我能行作文
我能行作文(精選28篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的我能行作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我能行作文 篇1
“我能行!”這三個(gè)字,組成的一句振奮人心的話語(yǔ),它在我退縮時(shí)、膽怯時(shí),給予我勇氣、力量,讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
記得那一次,是國(guó)慶節(jié)快要來(lái)臨的時(shí)候,跳舞的張老師突然宣布:要學(xué)跳那首《剪紙姑娘》作為國(guó)慶節(jié)慶舞到大劇院演出。大家都很驚訝:《剪紙姑娘》是一個(gè)很難跳的舞蹈,上屆的學(xué)姐都跳不好,我們能行嗎?再說(shuō),下下周就是國(guó)慶節(jié)了,能排練完嗎?
更令我驚訝的是,老師竟然我做領(lǐng)舞!難道是我在二年級(jí)的幾個(gè)小孩子中比較高?還是我學(xué)跳舞的時(shí)間比較長(zhǎng)?回到家,我忐忑不安地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。我教你一個(gè)秘訣,你只要默念‘我能行’就可以了。”“我能行!”我在心里默默復(fù)述了一遍。
之后的日子就像可怕的夢(mèng)魘、泥濘的沼澤,想逃也逃不出,越掙扎越往下陷,讓人欲罷不能:每天放學(xué)后就要趕去訓(xùn)練,作業(yè)常常沒(méi)空寫(xiě);在學(xué)校里的跳舞班中午也會(huì)讓留在舞蹈室跳到十二點(diǎn)。即使餓也得撐著跳……里面的動(dòng)作更是高難度,劈叉、下腰……還有一個(gè)動(dòng)作,是大家撐著傘,我也撐著傘,大家向我圍過(guò)來(lái),將她們的傘架在我的傘上,然后松開(kāi)傘,跪地下腰,那么多的傘,我一個(gè)人撐著,可真沉呀!每當(dāng)?shù)竭@時(shí),我總會(huì)感到耳畔傳來(lái)媽媽的聲音:“我能行!”我一遍遍告誡自己:我能行!我一定能行!
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼到了國(guó)慶,站在舞臺(tái)上,未免有些緊張。突然,我看到了臺(tái)下的媽媽?zhuān)约坝每谛驼f(shuō)出的“我能行!”三個(gè)字,我瞬間勇氣倍增。準(zhǔn)確無(wú)誤地跳完了整個(gè)舞蹈。臺(tái)下掌聲如雷,我的眼眶濕潤(rùn)了……
下了臺(tái),一個(gè)來(lái)看我我跳舞的朋友說(shuō):“這么多動(dòng)作,你怎么做到的?”我?guī)缀醪患偎妓鞯卣f(shuō):“因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄小?
從此,“我能行”這句話經(jīng)常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
我能行作文 篇2
我今年已經(jīng)十二歲了,當(dāng)然嘗試過(guò)不少成功啦!如:數(shù)學(xué)比賽一等獎(jiǎng);田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯神威;第一次把菜煮好不過(guò),留給我印象最深刻的,就是那次家庭象棋比賽,我戰(zhàn)勝了我家的棋圣——爸爸。
那是星期六的晚上,天氣悶熱,我們的心也如同那天的天氣一樣。因?yàn)殡娨曊脡牧,我們只好看那枯燥無(wú)味的書(shū)?粗鴷(shū),可我的心卻進(jìn)不了書(shū)里去,只是在想:周末一日值千金呀!我們可不能讓這些書(shū)伴我們一個(gè)晚上吧?靈機(jī)一動(dòng),對(duì)坐在一旁的爸爸和弟弟說(shuō);我們來(lái)舉行一次家庭象棋比賽吧!我弟弟是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的多動(dòng)癥,他聽(tīng)到我這句話,當(dāng)然早已耐不住性子啦,立刻一蹦三尺高:好啊,正和我意!于是一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎的比賽開(kāi)始了。我們用的是循環(huán)制就是每個(gè)人都要和另外兩個(gè)人比賽。爸爸一會(huì)兒就戰(zhàn)勝了我們,剩下我們兄弟倆,誰(shuí)勝利了,就可以與爸爸齊爭(zhēng)冠軍。雖然弟弟和我旗鼓相當(dāng),但我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把他給打敗了。現(xiàn)在;只剩下我和爸爸來(lái)決斗了。
開(kāi)始,爸爸步步為營(yíng),而我粗心大意,被他接連吃了我的車(chē)與馬,弄的我灰心喪氣。為了不讓我心愛(ài)的將士們被殺害,我這準(zhǔn)備投降。忽然,我想到老師常說(shuō)的一句話:只要你還沒(méi)失敗,就還有一絲希望,還有一絲希望,就還沒(méi)有完全輸。我們不能被眼前的困難所屈服。留得青山在,不怕沒(méi)柴燒!
于是,我重新振作起來(lái)。這是,爸爸又諷刺道:你真是神人呀!這樣都會(huì)把車(chē)和馬犧牲掉。還是舉起白旗投降吧!他這句話更是激起我的憤怒。在我的指揮下,我方將士個(gè)個(gè)如猛虎出山,爸爸被迫從攻擊轉(zhuǎn)為防御。但是,在我方猛烈的火力下,他變得束手無(wú)策。盡管爸爸力挽狂瀾,但還是逃脫不了失敗的命運(yùn),爸爸終于被我的馬后炮所滅了。他不得不向我伸出大拇指。
這次比賽,使我明白了一個(gè)道理:勝不驕,敗不餒,只要你對(duì)自己有信心,什么也難不了你,什么困難也會(huì)被你擊破。相信自己,我能行!
我能行作文 篇3
“叮鈴鈴”隨著上課鈴的響起,同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)到達(dá)新的班級(jí)——八七班。沒(méi)錯(cuò),我們現(xiàn)在在另一個(gè)新的環(huán)境里,那么,在這個(gè)新的環(huán)境里,這個(gè)班級(jí)又會(huì)出現(xiàn)哪些新人物有怎樣的新鮮事兒呢?
開(kāi)學(xué)第一天,我早早的來(lái)到了教室,就看到了一個(gè)陌生的面孔在講臺(tái)上指揮著臺(tái)下的幾名同學(xué)收拾桌椅,打掃衛(wèi)生,自己也忙碌著。上課了,教室里卻人聲鼎沸,只聽(tīng)見(jiàn)他“一聲令下”,同學(xué)們都安靜了下來(lái),經(jīng)他一番自我介紹,我才知道他就是我們的新班主任兼物理老師——沈老師。接著沈老師又介紹了我們班新來(lái)的三位新同學(xué),下午的時(shí)候我們也見(jiàn)識(shí)到了數(shù)學(xué)趙老師的威嚴(yán),她表面上讓我們很害怕,很?chē)?yán)厲,但嚴(yán)師出高徒,不是嗎?
放假后來(lái),咱們班的班風(fēng)果然都變了。聽(tīng),這朗朗的讀書(shū)聲;看,這段正的坐姿完全沒(méi)有七年級(jí)時(shí)的幼稚和懶散。一節(jié)早自習(xí)過(guò)去,我們都收獲不小,早飯吃罷,沈老師說(shuō)讓我們到洗碗池洗碗,因?yàn)槲覀冎形缈墒遣环艑W(xué)回家的,在這吃完午飯就要開(kāi)始午睡了,聽(tīng)到這個(gè)消息,我們都震驚了,在這里午睡,這硬邦邦的木板哪有自家的床舒服啊!可是迫不得已啊,終于還是熬過(guò)了午睡。
在這個(gè)新學(xué)期,改變的不僅是班風(fēng),還需要改變的是我自己,就去老師所說(shuō),不管七年級(jí)學(xué)習(xí)好壞,到了八年級(jí),就得加把勁,好生聽(tīng)講,把不會(huì)的都補(bǔ)起來(lái),才能為初三打下基礎(chǔ)。是啊,在七年級(jí)我浪費(fèi)了大好時(shí)光,沒(méi)有聽(tīng)老師的教誨,但是,現(xiàn)在不一樣了,我在暑假兩個(gè)月里,很認(rèn)真的反省了自己,也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,更加堅(jiān)定了自己的信念,把自己和那些在大山深處的孩子一比,可以說(shuō)我們是很幸福得了,有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,父母老師的疼愛(ài),但即使這樣,有許多同學(xué)卻不好好珍惜,“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言,不正是提醒我們嗎?我認(rèn)為,沒(méi)有做不好的事,只有做不好事的人。同學(xué)們,我們是一群待飛的小鳥(niǎo),如果不做好飛翔的準(zhǔn)備,你又怎能在這個(gè)廣闊無(wú)邊的藍(lán)天下找到屬于自己的一片云?我們是一群有理想,有夢(mèng)想的人,不要因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上的小小挫折,而放棄了前行,我在現(xiàn)在的道路上前行著,也堅(jiān)信,能在學(xué)校里打下屬于自己的一片天空,在夢(mèng)想之路上,開(kāi)滿鮮花,它們笑的會(huì)很燦爛!
新學(xué)期,很多問(wèn)題等著我們?nèi)ソ鉀Q,努力吧,少年們,用自己的行動(dòng)證明自己,從現(xiàn)在起,為自己定一個(gè)目標(biāo),新學(xué)期,我能行!
我能行作文 篇4
當(dāng)蒲公英種子迎來(lái)青春年華,卻要離開(kāi)媽媽獨(dú)自一人去旅行。在不斷磨礪中,長(zhǎng)成一棵蒲公英……——題記
以前的我是這樣的一個(gè)女孩,孤獨(dú)善感,偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。多少次,45角仰望天空,我只發(fā)現(xiàn)一只形單影只的大雁掠過(guò)天空,而對(duì)天空的湛藍(lán)視而不見(jiàn);多少次,我在黑夜中顫抖著走過(guò)那條通向家門(mén)的路,對(duì)周?chē)臒艄庖暥灰?jiàn);多少次,我在臥室里發(fā)呆,周?chē)膲Ρ诙碌梦覛鈵,而?duì)周?chē)臍g聲笑語(yǔ)充耳不聞……這些的曾經(jīng),都被母親和老師看在眼里,媽媽送給我三字:“要堅(jiān)強(qiáng)”,老師送我三字:“要獨(dú)立”。
別人的青春屬于燦爛的陽(yáng)光,難道我的花季卻是善感懦弱的雨季?我決心認(rèn)真地走好人生的每一步,哪怕是踏在水洼里,也要濺起一朵朵漣漪。其中有一回夜行經(jīng)歷,讓我刻骨銘心,久久不能忘懷。那是深秋的夜晚,禿頂?shù)拇髽?shù)只留下空曠的枯枝,在月光的照耀下顯得格外凄涼。天空中的幾點(diǎn)星星搖搖欲墜,是在聆聽(tīng)女孩的心跳嗎?
那是我第一次走夜路,沒(méi)有誰(shuí)陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意味著恐懼。踏出校門(mén),走這條路的學(xué)生極少,風(fēng)卷著落葉沙沙作響,我心都顫抖了。打開(kāi)手電筒,放出一縷白光,顫顫巍巍地移動(dòng)著。我輕輕地邁著腳步向前,后面好像也有腳步聲響起。誰(shuí)在我后面?我不禁回過(guò)頭望去,周?chē)黄澎o。月光照在小路上,小路一半黑一半白,充滿著怪異。我不由得加快了腳步,邊走邊給自己打氣:不怕,不怕。我想唱首歌來(lái)緩解害怕的心理,可我怕一出聲都是一個(gè)個(gè)顫音。
路過(guò)一棵白楊樹(shù),樹(shù)上只有寥寥無(wú)幾的葉子,而白楊樹(shù)的一個(gè)小樹(shù)洞里有一束野雛菊,那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。朵朵菊花散發(fā)著幽香,聞到那一縷幽香,我的心平靜了許多,這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng),老師說(shuō)的獨(dú)立。我咬咬牙,堅(jiān)定地笑了笑,抬頭挺胸往前走去。我不怕了,我不怕了!白楊樹(shù)上那一束雛菊,在月光下傲然地仰著頭,似在微笑。我突然想到著名詩(shī)人路亞的詩(shī)歌《野雛菊》,并輕輕地吟誦起來(lái):“五月甜蜜的憂傷正穿越她們/向我涌來(lái)/送來(lái)淡淡的香氣/愛(ài)在其中繁殖……”
遠(yuǎn)處有了燈光,在一團(tuán)漆黑的夜幕下顯得格外鮮亮,閃爍的斑駁光影訴說(shuō)著家的溫情。燈光下站著我最熟悉的兩個(gè)人——爸爸和媽媽?zhuān)壹泵_過(guò)去撲在他們的懷里……
走過(guò)這段路,我突然覺(jué)得自己越過(guò)了人生的一道坎,我開(kāi)始堅(jiān)信一句話:如果對(duì)自己有了信心,哪里還害怕人生路上的漆黑?
我的青春我能行,我將來(lái)的人生道路我能行,相信自己,我為自己點(diǎn)贊!
我能行作文 篇5
“1……,2……,3……”我咬緊牙,心里默默數(shù)著,雙手緊緊抓住那根冰冷單杠,用盡全身的力氣向上拉,我仿佛可以看到我手上根根凸起的青筋,兩個(gè)月前的那一幕再次在眼前浮動(dòng)……
竭力地扭動(dòng)著,無(wú)力地掙扎著,漲紅了臉,想要逾越最后的及格線,可任憑我費(fèi)盡九牛二虎之力,可最終也是枉然。我還是沒(méi)法再向上一寸,我停在了那里。也許我剛才的扭動(dòng)過(guò)于夸張,像陽(yáng)光下急于躲避的青蟲(chóng),圍觀的同學(xué)中發(fā)出一陣哄笑。我的臉更紅了,雙手無(wú)力地松開(kāi)單杠,雙腳重重地砸向地面,可憐又可笑的我竟無(wú)力去反駁他們。也許是不忍心看下去,太陽(yáng)此時(shí)也躲進(jìn)了薄薄的云層。我灰溜溜地繞過(guò)單杠,悄悄地走到隊(duì)伍的最后面,失落地看著別人在單杠上輕松的演繹……
快下課了,體育老師找到我,拍拍我的肩膀:“下周體測(cè),好好練習(xí),爭(zhēng)取合格,你能行!甭淦堑奈,抓住這最后的救命稻草,重重地點(diǎn)頭:“一定好好練習(xí),爭(zhēng)取合格,我一定能行!
無(wú)人看管的同學(xué)們或三五成群地閑聊,或在籃球架下嬉戲打鬧,不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑。而我重新來(lái)到單杠下拼命練習(xí)起來(lái)。跳起,雙手緊緊抓住單杠,憑借這一下,完成了第一個(gè)引體向上,第二個(gè)可沒(méi)這么簡(jiǎn)單了,我又開(kāi)始了我的掙扎,緊緊憋住一口氣,顫悠悠地再次向上拉升,汗水緩緩劃過(guò)臉頰,滴落下來(lái),沾濕了胸前的衣襟,我依然堅(jiān)持著?墒,很快地,我感受到了分外的吃力,再次像青蟲(chóng)一樣扭動(dòng)著身子,想要往上,卻絲毫動(dòng)彈不得。“我絕不能松手”,心里默默地念著。想起我跟老師的保證,我怎能就此放棄!我支持著分外沉重的肢體,用盡了那最后一絲力氣,咬緊牙用力地支起身子,時(shí)間仿佛停頓了,我?guī)缀跄苈?tīng)到自己急促的心跳聲,不知多久,我的下巴,終于又一次越過(guò)了單杠,我成功了……
終于,完成我的練習(xí)目標(biāo)了。砰!我倒在軟墊上,再也不想起來(lái)了,精疲力竭的我望著水盈盈的天空,陽(yáng)光竟如此燦爛!
時(shí)光回轉(zhuǎn),終于迎來(lái)了今天的體測(cè)!凹佑,我能行!”,心里默念著,輕輕躍起、抓緊冰冷的單杠、“1……,2……,3……”
我能行作文 篇6
“我能行!這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。所以不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,只要遇見(jiàn)困難,我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行”!
記得那一天下午,爸爸媽媽帶我來(lái)到了鄉(xiāng)下外婆家,這里依山傍水,山清水秀,好不美麗!在外婆家的前面,是一條清澈見(jiàn)底的小河。
中午,我們吃完飯,爸就突然來(lái)了句“我們?nèi)プバ↓埼r吧”!我剛想答應(yīng),可又忽然想到媽媽在做小龍蝦時(shí)被小龍蝦鉗子夾破了一塊皮,還流血了呢!我就有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚,于是說(shuō)“不就是抓個(gè)小龍蝦嗎,有那么害怕嗎”?望著爸爸那不屑的眼神,我鼓起勇氣,拎著小水桶心懷不安地向河邊走去。
到了河邊,我挽起褲腿,隨后慢吞吞地走進(jìn)了還沒(méi)過(guò)膝蓋的河中,左看看,右瞧瞧,可一個(gè)龍蝦影都沒(méi)見(jiàn)到,我有些灰心了,心想“爸爸騙人的,這里哪有龍蝦呀”再一看爸爸正在水草叢中抓些什么,對(duì)!水草叢!我怎么不知道,我敲了敲自己的腦袋,如何從水里撿起一根樹(shù)枝,撥動(dòng)一下離我最近的水草叢,只見(jiàn)一個(gè)黑影迅速?gòu)乃锩驺@出來(lái),我眼疾手快,以迅雷不及掩耳之勢(shì)用網(wǎng)套住,抓起一看,果然是小龍蝦,只見(jiàn)它全身通紅,像穿著一件紅盔甲,眼睛就像螃蟹一樣,高高突起,可神氣呢!它舉著那一雙鉗子,二話不說(shuō),直接往我手指的方向夾去,痛的我哇哇直叫,連忙松開(kāi)了龍蝦。剛一放手,那只小龍蝦早已躲進(jìn)水里逃之夭夭了,但是我毫不氣餒,一邊揉著手指,一邊自言自語(yǔ)說(shuō)著“加油,這點(diǎn)小傷算得了什么,我一定能行的”!說(shuō)到這里,我充滿了斗志,眼睛仿佛都要噴出火焰來(lái)了。我抓緊樹(shù)枝,繼續(xù)輕輕撥動(dòng)著水草叢,一遇到黑影就直接上“網(wǎng)”,動(dòng)作那叫一個(gè)麻利,然后小心翼翼抓著它放進(jìn)桶里,畢竟吃一則長(zhǎng)一智嘛!我的樣子逗得爸爸哈哈大笑,我也不好意思笑起來(lái),我越長(zhǎng)越勇,一會(huì)兒,小水桶就裝的滿滿當(dāng)當(dāng)了,我望著桶中的“戰(zhàn)利品”,心想這一句“我能行”,還真有用,是它賜予了我信心。
當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候,我就在心里默默對(duì)自己說(shuō)“我能行”,它就是一劑良藥,讓我不斷取得成功。
我能行作文 篇7
“我能行”是一種自信,是一種勇氣,是一種動(dòng)力,更是一種對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。
花兒之所以美麗,不僅僅在于絢爛的色彩,更在于其中蘊(yùn)涵著耀眼的生命光輝;人之所以引人注目,不僅僅在于外貌的漂亮華貴,更在于那種發(fā)自于心靈深處的自信。
人生的航船由每個(gè)人自己掌舵,但是在生活的航線中,不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的。它時(shí)而風(fēng)雨交加,時(shí)而電閃雷鳴,時(shí)而波瀾起伏……可不論怎樣,我都會(huì)勇敢地去面對(duì),去接受。因?yàn)槲蚁嘈牛,是?jiān)信:“我能行!”
我看見(jiàn)過(guò)這樣一篇文章,他是這樣寫(xiě)的。一個(gè)生產(chǎn)冰箱的工人,他很膽怯,總怕這怕那,一會(huì)兒怕天塌下來(lái),一會(huì)兒怕自己被車(chē)撞……總之整天憂心忡忡,悶悶不樂(lè)。一天,有個(gè)同事過(guò)生日,人們都去祝賀,但不幸的是他被鎖在大冰箱里面了,他推測(cè)里面最少也有零下二十?dāng)z氏度。他很害怕,大聲救命,但外面空空無(wú)一人;又急忙撞門(mén),但門(mén)是鐵做的,怎么也撞不開(kāi),無(wú)濟(jì)于事,他徹底絕望了。他坐在地上,依著墻,想到這里的溫度只有零下二十?dāng)z氏度,想到自己將要凍死在里面,想到……他越想越冷,凍死在里面了。人們回來(lái)發(fā)現(xiàn)了他,但百思不得其解的是,冰箱并沒(méi)有通電,他是怎們凍死的呢?
我們生活中類(lèi)似的事比比皆是,當(dāng)老師提問(wèn),無(wú)人舉手?荚嚽埃哉J(rèn)為考不好,心灰意冷,不相信自己,結(jié)果可想而知。生活處處都步滿了荊棘,我們時(shí)刻都面對(duì)著父母那堵翻不過(guò)去的墻,面對(duì)著試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺目的分?jǐn)?shù),面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……可我總是大聲地告訴自己:“付出與回報(bào)也許并不是一架天平,付出并不一定有回報(bào),但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)!”所以我相信自己,我總是一次次地去嘗試,從來(lái)不輕易放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。雖然總有那落魄不堪的背影在風(fēng)雨交加中艱難地跋涉,跌倒了,爬起,再跌倒,再爬起……弄得滿身都是污泥,身上青一塊,紫一塊的,可我一點(diǎn)都不后悔。不管路有多苦,我總希望我能夠靠自己的力量走下去,我也一直相信“我能行”!回首過(guò)去,我已走過(guò)十三個(gè)春秋,踏過(guò)不少荊棘,也讓我更加深刻地體驗(yàn)到:自信是石,敲出星星之火;自信是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈,照亮夜行的路;自信是路,引你走向黎明。就讓我們一起點(diǎn)燃自信,背起生活的行囊,接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),擦干淚水,大喊一聲:“做最好的自己,我能行!”
我能行作文 篇8
“我能行”三個(gè)字是一種信念,一種力量,也是相信自己、必定勝利的態(tài)度。
也許,許多同學(xué)都不敢面對(duì)真實(shí)的自己,總是不相信自己,甚至懷疑自己。他們總會(huì)這樣想:我什么也干不好!而自信的人卻這樣想:我可以試試!不相信自己的人會(huì)這么想:某些事情只有大人才能干好。但自信的人說(shuō):這些事情我們這些小孩子也能做到。自信的人就是不一樣吧!當(dāng)這件事情是老師教我做的時(shí)候,是否別人在自己做這件事情?當(dāng)你想自己還是個(gè)小孩子的時(shí)候,是否其他同齡人早已把自己當(dāng)做社會(huì)的一員呢?你一定驚訝,他們?cè)踝龅降模科鋵?shí)他們只做了一件事,那就是相信自己能行。要知道,只有堅(jiān)信“我能行”,成功才會(huì)為你招手。
那些不自信的同學(xué)們,難道你們還不如一群聽(tīng)力障礙兒童的生活能力強(qiáng)嗎?要知道,那一群聽(tīng)力障礙兒童可正在陽(yáng)光下嬉戲呢!為什么?因?yàn)樗麄兿嘈抛约海嘈抛约耗芟衿渌∨笥褌円粯,擁有美好的童年!小朋友們,你們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,是否有這樣子的想法:我跑得太慢,根本不行。其實(shí)每個(gè)孩子都跑得很快,只是因?yàn)槟愕男臎](méi)有沖刺而已。在課堂上,是否老師提出的問(wèn)題,明明你會(huì)回答卻不敢回答?那么為什么?因?yàn)槟悴荒軌蛲耆牧私庾约,不能夠相信自己。讓我們克服困難,自信滿滿的說(shuō)一聲:我能行!小時(shí)候,你是否夢(mèng)想自己能夠當(dāng)一名發(fā)明家,創(chuàng)造出許多有益的東西?那就讓我們相信自己,努力學(xué)習(xí),今后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!
鄧稼先因?yàn)橄嘈抛约,才和他的團(tuán)隊(duì)成功發(fā)射了中國(guó)第一顆原子彈。因?yàn)猷嚰谙认嘈抛约,才把我?guó)國(guó)防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進(jìn)水平。因?yàn)猷嚰谙认嘈抛约,才成為了我?guó)核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者?梢钥闯,相信自己能行,是多么的重要。
中國(guó)共產(chǎn)黨因?yàn)橄嘈潘麄兡艽驍橙,所以他們?chuàng)建了新中國(guó),帶領(lǐng)人們走向了新福生活,實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。變得更加成熟、變得更加強(qiáng)大,對(duì)任何事情才更加自信,才創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的奇跡。
有一次,我去參加"北城天驕·城投”的舞蹈比賽,比賽之前,我忐忑不安,擔(dān)心自己落選了,擔(dān)心自己太緊張,一時(shí)記不住動(dòng)作,畢竟我是在最左邊?墒,我在我心里悄悄地說(shuō)了一聲:我能行!加油!該我們舞蹈團(tuán)上臺(tái)表演了,我自信的走上了舞臺(tái),成功地完成了這次團(tuán)體舞蹈比賽,贏得了第一名。我們欣喜若狂,因?yàn)槲覀冎,是因(yàn)槲覀兛朔丝謶,?jiān)信自己能行,才取得優(yōu)異的成績(jī)。
朋友,你想成功嗎?那就請(qǐng)你相信自己,大聲說(shuō)一聲:我能行!
我能行作文 篇9
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,只要遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
一天,爸爸媽媽要出門(mén),臨走時(shí)甩下了一句話:“浴室里的幾件衣服,你呆會(huì)兒記得洗一下!”“啊——”我愣住了。哎,從前我只洗過(guò)紅領(lǐng)巾、手帕,這下叫我洗衣服,真叫我為難呀!可是再怎么埋怨也沒(méi)用了。“我能行!”我默默地鼓勵(lì)自己。說(shuō)干就干,準(zhǔn)備好用的東西后,我便學(xué)著媽媽的樣子搓起了衣服?粗路系囊粋(gè)個(gè)小污點(diǎn)沒(méi)了,我不禁覺(jué)得有趣極了,越搓越有勁。不一會(huì)兒,池里的水變灰了,衣服也洗完了。我如釋重負(fù),衣服掛在晾衣架上,我就徑直走進(jìn)屋子里!芭!”什么聲音呢?我沖出屋子,眼前的情景讓我驚呆了。調(diào)皮的小狗把我剛洗的衣服用嘴叼下來(lái)扔在了地上。我沉著氣,撿起衣服放進(jìn)水池里,倒上清水,準(zhǔn)備把他們?cè)傧匆槐。一邊說(shuō):“我能行!”,一邊憤憤地洗著。終于好了,我的一雙小手卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間浸泡在水里已經(jīng)有些泛白,出現(xiàn)了許多的皺褶……
當(dāng)我對(duì)自己沒(méi)有信心的時(shí)候,我就在心里默默的鼓勵(lì)自己“我能行!”它像一劑良藥,讓我不斷取得一個(gè)個(gè)的成功。
在我們的生活中和學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會(huì)碰到困難與挫折,在那一剎那間,你是裹足不前呢?還是相信自己能行?鼓起勇氣揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,為自己喝彩呢?
時(shí)間不等人,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。我的印象并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而忘卻自己一歲剛會(huì)走路的時(shí)候!坝㈨,你慢點(diǎn)!”媽媽在后邊心急如焚,我那時(shí)還不會(huì)走路里!還幼稚的說(shuō):“我自己走,我自己走!”我信心十足地向媽媽揮了揮手,“哎喲,”我的頭撞到墻壁上,就像雞蛋碰石頭一樣,但是我并沒(méi)有哭泣!不聽(tīng)媽媽的勸,還一樣向前走!
又“哎喲”的一聲,我又被石子絆了一下,這次可是傷的不輕,腿不但磨破了皮,還出了血……媽媽本以為我不會(huì)堅(jiān)持了下去,可固執(zhí)的我,不顧媽媽的話,拍了拍褲子上的灰,又十分勉強(qiáng)地站起來(lái)……
還有五級(jí)樓梯,四級(jí)……還差一點(diǎn)點(diǎn)!一點(diǎn)點(diǎn)!哦,歐也,勝利!雖然我我的頭、腳、手上都很痛!但只要我往后看,看見(jiàn)自己走了這么多的路,臉上洋溢著燦爛的笑容,露出了甜甜的微笑!
昂起胸脯,為自己喝彩!人生的路途上總會(huì)有勞累,有暫時(shí)的松懈,但不要輕易地低估自己,不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,終究會(huì)有成果!
我能行作文 篇10
二年級(jí)的時(shí)候,我每天晚上都要出去玩一會(huì)兒。那時(shí),我經(jīng)常和朋友們一起在廣場(chǎng)上溜冰,玩的特別開(kāi)心。
過(guò)了一段時(shí)間,不知誰(shuí)發(fā)起的。我的伙伴們開(kāi)始嘗試一種新的玩意兒---滑板。剛開(kāi)始,他們對(duì)滑板一竅不通,但是過(guò)了一兩天后,就能順利的在平地上滑行了,伙伴們都滑滑板,只有我仍然溜冰。好像我是個(gè)局外人。這種感覺(jué)一點(diǎn)也不好。媽媽勸我:“李滟霜呀,我早就告訴過(guò)你,對(duì)于這件事只有一個(gè)辦法——你必須把滑板學(xué)會(huì)!”
“這我當(dāng)然知道,可滑板看起來(lái)一點(diǎn)也不好玩!
“如果你執(zhí)意不學(xué),我可就沒(méi)辦法嘍!”媽媽轉(zhuǎn)身要走。
“等等!我……我學(xué)!”我趕忙拉住媽媽的衣袖。
既然已經(jīng)答應(yīng)了,就不能食言。第二天,媽媽就給我買(mǎi)了滑板,并扶著我一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑;锇閭兛匆(jiàn)了,也跑過(guò)來(lái)指導(dǎo)我,這是在伙伴們學(xué)會(huì)滑板之后,我第一次感到高興。
老天爺似乎在和我作對(duì)似的,滑板學(xué)了兩天,還是沒(méi)有任何進(jìn)展。每天晚上我都會(huì)出去練習(xí),就是學(xué)不會(huì)。
有一天,媽媽把我喊到面前,對(duì)我說(shuō):“我想到,能讓你學(xué)滑板的方法了!
“真的嗎?是什么?”我興奮地蹦了起來(lái)。
“在你每次要做一件事之前,都說(shuō)一句‘我能行’!
“這算什么嘛?”我不高興了。
“總之,你只要按我說(shuō)的去做就行了!眿寢屨f(shuō)完,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了!。
雖然不相信聽(tīng)媽媽的話就能學(xué)會(huì)滑板,但我還是這樣做了。
按媽媽的話做了之后,我似乎無(wú)論做什么,效率都提高了不少,比如掃地、洗碗、甚至寫(xiě)作業(yè)、做難題……
哦,我明白了,我想,原來(lái)在做事之前說(shuō)一句“我能行”,就會(huì)把事情做好呀!于是每一次在學(xué)滑板前,我就會(huì)說(shuō)一句“我能行”,并在心里想:我說(shuō)了“我能行”三個(gè)字,肯定能把滑板學(xué)好!
果然,很快,我就學(xué)會(huì)了滑板,而且我覺(jué)得呀,滑板還真是挺好玩的呢!
從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,似乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,
還是在日常生活中遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行”。
我能行作文 篇11
你在生活和學(xué)習(xí)中遇到過(guò)困難嗎?你是否在困難中相信自己呢?先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧……
一個(gè)暑假里,教練讓我去參加一個(gè)跆拳道比賽,我既興奮又緊張,興奮的是這是我第一次去,很激動(dòng);緊張的是,我沒(méi)見(jiàn)世面,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)高手,怕打不過(guò)。教練說(shuō),盡力就好,我這才放下了那顆心。
來(lái)到賽場(chǎng)上,只見(jiàn)人山人海,四面全是觀眾,寬闊的墊子,嚴(yán)肅的裁判。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此大的場(chǎng)面,心中忐忑不安。
馬上要到了,我穿好護(hù)具,懷著緊張的心情上場(chǎng)了,看到對(duì)方來(lái)勢(shì)兇猛,我不由得有些害怕了!第一局開(kāi)始了!我不敢先出手,怕他有什么厲害的招術(shù)。我正想著戰(zhàn)術(shù),對(duì)方猛地一腳,踢中了我的頭,得了3分!我被激怒了,像一頭發(fā)瘋的野獸,不斷向他踢腿,但因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn),又被他乘機(jī)得了2分。第一局結(jié)束了,我落后5分。
局間休息時(shí),教練對(duì)我說(shuō):“你能行的,加油!”我心中的信念又燃燒起來(lái)了。我也為自己加油:我可以的,我能行!
第二局開(kāi)始了,我憑著剛才對(duì)他的分析,發(fā)現(xiàn)他只用右腿,左邊有空當(dāng)。我決定先引他出右腿再攻擊,我做了一個(gè)假動(dòng)作,他真的上鉤了,我側(cè)身一躲,前腿要踢他的頭,我心中默念著,我能行!我可以的!我一踹,果然踢到頭了,得了3分?伤敛粴怵H,用了一些我從未見(jiàn)過(guò),讓我大開(kāi)眼界的連踢。這讓我措不及防,像一個(gè)木頭人呆呆地站在那里,等著別人來(lái)打,這時(shí)裁判吹哨了。第二局結(jié)束了,我落后4分。
我似乎不抱著什么贏的希望了。第三局開(kāi)始了,我無(wú)力地踢向?qū)Ψ剑瑢?duì)方一手擋開(kāi),好像我在撓癢癢。猛然間,我看見(jiàn)教練向我豎起了一個(gè)拳頭,我突然鼓起了勇氣,我可以!我能行!我重新打起了精神。他向我踢來(lái)了,我直接上他頭,他傻了,沒(méi)想到我會(huì)還擊,我又連擊兩次!班洁!”裁判吹哨了。我贏了!我能行!我的眼里流出了喜悅的淚水,教練向我豎起了大拇指,對(duì)手也佩服地看著我。
從此,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是日常生活中,遇到困難,我總對(duì)自己說(shuō)“我能行!”
我能行作文 篇12
“我能行”,這三個(gè)字經(jīng)常掛在我嘴邊,慢慢的也就成為了我的口頭禪。
有一次,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉斓脑绮臀襾?lái)煮。請(qǐng)問(wèn):您早上要吃什么?”媽媽聽(tīng)了我這么一說(shuō),就哈哈大笑地對(duì)我說(shuō):“你還小,還不能幫我做事呢,你長(zhǎng)大了再說(shuō)!蔽衣(tīng)了之后,沒(méi)有放棄,還是堅(jiān)持著。我毫不猶豫地對(duì)媽媽說(shuō):“我告訴您,我能行!我一定能行!”媽媽聽(tīng)了之后,應(yīng)該被我的話給震了一下,就和藹可親的對(duì)我說(shuō):“今天讓你來(lái)煮面,在你煮面的過(guò)程中,我能幫你嗎?”
我聽(tīng)了,高興的說(shuō):“媽媽?zhuān)荒軒椭,我要自己煮,不要任何人插手,我已?jīng)長(zhǎng)大啦,不用你操勞了!眿寢屄(tīng)了,臉上露出了笑容。(其實(shí)早在我說(shuō)到一半的時(shí)候,媽媽的眼睛已經(jīng)紅了)。說(shuō)做就做,我來(lái)到了廚房里。到了廚房之后,我在鍋里放了一些水,然后把煤氣打開(kāi)。(使用煤氣時(shí)要注意安全)把鍋蓋一蓋,第一步就完成了。等水開(kāi)了之后,就把面放進(jìn)鍋里,用筷子攪拌一下,第二步就完成。等面煮熟之后,在把面用完給盛出來(lái),最后加點(diǎn)調(diào)料,一碗香噴噴的面就煮好了。煮好之后,我把熱騰騰的面端給了媽媽。媽媽嘗了之后,為我高興地說(shuō):“女兒,你真能干!蔽衣(tīng)了,沾沾自喜。心里暗暗地想:“我能行!
還有一次媽媽對(duì)我說(shuō):“今天,我們?nèi)ニ谠9珗@爬山吧,鍛煉一下身體!蔽衣(tīng)了,欣喜若狂的叫著:“好啊,好啊,今天我們可以去粟裕公園爬山了,太好啦!太好了!”說(shuō)干就干,我們拿著吃的東西出發(fā)啦。半小時(shí)后,我們來(lái)到了粟裕公園的后山,我們開(kāi)始爬啊爬。,終于,我們到了半山腰,媽媽看到我氣喘吁吁的樣子,親切的說(shuō):“我們就爬到這兒吧,不要再往上爬了!蔽衣(tīng)了,不服氣的說(shuō):“我能行。”我們繼續(xù)爬著……終于,到了山頂;仡^一看,媽媽還在后面,等媽媽到山頂后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)夷苄!?/p>
從那之后,這三個(gè)字成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也成為了我的口頭禪。無(wú)形中影響著我!拔夷苄小!
我能行作文 篇13
“呼——呼——”,狂風(fēng)呼嘯,大樹(shù)在狂風(fēng)中搖晃。一根根樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。
我坐在大巴車(chē)上,望著不遠(yuǎn)處那九曲十八彎的路,不禁打了個(gè)冷顫!熬臀疫@小身板,會(huì)不會(huì)暈車(chē)呀?那么高的山,會(huì)不會(huì)有高原反應(yīng)呀……”還沒(méi)有到目的地,滿滿的擔(dān)憂卻已經(jīng)從我的小腦瓜里蹦出。
三年級(jí)時(shí),我跟著爸爸媽媽去到了被譽(yù)為“人間瑤池”的四川黃龍風(fēng)景名勝區(qū)。那里山雄峽峻,那里色彩豐艷,是旅游的好去處。因?yàn)槟抢锖0斡?000多米,所以我們是坐纜車(chē)上去半山腰,然后爬上山頂,回程走路下去。上去前還特地買(mǎi)了“缺氧水”,以防萬(wàn)一。
剛下纜車(chē),我就被凍得瑟瑟發(fā)抖,有點(diǎn)感到不適應(yīng)。
由于五彩池在山頂,導(dǎo)游領(lǐng)著我們沿著山腳木棧道往五彩池的方向一步步向上攀登,才走了幾百米就感覺(jué)到有點(diǎn)乏暈無(wú)力,這應(yīng)該是所謂的高原反應(yīng)吧,我不敢繼續(xù)走下去了。我著急地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你看。前面的哥哥姐姐都開(kāi)始有點(diǎn)缺氧了,換作是我,一定也會(huì)的。要不你背我吧!我害怕!”爸爸先是笑了笑,然后說(shuō):“哈哈!我的小傻瓜。有一句話不是說(shuō)嗎,世上無(wú)難事,只怕有心人。加油!你能行!”。這時(shí),媽媽也湊過(guò)來(lái),說(shuō):“遇到困難,要迎難而上哦!我相信你能行!”有了爸爸媽媽的鼓勵(lì),我不再害怕。我堅(jiān)定地拉著他們的手,大步大步往前走。一路上,我遇見(jiàn)了許多的“吸氧點(diǎn)”,聽(tīng)爸爸說(shuō),是提供給缺氧的人用的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的不懈努力,我不僅沒(méi)有讓爸爸媽媽背我,還沒(méi)有吸氧。我戰(zhàn)勝了“高原反應(yīng)”。終于到達(dá)了最高點(diǎn)——五彩池,真正體會(huì)到我的努力是值得的。我興奮地尖叫了起來(lái),不由衷地贊嘆道:“五彩池可真漂亮,淺藍(lán),深藍(lán),淺綠,深綠,土黃,怪不得叫五彩池呢!”在我耳邊源源不斷出現(xiàn)的就只有“咔擦”聲和“茄子!”,看來(lái),人們都陶醉在了這美輪美奐的景色中。
天色已晚,我們沿路返回,一路上各種美景盡收眼底,十分壯觀,我們下了山,完成了一次前所未有的挑戰(zhàn)之旅。
這次黃龍之旅讓我懂得做人做事要持之以恒,不能半途而廢,其次,遇到困難要勇于挑戰(zhàn),才能戰(zhàn)勝自我!
我能行作文 篇14
“地球是我家,我們都愛(ài)它!边@是一句熟悉的話。我們生長(zhǎng)在地球的懷抱中,每天的生活都離不開(kāi)它,地球如此愛(ài)我們,我們是不是應(yīng)該將心比心,去愛(ài)它呢?
有句話說(shuō)得好,“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義!笔前。h(huán)境不好,我們?cè)僭趺锤辉,又有什么用呢?在很久以前,地球是一個(gè)美麗的星球,上面的生物和睦共處,這樣的情況持續(xù)了很久,但一個(gè)生物的誕生改變了這個(gè)局面,他們開(kāi)始和別和生物一樣合群,但后來(lái)他們學(xué)會(huì)了掠奪、生產(chǎn)等,他們?cè)诘厍蛏辖ㄆ鹆烁邩谴髲B、工廠、還破壞了地球的環(huán)境。想必大家已經(jīng)猜到了吧,這個(gè)在地球上為非作歹的生物就是我們?nèi)祟?lèi)!其實(shí),我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該好好地反省一下,地球給予了我們這么多,我們?yōu)槭裁催要破壞它呢?
還記得南北極地的臭氧層空洞嗎?還記得全球變暖的后果嗎?還記得天安門(mén)廣場(chǎng)密密麻麻的口香糖殘?jiān)鼏?這些都是我們所做的。極地的臭氧空洞正在不斷地移動(dòng)、擴(kuò)大,對(duì)我們的生活飲食造成了很大的影響,我們得皮膚癌的機(jī)率大大增加,這是為什么呢?這些都是工廠排放氯氟烴的后果,如果我們停止生產(chǎn)氯氟烴,極地臭氧是可以恢復(fù)的;全球變暖是個(gè)很?chē)?yán)重的后果,這將會(huì)使降雨降雪量大大減少,最終,我們的地球因?yàn)楦邷囟,我們(nèi)祟?lèi)也逃不過(guò),這都是工廠所排放的黑煙的“功勞”,如果我們不再建立工廠,拆掉原來(lái)的工廠,地球就不會(huì)爆炸;天安門(mén)是一個(gè)舉世聞名的景點(diǎn),每天都有許多人來(lái)參觀,也會(huì)留下許多垃圾,其中最嚴(yán)重的就是口香糖。要想清除口香糖,要倒溶解液——鏟——再倒溶解液——刷——再倒溶解液——再刷——擦,非常復(fù)雜,所以我們以后要少吃口香糖,也不亂吐。
一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大,環(huán)境最重要,同學(xué)們要記住,復(fù)興中華,從我做起,從我們身邊的環(huán)境做起。
我能行作文 篇15
我是個(gè)興趣廣泛的陽(yáng)光男孩,由于快要小升初了,媽媽不得不取消了我一切運(yùn)動(dòng)。
記得有一次,老師輕輕地把我叫到她跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“顧昊君,學(xué)校里要求五年級(jí)的每個(gè)班級(jí)選兩個(gè)人去參加市里的籃球比賽,我知道你技術(shù)比較好,所以就選你去了!薄笆裁?選我?可是都快要大考了啊,媽媽一定不會(huì)同意的!”我默默地在心里說(shuō)到。老師似乎看出了我的小心思,就對(duì)我說(shuō):“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧!”回家后,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“老師讓我去參加一個(gè)市里的籃球比賽,我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)!薄安恍校愕冒褧r(shí)間花在學(xué)習(xí)上,有時(shí)間多刷點(diǎn)題目。我和你爸爸要看的是你的成績(jī),你去打個(gè)籃球有什么用!”媽媽生氣的說(shuō)!袄蠇?zhuān)憔拖嘈盼野。我一定?huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會(huì)讓我的成績(jī)掉下來(lái)的,你就看我的表現(xiàn)吧!苯K于,在我一而再再而三的懇求下,媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上,我對(duì)老師說(shuō):“老師,我行的,我去!”從我說(shuō)出那句話以后,每天的下課和午休的時(shí)候,小伙伴們都在盡情玩耍,而我卻在自己的座位上寫(xiě)作業(yè),連小伙伴叫我都假裝沒(méi)聽(tīng)到。因?yàn)槲曳艑W(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練,所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè),不僅能好好訓(xùn)練,回家后還可以好好復(fù)習(xí),真是一舉三得啊!不知是因?yàn)槲业呐,還是老天爺見(jiàn)到我這么辛苦,悄悄的在背后幫了我一把,使我在籃球比賽中得了一等獎(jiǎng),在最重要的大考中我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
正如魯迅說(shuō)的:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。只要我自己合理安排好時(shí)間,我還是能做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。我真想對(duì)著天空大喊一聲:“我能行!”
我能行作文 篇16
生活的每件事情都會(huì)有兩種總結(jié)果,一種是成功,一種是失敗。不是說(shuō)做得好就會(huì)成功,也不是說(shuō)做得不好就會(huì)失敗,只有你付出了努力成功的機(jī)率就會(huì)多一些,離成功近一些。但如果你只出聲不行動(dòng),成功的機(jī)率就會(huì)少一些,離成功就會(huì)遠(yuǎn)一些。
有一次,哥哥教我學(xué)自行車(chē),剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,哥哥扶著自行車(chē),我只要掌握好方向,所以我掉以輕心。我總是想哥哥扶著我又不會(huì)摔,可是學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了,哥哥就準(zhǔn)備讓我一人來(lái)騎,不要任何人幫助。因?yàn)槲覐那梆B(yǎng)成了依賴(lài)的心,所以根本沒(méi)有認(rèn)真學(xué),所以還騎不好,搖搖晃晃,果然一下子摔倒了,哥哥數(shù)落了我一頓:“我剛才扶著自行車(chē)讓你騎的時(shí)候你就應(yīng)該仔細(xì)看,而不是三心二意,拿起半截就開(kāi)跑,只聽(tīng)了一半要領(lǐng)沒(méi)有完全掌握才摔倒的,我明天再教你一遍,一定要認(rèn)真,如果你再出錯(cuò),我可不管你了!
我一聽(tīng)嚇著了,哥哥不教我,我可怎么學(xué)呀!所以我全力以赴,一定要學(xué)好,不然我就沒(méi)法學(xué)了!
第二天我比哥哥早一點(diǎn)來(lái)到廣場(chǎng),就坐在自行車(chē)上摸索著看看怎么騎更方便,可這些辦法都不是很好,不一會(huì),哥哥來(lái)了,我問(wèn)哥哥怎么騎更方便,哥哥笑著告訴我:“只要你學(xué)會(huì)了,就會(huì)覺(jué)得很方便!蔽易屑(xì)地看著,聽(tīng)著該怎么騎,這一天我學(xué)會(huì)了,雖然摔過(guò),但是“功夫不怕有心人”我還是學(xué)會(huì)了。
只要有信心,相信我能行,并付出努力,就一定會(huì)成功,敗與勝掌控在自己手里,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)他就弱,只說(shuō)大話的人成功也不是“成功”,你付出了努力,得到了才有意義,才會(huì)珍惜所擁有的一切,才會(huì)覺(jué)得之前付出努力都是值得的。
我能行作文 篇17
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的美好生活結(jié)束了。帶著對(duì)小學(xué)的眷戀,懷著對(duì)中學(xué)校園的期待,我們進(jìn)入了暑假生活。隨之而來(lái)的便是軍訓(xùn),大家都說(shuō)軍訓(xùn)苦軍訓(xùn)累,但我卻不以為然,但是真的到了軍訓(xùn)的時(shí)候,我才知道原來(lái)軍訓(xùn)是這樣苦,真不知道教我們的教官們是怎么過(guò)來(lái)的,他們每天要從八點(diǎn)站到十二點(diǎn),真是辛苦呀!
我能行,我一定能很好完成軍訓(xùn)任務(wù),我相信我能行!剛一開(kāi)始,老師就讓我們站軍姿,要做到一動(dòng)不動(dòng)、姿勢(shì)正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會(huì)兒,覺(jué)得沒(méi)有什么,但是越往后就覺(jué)得越渴,真的好想喝水呀,可就是不允許,有一個(gè)同學(xué)向教官報(bào)告說(shuō):要喝水。教官就是不同意,還有幾個(gè)女孩子都有點(diǎn)難受、頭暈就下去在一旁坐著,教官說(shuō):男子漢還不如女同學(xué)?女孩子都沒(méi)有說(shuō)要喝水,你們倒先叫起來(lái)苦來(lái),什么樣子?
此時(shí),大家都沒(méi)有做聲,只是好好站著,我想一定要比女生強(qiáng),我要堅(jiān)持到底!又過(guò)了一會(huì)兒,再也沒(méi)有人說(shuō)自己口渴或是什么,教官說(shuō):還有十分鐘,繼續(xù)堅(jiān)持下去!我想還有十分鐘,都已經(jīng)堅(jiān)持了那么久,剩下十分鐘,一定要做的更好。我正了正姿勢(shì),繼續(xù)堅(jiān)持著。
教官又說(shuō)還有2分鐘!我更是一動(dòng)不動(dòng),認(rèn)真的站著,教官說(shuō):好了,大家可以休息一下了,喝水吧!終于結(jié)束了,我正要活動(dòng)活動(dòng),但是腿卻很疼,不能動(dòng)彈,雖然如此,但我還是很開(kāi)心,因?yàn)槲液芎玫耐瓿闪塑娪?xùn)的第一節(jié)課程!
我是男子漢,遇到任何困難都會(huì)說(shuō):我能行。為了祖國(guó)的未來(lái),為了祖國(guó)更加強(qiáng)大,在漫漫學(xué)習(xí)路上遇到任何困難,我都會(huì)說(shuō)——我能行!
我能行作文 篇18
在璀璨的星點(diǎn)水面上,沉思。好久,好久。不忍抬頭,錯(cuò)過(guò)了。思悟。我真的可以嗎?猴子撈月,竹籃打水呢?但……
人總有失意的時(shí)候,那痛徹心扉,可痛過(guò)以后呢?我想很多人便忘了吧。故意的忘記了……回過(guò)頭,也許還有人會(huì)悔恨,如果再次來(lái)到選擇的路前。我不知道我會(huì)不會(huì)站出來(lái)說(shuō),我能行!即使會(huì)再次失敗,也會(huì)再重來(lái)。
失敗未必不是一件好事,人們常說(shuō),失敗乃成功之母。我認(rèn)為,敗了就是敗了,只要知道加油,下定決心才會(huì)成功。唐代詩(shī)仙太白很貪玩,在下定決心后才會(huì)有成就,孟子,也如此。我們又何嘗不是呢?
下定決心固然重要,告訴自己能行又算什么?但只有有了信心才會(huì)去拼搏,這樣才會(huì)有機(jī)會(huì),有了自信你就等于成功一半,如果連起碼的自信都沒(méi)有的話那你還能做些什么?
很多人都說(shuō)不敢做這不敢做那的人是謹(jǐn)慎的人,我根本不認(rèn)同,懦夫的表現(xiàn)才是那樣的,既然是個(gè)人就必須信自己能行。中國(guó)人都這樣!
人的本性——自私自利,遇事而逃,別人做成功時(shí)就會(huì)后悔。如若這是謹(jǐn)慎的話,那……我無(wú)法形容了。如果在失敗的時(shí)候就決定放棄自己的話,你還有何作為?
我喜歡告訴自己,自己能行,那一刻真的好輕松,一切都是新的,那就得珍惜就得努力。這便是我的,自己的行。
風(fēng)好柔,輕悄悄的撫過(guò)臉龐,仿佛就二月間的春風(fēng),即使現(xiàn)在是秋天。雨斜織了過(guò)來(lái),之前愜意的心情一掃而光,衣服打得好濕,好濕。走……我不要走。雨過(guò)去了,我贏了。
風(fēng)又來(lái)了,很柔,但依舊有點(diǎn)點(diǎn)失意。但人生,事業(yè),感情……哪個(gè)不是這樣,自有信自己有決心才可以的,所以呢?我信我自己!
我能行作文 篇19
夕陽(yáng)已經(jīng)落山了,遠(yuǎn)方的天邊依然漂浮著那絢麗的晚霞,把天邊染得紅了一大片;魚(yú)兒在湖里跳躍,湖水不停地蕩漾;湖邊的花送來(lái)一陣刺鼻的清香。我欣賞著傍晚美麗的景色,心里想著一段往事。
記得也是一個(gè)這樣的傍晚,我也在這個(gè)湖邊,卻無(wú)心欣賞這個(gè)美景。當(dāng)時(shí)的我低著頭徘徊著,心里卻是十分的難受。想著上午發(fā)生的事,心里不禁一陣陣酸楚,一滴滴晶瑩的淚珠順著臉龐滾了下來(lái),一陣陣風(fēng)吹亂了我漂亮的頭發(fā)。天空中傳來(lái)小鳥(niǎo)“唧唧”的叫聲,樹(shù)木不停地?fù)]舞著枝條,它們仿佛都在嘲笑我的失敗。
這是一個(gè)讓人無(wú)法忘懷的失敗,也是我的第一次失敗。幼兒園的老師與小朋友對(duì)我參加區(qū)里舉辦的“幼兒看圖說(shuō)話”競(jìng)賽抱著極大的希望,可是我沒(méi)有能夠?yàn)橛變簣@奪得榮譽(yù)。每個(gè)幼兒園只能推薦一個(gè)小朋友參加,而老師們都推薦我并支持我。老師多次耗費(fèi)自己的休息時(shí)間來(lái)為我輔導(dǎo)口頭作文,小朋友們把自己心愛(ài)的圖書(shū)帶給我讓我練習(xí),可是我卻讓大家失望了。
淚水繼續(xù)流淌著,不知不覺(jué)中,幼兒園園長(zhǎng)來(lái)到了我的身邊,這是一個(gè)和藹可親的老園長(zhǎng),她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,哭是沒(méi)有用的。從哪里摔倒,就從哪里爬起來(lái),你不是就是這樣學(xué)會(huì)走路的嗎?以后還會(huì)有機(jī)會(huì)的',你一定行!”
我疑惑地問(wèn):“還有下次嗎?”老園長(zhǎng)肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然我那時(shí)并不是很領(lǐng)會(huì)園長(zhǎng)的話,但是我記住了這幾個(gè)字“我能行”。
晚霞也有失去光彩的時(shí)候,但不代表它明天也不會(huì)變得燦爛。從此,“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):我能行!
“我能行“時(shí)時(shí)激勵(lì)著我,鞭策著我,使我一次次走向成功。
我能行作文 篇20
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行”。記得去年暑假,我迷上了籃球,天天去操場(chǎng)練習(xí)投籃、步伐、運(yùn)球等技術(shù)。有一天,哥哥教我了一個(gè)籃球游戲:“考大學(xué)”,它是根據(jù)離籃筐遠(yuǎn)近圍著三秒?yún)^(qū)規(guī)定了從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)的投籃,我一直“考”到了大學(xué),大學(xué)的投籃是在任意一個(gè)三分球位置投三分,可是我整整投了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有投進(jìn)一個(gè),我很泄氣;氐郊液,我百思不得其解:怎樣才能讓球正好不偏不斜的進(jìn)入籃筐?到了深夜我還在想,有時(shí)想睡覺(jué),但投進(jìn)三分的欲望非常強(qiáng)烈,有時(shí)實(shí)在想睡就想到了一些偉人的成就都要靠自己的努力,便默默地對(duì)自己說(shuō):“我能行!”有一天,我在操場(chǎng)看一些中學(xué)生在打籃球,投三分的都穿著背心或長(zhǎng)袖,我靈機(jī)一動(dòng),回到家,我穿上背心和長(zhǎng)袖進(jìn)行試驗(yàn),果然都打到了籃筐,我選擇了長(zhǎng)袖,因?yàn)楸承娜菀子昧,球?huì)到籃筐的后面?陀^因素解決了,就要看主觀因素了。
投籃要把握好力度和方向,我又來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘:站在離籃筐45度角投籃比較順手,但勝利之神老是不肯來(lái)到,好像跟我玩捉迷藏。我一度想放棄,“我能行”這句話在我腦海里若隱若現(xiàn),終于,我又重新站在三分線旁,平時(shí)在操場(chǎng)上不喊叫的我,大喊一聲:“我能行!”世界仿佛都被震得晃動(dòng)起來(lái)。第一投沒(méi)進(jìn),第二投又沒(méi)進(jìn)……第二十三投還沒(méi)進(jìn),我?guī)缀踅钇AΡM,第二十四投,我瞄準(zhǔn)籃筐,蓄力、跳起、出手,籃球在空中劃出一道漂亮的弧線,像一枚精準(zhǔn)的導(dǎo)彈射進(jìn)了籃筐,我成功了!
這是我投進(jìn)的第一個(gè)三分球,半個(gè)月的苦練沒(méi)有白費(fèi),那一刻簡(jiǎn)直太美妙了。以后每到遇到困難時(shí),我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
我能行作文 篇21
我是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩,什么大風(fēng)大浪也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)。做事常常半途而廢,可有一件事改變了我的這個(gè)毛病。
那是在暑假期間,媽媽和爸爸中午有時(shí)需要出去,晚上才能回來(lái),媽媽要給我做好飯才能出去。正在媽媽手忙腳亂的準(zhǔn)備時(shí),我突然心血來(lái)潮地說(shuō):'媽?zhuān)悴挥米鲲埩耍摇蔽以掃沒(méi)說(shuō)完,媽媽就說(shuō):“你不就是出去買(mǎi)著吃嗎?哎呦!乖女兒,外面買(mǎi)的東西一點(diǎn)也不衛(wèi)生,哪有媽媽做的好呀!蔽艺f(shuō):“哎呀,媽?zhuān)也皇沁@個(gè)意思,我是說(shuō)讓我自己做飯吃吧!眿寢尦泽@的望著我,用帶著幾分譏笑的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō);“就你連被子也疊不好,還想做飯!”聽(tīng)了媽媽的話,我心里很不是滋味,但我還是壓住內(nèi)心的火氣對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽呀,你就放心去吧,我一定能行!眿寢尓q豫了半天,才對(duì)我說(shuō):“好吧!我走了,你可要對(duì)得起你的肚子呀!蔽亦帕艘宦晪寢尵妥吡。
我先準(zhǔn)備好該用的東西,先洗西紅柿,這個(gè)很容易。洗完了就該切了,我雙手握住菜刀,我當(dāng)時(shí)的樣子啊,一點(diǎn)也不像切菜,倒像劈柴。我一刀下去,西紅柿中的汁液到處亂濺,都濺到我眼里了,我忍了一下,“嚓嚓”幾刀下去,終于切好了,可我的白圍裙上,點(diǎn)綴了許多小紅花,看到我這個(gè)樣子,我不由的笑了。我又開(kāi)始磕雞蛋了,可是要磕幾個(gè)呢?我冥思苦想,終于下了決定:既然切了兩個(gè)西紅柿,就磕兩個(gè)雞蛋吧?耐觌u蛋就該炒了,有一個(gè)疑問(wèn)冒了出來(lái);是先炒雞蛋呢還是先炒西紅柿?我思索了一下,還是先炒雞蛋吧。炒完雞蛋之后,我又把雞蛋和西紅柿放在一塊炒。我終于把菜炒好了,聞起來(lái)可香了,不愧是我的杰作。
我的這頓午飯吃的特別飽,雖然吃完后已經(jīng)兩點(diǎn)了。
通過(guò)這件事,我知道了:無(wú)論做什么事,都要有信心,有毅力。
我能行作文 篇22
“我能行!”這是我這個(gè)學(xué)期的口頭禪。我開(kāi)始說(shuō)出這句話的時(shí)候,是今年暑假,故事也發(fā)生在那時(shí)。
在一個(gè)平常的下午,放學(xué)后爺爺帶著哥哥、妹妹和我,一起來(lái)到邵陽(yáng)最大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)——大祥坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在那里,有人在玩碰碰車(chē),有人在畫(huà)立體畫(huà),也有人在坐“飛機(jī)”。一片熱鬧的景象……
“唉!真讓人眼花繚亂”我說(shuō)道。“玩打汽球,我要玩打汽球!對(duì)了,你們也一起玩!”妹妹叫道。我和哥哥都不想玩,可是她一直嚷,久了她還耍起了“拖”的手段。沒(méi)辦法,為了不掃妹妹的興,還是去玩吧。
我們開(kāi)始打汽球了,只見(jiàn)哥哥妹妹打得幾乎百發(fā)百中。我也端起了槍?墒怯捎诘谝淮危謪s一直在抖,而且抖個(gè)不停。“喘!”我急促地呼吸著……“啪!”第一槍放出去了,打了個(gè)歪槍。雖然打中了,但我知道,我瞄準(zhǔn)的不是它而是旁邊的另一個(gè)。又開(kāi)了第二槍?zhuān)@回沒(méi)有好運(yùn)氣,沒(méi)打中。接連放了好幾槍?zhuān)疾灰矶w。我在想:“不行,看來(lái)今天我是再打不中了!毙那榫趩实搅藰O點(diǎn)。
“加油!蔣蔣,你能行!”哥哥說(shuō)。
這句話,不僅震撼了我的心靈,而且給予我力量。頓時(shí),我好象匯聚了天地間的能量,瞄準(zhǔn)了氣球,把我的激憤和精力,全傾注在氣球上!班裕 甭曇艉茼。氣球似乎受不了我這種情緒,乖乖爆炸了!我又熟練地安彈上腔、快速瞄準(zhǔn)、放槍?zhuān)麄(gè)過(guò)程只用了兩秒鐘。我的臉上露出了笑容。我也常常對(duì)自己說(shuō):“我能行!”
從此,“我能行!”這句話就常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,只要遇到困難,我總是自己說(shuō)“我能行!”,用它來(lái)激勵(lì)自己不斷向前。
我能行作文 篇23
二年級(jí)的時(shí)候,孫麗老師給我們布置了一個(gè)查字典并且把查字典的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)的作業(yè)。那個(gè)時(shí)候的我不會(huì)查字典,也不太會(huì)敘述查字典的過(guò)程,所以那個(gè)時(shí)候的我為了這一個(gè)查字典的作業(yè)煩透了心。
回到家后,我十分煩惱,所以就走到小區(qū)的游泳池旁發(fā)呆。這個(gè)時(shí)候,我的表哥曾永祥帶著天使般的笑容朝我走來(lái),他用無(wú)比溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“kitty,你怎么了呀?是不是遇到什么難題了呀?”我看著那個(gè)笑容,頓時(shí)感到無(wú)比委屈,沒(méi)過(guò)幾秒鐘就淚流滿面了,我邊哭邊對(duì)表哥說(shuō):“哥哥,今天老師要求我們查字典并且把查字典的過(guò)程寫(xiě)下來(lái),可是我不會(huì)寫(xiě)怎么辦呀?”表哥聽(tīng)完我說(shuō)的這些話,想了想幾分鐘,就把我?guī)Щ丶依擦恕?/p>
回到家后,表哥把我拉到房間里,找出我新買(mǎi)的字典,開(kāi)始教我怎么用字典。表哥溫柔地對(duì)我說(shuō):“憶蓮,你以后一定要記住無(wú)論遇到什么事情,都要先給自己說(shuō)上一聲‘我能行’,這個(gè)樣子你就會(huì)有信心去完成任何事情!現(xiàn)在開(kāi)始我來(lái)教你怎么查字典吧。第一種是音序查字法。很多字典或詞典是按漢語(yǔ)拼音字母的順序編排的。根據(jù)一個(gè)字的漢語(yǔ)拼音第一個(gè)字母,就可以在‘漢語(yǔ)拼音音節(jié)表’中找到這個(gè)字的拼音音節(jié)在正文中的頁(yè)碼,再按照這個(gè)字的聲調(diào)到那一頁(yè)中去找。”說(shuō)完這一小段,表哥喝了一小口水,又開(kāi)始繼續(xù)講:“第二種是部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的,按音序編排的字典也往往附有部首檢字表。查字時(shí)首先要確定這個(gè)字的部首,然后從字典的‘部首目錄’中查出屬于這個(gè)部首的字在部首檢字表中的頁(yè)碼……你學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)心的笑了。
從此,伴隨我度過(guò)每一天的便是一句“我能行!”
我能行作文 篇24
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí),還是在生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!
一次,我在路上走,突然一個(gè)大大的招牌吸引了我的眼球。上面寫(xiě)的是“天涯騎馿”我對(duì)它很好奇,于是我決定進(jìn)去一看究竟。到了里面一問(wèn)!芭,原來(lái)是一個(gè)自行車(chē)俱樂(lè)部!钡诙,我來(lái)這里報(bào)了名,也買(mǎi)了一輛山地車(chē)。從今天開(kāi)始我就是這個(gè)俱樂(lè)部的一員了。今天我在這里上了幾節(jié)關(guān)于山地自行車(chē)和公路自行車(chē)的課。在這里我學(xué)到了很多很多關(guān)于車(chē)的知識(shí)。山地車(chē)有兩組齒輪,一組大的齒輪和一組小的齒輪。大齒輪一共有三列,而小齒輪一共有七列。這輛車(chē)的精髓就在于這個(gè)變速器和這幾列齒輪,爬坡可以用1——1檔,而沖刺可以用一些大檔位。如果不能把檔掛好你要不就會(huì)很累,要不就會(huì)很慢。
我學(xué)習(xí)的這幾天里除了上課還有一些大型的賽車(chē)活動(dòng)。我參加的這個(gè)活動(dòng)的名字叫——銅鼓爭(zhēng)鋒。
比賽這天我們把車(chē)放在了一輛專(zhuān)門(mén)載自行車(chē)的貨車(chē)上。然后我們就坐車(chē)來(lái)到了銅鼓嶺,這里的山路十分陡,可以說(shuō)只要你不用力就要滾下去。半個(gè)小時(shí)后,一聲槍響,我們出發(fā)了。一開(kāi)始我很有勁,一下子就沖到了前幾名,可后來(lái)就慢慢被別人超越了,十幾分鐘后我已經(jīng)到了最后幾名了。但是我還是在邊說(shuō)我能行我能行我能行邊往上騎。越到最后我越慢,可是還有1公里呢。從山上俯視景色十分優(yōu)美,可我卻無(wú)心去看它。半個(gè)小時(shí)后,我到達(dá)了終點(diǎn)。回頭想了要我一共走了3.2公里。我又說(shuō):“我成功了。”
從此“我能行”這句話常常掛在嘴邊,不論在學(xué)習(xí),還是在生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說(shuō):“我能行!
我能行作文 篇25
不知道為什么,我從小就有對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),經(jīng)常對(duì)著電腦唱歌。因此,我想當(dāng)業(yè)余歌手。
只是這種夢(mèng)怎么實(shí)現(xiàn)得了呢?同學(xué)中很多人都認(rèn)為我是“公”鴨嗓,我從來(lái)沒(méi)有在他們面前唱過(guò)歌,那是因?yàn)椴桓,我怕不?huì)對(duì)我聲音可。但是我經(jīng)常會(huì)在四下無(wú)人的時(shí)候唱歌,既夢(mèng)幻又真實(shí)。只是,這個(gè)夢(mèng)想真的受到嗓子的限制。
今天下午的體育課,孫曉蕾與歐陽(yáng)奕珊在練歌,歌名是《我的歌聲里》。聽(tīng)著她們唱歌,我不禁又在腦海里幻想一個(gè)場(chǎng)面:我站在大舞臺(tái)上,拿著麥克風(fēng)在唱歌,曾今嘲笑我是“公”鴨嗓的人都對(duì)我豎起了大拇指。而我最好的朋友吳軒正在臺(tái)下微笑的看著我,還有周哈,張穎都來(lái)了.
正在我想入非非的時(shí)候,一旁的陳晨和劉越打算在“六一”上唱歌,正在選歌呢!我想我在她們旁邊,她們會(huì)邀請(qǐng)我一起唱吧?結(jié)果,她倆根本沒(méi)對(duì)我說(shuō)一句話,我不由問(wèn)出口:“陳晨,你們?cè)趺床谎?qǐng)我一起唱呀?”“就你那嗓子,也能唱歌?”陳晨聳聳肩膀。聽(tīng)了這句話,似乎有把刀插進(jìn)我的胸口,我感到受傷,飛快的跑了。
我一個(gè)勁地往前跑,跑到一個(gè)石凳邊,我坐了上去。憑什么這么說(shuō)我?有什么資格?我憤憤的想。真實(shí),模糊的淚眼中,周晗以及幾個(gè)女生來(lái)到了我的身邊!霸趺匆粋(gè)人坐在這?不開(kāi)心嗎?”周晗問(wèn)。我擦擦眼淚里的沙子,說(shuō):“陳晨她們說(shuō)我的聲音難聽(tīng),連節(jié)目也不讓我一起參加!薄笆裁?她們說(shuō)你不行就不行呀?我看你好得很呢,來(lái),參加我們組,我們組也正好搞節(jié)目!”張穎反映強(qiáng)烈!皩(duì)了,你先唱一段《稻香》看看好不好。”周晗說(shuō)。我看了看,唱了起來(lái):你說(shuō)過(guò)家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑“不錯(cuò)呀!”吳琪喊。
真的嗎?我再也不怕了,加入到唱歌行列中去吧!
我能行作文 篇26
去年暑假,爸爸帶我到?诳ǘ≤(chē)場(chǎng)玩?粗ǘ≤(chē)風(fēng)馳電掣,聽(tīng)著馬達(dá)轟鳴,我有點(diǎn)害怕!爸爸一個(gè)勁鼓勵(lì)我勇于嘗試,拉著我下場(chǎng)體驗(yàn)一番。
我們要了一臺(tái)兩座車(chē),爸爸讓我坐主駕駛位,他當(dāng)助手。“男子漢,加油!”我給自己打著氣坐上卡丁車(chē),腳踩油門(mén),只聽(tīng)一聲隆隆的巨響,車(chē)一下子沖了出去。沒(méi)開(kāi)幾下,我便發(fā)現(xiàn),這小車(chē)是個(gè)“暴脾氣”,像一只小豹子一般充滿力量,速度快得讓人心驚膽戰(zhàn);這小車(chē)又是個(gè)“調(diào)皮蛋”,像一匹小野馬一樣不聽(tīng)使喚,老是撞上別的車(chē);這小車(chē)還是個(gè)“糊涂蟲(chóng)”,像一個(gè)喝醉酒的人找不到方向,在賽道里“東倒西歪”。我越來(lái)越慌張,手心手背都是汗,心都快跳到嗓子眼了。
爸爸看出了我的窘境,他幫我穩(wěn)住方向盤(pán),反復(fù)告誡我:“不要急躁,靜下心來(lái),在轉(zhuǎn)彎點(diǎn)前便要減速,不要一味求快!”我深呼吸一口氣,按照爸爸的要求,快到轉(zhuǎn)彎點(diǎn)的時(shí)候,踩著剎車(chē)減速通過(guò)。
就這樣,漸漸地我順利通過(guò)了一個(gè)彎、二個(gè)彎……我越開(kāi)心越靜,越開(kāi)手越順,發(fā)現(xiàn)了更多駕駛秘訣:遇見(jiàn)直線賽道時(shí)不要“謙虛”,要猛踩油門(mén);碰到如蛇一般蜿蜒的賽道時(shí),一定要?jiǎng)x車(chē)減速;快出彎時(shí),大膽轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)加速。我突然驚喜地發(fā)現(xiàn),我的小車(chē)不僅化作一道優(yōu)美的弧線,在賽道上暢快書(shū)寫(xiě)筆畫(huà),而且還順利超過(guò)了兩個(gè)對(duì)手。此刻,風(fēng)在耳旁呼呼地吹著,我如同一只小鳥(niǎo)在賽道上快活地翱翔,學(xué)會(huì)了開(kāi)卡丁車(chē)的我感到無(wú)比自豪!
這次開(kāi)卡丁車(chē)讓我懂得了一個(gè)道理,前路總會(huì)遇到困難,但只要鼓起勇氣,敢于挑戰(zhàn),思考應(yīng)對(duì)的方法,一定能戰(zhàn)勝難題,取得勝利。俗話說(shuō)得好,“世上無(wú)難事,只要肯登攀”!我能行!
我能行作文 篇27
以前,爸爸媽媽把我當(dāng)成小公主一樣看待,什么事都不讓我做,總認(rèn)為我不行,可是經(jīng)過(guò)了一件事情后,我有了一個(gè)口頭禪:“我能行!”
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我去姑姑家去玩,忽然,我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車(chē),心里便躍躍欲試,可姐姐說(shuō):“你還小,不能騎車(chē)”。在我的再三請(qǐng)求下,姐姐只好答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
到了大操場(chǎng),姐姐首先扶我坐上了自行車(chē)座位,然后扶著自行車(chē)推著我前進(jìn),雖然我怎么也坐不穩(wěn),可嘴上卻自我安慰:“我能行、我能!苯憬惴鲋因T了一圈又一圈,我心里的恐懼感消失了,緊張的神情也沒(méi)有了。我心里別提有多高興了,嘴里也哼起了歌。姐姐說(shuō):“你現(xiàn)在可別放松,要不,車(chē)子一歪,我可就沒(méi)辦法了!”
可我卻還是有些心不在焉,一邊踏著車(chē)子,一邊東張西望,不料車(chē)子碰到一塊石頭,“哎呦”一聲,我摔下了車(chē)!
我想爬,爬不起來(lái),想哭,卻哭不出聲,姐姐見(jiàn)了連忙扶起我來(lái),關(guān)心的問(wèn):“摔疼了沒(méi)?趕快回家休息吧!
我心里正在打退堂鼓時(shí),一陣笑聲從身邊傳來(lái),我回頭一看,原來(lái)是幾位小朋友正騎著自行車(chē)你追我趕地嬉戲呢!我看看他們,又看看倒在地上的自行車(chē),堅(jiān)定地說(shuō):“不,我能行!”,接著又騎了起來(lái)。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……
不知不覺(jué)中,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我擦擦頭上的汗,這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時(shí)候已經(jīng)離開(kāi)了我,坐在操場(chǎng)邊的樹(shù)蔭下乘涼呢!
“我會(huì)騎車(chē)?yán)病蔽腋吲d地叫了起來(lái)。
謝謝你?“我能行”,是你堅(jiān)定了我的信心,是你讓我積極向上。如果當(dāng)初打了退堂鼓的話,現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前,悶悶不樂(lè)地看著別人興致勃勃地騎著自行車(chē)呢!
我能行作文 篇28
我是家里唯一的女孩,在家人的寵愛(ài)中長(zhǎng)大。生活上很多事情都是家里人代勞,對(duì)爸爸媽媽很依賴(lài)。
上星期三學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),媽媽開(kāi)完會(huì)回來(lái)對(duì)我說(shuō):“婷婷,今天你們王老師讀了一篇文章,我覺(jué)得很有道理,就是孩子總要長(zhǎng)大,很多事情你們能做的很好,家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓你們?nèi)プ觯@樣可以培養(yǎng)你們的責(zé)任心和愛(ài)心。從今天開(kāi)始,有些事可就要你自己做了,你能行嗎?”我說(shuō):“我應(yīng)該行的!
晚上吃完飯后,媽媽邊疊衣服邊對(duì)我說(shuō):“你衣服上的鈕扣快要掉了,你會(huì)不會(huì)縫?”“縫鈕扣我在學(xué)校學(xué)過(guò),我自己縫。”
開(kāi)始縫鈕扣了。雖然學(xué)過(guò)縫鈕扣,可那小針就不聽(tīng)話,總不讓我對(duì)準(zhǔn)扣眼,還扎到我的手指,不一會(huì),鮮血就流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,忙說(shuō):“哎呀,你不行,還是我來(lái)縫吧!”“就你行,這樣我怎么長(zhǎng)大?”我生氣的說(shuō)。我拿著針,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),先把針慢慢地穿過(guò)扣眼,然后再縫在衣服上,上下反復(fù)幾次,動(dòng)作越來(lái)越熟練,手也沒(méi)有被扎到了,鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕扣,笑著說(shuō):“長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大了!我女兒就是能干。”
看著自己縫好的鈕扣,感到無(wú)比興奮,我大聲地宣布:“爸爸媽媽、奶奶,從明天開(kāi)始,放學(xué)我自己回家,你們不用到學(xué)校來(lái)接我了,我長(zhǎng)大了,我能行!”爸爸媽媽給了我鼓勵(lì)的掌聲,我更加自信了。
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