沐浴書香作文
沐浴書香作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的沐浴書香作文，希望能夠幫助到大家。
沐浴書香作文 篇1
一年四季，濃濃的書香一直伴隨著我成長(zhǎng)。那書香，有著特殊的吸引力，讓我常�；匚稛o(wú)窮。
春天，百花盛開、鳥語(yǔ)花香。我在書房里靜靜地看著一本本精彩的書：特別是讀一首描寫春天的兒歌；背誦一首贊美春天的古詩(shī)，那是一種多么美妙的享受��！我仿佛正在《春日》里游玩，在《詠柳》里漫步……聞著迷人的花香，聽著悅耳的鳥叫，我陶醉在書中那遼闊美麗的世界里，像魚兒一樣盡情地遨游，像小鳥一樣快樂(lè)地飛翔。
夏天，烈日當(dāng)空，酷熱無(wú)比。知了總在樹上叫個(gè)不停，大多數(shù)的人不喜歡知了那單調(diào)、刺耳的叫聲�？赡阒绬�，大部分知了只能存活一個(gè)月左右。起初我不知道這是為什么，后來(lái)我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，發(fā)現(xiàn)其實(shí)知了一直在地下生活十多年，等到成蟲時(shí)才爬出來(lái)，盡情歌唱一個(gè)月左右，生命就結(jié)束了。像這樣，通過(guò)閱讀書籍，我學(xué)到了許多新知識(shí)，心里真高興�。�
秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。我非常喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。而我書架上的那一層層的書，也在我的面前打開了一個(gè)五彩繽紛的世界，它們教給我許許多多的科學(xué)知識(shí)，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我懂得了很多做人做事的道理。它還讓我積累了很多優(yōu)美的語(yǔ)言，提高了我的作文水平。在閱讀中，我在不斷地收獲著，成長(zhǎng)著。
冬天，北風(fēng)呼嘯，千里冰封。閱讀可以讓我忘掉嚴(yán)寒，暢游在書的海洋里。望著漫天飛舞的大雪，我想起了白雪公主與七個(gè)小矮人的故事。我喜歡白雪公主和小矮人，因?yàn)樗麄兗惹趧谟稚屏肌Ｎ矣憛捁适吕锩娴幕屎�，因�(yàn)樗呢澙泛蛢礆�。這樣的故事讓我懂得了好與壞，美與丑。我相信好人有好報(bào)，我也衷心地希望大家都能作好人。
一年四季，我都在進(jìn)步，因?yàn)槲议喿x！春夏秋冬，我都很快樂(lè)，因?yàn)槲议喿x！
沐浴書香作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，沒(méi)有書籍做階梯，人類永遠(yuǎn)走不到人生的巔峰。書籍，是打開知識(shí)大門的金鑰匙，書籍是一杯讓人回味無(wú)窮的清茶，書籍是在人生道上迷路是的一盞燈。書籍還是我們最可信的小伙伴。
說(shuō)到讀書，你們肯定都有和我一樣的經(jīng)歷。很小的時(shí)候，根本不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，沒(méi)法讀書，媽媽為了培養(yǎng)我對(duì)書的興趣，每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)給我講故事，什么《白雪公主》、《小紅帽》呀陪伴著我度過(guò)了我的幸福童年。慢慢的上小學(xué)一二年級(jí)了，開始會(huì)認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字了，媽媽又把小時(shí)候的書都找出來(lái)，讓我邊看圖，邊看字，覺(jué)得像老朋友重逢。上了三四年級(jí)，就不再看小時(shí)候一本薄薄的小書了，我開始去看一些文字多、吸引力強(qiáng)的故事書，例如《綠野仙蹤》、《米小圈》、《會(huì)飛的教室》等等，那時(shí)候的我會(huì)被故事情節(jié)深深吸引，吃飯的時(shí)候也想看、睡覺(jué)的時(shí)候也想看。隨著年齡的增長(zhǎng)，故事書已經(jīng)不能滿足我的好奇心了，我開始根據(jù)老師的引導(dǎo)去接觸一些名著，比如《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》等。小的時(shí)候看書只是看個(gè)熱鬧，嘗個(gè)味道，慢慢的我開始有了一點(diǎn)自己的思考，開始理解著讀、思考著讀，我和書籍的厚度一起長(zhǎng)大。
讀書的時(shí)候，我不喜歡像媽媽要求的那樣去做筆記、劃重點(diǎn)，但是我會(huì)想象書里面的世界，我也會(huì)慢慢走進(jìn)書里面的世界，我會(huì)跟著主人公經(jīng)歷他所經(jīng)歷的事情，仿佛身臨其境，會(huì)跟著主人公緊張、高興、思考、經(jīng)歷。在書里，我結(jié)交了很多好朋友，像魯濱遜、愛(ài)麗絲、海倫凱勒，從他們的身上，我學(xué)到了許多可貴的精神，讀書使我改變，讓我改掉壞毛病，讓我懂禮貌、講衛(wèi)生，讓我學(xué)會(huì)謙讓、讓我遇事思考，可以說(shuō)，書籍是我的良師益友。
俗話說(shuō)：書中自有黃金屋。在我心中，書中包羅萬(wàn)象、書里無(wú)所不有，她是取之不盡的源泉，是我的寶藏。同學(xué)們，讓我們隨著四月的春風(fēng)，一起沐浴書香，放飛我們的夢(mèng)想！
沐浴書香作文 篇3
朋友，在你在空閑的時(shí)候，你可否想過(guò)讀書嗎？
或許很多人的回答是令人失望的。其實(shí)書并不是一種昂貴的物品。一本書幾十元甚至十幾元就足矣了。但是，書的價(jià)值并不在于此。
在我?guī)讱q時(shí)，媽媽就給我買了人生的第一本書。那本書薄薄的，只有十幾頁(yè)而已。但是，我卻深深地喜歡上了那本書。看了一遍又一遍，讀了一遍又一遍。到最后，那本薄薄的書就被除數(shù)翻得十分破爛，以至于我現(xiàn)在仍對(duì)那本書的記憶猶新。這本書可以說(shuō)是在我讀書路上的“啟蒙老師”了。從此我就走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
其實(shí)，讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，真的是一件十分有益的事。通過(guò)讀書，你可以知道太陽(yáng)為什么東邊升，西邊落；通過(guò)讀書，你可以知道人類的起源；通過(guò)讀書你可以知道蒸汽機(jī)的由來(lái)，電燈的原理等等。我不敢說(shuō)自己的常識(shí)有多么淵博，但通過(guò)讀書，我還是學(xué)到了很多的知識(shí)。其實(shí)，我讀書對(duì)我們中學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是十分有益的。我曾多次發(fā)現(xiàn)，課本許多的問(wèn)題，我曾看過(guò)的課外書上都有相關(guān)的鏈接。多去讀書，能使我們更好的理解書上的內(nèi)容。
著名的女作家楊絳曾說(shuō)過(guò)，“我覺(jué)得讀書好比串門——隱身的串門兒，要參見(jiàn)欽佩的老師或拜見(jiàn)有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過(guò)幾頁(yè)就登堂入室。而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者干脆另找高明，和他對(duì)質(zhì)�！蔽液苷J(rèn)同這段話，我覺(jué)得讀書其實(shí)真的是一種促進(jìn)學(xué)習(xí)，陶冶情操的好方法。如果你還沒(méi)有意識(shí)到讀書，你可真的就是“落伍”了。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書的好處有很多。我們應(yīng)該好讀書，讀好書。沐浴在書香之中，去增長(zhǎng)我們的智慧，美好我們的心靈吧。
沐浴書香作文 篇4
一個(gè)晴朗的午后，一杯升起縷縷輕霧的清茗，一卷娟秀而優(yōu)美的墨香，微風(fēng)習(xí)習(xí)，云卷云舒，我曾想，這大概就是極大的愜意了吧！
總是禁不住沉溺于那奇幻而美妙的文字，不顧時(shí)間那無(wú)聲無(wú)息的流逝。塵世的聯(lián)系已斷，心早已與另一端連接。
甘守一份清靜恬淡，忘卻所有塵世喧囂，用心靈譜寫人世最美的篇章——這就是沈從文，是醉心于人性之美的閑人，是將“人性”供奉于廟宇的使者，是“人性”的浪漫理想的追求者！
“我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數(shù)的云，喝過(guò)許多種類的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人�！边@是沈從文先生對(duì)妻子張兆和書寫的散文，亦是我對(duì)沈從文先生內(nèi)心的欽慕。
是啊！沈從文先生就是這樣一個(gè)人呀。從不吝嗇于將自己的情思揮霍，只為追尋內(nèi)心的夢(mèng)。
“一個(gè)女子在詩(shī)人的詩(shī)中，永遠(yuǎn)不會(huì)老去，但詩(shī)人自己卻老了�！鄙驈奈南壬葆鍏s義無(wú)反顧，詩(shī)人老了，女子卻不老，擔(dān)心著自己會(huì)被年歲消磨，越來(lái)越靠近不了心中的夢(mèng)，但仍然要將最美的一面展現(xiàn)，即使觸摸不到，卻依然展望。
《邊城》是我和沈從文先生的初次交流。
翻開書頁(yè)，心中的圣地便開始展現(xiàn)：“小溪流下去，繞山鰨既銼慊慍閃瞬栳嫉拇蠛印“平凡的語(yǔ)句在沈從文先生的筆下化為了山清水秀，天人合一的畫卷。
在川湘交接的茶峒里，特有的民俗風(fēng)情，淳樸善良的人性人情在這里生根，發(fā)芽，與自然的神力交織，長(zhǎng)成了了參天大樹，藏匿于沈從文先生心中，也藏匿于我們心中。
有了沈從文先生，那心田的陽(yáng)光便更燦爛一分，塵世的浮躁便減弱一份，存在于內(nèi)心的純凈便永不會(huì)被玷污。
去尋夢(mèng)吧，不要畏懼前方。當(dāng)你迷失于花紅酒綠，渴望掙脫時(shí)，請(qǐng)回頭，那名叫“初心”的燈塔還在原處，照亮你走過(guò)的路。
“我知道你會(huì)來(lái)，所以我等�！�
沐浴書香作文 篇5
父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。書讓我知道了許多知識(shí)，許多課本上學(xué)不到的東西。書是一把鑰匙，打開了我們心靈的窗戶，書是一陣清風(fēng)，帶給我夏日的涼爽，書是一杯紅茶，讓我們精神振作......
一本好書就像黑夜中的一盞明燈讓我在難過(guò)的時(shí)候豁然開朗，一本好書就像一場(chǎng)大雨，讓我在迷茫的時(shí)候清醒；一本好書就像我的良師益友；讓我在寂寞的時(shí)候若有所悟。我在書的海洋中快樂(lè)遨游。《西游記》 帶給我驚險(xiǎn)，《 老人與海 》 堅(jiān)定了我的信念，《 美文選粹》提供了我優(yōu)美的句子，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中盡情的歡樂(lè)，讀一本好書讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑 …… 書讓我告別了無(wú)知，走向成熟，讓我告別了幼稚，走向成功的道路。
我喜歡在寂寞是時(shí)候捧一本書，以安慰我心中的孤獨(dú)。我喜歡在難過(guò)的時(shí)候捧一本書，和主人公一起促漆談心，我喜歡在無(wú)聊的時(shí)候捧一本書，和主人公一起為優(yōu)而優(yōu)為樂(lè)而樂(lè)，我也喜歡伴著晚霞讀書，讓這書香和這美景融在一起……
書讓我愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁……書讓我欣賞到：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春天；“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅葉二月花”的秋天；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬天。
一本好書就像我的良師益友，每當(dāng)翻開書時(shí)就什么煩惱也沒(méi)有了，而是隨著主人公的優(yōu)而優(yōu)喜而喜悲而悲。一本好書就像一盞明燈照亮我人生的道路，引領(lǐng)我走向成功的道路，一本好書就像一艘小船帶我駛向成功的彼岸……
沐浴書香作文 篇6
古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而無(wú)少害者，惟書，不問(wèn)貴賤、貧富、老少！觀一卷，則有一卷之益，觀書一日，則有一日之益�！睍缤炜找话�，鑲嵌著沉重而又偉大的歷史繁星；書籍如同大地一般，缊含著博大精深的智慧沃土；而讀書，就好比一品香茗，越品嘗越醇厚。
在我小的時(shí)候，房間里便擺著許多的書，但在這些書的海洋里，我十分懵懂，對(duì)書也并沒(méi)有太多的了解和認(rèn)識(shí)，書對(duì)我來(lái)說(shuō)，也談不上是一種享受，或許有時(shí)書中那密密麻麻的小字，還會(huì)使人心煩意亂。
一天，我因?yàn)橐患∈屡c父親吵了很兇的一架，生氣至極的我跑到房間里，一抬頭便看到了書架上擺滿了的書。我猛然地從書架上抽出一本，隨便翻開一頁(yè)，就看到了書中的插圖，那插圖十分有意思，我一時(shí)起了興致，便全神貫注的讀著插圖旁的注釋，那密密麻麻的字竟使我全身心投入了。我仔細(xì)地讀著，文中的每一個(gè)人物的動(dòng)作，都在牽繞著我的思緒。
他們快樂(lè)時(shí)，我的笑臉會(huì)隨之張開，他們難過(guò)時(shí)，我的心情也會(huì)隨之低沉。他們?cè)诖蚨窌r(shí)，那情景仿佛已經(jīng)浮現(xiàn)在了我的腦海里，我的眼睛直直地注視著書上的每一行字，不敢眨一下，我的心也在撲通撲通地跳，我似乎已經(jīng)徹底融入了這個(gè)故事，我的思想在穿越，我的熱血在沸騰，我的心靈也在隨之感動(dòng)。直到他們結(jié)束了這場(chǎng)打斗，我的笑臉才隨之張開。
這是我第一次如此細(xì)致地去讀一本書，也是我第一次從書中真切的體味到快樂(lè)。就這樣，我愛(ài)上了讀書，書，成為了我生活中必不可少的一部分，閱讀也隨之伴隨著我的成長(zhǎng)。它可以讓我們?cè)谖淖种腥で笳胬�，懂得起碼的待人之理，它還可以洗滌我們我心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定。
書，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃，用眼睛讀書，用心讀書。讀書，讓我們脫離了平庸；讀書，讓我們的理智升華；讀書，讓我們沐浴書香，與圣賢為友，與經(jīng)典同行。
沐浴書香作文 篇7
4月1日下午，我校第三屆讀書節(jié)如期開幕了，全體師生列隊(duì)到操場(chǎng)上集合。
首先是崔校長(zhǎng)講話，崔校長(zhǎng)講了本次讀書節(jié)的意義，向同學(xué)們提出了要求和希望：多讀書，讀好書，和好書相伴，與良習(xí)相隨。第二項(xiàng)內(nèi)容是全體同學(xué)朗讀愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，為讀書節(jié)活動(dòng)壯大聲勢(shì)。
最熱鬧的圖書漂流活動(dòng)開始了，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲，此起彼伏，人群開始沸騰了。有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)圍過(guò)來(lái)，我趕緊說(shuō)出了早就想好的推薦語(yǔ)：“正版書，跳樓價(jià)，八成新的，6元錢1本，快買吧！”他們用疑惑的目光看了看我，我馬上補(bǔ)了一句：“不信的話你翻翻看啊�！彼麄冸S便翻了翻，果然貨真價(jià)實(shí)，很痛快地買走了2本書。初戰(zhàn)告捷，我內(nèi)心狂喜，終于開張了！“便宜點(diǎn)吧，10元錢4本�！笨丛谕嗤瑢W(xué)的份上，我就放回血吧，石永偉很快把我的《成龍歷險(xiǎn)記》系列收入囊中。王老師也來(lái)買我的書了，真是個(gè)好兆頭，剩下的幾本書，就清倉(cāng)處理了吧。
我兜里揣著賣書的收入，可要好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，看吧，同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎，有的振臂高呼：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)啦!”有的高舉著牌子大喊：“清倉(cāng)大甩賣了，快來(lái)瞧一瞧、看一看�。 边�有的干脆拿著幾本書游走于各攤位上推銷：“買吧，交換也行啊！”看來(lái)大家都使出了渾身解數(shù)。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，我買到了3本喜愛(ài)的圖書，再看看其他同學(xué)，也是收獲不少啊。
我們這次圖書漂流活動(dòng)圓滿落下帷幕，此次活動(dòng)主旨在交換圖書，大家通過(guò)買書賣書的過(guò)程，與書交友，讓圖書漂流，讓知識(shí)漂流。
沐浴書香作文 篇8
書似一條源源不斷的長(zhǎng)河，似一座神奇的寶庫(kù)，似人類生活中不可缺少的陽(yáng)光，又似我最好的老師。
書的好處無(wú)窮無(wú)盡，書不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)還可以提高水平，豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情的遨游在知識(shí)的海洋中，走向光輝的知識(shí)殿堂。同時(shí)書也是一位良師益友。我們能從不同的書中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”，在我們失落時(shí)書總能陪伴我們左右，幫我們解開心結(jié)。當(dāng)我們私心蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，書又能在我們的心田上灌澆道德的雨露。
一提起書，我就情不自禁想到了我與書的趣事。近期，我向朋友借了一本名叫《笑貓日記》的書，書中那只勇敢、聰明的小貓深深吸引了我，我無(wú)論在吃飯，睡覺(jué)前甚至在短短十分鐘的課間也要看上幾眼。記得吃飯時(shí)，我的眼睛一直盯著那本書看，一邊看一邊用筷子夾著菜，正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，突然“呯”的一聲把我從書中拉了回來(lái)。原來(lái)是我把筷子伸到了妹妹的碗里，當(dāng)時(shí)我的心思全在書上，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我想夾菜時(shí)一用力，妹妹的碗便掉到了地上，稀飯撒了一地，殘局可讓我收拾了好一會(huì)兒。
如果想要在一本書中收獲到更多、更豐富的知識(shí)，那就要有正確的讀書方法。讀書時(shí)不可以囫圇吞棗、一目十行，要有規(guī)律有方法的去讀書。如：愛(ài)因斯坦的總分總讀書法，毛姆的樂(lè)趣讀書法，魯迅的跳讀法等。我們要把書中的知識(shí)歸我們所用，把書讀活讀好。同時(shí)，我們也要有一種自己讀書方法，把書中豐富的知識(shí)更好地吸收。
書給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，讓我的生活變得更加多姿多彩。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“離開了書，就像人的生活沒(méi)有陽(yáng)光。”是�。鴮�(duì)我們是多么重要��！讓我們沐浴著書香一起度過(guò)幸福、快樂(lè)的童年吧！
沐浴書香作文 篇9
幾何時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯，你要好好讀書！”
曾幾何時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，你要仔細(xì)的品味它，吸收書中的精華！”
曾幾何時(shí)，我漸漸明白了：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神的道理！”
——題記
沐浴著經(jīng)書之味，史書之味，漫步在詩(shī)書的時(shí)間輪，望著鶯飛草長(zhǎng)的春天，望著赤日炎炎的夏天，望著疊翠流金的秋天，望著銀裝素裹的冬天，思緒不禁翻開了卷卷黃頁(yè)，靜靜感受著“窗竹剝搖書案上，野你聲入硯池中”的那份閑雅，舒適。不知不覺(jué)醉了我，仿佛置身于春之潤(rùn)，夏之熱，秋之爽，冬之潔。
讀書如春走過(guò)大地的高唱，花瓣輕輕的隨風(fēng)飄舞，宛如跳動(dòng)的音符，最后的眷戀，依舊絢麗的奪目。花開花落，似春季的鳥語(yǔ)花香，在我生命的花園里灑下大片大片的玫瑰花種子，沿途的花，在我的回憶之囊中，成為了最美的風(fēng)景線。
我喜歡笑談興亡成敗的《三國(guó)》，喜歡那內(nèi)涵深邃的《紅樓夢(mèng)》，感受托爾斯泰在《復(fù)活》中那精神探索的艱難歷程；感受《童年》里高爾基的成長(zhǎng)之路，贊嘆喬納森；體會(huì)保爾那勇于戰(zhàn)勝磨病的斗爭(zhēng)；黛玉的哭訴道出賈家的“原因嘆息”關(guān)羽的大義演繹出亂世英雄的豪杰，我們很魯濱遜一起歷險(xiǎn)，和多蘿西在奧茲國(guó)奇遇……一縷，在我生命中延續(xù)，擴(kuò)散，踩著書的階梯，我走過(guò)了快樂(lè)，走過(guò)了風(fēng)雨。我感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)了為人處事。對(duì)書，我有太多太多的感想，太多太多的話語(yǔ)，書籍，是我成長(zhǎng)中必不可少的一部分。
著名的文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的的營(yíng)養(yǎng)品！”是啊，如果生活中沒(méi)有書籍，就如大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就如鳥兒沒(méi)有翅膀，積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書……
慢嘗書香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無(wú)限美好的風(fēng)景；慢嘗書香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，祝我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻埃?/p>
沐浴書香作文 篇10
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是伴我成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是書中的精品。讀書，不是為了消遣時(shí)間，而是要從中收獲知識(shí)，懂得做人的道理。使自己精致，讓自己成熟、睿智。
小時(shí)候，爸爸給我講《三國(guó)演義》里的故事，讓我還沒(méi)上學(xué)就知道了桃園三結(jié)義、諸葛亮含淚斬馬謖等三國(guó)故事，那時(shí)候我是多么崇拜爸爸啊，爸爸每次講完，就說(shuō)：“孩子，等你長(zhǎng)大了，讀書了，就會(huì)自己看書了，就會(huì)看很多的故事書”，從那以后，我就渴望讀書。
后來(lái)，我上學(xué)了，就自己看書，特別是老師推薦的經(jīng)典書目，我都廢寢忘食的讀，讀《格林童話》，給我?guī)?lái)對(duì)生活的美好向往；讀《伊索寓言》給我?guī)?lái)人生的哲理；讀《水滸傳》讓我感悟英雄的豪邁；讀《西游記》讓我體味到不避艱辛西天取經(jīng)的超凡毅力……
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是詩(shī)人李白對(duì)友人依依惜別的深厚情誼，讀著這樣的詩(shī)，讓我懂得了友誼的可貴，懂得了友誼要好好的珍惜。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是詩(shī)人杜甫的詩(shī)，讀之，怎么不為詩(shī)圣憂國(guó)憂民的精神感動(dòng)？“田家少閑月，五月人倍忙”，是白居易的詩(shī)，讀之，深刻體會(huì)到詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的同情，和自己不事農(nóng)桑的慚愧。這些名家經(jīng)典詩(shī)歌，像瓊漿玉液，滋潤(rùn)我的心靈，陶冶我的情操，讓我越讀越有滋味，越讀越有感慨……
“三更燈火五更天，正是男兒讀書時(shí)”，讓我們讀圣哲之言，體圣哲之心，發(fā)圣哲之語(yǔ)，熟讀就能領(lǐng)悟，領(lǐng)悟就能運(yùn)用，以致孰能生巧，然后出新，誦讀就是把書上的變成自己的，放在自己的大腦里，隨用隨取。用多了，自然心靈手巧，會(huì)有神來(lái)之筆、天造之功，還愁寫不出精美的作文嗎？
沐浴書香，快樂(lè)成長(zhǎng)，經(jīng)典誦讀，讀你永遠(yuǎn)！
沐浴書香作文 篇11
沐浴書香倆三片綠葉漂浮微黃的水中，清香怡人，融入于口鼻之中，這是綠茶的香氣。棄騰的氣泡跳躍于棕色的水中，甘甜大方，怡入于唇舌之間，這是可樂(lè)的味道。書的墨香呢？輕輕淡淡，卻能令人心神明亮，眼□凈。書的味道？
人生百味均有之，美妙無(wú)比。在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)與書邂逅了，最先讀的是一本懂話書，故事里的公主與王子總是我最遐想的對(duì)象，曲折的故事情書美好的故事結(jié)局，都領(lǐng)我心碎不已。令我記憶深刻的是一部詩(shī)集，這部詩(shī)集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對(duì)話體會(huì)“飛流直下的三千尺，凝是銀河落九天”的毫邁，品味，蟲當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄“的英雄請(qǐng)，想象”舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)念……
每一次品讀都想與李白“對(duì)飲成三人”與李清照化舟小飲，那淡的離愁是李清照心中解不開的結(jié)……于詩(shī)人同意同悲在詩(shī)境中，我總能我到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的樂(lè)趣。
書，是我干固的心靈中唯一的甘泉：書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色：書，是我重重地伽鎖中唯一的鑰匙：書是我黑夜中唯一的火柴；
書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對(duì)嗎，只是我心中的唯一。英國(guó)物理學(xué)家霍家，年輕時(shí)就要被醫(yī)生“判了死刑”，可他并沒(méi)有就此衰失對(duì)生活的信心與其坐著等候，不如并搏。于是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但他用樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)持與病魔作的斗爭(zhēng)，于是，她也成功了一生命并沒(méi)有停下腳步，奮斗怎能終止？我看完書后，布卷沉思：生活中有多少人因?yàn)橐恍┬∈禄虼煺劬腿プ詺ⅲ艞壸约簩氋F的生命！
而保護(hù)，一步步走向全身癱瘓，然后雙目失明，我也不禁為他感到惋惜�；蛟S他每天起床就能感受到病情的惡化，擔(dān)保爾，擔(dān)保爾，堅(jiān)強(qiáng)的他，卻樂(lè)觀的承受了一切。好多書香值得品味，然后現(xiàn)的我們已是錯(cuò)過(guò)好多……但我想說(shuō)的；感動(dòng)若在，書香尤存。
沐浴書香作文 篇12
書的世界像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，海底下蘊(yùn)藏著的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶藏；一本好書就像茫茫大海中的一座明亮的燈塔，給我們指引正確的人生方向。書本里的知識(shí)是豐富多彩的，是讓人甘之如飴的。
中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。書籍的種類數(shù)不勝數(shù)。有：歷史類的、童話故事類的、小說(shuō)類的、散文類的等。我對(duì)中國(guó)的歷史充滿興趣，從歷史書中我了解了中國(guó)上下五千年的歷史文化，近代日本侵略中華、南京大屠殺的惡劣行為讓我銘記在心，時(shí)刻提醒自己要向周恩來(lái)總理一樣“為中華之崛起而讀書”。我國(guó)的四大名著分別是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》《水滸傳》聞名世界，讓我非常引以為豪，從中我也感受到了我國(guó)古代人民令人驚嘆的智慧，想象出了古代人民的生活畫面，知道了我們今天幸福生活的來(lái)之不易。
翻開書本，一股墨香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓我不由沉醉其中。都說(shuō)“書里自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書能帶給我們快樂(lè)，還能讓我們懂得許多道理。比如：《三毛流浪記》里的三毛，他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明、善良，他永不放棄的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。看書還能讓我們的個(gè)人修養(yǎng)得到提升，收獲許多課外知識(shí)�！皶x百遍，其義自現(xiàn)”，當(dāng)我們反復(fù)研讀，自然就會(huì)理解書中的精華。遇到好的詞句，我們還可以做一些摘抄，多積累優(yōu)美的詩(shī)文，這樣我們的文采也會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。
書，給了我們充分的想象空間，給我們的稚嫩的夢(mèng)想插上了一雙有力的翅膀，書讓我了解歷史，謹(jǐn)記國(guó)恥，我也在歷史的教訓(xùn)下暗下決心：我要努力學(xué)習(xí)，多讀好書，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，將來(lái)為我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
沐浴書香作文 篇13
多讀書，可以是一個(gè)人的品質(zhì)變得更高雅，可以讓一個(gè)人的內(nèi)涵變得更豐富。今天的我之所以能成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，和我所讀的書是有著親密的聯(lián)系的。所以，我們一定要養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣。
四年級(jí)的時(shí)候，我并不愛(ài)讀書，媽媽買的書我看都不看，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為書是乏味枯燥的，看著看著好像是睡著了似的。但自從經(jīng)歷了一件事后，我真的認(rèn)為我該多讀書，養(yǎng)成這種好習(xí)慣了：在補(bǔ)習(xí)班的一次課上，老師給每個(gè)人都發(fā)了一張考試卷，說(shuō)是要為我們的語(yǔ)文期末考試“補(bǔ)充能量”。我信心滿滿地接過(guò)試卷，心想：在班里的考試中，我的成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的，怎么會(huì)怕這種小測(cè)驗(yàn)?zāi)�！�?dāng)我瀏覽了試卷以后，傻眼了，試卷上根本沒(méi)有我們語(yǔ)文書上學(xué)過(guò)的內(nèi)容，都是一些課外性的題，比如長(zhǎng)城是什么時(shí)候修建的？長(zhǎng)江有多長(zhǎng)？等等。這些題我都不會(huì)，此時(shí)此刻，我真的覺(jué)得自己的知識(shí)面好狹窄，感到無(wú)地自容。老師走過(guò)來(lái)，用那種失望的眼神看著我，我更加羞愧了。好面的題都是一些哲理性的閱讀短文題，我根本沒(méi)有什么好的語(yǔ)言可以寫上去，詞匯量好少呀！唉，怎么辦！
我意識(shí)到我必須多讀書了。于是，我強(qiáng)迫自己去看一些歷史故事，剛開始我感到好煩，可是過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得這些書都好看極了，我徹底“掉”進(jìn)了書的海洋中，無(wú)法自拔，如饑似渴的“吞食”著書中的營(yíng)養(yǎng)。漸漸地，我的視野開闊了，知識(shí)面擴(kuò)大了，詞匯量豐富了，只要一寫作文，文字就像涌浪一樣，在我的筆尖滔滔不絕的涌出來(lái)，“一發(fā)不可收拾”�，F(xiàn)在我的文章已經(jīng)有好幾篇在報(bào)紙上發(fā)表了，但我沒(méi)有驕傲，繼續(xù)探索書中的奧秘……
多讀書，百利而無(wú)一害，讓我們從小養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣，沐浴著書香，在書的海洋中茁壯成長(zhǎng)吧！
沐浴書香作文 篇14
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我想，在一二年級(jí)的時(shí)候，我的行動(dòng)就已經(jīng)證實(shí)了這句名言。
低年級(jí)的時(shí)候，我己經(jīng)看過(guò)了許多書，并且我的目光不會(huì)停留在四大名著上面，小說(shuō)、散文、歷史類的書與科學(xué)類的書我接觸的比較多。
我與爸爸定好了一個(gè)規(guī)矩：隔一個(gè)月買一次書，一次不少于十本。就這樣，我的書柜越急越慢，知道沒(méi)有任何空隙。
我看書，也講究方法�？吹搅耸裁春迷~好句，我會(huì)把它標(biāo)記起來(lái)，在旁邊簡(jiǎn)單地寫寫它為什么好。我會(huì)把我心目中最精彩的那個(gè)部分做標(biāo)記，以后方便隨時(shí)查閱、參考。最后，我會(huì)在書最末的空白的那一頁(yè)寫上簡(jiǎn)略的讀后感，無(wú)需很長(zhǎng)，只要擁有真情實(shí)感。我為看一本書做那么多，那都是為了使我更順利地汲取知識(shí)。就這樣，我用如此這般的方法讀書，倒也讓我收獲頗多。
每讀完一本書，我都會(huì)感慨一番：“為何只需擁有月夜、城堡、薔薇、茶會(huì)就能構(gòu)成一座美輪美奐的薔薇少女館？噢，不，最重要的是一顆想幫助少女的愛(ài)心。那么，為何在書中時(shí)間可以倒流昔日可以重來(lái)？為何在某個(gè)特定的地點(diǎn)同時(shí)可以聚齊未來(lái)人、外星人、吸血鬼與地球人？為何貓咪可以擁有靈敏的可以與狗媲美的嗅覺(jué)？”這些問(wèn)題，雖然我沒(méi)有得到答案，但是只需讀讀，就可以想象得到了。這里面包含著多少的創(chuàng)造力和想象力�。�
也因?yàn)檫@些，讓我從小知識(shí)量都很廣。就如他們?cè)u(píng)論我“可以閱讀與同齡小孩提高一個(gè)層次的書籍”這樣。為什么我喜愛(ài)讀書？我可以在書中了解一些知識(shí)，它鼓舞了我的智慧與心靈。如果沒(méi)有書籍，我將痛苦終生。同時(shí)在寫這方面，也能有一定的提高，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)這方面也許可以輕松一些。這些，都是讀好書、仔細(xì)讀的好處。
你是否幻想過(guò)一位英俊的少年俯身送你一朵鮮花？你是否經(jīng)歷過(guò)一段貓與人的奇妙歷險(xiǎn)？你是否了解世界上有形似球體娃娃那樣精美的少女對(duì)你展顏而笑？你是否參加過(guò)一場(chǎng)外星人的城堡茶會(huì)？若沒(méi)有，那么請(qǐng)你拿起書本仔細(xì)地閱讀吧！你將會(huì)如我一樣有很深的體會(huì)。畢竟在書中可以學(xué)到一定的知識(shí)。
“讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友�！边@是我的觀念，我希望在我身上能終身受用。
沐浴書香作文 篇15
書，是我的老師；書，是我的伙伴；書，是我的營(yíng)養(yǎng)品！在我的世界里，彌漫著濃郁的書香。就是書，造就了我……書籍，是世界的救世主。沒(méi)有了書，我們就學(xué)不到那豐富的知識(shí)，就會(huì)變得粗魯，沒(méi)有素質(zhì)。
不同的書，我會(huì)用不同的方法品味。我常會(huì)買一些經(jīng)典的歷史書，慢慢咀嚼。翻開歷史書，我伸出食指，一個(gè)字一個(gè)字地指過(guò)去，讀過(guò)去，逐字逐句，手到口到。整本書，一字不差地，富有感情地讀出來(lái)。讀完了這本，我又再次翻回第一頁(yè)，把所有讀書過(guò)程重復(fù)一遍。這樣反反復(fù)復(fù)，把此書讀上五六遍。做完這些，我會(huì)把自己想象成書里的人物，想想里面的人物為什么這樣做呢？想想作者寫作的意圖在哪里？從中，我明白了許多。
當(dāng)我在看一本故事書時(shí)，我會(huì)這樣做：打開這本書，一行一行看過(guò)去。看到有趣的地方，我會(huì)多看幾遍�？催@種書時(shí)，我一直用看的，不讀出來(lái)。這本書被我看完后，會(huì)回顧一下故事情節(jié)。這真像是品茶，喝到肚子里后，嘴里還嘗著甜味。
一本小說(shuō)，總有很大的吸引力。我無(wú)聊時(shí)，也會(huì)看一看，不過(guò)，這純屬打發(fā)時(shí)間�？葱≌f(shuō)，我總是一目十行。因?yàn)�，我并不認(rèn)為看小說(shuō)有什么太大的好處。所以，我只在意小說(shuō)情節(jié)，一本小說(shuō)，幾百章，幾百萬(wàn)字，我半天就看完了。
沐浴書香作文 篇16
來(lái)，盡情地挖掘我的心，你一直被我藏在心底的最深處，、因?yàn)槟�，沐浴了我整個(gè)人生，甚至讓我貪婪于你的芬芳，我不愿與你擦肩而過(guò)，只愿與你相伴終生，一旦丟失了你，我將潰不成軍，你就是我最親密的朋友——書。
那些我與你的故事仿佛還歷歷在目，像在無(wú)邊無(wú)際的天空留下不可磨滅的烙印，因?yàn)閮H僅只有你能與我相依為命度過(guò)那令人如此著迷的花季，那不堪回首的青春卻讓我與你相擁而抱。
沐浴書香，使我對(duì)你銘記于心，難以放下。
長(zhǎng)鳴的知了糾起我雜亂的心，那股凄美的呻吟催促著我抖動(dòng)的心讓我徹底難眠，其實(shí)是因?yàn)槲覓暝谀悖銦o(wú)聲無(wú)息卻又放肆地把我的心偷走了。在這夜深人靜讓人孤獨(dú)的瞬間，你卻堆積如山地矗立于我眼前，我不忍心悄悄閉上眼睛一笑而過(guò)，可你那讓我刻骨銘心的紋理實(shí)在讓我有種想吞噬不放的感覺(jué)，你龐大的身軀里蘊(yùn)含著多少精華的骨髓讓我對(duì)你變得如此貪婪。
那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子仿佛音樂(lè)中的音符躲在我的心里跳舞，那一個(gè)個(gè)深涵的思想蕩漾在我的心里，存在我深深的腦海里，讓我不愿與你相離，那一個(gè)個(gè)細(xì)膩的情節(jié)，映照著我弱小的心靈，猶如溫暖的陽(yáng)光伸進(jìn)我生命的縫隙里，我想你的心與我貼近一點(diǎn)，那博覽群書的胸懷大志卻不允許你在我的時(shí)光中溜走。
你的芬芳就這樣沐浴了我的靈魂，讓我與你難舍難離。
沐浴書香，使我對(duì)你愛(ài)不釋手。
靜靜地深夜，群星在閃耀，我小心翼翼把你翻開，品味著你那觸動(dòng)人心的細(xì)節(jié)，回眸一望，天地翻飛都消盡，可你仍然被我抱在懷里。每當(dāng)把你享受完畢時(shí)，我都會(huì)把你藏在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的桃花源里，我迷戀你，忠情于你，疼惜你，我甚至自私霸道地不讓任何人碰你，因?yàn)槲液ε挛蚁矏?ài)的你會(huì)因此而變得遍體鱗傷。沐浴書香，使我的心靈得以成長(zhǎng)。
我掏出你的心與我真心相對(duì)，我在你那里汲取了在人世間難以尋找的奧秘，是你，與我相融，讓我深入那令人難以忘懷的、神秘的歷史，而又一步一步帶領(lǐng)我走向新時(shí)代，是你，唱響我生命的智慧，是你，給予我嶄新的知識(shí)，把我的無(wú)知漸漸帶走。
你的芬芳就這樣沐浴了我的生活，讓我擁有如此五彩繽紛的生活。
你，就像一只牢固地棲息在我心里的精靈，讓我在窒息時(shí)也會(huì)深刻記起你那熟悉的模樣，因?yàn)槟菗浔堑姆曳笺逶≈倚奶�，沐浴我整個(gè)人生。
沐浴書香作文 篇17
春天，走進(jìn)百花盛開的原野，感受《春》的生機(jī)盎然；夏日，經(jīng)過(guò)清幽映月的荷塘，領(lǐng)略《荷塘月色》的朦朧意蘊(yùn)；秋季，隨著草色漸枯的河岸；體會(huì)《暮江吟》的悲涼寧?kù)o；冬天，品味老城的茗雅祥和，觀賞《濟(jì)南的冬天》的曼妙風(fēng)光。
一冊(cè)好書伴我四季，書香隨著我成長(zhǎng)，帶我走過(guò)四季，領(lǐng)我游玩各方，穿越雪地，翻過(guò)沙漠，攀登高峰，一起觀賞流星月食，共度美好時(shí)光。
每當(dāng)翻開書本，我的腦海里便展現(xiàn)一副奇妙的畫面：輕輕劃動(dòng)船槳游離于叢林小流之上，觸碰清涼的水珠，聆聽婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，迎接清風(fēng)的到來(lái)。那冰爽清潤(rùn)的水珠呵，別淘氣，快快回到小河姐姐的懷抱里；那活波俊俏的小鳥啊，你們的天籟之音如你們一般清秀美麗；清風(fēng)啊，你在哪兒？我早已感受到了你如蘭般的氣息……美麗的幻想，隨著槳?jiǎng)潉?dòng)的波紋，一圈一圈蕩漾開來(lái)，使魚兒躍出水面，使白云化作軟糖。
在現(xiàn)代繁弦急管的城市里，因不得親近大自然，所以自然的芬芳格外難得。但書香與我同往，書中的故事、書中的情節(jié)跌宕起伏，猶如大自然的魅力，讓我沉醉其間。
我是一個(gè)愛(ài)看書的人，純粹是一個(gè)小書蟲，無(wú)論在何時(shí)何方，以書為先的念頭都是永不磨滅的。一次下午，我照例來(lái)到圖書館汲取知識(shí)，看完了一本又一本，殊不知夜色已晚，管理人員早已下班。結(jié)果被鎖在里面一個(gè)晚上之久，晚飯也不沒(méi)得吃。事后同學(xué)都以為我會(huì)汲取教訓(xùn)，不再如此癡迷于書，可不想我依然“我行我素”，不過(guò)總會(huì)記得帶上一份快餐。后來(lái)因?yàn)檫@件事，我還得了有綽號(hào)——書仙。
因?yàn)樽x書，我的文章愈加達(dá)到“倚馬千言”“下筆如有神”的老辣境地；因?yàn)樽x書，我擁有了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的堅(jiān)定信念；也因?yàn)樽x書，我認(rèn)清了人世間的真善美。
讀《魯賓孫漂流記》，在我心里種下勇敢獨(dú)立的種子；讀《巴黎圣母院》，帶我領(lǐng)略至善至美；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我明白了夢(mèng)幻的生活是平淡祥和的；讀《歐也妮·葛朗臺(tái)》，令我懂得了要淡泊名利……這便是書的魅力所在。
書香伴我成長(zhǎng)，書香伴我成功。試著把人生浸沒(méi)在那清香古雅的茗香中，你定能擁有傲人的成就。
沐浴書香作文 篇18
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活。
我喜歡讀書，好像在幾百年前就和書交上了朋友。每當(dāng)我捧起書的時(shí)候，便“無(wú)可救藥”了！多少次，媽媽從我的手上把書搶走，拉我去吃飯；多少次，哥哥叫我去做事，我卻無(wú)動(dòng)于衷，抱著書穩(wěn)如泰山；多少次，表弟喊我和他一起玩，而我卻揮揮手，繼續(xù)看我的書，靜靜地享受著它帶給我的快樂(lè)。
我把書當(dāng)作不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)食品”。一看到書就兩眼放光，像一個(gè)餓了好幾天肚子的人看見(jiàn)食物一樣，如饑似渴地發(fā)瘋般“啃”起來(lái)。為此，我還得罪了老媽。
記得那天夜晚，夜黑風(fēng)高，耳朵里只聽到幾聲清脆的知了叫。我悄悄地打開床頭燈，拿出一本書，瞄一瞄對(duì)面暗淡的燈光，有一絲不安。這我好不容易借到的《隱形裁縫》，答應(yīng)同學(xué)一周后還。可學(xué)校的作業(yè)多，根本沒(méi)時(shí)間看書，怎樣才能擠出時(shí)間看完它呢？上次偷偷在上廁所時(shí)看了一會(huì)就被老媽抓了，這次得另想辦法了。最終，我決定在被窩里看書。
哎！這種看書方式真是不好受，我必須把頭埋入被窩，被角必須壓得密不透光，用手支著腦袋開始看書。略有聲響，必須以最快的速度熄燈，伸頭，察看，直到“警報(bào)解除”，才又縮頭，蜷腿，開燈……突然，匆匆的腳步聲鉆進(jìn)耳朵里，哎呀！不好！是媽媽！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，馬上裝作熟睡的樣子�？蛇@時(shí)已經(jīng)晚了。老媽火冒三丈地掀開被子，臭罵了我一頓，拿走了我看書必用的臺(tái)燈狠狠地砸在地上。幸好我的臺(tái)燈防摔，不然才“三歲”就“早年喪命”了。老媽是刀子嘴豆腐心，一張保證書就OK啦！
偶爾去書店閑逛，只要看到好書就要坐下來(lái)看，過(guò)足癮為止。就算看書看得腰酸腿疼了，也要在堅(jiān)持多熬幾分鐘，多看幾頁(yè)書。有書相伴，我漸漸長(zhǎng)大，讀的書也越來(lái)越多了�！渡舷挛迩辍�，讓我了解到我國(guó)是一個(gè)古老的文明大國(guó)，令我十分自豪；讀《賣火柴的小女孩》，我從賣火柴的小女孩的悲慘的命運(yùn)中感受到家的溫暖，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；看完《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了智勇雙全的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮、陰險(xiǎn)狡猾的曹操等人物。
有一次，我的考試成績(jī)很不理想。一回家，我就跑進(jìn)房間，把門反鎖，一個(gè)人發(fā)呆。突然，我想起了海倫凱勒，海倫天生聾、盲、啞。但她不自暴自棄，取得了極不平凡的成就：努力學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還奇跡般的學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言考進(jìn)了哈佛大學(xué)，把自己的一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)和盲人福利。深受世界人民的敬仰和贊頌。再想想自己……唉，真是自愧不如�。∮谑�，每當(dāng)我在生活中到了困難，都會(huì)想起海倫那頑強(qiáng)不屈的精神，時(shí)時(shí)催我前進(jìn)！
我一直以為，讀書正是我寫作的啟蒙老師。在寫作時(shí)，不再感到無(wú)話可說(shuō)，不再為怎樣寫出一篇好文章而苦惱，書中的妙詞佳句深深地鐫刻在我腦海里，一連串的文思如泉涌般噴瀉而出。我的作文常常成為班級(jí)的范文之一，考試也經(jīng)常滿分。真正應(yīng)了杜甫先生的一句話：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。書，乃良師益友、進(jìn)步的階梯。沐浴書香，伴我成長(zhǎng)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！
沐浴書香作文 篇19
如蝴蝶飛入花叢，如泉水流以山谷，每憶我的讀書經(jīng)歷，我就會(huì)滿心愉悅。在書中，我是迷路的小羊，找到了回家的路；在書中，我是無(wú)助的落水者，抓住了救命的稻草；在書中，我是饑渴的行人，覓到了甘甜的露水……書就是我的良師益友，它伴隨著我成長(zhǎng)，是我生活中不可缺少的一部分。
“人離開了書，就如同離開了空氣不能生活�！睆男�，我就和書有了不解之緣。尚未識(shí)字，我就常常依偎在爸爸的懷抱里，聽爸爸講故事，伴隨著生動(dòng)活潑的童話故事入夢(mèng)。一個(gè)個(gè)美好的童話，常常引起我一個(gè)個(gè)美好的暇想，我仿佛在童話王國(guó)飛翔！因?yàn)槲业膸ь^，我們?nèi)叶紣?ài)上了讀書。一有空，我便和爸爸、媽媽捧起書，津津有味地讀著。大自然的無(wú)窮奧秘，童話故事的生動(dòng)美好……讀書成了我們家每天不可少的必修課，我們家不僅有很好的讀書氛圍，更拉近了我和父母的距離，讓我的家變得更溫馨、更和諧。
讀書讓我獲益無(wú)窮！
閱讀《心靈雞湯》，讓我懂得了人生的哲理，使我更加勇敢，遇到挫折也不灰心。閱讀古詩(shī)詞，朗朗上口，意蘊(yùn)無(wú)窮。閱讀童話，帶我走進(jìn)了真善美的世界，用正義對(duì)搞邪惡。閱讀名家作品，使我情感升華，吸取其中的寫作手法，華麗的詞句，還有大文豪所表達(dá)的意義深重的情感。
我愛(ài)讀書，我愛(ài)寫作。讀書使我開闊了視野，了解更多知識(shí)，升華了情感。寫作使我敞開心胸，訴說(shuō)出心中最最真實(shí)的感情，不管喜怒哀樂(lè)，習(xí)作決不會(huì)說(shuō)出你的秘密，它是我最忠誠(chéng)的伙伴。
我如同一只駝鳥，把頭深埋進(jìn)書堆中，驚奇地發(fā)現(xiàn)在沙漠中，竟有這樣一股沙漠清泉！在喧囂的大都市中，在堆積如山的作業(yè)堆中，書的魔力是如此的巨大��！每當(dāng)學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，我就坐在桌前，黃涔涔的燈光打在書頁(yè)上，我聞著淡淡的墨香，心情跟隨著書中的內(nèi)容上下起伏，煩惱與壓力早已拋出云宵之外，我如同走進(jìn)了寧?kù)o的森林，綠葉搖曳，細(xì)細(xì)流水，鳥獸鳴叫，讓我的整個(gè)身體飄飄欲仙，這個(gè)世界仿佛只有我，任我無(wú)拘無(wú)束地遨游。已不覺(jué)，時(shí)間老人在不停地奔跑……
我愛(ài)書，書伴隨我成長(zhǎng)；我愛(ài)書，書讓我家更溫馨；我愛(ài)書，書讓我受益匪淺；我愛(ài)書，書凈化了我的心靈，是我的精神的支柱！沐浴書海中，聞著幽幽的書香，我在心底感嘆到：我要把這香味化作我成長(zhǎng)道路上的心香！
沐浴書香作文 篇20
父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。書讓我知道了許多知識(shí)，許多課本上學(xué)不到的東西。書是一把鑰匙，打開了我們心靈的窗戶，書是一陣清風(fēng)，帶給我夏日的涼爽，書是一杯紅茶，讓我們精神振作......
一本好書就像黑夜中的一盞明燈讓我在難過(guò)的時(shí)候豁然開朗，一本好書就像一場(chǎng)大雨，讓我在迷茫的時(shí)候清醒；一本好書就像我的良師益友；讓我在寂寞的時(shí)候若有所悟。我在書的海洋中快樂(lè)遨游�！段饔斡洝� 帶給我驚險(xiǎn)，《 老人與海 》 堅(jiān)定了我的信念，《 美文選粹》提供了我優(yōu)美的句子，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中盡情的歡樂(lè)，讀一本好書讓我明白了什么是真善美，什么是假惡丑 …… 書讓我告別了無(wú)知，走向成熟，讓我告別了幼稚，走向成功的道路。
我喜歡在寂寞是時(shí)候捧一本書，以安慰我心中的孤獨(dú)。我喜歡在難過(guò)的時(shí)候捧一本書，和主人公一起促漆談心，我喜歡在無(wú)聊的時(shí)候捧一本書，和主人公一起為優(yōu)而優(yōu)為樂(lè)而樂(lè)，我也喜歡伴著晚霞讀書，讓這書香和這美景融在一起……
書讓我愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁……書讓我欣賞到：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的春天；“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅葉二月花”的秋天；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬天。
一本好書就像我的良師益友，每當(dāng)翻開書時(shí)就什么煩惱也沒(méi)有了，而是隨著主人公的優(yōu)而優(yōu)喜而喜悲而悲。一本好書就像一盞明燈照亮我人生的道路，引領(lǐng)我走向成功的道路，一本好書就像一艘小船帶我駛向成功的彼岸……
沐浴書香作文 篇21
書是一把神奇的金鑰匙，開啟你心靈的窗戶；書是一望無(wú)際的知識(shí)海洋，放飛你暢游的夢(mèng)想；書是一塊甜滋滋的巧克力，讓你回味無(wú)窮；書是一片甜滋滋的口香糖，令你滿口清香。
書的好處無(wú)窮無(wú)盡，書不僅可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，還可以提高作文水平，豐富我們的心靈。書可以讓我們盡情遨游在知識(shí)的海洋中，走向光輝的知識(shí)殿堂，同時(shí)書也是一位良師益友，我們能從不同的書中吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”，在我們失落時(shí)書總能陪伴我們左右，幫我們解開心結(jié)。
翻開書，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風(fēng)”，和他一道去化解種種難題，克服重重困難，有時(shí)讀得入神，竟能想象得出孔明在破解敵軍計(jì)策時(shí)，嘴邊掛著一絲得意的微笑的樣子。
可是后來(lái)他“出師未捷身先死”，卻已使我這個(gè)讀者落淚了，那是一種怎樣的遺憾啊？無(wú)奈的放下肩頭的擔(dān)子，眼看著軍中事務(wù)還未料理妥當(dāng)，還沒(méi)有“攘除奸兇”，還沒(méi)有“興復(fù)漢室，還于舊都”，卻只能無(wú)奈的永遠(yuǎn)離去。于是我便幾天不去碰那書，然而內(nèi)心的情感早已被那情節(jié)左右，卻不得不去把它重新翻開。當(dāng)?shù)弥酌魉篮�，蜀漢并沒(méi)有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略，在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí)，那顆被牽去的心才稍感平衡。
書的力量是何其偉大啊！人心都不由自主地被它牽引去了，這就是書的魅力所在！
沐浴書香作文 篇22
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币痪浜姓芾淼脑掽c(diǎn)明了書的重要性。讀書是一件快樂(lè)的事。當(dāng)你讀到一本好書時(shí)，就會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)；當(dāng)你從書中找到一句好詞好句，就會(huì)充滿自豪感。
我從小就很喜愛(ài)讀書，雖然我擁有的書籍不多，但一旦我看上了某本書，我會(huì)不犧一切來(lái)得到它。當(dāng)我擁有了它之后，就鉆進(jìn)書的世界，然后用筆抄下里面的好詞好句，加以收藏�？赐旰蟊阌幸环N成就感。那是一種無(wú)法用語(yǔ)言加以形容的感受，只有自己去體會(huì)才會(huì)懂得。
“書中自有黃金屋�！边@是我最喜歡的一句話。我很喜歡金子，也非常喜歡書中的“黃金”。有人說(shuō)過(guò)書會(huì)讓你感受到所有的情感，讓你體會(huì)到人生的經(jīng)歷。我很贊同這種說(shuō)法。在讀書時(shí)，如果非常認(rèn)真，你就會(huì)隨著作者的情感所轉(zhuǎn)動(dòng)。你會(huì)體會(huì)到作者的感受。一本書中會(huì)讓你的心靈所感動(dòng)。一篇哲學(xué)的文章會(huì)讓你的心靈同樣的受到啟發(fā)。每一位學(xué)者，他們一定讀過(guò)許多的書，他們充滿智慧，讀他們的書時(shí)定將使你受到啟發(fā)。
一本書里面的故事是很有啟發(fā)性的。你會(huì)從書中學(xué)到許多知識(shí)。就如一本史書，它會(huì)告訴你過(guò)去的歷史，能夠拓展你的知識(shí)面。有人說(shuō)讀史書可以糾正你的錯(cuò)誤。它會(huì)讓你認(rèn)識(shí)到你的困惑，你就可以改正你的錯(cuò)誤。心靈可以再次凈化，會(huì)更加的美麗！
我們每讀一本書，就會(huì)多了些知識(shí)。每一本書都有它的智慧，如果我們能用心體會(huì)，一定會(huì)變得很有學(xué)問(wèn)。讓我們的心靈體會(huì)到書的好處！就讓我們沐浴書香，游翔在知識(shí)的海洋里吧！
沐浴書香作文 篇23
初三一早，很多求知若渴的人守候在博庫(kù)書城門口，等待知識(shí)的大門開啟，成為杭州新春一景。對(duì)知識(shí)和文化的尊重，讓泡書店成為了杭州人不約而同的新春之約。
年前北京剛舉辦了圖書訂貨會(huì)，許多新書趕在新年伊始登上了杭州的書市，如村上春樹的半自傳《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》、安意如的《觀音》、龍應(yīng)臺(tái)和兒子合著的《親愛(ài)的安德烈》、巴菲特的傳記《滾雪球》、陳丹青的《荒唐集》等，成為吸引杭州讀者的一陣春風(fēng)。
讓寶寶沐浴“書香浴”
昨天上午10點(diǎn)，一大群讀者守候在博庫(kù)書城門口，其中很多是父母帶著小朋友。茅以升小學(xué)四年級(jí)的方昊瑤小朋友說(shuō)，她是來(lái)買《窗邊的小豆豆》的。方媽媽說(shuō)，他們一家來(lái)自千島湖，在杭州開了一家小小的服裝店，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間帶孩子來(lái)逛書店，所以過(guò)完大年就迫不及待地來(lái)了�！斑@是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，有知識(shí)的人才受尊重，所以，我希望女兒多閱讀�！�
人群中最惹眼的是一個(gè)尚在襁褓中的四個(gè)月大的寶寶杭杭。聽名字就知道，這是個(gè)地道的杭州寶寶。手抱杭杭的媽媽說(shuō)，現(xiàn)在父母都望子成龍，不僅早教風(fēng)靡一片，就連尚在娘胎的孩子都要接受胎教�！霸缃虝喜皇钦f(shuō)要給孩子多洗澡，還要日光浴、空氣浴、森林浴嗎？我也發(fā)明了一種浴——書香浴�！焙己紜屨f(shuō)，準(zhǔn)備到書店里給孩子買些識(shí)物的卡片，就抱著杭杭來(lái)沐浴一下書香。想來(lái)濃郁的書香和人文的氛圍可以為孩子一生打下文雅的底色。
沐浴書香作文 篇24
最近，爸爸給我買回了一本書，名叫《我要做個(gè)好孩子》，作者是黃蓓佳。我之前就很喜歡她的書，對(duì)這本書也向往已久。
聽別人說(shuō)，這本書的內(nèi)容生動(dòng)有趣，十分適宜孩子們讀，聽了這話，我更加渴望這本書了。爸爸知道我想要，就想著法子幫我買。第一次，爸爸帶得好，早已被搶購(gòu)一空。看到這種情況，我心中暗想：一定我來(lái)到書店，可因?yàn)檫@本書寫要看這本書。第二次，爸爸有空了，又去買書。但是剛進(jìn)店門，就被單位的電話叫去加班，他只好趕去單位了�！鞍�,我的書又泡湯了！”我心里不免有些掃興。前兩天，天上飄著小雨，平時(shí)6:10分就下班到家的爸爸6:30還沒(méi)回來(lái)，我有些擔(dān)心，便到陽(yáng)臺(tái)上盼著，一會(huì)兒，頭上還掛著水珠的爸爸有些狼狽地走進(jìn)家門。我一邊說(shuō)：“怎么忘帶雨衣了？”一邊拿著毛巾為他擦頭發(fā)。而他呢？卻從懷里逃出一本嶄新的書，我不由好奇地把頭伸過(guò)去，當(dāng)我看見(jiàn)“我要做個(gè)好孩子”這六個(gè)字的時(shí)候，競(jìng)興奮地跳了起來(lái)，一股暖流由心間溢到臉上。
這本書一買回來(lái)，我就如饑似渴地看，一有空就捧著，吃飯時(shí)看，休息時(shí)看，上廁所時(shí)也在看。把別看我對(duì)這本書如此癡迷，便也對(duì)它產(chǎn)生了興趣。趁我睡午覺(jué)，爸爸偷偷到我書櫥里找，最后還是在洗手間找到了它，他居然也很喜歡這本書。
從此以后，我們搶著看，我覺(jué)得這樣下去不是個(gè)辦法，便要求“和談”。最后，我們決定：晚上一起看，白天不爭(zhēng)搶。，之后幾天，每天晚上，我就會(huì)和爸爸一起沐浴書香，一起評(píng)論文章，這是多么和諧的一幕哇！書中有很多精彩片段，其中，我印象最深的就是選自“天上掉下的小妹妹”中的一段。說(shuō)的是：主人公金玲帶回了一個(gè)叫幸幸的小妹妹，金玲和媽媽去商場(chǎng)給幸幸買衣服，金玲很喜歡那里的芭比娃娃，但不確定媽媽會(huì)不會(huì)給她買，就對(duì)媽媽旁敲側(cè)擊地說(shuō)：“同學(xué)家有這種娃娃，如何如何好�！眿寢屨f(shuō)：“咱家的條件不比同學(xué)家，不能買這么貴的娃娃。”這時(shí)金玲卻說(shuō)：“我只是說(shuō)漂亮，又沒(méi)有叫你買�！苯鹆釈寢岊D時(shí)無(wú)語(yǔ)。爸爸說(shuō)：“這孩子太狡猾了，連父母都耍�！蔽覅s反對(duì)：“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，遇到自己喜歡的東西，當(dāng)然想要，只是大人不能滿足的時(shí)候，她能用這種方式，讓自己下臺(tái)階，這叫聰明，叫智慧�！卑职植煌馕业挠^點(diǎn)，：“你看，這樣的孩子聰明什么呀？真本事沒(méi)有。全是小聰明�！蔽覅s堅(jiān)持我的觀點(diǎn)。爸爸又說(shuō)：“她這樣做就不符合“我要做個(gè)好孩子”的標(biāo)題了，想做好孩子，可不是這樣的�！眿寢寔�(lái)了。聽了我們各自的意見(jiàn)，說(shuō)：“你們說(shuō)的都對(duì)，因?yàn)槟銈兏髯哉镜挠^點(diǎn)角度不同，所以才會(huì)有各自的感受，聽了這話，我們又繼續(xù)漫游書海。
沐浴書香感覺(jué)好，知識(shí)學(xué)問(wèn)真不少！
沐浴書香作文 篇25
書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一片財(cái)富。書就像你最忠誠(chéng)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書。書是一把鑰匙，打開了我們心靈的窗戶；書是一陣清風(fēng)，帶給我夏夜的涼爽；書是一杯紅茶，讓我們精神振作。書，可以讓你知識(shí)淵博，我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個(gè)人陶醉在書的情節(jié)中。
偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小女孩》紡織著《柳樹下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追莺闷�，走進(jìn)那充滿神秘的童話世界里。
俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書是人類智慧的源泉。一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長(zhǎng)�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識(shí)的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)讀書了解每一樣事物。
古人說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”。書，使人源源不斷地得到補(bǔ)充和壯大。讀書給我知識(shí)，給我信心，給我活力。每當(dāng)我陶醉在淡淡而有清新的書香中，那沁人心脾的文字就會(huì)如同美麗的音符在我的心中跳躍。
如果說(shuō)書是花朵，我愿意是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只，如果說(shuō)書是海洋，我愿意是千萬(wàn)條暢游的魚兒中的`一條，如果說(shuō)書是天空，我愿意是數(shù)十億顆點(diǎn)綴星星中的一棵……
我愛(ài)書，我愿我的人生在書香中綻放光彩，讓我的心靈在書香中得以洗滌。
沐浴書香作文 篇26
我愛(ài)讀書，我愛(ài)翻開書時(shí)那陣泌人的墨香。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中，有一個(gè)不同于現(xiàn)實(shí)世界的空間。在那里，或喜或悲，總能牽動(dòng)著讀者的心。
我愛(ài)讀書，我愛(ài)書中那扣人心弦的情節(jié)�；蛉鐫L滾跌宕起伏，或似行云流水一瀉千趕時(shí)髦，或清新淡雅，或慷慨激昂；或平靜如水，忽起漣漪，或?yàn)踉颇�，忽海闊天空。時(shí)而蜿蜒回轉(zhuǎn)，時(shí)而長(zhǎng)驅(qū)奮進(jìn)。每每這時(shí)，心兒也便隨著它去了，在那個(gè)世界里暢游。
翻開書，看那“羽扇綸巾”的孔明如何“巧借東風(fēng)”；和他一道去化解種種難題，克服重重困難。有時(shí)，讀得入神，競(jìng)能想像得出孔明在破解敵軍計(jì)策時(shí)嘴邊掛著一絲得意的微笑的樣子，想象得出他為蜀漢基業(yè)而“鞠躬盡瘁，死而后已”，到處奔波操勞的身影。
可是后來(lái)，他“出師未捷身先死”，卻也使我這個(gè)讀者落淚了——那是一種怎樣的遺憾��！無(wú)奈的放下肩頭的擔(dān)子，眼看著軍中事務(wù)還未料理妥當(dāng)，還沒(méi)有“攘除奸兇”，還沒(méi)有“興復(fù)漢室，還于舊都”，卻只能無(wú)奈的永遠(yuǎn)離去……于是便幾天不去碰那書，然而內(nèi)心的情感，早已被那情節(jié)所左右，卻不得不去把它重新翻開。當(dāng)?shù)弥酌魉篮笫駶h并沒(méi)有被人家摧枯拉朽般摧毀，孔明的謀略在其死后竟仍然發(fā)揮功效時(shí)，那顆被牽去的心才稍感平衡。
書的力量是何其偉大呵！連心都不由自主的被它牽引去了。可是，這就是書的魅力所在。
好讀書，讀好書。這是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好讀書習(xí)慣。一本好書，常常能帶給我們很多樂(lè)趣和感悟。
讀《昆蟲記》，我們可以和法布爾一起去探索神秘有趣的昆蟲世界，聆聽昆蟲物語(yǔ)；讀《名人傳》，我們可以深入了解貝多芬、米開朗其羅、列夫·托爾斯泰的內(nèi)心世界，體驗(yàn)“英雄的氣息”。閑暇之余，翻開《海底兩萬(wàn)里》，和尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯教授一起解開海底的秘密；清閑時(shí)刻，看一看《魯濱遜漂流記》，看他如何在荒島生存28年，譜寫出一曲“勞動(dòng)創(chuàng)造一切的贊歌”。
“見(jiàn)賢思齊焉”，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)書中人物良好的品格。保爾·柯察金的鋼鐵般意志；約翰·克利斯朵夫?qū)幷鄄粡澋恼x精神，丑陋卻心靈高尚的敲鐘人伽西莫夫，無(wú)不使我們受到激勵(lì)，得到啟發(fā)。我們應(yīng)該身他們看齊。
讀書時(shí)，我們也要“吾日三省吾身”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書中人物一些這樣或那樣的缺點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)該想想自己是否有相同或相似的毛病。葛朗臺(tái)的吝嗇，奧楚蔑洛夫的勢(shì)力眼，還有裝在套子里的別里科夫，都值得我們?nèi)シ词�，去改正，去警惕�?/p>
讀書需要認(rèn)真。我們即使不能“懸梁刺股”，卻也不能敷衍了事，搪塞應(yīng)付。認(rèn)真地讀過(guò)書中的每段文字，才能有所感悟，有所觸動(dòng)，與作者產(chǎn)生共鳴�！白唏R觀花”式的讀書常常是不能有什么收獲的，即便有，也是片面的、膚淺的。
因此，當(dāng)我們以認(rèn)真之心去對(duì)待書時(shí)，書也會(huì)認(rèn)真地對(duì)待我們呢！你讀得越投入，越認(rèn)真，就感觸地越深，有時(shí)，你還會(huì)感到在和書里的人對(duì)話呢！
可是，有些同學(xué)卻只是“好讀書”，卻無(wú)論好壞，不加精揀而通讀之。誠(chéng)然，增加知識(shí)是好的，可如此“囫圇吞棗”，未必也太勉強(qiáng)了吧！更有甚者竟在課堂上如癡如醉地讀小說(shuō)，這都不是正確的讀書習(xí)慣。無(wú)論所讀之書是小人書、漫畫，或是文學(xué)名著，鴻篇巨作，都不應(yīng)該在課堂上讀，那樣就不僅分散注意力，而且還會(huì)吸引附近同學(xué)注意力，影響其它人了。所以，通讀和在課堂上讀書都是不可取，不應(yīng)提倡的。
至于“讀死書，死讀書”則不僅是不可取，而且是有害了。正所謂“活人讀死書，可以把書讀活；死書讀活人，可以把人讀死”，一味的死讀書，最終只能成為一無(wú)是處的書呆子。“盡信書不如無(wú)書”，我們?cè)谧x書時(shí)，一定要有自己的見(jiàn)解，否則，很可能就成為那呆子了。
對(duì)于書，我們要坦然而對(duì)，不能以為自己讀書多了，知識(shí)就一定廣了，更不可驕傲自滿，自以為高人一等。“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已�！蔽覀円Ｒ蕴撔闹南騽e人請(qǐng)教，有時(shí)還要“不恥下問(wèn)”，才能使自己的知識(shí)真正提高�？鬃硬皇且舶萘司艢q孩童為師嗎？正如面積越大的圓周長(zhǎng)越大，與不知道的事物接觸得就多。因此，我們讀的書越多，就應(yīng)該越虛心。要知道，那高舉著頭指向天空的，恰恰是空癟的谷穗；而那低著頭向著大地的，才真正顆粒飽滿。
認(rèn)真虛心地對(duì)待每一本書，我們才能與書中人物溝通于墨香之間。讓我們從現(xiàn)在起，讓心靈沐浴書香。
對(duì)，從現(xiàn)在起。
沐浴書香作文 篇27
初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)、吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步與西湖畔，跟我一起念：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�；最難忘的一句話，就是媽媽在講美人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說(shuō)：“人魚公主一直想變成人，但她不知道，在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的人了�！�
伴著書，我感覺(jué)書為我打開了一扇扇窗子，我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”；我難以忘卻苔絲與三毛的細(xì)膩；我也對(duì)《家》、《春》、《秋》的結(jié)局難以釋懷……
伴著書，我明亮的眼睛前展現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。我看到陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅化成了軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了通幽曲徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……
伴著書，我詩(shī)意的生命被開墾出最豐美的田園。放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐；煉盡寒枝卻終不可棲的孤鴻，手持青青芒仗，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“大江東去”，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日橋頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹、西風(fēng)瘦馬，一邊是寶馬雕車香滿路，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。
伴著書，我童年的生活變得趣味盎然。我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，“行至水窮處，做看云起時(shí)”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“河笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花�！�
伴著書，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我體會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)讓會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕牛�
伴著書，我認(rèn)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。她在經(jīng)歷國(guó)破家散、喪父流離之后，這個(gè)如水如畫的女子“人比黃花瘦”。于是，她重新認(rèn)識(shí)自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可酒淡怎敵晚風(fēng)急，在芊芊玉手撲擲下酒杯時(shí)，才發(fā)覺(jué)“舉杯消愁愁更愁”��！她不禁發(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”的反問(wèn)，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫的淋漓盡致。還有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，等等。試問(wèn)，有誰(shuí)能不為這位寂寞千古的婉約詞人的滿腔愁緒而情不自禁的潸然淚下呢？
是書讓我了解她，是書讓我的心靈騰飛，融入那千年的唐風(fēng)宋雨中，寵辱不驚看庭前花開花落，去留無(wú)意望天外云卷云舒，聆聽海天相接處漁歌唱晚，體會(huì)夕陽(yáng)斜暉里情意綿綿，品味古道長(zhǎng)亭邊古箏輕嘆。書，讓北方漢子沉迷于江南的碧玉韻致；書，讓身處江南者感受得到塞外大漠的孤煙壯闊；書，讓我們的生活更加的豐富多彩！
書香童年，快樂(lè)童年！
沐浴書香作文 篇28
書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。它可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西，知道更多的事讓我們更加聰明。凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”是啊，每一本書都是一位老師，堅(jiān)持每天讀書，日積月累你收獲的將是一份寶藏。
我從小就喜歡讀書。讀書是快樂(lè)的，它的快樂(lè)不僅僅是文字給予我的，更重要的是我可以與作者進(jìn)行心靈的碰撞，心靈的交流�！冻笮▲啞返那楣�(jié)讓我重拾了學(xué)習(xí)的勇氣，懂得了無(wú)論怎樣你都不要自卑，只要努力，總有一天你也可以丑小鴨變白天鵝！你是否記得《荒野求生》中的貝克，他在沒(méi)有食物、沒(méi)有水、沒(méi)有救援的絕境中，只依靠自己的雙手和智慧頑強(qiáng)求生，他這種勇敢冒險(xiǎn)精神讓我十分欽佩。從中我吸取到了面對(duì)挫折的勇氣和頑強(qiáng)拼搏的力量。書還能為我們展現(xiàn)一個(gè)不一樣的精彩世界，我可以和《福爾摩斯》中大名鼎鼎的偵探福爾摩斯及華醫(yī)生一起探索思考，去尋找破案的線索，查出真相�！栋屠枋ツ冈骸分械哪莻�(gè)丑陋的敲鐘人，為還滴水之恩，甘愿為美麗的吉普賽女郎獻(xiàn)出自己寶貴的生命。我恍然大悟，原來(lái)愛(ài)的定義就是奉獻(xiàn)給予。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笔前�，多讀書你就會(huì)比別人知道得更多，讀書可以讓人進(jìn)步，正如那句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書就不會(huì)進(jìn)步，也就不會(huì)成功。
書是一把鑰匙，打開知識(shí)的寶庫(kù)。書是一股清泉，澆開我進(jìn)步的花朵，書更是一位老師，伴我成長(zhǎng)又教我知識(shí)……
沐浴書香作文 篇29
書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說(shuō)了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，卻不是一件容易的事，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，著急不得。我們認(rèn)為，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，有三個(gè)環(huán)節(jié)很重要，那就是影響、分享和引導(dǎo)。
1、父母是孩子最好的老師。教育專家尹建莉?qū)戇^(guò)一本關(guān)于父母教育的書《好媽媽勝過(guò)好老師》，里面大量講到父母對(duì)孩子潛移默化影響的重要性。要想孩子喜歡閱讀，父母自己肯定要熱愛(ài)書籍。即使父母沒(méi)文化，起碼他們沒(méi)有在孩子面前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇的壞習(xí)慣。我們自己比較喜歡看書，無(wú)法忍受沒(méi)有書籍的生活。孩子小時(shí)候就十分好奇，為什么書本會(huì)有這么大的魅力，可以讓父母這樣聚精會(huì)神，甚至?xí)吹骄侍幣陌附薪^。不管我們?cè)诳词裁磿⒆咏?jīng)常纏著我們念給孩子聽。我們也告訴孩子，等孩子長(zhǎng)大了，孩子也可以在書海里盡情遨游。所以孩子小時(shí)候最大的愿望是：等到孩子認(rèn)識(shí)了字，孩子要把圖書館里所有的書都看完。孩子上小學(xué)認(rèn)識(shí)字后，不用我們催促，孩子就迫不及待地自己捧起了書本。
2、在分享中思考。“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”，每個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，同樣的一本書不同的人會(huì)看到不同的東西。我們就很好奇，孩子看了一本書，孩子看到了什么，孩子會(huì)有什么想法。同時(shí)我們認(rèn)為，閱讀除了陶冶情操以外，是讓人形成獨(dú)立思考的能力。所以我們非常樂(lè)于和孩子分享讀書的體會(huì)，有時(shí)候我們和孩子一起讀同一本書，孩子發(fā)表看法的時(shí)候我們也談自己的想法。剛開始的孩子只會(huì)問(wèn)一些看不懂的詞語(yǔ)和句子，后來(lái)孩子會(huì)向你復(fù)述孩子認(rèn)為很精彩和很有趣的地方，再后來(lái)孩子會(huì)對(duì)書中所講提出質(zhì)疑。通過(guò)探討和分享，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)思考。
3、開一張好書單。因?yàn)樵谛畔⒈ǖ漠?dāng)代，書籍也是良莠不齊的，如果有一張好的書單，會(huì)讓少走很多彎路。我們也不是規(guī)定孩子要看哪些書，基本以孩子的興趣為主，只要有思想、有文采。但是我們會(huì)做引導(dǎo)，不提倡孩子看一些書，比如作文選，孩子的習(xí)作寫得再好，無(wú)論語(yǔ)言、思想上還是稚氣的。再比如縮寫本，把名著進(jìn)行大量刪減，變成字?jǐn)?shù)、內(nèi)容和語(yǔ)言都比較簡(jiǎn)潔的改編本，那是丟掉了原著的精華，看書又不是只看故事架構(gòu)。我們?cè)谫I書的時(shí)候，會(huì)挑一些過(guò)硬的出版社，印刷質(zhì)量好、沒(méi)有錯(cuò)別字，讀書的時(shí)候碰到錯(cuò)別字是大煞風(fēng)景的。另外我們鼓勵(lì)孩子快速閱讀，大量閱讀，并不要求孩子背誦、記牢或者歸納中心思想，閱讀是個(gè)積累積淀的過(guò)程，看得多了，豐厚底蘊(yùn)自然會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái)。
沐浴書香作文 篇30
淡雅書香，智慧人生。讓閱讀與快樂(lè)伴隨著我們，在生命旅途中共同成長(zhǎng)，在讀書中感悟收獲喜悅。2013年7月25日晚，前沿公社第二屆“閱讀進(jìn)步”讀書沙龍?jiān)谖腊俣萐PA會(huì)所成功舉辦。嘉賓朋友們共赴精神的盛宴，分享閱讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書籍的感受與頓悟。
時(shí)間的指針跳至晚上19：30，嘉賓朋友們陸續(xù)到場(chǎng)簽到�；顒�(dòng)在晚20：00準(zhǔn)時(shí)開始，前沿公社首席策劃戴衛(wèi)擔(dān)任本場(chǎng)活動(dòng)的主持，由他介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓，分別是蘭州三聚建材有限公司總經(jīng)理王延武先生、蘭州新家園投資有限公司董事長(zhǎng)何勇先生、蘭州中仕達(dá)貿(mào)易有限公司總經(jīng)理霍春山先生……
“聞到書香味會(huì)很幸福”甘肅文苑圖書發(fā)行有限公司總經(jīng)理李蓉女士作為本場(chǎng)活動(dòng)的嘉賓主持被請(qǐng)上舞臺(tái)并首先分享。如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光，每個(gè)人都有每個(gè)人的精彩，李蓉女士引領(lǐng)我們今晚的精彩。緊接著請(qǐng)上場(chǎng)的是前沿公社秘書長(zhǎng)何積善先生，何積善先生考慮到很多朋友可能會(huì)因?yàn)楣ぷ�、或家庭、或某件事沒(méi)有時(shí)間去閱讀這本書，所以就本書的七個(gè)習(xí)慣，做一簡(jiǎn)單的闡述。積極主動(dòng)，積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人生像月亮，初一十五不一樣；以終為始，心智創(chuàng)造先于實(shí)際創(chuàng)造……何積善先生的分享，理清了大家的思想脈絡(luò)，讓大家開始更進(jìn)一步的了解熟知此書的內(nèi)容。
海倫說(shuō)：“書向一艘船，把我們從狹隘的地方載向生活的無(wú)邊海洋”，今晚在這艘船上我們一起起航，一路干貨分享，蘭州宜和錦商貿(mào)有限公司總經(jīng)理李小雪女士談到她看完這本書的感受時(shí)說(shuō)，“積極主動(dòng)主要是心態(tài)上的調(diào)整”，她還打算買八本《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》送給身邊的朋友，保留一本給自己，每天看、每次看，都有不一樣的收獲。“先要信守自己的承諾，才能得到別人對(duì)自己的承諾”蘭州華展電子科技有限公司總經(jīng)理趙彩虹女士，延遲出差，拖著感冒的身體，堅(jiān)持來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和大家一起分享，感動(dòng)著我們的臺(tái)前幕后，感謝每個(gè)家人對(duì)前沿?zé)o私的愛(ài)與奉獻(xiàn)。趙彩虹女士的一句話印象很深刻，她說(shuō)：“不管你是出于對(duì)人性的完善，還是對(duì)生命的全新建設(shè)，這本書都很有意義，會(huì)讓你全面的認(rèn)識(shí)自己，重建自己世界的原則�！眱晌幻琅窒硗曛螅m州中仕達(dá)貿(mào)易有限公司總經(jīng)理霍春山先生分享，一個(gè)人的能力不一定決定你的成功，但習(xí)慣可以。商場(chǎng)講究競(jìng)爭(zhēng)、讓中取利，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果將是雙贏的，迎合了習(xí)慣之一，雙贏思維。他還談到，讀書不能功利，文學(xué)、哲學(xué)都是讓自己達(dá)到一種境界的的修煉……
“和內(nèi)在的力量相比，身外之物顯得微不足道�！睍呵覓侀_一切雜念，嘉賓們分享結(jié)束后進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)，以習(xí)慣之一“以終為始”設(shè)計(jì)情景，分組小品表演。在生命的最后時(shí)刻，你想得到你身邊人的什么評(píng)價(jià)，小品從每組選出五位身份的扮演者，分別是：主人公（逝者）、社會(huì)大眾、朋友、愛(ài)人、子女。主人公被塞上耳機(jī)，帶上眼罩，身邊最親近的四個(gè)人來(lái)到身邊，做最后的告別。明細(xì)游戲規(guī)則后，現(xiàn)場(chǎng)大家熱情高漲，激烈的討論。首先出場(chǎng)的是第一位“逝者”趙彩虹女士，音樂(lè)此時(shí)響起，憂傷的曲調(diào)把大家引入沉痛的氛圍中。愛(ài)人，在相伴的日子里，感謝你；鄰居，你總是很忙碌，很熱情；女兒，媽媽，你的離開，讓我很痛苦。謝謝你的付出，在我們心中，偉大兩個(gè)字就是說(shuō)你的；兒子，媽媽，下輩子，活的輕松一點(diǎn)，別太辛苦了；朋友，我是小劉，親愛(ài)的，我們女人最終還是要回歸家庭的。大家告別結(jié)束，工作人員摘下趙彩虹女士的耳機(jī)、眼罩，她開始陳述。她期許的身邊人對(duì)她的評(píng)價(jià)：熱衷公益事業(yè)；閨蜜很愛(ài)我，是他們生意上的好幫手，生活上的好伙伴；愛(ài)人，善良、靠得�。蛔优�，對(duì)我的評(píng)價(jià)不是瑣瑣碎碎的感覺(jué)，在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻給與他們幫助。談到這些的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)的朋友們?nèi)滩蛔釡I盈眶，重新思考自己的人生，我們想要的究竟是什么？生命中的每個(gè)人對(duì)我們而言，都是那么的重要，沒(méi)有你們會(huì)是我們生命中的缺憾。
生命面前人人平等，在最后的審判日那天，我們都將同時(shí)接受上帝的審判。第二組“逝者”何勇先生，朋友，義氣、好人；妻子，你很多時(shí)候經(jīng)歷都放在事業(yè)、朋友，下輩子如若我們還能遇見(jiàn)，可不可以是個(gè)好父親、好妻子；社會(huì)公眾，謝謝你為蘭州人民的健康所做的一切；兒子，老爸，下輩子還做你的兒子。何勇先生自己的期許：這人對(duì)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)；下輩子，還嫁你；這人靠得��；父親是我的榜樣…改寫人生的劇本，任何人都有兩次創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，這一刻，大家被生生的感動(dòng)，一次心靈的旅程，讓每個(gè)人陷入深深地思考中�！斗钦\(chéng)勿擾2》視頻剪輯片段的播放，把大家從剛剛親身體驗(yàn)的游戲環(huán)節(jié)拉拽回了別人的追悼會(huì)，淅淅瀝瀝的雨水，渲染著現(xiàn)場(chǎng)一種莫名的悲傷，活著是一種修行，死是另一種存在，今日的相聚是來(lái)世相謝的契約。人活著不僅是為了自己，傾聽內(nèi)心最真實(shí)的聲音，以終為始。
時(shí)間一分一秒地劃過(guò)，我們的活動(dòng)也接近尾聲了，現(xiàn)場(chǎng)的朋友們手中的前沿公社讀書沙龍收獲感言也已交到了工作人員手中。“靜態(tài)人生，動(dòng)態(tài)生活，敬天愛(ài)人，五彩歷程”，“今天有幸參加前沿公社的讀書沙龍活動(dòng)，我內(nèi)心的感觸很深，我看到了純粹的靈魂發(fā)自內(nèi)心的聲音和觸動(dòng)，我一定要馬上去買這本書……”
嘉賓朋友們的真心觸動(dòng)，是我們最大的收獲，下屆讀書沙龍《電商2.0》我們不見(jiàn)不散，最后的最后，讓我們共同微笑，見(jiàn)證前沿歷史上的這一刻。
讀書能啟人心智，震動(dòng)心靈；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考。書有不同的寫法，也有不同的流墨，卻都跳不出兩種結(jié)束，或喜或悲，但書總能留點(diǎn)墨跡，人的一生也得像書一樣留點(diǎn)墨跡。
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