關(guān)于學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案模板集合四篇

　　為確保事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的學(xué)校活動(dòng)宣傳方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)“十八大”提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見》文件精神，貫徹落實(shí)《寶

　　安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，促進(jìn)我校家庭教育工作縱深發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合，形成教育合力，營(yíng)造健康、和諧、幸福的人文環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定如下活動(dòng)方案：

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：雷衍兵 副組長(zhǎng)：周迎霞 林梅枝 林小蘭（家委會(huì)主任）

　　成員：張良文 蒙�？� 馬燦 李顯義 葉連章 陳火民 朱鳳星

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　12月3日——12月28日

　　四、活動(dòng)主題

　　塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康幸福成長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬� “家校零距離”——百師家訪活動(dòng)

　　時(shí) 間：12月3日——12月13日

　　負(fù)責(zé)部門：德育處、年級(jí)組

　　形 式：各學(xué)科老師對(duì)自己所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪，老師與家長(zhǎng)共同探討“如何把孩子教育好”，把反饋的信息記錄在家訪登記表上，并上交家訪圖片。

　�。ǘ�）第五屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“家長(zhǎng)啦啦隊(duì)助威活動(dòng)”

　　時(shí) 間：12月9日——12月13日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與體育組

　�。ㄈ�）“濃墨重彩，寫意人生”——中小學(xué)生、家長(zhǎng)書畫展

　　時(shí) 間：12月16日——28日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前

　　負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　　形式：裝裱懸掛或?qū)０嬲故?/p>

　�。ㄋ模�“陽(yáng)光、健康、幸�！薄�—家庭親子攝影展

　　時(shí) 間：12月12日——12月28日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校綜合樓前

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與美術(shù)組

　　要求與形式：鼓勵(lì)家長(zhǎng)在記錄孩子成長(zhǎng)的過程中，感受平等、關(guān)愛的家庭親情，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，促進(jìn)家庭、社會(huì)和諧。

　�。ㄎ澹┮荒昙�(jí)“孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成”家庭教育知識(shí)講座暨“文明禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)展示、表彰大會(huì)

　　時(shí) 間：12月26日

　　負(fù)責(zé)部門：一年級(jí)班主任及科任老師

　　音 響：楊增城、吳炎璋；拍照：張良文；場(chǎng)地布置：后勤處

　　形 式：總結(jié)這一學(xué)期家庭養(yǎng)成教育的活動(dòng)情況，每班編排一個(gè)家長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)的節(jié)目展示;根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、班委評(píng)價(jià)選出各班的“文明小標(biāo)兵”人選，報(bào)學(xué)校審核，對(duì)被評(píng)為 “文明禮儀小標(biāo)兵”的同學(xué)進(jìn)行表彰。

　�。�六）XX區(qū)名師大講堂暨教學(xué)開放日

　　時(shí) 間：12月26日

　　地 點(diǎn)：校園、活動(dòng)大廳

　　負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處；德育處 拍照：楊增成

　　形 式：1、XX區(qū)名師大講堂 （9:00——10:00 ）負(fù)責(zé)部門：德育處

　　2、師生、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)書畫展示（10:00——10:30）負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　　3、教師現(xiàn)場(chǎng)粉筆字展示 （10:30——11:00）負(fù)責(zé)部門：教學(xué)處

　　4、學(xué)生輪滑特長(zhǎng)展示 （11:00——11:30）負(fù)責(zé)部門：體育組

　�。ㄆ撸�“呵護(hù)孩子的陽(yáng)光心態(tài)”——心理健康教育講座

　　時(shí) 間：12月 19 日

　　負(fù)責(zé)人：鄧國(guó)宏

　　音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；場(chǎng)地布置：后勤處

　　地點(diǎn)：學(xué)校多功能活動(dòng)大廳

　　（八）“我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)”--------親子表演

　　時(shí) 間：12月24日

　　地 點(diǎn)：多功能活動(dòng)大廳

　　音 響：楊增城、吳炎璋； 拍照：張良文；攝影：宋成美；場(chǎng)地布置：后勤處

　　主 持：江莉莉

　　負(fù)責(zé)部門：德育處與音樂組、班主任

　　（九）“我愛爸爸媽媽”---------繪畫比賽

　　時(shí) 間：12月15日——12月27日

　　對(duì) 象：二年級(jí)學(xué)生

　　地 點(diǎn)：學(xué)校校園

　　負(fù)責(zé)部門：美術(shù)組

　�。ㄊ�）“同心、同樂、同歡笑”親子游戲

　　時(shí) 間：12月19日

　　對(duì) 象：二年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)

　　地 點(diǎn)：各班教室

　　負(fù)責(zé)部門：各班主任

　　形 式：由班主任設(shè)計(jì)游戲，組織孩子和家長(zhǎng)參加，游戲采取淘汰制，玩到最后的為勝。（參考游戲：踩氣球、搶凳子、猜謎語(yǔ)、詞語(yǔ)接龍等）

　　（十一）“寶安夢(mèng)、水田情”親子經(jīng)典美文朗誦比賽

　　時(shí) 間：12月25、26日

　　地 點(diǎn)：學(xué)校多功能大廳

　　音響：楊增成、吳炎璋 拍照：蔣愷 攝影：宋成美 場(chǎng)地布置：后勤處

　　主持：江莉莉、孫圣偉

　　對(duì) 象：三——八年級(jí)（分為兩場(chǎng)：第一場(chǎng)：三、四、五年級(jí)；第二場(chǎng)：六、七、八年級(jí)）

　　要 求：朗誦的內(nèi)容陽(yáng)光、健康、積極向上，朗誦時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi)，鼓勵(lì)配樂。

　　負(fù)責(zé)部門：各年級(jí)組長(zhǎng)及語(yǔ)文老師

　　評(píng)分方法：全部評(píng)委所評(píng)得分去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分， 現(xiàn)場(chǎng)公布得分并頒獎(jiǎng)。

學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 篇2

　　《學(xué)校第25個(gè)消防宣傳日活動(dòng)方案》是有為你整理收集,如有錯(cuò)誤請(qǐng)及時(shí)反饋：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以”119消防宣傳日”系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，普及師生消防安全常識(shí)，提高自救互救和逃生能力，科學(xué)整合各方資源，開展豐富多彩、互動(dòng)性、針對(duì)性強(qiáng)的主題活動(dòng)。提高我校全體師生的消防安全意識(shí)。

　　二、活動(dòng)主題

　　今年“119消防日”系列宣傳教育活動(dòng)的主題是：“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：戴xx

　　副組長(zhǎng)：浦xx、吳xx、儲(chǔ)xx

　　組員：浦xx、張xx、諸xx、婁xx、李xx、高xx、周xx、沈xx、王xx及各班班主任

　　四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織機(jī)構(gòu)健全，保障有力。

　　扎實(shí)開展好消防安全教育活動(dòng)，突出“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

　　五、開展形式多樣的“消防安全教育活動(dòng)”的宣傳：

　　1、總務(wù)處作“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”安全教育的國(guó)旗下講話。(11月3日)

　　2、校辦、總務(wù)處負(fù)責(zé)消防安全宣傳橫幅，標(biāo)語(yǔ)為“找火災(zāi)遺憾，保家庭平安”，“增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握逃生常識(shí)”,防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)的宣傳圖片展。

　　3、各班級(jí)在11月5日利用班會(huì)課進(jìn)行一次消防安全主題活動(dòng)課。

　　4、利用班級(jí)多媒體組織學(xué)生觀看消防安全知識(shí)影片。(消防安全活動(dòng)周內(nèi))

　　5、香樟文學(xué)社組織一次消防安全征文活動(dòng)。(王西寧負(fù)責(zé))

　　6、各班黑板報(bào)出一期以消防教育內(nèi)容為主題的版報(bào)。

　　7、學(xué)校在11月7日進(jìn)行一次火災(zāi)疏散逃生演習(xí)，通過演習(xí)提高學(xué)生自救能力

　　六.加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

　　⒈通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的'安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

　�、渤浞职l(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等宣傳陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和學(xué)習(xí)自保自救的方法，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。并進(jìn)行了學(xué)生消防演習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，提高防范火災(zāi)和逃生自救能力。

　　⒊切實(shí)組織好以學(xué)生消防安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。

　�、凑J(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《消防安全管理》、《學(xué)校消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)》、以及相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕各種不穩(wěn)定因素和安全隱患，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

　　5.對(duì)學(xué)校的防火安全管理工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，完善各種規(guī)章制度，健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任追究制度，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和安全教育工作。

　　6.學(xué)校定期進(jìn)行防火安全工作的全面檢查，對(duì)食堂、燃?xì)庠O(shè)施、供電設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等人員集中場(chǎng)所或有可能造成安全事故的場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，尤其對(duì)校園內(nèi)的危舊建筑，電網(wǎng)線路等進(jìn)行重點(diǎn)排查，不留死角，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行處理。

　　7.加大對(duì)防火安全項(xiàng)目的資金投入力度，本學(xué)期對(duì)消防器材進(jìn)行檢修更換。

學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 篇3

　　如果我們繼續(xù)浪費(fèi)水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人類的'眼淚!當(dāng)你讓水白白流掉時(shí)，我們離干旱又近了一步。

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22—28日是第二十九屆“中國(guó)水周”。通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

　　二、節(jié)水宣傳組織機(jī)構(gòu)

　　1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：徐xx

　　副組長(zhǎng)：劉xx

　　成員：各年紀(jì)教研組組長(zhǎng)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　2.節(jié)水宣傳活動(dòng)相關(guān)部門工作重點(diǎn)

　　保健室、辦公室：準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料

　　會(huì)議室：準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片，安排定時(shí)播放，拍攝活動(dòng)圖片，上傳活動(dòng)新聞

　　檔案室：資料回收、整理

　　三、活動(dòng)對(duì)象：全園師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月19日至30日

　　五、活動(dòng)主題：節(jié)約用水從我做起

　　六、活動(dòng)安排及負(fù)責(zé)人：

　　1.營(yíng)造節(jié)水宣傳氛圍：

　　(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報(bào)。負(fù)責(zé)部門：校醫(yī)室

　　(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。負(fù)責(zé)部門：電教室

　　(3)利用班級(jí)“家長(zhǎng)園地”張貼節(jié)水倡議書。負(fù)責(zé)部門：文印室

　　(4)3月22日，第二十屆“世界水日”當(dāng)天，在入園時(shí)段舉行面向家長(zhǎng)的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，通過“文明小衛(wèi)士”向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

　　2.開展節(jié)水教育活動(dòng)：

　　(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人：各班老師

　　(2)下載節(jié)水專題動(dòng)畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負(fù)責(zé)部門：各班老師

　　(3)開展“節(jié)水歌謠”征集活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負(fù)責(zé)人：年級(jí)教研組組長(zhǎng)

　　(4)每班幼兒學(xué)會(huì)一首“節(jié)水歌謠”。負(fù)責(zé)人：各班老師

　　(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，每班交一幅作品。負(fù)責(zé)人：各班老師

學(xué)�；顒�(dòng)宣傳方案 篇4

　　每年3月3日是全國(guó)愛耳日。20xx年第十七個(gè)全國(guó)愛耳日。據(jù)20xx年第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查顯示，我國(guó)聽力殘疾人已達(dá)2780萬(wàn)，并且還在不斷增加。為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，特制定如下方案：

　　一、活動(dòng)主題：

　　關(guān)注兒童聽力健康

　　二、時(shí)間安排：

　　20xx年3月1日至3月5日

　　三、宣傳內(nèi)容：

　　1、宣傳噪聲對(duì)聽力健康的損害，提高全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。

　　2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。

　　3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。

　　四、宣傳口號(hào)：

　　減少噪聲，保護(hù)聽力;減少環(huán)境噪聲，呵護(hù)聽力健康;保護(hù)聽力，健康用耳;健康環(huán)境，聆聽和諧;保護(hù)環(huán)境，減少噪聲;保護(hù)聽力，從我做起;防治環(huán)境噪聲污染，保護(hù)生活環(huán)境;消除噪聲，學(xué)會(huì)傾聽，享受安靜。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：xx

　　成 員：xx、xx、xx、xx

　　2、各班班主任利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛耳日”專題宣傳，讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對(duì)聽力健康的`損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識(shí)，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。

　　3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳和教育。

　　4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。發(fā)放倡議書，要求每位學(xué)生除了做到愛護(hù)自己的耳朵，保護(hù)自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對(duì)聽力健康的損害，號(hào)召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)健康的聽力。

　　5、走進(jìn)生活，感受噪聲。倡議家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識(shí)。

　　6、做好活動(dòng)總結(jié)。要把活動(dòng)的相關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并形成書面材料。