篇一:《2023個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)》

2023個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)

個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)（一）

祖國(guó)要振興，教育是基礎(chǔ)。振興教育的希望在教師。而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，我的個(gè)人素質(zhì)又有了新的提高�，F(xiàn)把個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了專業(yè)技能。本學(xué)年我學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》、《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《校本研修面對(duì)面》《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》等專業(yè)指導(dǎo)書籍，我不斷通過(guò)孩子的眼睛來(lái)反思自己的教學(xué)，要通過(guò)同事間的“互聽互評(píng)”活動(dòng)，觀察研究教學(xué)來(lái)反思，要通過(guò)撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來(lái)提高自己的教學(xué)水平，并通過(guò)孩子家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

二、積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。

在個(gè)人角色定位上：（一）、從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃�的有心人。在教學(xué)過(guò)程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問(wèn)題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索教育的新理念；

（二）是從書本知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上：我從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹�識(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者；并從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋�教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識(shí)傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助孩子形成探究意識(shí)，使孩子能主動(dòng)尋找和創(chuàng)造新的方法解決問(wèn)題。

通過(guò)自學(xué)我學(xué)到了先進(jìn)的班級(jí)管理方法，并把這些先進(jìn)的方法和理念運(yùn)用到自己的班級(jí)管理工作中，并取得了非常好的效果，使我班孩子的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的

變化。

總之，通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，我收獲了很多，我所教的學(xué)生也受益匪淺，我深深感受到了‘活到老學(xué)到’老的重要意義。

個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)（二）

200*年7月，我從學(xué)校走向工作崗位，在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，我堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)，努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)責(zé)任心，磨礪方法論，以不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名共產(chǎn)黨員、一名國(guó)家公務(wù)員更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持自身先進(jìn)性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)“學(xué)習(xí)型”寶山的號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的政治理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

馬列主義、毛澤東思想、dxp理論和三個(gè)代表重要思想是我黨的根本指導(dǎo)思想，也是指導(dǎo)我們工作進(jìn)步的取之不盡、用之不竭的理論資源。其博大精深的內(nèi)涵隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷豐富和完善。只有不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)識(shí)其精髓，也只有不斷學(xué)習(xí)，才能靈活掌握和運(yùn)用，成為推動(dòng)我們事業(yè)前進(jìn)的有利武器�？茖W(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)是上述指導(dǎo)思想在新的歷史時(shí)期的具體化，是對(duì)上述指導(dǎo)思想的豐富和發(fā)展。只有對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)保持持續(xù)不斷的熱情，深刻地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)涵，才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向，保持“執(zhí)政為民”的性質(zhì)。

法院工作是專業(yè)性極強(qiáng)的工作，司法的實(shí)質(zhì)是將法律理論運(yùn)用于具體的社會(huì)實(shí)踐，因而扎實(shí)的法學(xué)理論知識(shí)是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強(qiáng)法學(xué)理論的學(xué)習(xí)，才能為自己做好本職工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社會(huì)是一個(gè)大學(xué)堂。作為一名公務(wù)員，要經(jīng)常性地和社會(huì)打交道。與各種各樣的人交往，從某種程度上可以決定一個(gè)人工作的成功和失敗。因而，豐富的社會(huì)知識(shí)是工作順利開展的潤(rùn)滑劑。只有以海納百川的開闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會(huì)知識(shí)，才能豐富自己作為一個(gè)社會(huì)人的內(nèi)涵，拓展自己的視野，促進(jìn)自己工作的順利開展。

自參加工作后，我繼續(xù)保持自己在學(xué)生時(shí)代養(yǎng)成的讀書看報(bào)的習(xí)慣，在工作之余，每天堅(jiān)持一定時(shí)間的自學(xué)，以了解和吸收最新的信息。積極參加高院和區(qū)委、區(qū)政府組織的軍訓(xùn)和培訓(xùn)以及寶山青年論壇，在各項(xiàng)培訓(xùn)中積極完成項(xiàng)目任務(wù)，參與各種小組活動(dòng)，了解區(qū)情，熟悉業(yè)務(wù)，樹立事業(yè)心。對(duì)工作和生活進(jìn)行經(jīng)常性的反思和總結(jié)，在生活中學(xué)習(xí)生活，在工作中學(xué)習(xí)工作，在理論學(xué)習(xí)中關(guān)注理論的實(shí)踐特性，在實(shí)踐中對(duì)實(shí)踐進(jìn)行理論反思，以提高實(shí)踐活動(dòng)的品格。

二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

雖然自己是法律科班出身，并且取得了國(guó)家司法職業(yè)資格，但走上工作崗位之后，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校所學(xué)的理論與實(shí)踐還是存在很大差距，我在工作中，虛心向單位同事學(xué)習(xí)，以不斷加深對(duì)工作性質(zhì)和方法的認(rèn)識(shí)。雖然，我獲得了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)資格，但是平時(shí)不太注重基本技能的訓(xùn)練，打字速度較慢，我利用下班時(shí)間和節(jié)假日到網(wǎng)吧練習(xí)打字，在較短的時(shí)間內(nèi)，適應(yīng)了工作的需要。20**4年半年的時(shí)間我經(jīng)手處理案件120件，已經(jīng)較為熟悉法院刑事審判書記員工作的環(huán)節(jié)和流程。

做事先做人。一個(gè)黨員和公務(wù)員的個(gè)人形象直接影響著人民群眾對(duì)黨和國(guó)家的形象的認(rèn)識(shí)。一個(gè)法院工作人員的形象直接關(guān)系著人們對(duì)司法公正的判斷。高尚的人格獲得人民群眾認(rèn)可的條件。我在工作中，始終注意對(duì)自己人格的塑造，勤奮工作，謙虛謹(jǐn)慎，對(duì)待當(dāng)事人和顏悅色，以禮相待，自覺(jué)以一名國(guó)家公仆的角色來(lái)要求自己。

三、扎根群眾，在服務(wù)基層的活動(dòng)中踐行黨員先進(jìn)性

今年三月份，我作為新招錄公務(wù)員在區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排下到橫沙島掛職鍛煉。在上島鍛煉的三個(gè)月的時(shí)間里，我們按照區(qū)委組織部的總體部署和橫沙鄉(xiāng)政府的具體安排，結(jié)合我們掛職各村的實(shí)際情況，精心組織，認(rèn)真協(xié)調(diào)，深入群眾，扎根基層，了解基層實(shí)際情況，學(xué)習(xí)群眾工作方法，磨練個(gè)人意志品質(zhì)。在服務(wù)基層的同時(shí)，自覺(jué)促進(jìn)自身工作能力的提高和精神境界的升華。

我在橫沙鄉(xiāng)掛職東興村主任助理，全面協(xié)助村主任的工作。在這段時(shí)間里，我全面參與了村里的基層建設(shè)、招商引資、法制宣傳、糾紛調(diào)解以及社會(huì)保障等工作，并學(xué)習(xí)了一批涉農(nóng)政策法規(guī)，對(duì)農(nóng)村基層組織的法理架構(gòu)和運(yùn)作機(jī)理有了初步的了解，也學(xué)到了不少群眾工作的方法，對(duì)今后在法院的工作多有助益。在上島鍛煉的這段時(shí)間里，我擔(dān)任鍛煉小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)小組內(nèi)的組織和協(xié)調(diào)，正是我們?cè)\視團(tuán)隊(duì)的力量，使我們克服了鍛煉過(guò)程中所遇到的不少困難，贏得了橫沙鄉(xiāng)和組織部領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

我們?cè)趰u上鍛煉的這段時(shí)間，正好是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育進(jìn)行得如火如荼的時(shí)間，我們克服了交通不便的困難，積極參加院里的相關(guān)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我深切地感覺(jué)到思想境界有了較大的提升。同時(shí)，為了將這次活動(dòng)進(jìn)行得深入、徹底，我們根據(jù)組織部的部署，在島上成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)小組，根據(jù)院里的進(jìn)度，認(rèn)真完成了規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作。并以此為契機(jī)，從保持黨員先進(jìn)性的高度去認(rèn)識(shí)上島鍛煉活動(dòng)，將上島鍛煉作為保持黨員先進(jìn)性、踐行黨員先進(jìn)性的舞臺(tái)。從而提升了這次上島鍛煉的意義。

一年的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)（三）

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，又到了總結(jié)的時(shí)間，反思在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上；一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，并為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在一學(xué)期里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)八年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。

半年度工作總結(jié)

在即將過(guò)去的2023年中，在單位的領(lǐng)導(dǎo)下、在同事們的支持和幫助下，我堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，從自身做起嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，較好的完成了自己所在崗位的各項(xiàng)工作，下面將自己半年來(lái)的思想、工作情況等簡(jiǎn)要的做一個(gè)總結(jié)。

一、 在學(xué)習(xí)方面

積極參加單位舉行的思想政治學(xué)習(xí)，隨時(shí)了解和聽取各種會(huì)議精神。積極探討和解決日常工作中的各項(xiàng)難題。積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)污水處理專業(yè)知識(shí)。遇到難題不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。對(duì)于近期參加的硫化氫培訓(xùn)和倒閘操作演練積極學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

二、在工作方面

在工作方面愛自己的本職工作，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。工作投入，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，并嚴(yán)格要求班組成員遵守勞動(dòng)紀(jì)律和處里的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真，按時(shí)，高效率地完成了處領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時(shí)能夠頂崗。

但是回顧半年來(lái)的工作，我也很清醒的認(rèn)識(shí)到自己還存在很多的不足與缺點(diǎn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸嗯�評(píng)和指導(dǎo)，這對(duì)我今后的提高是十分重要。

1.在協(xié)助管理工作過(guò)程中，還缺乏管理的主動(dòng)性。今后我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平，工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.考慮問(wèn)題局限性強(qiáng)，對(duì)接受新工作的思路不是非常清晰。今后要盡快轉(zhuǎn)變思想，開闊視野，遇到自己疑惑的問(wèn)題要不恥下問(wèn)，做到“三多”：多匯報(bào)、多請(qǐng)示、多請(qǐng)教。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我的的幫助，在此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和班員表示衷心的感謝!

以上是我對(duì)半年來(lái)思想、工作情況的總結(jié)，不全面和不準(zhǔn)確的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)、指正。在以后的工作中，我將做好個(gè)人工作計(jì)劃，制定目標(biāo)，使自己的工作做到更好，不負(fù)同事們的期望，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。

狄駿瑛

2023年6月29日

加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷提高

《全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升專題研討會(huì)》學(xué)習(xí)有感受 ------杜瑞麗

2023年10月21—10月24日我和學(xué)校的教師到山東濟(jì)南參加了《全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升專題研討會(huì)》。我們18個(gè)人，聽取了上海市教育科學(xué)研究院職成教所課程與信息技術(shù)研究室主任—董奇專家做的主題報(bào)告：教育信息化與職業(yè)教育改革。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)—吳敏學(xué)的主題報(bào)告：工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐。這次研討會(huì)加深了我對(duì)職業(yè)教育的熱愛，董教授說(shuō)：職業(yè)教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我們要搞好職業(yè)教育必須加強(qiáng)教育研究，然后又結(jié)合很多老師的教學(xué)案例告訴我們可見的制作及如何則尤為我用，確實(shí)開拓了我們的教學(xué)視野，對(duì)我的教育教學(xué)管理與實(shí)踐工作有很大的促進(jìn)作用，總體來(lái)說(shuō)體會(huì)總結(jié)如下：

一、 職業(yè)教育工作者從事的是太陽(yáng)底下最光輝、最慈善的事業(yè)

董奇教授的講課是從展示一組組人類對(duì)大自然的過(guò)度索取與破壞的圖片，提出了教育的重要性，中國(guó)教育的重要性，職業(yè)教育的重要性。使我們清醒地看到，目前我國(guó)的各級(jí)各類教育還存在著不少問(wèn)題。為了國(guó)家的發(fā)展與前途，這些問(wèn)題必須及時(shí)解決，然后進(jìn)入主題職業(yè)教育：為了國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)，也為了職業(yè)教育自身的可持續(xù)發(fā)展，職業(yè)教育的改革勢(shì)在必行!我們的職業(yè)教育是針對(duì)普教“應(yīng)試教育”和“精英教育”的犧牲品，進(jìn)行著艱苦卓絕、卓有成效的救濟(jì)教育！

沒(méi)文化的，給文化；

沒(méi)知識(shí)的，給知識(shí)；

沒(méi)技能的，給技能；

沒(méi)信心的，重塑信心；

沒(méi)飯碗的，幫助找飯碗；

沒(méi)有良好習(xí)慣的，重新培養(yǎng)良好習(xí)慣;

沒(méi)有理想的，重新幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想!

所以結(jié)論：職業(yè)教育是太陽(yáng)下面最慈善的事業(yè)。

一、學(xué)校對(duì)這次教育教學(xué)質(zhì)量提升專題研討會(huì)很重視，參加學(xué)習(xí)的18個(gè)教師態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極、筆記翔實(shí)，回答問(wèn)題準(zhǔn)確到位。其中教授展示了9個(gè)課件，讓教師談?wù)勛约旱目捶ǎ�點(diǎn)到后現(xiàn)先匯報(bào)學(xué)校名稱和姓名，一共回答4人，我校兩人。

二、教育信息化使職業(yè)教育改革勢(shì)在必行

董奇教授從教育信息化的概況講起，通過(guò)9個(gè)課件的播放使我們知道了教育信息化的成效評(píng)價(jià)。教育信息化的資源可以是課件、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、輔助軟件、個(gè)人博客等我們要不斷地學(xué)習(xí)研究，讓技術(shù)進(jìn)入教育系統(tǒng)。讓豐富的學(xué)習(xí)資源使教育變得更加人性化、個(gè)性化和終身化。在講到職業(yè)教育改革策略時(shí)，董奇教授指出：我們的學(xué)習(xí)方式要變革，要從單一的學(xué)習(xí)到綜合的學(xué)習(xí)，使學(xué)生德、智、體、美、勞等各個(gè)方面都全面發(fā)展，在教學(xué)中以“教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)不變，還需要技術(shù)系統(tǒng)的支持。使學(xué)習(xí)模式不斷創(chuàng)新，他講到三種學(xué)習(xí)模式：主題探究模式，仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)模式，遠(yuǎn)程教學(xué)模式。尤其是仿真和虛擬現(xiàn)實(shí)模式的案例——虛擬電子工作臺(tái)，對(duì)電子專業(yè)的教學(xué)很有幫助。最后董奇教授提出我們要通過(guò)教育科研使教師專業(yè)化，教育理念要不斷更新，切忌思想僵化。

三、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)—吳敏學(xué)做的主題報(bào)告：工學(xué)結(jié)合人才培

養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐。他結(jié)合自己學(xué)校人才培養(yǎng)模式來(lái)講工學(xué)結(jié)合的情況。他指出：工學(xué)結(jié)合的核心是制定專業(yè)培養(yǎng)方案，工作過(guò)程導(dǎo)向的課程開發(fā)是重點(diǎn)，生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)建設(shè)是支撐，雙師結(jié)構(gòu)師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，全面實(shí)施綜合實(shí)訓(xùn)改革和定崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)項(xiàng)目與就業(yè)一體化是突破口，他的報(bào)告使我對(duì)工學(xué)結(jié)合有了更深的理解，我將結(jié)合我校的實(shí)際情況在機(jī)電部逐步開展工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

四、結(jié)合學(xué)習(xí)談自己的想法。我們的學(xué)校學(xué)生淘氣，自身存在或多或少的問(wèn)題，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的不重視，社會(huì)一些偏見引起我們的生源危機(jī)，為了生源招生的質(zhì)量滑坡，招生質(zhì)量不高致使部分學(xué)生就業(yè)困難，名對(duì)這些我們的少數(shù)老師身心疲憊，對(duì)學(xué)生沒(méi)有信心對(duì)職業(yè)教育的明天沒(méi)有信心。在此結(jié)合學(xué)校經(jīng)常提到的克服職業(yè)倦怠，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)和我這次學(xué)習(xí)的新的談?wù)勎业囊恍┫敕?：

1、每位教師都對(duì)自己要有信心提高，對(duì)我們的學(xué)生有信心，相信自己是最好的，自己的老師是最好的，不是常言道世上無(wú)難事只怕有心人嗎。能做到這里個(gè)人業(yè)務(wù)和能力應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。我們?nèi)狈Φ氖菍?duì)學(xué)生的教育溝通。因此我們要利用上課時(shí)間、課間時(shí)間、飯間時(shí)間、查寢時(shí)間等與學(xué)生加強(qiáng)交流，讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀。

2、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平（包括理論和技能），用教師的個(gè)人魅力征服學(xué)生，使學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。

3、我們的學(xué)生不僅僅要只是要技能，更重要的是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)處世，所以借助學(xué)校對(duì)學(xué)生愛國(guó)教育、勵(lì)志教育、創(chuàng)業(yè)教育、感恩教育的東風(fēng)，加強(qiáng)個(gè)人對(duì)學(xué)生的滲透，也許我們一個(gè)、兩個(gè)老師改變不了什么，但我們所有教師都行動(dòng)起來(lái)，那么可想而知，我們的學(xué)校將會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的一付欣欣向榮、蓬勃向上的景象呢？

4、結(jié)合董老師的數(shù)字證明，每年初中生、高中生、大學(xué)生的犯罪類，職業(yè)學(xué)校最少，所以說(shuō)：職業(yè)教育是太陽(yáng)底下最光輝、最慈善的事業(yè)。

總之，這次學(xué)習(xí)對(duì)我的提高很大，我會(huì)以本次學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)的學(xué)習(xí)，融到自己的實(shí)踐工作中，在今后的教學(xué)和管理中，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、不斷提高、不斷成長(zhǎng)，為靈寶職專的發(fā)展添上自己美麗的色彩。

2023年年終個(gè)人總結(jié)

時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，2023年已接近尾聲。這一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的