“馮寶寶”通過精心收集，向本站投稿了14篇畢業(yè)設計ppt范文，下面是小編給大家?guī)�來的畢業(yè)設計ppt范文，以供大家參考，我們一起來看看吧!

篇1：如何制作畢業(yè)設計目錄ppt

目錄設計不用說做的多么炫，看著舒服美觀大方即可。設計就是這樣，大家喜歡了就是好的設計，大家不喜歡你做的再好沒有用也是沒用的設計。一起來看看如何制作畢業(yè)設計目錄ppt：

一：文案的排版

文案排版

一般的文案有豎版和橫版兩種方式，因為目錄是并列的一級，所以排版方式比較簡單。

二：圖片的排版

圖片可以上下左右擺放，也可以使用全圖型方式進行排版。

上下結(jié)構(gòu)

左右結(jié)構(gòu)

全圖型一字排版

三：色彩和輔助形狀與封面保持一致

一個好的設計一般是一致性的，當然也有一些設計是講究不協(xié)調(diào)美，但是那樣的美不是每個人都能接受的。但是一致的美是大多數(shù)人都可以接受的。目錄頁在設計上沿用了封面頁的色彩和字體，這樣設計出來的ppt更加大方美觀。

封面和目錄示例

[如何制作畢業(yè)設計目錄ppt]

篇2：優(yōu)秀畢業(yè)設計答辯ppt

一、關(guān)于內(nèi)容

1、一般概括性內(nèi)容：課題標題、答辯人、課題執(zhí)行時間、課題指導教師、課題的歸屬、致謝等。

2、課題研究內(nèi)容：研究目的、方案設計(流程圖)、運行過程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應用價值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。

3、PPT要圖文并茂，突出重點，讓答辯老師明白哪些是自己獨立完成的，頁數(shù)不要太多，30頁左右足夠，不要出現(xiàn)太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興趣。

4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。

5、每頁下面記得標頁碼，這樣比較方便評委老師提問的時候review 。

二、關(guān)于模板

1、不要用太華麗的企業(yè)商務模板，學術(shù)ppt最好低調(diào)簡潔一些。

2、推薦底色白底(黑字、紅字和藍字)、藍底(白字或黃字)、黑底(白字和黃字)，這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量。

我個人覺得學術(shù)ppt還是白底好。

3、動手能力強的大�？梢宰约鹤龈胶驼n題主題的模板，其實很簡單，就是把喜歡的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。

三、關(guān)于文字

1、首先就是：不要太多!!!圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了

2、字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。

標題推薦黑體，正文推薦宋體，如果一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯 電腦上，不然會顯示不出來。

3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字數(shù)在20～25個左右，不要超過6～7行。

更不要超過10行。

行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離(段間距)要大于行間距。

四、關(guān)于圖片

1、圖片在ppt里的位置最好統(tǒng)一，整個ppt里的版式安排不要超過3種。

圖片最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態(tài)度。

圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果。

2、關(guān)于格式，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推薦bmp格式，直接在windows畫筆里按照需要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比較pro，相關(guān)的箭頭元素可以直接從word里copy過來。

3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道。

4、ppt里出現(xiàn)圖片的動畫方式最好簡潔到2種以下，還是那句話，低調(diào)樸素為主。

5、動手能力允許的話，學習一下photoshop里的基本操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對比度的基本調(diào)整，質(zhì)量會好很多。

windos畫筆+ps，基本可以搞定一切學術(shù)圖片。

五、關(guān)于提問環(huán)節(jié)

評委老師一般提問主要從以下幾個方面：

1.他本人的研究方向及其擅長的領域。

2.可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學術(shù)問題(包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對自己所做工作的提問)。

3.來自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等 。

4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋。

畢業(yè)設計答辯PPT的設計規(guī)則與技巧

一、PPT模板設計

1.頁面大小的選擇

此為幻燈片模板選擇的第一步(許多人從來沒有用過這個設置)。

打開“文件”→“頁面設置”→選擇“幻燈片大小”。

默認設置是屏幕大小，可根據(jù)需要更改設置。

例如35mm頁面，長度比默認頁面要寬一些。

2.幻燈片的通用模板

大家可以通過搜索引擎可以找到許多通用模板，特別是OfficeXP系列。

由于同一個模板可選擇不同的配色方案(頁面擊鼠標右鍵→“幻燈片配色方案”)，從而有了很多的選擇。

但使用者也會發(fā)覺，喜歡的模板實在太少，并且又被別人頻繁使用，缺乏創(chuàng)意。

3.自己制作模板

由于模板可以編輯，因此設計一個與眾不同的模板并不很難。

首先選擇一個幻燈片模板，然后選擇菜單“視圖”→“母版”，一般有標題母板和文本母板二個式樣，這個時候原來在普通視圖下不能更改的許多東西，就都可以編輯了，即使是文字的顏色也可統(tǒng)一編輯。

例如想要每一張幻燈片都有自己學校的�；眨�直接插入母板即可。

以上的操作并不復雜，但要設計出一個徹底全新的模板相對較難。

筆者的策略是，找到一個喜歡的模板，然后稍微做一些改動，看上去就與眾不同了。

4.回歸簡單的模板

幻燈片做多了，就不會喜歡比較花哨的模板了。

因為模板太花哨，會影響到表達過程，讓觀眾過多注意模板，從而忽略幻燈所要表達的實際內(nèi)容。

此外，選擇一個從來沒有用過的模板也有風險。

如果對配色沒有經(jīng)驗，計算機的色彩也未經(jīng)過校正，電腦屏幕上的顯示與投影儀屏幕上會有較大差別。

特別是底色和文字色相近的配置，在光線很亮的地方效果就會很差。

如果是答辯或?qū)W術(shù)匯報，推薦選擇簡潔明了的幻燈片，可以顯示出嚴肅認真的學術(shù)氣氛。

5.模板的基本要求

(1)盡量選擇同一個底色的模板，至少要在文字或圖片的地方保持同一顏色。

如果采用兩種或多種底色，且反差較大，則文字顏色搭配難以達到協(xié)調(diào)，看起來過于花哨。

(2)文字或圖片顏色不能過于接近底色，要有一定對比度。

比如，采用藍天白云的底色，白云上的文字則顯示不清。

同時一張幻燈片上的顏色盡量不要超過3種，不要在一個主題下顯示多種顏色。

有時為了強調(diào)，在一個句子里使用多種顏色，反而給人花色刺目的感覺。

(3)整個幻燈的配色方式要一致。

比如標題使用藍色，后邊幻燈的標題中應盡量使用藍色。

字號、字體、行間距保持一致，甚至插圖位置、大小，均不應隨意改變。

(4)文字、圖表的“出現(xiàn)方式”的選擇中可適當選用動畫，但不可過多。

顯示同一幻燈片上不同內(nèi)容的情況下，可考慮使用動畫。

6.推薦模板

(1)白底：可以選擇黑字、紅字和藍字。

如果覺得不夠豐富，可改變局部的底色。

(2)藍底：深藍更好一點，可配以白字或黃字(淺黃和橘黃)，但應避免選擇暗紅色。

這是最常用、最穩(wěn)妥，也是最簡單的配色方案。

(3)黑底：配以白字和黃字(橘黃比淺黃好)。

這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量，如果是初次做，強力推薦。

一般幻燈不應該只有文字，同時可適當加入模式圖或流程圖，使幻燈增加色彩。

也可加一點小小的花邊，標題和正文之間加一條線，或插入學校、醫(yī)院的圖標，都可使幻燈避免單調(diào)。

二、文字的作用

做為幻燈片的主體，文字的表達和處理非常重要。

總的原則如下：

1.文字不能太多，切忌把Word文檔整段文字粘貼到幻燈片內(nèi)。

2.文本框內(nèi)的文字，一般不必用完整句子表達，盡量用提示性文字，避免大量文字的堆砌。

做到在1分鐘內(nèi)要讓觀眾看完，且不覺吃力。

3.文字在一張幻燈片內(nèi)要比例適宜，避免縮在半張幻燈片內(nèi)，也不要“頂天立地”，不留邊界。

4.每一張幻燈，一般都希望有標題和正文，特別是正文內(nèi)容較多時，如沒有標題，會很難找出重點，觀眾也沒有耐心去逐行尋找。

文字安排需要注意的細節(jié)：

1.字體大小：PowerPoint默認的文字大小為常用選擇，一般標題用44號或40號。

正文用32號，一般不要小于24號，更不能小于20號。

2.行、段間距：正文內(nèi)的文字排列，一般一行字數(shù)在20～25個左右，不要超過6～7行。

更不要超過10行。

行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離(段間距)要大于行間距。

3.字體選擇：做為答辯幻燈，推薦中文字體為宋體，英文字體為TimesNewRomans，中文字體建議加粗。

也可選擇其他字體，但應避免少見字體，屆時如果答辯使用的電腦沒有這種字體，既影響答辯情緒也影響幻燈質(zhì)量。

4.字體顏色：字體顏色選擇和模板相關(guān)，一般不要超過3種。

應選擇與背景色有顯著差別的顏色，但不要以為紅色的就是鮮艷的，同時也不宜選擇相近的顏色(在上一講模板顏色搭配中有講述)。

標題字體的顏色要和文本字體相區(qū)別，同一級別的標題要用相同字體顏色和大小。

一個句子內(nèi)盡量使用同一顏色，如果用兩種顏色，要在整個幻燈內(nèi)統(tǒng)一使用。

5.層次分明：內(nèi)容順序：題目大綱內(nèi)容結(jié)束(致謝)。

每頁內(nèi)容中又分幾小點時，最好在有個小標題;如果這幾小點內(nèi)容較多要分幾頁來表示時，第一頁的大標題可設置動畫，后幾頁復制此頁再做修改，后幾頁中的大標題不做動畫，這樣放映時讓人感覺大標題沒有動，只是在換下面的內(nèi)容。

6.加入標注：如果你怕答辯時忘了詞，那就在框圖中加入標注，在繪圖欄的自選圖形中選擇標注，可以為標注增加效果，在效果的下三角箭頭中選效果選項，將“動畫播放后”改為“下次點擊后隱藏”，你試試，效果很好。

7.當這頁內(nèi)容條數(shù)很多，但很短時，不應一條一條的彈出，會因答辯當時緊張而失手出差錯，應一下子都彈出，再一條一條的講。

8.其他文字的配置：幻燈內(nèi)的腳注、引用的參考文獻(一般要求在幻燈內(nèi)列出本張幻燈片引用的參考文獻)、準備一句話帶過的材料或在前面幻燈片內(nèi)多次重復的內(nèi)容，字體顏色選擇和底色較為相近的顏色，不宜太醒目，避免喧賓奪主。

三、流程圖的制作

使用流程圖是制作高質(zhì)量幻燈的一個重要法寶，特別在描述研究過程的時候，最好用流程圖進行說明。

有許多專業(yè)軟件可用于流程圖的制作，但PowerPoint本身自帶的繪圖工具，功能也很強大，其使用Office組件通用的繪圖工具，與在Word里經(jīng)常應用繪圖工具方法相同：打開“視圖”→“工具欄”→在”繪圖工具欄”上打鉤，就會在底下出現(xiàn)繪圖工具欄。

有繪圖、自選圖形、線條、箭頭、文本框、藝術(shù)字體、組織結(jié)構(gòu)圖、剪貼畫、插入圖片等工具。

利用組織結(jié)構(gòu)圖可直接制作流程圖，但模式較為固定。

剪貼畫是新手最喜歡插入的內(nèi)容，但個人認為在學術(shù)幻燈不易插入太多，因為剪貼畫會減少學術(shù)分量。

重要的是要學會利用自選圖形制作直接需要的模式圖和流程圖。

自選圖形中有些是標注，可直接插入文字，圖形則必須利用文本框重新插入。

只要有足夠的耐心，任何形式的模式圖都可作出來。

在作模式圖之前一定要注意圖形之間連接的次序，個人認為最有用的工具是“組合”和“疊放次序”。

組合工具可把多個小圖拼合起來，既減少重復勞動也可避免前功盡棄。

因此在完成一部分工作后盡量將其組合。

“疊放次序”可以利用圖形顏色的差異把不需要的部分遮蓋。

此工具使用恰當，既減少工作量也可利用多個圖形的相互關(guān)系創(chuàng)造出復雜且視覺美觀的圖形。

本人建議用mirosoftvisio來畫，使用簡單，不僅可以畫出美觀的框圖，還可以加入形象的電腦、手機、電動機等剪貼畫，讓框圖不再單調(diào)，還是那句不要放太多剪貼畫。

四、圖片的插入

隨著數(shù)碼相機的普及，幻燈片中的圖片應用也越來越多。

圖片較為直觀、視覺上比文字容易接受，因此答辯論文中應適當選用圖片。

篇3：畢業(yè)設計開題答辯ppt

畢業(yè)設計開題答辯ppt

畢業(yè)設計開題答辯ppt怎么做?各位小伙伴看過來啦!你們要開題了喲，ppt都做好沒有呢?看看下面吧!

畢業(yè)答辯PPT制作技巧

1、內(nèi)容

PPT中的內(nèi)容需要根據(jù)事先擬定提綱，一般需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、一般概括性內(nèi)容：課題標題、答辯人、答辯人專業(yè)、指導教師、課題來源、致謝等。

2、研究內(nèi)容：研究背景、研究目的、方案設計(流程圖)、研究結(jié)果(數(shù)據(jù)、圖表)、創(chuàng)新性、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。

2、PPT模板

由于科學研究的嚴肅性，PPT模板建議選擇深底淺字。

模板大家可以自己制作或者通過網(wǎng)絡下載比較炫的模板。

推薦一種比較常用、也是最簡單配色方案的模板：藍色或者深藍色底，配以白字或者黃字(淺黃和橘黃)，但需要避免選擇暗紅色。

3、文字

1、字體：PPT中不建議使用過度復雜的字體，標題和正文一般1到2種字體即可。

推薦中文字體：微軟雅黑、黑體。

推薦英文字體：Times NewRoman、Arial

2、字號：一般標題用44號或者20號。

正文用32號，一般不小于24號。

字體不宜過小，以免無法看清。

3、行間距：每頁PPT一般包含6～8行文字，不要超過10行。

4、排版：切忌大段文字羅列，精簡展示，關(guān)鍵字可標色加粗。

在編輯內(nèi)容時，別什么內(nèi)容都寫在上面，記�。簣D優(yōu)于表，表優(yōu)于文字。

4、圖表

為了更好地展示研究過程和研究成果，圖表的使用是最好的選擇。

圖表較為直觀，感覺上比文字容易接受。

圖片：我們要選擇高清的，要有圖文搭配。

由于jpg格式圖片容量比較小，建議PPT中圖片統(tǒng)一為jpg格式。

表格：做好對齊，其中重要的或者有特別需要說明的數(shù)據(jù)用不同顏色區(qū)分。

5、篇幅

一般答辯時間為30～40分鐘，除去篇章標題頁、致謝、論文發(fā)表等內(nèi)容頁面，真正需要講解的頁面大概40頁左右。

每頁大概1分鐘。

小編以上提到PPT制作也都是一些基礎性的，PPT的制作需要大家在實戰(zhàn)中再加以體驗，相信大家一定能夠做得更好。

陳述的技巧

有人會說:“酒香不怕巷子深”只要作品有技術(shù)含量,沒必要再語言上花費那么多功夫.這種想法是錯誤的.創(chuàng)業(yè)計劃大賽賽場上的競爭十分激烈,評委給予每支隊伍的時間都是極其珍貴.如果不抓住機會,很可能機遇會稍縱即逝，評委還沒聞到你的“酒香”就放棄了。

與其坐等，還不如善用陳述技巧，主動出擊，贏得先機。

1，要清楚整個匯報的概要

在陳述前，參賽者對匯報應該有一個大概的提綱在心中。

而匯報開頭要美麗精彩，主體要充實豐富，結(jié)尾要響亮有力。

2，脫稿匯報

這并不是要求參賽者要一字不差地把事前準備答辯報告重復出來。

參賽者應該用自己的語言完整地敘述，書面語與口語之間的轉(zhuǎn)化也很重要，只有這樣參賽者的陳述才會淡定、自然、大方，這樣會拉近參賽者與評委之間的距離。

3，重點突出

脫稿匯報很容易造成參賽者偏離重點和匯報主線。

要再如此短的時間，為自己的作品做一個精彩的陳述的卻不是一件容易的事情。

我們就要像推銷產(chǎn)品一樣，介紹該產(chǎn)品的好處在哪里，有什么與眾不同的地方，讓評委了解該產(chǎn)品的重要性和意義，了解自己的產(chǎn)品的獨特、出色、創(chuàng)新之處。

4，抓住興趣

有些參賽者在陳述時，一心想著自己怎么說，很少考慮聽者的感受如何。

他們不清楚的是，自己非常賣力地說的內(nèi)容，卻不是評委想聽的。

如果評委聽不進去或聽的效果不好，對參賽者是沒有益處的。

評委們最想聽的.是什么，什么是他們最關(guān)心的東西，最想從參賽者那里得到什么啟示?這些都會在與參賽者的交談中透露出來的。

參賽者只要用心分析，找出評委的興趣點，并下功夫，才能真正吸引評委的注意力。

5，掌握時間

在規(guī)定的時間內(nèi)，掌握重點，把想要說的內(nèi)容有條理，清晰，完整地陳述出來。

把自己的觀點明確的表達清楚。

不拖泥帶水，合理分配時間。

比賽前也可以通過預演來把握時間。

6，調(diào)試設備

細節(jié)決定成敗。

參賽者在接受評委答辯前，必須再次確認所有器具都處在正常狀態(tài)，包括實物模型、軟件模擬、電腦演示等。

參賽者應該把參賽的所有資料進行備份，備份的USB或內(nèi)存卡應該隨時帶在身邊，以備不時之需。

回答的技巧

1，對評委提的問題要聽清楚，回答必須扣題，切忌答非所問。

2，準備問辯要圍繞作品主題，對項目的基本思路、科學性、先進性和現(xiàn)實意義等幾個環(huán)節(jié)充分準備，努力做到有問必答、有理有據(jù)。

3，反應敏捷，思路開闊，技巧性的解決意外問題的出現(xiàn)。

4，其他注意事項

A.回答時，首先要針對評委提出的問題，明確自己的觀點，“是或不是”，“好或不好”，然后再展開論證。

B.遇到較為陌生的問題，切忌緊張，應平心靜氣，積極思考。

C.回答問題要客觀公正，力求做到簡明扼要、切中要害，不需要華麗詞藻，矯揉做作。

D.回答問題時，也可以采取一些互動、探討式的方式，用以轉(zhuǎn)移自身的緊張和壓力。

E.盡量講自己知道的事情，對于不清楚或自己沒有研究的問題不要講，對自己作品中的創(chuàng)新點要重點描述。

F.回答問題時語氣要有力，這會讓講話的人看起來處于優(yōu)勢，充滿信心，而有氣無力的交談則顯得很猶豫，沒有主見。

G.請盡量不要讓你的語言出現(xiàn)以下情況：猶豫的神態(tài)(嗯、啊、唔、你知道)、模棱兩可的回答(有點、我認為、我想)、反義疑問句的使用(不是嗎?不好嗎?)、尋找理由(借口或者辯解)。

篇4：畢業(yè)設計開題報告ppt

課題背景和意義：

中國的現(xiàn)代室內(nèi)設計在中國改革開放的大好形勢下，適應城鄉(xiāng)公共建筑和住宅建筑大規(guī)模興建的需要，近幾年迅速成長起來，取得了飛躍發(fā)展，度過了模仿東、西方傳統(tǒng)室內(nèi)設計和西方現(xiàn)代室內(nèi)設計的時期，逐步走上了創(chuàng)新之路。

這從近幾年建成的工程及各類展覽、評獎的作品中可以看出。

一方面，很多作品科技含量比較高，使用新材料，采用新工藝，創(chuàng)造了室內(nèi)新的界面造型和空間形態(tài)，達到較佳的聲、光、色、質(zhì)的匹配和較佳的線、面空間組合和空間形態(tài)，給人耳目一新的感受和鮮明的時代感。

另一方面，從一些作品可以看出設計師對傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化融合進行了較為深入的研究，通過藝術(shù)語言綜合、重構(gòu)，使簡練的室內(nèi)界面及空間形態(tài)蘊涵較深厚的文化神韻和意境。

別墅多以景觀為賣點，而能真正體現(xiàn)別墅特性的莫過于山地別墅，縱觀整個別墅建筑類型，山地別墅已城成了別墅形態(tài)金字塔的頂尖，位居各類別墅之首。

從全球看來，中外政壇、財富界領袖都選擇山地別墅作為終極居所，如美國最早的豪宅赫斯特別墅便坐落于美國洛杉磯一個小山丘上，而微軟總裁比爾蓋茨的“大屋”(Big House)別墅豪宅也座落于山坡上，不遠處是奧林匹克山，透過窗子便可看到半個西雅圖的景色。

正如中外的建筑師和別墅收藏家所言，山地是別墅的最佳生態(tài)背景，而山地別墅的精髓就在于其不可復制的環(huán)境與人文之美。

無論是美洲的西雅圖山地別墅，或是歐洲的阿爾卑斯山地別墅，還是北歐丹麥的山頂別墅，皆以其周邊獨有的山體環(huán)境而成為世界著名別墅的代表。

可見，山地別墅的核心價值并不在于其建筑產(chǎn)品或者建筑形態(tài)，而是其所在區(qū)域的巨大環(huán)境資源優(yōu)勢，山地已成為精品別墅一個必備可少的關(guān)鍵要素，如果項目周邊保留了大量珍貴的人文資源，保持了原始景觀純樸的自然風貌，則其必然有著成為稀缺珍貴的山地別墅的巨大潛質(zhì)。

另外，山地別墅產(chǎn)品的開發(fā)特性亦是其能位居別墅金字塔頂端的原因。

山地別墅開發(fā)要盡量保持山地的原生態(tài)植被，最大限度地減少對山地自然環(huán)境的人工破壞，在施工時，因不能有大型機械進入，很多地方需要人工去仔細雕琢。

在規(guī)劃上，山地別墅所有的建筑都要按照個體對應的地勢，落差和自然景觀來進行設計，保證別墅建筑群能夠依山而列，錯落有致。

衡量一個山地別墅是否成功的一個重要標準就是，整個山地別墅是否能真正地融入周邊的環(huán)境中，因此山地別墅的建筑和園林景觀設計不能使用傳統(tǒng)的項目開發(fā)流程，而要遵循“先有環(huán)境，后又建筑“的設計順序，同時不能有過多的人工雕琢痕跡，不能有突兀凌亂之感，而要保持與整體環(huán)境的和諧自然統(tǒng)一。

別墅室內(nèi)設計可以提高空間的生理、心理環(huán)境質(zhì)量。

從狹義上講，由于空間條件的不同、業(yè)主要求的不同、室內(nèi)設計的目的也隨著客觀條件的不同而不斷變化，產(chǎn)生不同的設計風格，反映人們對功能和藝術(shù)的不同追求，以有限的物質(zhì)條件創(chuàng)造出無限的精神價值。

山地別墅帶來的是一種健康自然的生活方式和生活理念，而這與中國傳統(tǒng)人居文化頗為契合，中國人講究回歸自然，山地是傳統(tǒng)文化中一個極其重要的精神場所，以陶淵明為代表的回歸自然的生活態(tài)度便是古人文精神的直接表達，因此，山地別墅在中國不僅是一種享受自然的生活方式表達，更是一種寄情山水的精神傳承。

隨著生活品質(zhì)的迅速提高，普通商品房已不能滿足富有品位的成功人士的置業(yè)需求，強烈追求更加高尚的居住格調(diào)與生活品質(zhì)，逃離嘈雜的都市喧囂，回歸純樸自然的別墅生活已成為廣大城市精英們的共識。

然而，由于傳統(tǒng)別墅遠離城市，生活成本高，配套薄弱，只能做為第二居所周末度假之用，別墅使用率一直不高，隨著別墅開發(fā)理念的成熟，集居家度日和休閑度假于一體的城市別墅悄然興起。

室內(nèi)設計可以提高空間的生理、心理環(huán)境質(zhì)量。

從狹義上講，由于空間條件的不同、業(yè)主要求的不同、室內(nèi)設計的目的也隨著客觀條件的不同而不斷變化，產(chǎn)生不同的設計風格，反映人們對功能和藝術(shù)的不同追求，以有限的物質(zhì)條件創(chuàng)造出無限的精神價值。

打破一種常規(guī)的對于別墅的理念理解，將自然和本源的自己通過設計手法淋漓精致表現(xiàn)出來。

研究的主要內(nèi)容：

家庭結(jié)構(gòu)：4人(一家四口;職業(yè)：文藝事業(yè)、學生;)

1) 風格設計：

初步擬定的風格是：現(xiàn)代自然風格略帶復古 別墅風格追尋周圍的地形環(huán)境——有山有水，環(huán)繞樹林給予了充分的美觀融合。

既然是選定了風格主線，聯(lián)系到現(xiàn)今人們的生活，都是繁忙而快節(jié)奏的，隨便找個地方在疲憊的時候休息快速解決飲食。

對于自己家的設計，更多的是砸錢，覺得越是華麗的裝飾就是能夠給自己的居住帶來一種賞心悅目的感覺。

往往是這樣子的想法，讓人更加迷失于生活和最初的想法。

從自我出發(fā)，給予能夠享受得起別墅條件的人們，那些在快節(jié)奏生活中披著本不屬于自己的皮囊的人們，提供一個真正屬于自我的心靈棲所。

空間風格崇尚“簡”，就如同人的心境一般“一切如初”。

還原本來的自己，人進空間將一切拋開，享受生活的質(zhì)樸，感受心靈與整體空間的對話訴說。

手法上自然運用，從家具以及軟裝上精心考究，拋開繁瑣做到點到為止，為人遐想。

2) 界面設計：

在界面的設計上樸實以及含蓄的設計風格為主調(diào);色彩搭配上，底色運用令人舒心的大地色系，以達到“本源”的這一理念，輔助色則以高級灰為主，家具與硬裝修上的細節(jié)應該是相稱的`，選擇少面積的艷麗或者是濃郁的點綴色，

提升空間的色度和明度，通過中式線條的重組現(xiàn)代化，是的在簡易流暢的線條中體現(xiàn)一絲復古的魅力。

看似簡潔的裝飾語言，調(diào)配出了隱匿而雅致的韻味。

而編織飾面、麻質(zhì)壁紙和做舊磚墻紙訴說著自然的質(zhì)樸，陶瓷器皿以及植被等小物點綴，細枝末節(jié)都植入了文人氣質(zhì)，烘托主人的身份同時將山地別墅的主題得到良好的升華。

3) 細部設計：

墻面、地面、頂棚以及家具陳設乃至燈具器皿等均以簡潔的造型、質(zhì)樸的風格呈現(xiàn)，遵循“本源”的理念，通過“簡”的手法，表達心靈與空間的共鳴。

使用軟質(zhì)的木頭木板和硬質(zhì)的石材作為主要的材料，使得兩者相斥的材質(zhì)進行碰撞，使得空間能夠在材質(zhì)上達到平衡。

搭配少許的鋼化玻璃以及麻布等較為新穎材料的輔助，給人們一種使得走進空間感覺不受拘束，身心灑脫的感覺。

對于越是要做到“簡”的空間，并且是一種自然風格的空間來說，由于線條簡單、裝飾元素的簡化，要在軟裝上提取精妙的一筆，使得空間開始靈動化，充滿語言感。

例如客廳沙發(fā)座椅靠墊的擺放、室內(nèi)窗簾的搭配、玄關(guān)過道以及會客室的飾品擺放等等，軟裝到位也是關(guān)鍵。

自然風格，沒有特定的表現(xiàn)更多的是自己通過對于空間功能上布局上良好的詮釋，自然而形成的一種風格。

自然中，自然有復古的元素，顏色統(tǒng)一，不繁雜。

研究方法(或技術(shù)路線)：

1) 實地考察

通過去實地考察，可以取的大量的真實，直觀的第一手資料是最為重要的研究方法之一。

2) 文獻閱讀、報刊檢索

閱讀規(guī)劃實施相關(guān)內(nèi)容的書籍和文獻資料，找出以往實踐存在的問題，進行歸納總結(jié);閱讀室內(nèi)設計發(fā)展方面的文獻。

通過查閱近室內(nèi)設計的相關(guān)文章以及網(wǎng)絡設計論壇網(wǎng)站相關(guān)設計資料的搜集，了解室內(nèi)設計的主要方向以及研究中存在的問題，對其進行歸納總結(jié)。

3) 與指導老師交流

就研究中存在的疑難問題和發(fā)展現(xiàn)狀向指導老師請教。

4) 分析歸納

將閱讀和訪談所收集的資料進行分類，在分析的和綜合的基礎上，逐步成型課題研究基本框架。

預期結(jié)果：

用數(shù)據(jù)的方式，最直接地記錄我的設計，配合效果圖傳達我的思想以及設計理念。

1)調(diào)研報告、開題報告、設計報告

2)畢業(yè)設計文本(A3)封面設計與排版、展板(兩張A1豎向排版)

3)設計說明及設計過程分析圖(設計創(chuàng)意過程手冊)

4)材料列表

5)平面布置圖、重點景觀設計詳索引圖(比例按實際繪圖設定)

6)頂面布置圖及頂部裝飾剖面圖(比例按實際繪圖設定)

7)主要空間立面圖(比例按實際繪圖設定)

8)詳圖(各主要裝飾界面的剖面、節(jié)點)(比例按實際繪圖設定)

9)彩色效果圖的渲染技法不限，3張以上，A3圖幅。

文獻綜述

本次的設計主題是獨立式山地別墅D型室內(nèi)設計。

從山地別墅的周圍環(huán)境——地形地勢以及景觀入手，通過對于別墅空間分析了解，找到思維啟發(fā)點后確定設計風格，進行設計。

該課題是一幢地上三層地下一層的獨立式別墅。

地處太湖之濱，風景優(yōu)美環(huán)境宜人。

地上三層電梯房、層高3.2米，地下一層層高3米。

總建筑面積356.5平方米每套。

入手山地別墅設計，首先要對于山地別墅的概念進行一次了解和資料的搜集。

山地別墅的定義是：依托山地優(yōu)勢資源，盡量保持山地原生態(tài)植被，讓建筑物盡量不破壞山地環(huán)境來建造這個產(chǎn)品。

其特點是：1、山地別墅帶來的是一種健康的生活方式。

一般都是坐落在群山懷抱、水聲潺潺的峽谷、山間。

所選地域要求空氣含氧量充足，水質(zhì)好，植被豐茂，視野開闊。

2、山地別墅的供應量比較小。

在施工方面，要求最大可能的保護原有山體形態(tài)和自然植被。

不能有大型機械進入，大部分用人工去雕琢。

在使用現(xiàn)代工業(yè)材料的同時更加強調(diào)自然材料的運用。

3、山地別墅在總體規(guī)劃上打破現(xiàn)代別墅排列式的布局，沒有固定的樓間距，讓所有的建筑按照不同的地勢、落差、和自然景觀存在，依著自然元素而棲。

4、山地別墅要融入到環(huán)境中：摒棄了更多的人工景觀，如噴泉、人工湖、公共花園等等，以及傳統(tǒng)的圍墻式的庭院，使建筑坐落在自然的環(huán)境中，擁有整體、優(yōu)美的天然環(huán)境。

5、山地別墅在設計創(chuàng)意上是生長型建筑。

先有環(huán)境，再有建筑。

在建筑結(jié)構(gòu)、布局、景觀朝向上都結(jié)合自然地勢。

要求設計師在設計上結(jié)合模擬自然景觀。

從全球范圍看，山地別墅構(gòu)成了別墅金字塔的頂尖。

中外建筑師、別墅收藏家認為，山地是別墅生長的最佳生態(tài)環(huán)境。

在對于現(xiàn)今的人們的生活來說，正需要這種臨近于自然的居所，不僅提供給人們真正享受生活的感覺，從中來感受生態(tài)的自然。

居住在大城市的人們，往往忽略了自身健康的問題，所以出現(xiàn)了許多亞健康人士。

而如今的潮流就是在節(jié)假日有更多的上班族出行旅游，選擇的地方多是自然風景區(qū)域，體會自然帶給自我的一種舒心和愉悅的感覺，在假期結(jié)束以后換一種更加良好的心情來工作上班。

而條件較為優(yōu)越的人士，則是在城市購買了住房以后，在較為偏遠的城鎮(zhèn)也購買了一套住房，兩者比較有很大的區(qū)別，一個處于鬧市而另外一個則是處于靠�；蛘呤乔鹆甑貛А�

根據(jù)人們的心理需求，更多的人希望在結(jié)束自己忙碌的工作時間后，到自己的家里能夠完全的放松，家也是人的心靈棲息之地。

設計的開始，往往不是立馬去查找資料和文獻，而是需要有一個概念的切入一個靈感的突發(fā)，這兩者不是虛幻的，而是需要從人的本身出發(fā)，我們所要設計的不是一個只能供給他人觀賞和缺乏實用性的空間，而是一個能夠使人舒適居住且身心得到徹底放松和沉靜的空間。

篇5：畢業(yè)設計開題報告答辯ppt

開題報告內(nèi)容：平臺上開題報告提交，分三部分：(總字數(shù)最好控制在字以內(nèi)) 1.題目 2.畢業(yè)設計(論文)主要內(nèi)容 3.進度及時間安排。

題目按照大家之前提交的擬定題目來寫。

主要內(nèi)容包括以下幾個方面：原始數(shù)據(jù)和資料: ……。技術(shù)要點: ……。 工作內(nèi)容：……。

進度及時間安排：

1.20XX年2月27日-3月5日學生在教學平臺上提交開題報告，指導教師和學院審核通過后，開始撰寫畢業(yè)論文。

2.20XX年4月21日學生在教學平臺上提交論文初稿，指導教師進行審閱，提出修改意見。

3.20XX年5月26日前學生應按指導教師的修改意見修改完畢，定稿，并提交到平臺上，指導教師審核后給出成績。

4.20XX年6月4日學生提交裝訂好的紙質(zhì)版論文和指導手冊,指導教師將論文給出評語和成績。(提交1份裝訂好的論文)。

5.20XX年6月5日指導教師將學生論文、指導手冊及成績提交學院，并對準備參加答辯的學生給予指導(準備PPT)。

6.20XX年6月20日前學生以論文小組為單位進行答辯。

下面舉一個簡單的例子：

學 員 姓 名

?

性 別

?

學??? 號

?

工 作 單 位

?

聯(lián)系電話

?

指導教師姓名

?

聯(lián)系電話

?

E-mail

?

畢業(yè)設計

（論文）題目

網(wǎng)上醫(yī)院預約系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

畢業(yè)

設計

(論文)

主要

內(nèi)容

原始數(shù)據(jù)和資料:

（1）基本的信息管理，包括使用該系統(tǒng)的用戶注冊和登錄功能，不同類型的用戶的權(quán)限分類管理；通過醫(yī)院、科室分類信息等的管理；

（2）醫(yī)院、科室的預約功能，能夠根據(jù)醫(yī)院、科室、日期等條件進行查詢，選擇合適的結(jié)果進行預約；

（3）公告管理和意見反饋功能，實現(xiàn)醫(yī)院和用戶之間順暢溝通；

（4）后臺實現(xiàn)用戶預約歷史記錄的管理，保證這些信息的安全。

技術(shù)要點:

（1）數(shù)據(jù)庫設計合理，表之間的關(guān)系處理得當，尤其是多對多的關(guān)系；

（2）系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)設計合理，模塊功能劃分清晰，耦合度低；

（3）編碼規(guī)范，符合一定的規(guī)范要求，能夠充分體現(xiàn)面向?qū)ο蟮乃枷耄?/p>

（4）測試充分，保證基本功能運行流暢。 工作內(nèi)容：

（1）收集并查閱資料，明確畢業(yè)設計題目要實現(xiàn)的`各功能及所需技術(shù)；

（2）設計系統(tǒng)總體架構(gòu)，滿足設計要點和技術(shù)要求；

（3）開發(fā)各功能模塊，通過JAVA語言實現(xiàn)規(guī)定的功能；

（4）完成系統(tǒng)聯(lián)調(diào)，排除故障，使系統(tǒng)達到規(guī)定目標，運行狀態(tài)良好；

（5）撰寫畢業(yè)設計報告（論文）；

進度

以及

時間

安排

20XX.12～20XX.02——完成畢業(yè)設計選題、查閱文獻等初期準備工作；

20XX.03～20XX.03——完成文獻綜述、外文翻譯、開題報告的撰寫及開題檢查工作；

20XX.03～20XX.04——完成系統(tǒng)總體框架設計，熟悉開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具；

20XX.03～20XX.05——完成模塊設計工作，編程實現(xiàn)及模塊調(diào)試；

20XX.05～20XX.05——完成系統(tǒng)聯(lián)調(diào)，排除故障，保證良好的系統(tǒng)運行狀態(tài)；

20XX.05～20XX.06——畢業(yè)設計學生成果驗收，撰寫畢業(yè)設計報告，參加答辯；畢業(yè)設計學生繼續(xù)按照任務書要求進行畢業(yè)設計成果完善，畢業(yè)設計論文修改等工作；

篇6：畢業(yè)設計開題報告答辯ppt

學院

審核

意見

同意

備注

?

篇7：畢業(yè)設計是什么

畢業(yè)設計是什么

基本簡介

畢業(yè)設計不同于畢業(yè)論文，它的組成部分不只是一篇學術(shù)論文，我們拿“機械畢業(yè)設計”舉例：隨著科技發(fā)展的進步，各大高校對機械畢業(yè)設計的內(nèi)容提出了一定的要求，以前設計內(nèi)容一般包括：畢業(yè)設計圖紙+說明書(畢業(yè)論文)，以后國家教育部門提出新的要求，結(jié)合工廠需求加入了三維設計，模擬仿真，及程序分析研究。其中包括：畢業(yè)設計圖紙(三維“UG ，PRO/E，CAM，CAXA，SWOLIDWORD”+CAD二維工程圖)+開題報告+任務書+實習報告+說明書正文。這足夠的說明了做一份優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)設計是要付出相當?shù)呐��?

高等學校技術(shù)科學專業(yè)及其他需培養(yǎng)設計能力的專業(yè)或?qū)W科應屆畢業(yè)生的總結(jié)性獨立作業(yè)。要求學生針對某一課題，綜合運用本專業(yè)有關(guān)課程的理論和技術(shù)，作出解決實際問題的設計。畢業(yè)設計是高等學校教學過程的重要環(huán)節(jié)之一。相當于一般高等學校的畢業(yè)論文。目的是總結(jié)檢查學生在校期間的學習成果，是評定畢業(yè)成績的重要依據(jù);同時，通過畢業(yè)設計，也使學生對某一課題作專門深入系統(tǒng)的研究，鞏固、擴大、加深已有知識，培養(yǎng)綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。畢業(yè)設計也是學生走上國家建設崗位前的一次重要的實習。

一些國家根據(jù)學生的畢業(yè)設計，授予一定的學銜。如建筑師、農(nóng)藝師、攝影師等。中國把畢業(yè)設計和畢業(yè)考試結(jié)合起來，作為授予學士學位的依據(jù)。

目的要求

目的

畢業(yè)設計公開答辯會 (1)培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力。

(2)對學生的知識面，掌握知識的深度，運用理論結(jié)合實際去處理問題的能力，實驗能力，外語水平，計算機運用水平，書面及口頭表達能力進行考核。

要求

(1)要求一定要有結(jié)合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并要求技術(shù)含量較高;

(2)設計或論文應該在教學計劃所規(guī)定的時限內(nèi)完成;

(3)書面材料：框架及字數(shù)應符合規(guī)定。

基本步驟

確定課題

選題是畢業(yè)設計的關(guān)健。一個良好的課題，能強化理論知識及實踐技能，使學生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，圓滿地完成畢業(yè)設計。

畢業(yè)設計的課題可從以下幾個方面綜合考慮：

(1)有利于綜合學生所學知識。

(2)能結(jié)合學科特點。

(3)盡可能聯(lián)系實際。

(4)有一定的應用價值。

根據(jù)以上要求，可以考慮從下面一些角度挖掘課題：

(1)學科教學的延伸。例如：結(jié)合電氣控制線路，要求學生設計機械動力頭控制電路并安裝調(diào)試。結(jié)合數(shù)字電

路進行邏輯電路的設計與裝接。

(2)多學科的綜合。結(jié)合某專業(yè)學科確定一個綜合課題，假如課題較大，可分解為幾個子課題，交由不同的小組完成，最后再整合成一個完整的課題。例如，機電專業(yè)可設計以下課題：大型城市的交通信號燈指示。這個課題就可分為以下兩個子課題：PLC控制的信號燈顯示、信號長短計時的時鐘電路。

(3)結(jié)合生產(chǎn)實際。學�？梢院鸵恍﹩挝宦�(lián)合，共同開發(fā)一批有實用價值、適合學生設計的課題，甚至可以以某些單位的某項生產(chǎn)任務作為設計課題。學校應注重課題資料的積累，盡量選取最適合教學內(nèi)容又貼近生產(chǎn)實際的課題，完成資料庫的建設，為今后課題的不斷完善創(chuàng)造良好的基礎。

項目分析

畢業(yè)設計需對一個即將進行開發(fā)的項目的一部份進行系統(tǒng)分析(需求分析，平臺選型，分塊，設計部分模塊的細化)。這類論文的重點是收集整理應用項目的背景分析，需求分析，平臺選型，總體設計(分塊)，設計部分模塊的細化，使用的開發(fā)工具的內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)一般安排如下： 1)引言(重點描述應用項目背景，項目開發(fā)特色，工作難度等) ;2)項目分析設計(重點描述項目的整體框架，功能說明，開發(fā)工具簡介等);3)項目實現(xiàn)(重點描述數(shù)據(jù)庫設計結(jié)果，代碼開發(fā)原理和過程，實現(xiàn)中遇到和解決的主要問題，項目今后的維護和改進等，此部分可安排兩到三節(jié));4)結(jié)束語。

指導設計

指導教師布置給學生任務后，要指導學生分析課題，確定設計思路，充分利用技術(shù)資料，注重設計方法和合理使用工具書。學生設計時應注重理論與實際的差距，充分考慮設計的可行性。指導教師要注重學生完成任務的質(zhì)量和速度，及時指出其存在的不足，啟發(fā)其獨立思考。在設計過程中，應指導學生養(yǎng)成良好的安全意識和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。設計完成后應撰寫畢業(yè)設計論文，對自己的設計過程作全面的`總結(jié)。

組織答辨

答辨是檢查學生畢業(yè)設計質(zhì)量的一場“口試”。通過這一形式，有助于學生進一步總結(jié)設計過程，檢驗其應變能力及自信心，為真正走上社會打下堅實的基礎。答辯主要考查學生的一些專業(yè)基礎知識和基本理論。答辯的過程實際上也是幫助學生總結(jié)的過程。教師要積極引導學生總結(jié)在設計過程中積累起來的經(jīng)驗，分析設計效果，找出不足以及改進方法，幫助學生把實踐轉(zhuǎn)化成自己的知識和技能。通過答辯，也有助于學生提高應變能力及自信心，為真正走上社會打下堅實的基礎。

評定成績

評定成績的根據(jù)主要有兩個方面：一是畢業(yè)設計的質(zhì)量;二是答辯的表現(xiàn)，而答辯的表現(xiàn)不低于畢業(yè)設計的質(zhì)量。

優(yōu)秀：按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目;能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識;有結(jié)合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并有較高技術(shù)含量。立論正確，計算、分析、實驗正確、嚴謹，結(jié)論合理，獨立工作能力較強，科學作風嚴謹;畢業(yè)設計(論文)有一些獨到之處，水平較高。

良好：按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目;能較好地運用所學理論和專業(yè)知識;有一定的結(jié)合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并有一定的技術(shù)含量。立論正確，計算、分析、實驗正確，結(jié)論合理;有一定的獨立工作能為，科學作風好;設計〈論文〉有一定的水平。

及格：在指導教師的具體幫助下，能按期完成任務，獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏;能結(jié)合實際的某項具體項目的設計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，但技術(shù)含量不高。在運用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤;論點、論據(jù)基本成立，計算、分析、實驗基本正確。畢業(yè)設計(論文)基本符合要求。

不及格：任務書規(guī)定的項目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握。沒有本人結(jié)合實際的具體設計內(nèi)容或獨立見解的論證，只是一些文件、資料內(nèi)容的摘抄。畢業(yè)設計(論文)未達到最低要求。

工作流程

1、學院根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計劃下達畢業(yè)設計安排文件(內(nèi)容涉及時間進度、要求、參考題);

2、學院組織“如何進行畢業(yè)設計講座”指導學生選題;

3、學生在網(wǎng)上下載“畢業(yè)設計任務書”表格并按要求選題、聘請指導教師、填寫任務書;

4、學院組織“如何編寫任務書”網(wǎng)上答疑;

5、學生在規(guī)定的時間內(nèi)向所在總站、學習中心提交任務書;

6、總站、學習中心初審任務書后寄交網(wǎng)院;

7、網(wǎng)院審畢業(yè)設計任務，網(wǎng)上公布審核結(jié)果通過 不通過再審一次;

8、學生在指導教師指導下撰寫畢業(yè)設計論文;

9、學院組織“如何編寫論文”網(wǎng)上答疑;

10、學生帶著論文初稿參加畢業(yè)設計中期檢查;

11、根據(jù)中期檢查教師意見修改、定稿、裝訂論文;

12、在規(guī)定的時間內(nèi)向所在總站、學習中心提交論文;

13、總站、學習中心初審論文寄交網(wǎng)院;

14、學院組織“如何參加畢業(yè)設計答辯”網(wǎng)上答疑;

15、學生按總站、學習中心通知的答辯時間參加答辯;

16、擬申請學位的同學如認為本人畢業(yè)答辯不理想，可申請放棄及格成績，隨下屆重做畢業(yè)設計;

17、答辯委員會給出成績、按規(guī)定程序通知、下發(fā)成績，

相關(guān)要點

要注重課題的實用性、教學性

學習的最終目的是為了應用。與實際結(jié)合的課程能激發(fā)學生的學習動力，產(chǎn)生強烈的學習愛好。在實際教學過程中，我們發(fā)現(xiàn)，拿到實用性強的課題的學生積極性明顯高于其他學生。因此，課題應盡可能地貼近生產(chǎn)實際、生活實際。而注重課題的教學性能使知識承上啟下，一方面強化原有知識，另一方面保證了知識的前后連貫性，有助于學生進一步消化原有知識，提高自己。

要考慮學生實際能力的差異

學生不可避免地在理論基礎和動手能力方面存在著較大的差異。因此，課題的預備應有層次性。否則，太簡單的課題將使部分能力較強的學生產(chǎn)生輕視的態(tài)度，草草了事，或過早地完成設計而影響其他學生;而太難的課題使部分基礎較差的學生感到無從下手，產(chǎn)生畏懼感，最后得由教師手把手地教，甚至由教師一手包辦，使畢業(yè)設計流于形式，起不到應有的作用。因此在分組的時候就應該合理安排，而在布置課題時，基礎好的學生和基礎差的學生的設計課題應有所不同，盡可能符合每一位學生的實際能力，使每一位學生都能產(chǎn)生強烈的探索欲望，解決問題的迫切心理要求。

指導教師應具備較強的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗

畢業(yè)設計既涉及理論知識又涉及實際操作技能。因此指導教師既要能從理論上指導，又能給予實踐上的幫助。學校應配備足夠的指導教師以滿足設計的需要。學校也可考慮聘請有經(jīng)驗的技術(shù)人員參與這一過程，以提高設計的質(zhì)量。

設計環(huán)節(jié)

實踐環(huán)節(jié)

1、計算機專業(yè)實踐環(huán)節(jié)形式：畢業(yè)設計

2、畢業(yè)論文實踐環(huán)節(jié)應注意的事項：

(1)、“畢業(yè)論文”實踐環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學分中占有一定學分;

(2)、“畢業(yè)論文”實踐環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)答辯結(jié)束歷時至少4周以上;

(3)、“畢業(yè)論文”實踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容：① 完成“畢業(yè)論文”所開發(fā)的應用程序;② 針對所開發(fā)的應用程序書寫“畢業(yè)論文”說明書(即論文);

3、畢業(yè)論文實踐環(huán)節(jié)應先完成的工作在畢業(yè)論文實踐環(huán)節(jié)之前，應向有關(guān)主管設計工作的單位或老師上報如下材料：

(1)《畢業(yè)論文實踐環(huán)節(jié)安排意見》(包括領導小組名單，畢業(yè)班專業(yè)、級別、性質(zhì)、工作計劃安排、實踐環(huán)節(jié)工作步驟，指導教師名單，學生分組名單);

(2)《畢業(yè)論文(論文)審批表》一式兩份(要求認真審核、填寫指導教師資格，包括職稱、從事專業(yè)、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數(shù)，兼職(或業(yè)余)指導教師指導學生數(shù)根據(jù)情況酌減)。

4、關(guān)于“畢業(yè)論文”工作的過程步驟：

(1)、“畢業(yè)論文”題目的選擇選題時應遵循以下原則：

①選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;

②應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;

③畢業(yè)論文工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;

④選題原則上一人一題，結(jié)合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業(yè)論文的獨立子課題;

⑤選題應盡量結(jié)合本地、本單位的教學、科研、技術(shù)開發(fā)項目，在實際環(huán)境中進行。

總之選題要體現(xiàn)綜合性原則、實用性原則、先進性原則、量力性原則等選題時要達到以下目標：

①選題與要求提高綜合運用專業(yè)知識分析和解決問題的能力;

②掌握文獻檢索、資料查詢的基該方法和獲取新知識的能力;

③掌握軟硬件或應用系統(tǒng)的設計開發(fā)能力;

④提高書面和口頭表達能力;

⑤提高協(xié)作配合工作的能力。

(2)、“畢業(yè)論文”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)論文(論文)審批表”中的“畢業(yè)論文安排表”相應欄目中，審核通過后方可開展下一步工作。

應用程序開發(fā)實施

(3)、“畢業(yè)論文”應用程序開發(fā)實施(大致用時安排)

①需求分析階段(約一周時間完成)

②系統(tǒng)分析階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)論文說明書前兩章資料整理工作。

③系統(tǒng)設計階段(約一周時間完成)

④代碼實現(xiàn)階段(約三周時間完成)同時完成畢業(yè)論文說明書第三章、第四章資料整理工作。

⑤系統(tǒng)調(diào)試階段(約二周時間完成)，同時完成畢業(yè)論文說明書第五章資料整理工作。

⑥投入運行階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)論文說明書中第六章資料整理工作。

⑦畢業(yè)論文說明書的整理定稿階段(約二周時間完成)

設計大綱

一、實習(調(diào)研)的目的

實習(調(diào)研)是培養(yǎng)學生工程意識和實踐能力、實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習(調(diào)研)，使學生受到以下幾方面的訓練。

1.理論聯(lián)系實際，將書本知識融會貫通，形成個人在某一領域或某一方面的知識體系，并了解這些知識體系在工程中的應用。加強在工程實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和訓練。

2.實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，熟悉相關(guān)技術(shù)領域的工程設施與相關(guān)的設備，了解工程項目的設計思路與過程。

3.本學院的畢業(yè)實習和畢業(yè)設計實行捆綁制。通過實習(調(diào)研)為畢業(yè)設計做準備，在資料收集、方案確定、資料查詢等環(huán)節(jié)獲得必要的訓練。也可根據(jù)實習單位的具體情況，初選畢業(yè)設計題目。

4.受到適應現(xiàn)場、社會活動與人際交往能力方面的訓練，提高綜合素質(zhì)。

二、實習(調(diào)研)內(nèi)容與要求

1.了解畢業(yè)設計課題研究的對象及生產(chǎn)、科研的實際，加強理論與實際的聯(lián)系，培養(yǎng)深入實際調(diào)查研究的作風，提高工程技術(shù)素質(zhì)。

2.獨立深入到與畢業(yè)設計課題有關(guān)的單位、部門了解課題的來源及提出的依據(jù)，了解與畢業(yè)設計課題有關(guān)的生產(chǎn)設備、生產(chǎn)過程、檢測手段、生產(chǎn)特點的實際知識。收集有關(guān)的數(shù)據(jù)、圖表、文獻、資料，并進行分析、歸納、整理及研究，對課題設計方案起到指導作用。

3.調(diào)研要有記錄。學生在實習結(jié)束后，均需按規(guī)定的格式提交書面的畢業(yè)實習報告，實習報告要求格式統(tǒng)一(封面、內(nèi)容格式均需統(tǒng)一)，字數(shù)在5000字以上。

三、實習時間及分配

見“電氣工程與自動化學院關(guān)于06屆畢業(yè)實習與設計工作安排”(201月9日文件)。

四、考核內(nèi)容和方式

實習考核內(nèi)容包括下列各項：

1.對于導師安排進行調(diào)研的學生，考核其調(diào)研記錄。對于在現(xiàn)場實習的學生，考核其實習日記與實習單位的鑒定與證明。

2.書面實習報告。

結(jié)合上述各項情況，由指導老師按五級記分制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)給出恰當?shù)某煽儭?/p>

(五)實習(調(diào)研)注意事項

1.應遵守實習(調(diào)研)單位的規(guī)定及指導，遵守實習單位的勞動紀律。

2.實習(調(diào)研)過程中，要文明禮貌，勤學好問，謙虛謹慎。

3.旅途過程中，要注意安全，要有自我保護意識。

主要分類

1、Vc畢業(yè)設計

2、Java畢業(yè)設計

3、VB畢業(yè)設計

4、Delphi畢業(yè)設計

5、NET畢業(yè)設計

6、計算機畢業(yè)設計

7、機械畢業(yè)設計

8、工藝畢業(yè)設計

9、模具畢業(yè)設計

10、VF畢業(yè)設計

11、光電子畢業(yè)設計

書寫與裝訂

畢業(yè)設計報告的書寫格式及要求

(1)報告一律用鋼筆書寫，理工科用畢業(yè)設計論文用紙、文科用400字稿紙書寫或打印。要求漢字使用正式公布的簡體，外文字母一律用仿印刷書寫;計量單位以國際單位制(ISO)為基礎;注釋用頁末注(即把注文放在加注處一頁的下端);公式、圖表應按順序編號，并與正文對應。

(2)圖紙尺寸按國家標準，圖面整潔、布局合理、線條粗細均勻、圓弧連接光滑、尺寸標注規(guī)范、文字注釋用工程字書寫，圖表須按規(guī)定要求或工程要求繪制。

(3)參考文獻格式：科技書籍和專著：主要責任者、書名、出版單位、出版時間、頁碼;科技論文：責任者、論文篇名、刊物名、年、卷(期)、頁碼。

畢業(yè)設計報告的裝訂要求

畢業(yè)設計報告單獨裝訂成冊，使用統(tǒng)一封面。

篇8：年度ppt

年度ppt模板

年度ppt模板：年度個人工作總結(jié)

20XX年6月27日至今，我進xx公司已有半年了，時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪淺的。

這期間，在單位領導的培養(yǎng)和同事們的關(guān)心支持下，我逐步對公司有了全新的認識與了解。

在這半年里，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的 20XX年就伴隨著新年伊始已入尾聲。

可以說，20XX年是公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。

在工作中，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學、學中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。

我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地提高自己業(yè)務知識。

另一方面，不斷豐富知識掌握技巧。

在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

在這半年的工作中，我制定了德吉勞務服務管理體系，編訂了服務意識培訓，編制了制造公司業(yè)務提成激勵方案和政策，梳理合同文件。

進公司有洽談一次永川客戶拌合站的服務業(yè)務，后以失敗告終，在這過程中，分析了原因，并總結(jié)經(jīng)驗。

爭取在明年初與瀾籌公司商談拌合站合作事宜簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。

由于公司魚嘴拌合站即將搬遷，得尋求新的建站地址，多方跑動和場地考察，初步已確認幾塊地，爭取明年初落實到位，確定搬遷地址和時間。

在20XX年的工作中，必須以客戶為中心，“標準化的產(chǎn)品，個性化的服務”的營銷方針必須落地，做好售后服務，提高產(chǎn)品的銷量，樹立重交瀝青品牌。

加大“連鎖加盟”的工作拓展，力爭做到西部行業(yè)第一。

只有公司品牌樹立了，服務跟上了，公司才會做大做強。

在20XX年里，對新的東西學習不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與領導、同事進行溝通，執(zhí)行公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高服務意識，同時在工作中嚴格要求自己，提升自己的管理和業(yè)務能力。

在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。

我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信重慶重交瀝青砼再生制造有限公司在會有更加輝煌的成就!

年度ppt模板：助理工程師個人年度工作總結(jié)范文

自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。

工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關(guān)試驗知識，不斷充實完善自己。

回顧過去一年的工作，XX年既是忙碌又是充實的一年，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現(xiàn)在工作中一點一滴積累起來的實踐經(jīng)驗，才是我一生享受不盡的寶藏。

在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結(jié)果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。

將這一年工作簡要總結(jié)如下：

一、 政治、思想

我身著強烈的主人翁意識，隨時關(guān)注電建**公司發(fā)展，切身想到電建**公司、項目部及試驗室的利益，堅定電建**公司會不斷的發(fā)展、壯大，對電建**公司的未來充滿了熱情與期望。

雖然我現(xiàn)在還未加入中國共產(chǎn)黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗，早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

二、 工作態(tài)度

無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。

熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。

工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現(xiàn)出我們試驗人員責任心強，發(fā)揚了我們試驗人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

三、 崗位職責

認真貫徹國家有關(guān)標準化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策;確實執(zhí)行本崗位負責監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標準、試驗方法及有關(guān)規(guī)定，做到所做每項檢驗都有法可依。

做好委托單接受，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。

由于試驗檢驗項目多，項目檢驗時間不一，提前將工作做到位，避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗要求及技術(shù)指標而延誤工期，影響進度。

我們試驗室人員堅持四項基本原則，貫徹質(zhì)量方針，落實質(zhì)量目標，遵守規(guī)章制度，全心全意服務于施工現(xiàn)場。

四、 具體工作

我所從事的工作主要是對一些工程土建類材料(水泥、砂、石子、鋼材、磚等)及成品(鋼筋焊件、混凝土試塊等)進行試驗、檢驗;參與進行混凝土配合比試配檢驗;對攪拌站混凝土的攪拌進行監(jiān)督控;對現(xiàn)場混凝土及回填土進行控制工作等。

我剛參加工作時首先接觸到的是回填土檢驗，回填土雖然單一、枯燥，一般人覺得那不就是墊點兒土，有什么好做的，但我干了一段時間，其實并不是那么簡單：從土的材料要求開始，土壤擊實定下，它的控制指標;什么部位需要回填土，什么部位需要回填砂石或者是3：7灰土都要有技術(shù)指標控制;回填機具的選用;回填之前條件是否具備?地下混凝土基礎強度是否達到規(guī)定要求，土的材料選用，密實度要求，虛鋪厚度及壓實系數(shù)是否已確定，回填夯實達不到要求，那就要造成塌方，下沉，甚至帶來更大的危害。

所以在后來逐漸接觸的其他材料檢驗前，在我心中已奠定干什么事情都不是那么容易，不容一絲含糊。

陸續(xù)的在試驗室接觸更多的項目檢驗，明確了工作程序，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作，并熟練圓滿的完成本職工作。

一、對原材料的控制：凡進入現(xiàn)場的原材料，每批都應出具生產(chǎn)廠家的質(zhì)量保證書、檢驗合格證，每批次的原材料都應按規(guī)定的數(shù)量進行檢驗。

①對于水泥,在使用散裝水泥倉時，不同廠家、不同品種、不同標號的水泥嚴禁混用。

在使用袋裝水泥時，應有防護隔潮措施,避免水泥受潮結(jié)塊。

對于存放超過三個月的水泥在使用時,應提前與試驗室聯(lián)系,對水泥的實際標號進行二次復查。

②砂石中不得含雜異物、煤屑等。

尤其是不能混白灰。

當發(fā)現(xiàn)原材料與樣品不符或異常時,應與試驗室聯(lián)系,及時處置。

為了不影響施工進度,所有進廠原材料都必須及時委托試驗,對水泥試驗采用3d強度和28d強度, 鋼材、砂、石等在試驗室接受委托后二十四小時內(nèi)出具試驗報告。

所有需要檢驗的材料必須由試驗室出具試驗合格報告后才可使用。

既先檢驗，后使用的原則，否則視為不合格品。

禁止在工程中使用。

二、對于回填土的控制：回填土的施工之前，施工部門應如實的填寫回填土委托單，設計圖紙有要求的'按圖紙要求施工。

沒有要求的按國家規(guī)范執(zhí)行。

回填土施工選擇的土料含水率要求最佳。

回填土每層的鋪土厚度按規(guī)范分層夯實,不得漏夯，逐層驗收。

經(jīng)試驗合格后,才能進行下一步回填，否則施工單位進行返工處理。

三、①砼工程。

對于有特殊要求的砼及大體積砼應提前委托，開罐后應進行開盤鑒定。

②攪拌站每次攪拌砼時，應嚴格執(zhí)行配合比,控制好塌落度及和易性，并做好攪拌和生產(chǎn)控制記錄。

如果含水量變化較大時，要及時通知試驗室作動態(tài)調(diào)整。

在使用粉煤灰時 ,應避免或減少環(huán)境的污染。

攪拌站留置砼試塊,試驗室將根據(jù)攪拌站生產(chǎn)砼等級、批次、時間、對攪拌站進行砼生產(chǎn)評定,使砼生產(chǎn)的水平得到控制。

四對于進入施工現(xiàn)場土建操作的焊工，其所在的單位必須在工程開工前,將焊工的技術(shù)等級證書復印件及名單交到試驗室。

工程開工之前要對焊工試焊進行考核。

出具試驗合格報告后,焊工才可進行正式操作。

我剛參加工作就很快融入到工作中去了，不斷要求自己，不斷督促自己提高。

作為一名年輕工作者，對待工作我絲毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗教訓，遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領導請教，耐心的聽取他提出的意見、建議，改進工作。

因為我所在的部門大部分時間只限在一個小圈工作，我不能坐以待斃，我經(jīng)常還不時的與現(xiàn)場多接觸，了解工程程序，步驟，便于今后更好的服務于工作。

五、 工作成績

我在工作中學到了很多東西，也鍛煉了自己。

經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了又了進一步，并且在**項目第一次大干120天戰(zhàn)役立功競賽活動中我被**項目部“榮立個人二等功”，此外，在與試驗室的其他同事相互配合、共同協(xié)作努力下，我所在的**項目土建試驗室被“榮立集體一等功”。

六、 小結(jié)

這一年當中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。

在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領導安排的任務。

拓寬思路，深化細化本職工作，努力為電建**公司這支強大的鐵軍作出更大的貢獻。

篇9：免費年度ppt

免費年度ppt模板

免費年度ppt模板：公務員個人思想工作年度總結(jié)

試用期一年來，我堅持以馬克思、列寧主義，“三個代表”重要思想為指導，自覺加強理論學習，認真學習“三個代表”重要思想，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和業(yè)務工作水平。

遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，我思想、學習和工作等方面取得了新的進步。

現(xiàn)總結(jié)

一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高

一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。

熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。

認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設事業(yè)認真做好本職工作。

工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)

我重視加強理論和業(yè)務知識學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。

(一)、是認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;為進一步加快完善社會主義市場經(jīng)濟體制，全面建設小康社會作出自己的努力。

(二)、是認真學習工作業(yè)務知識，重點學習公文寫作及公文處理和電腦知識。

在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業(yè)務工作能力。

三是認真學習法律知識，結(jié)合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習，學習了《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》、《中華人民共和國土地管理法》、《廣西壯族自治區(qū)土地山林水利權(quán)屬糾紛調(diào)解處理條例》，通過學習，進一步增強法制意識和法制觀念。

三、努力工作，按時完成工作任務

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。

在具體工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：

(一)、是認真收集各項信息資料，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的主要問題，總結(jié)工作經(jīng)驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出科學的、正確的決策。

(二)、是領導交辦的'每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質(zhì)、按量完成任務。

(三)、是在接待來訪群眾的工作中，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾、認真聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、建議。

同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好群眾的思想工作，讓群眾相信政府。

在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成績，得到領導和群眾肯定。

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強。

今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的人民公務員，為全面建設小康社會目標作出自己的貢獻!

免費年度ppt模板：學校保衛(wèi)科年度總結(jié)范文

一學期來，保衛(wèi)科在學校的領導下，各年級、班級、及全體師生的積極配合下，通過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作報告如下：

一、主要工作：

1、抓好節(jié)假日值班工作。

強化了門衛(wèi)值班職責。

繼續(xù)抓好學生乘車排隊上車秩序。

學校學生放學回家乘車問題上，每天都安排了4個人組織學生排隊乘車，預防追尾堵塞交通，防止交通事故的發(fā)生。

2、認真抓好學生宿舍的管理工作，確保住校學生的人身、財產(chǎn)安全。

創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。

一學期來，學生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產(chǎn)損失案件。

充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班，堅持每日衛(wèi)生清掃和學生衛(wèi)生值日制度，及時處理住校學生中發(fā)生違紀事件。

管理工作基本做到，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報、及時處理，大事不過夜，發(fā)布安全預警10條，維護了學生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好高考、中考期間的住校生服務工作。

3、妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、搶劫案件。

將各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)。

本學期保衛(wèi)科處理學生打架案件8起、敲詐勒索案件6起、配合梅園派出所偵破搶劫案件1起，召開專門的安全工作會議2次，繼續(xù)做好安全信息員的報告制度。

4、做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。

學校是青少年的集中地,也是案件的多發(fā)地。

未成年人由于缺乏自控能力，一點小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當矛盾進將會進一步激化。

本學年處理學生打架案件10余起，將多種矛盾化解到最低限度。

5、繼續(xù)強化保衛(wèi)科值班巡邏制度。

抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學以來，保衛(wèi)科加強校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，周邊環(huán)境有了明顯的好轉(zhuǎn)，維護了校園的穩(wěn)定。

6、對門衛(wèi)保安做了充實調(diào)整。

7、全校緊急突發(fā)事件演練，平安有序。

二、存在問題：

1、本學期治安狀況良好，學校消防設備、設施存在安全隱患，滅火器已過期達二年之久。

需及時更新消防設備。

2、學生翻爬912圍墻的現(xiàn)象嚴重，學生上網(wǎng)受到人身安全侵害的事件應引起重視。

三、工作建議

校園安全任務仍然重，必須警鐘長鳴、常抓不懈。

今年是我國國慶60周年的大喜之年，因此下半年的安全防范任務重，面對新情況、新問題務必保持清醒頭腦，強化值班值日工作，強化安全責任意識，大力加強安全宣傳教育，創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。

篇10：畢業(yè)設計感謝信

畢業(yè)設計感謝信一篇

畢業(yè)設計感謝信 篇1

感謝信：

在本次畢業(yè)設計完成之際，首先，我要感謝我此次畢業(yè)設計的指導老師馬老師，以及土木學院的全體 教師，在我四年的學習中，他們以淵博的學識、孜孜不倦的教誨和兢兢業(yè)業(yè)的愛崗精神以及偉大的人格魅力對我的培育和影響。 其次，我要感謝學校給我們創(chuàng)造的良好的設計環(huán)境和對我們的無盡的關(guān)懷。在這次畢業(yè)設計的過程中，既有為了完成當日任務加班到凌晨而感動自己的瞬間，也有拖著疲憊的身軀面對復雜的計算式時的無奈，更有因為遇到困難而險些放棄時的軟弱。我很難想象，如果沒有指導老師的幫助，沒有同學的鼓勵，我是否能順利的完成自己的畢業(yè)設計。在此，再次向幫助過我的老師和同學表示感謝！

從開題的到畢業(yè)設計的最終完成，馬老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。特別是在我遇到困難而退縮的時候，是馬老師給予我技術(shù)上的支持與精神上的鼓舞，我才得以將畢業(yè)設計順利完成。在論文即將完成之際，我的.心情無比的激動，手里拿著這幾個月努力地結(jié)果，此時感到一切的付出都很值得，應驗了“有付出必有回報”這句老話。我還要感謝培養(yǎng)我長大，從小學到大學，為供我念書的勤儉節(jié)約、含辛茹苦的父母，謝謝你們！沒有你們的堅持，也許我早已經(jīng)放棄了讀書這條路，那樣的話必將時我一輩子的遺憾。雖然家里不是很富裕，但在我讀書的路上從來沒有因為家庭的原因，讓我們產(chǎn)生任何的負擔。是你們的支持和理解才讓我進入了大學校園，我才有機會讀了自己喜歡的專業(yè)，為以后的人生道路打下堅實的基礎。在我即將畢業(yè)的時候，從心底最深處，真的謝謝你們！我最親愛的父母大人！

最后，衷心地感謝在百忙之中評閱畢業(yè)設計和參加答辯的各位專家、教授，并向在我十六年的求學路上遇到過的所有老師表示衷心的感謝，沒有你們的付出，就沒有我的今天。

校長

篇11：畢業(yè)設計感謝信

xx：

當我的學士論文完成時，要感謝的人實在很多，畢業(yè)設計。

首先，我要感謝馮?諾依曼先生。正是他發(fā)明了電腦，才使我等鳥槍換大炮，從簡單的剪報加摘抄進化成復制加粘貼。大大提高了論文速度，在此代表千萬學子表示感謝。

其次，更要感謝比爾蓋茨先生，他研制的windows進一步節(jié)約了我們的時間，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們能輕輕敲下鍵盤就能搜索到大量的資料。從此再也不要去圖書館漫山遍野的浪費時間了。當然，順便感謝百度和google公司。正是由于他們強大的搜索功能才能尋找到那么多資料。

另外，當然不能忘記免費提供論文的小網(wǎng)站，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康恼撐乃{本，堅持著為人民服務的宗旨，想人之所想，急人之所急，保證貧窮的我們也能及時共享資源。相比之下，那些收費的論文網(wǎng)站應該放下架子，端正服務態(tài)度，變收費為免費，向免費網(wǎng)站學習！大家共同發(fā)揚精神共同分享資源，共建和諧社會！

最不能忘記的是我親愛的導師，感謝信《畢業(yè)設計感謝信》。他放下神圣的師尊，象朋友一樣與我們親切探討論文，糾正論文錯誤，指導我如何嫁接整合抄來的資料，使我的論文如何不被查出有剽竊現(xiàn)象。在此我深深鞠躬。

當然還有論文的答辯老師。他們和藹可親，關(guān)心學生，答辯會上善解人意，只提出一個問題：你知道你這篇文章寫了什么嗎？我說：知道……然后我就順利通過了答辯。當我拿到學位的時候，老師的音容笑貌始終浮現(xiàn)在我眼前，我想大聲的呼喊：�。±蠋�，我愛你們！、

一次次徘徊，一次次絕望。同學們都給我了巨大的鼓勵！論文完成過程中，同學們互相鼓勵，互相幫助，互相分享資源，探討論文，空前團結(jié)，及時避免了論文內(nèi)容的撞車。每當我對抄襲內(nèi)容太多而受良心譴責的時候，同學們總會及時出現(xiàn)在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。于是，我重新調(diào)整心情抄襲，連最后一點剽竊羞恥心都去見了上帝。

當然，要感謝的人還有很多，比如網(wǎng)吧的老板，送蛋炒飯的小姑娘......

離開學校完成論文，是一個終點，又是另外一個起點！喝水不忘挖井人，我將銘記大家對我的幫助，以后更好的為人民為社會服務！

xxx

x年月日

篇12：畢業(yè)設計申請書

xxx學院：

我是 ? 級 ? ? ? ? ? ? ?專業(yè)的學生 ? ? ? ，因單位（或公司）要求從 ? ? ? ?年 ? ? 月 ? 日至 ? ? 月 ? ? 日在單位（或公司）參加專業(yè)實習，并在單位（或公司）做畢業(yè)設計，單位（或公司）提供畢業(yè)設計任務書、畢業(yè)設計指導書及實習大綱，給出畢業(yè)設計題目

并派 ? 工程師指導畢業(yè)設計，請予批準！

學號：

姓 ? ?名：

聯(lián)系電話：

年 ? 月 ? ?日

畢業(yè)設計老師簽字：

年級輔導員簽字：

教學院長簽字：

[畢業(yè)設計申請書模板]

篇13：畢業(yè)設計感謝信

當我的學士論文完成時，要感謝的人實在很多。

首先，我要感謝馮?諾依曼先生。正是他發(fā)明了電腦，才使我等鳥槍換大炮，從簡單的剪報加摘抄進化成復制加粘貼。大大提高了論文速度，在此代表千萬學子表示感謝。

其次，更要感謝比爾蓋茨先生，他研制的windows進一步節(jié)約了我們的時間，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們能輕輕敲下鍵盤就能搜索到大量的資料。從此再也不要去圖書館漫山遍野的浪費時間了。當然，順便感謝百度和google公司。正是由于他們強大的搜索功能才能尋找到那么多資料。

另外，當然不能忘記免費提供論文的小網(wǎng)站，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康恼撐乃{本，堅持著為人民服務的宗旨，想人之所想，急人之所急，保證貧窮的我們也能及時共享資源。相比之下，那些收費的論文網(wǎng)站應該放下架子，端正服務態(tài)度，變收費為免費，向免費網(wǎng)站學習！大家共同發(fā)揚精神共同分享資源，共建和諧社會！

最不能忘記的是我親愛的導師，感謝信《畢業(yè)設計感謝信》。他放下神圣的師尊，象朋友一樣與我們親切探討論文，糾正論文錯誤，指導我如何嫁接整合抄來的資料，使我的論文如何不被查出有剽竊現(xiàn)象。在此我深深鞠躬。

當然還有論文的答辯老師。他們和藹可親，關(guān)心學生，答辯會上善解人意，只提出一個問題：你知道你這篇文章寫了什么嗎？我說：知道……然后我就順利通過了答辯。當我拿到學位的時候，老師的音容笑貌始終浮現(xiàn)在我眼前，我想大聲的呼喊：�。±蠋煟�我愛你們！、

一次次徘徊，一次次絕望。同學們都給我了巨大的鼓勵！論文完成過程中，同學們互相鼓勵，互相幫助，互相分享資源，探討論文，空前團結(jié)，及時避免了論文內(nèi)容的撞車。每當我對抄襲內(nèi)容太多而受良心譴責的時候，同學們總會及時出現(xiàn)在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄，于是，我重新調(diào)整心情抄襲，連最后一點剽竊羞恥心都去見了上帝。

當然，要感謝的人還有很多，比如網(wǎng)吧的老板，送蛋炒飯的小姑娘。

離開學校完成論文，是一個終點，又是另外一個起點！喝水不忘挖井人，我將銘記大家對我的幫助，以后更好的為人民為社會服務！

篇14：畢業(yè)設計總結(jié)

產(chǎn)品的特點：具有使用價值和價值，可以是有形的服務（產(chǎn)品）和無形的服務。 對于產(chǎn)品的開發(fā)設計師來說，在設計一款產(chǎn)品過程中要注意：

1． 產(chǎn)品功能必須滿足客戶的需求，以人為本，降低產(chǎn)品使用難度，方便客戶操作，使得客戶認為使用我們的產(chǎn)品是一種享受。（滿足需求，使用方便）

2． 產(chǎn)品的安裝，維修方便。

3． 產(chǎn)品的可靠性高，任何一種產(chǎn)品都有其生命周期，產(chǎn)品生產(chǎn)者要保證在產(chǎn)品的規(guī)定生命周期內(nèi)產(chǎn)品性能的可靠性，質(zhì)量好，安全系數(shù)高。

4． 降低產(chǎn)品成本，一個產(chǎn)品90%的成本在設計階段就已經(jīng)確定下來，所以在設計階段要注意控制產(chǎn)品成本。在滿足客戶需求，保證使用，安裝，維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下，降低產(chǎn)品成本。

5． 產(chǎn)品的外形美觀漂亮，使用方便舒適，符合人機工程學。

6． 產(chǎn)品品牌價值的提高。品牌是一個產(chǎn)品區(qū)別于其它同類產(chǎn)品的標志，在設計過程中應該把產(chǎn)品品牌價值融入設計中。

機械工程師在產(chǎn)品機械結(jié)構(gòu)設計中的主要工作內(nèi)容為：根據(jù)各種需要和約束條件，設計系統(tǒng)機構(gòu)結(jié)構(gòu)，子系統(tǒng)（組件）機構(gòu)結(jié)構(gòu)，零件結(jié)構(gòu)（包括形狀，尺寸，尺寸形狀公差，表面粗糙度）。

在設計中應當注意的問題有：

A． 根據(jù)產(chǎn)品功能進行設計，考慮產(chǎn)品的功能，產(chǎn)品儲存、運輸、使用環(huán)境等條件。

B． 考慮現(xiàn)有的生產(chǎn)條件進行設計，對每一個零件都要考慮到它的加工工藝，零件結(jié)構(gòu)必須是現(xiàn)有生產(chǎn)條件下能夠?qū)崿F(xiàn)的。應該對各種機加工和工藝手段的過程和特點有深入的了解，要對自己設計的零件的怎么加工，加工過程每一步需要注意什么都一清二楚。

C． 設計中考慮到成本因素，在滿足功能，保證使用，安裝，維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下，盡量降低產(chǎn)品成本�？梢詫ο到y(tǒng)進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，采用最經(jīng)濟的材料，最優(yōu)化的結(jié)構(gòu)，從而減輕系統(tǒng)重量，提高效率，降低成本。具體的手段有：簡化工藝，多使用標準零件，產(chǎn)品系列化，零件通用化等等。

D． 在設計中進行各種科學計算和仿真分析，如對結(jié)構(gòu)進行靜力受力分析，運動仿真分析，動力受力分析，沖擊震動分析，疲勞強度分析，溫度變化適應性分析等等，通過這些分析對零件和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)進行改進設計，從而滿足產(chǎn)品的各種要求。

說明：本信息

產(chǎn)品的特點：具有使用價值和價值，可以是有形的服務（產(chǎn)品）和無形的服務。 對于產(chǎn)品的開發(fā)設計師來說，在設計一款產(chǎn)品過程中要注意：

1． 產(chǎn)品功能必須滿足客戶的需求，以人為本，降低產(chǎn)品使用難度，方便客戶操作，使得客戶認為使用我們的產(chǎn)品是一種享受。（滿足需求，使用方便）

2． 產(chǎn)品的安裝，維修方便。

3． 產(chǎn)品的可靠性高，任何一種產(chǎn)品都有其生命周期，產(chǎn)品生產(chǎn)者要保證在產(chǎn)品的規(guī)定生命周期內(nèi)產(chǎn)品性能的可靠性，質(zhì)量好，安全系數(shù)高。

4． 降低產(chǎn)品成本，一個產(chǎn)品90%的成本在設計階段就已經(jīng)確定下來，所以在設計階段要注意控制產(chǎn)品成本。在滿足客戶需求，保證使用，安裝，維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下，降低產(chǎn)品成本。

5． 產(chǎn)品的外形美觀漂亮，使用方便舒適，符合人機工程學。

6． 產(chǎn)品品牌價值的提高。品牌是一個產(chǎn)品區(qū)別于其它同類產(chǎn)品的標志，在設計過程中應該

把產(chǎn)品品牌價值融入設計中。

機械工程師在產(chǎn)品機械結(jié)構(gòu)設計中的主要工作內(nèi)容為：根據(jù)各種需要和約束條件，設計系統(tǒng)機構(gòu)結(jié)構(gòu)，子系統(tǒng)（組件）機構(gòu)結(jié)構(gòu)，零件結(jié)構(gòu)（包括形狀，尺寸，尺寸形狀公差，表面粗糙度）。

在設計中應當注意的問題有：

A． 根據(jù)產(chǎn)品功能進行設計，考慮產(chǎn)品的功能，產(chǎn)品儲存、運輸、使用環(huán)境等條件。

B． 考慮現(xiàn)有的生產(chǎn)條件進行設計，對每一個零件都要考慮到它的加工工藝，零件結(jié)構(gòu)必須是現(xiàn)有生產(chǎn)條件下能夠?qū)崿F(xiàn)的。應該對各種機加工和工藝手段的過程和特點有深入的了解，要對自己設計的零件的怎么加工，加工過程每一步需要注意什么都一清二楚。

C． 設計中考慮到成本因素，在滿足功能，保證使用，安裝，維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下，盡量降低產(chǎn)品成本。可以對系統(tǒng)進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，采用最經(jīng)濟的材料，最優(yōu)化的結(jié)構(gòu)，從而減輕系統(tǒng)重量，提高效率，降低成本。具體的手段有：簡化工藝，多使用標準零件，產(chǎn)品系列化，零件通用化等等。

D． 在設計中進行各種科學計算和仿真分析，如對結(jié)構(gòu)進行靜力受力分析，運動仿真分析，動力受力分析，沖擊震動分析，疲勞強度分析，溫度變化適應性分析等等，通過這些分析對零件和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)進行改進設計，從而滿足產(chǎn)品的各種要求。