教師是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任，更是一份希望。XXX老師，作為一名共產(chǎn)黨員，她以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻沖鋒在前，時(shí)刻勇挑重?fù)?dān)，時(shí)刻把黨員的模范作用呈現(xiàn)在平凡的崗位上。作為一名教師，她為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，為了她所熱愛(ài)的教育事業(yè)，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。

二十二年來(lái)，她立足崗位、履職盡責(zé)、不忘初心、扎實(shí)工作，一如既往地投入到教育教學(xué)工作中，靜心教書(shū)，潛心育人，牢記自己黨員教師的身份，嚴(yán)格要求自己。在教育教學(xué)上她與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教書(shū)育人本領(lǐng)，時(shí)刻更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，時(shí)刻秉持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，每一堂課。工作之余，不忘充電，鉆研專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，努力提升業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。

教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)心能夠滋潤(rùn)澆開(kāi)學(xué)生美麗的心靈之花。趙老師始終謹(jǐn)記要以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)，教學(xué)中，她努力地去記住教的每一個(gè)學(xué)生的姓名，當(dāng)她叫出學(xué)生們的名字時(shí)，學(xué)生和她的關(guān)系更加親近了。有時(shí)她也會(huì)記錯(cuò)，但是學(xué)生們都是開(kāi)心一笑，再次告訴她自己的名字。校園里她見(jiàn)到學(xué)生們總是開(kāi)心地?fù)]手問(wèn)好，學(xué)生們也向她投來(lái)燦爛的微笑。她把學(xué)生的書(shū)法作品張貼在教室，給學(xué)生們展現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的平臺(tái)，當(dāng)學(xué)生們看到自己的書(shū)法作品時(shí)，臉上都洋溢出自信的笑容。一幅幅墨香四溢的作品，激發(fā)了學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣，更增強(qiáng)了她們的文化自信和愛(ài)國(guó)情感。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！泵總�(gè)學(xué)期她都擔(dān)任輔導(dǎo)青年教師書(shū)寫(xiě)粉筆字工作，她深刻地清楚自己肩上所承擔(dān)的重要責(zé)任，正是這份責(zé)任推動(dòng)著她在輔導(dǎo)青年教師書(shū)寫(xiě)時(shí)更加嚴(yán)格，更加認(rèn)真。每天她要批改五十一名青年教師的粉筆字，任務(wù)很艱巨。怎樣高效地提高青年教師的書(shū)寫(xiě)能力？怎樣有效地給五十多位老師進(jìn)行輔導(dǎo)講評(píng)？那就是每天把每一位老師書(shū)寫(xiě)的每一個(gè)字進(jìn)行細(xì)致地批改，有時(shí)不到清晨七點(diǎn)，她勤奮的身影就出現(xiàn)在學(xué)校，深夜里她還在伏案審閱，她深知只有這樣老師們才能直觀(guān)地發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整；因?yàn)橹挥羞@樣老師們才能直觀(guān)地體會(huì)行筆過(guò)程、感受提按的變化，慢慢揣摩學(xué)習(xí)。每天每位青年教師們寫(xiě)的每一行每一個(gè)字，都有她認(rèn)真批改的痕跡。

青年教師問(wèn)：趙老師，您的手腕累嗎？手指疼嗎？她總是默默一笑，但是她從不喊苦叫累，因?yàn)樗�是一名共產(chǎn)黨員。作為一名共產(chǎn)黨員就要有吃苦耐勞的精神，就要把苦與累當(dāng)作一種責(zé)任，就要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員甘于吃苦的樂(lè)觀(guān)精神�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”每天她看到青年教師漂亮工整的粉筆字，看到青年教師的成長(zhǎng)，所有的付出都值得。她不覺(jué)得苦不覺(jué)得累，還因?yàn)樵诙�師附小這個(gè)大家庭里，在她的身邊有太多默默無(wú)聞、一腔熱血灑在教育崗位上教師，這就是附小精神。

人們常說(shuō)干一行愛(ài)一行，她熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)這片教育沃土，更熱愛(ài)她的學(xué)生們。她捧著一顆“心”投身教育事業(yè)，在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，她不忘立德樹(shù)人的初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，用青春、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生，用自己的愛(ài)心托起中國(guó)明天的太陽(yáng)。

篇二：最美黨員教師事跡簡(jiǎn)介

作為一名黨員教師，劉老師懷著一片赤誠(chéng)之心，盡心竭力為黨育人，為國(guó)育才。她熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的路線(xiàn)方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，思想正派，嚴(yán)于律已，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，她多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”，還被學(xué)校授予“教育教學(xué)先鋒崗”的光榮稱(chēng)號(hào)。

在教學(xué)工作中，她做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，她采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，她在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小Www.0279.NeT組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

“九層之臺(tái)，起于壘土”，在長(zhǎng)期的兢兢業(yè)業(yè)和刻苦鉆研下，劉老師在教學(xué)領(lǐng)域書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)華章，以精益求精和永不止步的精神登上了一座又一座高峰。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！泵鎸�(duì)三尺講壇，一方熱土。她更愿意有一顆不老童心，與孩子們永遠(yuǎn)站在一起，把知識(shí)化為乳汁，將愛(ài)心化作春雨，涓涓不息地滋潤(rùn)孩子們的心田，在教書(shū)育人崗位上，勤奮耕耘，默默奉獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)作為一名人民教師的崇高的人生理想！

篇三：最美黨員教師事跡簡(jiǎn)介

從2023年來(lái)到學(xué)校任教，作為一名入黨10年的老黨員，XXX老師一直在崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)工作著。她自幼學(xué)習(xí)鋼琴，受父親的影響大學(xué)選擇了作曲專(zhuān)業(yè)，她靠著一股堅(jiān)持的勁兒，一股熱愛(ài)的勁兒，一股奉獻(xiàn)的勁兒工作，也靠著這股勁兒堅(jiān)守著。

2023年XXX老師將作曲帶入到了教育事業(yè)，先后為學(xué)校創(chuàng)作了抗疫宣傳片主題曲《戰(zhàn)勝“你”》《新冠病毒防護(hù)兒歌》為首屆少兒才藝大賽創(chuàng)作歌曲《絕句》，帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)生參加才藝大賽，團(tuán)體獲得才藝大賽最佳形象獎(jiǎng)，并榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)。

2023年在二師附小的大力支持與配合下，音樂(lè)組與語(yǔ)文組聯(lián)合開(kāi)發(fā)了北宋詩(shī)詞特色音樂(lè)校本課程《古詩(shī)小唱本》。創(chuàng)作歌曲期間XXX老師除了認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)外，每天中午總能聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲從音樂(lè)教室傳出，她用自己的專(zhuān)業(yè)譜寫(xiě)出了更多孩子們唱的歌曲。后來(lái)她又結(jié)合學(xué)校的特色，將尤克里里加入到了《小唱本》中，讓詩(shī)詞歌賦用新穎的方式彈唱出來(lái)。在教學(xué)中她帶領(lǐng)音樂(lè)組不斷進(jìn)步，探索創(chuàng)新、豐富校本課程，每堂課后大家都在一起教研探討，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

周六、日她放棄休息的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子們錄制《小唱本》音樂(lè)，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子們彈唱尤克里里�！缎〕�本》中的4首歌曲首次亮相后，受到師生們的贊賞與喜愛(ài)。

五月份張老師以《古詩(shī)小唱本》之《惠崇春江晚景》一課代表學(xué)校參加示范區(qū)校本優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。XXX老師說(shuō)：“聽(tīng)著孩子們唱著自己的歌，心里感覺(jué)似是在品一杯沉淀幾許的紅酒，入口順滑又甘甜。”她說(shuō)這是她的崗位幸福感，事業(yè)的成就感，她要靠著這股堅(jiān)持的勁兒，這股熱愛(ài)的勁兒，這股奉獻(xiàn)的勁兒，一直走下去，為黨和人民培育全面發(fā)展的接班人！

篇四：最美黨員教師事跡簡(jiǎn)介

歲月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)間，她已經(jīng)在教育一線(xiàn)工作了二十年，在這二十年里，在教育這塊熱土上，她辛勤耕耘著，默默奉獻(xiàn)著，在三尺講臺(tái)詮釋自己生命的價(jià)值。

她就是灃西新城大王中心學(xué)校教師一一XXX。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。

XXX，中共黨員，本科學(xué)歷，二級(jí)數(shù)學(xué)教師，2001年9月參加工作，自參加工作以來(lái)一直就職于大王中心學(xué)校，工作至今一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教師兼班主任。

認(rèn)真執(zhí)教敬業(yè)奉獻(xiàn)

課前，她認(rèn)真研讀教材，嘗試自解，設(shè)計(jì)教學(xué)思路；課堂上，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教法靈活，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，提高課堂實(shí)效。課后，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

精細(xì)管理愛(ài)生如子

在班級(jí)管理中，她眼勤、手勤、嘴勤，總是以身示范，將班級(jí)管理得干凈整潔，井井有條。

對(duì)于后進(jìn)生，她是厚愛(ài)有加，經(jīng)常利用課余時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。用她的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)受到家長(zhǎng)和同行的一致好評(píng)。

她深知教書(shū)必先育人。因此，每到隊(duì)會(huì)課，她都會(huì)精心準(zhǔn)備，活動(dòng)形式多樣，以求對(duì)學(xué)生的思想和行為進(jìn)行教育和引導(dǎo)。所以，她所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，她也被評(píng)為模范班主任。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)

俗話(huà)說(shuō)：要給學(xué)生一杯水，教師自己首先要有一桶水。因此，她充分利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

付出艱辛收獲喜悅

功夫不負(fù)有心人，正是緣于她對(duì)教育事業(yè)的那份堅(jiān)持執(zhí)著和辛勤付出，才有了她今天教學(xué)中的優(yōu)異成績(jī)和多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)，相對(duì)于成績(jī)和榮譽(yù)而言，潛心教書(shū)，悉心育人才是她的心中的幸福和快樂(lè)。

作為黨員教師的她，在今后的工作中會(huì)一如既往、愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)、扎扎實(shí)實(shí)干好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用！

篇五：最美黨員教師事跡簡(jiǎn)介

XXX，男，中學(xué)高級(jí)教師，1998年9月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。從教30年來(lái)，他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線(xiàn)，時(shí)刻以學(xué)校大局為重，用自我的言行履行了共產(chǎn)黨員的職責(zé)，牢記“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性”，是一位優(yōu)秀黨員教師。

該同志任初中部綜合辦公室主任。辦公室行使督導(dǎo)、公文、人事、檔案管理以及各項(xiàng)創(chuàng)建等職能，綜合即哪里需要就哪里頂上，如防疫，協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)籌備及預(yù)防工作，做好教師健康統(tǒng)計(jì)和跟蹤，平時(shí)做好學(xué)校安全巡視等工作。

同時(shí)，XXX同志還兼任學(xué)校工會(huì)副主席（主持工作）和初中部黨支部組織委員，全面開(kāi)展學(xué)校工會(huì)各項(xiàng)工作和初中部黨內(nèi)組織生活，密切關(guān)注教師身心健康和需求，全面研制年度工會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為全體教職工訂杭州市公園卡、重大疾病醫(yī)療互助以及女職工特殊疾病醫(yī)療互助、教職工外出安全保險(xiǎn)等工作；組織開(kāi)展教職工暑期療休養(yǎng)、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)、登山活動(dòng)、攝影比賽、女教師參加區(qū)插花培訓(xùn)、教工球類(lèi)比賽，以及迎新年會(huì)，積極營(yíng)造教職工校園文化生活，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

XXX同志還是初一年級(jí)負(fù)責(zé)人，在年級(jí)組管理上，事無(wú)巨細(xì)，做好初一如學(xué)生思想教育工作、早讀、晚自修、食堂就餐、就寢等日常管理工作，密切關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)科動(dòng)態(tài)以及臨界生的變化；積極聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家校的難點(diǎn)以及服務(wù)工作，穩(wěn)定推進(jìn)初一教育教學(xué)。

用他自己的話(huà)來(lái)總結(jié)：每天早上五點(diǎn)多醒來(lái)，我一想到能和我們的學(xué)生待在一起晨跑、鍛煉，看他們?cè)缱x、聽(tīng)課，就無(wú)比的喜悅！我這一生唯一從事的職業(yè)就是教書(shū)，把書(shū)教好！把學(xué)生帶好！這是今生最有價(jià)值的事！

篇六：最美黨員教師事跡簡(jiǎn)介

XXX，一級(jí)教師，現(xiàn)任XXX市第十四中學(xué)建政校區(qū)道德與法治教師、2023級(jí)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。

她2003年畢業(yè)于廣西師范大學(xué)思想政治教育系，后進(jìn)入XXX市第十四中學(xué)工作至今。她帶了6屆畢業(yè)班，有6次循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，所帶的這6屆畢業(yè)班的政治成績(jī)每一次始終都在XXX市名列前茅。她已承擔(dān)班主任工作15年，年級(jí)組長(zhǎng)工作4年。她愛(ài)生如子，積極開(kāi)展家校溝通工作，在同事、家長(zhǎng)、學(xué)生中享有較高的口碑。

在謀求自身成長(zhǎng)進(jìn)步和陪伴所在班級(jí)年級(jí)的學(xué)生、家長(zhǎng)成長(zhǎng)進(jìn)步的同時(shí)，她還積極分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2023年，她代表十四中建政校區(qū)在XXX市畢業(yè)班思想品德學(xué)科分片活動(dòng)中做題為“基于兩次思想品德學(xué)科大考的學(xué)生現(xiàn)狀和對(duì)策分析”的中心發(fā)言。2023年她參加初中學(xué)科骨干教師命題培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，并作為小組組長(zhǎng)組織其他各校政治骨干教師出題評(píng)題并代表發(fā)言。2023年在XXX十四中開(kāi)展的班主任校本培訓(xùn)活動(dòng)中她做《怎樣開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)》的主題發(fā)言。2023年9月，她以年級(jí)組長(zhǎng)的身份在秋季學(xué)期XXX十四中大學(xué)區(qū)初中畢業(yè)班工作研討會(huì)上做題為“捍衛(wèi)尊嚴(yán)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)”的中心發(fā)言。2023年她在十四中班主任工作會(huì)議上做題為《家校溝通的原則和技巧》的中心發(fā)言；在廣西義務(wù)教育學(xué)校心理健康教育師資培訓(xùn)活動(dòng)中做題為《從好老師到好班主任——我的教育故事》專(zhuān)題講座。2023年在XXX市興寧區(qū)新教師入職培訓(xùn)中做《班級(jí)文建設(shè)與班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)》專(zhuān)題講座。2023在XXX十四中政治學(xué)習(xí)暨“涌泉”論壇活動(dòng)中做《班主任工作藝術(shù)之溝通的藝術(shù)》講座。2023年在廣西中醫(yī)附院做《家長(zhǎng)如何說(shuō)，孩子才會(huì)聽(tīng)》家庭教育講座。2023年在百色市右江區(qū)擔(dān)任中學(xué)骨干班主任能力提升培訓(xùn)班授課專(zhuān)家做《班主任工作藝術(shù)》的教育講座。從2006年至今，她曾擔(dān)任過(guò)近10位新入職教師的班主任師傅、擔(dān)任賓陽(yáng)縣名師培養(yǎng)工程明星班主任培養(yǎng)人選跟崗研修項(xiàng)目培訓(xùn)導(dǎo)師。

榮獲XXX市教學(xué)骨干、XXX市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、XXX市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、XXX市教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任；校先進(jìn)工作者、校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、校我最喜愛(ài)的教師、校我最喜愛(ài)班主任、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她所帶班級(jí)在2023年榮獲XXX市優(yōu)秀班集體、連年收獲校“優(yōu)秀班集體”、�！凹t旗中隊(duì)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

篇七：最美黨員教師事跡簡(jiǎn)介

“我愿做一根蠟燭，用愛(ài)的教育去照亮每一個(gè)孩子，而照亮一個(gè)孩子，就是照亮了一個(gè)家庭�！边@是崔子敬老師2023年作為新入職特崗教師代表發(fā)言時(shí)講得一段話(huà)。入職5年來(lái)，她一直不忘初心，在特崗教師的崗位上，埋頭苦干，默默耕耘。在此次突如其來(lái)的疫情中，她更是勇?lián)��?zé)任、踐行使命，用自己的行為詮釋著一名年輕黨員教師的本色。

為人師表教書(shū)育人

剛?cè)肼毐惚话才艙?dān)任一年級(jí)班主任和語(yǔ)文教師，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的她并沒(méi)有退縮，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，經(jīng)常向老教師請(qǐng)教，很快進(jìn)入角色。在教學(xué)上從班情出發(fā)，循序漸進(jìn)，因勢(shì)利導(dǎo)，在育人上以人為本，循循善誘，從不放棄一名學(xué)困生。農(nóng)村孩子閱讀量差、識(shí)字量少，她便自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了課外書(shū)，每天利用一節(jié)課時(shí)間，讀給孩子們聽(tīng)。在縣里小學(xué)聽(tīng)課，她把學(xué)到的好的教學(xué)方法帶回來(lái)。沒(méi)有好的教具，她就自己自費(fèi)買(mǎi)，雖然是鄉(xiāng)村學(xué)校，她希望她的孩子們可以享受到和縣城孩子一樣的教育。憑借過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，她多次在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和各項(xiàng)活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī)。

教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人。崔老師特別關(guān)愛(ài)學(xué)生的心理健康，六年級(jí)的孩子處于青春敏感期，她總是細(xì)心關(guān)注孩子的每一個(gè)細(xì)微變化，經(jīng)常找問(wèn)題學(xué)生談心，對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫他們解開(kāi)心結(jié)。在學(xué)校的操場(chǎng)上，你經(jīng)常會(huì)看到孩子們快樂(lè)地?fù)溥M(jìn)崔老師的懷抱，崔老師的辦公桌上經(jīng)常堆滿(mǎn)孩子們精心制作的“小禮物”。在孩子們眼里，崔老師是一位和藹可親、幽默風(fēng)趣、亦師亦友的好老師。

疫情當(dāng)前逆風(fēng)前行

作為學(xué)校衛(wèi)生防疫工作主管，一名年輕的共產(chǎn)黨員，在疫情防控期間，崔子敬老師主動(dòng)擔(dān)任了學(xué)校疫情聯(lián)絡(luò)員的工作，及時(shí)關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，第一時(shí)間傳達(dá)給全校師生，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作，讓學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)了解疫情信息，學(xué)習(xí)健康防護(hù)知識(shí)，提高自我防護(hù)能力。

為了按時(shí)完成每天的日?qǐng)?bào)信息，她主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系未及時(shí)上報(bào)的班級(jí)和教師，耐心詢(xún)問(wèn)情況，積極幫老師們解決各種困難。自己加班加點(diǎn)按時(shí)完成上級(jí)部門(mén)所要求上報(bào)的各項(xiàng)信息。

疫情的消息傳來(lái)，她第一時(shí)間捐款奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心。她深知作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，她說(shuō)：“不能到疫情前線(xiàn)去，那就要在自己平凡的崗位上為孩子們保駕護(hù)航！”

合格的教師不合格的媽媽

身為教師的她同時(shí)也是兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)�在全民疫情防控阻擊�?zhàn)中，崔老師舍小家，為大家，全身心投入工作。防疫措施的傳達(dá)，各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，一天都顧不上陪剛上幼兒園的女兒，每當(dāng)女兒哭著要找媽媽時(shí)，她總是說(shuō)：“寶貝乖，媽媽還在忙，等媽媽忙完就陪你！”有一次，孩子困了哭鬧得太厲害，她只能一只胳膊抱著孩子睡覺(jué)，另一只手操控鼠標(biāo)給孩子們上課。

兩個(gè)班孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)她全批全改，學(xué)生經(jīng)常私信問(wèn)她問(wèn)題，她都能耐心指導(dǎo)�？墒钱�(dāng)剛上小學(xué)二年級(jí)的兒子問(wèn)她問(wèn)題，她總是說(shuō)：“去問(wèn)爸爸！”。兒子經(jīng)常說(shuō)：“媽媽是好老師，但不是好媽媽?zhuān)�她更�?ài)她的學(xué)生！”

扶貧工作傳播關(guān)愛(ài)

周莊中心小學(xué)轄區(qū)十個(gè)村，其中一半多都是貧困村。崔老師承擔(dān)了大十五計(jì)村的扶貧工作和殘疾兒童陳小強(qiáng)的送教工作。每月兩次的送教，她從不間斷。每次都自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)慰問(wèn)品和孩子的學(xué)習(xí)用品，她說(shuō)：“雖然教育輔導(dǎo)殘疾孩子，我的知識(shí)不夠?qū)�業(yè)，但我希望盡可能給孩子帶去快樂(lè)，給他的生活多一點(diǎn)色彩�！彼�還經(jīng)常利用休息時(shí)間入戶(hù)走訪(fǎng)，耐心地給家長(zhǎng)講解扶貧政策。

五年的育人之路，崔子敬老師用寬廣仁愛(ài)的胸懷去接納每一位學(xué)生，因她扎實(shí)的工作，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴，同事的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，家長(zhǎng)的好評(píng)。而在疫情面前勇?lián)��?zé)任、踐行使命、任勞任怨，充分展現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

篇八：最美黨員教師事跡簡(jiǎn)介

馮xx自加入建業(yè)小學(xué)以來(lái)，一直學(xué)習(xí)并奮斗在教學(xué)第一線(xiàn)，相繼擔(dān)任自然拼讀工作室負(fù)責(zé)人和英語(yǔ)學(xué)科高年級(jí)組備課組長(zhǎng)工作。把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己，這是她從事英語(yǔ)教學(xué)的格言。

作為英語(yǔ)教師，她認(rèn)真鉆研教材，搜集整理豐富優(yōu)秀的教學(xué)資源，關(guān)注學(xué)生的年齡特征和身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合IB教學(xué)理念，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的小主人。對(duì)于班級(jí)里學(xué)有不足的學(xué)生她從不放棄，挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，并給他們提供展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，做一個(gè)既有民族情懷、領(lǐng)袖氣質(zhì)，又有國(guó)際視野的終身學(xué)習(xí)者。

憑著對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神，告訴自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。她公平公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，她比孩子們還高興，每每給孩子們一些小驚喜，樂(lè)此不疲。她播種陽(yáng)光，收獲了春天。她總是說(shuō)：“學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)�！睈�(ài)與責(zé)任讓她與每一位家長(zhǎng)都成了朋友，而她說(shuō)：“我做了教師該做的，家長(zhǎng)和孩子卻給予我最溫暖、最深情的回憶。”

愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。成為學(xué)生的引路人，喚醒學(xué)生巨大的潛能，點(diǎn)燃學(xué)生向上、向善和求真的火把，鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)為最好的自己，馮xx就是這樣用愛(ài)芬芳教育之旅！

篇九：最美黨員教師事跡簡(jiǎn)介

關(guān)xx同志自2006年擔(dān)任班主任工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同事。所帶班級(jí)的教育教學(xué)管理成績(jī)突出。特別是近幾年來(lái)，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)學(xué)生在各項(xiàng)教學(xué)和活動(dòng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)異。因班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出，所帶班級(jí)在校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中均取得較突出的表現(xiàn)，本人也被推薦為優(yōu)秀班主任。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己

作為班主任，他多年來(lái)從不遲到早退，每天早早來(lái)到班級(jí)，檢查班級(jí)毎日的衛(wèi)生和出勤，監(jiān)督每日兩操情況；每天大掃除時(shí)，作為班級(jí)一員，他也積極地參與勞動(dòng)；作為一名教師，在業(yè)務(wù)上他也從不放松對(duì)自己的要求，做到課前充分備課，鉆研教法，認(rèn)真批改作業(yè)并做好課后的反思和輔導(dǎo)工作。在平時(shí)生活和工作中嚴(yán)格要求自己的言行，以自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生。正是由于這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，使學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、親近學(xué)生，研究學(xué)生

愛(ài)，是教育的根基，也是教育的歸宿。作為一名班主任，他常常在課間時(shí)走進(jìn)班級(jí)，主動(dòng)找學(xué)生聊天，談他們的愛(ài)好及學(xué)習(xí)情況。漸漸的，課下他成為了學(xué)生的知心朋友，每當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們會(huì)第一時(shí)間向他尋求幫助。

三、規(guī)范管理，培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)的班委會(huì)隊(duì)伍

在制定班規(guī)的過(guò)程中，他遵守民主、少數(shù)服從多數(shù)的原則。民主管理，有利于決策的科學(xué)化；信任學(xué)生，充分相信學(xué)生是民主管理的前提。與此同時(shí)，他還努力培養(yǎng)一支高效的班委隊(duì)伍。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì)，就班級(jí)出現(xiàn)的集中問(wèn)題進(jìn)行討論和解決，增強(qiáng)班干的責(zé)任意識(shí)和提高他們的工作能力，為維護(hù)班級(jí)穩(wěn)定和創(chuàng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

他經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)和激勵(lì)教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)；同時(shí)還針對(duì)班級(jí)中個(gè)別學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，掃除學(xué)生心理障礙，為取得更好的成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用

班級(jí)管理工作不僅僅是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，它需要各科教師共同的努力，需要團(tuán)結(jié)協(xié)作教師隊(duì)伍。因此，他積極主動(dòng)地與各科教師溝通，他尊重各科老師的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商、傾聽(tīng)、釆納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免激化矛盾。

六、不放棄一個(gè)學(xué)生，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

對(duì)于學(xué)困生來(lái)說(shuō)，他們需要老師更多的關(guān)愛(ài)和重視。關(guān)老師首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為學(xué)困生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們耐心和真誠(chéng)，努力做他們最可信賴(lài)的朋友。對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們多參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，讓他們表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

七、主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的支持

班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的順利與否在很大程度上還取決于家長(zhǎng)的配合。關(guān)老師主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，充當(dāng)學(xué)校與家庭的橋梁，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)同時(shí)反饋學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，得到家長(zhǎng)的支持和配合，共同找出解決問(wèn)題的辦法。

篇十：最美黨員教師事跡簡(jiǎn)介

xxxx鄉(xiāng)中心小學(xué)肖xx

1988年畢業(yè)，她守在海島30多年。長(zhǎng)島海洋生態(tài)文明綜合試驗(yàn)區(qū)大欽島鄉(xiāng)中心小學(xué)的老師肖xx將教書(shū)育人當(dāng)做人生使命，她是學(xué)校的首席教師，是人大代表、人大常委。數(shù)十年來(lái)，她為每一個(gè)與學(xué)生有關(guān)、與教育有關(guān)的事奔走著。

1999年，學(xué)校安排肖xx做班主任，她的丈夫在北島鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，一兩個(gè)月才能回家一次，孩子剛上小學(xué)一年級(jí)。與她同樣情況的老師都借故推辭，可她考慮后毅然接受。此后，她每天5點(diǎn)起床，為自己的孩子做好飯后便趕到學(xué)�？磳W(xué)生起床、跑操、上早自習(xí)。直至晚自習(xí)結(jié)束才離開(kāi)。

在同事眼中，肖xx的孩子懂事的讓人心疼，一直陪在辦公室，困了就趴在辦公桌上睡會(huì)。兩個(gè)人干啃饅頭、吃泡面是常態(tài)。有一次，孩子對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)有菜，有個(gè)黃瓜咬咬也好。”其實(shí)肖xx家就住在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)旁邊，可她沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)菜。肖xx在冰箱里找到一個(gè)西紅柿安慰女兒說(shuō)：“閨女，今天有西紅柿拌白糖了。”可切開(kāi)西紅柿才發(fā)現(xiàn)，家里的白糖早就“告罄”了。孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)�不如不切開(kāi)，咱兩一人咬一口。省下刷碗的時(shí)間，您好好睡一覺(jué)。”聽(tīng)到這話(huà)的肖xx內(nèi)心非常感動(dòng)。能吃上媽媽認(rèn)真做的一頓飯是孩子的心愿，每到周末，肖xx要給住校的學(xué)生做飯，孩子總是期待地說(shuō)：“多希望小哥哥姐姐們到咱家吃飯呀！”

肖xx很少因家庭和個(gè)人事情請(qǐng)假。她是兩個(gè)班語(yǔ)文老師，每周20多節(jié)課，每天110份作業(yè)全批全改。在學(xué)校改不完就拿著作文卷子回家批，幾乎沒(méi)有哪個(gè)晚上是空著手回家的。她認(rèn)為，只要家長(zhǎng)把孩子交在自己手里，再苦再累，她也要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。

2023年，當(dāng)她得知畢業(yè)多年的學(xué)生患上骨結(jié)核，幾近癱瘓，她便利用休息時(shí)間，從長(zhǎng)島趕赴煙臺(tái)看望學(xué)生，捐錢(qián)捐物以解其燃眉之急。出院時(shí)，她為學(xué)生租了車(chē)從煙臺(tái)送回長(zhǎng)島，并自費(fèi)為其在長(zhǎng)島租了房子，便于學(xué)生去醫(yī)院檢查化驗(yàn)。這名學(xué)生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一封感謝信送到長(zhǎng)島中學(xué)，她得知后取回信件，行善不求回饋是她的宗旨。同事偶然知道后，此事才宣揚(yáng)開(kāi)來(lái)。

2023夏，她到大欽島鄉(xiāng)中心小學(xué)支教，該地位于渤海深處，離長(zhǎng)島至少要四個(gè)小時(shí)的船程。冬天風(fēng)大浪高，經(jīng)常幾個(gè)星期不通船，物資匱乏，醫(yī)療條件有限，停水、停電是家常便飯。幾年過(guò)去，她沒(méi)喊過(guò)苦，也沒(méi)后悔過(guò)，反而將支教期限一延再延。

肖xx歷任兩屆人大代表，兩屆人大常委。獲得縣級(jí)“勞動(dòng)模范”稱(chēng)號(hào)，記功兩次；獲得“煙臺(tái)市教學(xué)能手”、山東省優(yōu)秀女職工”、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她利用工作之余開(kāi)展走訪(fǎng)調(diào)研，曾為學(xué)校的停車(chē)問(wèn)題建言獻(xiàn)策。在教育事業(yè)的路上，肖xx一直在奔走，全心全意奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

篇十一：最美黨員教師事跡簡(jiǎn)介

余xx，女，1989年11月出生，xx市育智學(xué)校保衛(wèi)主任，中共黨員，2023年畢業(yè)于泉州師范學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)。作為一名特殊教育教師，在10年的工作時(shí)間里，她一直秉承著“尊重生命，以愛(ài)育人”的方式工作學(xué)習(xí)，以真正的愛(ài)呵護(hù)著特殊的幼苗，澆灌著遲開(kāi)的花朵。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，愛(ài)是教育的前提和基礎(chǔ)。作為一名特教教師，呵護(hù)弱苗，用心培育弱苗，使弱苗得到充分發(fā)展。”這就是余xx老師對(duì)“特教教師”責(zé)任的理解。

智力障礙的孩子大都有語(yǔ)言障礙，平時(shí)不會(huì)與人交流，有時(shí)只能用哭叫和自虐來(lái)表達(dá)需求。對(duì)待這樣的孩子，余老師總是能根據(jù)平時(shí)觀(guān)察，一遍遍揣度孩子的需要，并進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練，慢慢地，這些孩子能表達(dá)出自己的心聲，不再時(shí)時(shí)焦慮了。

余老師愛(ài)她的學(xué)生，無(wú)論面對(duì)怎樣的學(xué)生，她都一樣的溫和親切，對(duì)于每一位學(xué)生，余老師都認(rèn)真了解他們的特點(diǎn)，對(duì)他們每一個(gè)細(xì)小的行為、情緒都會(huì)觀(guān)察在眼里，找出原因，適切處理。

為了讓智力障礙的孩子能多學(xué)一些文化知識(shí)，余老師制作了各種直觀(guān)形象的教具，采用小步子多循環(huán)的方法幫助他們理解、學(xué)習(xí)，一次又一次的示范一遍又一遍的練習(xí)，同時(shí)余老師也經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，教家長(zhǎng)在家如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，對(duì)家長(zhǎng)遇到的困惑也是積極解答，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)統(tǒng)一教育手段。

“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，雖然智力障礙的學(xué)生學(xué)習(xí)能力不高，但是，經(jīng)過(guò)老師長(zhǎng)時(shí)間的艱苦努力教育和訓(xùn)練，班上的孩子都有了進(jìn)步，他們數(shù)字寫(xiě)得工整漂亮，行為習(xí)慣也開(kāi)始規(guī)范有序，回答問(wèn)題聲音響亮……

每天面對(duì)這樣一群特殊的孩子，余老師認(rèn)為僅有“愛(ài)”是不夠的，如何矯正他們的問(wèn)題行為，如何讓他們更好的適應(yīng)社會(huì)生活，這都需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)支撐教學(xué)。

她積極參加省市開(kāi)展的各種培訓(xùn)活動(dòng)，參加省市級(jí)課題研究，多看多想多思考，內(nèi)化吸收各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，再根據(jù)自己學(xué)生的特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。她多次參加市區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，執(zhí)教的《有趣的門(mén)牌號(hào)》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，積極承擔(dān)xx市特殊教育“送教、送培”工作以及隨班就讀巡回指導(dǎo)工作，撰寫(xiě)的論文多次在省市論文征集中獲獎(jiǎng)，其中《鏡像神經(jīng)元理論對(duì)自閉癥兒童模仿訓(xùn)練的啟發(fā)》在省級(jí)特殊教育論文征集中獲得一等獎(jiǎng)，參加2023年xx市中小幼特教師技能大賽獲得特教組三等獎(jiǎng)，2023年她被認(rèn)定為xx市級(jí)骨干教師。

除了教師日常教學(xué)工作之外，余老師還擔(dān)任學(xué)校的保衛(wèi)主任一職，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生日常安全的管理。這些特殊孩子，他們?nèi)狈Π踩�意識(shí)，如何能保證他們?cè)谛Ｆ陂g的安全，是余老師每天都要為之絞盡腦汁的問(wèn)題。由于每個(gè)孩子的情況不同，他們的情緒也不穩(wěn)定，所以每天從孩子們?nèi)胄ｉT(mén)的那刻起，余老師就要繃緊神經(jīng)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)不一樣的突發(fā)情況。

她每天巡校，留心觀(guān)察孩子們的情況，記下孩子們?nèi)粘�學(xué)習(xí)生活中可能會(huì)遇到的一些安全問(wèn)題，積極找領(lǐng)導(dǎo)商討，尋求各種方法解決，她發(fā)動(dòng)全校教師一起關(guān)注校園，關(guān)注安全，只要老師們一發(fā)現(xiàn)隱患上報(bào)，余老師就會(huì)在第一時(shí)間努力解決，盡到自己的工作職責(zé)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在特殊教育的這條漫漫長(zhǎng)路上，余老師秉著求索之心，孜孜不倦，因?yàn)樗龍?jiān)信：每個(gè)孩子都是一顆花種，只不過(guò)花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)等待。

篇十二：最美黨員教師事跡簡(jiǎn)介

薛xx，xx市xx小學(xué)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)、教研組長(zhǎng)及班主任工作。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”21年來(lái)，她把愛(ài)灑向教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，用真摯的愛(ài)心，用辛勤的汗水，澆灌著一株株茁壯成長(zhǎng)的幼苗，收獲著感動(dòng)和喜悅。

從教以來(lái)，薛老師始終處處嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持做到對(duì)工作一絲不苛，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，帶著傾情關(guān)愛(ài)、精心育人的情懷，任勞任怨的工作。她母親身患重病期間，住院多達(dá)20次，作為家中獨(dú)生子女的她，在工作上卻從不遲到，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一節(jié)課的假，總是在完成學(xué)校工作，下班后來(lái)到醫(yī)院照顧母親。因?yàn)樗�深深知道自己肩上�?dān)負(fù)的是學(xué)生的信任與家長(zhǎng)期望。

在教學(xué)上，薛老師潛心鉆研教學(xué)教法，踏踏實(shí)實(shí)、全身心教好每一位學(xué)生。她不斷學(xué)習(xí)新的理念豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。她執(zhí)教的《北京的春節(jié)》在中央電教館舉辦的第二十三屆全國(guó)教師教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)基礎(chǔ)教育組案例一等獎(jiǎng)。

師德的最高境界是“愛(ài)滿(mǎn)天下”。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育”。薛老師一直把這句話(huà)作為自己的座右銘。作為一名班主任，她用一顆“愛(ài)心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用“人格”去陶冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。

她時(shí)刻關(guān)心著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是孩子們的良師益友。曾經(jīng)，薛老師的班里有一個(gè)學(xué)生，父母離異，長(zhǎng)期跟隨父親生活，因?yàn)楦赣H文化水平低，對(duì)孩子非常溺愛(ài)，早成孩子經(jīng)常以各種理由請(qǐng)假不來(lái)上學(xué)。

薛老師就經(jīng)常和科任老師到他家進(jìn)行家訪(fǎng)，從孩子身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的突破口，鼓勵(lì)孩子，關(guān)愛(ài)孩子，重塑孩子的信心，并時(shí)常通過(guò)微信、電話(huà)等形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，“用真心誠(chéng)心感化學(xué)生，用熱心愛(ài)心溫暖學(xué)生�！痹谘�老師及科任老師、家長(zhǎng)的共同努力下，孩子能快樂(lè)地到學(xué)校上學(xué)。