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《喜雨亭記》原文翻譯及練習題

  《喜雨亭記》從該亭命名的緣由寫起,記述建亭經(jīng)過,表達人們久旱逢雨時的喜悅心情,反映了作者儒家重農(nóng)、重民的仁政思想。文章句法靈活,筆調活潑,在風趣的對話中輕松含蓄地發(fā)表見解。下面是小編為大家整理的喜雨亭記原文翻譯等相關資料,希望大家喜歡。

  《喜雨亭記》原文

  宋代:蘇軾

  亭以雨名,志喜也。古者有喜,則以名物,示不忘也。周公得禾,以名其書;漢武得鼎,以名其年;叔孫勝敵,以名其子。其喜之大小不齊,其示不忘一也。

  予至扶風之明年,始治官舍。為亭于堂之北,而鑿池其南,引流種木,以為休息之所。是歲之春,雨麥于岐山之陽,其占為有年。既而彌月不雨,民方以為憂。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以為未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭,商賈相與歌于市,農(nóng)夫相與忭于野,憂者以喜,病者以愈,而吾亭適成。

  于是舉酒于亭上,以屬客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨則無麥!薄笆詹挥昕珊?”曰:“十日不雨則無禾!薄盁o麥無禾,歲且薦饑,獄訟繁興,而盜賊滋熾。則吾與二三子,雖欲優(yōu)游以樂于此亭,其可得耶?今天不遺斯民,始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優(yōu)游以樂于此亭者,皆雨之賜也。其又可忘耶?”

  既以名亭,又從而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以為襦;使天而雨玉,饑者不得以為粟。一雨三日,伊誰之力?民曰太守。太守不有,歸之天子。天子曰不然,歸之造物。造物不自以為功,歸之太空。太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭!

  譯文

  這座亭子用雨來命名,是為了紀念喜慶的事件。古時候有了喜事,就用它來命名事物,表示不忘的意思。周公得到天子賞賜的稻禾,便用“嘉禾”作為他文章的篇名;漢武帝得了寶鼎,便用“元鼎”稱其年號;叔孫得臣打敗敵人僑如,便用僑如作為兒子的名字。他們的喜事大小不一樣,但表示不忘的意思卻是一樣的。

  我到扶風的第二年,才開始造官邸,在堂屋的北面修建了一座亭子,在南面開鑿了一口池塘,引來流水,種上樹木,把它當做休息的場所。這年春天,在岐山的南面下了麥雨,占卜此事,認為今年有個好年成。然而此后整整一個月沒有下雨,百姓才因此憂慮起來。到了三月的乙卯日,天才下雨,甲子日又下雨,百姓們認為下得還不夠;丁卯日又下了大雨,一連三天才停止。官吏們在院子里一起慶賀,商人們在集市上一起唱歌,農(nóng)夫們在野地里一起歡笑,憂愁的人因此而高興,生病的人因此而痊愈,而我的亭子也恰好造成了。

  于是我在亭子里開酒宴,向客人勸酒而告訴了這件事,問他們道:“五天不下雨可以嗎?”他們回答說:‘五天不下雨,就長不成麥子了。”又問“十天不下雨可以嗎?”他們回答說:“十天不下雨就養(yǎng)不活稻子了!薄皼]有麥沒有稻,年成自然荒廢了,訴訟案件多了,而盜賊也猖獗起來。那么我與你們即使想在這亭子上游玩享樂,難道可能做得到嗎?現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓,剛有旱象便降下雨來,使我與你們能夠一起在這亭子里游玩賞樂的,都靠這雨的恩賜啊!這難道又能忘記的嗎?”

  既用它來命名亭子以后,又接著來歌唱此事。歌詞說的是:“假使上天下珍珠,受寒的人不能把它當做短襖;假如上天下白玉,挨餓的人不能把它當做糧食。一場雨下了三天,這是誰的力量?百姓說是太守,太守說沒有這力量。歸功于天子,天子也否認。歸之于造物主,造物主也不把它當作自己的功勞,歸之于太空。而太空冥然飄渺,不能夠命名它,于是我用它來為我的亭子命名。

  練習題

  1.對下列句子中加點的字的解釋,不正確的一項是( )(3分)

  A.其示不忘一也 一:一致 B.始治官舍 治:修筑

  C.以屬客而告之 屬:叮囑 D.而盜賊滋熾 滋:增多

  2.下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是( )(3分)

  A.以為休息之所 引以為流觴曲水 B.既而彌月不雨 既而兒醒

  C.官吏相與慶于庭 夫人之相與 D.又從而歌之 吾從而師之

  3.下列能體現(xiàn)蘇軾關心百姓、與民共憂同樂思想的一組是( )(3分)

 、俟耪哂邢玻瑒t以名物,示不忘也 ②而鑿池其南,引流種木,以為休息之所

 、奂榷鴱浽虏挥,民方以為憂 ④商貿(mào)相與歌于市,農(nóng)夫相與忭于野

 、轃o麥無禾,歲且薦饑,獄訟繁興,而盜賊滋熾

 、藓卟坏靡詾轳;使天而雨玉,饑者不得以為粟

  A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.②④⑤⑥ D.③④⑤⑥

  4.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

  (1)是歲之春,雨麥于岐山之陽。(3分) 。

  (2)今天不遺斯民,始旱而賜之以雨。(3分)

  參考答案

  1.C(屬:勸酒)

  2.A(A.以為:把……當作;B.既而:這樣以后卻/不久、一會兒;C.相與:共同、一起/相處、相交往;D.從而:表示進一步行動,接著/從:跟隨,而:表承接,不譯。)

  3.D(除①②,其余均能體現(xiàn))

  4.(1)這一年的春天,在岐山的南面下起了麥雨。(是:代詞,這,1分;雨:名作動,下,1分;狀語后置1分;陽:山南水北,1分?弁隇橹埂)

  (2)現(xiàn)在上天不遺棄這里的百姓,剛剛干旱就把雨水賞賜給百姓。(今天:現(xiàn)在上天,1分;遺:遺棄、拋棄;斯:代詞,這、這里,1分;狀語后置1分?弁隇橹埂)

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