小學(xué)記憶作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)記憶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)記憶作文 篇1

　　我是在翠竹滿山的小山村長大的。

　　在湖北老屋的后山上，有大片大片綠油油的竹林，微風(fēng)吹來，綠浪滾滾，讓人好想在綠海中暢游一番。

　　夏日中午，太陽炙烤著大地，仿佛要把所有的活物烤熟，無論哪里都冒著熱氣，使人汗如雨下，好像剛從蒸籠里跑出來的一樣。唯獨那青翠欲滴的竹子越發(fā)的綠，也越發(fā)濃密了，只有鉆進(jìn)它的懷抱才會令人神清氣爽。我和小伙伴們在竹林里捉迷藏、過家家，歡聲笑語時時飄蕩在綠色的竹林里。玩累了，我們就躺在滿地綠葉的懷抱中，甜甜地睡了。夢中，有陽光穿過竹林的七色環(huán)，有風(fēng)吹過竹林的沙沙聲，有我翹首昂步走在人生道路上的矯健身姿——閉眼前，入目的`滿是綠，夕陽西下，睜開眼，又是滿目的綠，綠色的竹林啊，帶給我抖擻的精神，滋潤了我兒時的夢想！

　　雖然那里綠波蕩漾，四季常綠，時間久了終也厭倦起來，就像老鷹厭倦了老是呆著的家，于是起飛了，飛向他向往的天空。我也隨著爸爸媽媽遠(yuǎn)離了那熟悉的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了那抹熟悉的綠。

　　來到整年吃小麥的北方，我很快就習(xí)慣了這里的四季分明，喜歡上了這里的陽春白雪，但是，終究沒有看到相媲美的竹林，也就沒有了滿目的綠，滿耳的音樂。

　　這幾年也回去過一兩次，但都沒有久留，只是聽說家鄉(xiāng)要修路了，不知我可愛的竹林，能否經(jīng)得住外界的的喧囂？能否保存我兒時的記憶？

　　但愿我還能在它那清涼舒爽的懷抱中美美的睡一個午覺，但愿我還能看到那滾滾綠浪，聽到那沙沙的音樂，我也祝愿那抹綠比以前更濃、更厚！

　　好懷念那抹綠，好懷念那帶給我綠色夢想的兒時樂園！

小學(xué)記憶作文 篇2

　　回憶的相冊酸酸的`，

　　是上天專為傷感的人而準(zhǔn)備，

　　徘徊其間，

　　看到的只有孤寂，淚水

　　很久以前就有了很久以后的期待，

　　很久以后才知道很久以前的悲哀。

　　時光荏苒，

　　在飛轉(zhuǎn)的命輪前，

　　我們只能無奈，無奈。

　　一場浮華，一場變遷，

　　無數(shù)個輪回后，

　　等待我們的是否還是永恒？

小學(xué)記憶作文 篇3

　　1937年8月28日的早晨，小強的爸爸媽媽帶著3歲左右的小強來到了上�；疖囌�，準(zhǔn)備離開這個人間地獄。

　　站臺上人山人海，每個人臉上都洋溢著快樂、幸福的笑容。因為，只要坐上火車，就可離開戰(zhàn)爭了。當(dāng)人們坐上火車，每個人都放下心中的大石頭時，日本鬼子的轟炸機打破了他們的希望。敵軍的轟炸機飛來，投下一枚，火車瞬間就裂成兩半。日本鬼子還不善罷甘休，又投下了幾枚，很快就使火車站變成了一片廢墟。突然，廢墟中傳來了哭聲，原來是小強在哭，他找不到爸爸媽媽了，他撕心裂肺地哭著，眼神里充滿了恐懼。突然，小強聽見了一聲微弱的呼喚聲，他向聲音的'來源方向爬去，即使他自己已經(jīng)體無完膚。因為他知道，那是媽媽的聲音。小強發(fā)現(xiàn)，媽媽還活著，媽媽沒有被炸到，但旁邊的爸爸為了保護(hù)媽媽已經(jīng)被炸得奄奄一息了。后來經(jīng)過搶救，媽媽沒事了，但小強的爸爸卻再也醒不來了。

　　這件事只是冰山一角，它象征性地證明了中國抗戰(zhàn)的痛苦，讓我們齊心協(xié)力，守護(hù)和平吧！

　　指導(dǎo)老師：龐艷華

小學(xué)記憶作文 篇4

　　春節(jié)是中國最重要，最隆重同時也是最富特色的傳統(tǒng)節(jié)日，中國人過春節(jié)已有4000多年的歷史了。在春節(jié)里的活動有掃塵、守歲、拜年、貼春聯(lián)、放爆竹等。

　　二月二十八日，我和爸爸媽媽一家來到了老家，路途順暢。

　　二月二十九日，我們一家在準(zhǔn)備明天過年所需的東西。

　　大年三十，今天是新年，我和我的幾個哥哥先跟爺爺去了太婆的墓地去掃塵，然后回到了家，家中的媽媽和伯母正在準(zhǔn)備年夜飯。到了晚上，我們聚在一起吃了頓健康、歡樂、幸福的團(tuán)圓飯。吃過飯，爺爺、大伯、哥哥、奶奶、媽媽都給了我和另外幾個哥哥壓歲錢，我覺得雖然錢給的不同，但都是長輩給出的愛，給出的幸福。此時此刻門外響起了鞭炮聲，這鞭炮是我們?nèi)�家人吉祥、幸福、快樂�?象征。

　　這就是我的春節(jié)記憶，記憶著我的幸�！�…

小學(xué)記憶作文 篇5

　　許多事情在我的腦海里，都漸漸、漸漸的褪色了。唯有那一件事，我仍然覺得，好像一直都記憶猶新！

　　那是一個清盤大雨的雨天，我放學(xué)回家，“這天氣，都差不多下了一天哩！如果好好聽媽媽的話，帶好雨具，也不至于現(xiàn)在這幅狼狽不堪的'樣子�！蔽乙贿吪艿侥鼙苡甑纳虡I(yè)，一邊嘟嘟囔囔著。

　　在街頭，我寂寞極了。還別老天爺?shù)臏I水淋得像一只“落湯雞”，只好等老天爺哭夠了，我這只可憐無比的“落湯雞”才能回家啰。“小黎，你是不是忘了帶雨具是不是忘了帶雨具呀？我有一把雨傘，要不，咱們倆一起走吧。當(dāng)你等到天黑時，可就不好啦。”回家路過這里的小銘見到我這只“落湯雞”，便對我關(guān)心的問道。

　　“哦，不用了，謝謝你的關(guān)心，小銘。我想，我可以等雨停了再回家啊，而且也不遲呀。對不對？”我謝謝了小銘的好意，執(zhí)意要自己回家，不麻煩小銘�！靶±�，你別逞強，你看看，你好好看看這不像樣的天氣。又打雷又刮風(fēng)的，怎么可能一下子停下來呢？”“可是這樣，會麻煩你的�！薄安宦闊┎宦闊�，你別跟我客氣了。我也只是順路罷了，快點吧�！蔽彝妻o不過小銘，便和小銘踏上了回家的路

　　走著走著：我突然覺得，不僅是師生之間有情，同學(xué)之間有情。即便是校友，也會有一定的友誼。

小學(xué)記憶作文 篇6

　　沈從文筆下的邊陲小鎮(zhèn)是我對鳳凰古城的最初的印象，短短的幾句描述在我的腦海中勾勒出一個模糊的印象，懷著崇敬和好奇的心理來到了我魂牽夢縈的地方。

　　走在路上，徐徐清風(fēng)散去了夏日的炎熱，送來了古城的氣息，古樸的氣質(zhì)滲透在古城的每一個角落，暖風(fēng)吹拂著古城。靜謐的斜頂，參天的古樹，百年來的歲月沉淀出它淡雅而又獨特的風(fēng)格。在古巷中漫步，腳下一塊塊厚重的青石講述著歷史與生命的流動，上面蒙著一層細(xì)紗般薄薄的塵土；石縫間是潮濕的泥土，清新而又孕育著無限生機。泥土中的幾許青苔像害羞的小精靈，怯生生的躲在石縫間，欣賞著古城的無限風(fēng)光。星星點點的綠色點綴著古巷，與古巷中的青磚碧瓦相映成趣，有著“苔痕上階綠，草色入簾青”生機之感。為古樸的風(fēng)情中添了幾分靈動與活力。輕輕地?fù)崦�古巷的墻壁，傳到指間的感覺不同于城市粉刷得光滑、平坦的`墻壁，而是粗獷中帶著幾分細(xì)膩，圓滑中又含著幾許剛勁，清涼中又有幾分熾熱。表面千溝萬壑，使他顯得更加沉穩(wěn)、雅致。像一位年逾古稀的智者祥和的臉龐。它的上面寫滿了歷史的厚重和文化的滄桑，歲月在上面留下了痕跡，歷史的輪在這里鐫刻。這是記憶的輪回，生命的奇跡，只是青磚背后的故事只有它自己知道。

　　忽然，天空中下起了朦朧的細(xì)雨，絲絲雨滴密密地交織在一起，遮住了我的眼簾，為這里增添了幾分神秘和虛渺，慌忙中，我來到了一個小店的屋檐下避雨，屋內(nèi)彌漫著清幽的名茶之香，仿佛等著歸來的客人。這里的景致，如整夜落花般凄美，似海棠開花般安然，店鋪中幾把墨跡未干的傘子擺在架子上，朵朵墨梅在傘面上綻開，看著她那挺拔的身姿，立刻讓人想到了她高雅、堅韌的品質(zhì)，桌邊擺了幾把油紙傘，油墨的清香在鼻間流轉(zhuǎn)，勾勒在傘上的是一朵紅色的海棠花，嫵媚而又不失端莊。細(xì)雨滴在青石上，仿佛是一曲優(yōu)美的樂章，為這清冷的古鎮(zhèn)添加了幾分神秘。

　　美麗的古城讓人流連忘返，依依不舍的告別這里的美景，一切都仿佛是南柯一夢。古城在我心中仍是那個朦朧而又神秘的凈土。

小學(xué)記憶作文 篇7

　　林木的芳香引人陶醉，我們總喜歡在大樹的綠蔭下，用手指梳理稍滲進(jìn)來的陽光。用樹葉遮住臉頰，把身子浸在鮮嫩的小草中，享受著童年嬉戲的美好。

　　我的記憶是從鄉(xiāng)村開始的。父母為了掙錢，把我安置在了鄉(xiāng)下，那以后，陪伴我童年的，就是天真的鄉(xiāng)下孩子和瘋狂的歡樂了。

　　我的表弟和強子，是兩個野味十足的家伙，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，每至放學(xué)，那片林子就是我們的天堂，大聲的喊叫，開心地嬉笑，充斥整片森林，響徹云霄。天上白云承載著我們的快樂，潺潺的小溪流暢著我們的汗水，即是黃昏已至，月亮快要爬上樹梢，我們?nèi)栽谙硎茏匀坏?親近。

　　我們也喜愛蹲坐在房頂上，接受月亮播撒的清輝，看星星眨眼，清澈透明，還有無窮無盡的黑暗引起我們的遐想，有時出了神，竟會伸手去抓，我有時看著他倆呆呆的眼神，隱隱感到藏在快樂里幾縷悲涼。

　　六年級時，父母要把我接回去，離別前一夜，我們?nèi)耘f同往常一樣，在屋頂上眺望夜空，過了許久，我突然說了話：“我要走了，你們會想我嗎？”這話幼稚又可笑，但他們卻十分認(rèn)真的看著我。我趕忙把頭扭過去，他們卻朝我問道：“你在騙我們吧？不會吧？”我不敢回答，繼續(xù)看那星星比往常少了很多的天空。

　　我沒有騙他們，第二天就走了，路上一直幻想著他們在聽到我走了之后震驚和痛惜的表情。慢慢適應(yīng)新生活后，我漸漸上了中學(xué)，那段記憶也時常被喚起，時常拋忘。

　　第二年的一天，我正在放學(xué)路上，表弟突然給我打電話，電話里滿是淚聲和哭叫：“哥，強子出事了！”“那天正在上課，屋頂突然掉下一塊木頭，接著又掉了幾根，有人大喊樓要塌了！大家瘋一般的往外逃，我明明都跑出來了，他還沖進(jìn)去找我，然后，他再也沒出來過。

　　我突然感覺拿下風(fēng)吹在背上很涼，日頭更加毒了，感到天旋地轉(zhuǎn)，頭暈?zāi)垦！Ｎ译S后對表弟說，等放假了就去看強子。

　　那晚，夜空不同于往日，星星幾乎沒有，月亮也暗了許多，我感著記憶的殘溫，想著林子和那晚的對話，淚流滿面。

小學(xué)記憶作文 篇8

　　曾幾何時，某些人的臉龐隨時間的呼嘯而過正漸漸模糊，可是他們的姓名卻留給各自時代不同的印跡而存在于世間。生平曾悉數(shù)咽盡的苦痛，化作了身后大片旖旎的風(fēng)光綻出了令人神往的芬芳。

　　20世紀(jì)40年代，這注定是一個苦難的時代，歷史成了滿地的荊棘，盈手一握便是漬漬血跡。可是，這也注定是一個人性光輝閃耀的時代。當(dāng)辛德勒這位德國商人，將數(shù)以千計猶太人從地獄中拯救出來時，我們不難發(fā)現(xiàn)，那曾觸目的鮮血已將他的生命鍍上了令人仰視的色彩，衍生出大片絢爛的玫瑰，生長在奧斯威辛黑暗的記憶里。

　　北宋熙寧，此時的王安石盡收變法失敗之落寞，王朝沒落，亡國之罪，全由他一人背負(fù)，飄零，離落，夢闌，酒醒，思量。失敗后的憂郁，天性的固執(zhí)，讓他始終不肯向命運低頭。終而，后人從史書中讀懂了他的天才。梁啟超“三代唯一完人”的評價讓他的生平成了那一叢傲立于寒風(fēng)中的梅，落后方知其綺麗。

　　朝圣的人群在暮色中掩去了身影，但他們的終點決不會改變，那便是西藏，一片未知而神秘的土地。解放前的西藏，殘存著恐怖的黑暗，無數(shù)的西藏人民在農(nóng)奴制度下悲慘地守護(hù)著自己唯一的家園。青稞酒，牦牛群，數(shù)不清的苦難孕育出西藏的.圣潔。這片離太陽最近的土地，保留著對于生死的原始參悟。它的美麗，就如墨脫古城一樣，是一朵潔白的蓮花，盛開在皚皚雪山之間，始終堅守著靈魂的潔凈，不惹塵埃，傲視著塵世的污濁。

　　時間不能將歷史風(fēng)化，而這些穿透歷史的美麗，必來自苦難，因為唯于苦難，才能賦予美麗生命的厚度，使它們盛開在人們記憶的深處而不敗。