有關(guān)活動實施方案匯編7篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動實施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案 篇1

各鎮(zhèn)民政辦：

　　為了做好應(yīng)屆大學(xué)生貧困救助工作,使品學(xué)兼優(yōu)的城鄉(xiāng)困難家庭大學(xué)生順利入學(xué)，圓了他們的大學(xué)夢，根據(jù)省市精神,經(jīng)民政局研究決定：對20xx年度新考入大學(xué)的貧困大學(xué)生實施一次性資助。

　　一、資助范圍及對象

　　凡持有xx縣戶籍，今年高考被錄取的一﹑二本貧困大學(xué)生，具備下列條件之一的.，都可享受一次性救助。

　　1、家庭經(jīng)濟(jì)困難，享受20xx年一季度城鄉(xiāng)低保家庭的子女；

　　2、家庭經(jīng)濟(jì)困難，屬于現(xiàn)役軍人家屬烈屬家庭的子女；

　　3、家庭經(jīng)濟(jì)困難，屬見義勇為家庭的子女；

　　4、家庭經(jīng)濟(jì)困難，持有1-2級殘疾證家庭的子女；

　　5、學(xué)生本人屬于孤殘兒童的；

　　6、在校享受助學(xué)金的貧困學(xué)生

　　二、資助標(biāo)準(zhǔn)

　　對符合資助條件的對象，給予一次性生活資助。標(biāo)準(zhǔn)為：一本每人救助3000元,二本每人救助2000元。

　　三、申報程序

　　1、由受助學(xué)生本人持身份證和錄取通知書向縣民政局提出書面申請，并提交相應(yīng)的低保證、軍烈屬證、殘疾證、孤兒證等證件。

　　2、經(jīng)民政局審核后，將救助對象名單在民政網(wǎng)站向社會公布,接受社會監(jiān)督。

　　3、公示無異議后，救助對象如實填寫申請審批表（一式二份），隨同戶口本或身份證、錄取通知書、低保證、軍烈屬證、殘疾證、孤兒證等證件，以及本人的申請一并上報縣民政局審批。

　　4、對符合救助條件的救助對象，由民政局籌備資金，集中發(fā)放。

　　四、具體要求

　　1、在推薦資助過程中，要始終堅持公開、公正、公平的原則，按照資助條件認(rèn)真核實，確保資助資金用到最需要的貧困家庭學(xué)生身上。

　　2、堅決杜絕弄虛作假、出示虛假證明、違規(guī)操作，如發(fā)現(xiàn)欺騙行為將取消受助資格，并追究相關(guān)人員的責(zé)任。

　　3、已接受其他單位、組織、資助的學(xué)生不再作為本次活動的資助對象。

　　4、資助審批工作截止8月10日，8月20日前資助工作全面結(jié)束。

　　各鎮(zhèn)民政辦務(wù)必高度重視此項工作，落實專人做好宣傳，確保符合條件的貧困大學(xué)生順利入學(xué)。

　　xx縣民政局

　　20xx年1月3日

活動實施方案 篇2

　　一、課題名稱：

　　初中化學(xué)教學(xué)生活化探究：

　　二、課題題目的提出：

　　（一）研究的背景

　　我探究的是化學(xué)教學(xué)生活化，也就是在化學(xué)教學(xué)中溶入生活知識，其原因有兩個方面。其一，化學(xué)是一門以實驗基礎(chǔ)的自然學(xué)科，更是一門以生活為基礎(chǔ)的科學(xué)。它和人們的關(guān)系非常密切�；瘜W(xué)研究的是物質(zhì)的性質(zhì)以及變化規(guī)律。而物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映出物質(zhì)的性質(zhì)。例如，金剛石在自然界的礦石中最硬，因此常做鉆頭或者切割玻璃。石墨能做電極，說明它具有導(dǎo)電性�；瘜W(xué)知識還能解決生活中的疑難雜癥。比如，廚房水壺中水垢，我們可以用醋將其清洗干凈。汽車尾氣的處理等等。其二、現(xiàn)在的學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，也沒有吃苦耐勞的精神。面對枯燥的課本知識一籌莫展。再加上生活經(jīng)驗缺乏。所以將二者有機(jī)的結(jié)合，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又豐富了生活常識。

　　（二）理論依據(jù)：

　　這是新課程發(fā)展的需要。首先是更新教育觀念，即理論聯(lián)系實際。其次是探索新的教育方式，改變傳統(tǒng)填鴨式的老方法。最后是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。而我們現(xiàn)在要做的就是要以學(xué)生為中心，探索更適合學(xué)生學(xué)的教育方式，讓他們能更主動的投入學(xué)習(xí)，發(fā)揮課堂教育主陣地的作用。

　　（三）實用價值：

　　在教學(xué)實踐中，將生活知識熔入課堂教學(xué)中，不僅豐富了學(xué)生的生活常識，更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率。在情感價值觀方面,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活，熱愛科學(xué)，理論聯(lián)系實際的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

　　三、研究現(xiàn)狀：

　　目前很多老師和家長還在應(yīng)試教育的大背景下教育著孩子，學(xué)習(xí)本學(xué)科的目的只有一個，就是迎戰(zhàn)中考。導(dǎo)致教學(xué)方法比較單一、枯燥。學(xué)生的首要任務(wù)是會寫所有的化學(xué)方程式，所有的化學(xué)式，記住物質(zhì)的性質(zhì)。一遍一遍的做試卷。另外，好多學(xué)校為了爭取到中考前的復(fù)習(xí)時間，提前完成教學(xué)任務(wù)。這樣就無形的增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。同時學(xué)生的興趣培養(yǎng)也就被省略了。

　　四、課題設(shè)計：

　　（一）研究內(nèi)容

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)對教育提出了新的要求，即以學(xué)生為主體，轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。這樣對老師的教學(xué)提出了更高的要求，既要學(xué)生獲得知識，，又要提升他們的綜合能力素質(zhì)。所以在枯燥的知識教學(xué)中結(jié)合生活常識，把生活滲透在知識中，使學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，化學(xué)在生活中有著舉足輕重的作用，從而喜歡化學(xué)，走進(jìn)化學(xué)。這樣就激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高了學(xué)習(xí)效率。同時，通過在化學(xué)課堂教學(xué)中很好的結(jié)合生活知識，讓學(xué)生懂得化學(xué)的重要性和魅力所在。從而使學(xué)生熱愛科學(xué)，熱愛生活。形成理論聯(lián)系實際的良好品質(zhì)和習(xí)慣。最終達(dá)到學(xué)有所需，學(xué)友所用。作為老師呢，通過這樣的教學(xué)，有助于教師專業(yè)化發(fā)展，也有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量。在摸索提高初中化學(xué)教學(xué)有效性的策略。具體研究內(nèi)容有：

　　1、物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系（物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)）

　　2、廚房中的化學(xué)（醋，食鹽，蘇打等）

　　3、生活中的燃料（乙醇汽油，三大化石燃料）

　　4、合成新物質(zhì)（各種有合成機(jī)材料，合成藥物等）

　　（二）研究目標(biāo)：

　　1、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，做到學(xué)以致用。

　　（三）研究方法：

　　1、實踐與研究并行法：在具體教學(xué)活動中有意識的將知識與生活聯(lián)系起來。長期觀察學(xué)生對知識的掌握程度和對學(xué)科的熱愛程度是否提高。

　　2、行動合作探究法：制定切實可行的計劃有步驟的對教學(xué)實踐中產(chǎn)生的問題得以解決。并且和同行溝通，交流、探討。

　　3、調(diào)查法：對中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查了解。分別對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生進(jìn)行調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　4、個案跟蹤研究法：跟蹤某一具體課題知識，通過個案來分析化學(xué)知識與生活聯(lián)系的一般規(guī)律，探索在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)，熱愛生活的品質(zhì)。

　　（四）研究對象

　　xx級九年級學(xué)生

　　五、研究過程。

　　（一）、準(zhǔn)備階段：（xx年12月-xx年2月）：

　　對初中階段的化學(xué)知識進(jìn)行整理，搜集、挖掘這些知識與生活的各種聯(lián)系，并且備案成冊。確定明確的探究目標(biāo)。鼓勵學(xué)生走向生活，調(diào)動學(xué)生的主動性。

　　（二）、探索實施階段：（xx年3月-xx年4月）：

　　依據(jù)常規(guī)教學(xué)中學(xué)生所反饋的信息，及時調(diào)整設(shè)計方案，統(tǒng)計各類數(shù)據(jù)，搜集、整理資料作為課題研究的實踐來源，并對前期研成果進(jìn)行階段性的評估。設(shè)計《學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)查表》開展調(diào)查，分析數(shù)據(jù)。

　　本次課題研究需要的資料來源有：

　　人教版九年級化學(xué)教材上下冊

　　九年級化學(xué)教師用書

　　化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)

　　網(wǎng)絡(luò)資源。

　　（三）、總結(jié)階段：（xx年5月-xx年6月）

　　結(jié)合課題研究，總結(jié)研究經(jīng)驗，并評估研究成果。積極參加�？h級教學(xué)的觀摩活動，請教專家評定，參加縣市級論文，教學(xué)設(shè)計競賽，參加區(qū)級校級展示課活動。加強(qiáng)交流并進(jìn)一步完善課題研究。

　　六、預(yù)期呈現(xiàn)：

　　（一）研究報告：匯總《初中化學(xué)教學(xué)生活化探究》的報告。

　�。ǘ�）撰寫論文：發(fā)表一篇和本課題有關(guān)的論文。

活動實施方案 篇3

區(qū)二輕聯(lián)社各股室：

　　根據(jù)《xx壯族自治區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于20xx年全區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》（x事管發(fā)[20xx]x號）和x八公節(jié)辦[20xx] x號《關(guān)于開展20xx年八步區(qū)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》文件精神，今年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周，6月13日為全國低碳日。為做好全聯(lián)社20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動安排，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

　　一、活動時間

　　20xx年6月11日至17日

　　二、活動主題

　　今年節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”。低碳日活動主題是“提升氣候變化意識，強(qiáng)化低碳行動力度”。

　　三、活動內(nèi)容安排

　　1.開展節(jié)能宣傳周主題宣傳活動。以建設(shè)生態(tài)文明為主線，以動員社會各界參與節(jié)能降碳為重點(diǎn)，普及生態(tài)文明理念和知識，形成崇尚節(jié)約節(jié)能、綠色消費(fèi)與低碳環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動形成綠色化生產(chǎn)生活方式。普及應(yīng)對氣候變化知識，宣傳低碳發(fā)展理念，提高公眾應(yīng)對氣候變化和低碳意識，在低碳日掀起減碳活動高潮。通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節(jié)能降碳。充分發(fā)揮電視、廣播等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。結(jié)合夏季用電高峰突出特點(diǎn)，加強(qiáng)有序用電，鼓勵節(jié)約用電。強(qiáng)化公眾的資源憂患意識和節(jié)約意識，倡導(dǎo)全社會把節(jié)能理念轉(zhuǎn)化為全民行動。

　　2.開展低碳日能源緊缺體驗活動。6月13日為全國低碳日，二輕聯(lián)社高度重視低碳日活動組織安排，動員社會各界廣泛開展主題宣傳活動，通過網(wǎng)絡(luò)、電視等積極普及應(yīng)對氣候變化知識，宣傳低碳發(fā)展理念，提高公眾應(yīng)對氣候變化和低碳意識，體驗過低碳生活，做綠色公民。開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機(jī)能耗。開展停開空調(diào)和關(guān)閉公共區(qū)域照明等體驗活動。帶頭乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的.辦公模式和出行方式體驗?zāi)茉淳o缺。

　　3.印發(fā)節(jié)能宣傳畫。制作節(jié)能宣傳展板和懸掛節(jié)能宣傳橫幅，張貼節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電宣傳畫冊進(jìn)行宣傳。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視節(jié)能宣傳周工作，成立機(jī)構(gòu)，指定一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，制定好工作方案，把節(jié)能宣傳周活動落到實處，并于20xx年6月11日前將節(jié)能宣傳周實施方案報八步區(qū)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　�。ǘ�）積極宣傳報道�；顒悠陂g，踴躍向各級電視臺、廣播電臺、報紙、網(wǎng)站等媒體投稿，做好媒體宣傳。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。宣傳周期間，主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)活動組織情況進(jìn)行檢查，對于工作不夠重視，不按要求開展活動的或活動組織不力的人員進(jìn)行通報批評。

　　（四）搞好活動總結(jié)。節(jié)能宣傳周活動結(jié)束后，宣傳周活動開展情況文字總結(jié)材料，于6月20日前報八步區(qū)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

活動實施方案 篇4

　　特困大學(xué)生“陽光救助工程”活動實施方案提要：本次活動在市慈善總會的領(lǐng)導(dǎo)下，由各鎮(zhèn)（辦）慈善分會負(fù)責(zé)特困大學(xué)生的報名和調(diào)查核實工作。教育慈善分會協(xié)助各鎮(zhèn)（辦）慈善分會做好救助對象的宣傳

　　更多精品： 人事

　　為幫助特困大學(xué)生順利入學(xué)，市慈善總會決定在全市開展20xx年特困大學(xué)生“陽光救助工程”活動，并提出如下實施方案：

　　一、組織形式

　　本次活動在市慈善總會的領(lǐng)導(dǎo)下，由各鎮(zhèn)（辦）慈善分會負(fù)責(zé)特困大學(xué)生的報名和調(diào)查核實工作。教育慈善分會協(xié)助各鎮(zhèn)（辦）慈善分會做好救助對象的宣傳、報名工作。

　　二、救助原則

　　按照公開、公平的.原則確定救助對象，接受社會各界監(jiān)督。

　　三、救助對象條件

　　救助對象須同時具備以下三個條件：

　　1、擁有z市居住戶口；

　　2、享受最低生活保障金或因天災(zāi)人禍等特殊原因造成家庭生活特別困難而無力支付學(xué)費(fèi)；

　　3、20xx年被高校錄取的全日制本科大學(xué)生。

　　四、救助標(biāo)準(zhǔn)

　　每名學(xué)生5000元

　　五、活動程序

　　1、宣傳發(fā)動（7月8日-19日）。

　　總會辦公室對救助活動在新聞媒體上廣泛宣傳。鎮(zhèn)（辦）慈善分會在轄區(qū)內(nèi)采取有效形式對活動進(jìn)行宣傳。教育分會對各高考學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一宣傳。

　　2、報名（7月22日-8月7日）。

　�。�1）各鎮(zhèn)（辦）分會組織特困大學(xué)生報名；

　�。�2）特困大學(xué)生報名申請時，須提供所在村（居）貧困證明材料，身份證和錄取通知書（報名時尚未接到錄取通知書者憑高考成績查詢單）復(fù)印件，非低保戶家庭填寫《z市慈善總會助學(xué)申請登記表》（見附1），低保戶家庭填寫《“慈善助力圓夢大學(xué)”項目推薦表》（見附2）。

　　3、調(diào)查核實（8月8日-15日）。

　�。�1）8月8日-9日，各鎮(zhèn)（辦）分會負(fù)責(zé)具體組織，對報名要求救助的特困大學(xué)生，按救助條件逐一認(rèn)真調(diào)查，調(diào)查后于8月12日前將村（居）貧困證明材料，身份證和錄取通知書（報名時尚未接到錄取通知書者憑高考成績查詢單）復(fù)印件以及附1、2、3表格一并報市慈善總會辦公室（附1、2報紙質(zhì)材料，附3報電子版,郵箱:jz6073@126）；

　�。�2）8月13日-15日，市慈善總會辦公室對各鎮(zhèn)（辦）分會提報的擬救助特困大學(xué)生名單進(jìn)行核實。

　　4、公示（8月20日-22日）。

　　總會辦公室對救助對象在新聞媒體上進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，對群眾反映有異議的，及時調(diào)查核實，確保準(zhǔn)確公正。

　　5、實施救助。

　　8月28日之前舉行救助儀式，發(fā)放救助金。

　　附：1、《z市慈善總會助學(xué)申請登記表》

　　2、《“慈善助力圓夢大學(xué)”項目推薦表》

　　3、《20xx年z市“陽光救助工程”助學(xué)申請擬救助名單》

　　市慈善總會

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活動實施方案 篇5

　　1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

　　2、積極參加班級、學(xué)校組織的`閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感；

　　3、堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。

　　4、讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；記好“讀書筆記”；積極縣鎮(zhèn)、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有1篇習(xí)作能在校級以上作文比賽中獲獎或縣級以上刊物發(fā)表。

活動實施方案 篇6

　　為貫徹中央和省、市、縣改進(jìn)作風(fēng)各項規(guī)定，認(rèn)真落實“為民、務(wù)實、清廉”要求，深入推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)，營造更加優(yōu)良的發(fā)展軟環(huán)境，決定在全縣范圍內(nèi)開展“查作風(fēng)、查效能、查廉潔，向紀(jì)委述職述廉述效，向服務(wù)對象述職述廉述效，向單位干部職工述職述廉述效，群眾評議服務(wù)、社會評選先進(jìn)、機(jī)關(guān)評定位次”活動�，F(xiàn)就“三查三述三評”活動提出如下實施方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點(diǎn)工作，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，以社會各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以整治“吃喝風(fēng)”、“慵懶散”、“卡拿要”問題為重點(diǎn)，以優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境為核心，以企業(yè)滿意、群眾滿意、社會滿意為標(biāo)準(zhǔn)，通過開展“三查三述三評”活動，實現(xiàn)干部作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、辦事效率進(jìn)一步提高、行政行為進(jìn)一步規(guī)范、發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化、群眾滿意度進(jìn)一步提升，為圓滿完成全年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)提供有力保證。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）“三查”：一是查作風(fēng)，主要檢查中央和省、市、縣改進(jìn)作風(fēng)各項規(guī)定貫徹執(zhí)行是否到位，重點(diǎn)檢查有無公款同城吃請、公車私用私駕、公款進(jìn)行高消費(fèi)娛樂活動，以及在落實縣委、縣政府經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重點(diǎn)工作部署中有無疲沓拖拉、敷衍了事等問題。二是查效能，主要檢查首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、一次性告知制、離崗告示制等效能建設(shè)各項制度貫徹執(zhí)行是否到位，重點(diǎn)檢查工作狀態(tài)上有無精神萎靡不振、責(zé)任意識淡薄，上班紀(jì)律上有無擅自離崗、上網(wǎng)從事與工作學(xué)習(xí)無關(guān)活動，辦事效率上有無推諉扯皮，服務(wù)態(tài)度上有無冷漠生硬，履行職責(zé)上有無不作為、亂作為等問題。三是查廉潔，主要檢查《廉政準(zhǔn)則》貫徹執(zhí)行是否到位，重點(diǎn)檢查是否依法行政，在服務(wù)群眾和企業(yè)中是否做到公開透明、清正廉潔，有無利用手中職權(quán)刁難企業(yè)、向管理或服務(wù)對象“吃拿卡要報”，以及向企業(yè)亂檢查、亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款等問題。

　�。ǘ�）“三述”：一是向紀(jì)委述職述廉述效。每年各級各部門主要負(fù)責(zé)人向縣紀(jì)委常委會述職述廉述效，主要報告上級改進(jìn)工作作風(fēng)各項規(guī)定、效能建設(shè)各項制度、廉潔自律各項規(guī)定貫徹執(zhí)行情況，接受民主評議。二是向服務(wù)對象述職述廉述效�？h直機(jī)關(guān)單位特別是公共服務(wù)行業(yè)窗口服務(wù)單位和人員向管理服務(wù)對象、基層群眾述職述廉述效，主要報告服務(wù)態(tài)度、辦事效率、服務(wù)質(zhì)量以及廉政勤政情況，接受群眾監(jiān)督。三是向單位干部職工述職述廉述效。每年年初結(jié)合干部年度考核工作向本系統(tǒng)本單位干部職工述職述廉述效，主要報告本人年度工作履職情況，量化評定等次。

　�。ㄈ�）“三評”：一是群眾評議服務(wù)。由管理服務(wù)對象對縣直機(jī)關(guān)單位具有行政審批和許可職能的對外窗口（科室）以及公共服務(wù)行業(yè)對外窗口的服務(wù)態(tài)度、辦事效率、服務(wù)質(zhì)量以及廉政等情況，進(jìn)行民主評議。二是社會評選先進(jìn)。由公眾網(wǎng)上投票推薦、評選鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)單位和公共服務(wù)行業(yè)作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)個人。三是機(jī)關(guān)評定位次。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)單位和公共服務(wù)行業(yè)按職能進(jìn)行分類，由社會各界對其作風(fēng)、效能、廉潔以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境建設(shè)情況進(jìn)行測評，并綜合考慮相關(guān)部門完成縣委縣政府重點(diǎn)中心工作情況以及“三項建設(shè)”辦公室根據(jù)平時明查暗訪、企業(yè)和群眾投訴查處的臺賬記錄和群眾評議服務(wù)和社會評選先進(jìn)等情況，量化得分，排出位次。

　　三、方法步驟

　　“三查三述三評”活動從6月份開始，至年底前結(jié)束，分準(zhǔn)備、查評和總結(jié)三個階段進(jìn)行。參加對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)單位、公共服務(wù)行業(yè)及其干部職工。

　　（一）準(zhǔn)備階段（6月上中旬）

　　1、各級各部門結(jié)合實際制定活動的'具體方案，進(jìn)行動員部署；組織干部職工對照“三查”內(nèi)容，認(rèn)真查找自身在作風(fēng)、效能及廉潔方面存在的問題，深刻剖析原因，自覺進(jìn)行糾正。個人自查自糾情況形成書面材料報所在單位。單位對自查情況進(jìn)行匯總分析，形成書面材料報縣“三項建設(shè)”辦公室。

　　2、縣“三項建設(shè)”辦公室會同有關(guān)部門做好網(wǎng)上評議和評選的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　�。ǘ�）查評階段（6月下旬－12月中旬）

　　堅持查評結(jié)合，以查引評、以評促查，強(qiáng)化激勵和約束，著力解決作風(fēng)、效能及廉政方面存在的問題。

　　1、堅持開展“三查”

　　各級各部門對干部職工遵守作風(fēng)、效能及廉政相關(guān)規(guī)定情況，每月開展1－2次檢查，同時，對群眾評議服務(wù)中反映的問題和意見建議進(jìn)行認(rèn)真分析，開展針對性檢查，完善和改進(jìn)服務(wù)舉措，嚴(yán)格內(nèi)部管理，嚴(yán)明紀(jì)律約束。單位內(nèi)部檢查要明確專人負(fù)責(zé)，每月月底將檢查情況及相關(guān)工作舉措向縣“三項建設(shè)”辦公室書面報告。

　　縣紀(jì)委、監(jiān)察局加強(qiáng)監(jiān)督檢查，不定期組織明查暗訪，發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行提醒糾正，并對違反作風(fēng)、效能、廉政及經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境相關(guān)規(guī)定的責(zé)任人進(jìn)行問責(zé)處理。

　　2、堅持開展“三述”

　　7月初縣紀(jì)委將抽取部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位主要負(fù)責(zé)人向紀(jì)委常委會述職述廉述效，組織開展民主評議；年終縣直機(jī)關(guān)單位特別是公共服務(wù)行業(yè)窗口服務(wù)單位組織開展單位和人員向管理服務(wù)對象、基層群眾述職述廉述效活動，并將活動結(jié)果向縣“三項建設(shè)”辦公室書面報告；結(jié)合干部年度考核工作，組織各級各部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員向本系統(tǒng)本單位干部職工述職述廉述效。

　　3、評議窗口服務(wù)

　　6月下旬至11月底，在縣紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)站開設(shè)網(wǎng)上評議專欄，將參評窗口（科室）予以公示，群眾進(jìn)行滿意度投票，提出意見建議�？h“三項建設(shè)”辦公室對群眾提出的意見建議隨時收集、定期匯總和反饋。對群眾反映問題多、整改遲緩的服務(wù)窗口，由縣紀(jì)委、監(jiān)察局對窗口所在單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，責(zé)成查找原因、進(jìn)行改正。

　　在開展網(wǎng)上評議的同時，縣“三項建設(shè)”辦公室組織人員深入企業(yè)、居民及其他管理服務(wù)對象，開展座談、走訪并發(fā)放問卷評議表，了解群眾對參評窗口的滿意度，聽取意見和建議。

　　12月上中旬，對網(wǎng)上評議和問卷評議結(jié)果進(jìn)行匯總統(tǒng)計和加權(quán)綜合。對滿意度位于前10位的服務(wù)窗口由縣委、縣政府進(jìn)行通報表彰。

　　4、評選先進(jìn)個人

　　6月下旬至8月底，在縣紀(jì)檢監(jiān)察網(wǎng)站開設(shè)網(wǎng)上評選專欄，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)單位和公共服務(wù)行業(yè)對外服務(wù)窗口工作人員在網(wǎng)上公示，由公眾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。公眾也可以通過網(wǎng)絡(luò)或者聯(lián)名推薦信等方式另外推薦參評人選，一并在網(wǎng)上公示，接受投票。

　　9月份，縣“三項建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，從中確定30人作為正式參評對象，并整理其主要事跡及其他相關(guān)材料。

　　10月至11月，將30名正式參評對象主要事跡及其他相關(guān)情況在網(wǎng)上公示，再次接受公眾網(wǎng)絡(luò)投票。

　　12月上中旬，匯總統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，對得票位于前10位的參評對象，由縣委、縣政府授予“縣作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)個人”稱號，進(jìn)行表彰。

　　5、評定機(jī)關(guān)位次

　　從9月份開始，結(jié)合“三項建設(shè)”工作考評，向縣領(lǐng)導(dǎo)、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、機(jī)關(guān)單位、“兩代表一委員”、企業(yè)和居民代表分別發(fā)放測評表，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機(jī)關(guān)單位、公共服務(wù)行業(yè)分類進(jìn)行測評，通過加權(quán)方式計算測評分值。群眾評議服務(wù)結(jié)果折合成分值，加權(quán)計入總分。社會評選先進(jìn)結(jié)果以及平時明查暗訪情況，作為加減分因素考慮。根據(jù)每個單位的最終得分情況，評定出位次，按“三項建設(shè)”工作考評辦法進(jìn)行獎懲。

　　（三）總結(jié)階段（12月下旬）

　　干部職工個人對參與“三查三述三評”活動情況，重點(diǎn)就自身在作風(fēng)、效能、廉政建設(shè)方面取得的成績、不足及努力方向等，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。各級各部門對組織開展“三查三述三評”活動情況，重點(diǎn)對活動中轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)服務(wù)的有效做法，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，建立健全問題發(fā)現(xiàn)和糾錯長效工作機(jī)制，推進(jìn)作風(fēng)效能建設(shè)常態(tài)化。個人總結(jié)按干部管理權(quán)限上報，單位總結(jié)上報縣“三項建設(shè)”辦公室。

　　四、有關(guān)要求

　　（一）深化思想認(rèn)識。各級各部門和各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立抓作風(fēng)建設(shè)就是抓黨的建設(shè)、抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)、抓社會和諧的觀點(diǎn)，把開展“三查三述三評”活動作為改進(jìn)作風(fēng)的重要抓手，擺上重要位置，從具體抓起、從現(xiàn)在抓起、從自身抓起，加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，精心組織實施，真正做到認(rèn)識到位、部署到位、措施到位、落實到位。

　�。ǘ�）營造濃厚氛圍。充分運(yùn)用報刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，對活動內(nèi)容及要求進(jìn)行公告，對作風(fēng)效能建設(shè)先進(jìn)典型進(jìn)行大力宣傳，對破壞發(fā)展環(huán)境的典型案件進(jìn)行公開曝光，積極營造各級領(lǐng)導(dǎo)干部抓作風(fēng)抓效能、廣大干部職工自覺轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能的濃厚氛圍。

　�。ㄈ�）注重活動實效。開展“三查三述三評”活動，是加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)的重要舉措，要簡化程序、不搞形式、突出實效、體現(xiàn)創(chuàng)新，與鞏固權(quán)力公開成果相結(jié)合、與深化廉政風(fēng)險防控相結(jié)合、與陽光村務(wù)工程建設(shè)深化年和群眾路線主題教育實踐活動等相結(jié)合，務(wù)求在解決問題、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能、促進(jìn)工作、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境上取得實實在在成效。

活動實施方案 篇7

　　為了增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，重溫學(xué)生時期的友誼和青春的激情，讓同學(xué)們能夠在短短的聚會時光盡情回味糧校曾經(jīng)留下的難忘記憶，并牽手其間敘說當(dāng)年友情，現(xiàn)根據(jù)部分同學(xué)的倡議，決定于20xx年九月十九日至二十一日中秋節(jié)期間舉行寧夏糧校九三級微機(jī)三班二十年同學(xué)聚會活動，現(xiàn)制定實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“師生情、同學(xué)情、友情”為主題，給同學(xué)們創(chuàng)造一個機(jī)會，切實使同學(xué)們相互了解相識二十年后彼此的人生路程，使大家度過一個輕松而有意義的中秋節(jié)，更好地為事業(yè)和家庭努力奮斗。

　　二、活動目的

　　此次聚會，我們努力將它組織成相識二十年后最大的一次聚會�；顒拥哪康氖墙o大家提供一個敘舊的機(jī)會，通過參加各種活動，聯(lián)絡(luò)昔日的感情，增加班級的凝聚力，此次聚會，絕對不是吃一頓飯、隨便敘敍舊就草草了事，而是安排大家再次生活在一起，哪怕是短短的一天，重溫當(dāng)年的校園生活，重新拾起當(dāng)年的記憶。以現(xiàn)在的心態(tài)重溫當(dāng)年的生活，相信一定是一種全新的感受。

　　三、活動具體安排

　　xx月xx日報到：

　　1、 先期到達(dá)固原的'外地同學(xué)可到達(dá)指定酒店洗臉化裝整理（酒店待定）。固原市內(nèi)的不包住宿

　　2、 固原本地同學(xué)須在下午二點(diǎn)前趕到指定酒店與先期到達(dá)同學(xué)匯面，做接待工作。

　　3、 下午四點(diǎn)統(tǒng)一在（待定餐廳）簽到報名，預(yù)交聚會費(fèi)用（固原市內(nèi)的減去19號晚上的住宿）。

　　4、 五點(diǎn)-六點(diǎn)茶話會，同學(xué)之間互相交流感情、合影留念（具體活動內(nèi)容在安排）

　　5、 六點(diǎn)聚會宴開始

　　6、 九點(diǎn)結(jié)束晚宴

　　7、 九點(diǎn)半后自由活動（KTV唱歌，地方待定）

　　8、 十二點(diǎn)結(jié)束一天活動，大家休息好。

　　xx月xx號

　　1、七點(diǎn)起床，七點(diǎn)半早餐結(jié)束，八點(diǎn)準(zhǔn)時上車（包車）

　　2、進(jìn)入學(xué)校上一次班會課（場地待定）

　　3、到達(dá)第一個參觀景點(diǎn)：須媚山：參觀完景區(qū)大約需用時二小時。

　　4、十二點(diǎn)左右吃午餐休整（三營毛家臺子農(nóng)家樂）一點(diǎn)結(jié)束出發(fā)到火石寨景區(qū)。

　　5、西吉火石寨景區(qū) 時間大約在四點(diǎn)結(jié)束，經(jīng)西吉縣城到隆德縣城楊家店農(nóng)家樂住宿。

　　6、隆德六盤山下楊家店農(nóng)家樂晚餐吃野味）晚上住農(nóng)家店標(biāo)間，晚上喝酒、打牌、聊天、可能還有篝火晚會。

　　xx月xx日

　　1、楊家店7點(diǎn)半吃完早餐，到達(dá)六盤山森林公園游玩，一點(diǎn)左右游完下山坐車到?jīng)茉闯灾形绮停ㄞr(nóng)家樂特色野菜家常菜桌）。

　　3、游玩后坐車回到固原，全程活動結(jié)束。自由活動。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為搞好此次聚會，精心籌備。設(shè)立組委會，組委會由成員組成。負(fù)責(zé)聚會的組織工作。組委會×××擔(dān)任，下設(shè)以下組織：

　�。ㄒ唬�會務(wù)組：

　　1.統(tǒng)籌聚會安排。

　　2.活動方案的起草及確定。

　　3.會場布置。

　　4.組織安排好各種活動場所和交通工具。

　�。ǘ�）聯(lián)絡(luò)組：

　　1.負(fù)責(zé)邀請老師。

　　2.負(fù)責(zé)督促通知區(qū)內(nèi)各縣同學(xué)。

　　3.檢查落實參會人員名單。

　　4.聚會光盤的編制、發(fā)放。

　　5.匯總同學(xué)個人通訊錄。

　�。ㄈ�）接待組：

　　1.負(fù)責(zé)報到、簽到工作。

　　2.負(fù)責(zé)安排就餐車輛行程工作。

　�。ㄋ模┴攧�(wù)組

　　1.負(fù)責(zé)聚會資金的管理。

　　2.負(fù)責(zé)購買。

　　3.負(fù)責(zé)活動期間各項開支的管理。

　　4.落實酒店及各項接待安排。

　　五、經(jīng)費(fèi)籌集

　　本次活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算600元

　　主要用途：A、租用活動場所；B、聚餐；C、租用必須用具及車輛；D、制作通訊錄、光盤等費(fèi)用；E、其它會務(wù)費(fèi)用。F、水果、酒類、飲料。

　　經(jīng)費(fèi)來源有兩個：一是參與者繳交，二是接受贊助，上不封頂，多多益善。根據(jù)贊助費(fèi)用多少將用于購買紀(jì)念品，支出情況在同學(xué)群里公開。