有關(guān)生命的話題作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的生命的話題作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命的話題作文 篇1

　　夜間，一陣陣芬芳氤氳在空氣之中，使疲憊的人們安靜的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這是夜來香的生命之歌。是生命的美麗，是生命的香味，是芬芳。然而，生活之中生命之美不僅僅限于夜來香，如果你留心，就不難發(fā)現(xiàn)生命的多種美。

　　一、生命的孤獨(dú)美

　　孤獨(dú)是一種生命美。在斷橋邊，在懸崖絕壁上，在被白色籠罩的山腳上，一枝臘梅孤獨(dú)的綻放著。沒有人關(guān)照她，沒有人愛護(hù)她，甚至沒有人欣賞她。可她不在意，仍然忍著鵝毛大雪寂寞的綻放。這是何等的一種美！于是陸游不禁潑墨“驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　二、生命的離別美

　　離別是生命的一種美。不論任何人任何物都逃不掉離別。最具有代表性的就是那滿地的落紅了。在春夏之際，她們靜默的綻放，將自己的魅力綻放到極點(diǎn)。一瓣又一瓣的花瓣盛開，一朵又一朵的飄落。綻放之際是一種美，是生命的拔節(jié)，凋零時，亦是一種美。在深秋之時，行走在清冷的街上，大片大片的落紅將灰色的水泥渲染成了紅色。你是什么感覺？她們離開了樹木，離開的曾經(jīng)依靠的肩膀，然后化作血液重新流進(jìn)大樹。這又是何等的美？花落之際，唯有贊嘆：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　三、生命的堅韌美

　　堅韌是一種美。張麗莉老師，譚千秋老師……一個又一個為我們詮釋著這種美。還記得陳樂平司機(jī)把？那個死于腦溢血的偉大司機(jī)，在死亡的魔爪將他緊緊抓住時，他失去了知覺，意識也漸漸的喪失。但他不能就這樣死去。車上還有那么多的乘客。于是，他強(qiáng)忍著疼痛穩(wěn)穩(wěn)的.將車停下……可是死亡的魔爪依然沒有放開他。在經(jīng)過36個小時的搶救后，他告別了大家，去了另一個安樂又和平的世界。這就是生命的堅韌，在痛苦中仍不屈服的堅韌。

　　一株花，一棵草，一縷陽光或一枚不起眼的釘子都是生命。生命之美無處不在。夜晚，煙花寂寞的綻放，那是生命的殘缺美……

生命的話題作文 篇2

　　仙人掌，一種堅韌的植物。由于長期生活在干旱的沙漠，非常耐旱，不過它偶爾也需要澆水�？晌铱傉J(rèn)為仙人掌永遠(yuǎn)不需要澆水，也不需要淋雨，給它澆水是害它。于是，就將它放在陽臺的角落里，不管不問。

　　一個冬日，在曬太陽時無意瞥見了它�！皫啄隂]給它澆水了吧，時間久得我都不記得了�！闭f著把它提起。它的表面已起皺，原本胖嘟嘟的已薄得很，原本充滿生氣的綠色，已染上了幾絲枯黃�！翱焖懒税桑�那就扔了吧，省得在這里礙眼。還說仙人掌生命力強(qiáng)呢，沒給它澆水就死了，強(qiáng)什么呀！”說著，我將它隨手扔到后院，就再也沒去看過它，任它自生自滅。

　　梅花開了，又謝了；桃花開了，又謝了；廣玉蘭開了，又謝了……過了半年左右，我來到后院打掃衛(wèi)生，突然看見一大堆廢舊物品中有一朵嫩黃的花兒。那是一種多么青春的顏色，像一個待字閨中的少女，正在迫不及待地向外張望，想去大千世界闖蕩。在這個堆滿廢舊報紙、塑料瓶的地方居然會有如此美妙的生命存在著！我忘了自己該做的事，像個年幼的孩童，迫不及待地一把抓住它。“�。　蔽荫R上叫起來，手上感到一陣尖銳的疼痛，再次尖叫起來：“仙人掌！”

　　不可能！這就像一個夢！就像一個已經(jīng)被判死刑的囚犯突然被無罪釋放，這一定是個夢！可手上的疼痛告訴我，這不是夢。

　　沒錯，就是這樣一株快死了的植物開出了這樣美妙的花兒，真的`是它！在這個露天的后院，它得到了雨水。甘霖滋潤了它，它再一次起死回生，締造了生命的奇跡！

　　它將我打動了，我用雙手將它捧起。在死亡線上，它不斷燃起心中的信念；面對他人的誤解，它不斷用一點(diǎn)點(diǎn)的信念澆灌自己……這真不是一件簡單的事，這需要有堅韌的信念，樂觀的心態(tài)和不懈的努力，這不是常人能做到的！

　　之前總以為植物是那么渺小，可現(xiàn)在，我站在這株手掌大的植物前，發(fā)現(xiàn)自己才是真正的渺小者。我的眼角突然有些濕潤。一株仙人掌給我?guī)�來了巨大的感動，還有無盡的反思。

生命的話題作文 篇3

　　看了《同一片藍(lán)天》這場大型歌舞表演會，我為他們的表演而傾倒，為他們的成功而高興為他們的毅力而震撼。

　　里面最使我感動的是殷海燕姐姐，她為我們帶來《愛為我們撐起一片藍(lán)色的天空》的演講。我為她的身世而悲哀，為她的`毅力而欽佩。我恨自己為什么不是醫(yī)生，發(fā)明好藥，為她解除痛苦。

　　這讓我想起了保爾，他不僅全身癱瘓，而且雙目失明�？墒牵�他沒有放棄生命，因為他知道活著就是一種希望。更知道人應(yīng)該怎樣活著才有意義。后來，他以比鋼鐵還要堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，終于成功地寫下了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》。保爾，他的一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，生命在他那里如此精彩。

　　說道我，深感慚愧。我平時碰到腿啦、手啦，就哇哇大叫，比起他們的痛苦，簡直是小巫見大巫。

　　一個人曾問過一位哲學(xué)家：“生命的意義是什么？”那個哲學(xué)家說他也不知道。正因為不知道，人生的意義便是追尋不知道的人生而存在的，讓人類創(chuàng)造一個五彩繽紛的人生。而要創(chuàng)造一個人生，則要靠自己去拼搏，擁有堅強(qiáng)的意志力，殘疾人不也是這樣嗎？

生命的話題作文 篇4

　　海倫·凱勒一生的經(jīng)歷打動了許多人的心。她在世88年，有87年都是在黑暗和無聲的世界中度過�？墒撬�這87年的生活在后人心中刻下了深深的印痕……

　　在海倫·凱勒剛滿周歲那年，一場突如其來的大病帶走了她應(yīng)有的欣賞五彩世界的明亮的眼睛和聆聽大自然聲音的耳朵。這場大病將她殘忍地拉入一個孤獨(dú)寂寞的世界。

　　面對一個看不見又聽不了的幼兒，海倫·凱勒的父母只能從孩子比手劃腳的`動作和面部表情去猜測她的喜怒哀樂。在她七歲那年，向來關(guān)心女兒的父母為她請來了一位受過專業(yè)訓(xùn)練的老師—莎利文。莎利文老師和海倫·凱勒很投緣，她們剛認(rèn)識幾天就可以融洽相處了。她還教會了海倫·凱勒識字。一次，老師在她手心上寫下“水”字，接著領(lǐng)她來到噴水池，讓水嘩嘩流過她的手，莎利文老師又在她手心上寫下“水”字。她明白了水是怎樣一種物質(zhì)，這個字學(xué)習(xí)的過程喚醒了她的靈魂，給她帶來了光明、希望和快樂。

　　海倫·凱勒十分刻苦。春天，她撫摸嫩芽，感受生命的希望；夏天，她站在烈日下，感受陽光的熱量；秋天，她摘下果實(shí)，感受收獲的喜悅；冬天，她捧起雪團(tuán)，感受冰雪的寒冷。別人只需一次就能理解的內(nèi)容，她要通過上百次、上千次，甚至上萬次的摸索和嘗試。

　　面對這樣的生活，海倫·凱勒沒有放棄，她以自強(qiáng)不息的精神學(xué)會了說話，克服巨大的困難讀完大學(xué)。她一生寫了十幾部作品，同時致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭取種族平等的社會活動。

　　馬克·吐溫曾說過：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。她看不見也聽不見，她的身體是不自由的，但她的心靈已如同天空一般寬廣，她說她只看她自己有的，從不看自己沒有的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒遭遇困難時樂觀自信、永不放棄的精神。

生命的話題作文 篇5

　　我常常想，生命是什么樣的呢？

　　就在前天晚上，我心愛的小金魚“金鳳”死了。它奇跡般地陪了我一年多，如今它悄悄地走了。生命為什么那么殘酷，那么短暫呢？還記得它剛來我家的時候那副活潑的樣子，真是可愛。當(dāng)它橫躺在水面上，讓我頓時明白了——生命總有盡頭。

　　晚上，我把幸運(yùn)草的種子小心翼翼地灑在精心準(zhǔn)備的潮濕的小屋里，鋪上了“被子”。第二天翻開“被子”，竟然冒出了小小的芽兒。那芽兒彎著，尖兒翹著，預(yù)言著幾天后的新綠。過了一天再看，已經(jīng)超過了種子的身長，快要沖破“小被子”。生命真令人期待！

　　還記得我小的'時候沒去過天目山的“大樹王國”。那里有一棵千年古樹，它的樹干真粗啊，粗得要幾個大人手拉手才能抱住。它的根基為了撐起整棵大樹，緊抓著泥，一天一月一年，不停地生長，樹干粗一寸，根基長一寸；樹干長一尺，根基長一尺……就這樣，這棵千年古樹才能不懼風(fēng)雨，屹立不倒。

　　就在“五一”假期里，我去了上海外灘源。我看到了一棵200歲的槭樹。它的樹干分成了兩股。互相依存著。下面的一股撐著上面的那股，向著太陽伸展。與其說它是棵老樹，還不如說它是一位軍人，即使它始終保持著這樣怪異的姿態(tài)，也不叫苦。我明白了，生命意味著堅持。

　　生命是喜的，每一天都充滿希望；生命是悲的，你時不時就會失去一些東西；生命是強(qiáng)的，每個人都有無限潛力；生命是長的，會被無數(shù)努力和堅持充滿。