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大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告 調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告(精選10篇)

調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告(精選10篇)

  在想要了解某一情況或某一事件時,我們通常要進(jìn)行專門的調(diào)查研究,最后基于取得的調(diào)查材料匯成調(diào)查報告。那么什么樣的調(diào)查報告才合適呢?下面是小編為大家整理的調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告 篇1

  一.問題的由來:

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,人們的金錢觀,價值觀,消費(fèi)觀發(fā)生了很大的變化。而在現(xiàn)實(shí)生活中,在校高中生幾乎是純粹的消費(fèi)者,我們每時每刻都在消費(fèi)。作為有創(chuàng)新意識與強(qiáng)烈求知欲的當(dāng)代高中生,我們很有興趣知道,順德高中生的消費(fèi)欲望,消費(fèi)方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財能力怎么樣?圍繞這一系列的問題,我們展開了題為“關(guān)于順德高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考”的綜合實(shí)踐活動。

  二.研究目的與意義:

  通過這次研究,一方面可以對當(dāng)代順德高中生的消費(fèi)狀況與消費(fèi)觀念進(jìn)行考察與反思,從而指出其中存在的問題,并就問題尋求解決方法,幫助順德高中生樹立正確的消費(fèi)觀,端正消費(fèi)行為。另一方面,通過這次研究,可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神,探究問題的能力和實(shí)踐能力,從而提高我們的綜合素質(zhì)。

  三.課題研究方法及途徑:

  1.研究方法:問卷調(diào)查法、小組討論法、采訪法;

  2.途徑:上網(wǎng)、到圖書館查找資料,采訪,問卷調(diào)查。

  四.研究步驟:

  確定課題→設(shè)計(jì)調(diào)查問卷→開展問卷調(diào)查→統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分析問題→小組討論提出看法→撰寫研究報告

  五.研究過程:

  1.準(zhǔn)備工作:在老師的指導(dǎo)下,先確定課題的研究方法及步驟,制定活動計(jì)劃,確定要開展的活動,并合理地分工,做好準(zhǔn)備工作;

  2.研究階段:

 、俨檎屹Y料:主要通過上網(wǎng)查找資料,對資料進(jìn)行一定分析,以此對當(dāng)代高中生的消費(fèi)觀念有初步了解,以便更好地開展研究工作;

 、趩柧碚{(diào)查:根據(jù)查找到的資料,結(jié)合我們自身消費(fèi)的實(shí)際情況,經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論,挑選20道有代表性的問題制作成調(diào)查問卷,并對順德各鎮(zhèn)部分高中生進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)百分比。

 、蹅人采訪:在校內(nèi)選取個別有代表性的同學(xué)進(jìn)行個人專訪,了解他們的消費(fèi)狀況及消費(fèi)觀念;

 、苡懻,分析調(diào)查結(jié)果,得出相關(guān)結(jié)論;

 、菥桶l(fā)現(xiàn)的問題與導(dǎo)師進(jìn)行商討,提出解決問題的方法。

  六.研究結(jié)果:

  ⑴問卷調(diào)查結(jié)果分析:

  A.我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),大部分同學(xué)的消費(fèi)比較理智,有76.6%的同學(xué)認(rèn)為錢該花就花,16%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)儉,只有約7.4%的同學(xué)選擇了有錢盡管花。就個人消費(fèi)而言,有80%的同學(xué)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主要標(biāo)準(zhǔn)。這些數(shù)據(jù),反映了受訪學(xué)生中大部分有較好的消費(fèi)習(xí)慣,且勤儉節(jié)約在順德高中生心目中仍有一定地位。

  B.對于影響消費(fèi)的因素,有66%的同學(xué)會根據(jù)自己的實(shí)際需要,值得一提的是,有30%的非獨(dú)生子女表示受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響最大,而這一比例在獨(dú)生子女中僅為14.2%,這說明在以自己實(shí)際情況為主導(dǎo)的消費(fèi)前提下,非獨(dú)生子女表現(xiàn)出比獨(dú)生子女更強(qiáng)的家庭觀:

  C.零花錢的來源及數(shù)量。受訪學(xué)生中,接近98%的同學(xué)的零花錢來自于父母。而平均每周的零花錢普遍在100元以下,這個零花錢數(shù)目比較合理;

  D.理財能力較強(qiáng)。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢,有47.8%的同學(xué)對使用零花錢有一定的計(jì)劃,其中有20.21%的同學(xué)能堅(jiān)持計(jì)劃。關(guān)于有否紀(jì)錄花錢情況,有57.45%的同學(xué)從來不記,只有6.38%的同學(xué)一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題,有48.94%的同學(xué)表示僅僅夠,有40.43%的同學(xué)每個月都有錢剩余,其中獨(dú)生男同學(xué)每月有錢剩余的比例更達(dá)到了63.64%。以上數(shù)據(jù)表明,同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢,也能對零花錢的使用進(jìn)行一定程度的計(jì)劃與節(jié)制,說明受訪學(xué)生的理財能力較高。

  E.零花錢的最終用途。41.49%的同學(xué)的錢主要花在食品上,15.96%花在衣著服飾上,21.13%用在學(xué)習(xí)方面,15.96%則花在娛樂方面。這反映了食品開銷仍在高中生消費(fèi)中占主要位置,而學(xué)習(xí)開銷在當(dāng)中也占有比較大的比重,說明高中生還是比較注重知識方面的消費(fèi)。

  F.對個別消費(fèi)行為的分析:78.43%的女同學(xué)認(rèn)為不可以去網(wǎng)吧、歌舞廳,而有67.44%的男同學(xué)則認(rèn)為可以。這反映男女同學(xué)的消費(fèi)觀存在一定差異,這大概與男女生在心理上的差異有關(guān);在環(huán)境保護(hù)問題方面,有73.40%的同學(xué)會在消費(fèi)時考慮到,這表明大部分同學(xué)能自覺在消費(fèi)中履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),說明順德高中生普遍的素質(zhì)較高,有較強(qiáng)的社會責(zé)任感。

  G.對于花錢最有意義的一欄,多數(shù)同學(xué)填寫:“資助貧困生最有意義”,說明眾多的順德人和愛國華僑樂善于好施的高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氛圍對當(dāng)今的中學(xué)生,有潛移默化的影響。

 、茝南M(fèi)狀況看消費(fèi)觀,并就有關(guān)問題研究對策:

  ①從高中生自身方面看:高中生一般年齡在16——19之間,自我意識較強(qiáng),多數(shù)的高中生在消費(fèi)時主要以自己為核心,認(rèn)為自己已經(jīng)長大,具備了獨(dú)立消費(fèi)的能力。這就很容易導(dǎo)致盲目消費(fèi)等不良消費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。有鑒于此,高中生應(yīng)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,多聽家長、老師的教導(dǎo),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,努力矯正不良消費(fèi)習(xí)慣,提高消費(fèi)的科學(xué)性。

 、趶募彝ソ逃矫婵矗杭议L是學(xué)生的第一任啟蒙老師。家長的消費(fèi)觀或多或少會對學(xué)生造成一定的影響,所以,家長平日一定要言傳身教,多引導(dǎo)高中生正確消費(fèi)。對于學(xué)生個人名下?lián)碛袛?shù)萬資金的家長,應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管;最好減少子女名下的資產(chǎn),以免子女產(chǎn)生物質(zhì)生活的攀比、愛慕虛榮以及生活上的奢侈浪費(fèi)等不良的思想和行為。

 、蹚膶W(xué)校教育方面看。接受學(xué)校教育是高中生日常最基本的工作之一。學(xué)校應(yīng)利用自己的這一優(yōu)勢,多對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的個人理財常識教育、綠色消費(fèi)教育等,使學(xué)生的消費(fèi)觀念得到真正提高,從小培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣和理財能力。

 、軓纳鐣矫婵。順德經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),市場競爭激烈,在市場經(jīng)濟(jì)下,常有不法商人為牟取暴利而針對中學(xué)生販賣或傳播黃睹毒,搞坑蒙拐騙。在這樣的社會環(huán)境下,高中生容易被誤導(dǎo),錯誤消費(fèi)。因此,有關(guān)部門除了應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)方面的宣傳與教育外,還應(yīng)加強(qiáng)整頓市場經(jīng)濟(jì)秩序,為高中生消費(fèi)提供一個健康有利的環(huán)境。

  總之,順德高中生的正確消費(fèi)觀的形成,需要個人、家庭、學(xué)校、社會的共同努力。

  調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告 篇2

  20xx年7月7號清晨五點(diǎn)十分,伴隨著火車的緩緩?fù)P覀兲ど狭诉@次實(shí)踐的目的地秦皇島市北戴河區(qū),早上我們經(jīng)過稍事休息,開始了我們的初步工作,去北戴河附近的各海濱浴場了解情況。

  我們分別探訪了海濱汽車總站,劉莊附近的三個免費(fèi)海濱浴場,記錄了浴場周邊的環(huán)境和海水的情況,發(fā)現(xiàn)了以下問題:

  1、浴場周邊的環(huán)境不是很理想,很多地方留有游客留下的飲料罐、紙屑、果皮等垃圾;

  2、一些游客對沙灘上石頭旁的禁止攀爬的標(biāo)語視而不見,依然攀爬留念;

  3、海水里漂浮著部分游客帶入的垃圾物品;

  另外,我們在調(diào)查途中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)北戴河市內(nèi)的一些河流水溝的情況,這些河流布滿了綠藻,靠近會問問陣陣難聞的臭味。我們詢問附近的市民,得到的回答是這樣的情況已有一段時間了。

  在坐公交沿海邊行走時,我們時不時會看到很多簡陋的漁船在岸邊,這些漁船大都是靠柴油發(fā)動的,我們對漁船的經(jīng)常出海打漁是否會殘留部分柴油于大海中從而污染了海洋生態(tài)而產(chǎn)了疑問。

  當(dāng)天晚上,我們從網(wǎng)上和當(dāng)?shù)鼐用衲橇私獾角鼗蕧u海岸線在20xx,20xx和今年初都發(fā)生過石油泄漏污染事故,在去年底北戴河還發(fā)生了赤潮,給當(dāng)?shù)貪O民和政府帶來了困難,根據(jù)當(dāng)天的走訪情況和了解到的資料,我們設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷。

  隔天一大早,我們把昨天晚上設(shè)計(jì)的問卷我們再次來到昨天去過的各海濱浴場,在各海濱對部分游客發(fā)放調(diào)查問卷,并和游客以及當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行交流,了解有關(guān)北戴河的情況。

  在問卷的發(fā)放調(diào)查中我們我們也遇到了許多困難,一些游客和當(dāng)?shù)貪O民對我們的調(diào)查很不樂意,認(rèn)為我們的所做的這些東西毫無用處,盡管如此,我們還是得到了大部分調(diào)查者的配合,特別是我們還遇到了一位年過吧半百的老人,他把他這五十多年來的所見所受北戴河的變化與我們分享,也表達(dá)了他對家鄉(xiāng)未來的一絲擔(dān)憂。

  傍晚時分,我們收回了一百來份調(diào)查問卷,迎著海風(fēng),我們在沙灘上留下了我們這一天奔波的腳印,雖然海水一次又一次的把腳印沖刷,但這兩天來的調(diào)查鍛煉了我們與人交流,分析問題等各方面能力,認(rèn)識到對于一個像秦皇島這樣的海濱城市而言,要建設(shè)成環(huán)境友好型城市,海洋問題是不可忽視的一各種大環(huán)節(jié)。

  調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告 篇3

  這個寒假是我上大學(xué)后的第一個寒假,我得很充實(shí)。因?yàn)槲乙砸幻煌ㄖ驹刚叩纳矸輩⒓恿嘶葜菔谢疖嚤闭綳X年的春運(yùn)志愿服務(wù)。對于我來說,志愿者是一個光榮的稱號,有幸參加這次志愿服務(wù)并從中學(xué)習(xí),是很有益的。現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的相關(guān)情況報告如下。

  a、活動名稱:

  火車北站春運(yùn)志愿服務(wù)

  b、實(shí)踐時間:

  XX年1月16日、17日、18日三天

  c、活動地點(diǎn):

  惠州市火車北站

  d、實(shí)踐內(nèi)容:

  在火車站口幫助老、弱及懷抱小孩的旅客提行李及接受相關(guān)咨詢。

  e、實(shí)踐目的:

  豐富社會實(shí)踐能力,提升個人精神境界,充實(shí)課余時間,幫助需要幫助的人,為創(chuàng)建和諧社會出一份力。

  早上10點(diǎn)鐘,我們早已站在火車站的進(jìn)站口,穿上了黃色馬甲,戴上服務(wù)證及志愿者徽章。我們認(rèn)真的聽完大隊(duì)長和火車站站長的指示及工作提醒,隊(duì)長帶領(lǐng)我們熟悉了各個候車室及站臺后,我們便開始了志愿服務(wù)。

  我和幾位同學(xué)一起在火車站進(jìn)站口服務(wù)。第一次看到這么多的人手里、背上都是大大包的行李,有些行李還比一個人的體積大呢!我有些不知其解:回家過年,需要帶那么多行李嗎?由于今年春運(yùn)實(shí)行實(shí)名制購票,也給車站工作人員帶來更多的工作量。我們也學(xué)了他們的提醒話語:“請大家把車票和身份證拿在手上!”當(dāng)我喊出這樣的話時,一些旅客投來奇怪的目光。我才意識到,我喊得太小聲了。再后來,我便把聲音提高,之前的尷尬也消除了。許多旅客都按照我們的提醒做了。

  在這里,經(jīng)常會看到一些老年人背著著沉重的麻袋行李,手中還要提著大個麻袋。我知道,這些都是外出打工的農(nóng)民工們。也有很多一家人組成的,他們的行李更是多得無法想象。我們會主動上前詢問:“請問需要幫忙嗎?”他們有的人起初會懷疑我們:“你們幫忙需不需要錢的?”當(dāng)我們指著志愿者證,告訴他們我們是志愿者,不需要報酬,“我們是義務(wù)幫助需要幫助的人!”

  通過這樣詢問,他們有很多實(shí)在提不動行李的旅客都會接受幫忙。我看到他們臉上揚(yáng)起了回家的喜悅。

  有一些中老年旅客,他們沒有親屬陪同,有親屬陪同的,也只能送到進(jìn)站口。因?yàn)檐囌緵]有站臺票。我們找到了他們,把他們都一一帶進(jìn)車站,陪伴著他們候車,直到送他們上了火車。他們在進(jìn)站過程中,情緒變化也挺大。從一開始的不知所措,到我們找到他們看到他們臉上有了開心的笑容。又會在候車室里焦急得詢問:怎么車還不開。课乙步(jīng)歷過等待回家的不安,明白他們的心。當(dāng)要開往目的地的火車開進(jìn)來時,很多人都一擁而上,我也感到背后有一股力量把我推向前。有車站的工作人員在維持秩序,他們都排著隊(duì)上車了。看到他們平安的上了火車,心里踏實(shí)多了。有一次,一位老奶奶還對我說:志愿者,我會記住你的!聽到這句話,心里暖暖的……

  每當(dāng)送完旅客上車后,我們又回到進(jìn)站口,接著幫助需要幫助的人……

  可能是由于我們穿的顯眼,很多旅客都會對我們微笑。我們的臉上也是要以微笑對待旅客。雖然有時候會遇到不解,但還是微笑著。雖然工作辛苦,甚至一天下來,站的腳都起泡了,但是想到我們幫助了別人,受一點(diǎn)點(diǎn)苦,沒關(guān)系的,因?yàn)槲覀儤吩谄渲校?/p>

  調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告 篇4

  一、摘要

  通過小組成員明確的分工,周密的計(jì)劃,設(shè)計(jì)問卷調(diào)查所需要的問題,對我校大學(xué)生電腦使用情況的調(diào)查,分析總結(jié)調(diào)查結(jié)果,通過對學(xué)生們對問題的作答情況,從細(xì)節(jié)出發(fā),認(rèn)真仔細(xì)的分析評估數(shù)據(jù)所反映的真實(shí)情況,總結(jié)分析,最終提出合理的建議。關(guān)鍵詞:大學(xué)生,電腦,合理,學(xué)習(xí)。

  二、前言

  (一)研究目的及意義

  1、研究目的讓同學(xué)們充分認(rèn)識到正確使用電腦的重要性,通過我們的數(shù)據(jù)分析,給同學(xué)們一個更加全面,更加清晰的認(rèn)識,從而達(dá)到督促同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的目的。

  2、研究意義面對日益激烈的競爭,我們面臨著更大的就業(yè)壓力,我們要充分利用時間去學(xué)習(xí)生存本領(lǐng),而電腦正是我們手中生存的利器,然而當(dāng)代大學(xué)生卻不能充分的利用電腦去學(xué)習(xí),為此我們小組想借此機(jī)會,通對我校大學(xué)生對電腦的使用情況的調(diào)查,總結(jié)分析出我們面臨的問題,從而提出相應(yīng)的具有實(shí)踐意義的建議。

  (二)調(diào)查過程

  1、調(diào)查方式

  我們采用了發(fā)放自填式問卷的方法,這是由我們課題性質(zhì)所決定的。

  2、調(diào)查對象

  黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班3(到的困難,并提出相應(yīng)的解決辦法;

  3、經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)

  4、按照設(shè)計(jì)方案展開問卷調(diào)查

  5、記錄問卷調(diào)查的經(jīng)過

  (1)照片記錄接下來是我們在問卷調(diào)查中拍攝下的幾張具有代表性的照片:

  (2)調(diào)查結(jié)果及分析

  電腦使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

  第一題(選A的)

  第二題第三題第四題第五題(選A)

  第五題(選B)第六題第七題(多選)

  第八題第九題題數(shù)及選項(xiàng)使用人數(shù)選項(xiàng)ABCDE

  (3)表格分析由上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出,在200分問卷中,盡88%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該配備電腦,而剩余部分則是認(rèn)為,配備電腦可能會影響學(xué)習(xí)的精力,使自己學(xué)專業(yè)課的精力減少,因此少部分認(rèn)為不該配備電腦。而絕大多書學(xué)生則認(rèn)為應(yīng)該配備電腦,當(dāng)初他們配備電腦的原因是出于對自己專業(yè)課的需求。計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會發(fā)揮這巨大的作用,而電腦更是在校大學(xué)生必備的電子器件之一,對于電腦在學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域也發(fā)揮著巨大的作用。在文字處理,以及圖像處理的方面更是有著非一般的能力。因此在對于是否配備電腦的問題上,大部分學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該配備電腦。但在于配備電腦之后,對于電腦的使用情況上,有部分學(xué)生偏離的當(dāng)初的想法:學(xué)習(xí)的需要。在配備電腦之后,學(xué)生的大部分精力都放在玩電腦上了,而對于學(xué)習(xí),則投入的精力逐漸減少。朝著娛樂消遣的方向發(fā)展!

  對于購買電腦的價位,由上述圖像可以看出,大部分學(xué)生買的電腦價位主要在4000—6000元,而這主要是由于家庭年收入決定的,當(dāng)然還有部分學(xué)生主要傾向與較高價位的電腦,喜歡高配置和高娛樂效果。對于電子產(chǎn)品,更新速度太快,有資料顯示,在3個月的時間里,市場上的電子產(chǎn)品就會更新,因此這也是大部分學(xué)生不買高端電腦的原因。

  在擁有電腦之后,對于是否還會再去網(wǎng)吧以及在電腦上投入多少時間的問題上,在200份調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上可以看出:盡半數(shù)學(xué)生認(rèn)為不會去網(wǎng)吧再消費(fèi)。這部分學(xué)生認(rèn)為自己有了電腦之后,不會再去網(wǎng)吧浪費(fèi)錢,而自己也可以利用自己電腦上網(wǎng)等等娛樂活動。然而還有少部分學(xué)生則認(rèn)為,學(xué)校網(wǎng)速太差,想下載點(diǎn)資料,和玩點(diǎn)游戲都不是很給力,因此他們寧愿去網(wǎng)吧黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班8玩電腦。同時,他們也認(rèn)為網(wǎng)吧玩游戲有娛樂氛圍,更能體驗(yàn)大學(xué)生活。在學(xué)生當(dāng)中,電腦也支配這學(xué)生的大部時間,他們每周上網(wǎng)的時間逐漸有趨多的趨勢,幾乎有時間就會上會網(wǎng),一部分則會集中在晚上以及周末等有電(學(xué)校是分時段給電,因此學(xué)生白天不一定有電)和時間較多的時間段!對于電腦,當(dāng)初買的時候是處于學(xué)習(xí)的用途,但在使用電腦的問題上則是因人而異了。

  (4)合理性建議:

  隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)普及了全球的各個角落,網(wǎng)絡(luò)突破了時間和空間的限制,方便而快捷地為人們提供所需要的信息,作為具備知識和時尚意識的大學(xué)生,利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)早已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式之一。但是網(wǎng)絡(luò)上信息資源豐富、來源復(fù)雜,不可避免地帶來一些負(fù)面影響,如沉酒于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情、網(wǎng)戀等,這些不利因素給大學(xué)生帶來了嚴(yán)重的危害。這種狀況引起了學(xué)校、家長、社會的關(guān)注和擔(dān)憂。把電腦比喻成“雙刃劍”,是最好不過了。尤其是在我們學(xué)校。到了大二,就基本上每人一臺電腦。而電腦的用途都是什么呢,前面的數(shù)據(jù)已經(jīng)顯示的很明了了,對于大學(xué)生如何正確利用電腦資源,建議如下:

  明確使用電腦的目的

  對于買電腦的最初目的,大家都很明確,有52%的人都選擇了根據(jù)專業(yè)而定,換言之,就是為了學(xué)習(xí)而買電腦。中國有句古話,叫種什么因得什么果。或許結(jié)果不一定完全如你所愿,但出發(fā)點(diǎn)一定要是好的,積極向上的,最終你得到的就是一個滿意的果。抱著玩的態(tài)度買電腦,你也一定會抱著玩黑龍江科技學(xué)院電氣與信息工程學(xué)院通信10-1班9的態(tài)度用電腦,最終不是你玩電腦,而是電腦玩了你的時間,你的精力,你的健康。但是,如果我們抱著積極地態(tài)度去使用電腦,來輔助學(xué)習(xí),帶來的結(jié)果也必定是積極地,有利的。因此,我們要明確使用電腦的目的抱著利用電腦學(xué)習(xí),利用電腦開拓視野提高自身綜合素質(zhì)的目的去使用電腦讓電腦成為我們大學(xué)生活中的良師益友。

  控制電腦的使用時間

  這里我們要明確,所說的控制電腦使用的時間,指的是合理利用電腦,不意味著就必須要放棄聽歌、看電影玩游戲。這里的“合理”意味著我們必須要掌握一個適當(dāng)?shù)南薅。凡事過猶不及。面對日益加劇的就業(yè)競爭壓力,我們大學(xué)生必須學(xué)會合理安排電腦時間勞逸結(jié)合。從而使自己的生活更有樂趣,不至于被枯燥無味的學(xué)習(xí)生活壓垮,才能夠從容的面對困難和挫折。調(diào)查結(jié)果顯示,對于上網(wǎng)做進(jìn)行的主要內(nèi)容,有44%的人是為了學(xué)習(xí)和搜集資料,也就是說,剩下的56%所進(jìn)行的都是與學(xué)習(xí)無關(guān)的,這就是一個很危險的數(shù)據(jù)。另一組數(shù)據(jù)顯示,有44%的學(xué)生平均每周上網(wǎng)時間為10~20小時,36%的學(xué)生為20~40小時?傮w看來,大約有80%人一周上網(wǎng)時長為20小時,平均到天,大約每天3小時的上網(wǎng)時間。著我們就要捫心自問了,這么多個三小時,如果用來看書,我們這一學(xué)期能看多少本呢?想必大家心中都有自己的答案吧!放松要適當(dāng),都要有一個度,過了這個度,電腦就不是你的良師益友了,而是一臺“殺人工具”。正如智立方老董楊石頭老師說的那樣:“大學(xué)生的時間都是浪費(fèi)在早上起不來的床上和晚上下不來的網(wǎng)上”。這話一點(diǎn)不為過。

  (5)結(jié)論

  結(jié)論和總結(jié)在調(diào)查問卷中,對于大多數(shù)學(xué)生使用電腦的問題上,絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)生購買電腦是處于學(xué)習(xí)和專業(yè)課的需要。在購買電腦之后,大部分學(xué)生則會背離當(dāng)處的想法,逐漸向娛樂等方面發(fā)展。更是有少部分學(xué)生是出于攀比心里,因?yàn)閯e人有了電腦,而他們也要有電腦,他們不要比別人差的心里。在買電腦之后,大部分學(xué)生則每周花在學(xué)習(xí)上的時間逐漸減少,而在玩電腦的時間上逐漸趨多,這影響了他們的學(xué)習(xí)精力。因此,在對于大學(xué)生如何正確使用電腦的問題上,在調(diào)查過程中,大部分學(xué)生都認(rèn)為應(yīng)該合理利用電腦,主要還是要以學(xué)習(xí)為主的前提下,正確使用電腦。當(dāng)然,在自己身心疲勞的時候,電腦也能適當(dāng)減緩學(xué)生的壓力,學(xué)生也能適當(dāng)使用電腦進(jìn)行娛樂活動。

  在問卷調(diào)查的過程中,我們也同時體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,一個團(tuán)隊(duì),如何再能同心協(xié)力,進(jìn)行高效率的辦事,這在調(diào)查的過程中,體現(xiàn)的淋漓盡置。合作,如何正確的合作,而又如何合理的合作和分工,這些都是課堂上難以學(xué)到的知識只有在實(shí)踐的過程中才能完美體現(xiàn)!

  最后,對于當(dāng)代大學(xué)生使用電腦的問題上,我們小組一致認(rèn)為,只有自己合理安排時間,正確使用電腦,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和電腦資源,才能使大學(xué)生的生活更加充實(shí)和精彩!

  調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告 篇5

  前言

  通過本次對臨淄區(qū)各中學(xué)的學(xué)生零花錢的調(diào)查,我們小組成員親身體驗(yàn)到了投身社會實(shí)踐的樂趣。以下是我組調(diào)查的過程概述及方法。

  首先我們確定了問題和研究目標(biāo),即中學(xué)生零花錢現(xiàn)狀。其次,我們制定了收集信息的研究計(jì)劃(第一,確定所需要的信息;第二,收集有關(guān)資料,即問卷調(diào)查;第三,提交調(diào)研計(jì)劃);然后,實(shí)施研究計(jì)劃;最后,解釋并報告研究結(jié)果。于是寫下了此篇論文。

  在市場經(jīng)濟(jì)的體制下,隨著改革開放的不斷深入,人民生活水平日益提高,物質(zhì)生活不斷充實(shí)。中學(xué)生大都是獨(dú)生子女,是家中的小太陽,自然倍受寵愛,其中一個重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢?學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢?這些零花錢又對他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關(guān)注的問題。因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。

  為此,我們犧牲了不少時間,一起設(shè)計(jì)出問卷內(nèi)容,并向自己認(rèn)識的各所中小學(xué)校的同學(xué)分發(fā)。第一次作如此的問卷調(diào)查,不免缺乏經(jīng)驗(yàn),但經(jīng)過全體成員的努力,終于完成了本次活動。以下便是我們結(jié)合調(diào)查結(jié)果作的一份初步的研究報告。

  問題一:零花錢的來源—94.4%的中學(xué)生零用錢來自父母

  我們認(rèn)為,沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生,生活開銷一般都是依賴自己的父母,少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的,也會經(jīng)常收到他們給的零用錢,這也是基于長輩對幼輩的愛護(hù)。因此,他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母。

  少部分期望自食其力的學(xué)生還會通過打工或者兼職,來改善自己的生活條件,同時也接觸了社會,豐富了社會經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對來說還是比較小,能同意他們利用課余打工的家長還是不多。

  問題二:零花錢的數(shù)額

  初中生零用錢每月多在50元以下,高中生的消費(fèi)層次更為平均

  我們認(rèn)為,初中生年齡尚小,平時花費(fèi)不多,加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱,家長們一般不會給小孩太多錢支配,只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些,一般在平時就每次給個幾元錢,以應(yīng)付日;ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對來說,高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)要明顯多于初中生,對于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷,家長們的出手是毫不猶豫的,同時孩子們平時的生活花費(fèi)和日常零用錢,也開始隨之水漲船高。

  問題三:零花錢的使用情況

  中學(xué)生零用錢的三大流向:購書、儲蓄、買零食

  由圖可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中,精神消費(fèi)上的購書是居于首位的,但是目前國內(nèi)的文化消費(fèi)市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少,許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補(bǔ)習(xí)資料,可以填補(bǔ)青少年精神空間的書籍少的可憐,因此必須重視中學(xué)生的文化消費(fèi)需求,挖掘中國式的精神消費(fèi)內(nèi)容,豐富青少年的業(yè)余生活。

  值得一提的是有46.5%的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄,而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費(fèi)目的的,是一種積攢行為。這個結(jié)果表明,勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。

  孩子的儲蓄行為是個好現(xiàn)象,家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo),使其從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣。但同時也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣,對于不良習(xí)慣必須堅(jiān)決糾正,這也是對孩子將來負(fù)責(zé)。

  另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食,因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。

  問題四:對零花錢的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財能力

  我們認(rèn)為:一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期,從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當(dāng)家理財?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴:一個人從小克勤克儉,長大后花錢自不會大手大腳:小時候要風(fēng)得風(fēng),要雨有雨,讓他感到錢來的很容易,長大后一不留神,就會犯下難以彌補(bǔ)的錯誤。

  以上是對調(diào)查結(jié)果的整理。從中我們可以得到許多啟示。

  新生的一代,有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時便已受到了金錢的強(qiáng)烈沖擊,正逐漸形成獨(dú)特的金錢觀。因此,金錢教育對于家庭、學(xué)校乃至全社會來說,已經(jīng)是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。目前我國的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程,尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略,已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面,且無正規(guī)體系。問題是嚴(yán)峻的。

  國外許多發(fā)達(dá)國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,家庭經(jīng)濟(jì)條件再好,學(xué)生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內(nèi)在觀念上還是比較落后,家長總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境,誰不希望自己的孩子將來能出人頭地,但在教育上可別大意了,拔苗助長不行,過于精心呵護(hù)更不可取!

  國外成功的教育經(jīng)驗(yàn)表明,對中小學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經(jīng)濟(jì)社會的適應(yīng)性和敏感性,對他們?nèi)蘸蟮睦碡斈芰τ邢喈?dāng)影響。當(dāng)然,我國目前要對中小學(xué)生進(jìn)行金錢教育是一個艱巨的過程,F(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,家長對孩子過分寵愛,孩子要啥盡量滿足,家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣。殊不知,一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲,身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個環(huán)節(jié)。我們小組就此展開了討論。最后我們設(shè)計(jì)一位高中同學(xué)了一個星期的零花錢使用方案。

  以上便是我們的一些設(shè)想。希望能給大家以啟發(fā)。但具體問題需要具體分析。每個人都要根據(jù)自己家庭、生活的實(shí)際情況作出最適合自己的方案。

  綜上所述,通過本次調(diào)查,我們得出了兩點(diǎn)。第一,廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢。培養(yǎng)理財觀念。第二,家庭、學(xué)校和社會要加強(qiáng)對學(xué)生的理財教育。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長,在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。

  最后,我要向給予過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意,謝謝你們!

  調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告 篇6

  日前,經(jīng)過近兩個月面向京城住房消費(fèi)者的問卷調(diào)查,珠江地產(chǎn)于XX年1月10日推出的“自己的家自己作主”大型問卷調(diào)查活動已接近尾聲,本報在第一時間得到調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并公之于眾,寒假社會調(diào)查實(shí)踐報告。據(jù)了解,珠江地產(chǎn)此次活動問卷在北京青年報、北京晚報、中國電視報、珠江網(wǎng)站、焦點(diǎn)網(wǎng)同期發(fā)布,同時委托亞商在線公司直投;顒拥玫搅司┏亲》肯M(fèi)者的廣泛關(guān)注,截至3月1日,共收到問卷近2萬份,有效率約87%。

  此次問卷調(diào)查主要集中在區(qū)域和社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)劃與配套、建筑與戶型、物業(yè)管理等方面,是對京城消費(fèi)者住房需求的一次較為全面的征詢,也充分表明了珠江地產(chǎn)一貫秉持的“好生活,在珠江”的開發(fā)理念和服務(wù)精神。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),被調(diào)查者中30至45歲的中青年人占據(jù)了絕對的主力,占64.4%,家庭月收入在3000-5000元的占29%,5000-10000的占32%,10000元以上的占4%。30至45歲的中青年人多數(shù)已經(jīng)擁有商品房或其他形式的自有住宅,這一年齡段的人大多事業(yè)家庭都較為成熟、穩(wěn)定,他們在年輕時購置的商品房或房改房已經(jīng)到了更新?lián)Q代的時候,隨著住房二三級市場的開放,他們潛在的需求將得到釋放;此外有很多目前租住公寓的人,他們也會考慮購置房產(chǎn),。調(diào)查結(jié)果表明:

  1、消費(fèi)者選擇購房的區(qū)位偏好日益多元化,但朝陽區(qū)和泛cbd地區(qū)仍是熱點(diǎn)區(qū)域

  被調(diào)查者中49%希望居住在朝陽區(qū),19%希望居住在豐臺區(qū),希望居住在通州區(qū)的人約9%,另有23%希望居住在其他區(qū)。購房者最傾向于居住在朝陽區(qū)的理由有三點(diǎn):

  (1)它是是北京主要的涉外活動區(qū)域,規(guī)劃方案的確定更明確了朝陽區(qū)的區(qū)域特征;

  (2)從居住環(huán)境優(yōu)劣的角度考慮,區(qū)內(nèi)亞運(yùn)村、望京及其以北地區(qū)空氣自然環(huán)境優(yōu)良,居住區(qū)集中,區(qū)域人文環(huán)境好;

  (3)東四環(huán)路打通,國貿(mào)橋、地鐵復(fù)八線通車,通州區(qū)輕軌地鐵開工,區(qū)域交通優(yōu)勢明顯。此外,開始有越來越多的消費(fèi)者考慮在南城購房,其主要原因是南城房價相對便宜,購房者更易于選擇到價位適中,品質(zhì)高檔的社區(qū),同時,南城改造力度的不斷加大也增強(qiáng)了人們對于該區(qū)域的信心。

  對于社區(qū)周邊環(huán)境的期望,許多被調(diào)查者同時選擇了兩項(xiàng),約41%的被調(diào)查者期望居住在三、四環(huán)邊,29%期望居住在泛cbd區(qū)域,9%的人喜歡郊野風(fēng)光。可見,環(huán)線的概念在人們心目中已發(fā)生變化。購買者傾向的區(qū)域已經(jīng)不再是二環(huán)至三環(huán)之間,而轉(zhuǎn)變?yōu)槿h(huán)至四環(huán)之間。與此同時,許多人愿意居住在泛cbd區(qū)域,主要原因是cbd商業(yè)核心區(qū)的形成,使得城市的核心居住區(qū)域外移。

  2、消費(fèi)者越來越看重社區(qū)的景觀環(huán)境,并且喜歡居住在有相當(dāng)規(guī)模的大社區(qū)

  51%的被調(diào)查者期望濱河而居,68%的人喜歡水景園林。由此可見,傍水而居、親近自然是許多人的居住理想,所以水景住宅理所當(dāng)然受到購房者的推崇。因此,利用自然水系或在小區(qū)內(nèi)建造人工湖泊、瀑布、噴泉、水景廣場演繹都市水文化是開發(fā)商明智的選擇。

  對于社區(qū)建筑環(huán)境的期望,32%的被調(diào)查者喜歡河邊林蔭跑道,34%希望有人工湖,選擇河邊大型藝術(shù)廣場和社區(qū)中軸線廣場的.人數(shù)都約占25%,選擇社區(qū)藝術(shù)中心的人不多。

  關(guān)于社區(qū)的理想規(guī)模,68%的人認(rèn)為是30-50萬平方米,選擇50-100萬平方米的約有15%,選擇100萬平方米以上的約9%,只有5%的人選擇30萬平方米以下。按照一般規(guī)律,居住區(qū)社區(qū)規(guī)模大,居住者就會感到居住的環(huán)境更加舒適、生活更加方便。比如購物、子女就學(xué)、醫(yī)療、娛樂設(shè)施及物業(yè)管理等等方面,只有社區(qū)達(dá)到一定規(guī)模,這些條件才會同時具備。所以,多數(shù)人選擇30-100萬平方米的社區(qū)。但是,如果社區(qū)規(guī)模太大可能會受到購房者的抵觸。

  調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告 篇7

  這一個月的時間。學(xué)校組織在校的級新生參加雙休日社會實(shí)踐活動,接到通知,班里就開了班會,把各項(xiàng)活動的計(jì)劃都布置好,并分成了5個小組,每小組人。我們研究的課題是《當(dāng)代(深圳)禮品—工藝品及家庭用品設(shè)計(jì)趨勢》。而我所在的小組是“問卷組”,但“問卷組“又是由兩個小組組成的。主要負(fù)責(zé)制定與派發(fā)調(diào)查問卷,并統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。組長是周映娜和葉佳欣。組員有:李薇、邵瑩瑩,翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王 丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。

  在確立工作分工后,我們就開始收集所有有關(guān)的資料,每個人制定出個問題作為調(diào)查問卷的問題,然后再把大家的問題都集中在一起,并討論當(dāng)中最佳問題的選取。我們從兩個方面去考慮這些問題的選。旱谝唬纫唵蚊髁,又要有針對性;第二,包括設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的針對性問題。經(jīng)過一番的討論。我們終于選出了10個問題。最后我們決定復(fù)印張,分給我們組的成員在到會展中心做問卷調(diào)查。那天會展中心會有一場關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會。

  這一天,早上點(diǎn)鐘我們“問卷組”的成員。帶著復(fù)印好的問卷統(tǒng)一從學(xué)校北們坐車去會展中心。

  在車上我發(fā)現(xiàn),我們都沒有關(guān)于做調(diào)查問卷此類的經(jīng)驗(yàn),但大家一直是信心滿滿的。到了會展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來是要售票參觀的,但我們身上并沒有帶錢,后來派了兩位同學(xué)跟展館的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商,但他不允許我們免費(fèi)入內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查,最后我們決定直接在會展館的各個入口處對行人們進(jìn)行調(diào)查訪問。看似簡單。卻又很難。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們并不能自然地對行人進(jìn)行調(diào)查。

  并且,不會選擇性的進(jìn)行調(diào)查,所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷,心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù),還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的,就不覺得是多么難為情的事情,越來越自然,填寫好的問卷數(shù)目也越來越多,雖然有點(diǎn)累,但是聽到“您好,我們是深圳大學(xué),藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生”這句話的時候,他們都會自然的給我們一個微笑。當(dāng)看到他們接過遞過去的問卷的時候,心里真的很滿足。

  最后,雖然問卷還沒有完成,但我們?nèi)ド鐣䦟?shí)踐的目的達(dá)到了。因?yàn)槲覀冞@一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開會展中心的時候,突然下起了雨,而且越下越大,我們都沒有帶傘,卻在努力保護(hù)我們手上的問卷。數(shù)著今天的成果。

  這次的實(shí)踐中,我接觸了很多不一樣的人,其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生,他很認(rèn)真的做完了這份問卷,并對其中的問題提出了一些建議,指出不足的地方,并詳細(xì)解說了。這讓我認(rèn)識到了我們工作中的不足地方,真的很感激這位老先生。

  回到學(xué)校后,我們開了一次會重新討論了這次問卷調(diào)查活動。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方,就如之前對會展中心的情況沒有認(rèn)真核實(shí)好,以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問卷本身而言,一些“問題”也存在問題。最后通過大家的討論,我們決定重新制定問卷,再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份,雖然數(shù)目少了,但我們想要做到更精。

  第二次的調(diào)查,我們組分散行動。當(dāng)然這次沒有“工藝品展”這樣的活動了,所以我們決定去一些有代表性的商場對路人進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槭堑诙巍S辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)。所以,這次的問卷調(diào)查進(jìn)行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地,問卷終于都做好了。

  最后一項(xiàng)工作便是統(tǒng)計(jì)了。我們統(tǒng)一集合在一起,分工合作,把調(diào)查好的這150份問卷進(jìn)行了有序的統(tǒng)計(jì)。

  這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個月的時間,我們有過失誤,但也努力將任務(wù)完成了,在這樣的一個過程中,我們都學(xué)到了很多很多在課本里學(xué)不到的東西。

  通過這次社會實(shí)踐,我們每個人都得到了很多寶貝。首先是“團(tuán)隊(duì)”精神,這樣的一項(xiàng)任務(wù),沒有很好的“團(tuán)隊(duì)”精神是不可能完成的。在共同合作的過程中。我們的感情也變得更好了;然后,在交際能力方面,我們都有了新的提升。比如去做問卷調(diào)查中碰到了釘子,這不僅讓我們看到自身的缺失,并吸收了這樣的一種經(jīng)驗(yàn);除此之外。我們學(xué)會了如何全面地去思考一個問題。如何從誤區(qū)中走出來,讓自己變得更加好。學(xué)會改正錯誤,查缺補(bǔ)漏就是一種很好的自我提高。

  雖然,這些過程不是那么一帆風(fēng)順,但在不順利中我們又找到了新的起步?偟膩碚f,我們是成功的,相信參加了這一次社會實(shí)踐活動對我們以后的任何學(xué)習(xí),工作都有幫助。謝謝學(xué)校給我們這樣的一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,謝謝組織人員的辛勤工作,也謝謝我可愛的組員們。

  調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告 篇8

  在全球金融危機(jī)的大背景下,人們的生活會發(fā)生怎樣的變化?作為每日餐桌上必不可少的蔬菜,它有著怎樣的市場行情?人們的收入相對減少了,用于蔬菜的支出是否也會隨之減少呢?

  隨著人們生活水平的提高,人們對蔬菜的選擇和搭配又是怎樣的呢? 帶著種種疑惑和猜測,農(nóng)學(xué)院“實(shí)踐利民”服務(wù)隊(duì)來到聊城龍山農(nóng)貿(mào)市場,就蔬菜方面的問題展開問卷調(diào)查。

  7月8日上午,服務(wù)隊(duì)一行8人來到龍山農(nóng)貿(mào)市場,準(zhǔn)備對蔬菜市場展開全面的問卷調(diào)查。雖然比較早,但市場內(nèi)還是擠滿了熙熙攘攘的人群。銷售者、消費(fèi)者和路上過往的普通市民是本次問卷調(diào)查的主要對象。

  調(diào)查內(nèi)容主要包括蔬菜價格、穩(wěn)定狀況、供應(yīng)狀況與往年的變化,市民進(jìn)行蔬菜種類搭配時的依據(jù),對蔬菜使用植物生長調(diào)劑的看法以及每周用于蔬菜的支出。

  大多數(shù)市民對調(diào)查表示支持,并認(rèn)真回答了問卷上的有關(guān)問題。據(jù)了解,被調(diào)查的市民中,有80%的人認(rèn)為蔬菜價格較往年偏高,半數(shù)的人認(rèn)為蔬菜種類比往年豐富,所有的人一致同意蔬菜不應(yīng)使用植物生長調(diào)劑,60%的人進(jìn)行蔬菜種類搭配時依據(jù)營養(yǎng),依據(jù)價格和個人愛好的各占20%,半數(shù)以上的人每周用于蔬菜的支出在40元以上。

  調(diào)查結(jié)果顯示:在全球金融危機(jī)的影響下,蔬菜價格有所偏高。但這并沒有影響到人們對蔬菜的購買熱情,而且,隨著人們生活水平的提高,人們越來越看重蔬菜的衛(wèi)生質(zhì)量與營養(yǎng)價值,更加懂得科學(xué)合理的食用蔬菜。

  這次調(diào)查問卷活動,不僅僅解除了同學(xué)們心中的疑惑,更為重要的是給統(tǒng)計(jì)部門提供了重要的數(shù)據(jù)來源,有利于相關(guān)部門對蔬菜市場作出正確調(diào)整。

  同時,也給菜農(nóng)們計(jì)劃蔬菜生產(chǎn)和廣大消費(fèi)者購買蔬菜提供了幫助,真正做到了“實(shí)踐利民”。

  調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告 篇9

  按照縣委教育實(shí)踐辦《關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動問卷調(diào)查工作的通知》的要求,我局高度重視,認(rèn)真組織,安排專人開展了“通江縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)查問卷”活動,先將調(diào)查情況匯報如下:

  一、基本情況

  按照要求,我局共計(jì)發(fā)放調(diào)查問卷100份,收回100份,調(diào)查問卷回收率100%。其中,參與調(diào)查活動的領(lǐng)導(dǎo)干部72人,黨員65人,中;蚋咧幸陨蠈W(xué)歷97人。

  二、存在問題

  通過對回收的調(diào)查問卷進(jìn)行整理匯總,梳理歸納如下:

 。ㄒ唬⿲τ陂_展群眾路線教育實(shí)踐活動的調(diào)查情況

  1、對于這次開展群眾路線教育實(shí)踐活動,絕大部分認(rèn)為開展此次活動是非常有必要的,希望通過活動的開展達(dá)到密切黨群干群關(guān)系、推動中心任務(wù)完成、著力解決突出問題、提高群眾工作能力等目標(biāo),并且認(rèn)為活動的開展要確定重點(diǎn)對象。

  2、通過對本部門基層黨組織的工作現(xiàn)狀滿意度評價,大部分都表示滿意,少數(shù)為基本滿意,但這也說明我們在工作中還存在一定的不足之處。

  3、通過匯總,突出的問題表現(xiàn)在:一是理想信念不堅(jiān)定,黨員意識差;二是不注意黨員形象,作風(fēng)差;三是為群眾服務(wù)意識不強(qiáng)。

  (二)對于黨群、干群關(guān)系的調(diào)查情況

  在對黨群、干群關(guān)系調(diào)查評價中,大部分人認(rèn)為溝通比較多,而且領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層一線能夠解決一些實(shí)際問題,但也有一些形式主義存在,不能了解真實(shí)情況。

 。ㄈ⿲τ陉P(guān)系群眾切身利益問題的調(diào)查情況

  在對群眾反映強(qiáng)烈的問題調(diào)查中,大部分人都提出了收入低、房價貴、物價太高、環(huán)境污染以及文山會海等一系列關(guān)系群眾切身利益的突出問題,并熱切希望通過此次教育實(shí)踐活動夯實(shí)解決這些問題。

  三、意見和建議

  1、構(gòu)建和諧干群關(guān)系。決策前,聽取群眾意見,給群眾說話的機(jī)會和途徑,定期走訪群眾,解決群眾實(shí)際困難,還要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),幫助群眾提高收入。

  2、強(qiáng)化活動監(jiān)督檢查。希望派出督查小組,對此次活動做好監(jiān)督檢查工作,防止活動流于形式、走過場。

  3、突出解決重點(diǎn)問題。希望通過這次教育實(shí)踐活動解決干部職工、群眾真正關(guān)心的問題,改進(jìn)黨員干部作風(fēng),強(qiáng)化黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)的提升。

  調(diào)查問卷社會實(shí)踐報告 篇10

  按照市教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于就開展教育實(shí)踐活動有關(guān)情況進(jìn)行調(diào)研的通知》要求,XXX開發(fā)區(qū)教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全區(qū)范圍內(nèi)就即將開展的教育實(shí)踐活動進(jìn)行了問卷調(diào)查,并對調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、匯總,對問卷中的問題逐一進(jìn)行了分析,具體匯報如下:

  一、參與調(diào)查人員情況

  區(qū)教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)行問卷調(diào)查和征求意見的說明》,按要求有針對性地向區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)處領(lǐng)導(dǎo)班子、區(qū)直部門領(lǐng)導(dǎo)、兩代表一委員、區(qū)工商聯(lián)成員和村(居)書記發(fā)放調(diào)查問卷305份,回收問卷302份,回收率99%,其中有效問卷273份,有效率90.4%。具體人員構(gòu)成為:

  1、黨員占83.2%,民主黨派占3.3%,共青團(tuán)員占1.5%,群眾占12.0%。

  2、縣處級以上干部占13.6%,鄉(xiāng)科級干部占31.1%,一般干部占28.2%,企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人占10.6%,企事業(yè)單位中層管理人員占4.0%,企事業(yè)單位一般工作人員占12.5%。

  3、來自縣(區(qū))級黨政機(jī)關(guān)的占33.0%,國有企業(yè)2.9%,金融機(jī)構(gòu)1.8%,學(xué)校2.9%,非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織11.7%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道13.2%,村、社區(qū)28.6%,執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)5.9%。

  二、對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的整體認(rèn)識情況

  1.第二批教育實(shí)踐活動重點(diǎn)單位(部門)的調(diào)查情況

  參與問卷調(diào)查的人員中,認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動的重點(diǎn)部門單位是市級黨政機(jī)關(guān)的占60.1%,認(rèn)為是縣級黨政機(jī)關(guān)的占75.5%,認(rèn)為是國有企業(yè)的占31.1%,認(rèn)為是金融機(jī)構(gòu)的占16.1%,認(rèn)為是學(xué)校的占20.9%,認(rèn)為是非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織的占10.6%,認(rèn)為是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的占38.8%,認(rèn)為是街道的占31.1%,認(rèn)為是村、社區(qū)的占22.0%,認(rèn)為是執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)的占37.4%。

  2.第二批教育實(shí)踐活動重點(diǎn)對象的調(diào)查情況

  認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動的重點(diǎn)對象是市級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的占60.4%,認(rèn)為是縣級領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的占87.2%,認(rèn)為是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的占57.5%,認(rèn)為是街道領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的占42.1%,認(rèn)為是村、社區(qū)黨組織負(fù)責(zé)人的占34.4%,認(rèn)為是執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨組織負(fù)責(zé)人的占49.8%。

  3.第二批教育實(shí)踐活動應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的調(diào)查情況

  認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動應(yīng)實(shí)現(xiàn)樹立群眾觀點(diǎn)和宗旨意識目標(biāo)的人占79.5%,認(rèn)為應(yīng)解決‘四風(fēng)’突出問題的占85.7%,認(rèn)為應(yīng)為群眾排憂解難的占72.2%,認(rèn)為應(yīng)提高群眾工作能力的占48.4%,認(rèn)為應(yīng)密切黨群干群關(guān)系的占73.6%,認(rèn)為應(yīng)樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象的占60.1%,認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的占31.1%,認(rèn)為應(yīng)推動中心工作完成的占22.3%。

  4.第二批教育實(shí)踐活動應(yīng)采取主要措施的調(diào)查情況

  認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動應(yīng)采取領(lǐng)導(dǎo)帶頭措施的人占70.0%,選擇解決突出問題的占70.7%,選擇為群眾辦實(shí)事的占75.5%,選擇廣泛聽取群眾意見的占60.8%,選擇開展批評和自我批評的占51.6%,選擇嚴(yán)格督促把關(guān)的占34.1%,選擇正面典型引路的占30.0%,選擇曝光反面典型的占27.5%。

  5.第一批與第二批教育實(shí)踐活動如何銜接的調(diào)查情況

  認(rèn)為活動應(yīng)繼續(xù)抓好第一批單位整改落實(shí)和建章立制工作的占68.1%,認(rèn)為應(yīng)有效運(yùn)用第一批單位的好做法好經(jīng)驗(yàn)的占68.9%,認(rèn)為應(yīng)兩批聯(lián)動解決突出問題的占71.1%,認(rèn)為應(yīng)共同推進(jìn)專項(xiàng)整治的占53.8%。

  三、對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動應(yīng)解決主要問題的調(diào)查情況

  1.在形式主義方面應(yīng)主要解決問題的調(diào)查情況

  參與調(diào)查問卷的人中認(rèn)為政績觀不正確,只重眼前、不顧長遠(yuǎn)的占51.3%,認(rèn)為 拍腦袋決策,盲目鋪攤子、上項(xiàng)目的占22.3%,認(rèn)為對上負(fù)責(zé)不對下負(fù)責(zé),搞形象工程的占30.8%,認(rèn)為弄虛作假、虛報浮夸的占26.7%, 認(rèn)為工作飄浮、落實(shí)不力、不講實(shí)效的占32.6%,認(rèn)為文件多、會議多,評比檢查、達(dá)標(biāo)考核過多過濫的占54.9%。

  2.在官僚主義方面應(yīng)主要解決問題的調(diào)查情況

  參與調(diào)查問卷的人中,認(rèn)為群眾意識淡薄、漠視群眾疾苦的占43.6%,認(rèn)為推諉扯皮、辦事效率低下的占47.3%,認(rèn)為調(diào)研走馬觀花,身在群眾之中、卻不了解群眾的占35.2%,認(rèn)為換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路,‘新官’不理舊事的占22.3%,認(rèn)為獨(dú)斷專行,搞一言堂、家長制,聽不進(jìn)不同意見的占8.8%,認(rèn)為強(qiáng)迫命令、方法簡單、作風(fēng)粗暴的占8.1%,認(rèn)為不能一碗水端平,辦事不公、誠信缺失 的占14.7%。

  3.在享樂主義方面應(yīng)主要解決問題的調(diào)查情況

  參與調(diào)查問卷的人中,認(rèn)為貪圖安逸、不思進(jìn)取是享樂主義方面應(yīng)主要解決問題的占26.0%,認(rèn)為因循守舊、創(chuàng)新意識不強(qiáng)的占48.7%,認(rèn)為不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng),遇見矛盾、問題繞著走的占42.5%,認(rèn)為自由散漫、紀(jì)律松懈、玩風(fēng)盛行的占20.1%,認(rèn)為搞特殊化,追名逐利、攀比待遇的占18.7%,認(rèn)為以權(quán)謀私、消極腐敗的占18.7%。

  4.在奢靡之風(fēng)方面應(yīng)主要解決問題的調(diào)查情況

  認(rèn)為熱衷于迎來送往,超標(biāo)準(zhǔn)接待是本次活動中在奢靡之風(fēng)方面應(yīng)主要解決問題的受訪者占45.1%,認(rèn)為是違規(guī)建設(shè)樓堂館所的占13.6%,認(rèn)為是違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房的占22.3%,認(rèn)為是揮霍公款、三公經(jīng)費(fèi)開支過大的占23.8%,認(rèn)為是私設(shè)‘小金庫’,截留、擠占、挪用、騙取公款,中飽私囊的占12.5%,認(rèn)為是講究排場、鋪張浪費(fèi)、大吃大喝的占27.5%,認(rèn)為是大操大辦、借機(jī)斂財?shù)恼?0.8%,認(rèn)為是道德敗壞、腐化墮落的占7.7%。

  5.應(yīng)解決損害群眾切身利益問題的調(diào)查情況

  選擇門難進(jìn)、臉難看、事難辦作為本次活動應(yīng)解決損害群眾切身利益的問題的受訪者占43.6%,選擇亂罰款、亂收費(fèi),吃拿卡要的占20.9%,選擇群眾訴求渠道不暢的占38.8%,選擇執(zhí)法不公、司法腐敗,辦人情案、關(guān)系案、金錢案的占20.1%,選擇強(qiáng)征強(qiáng)拆,侵害群眾利益的占14.3%,選擇治理環(huán)境污染不力的占33.3%,選擇辦事不公開、不公平、不公正的占28.2%,選擇中小學(xué)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi),亂訂教輔資料的占23.4%,選擇醫(yī)療機(jī)構(gòu)開大處方提成,收受回扣、紅包,藥價虛高的占15.0%,選擇特困群眾生活保障不力的占5.9%,選擇打擊黑惡勢力不力的占4.4%。

  6.對教育實(shí)踐活動應(yīng)防止問題的調(diào)查情況

  認(rèn)為第二批教育實(shí)踐活動應(yīng)防止集中教育與日常工作‘兩張皮’的受訪者占53.5%,認(rèn)為應(yīng)防止搞形式主義、走過場的占72.9%,認(rèn)為應(yīng)防止不能解決黨員群眾關(guān)注的突出問題的占54.6%,認(rèn)為應(yīng)防止學(xué)習(xí)教育流于形式的占52.0%,認(rèn)為應(yīng)防止批評和自我批評流于形式的占50.2%,認(rèn)為應(yīng)防止整改落實(shí)流于形式的占54.9%,認(rèn)為應(yīng)防止活動出現(xiàn)偏差,影響團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的占26.4%,認(rèn)為應(yīng)防止群眾參與不夠的占30.4%。

  四、調(diào)查問卷開放式問題補(bǔ)充意見匯總

  1.一是盡量減少形式上的活動方案和總結(jié);二是盡量用具體的幾項(xiàng)工作務(wù)實(shí)的指標(biāo)量化;三是堅(jiān)持杜絕假學(xué)習(xí)、假實(shí)踐、假貫徹;

  2.建議少搞花架子,重點(diǎn)解決各級領(lǐng)導(dǎo)班子的問題,特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子查找問題實(shí)不實(shí),整改措施是否合符實(shí)際,是否落實(shí)到位,推動各項(xiàng)工作;

  3.加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部,尤其是部門領(lǐng)導(dǎo)理論知識的培訓(xùn),可以有計(jì)劃地組織定期學(xué)習(xí),或者以論壇或者辯論會的方式組織討論;

  4.科學(xué)決策、民主決策、法治保障;

  5.我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重大問題和重大項(xiàng)目,應(yīng)該廣泛征求聽取各界有識之士的意見;

  6.建議重點(diǎn)突出,明確目標(biāo),杜絕形式,力求實(shí)效;

  7.明確目的,制定方案,完善措施,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)指導(dǎo)與督促,注重實(shí)效;

  8.提高村居工作人員,特別是村干部福利待遇;

  9.加大對社區(qū)的支持力度;

  10.加強(qiáng)棄管、開放式小區(qū)的治安管理,保障措施要落實(shí)到位,如封閉、監(jiān)控設(shè)備等,以保證業(yè)主的人身和財產(chǎn)安全;

  11.加強(qiáng)對小區(qū)物業(yè)公司服務(wù)監(jiān)督,尤其是回遷樓物業(yè)管理,減少業(yè)主與物業(yè)間矛盾;

  12.杜絕四風(fēng),將工作落到實(shí)處,深入開展惠民活動;

  13.堅(jiān)持群眾路線,將基層作為工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn);

  14.加強(qiáng)與群眾聯(lián)系,解決百姓反映的問題,遵守承諾,保持政策的一貫性。

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