興趣,也在潛移默化中掌握了所學內(nèi)容。

  多交流、少默背

  英語其實就是一種語言,其本質(zhì)就是用來交流。所以,一定要讓孩子有交際性的體驗,在自然的生活環(huán)境中,與孩子積極互動。通州獅王英語小班授課的方式,可以看到每一個孩子都有不少開口與老師互動的機會。許多從前害羞說英語的孩子已經(jīng)敢于開口了。

  多鼓勵、少指責

  孩子學習英語時,發(fā)音經(jīng)常不太準確。其實與任何技能的學習都一樣,孩子都是通過嘗試錯誤來學習的,需要很大的發(fā)揮空間,學習語言亦是如此。俗話說“童言無忌”,他們沒有顧慮,口無遮攔,想怎么說就怎么說。對于比較嚴重的錯誤,當然要及時糾正,不過對于很多無傷大雅的瑕疵,就不必挑剔和苛求,沒有必要嚴厲糾錯。

  少兒英語教育中只有注重以上原則,才能讓孩子學習到更加實用的英語知識,才能為孩子以后的生活和學習奠定下堅實的基礎。

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