小學班會教案 人人講安全,個個會應(yīng)急小學班會教案
這是小學班會教案50篇,是優(yōu)秀的班會教案文章,供老師家長們參考學習。
小學班會教案50篇第 1 篇
一、班課課題:爭做文明的小學生
二、本課目的:培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個講文明守公德的好學生。
三、本課形式:唱歌、朗誦、背誦等
四、過程設(shè)計
1、一學生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,對于我們小學生,《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進行交流。
4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?
5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。
6、互相查一查:
。1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止?
。2)宿舍里,哪些小朋友不講文明?
(3)家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象?
。4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?
。ㄋ捻梼(nèi)容逐個進行交流匯報,步驟:先小組內(nèi)進行交流,后進行全班性的匯報。)
7、作為一個小學生,發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題,應(yīng)該做些什么?要怎么做?(學生發(fā)言)
五、活動結(jié)束(希望寄語)
班主任:我們每個同學都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己,養(yǎng)成道德好習慣,F(xiàn)在,老師給大家提出十個道德好習慣的要求,分別是:
1、文明用語,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就問,勤于思考。
4、勤儉節(jié)約,計劃用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起干。
10、干干凈凈迎接每一天。
希望全體學生要求嚴格要求自己,讓我們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天!
小學班會教案50篇第 2 篇
一、活動目的
通過這次班會,使學生認識真正的美不在于外表,而在于美的語言、美的行為,讓學生明確在學校學習生活中,如何落實禮儀規(guī)范,使自己的言行更美。
二、活動準備
1.準備小品。
2.以小隊為單位準備與學校生活相結(jié)合的比賽活動。
3.出板報,布置黑板。
三、班會布置
1.班會當天布置教室前的黑板。
2.布置后面的黑板,以板報的形式進行文明禮儀的宣傳。
四、班會過程
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勤學守紀、開拓進取。
(二)宣布開始:
六二班“美的真諦”主題班會現(xiàn)在開始。
。ㄈ┌嚅L講話:
中國是一個有著幾千年文明史的古國,自古以來,“禮儀”就是中國文化的重要組成部分。中國人講禮,講究做人要禮貌謙讓,寬厚待人,因此,中國被形象地比喻為“文明禮儀之邦”。假如你手里有廢棄物,而身邊沒有垃圾桶,你會怎么做?假如是我,我會把廢棄物拿在手里,一直到我找到垃圾桶以后再把廢棄物扔掉;假如你走在大街上,突然想吐痰,你會怎樣做?假如是我,我會把痰吐在手紙里扔進垃圾桶,而不能隨地吐痰,那樣不文明,也不美。即使在校內(nèi),我們也應(yīng)該講文明,講禮儀,這樣,我們的行為才會更美。
1.小品《變化》
2.師生小品《心理咨詢》
3.“傳唱童謠、落實行動”比賽
4.班主任講話:
同學們,首先祝賀班會取得成功!一個人的美,可以體現(xiàn)在她美麗的面容,美麗的裝束,但我認為,這些都不是真正的美,我認為,從今天的班會過程中,我們應(yīng)該認識到,真正的美應(yīng)該在于心靈的美,語言的美,行為的美,這樣的美才美得有氣質(zhì)。希望大家能記住今天的班會,從一點一滴做起,使自己成為一個有氣質(zhì)的人。
(四)宣布結(jié)束
“美的真諦”主題班會到此結(jié)束。
活動小記:
通過這次班會,學生通過小品的準備,禮儀知識的準備,通過表演或與表演的同學展開互動,真正了解了美的真諦,行為得到了規(guī)范,心靈得到了凈化。
小學班會教案50篇第 3 篇
班會時間:20xx..
班會地點:本班教室
參加人:全體同學及家長
班會目的:
1、了解六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,體會對兒童的關(guān)心。
2、愿意參加活動,并能與同伴分享。
3、和爸爸媽媽在一起培養(yǎng)親自感情
班會過程:
一、主持人(開場白):“快樂六一和父母在一起”主題活動現(xiàn)在開始。
二、有獎問答
我們給大家講講關(guān)于六一節(jié)的來歷,等下我們有問題要問大家,答案就在我們的介紹當中,答對了獎勵笑臉胸章一個。大家要仔細聽哦。聽的時候可以拿支筆記一記。
下面開始提問:
1、“六一國際兒童節(jié)”是哪一年確定下來的?
(答案:1949年11月)
2、我國原來的兒童節(jié)是幾月幾日?
。ù鸢福好磕4月4日)
3、我國是從什么時候把“四四兒童節(jié)”改成“六一國際兒童節(jié)”的?(答案:1949年12月)
4、日本的兒童節(jié)分為那兩個節(jié)日?分別在哪一天?
。ù鸢福悍譃槟泻⒐(jié)和女孩節(jié),男孩節(jié)在5月5日、女孩節(jié)在3月3日。)
三、快樂游戲。
在這樣快樂的日子里,讓我們一起和父母快樂地做游戲吧!
第一個項目:比比誰的眼力好。
參賽者站在瓶子的一側(cè),手持鉛筆對準瓶口,鉛筆落入瓶子就勝出。每人有三次機會。
第二個項目:畫鼻子
每一個畫鼻子的孩子,走到講桌前老師給轉(zhuǎn)幾圈,然后開始畫鼻子。最接近的孩子取勝。
第三個項目:說成語
我們就以“六”和“一”兩詞為內(nèi)容,左邊兩大組為一隊,右邊兩大組為一隊,比比哪隊說的多。
首先,用“六”字說成語。你說的成語中必須帶一個“六”字。
下面,用“一”字說成語,你說的成語中必須帶一個“一”字。
四、暢想六一
說說你在這個“六一”節(jié)里最大的心愿是什么?
五、總結(jié):
小朋友們,“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,是個歡樂愉快的節(jié)日,每當“六一”來臨,我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,來分享節(jié)日的快樂。相信,今天的活動給大家?guī)砹丝鞓,祝愿每個小朋友的學習、生活都能像今天一樣快樂。
小學班會教案50篇第 4 篇
《安全教育》
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1.使學生明白一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動地點:教室
。ㄈ┙逃攸c:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
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1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
。1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
。2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
4、學習防中毒知識的情景表演:
。1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
a.發(fā)生什么事了?他們怎樣做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應(yīng)當怎樣做?
b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什么電話求救?
5、學習防壞人破壞知識的情景表演:
。1)、第四組代表:
。2)、大家認真觀察表演后討論:
a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情景辦?應(yīng)當怎樣做?
b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎樣防止此類事情發(fā)生?出了事自我處理不了應(yīng)打什么點火求救?
。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情景時,要堅持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電:自我不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
。⿲W生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié)
同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因為生命,我們才會擁有今日,因為今日,我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的本事。今日我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和本事,在緊急時刻我們能用自我的經(jīng)驗和知識去保護自我和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
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