情境是一個名詞，發(fā)音為QÍngkuàNg指的是這種情況。從趙的妻子的墓志銘。情境也意味著事物的背景。 以下是為大家整理的關(guān)于個人廉潔從業(yè)情況報告的文章6篇 ,歡迎品鑒！

第1篇: 個人廉潔從業(yè)情況報告

　　本人**，**年**月出生，**年**月入黨，**年**月參加工作，曾任**，現(xiàn)任****。

　　本人自工作任職以來，在工作生活中，堅持廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想防線，始終將公司利益、群眾利益放在第一位，不存私心、不存僥幸。積極參加廉政警醒教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨的紀(jì)律學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，時刻保持清醒的頭腦，做人清白干事干凈，履職盡責(zé)，自覺接受群眾監(jiān)督，永葆黨的政治本色，維持良好的基層黨員干部形象。能夠始終以合格黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》有關(guān)要求。

　　在專業(yè)工作、黨支部和團(tuán)支部工作中,嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭做好表率，弘揚(yáng)正氣；密切聯(lián)系群眾，做到工作落實(shí)處、做人接地氣，深入解決群眾所關(guān)心的事情，解決實(shí)際問題，提高工作效率。

　　作為基層黨員干部，在黨員群眾中，以身作則，做好表率，對自身作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除，堅決杜絕“四風(fēng)”問題，樹立務(wù)實(shí)清廉的形象，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

　　嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，把廉政建設(shè)貫穿各項工作始終，同時抓好責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)和廉政教育，自覺接受監(jiān)督，未出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

　　本人簽字：

　　年月日

第2篇: 個人廉潔從業(yè)情況報告

　　自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作�，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
　　一、思想品德方面：
　　在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
　　二、教育教學(xué)方面：
　　一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
　　1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
　　在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
　　2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
　　學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
　　3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
　　語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
　　4、規(guī)范作業(yè)。
　　學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　5、多開展語文實(shí)踐活動。
　　利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
　　6、制定幫教方案
　　對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
　　7、課題研究工作
　　在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
　　(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
　　2、對課堂操作的有效性的研究。
　　(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
　　(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
　　(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：
　　課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
　　(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
　　(5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
　　3、對課后反思有效性的研究。
　　一方面?zhèn)�人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
　　三.遵守紀(jì)律方面
　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
　　四、工作業(yè)績方面：
　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

第3篇: 個人廉潔從業(yè)情況報告

　　上半年，本人堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“戰(zhàn)嚴(yán)冬、轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)��?dāng)、上臺階”主題教育工作要求，積極貫徹黨的十九大精神和十九屆四中全會會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話和總書記應(yīng)對新冠肺炎疫情工作的重要講話及指示精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與部門各項工作同安排同部署同落實(shí)，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，確保了部門員工廉潔做事、干凈做人。
　　一、“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況
　　強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會《決定》，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。一年來，我學(xué)習(xí)了上級黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)會議精神，學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度，組織參加部門及支部開展的黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)學(xué)習(xí)會議6次，及時向干部職工傳達(dá)了油田公司違紀(jì)違法典型案例和基層干部腐敗典型案例，與分管崗位人員簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書3份;與分管業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人提醒談話8人次，提出建議5個，對分管的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任區(qū)檢查指導(dǎo)3次，發(fā)現(xiàn)問題5個，提出建議5條，整改落實(shí)5條。進(jìn)一步增強(qiáng)落實(shí)了本人的“一崗雙責(zé)”責(zé)任。
　　二、分管業(yè)務(wù)監(jiān)管責(zé)任落實(shí)情況
　　一是工作中切實(shí)推動責(zé)任落實(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，做到一起研究，一起部署，一起檢查，一起落實(shí)，認(rèn)真做好支部和部門分管工作的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。多次與部門員工交心談心，提出廉潔從業(yè)的工作要求，嚴(yán)格按程序、按標(biāo)準(zhǔn)做好部門各項工作，一年來沒有出現(xiàn)違反廉政規(guī)定的行為。
　　二是作為支部紀(jì)檢委員，積極配合支部書記加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，通過制度建設(shè)、黨課教育、民主生活會、警示教育等方式，推進(jìn)支部黨員干部強(qiáng)化了自身作風(fēng)建設(shè)。
　　分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)廉政建設(shè)工作做到“零”違規(guī)。
　　三、個人廉潔從業(yè)情況
　　一是切實(shí)增強(qiáng)理論武裝。精準(zhǔn)定位自我，深入研讀《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨紀(jì)黨規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)廉政意識，時刻自省自律，做到所思、所 為絕不碰觸黨風(fēng)廉政“高壓線”。
　　二是嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政各項規(guī)定，把住“底線”，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，清白做人，干凈做事，在黨風(fēng)廉政上作出表率，嚴(yán)于律己，以身作則。要求黨員干部做到的，自己帶頭做到;要求黨員干部不能做的，自己堅決不做。恪盡職守，勤勉盡責(zé)，秉公用權(quán)。
　　三是積極參加各種預(yù)防腐敗教育活動，特別是警示片的觀看，警示案例的學(xué)習(xí)，積極配合開展部門風(fēng)險點(diǎn)的查找和預(yù)防措施的落實(shí)工作，做到預(yù)防腐敗措施到位。
　　四是本人嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”精神，公私分明，分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)未發(fā)生公車私用問題;未發(fā)生接收利益相關(guān)方宴請問題，未發(fā)生發(fā)生吃、拿、卡、要、收受項目單位禮品禮金等違紀(jì)行為，無違反中央八項規(guī)定精神的反映，本人及親屬無經(jīng)商辦企業(yè)情況。
　　四、存在問題和改進(jìn)措施
　　上半年,在履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”方面雖然取得了一定的成效，但與從嚴(yán)治黨的要求相比還有一定差距。主要表現(xiàn)在：
　　一是政治理論學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)的整體意識還不夠強(qiáng)，政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)缺乏深度。
　　改進(jìn)措施：進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，妥善處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，緊扣工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)檢知識和各項業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷提高工作能力和政策業(yè)務(wù)水平。
　　二是履行“一崗雙責(zé)”方面。對苗頭性、傾向性問題重視不夠，“四種形態(tài)”運(yùn)用上有待加強(qiáng)，“從嚴(yán)治黨”的思想沒有得到真正的落實(shí)。
　　改進(jìn)措施：嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律規(guī)范、約束自己，履行好“一崗雙責(zé)”，管好分管范圍內(nèi)的黨員群眾，使他們自覺遵紀(jì)守法，努力做到不碰法律高壓線、不越紀(jì)律警戒線、不踩道德保底線、不松思想防腐線。
　　五、下步工作計劃
　　一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律。要時刻用黨章、黨規(guī)嚴(yán)格要求自己，用中國特色社會主義最新理論成果武裝自己，不斷改造自己的主觀世界。
　　二是加強(qiáng)廉潔自律，做到遵紀(jì)守法。始終做到恪守黨章和黨紀(jì)國法，按制度規(guī)定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。
　　三是自覺接受監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己。在工作和生活中，嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律規(guī)范、約束自己，干凈做事，清白做人，樹立自身良好形象。

第4篇: 個人廉潔從業(yè)情況報告

　　根據(jù)市金融辦黨委關(guān)于對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)廉政建設(shè)責(zé)任制情況的相關(guān)要求,我進(jìn)行了學(xué)習(xí)自查。經(jīng)過自查,我能夠從嚴(yán)規(guī)范自己的行為,正確使用手中的權(quán)力,廉潔工作,為銀行工作推波助瀾,現(xiàn)將廉政建設(shè)工作報告總結(jié)如下:

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí),強(qiáng)化廉政意識,構(gòu)筑思想防線

　　古人云:“廉乃正本,貪為墮源。”任職以來,我始終自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),時常以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,樹廉潔之心、行廉潔之事、做廉潔之人。今年,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》,進(jìn)一步明確了新準(zhǔn)則所要解決的突出問題。從思想上進(jìn)一步理清,增強(qiáng)了我個人自覺執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的信心和決心,提高了廉潔勤政意識,牢固樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀和政績觀。充分認(rèn)識到此項工作的目的和重要性,明確了遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律的必要性,增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感,構(gòu)筑了正確使用和對待權(quán)力的思想防線。

　　二、廉潔自律,認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制度

　　作為支行的一名副行長,我時刻注意樹立正確的權(quán)力觀,認(rèn)識到只有廉潔從政,自覺抵制不正之風(fēng),才能增強(qiáng)凝聚力和感召力,才能做好副手,帶領(lǐng)職工同心同德投身于我行事業(yè)中。工作中,我時刻以“忠、正、勤、廉”四字自律,充分發(fā)揮自己的帶頭作用,堅持原則,兢兢業(yè)業(yè),堅決貫徹執(zhí)行廉政制度,為單位、為個人樹立了良好的榜樣。

　　三、嚴(yán)格要求,全員貫徹執(zhí)行廉政建設(shè)責(zé)任制

　　我認(rèn)識到只有自己廉潔自律并不夠,還要加強(qiáng)全體工作人員的管理和教育,把廉潔自律、守法奉公意識滲透到他們的日常工作中。今年以來,根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的指示,我行認(rèn)真落實(shí)廉政工作,積極組織全體員工對廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)活動,從而在全行營造廉潔工作的良好氛圍。

　　四、立足廉政建設(shè),開展好支農(nóng)服務(wù)

　　今年,我繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格按照黨務(wù)工作綱領(lǐng)為指導(dǎo),提高自身工作本領(lǐng),努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對待自己,大力支持農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、改善生活的貸款檢查。堅持以發(fā)展農(nóng)業(yè)為中心,以農(nóng)民增收為核心,繼續(xù)做好農(nóng)戶小額信用貸款、農(nóng)戶聯(lián)保貸款、貸免輔補(bǔ)、小額創(chuàng)業(yè)、扶貧貼息貸款以及各項涉農(nóng)財政補(bǔ)貼代理發(fā)放等支農(nóng)服務(wù)工作,靈活掌握和合理運(yùn)用了利率政策,對小額信用貸款和農(nóng)戶聯(lián)保貸款實(shí)行利率優(yōu)惠,對涉農(nóng)企業(yè)、誠信客戶、低風(fēng)險貸款給予不同程度的利率優(yōu)惠,有效的防止了“坑農(nóng)、害農(nóng)”等惡劣行為的發(fā)生。

　　五、加強(qiáng)制度建設(shè),防范腐敗問題發(fā)生

　　制度建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是規(guī)范我行經(jīng)營行為的一項重要措施。為了提高經(jīng)營管理水平,防范腐敗問題發(fā)生,我從“嚴(yán)格信貸管理、嚴(yán)格內(nèi)控制度、嚴(yán)格財務(wù)開支”三個方面開展工作。防止了我行在貸款發(fā)放和收回中的腐敗違規(guī)行為;杜絕了小金庫、帳外帳、帳外物;完善了財務(wù)開支管理。

　　六、扎根工作,公平公正,以身作則

　　(一)作為支行的副行長,我時刻以本職工作為第一要位,嚴(yán)格要求自己不搞特殊化,堅持自重、自省、自警、自勵,不為個人的利益經(jīng)商辦企業(yè),不從事任何贏利性經(jīng)營活動,不為親屬、親友經(jīng)商辦企業(yè)提供優(yōu)惠貸款,不利用職權(quán)為親屬、親友謀私利。

　　(二)工作中我堅持公平競爭原則,遵守商業(yè)道德和市場規(guī)則,主動抵制來自各方面的不正之風(fēng),做廉潔勤政的表率。

　　(三)加強(qiáng)自身個人修養(yǎng),我堅持做到為人正直,堅持原則,嚴(yán)以律己,不利用職權(quán)行賄受賄、謀私利、循私情、辦私事,不借工作之機(jī)拉關(guān)系、交人情,不在工作中貪便宜、要好處,不接受與業(yè)務(wù)有關(guān)的吃請、禮品,從細(xì)微處著手防止商業(yè)賄賂。

　　非常感謝組織對我的信任和培養(yǎng),感謝同志們對我的支持,使我的學(xué)習(xí)和工作取得了長足的進(jìn)步。一年來,雖然盡心盡力做了不少工作,取得了一定成績,但離上級的要求仍有一定的差距,在今后的工作中,我將揚(yáng)長避短,不斷改進(jìn)工作方法,繼續(xù)加強(qiáng)廉政建設(shè),盡力做好各項工作。

第5篇: 個人廉潔從業(yè)情況報告

　　2023年以來，本人堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，積極貫徹黨的十九大精神和十九屆四中全會會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話和總書記應(yīng)對新冠肺炎疫情工作的重要講話及指示精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與部門各項工作同安排同部署同落實(shí)，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，確保了部門員工廉潔做事、干凈做人。
　　一、“一崗雙責(zé)”落實(shí)情況
　　強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會《決定》，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。一年來，我學(xué)習(xí)了上級黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)會議精神，學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度，組織參加部門及支部開展的黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)學(xué)習(xí)會議x次，及時向干部職工傳達(dá)了xx公司違紀(jì)違法典型案例和基層干部腐敗典型案例，與分管崗位人員簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書x份;與分管業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人提醒談話x人次，提出建議5個，對分管的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任區(qū)檢查指導(dǎo)x次，發(fā)現(xiàn)問題x個，提出建議x條，整改落實(shí)x條。進(jìn)一步增強(qiáng)落實(shí)了本人的“一崗雙責(zé)”責(zé)任。
　　二、分管業(yè)務(wù)監(jiān)管責(zé)任落實(shí)情況
　　一是工作中切實(shí)推動責(zé)任落實(shí)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)同業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，做到一起研究，一起部署，一起檢查，一起落實(shí)，認(rèn)真做好支部和部門分管工作的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。多次與部門員工交心談心，提出廉潔從業(yè)的工作要求，嚴(yán)格按程序、按標(biāo)準(zhǔn)做好部門各項工作，一年來沒有出現(xiàn)違反廉政規(guī)定的行為。
　　二是作為支部紀(jì)檢委員，積極配合支部書記加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，通過制度建設(shè)、黨課教育、民主生活會、警示教育等方式，推進(jìn)支部黨員干部強(qiáng)化了自身作風(fēng)建設(shè)。分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)廉政建設(shè)工作做到“零”違規(guī)。
　　三、個人廉潔從業(yè)情況
　　一是切實(shí)增強(qiáng)理論武裝。精準(zhǔn)定位自我，深入研讀《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨紀(jì)黨規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)廉政意識，時刻自省自律，做到所思、所為絕不碰觸黨風(fēng)廉政“高壓線”。
　　二是嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政各項規(guī)定，把住“底線”，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，清白做人，干凈做事，在黨風(fēng)廉政上作出表率，嚴(yán)于律己，以身作則。要求黨員干部做到的，自己帶頭做到;要求黨員干部不能做的，自己堅決不做。恪盡職守，勤勉盡責(zé)，秉公用權(quán)。
　　三是積極參加各種預(yù)防腐敗教育活動，特別是警示片的觀看，警示案例的學(xué)習(xí)，積極配合開展部門風(fēng)險點(diǎn)的查找和預(yù)防措施的落實(shí)工作，做到預(yù)防腐敗措施到位。
　　四是本人嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”精神，公私分明，分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)未發(fā)生公車私用問題;未發(fā)生接收利益相關(guān)方宴請問題，未發(fā)生發(fā)生吃、拿、卡、要、收受項目單位禮品禮金等違紀(jì)行為，無違反中央八項規(guī)定精神的反映，本人及親屬無經(jīng)商辦企業(yè)情況。
　　四、存在問題和改進(jìn)措施
　　2023年以來，我在履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”方面雖然取得了一定的成效，但與從嚴(yán)治黨的要求相比還有一定差距。主要表現(xiàn)在：
　　一是政治理論學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)的整體意識還不夠強(qiáng)，政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)缺乏深度。
　　改進(jìn)措施：進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，妥善處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系，緊扣工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)檢知識和各項業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷提高工作能力和政策業(yè)務(wù)水平。
　　二是履行“一崗雙責(zé)”方面。對苗頭性、傾向性問題重視不夠，“四種形態(tài)”運(yùn)用上有待加強(qiáng)，“從嚴(yán)治黨”的思想沒有得到真正的落實(shí)。
　　改進(jìn)措施：嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律規(guī)范、約束自己，履行好“一崗雙責(zé)”，管好分管范圍內(nèi)的黨員群眾，使他們自覺遵紀(jì)守法，努力做到不碰法律高壓線、不越紀(jì)律警戒線、不踩道德保底線、不松思想防腐線。
　　五、下步工作計劃
　　一是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律。要時刻用黨章、黨規(guī)嚴(yán)格要求自己，用中國特色社會主義最新理論成果武裝自己，不斷改造自己的主觀世界。
　　二是加強(qiáng)廉潔自律，做到遵紀(jì)守法。始終做到恪守黨章和黨紀(jì)國法，按制度規(guī)定辦事，不越雷池，不逾紅線，守住底線。三是自覺接受監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己。在工作和生活中，嚴(yán)格按照黨的紀(jì)律規(guī)范、約束自己，干凈做事，清白做人，樹立自身良好形象。

第6篇: 個人廉潔從業(yè)情況報告

　　回顧自己的教育教學(xué)生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動去感動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。

　　本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師參加廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認(rèn)識：

　　第一、獻(xiàn)身教育，為人師表

　　教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率�，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

　　第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認(rèn)識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

　　第三、自我約束、廉潔從教

　　教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

　　孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

　　第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。當(dāng)前社會確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

　　第五、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

　　教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時表揚(yáng)、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。

　　我班上有34位學(xué)生，這些孩子是可愛的，我要愛他們;這些孩子是可敬的，我得欣賞他們;我得幫助他們。因此，他們思想困惑了，我促膝談心;學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫;經(jīng)濟(jì)上，家庭上少溫暖了，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé)，澄清了自己的靈魂，擺正了位置，奉獻(xiàn)，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰，讓人崇敬。

　　第六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時俱進(jìn)的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

　　通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。