【推薦】主題教育活動實(shí)施方案四篇
主題教育活動實(shí)施方案四篇
為了確保事情或工作有效開展,我們需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家整理的主題教育活動實(shí)施方案4篇,希望能夠幫助到大家。
主題教育活動實(shí)施方案 篇1
一、活動目的
本活動是在向?qū)W生提出的“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會做個(gè)好公民”的同時(shí),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選定的一項(xiàng)活動。目的是使活動更加貼近生活,貼近實(shí)際,增強(qiáng)實(shí)效。
二、指導(dǎo)思想
小學(xué)生是祖國的未來,肩負(fù)著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命,因而,從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質(zhì),提高他們的節(jié)約意識,幫助他們樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念,形成浪費(fèi)可恥,節(jié)約光榮的校園新風(fēng)尚。
三、活動主題
崇尚節(jié)約,多“我”做起;節(jié)約資源,從“一”做起。
四、活動內(nèi)容:
一、二年級舉行“垃圾分類”,三、四年級舉行“少用一次性用品”,五、六年級舉行“江水、河水與排水關(guān)系”等的.主題活動。(即“節(jié)約一張紙,節(jié)約一滴水,節(jié)約一粒米,節(jié)約一分鐘”。)
五、活動步驟:
第一階段
1、學(xué)習(xí)“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會做個(gè)好公民”的3個(gè)“十條規(guī)范要求”。(學(xué)習(xí)以上內(nèi)容感悟后從“一點(diǎn)一滴”做起,即開展“節(jié)約四個(gè)一”活動。)
2、學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳,營造節(jié)約教育的濃厚氛圍。
3、班組制訂“節(jié)約公約”,學(xué)生按公約開展活動。
4、每個(gè)學(xué)生向老師、同學(xué)、家長承諾、保證履行節(jié)約。(班組要有承諾專欄,學(xué)生要有承諾書)。
第二階段:
1、在三個(gè)不同場所(校園、家庭、社會)進(jìn)行觀察了解,調(diào)查研究,記錄各種浪費(fèi)的事例,寫出觀察日記,利用班會進(jìn)行交流(一、二年級的學(xué)生可口述)。
2、以“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講比賽。
3、開展“攜手1+6,節(jié)約進(jìn)萬家”活動。就是讓每個(gè)學(xué)生利用自己的“1”雙手小的力量,拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會人的手共同建設(shè)節(jié)約型社會。活動方法是讓小學(xué)生回家讓包括6位長輩在內(nèi)的更多人在“節(jié)約承諾書”上簽名,以簽名人數(shù)的多少來評價(jià)學(xué)生參與活動的能力。
第三階段
開展“節(jié)約小名士”評選活動。
1、對小學(xué)生的“節(jié)約承諾書”的內(nèi)容及履行情況進(jìn)行評議。
2、對小學(xué)生的“節(jié)約觀察日記”進(jìn)行評議。
3、對學(xué)生的“節(jié)約四個(gè)一”為主題的演講進(jìn)行評議。
5、對小學(xué)生平日的節(jié)約情況進(jìn)行評議。
主題教育活動實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想:
貫徹落實(shí)靜海縣“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”主題教育活動會議精神,深化學(xué)生日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學(xué)生自身言行,豐富道德體驗(yàn),養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,提升文明道德素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生文明、和諧、健康成長。
二、目標(biāo)任務(wù):
深入落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“五尊五不五遠(yuǎn)離”和新“五不”要求,開展豐富多彩的主題教育活動,強(qiáng)化學(xué)生規(guī)矩意識,用規(guī)矩約束言行,養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣,形成知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩的良好氛圍,提升美麗校園發(fā)展內(nèi)涵。
三、主要措施
。ㄒ唬┳屑(xì)謀劃,認(rèn)真準(zhǔn)備。
1、做好動員。一是召開學(xué)校干部會,認(rèn)真分析學(xué)校情況,找準(zhǔn)學(xué)生存在的主要問題,結(jié)合實(shí)際制定學(xué)!爸(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明中學(xué)生”主題教育活動實(shí)施方案,二是召開班主任會議,安排布置,明確職責(zé)。三是召開師學(xué)生動員大會,公布方案,扎實(shí)實(shí)施。
2、健全規(guī)矩。結(jié)合《守則》《規(guī)范》,梳理學(xué)校學(xué)生管理規(guī)章制度,明確學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會中的行為準(zhǔn)則和規(guī)范要求。一是在校學(xué)生管理要求包括學(xué)生在校一日常規(guī),學(xué)生在校行為訓(xùn)練,學(xué)生在校禮儀規(guī)范、學(xué)生在校課間活動要求。班級常規(guī)要求:學(xué)生在校一日常規(guī),值日班長職責(zé),十項(xiàng)榮譽(yù)示范班評選標(biāo)準(zhǔn),早宣誓、唱班歌、晚總結(jié)標(biāo)準(zhǔn),大課間活動要求,學(xué)生座右銘要求,衛(wèi)生工具、學(xué)習(xí)用具擺放要求,班級合作小組、部委管理要求,美麗中學(xué)生、階梯式標(biāo)兵評比要求,每日格言管理要求,各班班級公約。二是在家學(xué)生管理要求包括幫助家長做家務(wù)要求,家庭禮儀要求,家庭完成作業(yè)要求,三是在社會學(xué)生管理要求,包括學(xué)生社會行為要求、遵守交通規(guī)則要求、社會交往要求。
。ǘ┙∪珯C(jī)制,深入實(shí)施。
1、建立學(xué)生認(rèn)知機(jī)制,讓學(xué)生熟知規(guī)矩。強(qiáng)化學(xué)生對守則規(guī)范內(nèi)容的掌握,開展 “學(xué)、議、引、評”四環(huán)節(jié)學(xué)生行為訓(xùn)練教育!皩W(xué)”即學(xué)習(xí)、感悟,以集中宣講,集中收看,分班貫徹等形式,集中學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》,達(dá)到能背誦、會講解的效果。“議”即討論、交流。在學(xué)習(xí)、自讀、感悟的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生討論、演講、撰寫心得、道德實(shí)踐,讓學(xué)生掌握《守則》《規(guī)范》內(nèi)涵、明確目標(biāo),展現(xiàn)學(xué)習(xí)收獲。 “引”即引導(dǎo)、疏導(dǎo)。開展“知規(guī)矩,講規(guī)矩,守規(guī)矩,做 五中人 ”系列教育,組織“高效學(xué)習(xí)周、控制閑話周、發(fā)現(xiàn)新我周、增強(qiáng)信心周、助人為樂周、開拓胸懷周、發(fā)揚(yáng)特長周、增強(qiáng)注意力周、行為規(guī)范周、文明禮儀周”,做到每周一個(gè)教育內(nèi)容,每節(jié)班會一個(gè)教育側(cè)面,通過專題周教育,對學(xué)生正面引導(dǎo),正面說教,提高學(xué)生的自我管理意識。“評”建立多元評價(jià)機(jī)制,對各年級、班級、各位同學(xué)落實(shí)《守則》《規(guī)范》情況進(jìn)行考評,落實(shí)每天一次晚總結(jié),每周一次學(xué)生思想品德量化自評,每月一次學(xué)生思想品德量化互評,每學(xué)期兩次家長助評。
2、建立每天反思機(jī)制,讓學(xué)生理解規(guī)矩。利用學(xué)生《修身本》組織學(xué)生進(jìn)行對照檢查,一是開展“四對照四檢查”活動,對照守則規(guī)范,檢查自己還有那些不規(guī)范行為;對照學(xué)校學(xué)生管理要求,檢查自己哪些方面需要改進(jìn);對照身邊同學(xué),檢查自己在哪些方面需要改進(jìn);對照班級公約,檢查自己是否按時(shí)遵守。二是每日進(jìn)行 “三自”(自我管理、自主教育、自主學(xué)習(xí))教育自我評價(jià),進(jìn)行日行一善、日省一過的反思,引導(dǎo)學(xué)生知規(guī)矩、守規(guī)矩。開展每日晚總結(jié),值日班長總結(jié)一天班級學(xué)生活動情況,提出保持和改進(jìn)的'要求。建立班級反思臺,由班級部委及時(shí)糾正學(xué)生不良行為。
3、建立表揚(yáng)批評教育機(jī)制,讓學(xué)生敬畏規(guī)矩。開展階梯式標(biāo)兵評選,圍繞“行為規(guī)范、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、公益服務(wù)、文明禮儀”五方面評選周標(biāo)兵、月標(biāo)兵、學(xué)期標(biāo)兵。組織爭創(chuàng)“美麗中學(xué)生”活動,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)尋找“文明禮儀之美、遵規(guī)守紀(jì)之美、默默無聞之美、積極樂觀之美、無私奉獻(xiàn)之美、公益服務(wù)之美、勤奮拼搏之美”,用正能量引導(dǎo)學(xué)生。組織學(xué)生評選每月班級風(fēng)云人物、建立“今天我想表揚(yáng)誰”激勵(lì)機(jī)制,制作風(fēng)云人物海報(bào),發(fā)布頒獎(jiǎng)詞,設(shè)置風(fēng)云榜激勵(lì)帶動學(xué)生。開展十項(xiàng)榮譽(yù)示范班評選,將班級常規(guī)工作量化,形成十項(xiàng)評比內(nèi)容,哪一項(xiàng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就授予示范班稱號,評選沒有數(shù)量限制,每月進(jìn)行表彰。
4、建立交流溝通機(jī)制,讓學(xué)生懂得規(guī)矩。組織學(xué)生導(dǎo)師幫帶活動,學(xué)生自己確立一名信服的老師作為自己成長的導(dǎo)師,在思想、行為、學(xué)習(xí)、心理上定期與老師溝通交流,克服成長過程中產(chǎn)生的困惑,促進(jìn)學(xué)生健康成長。建立師生心語交流日志,以書信、日記等形式進(jìn)行師生心靈的交流,通過教師給學(xué)生寫、學(xué)生給教師寫達(dá)到規(guī)范行為、溝通心靈的目的。
5、建立管理聯(lián)系機(jī)制,讓學(xué)生內(nèi)化規(guī)矩。班主任定期組織班級教師、學(xué)生參加的聯(lián)席例會,商討班級建設(shè)思路方法。以家長微信群、QQ群、校訊通為載體,建立快捷信息聯(lián)系渠道,定期發(fā)布學(xué)校訊息,及時(shí)將學(xué)校情況及對學(xué)生的要求與家長溝通。加強(qiáng)班級架構(gòu)的組建,強(qiáng)化班級合作小組和部委建設(shè)管理,讓學(xué)生強(qiáng)化集體意識,將學(xué)生的行為同集體榮辱捆綁在一起,形成人人都是管理者,人人都是被管理者的交互管理。
6、建立跟蹤檢查機(jī)制,讓學(xué)生遵守規(guī)矩。落實(shí)全員育人要求,形成規(guī)范氛圍。一是建立班級課堂日志,每節(jié)課由科任教師對課上學(xué)生課前準(zhǔn)備、課上三姿、課堂參與進(jìn)行評價(jià),記載課堂優(yōu)秀合作小組和個(gè)人,作為課堂常規(guī)示范班評選的依據(jù)。二是德育處督查,每天對課間紀(jì)律、儀表規(guī)范進(jìn)行巡查、做好過程記載,信息反饋。三是學(xué)生會干部檢查,建立班級督查機(jī)構(gòu)成立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督小組、課間紀(jì)律衛(wèi)生檢查小組、學(xué)生思想量化評定小組。
。ㄈ┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視。
1、建立組織。成立以校長為組長,主任、班主任、年級組長為成員的學(xué)!爸(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明中學(xué)生”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,層層明確職責(zé),人人落實(shí)責(zé)任,精心組織安排,主動參與活動。
2、做好結(jié)合。把教育活動納入日常教育活動中,與德育常規(guī)管理、“核心價(jià)值觀教育”“五個(gè)教育”、創(chuàng)建美麗校園結(jié)合起來,與家庭教育、社會實(shí)踐活動結(jié)合起來,做到有機(jī)融合,有機(jī)統(tǒng)一。
3、鞏固提高。及時(shí)總結(jié)活動中涌現(xiàn)的典型人和典型事,認(rèn)真反思存在的問題和不足,搞好匯報(bào)交流,促進(jìn)同學(xué)間相互學(xué)習(xí),建立完善“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”考核評價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
主題教育活動實(shí)施方案 篇3
一、活動目的:
時(shí)值抗戰(zhàn)勝利70周年之際,為引導(dǎo)廣大小學(xué)中學(xué)生弘揚(yáng)愛國主義精神,進(jìn)一步增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感,并將其轉(zhuǎn)化為具體行動,立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而發(fā)奮讀書。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:
副組長:
成員:
三、活動時(shí)間:8月下旬---9月中期
四、活動安排:
各校開展好“五個(gè)一”活動。
(1)上好《開學(xué)第一課》。通過《開學(xué)第一課》,讓學(xué)生了解歷史,學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭期間英雄事跡,弘揚(yáng)民族精神,樹立“振興中華”的偉大歷史使命,為學(xué)生的發(fā)展打下優(yōu)良的思想基礎(chǔ)。
(2)開好一次主題班會。主題班會可以講述抗戰(zhàn)歷史,播放一些視頻、圖片讓學(xué)生觀看,介紹一些抗戰(zhàn)英雄人物,讓學(xué)生講一講體會等。
(3)刊出一期宣傳欄或黑板報(bào)。各校要利用好校園宣傳欄或教室黑板報(bào),切實(shí)做好抗戰(zhàn)歷史的宣傳工作。
(4)至少觀看一部抗戰(zhàn)題材的影片。通過觀看抗戰(zhàn)影片,讓學(xué)生直觀的了解歷史,讓學(xué)生真正了解到革命先烈在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的大無畏革命精神。
(5)每位學(xué)生寫出一篇觀后感。通過習(xí)作,讓學(xué)生盡情抒發(fā)情懷,洗滌心靈,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,增強(qiáng)愛國之情。
五、活動要求:
1、抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動,是黨和國家政治生活中的.一件大事。各校要高度重視,精心組織、周密安排,確;顒尤〉脤(shí)效。
2、各校要做好活動資料、圖片、錄像的搜集和歸檔,為今后的資料建設(shè)提供條件。
3、中心校將舉行“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年影片觀后感”征文評比。每所學(xué)校送中心校5―10篇征文參評,對優(yōu)秀的作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
主題教育活動實(shí)施方案 篇4
活動意義:為了積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的師德素養(yǎng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
活動對象:全校教職員工。
活動主題:規(guī)范辦學(xué),從我做起。
師德的基本要求是“愛學(xué)生”!皭蹖W(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)方法,規(guī)范教育行為,促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅(jiān)持以師生為本,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體。落實(shí)到教學(xué)中,就是在有限的時(shí)間內(nèi),提高教學(xué)效率,完成教學(xué)任務(wù),以“惜時(shí)”求“增效”,以“輕負(fù)”求“高效”。通過本次師德教育活動,使全校教職工達(dá)成共識:只有規(guī)范辦學(xué),“惜時(shí)增效,輕負(fù)高效”,才是真正“愛學(xué)生”,才是遵循教育規(guī)律辦學(xué),才是踐行科學(xué)發(fā)展觀。
實(shí)施步驟:這次教育活動從12月1日開始到12月31日結(jié)束,歷時(shí)一月。共分4個(gè)階段進(jìn)行:
(一)宣傳動員階段
1、時(shí)間:11月18日——11月30日
2、內(nèi)容:召開行政班子會議,對師德主題教育月活動進(jìn)行動員部署;制定實(shí)施方案,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,并召開全體教師會議進(jìn)行動員部署。
(二)學(xué)習(xí)教育階段
1、時(shí)間:12月1日—12月6日
2、內(nèi)容:組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》(浙教基〔20xx〕207號)和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的專題講話精神。
3、要求:使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性,轉(zhuǎn)變教育觀念,真正樹立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
(三)查擺整改階段
1、時(shí)間:12月7日—12月21日
2、內(nèi)容:學(xué)校、教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,進(jìn)行自查自糾自省,重點(diǎn)突出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為;教師個(gè)人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象,有沒有給學(xué)生布置過重課后作業(yè)或機(jī)械重復(fù)性作業(yè);教師在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的'禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面,是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致,有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。
(四)總結(jié)表彰階段
1、時(shí)間:12月22日—12月31日
2、內(nèi)容:每位教師要寫出總結(jié)材料(不少于1000字);組織開展學(xué)生評教師、教師互評活動,并以測評結(jié)果為主要依據(jù),對每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評定,評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。實(shí)行“教師師德一票否決制”,學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評結(jié)果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰,對違反紀(jì)律造成惡劣影響的,經(jīng)批評教育沒有改正的,將上報(bào)教育局處理。同時(shí)進(jìn)行教師師德情況調(diào)查,借本次活動及時(shí)疏理和完善教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
中中永學(xué)
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