幼兒園保教工作方案計劃 幼兒園保教工作計劃2023最新
幼兒園保教工作方案計劃
一、 保教工作情況分析:
上學期,我園通過一級一等幼兒園創(chuàng)建的契機,不斷錘煉各部分教學的質(zhì)量,一日教學各方面工作都得到了提升,最終成功通過了一級一等園的驗收。老師們的觀念和行為都所轉(zhuǎn)變,教學活動設計能力有所提高,但同時也存在著一些不足:
1、教師“支持者、合作者、引導者”的角色已入人心,但在幼兒發(fā)展的根本問題上關(guān)注度不夠,在日常事務性教學中,有忽略關(guān)注幼兒特點與發(fā)展的問題。
2、由于場地有限,戶外活動的開展受到限制。
3、家園溝通,家園配合工作還不夠細致,應不斷提高對家長工作的重視程度,提高家長工作的質(zhì)量。比如與家長的訪談溝通、家長會、開放日的質(zhì)量問題等。由于工作比較多,家長聯(lián)誼會沒有如期開展。
4、保育工作應堅持細化,比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習慣要堅持培養(yǎng)。
5、幼兒園特色教育的質(zhì)量有待提高,如定期開展幼兒特色主題活動。
6、主體參與式研訓的園本教研活動取得一定的成效,有待進一步的提煉和園內(nèi)推廣普及。
二、本學期保教工作重點:
緊緊圍繞我園的發(fā)展主題“樹形象、促質(zhì)量、建和諧”, 在“愛心、進取、和諧、滿意”上下功夫,重點抓好一下方面的工作:
1、深入“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念,并以其指導我園的保教工作,落實到每位教師的教育行動上。
2、在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實每一個班級的保教常規(guī),為幼兒創(chuàng)設“有秩序的環(huán)境”。
3、整體規(guī)劃幼兒園特色活動,發(fā)展幼兒的核心能力。
4、開展科研《利用生活化美術(shù)課程資源,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》,邀請市上的專家指導。
5、加強對教研活動的督促和指導。各教研組開學制定計劃詳實,要求落實到每周次的活動,每次活動行政參加,并不定期邀請研培中心的教研員指導,落實參與式研訓的開展。
6、進行新教師培訓和骨干教師的梯級培訓,促進教師隊伍成長。
7、建構(gòu)家園社區(qū)和諧園,繼續(xù)提高家長工作的質(zhì)量,開拓家長組織形式,落實好家長學校講座,搞好各班級家長會、家長機構(gòu)(如家長聯(lián)誼會、聯(lián)誼活動)
8、提高銜接班的質(zhì)量,開展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學和考核。
9、開展結(jié)合時事的主題教學活動。
10、 建立我園的優(yōu)秀教案資料庫。
三、具體實施:
。ㄒ唬⒓訌娊虒W管理,促質(zhì)量提升
1、對幼兒園一日活動計劃制定進行進一步的規(guī)范和指導;
2、注重班級教育的過程,督促班級將各項工作做實做有效(例如各項記錄要為教學工作服務,記錄了要心中有數(shù)、匯總、改進工作);
3、保證一日三巡活動,做到及時督察、及時指正,并以班級為單位進行每月評比,具體量化、標準化;
4、加強行政跟班聽課,保證聽每名老師每學期至少兩次以上;
5、各項保教工作的責任落實到人頭,做到各項安排人員責任和時間落實的具體化。
6、開展豐富的教學活動,發(fā)展幼兒核心能力:各班級開展結(jié)合時事、季節(jié)的主題教育活動,開展每月一次的全園主題活動如:“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書畫” 比賽等,利用六一開展藝術(shù)節(jié):精品場、參與場(各班級從期初便開始進行準備)。
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