人生道路無(wú)限漫長(zhǎng)，但如果你能回望來(lái)時(shí)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所留下的每一個(gè)痕跡，都是最美的風(fēng)景，最亮的指向標(biāo)。

——題記

生長(zhǎng)在江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，生活在詩(shī)意盎然的畫(huà)面中，每一次遠(yuǎn)眺，每一次撫摸，都會(huì)觸動(dòng)靈魂深處，豐富我們對(duì)生命的認(rèn)知。

猶記尋訪烏鎮(zhèn)時(shí)，正值春季�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！痹谀莻�(gè)綠色的世界里，草長(zhǎng)鶯飛，柳葉飄飄，忽然撫過(guò)一陣愜意的風(fēng)，令人不禁感嘆：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。蕩舟河上，我什么也不用想，什么也不用做，宛如進(jìn)入了一個(gè)世外桃源，耳邊只有輕風(fēng)，只有細(xì)浪。在你的眼里，那烏鎮(zhèn)的河面點(diǎn)綴的絲絲漣漪，仿佛是春的自由與釋?xiě)训奈⑿�。十里春風(fēng)不及你。從河岸輕輕走過(guò)，終于明白什么叫，生命靜好。

回望來(lái)時(shí)的路，我整顆心都會(huì)波瀾不驚。

原來(lái)，寧?kù)o是那么美好。

巧逢那石梁飛瀑，正是夏日。在那個(gè)炎熱的日子，我們頓時(shí)好像是進(jìn)入了另一個(gè)涼爽的世界。當(dāng)我在迷惘中尋覓生命的水源時(shí)，那震耳欲聾的擊水聲悄然入耳。我在樹(shù)林中穿梭著，攀登著。就在我快要失去耐性的時(shí)候，拐一個(gè)山頭，眼前豁然開(kāi)朗。驀地，那“峰巒一一插霄漢，澗瀑處處奔虹雷”的壯麗景色，躍然眼前，奏響著大自然里最豪邁的樂(lè)章。我心中的煩惱與不悅頓時(shí)煙消云散。此刻，望著那幕壯闊的水流，心中不由激情涌動(dòng)。

回望來(lái)時(shí)的路，我整顆心都會(huì)熱血沸騰。

原來(lái)，激情是那么重要。

從烏鎮(zhèn)到石梁飛瀑，只是人生路上的幾道風(fēng)景，可它們卻悄然詮釋著很多生命的意義，一次次讓我的生命得到了升華。人生就是這樣，或許你曾經(jīng)在困境中前行，泥濘的道路阻礙著你，炎熱的陽(yáng)光炙烤著你，但越過(guò)這些之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方滿是甘泉與綠洲，它們向你揮手呢！

篇二：回望來(lái)時(shí)的路作文600字

秋季，城市的晨霧把朝陽(yáng)的霞光折射，無(wú)人欣賞。

在日復(fù)一日鬧鈴聲中我一路步伐匆匆，趕往學(xué)校。手中拿著面包與英語(yǔ)書(shū)，將早飯和背誦融合在這匆忙的路途中，使時(shí)間的節(jié)約最大化。

許是太過(guò)專(zhuān)注于手中的異國(guó)文字，在路口的拐角處，花壇的尖角劃過(guò)肌膚，小腿處傳來(lái)的一陣疼痛使我不得不撩起褲腳察看，一抹鮮紅正沿著我的腿緩緩流下。我不得不放慢了腳步

回望來(lái)時(shí)的路，剛才擦傷的花壇內(nèi)有一顆金黃的銀杏，在深秋特有的霧中，它的周身，是一地枯黃的葉。葉在凋零，但在觸碰到地面之前，仍要在寒風(fēng)的嘲諷下跳出最美的舞蹈！而它的枝干，無(wú)論是主干亦或是分叉，光禿亦或是葉片點(diǎn)綴，枝上葉黃亦或是葉落，依然堅(jiān)挺，根根直指天空！

昨夜窗外豆大的雨點(diǎn)，不知沖刷了多少黃葉。而這顆銀杏，許是想捉住深秋的最后一絲溫暖——頂端的葉片，依舊綠的蒼翠！

恍惚間，記憶中只殘留著它在盛夏時(shí)生機(jī)勃勃的虛影。不知何時(shí)，它竟只剩最后的青翠，與深秋的蕭瑟作最后斗爭(zhēng)。

寧?kù)o的景色在時(shí)間的流逝中悄然變化。回首，人群同曾經(jīng)機(jī)械的我一樣，冷漠而匆匆，全然不去關(guān)注周身的變換。感謝小腿上的一抹鮮紅讓我停下，察覺(jué)自己的機(jī)械與漠視。

曾幾何時(shí)，我將自己的生活嚴(yán)格把控在那一張計(jì)算精確的作息表中；曾幾何時(shí)，四季的輪換在我匆匆的步伐中消逝，而我卻毫無(wú)察覺(jué)；曾幾何時(shí)，我的冷漠，我的熟視無(wú)睹，使生活平淡的猶如一碗沒(méi)有放任何佐料的白粥，無(wú)任何樂(lè)趣可言。

回首，過(guò)去的日子終究是我自己造成的。將來(lái)，我會(huì)放慢步伐，用心去感受時(shí)光在水中一圈圈漾開(kāi)的漣漪。

回望來(lái)時(shí)的路，我想，該做出改變了。

篇三：回望來(lái)時(shí)的路作文600字

李雅萱

校園里，一顆棵法國(guó)梧桐陪伴我們沐浴曙光或披星戴月；教室中，我們用熱血與汗水澆灌夢(mèng)想，使其長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

會(huì)考前的操場(chǎng)上，我們的背影在夕陽(yáng)下溫柔而安靜，我們掛在嘴邊的夢(mèng)想似乎近在咫尺，觸手可及。

三年前的盛夏記憶依舊清晰，第一次步入校園時(shí)見(jiàn)到的稚嫩臉龐轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)成少年模樣，眼神變得明亮而堅(jiān)定。初入中學(xué)的我們滿心忐忑，在陌生的路上邁開(kāi)腳步，追逐夢(mèng)想。我們勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，從不退縮。書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，我們?cè)�在漫漫學(xué)海中迷路，面對(duì)如山的作業(yè)和要命的課堂小測(cè)、周測(cè)、月考……每一天都是挑燈夜讀的日子。

每一個(gè)燈光漂白四壁的午夜，感到疲憊的只是肉體，精神始終明亮如晝，那高懸心靈的，是照亮一生的夢(mèng)想。

在成長(zhǎng)路上，有親情、友情和師生情，這些濃濃的情誼早已成為我?jiàn)^斗路上最美的風(fēng)景。

時(shí)光荏苒，三年磨一劍，會(huì)考前的最后幾天，我們只爭(zhēng)朝夕，譜寫(xiě)奮斗終章。教室內(nèi)不再喧鬧，不同的聲音匯成同一個(gè)主題：復(fù)習(xí)。老師在不同的教室來(lái)回穿梭著，關(guān)注著同學(xué)們的狀態(tài)，眼底是化不開(kāi)的期盼。

會(huì)考前最后一天，小雨淅瀝。在風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲中，父母的熱切目光、老師的鼓勵(lì)期盼、同學(xué)的并肩戰(zhàn)斗，為三年來(lái)的點(diǎn)滴著色，回望三年來(lái)的路，都有關(guān)青春、奮斗和夢(mèng)想。

三年奮斗時(shí)光匆匆流過(guò)，不知此時(shí)多少人默默拼搏，致敬最后的奮斗。會(huì)考那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。窗外樹(shù)影婆娑，陽(yáng)光透過(guò)校車(chē)的玻璃，照在每一位同學(xué)身上，溫暖的陽(yáng)光，是夢(mèng)想和奮斗的溫度。

一千個(gè)日夜，一個(gè)目標(biāo)，回望來(lái)時(shí)的路，致敬奮斗時(shí)光！

篇四：回望來(lái)時(shí)的路作文600字

來(lái)時(shí)的路，總是讓人難以忘記的！

——題記

窗外白茫茫一片，我知道，這是下雪了，今年遲遲不來(lái)的雪就這樣降了下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，讓人不能追尋它的足跡！我穿好衣服，想與雪來(lái)一個(gè)親密接觸。漫步在馬路上，熱鬧的馬路上失去了往日的生氣，我毫無(wú)目的的轉(zhuǎn)著，雪越下越大，這時(shí)我聽(tīng)到了小孩子們?cè)阪覒虼螋[的聲音，是在打雪仗啊！

這時(shí)，飛下的雪花被我的呼吸融化，不覺(jué)得，我被那雪水氤氳了眼，依稀的看見(jiàn)……

“快！進(jìn)攻！”只見(jiàn)一個(gè)雪球打到了我的臉上，我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，這不是我小學(xué)同學(xué)嗎？這個(gè)場(chǎng)景好熟悉！哦，我想起來(lái)了，這的確是我在和同學(xué)們打雪仗，既然這樣，我就手下不留情了！

我脫下手套，將地上厚厚的雪捧起，兩手將他們反復(fù)擠壓，雪也因?yàn)槭值臏囟然�成水從指縫間流出，我用力的把雪球團(tuán)成圓，像工匠制作一個(gè)藝術(shù)品一樣，不敢有絲毫的失誤，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)對(duì)手，我屏息凝神，瞄準(zhǔn)，用力一丟，爆頭！我看到戰(zhàn)果后立馬藏了起來(lái)，以免被敵人發(fā)現(xiàn)，對(duì)我進(jìn)行報(bào)復(fù)！

我躲藏了一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了“激戰(zhàn)”的聲音，躡手躡腳地爬出去，看到了同學(xué)們都不見(jiàn)了，正在我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，后背上無(wú)緣無(wú)故的感到被子彈打中，我回頭一看，一群人都在拿著雪球，準(zhǔn)備向我開(kāi)炮！我拔腿就跑！可是就是這樣，我還是英勇陣亡了……

太陽(yáng)的光芒漸漸地散開(kāi)了雪天的陰霾，溫暖的陽(yáng)光照在了我的臉上，我漸漸地從回憶中走出，我看著那群歡樂(lè)的小孩，無(wú)疑從中找到了我自己。我回頭看了看自己的腳印，上面又覆了一層雪，我用手輕輕地將那層雪掃開(kāi)，因?yàn)�，我不想讓回憶塵封……

篇五：回望來(lái)時(shí)的路作文600字

許雯雯

彼時(shí)的少年站在成長(zhǎng)的盡頭回首過(guò)去，一路崎嶇早已繁花盛開(kāi)。

——題記

我走在街道上，回頭望去，夕陽(yáng)的余暉灑在來(lái)時(shí)的路上，散落出點(diǎn)點(diǎn)金斑，回望來(lái)時(shí)路，雖有坎坷，但最終收獲的是驚喜。

我的夢(mèng)始于一個(gè)商場(chǎng)，伴著一陣優(yōu)雅美妙的琴聲，我和母親加入了圍觀的群眾，一個(gè)身穿白色長(zhǎng)裙，黑色的小皮鞋的女孩，閉上眼睛，正專(zhuān)注的與黑白鍵交流，仿佛早已融入到了這首曲子，她的母親拿著一本紅色的證書(shū)，勾起了母親的夢(mèng)想，我也開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又艱苦的追夢(mèng)。

幾經(jīng)來(lái)到課堂學(xué)習(xí)，繁瑣復(fù)雜的曲子打消了我考級(jí)的念想，母親也暫時(shí)忘掉了她的夢(mèng)想，暫停了我的課程鋼琴也暫時(shí)消失于我的世界；一天，無(wú)意間聽(tīng)到了《夢(mèng)中的婚禮》，想象著他與心愛(ài)的公主在一起走進(jìn)盛大的禮堂，為彼此承諾的場(chǎng)景，體會(huì)他內(nèi)心的無(wú)奈與猶豫，那對(duì)幸福的身影在腦海里定格，于是，勵(lì)志學(xué)好這首曲子，讓聽(tīng)眾們也能有身臨其境的感覺(jué)，尋找譜子，翻開(kāi)落滿灰塵的紅布，優(yōu)雅的旋律又開(kāi)始在黑白鍵中流淌，美麗的畫(huà)面在腦海里回蕩，在鋼琴陪伴的日子里，我又重新找回了快樂(lè)，傍晚，獨(dú)自沉浸于旋律中，直到夕陽(yáng)埋沒(méi)于樓群，直到晚霞鋪開(kāi)整片天際，直到初上的華燈連成一片星空，那個(gè)放琴的架子，架起了我所有的閑暇與快樂(lè)，除了學(xué)習(xí)，就是那些黑白鍵了，它們陪伴我親吻清晨的第一縷陽(yáng)光，陪伴我欣賞天邊最后一抹晚霞，經(jīng)過(guò)練習(xí)，我重新找回了初心一一用音樂(lè)專(zhuān)遞美好的情感，再次回到課堂，回望來(lái)路的路，面對(duì)考級(jí)的曲目，豁然開(kāi)朗。

不是每一段旅途都直奔一個(gè)目的地，路旁的芳草鮮美，落英繽紛，路旁的怪石林立，樹(shù)木叢生，無(wú)不可以入心，無(wú)不可以豐盈我們的生命，回望來(lái)時(shí)的路，享受過(guò)程，樂(lè)在其中！

篇六：回望來(lái)時(shí)的路作文600字

風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。一回首才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)走這么遠(yuǎn)。眺望著，渴望看到路的起點(diǎn)，看到的，卻只是重重疊疊的山巒。

回望來(lái)時(shí)，看著那崎嶇不平的路，想著自己無(wú)數(shù)次的跌倒，慢慢陷入了無(wú)限的回憶之中。

記得小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)信息競(jìng)賽知識(shí)，老師每一周都會(huì)有測(cè)試�？墒�，剛開(kāi)始時(shí)，我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂老師所講的，只能靠死記硬背來(lái)通過(guò)老師的測(cè)試。于是那一次，我背錯(cuò)了程序里的幾個(gè)變量，我焦急地看著屏幕，胡亂修改著我的程序，希望會(huì)有一線的轉(zhuǎn)機(jī)。

然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷地，那次小測(cè)試，我沒(méi)有通過(guò)。老師十分生氣地對(duì)我說(shuō)要弄懂上課所講的，不能敷衍了事�？墒俏也欢�，我在心里無(wú)力地解釋著。

那段日子，是多么難忘。我一次一次地跌倒，又一次一次的爬起�？蛇@一次次的跌倒，是疼的，刻骨銘心的疼。

初中，面對(duì)著那墻上貼著的排名，我無(wú)奈地?fù)u搖頭。

初二那年，我鼓起勇氣去參加小名人的競(jìng)選，渴望為我的初中生活添上豐富多彩的一筆。我看著臺(tái)上的同學(xué)自信的講著自己的成績(jī)與榮譽(yù)，看著他們滿滿一張幻燈片的獎(jiǎng)項(xiàng)，我心中只是失落。

我站在臺(tái)上，表現(xiàn)著自己，希望會(huì)有人能夠記住這個(gè)在人群中不起眼的我，可當(dāng)我看到投票時(shí)，一個(gè)班才寄出一兩張的票時(shí)，我的心涼了。

“就奮不顧身?yè)纹鹗终�，夠不到又怎樣�！币苍S，付出了就行了，結(jié)果不重要。我安慰著自己。

回望來(lái)時(shí)的路，看著那崎嶇不平的道路，又想起我那一次次的跌倒又爬起。

在這條路上，我一次次的跌倒，但我一次一次倔強(qiáng)爬起。我看著藍(lán)天，忘記疼痛，奮力向前走著，走著。

篇七：回望來(lái)時(shí)的路作文600字

白佳茹

雨水一滴滴落下，沖刷著這片已經(jīng)被遺棄的地方，泥土混著雨水向山溝里淌去，不甘的、失落的離開(kāi)了自己生存已久的家鄉(xiāng)。我撐著雨傘走在曾經(jīng)的林蔭小道上，看著兩旁已毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)木，光禿禿的枝丫隨風(fēng)搖晃，似乎下一刻就會(huì)隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。而以前被家家戶戶打掃的一塵不染的小道上，已經(jīng)被泥土覆蓋。

曾是人們用心血蓋起的房屋現(xiàn)已被推倒，依稀間可以看到房屋頑強(qiáng)抵抗的模樣。廢墟堆積成山，成為了這里唯一的標(biāo)志物，塵土彌漫在空氣中，埋葬了曾經(jīng)，掩蓋了生機(jī)。

不大的廣場(chǎng)承載著我童時(shí)的美好回憶，現(xiàn)在小廣場(chǎng)雖依然存在，但器材在風(fēng)的推動(dòng)卻只能發(fā)出鐵銹摩擦的聲音，在這寂靜空蕩的地方格外的添加一絲荒涼。而曾經(jīng)去補(bǔ)習(xí)班的必經(jīng)之路，也已經(jīng)被石頭堵住，阻斷了這里有外界的聯(lián)系。

我走到路的盡頭，回望來(lái)時(shí)走過(guò)的路，曾經(jīng)被人們踩在腳下無(wú)數(shù)次的道路已經(jīng)變得陌生，人們?cè)�在這里生活的痕跡，已被掩埋，看著遠(yuǎn)處的高樓大廈，恍惚感覺(jué)世界被分成兩個(gè)部分。吵鬧的街區(qū)，汽車(chē)的喇叭聲，都無(wú)法掩蓋這里的荒涼�；赝麃�(lái)時(shí)的路，卻又只能恍如隔世。

回望來(lái)時(shí)的路，發(fā)現(xiàn)自己離開(kāi)老家近五年，五年時(shí)間足以改變很多事情，自己在這里的美好回憶和自己從小成長(zhǎng)的地方已經(jīng)漸漸變得模糊。我曾在這條由快樂(lè)和悲傷交織的道路上，留下自己的身影，曾經(jīng)與同伴的嬉戲玩鬧和與父母的爭(zhēng)吵都化作虛影飄散在空氣中，抓不回來(lái)卻又不舍得離開(kāi)�；赝麃�(lái)時(shí)的路，卻只能留一聲嘆息。

回望來(lái)時(shí)的路，卻也發(fā)現(xiàn)自己不能只停留在過(guò)去的回憶當(dāng)中，這個(gè)小地方已經(jīng)不能為我提供居所，但它卻讓我擁有了更廣闊的視野，知道通往前方的道路不止一條。

回望來(lái)時(shí)的路，卻只能感嘆一聲滄海桑田。

篇八：回望來(lái)時(shí)的路作文600字

張梓彤

回望來(lái)時(shí)的路，風(fēng)雨兼程，飽經(jīng)風(fēng)霜。

小時(shí)候，我只是興趣使然便踏上了通往畫(huà)畫(huà)的道路，那時(shí)，帶著七八歲孩子都有的天真和童心，即使是苦悶無(wú)趣的兒童畫(huà)，我也畫(huà)地津津有味。

現(xiàn)在我還能記得初學(xué)肖像話時(shí)，把奶奶的臉涂得五彩繽紛，把畫(huà)送給姥姥作生日禮物，她卻很不高興，因?yàn)槟棠陶f(shuō)把她臉上的皺紋畫(huà)得太逼真，顯老；還能記得有一段時(shí)間，我對(duì)水彩十分感興趣，每個(gè)周末都興致勃勃地背著畫(huà)板在多山的老家滿山遍野地跑，看到美麗的風(fēng)景就著山泉涮了筆便開(kāi)始作畫(huà)：這里一片玉米地，旁邊是一架黃瓜，還有大朵大朵的云彩，太陽(yáng)躲在后面害羞地只露小半邊臉……

在姥姥家度過(guò)的童年，因?yàn)橛辛四莻�(gè)大畫(huà)板、那些畫(huà)筆和那些調(diào)色盤(pán)而精彩紛呈，閃爍著各色光澤。

后來(lái)小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我又迷上了音樂(lè)，走到“音樂(lè)”這條路上時(shí)發(fā)現(xiàn)它也是如此地令人瘋狂。

我愛(ài)音樂(lè)，現(xiàn)在也是，愛(ài)在音樂(lè)中生活并沉醉自己。已經(jīng)說(shuō)不清是從什么時(shí)候開(kāi)始被音樂(lè)所吸引�；蛟S是被《青花瓷》打動(dòng)從而及其想漫步在朦朧煙雨中的時(shí)候；或許是被《愛(ài)在西元前》里面跨越生死的永恒誓言震撼的時(shí)候；或許是被《內(nèi)線》歌詞中對(duì)環(huán)境的渲染、對(duì)人物形象的突出以及對(duì)情感的滲透與烘托觸動(dòng)并因此改變寫(xiě)作風(fēng)格的時(shí)候……再或許，是為《半城煙雨》思考的時(shí)候，是執(zhí)著于《降溫》精妙歌詞的時(shí)候……

其實(shí)沒(méi)有人知道是哪一次音樂(lè)總是悄悄地、潛移默化地吸引我、影響我，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)已經(jīng)根深蒂固了。

選擇“音樂(lè)”這條小徑，跳躍的音符給我成長(zhǎng)的道路上抹上了絢麗的色彩。

回望來(lái)時(shí)路，不管是畫(huà)畫(huà)，還是音樂(lè)，都是我來(lái)時(shí)路上燦爛的一筆痕跡。他們讓我銘記，讓我能夠一直沿著腳下的路，延伸到遠(yuǎn)方。

篇九：回望來(lái)時(shí)的路作文600字

劉倬言

不知不覺(jué)我已經(jīng)和這球桌埋下很深的回憶。從剛開(kāi)始時(shí)的頑皮到后來(lái)的成熟�；赝麃�(lái)時(shí)的路我收獲了成功，但最刻骨銘心的還是那拼搏追趕夢(mèng)想的荊棘旅程。

小時(shí)候坐在電視機(jī)前看到馬龍、張繼科等人在碩大的賽場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，他們?cè)谖倚闹芯吐裣铝艘活w夢(mèng)想的種子。

初次上球臺(tái)一切都如此的新奇，球拍、球臺(tái)、橡膠地板，我每天刻苦訓(xùn)練成績(jī)卻并未提高。父母鼓勵(lì)的目光、教練期盼的眼神將我從放棄和失敗的邊緣拉回。

日出皓兮，佼人懰兮。我在無(wú)數(shù)個(gè)皎潔的月光下獨(dú)自苦苦鍛煉著體能，一圈兩圈，汗水劃過(guò)臉頰，滴落到我去過(guò)的每一個(gè)角落，陪伴我的只有孤獨(dú)和心底為自己加油的吶喊，暗暗告訴自己“世上無(wú)難事，只怕有心人”。終于我的努力換來(lái)了些許成就，伴隨著成就換來(lái)了的是更大強(qiáng)度的訓(xùn)練，更加嚴(yán)苛的教導(dǎo)。

記得當(dāng)時(shí)為了練好臺(tái)內(nèi)挑球，我不得不練好控拍，可輕巧的拍在我手里變得異常沉重笨拙。我只好每天花費(fèi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間面朝墻壁用拍顛球。顛球是小時(shí)候常玩的游戲，可此時(shí)此刻每天重復(fù)這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，每天看著同樣的墻壁，誰(shuí)又能不厭煩呢？可是每次想到輝煌的三劍客，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，按耐住心中的焦急，一次又一次拿起準(zhǔn)備放下的球拍。

終于慢慢的我的苦練換來(lái)了成績(jī)，在多次比賽中我取得了自己滿意的成績(jī)。但是我拼搏的腳步絕不會(huì)停止，回望來(lái)時(shí)的路，我沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔，我覺(jué)得一切努力都是值得的。未來(lái)道路更加漫長(zhǎng)，陪伴我前行的依然還會(huì)是心底的夢(mèng)想與堅(jiān)持。

篇十：回望來(lái)時(shí)的路作文600字

于昊楊

回望來(lái)時(shí)的路，發(fā)現(xiàn)有太多的驚喜，太多的歡笑，太多的哭泣……但我們卻在這途中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)！

還記得，那是初三剛開(kāi)學(xué)的一天，來(lái)到了這個(gè)班集體，成為你們其中的一員。我在這與你們一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，一同說(shuō)笑，一同成長(zhǎng)……

記得那次突如其來(lái)的考試，完全把我嚇壞了，因?yàn)槠綍r(shí)都不認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也知道臨時(shí)報(bào)不了佛腳，為此在那次考試中，我完全“慘敗。”

在老師發(fā)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)你們個(gè)個(gè)拿到試卷時(shí)的欣喜和滿足時(shí)，我低下頭了，我很后悔自己的不自覺(jué)，不用功。

放學(xué)后，我一個(gè)人行走在回家的路上，也許是你們看出了我的低落，然后一個(gè)個(gè)追了上來(lái)，不停的安慰我。你們說(shuō)的那一句話讓我徹底的醒悟了：“我們現(xiàn)在的努力，是因?yàn)橄Ｍ�在未�?lái)的某一天回望來(lái)時(shí)的路時(shí)，我們可以不枉青春，可以更好的前進(jìn)！”

也許就是因?yàn)檫@句話，也許就是因?yàn)槟嵌温飞夏銈兊呐惆�，在我邁入家門(mén)的那一刻起，我開(kāi)始改變了！

我放下了原來(lái)一進(jìn)家門(mén)就打開(kāi)的電腦，我放下了原來(lái)一進(jìn)廚房就拿起的水果。而是選擇打開(kāi)書(shū)包，拿起筆，開(kāi)始了改變的旅程。

現(xiàn)在的我終于可以不用為某一次突如其來(lái)的考試所擔(dān)憂，而是坦然面對(duì)。每每當(dāng)我又再次遇到困難時(shí)，想要放棄的時(shí)候，我總會(huì)想起那段路上你們說(shuō)過(guò)的話，我就會(huì)重燃斗志，重獲信心！

那段小路上，走著一位正在追夢(mèng)的少年，他正努力改變自己的未來(lái)，正努力追尋自己的夢(mèng)想，他們不言放棄……

只因希望在未來(lái)回望來(lái)時(shí)的路時(shí)，我們可以不枉青春，更好的前行，不留遺憾！