篇1：一年級語文拼音試卷

一年級語文拼音試卷

一、哪個聲母朋友沒有來排隊(duì)？請你幫它排一排。（12分）

b ?m ? ? n ? ?h

x zh ch ? z c ? w

二、 樣子組成復(fù)韻母，寫在車廂上。（8分）

ɑi

三、 一讀，請幫它們找回自己的家。（5分）

ɑn inɡ ün onɡ in un ɑnɡ en enɡ

前鼻韻母

后鼻韻母

四、 拼一拼，連一連。（20分）

nào zhōnɡ ?diàn huà ? wén xiānɡ ?fánɡ wū

五、 仔細(xì)拼拼，別連錯啊�。�14分）

yǒu yu tiáo tiān qiáo zài zuǒ

右 ?有 ?條 ?橋 ?天 ?左 ?在

六、 找朋友。把詞語的序號寫在（ ）里。（12分）

1田地 2 學(xué)校 3 花朵 4 老師 5 河水 6 騎車 7 衣服

xué xiào ?qí chē ?lǎo shī ?huā duo

（ ?） （ ?） （ ?） （ ?）

tián dì ?yī fu ?hé shuǐ

（ ?） （ ?） （ ?）

七、 我會給詞語朋友拉上手。（12分）

大 ?雨 ?過 ?白 ?吃 ?出 ?和

橋 ?鵝 ?米 ?天 ?好 ?魚 ?入

八、 讀一讀，連一連。（8分）

他 ?是我的媽媽。 ? 飛機(jī) ?在天上飛。

她 ?是我的爸爸。 ? 小魚 ?在水中游（yóu）。

篇2：一年級拼音試卷

一年級拼音試卷

一、幫拼音找家。

ai j h gua zhi u en hong yun l w ui aoer ie riyue

聲母：

韻母：

音節(jié)：

二、請把音節(jié)涂上紅色，把韻母涂上綠色：

ei fujunuii ng jiang

huanyi rui u yuan zuo

ye an dianunong ci

三、請把整體認(rèn)讀音節(jié)涂成黃色：

huzhikuanju riyuan

yuewu hao yejieying

四、照樣子寫一寫：

例：pu （ p ）—（ u ）

zhù ）—（ ） huà）—（ ）—（ ） ju? ）—（ ） kt）—（ ） guà ）—（ ）—（ ） qún）—（ ） xù ）—（ ） juǎ（ ）—（ ）—（ ） jù ）—（ ）

一、照樣子，寫一寫。 例：pu （ p ）—（ u ）

lu）—（ ） quà ）—（ ）—（ ）lǜ ）—（ ） xù ）—（ ） duǒ ）—（ ）—（ ）l?a ）—（ ） qǔ ）—（ ）guà ）—（ ）—（ ）

篇3：小學(xué)一年級拼音試卷

小學(xué)一年級拼音試卷

一、默 寫 聲 母 表。 ( 23分)

dú yī dú ，jiānɡ fú hé tú yì de yīn jié chāo xiě zài sì xiàn ɡé zhōnɡ 。

二、讀一讀，將符合圖意的音節(jié)抄寫在四線格中。(8分)

yīnɡ wǔ ɡāo lóu xiǎo hóu liǔ tiáo

dú yì dú ，bǎ pīn yīn xiě xià lái

三、讀 一 讀 ，把 拼 音寫下 來。 (4分)

l—— ǘ →( ) j——ǚ →( )

ch—( )—ánɡ→chuánɡ q—( )—án →qián

dú pīn yīn xiě bǐ huà

四、讀 拼 音 寫 筆 畫。(9分)

hénɡ piě shù wān hénɡ zhé wān ɡōu

hénɡ zhé shù zhé shù zhé zhé ɡōu

diǎn piě shù wān ɡōu

zài zhènɡ què de dú yīn miàn dǎ

五、在 正 確 的 讀 音 下 面 打“ √ ”。 (6分)

舌(shé ?sé) 綠 (lù lǜ ) ? 座(zhuò zuò )

豆(dòu dè) 亭 (tín tínɡ) 革( ɡē ?ɡé)

xiě chū liè cí de fǎn yì cí

六、寫 出下 列 詞 的 反 義 詞。(3分)

wǎn

下— 小— 晚—

zhǎo jiā

七、找 家。(12分)

ɡěi pīn yīn bǎo bɑo zhǎo jiā

1、給 拼 音 寶 寶 找 家。(6分)

y wá ch onɡ yún üe

yīn jié shēnɡ yùn

音 節(jié) 聲 母 韻 母

ɡěi zì bǎo bɑo zhǎo jiā

2、給 字 寶 寶 找 家。(6分)

山 水 馬 五 小 火

三畫 四畫

dú dú bǐ bǐ zài zǔ cí

八、讀一讀，比一比，再 組 詞。(12分)

馬 大 木

鳥 太 水

àn kè wén nèi rónɡ tián kònɡ xiě zì

九.按 課 文 內(nèi) 容 填 空。(15分+寫 字4分)

1、 月 ， 月平，三月 ，四月 。

2、亭臺 座， 枝花。

ɡōnɡ liú pénɡ

3、公園里有綠樹、紅花、 小橋、流 ，小朋友們在開 車，

zuān qí

鉆 洞、騎 。

bǎ zhènɡ què jù zi de xù hào tián zài xiānɡ yìnɡ de

十、把 正 確 句 子 的 序 號 填在相應(yīng)

tú xià miàn

圖 下 面。( 4分)

①xiǎo nán hái qí mù mǎ.

②xiǎo pénɡ you xǐ liǎn.

( ) ( )

篇4：一年級拼音練習(xí)試卷

一年級拼音練習(xí)試卷

一年級拼音練習(xí)試卷已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦，大家可以參考這份試卷，看看自己是否掌握其中的內(nèi)容。

一、哪個聲母朋友沒有來排隊(duì)？請你幫它排一排。（12分）

b m n h

x zh ch z c w

二、 樣子組成復(fù)韻母，寫在車廂上。（8分）

ɑi

三、 一讀，請幫它們找回自己的'家。（5分）

ɑn inɡ ün onɡ in un ɑnɡ en enɡ

前鼻韻母

后鼻韻母

四、 我會分果子。（5分）

五、 拼一拼，連一連。（20分）

nào zhōnɡ diàn huà wén xiānɡ fánɡ wū

六、 仔細(xì)拼拼，別連錯啊�。�14分）

yǒu yu tiáo tiān qiáo zài zuǒ

右 有 條 橋 天 左 在

七、 找朋友。把詞語的序號寫在（ ）里。（12分）

1田地 2 學(xué)校 3 花朵 4 老師 5 河水 6 騎車 7 衣服

xué xiào qí chē lǎo shī huā duo

（ ） （ ） （ ） （ ）

tián dì yī fu hé shuǐ

（ ） （ ） （ ）

八、 我會給詞語朋友拉上手。（12分）

大 雨 過 白 吃 出 和

橋 鵝 米 天 好 魚 入

九、 讀一讀，連一連。（8分）

他 是我的媽媽。 飛機(jī) 在天上飛。

她 是我的爸爸。 小魚 在水中游（yóu）。

篇5：一年級拼音的試卷

一、哪個聲母朋友沒有來排隊(duì)？請你幫它排一排。（12分）

bmnh

xzhchzcw

二、樣子組成復(fù)韻母，寫在車廂上。（8分）

三、一讀，請幫它們找回自己的家。（5分）

ɑninɡünonɡinunɑnɡenenɡ

前鼻韻母

后鼻韻母

四、我會分果子。（5分）

五、拼一拼，連一連。（20分）

nàozhōnɡdiànhuàwénxiānɡfánɡwū

六、仔細(xì)拼拼，別連錯�。。�14分）

yǒuyòutiáotiānqiáozàizuǒ

右有條橋天左在

七、找朋友。把詞語的序號寫在里。（12分）

1田地2學(xué)校3花朵4老師5河水6騎車7衣服

xuéxiàoqíchēlǎoshīhuāduo

（）（）（）（）

tiándìyīfuhéshuǐ

（）（）（）

八、我會給詞語朋友拉上手。（12分）

大雨過白吃出和

橋鵝米天好魚入

九、讀一讀，連一連。（8分）

他是我的媽媽。飛機(jī)在天上飛。

她是我的爸爸。小魚在水中游（yóu）。

篇6：一年級上冊拼音試卷

一年級上冊拼音試卷

一、 默寫六個單韻母。(6分)

二、 按順序默寫二十三個聲母。(23分)

三、 按要求分類寫下來。(12分)

a g u t m e r ü p i c o

單韻母：

聲母：

四、 照樣子寫音節(jié)。(7分)

b—ù→( bù ) zh—è→( )

x—ǜ→( ) d—u—ǒ→( )

n—ǚ→( ) h—u—à→( )

q—ǜ→( ) z—u—ō→( )

五、 把圖與對應(yīng)的音節(jié)連起來。(4分)

駱駝圖

shīzi

讀書圖

dú shū

shāfā

luò tuo

六、 看圖，選擇合適的'音節(jié)寫下來。(10分)

shū bàbɑ dàshù guóqí yéye

七、 看圖，給音節(jié)加上合適的聲調(diào)。(10分)

筆圖

衣服圖

大蝦圖

花朵圖

大米圖

bi yifu da xia hua duo da mi

八、 看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。(10分)

竹子圖

汽車圖

喝茶圖

鴨梨圖

īg y l h á ìch zh i

九、 把圖與對應(yīng)的字連起來。(8分)

貝殼圖

耳朵圖

烏龜圖

腳圖

鳥圖

谷子圖

金子圖

小鹿圖

足 金 耳 谷 貝 鳥 龜 鹿

十、 給下面的字選擇正確的讀音，寫下來。(10分)

yú má yá hé tǔ mù pí zhú huǒ shí

土 魚 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮

篇7：一年級拼音的試卷

一、按順序?qū)懧暷浮?23分)

平舌音:

翹舌音:

二、寫出六個單韻母(6分)

三、寫出所有的前鼻韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。(10分)

wuuiyuanüeeryuehuanyuan

ünenɡyinaionɡiuye

前鼻韻母：

整體認(rèn)讀音節(jié)：

四、拼一拼。(26分)

ɡ—ōu—sh—u—ō—()

m—éi—()h—uǐ—()

q—i—áo—()x—ǜn—()

r—énɡ—()n—iù—()

jué—()—()chuán—()—()—()

五、我會認(rèn)(21分)

爸爸媽媽大土米我馬地

māmatǔmǐdàbàbawǒdìmǎ

篇8：一年級語文試卷

一年級語文試卷模板

一、選字填空，再把句子讀一讀。

元 園 原 圓 員

1.公( )里的花好看極了。2.爸爸給我兩( )錢，讓我買鉛筆。

3.地球是( )的嗎?4.羊兒在草( )上吃草。5.我爸爸是共產(chǎn)黨( )。

知 只 支 枝

1.小鳥在( )頭高興地唱歌。2.我有許多( )鉛筆。

3.樹葉上長了許多( )小蟲子。4.你( )道他上哪兒了嗎?

城 成

1.春天到了，我們村( )了花園。2.天安門( )樓真高啊!

十 石 時(shí) 識

1.早上，( )針指向6點(diǎn)，我就起床了。2.媽媽說她不認(rèn)( )這個人。

3.哥哥今年( )歲了。4.司馬光用( )頭砸破了大水缸。

常常 長長

1.小軍( )幫助李奶奶取報(bào)紙。2.大象有一個( )的鼻子。

后 候

1.小明小時(shí)( )學(xué)過游泳. 2.( )天是星期一.

近進(jìn)

1.王力走( )了學(xué)校.2.我家離公園很( ).

塊 快

1.假山下有一( )石頭.2.火車開得很( ).

喜歡 高興

1.小猴子找到一些桃子，非常( ).2.動畫片是我最( )看的.

專心 關(guān)心 愛心

1.小紅在教室里( )地做作業(yè).2.王老師對同學(xué)很( ).

3.每個人要有( )

新鮮 清新

1.雨過天晴，( )的空氣迎面撲來。2.媽媽買了許多( )的水果。

一把 一頭 一口 一個 一只 一支

1.媽媽給我( )蘋果。2.( )水牛在田里走。3.天上飛著( )小鳥。

4.文具盒里放著( )尺子。5.院子里有( )井。6.我有( )筆。

芽 牙 呀

1.他的( )齒真白。2.春天，小草發(fā)( )了。3.這朵花多好看( )!

汽 氣

1.這是一輛國產(chǎn)( )車。2.下雨了，空( )真清新!

話 畫 化

1.春天來了，冰雪( )了。2.你會用“應(yīng)該”寫一句( )嗎?

3.這是一幅名( )。

語 羽 雨

1.窗外下著小( )。 2.我最喜歡上( )文課。 3.天鵝有潔白的( )毛。

就 才

1.妹妹今年( )4歲，( )可以讀報(bào)了。2.只要我們刻苦努力，( )能取得優(yōu)異的成績。

嗎 呢 啦 啊

1.你知道天要下雨了( )?2.大自然的語言多奇妙( )!

3.浪花為什么又要跑回家( )?4.這本新書可好看( )!

仔細(xì) 馬上 輕輕 趕快

1.我( )走進(jìn)教室，生怕打擾他人學(xué)習(xí)。2.快遲到了，明明( )往學(xué)校跑去。

3.明明在草叢里( )找，還是沒找到蛐蛐。4.聽到上課鈴聲響了，同學(xué)們( )跑進(jìn)教室。

更 很

1.我有( )多好朋友，特別開心。2.一場大雨過后，空氣( )清新了。

生 升 聲

1.太陽從東方( )起來了。2.我是一年級的小學(xué)( )。

3.教室里靜悄悄的，一點(diǎn)( )音也沒有。

第 弟

1.我有一個表( )。2.他( )一個跑到終點(diǎn)。

羊 洋 陽

1.太( )像一個紅球。2.江水河水流進(jìn)海( )里。

3.小山( )在山坡上吃青草。

課 刻

1.小獅子( )苦練功。2.我上( )是很認(rèn)真。

她 他 它

1.( )是我的爸爸。2.( )是我的奶奶。3.小白兔真可愛，我很喜歡( )

買 賣

1.媽媽給我( )了一件新衣服。

2.小狐貍把新鮮空氣運(yùn)到城里去( )。

二、填上正確的讀音

1.小松鼠長( )著一條長( )尾巴。

2.聽音樂( )是一件很快樂( )的事情。

3.望著( )窗外的大雨，媽媽很著( )急。

4.得( )造一桿有人提得( )起的大秤。

5.爸爸還( )沒有走，叔叔就把東西還( )給我們了。

6.他把白菜的種( )子種( )在田里。

7.他把背( )包放在背( )后，就開始背( )書。

8.一場( )雨把操場( )淋濕了，那場( )球賽停止了。

9.我看到大興( )安嶺雪花飄舞，高興( )極了。

10.他的頭發(fā)( )發(fā)( )生了變化。

11.很多行( )人通過建設(shè)銀行( )。

12.沒( )有人看到那艘船是怎么樣沉沒( )。

13.我們拿著掃( )帚去掃( )地。

14.早上，我們面朝( )東方看朝( )陽。

15.愛干( )活的小朋友把地板掃得干( )干凈凈。

16.重量( )是不能量( )出來的。

17.只( )有一只( )鳥飛過去。

18.災(zāi)難( )不是上天為難( )人類。

三、補(bǔ)充句子。

1.我替爸爸____________________。

2.我給媽媽____________________。

3.我?guī)屠蠋焈___________________。

4.我為大家____________________。

5.我一定____________________。

6.同學(xué)們正____________________呢!

7. 我漸漸_____________。

8.一邊____________________一邊____________________。

9.他的身材那么_____________，那么_____________。

10._____________把 。

11._____________十分 。

12.只有_____________，才_____________。

13._____________，才能_____________。

14._____________已經(jīng)_____________。

四、我會填

1.開關(guān) 黑白 長短( ) ( ) ( )

亮晶晶 綠油油 ( ) ( )

馬馬虎虎 認(rèn)認(rèn)真真 ( ) ( )

游來游去 飛來飛去 跑來跑去 ( )( )

2.碧綠的葉子 碧綠碧綠的葉子

雪白的棉花( )

火紅的太陽 ( )

3.蘋果紅紅的 紅紅的蘋果

楊樹高高的( ) 小草青青的( )小路彎彎的( )

五、將獨(dú)體字合成合體字：(先連線，再將合起來的字寫在括號里)

1 父 人 女 蟲 禾 立 2 口 田 今 木 人 門

王 馬 日 巴 義 里 那 力 對 云 心 日

3 日 木 女 王 日 4 相 走 蟲 土 禾 5 音 門 口 禾 日 山 女

元 且 九 生 月 干 心 也 火 馬 昌 夕 乃 口 也 心 十

綠綠的 月兒 小路 尖尖的 美麗的松果

青青的 太陽 牛角 高高的 可口的`夏夜

彎彎的 草坪 鳥蛋 長長的 有趣的問題

圓圓的 棉衣 楊樹 涼涼的 亮晶晶的

白白的 小草 筆頭 短短的 精彩的眼睛

悶熱的 天氣

壁虎 爬來爬去 蜻蜓 房前結(jié)網(wǎng) 碧綠碧綠的 棉花

燕子 跳來跳去 蝴蝶 花間忙 雪白雪白的 葉子

小狗 飛來飛去 蚯蚓 土里鉆 綠油油的 翅膀

兔子 跑來跑去 蜘蛛 半空飛 透明的 荷葉

六、按照例子填字：

例：一( 個 )朋友

一( )雷雨 一( )彩虹 一( )毛巾

一( )水 一( )尾巴 一( )小樹

一( )花 一( )蝴蝶 一( )西瓜

一( )魚 一( )瓜地 一( )樹葉

一( )禮物 一( )水井 一( )小橋

一( )小河 一( )手帕 一( )石子

一( )葡萄 一( )辦法 一( )小貓

一( )眼睛 一( )洞 一( )專家 一幢( )

一( )小手 一( )魚兒 一( )菜子 一( )公園

一( )小橋 一( )雨衣 一( )小河 一( )管子

一( )書 一( )井 一匹( ) 一( )古詩

一 ( )風(fēng)景 一( )綠葉 一( )風(fēng)箏 一( )小鳥

一( )樹苗 一( )好書 一陣( )一( )軍人

一( )學(xué)生

篇9：一年級語文試卷

一年級語文試卷

一、看拼音，寫詞語。

huān qìng（ ） gōng lù（ ）

tái jiē（ ） gāo xìng （ ）

xiě zì（ ） shēn tǐ（ ）

péng you（ ） shí jiān（ ）

ān ji�。� ） rèn zhēn（ ）

二、比一比，組成詞。

拍（ ） 拉（ ）

怕（ ） 位（ ）

昨（ ） 話（ ）

作（ ） 活（ ）

三、 我會填。

（ ）的桃花 （ ）的桑葉

（ ）的柳枝 （ ）的青草

（ ）的玉蘭花

四、我會變魔術(shù)。

睛-目+日---（ ）

誰-（ ）+（ ）----（ ）

抱-（ ）+（ ）----（ ）

爬-（ ）+（ ）----（ ）

喝-（ ）+（ ）----（ ）

位-（ ）+（ ）----（ ）

五、填一填。

大 小 高 矮 長 短

大象的鼻子（ ）， 小白兔的'尾巴（ ）。

長頸鹿的個子（ ），山羊的個子（ ）。

螞蟻的身體（ ）， 牛的力氣（ ）。

六、寫出下列字的反義詞。

大—（ ） 多—（ ）

出—（ ） 男—（ ）

左—（ ） 去—（ ）

天—（ ） 老—（ ）

七、寫筆順，再寫詞。

瓜：（ ）（ ）

真：（ ）（ ）

細(xì)：（ ）（ ）

八、選詞填空。

只 個 片 條

一（ ）蟲子

一（ ）小鳥

一（ ）樹葉

一（ ）蘋果

一（ ）小魚

一（ ）白云

九、用下面的詞語造句。

認(rèn)認(rèn)真真：（ ）。

明白：（ ）。

十、連一連，讀一讀。

胖乎乎 黑眼圈 紅紅的 柳枝

毛茸茸的 尾巴 嫩嫩的 小草

圓圓的 皮毛 細(xì)細(xì)的 桃花

很短的 身子 青青的 桑葉

很光滑的 耳朵 彎彎的 月兒

十一、按課文內(nèi)容填空。

小魚（ ）了一天水，池塘媽媽（ ）睡。

（ ）星星（ ）下來，為（ ）蓋床珍珠（ ）。

（ ）兒唱起催眠曲，波浪又（ ）搖籃推。

小魚（ ）了個甜甜的夢，擺擺（ ）咂咂嘴。

篇10：一年級語文拼音說課稿

西師版一年級語文拼音說課稿

一、教材分析

（一）教材位置

本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（西師版）中拼音教學(xué)最后一個單韻母 “ü”的教學(xué)。

（二）編者意圖

拼音是識字的工具，拼音教學(xué)顯得非常重要。本課根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和課標(biāo)精神編寫，分五部分：一是借助圖畫學(xué)習(xí)韻母。并以音相同帶出音節(jié)y u。二是觀情景圖誦讀兒歌。三是帶調(diào)“ü”和帶調(diào)音節(jié)“yu”四是ü的寫法。五是讀讀連連。

（三）前后聯(lián)系

本課前是ɑ、o、e、i、u五個單韻母的教學(xué)，學(xué)生對單韻母有了一定的認(rèn)識，為這課的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，本課是單韻母教學(xué)的最后一個，以后是聲母的教學(xué)，為聲母的教學(xué)和拼讀教學(xué)也奠定了基礎(chǔ)。

（四）教學(xué)目標(biāo)

1、讀準(zhǔn)單韻母“ü”和音節(jié)“yu”及其四聲。

2、能正確書寫“ü” “yu”，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

3、在教師指導(dǎo)下朗讀兒歌，找到兒歌中所含的本課韻母和音節(jié)，借助圖畫、兒歌讓學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)本課的韻母和音節(jié)。

（五）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵

1、本課重點(diǎn)是學(xué)會讀寫“ü”和“yu”

2、本課的難點(diǎn)是記憶yu的形狀和讀法。

“ü”遇“y”要去掉兩點(diǎn)，去掉后仍讀“ü”，學(xué)生易和u混淆。學(xué)生曾定型記憶就是大y遇小i就是音節(jié)yi，但是yi中的“i”不去點(diǎn)。所以要讓學(xué)生記憶大y遇到小ü組成音節(jié)yu要去兩點(diǎn)很難。

3、關(guān)鍵是單韻母“ü”與音節(jié)“yu”之間的變化。

（六）教學(xué)準(zhǔn)備

1．教師：教學(xué)掛圖、拼音卡片、多媒體課件：摘蘋果課件、朗讀帶、寫的順序圖景、故事錄音帶、情景圖。

2．學(xué)生 ：《自主拼音本》或拼音卡片

這些根據(jù)教學(xué)所需準(zhǔn)備的，課件美觀、適度，教學(xué)使用性強(qiáng)，不繁、不濫。

（七）練習(xí)安排

重視教學(xué)過程中練習(xí)，注意練習(xí)和評價(jià)相結(jié)合，本課中讀的練習(xí)，如個別讀、分組讀等，此練習(xí)伴隨老師的贊語和學(xué)生的掌聲方式鼓勵，但也結(jié)合比較，給表現(xiàn)差的同學(xué)給予適當(dāng)批評和勉勵。

二、學(xué)情分析

（一）有利因素：

（1）學(xué)生初進(jìn)學(xué)堂，學(xué)習(xí)積極性高。

（2）有學(xué)習(xí)韻母的基礎(chǔ)，如讀法講究：韻母讀得響亮，音長；寫法講究要注意占格等。

（3）課本編排新穎，富有兒童情趣，能激發(fā)學(xué)生的積極性。

（二）不利因素：

（1）學(xué)生人數(shù)多，70人，學(xué)生年齡參差不齊，有有7歲的、6歲的、還有5歲的，并且5歲居多，這樣的生源現(xiàn)狀給集體教學(xué)帶來困難。

（2）學(xué)生的行為習(xí)慣處于養(yǎng)成階段，學(xué)生隨意性大。

（3）家庭輔導(dǎo)情況不理想。很多孩子沒有接受家庭輔導(dǎo)這個條件。

（4）學(xué)生分辨能力弱，這課存在幾處分辨。

三、教法設(shè)想

以演示、游戲?yàn)槭侄�，講說為輔，學(xué)生朗讀為主進(jìn)行教學(xué)

四、學(xué)法指導(dǎo)

手勢表演輔助讀，同桌合作讀、以讀助記。

五、說教學(xué)程序

一、使用課件復(fù)習(xí)引入

（一）出示課件：蘋果樹上掛著a o e i u ü六個蘋果。教師：請小朋友來摘蘋果，把認(rèn)識的單韻母摘下來，看看哪個小朋友摘的又多又快？

學(xué)生爭先恐后搶答后，再指名學(xué)生回答。

教師：我們已學(xué)習(xí)了五個單韻母，還有一個沒學(xué)，剛才有些能干的同學(xué)認(rèn)識，有的同學(xué)不認(rèn)識。它也是單韻母這個小家的，這節(jié)課老師和小朋友就一起來認(rèn)識它，學(xué)過它后，我們就把單韻母這個家的成員全都認(rèn)識了。同學(xué)們了解的單韻母的家，高興嗎？

這樣的引入方式既復(fù)習(xí)了舊知，顧及了學(xué)生遺忘知識快的特點(diǎn)，了解了學(xué)生對舊知的`掌握情況，并給摸索小學(xué)生的遺忘規(guī)律提供材料。還能了解學(xué)生的超前學(xué)習(xí)情況，鼓勵學(xué)生超前學(xué)習(xí)。課件也富有兒童情趣，能激發(fā)學(xué)生發(fā)揮的積極性。

（二）演示、講解是指揮，朗讀聲聲是心音。

1、出示掛圖（小魚吐泡圖）

（1）學(xué)生自主識圖說圖。說到：小魚吐泡

（2）教師引出“ü”音。教師邊演示口型邊領(lǐng)讀，并編順口溜：“扁圓嘴巴ü ü ü”

（3）齊讀，開火車讀，分組讀

（4）教師：同學(xué)們怎樣來記住“ü”形？編順口溜：“u加兩點(diǎn)üüü”

（5）練讀ü的四聲。引導(dǎo)觀察：ü帶調(diào)后頭上兩點(diǎn)不能丟。區(qū)別與“ i”

帶調(diào)后頭上一點(diǎn)要去掉。編順口溜記憶：“ i上加調(diào)要去帽，ü上加調(diào)不去帽 ”。鼓勵學(xué)生自主讀，在讓優(yōu)秀學(xué)生領(lǐng)讀，然后老師示范讀，再后讓學(xué)生邊打手勢邊齊讀、最后分組比賽讀。

（6）教學(xué)寫“ü”

引導(dǎo)學(xué)生先觀察書上“ü”在拼音格中的位置和筆數(shù)、筆順。再讓學(xué)生自主的試寫。然后老師邊展示課件邊示范講解：“ü”占中格和上格，共四筆，筆順是：豎彎、豎、先左點(diǎn)后右點(diǎn)。

這過程重讀，讀的方式多樣如分組讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、同桌合作讀、開火車讀、做手勢讀，盡量調(diào)動學(xué)生的積極性，克服學(xué)習(xí)的疲倦感。如做手勢讀可以調(diào)動身體運(yùn)動來感知聲調(diào)的讀法。根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生年齡特點(diǎn)編了很多順口溜，起到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的作用，也利于學(xué)生記憶、區(qū)別。以此突破重難點(diǎn)。寫也尤為重要，用課件展示寫的過程，有一目了然的效果，還便于教師強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵處。

（三）學(xué)習(xí)音節(jié)yu。 學(xué)生撲在桌上休息1分鐘。表演人員準(zhǔn)備。

1、故事表演引入：韻母ü看見大y帶小i去公園玩。就對大y說：“我也想跟你一起去公園玩�！贝髖說：“好吧，我?guī)�你去�！毙〃孤犚姾蟾吲d地脫下帽子，向大y行了個禮，趕緊跑到大y的身邊。你們看，這就是音節(jié)“yu”。在這個音節(jié)里，小ü的帽子不見了。

老師和學(xué)生表演：（老師手拿兩個大y卡片，一個同學(xué)拿小i卡片，一個同學(xué)拿小ü的卡片。）組織好表演

2、認(rèn)讀音節(jié)yu。并用順口溜幫助學(xué)生記憶：小ü見大y，脫帽行個禮，摘掉帽子還讀ü。

3、練習(xí)讀yu的四聲。開火車讀，分組讀，做手勢讀。引導(dǎo)用它的四聲組詞。

這過程重在認(rèn)識音節(jié)yu，用故事表演形式和順口溜突破難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，強(qiáng)調(diào)記憶。此故事感化學(xué)生要懂禮貌，脫帽行禮。體現(xiàn)新語文課程的人文性。讀的時(shí)間減少，讀的方式少，這是因?yàn)橐艄?jié)yu的讀音和ü的讀音相同。為節(jié)省課堂時(shí)間安排如此。

（四）兒歌版塊教學(xué)。

1、出示情景圖課件，引導(dǎo)學(xué)生觀圖并自主說圖意。

2、一邊放映情景圖一邊讀兒歌。根據(jù)反映節(jié)奏讀詩句。

3、疑難處教讀，。

4、畫出“ü”和它的音節(jié)讀。

5、全班齊讀。

此情景圖很美，它是一幅春景圖，學(xué)生通過觀圖和讀兒歌受到美的熏陶，感動學(xué)生生起對大自然的熱愛之情。體現(xiàn)語文新課程精神。也鞏固了ü和yu的音。

（五）完成課后練習(xí)“讀讀連連”

這個練習(xí)鞏固學(xué)生對音節(jié)“yu”的掌握和對它靈活運(yùn)用。可讓學(xué)生小組合作完成，小組自主評價(jià)。

（六）游戲鞏固。

分組游戲。準(zhǔn)備拼音卡片

游戲時(shí)，分組活動。

先將聲母、韻母、音節(jié)分類，再將音節(jié)送回家。分類正確，朗讀正確為優(yōu)勝組，并送上一面紅旗。

此游戲在于鞏固學(xué)生對聲母、韻母、音節(jié)的掌握情況。

篇11：關(guān)于一年級語文拼音知識點(diǎn)

漢語拼音

韻母：

a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ

整體認(rèn)讀音節(jié)：

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ

二、會認(rèn)字

妹、奶、白、皮、小、橋、臺、雪、兒、草、家、是、車、羊、走、也

三、好句積累

1、小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。

2、一只船，揚(yáng)白帆，漂啊漂啊到臺灣。接來臺灣小朋友，到我學(xué)校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。

3、月兒彎彎掛藍(lán)天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。

4、藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。

5、橋東走來一只羊，橋西走來一只羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進(jìn)河中

字母表(音序表)

Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其實(shí)就是英語26個字母的大小寫，只是讀音不同)

二音節(jié)：音節(jié)由聲母、韻母和聲調(diào)三個部分組成(三拼音節(jié)還包括：介母)

三、聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

四、韻母：

1、單韻母：a o e i u ü (6個)

2、復(fù)韻母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9個)

3、鼻韻母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

五、整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16個)

六、標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a別放過，沒a找o、e，i、u并列標(biāo)在后，這樣標(biāo)調(diào)準(zhǔn)沒錯!

七、拼寫需注意的事項(xiàng)：

1、j、q、x遇到ü ，兩個小點(diǎn)要拿去

2、句子開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫例：Beijing;文章標(biāo)題開頭字母要大寫

23個聲母

b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c y w

平舌音：以z c s為聲母的音節(jié)

翹舌音：以zh ch sh r為聲母的音節(jié)

24個韻母

ɑ o e I u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

16個整體認(rèn)讀音節(jié)

zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

平舌音：以z c s為聲母的音節(jié)

翹舌音：以zh ch sh r為聲母的音節(jié)

單韻母：a o e i u ü單韻母都只有一個字母

復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 復(fù)韻母由兩個字母構(gòu)成

前鼻韻母：an en in un ün

后鼻韻母：ang eng ing ong

介母：i u ü

知識要點(diǎn)：

(一)熟讀、熟記《聲母表》，《韻母表》，《整體認(rèn)讀音節(jié)表》順序不能錯，中間不能遺漏，特別是翹舌音在平舌音前的順序要牢記。

(二)易寫錯的字母：

1、聲母：b-d, p-q, t-f 三組字母易混淆寫錯。

2、f的第一筆寫反，t 的第一筆寫反，j的第一筆寫反，成了右彎，s寫反。

3、ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ue un-ün幾組韻母的字形要分清。

4、整體認(rèn)讀音節(jié)：yu ye yue yuan yun 中的去掉兩點(diǎn)的ü要寫成u,不要寫成原來的ü。

(三)易錯的知識點(diǎn)：

1、整體認(rèn)讀音節(jié)只有 16 個，不要把 yan, you, wo, ya, er 等誤認(rèn)為整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、聲調(diào)易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節(jié)詞中第三聲會標(biāo)成第二聲。

3、復(fù)韻母及音節(jié)中的聲調(diào)容易標(biāo)錯位置，要牢記標(biāo)調(diào)規(guī)則：有a不放過;沒a找o,e; i, u并列標(biāo)在后。

4、j, q, x 只和ü相拼，不與 u 相拼，j, q, x 和ü在一起時(shí)，ü上兩點(diǎn)要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉兩點(diǎn)的ü，不是 u 。在這些音節(jié)中要寫成u，分開時(shí)要記住寫成ü。

5、同樣記住， yu, yue, yun,yuan 中的u 其實(shí)是去掉兩點(diǎn)的ü，不要加上兩點(diǎn)還寫成u。

6、音節(jié)拼寫要注意：聲調(diào)不要忘記標(biāo)，有的輕聲音節(jié)不要標(biāo)調(diào)。三拼音節(jié)中的介母不要忘記寫，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong 等三拼音節(jié)中的i 不要漏寫。兩拼音不要寫錯：有復(fù)韻母iu 的音節(jié)中的iu 不要寫成iou,正確的音節(jié)是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢記：you 不要寫成 yiu或yiou。

7、音節(jié)讀音容易錯的地方：有聲母n, l 的音節(jié)要分清鼻音和邊音，很容易把鼻音n 讀成邊音l。平舌音和翹舌音容易混淆讀錯。前鼻音和后鼻音容易混淆讀錯，特別是后鼻音容易讀成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

8、音節(jié)容易錯的還有：抄寫音節(jié)或選擇音節(jié)填空時(shí)容易抄錯或漏掉聲調(diào)、字母等，這樣的錯誤其實(shí)是可以避免的。

趣味識記歌

小ü碰到j(luò) q x ,擦掉眼淚笑嘻嘻。小ü碰到y(tǒng) ，擦掉眼淚笑嘻嘻。(ju qu xu yu )

標(biāo)調(diào)歌：有a 給a 戴，沒a 找o e ，i 和 u 在一起，誰在后面給誰戴。

熟背、規(guī)范書寫三表(書P52)

1.聲母(23個)b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x

zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

注意：(1)zhchshr和zcs的位置，這個地方很容易出錯。

(2)分清b和d、p和q。

(3)特別注意f、t、j三個字母小彎的方向，別拐錯彎。

(4)分清翹舌音(zhchshr)和平舌音(zcs)。

2.韻母(24個)

單韻母(6個)a、o、e、i、u、ü、

復(fù)韻母(9個)ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er

an、en、in、un、ün(前鼻韻母5個)

ang、eng、ing、ong(后鼻韻母4個)

注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

(2)特別注意“ou和er”，很容易出錯。

3.整體認(rèn)讀音節(jié)(16個)zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

yi、wu、yu

ye、yue、yuan

yin、yun、ying

注意：(1)整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

(2)分解開需注意：yu(y——ü)yue(y——üe)

yuɑn(y——ü——ɑn)yun(y——ün)

(二)音節(jié)的拼讀

1.能直接成音節(jié)的(零聲母音節(jié))有：a、ai、ao、an、ang

e、en、o、ou、er

2.二拼音節(jié)：聲母+韻母。

3.三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。

①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余聲母與o拼都要加介音u)。

(三)拼音的標(biāo)調(diào)規(guī)則：

有ɑ先找ɑ，沒ɑ再找o、e，i、u并列標(biāo)在后。

1.按照六個單韻母(ɑoeiuü)的先后順序，有ɑ聲調(diào)就標(biāo)在ɑ頭上，沒ɑ就標(biāo)在o或者e的頭上,以此類推。

2.特別注意：i和u都有，哪個在后面就標(biāo)在哪個頭上。