呆萌的小胖子

王俊浩

說起身邊的同學，我總會想起那個從二年級轉(zhuǎn)學過來的女孩。她有著一張胖乎乎又紅潤的臉蛋，一雙小巧的眼睛特別有神。她那又大又肥的耳垂配上黝黑的皮膚就像一座“大耳佛”。全身了解后就可以用一個字概括，那就是“胖”。

在人們眼中，“胖”一直是一個貶義詞，可在她身上卻變得與眾不同。在上課的時候，她會呆呆的，也不東張西望，也不做小動作，更不會找同桌說話，不知道在干什么，更像在夢游。有幾次上課，我火急火燎、悄悄地撞她的胳膊，對她說：“快舉手，這道題的答案在……的地方，舉手就可以為我們組加星了！”可她向我彎了個頭，一幅如夢初醒的樣子……過了幾天，這樣持續(xù)下去，老師見她舉手積極特意給她發(fā)了獎勵，不用說了，她還是一臉懵的接下了。

她不僅上課愛發(fā)呆，看起書來也是“書呆子”。她平時不看書，可一看書就上了頭，一個勁地的看，誰也不理——叫天天不應，叫地地不靈。下課看，中午看，就連上課也偷偷看，如“書蟲”在“啃書”。她讓我不禁想起：她就像一座屹立不倒的山一樣，又高又大還不會動。

說到這兒，你們肯定都熟悉了這個小胖子。她就是我們班的趙佳樂，一個愛發(fā)呆，呆萌呆萌的女孩。哦對了，大家遇到了她不要說她胖哦！不然可就自求多福吧！

篇二：漫畫同學作文五年級500字

我們班的達·芬——駱琳

羅詩悅

我們班有個達·芬奇。你千萬別誤會，不是畫蒙娜麗莎那個，她是我們班的，是個女生。

她叫駱琳，是個小胖妞，特別可愛。她臉上的肉肉很軟，讓人忍不住上去摸一把。她的眼睛很小，笑起來時更是瞇成了一條縫，憨態(tài)可掬。

駱琳喜歡畫畫，而且畫得很好。有一次，我在畫一個動漫人物的臉時，手一抖，紙上美麗少女完好無缺的臉容上立即多了一道瑕疵。這道瑕疵如同一根小小的細針，扎到我的心上。我難受極了，沮喪地癱坐在地上。駱琳看見了，忙問我：“怎么啦？”我努努嘴。

駱琳沉吟片刻，拿起畫筆。肉肉的手掌靈巧極了，畫筆在她手里如同一只乖順的貓咪。我抬頭，她的神情認真極了，幾滴汗珠從發(fā)絲間落下。駱琳每周都會上兩個半小時的美術興趣班，從沒請假、遲到過。上學校的美術課時也是認認真真，毫不懈怠。有一次，她的小指扭傷了，還堅持去比賽。多年的努力與天賦，造就了駱琳這一身高超的美術技藝和一雙巧手��！

“好了”駱琳滿意地點點頭。我湊過去一看，那小小的瑕疵化為幾縷發(fā)絲，更添了幾分神韻。我驚喜極了，她卻笑道：“這沒什么，很簡單的。”我再去看他畫的少年，栩栩如生，芝蘭玉樹，我驚嘆不已。

這件事之后，我就對她無比佩服，戲稱她為“我們班的達·芬奇”，她只是笑笑。我卻覺得她這個稱號一點都沒有夸張，她畫的畫，真是我們班數(shù)一數(shù)二的呢！

篇三：漫畫同學作文五年級500字

五（3）中隊42號曾子芮

五年級開學，托管班上來了一個新同學，我特別喜歡她！

她叫何凱恩，是我們隔壁班的同學。她的外表萌萌的。雖說“萌”是個褒義詞，但起初見到凱恩，感覺她呆呆的拽拽的，又略帶點羞澀。她個子不高，瘦瘦弱弱的她留著齊劉海，頭發(fā)又黑又厚，剪成齊耳短發(fā)，真有點像漫畫里的櫻桃小丸子。凱恩和不熟悉的人在一起時很慢熱，不愛說話、不愛笑，也不怎么表現(xiàn)。你一定以為她是個書呆子吧？不是的，她可是個德智體美勞全面發(fā)展的好學生呢！

在托管里我們一起午飯聊天，午睡的床也是拼一起的，我們很快熟悉成為了好朋友。凱恩名副其實是個吃貨，吃起飯來吧唧吧唧的，津津有味，男生常嘲笑她能吃。凱恩從不挑食總光盤，也從不管別人嘲笑諷刺，她總說浪費糧食不應當，一粥一飯，當思來之不易。

凱恩在學校各方面表現(xiàn)都非常出色。她的學習成績優(yōu)異，還是大隊文娛部的干事，學校周一的升旗儀式和大型活動演出她都曾擔任主持人。凱恩在臺上說起話來清澈響亮，風趣幽默，和平時臺下酷酷的她判若兩人，是個能說會道的大活寶，很受同學們歡迎呢！凱恩運動起來感覺在閃閃發(fā)光，無論是短跑、跳繩、游泳還是球類，她都有所涉獵。體育成績在班上名列前茅，代表班級參加運動會，還是足球隊的主力球員。優(yōu)秀的凱恩應該就是家長們口中“別人家的孩子”吧！

我要向愛學習愛運動的凱恩靠攏。我喜歡這個自帶陽光氣息的你，喜歡這個獨一無二的你，喜歡這個如此優(yōu)秀的你！

篇四：漫畫同學作文五年級500字

“活雷鋒”——陳思彤

五年（3）班柴超然

在我們班里，有這樣一個人：她助人為樂，她心地善良；她有長長的頭發(fā)，有小小的眼睛，聲音帶有一點沙啞。那她是誰呢？沒錯，她就是我們班的“活雷鋒”——陳思彤啦！

陳思彤的媽媽是醫(yī)護人員，特別是在廣州爆發(fā)疫情的時候，更是沒日沒夜地照顧有需要的人，因此陳思彤耳濡目染，也養(yǎng)成了樂于助人的好習慣。

當別人忘帶文具時，陳思彤總會把自己的鋼筆、尺子借給別人用，就算鋼筆弄丟了，尺子弄斷，她也不會介意；要是有同學不小心擦傷了，陳思彤會從醫(yī)療箱里拿出創(chuàng)口貼幫助那位同學的包扎傷口。

記得有一次，李奕知不小心摔傷了，醫(yī)生讓他在家里休息幾個月。開學后，每當李奕知來學校時，陳思彤都會來到學校門口接李奕知，首先幫他背上書包，接著扶著李奕知的肩膀，然后李奕知抬起受傷的腳，手扶助陳思彤的肩膀，相互攙扶著走到電梯口，然后坐電梯到3樓到教室，并幫他交作業(yè)。

還有一次考試，李奕知突然喊肚子痛，陳思彤聽到后還沒有等老師反應過來，就對老師：“我扶他去廁所吧！”監(jiān)考老師也立即同意了。等他們從廁所回來后，已經(jīng)到了下課的時間了，但由于李奕知是特殊情況，而陳思彤是助人為樂，因此老師同意延長10分鐘給他們繼續(xù)完成考試。

這就是我們班的“活雷鋒”——陳思彤。她心地善良，熱于助人，是班里的好榜樣。

篇五：漫畫同學作文五年級500字

“懶洋洋”同學

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十一歲了，時間似乎永遠定格在了那個充滿歡樂的四（2）班，定格在了那曾經(jīng)朝夕相處了四年的同學身上。其中，我印象最深刻的，就是他了。

他叫戴毅，長得很瘦，就像一根細竹竿立在那兒。因為他的瘦，卻讓他看上去很高。班里六排，戴毅坐第五排。但是，這樣的身材，讓他有些“懶洋洋”。

“好了，同學們，今天的這篇課文就上到這里，還沒有響下課鈴，你們看一會兒書吧！”謝老師一邊準備走向辦公桌批作業(yè)本，一邊對我們說。于是教室里出現(xiàn)了一片翻書的聲音�？赡苁谴饕愕淖鳂I(yè)有錯，老師叫響了他的名字：“戴毅上來。”只見戴毅緩緩地合上他的童話書，然后慢慢的起身，慢慢的一晃一晃的力不從心的向講臺——老師的辦公桌挪去。在這個過程中，仿佛時間過了一個世紀那么漫長�？蓮乃�的臉上，竟找不出一絲著急的表情。“快點上來！”謝老師開始了“河東獅吼”。若換做別人，一定會被嚇破了膽子，然后立即一個大跨步走上去的�？墒牵�他呢？不僅沒有加快他的“小碎步”，反而更加慢了，就連臉上，也照樣是一副心不在焉的樣子。過了好久，他終于上來了。卻又發(fā)現(xiàn)自己的藍筆忘記帶了，剛準備回去拿，謝老師看不下去了，跑到他座位，幫他拿來了。哎，“懶洋洋”這個外號，他可是實至名歸�。�

這就是我的同學戴毅，一個火燒屁股都不急不躁，永遠慢半拍的“懶洋洋”！

篇六：漫畫同學作文五年級500字

我的“書蟲”同桌

“你的作業(yè)寫完了嗎？別看書啦！”我又在催“書蟲”同桌寫作業(yè)了，當他的同桌簡直是個“災難”。

我的“書蟲”同桌，一頭烏黑的短發(fā)，笑起來，眉毛就變成了弓箭，眼睛小的可憐。

我的“書蟲”同桌非常愛看書，什么類型的都喜歡看。上課看，下課看，吃飯看，放學看……幾乎每時每刻都在看書，真是一個名副其實的“書呆子”�！翱梢哉�理書包了�！崩蠋熞宦暳钕拢�同學們齊刷刷的將書包拎到了書桌上，把一本本書塞進書包。這時，只有我的“書蟲”同桌還舒坦地靠在椅背上，埋著頭正津津有味地看著書。我叫了他三遍名字他都沒反應，我發(fā)怒了，沖著他喊到：“還沒有放學呢！你看看同學們，都在趁這點時間寫點家庭作業(yè)，你到好，還有心思在這看書！”說著，我就從他手中奪走了書本，塞在了我的凳子底下。他倒理直氣壯地反駁道：“老師說了假期里要看這本書的，這也算是家庭作業(yè)！是你上課沒聽吧？快把書還給我！”我雖然一肚子氣，但無言以對，只好把書還給了他。

“放學。”老師喊了一聲。這時我的“書蟲”同桌還在看書，我便有些不耐煩的提醒他。他用可憐又無助的眼神呆呆地望著我。你愣著干什么？我這才感到大事不妙。于是我翻開他的記作業(yè)本的本子，果然，如我所料，空空如也。

愛看書是件好事，但也不能嗜書如命吧！

篇七：漫畫同學作文五年級500字

田欣蕾

我們班有一個非常貪吃的同學，他長著一張肉嘟嘟的臉，像西瓜似的肚子，兩條腿非常粗壯，體重有一百來斤。

有一次，我們學校的午飯里有雞腿，每個人都有，他見了，連忙跑過去，像餓狼見了小羊羔似的，可被其他人攔住了，讓他最后一個打飯。終于到他盛飯了，這可把他興奮壞了，連忙抓起雞腿就往碗里放，可他又覺得不夠，就向同學們?nèi)ヒ�，結果真的被他要來六七個，全被他吃完了，我一個都吃不下，所以我在暗暗的佩服他。

還有一次，我們學校開展了一次活動，每個人都要帶月餅，我?guī)Я肆鶄�，可是他什么都沒帶，我們班有五位同學帶了一大盤，他看了立刻流下口水。老師開始切月餅了，切了十分鐘終于切完了，我們按組分開去拿，他坐在第一組的第一排，還是第一個去拿的，他拿了最大的一塊。我心想：你要不要臉呀！自己一塊都沒帶來，還好意思吃最大的！我們都拿完了，但還剩下兩塊，老師問：“誰還想要？”話音剛落，他像離弓的箭一樣沖上來說：“我要我要！”他拿了兩塊中最大的一塊，他又狼吞虎咽了起來，可是還是不夠，剛想上去再拿一塊，被我無情地打斷了，我說：“老師還沒吃呢！”他聽了只好坐回自己的位置上。

每個人都有自己的不同之處，雖然他貪吃，但是他心地很善良。

篇八：漫畫同學作文五年級500字

今天我要為大家介紹一位我的同學，她是一個外表呆萌，可實際上是“學習力爆表”的人物，因為她非常喜歡貓，所以我們叫她“小呆貓”。

她的學習成績特別優(yōu)秀，在二、三年級的時候，不知怎么她經(jīng)常請假。好幾回她來上學的那一天都趕上考試，在從不缺勤的我們的眼里，那些題也很有難度，可她卻做的得心應手�？荚嚪窒聛碇�后，果不其然她又得了滿分。

我們都很驚詫，可她卻沒事人一樣，撩撩凌亂的頭發(fā)，一副高冷樣的走開了。那時，什么“學霸”、“學神”還沒傳到我們班，只能說她學習優(yōu)秀。但現(xiàn)在回想起來，她真是當之無愧的學神級人物��！

“小呆貓”不僅學習好，而且課外知識也很豐富，這就得說說四年級上學期的故事了。

四上有篇課文叫《暮江吟》，有一個課后小練筆，可以續(xù)寫短文，也可以續(xù)寫詩詞。在所有人都為《暮江吟》續(xù)寫短文時，她卻“不辭辛苦”續(xù)寫了詩歌。在這100多字的續(xù)寫里，沒有那種“假大空”，而句句都是精華呢！像這句“風拂彩云含清雅，蘆葦輕搖靜幽幽”，彩云、蘆葦在這靜謐的黃昏中輕輕拂動，令人心曠神怡。她還提到了一些歷史典故，比如黨錮之爭、四面楚歌、程門立雪等等。事后，我們稱她為“大詩人”，她卻嘟了嘟嘴，臉紅了一下，就一溜煙地跑開了。

她是我們心中的“學神”，也是一個“大詩人”，她文采斐然，課外知識豐富。這就是我“學習力爆表”的同學——任喬依。

一條游泳的魚發(fā)起了一個讀者討論

你心中的同學是什么樣的？

篇九：漫畫同學作文五年級500字

班有“浪里白條”

魏廷翰

你聽說過浪里白條嗎？他就是大名鼎鼎的梁山好漢張順。不過張順要是見到我們班的這位同學，估計也得甘拜下風，灰溜溜地逃去了。

他長得眉清目秀。高高的額頭下，一對臥蠶似的、疏疏的眉毛躺著，兩只甲殼蟲似的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著。他十分瘦小，卻因高強度的游泳訓練而練出了八塊腹肌，太令人敬佩了。沒錯，他就是許雋寧。

他游泳時，簡直是個奇跡。當他換好裝備站在泳池邊，周圍的對手襯得他更是弱小伶仃。一聲哨響，他象一尾騰空而起的劍魚，渾身緊繃地竄入水中。剛?cè)胨�，他就如一支離弦之箭一樣沖刺出去。揚臂，蹬腿，每一個動作都標準快速、富有節(jié)奏、充滿力量。他在水中沉浮，一朵朵水花濺起，一個個波紋漾開，不一會，只見一個腦袋從對面的池壁前探出，又鉆進水里，周圍的對手早就被他拋到了九霄云外，他的速度簡直連光速攝像機都難以拍出。

“功夫不負有心人”，這句俗語耳熟能詳。每個人都一樣，何況是許雋寧呢。他每天放學后都會去游泳館進行幾個小時高強度的訓練。無論風吹雨打、日曬雨淋，他都堅持不懈。5年多，他學會了4種泳姿，也拿下了區(qū)、市、省里比賽的多個冠軍，一次次站在領獎臺的最高處。

許雋寧，他令我敬佩，更值得我學習。他那堅韌不拔的精神，是一種可貴的品質(zhì)，鼓舞著我勇往直前、不斷攀登。

篇十：漫畫同學作文五年級500字

談起我的發(fā)小，那可是無人不知，他的名字——王母娘娘，誰要是做了他的同學，這輩子都別想安寧。

你瞧，上自習課時，數(shù)學老師還沒來，王母娘娘就帶上十幾個同學，披上自己的校服，用筆當簪子，插在自己的頭發(fā)上，只聽一聲“娘娘駕到”，太子、小皇子、大臣急忙上前迎接，他在全班同學的注視下慢慢地走了上來，坐在椅子上問：“皇上，今天天氣如何？”皇上沒說話，他正要開口，可是數(shù)學老師已經(jīng)在門外看了很久，不知誰說了聲：“老師來了！”全班都安靜了下來。他正想跑到自己的座位上，可是老師已經(jīng)揪住了他的耳朵：“今天的作業(yè)加兩份卷子！”下課了，全班同學恨不得每人給他一拳。

周六他約我去他家，不去不知道，一去嚇一跳，去的路上，我以為他們家整潔漂亮，可是去他家一看，房間里到處都堆放著衣服，他正穿著古裝戲服，等我們和他一起玩呢。經(jīng)過他的分配，大家都有了自己的角色，宮女、皇上全都扮上。一問他媽媽，我才知道，他在家有時間就看宮廷劇，所以他喜歡扮演里邊的娘娘。

要說他的弱點，那也是有的，就是聽寫單詞，只要一聽到聽寫單詞，他就會求我，我不理他。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他在桌子下抄單詞，老師看到了，拍了他一下，他這才停下來。

像他這樣愛演戲，說不定長大還能成為德云社的臺柱子呢。