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教師工作勵志格言

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  教師工作勵志格言 1

  1、業(yè)精于勤,荒于嬉。

  2、智者樂水,仁者樂山。

  3、行為比語言更有說服力。

  4、努力把自己當(dāng)成一個孩子。

  5、實踐+反思+學(xué)習(xí)=成功。

  6、教育無小事,事事須盡力。

  7、對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

  8、選擇了遠(yuǎn)方,就要風(fēng)雨兼程。

  9、在淡泊中追求,在奮斗中奉獻。

  10、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

  11、老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

  12、認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實實做人。

  13、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

  14、愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁談十年書。

  15、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

  16、我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

  17、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長!

  18、給學(xué)生一個機會,學(xué)生還老師一個驚喜。

  19、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機。

  20、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。

  教師工作勵志格言 2

  21、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛護。

  22、曉之以理,動之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

  23、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人。

  24、真正的教師,極力防止自我的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

  25、什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  26、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。

  27、把教育看成是一項專業(yè),一項事業(yè),而不僅僅僅是職業(yè)。

  28、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。

  29、對于兒童的教學(xué),真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

  30、誰愛孩子,孩子就愛她;只有愛孩子的人,她才能教育孩子。

  31、教育就是使每個人都可以在自己生存的空間做個頂天立地的人。

  32、給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

  33、啟迪心靈,教書育人,培養(yǎng)自信,樹立自尊,關(guān)愛童心,奉獻青春。

  34、用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,讓教學(xué)因愛而充滿生命力。

  35、最大的愿望是看到學(xué)生幸福的笑容,最大的欣慰是看到學(xué)生健康的發(fā)展。

  36、養(yǎng)成教育是聯(lián)系千家萬戶的工作,是細(xì)中有細(xì)的工作,是點點滴滴的工作。

  37、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

  38、誠信、公正、無私地對待每一個學(xué)生;盡心、盡力,盡職地培育每一株幼苗。

  39、凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。

  40、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實。

  教師工作勵志格言 3

  41、教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

  42、我一千次地確信,沒有一條富有詩意的感情和美的清泉,就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。

  43、教師的職責(zé),不僅是要傳授知識給學(xué)生,還要教會學(xué)生做人的道理,更要學(xué)習(xí)和學(xué)生共同成長。

  44、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  45、什么是不簡單?把每一個簡單的事情做好就是不簡單;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

  46、良好的習(xí)慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本,這資本不斷增值,而人在其整個一生中享受著它的利息。

  47、精心傾聽花開的聲音;耐心等待花朵的成長;盡心期待花開更艷。

  48、以母愛般的溫柔,以父愛般的嚴(yán)格,以朋友般的熱情,為每一個孩子的成長營造一個友愛、和-諧、民-主向上的環(huán)境。

  49、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于"導(dǎo)"。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

  50、盡管創(chuàng)作的過程無比艱辛而成功的結(jié)果無比榮耀;盡管一切艱辛都是為了成功;但是人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過程,而不在于那個結(jié)果。

  51、嚴(yán)師出高徒。

  52、事在人為,境由心造。

  53、精,勤,敬,緊,靜。

  54、為人要正直,做事重責(zé)任。

  55、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

  56、心靈的溝通勝于知識傳遞。

  57、讓教學(xué)因愛而充滿生命力。

  58、性命正正因風(fēng)雨而變得精彩。

  59、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。

  60、堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  教師工作勵志格言 4

  61、教師要融于師生的相互理解中。

  62、老老實實做人,踏踏實實工作。

  63、踏踏實實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

  64、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

  65、愿作園丁勤澆灌,甘為蠟炬盡燃燒。

  66、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

  67、教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

  68、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈!

  69、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

  70、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  71、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。

  72、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

  73、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

  74、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

  75、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個無愧為教師的天職。

  76、教師之所以偉大,在于他永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  77、習(xí)慣不加以抑制,不久它就會變成你生活上的必需品了。

  78、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏導(dǎo)。

  79、關(guān)注學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,是每一位教師應(yīng)該做到的。

  80、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

  教師工作勵志格言 5

  81、勤勤懇懇工作,快愉悅樂生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  82、教育是一門藝術(shù),它注重心靈溝通,它需要快樂的心和智慧的愛。

  83、評價一堂課的優(yōu)劣,不在于聽課教師的評說,而在于學(xué)生的喜好。

  84、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木,百年育人。

  85、師德最樸素的認(rèn)識就是"要對學(xué)生充滿愛心"。

  86、用海一樣的胸懷,接容每一顆童心;愿化作點點雨露,滋潤每一棵小苗。

  87、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識,這是最高的教學(xué)技巧之所在。

  88、老師的愛是雨天里的一把把小傘,為孩子們的心靈撐起一方方無雨的晴空。

  89、一個合格的園丁,務(wù)必是有愛心,有**,有智慧,才能枝繁葉茂,花開滿園。

  90、播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。

  91、愛護環(huán)境,保護紅旗,讓我們共同撐起一片蔚藍的天空,共同打造一所綠色的校園。

  92、關(guān)心**,把教育與民族的命運聯(lián)系在一齊;關(guān)愛學(xué)生,把青年與祖國的未來結(jié)合在一塊。

  93、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為只有此時,咱們才真正擁有了一切。

  94、不管是白晝還是黑夜,我都珍藏著,您給予我的那片燃燒的陽光,我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

  95、付出是收獲的沃土,關(guān)愛是動力的源泉,微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光,更是他們走向成功的階梯。

  96、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗,他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。

  97、因為愛,所以我用童心童眼看世界。用心去體悟,用愛去實踐,用包容開放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。

  98、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  99、教師的幾個不等式:有名氣有水平,人緣好威信高,有點子有能力,資格老經(jīng)驗多。

  100、教師的職務(wù)是“千教萬教,教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。

  教師工作勵志格言 6

  101、學(xué)海無涯苦作舟。

  102、教師就是要敬業(yè)愛生。

  103、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

  104、養(yǎng)成好習(xí)慣,人生更輝煌。

  105、堅持啟發(fā)式,避免注入式。

  106、揚黃牛精神,做平凡工作。

  107、不要簡單地向后進學(xué)生說不。

  108、教師的天職在勇于探索教育。

  109、不能只埋頭拉車而不抬頭看路。

  110、投入心靈才能聞到生命的醇香!

  111、沒有什么比習(xí)慣的力量更強大。

  112、耕耘在綠草地,此生無怨無悔。

  113、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水。

  114、人生如下棋,務(wù)必有遠(yuǎn)見方能獲勝。

  115、桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來。

  116、我熱愛這份事業(yè),無論平凡,無論貧窮。

  117、教師是學(xué)生的鏡子,老師是學(xué)生的影子。

  118、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。

  119、凡事皆有可能,機遇屬于有自信的競爭者。

  120、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

  教師工作勵志格言 7

  121、從教一天,敬業(yè)一天,奉獻一天,育人一天。

  122、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導(dǎo)。

  123、精勤求學(xué),敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。

  124、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。

  125、作為一名園丁,我堅信每一朵花都有盛開的理由。

  126、教育是植根于愛的,充滿愛心的人,就會是成功的人。

  127、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時,你才能教育好別人。

  128、教師之因此偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自我,照亮別人。

  129、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景,學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

  130、教師是鋪路的基石,教師是除塵的掃帚,教師是辛勤的園丁。

  131、師盡心,生進步,師生同成長;生成才,師成功,師生齊發(fā)展。

  132、教育要抓根本,這個根本就是習(xí)慣,養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。

  133、鼓勵,是學(xué)海中劈波斬浪的槳;鼓勵,是人生中相互支撐的拐杖。

  134、教師是太陽底下最光輝的職業(yè),孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。

  135、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

  136、今天賞識孩子,孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

  137、教育是鼓勵個人發(fā)展的過程,其實質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生自己去探索,自己去發(fā)現(xiàn)。

  138、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

  139、一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

  140、一個人的知識越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對美的感受和明白也越深刻。

  教師工作勵志格言 8

  141、除了俯下身子,我們又能如何接受輝煌;除了無聲的潤物,我們又能如何解釋春雨。

  142、把機會讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把愛心獻給學(xué)生,把希望帶給學(xué)生。

  143、對后進生,班主任請用睿智引導(dǎo),更要耐心等待。相信等待之后,會有一朵綻開的鮮花迎向你!

  144、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自己都有信心。

  145、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

  146、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  147、教學(xué)做是一件事,不是三件事。我們要在做上教,在做上學(xué)。不在做上用功夫,教固不成為教,學(xué)也不成為學(xué)。

  148、我愿意是陽光,給學(xué)生以期望和光明;我愿意是春風(fēng),給學(xué)生以撫愛和溫暖;我愿意是彩虹,給學(xué)生以引領(lǐng)和方向。

  149、你的進步是我的追求教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  150、孩子的心靈猶如水晶純潔而美麗的,孩子的心靈猶如玻璃脆弱而易碎的。我們要欣賞她們水晶般的心靈,要保護他們玻璃一樣易碎的自尊。

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