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線上培訓(xùn)課程心得體會(huì) 學(xué)生線上培訓(xùn)總結(jié)(通用7篇)

學(xué)生線上培訓(xùn)總結(jié)(通用7篇)

  總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生線上培訓(xùn)總結(jié)(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生線上培訓(xùn)總結(jié)(通用7篇)1

  根據(jù)目前疫情防控形勢(shì),為保障20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作有序開展,做到“教師不停教、學(xué)生不停學(xué)”,學(xué)校通過調(diào)研,充分對(duì)各種線上教學(xué)方案進(jìn)行了比較,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期學(xué)校建議教師將教學(xué)基本文件(例如:PPT、講稿、重難點(diǎn)分析講解、作業(yè)、視頻、圖片等)上傳至石河子大學(xué)在線教育綜合平臺(tái),應(yīng)用于課前課后教學(xué)活動(dòng),課中采用“雨課堂”作為直播工具。本方案將老師從繁雜的直播工具和教學(xué)平臺(tái)中解脫出來,專心教學(xué)設(shè)計(jì),提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生也不用下載一堆的APP進(jìn)行學(xué)習(xí),只需要利用手機(jī)微信就能上課。

  為確保線上教學(xué)順利進(jìn)行,8月20日至21日,教務(wù)處現(xiàn)代教育技術(shù)中心先后組織2場(chǎng)面向教師的線上技術(shù)培訓(xùn),累計(jì)培訓(xùn)900多人次。

  本次培訓(xùn)通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式,主要從如何在在線教育綜合平臺(tái)上傳教學(xué)基本文件、布置作業(yè)、創(chuàng)建課程論壇;如何利用雨課堂進(jìn)行直播教學(xué)、開展互動(dòng)等方面為我校教師做了細(xì)致地講解和實(shí)操演示,為全校教師即將開展的線上教學(xué)提供了強(qiáng)有力地技術(shù)支持。

  在線教學(xué)既是疫情期間的應(yīng)急措施,也是混合式教學(xué)改革的重點(diǎn)之一,參加培訓(xùn)的教師紛紛表示此次培訓(xùn)是開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作的“及時(shí)雨”,提升了在線教學(xué)平臺(tái)和智慧教學(xué)工具的使用水平,后面會(huì)逐步領(lǐng)會(huì)由傳統(tǒng)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榛旌鲜浇虒W(xué)的理念和方法,努力打造金課,提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生線上培訓(xùn)總結(jié)(通用7篇)2

  我校積極貫徹落實(shí)“五育并舉”的育人原則,嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項(xiàng)管理”相關(guān)規(guī)定,多手段深耕教學(xué)課堂,全方位堅(jiān)守教育初心。自開啟線上教學(xué)工作以來,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、準(zhǔn)確定位,精心部署,全體師生積極行動(dòng),優(yōu)化線上教育教學(xué)體系,創(chuàng)新線上授課形式,加強(qiáng)信息技術(shù)、班級(jí)管理培訓(xùn),努力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。有計(jì)劃、有質(zhì)量、有溫度地為學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活提供豐富多彩的線上課程和活動(dòng),保障學(xué)生在居家學(xué)習(xí)的過程中身心健康,快樂成長。

  線上教學(xué),“疫”樣精彩

  線上授課期間,老師們均根據(jù)學(xué)校課程安排,做到提前進(jìn)入線上課堂,并通過值勤小組長查、上課點(diǎn)名、抽查、隨堂提問等形式檢查考勤,及時(shí)向家長反饋學(xué)習(xí)、考勤情況,做到線上教學(xué)管理不松懈,不讓一名孩子掉隊(duì)。課前晨讀打卡,課中利用課件、國家智慧教育資源平臺(tái)、微課、直播等多種形式授課,線上互動(dòng),屏幕共享,白板板演盡最大力量還原“線下“課堂,課后及時(shí)批改、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè),同時(shí)采用言語鼓勵(lì)、發(fā)放電子獎(jiǎng)狀等多樣評(píng)價(jià),提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,保證教學(xué)質(zhì)量不滑坡。

  云端培訓(xùn),研思共行

  針對(duì)線上教學(xué)平臺(tái)繁多,教師對(duì)直播軟件不熟悉、線上班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)欠缺的實(shí)際情況,學(xué)校多次組織教師參加線上培訓(xùn),培訓(xùn)從教學(xué)軟件的選擇、工具的使用、教學(xué)課件制作、資源的獲取、授課平臺(tái)具體操作方法、班級(jí)管理中的技巧等開展了多元培訓(xùn)。通過培訓(xùn),參會(huì)教師提高了信息技術(shù)的應(yīng)用能力,掌握了線上班級(jí)管理方法,為我校教師線上教學(xué)工作提供了技術(shù)支持,也為今后開展線上教學(xué)工作提供了有力保障。

  線上課堂示范引領(lǐng)

  為進(jìn)一步克服線上“隔空”教學(xué)的困難,最大限度提高線上課堂效率,探索和改進(jìn)線上教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法,規(guī)范線上教學(xué)流程,構(gòu)建高效示范課堂,提升教師線上教學(xué)水平。經(jīng)我校教學(xué)部安排,本周開展了線上教學(xué)示范課活動(dòng),活動(dòng)中分學(xué)科安排語文、數(shù)學(xué)、英語3節(jié)示范課,課前各位教師都做了充分的準(zhǔn)備,精心備課,認(rèn)真研課,授課教師利用釘釘直播、騰訊會(huì)議等平臺(tái),從軟件使用、教學(xué)互動(dòng)、課件展示等方面,分別為大家呈現(xiàn)了精彩的示范。

  課后,聽課教師紛紛反饋,示范課讓我們受益匪淺,通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的課堂,幫我們梳理了線上教學(xué)的思路,再結(jié)合本班實(shí)際情況,將這些好方法運(yùn)用到自己的課堂,竭力解決線上授課的不足,讓課堂變的更高效。

  云端培訓(xùn)豐富了線上教學(xué)的手段和方式,示范課的展示和交流,幫助我校教師夯實(shí)了線上教學(xué)技能,進(jìn)一步促進(jìn)了大家在教學(xué)中不斷探索,積極實(shí)踐。今后我們將繼續(xù)以新課程理念為依托,以培訓(xùn)示范為抓手,持續(xù)提升線上教學(xué)水平,為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展不斷努力。相信在全體教師共同努力下,孩子們一定會(huì)學(xué)有法,習(xí)有得,教學(xué)相長,師生共成長,在別樣課堂綻放精彩。

學(xué)生線上培訓(xùn)總結(jié)(通用7篇)3

  為了加強(qiáng)十五屆管理系學(xué)生會(huì)志愿者辦公軟件的應(yīng)用能力,切實(shí)提高志愿者的工作效率,豐富大家的假期生活。1月21日至1月26日在騰訊會(huì)議APP開展為期一周的線上應(yīng)用軟件培訓(xùn),學(xué)生會(huì)全體志愿者參加此次培訓(xùn)。

  此次培訓(xùn)主要由王雪瑩、時(shí)思雨以及高天帥講解,他們分別主持問卷制作、策劃案編寫、公眾號(hào)文章編輯以及視頻剪輯等相關(guān)課程。其中軟件應(yīng)用上的細(xì)節(jié)問題也一一說明,面對(duì)提問環(huán)節(jié),大一志愿者也是對(duì)答如流。

  當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束后,針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容也會(huì)發(fā)布相關(guān)作業(yè)任務(wù)。大一志愿者在第二天的會(huì)議中輪流展示并講述自己的作業(yè),工作人員會(huì)及時(shí)糾正作業(yè)中的問題,從而更有效的提升每一位志愿者的辦公技能。培訓(xùn)結(jié)束后,參訓(xùn)人員紛紛表示,此次培訓(xùn)收獲滿滿、受益匪淺,軟件培訓(xùn)內(nèi)容緊貼日常工作,對(duì)于工作效率以及質(zhì)量的'提升都有非常重要的幫助。

  通過這次線上培訓(xùn)活動(dòng),各部門志愿者對(duì)日常辦公軟件的使用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),相信他們可以將其應(yīng)用到今后的工作中去,做到學(xué)有所用、學(xué)以致用。為以后工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ),為我系學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的落實(shí)提供強(qiáng)有力的保障。

學(xué)生線上培訓(xùn)總結(jié)(通用7篇)4

  為了高效、扎實(shí)地落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”要求,保障“空中課堂”順利開展,提高孩子們線上學(xué)習(xí)的有效性,熟悉線上學(xué)習(xí)的操作流程,為線上學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備,鄭東新區(qū)龍騰小學(xué)于20xx年9月1日下午積極開展了學(xué)生釘釘平臺(tái)線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)試播活動(dòng),確保全體學(xué)生能正常有序在線上課。

  盧寧老師從網(wǎng)上學(xué)習(xí)基本規(guī)范和釘釘平臺(tái)功能使用兩個(gè)方面入手,詳細(xì)講解了線上課堂的注意事項(xiàng)和具體操作流程。

  班主任馬豪老師按照鄭東新區(qū)釘釘課堂模式培訓(xùn)的要求,對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行課堂試播測(cè)試。測(cè)試過程中,馬老師講解了線上課堂的一些規(guī)范和要求,平臺(tái)技術(shù)操作,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了疫情期間居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)。

  在互動(dòng)環(huán)節(jié),孩子們都爭先恐后連麥發(fā)言,與老師和同學(xué)們分享自己為新學(xué)期做的準(zhǔn)備。隔著屏幕都能感受到同學(xué)們的熱情和龍騰小學(xué)濃濃的師生情。

  停課不停學(xué),家校齊努力。此次培訓(xùn)讓學(xué)生和家長熟練掌握了釘釘平臺(tái)技術(shù)操作,為學(xué)生線上高質(zhì)量學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在家校的共同努力下,龍騰小學(xué)的孩子們居家學(xué)習(xí)一定能學(xué)有所得,學(xué)有所獲。

學(xué)生線上培訓(xùn)總結(jié)(通用7篇)5

  受新冠肺炎疫情影響,信息工程學(xué)院20xx屆畢業(yè)生原定為期兩周的職業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)無法正常進(jìn)行。為確保學(xué)生實(shí)踐水平,根據(jù)省教育廳“停課不停學(xué)”相關(guān)要求,信息工程學(xué)院主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)講師,把線下實(shí)踐課程搬到線上,助力學(xué)生提升綜合素養(yǎng)。

  應(yīng)信息工程學(xué)院之約,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地昆山杰普軟件科技有限公司、達(dá)內(nèi)軟件技術(shù)(杭州)有限公司分別于3月11日、3月20日為該院20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生開設(shè)企業(yè)實(shí)踐網(wǎng)上培訓(xùn)。經(jīng)前期投票調(diào)研,就學(xué)生普遍關(guān)心的“頂崗實(shí)習(xí)要點(diǎn)”“如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中”“企業(yè)文化”“職業(yè)規(guī)范”“職業(yè)生涯規(guī)劃”“就業(yè)前景研判”“實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫”等問題與企業(yè)講師進(jìn)行深入探討,并將其列為網(wǎng)上培訓(xùn)主要內(nèi)容。

  達(dá)內(nèi)軟件公司講師宿寧康、符超通過矚目平臺(tái)分別開設(shè)專題講座《IT行業(yè)的項(xiàng)目開發(fā)流程與常用技術(shù)知識(shí)點(diǎn)》、《達(dá)內(nèi)&徐州工程學(xué)院:實(shí)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃》,杰普軟件公司技術(shù)部經(jīng)理陳哲通過釘釘平臺(tái)開設(shè)專題講座《杰普軟件職業(yè)技能訓(xùn)練》,重點(diǎn)介紹“專業(yè)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用”“就業(yè)心理調(diào)適”“就業(yè)必備技能”“實(shí)習(xí)工作要領(lǐng)”“職業(yè)生涯規(guī)劃”“職業(yè)規(guī)范”等內(nèi)容,并與學(xué)生進(jìn)行在線互動(dòng),及時(shí)解決同學(xué)們普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題。

  培訓(xùn)結(jié)束后,大學(xué)生們紛紛通過網(wǎng)絡(luò)留言表達(dá)了對(duì)這次特殊“實(shí)踐”的感受。他們認(rèn)為,雖然疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻,但學(xué)校始終堅(jiān)持把提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)放在第一位,千方百計(jì)地解決應(yīng)屆生的實(shí)踐難題。這種線上教學(xué)方式,既傳授了專業(yè)實(shí)踐技能,又進(jìn)行了理論指導(dǎo),在一定程度上彌補(bǔ)了無法進(jìn)行線下實(shí)踐活動(dòng)的不足,為今后的實(shí)習(xí)和就業(yè)工作提供了有益的幫助。

  接下來,學(xué)院還將繼續(xù)與實(shí)習(xí)基地進(jìn)行聯(lián)絡(luò),在學(xué)校復(fù)課之前,深入扎實(shí)地推動(dòng)應(yīng)屆畢業(yè)生的線上企業(yè)實(shí)踐工作。

學(xué)生線上培訓(xùn)總結(jié)(通用7篇)6

  10月15日下午,教育學(xué)院(師范學(xué)院)團(tuán)委學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)號(hào)召,在線上開展了秋季學(xué)生會(huì)培訓(xùn)工作。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)“求是之聲”宣講團(tuán)劉儉飛同學(xué)作為主講,教育團(tuán)學(xué)全體成員參加了本次培訓(xùn)。

  首先,劉儉飛同學(xué)帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)成員一起觀看了一部回顧五四運(yùn)動(dòng)的視頻,圍繞“五四運(yùn)動(dòng)”和“五四精神”展開宣講,明確指出了“五四精神”是一種升華了的愛國主義精神。

  接著,劉同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們共同觀看展現(xiàn)中國青年百年奮斗的視頻。隨后,劉同學(xué)號(hào)召同學(xué)們勇于承擔(dān)時(shí)代責(zé)任,積極為中華民族偉大復(fù)興而不斷努力。

  最后,宣講人進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)同學(xué)們必須銘記歷史的印記,積極回應(yīng)時(shí)代的召喚,希望同學(xué)們能以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。

  此次秋季培訓(xùn)工作的順利開展,不僅強(qiáng)化了同學(xué)們的政治意識(shí),同時(shí)有助于在當(dāng)代青年中弘揚(yáng)愛國精神,對(duì)同學(xué)們?cè)谛碌臍v史時(shí)期形成新的文化主體意識(shí)有很好的推動(dòng)作用。

學(xué)生線上培訓(xùn)總結(jié)(通用7篇)7

  11月14日,大荔縣教育系統(tǒng)除八魚、下寨鎮(zhèn)、蘇村鎮(zhèn)區(qū)域的學(xué)生外,剩余的所有中小學(xué)幼兒園已有序恢復(fù)線下教學(xué)。為確保未復(fù)學(xué)學(xué)生在線上與線下學(xué)生同步參與教育教學(xué)活動(dòng),由縣教研室組織對(duì)城區(qū)18所中小學(xué)教學(xué)主管和信息技術(shù)骨干教師進(jìn)行了“在教室有效進(jìn)行線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)”。

  依據(jù)校情,會(huì)議提供了三種教學(xué)場(chǎng)景搭建方法供學(xué)校選擇。方案一:每年級(jí)安排一個(gè)直播教學(xué)班,在教室的智慧黑板或一體機(jī)上安裝騰訊會(huì)議軟件,在一體機(jī)上加裝無線拾音器,全天進(jìn)行屏幕共享,組織居家學(xué)生加入年級(jí)會(huì)議室,與在校學(xué)生同步上課。方案二:每年級(jí)安排一個(gè)直播教學(xué)班,在教室前方架三腳架,安裝高清攝像頭,在智慧黑板或一體機(jī)中打開騰訊會(huì)議軟件,教師講解時(shí)選擇攝像頭畫面進(jìn)行直播,展示課件時(shí)選擇屏幕共享進(jìn)行直播。方案三:分年級(jí)分班進(jìn)行直播教學(xué),教師上課時(shí)將手機(jī)架在教室前方,打開騰訊會(huì)議,調(diào)整好視頻角度,直播教學(xué)實(shí)況,確保居家學(xué)生和在校學(xué)生同步上課。

  會(huì)議要求各學(xué)校要高度重視,立即行動(dòng),完善設(shè)施設(shè)備,對(duì)教師進(jìn)行技能操作培訓(xùn),統(tǒng)籌安排好線上教學(xué)工作,安撫居家學(xué)生情緒,關(guān)注學(xué)生身心健康,確保未復(fù)學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)正常進(jìn)行,線上線下同步跟進(jìn),確保在常態(tài)化疫情防控下學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)科學(xué)有效開展。

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