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班主任作文 班主任作文800字高中

班主任作文(精選20篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的班主任作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

  班主任作文 篇1

  從剛剛上初二的時(shí)候,那時(shí)候剛剛換了一個(gè)新的班主任,總會有很多的不適應(yīng)。再加上我是班長,所以總是會不停的和班班打交道。那時(shí)候,也并沒有覺得老班有多么的好或有多么的不好。就覺得和別的老師沒有什么不一樣。

  時(shí)間漸漸的流逝,我們和班主任在一起的時(shí)間也越來越長。班主任是教地理的,在初二了嘛,地理是很重要的,因?yàn)橐锌肌@蠋煹哪挲g應(yīng)該是和我的媽媽差不多大,不算小的了,也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  因?yàn)槲沂前嚅L,我也感覺出了老師對我明顯的比其他同學(xué)要好。就不如說剛剛開學(xué)的時(shí)候,老師要排座位,老師跟我說,你先選。我以為是在跟我開玩笑,就沒當(dāng)真?衫蠋熣f,選吧。我就覺得是真的。那我就當(dāng)然認(rèn)真的選了我認(rèn)為最好的地方,當(dāng)然我也沒想到,她真的把我安排在了那里,并且整整一年,不管別的同學(xué)怎么調(diào),我的地方從來都沒有動(dòng)過。

  這一年過去,別的同學(xué)其實(shí)也都看得出,老師很偏心。其實(shí)我和老班不只是在學(xué)校里有交流。記得去年冬天,天氣很冷,我們沒有辦法騎車子嘛,就步行去上學(xué)。因?yàn)榘戆喟嗪臀覀円黄,所以她就會把我們送回家,第二天同學(xué)們總是會用嫉妒的眼光看著我。

  我沒事的總是會和老師聊聊,她也知道我想考上我心里一直向往的高中,所以她也在一直幫我打聽著。

  這一年,我非常感謝我的班班,她讓我成長了很多很多。放假之前,她也有和我談心,她說,她從一開始一并沒有我會做的這么好。其實(shí)我的成績,有很大原因是因?yàn)槟鷮ξ业淖巫谓陶d。

  老師,我愛你,我不會辜負(fù)你對我的期望,一定會考上那所高中的!

  班主任作文 篇2

  才放了幾天假,我就開始想念我的班主任------樊老師了。

  我的班主任樊老師是位漂亮而又溫柔大方的女生,每當(dāng)我看見樊老師那美麗而溫和的笑容,在我心中所有的問題和煩惱都一下子沒有了。

  樊老師不僅是我的班主任,而且還是我心中的知心姐姐。在我生活中遇到困惑的時(shí)候,都是樊老師幫我解惑,使我從困惑中走出來。記得有一次,我哥哥從老家來到這里上學(xué),我就感覺到爸爸媽媽沒有以前這么愛我了,什么都給哥哥的,甚至連吃個(gè)飯都給哥哥夾菜吃。看到這些,我非常不滿,還把這些不滿都發(fā)泄到同學(xué)們的身上,于是,我和同學(xué)們的關(guān)系越來越不好,我的學(xué)習(xí)也下降了好多。樊老師看到了這些,就把我叫到了她的辦公室里談話,給我解惑。讓我明白了爸爸媽媽為什么對哥哥這么好。

  樊老師上課語言準(zhǔn)確生動(dòng),情感真實(shí)感人。樊老師的課具有磁鐵一樣的吸引力,所以,同學(xué)們最喜歡上樊老師的課了,而我也最喜歡上樊老師的課。

  樊老師不僅教會了我知識,而且還是我心中的知心姐姐,所以,樊老師是我心中的完美女神,不要告訴她哦,我非常愛她。

  班主任作文 篇3

  我有一個(gè)美麗、端莊,既嚴(yán)格又溫柔的老師,每天見到她都是精神飽滿、面帶微笑,她就是我們208班的班主任彭巧珍老師。

  彭老師每天都會穿得漂漂亮亮。老師很喜歡穿裙子,一穿上裙子就顯得特別漂亮,像仙女一樣美。她告訴我們,穿著整潔漂亮,人會顯得精神煥發(fā),同時(shí)也是尊重他人的表現(xiàn)。所以彭老師常常要求我們衣服要干凈整潔,紅領(lǐng)巾要佩戴好。

  彭老師對我們要求很嚴(yán)格。上課的坐姿:腳要平,身要正。同學(xué)們誰都不會在課堂上講小話、開小差,因?yàn)樗钕矚g提問上課不認(rèn)真的孩子。我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真,有的同學(xué)爰說謊,彭老師就會在課間單獨(dú)找他們談心,直到那些同學(xué)心服口服地低頭認(rèn)錯(cuò)。

  彭老師有時(shí)候也很溫柔。下課的時(shí)候,只要彭老師有空坐下來,同學(xué)們就喜歡圍著老師,七嘴八舌與老師聊天,彭老師幽默親切的話,經(jīng)常逗得同學(xué)們哈哈大笑,這時(shí)候的彭老師跟上課時(shí)的彭老師可完全是兩個(gè)樣。

  彭老師是同學(xué)們最喜歡的老師,我們都愿意像黏著媽媽一樣永遠(yuǎn)黏著她。

  班主任作文 篇4

  我有一個(gè)麻辣的班主任,她之所以麻辣,不是因?yàn)殚L相。所謂人不可貌相,她有著一張清秀的臉,炯炯有神的眼睛和一頭天然的褐色長發(fā),那到底是哪里麻又哪里辣呢?且聽我慢慢道來。

  麻辣的教學(xué)

  班主任是教語文的,在我看來,語文是十分乏味的但在她的課上,每分鐘似乎都過的特別快,并且總有一陣陣笑聲傳出教室,那是她在講故事,每個(gè)有趣的情節(jié)都令我們開懷大笑,過后又讓我們陷入沉思。課文就這樣不知不覺的開始了,伴隨著優(yōu)美的語調(diào),我們走進(jìn)了徐志摩的浪漫詩歌中,聆聽著靈巧的聲音,我們走進(jìn)了童年,回味著沉重的話語,我們又走進(jìn)了艱苦的長征路……更令我們吃驚的是語文作業(yè)竟然那么少,但成績卻總在年級名列前茅,真不愧是教學(xué)能手!

  麻辣的想法

  班主任的金點(diǎn)子總是特別多,最令我難忘的是植樹節(jié)那天,我們同學(xué)都為綠色貢獻(xiàn)出自己的一份力量---去植樹,這次植樹意義非凡,它代表了我們班對于社會建設(shè)的而出的力。整個(gè)過程被錄制成碟放映在公開班會上,使我們班脫穎而出,班會非常的成功。這讓我們對班主任的敬佩又加深了一層。

  麻辣的關(guān)懷

  班主任對于我們學(xué)習(xí)的關(guān)心是無微不至的。她會看到學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的努力而贊揚(yáng)不已,使他充滿前進(jìn)的動(dòng)力,她更會看到班級中相互競爭而蓬勃成長的每一個(gè)同學(xué)而感到欣慰。她的抽屜里總放著幾把傘,供學(xué)生們使用,那小小的一把傘傳遞著多少師生的愛,又為同學(xué)們在暴風(fēng)雨中遮擋了多少風(fēng)雨?

  “老師。∧闶呛扇~,我們是紅蓮,除了你,誰是我們在無遮攔天空下的陰蔽?”教師節(jié)到了,讓我為您送上一份最麻辣的祝福!

  班主任作文 篇5

  在我們的學(xué)校里,你經(jīng)常會看到一位扎著馬尾辮,帶著眼鏡,笑起來非常好看的老師。這就是我的班主任——許老師。

  許老師特別以身作則。有一次大掃除,老師按同學(xué)的情況分配工作。有的同學(xué)窗戶擦不好,她就自己站在椅子上,擦給同學(xué)看,什么苦活都爭著干。當(dāng)同學(xué)們和許老師看著整潔的教室時(shí)所有的勞累都消失得無影無蹤。

  許老師不僅以身作則,還特別的有愛心。四川發(fā)生地震時(shí),她正好有病休假。等許老師病好了,重新回學(xué)校上課時(shí)看見捐款名系上有許多同學(xué)沒有獻(xiàn)愛心時(shí),非常難過。利用了一節(jié)寶貴的語文課,給我們講了許多感人的故事和壯舉。大家都被感動(dòng)了,在許老師的帶領(lǐng)下,又捐了許多款。

  這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著我們,改變著我們。這就是我的班主任——許老師。

  班主任作文 篇6

  上課鈴剛響,班主任夏老師就出現(xiàn)在了教室里。

  她個(gè)子中等,圓圓的臉蛋,有一雙明亮又溫和的眼睛,鼻子上還帶了一副眼鏡,更讓人感覺到很有文化。

  “請同學(xué)們把書打開到19課,《小動(dòng)物過冬》”夏老師微笑對我們說。她還讓我們分角色去朗讀、去理解。還給我們栩栩如生得講了許多小動(dòng)物們,過冬采取的各種各樣的方式和方法。像蝸牛用黏液形成的薄膜將殼的開口處封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),躲在里面過冬;蛇是集體冬眠的,它們互相摟抱在一起,一起冬眠;螞蟻不冬眠,它們準(zhǔn)備足夠的食物用來過冬。聽了這些,我感覺自己身臨其境的來到了動(dòng)物王國。

  下課鈴響了,夏老師帶領(lǐng)我們到戶外去做運(yùn)動(dòng),她在課堂上非常嚴(yán)格,但是下了課她就不嚴(yán)了,和我們嘻嘻哈哈‘打’成一片。

  夏老師的字寫的很棒, 所以她也嚴(yán)格要求我們。記得有一次,我的字寫得都‘飛’起來了,夏老師把我喊到身邊,語重心長的告訴我,字不是這么寫得,寫好字,對你很重要。我打開我的本子一看,很吃驚,上面寫得不好的字用紅筆都修改了,旁邊還加了批注,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒有放過。我要學(xué)習(xí)夏老師那種一絲不茍的精神。

  記得,有一次我和其他8名同學(xué),代表班級參加歌頌比賽,結(jié)果我回家后,光玩了,沒有背《祖國頌》,夏老師教育我,做事情要認(rèn)識對待,那一個(gè)晚上,我下了功夫,結(jié)果我們班在全校取得了第一名的好成績,我好開心!

  每天放學(xué)后,送走了我們,夏老師又要回到辦公室去為我們批改作業(yè)去了。

  這就是我的班主任,是一位優(yōu)秀班主任。大家想認(rèn)識她嗎?那就跟我來吧!

  班主任作文 篇7

  一頭干凈利落的黑發(fā)間摻雜著幾絲銀發(fā)。一雙炯炯有神的大眼,笑起來如月牙一般。年紀(jì)不小,卻仍愛穿時(shí)尚的裙子,走起路來裙裾飄揚(yáng)。她就是我們的“糊涂”班主任——趙老師。

  為什么我稱她為“糊涂”班主任呢?且聽我慢慢道來。

  說起趙老師的糊涂事那可是數(shù)不勝數(shù),就拿下面這事來說說吧!

  “啊呀!我的手機(jī)不見了!壁w老師突然地發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了,只見她眉頭緊鎖,搖身一變成了“偵察機(jī)”,眼睛如雷達(dá)般上上下下仔細(xì)尋找,手也不停翻書找手機(jī)。趙老師忽然停下手上的動(dòng)作,臉上露出恍然大悟的表情,她眉毛揚(yáng)起,對我說:“錢瑾慧,我的手機(jī)在辦公室里,你幫我拿一下吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,跑到辦公室,可我找來找去都沒找到手機(jī),只好回去復(fù)命。可趙老師又讓我去找,我找了幾圈都沒找到,只好再回到教室,一看,咦!手機(jī)不是在趙老師手上嗎?我趕緊提醒她,趙老師一看說:“啊哈!手機(jī)真在我手上,真是太對不起了!”

  不僅是這件糊涂事兒,還有更糊涂的呢!

  趙老師正在寫“巷”字,寫了許久都沒寫對,只見她愁眉苦臉地說:“啊呀!我寫錯(cuò)了,你們誰能幫我改一改呢?”我們一下子來了勁,眼睛中閃出自信的光芒,一個(gè)個(gè)手舉得很高,還大聲說:“我來!我知道!”趙老師請了李同學(xué),李同學(xué)改對了,我們也都學(xué)會了。這時(shí)趙老師忽然拍一下腦袋說:“啊呀!我又記起來了!”說完,我們都笑了起來。我突然明白了:這回,趙老師是裝糊涂呢!

  光陰似箭,日月如梭,小學(xué)生活已經(jīng)過去5年,我們的“糊涂”班主任一直陪伴著我們,給我們關(guān)愛,教我們知識。我愛我的“糊涂”班主任——趙老師。

  班主任作文 篇8

  我的班主任是田老師,她從四年級就開始教我們。她帶著一副眼鏡,還白色的衣服。

  田老師每天早上都來給我們說事情,或領(lǐng)著我們讀書。田老師很嚴(yán)格要求我們,她每學(xué)期都讓我們寫全練,每次寫的時(shí)候只讓用藍(lán)色的鋼筆,不讓我們用藍(lán)色的水筆。田老師每次教我們課文時(shí)都在黑板上寫上大題目。田老師的字體比我們班每個(gè)人都寫的好,她讀書也非常好。田老師每節(jié)課都講的課程都要講完,即使下課了,都要講完了才能下課。

  有一次,田老師用了下課八分鐘,雖然我們的下課時(shí)間少了非常多,但是我們學(xué)到了比別人更多的知識。田老師這次講的課文內(nèi)容非常多。田老師講到了最后幾段了,還在講,田老師講啊講,一直講到了離下課還有1分鐘了,但田老師還在講。田老師講到了最后的兩個(gè)自然段了。但是已經(jīng)下課了,田老師并沒有被下課鈴給打斷,她不和五九班的王老師一樣,一打下課鈴就下課了。田老師雖然占了下課八分鐘,但給我們講了很重要的知識。田老師的辛苦,我已記在心里。希望六年級她也教我們。

  班主任作文 篇9

  看別人的孩子多優(yōu)秀,經(jīng)常被父母拿來批評孩子,我們班就有一個(gè)讓人羨慕的班主任,她貌美如花,擁有一張人人都想要的臉蛋,她體貼、大方、溫柔、惹人愛。

  我的班主任她體貼。同學(xué)們早讀的時(shí)候,額頭直冒汗,她便細(xì)心的用紙巾擦拭額頭的汗水。

  我的班主任她可愛。靜待花開是她的承諾,她會等待我們開花、懂事,有的時(shí)候她要等有久一點(diǎn),就會自覺的把手交叉放在胸前,同學(xué)問她為什么要把手叉起來,她傲嬌的說:“因?yàn)槲遗挛夜懿蛔∥业氖,打了你們,你們又要跟家長說。”感覺隨時(shí)要被帶歪……

  我的班主任她淘氣。剛認(rèn)識她的那一天,她就對她的年齡留下了一個(gè)問號,我們只知道他她只是一個(gè)“18歲半的小姐姐”,也就是說兩歲上小學(xué),剛好18歲就大學(xué)畢業(yè),這IQ得有多高!我會有一個(gè)智商高的數(shù)學(xué)老師倍感榮耀!在平常里她隨時(shí)把“里面有一個(gè)這么漂亮的班主任”這句話掛在嘴邊,仿佛讓全班都知道我們有這么一個(gè)漂亮的班主任,應(yīng)該為此感到榮幸。

  我們的班主任是多變的。也許上一秒他還在跟我開玩笑,下一秒就嚴(yán)肅起來了,心情是多變化的,當(dāng)我們得了流動(dòng)紅旗,笑得平花兒還燦爛;當(dāng)我們扣了分一來就是A4,四紙要抄的滿滿。

  我的班主任也很嚴(yán)肅。一身黑色衣服禮服身配上一雙高跟鞋,第一次看到她說一定就是給安上了“兇老師”的名號。瞬間一個(gè)大老虎變成了小花貓。

  老師也很辛苦,她們有背負(fù)家長和上級的批評。我們的班主任就是一個(gè)幼稚、可愛、有兇的人,但是我也愛我的班主任!

  班主任作文 篇10

  我的班主任有一頭黑色的短發(fā),笑容燦爛。她是陶老師。

  陶老師很有耐心。只要我們的課業(yè)有問題,她就會不厭其煩地一遍又一遍地教我們,直到大家明白老師很注重清潔。每天都能看到她拿著掃帚和簸箕,東掃西掃;另外,她對我們的日常也很嚴(yán)格。如果離開教室在另一個(gè)部門,如果椅子沒擺好或者抽屜沒擺好,可以保證回來的時(shí)候桌子上會有一把紅粉筆做的叉子,每天早上檢查更重要;陶先生雖然教的很認(rèn)真,但是上課的時(shí)候談笑風(fēng)生,讓我們學(xué)的很快,特別是我們表現(xiàn)好的時(shí)候,老師的笑容比糖果還甜。

  每天放學(xué)后,老師總是很晚回家。老師把所有的時(shí)間和精力都放在我們身上。雖然有時(shí)有些學(xué)生上課心不在焉,辜負(fù)老師的苦心,但老師總是以勤奮的精神引導(dǎo)學(xué)生向上。

  我很高興被陶老師教。希望自己除了課本上的知識,還能從老師那里學(xué)到做人做事的道理,讓自己以后成為社會上有用的人。最后,我想說:“老師,您辛苦了!謝謝!”。

  班主任作文 篇11

  八月二十五日的早上,是我們開學(xué)的日子,今天的校園可熱鬧了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈的,這個(gè)時(shí)候,教室里走進(jìn)一個(gè)人,站在講臺上親切地看著我們。

  她臉上掛著陽光般的笑容,給我們帶來很溫暖的感覺,特別親切。她個(gè)子高高的,身材苗條,烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩膀上,仿佛飛流而下的瀑布。圓圓的臉蛋,大大的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著,可有精神了,笑起來還有一對很可愛的小酒窩。她笑了笑說:同學(xué)們,早上好,我是你們新來的班主任,你們以后就叫我劉老師吧。劉老師有時(shí)很幽默。

  有一次,我們班里有個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候“淘寶”,卻被劉老師的那雙火眼金睛看到了。他笑了笑說:你上課不好好聽講,在下面干什么呢?是不是有什么寶貝呀!把它拿出來,讓同學(xué)們分享分享。這時(shí),他不好意思的站了起來,把他的寶貝拿了出來。劉老師說:把你的寶貝送給同學(xué)們,我們按序號進(jìn)行,一個(gè)一個(gè)的來吧,看你們以后誰敢再淘寶。

  這就是我們一個(gè)可愛可親又幽默的班主任。

  班主任作文 篇12

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中,濃濃的師愛陪伴我的'左右!袄蠋熓切燎诘膱@丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向!泵慨(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句,我都會想到我們的班主任。

  我的班主任和藹可親,在校兼數(shù)學(xué)老師。一副瓜子臉,上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛,顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴,笑起來還露出珍珠般的牙齒,老師真可愛!

  那還是上小學(xué)1年級的時(shí)候,朱老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是:30多歲,短發(fā)、圓臉,給人一種和藹可親的感覺。

  說實(shí)在的,一開始,我并不覺得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上,經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼,非常地嚴(yán)厲。

  那次我生病了,因?yàn)槭窃缟掀饋砗蟛虐l(fā)覺的,所以也沒來得及請假。第二天去上課時(shí),她問了我原因,我如實(shí)回答了。她并沒有絲毫責(zé)怪我沒有請假就缺課,而且還關(guān)切地問我身體的狀況如何。

  2年級時(shí),我在班中擔(dān)任組長,所以組里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因?yàn)闀r(shí)間倉促,經(jīng)常忙不過來,常常是顧此失彼,“工作”處理得不是很好。朱老師并不責(zé)怪我不精于管理大組,而是很耐心地輔導(dǎo)我,一步一步地教我如何做好“工作”

  從前我的數(shù)學(xué)成績只是一般而已,沒什么突出的成績,一直默默無聞,但自從遇到朱老師以后,這種情況徹底改變了。朱老師的課很有趣,不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力,而且,莊老師的鼓勵(lì)使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。

  朱老師給予我的實(shí)在太多,太多,三言兩語怎能說得完?!無論是在學(xué)校上、生活上,還是在工作上,朱老師都是我的支柱。

  千言萬語,訴說不盡。朱老師——謝謝!

  班主任作文 篇13

  我們的班主任是邵老師,她個(gè)子小小的,眼睛大大的,笑起來很好看。她扎著一個(gè)馬尾辮,很清爽。

  邵老師雖然是女生,但我覺得她很像孫悟空,因?yàn)樗幸浑p火眼金睛,不管調(diào)皮的男生做什么,她總能發(fā)現(xiàn)。我們心里的小九九,也總逃不過邵老師的法眼。有一次,一個(gè)小朋友沒有帶跳繩,邵老師看到他很不開心,就把自己的跳繩借給了他。

  雖然我們邵老師不會七十二變,但是她會三十六變。哈哈,我說的不是變身,而是變臉。很多時(shí)候,邵老師對我們很溫柔,總是笑瞇瞇地看著我們。當(dāng)我們拔河比賽得了第一時(shí),她會大笑。有時(shí)候,她也會生氣、發(fā)怒。當(dāng)小朋友作業(yè)中的字寫得不端正的時(shí)候,她就會生氣,有時(shí)候小朋友上課發(fā)呆的時(shí)候,她臉上的笑容馬上不見了。我最喜歡邵老師幽默的時(shí)候,每次她教我們寫字的時(shí)候,就特別幽默。比如當(dāng)她教我們“碧綠”的“碧”時(shí),邵老師讓我們猜了一個(gè)謎語:王大媽和白大媽一起坐在一塊大石頭上。我們就記住這個(gè)字了。

  我喜歡邵老師,更喜歡邵老師的課。邵老師,我愛您!

  班主任作文 篇14

  因?yàn)槲沂侨昙壍膶W(xué)生,所以我的班主任有三個(gè)了,有曠老師、吳老師和黃老師。在他們中,你猜我最喜歡誰?告訴你吧,我喜歡的班主任是女的,她是黃老師。

  她的個(gè)子高高的,身材不胖也不瘦。她有一頭烏黑的長頭發(fā),像抹了黑油一樣。她的眼睛大大的,像黑色的珠子。當(dāng)一些同學(xué)不乖時(shí),她的目光中會有一團(tuán)火。她看我時(shí)都很溫柔,因?yàn)槲液芄浴?/p>

  黃老師是我的中文老師,她十分喜歡看中文書。她吃飯時(shí)也看書,還看得津津有味。不過她吃得很少,只吃一個(gè)雞蛋還有和一個(gè)橘子。有時(shí)我忍不住問:“你餓不餓?”她會告訴我,她吃的很飽,一點(diǎn)也不餓。

  她很喜歡音樂,同時(shí)她也是我的音樂老師。她的筆、筆袋和袋子都有音樂的符號。

  她就是我的班主任,一個(gè)和藹可親的班主任。

  班主任作文 篇15

  當(dāng)你走到寧靜的校園里時(shí),看見一個(gè)頭頂黑色中分短發(fā),身穿黑灰色上衣,步伐快得要飛起來的人時(shí),他會沖你“甜甜”一笑。這就是我的班主任——葉主任。

  你乍一看葉主任,應(yīng)該是很慈祥的一個(gè)老師,一開始我也這么覺得的。

  那是報(bào)道的一天,是我們初中生活的第一天。我們都在操場等待著各個(gè)班頭領(lǐng)人。一抬頭就看見一個(gè)面帶“甜甜”的微笑的男老師,心想:這老師真不錯(cuò),要是在他班肯定挺滋兒。

  接下來,各個(gè)班頭開始了嗓子比賽,突然聽見一聲殺豬般的叫人聲,一看是那個(gè)男老師班的學(xué)生,心想:哎呦,這老師有點(diǎn)懶呢。

  不一會兒坐著的人漸漸少了,一回頭看見那個(gè)男老師先走了,天吶這個(gè)老師速度還挺快。

  接著各班都走了,只剩下我們幾個(gè)被遺留在那兒了,正當(dāng)我們焦慮不安時(shí),一個(gè)男同學(xué)把我們領(lǐng)了回去,一看原來是個(gè)男老師的班,心中有些驚喜,又覺得這個(gè)老師可真有點(diǎn)糊涂呀。

  但我們的班主任還有許多地方值得我們敬愛。

  有一次聽講座時(shí),我們班先去的,去了我們就開始東瞅瞅,西看看,你看看我,我看看你,個(gè)個(gè)都在那里搖頭晃腦的,和打了興奮劑一樣。葉主任看見了后眼一瞇,嘴一合,眉毛一皺,盯著我們看。我們一看葉主任這神情,心里知道下面要發(fā)生的事了,35個(gè)人全部端正坐好,全場安靜,35雙眼睛齊刷刷的看著葉主任。

  沒想到葉主任嘴一裂,牙一露,眼又瞇,露出他那招牌笑臉說:“在這兒閑著也是閑著,默詩唄。”全班張開了大嘴,有些哭笑不得,眼睛中流露出了不愿意的神情,葉主任一看,邊撓頭邊走邊說:“趕緊呀!”

  我們便無奈的拿起了筆和紙,開始了默詩。

  會議結(jié)束后,葉主任說:“等一下!比嗨⒌囊宦暬仡^,“班委留下?lián)炖。”有些同學(xué)就開始說:“呼,嚇?biāo)牢伊。?/p>

  葉主任雖然有時(shí)候有些小糊涂,也會有些嚴(yán)厲。但他以身作則的精神值得我們敬愛他,他那把時(shí)間充分利用起來的習(xí)慣值得我們?nèi)W(xué)習(xí),他這么嚴(yán)格更值得我們敬愛他,他一心為我們付出了太多,為工作付出了太多,他常常十一點(diǎn)多,十二點(diǎn)多才睡。他在用行動(dòng)詮釋了他對我們的愛,詮釋了一位班主任,一位語文老師的責(zé)任。

  這就是讓即我們恨、讓我們怕、又讓我們愛的班主任——葉主任。

  班主任作文 篇16

  我們的班主任珊老師,大家都親切地叫她珊姐姐。

  珊姐姐每天都綁著兩條長長的麻花辮子,可愛極了,她的眼睛像兩顆珍珠一樣亮閃閃的,她每天都穿著美麗的長裙,顯得個(gè)子高高的。珊姐姐很愛搞“突擊”也愛組織知識競答。

  記得有一次,珊姐姐又準(zhǔn)備在知識競答。的她讓我們出好《窗邊的小豆豆》的問題,幾天過去了,所有的同學(xué)都出好了問題,迫不及待地等著珊姐姐說開始,可是要金大的那天下午珊姐姐卻抱著一堆卷子“突擊”我們。她一走進(jìn)教室,放下卷子說:“這周單元考,知識競答等下周再舉行。”聽了這句話全班同學(xué)都都叫苦連天。

  等我們漸漸忘了知識競答這回事時(shí),珊姐姐卻突然對我們說:“拿出你們之前準(zhǔn)備好的問題,把自己的好朋友帶去你最喜歡的位置,這樣好分組我們要開始知識競賽。”“哎,珊姐姐,你怎么又搞突擊呀?”同學(xué)們苦叫著。

  開始比賽了,我們爭先恐后地說問題,珊姐姐選了陳祖益先來,陳祖益出了一道題,每個(gè)人都爭搶著回答問題,珊姐姐只好請最快的同學(xué),就這樣,分?jǐn)?shù)都快被別組搶光了,我這組只得了三分,我心急如焚。下課了,老師說:“下午第二節(jié)課繼續(xù)!苯K于盼來了下午第二節(jié)課,我們又拿出了問題。珊姐姐說:“現(xiàn)在繼續(xù)開始吧,換位!”我迫不及待地舉手想要提問題,珊姐姐仿佛知道了我的心思,果然叫我了。我提一個(gè)問題下面所有同學(xué)都爭著回答,珊姐姐也忙不過來了。時(shí)間過得很快,我的問題問完了,我走下了臺…….

  這就是我們的珊姐姐,一個(gè)愛搞“突擊”又愛組織知識競賽的班主任。

  班主任作文 篇17

  我的班主任教我們中文。她梳著馬尾辮,留著整齊的劉海,小鼻子,明亮閃亮的眼睛下有一張櫻桃小嘴。雖然我的班主任只教了我們一個(gè)學(xué)年,但她有條不紊地管理我們。我們也非常喜歡這位語文老師。

  老師有時(shí)在我們心中很嚴(yán)厲。每次我們上課,我們所有的同學(xué)都拿出語文書,大聲朗讀,等待老師。老師每次都會在后門掃全班,看看是否有學(xué)生不讀書或不互相交談。她立刻提高聲音,嚴(yán)肅地對學(xué)生說:“我們不能再這樣了。我們必須嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī)。”如果一個(gè)同學(xué)故意犯了一個(gè)錯(cuò)誤,老師會給這個(gè)同學(xué)一個(gè)小小的懲罰——抄寫書籍或練習(xí)。此外,我的老師也是一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的老師。如果他做得好,他將給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。如果他做得不好,他只能給予相應(yīng)的懲罰。正是這種老師讓我們班嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī)。

  老師有時(shí)很和藹,一旦下課,學(xué)生們有任何問題都會向老師請教,老師會耐心地幫助我們解決。每次我們在各種比賽中獲得第一名,我們都開心地笑了。老師有時(shí)很幽默。在課堂上,如果我們聽不到,老師會用幽默的語言提醒我們,我們會立刻回到課堂上的狀態(tài)。

  哦,天。±蠋,雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了,但我們永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的教誨。它們會像春雨一樣滋潤我們的心。我們也會更加努力,以最好的成績回報(bào)你們老師的厚愛。

  班主任作文 篇18

  我們的班主任的張老師身材有一點(diǎn)兒胖,象牙色的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)亮散發(fā)出智慧光芒的眼睛。她是個(gè)“兩面派”,有的時(shí)候?qū)ξ覀兪譁厝嵊H切,還會和我們開開玩笑;有的時(shí)候卻如萬獸之王一般兇猛,不信我講給你聽。

  記得有一次,同學(xué)們都在認(rèn)真地午間閱讀,而唯獨(dú)只有坐在我后面的顧家旗卻在把弄一把身披彩衣的雨傘,張老師看見了,讓坐在顧家旗旁的陳佳瑤把雨傘拿上去。張老師看這把傘張開著,就想把這把傘收起來,可是怎么收也收不起來。張老師把傘桿往前一伸,沒想到傘桿居然從雨傘中間穿了出來,張老師又把傘桿往后一拉,那脾氣倔強(qiáng)的雨傘卻又變成了一根拐杖,逗得我們哈哈大笑,張老師看我們笑得那么開心就裝成了老奶奶走路的樣子,害我們更是笑得人仰馬翻。

  還有一次,我們在大課間跑步時(shí)摔跤了。跑完以后,其它班級都陸陸續(xù)續(xù)走了,只有我們班留了下來。張老師聲色俱厲地對我們說:“為什么別的班的同學(xué)都沒有摔跤,而我們班卻總是要摔跤?”之后,我們便被張老師罰跑,一直跑到像樣,張老師才放我們回教室。

  瞧,我們的班主任是不是個(gè)“兩面派”?

  班主任作文 篇19

  新學(xué)期開始了,我一聽說要換班主任,就開始忐忑不安了。新老師會是什么樣的呢?是“母夜“型的?是“唐僧“型的?還是“白骨精“型的呢?

  帶著“十萬個(gè)“問號,我走進(jìn)了教室。哇,新老師又高又瘦,烏黑的長發(fā),白白的皮膚,大大的眼睛,活像《圣斗士星矢》里的雅典娜女神!

  沒想到,“女神“第一天就給我們來了個(gè)“下馬威”。課上,同學(xué)們正在聊天,聊得正開心,忽視老師的時(shí)候,她便發(fā)威了。只見她臉漲得通紅,眉毛擰成一個(gè)“川“字,眼睛里射出冷冷的光,“啪“地一拍桌子,大喊道:“你們給我安靜點(diǎn)!“瞬間,教室里鴉雀無聲了。新老師就像威武的“孫大圣“一樣把我們這群小妖收拾得服服帖帖的。

  別看新老師很嚴(yán)厲,更多時(shí)候她是溫和的,溫和得像一朵柔軟的棉花一樣,讓人覺得很親切。有一次課間,她輕輕地走到我身邊,彎下腰,面帶微笑,用像糖果一樣的聲音跟我說:“你最近很認(rèn)真哦!“我聽了,覺得整個(gè)世界都很美好。

  我喜歡這個(gè)新班主任,她上課很認(rèn)真,字寫得很漂亮,聲音也很好聽。我希望她能帶領(lǐng)我們一起度過三年級的美好學(xué)習(xí)時(shí)光!

  班主任作文 篇20

  我是一個(gè)上五年級的學(xué)生!說起班主任,大家都不陌生吧。班主任是整個(gè)班級的管理者,和負(fù)責(zé)人。

  我們班在校長眼里挺優(yōu)秀的,于是我們很自豪。但是每到新的一學(xué)期,我們的班主任——張老師便會對我們說,以前的榮譽(yù)在于過去,想要一直的驕傲下去,就要一直的努力,就要做到最好,一直最好!于是我們班的人都像老師所的那樣,努力的去做每一件事,才有今天的榮譽(yù)!不僅是我們,張老師也很努力的去做們一件事。比如要是學(xué)校有什么活動(dòng),老師一定第一個(gè)知道,并做好準(zhǔn)備,告訴我們,才讓我們每一件事都做得很好!因此張老師有很大的功勞!因此我可以很肯定的說,如果沒有張老師就一定沒有現(xiàn)在的五(3)班。張老師很忙,因?yàn)樗虄蓚(gè)班的數(shù)學(xué),沒有休息的時(shí)間。每天只能看到她要么不是在批作業(yè),要么就是在寫文件,張老師帶我們這個(gè)班5年了,原本他前幾年該退休了,但因?yàn)樾iL說老師不夠,最終老師選擇了留下來,繼續(xù)教我們。因此我們已經(jīng)做了5年的優(yōu)秀班集體了!這都靠了我們的張老師。

  這就是我們的班主任!

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