期中考試反思自己的不足和改進(jìn)
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)
隨著社會一步步向前發(fā)展,我們需要很強的課堂教學(xué)能力,反思過往之事,活在當(dāng)下之時。那要怎么寫好反思呢?以下是小編為大家整理的期中考試反思自己的不足和改進(jìn),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)1
老師您好!回顧這次的語文考試,看著班級的排行,我感到很羞愧,沒考好并不能找借口,但我也是在不停的反思中,要找到我沒考好的一些原因,爭取在下次語文的考試當(dāng)中能提高,不再拖班級的后腿了。
在考試當(dāng)中,我一些要默寫出來的題目,本來是送分的題目,可是我卻都沒有答對,本來在平時的背誦中要記住的,可是我卻在考試的時候不記得了,后面的一些閱讀題目,如果我能多寫一些,或許能夠多拿一些分,可我也沒有多寫,至于最終的大題作文,我更是敷衍,明明能夠?qū)懞玫腵,但我不但字跡潦草,并且做的題目還偏題了,在做完題目之后,我也沒有再次的去檢查,直接趴在桌子上休息了,如果我有這個時間,其實完全能夠把作文再寫好一點,或者在閱讀的題目上多寫一點,可是我都沒有做,導(dǎo)致了最終分?jǐn)?shù)那么低。
其實語文的學(xué)習(xí)并不是異常的難,不像英語要記憶那么多,并且平時用的還少,我們?nèi)粘I罾铮际菚玫秸Z文的知識,但我這一門功課卻是沒有花費什么心思,平時上課的時候,有聽教師講課,但到了做作業(yè)和背誦課本的時候,卻沒有那么認(rèn)真了,覺得反正這個是很熟悉的,到時候隨便考一下,也不會分?jǐn)?shù)太低,可是我卻沒想到這次的考試比較的難,并且我還在考試的時候沒有認(rèn)真的做題目。
在考前復(fù)習(xí)的那段時間里,我也沒有針對性的去把該背的古詩詞去背好,并在教師講過的幾個知識點去復(fù)習(xí)下,還是覺得無所謂,而這種狀態(tài)也是讓我在考試的時候發(fā)揮不好,腦袋里沒有東西,也就不明白該如何的去動筆了,在學(xué)習(xí)中,我的這種態(tài)度導(dǎo)致了這次沒考好,我也很懊惱,為什么我其他的科目就去重視了,而語文沒有,就因為自我覺得簡單,可是其實語文在總分里占的比例也是比較大的,并且既然自我覺得容易學(xué),那么更是不能偷懶,松懈不去學(xué)好它。
教師,這次的考試也是給我提了一個醒,讓我明白,無論多么簡單的題目或者科目,如果自我不去努力,不去認(rèn)真對待,那么就很容易考不好,也會導(dǎo)致整個分?jǐn)?shù)下降,在班級的排行也是退步的。在以后我要端正態(tài)度,把語文學(xué)好,從平時的做作業(yè)去做起,考試的時候也是要認(rèn)真的去對待。
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)2
這個星期,我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當(dāng)昨天語文試卷發(fā)下來的時候,我完全驚呆了,卷面上寫著鮮紅的74分。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越難過,幾乎都要哭出來了。經(jīng)過深刻的反省,我吸取教訓(xùn),總結(jié)出五個方面。
復(fù)習(xí)語文要從5個方面:
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(五)單元知識。
在語文考試中,課內(nèi)文言文與課外閱讀最困難,也是最不好掌握的,因此,在平時上課時要認(rèn)真聽講。對于文言文要理解每一層含義,知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累,在答題時,要身臨其境,明確中心,認(rèn)真審題,一遍不會讀兩遍,兩遍不會讀三遍,直到讀明白為止。
總之,對于考試不能臨陣磨槍,要注重平時的`積累。善于發(fā)現(xiàn),善于理解,善于思考……
“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆!薄皩W(xué)問,學(xué)問,不懂就問。”“發(fā)明千千萬,起點在一問。”“好問無須臉紅,無知才應(yīng)羞恥。”深信,在下一學(xué)期,我會有更大的進(jìn)步。在這里,我祝自己在以后的每一天開開心心,努力向上。如果太陽是我的目標(biāo),那我會踮起腳尖,因為只有這樣,才能更靠近陽光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)3
這幾天,緊張而又難忘的免費生考試徹底的結(jié)束了,還測試了英語這一科。
成績呢,除了語文以外,其他的成績都已經(jīng)出來了。數(shù)學(xué)78分,英語93分。這一次,數(shù)學(xué)成績非常的不理想。在計算題里面,有一題是1.6除以一些數(shù)字,可是,因為馬虎,把1?闯闪祟}號,直接用6去算數(shù)了。在填空題里面,在第一題里面一些常識性的數(shù)學(xué)問題,我都錯了。比如說:教室地面的面積,和西瓜的重量。我全部填錯。
還有每一次期末考試完了以后,120分的卷子到多少算是90分,和96分屬于100分的多少分。我也填錯了,考試完后,老師經(jīng)常掛在嘴邊的.話,我都記不住。所以,考的并不理想。
英語我本可以考98分,卻少了5分。這5分,大部分扣在了填單詞上了。老師說過父母這樣的第三人稱后面的單詞應(yīng)該加s或es?墒,我卻忽略了這一點,沒有加,然后扣了分?jǐn)?shù)。失去了這么多分。
經(jīng)過這次考試,我知道了自己的不足:上數(shù)學(xué)課的時候,應(yīng)該認(rèn)真聽老師講解每一道題,課下應(yīng)該多看一看積累本上的重點題,和自己的錯題。然后,讓自己不會的題能夠?qū)W會。英語應(yīng)該多認(rèn)真的去看老師讓我們記在書上的筆記,免得自己以后又忘記,然后丟分。
這是本次考試的反思,我希望自己以后的考試反思是能夠夸自己的!
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)昨天我們進(jìn)行了免費生考試,今天,數(shù)學(xué)成績和英語成績下來了,數(shù)學(xué)考了71.5分,英語考了81分,靠的根本就不理想。
考完數(shù)學(xué)之后,我才發(fā)現(xiàn),我還差很多,很多題我還是不會,并且有一道填空題我竟然是因為審題不認(rèn)真而錯誤的,這道題明明是陰影部分與整體的面積比較,而我卻就是因為看到有陰影部分和空白部分而白白扣了3分,就因為審題不認(rèn)真而扣3分是多么的不值得的呀!;還有兩道計算題,一道題是因為把1。6看成了6而扣了3分,另一道是計算錯誤而扣了0。5分。
英語是我有史以來英語考得最差的,大多數(shù)都扣在了填單詞這一塊而上邊了,足足扣了7分,老師明明講過無數(shù)遍的,我卻偏偏記不住,這不是老師的錯,而是我自己在老師講的時候不認(rèn)真聽的結(jié)果。
通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了我的不足,比如審題不認(rèn)真、計算錯誤、平時上課不認(rèn)真聽講、平時遇到不會的直接越過去、平時不積累那些錯題……從今以后,我要改正這些缺點。
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)4
這一大周我們進(jìn)行了免費生的考試。
當(dāng)時試卷發(fā)下來之前,我的心里忐忑不安。我感覺自己沒有考好,和別人對答案的時候,感覺自己都沒有什么把握,我還感覺到我自己有很多道題,因為計算出現(xiàn)了錯誤。
當(dāng)時卷子發(fā)下來之后,我才考了74.5分。這幾次的挑戰(zhàn)賽我都沒有考好,本來想要接著這次的挑戰(zhàn)賽好好考,但是我只考了74.5!我看了看卷子,有一道解決問題是計算加水的,我居然把600—240=360的結(jié)果算成了260,就這樣我的5分沒了。有一道是要計算體積的,我把18π算成了50.24,我的1。5分也沒了。判斷題的軸對稱圖形,也寫錯了,當(dāng)時我想的是有直角梯形,和等邊、等腰三角形,是軸對稱圖形,于是就打了對。我把填空題的一道將至60元,看成了降60元。解決問題的E盤算錯了得數(shù),我就這樣又扣了分。填空有一道題是求圓的半徑,但是我以為給的圖形是圓形的`六分之一,于是我就因為他又算錯了一步。第一題要把0.15改成用分作單位的,但是我直接填的是0.15。
這場考試都是因為我的粗心和馬虎,計算能力導(dǎo)致我考了這么低。在以后的考試?yán)锩嫖乙J(rèn)認(rèn)真真的計算,不再讓罪魁禍?zhǔn)住R虎,在闖入我的試卷里!
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)5
上個星期的語文考試成績出來了,我是九十九分,比第一名只差零點五分。
我對這次的成績還算滿意,可是錯的'地方我完全能夠做對,甚至有一題試卷上有答案,全是因為我粗心大意。
我覺得這一份丟的十分不應(yīng)當(dāng),這一份,我完全能夠拿到,以前,我也是犯同樣的錯誤,每次也都是完全能夠拿滿分的。以后,做試卷時必須要認(rèn)真審題,做閱讀題必須要從文中找答案……
以后,必須要多看書,增強寫作本事,最好多讀一些古文和成語故事,以便在做閱讀題的時候能夠不會再錯很多,在做閱讀題的方面也不會十分太多了。
為什么別人能拿九十九點五呢,而我卻不能呢?還不是因為粗心,考試的時候不能緊張,必須要靜下心來答題。記得教師跟我們說過:“零點一分都壓人!”更何況,我與別人還相差零點五呀!
加油!朝著滿分前進(jìn)!你必須行!
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)6
薛教師,我向您作深刻的檢討。暑假前,由于考試成績不夢想,所以回到家后將所有的書籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的,我愿為此負(fù)責(zé)!之后,將要開學(xué),我才去問同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理的作業(yè),同時問到語文作業(yè)是現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀的相關(guān)篇目。由于臨近開學(xué),加之沒有答案,所以語文作業(yè)沒有實打?qū)嵉赝瓿,直接?dǎo)致了語文考試成績很差很差。給您帶來了不必
要的麻煩,抱歉!在以后的學(xué)習(xí)生活中,我必須會嚴(yán)以律己,認(rèn)真刻苦,努力拼搏的。語文是靠平時積累的,以后我要注重生活點滴的積累,增加自我的知識容量,來學(xué)好語文。絕不辜負(fù)教師對我的期望!
這次考試不好,主要還是惰性,同時對高一學(xué)習(xí)的知識不夠牢固。進(jìn)入高二以后,一切從零開始,不管前面學(xué)習(xí)是好是壞,不管前面是努力還是不努力,在今后的兩年里,我都要努力地學(xué),認(rèn)真地學(xué),刻苦地學(xué),勤奮地學(xué),用功地學(xué)。全心全意地學(xué),盡心盡力地學(xué),一絲不茍地學(xué)。
對于文科,我在今后的學(xué)習(xí)中要有特殊的'規(guī)定:
1、所有作業(yè)中,先做文科的。因為文科作業(yè)畢竟不多,但思考的成分占了很多。我要打心里開始重視文科,帶著興趣去學(xué),相信自我必須能學(xué)好的。
2、課外多閱讀書籍名著,增加自我的閱歷,開闊自我的眼界,提高自我的文學(xué)素養(yǎng),增強自我的語文水平!
3、勤動筆。記錄自我學(xué)習(xí)生活和日常生活的點點滴滴,增強作文水平。
薛教師,您是一位好教師,是語文組的元老級人物,教語文也要必須的心得感受,是資深的老教師,我能當(dāng)您的學(xué)生,實在是我的榮幸。我也相信,在薛教師的指導(dǎo)下,我能在今后有所斬獲,有所提高。期望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。
這次,說明沒來得及寫完,還是輕視文科。再這樣下去,定會吃大虧。我決心痛改前非,好好學(xué)習(xí)語文,重視語文。沒有時間就硬擠。哪怕先把數(shù)學(xué)作業(yè)放一邊,也必須要先把語文寫完,寫好。如果真的沒時間,就不休息,就算是上數(shù)學(xué)課,也要在收語文作業(yè)前把作業(yè)寫好。這是質(zhì)的飛躍,我相信,語文成績必須會有所提升的,必須會學(xué)習(xí)到很多為人處世的原則,關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。
我在此保證:以后語文作業(yè)必須認(rèn)真完成,及時上交。下一次語文成績突破60分,期中考試語文成績突破70分。期望薛教師能給予督促。
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)7
前幾天我們進(jìn)行了理綜的考試,今天考試結(jié)果就出來了,果不其然結(jié)果讓我非常不滿意,其實我的理綜成績本來就不是很好,因為我更像是一個文科生,但是沒有辦法,身為初中學(xué)生的我,這9門課都要好好的學(xué)習(xí),所以理綜是我逃不掉的,但是我真的很沒有學(xué)這次物理也沒有考得很差,成績也一般般吧,但是也并沒有拖后腿。
生物的分值比較小,而且生物更多的是需要背誦的.東西,我覺得初中的生物更加的偏文科,所以生物我考得還不錯,因為背東西也不是很多,考的也不是很難,所以我的生物也不是考得很差。
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)8
我數(shù)學(xué)考了93分,雖然這個成績已經(jīng)不錯了,但是,我的心情卻是凝重的,考試卷子發(fā)了下來,我一臉茫然,本以為自己可以考到98分的,可是自己卻考了93分,我一看除了那兩道填空題,其他的題錯的都很不應(yīng)該,比如說:我把1。6看成了6,導(dǎo)致錯了三分。把1920千克換算成了1.9噸。把2.21寫成了1.21,才導(dǎo)致錯了五分,要是加上這幾道不應(yīng)該錯的題的話,我明明是會考98分的。英語成績就慘不忍睹了,我考了67分。
通過這次考試,我明白了今后一定不可以在馬虎了,因為馬虎會釀成大大的'錯誤的。還有我就是明白了,以后我一定要把英語學(xué)好,想學(xué)好英語的話,我就必須要在英語課上認(rèn)真聽見,認(rèn)真背誦單詞,課下的時候又不會的題一定要立馬問問同學(xué),只要我肯努力,我相信自己就一定會成功的,再接再厲,加油!爭取下次取得一個好的成績。
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)9
親愛的父母,我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試,我只考了67分的.成績,在班級當(dāng)中倒數(shù)第6名,讓二老顏面無光,也讓語文教師很生氣,叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此,我感到深深的對不起你們,我要對這一切向你們道歉,深深地對你們說一句:十分抱歉!
分析我此次語文考得不好的原因:首先,應(yīng)當(dāng)是最近我一向沉迷于電腦游戲,每一天晚上都玩得很晚才睡覺。其次,是我語文基礎(chǔ)薄弱,上課還不專心聽講,作業(yè)沒有按時認(rèn)真完成。第三,是我沒有足夠的上進(jìn)心,終日得過且過,成績一向原地踏步。
此次語文考試成績差的慘痛教訓(xùn),深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛,經(jīng)過深刻檢討,我決心努力改正我的錯誤。
從今往后,我必須堅決改正:
第一,在語文成績沒有提高20名之前我再也不碰電腦了。
第二,我要專心復(fù)習(xí)語文,將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上,鞏固好自我的語文基礎(chǔ)。
第三,我要充分吸取此次教訓(xùn),認(rèn)真對待自我,讓自我變得進(jìn)取上進(jìn)有職責(zé)心?既(yōu)異成績回報父母,讓父母臉上有光。
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)10
就在今天,我們的數(shù)學(xué)試卷和英語試卷的成績都出來了,數(shù)學(xué)我的成績是77分,英語我的成績是76分,這兩個分?jǐn)?shù)考的都很差,我很不滿意,也非常失落,因為這些扣得分?jǐn)?shù)里面,還存在著我的.一些不用心和不應(yīng)該。
在數(shù)學(xué)試卷上,有數(shù)學(xué)老師講的一些題我給出了錯誤,不僅如此,計算結(jié)果也出了錯,在計算題中,我居然還能將數(shù)字1.6看成了數(shù)字6,真是太不細(xì)心,太不應(yīng)該了。但是,現(xiàn)在再怎么嘆息,也不會彌補之前的過錯,只能在下一次的畢業(yè)考試中將這些不應(yīng)該取消。
以后,我一定要過練練字,把字寫的規(guī)范一點兒,不讓它因為在考試上而扣分,我以后,還要多多拓展課外知識,還要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師之前講的題,以免在考試之中有了這些題之后,出了錯誤。
這些毛病,我一定要改掉,為下一次的畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備。
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)11
又一次考試的大幕拉下來了,由前期的連夜奮戰(zhàn),到考試前準(zhǔn)備的“牛刀小試”到考試時的熱血奮騰,再到成績出來后的郁悶。每科成績一出來,仿佛心就往下跌了一塊,直到跌倒內(nèi)心深處,確實是努力了,為何卻不見成見呢?
反過來想想。這次考試也確實有許多值得反思的地方:
馬虎方面:地理考試有幾道題是會的,卻因為判斷南北半球時少看了一個箭頭,導(dǎo)致整組題都錯了,本以為可以及格的.,可就是因為馬虎,刨了分,還給班里啦分,同樣的,在其他科中也存在著這樣的問題。
知識不扎實方面:我一直覺得我課上的效率還是不錯的。但是,在課下,總是沒能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),歸納和總結(jié),如果將這步做好,相信成績會有很大突破。
自己意向不堅定方面:上次月考失利,自己也有一些反思,決定努力,但努力程度未達(dá)到,每天給自己規(guī)定的任務(wù)都未能完成,導(dǎo)致問題越積越多。
革命尚未成功,同志仍需努力。
期中考試反思自己的不足和改進(jìn)12
一、閱讀
從總體來看,四大板塊。減分最多的仍然是課外閱讀板塊,其次是課內(nèi)閱讀板塊,再是作作文,再是基礎(chǔ)。
啟示:課外閱讀是所有孩子減分最嚴(yán)重的地方,這是普遍現(xiàn)象。必須要練閱讀。(不僅僅要做,還要邊做邊總結(jié)規(guī)律)
從本次閱讀看,問題最大的是:
1、能讀懂文章,但答不到關(guān)鍵點或者缺少關(guān)鍵點。(不會概括)
2、對于相關(guān)的閱讀(文章)知識沒有掌握。例如,不明白首尾呼應(yīng)。
二、作文
1、五年級統(tǒng)考作文分?jǐn)?shù)提升到40分,占比40%。
2、從中高考看,作文也是占比最重的。
啟發(fā):我們作文也必須要跟上,不僅僅要求寫對,還要要求寫好。
作文要求:
1、書寫
2、邏輯
3、語言
措施:與背誦和課文結(jié)合。
三、回歸最基礎(chǔ)
1、比較上學(xué)期,課內(nèi)閱讀得分率下滑最多,下滑3.2%,但我分析了一下減分點不在課內(nèi)閱讀的理解和答題上,主要在錯別字上。例如即使的“即”寫成“既”,還有些長句子的時候中間有錯別字。
2、從細(xì)節(jié)處看基礎(chǔ)題。全體的問題在于“依據(jù)課文資料填空”得分率82.61%。其主要問題在于兩點:
(1)、知識未落實(后面再講。)
(2)、錯別字(仍然是最基礎(chǔ)的問題。)
啟示:即使到了五年級,也必須要回到最基礎(chǔ)的.字詞和拼音上。
要求:
1、每一天抄新老課本字詞,注拼音。
2、背課文,仿寫,找出關(guān)聯(lián)詞縮段,找出好詞好句。(幫忙提升作文)
再總結(jié)看其他的所有題,正面基礎(chǔ)全都是講過、做過的題,為什么還錯?原因應(yīng)當(dāng)在于知識未落實。
1、日常講解的知識和字詞就沒有落實
2、期末復(fù)習(xí)期間的復(fù)習(xí)方法不對,落不到一些學(xué)生腦子里。
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