美麗的床單

呂笑陽

今年的秋天來得很晚，卻來得很突然，這幾天一直秋雨綿綿，在這樣的天氣里，我們決定在家休息一天。

早上，我一起床，就看見媽媽像瘋狂的獅子似的忙著打掃衛(wèi)生。她一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒又洗衣服，忙得不可開交�？蛇@一些，我都沒有太在意，我換好衣服，刷好牙齒，洗好臉再吃完早飯，就管自己寫作業(yè)了。

在寫作業(yè)時(shí)，總是有媽媽的腳步聲打斷了我的思緒，我感到很不舒服。忽然，我記起自己沒有戴眼鏡，于是就去房間找我的眼鏡，我來到房間，偶然看了一眼我的小床，呀！只見我的床單已經(jīng)換過了，新床單是藍(lán)色的，上面印著幾只可愛的小花貓圖案，床單就整齊地鋪在我的床上。此時(shí)，似乎有一種強(qiáng)大的魔力吸引著我，我猛地?fù)湎虼矄危�在那一刻，我的心里充滿樂溫暖與愛，我是多么幸福哇！還有比這床單更美的東西嗎？此時(shí)此刻，我已經(jīng)將我拿眼鏡的事情忘得一干二凈了。

你們說，世界上還有比這媽媽給我換的床單更美麗，更溫暖的東西嗎？

篇二：寫美好的事物的作文小學(xué)

小橋流水

韓可馨

在我的心中，我們學(xué)校最美的地方就是教室Www.0279.NeT旁的小橋流水，今天，我就來介紹一下吧！

每天中午吃好飯時(shí)，我都會去小橋流水那看一看、逛一逛。小橋流水的假山十分逼真，假山上鋪滿綠色的青苔。如果你是蝸牛，你就會覺得這座假山像一個(gè)大樹林。假山上有三個(gè)出水口。夏天，你聽“嘩啦啦，嘩啦啦”誰在唱歌呀？當(dāng)然是流水，它正唱著優(yōu)美的歌曲呢！

小橋流水一定要有小魚呀！下面我就說說池塘里的小魚吧！小魚的顏色各種各樣，有橙色的，灰色的，半灰半白的。池塘里的小魚十分可愛、活潑，記得有一次，中午我吃好飯，假裝手上拿著米飯，這時(shí)幾只小魚發(fā)現(xiàn)了，它們把眼睛瞪得大大的，小尾巴搖呀搖。那樣子十分可愛。這就是我們學(xué)校的小橋流水，你覺得美嗎？

篇三：寫美好的事物的作文小學(xué)

“美”的事物

王子軒

我們周圍都存在著“美”的事物，例如大自然的美，謙讓的美。好看的美，讓我來說一下吧！

在我們衢州老家，村口有一條小河，小河的河水清澈見底，鵝卵石們靜靜地躺在河床上，抬頭望著晴朗的天空。河邊有一排美麗的柳樹，它們長著細(xì)細(xì)的腰，還不時(shí)把綠色的長辮子伸進(jìn)河水里，河水照出了它們婀娜多姿的身影。水面一片波光粼粼，小魚游來游去，多可愛多靈活，你看，綠綠的水草在隨著波紋慢慢飄動，仿佛在和小魚一起舞蹈，一起嬉戲。

今天媽媽送我去上興趣課，行駛的路上突然停了下來，我很疑惑，沒有紅綠燈呀？原來媽媽是禮讓一個(gè)行人，因?yàn)闆]有紅綠燈和斑馬線，很多車子都沒有禮讓。那位叔叔剛開始遲疑的不敢走，媽媽便招招手讓他過去，叔叔微微一笑也特別禮貌的跟媽媽招手表示感謝，雖然這是一件很微不足道的小事，但通過這件小事。我發(fā)現(xiàn)媽媽和叔叔都有一顆互相謙讓的心，這讓我們的生活變得更加美好。生活中有很多這樣平凡的小事，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)美。比如：清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的，交警叔叔每天站在馬路上指揮交通，老師每天為我們上課、批改作業(yè)，我們班的幾位同學(xué)每天為我們管著紀(jì)律和衛(wèi)生。

這些事雖然不是那么不同尋常，也沒有大自然的風(fēng)景美麗，但卻讓我深深地感受到：如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份愛心，世界將變成美麗的人間。

篇四：寫美好的事物的作文小學(xué)

橘園

章皓哲

我們的學(xué)校是個(gè)大花園，校園內(nèi)充滿生機(jī)和活力，我最常去的是橘園。

下課后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)出了教室，有的去了向美農(nóng)場，有的去了橘園，而我最喜歡去橘園：我高興時(shí)會去，生氣時(shí)會去，在很難過的時(shí)候也會去橘園……這片橘園是去年植樹節(jié)時(shí)，一年級的弟弟妹妹們種下的�，F(xiàn)在橘子樹已經(jīng)結(jié)出了累累果實(shí)，有的碩大無比，有的小巧玲瓏。

橘園也是我的“冷靜角”。有一次，我和小東之間有了不愉快（一次誤會），我氣沖沖地走向橘園，一路上心跳怦怦加速，臉漲得通紅，還有點(diǎn)火冒三丈！到了橘園，我坐在橘樹下，想起了他幫我解題，一起探討動物，軍事知識，我忘記了自己是在學(xué)校。過了一會兒，我心靜下來樂，我忽然意識到自己太魯莽，太計(jì)較，好朋友之間應(yīng)該多包容，心胸寬廣。想到這里我已經(jīng)不生他的氣了，我起身回教室，“上課鈴聲響，快快進(jìn)教室……”上課了，我也到了，就這樣，我與小東的矛盾解開了。

橘園雖小，但不怕風(fēng)吹雨打，也不怕暴曬嚴(yán)寒，不時(shí)還有同學(xué)們陣陣歡笑，我們應(yīng)該橡橘園學(xué)習(xí)！碰到困難要滿懷信心的面對，不能退縮！小橘園，大內(nèi)涵！我愛橘園！

篇五：寫美好的事物的作文小學(xué)

平凡事物中的美

陳梓顏

說到“美”這個(gè)字，大家第一時(shí)間想到的可能是大自然的美。

大自然確確實(shí)實(shí)很美：春天“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；夏天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；秋天“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；冬天“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。其實(shí)，在平凡的事情中，也有“美”。

國慶節(jié)放假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我和弟弟一起到外面去玩。我們怕堵車，低碳出行，坐地鐵。我們從起始站上車，車站人不多，可沒過幾站，上來的人好多，真可謂是人山人海。車上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，弟弟看見了，又望向周圍，沒有位置，也沒有發(fā)現(xiàn)有人讓座。弟弟趕緊和爸爸說：“我們給老爺爺讓座，我怕他被人擠著，站不住會摔跤。”爸爸高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還表揚(yáng)弟弟有愛心。弟弟說電視上也經(jīng)常說要關(guān)心老人、照顧老人。

這件事雖然不驚天動地，但讓我感受到了“美”。這種行為美，心靈美。既平凡，又不平凡。

生活中處處都有美，只要我們細(xì)心觀察，用心感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的美。

篇六：寫美好的事物的作文小學(xué)

觀察生活中的“美”

陳沈涵

“發(fā)現(xiàn)真、善、美的眼睛，做生活的有心人”老師說了一遍又一遍，可我們總是觀察不仔細(xì)。

我的寄居蟹—“挖土機(jī)”在10月份搬到了我的好朋友吳哲宇家，臨走前我傷心欲絕，就怕哪一天我的“挖土機(jī)”沒和我相見最后一次就“病逝”了，所以，我對吳哲宇說：“兄弟，你要好好保管我的小蟹，這可是我最后一只了！”吳哲宇說：“既然你這么說，那我一定好好喂養(yǎng)，不用擔(dān)心。”

“挖土機(jī)”剛住那里不但不陌生，還和吳哲宇的幾只寄居蟹打打鬧鬧，有時(shí)泡咸水澡，有時(shí)吃椰片，它們享受著，簡直像住進(jìn)了天堂一樣，可最近兩天我去看它，“挖土機(jī)”卻躲在了他的房子里不肯出來了，難道它怕別人攻擊？我一臉問號，不知道什么原因。今天我去看它，“挖土機(jī)”從殼中爬出來了，當(dāng)時(shí)，我還以為“挖土機(jī)”要死了，我鼻子一酸，馬上要哭起來了，可它卻慢慢的動起來，像我們脫衣服一樣，從后往前，從下往上，慢慢“脫”下來，脫完以后，又慢慢地縮回殼里躲起來了。我這才知道它脫皮了，頓時(shí)又笑了。

我這才知道，老師說的那幾句話：我們要把平常的事物仔細(xì)觀察，就可以觀察出奧秘。

篇七：寫美好的事物的作文小學(xué)

美麗的橘園

晏然

有人說：“橘園是有很多橘子。”有人說：“橘園是京爽的。”還有人說：“橘園是普通的。”我覺得，橘園是美麗的。

橘園在不同的季節(jié)里都不一樣。在不同季節(jié)里，我們在橘園里都很快樂。春天，橘子馬上要長出來了，我們一起興沖沖地來到橘園，看橘子的生長；夏天，橘樹個(gè)個(gè)都長得很茂盛，我們在橘樹下避熱，感受橘樹帶來的涼快；秋天，橘樹上的葉子全都掉下，我們把掉下的葉子都拾起，構(gòu)成精美的圖畫；冬天，雪花像會飛的娃娃一樣，大家有的堆雪人，有的打雪仗，有的正在雪地上玩游戲……

橘園里的橘子娃娃一個(gè)個(gè)都很可愛。有的現(xiàn)在還是莖，有的現(xiàn)在不好意思地鉆出來，還有的已經(jīng)變成一位橙色臉娃娃，還用葉子向我們打招呼。橘子好像很歡風(fēng)伯伯！風(fēng)伯伯上午來，橘子們跳跳舞。風(fēng)伯伯中午來，橘子們跳舞。風(fēng)伯伯下午來，橘子們也跳舞。風(fēng)伯伯晚上來，橘子們也跳舞。

橘園為我們帶來歡樂，帶來觀察，帶來涼爽。我愛美麗的橘園！

篇八：寫美好的事物的作文小學(xué)

“美”的事物

孫廣東

秋天來了，秋風(fēng)一吹，樹葉輔上了紅地毯，秋色一抹，果樹掛上了紅燈籠。

我們教室邊有一片橘園。那里的橘子有的是青綠色的，有的是黃色的，還有的是黃綠相間的。那里滿地都是落葉，滿樹的橘子，鳥兒在枝頭唱歌，好一副生機(jī)勃勃的景象。

橘園也是一個(gè)天然的美術(shù)教室。三年級時(shí)，陸老師常常帶我們?nèi)ラ賵@寫生。章老師也讓我們?nèi)ツ抢镄菹ⅰ⒎潘�。有一次，章皓哲為不能養(yǎng)比格犬（獵犬的一種）而傷心，于是我提議：“我們?nèi)ラ倭至陌桑?rdquo;一到橘園，我告訴他養(yǎng)寵物，需要對它付出愛心和照顧，不僅是一腔熱情就可以的，還需要長時(shí)間的陪伴，付出很多的責(zé)任。頓時(shí)，章皓哲就明白了他媽媽為什么不讓他養(yǎng)狗的原因，開心的回了教室。這里真是解壓神地呀！

我真喜歡橘園，那里又是美術(shù)教室又是休息廳，又是解壓神地，我們大家都喜歡去。

生活中有好多美的事物，只要你仔細(xì)、認(rèn)真的觀察！

篇九：寫美好的事物的作文小學(xué)

最美的園丁

顧奕辰

美的事物有很多，比如美麗的花兒、美麗的小興安嶺……但是我講的卻和這些不一樣。

我講的是無私的美——老師。老師每天循循善誘的教導(dǎo)我們，不辭辛苦加班加點(diǎn)的備課、講課、批改作業(yè)。

老師是大海，我是魚兒，在她的懷抱中我快樂成長；老師是天空，我是鳥兒，在她的懷抱中我自由飛翔。她也是一位辛勤的園丁，給祖國種下了許多美麗的花朵。

雖然老師時(shí)常嘮叨我們，但是我知道這些都是親切的提醒，為了讓我們茁壯成長。

我記得有一句名言“老師就像是一種蠟燭，燃盡了自身，卻照亮了我們”。所以我覺得老師的無私是最美的。

篇十：寫美好的事物的作文小學(xué)

美麗的秋天

趙鑫

有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我喜歡五谷豐登的秋天。

秋天的清晨是美麗的，放眼望去全是美麗的景色，到處的山頭上籠罩這一團(tuán)團(tuán)白色的朝霧，隨風(fēng)飄動，猶如仙境，山腳下，一棵棵高大的栗子樹上掛滿了一只只綠色的小刺猬，它們都張著嘴巴，露出了一顆顆飽滿的大板栗，好像在說，快來吧把我?guī)Щ丶野�！還有柿子樹上火紅的柿子像一串串小燈籠，家門口叫不出名字的小花小草上有一題顆晶瑩剔透的露珠，我都不忍心讓太陽公公出來了，怕它把這美麗的露珠蒸發(fā)掉。

秋天的空氣是清香的，閉上眼睛慢慢地聞，空氣中到處彌漫著花香的味道，爺爺種了幾十棵桂花，每年的金秋時(shí)節(jié)，茂盛的桂花樹上就會開出一簇一簇金黃的小花，滿院的芳香撲面而來，醉人心脾。

我愛天高云淡的秋天，因?yàn)樗�美麗，我更愛秋天的早晨，因�(yàn)樗�美麗馨香�?/p>