答案的作文(合集15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的答案的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

答案的作文1

　　陽(yáng)光透過(guò)窗子，折射在我的書桌上，中間還夾雜著無(wú)數(shù)的小細(xì)塵在飛舞著，我用手托起一抹陽(yáng)光，覺(jué)得非常溫暖。

　　難道溫暖只來(lái)源于太陽(yáng)嗎？于是，我揣著求知的心情去探索這其中的答案。

　　這天，我上完興趣班，外面下著絲絲小雨，我忘記帶傘了，但我毅然沖進(jìn)雨里，一路上，雨越下越大，風(fēng)陰森森的刮著，凍僵了我的臉。忽然，有人拍了一下我的肩，我回頭一看，映入眼簾的是一個(gè)中年婦女，她手上提著一些菜和兩把傘，她遞給我一把傘，又遞給我一快紙巾，微笑著對(duì)我說(shuō)：“下雨天不帶雨傘很容易感冒的，下次要記得帶哦�！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨中，慢慢走遠(yuǎn)了，而這一切發(fā)生太突然了，我連“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及她說(shuō)。

　　在這樣一個(gè)寒冷的下雨天，我卻覺(jué)得異常地溫暖，而這一次，溫暖的答案來(lái)源于一把陌生的傘和她那溫暖的眼神。

　　還沒(méi)走到家，遇上焦急向我走來(lái)的媽媽，看到我，一把摟過(guò)我，給我穿上厚厚的外套，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我家寶貝辛苦啦!”我摟緊了媽媽，看著媽媽溫暖的眼睛，心里說(shuō)：“媽，我不辛苦，我很溫暖�！�

　　又是一個(gè)溫暖明媚的春天，我在街上走著，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，心情也跟著變好了。突然，我聽(tīng)到一聲凄涼的鳥(niǎo)叫聲，趕緊跑去“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，一只麻雀倒在地上，它受傷了，瑟瑟發(fā)抖，而另一只麻雀在它的上空盤旋，不肯離去，那只麻雀呼朋引伴，麻雀從四面八方飛過(guò)來(lái)，用自己的身體給那只受傷的麻雀取暖，嘰嘰喳喳的安慰它，正所謂“一方有難，八方支援”，我的身子微微一顫，原來(lái)不止人與人之間，在鳥(niǎo)之間也有這份“人間情”，也有這份溫暖。

　　恍然之間，我漸漸明白溫暖來(lái)源于哪里了。是的，她源于世間萬(wàn)物的情。她是爸爸一句叮嚀的話，她是離開(kāi)時(shí)外婆細(xì)心的打理，她是考試不理想時(shí)老師一句安慰的話……

　　這份溫暖，無(wú)處不在。

答案的作文2

　　幸福是什么？對(duì)老師來(lái)說(shuō)，幸福是學(xué)生的好成績(jī)；對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，幸福是大地的好收成；對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，幸福是身上精美的飾品......幸福的答案是不唯一的，一千個(gè)人就有一千個(gè)答案，因?yàn)樾腋２皇钦f(shuō)的，而是用心去品味。在我看來(lái)，幸福就是一塊小小的糖果。

　　回憶便是幸福。

　　記得小時(shí)候家里有一個(gè)大鐵盒子，里面總是裝滿了各種各樣的糖果，但不會(huì)放在我身邊，因?yàn)閶寢屌挛页詨牧搜�，所以，只有�?lái)客人時(shí)媽媽才會(huì)打開(kāi)糖盒，我才會(huì)分到一塊，剝?nèi)ヌ羌�，放在嘴里，真甜呀！從此，那個(gè)鐵糖盒便成了我的向往。

　　那天，媽媽不在家，我便在一個(gè)柜子里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)鐵糖盒，哇，好多的糖呀！含一塊在嘴里，甜甜的，心里也像灌了蜜一樣，我偷偷地挑出五六塊，藏了起來(lái)。從此，每隔一段時(shí)間，我就去拿幾塊，趁大人不在時(shí)含在嘴里，有時(shí)晚上睡覺(jué)，手里還攥著一塊，連夢(mèng)也變得香甜了。早晨起來(lái)，手心里還殘留著糖果的余香。每次，我都要把吃完的糖果紙小心翼翼地夾在書里，媽媽不在家時(shí)，我便拿出它們，放在眼前，看風(fēng)景：“紅的是楓葉，白的是雪花，藍(lán)的是大海，黃的是陽(yáng)光......”我的童年五彩斑斕。

　　可不久，這事就被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽把糖盒換了地方，我傷心極了，于是我和媽媽約定，只要我考試考得好就可以吃一塊，媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。于是我開(kāi)始努力，目的就為了那一塊小小的糖果。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，想吃一塊糖果已經(jīng)是輕而易于的事，而小時(shí)候保留的那些糖果紙也大多找不著了，可我每每回憶起童年那些給我幸福的糖果時(shí)，都會(huì)不由自主地舔一舔嘴角。

　　幸福來(lái)得很突然，總離我們一步之遙，它就在每一個(gè)短暫的瞬間，你一旦抓住了它，便會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)；幸福總在一瞬間，努力的過(guò)程是艱辛的，而成功的時(shí)刻，幸福的感覺(jué)總是一下子包圍了身體。

　　搜尋生活中的點(diǎn)滴幸福元素，串起美好的回憶，不斷為生活增添暖色、亮點(diǎn)。幸福是一種積極進(jìn)取，但不代表急功近利；幸福是一種平淡，但不代表庸俗；幸福是一種灑脫，但不代表散漫......

　　幸福有著它獨(dú)特而又豐富的內(nèi)涵，幸福的答案不是唯一的，幸福的探討永不終止，但我，已找到了屬于我的幸福答案。

答案的作文3

　　這是一次別開(kāi)生面而又饒有趣味的特殊考試。

　　這場(chǎng)考試只有五名考生：一個(gè)公務(wù)員，一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)幼兒園的小朋友。你可能好奇，這些考生知識(shí)儲(chǔ)備量不同，怎么考？沒(méi)關(guān)系，還有更加奇怪的。

　　這次考試就一道題：一輛卡車上有36頭豬和36條兔子，請(qǐng)問(wèn)司機(jī)多少歲？

　　監(jiān)考老師是世界頂尖的博士，他把考卷發(fā)給考生，便坐在一旁，若有所思地看著試卷。

　　“大家獨(dú)自答題，不許作弊，考試時(shí)間一個(gè)小時(shí)。”話音未落，考生便進(jìn)入緊張的狀態(tài)。

　　公務(wù)員看似鎮(zhèn)靜，但額頭上已是大汗淋瀝，“豬啊，兔啊，一定與屬相有關(guān)系！司機(jī)的歲數(shù)？……”公務(wù)員大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)。“我一定要想出完美的答案來(lái)，不能給公務(wù)員丟臉��！”

　　再看看那個(gè)大學(xué)生吧，左手托腮，食指在臉上撓著，右手的筆在草稿紙上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。

　　“豬、兔、司機(jī)，36，36，多少歲？我的天吶，這能叫題目嗎？可是，既然是博士出的題，那就一定有答案。一定要對(duì)得起我名牌大學(xué)的名聲！”大學(xué)生抓耳撓腮，十分著急，但就是找不到突破口。

　　那個(gè)中學(xué)生倒是一副自信十足的樣子，他手中的筆在草稿紙上疾馳，默寫了一個(gè)公式。

　　“我作為數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的得獎(jiǎng)?wù)�，怎么�?huì)懼怕這小小的數(shù)學(xué)題，憑著我的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，一定會(huì)有滿意的答案……”。

　　中學(xué)生興致正濃，眼看的草稿紙要用完了。

　　那個(gè)小學(xué)生呢，他一會(huì)兒齜牙咧嘴，一會(huì)兒急得快流出眼淚了。

　　“這類題型老師沒(méi)有講過(guò)，要怪就怪老師，我才沒(méi)什么答案呢！”小學(xué)生滿腹牢騷。

　　那個(gè)幼兒園的小朋友，早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，他早已在潔白的試卷上，用漢語(yǔ)拼音歪歪斜斜地寫著：老師，這題不能算題。

　　博士來(lái)回踱著腳步，他已經(jīng)看到學(xué)生的答案。忽地，他臉上神情黯淡許多。

　　確實(shí)，正如那幼兒園小朋友寫的：這題不能算題。但面對(duì)極其簡(jiǎn)單的題目，其他人又給出不一樣的答案。博士一再搖頭。

　　這時(shí)，窗外下起了雨，博士望著窗外，又陷入了沉思。

答案的作文4

　　當(dāng)我很小的時(shí)候，我常常獨(dú)自一人懶洋洋地坐在樹(shù)旁的草地上，一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)濃密的枝葉斜射下來(lái)。我熱情地笑了笑，伸出手擋住了一米的陽(yáng)光。我立刻感到全身發(fā)熱。

　　那時(shí)，我在想，溫暖僅僅來(lái)自太陽(yáng)嗎？

　　不，不是。這就是我現(xiàn)在的答案。懷著堅(jiān)定的信念，我開(kāi)始獨(dú)自探索它的奧秘。

　　晚上放學(xué)后，毛毛下雨了。我沒(méi)有帶傘，但我決定冒雨跑。風(fēng)陰森森地吹著，凍僵了我的臉。雨下得越來(lái)越大，我連續(xù)哆嗦了幾次。雨水順著我的頭發(fā)滴落。當(dāng)我跑步的時(shí)候，我突然感覺(jué)有人拍了拍我的肩膀。我停下來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)年輕的女人。我看見(jiàn)她手里拿著一些蔬菜，另一只手里拿著兩把雨傘。她櫻桃般的嘴唇綻放著兩個(gè)淺淺的酒窩，眼睛里充滿了微笑。我驚訝地看著她。她微笑著示意我?guī)退�拿傘。我手里拿著傘等了一�?huì)兒，忘了說(shuō)謝謝。她遞給我一條毛巾，并寫下了下面的句子：如果你在雨天出門不帶傘，很容易感冒。下次記得。我看了看，發(fā)現(xiàn)人們走了很長(zhǎng)一段路，甚至一個(gè)黑點(diǎn)也逐漸消失了。

　　在這樣一個(gè)寒冷的雨天，我從一把陌生的雨傘中感受到了前所未有的溫暖。

　　那是又一個(gè)溫暖明亮的春天，我正在森林里散步。雨后地平線上掛著一道美麗的彩虹。森林中的`樹(shù)木緊密并列。偶爾我聽(tīng)到一些美人魚在唱歌。我只聽(tīng)到一聲槍響，經(jīng)過(guò)路人的爭(zhēng)論，我決定找出答案。我加快了腳步，來(lái)到了事故現(xiàn)場(chǎng)。環(huán)顧四周，有兩三只燕子和一只德國(guó)牧羊犬被人群包圍著。一只燕子死了，另外兩只燕子似乎是它的同伴，在空中盤旋，不忍離去。德國(guó)牧羊犬怎么樣？起初，它們看起來(lái)兇猛而有威脅，好像要吃掉死燕子。然而，它只是看了一會(huì)兒，突然轉(zhuǎn)身朝另一個(gè)方向跑去。過(guò)了一會(huì)兒，它帶來(lái)了一大群燕子。燕子叫朋友，一大群黑色和白色的燕子在死去的燕子上空盤旋。如此簡(jiǎn)單的顏色突然在太空中變亮，我微微顫抖。事實(shí)證明，不僅人類之間，動(dòng)物之間也有如此溫暖的人類情感。

　　突然，我漸漸明白真正感動(dòng)人的溫暖來(lái)自哪里。是的，世界上的一切不僅僅是人和動(dòng)物，還有眾生。如此珍貴的友誼靜靜地藏在我心里。

　　突然，站在院子里的草地上，又一片陽(yáng)光籠罩了我。我記得這個(gè)世界充滿了真實(shí)的感情，我的眼睛充滿了淚水

答案的作文5

　　當(dāng)你失意時(shí)，你是否會(huì)抱怨命運(yùn)的不公嗎? 當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)感慨人生之艱難，停滯不前嗎?

　　朋友，你不必這樣，換一個(gè)角度對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍(lán)，只要你坦然面對(duì)，它們一樣會(huì)點(diǎn)綴著你精彩的人生。朋友請(qǐng)你不妨聽(tīng)一聽(tīng)生活給我們的答案。 當(dāng)你在黃昏時(shí)分，去湖邊走一走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的魚桶。也許你會(huì)驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請(qǐng)你不要驚訝，他們會(huì)告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這里他們忘記了世俗的一切紛擾，在這里他們回歸自然，放逐自我。朋友當(dāng)你看著夕陽(yáng)西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時(shí)，當(dāng)你望著垂釣者那遠(yuǎn)去的背影時(shí)，你是否還會(huì)抱怨生活的不公呢? “生活是美好的，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)!”這是垂釣者給我們的生活答案。 朋友，當(dāng)你在清晨時(shí)分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質(zhì)的空氣，你是否會(huì)感覺(jué)新的一天是如此美好呢?遠(yuǎn)處一位環(huán)衛(wèi)女工在掃地，你是否會(huì)鄙夷她呢?不，請(qǐng)你不要鄙夷，她是在奉獻(xiàn)生活，當(dāng)她看到整潔的大道時(shí)，她會(huì)會(huì)心一笑，她同時(shí)也感受到了生活對(duì)她的回報(bào)。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來(lái)，用自己的身心去感知每一處細(xì)小的偉大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你為生活付出了，你會(huì)喜悅無(wú)比，這種喜悅，是世界上任何東西都無(wú)法比擬的。 “生活是美好的，你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)!”這是環(huán)衛(wèi)女工給我們的生活答案。

　　朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態(tài)度對(duì)待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風(fēng)景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請(qǐng)你記住，生活就如撒鹽于燭，迸發(fā)出七色的火光。生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天。

答案的作文6

　　有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌向考第一就考了第一，而自己想考第一卻考了全班第二名？

　　回家后他問(wèn)道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話，一樣認(rèn)真的做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽(tīng)了兒子的話，覺(jué)得兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。他望著兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗�不知該回答�?/p>

　　有一次，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名�；丶液螅瑑鹤佑謫�(wèn)了同樣的問(wèn)題。她真想說(shuō)，人的治理確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道孩子想知道的答案嗎？她慶幸沒(méi)說(shuō)出口。

　　應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話：你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來(lái)還不夠努力．．．．．．以此來(lái)搪塞兒子。然而，像她兒子這樣的腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)還活得不夠辛苦嗎？所以她沒(méi)有那么做，她想為兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。

　　兒子要小學(xué)畢業(yè)了，雖然你比過(guò)去更加刻苦，但依然沒(méi)趕上他的同桌，不過(guò)比過(guò)去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。

　　現(xiàn)在這位兒子再也不擔(dān)心自己的名次了，也沒(méi)有人在追問(wèn)他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)槿ツ晁�已�?jīng)以全校第一的成績(jī)考入了清華。寒假歸來(lái)時(shí)，母親請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面最我說(shuō)，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)時(shí)，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總需要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過(guò)大洋的還是它們�！边@個(gè)報(bào)告使很多母親都流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

答案的作文7

　　今天，劉老師在黑板上寫了一道算術(shù)題“50+50=？”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，連一年級(jí)的小朋友都會(huì)做，不就是100嗎？”

　　劉老師又說(shuō)：“那50毫升水+50毫升酒精=？”大家說(shuō)的答案各不相同，有的說(shuō)100，有的說(shuō)96，大家為這個(gè)答案爭(zhēng)執(zhí)不休。

　　劉老師拿出來(lái)兩個(gè)量筒和一杯水，一瓶酒精。我在想：“咦，劉老師的葫蘆里又是賣的什么藥？”同學(xué)們看到老師拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)的東西，紛紛停下了爭(zhēng)吵，把目光轉(zhuǎn)移到老師的身上。

　　老師說(shuō)：“既然你們都認(rèn)為自己是對(duì)的，那么我們就來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看是驢子是馬？�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，大家歡呼了起來(lái)。

　　劉老師怕我們懷疑準(zhǔn)備的水有問(wèn)題，叫曹忠宇現(xiàn)場(chǎng)打來(lái)了一杯水，還有現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的同學(xué)。打完水后，大家聞了聞，看了看，水是液體，透明，無(wú)色，無(wú)味。然后劉老師又把酒精瓶打開(kāi)，讓我們聞了聞，看了看，酒精也是液體，透明，無(wú)色，有味，而且是一種難聞的酒精氣味。

　　開(kāi)始倒水了，李其勝用右手握抓住量筒，用左手大拇指的指甲指著50毫升的地方，曹忠宇開(kāi)始倒水，水嘩嘩的向下流，到了50毫升時(shí)，曹忠宇動(dòng)作停下了，正好到50毫升，大家都說(shuō)曹忠宇倒得可真準(zhǔn)啊。

　　開(kāi)始倒酒精了，龍?jiān)茲�用一只手緊抓二號(hào)量筒，也是用另一之手的指甲指定50毫升的地方，阮旻昊手里拿的酒精“叮咚叮咚”的向下流。阮旻昊的動(dòng)作停了下來(lái)，我們一看量筒，酒精到了51毫升的地方，我們只得倒出1毫升。

　　最后，張兆尹把二號(hào)量筒拿好，我把水往酒精里倒，倒完后發(fā)生了奇怪的現(xiàn)象：1、冒出了成千上萬(wàn)的小氣泡；2、混合后的酒精水慢慢變熱了；3、50毫升水+50毫升酒精竟然少了4毫升？

　　我們想怎么少了4毫升？正在我們疑惑不解的時(shí)候，老師一一作了解答。

　　原來(lái)水分子小，酒精分子大，把水倒入酒精時(shí)，一部分水分子鉆進(jìn)酒精分子的空隙中，所以少了四毫升；水分子與酒精分子的摩擦便產(chǎn)生了前兩種變化，出現(xiàn)成千上萬(wàn)的小氣泡，混合過(guò)程中的酒精水溫度漸漸升高，就像我們的手掌相互摩擦也會(huì)產(chǎn)生發(fā)熱一樣。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴了我們：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！蔽覀儜�(yīng)在實(shí)踐中尋找真理。

答案的作文8

　　21世紀(jì)，隨著科技的飛速發(fā)展，我們已步入了一個(gè)大量消耗資源的時(shí)代。因此，一種新的生活方式也逐漸地產(chǎn)生，引領(lǐng)我們進(jìn)入“共享時(shí)代”。

　　什么是“共享時(shí)代”？走上繁華的街市，放眼望去，隨處可見(jiàn)的共享資源構(gòu)成了我們這一新的生活理念。那么這種方式有利還是有弊呢？答案并不是肯定的。

　　或許有人會(huì)說(shuō)，共享資源會(huì)使生活更便捷。的確如此，共享單車遍布各個(gè)城市，對(duì)“上班族”無(wú)疑是一種捷徑，可以縮短他們?cè)诼吠旧纤�花費(fèi)的時(shí)間；共享書店同樣也是如此，學(xué)生可以在書的海洋中徜徉，與此同時(shí)，也能減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。共享時(shí)代使我們有了更多自由支配的時(shí)間。

　　或許有人會(huì)說(shuō)，共享資源節(jié)省了許多資源。如今處于工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)期，各種資源都被大量消耗，面臨著殆盡的危險(xiǎn)。而共享資源使原本大量需求且浪費(fèi)許多資源的產(chǎn)物得以減少生產(chǎn)，且能重復(fù)利用，為工業(yè)的發(fā)展提供很大的空間，可以說(shuō)共享時(shí)代也促進(jìn)了科技的進(jìn)步。

　　然而，并不是每一件事物都是百利而無(wú)一害的，共享的時(shí)代也有許多的弊端。

　　走上街道，就可以看到這樣的場(chǎng)景：人行道上，地鐵站旁，成片的共享單車排放著，阻擋住了通道，使車輛行人不便于通過(guò)。這一現(xiàn)象，儼然已成了影響交通，導(dǎo)致交通阻塞的一個(gè)重要因素，也成了一個(gè)重大的隱患。

　　再把視線轉(zhuǎn)移到路邊草叢，只見(jiàn)一輛輛單車陷在草叢中，有的早已積滿了灰塵，可見(jiàn)它們已經(jīng)被棄置多時(shí)了。在一片片綠意中，這一輛輛單車就似一個(gè)個(gè)不和諧的音符，破壞了這一份和諧靜謐的美。這不僅破壞了綠化，更影響了城市的風(fēng)貌，為繁華的都市劃上了一道深深的疤痕。

　　共享資源已與我們每個(gè)人的生活密不可分了，然而它在為我們提供便利的同時(shí)也在對(duì)我們的生活構(gòu)成危害。所以，我希望在今后，我們能在利用資源的同時(shí)也能保護(hù)資源，使環(huán)境不至被其破壞。

　　共享時(shí)代是利是弊，到底掌握在誰(shuí)的手中？這個(gè)答案卻是肯定的，那就是—我們！

答案的作文9

　　上帝在唐古拉山栽下一棵樹(shù)。數(shù)千年后，這棵樹(shù)枝繁葉茂，參天而立。繁花錦簇，散發(fā)著淡淡清香;葉綠枝長(zhǎng)，遮蔽起千里陰涼。世人莫知此樹(shù)為何物，于是，召喚古今人物共睹之。

　　第一個(gè)來(lái)的是屈原。峨冠博帶，幾紹飄渺。風(fēng)度不俗。

　　屈原看到這棵樹(shù)，仍是滿臉的愁容，不屈的神態(tài)，渭嘆一聲，提筆寫道：“樹(shù)參天兮干云雷，坐樹(shù)端兮我逍遙，與云共語(yǔ)，與鶴同宵�！�

　　世人看罷多時(shí)，搖頭嘆息為屈原鳴不平。

　　屈原剛走，孔子帶著子路、顏回同經(jīng)樹(shù)下�？鬃酉埠醚芯繉W(xué)問(wèn)，先站在樹(shù)下觀賞一番，與兩個(gè)徒弟探討一通，然后拿出紙筆細(xì)細(xì)研究。子路湊上前來(lái)觀瞧，見(jiàn)孔子正側(cè)目凝視著“本”“末”兩字。

　　世悟：圣人看樹(shù)，不忘造字啊。

　　第三個(gè)來(lái)的是唐太宗。平時(shí)萬(wàn)人跟隨的唐太宗現(xiàn)在是“孤家寡人”而來(lái)，卻也龍袍威嚴(yán)，威風(fēng)不減。卻見(jiàn)唐太宗自言自語(yǔ)道：

　　“欲使天下興盛，還須深根抱土哉!”

　　世人知道，這是一代明君。

　　魯班背著錘鑿斧鋸驚喜而來(lái)。心里盤算著這樣一棵參天大樹(shù)，若采伐下來(lái)建筑樓臺(tái)館閣定是上好的材料。

　　魯班正欲動(dòng)手，沈括忽匆匆而至，搖頭擺手萬(wàn)般阻攔，說(shuō)這棵樹(shù)至今還無(wú)記載，定是一個(gè)新品種，具有重大的研究?jī)r(jià)值，魯班兄，你可千萬(wàn)別砍。

　　魯班掃興而走，沈括拿出放大鏡，這瞧那看，細(xì)細(xì)鉆研。

　　詩(shī)仙李白飄然而至，看到那滿樹(shù)繁花，頓生詩(shī)興，飲酒潑墨，成詩(shī)一首：，‘天下奇花天上開(kāi)，備宴啟酒邀友來(lái)。共隱花間避濁世，友人與我自開(kāi)懷�！�

　　世人看著他放蕩不羈的傲岸氣度，不禁感古傷懷。

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)，時(shí)間轉(zhuǎn)至今日，一群環(huán)保專家來(lái)到這棵樹(shù)下，研究著樹(shù)下的螞蟻，葉上的小蟲(chóng)，枝間的飛鳥(niǎo)，花心的青嶺……

　　世人看完這些名人賞樹(shù)，悟出一個(gè)道理：

　　同樣的一棵樹(shù)，不同的人看它，態(tài)度是多么不同;若問(wèn)他們各自的感受，答案肯定是豐富多彩的。

答案的作文10

　　我的外公，是一個(gè)怪人，他不喜歡便捷，舒適的城中生活。哎！他真不懂得享福！為什么？長(zhǎng)年我的心中都追求著答案。

　　外公有一頭灰白的短發(fā)，像土地一樣棕紅色的臉由于長(zhǎng)年日曬而出現(xiàn)老年斑，在他溝壑縱橫的臉上好似一片片湖泊，很瘦，明顯小時(shí)候營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)年勞作讓他背駝了，手粗了。

　　他一輩子，就沒(méi)少受苦，一個(gè)貧下中農(nóng)供兩個(gè)孩子讀書，唯一的樂(lè)趣就是幾支煙。按理說(shuō)，他應(yīng)該喜歡城市里享清福的生活。

　　終于，他的身體已經(jīng)被勞累與吸煙帶來(lái)的廢疾壓到了。他無(wú)法順暢地呼吸，只能在床上艾艾嘆氣。我們把他接到了城里的最好的醫(yī)院，掛了號(hào)。那么多年來(lái)，他第一次穿上了城里的衣服，吃上了城里的精致點(diǎn)心。

　　但我卻看到他的表情是如此凝重、無(wú)助、迷茫，就像一個(gè)失了根的孩子�！澳阆矚g城里嗎？”我問(wèn)他。換來(lái)的答案只是一個(gè)充滿苦澀的搖頭。他沒(méi)和我們說(shuō)一句話，而是匆匆卷了藥回到了農(nóng)村。

　　外公不喜歡城里，為什么？我想知道答案。

　　一年后，我過(guò)年回農(nóng)村探親，與外公住在一起。出乎我的意料，他的臉上竟有一絲絲歡躍，皺紋也少了，而我們老屋后面的菜園子被打理得井井有條。這些改變，又是為什么呢？

　　這一次，我要親自尋找答案。

　　我坐在外公身邊：“外公，你……是比較喜歡鄉(xiāng)下吧。”“嗯。”外公點(diǎn)了一下頭，輕咳了一下，拿著火鉗翻著年糕�！澳銒寢屝�時(shí)候啊，門口的那條河……”外公輕輕咳，吐出了往事。他突然間苦澀地一搖頭�！翱墒乾F(xiàn)在，你們城里人已經(jīng)不明白土地了哇。那些花花的東西沒(méi)味，不曉得怎么用得哇！”

　　我一驚，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了村路上的摩托車，呼呼一聲沒(méi)了影子。人是歸屬于土地的，我想。可是我們卻在忙碌中少了農(nóng)村菜園里的小清新。我們要學(xué)會(huì)在城里的生活中留一分農(nóng)村土地上的純真。

　　我低下頭，看著腳下的土地，他們?nèi)绱似揭捉�人�?/p>

答案的作文11

　　撐著傘走在繁華的街道邊，經(jīng)過(guò)一個(gè)接一個(gè)的燈紅酒綠，不免覺(jué)得城市喧囂。

　　細(xì)想著自已的未來(lái)，卻覺(jué)得有些苦悶。我沉思著人生的答案，思索著未來(lái)的答案，卻仍不知現(xiàn)在該怎么辦，一次又一次的失敗如同吹在我身上的風(fēng)一樣凜冽，又似一盆冰涼的水一次又一次澆滅了對(duì)未來(lái)那微弱燃起的火種。

　　穿過(guò)了繁雜的街道，走上了一片林蔭小道，我加快了腳步，分不清走到了哪里，只是任由著風(fēng)拉著我失魂落魄的腳步四處游蕩，就這樣拖著腳步走了許久，目光定格在腳邊一片草地上。

　　在那片雨水點(diǎn)綴的草叢之中，幾朵淺藍(lán)色的小花在風(fēng)中搖曳。那片都那么微不足道，卻又那么素雅純潔。這樣幾朵小花開(kāi)在這凡間之中，仿佛周圍的一切都黯然失色。周遭的吵鬧在淡藍(lán)的小花的映襯下瞬間寂靜下來(lái)。

　　我俯下身，靜靜地與這花朵對(duì)視。它們都那樣弱小，淺淺的花瓣在風(fēng)中搖曳，嫩綠而纖細(xì)的莖在雨水的壓迫下顫抖。那抹淺淺的藍(lán)若有若無(wú)，淡地幾乎快成白色，興許是大地母親覺(jué)得它們太不起眼了，便隨手給它們抹些淡藍(lán)的顏料，就急匆匆趕去妝點(diǎn)牡丹或玫瑰了罷，但正是這隨意的一抹，使這些藍(lán)色的野花不及牡丹富貴，不及櫻花爛漫，不及桃花典雅，卻有一種說(shuō)不出的純真可愛(ài)，如孩子們純真的笑臉，又如少年朝氣的容顏。

　　一陣寒風(fēng)襲來(lái)，野花們彎下腰，片刻又倔強(qiáng)地在狂風(fēng)中直起來(lái)，用那一抹抹藍(lán)色的笑臉，向著凜冽的寒風(fēng)示威。我震撼了，如此的寒風(fēng)對(duì)于這樣的小花來(lái)說(shuō)，本該是強(qiáng)大的，但野花的生命力和倔強(qiáng)的個(gè)性卻讓風(fēng)屈服了。我忽然明白，誰(shuí)不是在狂風(fēng)中砥礪前行，誰(shuí)不是一次又一次彎下腰，卻又倔強(qiáng)地抬起頭的呢？每個(gè)人都是。

　　這個(gè)便是最好的答案，在世界上某個(gè)小小的角落里，有一朵為你盛開(kāi)的美好，它在傾刻間跌倒，又在下一秒爬起，永不服輸。

　　所以當(dāng)你摔倒，請(qǐng)爬起來(lái)，當(dāng)你跌倒，請(qǐng)告訴自已，我能行。我沉思著人生的答案，思索著未來(lái)的答案，現(xiàn)在該怎么辦呢？答案便是：像花一樣，抬起頭，向著狂風(fēng)示威。

答案的作文12

　　有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通；為什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了第二十一名？

　　回家后他問(wèn)道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽(tīng)了兒子的話，感覺(jué)到兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。他望著兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗�不知道怎樣回答�?/p>

　　又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名�；丶液�，兒子又問(wèn)了同樣的問(wèn)題。她真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人靈。冉而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒(méi)說(shuō)出口。

　　應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話——你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來(lái)還不夠……以此搪塞兒子。然而，像她兒子這樣不夠聰明，在班上成績(jī)不夠突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒(méi)有這么做，她想為兒子的問(wèn)題找到一個(gè)完美的答案。

　　兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更加刻苦，但依然沒(méi)趕上他的同桌，不過(guò)，與過(guò)去相比，他的成績(jī)一直在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。

　　現(xiàn)在這位做兒子的在也不必?fù)?dān)心自己的名次了。也再?zèng)]有人追問(wèn)他小學(xué)時(shí)成績(jī)排第幾名，因?yàn)槿ツ晁�已�?jīng)以全校第一名的成績(jī)考入了清華。寒假歸來(lái)時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)侯的一段經(jīng)歷：

　　“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說(shuō)，你看那些海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙它們從天空飛入海灘總要很長(zhǎng)的時(shí)間，然而，真正能飛越大海橫過(guò)大樣的還是它們�！边@個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

答案的作文13

　　“馮穎今天怎么又沒(méi)有參加活動(dòng)？”電子計(jì)算機(jī)活動(dòng)小組的輔導(dǎo)員陳老師睜大了眼睛問(wèn)道。做為馮穎最要好的朋友，這回我也只能回答出“不知道”三個(gè)字了。我習(xí)慣地望了望馮穎的空座位，心底不由發(fā)出了一絲隱痛：她變了。自從踏入六年級(jí)她變得沉默了，在這期末緊張的復(fù)習(xí)中，她又變得反常了……

　　大前天是開(kāi)班委會(huì)的日子，主要是研究一下“新年聯(lián)歡會(huì)”的形式、會(huì)序等問(wèn)題。這可是過(guò)去被馮穎命名的“第一號(hào)大事”啊�？砷_(kāi)會(huì)的時(shí)候，馮穎卻一反常態(tài)，這個(gè)以前的“小麻雀，競(jìng)一下子啞了起來(lái)，只顧把自己埋在書桌上一道一道地做習(xí)題。我為了試試她的“立場(chǎng)”是否堅(jiān)定，便趁她不備，猛地?fù)屵^(guò)她的作業(yè)本，揮舞著，一直跑出了教室，我以為她一定會(huì)像過(guò)去那樣追上來(lái)，逗我，捅我……可回頭一看，真令人失望，她的選擇竟是換了一本繼續(xù)做……

　　前天是校領(lǐng)導(dǎo)檢查第二課堂活動(dòng)的日子，馮穎竟在這期間捅了個(gè)“馬蜂窩”。

　　她不知是吃錯(cuò)了藥，還是喝錯(cuò)了湯，不早不晚，偏偏在這一日向陳老師遞交了要退出電子計(jì)算機(jī)組的“報(bào)告”。明年一月份就要參加比賽了，你說(shuō)陳老師能不著急嗎？他連忙匏這件事匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)再三做工作，馮穎才勉強(qiáng)收回了“報(bào)告”。這樣一件小小的事，唉，競(jìng)鬧了個(gè)“滿城風(fēng)雨”。

　　馮穎近日來(lái)反常的事日益增多，我這個(gè)跟她最要好的朋友，也不得不插手了。

　　今天是星期天。下午，我來(lái)到了馮穎的家。 一進(jìn)她家門，便看見(jiàn)她正坐在小方桌旁做習(xí)題呢。

　　“喂！別刻苦了！”我大聲喊道。

　　“噢，是你呀�！彼�勉強(qiáng)笑了笑說(shuō)， “有事嗎？”

　　“做為你的朋友，我想了解一下你近來(lái)的情況�！�

　　“等一會(huì)兒吧�！彼�說(shuō)完便又伏在了書桌上。

　　“誰(shuí)給你留這么多作業(yè)？”我不禁納悶地間。

　　“是爸爸�！比缓蟊阆蛭抑v起了她爸爸的“偉大計(jì)劃”，“爸爸說(shuō)我還有半年時(shí)間便考中學(xué)了。如果能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，就為上大學(xué)打下基礎(chǔ)。所以，讓我現(xiàn)在停止一切活動(dòng)，專攻學(xué)習(xí)。待明年考中學(xué)時(shí)，穩(wěn)拿重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知書……"

　　聽(tīng)了馮穎的回答，望著小方桌上滿滿的一桌復(fù)習(xí)資料，我似乎找到了馮穎反常的答案……

答案的作文14

　　大自然是一位神奇的音樂(lè)家，他把整個(gè)世界變得有聲有色。

　　雷電這對(duì)“夢(mèng)幻”組合，使世界充滿幻想，您聽(tīng)“轟隆轟隆”，“雷”這位優(yōu)秀的擊鼓手在空中不停地

　　敲打自己的鼓，“閃電”這位舞蹈家在空中跳著芭蕾舞，還不時(shí)地叫著“噼，噼......”，地上的我們卻望而生畏。不久雷雨停了，他們好像知道我們害怕似的，收起了自己的鼓，停止了芭蕾舞。雨過(guò)天晴，彩虹在天空高掛著，動(dòng)物們這才敢探出了腦袋。“呱呱呱呱 ...... ”你聽(tīng)誰(shuí)在高聲歌唱？

　　原來(lái)是青蛙在歌唱！青蛙可是一位貨真價(jià)實(shí)的大歌唱家。他的歌聲在動(dòng)物界那可是赫赫有名的。蟲(chóng)子蚊子聽(tīng)見(jiàn)了就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一到夜晚，青蛙的個(gè)人歌唱會(huì)。也就開(kāi)始了“呱呱呱呱 .... ”下面忠實(shí)的觀眾聽(tīng)的陶醉在荷花池邊。我一開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得這就是噪音。但聽(tīng)久了，我便覺(jué)的這就是大自然中的天籟之音。這是人類所演奏不出來(lái)的天籟之音。

　　要說(shuō)音樂(lè)大師，風(fēng)那可是當(dāng)之無(wú)愧了。

　　風(fēng)無(wú)處不在，哪兒有風(fēng)，哪兒就有音樂(lè)：沙漠中的沙子，與風(fēng)來(lái)了一個(gè)大合唱，風(fēng)輕輕地?fù)崦�著風(fēng)鈴，為人們送來(lái)了一曲《鈴兒響叮鐺》；風(fēng)兒搖動(dòng)著樹(shù)與花草，它們吹奏了一曲四重奏，這一切都有風(fēng)的幫忙,"呼呼呼......"風(fēng)兒又在唱歌了.

　　"沙沙沙"風(fēng)雨這對(duì)組合又在歌唱."呼呼呼,沙沙沙......"

　　甲蟲(chóng)音樂(lè)家們,已經(jīng)聞名中外了,每只蟲(chóng)子都想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這5只甲蟲(chóng)的天籟之音.

　　"撲哧撲哧"它們的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了!

　　觀眾席里坐滿了觀眾,每一首曲子演奏完后,就是一片熱烈的掌聲.他們?nèi)�神貫注的振�?dòng)著翅膀,臺(tái)下的蟲(chóng)子興奮得不知道怎樣形容.而當(dāng)結(jié)束這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)時(shí),鮮花已經(jīng)堆成了山.....

　　......

　　大自然真不愧是一位本領(lǐng)高強(qiáng)的音樂(lè)家!!!

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答案的作文15

　　有個(gè)孩子對(duì)一個(gè)問(wèn)題一直想不通：為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名。

　　回家后他問(wèn)：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽(tīng)了孩子的話，感覺(jué)到自己的兒子開(kāi)始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著。她望著兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗�不知道該怎樣回答�?/p>

　　又一次考試后，孩子考第十七名，而他的同桌還是第一名�；丶液螅瑑鹤佑謫�(wèn)了同樣的問(wèn)題，她真想說(shuō)，人的智力確實(shí)有三六九等，靠第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒(méi)說(shuō)出口。

　　應(yīng)該怎樣回答兒子的問(wèn)題呢？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬(wàn)個(gè)父母重復(fù)了上萬(wàn)次的話――你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來(lái)還不夠努力......以此來(lái)搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績(jī)不甚突出的孩子，平時(shí)活得還不夠辛苦嗎？所以她沒(méi)有那么做，她想為兒子找到一個(gè)完美的答案。

　　兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過(guò)去更加刻苦，但依然沒(méi)趕上他的同桌，不過(guò)與過(guò)去相比，他的成績(jī)一直都在提高。為了對(duì)兒子的進(jìn)步表示贊賞，她帶他去看了一次大海。就是在這次旅游中，這位母親回答了兒子的問(wèn)題。

　　現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，也再?zèng)]有人追問(wèn)他小學(xué)是成績(jī)排第幾名，因?yàn)槿ツ晁�已�?jīng)一全校第一的成績(jī)考進(jìn)了清華。寒假歸來(lái)時(shí)，母校請(qǐng)他給同學(xué)及家長(zhǎng)們做一個(gè)報(bào)告。其中他講了小時(shí)候的一段經(jīng)歷：”我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說(shuō)，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空：而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間。然而真正能飛越大海，橫過(guò)大洋的還是它們�！斑@個(gè)報(bào)告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。