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周末安全教育教案

周末安全教育教案(通用19篇)

  作為一名教學(xué)工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的周末安全教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  周末安全教育教案 篇1

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、提高學(xué)生校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

  3、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理。

  二、教學(xué)要求

  1、知識方面:了解有關(guān)知識;明確校園不安全的行為。

  2、能力方面:通過學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  3、覺悟方面:認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn)

  通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。

  四、教學(xué)難點(diǎn)

  遇到安全問題學(xué)會用如何處理。

  五、教學(xué)方法

  導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

  六、教學(xué)過程

 。ㄒ唬、講解導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的

  溫暖陽光下成長;在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)下成長;在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任,是跨世紀(jì)的新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些無端的橫禍向我們小學(xué)生飛來噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此,學(xué)習(xí)安全知識,保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課。

  板書課題:安全

 。ǘ、舉例說明事故的意外起因:

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。

  2、發(fā)生在校園里的事故:

 、鸥呖諕佄,砸到同學(xué)。

 、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

  3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

  4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

  (三)、交流:

  討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全?

  1、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告,不亂動;

  2、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

  不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  3、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

  4、體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

  要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

 。ㄋ模W(xué)會自救。

  1、說一說:

  日常生活中,你們還會遇到什么危險(xiǎn)?當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),你應(yīng)該怎么做?

  師板書:學(xué)會自救和求助

  2、演一演:

  目的:考考學(xué)生在危險(xiǎn)中如何自救和求助。

 。1)師生互演:紅紅放學(xué)了,在校門口等媽媽來接,這時(shí),一位阿姨走過來準(zhǔn)備接她回家。

 。ㄇ榫潮硌荩荷、評價(jià))

 。2)生生互演:遇到下面情況,你該怎么做?

  A、上學(xué)路上,遇到拆樓房。

  B、放學(xué)了,同學(xué)叫你去河邊游泳。

  C、放學(xué)路上,遇到壞人勒索。

  D、推門進(jìn)家,聞到一股濃濃的煤氣味。

  E、一個(gè)人在家,有位叔叔來修水管。

  F、炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。)

  (自由找好朋友分組進(jìn)行表演。)

  小組演示:學(xué)生觀看、評價(jià)。

  3、認(rèn)一認(rèn):

  (1)書中的安全標(biāo)志各表示什么?

  (2)你還知道哪些安全標(biāo)志?(學(xué)生出示課前收集的或者自己畫出來的安全標(biāo)志,向同學(xué)進(jìn)行介紹。)

  4、貼一貼:

  師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志,首先讓學(xué)生辨認(rèn),代表什么意思,然后再貼到黑板上。

  小結(jié):認(rèn)識了一些常用的安全標(biāo)志,我們可以避免許多事故的發(fā)生,課后還可收集更多的安全標(biāo)志,拿來與同學(xué)或家人交流,使自己懂得更多的安全常識。

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)鞏固

  1、寫一篇學(xué)習(xí)心得,自己以后應(yīng)該怎樣來做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻,還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

  3、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。

  4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

 。┛偨Y(jié):

  學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。同學(xué)們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會自護(hù)方法,將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識、鍛煉自己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)、就能健康的成長。同學(xué)們要時(shí)刻記住,時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們增強(qiáng)“自護(hù)”能力,共創(chuàng)“平安校園”。

 。ㄆ撸┩卣寡由

  小朋友,仔細(xì)聽,安全常識有本經(jīng),時(shí)時(shí)注意言和行,家長老師才放心。

  過馬路,眼要明,一路縱隊(duì)靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情。

  拐彎處,莫急跑,以防對方來撞倒,夜晚走路更小心,不碰墻壁不碰釘。

  照明電,不要玩,千萬不能摸電線,電線處處有危險(xiǎn),用電常識記心間。

  家來人,不認(rèn)識,接待不可太隨便,哄你出門找爹媽,他就趁機(jī)來做案。

  青少年,莫玩火,星星之火可燎原,燒了房子燒了山,一不小心要坐監(jiān)。

  不打架,不罵人,文明禮貌樹新人,德智體美全發(fā)展,人人爭當(dāng)接班人。

  說安全,道安全,安全工作重泰山,教師學(xué)生齊參與,校內(nèi)校外享平安。

 。ò耍⿲W(xué)習(xí)反思

  從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開放性、活動性”的基本特點(diǎn)出發(fā),并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,讓學(xué)生主動參與整個(gè)教學(xué)活動,讓學(xué)生在活動中獲得體驗(yàn),具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。每一次的教學(xué)實(shí)踐活動,都讓我有新收獲,新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動,使學(xué)生在教學(xué)活動中獲得體驗(yàn),懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助,從而健康、安全、快樂地成長。

  本次教學(xué)實(shí)踐,我的收獲如下:

 。ㄒ唬﹨⑴c活動:學(xué)生在活動中獲得體驗(yàn)。

  課前布置學(xué)生收集、畫出安全標(biāo)志,讓學(xué)生在收集、畫的過程中,懂得了一定的安全知識;讓學(xué)生向家長、他人了解,既培養(yǎng)了學(xué)生與他人的交際能力,又使學(xué)生明白,了解安全知識、明白道理的途徑很多,從而培養(yǎng)了學(xué)生用眼觀察生活,動口、動手了解生活,動腦思考生活的能力。

 。ǘ﹦(chuàng)設(shè)情境:學(xué)生在表演中解決生活問題。

  利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生表演,在表演中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。教師靈活、機(jī)智的.聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,挖掘潛在危險(xiǎn),使學(xué)生明白,日常生活中處處存在不同程度的危險(xiǎn),要學(xué)會遠(yuǎn)離危險(xiǎn),減少危險(xiǎn)的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中,所選取的生活情景,貼近學(xué)生生活,切入實(shí)際,因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感,既有師生的互動,又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動,課堂氣氛活躍,教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用,創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。

  (三)課外延伸:學(xué)校、家庭和社會有機(jī)結(jié)合。

  教學(xué)的最后,教學(xué)生制作精美小卡片,讓學(xué)生把了解到的安全知識和遇到危險(xiǎn)時(shí)自救、求助的一些常識,寫在卡片上,送給親人、朋友,把愛心撒向親人、朋友,教學(xué)生學(xué)會關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外,從重視學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn),并深入學(xué)生的精神世界,從而使教材的生活性、開放性、活動性得到充分體現(xiàn)。

 。ㄋ模┗钣媒滩模航滩呐c生活有機(jī)結(jié)合。

  教材作為聯(lián)結(jié)師生活動的媒介,教師沒有被教材所局限,而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的具體情況出發(fā),創(chuàng)造性的使用教材,把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際,增強(qiáng)了實(shí)效性、生動性,更易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴,達(dá)到教學(xué)的目的。

  周末安全教育教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  通過引導(dǎo)學(xué)生小組間的討論、合作表演,同時(shí)得到一種親身體驗(yàn)的過程,來使學(xué)生知道一點(diǎn)居家的安全常識,如防火、防盜、放觸電、防中毒等基本常識,增強(qiáng)避險(xiǎn)的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)生討論、表演、體驗(yàn)一些情境的過程。

  教學(xué)難點(diǎn):

  這是社會課的第一節(jié)活動課,學(xué)生雖然很喜歡表演,但容易拋開表演的實(shí)質(zhì),只顧好玩而瞎演,另外又有可能過于拘謹(jǐn)或照本宣科。

  教學(xué)過程:

  一、活動課準(zhǔn)備:

  1、匪警、火警和急救中心代表性的圖標(biāo)(課本大。。

  2、電話、紙盒做的電視機(jī)和門、臉盆、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具。

  3、將學(xué)生分成若干個(gè)小組,小組對桌圍坐,騰出一些表演的空間。

  二、活動過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分:

  1、教師在黑板上用不同顏色的筆寫上(110黃、119紅、120蘭)三個(gè)數(shù)字 ,問學(xué)生知道是什么單位的電話號碼嗎?

  (學(xué)生回答:匪警、火警、急救。)

  2、根據(jù)學(xué)生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

  [出示三個(gè)圖標(biāo)]貼于黑板上,由學(xué)生判斷每個(gè)圖標(biāo)代表什么,然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應(yīng)的電掛號碼前面。

  3、問:這三個(gè)電話號碼我們什么時(shí)候用呀?

  (學(xué)生回答:遇到危險(xiǎn),著火了打119,有需搶救的病人打120,有壞人偷東西、殺人打110。)

  4、問:什么情況打,怎么打,怎么說?如何處理一些簡單問題?你們想試一試嗎?

  (二)、活動步驟及要求:

  1、每一個(gè)情境對應(yīng)一個(gè)討論題,情境一對討論一,情境二對討論二,情境三對討論三,情境四對討論四。小組同學(xué)先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論,商量怎樣演。怎樣提問,怎樣回答。

  2、各小組表演的情景可以在原情境基礎(chǔ)上加臺詞和動作,充分利用道具,注意不要背對觀眾,下面同學(xué)認(rèn)真看,仔細(xì)聽,思考表演的組提出的問題。

  3、教師參加第一組的.演出,“情境一”里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個(gè)消防隊(duì)的工作人員。教師演媽媽,把與消防隊(duì)要說的話留給同學(xué)們。向同學(xué)們提問題:小明媽媽應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

  4、其他組參考第一組表演并提問,教師給與相應(yīng)的補(bǔ)充。

  要說明的是:情境四學(xué)生很容易將敲門人認(rèn)準(zhǔn)是小偷或殺人犯,所以限制了他們的思路,總是離不開報(bào)警這個(gè)辦法,因此教師要跟同學(xué)講清楚:壞人臉上不寫字,不能馬上斷定是壞人,要用腦子判斷。

  5、表演完后,各組討論5、6兩個(gè)問題。

  處理方法:

  1)撥打匪警、火警、急救電話要注意講清出事地點(diǎn),及簡單情況,并注意不能隨便撥打這些電話。

  2)有人觸電時(shí),應(yīng)立即關(guān)掉開關(guān),切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬,千萬不要用手去拉觸電的人,以免自己觸電。

  6、如有時(shí)間將每個(gè)情境,按學(xué)生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去。

  7、最后評出"最佳表演組"和解決問題的“智多星”。教師給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  8、歌謠結(jié)束本課:

  獨(dú)自在家要注意,

  防火防盜防煤氣,

  遇事別慌想注意,

  有火情撥119,

  遇匪徒打110,

  危重病人120,

  還有鄰居能幫你,

  膽大心細(xì)沒問題。

  三、板書:

  居家安全:110—— (圖標(biāo))匪警

  119—— (圖標(biāo)) 火警

  120—— (圖標(biāo)) 急救中心

  周末安全教育教案 篇3

  (一)、教學(xué)目標(biāo):

  1、充分認(rèn)識安全工作的重要意義。

  2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

 。ǘ⒔虒W(xué)過程:

  1、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

  2、安全工作的重要性

  a、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R不強(qiáng)。

  b、班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

  c、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

  (三)、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

  1、學(xué)生討論。

  2、集體歸納。

 。1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動時(shí),注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩不玩水。

 。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

 。3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

  (4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

 。ㄋ模、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意! 。ㄎ澹、教師小結(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  小朋友們好:今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的.一些安全知識。人們常說:“安全工作重于泰山!毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r(shí)間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。

  我們一定要牢記以下幾點(diǎn):

  第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故。我們校園里還有一幢教學(xué)樓正在施工,小朋友們課間絕對不能到施工區(qū)去玩耍、打鬧。

  第二,做好勞動活動時(shí)的安全。學(xué);虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的。但在勞動中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),小朋友們要注意了解勞動場地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞;不要在勞動時(shí)間打鬧嬉戲。

  第三,注意交通安全。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,走人行道。

  第四,提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西,不買“三無”過期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師。教學(xué)方法

  第五,要遵紀(jì)守法,遵守社會公德,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,不違紀(jì),按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,保證校園的安全。

  第六,注意增強(qiáng)“防火防盜”意識,隨時(shí)做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。新的學(xué)期,讓我們共同努力,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!

  周末安全教育教案 篇4

  教學(xué)目的

  1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  教學(xué)過程

  一、談話引入

  同學(xué)們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育

  小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  ( 一)老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

 。1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

 。2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

 。3)我們是未成年人,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  (二)老師談?wù)勈吕,并由學(xué)生扮演小品

  本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

 。1)議一議:

  這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

  我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

  (2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

 。3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

 。ㄈ┱f一說

  說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  三、小結(jié)

  (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

  (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  周末安全教育教案 篇5

  活動準(zhǔn)備:

  1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

  2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。

  3、由電腦高手制作smart課件。

  4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。

  活動過程:

  1、開場白。

  校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的'行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會長期受到欺凌。欺凌過程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。

  2、下面請每個(gè)同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略)

  3、大家說了很多欺凌事件,下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)

  4、看了這部記實(shí)片,大家有什么看法呢?(同學(xué)意見略)

  5、我們將怎樣用實(shí)際行動來反欺凌?請大家說說想法。

  6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。

  7、活動結(jié)束,請班主任老師講話。

  班會效果:

  鼓勵(lì)學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施,如制定課堂規(guī)則,對學(xué)生行為進(jìn)行限制,組建教師職業(yè)發(fā)展小組,與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動,為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2002年通過了一個(gè)宣言,號召國家、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。

  周末安全教育教案 篇6

  活動目的:

  1、通過本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  2、使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

  活動過程:

  冬季來臨了,為確保學(xué)生冬季安全,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),進(jìn)行以下方面的安全教育:

  一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。

  從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費(fèi)了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要愛惜自己的生命。因?yàn)槲覀內(nèi)绻幸稽c(diǎn)傷害,父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

  二、讓學(xué)生了解安全知識。

  1、用電安全

  1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

  2)取暖時(shí),屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋,?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  三、交通安全

  1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)在沒有交通民警指揮的`路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。

  3)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!薄

  4)冬季有霜凍,路面較滑,有時(shí)還有大雪、大霧天氣。行走要當(dāng)心,騎車上學(xué)要結(jié)伴而行,過馬路要走斑馬線,嚴(yán)禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。遇到溫差大的天氣,要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪,戴好手套,防止凍壞身體、凍傷手腳,防止學(xué)生感冒。

  四、總結(jié):

  總之,生活中處處有危險(xiǎn),時(shí)時(shí)有禍患,只有靠我們謹(jǐn)小慎微,只要我們處處小心,注意安全,講究科學(xué),警鐘長鳴,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能保證我們平安健康地成長。

  周末安全教育教案 篇7

  活動分析:

  大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護(hù)技能,但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí),知道自己應(yīng)該怎樣做,學(xué)會自我保護(hù)、自救。

  活動目的:

  1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,了解火的性質(zhì)、用途及危害。

  2、向幼兒進(jìn)行安全教育,增進(jìn)幼兒安全防火意識。

  3、一旦發(fā)生火災(zāi),要知道如何自我保護(hù)和如何自救。

  活動準(zhǔn)備:

  紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。

  活動過程:

  1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的'情形,注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。

  小結(jié):紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

  提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

  2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

 。1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

 。2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

  3、實(shí)驗(yàn):火的熄滅

 。1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。

 。ㄈ紵枰諝猓

 。2)老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)

  小結(jié):如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。

  4、組織幼兒討論:

 。1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

 。2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

 。3)如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

  A:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志。B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。C:受到火勢威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。D:身上著火,不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E:遇火災(zāi)不可乘電梯,要向安全出口方向逃生。F:若逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

  5、逃生演習(xí)

  老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

  周末安全教育教案 篇8

  設(shè)計(jì)思路:

  孩子對觀察和探究生活中的標(biāo)志開始感興趣,因此在活動內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志,采用了幽默、風(fēng)趣的動畫故事,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)志的.作用大,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法,發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,

  3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,知道它們所代表的意義并能設(shè)計(jì)一些簡單的標(biāo)志。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志。

  2、請家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識的資料。

  3、幻燈:常見的交通標(biāo)志、故事《兔子先生去散步》

  活動過程:

  一、動畫故事《兔子先生去散步》。

  1、通過幻燈,引導(dǎo)幼兒觀察說出小兔子的家,引出故事《兔子先生去散步》。

  2、以兔子先生散步時(shí)遇見的標(biāo)志為主線,啟發(fā)大膽想象,敢于發(fā)表自己見解。

  3、引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標(biāo)志,并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

  二、認(rèn)識一些常見交通標(biāo)志及其重要性。

  1、出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。

  2、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標(biāo)志?

  3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

  三、總結(jié):我們該怎樣遵守交通規(guī)則。

  周末安全教育教案 篇9

  設(shè)計(jì)意圖:

  安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動中,和大班小朋友聊天的時(shí)候,問起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料:孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會,和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事,有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事,并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說:紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動的念頭。

  活動目標(biāo):

  1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法,并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

  2、通過看VCD、討論等活動,了解一些自我保護(hù)的知識,知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。

  3、在扮演等活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。

  活動準(zhǔn)備:

  《幼兒畫報(bào)》圖書若干冊、配套贈送的.VCD故事、幻燈T課件、隨機(jī)圖片(如一個(gè)人在家、遇到過分熱心的人等)若干

  活動過程:

  一、引入

  如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,怎么辦?

 。ㄓ變憾贾酪瑁唤o陌生人開門等,給幼兒心理上作好的鋪墊)

  教師根據(jù)幼兒的講述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的,而你又是一個(gè)人,那會有什么危險(xiǎn)?你會怎么辦?

 。ǔ霈F(xiàn)問題情境)

  二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

  1、導(dǎo)語:有一只紅袋鼠,他一個(gè)人乘坐電梯時(shí),在電梯里碰到了一個(gè)陌生人,他會怎么辦呢?

  2、欣賞動畫片

  3、理解故事

  (1)紅袋鼠碰到了誰?(一只大熊,有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)

  (2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)

 。3)他是怎么做的?(想辦法救自己:讓電梯每層都停下來,如果看到人就大聲呼救)

  (4)假如你也在場,你還有沒有別的方法?(將問題從動畫片拋向幼兒自己)

 。5)熊奶奶對紅袋鼠說什么?(肯定自救的積極行為)

  (6)你看了這個(gè)故事,你懂得了什么?

  三、觀看幻燈、討論

  1、出示幾種場合:一人在家、陌生人給你吃東西等等,請幼兒討論應(yīng)該怎么辦?

  將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。

  2、分組討論:請幼兒自由結(jié)伴,自選一種場景,將合適的做法畫下來。

  3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn):展示各組的畫,相互介紹

  四、活動延伸

  1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”,回憶并討論,說說紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里,你會怎么辦?

  2、故事表演:幼兒自己分配故事的角色,開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,增加一些故事情境,或是將故事的場景、情節(jié)進(jìn)行改編,從中獲得相應(yīng)的自救知識。

  周末安全教育教案 篇10

  活動目標(biāo):

  1、懂得去河邊或河里玩耍很危險(xiǎn)。

  2、提高自我保護(hù)的意識和能力。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”(一)(二)。

  活動過程:

  一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

  主要內(nèi)容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的河上游來了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子?墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深,小華又不會游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,及時(shí)救起了小華。大家都說,要不是解放軍叔叔救得及時(shí),小華就會被河水淹死了。

  二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進(jìn)行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。

  教師:小華為什么會落水?

  幼兒:小華到河里去抓鴨子。

  幼兒:小華貪玩。

  師:落水后會有什么危險(xiǎn)?

  幼兒:小朋友太小了還不會游泳,會淹死的。

  師:小朋友在什么情況下容易落水?

  幼兒:在河里游泳。

  幼兒:在河邊玩耍。

  師小結(jié):小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時(shí)不翻越欄桿,要在大人的.陪伴下劃船、游泳,不做危險(xiǎn)的動作,防止溺水。

  三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。

  師:見到有人落水時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

  幼兒:要及時(shí)呼救,去喊大人。

  師:小朋友年齡小,不會游泳,千萬不要自己下去搶救,否則,自己也會溺水。

  教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規(guī)則,不做危險(xiǎn)的動作。

  周末安全教育教案 篇11

  安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段,對幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育,應(yīng)針對幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒周圍的生活開始,通過事例,由近及遠(yuǎn),由淺入深,增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和安全意識,以預(yù)防為主,同時(shí)讓幼兒知道一些簡單道理。

  為此,我園組織了"我會保護(hù)自己"的主題活動具體內(nèi)容如下:  一、不做危險(xiǎn)的事  1、不玩火

  有些幼兒愛玩火:玩火柴,玩打火機(jī),用火燒東西玩,認(rèn)為這樣很有趣,但卻不知危險(xiǎn)。玩火,易造成火災(zāi)。輕者,燒壞衣物、身體;重者,會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。

  教育幼兒平時(shí)做到:

  (1)不玩火柴、打火機(jī),不點(diǎn)燃火把,不翻弄火爐,不堆燒落葉和樹枝等。

  (2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。

  (3)學(xué)會認(rèn)識易燃物品的標(biāo)志,不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。

  (4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居,或公共場所失火了,要迅速跑出,并大聲呼救。如果附近有電話,要快撥通119,請消防人員來救火。

  建議

  (1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像,并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi),重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。

  (2)不要教幼兒參加救火過程,因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Wo(hù)能力。

  2、不摸電線、不亂動電器

  電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān),但它們都離不開電。但是,電同火一樣,也是有危險(xiǎn)的,而且,由于電是看不見、摸不著的,它的危險(xiǎn)更大。使用不當(dāng),危險(xiǎn)會發(fā)生。

  幼兒好奇心強(qiáng),對電是很感興趣的,但對電的危險(xiǎn)性認(rèn)識不足,甚至一點(diǎn)不知,所以要重視對幼兒這方面的教育。

  教育幼兒做到:

  (1)不摸電線,不玩電源插頭和接線板。

  (2)不亂動家用電器,如落地?zé)、電扇等?/p>

  (3)不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方。

  建議

  (1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電,什么東西不導(dǎo)電。

  (2)組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)”活動,讓幼兒說說為什么,并在這些地方貼上“小心觸電!”標(biāo)志。

  3、不動煤氣、天然氣的開關(guān)

  現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,給生活帶來極大方便。但是,煤氣、天然氣是十分易燃的氣體,一遇火星即會燃燒,甚至引起爆炸,造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體,能使人窒息、死亡。

  為避免發(fā)生危險(xiǎn),教育幼兒做到:

  (1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān);不拉、不扯、不碰煤氣罐上的.軟管。

  (2)不到廚房里去玩耍。

  (3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人,并迅速離開那里。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣,自己又會關(guān)開關(guān)的話,可以快去關(guān)上。

  建議

  (1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方。

  (2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標(biāo)志。

  (3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。

  4、不亂吃藥

  藥能治病,能幫助人解除痛苦,但不能亂吃藥。因?yàn)樗幍姆N類很多,作用也不同。有的藥專治肚子疼,有的專治感冒;藥除了人用的以外,還有植物、動物用的,如果是殺蟲的藥,專門用來毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥,等等。如果把藥弄亂了,吃錯(cuò)了藥,不僅不會治病,還會添病,甚至導(dǎo)致更可怕的后果。

  幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ,容易吃錯(cuò)藥。由于有的藥形狀、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,吃起來會很甜,幼兒自己誤吃的可能性會增加。

  為此,應(yīng)教育幼兒做到:

  (1)不亂吃藥。生病的時(shí)候,要記住自己的藥名和藥盒,讓成人給取藥。

  (2)大人給喂藥時(shí),如果覺得味道跟平時(shí)不一樣,就不要再吃,馬上告訴大人,請大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了。等確實(shí)以后,再吃。

  (3)學(xué)會識別有毒藥品的標(biāo)志。

  建議

  (1)幫助幼兒識記“當(dāng)心中毒”的標(biāo)志,內(nèi)服和外服藥的不同。

  (2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。

  5、不玩鋒利的物品,用器械做游戲要小心

  刀子、玻璃片等鋒利的物體,都是危險(xiǎn)的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械

  竹竿等做游戲時(shí),要小心,不要弄傷自己或別人。

  建議

  (1)可用具體事例對幼兒進(jìn)行安全教育。

  (2)使用器械做游戲之前,要提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲。

  (3)可設(shè)置安全知識畫欄,宣傳安全常識。

  周末安全教育教案 篇12

  活動分析:

  大班年齡階段的幼兒,具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué),獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動的機(jī)會增多了,孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二,但對其危害程度了解不夠。通過此次活動,幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高了自我安全防護(hù)能力。

  活動目標(biāo):

  1、了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

  2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,懂得手勢的意思。

  3、在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,提高自我安全防護(hù)能力。

  活動準(zhǔn)備:

  物質(zhì):

  1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

  2、組織幼兒自帶小自行車、書包,自制方向盤。

  3、將場地布置成馬路十字路口的樣子,停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

  4、與交警聯(lián)系好,邀請前來講解。

  5、音樂磁帶,多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。

  心理:觀察馬路上的交通標(biāo)志。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒的興趣。

  師:小朋友你們看,這里有斑馬線、欄桿,這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì)。

  二、展開

 。ㄒ唬┯^看情景表演,引起幼兒思考

 。ㄗ⒁馓嵝眩河职l(fā)生了一件事情)(表演內(nèi)容:A、一名汽車司機(jī)車速較快,撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;B、一名行人看到交警不在,翻越欄桿橫過馬路。)

  問:“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么?”

  小結(jié):多么危險(xiǎn)可怕的事情,為了我們的生命安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

 。ǘ┱J(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

  1、認(rèn)識信號燈,說說信號燈的作用。

  師:在生活中,很多馬路上都有信號燈,信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

  2、模擬游戲,體驗(yàn)信號燈在交通中的作用。

  師:我們來個(gè)做游戲,《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小學(xué)生,看信號過馬路。交換角色再次游戲。

  小結(jié):小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會伴隨你們。

  3、播放課件,認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

  師:在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種,你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,提問不同問題。問:這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,我們要怎么做?

  歸納:

 、胖甘緲(biāo)志:在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,是指示車輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

 、平箻(biāo)志:在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,有一條明顯的紅斜線,是禁止車輛和行人通行的`,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

  ⑶警示標(biāo)志:在黃色三角形里畫著不同的畫面,用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。

  ⑷出示三種標(biāo)志,進(jìn)行歸納總結(jié)。師:小朋友今天我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)志,藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,還有一條紅斜線的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

  小結(jié):小朋友記得真準(zhǔn)確,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動畫片,動畫片里有交通標(biāo)志,看誰先說出來。

  4、播放flash動畫,鞏固對標(biāo)志的掌握,有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

  播放畫面,幼兒觀察,以最先答對的幼兒為勝,并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)指揮手勢,現(xiàn)場指揮

  1、師:剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,人們的生命安全,更離不開交通警察。今天,我們就邀請來了女子中隊(duì)的交警阿姨,讓我們歡迎阿姨的到來。

  2、警察:孩子們,剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志,現(xiàn)在,阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢)。大家說說是什么意思?有信心學(xué)習(xí)嗎?警察做指揮動作,幼兒猜意思。

  3、游戲“學(xué)做小交警”,學(xué)做交通指揮手勢。

 。ㄋ模┯螒颍骸敖煌ò踩槲倚小

  師:孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,想和我們一起做游戲,你們高興嗎?

  周末安全教育教案 篇13

  

  1、使孩子清楚中應(yīng)留意的安全與衛(wèi)生,提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。

  2、通過探討,啟發(fā)孩子渴望過假期的感情,教育孩子快樂、合乎情理的過假期。

  3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。

  

  1、《假期安全知識調(diào)研表》40份(附后);

  2、《假期會所》冊子40本(采摘手工制作、數(shù)學(xué)動手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成);

  3、安全圖片每個(gè)人1套;蠟筆每個(gè)人1盒。

  

  一、使孩子清楚假期的涵義,充實(shí)孩子的知識經(jīng)驗(yàn),啟發(fā)孩子過假期的興致。

  1、師:孩子們,再過幾日我們幼兒園就要休息啦,這一個(gè)假期叫做假期。明白為何嗎?引導(dǎo)孩子動腦子想問題。

  2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個(gè)兒不一樣的想法與觀點(diǎn)。

  3、幼兒教師匯總假期的涵義:這一個(gè)假期是在1年中最熱的時(shí)間放的,我們叫它假期,暑:即是熱的意思。

  二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期,培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯(lián)想、辨別能力。

  1、幼兒教師啟發(fā)孩子:“假期里你們想做些何事情?”

  2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯(lián)想能力。

  3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的啊?啟發(fā)孩子講出相關(guān)安全知識的內(nèi)容。與此同時(shí)也鍛煉孩子的辨別能力。

  4、展示各個(gè)爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調(diào)研表》,選取幾個(gè)爸爸媽媽們所寫的'假期安全知識,提問孩子:可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語來協(xié)助提升孩子的興致,讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學(xué)。

  三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

  1、倘若回家鄉(xiāng)的孩子,不可以一個(gè)人或與小朋友到河里去游泳。

  2、不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

  3、單獨(dú)在家時(shí)別讓不相識的人進(jìn)來,別告知不相識的人唯有你一個(gè)人在家。

  4、外出與家里的親人走散啦,要明白通電話110報(bào)警,別跟不相識的人走等。

  5、冬天天氣寒冷,出門要穿好棉衣,戴好帽子、手套,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

  6、要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

  四、請孩子看安全圖片動手操作。

  每一個(gè)孩子1套安全圖片,請孩子在準(zhǔn)確的圖片上打上對號,錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號。

  五、擴(kuò)展教學(xué)。

  發(fā)給每一個(gè)孩子1本《假期會所》冊子,要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學(xué),布置孩子做冊子內(nèi)的作業(yè),并帶著孩子去游泳、游玩等,充實(shí)小孩的日常生活內(nèi)容。

  周末安全教育教案 篇14

  

  1、讓幼兒明白不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。

  

  選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場景。

  

  1、導(dǎo)入活動:

  (1)師:"今日我們一齊來看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請大家一邊看,一邊想,表演中說了一件什么事情"

  (2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡單的`情景。演示在馬路上玩耍的危險(xiǎn)片段。

  2、關(guān)鍵步驟:

  (1)提問:"剛才是在哪發(fā)生了一件什么事"

  (2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對,他們應(yīng)當(dāng)在哪玩

  (3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會怎樣做

  3、示范后與幼兒團(tuán)討:

  (1)我們能夠選擇在什么地方游戲最安全

  (2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎樣辦

  活動延伸:

  1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。

  2、提問:我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么(要看周圍是否安全)

  3、活動反思。

  周末安全教育教案 篇15

  教學(xué)理論依據(jù)與實(shí)施策略:

  省教材原目標(biāo)中提出:“引導(dǎo)幼兒了解地震、火災(zāi)、雷電等險(xiǎn)情的自救常識”。經(jīng)過分析教材和大班幼兒認(rèn)知特點(diǎn),我從“險(xiǎn)情”中選定了“火災(zāi)”這一資料。因?yàn)榛馂?zāi)是幼兒生活中最常見的險(xiǎn)情,且發(fā)生頻率較高,讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是十分必要、也是最有價(jià)值的;顒印队龅交馂(zāi)怎樣辦》,意圖幫忙幼兒梳理已有經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié)、提升。本次活動主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略:

  1、巧用視頻,為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動情景。

  運(yùn)用視頻,能夠讓幼兒直觀感受到火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和消防員在火場救人的勇敢精神,產(chǎn)生真情實(shí)感。

  2、故事講述,讓幼兒懂得遇到險(xiǎn)情不慌張,進(jìn)取動腦想辦法。

  活動中經(jīng)過講述小故事,幼兒在故事的情境中了解到掌握火災(zāi)自救知識的重要性,明白遇到火災(zāi)不慌張,要勇敢、堅(jiān)持清醒,并進(jìn)取動腦想辦法自救。

  3、實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

  活動中,引導(dǎo)幼兒實(shí)地尋找場地中的安全出口標(biāo)志,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成看標(biāo)志的好習(xí)慣,提高安全意識,F(xiàn)場組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練,能更好的提高幼兒遇到火災(zāi)的自救本事。

  4、情感渲染,幫忙幼兒構(gòu)成進(jìn)取的社會性情感體驗(yàn)。

  運(yùn)用情感渲染的方法,讓幼兒經(jīng)過照片回顧、體驗(yàn)交流,感受火災(zāi)無情人有情,萌發(fā)對消防員的感恩之情,以及體驗(yàn)人與人之間的愛心。

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點(diǎn))

  2、能正確撥打火警電話119,應(yīng)對火災(zāi)不慌張,進(jìn)取動腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)本事。(活動難點(diǎn))

  3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎樣辦”安全宣傳畫。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎樣辦”、歡樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

  活動過程:

  1、經(jīng)過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

 。1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

 。2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

 。3)結(jié)合火災(zāi)后家園的.變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

  2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

 。1)提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

 。2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。

  3、經(jīng)過多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得應(yīng)對火災(zāi)要沉著、冷靜,進(jìn)取想辦法。

 。1)經(jīng)過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

  1、幼兒相互交流宣傳畫,說出自我明白的自救方法。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。

  3、經(jīng)過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)確定,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

  4、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

 。2)經(jīng)過實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

  1、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

  2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

 。3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí),如何正確躲避。

  1、提問:當(dāng)火勢很大無法撤離時(shí),應(yīng)當(dāng)怎樣辦?能夠用哪些方法躲避?

  2、演示課件,引導(dǎo)幼兒確定分析躲避在哪里是正確的。

  4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,進(jìn)取動腦想辦法。

 。1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。

 。2)提問:應(yīng)對險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還能夠用哪些方法自救?

 。3)運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

  5、觀看公益片“我們歡樂成長”,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

 。1)請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你此刻的心境會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的完美情感。

 。2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人明白在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

  周末安全教育教案 篇16

  

  1、明白哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

  2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  3、增強(qiáng)安全意識,克制自我的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

  

  1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

  

  1、活動導(dǎo)入:談話活動。

  (1)師:假期的時(shí)候,小朋友能夠到很多地方玩?墒,生活中有很多地方十分危險(xiǎn),是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍嗎

  (2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

  (3)教師小結(jié)幼兒所講的資料。

  師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看。

  2、活動展開:觀看教學(xué)掛圖。

  (1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料,即建筑工地危險(xiǎn),不能去玩耍。

 、賻煟盒〉姑谷ツ睦锪税l(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢

  ②幼兒觀察描述并回答問題。

  ③教師小結(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不細(xì)心會被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地,不細(xì)心也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進(jìn)入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。所以,建筑工地十分危險(xiǎn),不能去玩耍。

  (2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料,即停車場危險(xiǎn),不能去玩耍。

  ①師:小倒霉又到哪里玩了發(fā)生了什么事停車場有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒

 、谟變河^察描述,討論后回答。

  ③教師小結(jié):停車場里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,并且停車場里汽車很多,駛進(jìn)駛出時(shí)都會排放廢氣,里面包含鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,所以不能夠去玩耍。

  (3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料,即倉庫危險(xiǎn),不能去玩耍。

  ①師:小倒霉到哪里玩兒了,發(fā)生了什么危險(xiǎn)倉庫里有什么危險(xiǎn)為什么不能去那里玩兒

 、谟變河^察描述,討論后回答。

 、劢處熜〗Y(jié):倉庫里會堆放很多的'貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導(dǎo)致人過敏或生病。所以,不能去倉庫玩耍。

  (4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料,即廢棄的場所危險(xiǎn),不能去玩耍。

 、賻煟盒〉姑棺罱K到哪里玩兒了發(fā)生了什么那里有什么危險(xiǎn)為什么不能去玩兒

  ②幼兒觀察描述并回答問題。

  ③教師小結(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn),比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,人會被掩埋在里面,十分危險(xiǎn)。所以,被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。

  (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁資料,引導(dǎo)幼兒克制好奇心,不去危險(xiǎn)地方玩耍。

  教師小結(jié)補(bǔ)充:除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外,還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn),不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住,還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動物,或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入,不然會發(fā)生危險(xiǎn)。

  3、活動總結(jié):綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。

  (1)師:剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的,把沒有的資料補(bǔ)充上去吧。

  (2)引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的資料,將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上,構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

  4、活動延伸:表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編,并分組講述和表演。

  周末安全教育教案 篇17

  活動目標(biāo):

  1、明白自我長大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨(dú)自一人睡覺。

  2、能夠大方地在團(tuán)體面前發(fā)言,表述自我的想法。

  3、培養(yǎng)獨(dú)立本事和勇敢的品德。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自我的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒用書人手一本。紅色筆人手一支。紅花若干。

  活動過程:

  一、教師講述故事〈〈乖乖睡覺〉〉。

  二、提出問題,引導(dǎo)幼兒討論。

  1、乖乖原先是怎樣睡覺的?她這樣哭鬧對嗎?為什么?

  2、小結(jié):幼兒長大了,應(yīng)當(dāng)自我睡覺,僅有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪,這樣會影響媽媽做事,和大人睡覺,空氣不好。

  3、熊寶寶是怎樣睡覺的?這樣好嗎?為什么?

  4、之后,乖乖怎樣對熊媽媽說的?

  5、經(jīng)過提問要讓幼兒明白向熊寶寶學(xué)習(xí),要獨(dú)自一人睡覺。

  三、經(jīng)過討論,讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。

  1、你在家里獨(dú)自一人睡覺嗎?你獨(dú)自一人睡覺感覺好嗎?你喜歡一人睡覺嗎?為什么?

  2、討論:一個(gè)人睡覺好,還是和爸爸媽媽一齊睡覺好?

  四、閱讀幼兒用書〈〈我會自我睡覺〉〉。

  1、說說圖上的小朋友是怎樣睡覺的'?為什么?

  2、請給會一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花。

  五、評紅花活動。

  給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺。做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。

  周末安全教育教案 篇18

  活動目標(biāo):

  1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

  3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)本事。

  活動重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識。

  活動難點(diǎn):

  在生活當(dāng)中的安全意識和自我保護(hù)本事。

  活動準(zhǔn)備:

  相關(guān)圖片、視頻。

  活動過程:

  一、談話活動。

  師:你們喜歡過年嗎人們會用什么方式慶祝新年的到來呢

  師:你們明白嗎有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又會發(fā)生什么事我們來看看錄像。(觀看完后讓幼兒回答。根據(jù)回答進(jìn)行小結(jié)。)

  師:你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,在放煙花的時(shí)候必須不能對著自我或者別人,可不能像頑皮的豆豆那樣。

  師:小結(jié)這些視頻告訴了我們什么原先啊,我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,比如:過馬路的時(shí)候要走人行道,還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,不然一不細(xì)心就會發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

  二、組織幼兒討論。

  師:發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

  師:怎樣樣防止火災(zāi)發(fā)生

  師:如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救

  1、如果鎖在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

  2、室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進(jìn)來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。

  3、受到火勢威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

  4、身上著火,千萬不要奔跑,就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

  5、遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

  6、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

  三、防火的安全教育。

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的`危害;鸩粌H僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、經(jīng)過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

 、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

  ⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著火了怎樣辦著大火了呢困在房間里公共場所著火怎樣辦

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。經(jīng)過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的本事。

  周末安全教育教案 篇19

  活動目標(biāo):

  1、初步了解雷電構(gòu)成原因和危害。

  2、經(jīng)過大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享,明白雷雨天自我保護(hù)的正確方法。

  3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動準(zhǔn)備:

  1、雷雨圖片,磁帶:雷雨。

  2、幼兒用書人手一冊。

  活動過程:

  1、聽雷聲磁帶,引出話題。

  教師:聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

  鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我的感覺。

  2、出示圖片,了解雷雨構(gòu)成的原因,提議教師提問。

  為什么會打雷和閃電?

  教師簡單介紹:雷雨常常會在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_,使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí),就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

  想一想,你是先看到閃電還是先聽見打雷?

  教師小結(jié):先看見閃電,然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻腵速度傳播得要快,所以先看見閃電,然后聽見打雷。

  3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書,師生共同討論:雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。

  看圖說說:下雨打雷了,圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

  雷雨時(shí),在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?

 。ɡ子陼r(shí),要把家中的電源切斷,最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋受雷擊后,很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上,使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來,造成危險(xiǎn)。)雷雨時(shí),不能在哪里躲雨?為什么?

 。ɡ子陼r(shí),不能在空曠的地方停留,更不能玩地上的積水,還不能在大樹下躲雨,也不能在高壓線附近走動。因?yàn)樗、木、鐵都會導(dǎo)電。)

  雷電會給人類帶來哪些危害呢?

  (雷電會擊中人或動物,還會引起火災(zāi)。所以此刻人們在高樓上裝有避雷針,使雷電不會擊中高樓。

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