實(shí)用的演練方案十篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的演練方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

演練方案 篇1

　　一、目的意義

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)暴恐事件的防范意識(shí)，提高面對(duì)暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對(duì)師生造成的.人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實(shí)提高本次演練的實(shí)效性，特制定如下方案：

　　二、演練原則

　　安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

　　三、演練時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年9月12日下午

　　地點(diǎn)：報(bào)德小學(xué)校園內(nèi)

　　四、演練組織機(jī)構(gòu)

　　（一）、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為：

　　總指揮：高艷斌

　　副指揮：田祥義

　　成員：全體教職工

　　（二）、演練指揮部工作職責(zé)：

　　1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。

　　2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。

　　3.合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險(xiǎn)場(chǎng)所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。

　　五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　　演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進(jìn)入校園危及師生人身安全。

　　演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對(duì)和疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。

　�。ㄒ唬�、演練場(chǎng)景

　　1、4:00分，學(xué)生們正在班里上課，老師們?cè)诮淌依铩⑥k公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報(bào)告學(xué)校，校長(zhǎng)撥打報(bào)警電話，并通知王曙光老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。

　　2、4:01分，班主任第一時(shí)間趕到教室，安撫學(xué)生，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

　　3、4:01分，防暴組及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，使用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來。

　　4、4:01分，疏散組趕到操場(chǎng)，將還在室外的個(gè)別學(xué)生迅速集中到教室，并與班主任和當(dāng)堂課任課老師一起緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對(duì)其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。

　�。ǘ�）、演練準(zhǔn)備

　　1、與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)專業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強(qiáng)過程指導(dǎo)。

　　2、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)。

　　3、準(zhǔn)備相應(yīng)的道具、物資。

　　4、事先以告知書等方式通報(bào)周邊單位及居民。

　　5、演練前對(duì)學(xué)生的宣傳教育。

　　6、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演。

　　7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。

　　8、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置，交代注意事項(xiàng)，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學(xué)生身體狀況問詢檢查（班主任負(fù)責(zé)）

　　9、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）

　　六、演練注意事項(xiàng)

　　1、所有參演的師生，應(yīng)聽從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮，行動(dòng)迅速有序。

　　2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　3、演練組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

演練方案 篇2

　　一、演練的目的

　　應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。

　　二、演練的作用

　　1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；

　　2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足（人力和設(shè)備等）；

　　3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；

　　4、增強(qiáng)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事故救援的信心和救援意識(shí)；

　　5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

　　三、演練時(shí)間和地點(diǎn)

　　結(jié)合工作實(shí)際情況，合理安排演練時(shí)間和地點(diǎn)。

　　四、演練類型

　　全面演練：針對(duì)運(yùn)輸科生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的'部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗(yàn)、評(píng)價(jià)運(yùn)輸科應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

　　五、演練范圍

　　1、對(duì)發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。

　　2、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

　　3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí)，( )對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

　　六、演練參與人員

　　1、參演人員：在應(yīng)急組織中承擔(dān)具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對(duì)演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的義務(wù)消防員。

　　人員組成名單：

　　任務(wù)：救助傷員

　　2、控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時(shí)間進(jìn)程的人員。

　　人員組成名單：救援組長(zhǎng)（副組長(zhǎng)）

　　3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。

　　人員組成名單：救援成員（扮演受傷人員和扮演外部的救助部門的人員）。

　　4、評(píng)價(jià)人員：負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)程情況并予以記錄的人員。

　　人員組成名單：救援組長(zhǎng)（副組長(zhǎng)）

　　5、觀摩人員：來自公司各職能部門的有關(guān)人員以及觀看演練過程的員工。

　　上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識(shí)別標(biāo)志。

　　七、演練過程

　　1、準(zhǔn)備階段

　　A、按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》規(guī)定配備救援器材。

　　B、演練人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務(wù)、職責(zé)。

　　C、演練參與人員佩戴識(shí)別標(biāo)志。

　　2、實(shí)施階段

　　A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

　　B、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

　　C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)傷員的初步處理。

　　八、演練結(jié)果的總結(jié)評(píng)價(jià)

　　應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實(shí)際情況、演練記錄進(jìn)行總結(jié)，詳細(xì)說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)不符合項(xiàng)提出糾正和預(yù)防措施，完善應(yīng)急救援預(yù)案。

演練方案 篇3

　　一、安全演練目的：

　　為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。

　　二、演練組織機(jī)構(gòu)

　　總指揮：

　　指揮：

　　后勤保障：

　　醫(yī)療救助：

　　成員：全體教職工

　　三、演練時(shí)間：

　　20xx年3月17日

　　四、組織實(shí)施安排：

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

　�。ǘ�）具體疏散工作安排：

　　1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。

　　2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí)，樊志妮負(fù)責(zé)照相。

　　3、警報(bào)響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的'教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；

　　4、一、二年級(jí)第一個(gè)出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級(jí)隨隊(duì)伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。

　　5、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。

　　6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護(hù)組工作。

　　7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　　五、疏散要求與注意事項(xiàng)：

　　1、聽到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報(bào)）聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　3、疏散順序：

　　（1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

　�。�2）一年級(jí)從門的左側(cè)出，二年級(jí)從門的右側(cè)出，三、五年級(jí)從應(yīng)急疏散通道出，四年級(jí)靠墻下樓梯（黃線左），六年級(jí)靠扶手下樓梯（黃線右）。

　　（3）幼兒疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。

　�。�4）所有人員撤離時(shí)，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。

　�。�5）從大院西側(cè)起，年級(jí)依次為六年級(jí)、四年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。

　�。�6）各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹下。

　　（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長(zhǎng)）報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。

　　4、教育學(xué)生能夠做到：

　　（1）遇事不慌，頭腦冷靜

　　（2）判明情況，思考對(duì)策。

　�。�3）積極自救，互幫互助。

　�。�4）聽從指揮，有序疏散。

　　5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮。

演練方案 篇4

　　活動(dòng)組委會(huì)：

　　xxxx

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)

　　活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)校師生進(jìn)一步掌握反恐防暴應(yīng)急自救安全知識(shí)和應(yīng)急處置方法，提高師生在反恐防暴應(yīng)急處置中的合作意識(shí)和應(yīng)變處置能力，盡最大限度保護(hù)自身安全和同伴安全，把危害降到最低。

　　參加單位及職能：

　　三岔鎮(zhèn)人民政府：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各參與單位，負(fù)責(zé)派治保巡邏隊(duì)員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練。

　　三岔鎮(zhèn)派出所：負(fù)責(zé)對(duì)反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，負(fù)責(zé)派警員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練。

　　三岔鎮(zhèn)公立醫(yī)院：負(fù)責(zé)參與反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)，負(fù)責(zé)派醫(yī)務(wù)人員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)中傷員的救治工作。

　　三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)：負(fù)責(zé)組織開展反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)。

　　參加人員：

　　三岔鎮(zhèn)人民政府5人 三岔鎮(zhèn)派出所5人

　　三岔鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院3人，三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)教師45人，學(xué)生762人。

　　演練分組情況：　　演練指揮組：

　　指揮長(zhǎng)：xxx

　　成 員：xxx

　　職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練指揮工作，協(xié)調(diào)各方力量按時(shí)參加演練活動(dòng)，保證演練取得圓滿成功。

　　防暴救援組：

　　組 長(zhǎng)：xxx

　　成 員：派出所警員、政府治保隊(duì)員、學(xué)校防暴隊(duì)員

　　職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練過程中的防暴救援工中，確保“暴恐分子”被抓，安全解救被劫人質(zhì)。

　　醫(yī)療救護(hù)組：

　　組 長(zhǎng)：xxx

　　成 員：醫(yī)生護(hù)士若干人

　　職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練過程中的傷員救護(hù)工作，及時(shí)搶救傷員，盡最大努力減少人員的傷亡。

　　后勤保障組：xxx

　　成 員：學(xué)校后勤人員

　　職 責(zé)：具全負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的后勤保障工作，提供演練所需要的一切物資，保障演練活動(dòng)的'圓滿開展。

　　宣傳報(bào)道組：

　　組 長(zhǎng)：xxx

　　成 員：大邑電視臺(tái)、今日大邑、鎮(zhèn)政府、派出所、醫(yī)院、學(xué)校等相關(guān)人員。

　　職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

　　心理輔導(dǎo)組：

　　組 長(zhǎng)：xx

　　成 員：各班主任

　　職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)組織班主任開展心理輔導(dǎo)工作，消除學(xué)生恐懼心理，讓學(xué)生心理回歸正常。

　　善后處理組：

　　組 長(zhǎng)：xxx

　　成 員：xxxx.

　　職 責(zé)：安排人員接待好相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，逐一做好家長(zhǎng)思想工作，妥善處理好突發(fā)事件的善后處理工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　演練流程：

　　一、暴力突發(fā)事件發(fā)生：

　　3月20日14：000 由教師張建強(qiáng)、陳揚(yáng)扮演的“暴恐分子”持短棍沖擊學(xué)校（已沖進(jìn)學(xué)校大門，陳楊劫持學(xué)生鄒潤(rùn)為人質(zhì)，張建強(qiáng)劫持學(xué)生陳葉凱為人質(zhì)），意欲傷害學(xué)生。

　　二、應(yīng)急處置第一階段：（以下事項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行）

　�。ㄒ唬�學(xué)校應(yīng)急處置：

　　1、保安：

　�。�1）保安杜新華迅速按響警報(bào)鈴聲，然后戴防刺手套和防暴頭盔，拿鋼叉與“暴恐分子”進(jìn)行周旋，將“暴恐分子”攔阻在校門邊，勸阻“暴恐分子”不要對(duì)人質(zhì)進(jìn)行傷害。

　�。�2）保安張永國(guó)別對(duì)講機(jī)，戴防刺手套和防暴頭盔，持盾牌，拿橡膠棍與“暴恐分子”進(jìn)行周旋，與杜新華共同將“暴恐分子”攔阻在校門邊，勸阻“暴恐分子”不要對(duì)人質(zhì)進(jìn)行傷害。

　　2、報(bào)警：

　　（1）警報(bào)鈴聲一響，校長(zhǎng)廖留斌迅速持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88350114向三岔鎮(zhèn)人民政府進(jìn)行報(bào)告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請(qǐng)求支援。

　　（2）警報(bào)鈴聲一響教導(dǎo)副主任何志林迅速帶對(duì)講機(jī)、持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88351110向三岔鎮(zhèn)派出所進(jìn)行報(bào)告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請(qǐng)求支援。

　　（3）警報(bào)鈴聲一響，值班劉遠(yuǎn)政迅速持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88350095向三岔鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院進(jìn)行報(bào)告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請(qǐng)求支援。

　　3、學(xué)校反恐防暴隊(duì)

　�。�1）警報(bào)鈴聲一響，學(xué)校反恐防暴隊(duì)員（葉炳生、楊光斗）迅速持防暴棍按照分工沖向校門方向，共同抗擊“暴恐分子”。

　�。�2）警報(bào)鈴聲一響，學(xué)校反恐防暴隊(duì)（劉洪明、胡勇、鄧慶忠）三人手持防暴棍分別沖向一號(hào)樓道、二號(hào)樓道、三號(hào)樓道底樓樓梯口，待樓上反恐防暴隊(duì)員沖下樓后，迅速將三個(gè)樓梯口卷簾門拉下，并持防暴棍在卷簾門外守住卷簾門，嚴(yán)防“暴恐分子”沖上樓傷害師生。

　　4、教師：

　�。�1）警報(bào)鈴聲一響，學(xué)校所有非反恐防暴隊(duì)教師要迅速進(jìn)入本班級(jí)，組織好學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行躲藏。要關(guān)好所有門窗，并用學(xué)生桌椅緊抵前后門，將靠近樓道一組的學(xué)生有序地組織到另外一側(cè)過道內(nèi)下蹲躲藏。教室內(nèi)有兩名教師的，前后門各站一人，每人手持一把學(xué)生椅子作為反擊工具。

　�。�2）如“暴恐分子”欲從門或是窗戶沖進(jìn)教室，教師要奮力與“暴恐分子”進(jìn)行搏斗，盡最大努力保護(hù)學(xué)生安全。

　　5、學(xué)生：

　　（1）警報(bào)鈴聲一響，教室內(nèi)的學(xué)生要待教師進(jìn)入教室后，在教師的組織下迅速關(guān)好門窗進(jìn)行躲藏�？拷鼧堑酪唤M的學(xué)生從教室前后過道迅速進(jìn)入另一側(cè)過道，下蹲。教室內(nèi)要保持絕對(duì)的安靜，盡量不讓“暴恐分子”發(fā)現(xiàn)。

　�。�2）教室外的學(xué)生要就近迅速進(jìn)入教室內(nèi)，或是幼兒園、伙食團(tuán)等場(chǎng)所進(jìn)行躲藏。

　�。ǘ�）鎮(zhèn)政府應(yīng)急處置：

　　鎮(zhèn)政府接到三岔小學(xué)報(bào)告后，要迅速組織治保人員帶上安保器械乘車前往三岔小學(xué)，共同做好反恐防暴應(yīng)急處置工作。

　�。ㄈ�）鎮(zhèn)派出所應(yīng)急處置：

　　鎮(zhèn)派出所接到三岔小學(xué)報(bào)告后，要迅速組織警員，帶上防暴器械前往三岔小學(xué)，共同做好反恐防暴應(yīng)急處置工作。

　�。ㄋ模╂�(zhèn)公立衛(wèi)生院：

　　鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院接到三岔小學(xué)報(bào)告后，要迅速組織醫(yī)務(wù)人員帶上救護(hù)設(shè)施設(shè)備乘車前往學(xué)校，做好傷員的搶救工作。

　　三、應(yīng)急處置第二階段：

　�。ㄒ唬╂�(zhèn)派出所警員到達(dá)學(xué)校后，兩名警員在校門外拉上警戒線，并負(fù)責(zé)警戒任務(wù)。鎮(zhèn)政府治保人員、派出所其它警員迅速與學(xué)校反恐防暴隊(duì)員一起合力將兩名“暴恐分子”逼到墻角，進(jìn)行勸說，逼迫“暴恐分子”繳械投降，抓捕“暴恐分子”，解救被劫人質(zhì)。（模擬兩名“暴恐分子”繳械投降，警員進(jìn)行抓捕，戴上手銬，押上警車。兩名“暴恐分子”劫持人質(zhì)移動(dòng)路線：校門內(nèi)邊上——向彩磚廣場(chǎng)內(nèi)移動(dòng)——陳列室墻角——繳械投降，被抓捕）

　�。ǘ�）鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院醫(yī)生到達(dá)學(xué)校后，對(duì)被劫持而受傷的學(xué)生鄒潤(rùn)進(jìn)行及時(shí)救治。（模擬學(xué)生鄒潤(rùn)頭部受傷，躺在擔(dān)架上，進(jìn)行包扎處理后抬上救護(hù)車）

　　四、應(yīng)急處置第三階段：

　�。ㄒ唬┚瘓�(bào)解除

　　1、學(xué)校校長(zhǎng)廖留斌用手持喊話筒，向師生宣布“暴恐分子”已經(jīng)被抓獲，校園安全，警報(bào)解除。

　　2、各班教師打開門窗，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。

　�。ǘ�）活動(dòng)總結(jié)

　　1、各班學(xué)生在學(xué)校德育部門的統(tǒng)一組織下（陳楊負(fù)責(zé)），有序抬好椅子到彩磚廣場(chǎng)進(jìn)行結(jié)合。

　　2、活動(dòng)總結(jié)儀程：

　�。�1）學(xué)校廖留斌校長(zhǎng)對(duì)反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　�。�2）派出所張永教導(dǎo)員對(duì)學(xué)校反恐防暴工作給予指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識(shí)和法制知識(shí)教育。

　�。�3）甘國(guó)云書記總結(jié)講話。

　　五、安全措施：

　　1、學(xué)校所有教師要高度重視此次演練工作，務(wù)必按照分工，各盡其職，各盡其責(zé)，確保此次演練活動(dòng)取得圓滿成功。

　　2、3月20日早晨晨會(huì)課各班主任要利用市安教育教育平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐防暴安全知識(shí)教育，組織學(xué)生觀看反恐防暴安全教育視頻，增強(qiáng)學(xué)生反恐防暴安全意識(shí)，提高學(xué)生反恐防暴自防自救能力，牢記“逃離、躲藏、反擊”六個(gè)字。遇到恐怖暴力事件，第一是逃離。選擇恰當(dāng)?shù)穆肪�，巧妙地迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。第二是躲藏。沒有逃離路線不能逃離的就躲藏，藏的越隱蔽越好，要鎮(zhèn)靜，不要慌張，一定要保持安靜，不讓“暴恐分子”發(fā)現(xiàn)。第三是反擊。在受到“暴恐分子”的直接傷害時(shí)，要堅(jiān)決進(jìn)行反擊，為自己爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)。

　　3、3月20日早晨班主任要明確告訴學(xué)生，今天要開展反恐防暴應(yīng)急處置演練（上午10：00模擬，下午14：00正式進(jìn)行演練）。告訴學(xué)生應(yīng)急處置方法：警報(bào)鈴聲一響，待教師迅速進(jìn)入教室后，與教師一起關(guān)好教室門窗，用桌子緊緊抵住前后教室門，靠近樓道一側(cè)的一組學(xué)生要從教室前后通道迅速轉(zhuǎn)移至另一側(cè)過道內(nèi)下蹲。其余學(xué)生躲到桌子下面。教室內(nèi)保持絕對(duì)的安靜，直到學(xué)校用話筒解除警報(bào)。這一點(diǎn)必須要給學(xué)生講清楚、講透徹，嚴(yán)防學(xué)生因心理恐慌亂跑而造成踩傷、摔傷，或是留下心理陰影，或是回家沒講清楚，以訛傳訛，形成謠言，引起社會(huì)恐慌。

　　4、為避免學(xué)生亂跑造成意外傷害，3月20日上午10：00模擬練習(xí)和下午14：00正式演練時(shí)，所有學(xué)生全部回到教室，靜等演練開始。在班教師要清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)，確保無一學(xué)生在教室外。

　　5、在演練過程中，女教師不要穿高跟鞋。所有參加演練的人員都要注意跑動(dòng)的速度，注意跑下樓梯時(shí)的安全，嚴(yán)防在演練過程中摔倒摔傷。

　　6、扮演“暴恐分子”兩位教師在劫持兩名學(xué)生為人質(zhì)時(shí)，一定要注意力度不能大，移動(dòng)時(shí)也要注意保護(hù)學(xué)生的安全，一定不要給學(xué)生造成傷害。

　　7、所有參加演練的人員在與“暴恐分子”對(duì)抗演練中，要注意器械的方向，動(dòng)作的力度，嚴(yán)防給教師和學(xué)生造成傷害。

　　8、為嚴(yán)防因演練而形成謠言，以訛傳訛，引起社會(huì)恐慌，鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院人員到學(xué)校時(shí)，一律不得拉響警報(bào)。同時(shí)，注意車輛和人員的安全。

　　9、在安保器械使用中，一律不得使用高壓電警棍和辣椒水噴霧劑等會(huì)

　　造成人身傷害的安保器械。

　　10、鎮(zhèn)派出所警員在應(yīng)急處置演練中，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦理，所帶槍一律不得使用子彈，不能使用高壓電警棍、辣椒噴霧劑等易造成人身傷害的器械，嚴(yán)防發(fā)生意外造成人身傷害。

　　六、后勤保障：

　　1、鎮(zhèn)政府參與應(yīng)急處置的治保人員要佩戴“治保巡邏”袖章，手持防暴器械（木棍等）乘坐車輛到達(dá)學(xué)校門外，車輛停放在校門外適當(dāng)位置。

　　2、鎮(zhèn)派出所參與警員可穿防爆背心，戴防暴頭盔，持防暴盾牌、橡膠棍等，乘坐車輛到達(dá)學(xué)校門外，車輛停放在校門外適當(dāng)位置。

　　3、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員穿醫(yī)生服，應(yīng)有護(hù)士參與，要準(zhǔn)備必要的搶救物品：擔(dān)架、聽診器、紗布、繃帶等，救護(hù)車到達(dá)后，停放在校門外適當(dāng)位置。

　　4、學(xué)校要提前準(zhǔn)備好安保器械：對(duì)講機(jī)、防暴頭盔、防暴盾牌、防刺手套、警用鋼叉、警用橡膠棍、防暴棍等，并提前做使用人員安排。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、學(xué)校安保器械的使用安排：

　　保安杜新華：帶對(duì)講機(jī)、戴防暴頭盔和防刺手套、持鋼叉。

　　保安張永國(guó)：帶對(duì)講機(jī)、戴防刺手套和防暴頭盔、持防暴盾牌和橡膠棍。

　　防暴隊(duì)員：廖留斌、葉炳生、劉遠(yuǎn)政、何志林、楊光斗、蔣金、胡勇、劉洪明、鄧慶忠持防暴棍。

　　2、相關(guān)人員安排：

　�。�1）“暴恐人員”陳楊、張建強(qiáng)扮演，戴頭套。

　�。�2）被劫學(xué)生：六年級(jí)二班學(xué)生鄒潤(rùn)（陳楊劫持）陳葉凱（張建強(qiáng)劫持）

　�。�3）受傷學(xué)生鄒潤(rùn)。

　　3、宣傳報(bào)道：

　�。�1）鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)邀請(qǐng)大邑電視臺(tái)人員，學(xué)校負(fù)責(zé)邀請(qǐng)縣教育局相關(guān)人員。

　　（2）鎮(zhèn)政府宣傳員、鎮(zhèn)派出所宣傳員、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生員宣傳員、學(xué)校宣傳員。

　�。�3）學(xué)校攝像：陳林鋒。照相：蔣金。學(xué)校宣傳報(bào)道：何志林。

　　4、任何人未經(jīng)授權(quán)，不得擅自使用演練音像圖片資料在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，

　　嚴(yán)防造成虛假報(bào)道，引起謠傳，造成社會(huì)恐慌。

　　5、主席臺(tái)桌椅：

　　曹俊英：小會(huì)議室桌子5張，椅子10把，中午飯后即抬到位，擦拭干凈。

　　6、來賓接待：楊方瓊、楊光斗，準(zhǔn)備紙杯、茶葉、開水。

　　7、標(biāo)語：何志林 楊光斗 保安

　　8、演練活動(dòng)未竟事宜，由活動(dòng)組委會(huì)另行宣布。

演練方案 篇5

　　冬季氣候干燥，又是火災(zāi)的高發(fā)期，為切實(shí)做好xx分公司安全管理工作，為了強(qiáng)化加油站員工對(duì)撲滅初期火災(zāi)的認(rèn)知和消防器材的熟悉掌握程度，公司將組織進(jìn)行消防演練，具體活動(dòng)安排如下：

　　一、演習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：20xx年2月

　　地點(diǎn)：xxx公里處

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：安全部人員、加油站經(jīng)理、安全員，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全部。

　　主任：xxx

　　其他人員具體分工如下：

　　活動(dòng)指揮：xxx（負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和安排消防演練項(xiàng)目）

　　活動(dòng)攝影：xxx（負(fù)責(zé)消防演練攝影工作）

　　活動(dòng)籌備：xxx（組織進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地布置和物資供應(yīng)工作）

　　活動(dòng)進(jìn)展：xxx（負(fù)責(zé)安排人員按項(xiàng)目議程有序參加演練，并發(fā)布“開始”口令）

　　活動(dòng)火把：xxx（負(fù)責(zé)及時(shí)點(diǎn)火，點(diǎn)火完畢待火勢(shì)較旺時(shí)向副組長(zhǎng)擺手示意可以“開始”）

　　活動(dòng)后勤：xxx（發(fā)放手套等，加油站參加人員一人一雙）

　　觀摩人員：各加油站經(jīng)理、安全員、兼職安全員、加油站工人和有關(guān)人員

　　二、活動(dòng)項(xiàng)目安排

　　1、用消防毯滅火

　　2、8KG和二氧化碳消防器材滅火演練

　　3、35KG消防器材撲火演練

　　三、準(zhǔn)備工作

　　由xxx負(fù)責(zé)組織做好場(chǎng)地布置工作，活動(dòng)后勤組配合。主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1、懸掛演練條幅（條幅由安全環(huán)保部制作）。

　　2、將消防器材運(yùn)送到演練場(chǎng)地（35KG干粉滅火器4臺(tái)，8KG手提干粉滅火器20具，消防毯2塊，消防鍬2把，消防桶4個(gè)）。

　　3、準(zhǔn)備足夠用的廢木柴或廢布生火。

　　4、演練場(chǎng)地準(zhǔn)備10升柴油，10升汽油并由2個(gè)塑料桶帶至現(xiàn)場(chǎng)；制作兩個(gè)點(diǎn)火火把（桿長(zhǎng)不小于2米）。

　　5、現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備兩把大掃把，用于清理場(chǎng)地。

　　四、活動(dòng)議程

　�。ㄒ唬┌踩�部主任講解活動(dòng)議程

　�。ǘ�）請(qǐng)消xxx講解滅火毯、消防器材的使用方法和注意事項(xiàng)

　�。ㄈ�）消防毯的.滅火操作演練

　�。ㄋ模┫�防器材滅火演練

　　五、演練順序

　　1、當(dāng)工人發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)發(fā)生，用干粉滅火器進(jìn)行初期撲救，（要求工人排好隊(duì)，站在上風(fēng)口），體驗(yàn)滅火器的使用方法和撲救初期火災(zāi)的方法。

　　2、由xxx和xxx打開35KG滅火器一具保持警戒，若火勢(shì)較大難以控制時(shí)，立即啟用較大滅火器進(jìn)行滅火。

　　3、xxx和xxx在演練結(jié)束時(shí)徹底撲滅火源，確保無遺留問題。滅火結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)總指揮xxx宣布滅火消防演練結(jié)束。

　　六、消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)。

　　七、安全部做出消防演練的評(píng)估報(bào)告

演練方案 篇6

　　一、演習(xí)目的：

　　為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的`安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震常識(shí)和逃生知識(shí)，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。

　　二、演習(xí)前準(zhǔn)備：

　　教師通過上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)：

　　正在室外的人員：把幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹木周圍；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）2、地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：

　　雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。

　　三、演習(xí)方案：

　　流程：第一次信號(hào)響起——躲避到桌子下——第二次信號(hào)響起——到大操場(chǎng)集中——教師安撫幼兒情緒——匯報(bào)師幼人數(shù)1、發(fā)布“地震”信號(hào)：共兩次2、疏散組織：

　　第一次信號(hào)代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課。班級(jí)教師馬上到達(dá)指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。

　　第二次信號(hào)代表撤離疏散：班級(jí)老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。

　　集合地點(diǎn)：（大操場(chǎng)）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。

　　四、災(zāi)后工作安排

　　1、操場(chǎng)維護(hù)幼兒秩序。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)不足。

演練方案 篇7

　　根據(jù)縣教育局的要求，在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期3月12日上午課間操舉行防地震應(yīng)急演練，為了使演練高效、安全、有序，特制定本演練方案：

　　一、1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　總指揮長(zhǎng)：xxx（校長(zhǎng)）

　　副總指揮長(zhǎng)：xxx（副校長(zhǎng)）xxx（工會(huì)主席）xxx（教導(dǎo)主任）xxx（教導(dǎo)主任）

　　成員： xxx 全體班主任

　　2、緊急避險(xiǎn)，疏散組。

　　組 長(zhǎng)：xxx

　　成 員：xxx 全體任課教師

　　3、搶險(xiǎn)救援組：

　　組 長(zhǎng)：xxx兼攝像

　　成 員：xxx和xxx（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)） xxx（負(fù)責(zé)營(yíng)救）

　　職 責(zé)：

　　1、對(duì)傷亡人員，被困人員進(jìn)行搶救，并轉(zhuǎn)移到安全避險(xiǎn)區(qū)，對(duì)重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。

　　2、統(tǒng)計(jì)各班人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況，書面向指揮部報(bào)告。

　�。�4）后勤保障組

　　組 長(zhǎng)：（指揮）xxx

　　成 員：xxx、xxx和xxx（負(fù)責(zé)包扎）

　　職 責(zé)：1、負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲(chǔ)備。

　　二、演練行動(dòng)指令信號(hào)約定

　　使用口哨。緊密避險(xiǎn)是：嘟、嘟、嘟，（連續(xù)短哨聲）

　　緊急疏散是：嘟……嘟……（連續(xù)長(zhǎng)哨聲）

　　三、教學(xué)樓緊急疏散方案及崗位人員安排 ：

　　指揮長(zhǎng)發(fā)布初震到來，全體師生進(jìn)入緊急避險(xiǎn)程序的指令（避險(xiǎn)哨聲）后全體分工教師都應(yīng)立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險(xiǎn)。

　　xxx到初中三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

　　xxx到初中二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

　　xxx到初中一樓口、疏散線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

　　xxx到小學(xué)三樓口、疏散線路，樓梯分配如下：3樓——2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

　　xxx到小學(xué)二樓口、疏散線路，樓梯分配如下：2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段

　　xxx到小學(xué)一樓口、閆愛琴線路，樓梯分配如下：1樓——初中教學(xué)樓前安全地段

　　xxx負(fù)責(zé)幼兒園的疏散

　　四、演練過程中應(yīng)注意事項(xiàng)：

　　1、緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠，跌倒，踩壓事故。因此，要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕，盡職盡責(zé)，杜絕次生事故發(fā)生。

　　2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀前顧后，要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的.精神，特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。

　　3、演練中，全體師生員工要做到“服從命令，聽從指揮，聞風(fēng)而動(dòng)，雷厲風(fēng)外，令行禁止，盡職盡責(zé)”。

　　4、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對(duì)破壞性大地震。

演練方案 篇8

　　一、演練時(shí)間：

　　暫定20xx年x月xx日上午9點(diǎn)30分

　　二、演練地點(diǎn)：

　　項(xiàng)目部生活營(yíng)區(qū)空地

　　三、演練項(xiàng)目：

　　1、滅火器的使用方法

　　2、安全疏散

　　3、撲滅火災(zāi)

　　4、傷員救護(hù)

　　5、觸電事故救護(hù)

　　五、人員安排：

　　成立火災(zāi)、觸電應(yīng)急演練工作機(jī)構(gòu)，如下圖所示。

　　消防、觸電應(yīng)急演練工作機(jī)構(gòu)

　　1、演練指揮組

　　總指揮：

　　常務(wù)副總指揮：

　　現(xiàn)場(chǎng)總調(diào)度：

　　成 員：

　　職 責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的指揮調(diào)度。宣布演練開始和結(jié)束，對(duì)模擬火災(zāi)、觸電應(yīng)急演練進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮應(yīng)急救援工作，負(fù)責(zé)下達(dá)模擬應(yīng)急演練中各項(xiàng)行動(dòng)命令，并對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　2、情景布置組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　職 責(zé)：

　�。�1）現(xiàn)場(chǎng)演練物資準(zhǔn)備與布置；

　�。�2）對(duì)布置好的火盆進(jìn)行點(diǎn)火；

　�。�3）安排扮演觸電人員，模擬現(xiàn)場(chǎng)觸電。

　　3、通訊聯(lián)絡(luò)組（報(bào)警組）

　　組 長(zhǎng)：王延國(guó) 副組長(zhǎng)：李延青

　　組 員：大直徑攪拌樁班組安排2人

　　職 責(zé)：檢查各方面到位情況，并及時(shí)向指揮組反應(yīng)；發(fā)現(xiàn)火情轉(zhuǎn)移傷員并通知附近人員，當(dāng)火勢(shì)蔓延時(shí)，立即報(bào)火警119（此次報(bào)警演習(xí)只模擬電話聯(lián)絡(luò)總指揮）。 4、應(yīng)急疏散組

　　組 長(zhǎng)：賈偉 副組長(zhǎng)：鐘杰雄

　　組 員：旋挖班組安排10人

　　職 責(zé)：轉(zhuǎn)移受威脅區(qū)域人員、重要物資設(shè)備、疏通道路 5、滅火行動(dòng)組

　　組 長(zhǎng)：陳梓毅 副組長(zhǎng)：楊志標(biāo)

　　組 員：旋挖班組安排4人 職 責(zé)：進(jìn)行滅火救援 6、醫(yī)療救護(hù)組

　　組 長(zhǎng)：韓衛(wèi)東 副組長(zhǎng)：龔志強(qiáng)

　　組 員：各施工隊(duì)各一人 職 責(zé)：對(duì)觸電人員進(jìn)行救護(hù)。 7、后勤保障組

　　組 長(zhǎng)：劉運(yùn)蘭 副組長(zhǎng)：曹路

　　組 員：龔欣、吳穗曉

　　職 責(zé)：提供擔(dān)架、滅火器等演練物資；演練結(jié)束后組織演練現(xiàn)場(chǎng)清理工作 8、宣傳拍攝組（掛橫幅、攝影）

　　組 長(zhǎng)：卓連接 副組長(zhǎng)：蔡淑嫻

　　組 員：安排攝影技術(shù)好的人員一名

　　職 責(zé)：做好演練通知宣傳工作；懸掛演練橫幅；負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)攝影

　　六、演練過程：

　　（一）消防演練

　　1、1月14日早上9點(diǎn)30分，項(xiàng)目部大會(huì)議室由安全部長(zhǎng)柳文杰講解發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急

　　救援安全知識(shí)。

　　2、1月14日早上10點(diǎn)，開始消防應(yīng)急救援演練。

　　3、某職工（何友中）發(fā)現(xiàn)板房發(fā)生火情，火勢(shì)正迅速蔓延，伴隨著濃煙，立即報(bào)告項(xiàng)目經(jīng)理，并通知相關(guān)人員救火。

　　4、總指揮接報(bào)，確認(rèn)火情嚴(yán)重，宣布緊急啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急救援小組奔赴各自崗位，履行各自職責(zé)，并聽候現(xiàn)場(chǎng)指揮部指揮。

　　5、現(xiàn)場(chǎng)總指揮按照現(xiàn)場(chǎng)情況決定是否撥打火警119向市消防局報(bào)警。并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)緊急情況調(diào)用一切人員和物資做好疏散轉(zhuǎn)移工作。

　　6、疏散程序：

　　現(xiàn)場(chǎng)指揮員下達(dá)命令：“全體人員請(qǐng)注意，現(xiàn)在板房發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地撤離。”

　　板房二樓所有人員（選十個(gè)人）有秩序地迅速撤離。

　　到達(dá)目的地，疏散組組長(zhǎng)（賈偉）馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮員。 現(xiàn)場(chǎng)指揮員向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并宣布消防疏散演練結(jié)束，請(qǐng)參加演習(xí)的'人員和所有人員準(zhǔn)備觀看滅火演練。

　　7、疏散要求與注意事項(xiàng)

　　參演人員聽到火情廣播后，必須聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散。 要求教育員工，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返現(xiàn)場(chǎng)，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。

　　疏散集合地點(diǎn)：按本方案指定位置集中，如情況需要，再聽從指揮安排。 疏散順序：現(xiàn)場(chǎng)人員縱隊(duì)撤離，撤離時(shí)要依次快速、安全下樓，到指定地點(diǎn)集合，時(shí)間為2分鐘。

　　8、滅火演練程序：

　　準(zhǔn)備木柴10公斤、廢油10公斤、油盆一個(gè)、干粉滅火器六個(gè)、常用醫(yī)藥用品、擔(dān)架等。

　　用擴(kuò)音器、對(duì)講機(jī)等向滅火行動(dòng)小組下達(dá)火警信號(hào)。 演練開始：

　�。�1）、在油盆中點(diǎn)火。（由柳文杰負(fù)責(zé)）

　　（2）、現(xiàn)場(chǎng)警戒。

　�。�3）、使用滅火器進(jìn)行操作演習(xí)。

　　9、傷員救護(hù)演練程序：

　　選1名人員模擬燒傷和煙熏昏迷等傷情。

　　醫(yī)務(wù)組成員（由龔志強(qiáng)負(fù)責(zé)）對(duì)傷員進(jìn)行緊急救護(hù)處理。 值班車輛到場(chǎng)送傷員。

　　10、演練結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)指揮員：對(duì)演習(xí)情況進(jìn)行講評(píng)。

　　（二）觸電預(yù)案演練

　　11、1月14日早上9點(diǎn)45分，在項(xiàng)目部大會(huì)議室，消防知識(shí)講解后進(jìn)行觸電應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，熟悉各自的職責(zé)及相關(guān)應(yīng)急措施。

　　12、消防演練結(jié)束后，開始觸電事故預(yù)案演練。

　　13、傷者進(jìn)入模擬狀態(tài)即大聲呼救兩聲，模擬已經(jīng)觸電，某職工（由張桂扮演）發(fā)現(xiàn)，使觸電者脫離電源，匯報(bào)總指揮。

　　14、在接到觸電事故電話或現(xiàn)場(chǎng)通知后，總指揮立即啟動(dòng)預(yù)案，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組按各自職責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)救援。

　　15、觸電者心臟停止跳動(dòng)，醫(yī)務(wù)組成員（由龔志強(qiáng)負(fù)責(zé)）運(yùn)用胸外心臟擠壓法進(jìn)行急救。

　　16、值班車輛到場(chǎng)送傷員外出治療。

　　17、后期工作為提出演練情況總結(jié)報(bào)告，制作資料歸檔。

演練方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了落實(shí)上級(jí)有關(guān)指示精神，加強(qiáng)全校師生消防安全意識(shí)，確保全校師生在應(yīng)急情況時(shí)能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時(shí)，特組織本次消防演習(xí)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)做好此次演練工作，成立征長(zhǎng)小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　成員：z

　　三、演練時(shí)間

　　20xx年11月9日課間操

　　四、演練地點(diǎn)

　　征長(zhǎng)小學(xué)校園內(nèi)

　　五、演練前準(zhǔn)備

　　1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，注意演練過程中的安全。

　　2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和到達(dá)的`區(qū)域。

　　3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識(shí)。

　　六、演練程序

　　1、以警報(bào)聲響為信號(hào)，班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。

　　2、全校老師要及時(shí)到位，各負(fù)其責(zé)。

　　3、 到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地，學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

　　七、演練組織

　　1、疏散演練總指揮：z

　　2、教學(xué)樓1號(hào)樓（西教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

　　各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

　　疏散順序：按大課間操順序疏散

　　一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z 二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

　　一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z 職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　3、教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓） 疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；

　　各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

　　一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：z 二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：z

　　一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：z 職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　4、辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮z ，副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)（4.2 4.3 ，3.1 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

　　各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強(qiáng)行，防止慌亂。

　　一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z 二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人：z

　　職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵

　　5、教學(xué)樓3號(hào)樓（幼兒園） 疏散總指揮z，副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生排隊(duì)疏散，防止慌亂。

　　疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門上操場(chǎng)；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯。

　　幼兒園一層老樓梯口z負(fù)責(zé)，室內(nèi)樓梯一二層平臺(tái)-z；二三層平臺(tái)--z；二樓走廊z負(fù)責(zé)；三樓走廊--z

　　前院一層樓梯口-z負(fù)責(zé)；鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺(tái)--z；一二層平臺(tái)--z。

　　操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人：z

　　疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位：按照上午課間操位置集合，學(xué)生按到位先后順序自動(dòng)排成兩列縱隊(duì)，各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，有缺漏者，及時(shí)查找，并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作活動(dòng)小結(jié)。

　　注：沒有安排任務(wù)的老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

演練方案 篇10

　　為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，切實(shí)提高廣大師生的消防意識(shí)和消防逃生常識(shí)，具備初步的自救互救的'能力，不斷提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，積極打造平安校園，根據(jù)學(xué)期工作安排，特組織消防逃生演練。為確保演練安全、有序、順利地進(jìn)行，特制訂本演練方案。

　　一、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：__

　　副組長(zhǎng)：__

　　組員：__ __ __ __ __ __

　　二、具體計(jì)劃

　　1、動(dòng)員階段：11月10日全體師生會(huì)議進(jìn)行演練總動(dòng)員。讓本次演練的有關(guān)人員集中了解演練方案。

　　2、籌備階段：11月10日—12日各班逃生常識(shí)介紹及各班演練前按下樓逃生線路進(jìn)行訓(xùn)練。

　　3、具體演練時(shí)間：11月13日上午9：40；聽火警警報(bào)聲演練。

　　4、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

　　逃生演練預(yù)設(shè)　　一、背景預(yù)設(shè)

　　教學(xué)樓突然起火，火勢(shì)較猛，情況緊急。

　　二、過程設(shè)定

　　1、學(xué)生聽到警哨聲后，迅速撤離。但須注意：

　�。�1）冷靜判斷

　�。�2）帶好濕毛巾

　�。�3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離

　�。�4）應(yīng)絕對(duì)服從老師的組織

　�。�5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離

　　2、學(xué)生撤離后，到大操場(chǎng)集中：1—6年級(jí)到操場(chǎng)站立按廣播操位置排列。

　　各班主任清點(diǎn)人數(shù)（若缺人立刻電話聯(lián)系）。

　　三、撤退線路要求

　　教學(xué)樓：

　　一年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場(chǎng)。

　　二年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場(chǎng)。

　　三年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分兩隊(duì)分別從前后們撤離到西大操場(chǎng)。

　　四年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場(chǎng)。在五、六年級(jí)之后。

　　五年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場(chǎng)。

　　六年級(jí) 負(fù)責(zé)：__ 協(xié)助：__

　　按順序分一隊(duì)分別從前后們經(jīng)樓梯撤離到西大操場(chǎng)。在五年級(jí)之后

　　樓梯口總負(fù)責(zé)：許天勝

　　報(bào)警總負(fù)責(zé)：__

　　四、總結(jié)

　　校長(zhǎng)作演練總結(jié)點(diǎn)評(píng)。