學校像一個儒雅的老人一樣，培育著一代代莘莘學子，也記錄著我們這無知而又讓人深省的青春歲月。

在這個無知，莽撞，而又懵懂的年紀，每一個人都揣著一顆好玩的心，卻又有著一顆為夢想而不停拼搏的心，在這個時候，正值青春最熱烈的時候，也是最讓人記憶猶新的一個時候。

這個時候的我們身上處處有著棱角，等待著生活這塊砂石去磨礪。生活就如同航海。總會有暴風雨的出現(xiàn)，而青春就好比那風帆，被暴風雨沖刷著，也就褪去了色彩。

生活如同青春的老師，一邊教他如何“忘記”，一邊教他如何“沉穩(wěn)”。

生活教青春學會“忘記”。生活中的挫折，他人的非難之語，都會在青春上留下一道道傷痕。生活所給予的教訓多了，我們也圓滑的多了，我們的青春也就是成熟、寬容得多了。到最后就會明白青春是一種狀態(tài)，一種正在成長的狀態(tài)。等我們真正的成長了，青春也就老去了，留下的只是面對挫折的柔韌，和面對他人非難的寬容。

生活教青春學會“沉穩(wěn)”。青春，并不意味著只需要熱血和激情，更需要一份難得的沉穩(wěn)。只憑熱血和激情的青春，如同流星，只有那一瞬間的耀眼，卻不能擁有像鉆石那樣的持久永恒的光芒。生活中的坎坷，如果僅僅憑借著自己所擁有的那點熱血和激情，只顧得一味向前沖，而沒有靈活而穩(wěn)重的思想，又怎么能像鉆石那樣閃閃發(fā)光？

青春就像那剛從南非開采出的原礦，粗糙，沒有光澤，讓人乍眼一看就失去了細細揣摩的興趣。而生活，就像是一位老工匠，用精細的刀工雕刻著石頭的花紋，用精準的儀器切割著石頭的棱角。最后，這塊不知名的礦石一下就成了身價過萬的鉆石。他光彩奪目，讓人為他駐留，也想仔細揣摩品味一下它的故事。

是生活把青春這頭不羈的野獸變得溫馴；是生活把青春這位未經(jīng)歲月雕琢的少女變得富有韻味；是生活把青春這幅蒼白的畫變得豐富多彩；是生活把青春這本空洞乏味的書變得有內(nèi)涵。

青春匆匆的謝了，留下了叫做成熟的果實。這果實，經(jīng)過了生活暴風雨的磨礪和沖刷，最終變得圓潤光滑。獲得這顆果實的我們，沒有了無知，沒有了莽撞，變得穩(wěn)重而有內(nèi)涵。

青春需要值得珍惜，而這其中生活所給予我們的教訓與經(jīng)驗，更值得細細揣摩。

篇二：我的青春歲月作文800字

熬得過萬丈孤獨，藏得下星空大海。

——題記

很多次在夜晚的路上躊躇，心里想的卻不是孤單和漫長，而是波瀾壯闊的大海和漫天的星光。偶然回首，才發(fā)現(xiàn)自己一個人咬著牙走了那么遠的路。

星常在

青春是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，可一路上所遇到的每一個人都像萬千繁星中的一顆，雖單個只是影影綽綽，但零零散散地匯總在一起便也成了一片星空，不耀眼但卻足以照亮我們前行的路。

一路上，我們會遇到很多人。有些人嬉笑怒罵著人生，卻在別人看不到的地方挑燈苦讀；有些人號稱我用青春賭明天，在生命里消耗著光陰；有些人躊躇滿志步履維艱，卻無時無刻的努力前行。在青蔥的歲月里，誰在苦苦堅持，誰在肆意揮霍，誰在播撒著無盡的希望。每個人的人生都是沒有彩排的現(xiàn)場直播。在自己的人生里，他們都留下或深或淺的痕跡。唯有對美好人生的渴求，才是我們點亮的夜空的希望。也許隨著歲月的消逝，我們會忘記他們堅持的模樣，但難以忘懷的，是前行路上的點點星光及始終伴我們前行的希望。

夜自明

一直覺得學校是一個殘酷的地方，一座一座安靜地佇立于荒涼的時間軸上，把青春固定在狹小的空間里�？酀�的奮戰(zhàn)中，還要自欺欺人地說著青春無悔，愿賭服輸；明明處在最美好的年華中，卻要聽信年長者的欺騙，把快樂與希望寄托于畢業(yè)和長大。時光從不留戀過往，只是冷眼旁觀著大部分人回頭尋找記憶，卻提供不了一絲余溫。就像是無燭無光的夜晚，黑沉沉地掩蓋希望，每一朵云都下落不明，每一盞月亮都不知所蹤，荒涼了人心，興起著風浪。

人生不是有了希望才去努力，而是努力了才會有希望。在青春的校園里，無盡的希望，成為了黎明劃破黑暗的那束光。我們在黑夜里尋找著光明，也許努力的唯一意義，便是讓我們可以跨越重重的荊棘，不用聽從命運的安排，奮力向前，成就更好的自己。別再說為誰而努力，努力只是為了點亮夜空而已。別害怕黑暗，黑暗讓我們不害怕孤獨，相信有了努力的星辰，便無燭無光夜自明。

當我們感到孤單，想放棄的時候，別只看到前方路途遙遠，要記住身后的一路堅持與頭頂?shù)穆�天星光。路上會有風，會有浪，會有悲傷，會有孤獨，也會有無盡的星辰與希望。

篇三：我的青春歲月作文800字

成長的腳步，使我不再為一時的風光而高傲，因為我懂得了踏實的道路留著一串腳��；不再為幾次的挫折而放棄，因為我明白了執(zhí)著是一種倔強的堅持；不再為風卷黃葉的無情而嘆息，因為我學會了與成長的孤獨握手言和。

一定不會忘記，剛剛踏入初中校門的少年。那時的杏樹生長正旺，即使是九月的秋風，也來不及畫上金黃色的符號。盡力展示自己讓別人發(fā)現(xiàn)，計劃著那難以實現(xiàn)的目標，孤傲到不想與人交流，試圖蓋過所有人的光芒。不過，秋雨連連，還是打下了一片一片的樹葉，畫上嘆號。

一定會記得，第一次對八百米發(fā)起挑戰(zhàn)。本著突破自己的想法，站在賽道上。不用說，紊亂的呼吸，沉重的腳步，當然跑不過男生。但是，那時的堅持，即使銀杏飄落，再也露不出任何痕跡。

一定不會忘記，為考試備戰(zhàn)的日子。日復一日，楊柳樹下的背誦。聽著路人稱贊，心里暗喜，藏不住開心在嘴角微笑。楊柳樹下遮擋著陽光，日影斜沉，微云舒卷，彩袖一般在山頭云海上輕撫；鴉啼樹梢，柳搖金輝，暮風吹動了仿佛銅鏡的水面。顛簸疲乏的太陽走過一天的光景，終于側臥山間，月光最后一次撫照萬物，以期盼他們能借這一縷暖橘色的問候，挽一枕幽夢，在夜的臂彎里酣眠。讀書聲，隨著最后一抹晚煙化成灰色。

一定會記得，為戰(zhàn)勝八百米而奔跑的日子。放學后，披著燦爛的霞光，氣喘吁吁，汗水滴注進赭紅色的跑道上，沸騰了青春的血管。斜陽晚風里，銀杏淺淺含笑，悄悄換上春裝。

一定不會忘記，某個夜晚，望著星星接受孤獨；一定不會忘記，有天傍晚，對著楊柳樹，許下的諾言；一定不會忘記，某天清晨，對成長的喜悅……我們總要在夜深人靜時學會成長，接受不完美的自己，奔向原本美好的明天。

孤身一人時，我們也許只有忍著淚水與孤單獨處。學會改變自己也許很難，但這就是青春的記錄，成長的痕跡。帶著微笑，含淚奔跑……

回首韶華光陰，灑下所有的汗水，淚水，仍拔得頭籌；展望未來，歲月不盡的困境、挫敗，都足以使我們堅強。青春歲月的娓娓道來，讓我人生的壁畫上，多了一層色彩。

篇四：我的青春歲月作文800字

有時會因簡愛放棄了自卑，選擇幸福了而感動；有時會因保爾放棄了茍全，選擇了共產(chǎn)主義事業(yè)而感動；有時會因卡秋莎放棄了墮落，選擇了重生而感動。然而，現(xiàn)在我只為我們美好的青春歲月而感動。

90后的我們，個性是我們的獨創(chuàng)品牌，張揚是我們獨有的風采。

媽媽總是說，不打無把握的仗，不做無確定的事。也就是說，有一份證據(jù)，說一分話。然而現(xiàn)在的我們：做不到的事兒——亂說；沒發(fā)生的事兒——胡說；未來的事兒——現(xiàn)在就說。在我們美好的歲月里，盡情的玩樂，盡情的歡暢。

在我們美好的青春歲月里，讀書是必然的。我曾經(jīng)看過一位高考考生這樣寫的：“人累了，喜歡獨坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一本書，讓浮躁知心的以慰藉”。書，真的有神奇的魔力，細細品味”書”，感受到的是智慧，是幸福。在我們青春歲月里，有書的陪伴是快樂，是充實。

在我們美好的青春歲月里，當然也少不了友情，少不了朋友的陪伴。朋友，當我傷心難過的時候，在我身旁安慰我，支持我；當我受傷的時候，在我身旁照顧我，幫助我；在我學習過程中，遇到困難時，她為我解答。我們一起學習，一起玩耍，一起快樂的成長。

在我們美好的青春歲月里，親情也是離不開的。雖然常常會跟父母發(fā)生沖突，但是他們對我無微不至的照顧是可以感受到的。從我剛開始學說話到我學走路再到我獨立思考時，親情一直都伴隨著我。

在我們美好的青春歲月里，恩情也慢慢諸如我們的心中。老師對我們的恩情，我們永遠不會忘記。從學知識到學做人，都離不開老師的淳淳教悔�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師的奉獻，應為我們所歌頌的。

有人總說，現(xiàn)在的我們是最感性的。喜怒無常，有時墮落，那只是一時不想努力的借口；有時努力，那只是一時想起未來的自己會是什么樣的……我們一步一步在邁向成熟，讓自己變得更加強大。

在我們美好的青春歲月了，我收獲了知識，收獲了友情，收獲了親情，收獲了恩情。我時時刻刻都被這些所感動著。因為在我們美好的青春歲月里，它們給了我默大的支持，推動著我邁向成熟。

篇五：我的青春歲月作文800字

就好比攀巖，累著并快樂著。盡管山路險峻，布滿坎坷，盡管汗?jié)袢�身，每走一步都很困難，但我也堅持繼續(xù)爬，爬的越高，看到的風景就越多，山頂上的空氣是最清涼、最讓人難忘的。爬著爬著，就會忘了開始的緊張，一路的疲累。當你站在最高的地方，眺望遠處，一覽眾山小，那美麗的風景，如星光在心中永遠閃爍，留下的是記憶深處的美好。雖然付出了很多，但收獲多多，這就是青春��！

就好比開車，是經(jīng)歷了日復一日的訓練才等來的第一次上路的機會。雖練習的過程枯燥乏味，但始終堅持認真、謹慎的態(tài)度。剛開始，眼前的路只是去另一個地方最便捷的橋，心中想的只是如何走好，會不會遇到麻煩，擔心自己操作不好。但后來心態(tài)逐漸放寬、放平和，認真地做過一些事后才發(fā)現(xiàn)，雖然全心專注的努力錯過了途中的風景，但最后，終究得到了自己最想要的結果。可能會有那么一點點遺憾，但這才是青春啊。

就好比天空，湛藍、清澈而又不單調(diào)。有時也會刮風下雨，待到雨后的彩虹嵌在天空上，心情不好的人看到它情緒也會轉好。云漂浮在藍天這個游泳池里，它們軟軟的，肉肉的。高冷的藍天在黃昏時也會害羞，云又露出了另一種姿態(tài)，臉紅紅的，它們與海鷗做伴，這種溫馨的場景會刻在記憶上，讓你永遠都不能忘懷。青春就是這樣，有時晴有時雨，但卻都是我們最留戀的風景。

就好比讀書，囫圇吞棗也是讀，含英咀華也是讀，可能每一種讀法都有它的樂趣，但是我們?yōu)槭裁匆�囫圇吞棗地讀呢？書中的真味，只有細細的品味才能呈現(xiàn)。同樣是消磨時光，為何不讓自己充滿知識的力量呢？看書只是為了讓成績更上一層樓嗎？不，當然不是，當讀書收獲了最終的成果后才是讀書的真正目的。不過，讀書，就像是午夜的曇花，需要靜靜地長長時間守候，或許才能嗅到幾縷難得的清香。不一樣的青春，不一樣的感受。

我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸，或許無人知道自己的青春會是怎樣，是辛酸，幸福，還是一直跌跌撞撞的奔跑。但我知道，有過青春的人，回憶起青春歲月時，都會微笑。因為青春無論怎樣都如此美麗，但我還是想實際一點地度過我彩色的青春。

畢竟，青春一旦打開就合不上了。