實(shí)用的演練方案模板匯總8篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的演練方案8篇，希望對大家有所幫助。

演練方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的通知要求，和我校這次活動(dòng)的.具體安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進(jìn)行一次緊急避險(xiǎn)疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災(zāi)害時(shí)，全校師生能安全、有序快速地進(jìn)行緊急疏散與逃生，同時(shí)讓全校師生在演練中提高認(rèn)識(shí)，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　小組成員及分工：

　　通道秩序：

　　操場指揮：

　　消防器材：

　　信號(hào)、標(biāo)語及攝像：

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學(xué)生坐在座位上，聽到警報(bào)，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的學(xué)生走教室前門，第三、第四排的學(xué)生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。

　　2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的學(xué)生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因?yàn)橐暰�不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。

　　3、在撤離過程中，注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　4、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級為單位，二路縱隊(duì)按做操順序、線路快速到操場集合。

　　5、全校學(xué)生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場，對緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行檢查評比。

　　6、組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練

　　四、疏散順序及人員安排：

　　1、樓層秩序指揮及班級：

　　初一年級

　　一（1）、一（2）從西樓梯靠右側(cè)走。 指揮：

　　一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：

　　初二年級

　　二（1）、二（3）從學(xué)生公寓樓東出口走。指揮：

　　二（4）、二（5）、二（6）從學(xué)生公寓樓西出口走。指揮：

　　初三年級

　　三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：

　　三（3）、三（5）從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：

　　2．操場秩序及指揮：（負(fù)責(zé)人：）

　　由體育組負(fù)責(zé)學(xué)生到大操場秩序，學(xué)生到達(dá)大操場指定地點(diǎn)后，各班整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。

　　然后組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。

演練方案 篇2

　　活動(dòng)組委會(huì)：

　　xxxx

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx小學(xué)

　　活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)校師生進(jìn)一步掌握反恐防暴應(yīng)急自救安全知識(shí)和應(yīng)急處置方法，提高師生在反恐防暴應(yīng)急處置中的合作意識(shí)和應(yīng)變處置能力，盡最大限度保護(hù)自身安全和同伴安全，把危害降到最低。

　　參加單位及職能：

　　三岔鎮(zhèn)人民政府：負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各參與單位，負(fù)責(zé)派治保巡邏隊(duì)員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練。

　　三岔鎮(zhèn)派出所：負(fù)責(zé)對反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，負(fù)責(zé)派警員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練。

　　三岔鎮(zhèn)公立醫(yī)院：負(fù)責(zé)參與反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)，負(fù)責(zé)派醫(yī)務(wù)人員參與反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)中傷員的救治工作。

　　三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)：負(fù)責(zé)組織開展反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)。

　　參加人員：

　　三岔鎮(zhèn)人民政府5人 三岔鎮(zhèn)派出所5人

　　三岔鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院3人，三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)教師45人，學(xué)生762人。

　　演練分組情況：　　演練指揮組：

　　指揮長：xxx

　　成 員：xxx

　　職 責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練指揮工作，協(xié)調(diào)各方力量按時(shí)參加演練活動(dòng)，保證演練取得圓滿成功。

　　防暴救援組：

　　組 長：xxx

　　成 員：派出所警員、政府治保隊(duì)員、學(xué)校防暴隊(duì)員

　　職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練過程中的防暴救援工中，確保“暴恐分子”被抓，安全解救被劫人質(zhì)。

　　醫(yī)療救護(hù)組：

　　組 長：xxx

　　成 員：醫(yī)生護(hù)士若干人

　　職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練過程中的傷員救護(hù)工作，及時(shí)搶救傷員，盡最大努力減少人員的傷亡。

　　后勤保障組：xxx

　　成 員：學(xué)校后勤人員

　　職 責(zé)：具全負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的后勤保障工作，提供演練所需要的一切物資，保障演練活動(dòng)的圓滿開展。

　　宣傳報(bào)道組：

　　組 長：xxx

　　成 員：大邑電視臺(tái)、今日大邑、鎮(zhèn)政府、派出所、醫(yī)院、學(xué)校等相關(guān)人員。

　　職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

　　心理輔導(dǎo)組：

　　組 長：xx

　　成 員：各班主任

　　職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)組織班主任開展心理輔導(dǎo)工作，消除學(xué)生恐懼心理，讓學(xué)生心理回歸正常。

　　善后處理組：

　　組 長：xxx

　　成 員：xxxx.

　　職 責(zé)：安排人員接待好相關(guān)學(xué)生家長，逐一做好家長思想工作，妥善處理好突發(fā)事件的善后處理工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　演練流程：

　　一、暴力突發(fā)事件發(fā)生：

　　3月20日14：000 由教師張建強(qiáng)、陳揚(yáng)扮演的“暴恐分子”持短棍沖擊學(xué)校（已沖進(jìn)學(xué)校大門，陳楊劫持學(xué)生鄒潤為人質(zhì)，張建強(qiáng)劫持學(xué)生陳葉凱為人質(zhì)），意欲傷害學(xué)生。

　　二、應(yīng)急處置第一階段：（以下事項(xiàng)同時(shí)進(jìn)行）

　�。ㄒ唬�學(xué)校應(yīng)急處置：

　　1、保安：

　�。�1）保安杜新華迅速按響警報(bào)鈴聲，然后戴防刺手套和防暴頭盔，拿鋼叉與“暴恐分子”進(jìn)行周旋，將“暴恐分子”攔阻在校門邊，勸阻“暴恐分子”不要對人質(zhì)進(jìn)行傷害。

　�。�2）保安張永國別對講機(jī)，戴防刺手套和防暴頭盔，持盾牌，拿橡膠棍與“暴恐分子”進(jìn)行周旋，與杜新華共同將“暴恐分子”攔阻在校門邊，勸阻“暴恐分子”不要對人質(zhì)進(jìn)行傷害。

　　2、報(bào)警：

　�。�1）警報(bào)鈴聲一響，校長廖留斌迅速持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88350114向三岔鎮(zhèn)人民政府進(jìn)行報(bào)告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請求支援。

　�。�2）警報(bào)鈴聲一響教導(dǎo)副主任何志林迅速帶對講機(jī)、持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88351110向三岔鎮(zhèn)派出所進(jìn)行報(bào)告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請求支援。

　　（3）警報(bào)鈴聲一響，值班劉遠(yuǎn)政迅速持防暴棍沖出辦公室，發(fā)現(xiàn)“暴恐分子”后，迅速撥打電話：88350095向三岔鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院進(jìn)行報(bào)告：我是三岔小學(xué)，兩名“暴恐分子”持械沖擊學(xué)校，請求支援。

　　3、學(xué)校反恐防暴隊(duì)

　�。�1）警報(bào)鈴聲一響，學(xué)校反恐防暴隊(duì)員（葉炳生、楊光斗）迅速持防暴棍按照分工沖向校門方向，共同抗擊“暴恐分子”。

　�。�2）警報(bào)鈴聲一響，學(xué)校反恐防暴隊(duì)（劉洪明、胡勇、鄧慶忠）三人手持防暴棍分別沖向一號(hào)樓道、二號(hào)樓道、三號(hào)樓道底樓樓梯口，待樓上反恐防暴隊(duì)員沖下樓后，迅速將三個(gè)樓梯口卷簾門拉下，并持防暴棍在卷簾門外守住卷簾門，嚴(yán)防“暴恐分子”沖上樓傷害師生。

　　4、教師：

　�。�1）警報(bào)鈴聲一響，學(xué)校所有非反恐防暴隊(duì)教師要迅速進(jìn)入本班級，組織好學(xué)生在教室內(nèi)進(jìn)行躲藏。要關(guān)好所有門窗，并用學(xué)生桌椅緊抵前后門，將靠近樓道一組的學(xué)生有序地組織到另外一側(cè)過道內(nèi)下蹲躲藏。教室內(nèi)有兩名教師的，前后門各站一人，每人手持一把學(xué)生椅子作為反擊工具。

　�。�2）如“暴恐分子”欲從門或是窗戶沖進(jìn)教室，教師要奮力與“暴恐分子”進(jìn)行搏斗，盡最大努力保護(hù)學(xué)生安全。

　　5、學(xué)生：

　�。�1）警報(bào)鈴聲一響，教室內(nèi)的學(xué)生要待教師進(jìn)入教室后，在教師的組織下迅速關(guān)好門窗進(jìn)行躲藏�？拷鼧堑酪唤M的學(xué)生從教室前后過道迅速進(jìn)入另一側(cè)過道，下蹲。教室內(nèi)要保持絕對的安靜，盡量不讓“暴恐分子”發(fā)現(xiàn)。

　�。�2）教室外的學(xué)生要就近迅速進(jìn)入教室內(nèi)，或是幼兒園、伙食團(tuán)等場所進(jìn)行躲藏。

　�。ǘ�）鎮(zhèn)政府應(yīng)急處置：

　　鎮(zhèn)政府接到三岔小學(xué)報(bào)告后，要迅速組織治保人員帶上安保器械乘車前往三岔小學(xué)，共同做好反恐防暴應(yīng)急處置工作。

　�。ㄈ�）鎮(zhèn)派出所應(yīng)急處置：

　　鎮(zhèn)派出所接到三岔小學(xué)報(bào)告后，要迅速組織警員，帶上防暴器械前往三岔小學(xué)，共同做好反恐防暴應(yīng)急處置工作。

　　（四）鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院：

　　鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院接到三岔小學(xué)報(bào)告后，要迅速組織醫(yī)務(wù)人員帶上救護(hù)設(shè)施設(shè)備乘車前往學(xué)校，做好傷員的搶救工作。

　　三、應(yīng)急處置第二階段：

　　（一）鎮(zhèn)派出所警員到達(dá)學(xué)校后，兩名警員在校門外拉上警戒線，并負(fù)責(zé)警戒任務(wù)。鎮(zhèn)政府治保人員、派出所其它警員迅速與學(xué)校反恐防暴隊(duì)員一起合力將兩名“暴恐分子”逼到墻角，進(jìn)行勸說，逼迫“暴恐分子”繳械投降，抓捕“暴恐分子”，解救被劫人質(zhì)。（模擬兩名“暴恐分子”繳械投降，警員進(jìn)行抓捕，戴上手銬，押上警車。兩名“暴恐分子”劫持人質(zhì)移動(dòng)路線：校門內(nèi)邊上——向彩磚廣場內(nèi)移動(dòng)——陳列室墻角——繳械投降，被抓捕）

　�。ǘ�）鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院醫(yī)生到達(dá)學(xué)校后，對被劫持而受傷的學(xué)生鄒潤進(jìn)行及時(shí)救治。（模擬學(xué)生鄒潤頭部受傷，躺在擔(dān)架上，進(jìn)行包扎處理后抬上救護(hù)車）

　　四、應(yīng)急處置第三階段：

　�。ㄒ唬┚瘓�(bào)解除

　　1、學(xué)校校長廖留斌用手持喊話筒，向師生宣布“暴恐分子”已經(jīng)被抓獲，校園安全，警報(bào)解除。

　　2、各班教師打開門窗，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。

　　（二）活動(dòng)總結(jié)

　　1、各班學(xué)生在學(xué)校德育部門的.統(tǒng)一組織下（陳楊負(fù)責(zé)），有序抬好椅子到彩磚廣場進(jìn)行結(jié)合。

　　2、活動(dòng)總結(jié)儀程：

　　（1）學(xué)校廖留斌校長對反恐防暴應(yīng)急處置演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　�。�2）派出所張永教導(dǎo)員對學(xué)校反恐防暴工作給予指導(dǎo)，并對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴知識(shí)和法制知識(shí)教育。

　　（3）甘國云書記總結(jié)講話。

　　五、安全措施：

　　1、學(xué)校所有教師要高度重視此次演練工作，務(wù)必按照分工，各盡其職，各盡其責(zé)，確保此次演練活動(dòng)取得圓滿成功。

　　2、3月20日早晨晨會(huì)課各班主任要利用市安教育教育平臺(tái)對學(xué)生進(jìn)行反恐防暴安全知識(shí)教育，組織學(xué)生觀看反恐防暴安全教育視頻，增強(qiáng)學(xué)生反恐防暴安全意識(shí)，提高學(xué)生反恐防暴自防自救能力，牢記“逃離、躲藏、反擊”六個(gè)字。遇到恐怖暴力事件，第一是逃離。選擇恰當(dāng)?shù)穆肪�，巧妙地迅速逃離現(xiàn)場。第二是躲藏。沒有逃離路線不能逃離的就躲藏，藏的越隱蔽越好，要鎮(zhèn)靜，不要慌張，一定要保持安靜，不讓“暴恐分子”發(fā)現(xiàn)。第三是反擊。在受到“暴恐分子”的直接傷害時(shí)，要堅(jiān)決進(jìn)行反擊，為自己爭取生存的機(jī)會(huì)。

　　3、3月20日早晨班主任要明確告訴學(xué)生，今天要開展反恐防暴應(yīng)急處置演練（上午10：00模擬，下午14：00正式進(jìn)行演練）。告訴學(xué)生應(yīng)急處置方法：警報(bào)鈴聲一響，待教師迅速進(jìn)入教室后，與教師一起關(guān)好教室門窗，用桌子緊緊抵住前后教室門，靠近樓道一側(cè)的一組學(xué)生要從教室前后通道迅速轉(zhuǎn)移至另一側(cè)過道內(nèi)下蹲。其余學(xué)生躲到桌子下面。教室內(nèi)保持絕對的安靜，直到學(xué)校用話筒解除警報(bào)。這一點(diǎn)必須要給學(xué)生講清楚、講透徹，嚴(yán)防學(xué)生因心理恐慌亂跑而造成踩傷、摔傷，或是留下心理陰影，或是回家沒講清楚，以訛傳訛，形成謠言，引起社會(huì)恐慌。

　　4、為避免學(xué)生亂跑造成意外傷害，3月20日上午10：00模擬練習(xí)和下午14：00正式演練時(shí)，所有學(xué)生全部回到教室，靜等演練開始。在班教師要清點(diǎn)班級學(xué)生人數(shù)，確保無一學(xué)生在教室外。

　　5、在演練過程中，女教師不要穿高跟鞋。所有參加演練的人員都要注意跑動(dòng)的速度，注意跑下樓梯時(shí)的安全，嚴(yán)防在演練過程中摔倒摔傷。

　　6、扮演“暴恐分子”兩位教師在劫持兩名學(xué)生為人質(zhì)時(shí)，一定要注意力度不能大，移動(dòng)時(shí)也要注意保護(hù)學(xué)生的安全，一定不要給學(xué)生造成傷害。

　　7、所有參加演練的人員在與“暴恐分子”對抗演練中，要注意器械的方向，動(dòng)作的力度，嚴(yán)防給教師和學(xué)生造成傷害。

　　8、為嚴(yán)防因演練而形成謠言，以訛傳訛，引起社會(huì)恐慌，鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院人員到學(xué)校時(shí)，一律不得拉響警報(bào)。同時(shí)，注意車輛和人員的安全。

　　9、在安保器械使用中，一律不得使用高壓電警棍和辣椒水噴霧劑等會(huì)

　　造成人身傷害的安保器械。

　　10、鎮(zhèn)派出所警員在應(yīng)急處置演練中，要嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦理，所帶槍一律不得使用子彈，不能使用高壓電警棍、辣椒噴霧劑等易造成人身傷害的器械，嚴(yán)防發(fā)生意外造成人身傷害。

　　六、后勤保障：

　　1、鎮(zhèn)政府參與應(yīng)急處置的治保人員要佩戴“治保巡邏”袖章，手持防暴器械（木棍等）乘坐車輛到達(dá)學(xué)校門外，車輛停放在校門外適當(dāng)位置。

　　2、鎮(zhèn)派出所參與警員可穿防爆背心，戴防暴頭盔，持防暴盾牌、橡膠棍等，乘坐車輛到達(dá)學(xué)校門外，車輛停放在校門外適當(dāng)位置。

　　3、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員穿醫(yī)生服，應(yīng)有護(hù)士參與，要準(zhǔn)備必要的搶救物品：擔(dān)架、聽診器、紗布、繃帶等，救護(hù)車到達(dá)后，停放在校門外適當(dāng)位置。

　　4、學(xué)校要提前準(zhǔn)備好安保器械：對講機(jī)、防暴頭盔、防暴盾牌、防刺手套、警用鋼叉、警用橡膠棍、防暴棍等，并提前做使用人員安排。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、學(xué)校安保器械的使用安排：

　　保安杜新華：帶對講機(jī)、戴防暴頭盔和防刺手套、持鋼叉。

　　保安張永國：帶對講機(jī)、戴防刺手套和防暴頭盔、持防暴盾牌和橡膠棍。

　　防暴隊(duì)員：廖留斌、葉炳生、劉遠(yuǎn)政、何志林、楊光斗、蔣金、胡勇、劉洪明、鄧慶忠持防暴棍。

　　2、相關(guān)人員安排：

　�。�1）“暴恐人員”陳楊、張建強(qiáng)扮演，戴頭套。

　　（2）被劫學(xué)生：六年級二班學(xué)生鄒潤（陳楊劫持）陳葉凱（張建強(qiáng)劫持）

　�。�3）受傷學(xué)生鄒潤。

　　3、宣傳報(bào)道：

　�。�1）鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)邀請大邑電視臺(tái)人員，學(xué)校負(fù)責(zé)邀請縣教育局相關(guān)人員。

　　（2）鎮(zhèn)政府宣傳員、鎮(zhèn)派出所宣傳員、鎮(zhèn)公立衛(wèi)生員宣傳員、學(xué)校宣傳員。

　�。�3）學(xué)校攝像：陳林鋒。照相：蔣金。學(xué)校宣傳報(bào)道：何志林。

　　4、任何人未經(jīng)授權(quán)，不得擅自使用演練音像圖片資料在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，

　　嚴(yán)防造成虛假報(bào)道，引起謠傳，造成社會(huì)恐慌。

　　5、主席臺(tái)桌椅：

　　曹俊英：小會(huì)議室桌子5張，椅子10把，中午飯后即抬到位，擦拭干凈。

　　6、來賓接待：楊方瓊、楊光斗，準(zhǔn)備紙杯、茶葉、開水。

　　7、標(biāo)語：何志林 楊光斗 保安

　　8、演練活動(dòng)未竟事宜，由活動(dòng)組委會(huì)另行宣布。

演練方案 篇3

　　一、應(yīng)急演練目的

　　1、評估企業(yè)應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力，識(shí)別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責(zé)，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題；

　　3、檢驗(yàn)應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序的了解程度和實(shí)際操作技能；同時(shí)，通過調(diào)整演練難度，進(jìn)一步培訓(xùn)和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；

　　4、提高全員安全意識(shí)。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計(jì)，按照《安全生產(chǎn)法》、《安全管理?xiàng)l例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求，進(jìn)行演練策劃，遵守保護(hù)生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故擴(kuò)大優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實(shí)施過程中，結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度；確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。

　　四、應(yīng)急演練參與人員

　　按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評價(jià)人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的'作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識(shí)別符（佩戴不同顏色的安全帽或服裝加以識(shí)別）。

　　1、演習(xí)人員

　　按企業(yè)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導(dǎo)、助理及事故設(shè)定崗位及所在場地、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊(duì)等）、設(shè)備處、能計(jì)處、物管處、行管處、廠工會(huì)、供運(yùn)處（運(yùn)管辦）、職工醫(yī)院、企業(yè)辦公室、綜合處等

　　其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護(hù)公眾安全健康；獲取并管理各類應(yīng)急資源；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件；按演練程序進(jìn)行演練。

　　2、控制組

　　承擔(dān)的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示；確保演練活動(dòng)對于演習(xí)人員具有一定的預(yù)見性；保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的事宜；保證演練過程的安全。

　　3、觀摩人員

　　邀請市、區(qū)安監(jiān)局、等領(lǐng)導(dǎo)前來觀看。

　　五、應(yīng)急演練時(shí)間

　　六、應(yīng)急演練目標(biāo)、評價(jià)準(zhǔn)則及評價(jià)方法

　　根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習(xí)目標(biāo)

　　應(yīng)急演練

　　1.應(yīng)急動(dòng)員、宣傳

　　展示通知應(yīng)急組織，動(dòng)員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力責(zé)任方采取系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出號(hào)召，通知有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位；及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急中心，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)進(jìn)入緊急運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，做好相應(yīng)應(yīng)急的宣傳。做到整個(gè)工地人人明白，人人對安全負(fù)責(zé)，安全工作重于泰山。

　　2.指揮和控制

　　展示高空指揮、協(xié)調(diào)和控制應(yīng)急響應(yīng)活動(dòng)的能力責(zé)任方具備應(yīng)急過程中控制所有響應(yīng)行動(dòng)的能力。事故現(xiàn)場指揮人員和應(yīng)急行動(dòng)小組負(fù)責(zé)人都應(yīng)按應(yīng)急預(yù)案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)的能力

　　3.事態(tài)評估

　　展示獲取事故信息，識(shí)別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險(xiǎn)的能力要求應(yīng)急組織應(yīng)具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調(diào)查人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等有關(guān)情況的能力；具備根據(jù)所獲信息，具備確定進(jìn)一步調(diào)查所需資源的能力；具備及時(shí)通知場外應(yīng)急組織的能力。

　　4.資源管理

　　展示動(dòng)員和管理應(yīng)急響應(yīng)行動(dòng)所需資源的能力要求應(yīng)急組織具備根據(jù)事故評估結(jié)果，識(shí)別應(yīng)急資源需求的能力，以及動(dòng)員和整合內(nèi)外部應(yīng)急資源的能力

　　5.通訊

　　展示與所有應(yīng)急響應(yīng)地點(diǎn)、應(yīng)急組織和應(yīng)急響應(yīng)人員有效通訊交流的能力，要求應(yīng)急組織建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，以使與有關(guān)崗位的關(guān)鍵人員保持聯(lián)系

　　6.應(yīng)急設(shè)施

　　展示應(yīng)急設(shè)施、裝備及其他應(yīng)急支持資料的準(zhǔn)備情況

　　要求應(yīng)急組織具備足夠應(yīng)急設(shè)施，且應(yīng)急設(shè)施內(nèi)裝備和應(yīng)急支持資料的準(zhǔn)備與管理狀況能滿足支持應(yīng)急響應(yīng)活動(dòng)的需要。

　　7警戒與治安

　　展示維護(hù)警戒區(qū)域秩序，控制交通流量，控制疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的組織能力和資源

　　要求責(zé)任方具備維護(hù)治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力，強(qiáng)調(diào)交通控制點(diǎn)設(shè)置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動(dòng)的管理。

　　8.緊急醫(yī)療服務(wù)

　　展示有關(guān)現(xiàn)場急救處置、轉(zhuǎn)運(yùn)傷員的工作程序，交通工具、設(shè)施和服務(wù)人員的準(zhǔn)備情況，以及醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療設(shè)施的準(zhǔn)備情況，要求應(yīng)急組織具備將傷病人員運(yùn)往醫(yī)療機(jī)構(gòu)的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務(wù)的能力。

　　七、演練現(xiàn)場規(guī)則

　　為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應(yīng)急演練必須遵守以下規(guī)定：

　　1、演習(xí)過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習(xí)”作為開頭或結(jié)束語，事先不通知開始日期的演習(xí)必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習(xí)人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；

　　2、參與演習(xí)的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動(dòng)，不得進(jìn)入禁止進(jìn)入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險(xiǎn)，也不使他人遭受危險(xiǎn)；

　　3、演習(xí)過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯(cuò)當(dāng)成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習(xí)真實(shí)程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等，當(dāng)計(jì)劃這種模擬行動(dòng)時(shí)，事先必須考慮可能影響設(shè)施安全運(yùn)行的所有問題；

　　4、演習(xí)不應(yīng)要求承受極端的氣候條件或污染水平，不應(yīng)為了演習(xí)需要的技巧而污染大氣或造成類似危險(xiǎn)；

　　5、參演的應(yīng)急響應(yīng)設(shè)施、人員不得預(yù)先啟動(dòng)、集結(jié)，所有演習(xí)人員在演習(xí)事件促使其做出響應(yīng)行動(dòng)前應(yīng)處于正常的工作狀態(tài)；

　　6、除演習(xí)方案或情景設(shè)計(jì)中列出的可模擬行動(dòng)及控制人員的指令外，演習(xí)人員應(yīng)將演習(xí)事件或信息當(dāng)作真實(shí)事件或信息做出響應(yīng)，應(yīng)將模擬的危險(xiǎn)條件當(dāng)作真實(shí)情況采取應(yīng)急行動(dòng)；

　　7、所有演習(xí)人員應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令；

　　8、控制人員應(yīng)僅向演習(xí)人員提供與其所承擔(dān)功能有關(guān)并由其負(fù)責(zé)發(fā)布的信息，演習(xí)人員必須通過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習(xí)過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標(biāo)志；

　　9、演習(xí)過程中不應(yīng)妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情況，應(yīng)同時(shí)制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時(shí)可立即終止、取消演習(xí)的程序，迅速、明確地通知所有響應(yīng)人員從演習(xí)到真正應(yīng)急的轉(zhuǎn)變；

　　10、演習(xí)人員沒有啟動(dòng)演習(xí)方案中的關(guān)鍵行動(dòng)時(shí)，控制人員可發(fā)布控制消息，指導(dǎo)演習(xí)人員采取相應(yīng)行動(dòng)，也可提供現(xiàn)場培訓(xùn)活動(dòng)，幫助演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動(dòng)。

　　八、應(yīng)急演練前的準(zhǔn)備

　　1、演練前1－2天，用會(huì)議通知職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌；

　　2、策劃組對評價(jià)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓其熟悉企業(yè)應(yīng)急預(yù)案、演練方案和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

　　3、培訓(xùn)所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則；

　　4、采購部門準(zhǔn)備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材；

　　5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價(jià)人員；

　　6、評價(jià)組準(zhǔn)備好攝像器材，以便進(jìn)行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。

演練方案 篇4

　　為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特進(jìn)行制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。

　　一、學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：孫國利 副組長：張立軍唐玉民

　　組員：郭國通 張秋良 張樹森

　　二、報(bào)警程序：

　　1、根據(jù)火勢如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“米各莊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（張樹森負(fù)責(zé)）；張秋良負(fù)責(zé)向120求救及向市教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

　　2、張樹森負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，然后到米各莊郵局十字路口等待引導(dǎo)消防車輛，張立軍同志檢查疏散校園消防通道；如情況需要，孫國利同志負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)�？傠娫础�

　　三、組織實(shí)施安排：

　　1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　�。�1）、樓梯口疏散指揮員安排：

　　東樓梯口疏散指揮員：孫國利（一樓）唐玉民（二樓）岳字敏（三樓）溫敏霞（四樓）

　　西樓梯口疏散指揮員：張秋良（一樓）郭國通（二樓）高靜芳（三樓）尚宇艷（四樓）

　　操場秩序指揮：張立軍 李藏蕊

　�。ㄈ绠�(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）

　�。�2）、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

　�、�、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

　�、凇�當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的'樓道口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到校外安全地帶）；

　�、邸⑸象w育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

　　3、救護(hù)組人員安排：

　�。�1）、孫香忍彭愛芬攜帶緊急藥箱到操場待命，及時(shí)處理傷病員。

　�。�2）、不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　�。�3）、班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù)，則立即到操場待命，參加救護(hù)組工作。

　　四、疏散要求與注意事項(xiàng)：

　　1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）

　　2、疏散集合地點(diǎn)：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　3、疏散順序：

　　一：教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列方案疏散：六（1）、六（2）、[四1] 四[2] 二[1] 二[2]從東樓梯下，二（2）先下，再順次二（1）、四（2）四（1）、六（2）、六（1）; 五[2]五（一）三（二）三（一）一（二）一（一）從西樓梯下，一（2）先下、再順次一（1）、三（2）三（1）五（2）五（1）；

　　二：疏散時(shí)，底樓班級的學(xué)生迅速從教學(xué)樓外圍直達(dá)操場（不占用教學(xué)樓走廊），二樓、三樓四樓的學(xué)生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏的事故。

演練方案 篇5

　　時(shí)間：20 年 月 日 時(shí)

　　地點(diǎn)： 施工現(xiàn)場

　　主持人：

　　參加人員：參演人員 等8人

　　控制人員 等4人

　　模擬人員 等10人

　　評價(jià)人員 等4人

　　觀摩人員 等62人

　　演練過程：

　　一、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援

　　1、低壓電觸電事故

　　作業(yè)人員(傷者)在接電源時(shí)，因操作失誤，加之漏電保護(hù)器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的工友(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關(guān)拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報(bào)告。現(xiàn)場救護(hù)人員( )得知有人員受傷后，立即準(zhǔn)備好藥箱、擔(dān)架，迅速趕到事故現(xiàn)場，對傷員進(jìn)行現(xiàn)場處置，傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔(dān)架，由現(xiàn)場準(zhǔn)備的汽車送往附近醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。

　　2、高壓電觸電事故

　　作業(yè)人員(傷者)在轉(zhuǎn)運(yùn)長鋼管時(shí)(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時(shí)用通訊設(shè)備(手機(jī))“通知”供電部門、120、119進(jìn)行外部救援以及通知現(xiàn)場救護(hù)人員進(jìn)行現(xiàn)場急救�，F(xiàn)場救護(hù)人員( )到達(dá)事故現(xiàn)場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進(jìn)行救護(hù)。適時(shí)“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達(dá)事故現(xiàn)場，“110”人員（模擬人員）立即設(shè)立警戒線、及時(shí)疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救護(hù)人員的協(xié)助下，對傷員進(jìn)行檢查后，送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。

　　二、物體打擊造成人員受到傷害時(shí)

　　對事故現(xiàn)場傷員的`初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時(shí)，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現(xiàn)場救護(hù)人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場。首先對傷員的傷口進(jìn)行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進(jìn)行止血：A用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好；B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動(dòng)脈壓緊，再將傷口進(jìn)行包扎。最后，用擔(dān)架將傷員通過運(yùn)輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。

　　三、演練評價(jià)：

　　這次應(yīng)急演練同時(shí)也反映出許多存在的不足：

　　演練評價(jià)：

　　本次演練是成功的，體現(xiàn)出公司各級領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門、項(xiàng)目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，所有參加人員都比較認(rèn)真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當(dāng)出色。公司政工部的同志，在現(xiàn)場跑前跑后，真實(shí)地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案”的演練過程。

　　公司管理者代表 、公司員工代表 對本次演練作了總結(jié)，對參演人員的認(rèn)真態(tài)度表示了肯定。

　　這次應(yīng)急演練同時(shí)也反映出許多存在的不足：1、由于是第一次進(jìn)行預(yù)案的演練，個(gè)別人員不夠嚴(yán)肅、組織經(jīng)驗(yàn)欠缺、臨場反映不夠、未及時(shí)通知(也未考慮到)附近的相關(guān)方人員，以至于產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。2、外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式未在預(yù)案中反映出來，不為救援人員知曉。3、個(gè)別救護(hù)人員對救援器材的使用不熟悉。4、預(yù)案中配備的應(yīng)急救援器材如藥箱內(nèi)的藥品準(zhǔn)備不夠。

　　糾正和預(yù)防：

　　1、認(rèn)真作好本次預(yù)案演練的總結(jié)工作，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、加強(qiáng)對應(yīng)急救援人員責(zé)任心的培養(yǎng)和救護(hù)能力的培訓(xùn)。3、積極作好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。4、在“預(yù)案”中及時(shí)補(bǔ)充完善外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式。

　　應(yīng)急演練不光是為認(rèn)證而演練，同時(shí)也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習(xí)，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時(shí)，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應(yīng)急救援工作有條不紊的進(jìn)行，有效的降低和避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。

演練方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想和目的：

　　為切實(shí)提高全校學(xué)生安全素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校、家庭、社區(qū)防空安全互促共進(jìn)，深入貫徹落實(shí)《全民安全宣傳教育綱要（20xx—20xx）》，組織實(shí)施本次防空應(yīng)急安全演練。通過試鳴與演練，使大家了解防空警報(bào)信號(hào)規(guī)定，熟知緊急避險(xiǎn)時(shí)疏散的程序和路線，提高應(yīng)急救援能力，增強(qiáng)學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化國防和安全意識(shí)，鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍的'快速反應(yīng)和救援實(shí)戰(zhàn)能力。

　　二、演練組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　為加強(qiáng)對應(yīng)急演練工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，校內(nèi)成立滅火逃生安全疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　指 揮 長：吳強(qiáng)

　　成 員：鄭桂英、張亮、練鳳娟、李叢叢、孫龍飛、邊廷玉 、 李琳琳、

　　張巧真、李泊洋、馬珊珊、吳曉輝

　　下設(shè)演習(xí)應(yīng)急指揮辦公室：

　　隊(duì)長：吳強(qiáng)

　　副隊(duì)長：鄭桂英、吳曉輝

　　隊(duì)員：皇城二中小學(xué)部全體老師

　　三、演練內(nèi)容、時(shí)間、單位：

　　1．演練內(nèi)容：

　�。�1）試鳴警報(bào)：①發(fā)放預(yù)先警報(bào)。②發(fā)放警報(bào)。③發(fā)放解除警報(bào)。

　�。�2）組織疏散：組織學(xué)生疏散出教學(xué)樓，到達(dá)指定位置（操場北側(cè)區(qū)域）。

　　2．演練時(shí)間及單位：

　�。�1）演練時(shí)間: 20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。

　�。�2）演練單位:全校各班級均為應(yīng)急疏散演練單位，演練在校內(nèi)進(jìn)行。

　　四、演練程序

　　1、演練準(zhǔn)備：

　　3月18日上午9:45，領(lǐng)導(dǎo)小組成員到各自指定位置檢查演練的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、先期處理：

　　9:50德育處鄭桂英老師發(fā)放警報(bào)，警報(bào)信號(hào)（預(yù)先警報(bào)信號(hào)規(guī)定是：課間操鈴響）

　　3、應(yīng)急響應(yīng)（應(yīng)急疏散）

　　（1）9:50，警報(bào)鳴響后，全校師生進(jìn)行疏散。各班級立即啟動(dòng)人員疏散預(yù)案，工作人員立即到位，打開所有通道，開通廣播。德育處鄭桂英老師，教學(xué)樓內(nèi)廣播反復(fù)播送：“老師同學(xué)請注意，現(xiàn)在是防空安全疏散演練，請大家在帶隊(duì)老師的引導(dǎo)下，迅速離開教室，疏散到操場北側(cè)區(qū)域�！�

　　（2）學(xué)生在第二節(jié)課上課老師的指揮下，迅速、有序從教室撤離，疏散至學(xué)校操場。在教學(xué)樓各樓層拐彎處和樓梯口重要位置設(shè)至少1名安全員，疏散途中每30米設(shè)置1名安全員，防止學(xué)生應(yīng)急疏散行動(dòng)時(shí)踩踏、擠推等意外情況的發(fā)生。

　　4、應(yīng)急結(jié)束：

　　9:55，警報(bào)解除，發(fā)放解除警報(bào)信號(hào)。

　　9:58，各班報(bào)告班級人員疏散情況。

　　10:00，鄭桂英校長講話，總結(jié)本次演練情況暨學(xué)校讀寫姿勢達(dá)標(biāo)方案。

　　10:05，皇城二中小學(xué)部防空安全疏散演練結(jié)束。演練結(jié)束，各班級組織學(xué)生有秩序的回到教室上課。

　　注意：以上信號(hào)以校內(nèi)廣播統(tǒng)一指揮為準(zhǔn)。

　　疏散路線安排：

　　1、一年級1-3班和二年級1-2班到平房教室前面集合；演練結(jié)束后帶到啟智樓東側(cè)。

　　2、五年級5-6班從綜合樓大廳右拐到啟智樓東側(cè)集合。

　　3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教學(xué)樓東樓梯下出一樓東門后到啟智樓東側(cè)集合。

　　4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教學(xué)樓西樓梯下經(jīng)一樓西門到啟智樓東側(cè)集合。（3.2、4.4、4.5走教學(xué)樓南側(cè)，4.1、5.3、5.4走教學(xué)樓北側(cè)。）

　　附值班安排

　　皇城二中小學(xué)部

　　20xx.3.16

演練方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

　　1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

　　2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的.相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　�。ㄒ唬�應(yīng)急工作小組

　　組長：彭麗

　　副組長：謝敏、周成勇

　　組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師

　　（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

　　幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長（彭麗）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，由（謝敏）來擔(dān)任指揮人員。

　　1、應(yīng)急總指揮：（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣�府和上級主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜。

　　2、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：（謝敏）負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮（彭麗）報(bào)告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周成勇）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報(bào)總指揮部。

　　3、通信聯(lián)絡(luò)組：

　　負(fù)責(zé)人：謝敏、周成勇

　　職責(zé)：（謝敏）根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)，（周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

　　4、安全疏散組：

　　負(fù)責(zé)人：陳莉娟 、趙玉嬌

　　成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師

　　職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。

　　火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭嬌）協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。

　　5、防護(hù)救護(hù)組

　　負(fù)責(zé)人：王娟（保健醫(yī)生）

　　組員：吳曉蓉

　�。ㄍ蹙辏┴�(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　6、人數(shù)清點(diǎn)組：

　　負(fù)責(zé)人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟

　　基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時(shí)清點(diǎn)了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。

　　四、具體活動(dòng)過程

　　（一）安全教育階段

　　各班根據(jù)班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　�。ǘ�）應(yīng)急演練

　　1、演練開始

　�。�1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

　　（2）撤離路線：

　�。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊凡）協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。

　�。�3）撤離方式：

　　嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。

　　2、王娟、吳曉蓉、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場，王娟立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳曉蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任 >迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。

　　4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。

演練方案 篇8

　　為了增強(qiáng)師生火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)能力，提高防火安全意識(shí)，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我班將組織全體師生進(jìn)行了防火安全演練活動(dòng)，方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月21日下午大課間時(shí)間。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)分為安全知識(shí)講座（以班級為單位進(jìn)行）和防火疏散演練。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、進(jìn)行安全知識(shí)教育。假定環(huán)境為人群密集區(qū)、家庭、獨(dú)處、乘坐交通工具（車、船、飛機(jī)等）等。教育內(nèi)容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。

　　2、進(jìn)行集中防火疏散演練和小結(jié)。

　　⑴此次防火演練分為火災(zāi)現(xiàn)場撤離演練、防火知識(shí)（電器起火、火種引火、廚房失火、燃?xì)庑孤�、燃放爆竹、野外燒荒起火等）普及和滅火器的使用三部分�?/p>

　�、齐S著一聲刺耳的哨子聲，全班師生迅速停下手中的一切活動(dòng)，有序到教室門口緊急集合，按既定路線有序疏散（疏散路線：樓上為兩道路線。靠前門的同學(xué)靠中間樓梯的右邊有序下樓，出后門的同學(xué)隨后從東樓梯下樓）。直接有序地跑向操場。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地下樓，老師們一邊下樓，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓之后，到操場集中。體育委員馬上整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

　　⑶體育委員向班主任報(bào)告學(xué)生疏散情況，確保學(xué)生全部安全撤離。

　�、仍诶蠋熌托恼J(rèn)真的講解下，學(xué)生們增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火滅火的知識(shí)。在老師的示范下，學(xué)生掌握滅火器的使用方法。

　　四、針對疏散活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：崔瑞梅

　　副組長：孫愛芹 馬燕燕

　　組員：張慧敏 王連忠 楊晶冉 司家豪 李心宇 李欣悅

　　附：防火安全教育知識(shí)

　　1、廚房防火：日常生活中，煮、炒、烹、炸中因不慎引起的火災(zāi)也時(shí)常發(fā)生。那么怎樣才能有效及時(shí)的撲滅廚房中意外發(fā)生的火災(zāi)呢？在這里介紹三種簡便易行的方法。

　　一是蔬菜滅火法。當(dāng)油鍋因溫度過高，引起油面起火時(shí)，此時(shí)請不要慌張，可將備炒的蔬菜及時(shí)投入鍋內(nèi)，鍋內(nèi)油火隨之就會(huì)熄滅。使用這種方法，要防止?fàn)C傷或油火濺出。

　　二是鍋蓋方法。當(dāng)油鍋火焰不大，油面上又沒有油炸的食品時(shí)，可用鍋蓋將鍋蓋緊，然后熄滅爐火，稍等一會(huì)兒，火就會(huì)自行熄滅，這是一種較為理想的窒息滅火方法。

　　但值得注意的'是，油鍋起火，千萬不能用水進(jìn)行滅火，水遇油會(huì)將油炸濺鍋外，使火熱蔓延。

　　三是干粉滅火法。平時(shí)廚房中準(zhǔn)備一小袋干粉滅火劑，放在便于取用的地方，一旦遇到煤氣或液化石油氣的開關(guān)處漏氣起火時(shí)，可迅速抓起一把干粉滅火劑，對準(zhǔn)起火點(diǎn)用力投放，火就會(huì)隨之熄滅。這時(shí)可及時(shí)關(guān)閉總開關(guān)。除氣源開關(guān)外，其他部位漏氣或起火，應(yīng)立即關(guān)閉總開關(guān)閥，火就會(huì)自動(dòng)熄滅。當(dāng)然廚房內(nèi)配備個(gè)小型滅火器，效果會(huì)更好。

　　2、用電防火：冬季氣溫低，家庭常常使用大功率的空調(diào)、取暖器等，在短時(shí)間內(nèi)可能形成家庭用電高峰。此時(shí)，不要在一個(gè)插座上安插過量的插頭，空調(diào)、取暖器等大功率設(shè)備最好享受“專插專用”的待遇，以免插座過載，發(fā)生危險(xiǎn)。

　　裝接臨時(shí)電源時(shí)，要選用合格的電源線、電源插頭，插座要安全可靠，損壞的不能使用，電源線接頭處要用膠布包好。如果因家用電器功率過高而導(dǎo)致開關(guān)跳閘或保險(xiǎn)絲熔斷，要首先考慮降低電器功率，而不要隨意更換大號(hào)保險(xiǎn)絲或以其他金屬絲代替保險(xiǎn)絲。

　　取暖器與白熾燈在使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生高溫，要與窗簾等易燃物保持一定距離，除取暖與照明外，不要利用這些電器來烘干潮濕的衣物。使用電磁爐、電熱水器、熱得快等電器時(shí)，應(yīng)有人照看，防止干燒。

　　冬季沐浴后，浴室內(nèi)水蒸氣較多，要定期檢查浴室內(nèi)開關(guān)、插座的安全防護(hù)，避免在潮濕環(huán)境中發(fā)生漏電。使用電熱沐浴器時(shí)要格外小心，最好安裝漏電保護(hù)器，防止水流帶電。洗手后，要擦干雙手再接觸各類開關(guān)。使用電吹風(fēng)、電發(fā)夾等小電器時(shí)，注意不要讓電線纏繞住身體。

　　專家認(rèn)為，最好能定期對家庭用電線路進(jìn)行安全檢查，及時(shí)更換老化線路。在使用各類電器過程中，若發(fā)現(xiàn)冒煙或聞到異味，要迅速切斷電源進(jìn)行檢查。電器著火時(shí)，不要用水來滅火，以免因水流導(dǎo)電發(fā)生觸電事故

　　3、燃?xì)夥阑穑?/p>

　　人們生活中常用作氣源的煤氣、天然氣、液化石油氣、沼氣等均屬于易燃易爆氣體，在使用中如有泄漏，極易發(fā)生火災(zāi)爆炸事故。為此，提醒大家在使用燃?xì)鈺r(shí)注意以下幾點(diǎn)：

　　A、使用爐灶時(shí)，要隨時(shí)有人看管，不得離人，防止中間火焰熄滅，漏氣遇火發(fā)生爆炸。

　　B、點(diǎn)火時(shí)，必須遵循先點(diǎn)火、后開閥放氣的程序。

　　C、經(jīng)常檢查灶具及管道有無泄漏、軟管有無老化，發(fā)現(xiàn)漏氣應(yīng)立即停用，打開門窗，并不準(zhǔn)動(dòng)火和電氣開關(guān)，同時(shí)報(bào)告供氣部門。

　　D、不要私自亂安、延長、拆改管閥和管道。

　　E、燃?xì)庠钪車鷩?yán)禁存放易燃易爆物品。

　　F、不要將重物壓在輸氣管上。

　　G、液化氣罐禁止碰撞敲打，嚴(yán)禁用火烤等方法對液化氣罐加溫。

　　H、燃?xì)夤艿啦灰�暗設(shè)，并不得穿越臥室、浴室或地下室等部位，如必須穿越，應(yīng)加設(shè)套管。

　　I、燃?xì)庠顕?yán)禁安裝在地下室或住人的房間內(nèi)。

　　J、沼氣灶點(diǎn)火時(shí)要謹(jǐn)慎小心，如發(fā)現(xiàn)負(fù)壓則不能點(diǎn)火，以防回火使沼氣爆炸。

　　4、燃放爆竹的注意事項(xiàng)：

　　春節(jié)將至，在燃放煙花爆竹時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到“五注意”，以防發(fā)生火災(zāi)事故。

　　A、燃放地點(diǎn)要安全。不得在人員集中的場所及其附近100m的范圍內(nèi)進(jìn)行燃放；不得在架空的電力線和郵電通信、有線廣播線下燃放；不得在糧棉麻、百貨倉庫和露天堆場200m的范圍內(nèi)燃放。

　　B、燃放時(shí)要注意人身安全。燃放前，要認(rèn)真閱讀燃放說明，掌握正確的燃放方法；待燃放的煙花爆竹應(yīng)離燃放地點(diǎn)遠(yuǎn)些；點(diǎn)燃時(shí)，應(yīng)注意點(diǎn)火位置，點(diǎn)燃引信后應(yīng)立即離開，燃放中如出現(xiàn)“熄引”、“緩燃”、“中途斷火”等現(xiàn)象，切不可馬上靠近查看，待數(shù)分鐘后，才能小心上前檢查處理；燃放后如有殘火，應(yīng)將其熄滅；燃放中，應(yīng)注意單個(gè)燃放，不可將幾個(gè)或多種煙花爆竹集中燃放，以防發(fā)生連鎖性的速燃速爆事故。

　　C、禁止用燃放的煙花爆竹尋釁滋事、嬉耍或傷害他人。

　　D、不可從建筑物的陽臺(tái)、窗戶向外拋擲燃放的煙花，以防傷人，或使鞭炮殘余火躥入、掉落到可燃物上。

　　E、應(yīng)規(guī)定公眾聚集場所平時(shí)不得隨意燃放鞭炮。為慶典活動(dòng)組織燃放鞭炮時(shí)，應(yīng)事前指定專人選擇好安全地點(diǎn)，組織安全燃放。在城市禁放區(qū)內(nèi)不得組織燃放。

　　5、公共場所防火：商場、賓館、車站、機(jī)場、影劇院、俱樂部、文化宮、游泳場、體育館、圖書館、展覽館都屬公共場所，這些場所一旦發(fā)生火災(zāi)，傷亡慘重。因此，我們應(yīng)自覺遵守公共場所的防火規(guī)定：

　　A．進(jìn)入公共場所，自覺配合安全檢查；

　　B．不在公共場所內(nèi)吸煙和使用明火；

　　C．不帶煙花爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入公共場所；

　　D．車輛、物品不緊貼或壓占消防設(shè)施，不應(yīng)堵塞消防通道，嚴(yán)禁挪用消防器材，不得損壞消火栓、防火門、火災(zāi)報(bào)警器、火災(zāi)噴淋等設(shè)施；

　　E．學(xué)會(huì)識(shí)別安全標(biāo)志，熟悉安全通道；

　　F．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)服從公共場所管理人員的統(tǒng)一指揮，有序地疏散到安全地帶。