關(guān)愛留守兒童通訊稿集錦

　　相信大家總免不了要接觸或使用通訊稿吧，我們都跟通訊稿有著直接或間接的聯(lián)系，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的。那要怎么寫好通訊稿呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛留守兒童通訊稿集錦，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛留守兒童通訊稿集錦1

　　讓胡路區(qū)教育局根據(jù)區(qū)婦聯(lián)開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的文件精神，結(jié)合學(xué)校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，積極發(fā)揮學(xué)校實(shí)踐育人的功能，先后開展文體活動、心理健康教育等，利用放假前，區(qū)教育局到北湖學(xué)校檢查了留守兒童教育活動的開展實(shí)施情況。

　　首先查閱了計劃安排、活動開展的文字資料，翻看了活動的圖片信息等，然后又來到留守兒童教室與留守兒童進(jìn)行了交流，聆聽孩子們的希望。最后與其結(jié)對留守兒童吳思文、陳曉琪同學(xué)進(jìn)行了談心交流。根據(jù)活動的要求積極為留守兒童營造有人關(guān)心有人愛的社會氛圍，組織發(fā)動“五老”隊伍、愛心媽媽、愛心老師、代理家長及志愿者開展與留守兒童結(jié)對幫扶等各類關(guān)愛活動，幫助解決貧困、單親家庭等特殊留守兒童的實(shí)際困難，保證留守兒童之家有一支相對穩(wěn)定的.愛心志愿者隊伍。

　　同時，也希望社會各界人士都來關(guān)注留守兒童，讓所有留守兒童的心得到“冰釋”，讓留守兒童和其他孩子一樣過上幸福的生活，這是我們共同的愿望。

關(guān)愛留守兒童通訊稿集錦2

　　近日，東陽市出臺《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施意見》，加快形成“家庭主責(zé)、政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、群團(tuán)協(xié)同、社會參與”的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)體系。

　　農(nóng)村留守兒童是指父母雙方均離開東陽市域范圍外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護(hù)能力，無法與父母正常共同生活的`不滿16周歲的本市農(nóng)村戶籍未成年人。

　　文件要求，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)要把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)作為重要工作內(nèi)容，落實(shí)屬地管理責(zé)任，每個村(社區(qū))配備1~2名兒童福利督導(dǎo)員，建立農(nóng)村留守兒童信息庫，實(shí)行一人一檔和動態(tài)管理，并在9月30日前完成排查。

　　同時，協(xié)調(diào)相關(guān)部門齊抓共管，民政部門要健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和救助保護(hù)機(jī)制;教育部門和學(xué)校加大對入托、就學(xué)關(guān)愛保護(hù)力度，做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學(xué)。

　　公安機(jī)關(guān)要及時受理留守兒童的報告，第一時間出警調(diào)查，對于父母或受委托監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)情節(jié)嚴(yán)重的，留守兒童遭受家庭暴力、意外傷害或不法侵害等情況的，追究當(dāng)事人的法律責(zé)任，確保農(nóng)村留守兒童安全、健康、教育等權(quán)益得到有效保障。

關(guān)愛留守兒童通訊稿集錦3

　　一、舉辦留守兒童作文競賽。

　　11月5日，我校舉辦全體留守兒童朗讀比賽，全校20多位留守兒童參加了此次活動。

　　二、舉辦留守兒童感恩教育。

　　11月16日，我校對全體留守兒童進(jìn)行感恩教育，全校20多位留守兒童觀看《媽媽再愛我一次》電影。

　　三、開展教師大走訪活動。

　　“心靈關(guān)愛，陪伴成長”為主題，堅持走進(jìn)孩子的生活，融入孩子的心靈的.原則，開展形式多樣，富有成效的關(guān)愛活動，讓“留守兒童”學(xué)有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童健康成長、全面發(fā)展，構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會。

　　為落實(shí)大走訪活動扎實(shí)有效的開展，我校成立大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。

　　(一)召開領(lǐng)導(dǎo)組會議。

　　1、會上校長縱兆磊作了關(guān)于開展“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”的意義。

　　2、王吉賢主任對“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”活動方案作進(jìn)一步講解。

　　3、趙國廷校長對“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”活動做了動員報告。

　　(二)、組織全體教師開展“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”大走訪活動。